第一篇：楊村第十二小學(xué)開(kāi)放周總結(jié)

楊村第十二小學(xué)“教育開(kāi)放周”活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立廣大教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的良好形象，提高教育服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，樹(shù)立武清教育強(qiáng)區(qū)的形象，我校認(rèn)真落實(shí)教育局“教育開(kāi)放周”實(shí)施方案，安排在9月9日----9月15日向全社區(qū)開(kāi)放，展示學(xué)校、教師、學(xué)生的精神風(fēng)貌，贏得社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。具體安排如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，周密布置。

為確保開(kāi)放周活動(dòng)豐富多彩，形式多種多樣，我校及時(shí)召開(kāi)了會(huì)議，要求認(rèn)真重視此項(xiàng)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密布置，活動(dòng)內(nèi)容按天安排，逐項(xiàng)落實(shí)。

二、具體活動(dòng)開(kāi)展情況

１、宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校在開(kāi)放周期間門(mén)前懸掛“教育開(kāi)放周”的大副布標(biāo)，努力營(yíng)造開(kāi)放周聲勢(shì)。學(xué)校通過(guò)廣播向全社會(huì)宣

傳開(kāi)放周的意義，通過(guò)學(xué)生帶“告學(xué)生家長(zhǎng)一封信”、板報(bào)宣

傳等形式增加宣傳力度，廣泛征求社會(huì)各界的意見(jiàn)。

２、準(zhǔn)備工作：開(kāi)放周前為迎接社會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)光臨

指導(dǎo)，以此為契機(jī)開(kāi)展一次校園文化建設(shè)，創(chuàng)建校園文化氛

圍。在此項(xiàng)活動(dòng)中我校學(xué)校從校園環(huán)境，到各種教學(xué)設(shè)施。

從教師，到學(xué)生精神面貌均煥然一新，學(xué)校建立了意見(jiàn)箱、兩公開(kāi)專(zhuān)欄，增加學(xué)校的透明度，拉近了學(xué)校與社會(huì)之間的距離，努力提高學(xué)校的服務(wù)質(zhì)量。

學(xué)校對(duì)校園、教師、實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、美術(shù)教

室、音樂(lè)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及各種教學(xué)設(shè)備均重新整理一遍，又對(duì)全體任課教師提出更高要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫(xiě)好電子教案及教學(xué)輔案，利用好現(xiàn)代教學(xué)手段，將教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率提升，讓學(xué)生更多的感受現(xiàn)代教學(xué)的風(fēng)貌，充分體現(xiàn)新課改精神，保障學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量，努力營(yíng)造社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意度，辦群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。

３、具體活動(dòng)情況：我校懸掛大幅布標(biāo)1條，在開(kāi)放周期間共

召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)1次,并參觀學(xué)校教學(xué)設(shè)備，學(xué)生家長(zhǎng)還走進(jìn)課堂直接聽(tīng)課，共20節(jié)。

三、活動(dòng)期間社會(huì)提出的建設(shè)性意見(jiàn)：

1、建議此類(lèi)活動(dòng)要多開(kāi)展幾次，經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系.2、增加家長(zhǎng)座談會(huì)次數(shù)，特別是成績(jī)偏差的問(wèn)題學(xué)生座談會(huì)要堅(jiān)持經(jīng)常，隨時(shí)聯(lián)系。

3、盡可能多豐富小學(xué)生室外活動(dòng)，增加活動(dòng)內(nèi)容，克服活動(dòng)的單調(diào)性。

4、必須抓好學(xué)生的合格率，抓好教師的平時(shí)教學(xué)水平，保障學(xué)生享受同等教育，享受較高水平教育。

我們根據(jù)提出的意見(jiàn)做了進(jìn)一步的要求，根據(jù)開(kāi)放周的內(nèi)容和學(xué)校實(shí)際需要于每學(xué)期安排年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)不少于2次，充分利用好學(xué)生在校期間的活動(dòng)時(shí)間，適當(dāng)增加學(xué)生活動(dòng)量，在師資水平偏低的情況下，各種專(zhuān)業(yè)課必須保障。要努力抓好平時(shí)教學(xué)工作，抓好學(xué)生的合格率，要把班級(jí)學(xué)生合格率納入教師考核中，納入學(xué)校重點(diǎn)工作，常抓不懈，辦家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的學(xué)校。

總之我們要加強(qiáng)管理，努力提高學(xué)校的辦學(xué)條件，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使我校的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

陳咀鎮(zhèn)“教育開(kāi)放周”活動(dòng)總結(jié)

楊村第十二小學(xué) 2013年9月22日

2013.9.22

第二篇：第十二周周總結(jié)

第十二周周總結(jié)

一晃十二周就過(guò)去了，這個(gè)星期由于五一放假三天，因此周日補(bǔ)課。原計(jì)劃這個(gè)星期將第八單元學(xué)習(xí)完，下周學(xué)習(xí)第九單元，可是計(jì)劃總是趕不上變化的。

本周在班級(jí)工作方面：

1、抓常規(guī)，抓學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，本周舉行了一次養(yǎng)成良好的習(xí)慣的主題班會(huì)，同學(xué)們主要圍繞著自己及自己身邊的同學(xué)，闡述生活中，學(xué)習(xí)中，以及其他各方面的好習(xí)慣和不良的習(xí)慣。告誡同學(xué)們，有壞習(xí)慣就改掉，不能帶到將來(lái)，因?yàn)闀?huì)影響以后的生活。

2、抓班風(fēng)，一個(gè)好的班集體就要有好的班風(fēng)，我覺(jué)得這點(diǎn)我們班遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及7班的孩子，主要的原因是我們班的男孩子比較多，而且都是比較調(diào)皮的，愛(ài)學(xué)習(xí)的幾乎沒(méi)有，而另一個(gè)班的女孩子占一半，女孩子學(xué)習(xí)成績(jī)也好，主動(dòng)學(xué)習(xí)的也多。尤其是在學(xué)英語(yǔ)上，他們班自主結(jié)合成學(xué)習(xí)小組，幫助那些成績(jī)差的，這點(diǎn)很好，但我們班英語(yǔ)成績(jī)太差，成績(jī)好的又十分內(nèi)斂，真不知道該怎樣提高他們的英語(yǔ)成績(jī)，我每天都在提醒孩子們學(xué)英語(yǔ)，記單詞，但是他們仿佛無(wú)動(dòng)于衷。

3、家訪，覃 昕的媽媽生病去長(zhǎng)沙住院了，他姑爺爺這個(gè)星期來(lái)校要我讓其坐校車(chē)回去，與司機(jī)師傅談妥，讓其每天下午坐車(chē)回去。教學(xué)工作方面：

1、本周將第八單元學(xué)習(xí)完，并且進(jìn)行了單元測(cè)試，測(cè)試成績(jī)很不滿(mǎn)意，由于學(xué)生的粗心導(dǎo)致的失分，讓人痛心。

2、本周學(xué)校舉行了數(shù)學(xué)計(jì)算技能競(jìng)賽，獲得年級(jí)第一名的是曾凱廷同學(xué)，第二名劉丁嬌同學(xué)，第三名譚逢同學(xué)，第四名孫宇洋同學(xué)，第五名方婷同學(xué)。再一次證明我們班的男同學(xué)的潛力是無(wú)限的，7班的女同學(xué)是全部的天，陰盛陽(yáng)衰。

3、原本下周結(jié)束第九單元的教學(xué)，可是粗心的我直到前幾天才知道原來(lái)我們的教材改版了，原來(lái)五年級(jí)的第九單元已經(jīng)換成原來(lái)六年級(jí)上冊(cè)的第一單元的內(nèi)容了，害的我還在備課！郁悶?zāi)?，這樣一來(lái)，估計(jì)新課結(jié)束的時(shí)間至少推遲一個(gè)星期了，因?yàn)楦陌婧蟮慕滩囊?，改版之前的教材更要教，因?yàn)槲覀兊慕梯o資料根本就沒(méi)有改。

4、快期末了，要在抓緊進(jìn)度的同時(shí)抓好教學(xué)。加油！

第三篇：小學(xué)開(kāi)放周總結(jié)

為構(gòu)建和諧教育環(huán)境，促進(jìn)我校教育水平的提升，提高教育教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、了解學(xué)校、支持學(xué)校，加強(qiáng)校、師、家長(zhǎng)之間的溝通，配合學(xué)校、共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，共建讓家鄉(xiāng)父老滿(mǎn)意的特色農(nóng)村初中。根據(jù)區(qū)教育局“教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)”及土門(mén)聯(lián)?！伴_(kāi)放周活動(dòng)工作安排”我校于XX年5月24日至XX年5月28日開(kāi)展了為期一周的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，現(xiàn)將我?！敖虒W(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、首先，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并召開(kāi)全體師生會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，并讓學(xué)生向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校開(kāi)放周活動(dòng)目的和意義，懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。

二、根據(jù)農(nóng)村、學(xué)校實(shí)際制定了詳細(xì)活動(dòng)方案及教學(xué)開(kāi)放周工作日程安排。使我校教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)得到有秩序的進(jìn)行。

三、學(xué)生家長(zhǎng)參與積極，根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村交通不便，家長(zhǎng)分散，學(xué)校地方不寬敞的實(shí)際困難，我校采取分批、分時(shí)間進(jìn)行，每天一批進(jìn)行，家長(zhǎng)參加率達(dá)到95%以上，這充分說(shuō)明農(nóng)村的思想觀念在轉(zhuǎn)變，教育理念在更新，教育意識(shí)在提高，尊師重教局面已形成。

四、通過(guò)這次活動(dòng)，促進(jìn)了家校之間的溝通與交流。根據(jù)日程安排，家長(zhǎng)簽到后，我們首先組織近一個(gè)小時(shí)的交流對(duì)話(huà)儀式，儀式中由領(lǐng)導(dǎo)組成員詳細(xì)介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展目標(biāo)，并將家長(zhǎng)關(guān)心、敏感的疑難困惑進(jìn)行細(xì)致的解釋?zhuān)尲议L(zhǎng)了解了學(xué)校，理解了學(xué)校，從而得到了家長(zhǎng)的理解，為我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展獲得有力的支持和社會(huì)保障。

五、展示了學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的風(fēng)采。儀式結(jié)束后，由學(xué)校專(zhuān)人帶領(lǐng)參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施，農(nóng)村家長(zhǎng)由于各種原因很少有機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)校，即便來(lái)也只是看到干凈的校園，所以通過(guò)家長(zhǎng)設(shè)身處地的參觀，講解員的講解，讓他們感受到了我們西頭初中多年來(lái)的變化，從竊竊私語(yǔ)和談?wù)撝?，我感受到了家長(zhǎng)把孩子放到西頭初中是滿(mǎn)意的。

六、體驗(yàn)了學(xué)生的生活，領(lǐng)略了學(xué)生活動(dòng)風(fēng)采。課間10分鐘的歡笑，課間操莊重的升旗儀式，整齊的廣播體操，校園廣播中感恩父母，感恩老師的演講，無(wú)不透視著我校素質(zhì)教育，養(yǎng)成教育的碩果。

七、參與了真實(shí)的課堂，家長(zhǎng)們都進(jìn)入了自己孩子所在班級(jí)的教室親自聽(tīng)了一節(jié)課，進(jìn)入教室，一張“西頭初中歡迎您！”的投影片，一聲“爸爸、好好你們好”的親切問(wèn)候讓家長(zhǎng)們感到學(xué)校就是家的溫暖，聲情并茂，圖文并行的課堂教學(xué)，師生之間和諧親切的交流活動(dòng)使家長(zhǎng)們感受到現(xiàn)在教學(xué)手段的更新和變化。

八、增進(jìn)了交流，獲得了理解和支持，家長(zhǎng)們表示今后一定要大力支持和配合學(xué)校工作，關(guān)注教育，關(guān)注孩子，家校配合，共同教育孩子的成長(zhǎng)。

九、吸納了家長(zhǎng)的合理化建議，為進(jìn)一步改善學(xué)校管理，提高我校教育教學(xué)管理水平，提出金點(diǎn)子，指明了方向。

總之，通過(guò)這次活動(dòng)，特別是在教育意識(shí)淡薄的農(nóng)村，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)真正走進(jìn)校園，了解學(xué)校，加強(qiáng)了溝通與交流，使家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到關(guān)注教育的重大意義，孩子的健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)共同的責(zé)任，讓我們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，共同承擔(dān)這份責(zé)任，共同創(chuàng)造西頭初中教育的藍(lán)天。

第四篇：楊村第十二小學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范

楊村第十二小學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范

一、備課

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《常識(shí)教學(xué)指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)會(huì)基本精神，明確教學(xué)目標(biāo)，熟悉整冊(cè)教材內(nèi)容，掌握它的編排體系。

2.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)實(shí)際情況(班級(jí)學(xué)生情況和教學(xué)設(shè)施等)確定教學(xué)思路，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。

3.課時(shí)教案要求目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。要了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，接受能力，選擇最佳教學(xué)方法。要預(yù)先做好實(shí)驗(yàn)、制作等實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

4.要發(fā)揮教材的德育因素，參加好典型課的集體備課，選學(xué)好鄉(xiāng)土教材和其他補(bǔ)充教材。

5.要安排好全學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)。除上好教材外，教師要結(jié)合課文，組織好學(xué)生的參觀、調(diào)查、考察等活動(dòng)。

二、上課

1.教師課前要做好上課的準(zhǔn)備工作，特別是實(shí)驗(yàn)、制作的器具、材料。鈴響即進(jìn)教室，并按時(shí)下課，不早退，不拖堂。

2.要根據(jù)自然常識(shí)課的特點(diǎn)，科學(xué)、合理地運(yùn)用電教、實(shí)物等方式。將課文從靜態(tài)轉(zhuǎn)為動(dòng)態(tài)，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.教師要把握好教材內(nèi)容，掌握好教學(xué)目標(biāo)的標(biāo)級(jí)。講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，要從學(xué)生常見(jiàn)的事物現(xiàn)象入手，由近及遠(yuǎn)、由淺入深，從具體到抽象地進(jìn)行教學(xué)。4.要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，盡可能地去誘導(dǎo)學(xué)生自行探索和應(yīng)用知識(shí)。要重視教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，充分發(fā)揮綜合性課程的教學(xué)功能。

5.要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練。教師要精心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、實(shí)驗(yàn)、制作和模擬表演及參觀、訪問(wèn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)。6.要用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)、教師的語(yǔ)言要準(zhǔn)確生動(dòng)。實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范熟練，板書(shū)要簡(jiǎn)明扼要、教態(tài)要親切。

三、作業(yè)

1.作業(yè)是鞏固知識(shí)、形成技能的手段。書(shū)面作業(yè)應(yīng)以課后習(xí)題為主。對(duì)課后的制作、觀察等也應(yīng)計(jì)算作業(yè)量。

2.對(duì)課外制作、觀察、調(diào)查、考察、參觀等實(shí)踐活動(dòng)事先均應(yīng)布置清楚，以?huà)叱龑W(xué)生獨(dú)立進(jìn)行的障礙。要控制作業(yè)時(shí)間，中高年級(jí)一般不得超過(guò)20分鐘，一、二年級(jí)不留課外作業(yè)。3.批改要及時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的分析與講評(píng)。

四、輔導(dǎo)

1.要根據(jù)學(xué)科特色，做好課前課后、課內(nèi)課外的輔導(dǎo)工作。2.要組織多種興趣小組并指導(dǎo)其開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

3.常識(shí)教學(xué)必須按計(jì)劃認(rèn)真組織觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、參觀等實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)，發(fā)展能力，培養(yǎng)思想情感。

五、考核

1.學(xué)生成績(jī)的評(píng)定應(yīng)以平時(shí)為主，期末為輔。平時(shí)的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)評(píng)定成績(jī)，期末進(jìn)行書(shū)面考試。(低年級(jí)不進(jìn)行書(shū)面考試)。2.鼓勵(lì)對(duì)考試方法搞改革試點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)后逐步推廣。3.考試成績(jī)的評(píng)定提倡用等第制。

第五篇：第十二周值周總結(jié)

第十二周值周總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！下面有我代表上周值周小組對(duì)上一周的值周工作做一總結(jié)。

上一周在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的協(xié)助下，在值周教師和文明監(jiān)督員的共同努力下，同學(xué)們的行為基本比較規(guī)范，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，校園和諧，有活力。準(zhǔn)備近一月的第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)終于落下帷幕，異彩紛呈的精彩節(jié)目，充分展示了同學(xué)們的多才多藝；我校高三學(xué)生安全離校，我們預(yù)祝他們考出佳績(jī)。上一周的工作具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1.同學(xué)們能?chē)?yán)格遵守作息制度，按時(shí)休息，絕大部分同學(xué)能按時(shí)熄燈，安靜就寢。2.衛(wèi)生方面，不論是教室還是宿舍，同學(xué)們都能打掃干凈，尤其星期三中午節(jié)目踩臺(tái)，但同學(xué)們下午上課前仍能將衛(wèi)生打掃的干干凈凈。3.就餐時(shí)同學(xué)們能夠自覺(jué)排隊(duì)，文明就餐。

當(dāng)然，在某些方面還有個(gè)別同學(xué)做的不到位，上周不足之處:一是學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園現(xiàn)象普遍，且蓄意不主動(dòng)上交班主任。手機(jī)作為現(xiàn)代通訊工具，為我們的生活帶來(lái)了便捷，但學(xué)生沉迷手機(jī)玩游戲，上網(wǎng)，會(huì)嚴(yán)重荒廢我們的學(xué)業(yè)，將來(lái)只能空悲切，因此同學(xué)們?yōu)榱俗约阂欢ㄒ鲃?dòng)上交手機(jī)。

二，有個(gè)別家在城區(qū)的學(xué)生下了晚自習(xí)，擅自回家，既不向班主任請(qǐng)假，也不向值周老師打招呼，更沒(méi)有讓家長(zhǎng)給值周老師打電話(huà)，這非常不應(yīng)該。

經(jīng)過(guò)值周小組的評(píng)定，獲得紀(jì)律與安全流動(dòng)紅旗的班級(jí)有：工業(yè)一（4）班，衛(wèi)生一（2）班，服務(wù)一（1），服務(wù)二（2），衛(wèi)生二（1）

獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的班級(jí)是:工業(yè)一（4), 工業(yè)一（2），衛(wèi)生一(2), 服務(wù)二（２），工業(yè)二（４）

獲得文明宿舍流動(dòng)紅旗的男生：１２３，２２０，３２０

女生：１０５，２１５，３０７，４０９．