第一篇：紅旗小學(xué)素質(zhì)教育開放周總結(jié)

紅旗小學(xué)2014年“素質(zhì)教育開放周”活動總結(jié)

為了積極推動素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，展示我校共同參與大開放的素質(zhì)教育新格局，根據(jù)市、縣教育局統(tǒng)一部署，我校于2014年11月10日—2014年11月16日開展第七屆“素質(zhì)教育開放周”活動，全校圍繞“放飛夢想的地方，收獲幸福的起點(diǎn)”的主題，開展豐富多彩、形式多樣的教育教學(xué)開放活動，著力展示我校在均衡發(fā)展中堅(jiān)持 “育人為本，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)教育均衡，營造教育和諧”為中心的素質(zhì)教育新成果?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、學(xué)校高度重視、全員參與

按教育局關(guān)文件精神，學(xué)校及時(shí)召開會議，認(rèn)為開展“素質(zhì)教育開放周”活動不僅為社會、家庭了解學(xué)校辦學(xué)提供了機(jī)會，更為廣大師生提供了展示風(fēng)采的平臺。會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了具體部署，要求全體教職員工以飽滿的熱情，本著對社會、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度積極參與，將教改新動態(tài)、教育新理念傳播到學(xué)生及其家長心中，展示我校素質(zhì)教育成果，凸現(xiàn)我校素質(zhì)教育特色。

二、精心設(shè)計(jì)方案、扎實(shí)開展工作

學(xué)校迅速制定了紅旗小學(xué)“素質(zhì)教育開放周”活動實(shí)施方案。根據(jù)方案，確定了活動的時(shí)間、地點(diǎn)以及相關(guān)程序，并對全體師生提出了要求。具體如下：

活動對象：全體師生。

活動日期：2014年11月10日—2014年11月16日

活動地點(diǎn)：

紅旗小學(xué)

活動內(nèi)容：

1、成立我校素質(zhì)教育開放周領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長。

2、制訂我校開放周方案，并在學(xué)校公示欄公布。

3、通過多種形式向師生傳達(dá)上級文件精神，宣傳開放周的意義。

4、開展全校衛(wèi)生大掃除，美化、凈化校園，拉橫幅、貼標(biāo)語，營造開放周氛圍。

5、發(fā)家長信，將學(xué)校開放周的活動安排告知家長，家長參與學(xué)校的各項(xiàng)活動和到校聽課。（1）開放周期間家長推門聽課，每一節(jié)課均對家長開放，家長根據(jù)自身情況任意選擇聽課教師，隨堂聽課。（2）、學(xué)校推出部分體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念和課改精神的優(yōu)質(zhì)課活動

6、出一期班報(bào)、專題宣傳欄，集中展示我校師生近年來的素質(zhì)教育成果，供家長參觀。

四、取得成績

學(xué)校利用這次開放周活動，進(jìn)一步向社會、家長、學(xué)生宣傳新形勢下教育方針、教育動態(tài)、課改方向以及新的教育理念。闡明提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性，架起了學(xué)校與社會溝通的橋梁，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育、社會教育的關(guān)系。促進(jìn)了教師師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)了多媒體等先進(jìn)教學(xué)裝備的使用，提高了教師教育教學(xué)水平。深化了課堂教學(xué)師生間民主平等關(guān)系，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，彰顯了學(xué)生的個(gè)性與特長。

總之，本次的素質(zhì)教育開放周目標(biāo)大程度較高，既使家長了解了

學(xué)校的教育教學(xué)情況，也使家長學(xué)習(xí)了科學(xué)的家教經(jīng)驗(yàn)，有利得促進(jìn)了共建活動，為提高公民的整體素質(zhì)工作做出了一定的貢獻(xiàn)。相信在老師們的共同努力下，家長的積極配合支持下，我們會在加強(qiáng)素質(zhì)教育工作中不斷探索、銳意改革，把我校創(chuàng)辦成一流的學(xué)校。

紅旗小學(xué)

2014年11月17日

第二篇：2013素質(zhì)教育開放周總結(jié)

孫村鎮(zhèn)黃滸小學(xué)第十五屆素質(zhì)教育開放周活動總結(jié) 為了進(jìn)一步推動素質(zhì)教育深入持久地開展，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同參與的大開放的素質(zhì)教育格局，形成全社會都來支持教育、關(guān)心教育、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的良好氛圍，根據(jù)中心小學(xué)的通知要求，我校舉行了素質(zhì)教育開放周活動?，F(xiàn)將我?！伴_放周”活動總結(jié)如下：

一、緊緊圍繞活動主題開展相關(guān)活動

今年的素質(zhì)教育開放周活動的主題是“人文校園、夢想校園”。我校堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，大力推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)，拓展教育教學(xué)時(shí)空,積極改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂效率，并積極鼓勵學(xué)生動手實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力；牢固樹立“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，堅(jiān)持全面發(fā)展，突出個(gè)性教育，廣泛開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的課外活動，不斷豐富學(xué)生的課余文體生活，拓展陽光鍛煉時(shí)空，搭建學(xué)生成長的各種平臺，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地主動健康發(fā)展。

二、學(xué)校高度重視成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對本次活動進(jìn)行精心組織和安排：、活動周內(nèi)所有課堂向?qū)W生家長和社會開放；、各年級一天上午重點(diǎn)推薦三節(jié)課改、實(shí)驗(yàn)展示課；每天都有數(shù)十名家長來校。他們專心聽課，并認(rèn)真填寫《素質(zhì)教育開放周家長意見反饋表》

3、學(xué)校對書法作業(yè)進(jìn)行評比。

4、加強(qiáng)學(xué)生消防安全講座，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。

5、經(jīng)典誦讀和學(xué)生大課間的展示。

6、開設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待日就教學(xué)管理與教科研、學(xué)校特色創(chuàng)建與學(xué)生管理等方面的問題和家長面對面的交流。

三、活動取得的成效和認(rèn)識、學(xué)校方面：

（1）每位教師都把“開放周”作為展示自己教學(xué)理念和教學(xué)能力的機(jī)會，精心備課，認(rèn)真授課；

（2）不論普通課還是展示課，都體現(xiàn)了課改精神，尊重學(xué)生的主體地位，突出學(xué)科特點(diǎn)和創(chuàng)新特色，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，展示學(xué)生的創(chuàng)新精神和教師的教學(xué)特色；

（3）班主任和學(xué)科教師都能主動和家長交流，了解情況，聽取意見，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力；

（4）溝通了家校的關(guān)系、消除了可能存在的隔閡，向家長和社會展示了學(xué)校和教師的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)了在日常工作中實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，逐步形成了全社會支持教育、關(guān)心教育、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的良好氛圍。2、家長方面：

（1）家長都能克服困難，準(zhǔn)時(shí)到校簽到，參加活動，并按要求認(rèn)真填寫《素質(zhì)教育開放周家長意見反饋表》；

（2）大多數(shù)家長能針對自己家的小孩的特點(diǎn)和班主任和各科任教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行很好交流和溝通，家長普遍反映這樣的活動以后要多開展，讓他們更加了解自己的子女在學(xué)校到底學(xué)到了什么、孩子的能力得到了展示和發(fā)揮，老師們是怎樣教育學(xué)生的等等方面的問題。學(xué)校所做的這一切對學(xué)校、家庭、社會和學(xué)生個(gè)人都有大有益處的。

孫村鎮(zhèn)黃滸小學(xué)

2013年11月25日

第三篇：“素質(zhì)教育開放周”活動總結(jié)

“素質(zhì)教育開放周”活動總結(jié)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《利辛縣教育局關(guān)于舉辦第六屆素質(zhì)教育開放周活動的通知》的精神，不斷提高教育開放的水平,堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，我校于2013年11月11日至11月17日開展了第六屆“素質(zhì)教育展示周”活動。本次活動以“放飛夢想的地方，收獲幸福的起點(diǎn)”為主題，展示了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的理念、策略、成果；展示了教師的教育教學(xué)水平、風(fēng)格；展示了學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造了“家校互動、聯(lián)手同育、共謀孩子成長”的育人環(huán)境。活動取得了圓滿成功，現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃

我校自接到教育局開展《關(guān)于舉辦第六屆素質(zhì)教育開放周活動》的通知后，成立“開放周活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由王校長任組長，協(xié)調(diào)教務(wù)處、大隊(duì)部等部門，明確分工，責(zé)任到人，限定時(shí)間，確保質(zhì)量。（1）教務(wù)處負(fù)責(zé)制定“開放周活動”方案。教學(xué)管理人員數(shù)次研究討論，及時(shí)調(diào)整與安排開放的具體內(nèi)容。

（2）組織引領(lǐng)。語文、數(shù)學(xué)及科任學(xué)科指派專人發(fā)放課表、意見單，并做好門口接待工作。

（3）參與活動的教師都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對教學(xué)開放周，圍繞“有效高效”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)了努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和踐行 “以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。

二、全面開放，彰顯特色

（一）學(xué)校：展示成果，共謀發(fā)展

“素質(zhì)教育開放周”活動是增進(jìn)了解的紐帶，是促進(jìn)發(fā)展的動力?；顒又薪M織召開家長委員會會議，廣泛聽取家長、社會各界的意見、建議，辦人民滿意的教育?！八刭|(zhì)教育開放周”活動引領(lǐng)社會各界人士走進(jìn)學(xué)校，關(guān)心教育，關(guān)注學(xué)校，在社會與學(xué)校教育之間架起了一座連心橋。

（二）教師：登臺亮相，展示才華

“素質(zhì)教育開放周”活動是教師施展才華的平臺。我校在此期間向我校幫扶學(xué)校四里小學(xué)和所有學(xué)生家長展示了多節(jié)公開課。教學(xué)內(nèi)容包括多個(gè)學(xué)科，授課教師既有初上講臺、虎虎生氣的年輕新秀，又有造詣深厚、卓有建樹的行家里手，更多的是基礎(chǔ)扎實(shí)、富有特色的教學(xué)骨干。教師們見賢思齊，互相切磋，互相交流，互相促進(jìn)，在深化教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量上動腦筋，在三尺講臺上閃耀著智慧的光芒。教師個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格、扎實(shí)的基本功底、高超的教學(xué)藝術(shù)贏得了同行和家長的贊譽(yù)。

“素質(zhì)教育開放周”活動引領(lǐng)家長走進(jìn)課堂，領(lǐng)略課程改革、課堂教學(xué)的風(fēng)采，同時(shí)增強(qiáng)了教師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和勇于開拓的創(chuàng)新精神。

（三）學(xué)生：張揚(yáng)個(gè)性，放飛理想

“素質(zhì)教育展示周”活動是學(xué)生展示自我的舞臺。活動中最引人注目的是天真爛漫、活潑可愛的學(xué)生，他們稚氣里顯真情，質(zhì)樸中見精巧，展示著當(dāng)代青少年“我能行”的個(gè)性風(fēng)采，好學(xué)上進(jìn)、勇于創(chuàng)新、健康快樂的嶄新形象。

1、感恩教育：溯源知恩、真情回報(bào)

在“素質(zhì)教育開放周”里，我校開展了以“感恩教育”為主題的學(xué)生演講比賽。同學(xué)們紛紛踴躍參加，用真情演繹著感恩心曲。感恩祖國、感恩社會、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)……通過“感恩教育”的主題演講，使同學(xué)們對感恩有了深刻認(rèn)識，更讓他們在今后的生活和學(xué)習(xí)中懷著一顆感恩的心，去看待身邊的人和事，去回報(bào)社會。

2、陽光體育：動感十足，活力四射

“素質(zhì)教育開放周”活動是在校周一的升旗儀式上拉開的帷幕。大課間的時(shí)間里，同學(xué)們整齊劃一的廣播操表演、動感十足的韻律操、精彩的跳繩，展示了學(xué)生多彩的課間生活，更展示了學(xué)生健康歡快的精神面貌。

體育是躍動的音符，體育是舞動的旋律，體育是運(yùn)動的藝術(shù)?！八刭|(zhì)教育開放周”活動中，學(xué)生運(yùn)動著、快樂著，學(xué)生的生命因運(yùn)動更健康、更美麗、更燦爛。

3、藝術(shù)展演：舞動心靈，放飛夢想

“古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基。禮敬尊親如**，成就生命大意義......”六甲班的《跪羊圖》曲調(diào)清新，童音澄澈，令人內(nèi)心寧靜，同時(shí)又有至誠至真的感動緩緩流動?！秳?chuàng)造奇跡》、《花火》等舞蹈展現(xiàn)了孩子們靈動的心靈。愛動、愛唱是孩子們的本性，“素質(zhì)教育開放周”的開展釋放了孩子們的天性，豐富了孩子們的生活。

4、特色活動：百花齊放，異彩紛呈

“學(xué)生美術(shù)作品展”，一張張絢麗的色彩展現(xiàn)了學(xué)生藝術(shù)教育成果，構(gòu)建愉快的校園生活情趣；“書香校園”活動，營造濃郁的閱讀氛圍，開啟五彩斑斕的讀書活動；“會說話的墻壁”師生共同布置班級，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍……

“素質(zhì)教育展示周”活動的最大受益者還是學(xué)生，它不僅為學(xué)生提供了釋放激情、放飛心情的舞臺，也豐富了校園生活，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，陶冶了學(xué)生的情操，開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、交流融洽，反響強(qiáng)烈

“感謝！還是感謝！感謝學(xué)校的創(chuàng)意、感謝老師們的奉獻(xiàn)。一座底蘊(yùn)深厚的校園、一幫傾情奉獻(xiàn)的老師、一群生機(jī)勃勃的孩子一定會點(diǎn)燃更多的激情、放飛更多的夢想、創(chuàng)造出更多的輝煌！”這是一位家長參加活動后的感受，在開放周活動中有這樣心聲的家長還有很多?！八刭|(zhì)教育開放周”活動中，我們打開教育之門，讓大家看環(huán)境、看課堂、看管理，讓家長了解孩子在校的行為規(guī)范、文化學(xué)習(xí)、創(chuàng)造能力，共享教育發(fā)展成果，共享孩子成長喜悅。本著“以人為本”的教育理念，優(yōu)美的校園環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，昂揚(yáng)奮發(fā)的教師風(fēng)貌，蓬勃向上的學(xué)生風(fēng)采，贏得了社會各界及家長的贊譽(yù)。

我們要以此次活動的圓滿結(jié)束為新的起點(diǎn)，積極探索、實(shí)踐素質(zhì)教育更深層次的豐富內(nèi)涵，共同創(chuàng)造利辛教育更為燦爛的明天！

第四篇：小學(xué)開放周總結(jié)

為構(gòu)建和諧教育環(huán)境，促進(jìn)我校教育水平的提升，提高教育教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)家長參與學(xué)校管理，讓家長走進(jìn)學(xué)校、了解學(xué)校、支持學(xué)校，加強(qiáng)校、師、家長之間的溝通，配合學(xué)校、共同關(guān)注孩子的成長，共建讓家鄉(xiāng)父老滿意的特色農(nóng)村初中。根據(jù)區(qū)教育局“教學(xué)開放周活動實(shí)施意見”及土門聯(lián)校“開放周活動工作安排”我校于XX年5月24日至XX年5月28日開展了為期一周的教學(xué)開放周活動，現(xiàn)將我校“教學(xué)開放周”活動工作總結(jié)如下：

一、首先，成立活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并召開全體師生會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，并讓學(xué)生向家長傳達(dá)學(xué)校開放周活動目的和意義，懇請家長積極參與此項(xiàng)活動。

二、根據(jù)農(nóng)村、學(xué)校實(shí)際制定了詳細(xì)活動方案及教學(xué)開放周工作日程安排。使我校教學(xué)開放周活動得到有秩序的進(jìn)行。

三、學(xué)生家長參與積極，根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村交通不便，家長分散，學(xué)校地方不寬敞的實(shí)際困難，我校采取分批、分時(shí)間進(jìn)行，每天一批進(jìn)行，家長參加率達(dá)到95%以上，這充分說明農(nóng)村的思想觀念在轉(zhuǎn)變，教育理念在更新，教育意識在提高，尊師重教局面已形成。

四、通過這次活動，促進(jìn)了家校之間的溝通與交流。根據(jù)日程安排，家長簽到后，我們首先組織近一個(gè)小時(shí)的交流對話儀式，儀式中由領(lǐng)導(dǎo)組成員詳細(xì)介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展目標(biāo)，并將家長關(guān)心、敏感的疑難困惑進(jìn)行細(xì)致的解釋，讓家長了解了學(xué)校，理解了學(xué)校，從而得到了家長的理解，為我校各項(xiàng)工作的開展獲得有力的支持和社會保障。

五、展示了學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的風(fēng)采。儀式結(jié)束后，由學(xué)校專人帶領(lǐng)參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施，農(nóng)村家長由于各種原因很少有機(jī)會來學(xué)校，即便來也只是看到干凈的校園，所以通過家長設(shè)身處地的參觀，講解員的講解，讓他們感受到了我們西頭初中多年來的變化，從竊竊私語和談?wù)撝?，我感受到了家長把孩子放到西頭初中是滿意的。

六、體驗(yàn)了學(xué)生的生活，領(lǐng)略了學(xué)生活動風(fēng)采。課間10分鐘的歡笑，課間操莊重的升旗儀式，整齊的廣播體操，校園廣播中感恩父母，感恩老師的演講，無不透視著我校素質(zhì)教育，養(yǎng)成教育的碩果。

七、參與了真實(shí)的課堂，家長們都進(jìn)入了自己孩子所在班級的教室親自聽了一節(jié)課，進(jìn)入教室，一張“西頭初中歡迎您！”的投影片，一聲“爸爸、好好你們好”的親切問候讓家長們感到學(xué)校就是家的溫暖，聲情并茂，圖文并行的課堂教學(xué)，師生之間和諧親切的交流活動使家長們感受到現(xiàn)在教學(xué)手段的更新和變化。

八、增進(jìn)了交流，獲得了理解和支持，家長們表示今后一定要大力支持和配合學(xué)校工作，關(guān)注教育，關(guān)注孩子，家校配合，共同教育孩子的成長。

九、吸納了家長的合理化建議，為進(jìn)一步改善學(xué)校管理，提高我校教育教學(xué)管理水平，提出金點(diǎn)子，指明了方向。

總之，通過這次活動，特別是在教育意識淡薄的農(nóng)村，讓家長有機(jī)會真正走進(jìn)校園，了解學(xué)校，加強(qiáng)了溝通與交流，使家長們充分認(rèn)識到關(guān)注教育的重大意義，孩子的健康成長是家長、學(xué)校、社會共同的責(zé)任，讓我們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，共同承擔(dān)這份責(zé)任，共同創(chuàng)造西頭初中教育的藍(lán)天。

第五篇：大楊中心校素質(zhì)教育開放周活動總結(jié)（精選）

大楊中心校素質(zhì)教育開放周活動總結(jié)

為了創(chuàng)新我校的辦學(xué)特色，進(jìn)一步推動我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校，中心校根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了“素質(zhì)教育開放周”活動?；顒訃@“聚焦素質(zhì)教育難點(diǎn)

共享素質(zhì)教育成果”的主題，開展豐富多彩、形式多樣的教育教學(xué)開放周活動，著力展示我鎮(zhèn)在均衡發(fā)展中堅(jiān)持 “育人為本，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)教育均衡，營造教育和諧”為中心的素質(zhì)教育新成果。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、精心設(shè)計(jì)方案、扎實(shí)開展工作

中心校全體成員全程參與了各學(xué)校的活動，通過觀察和親身體驗(yàn)在各學(xué)校校長們嚴(yán)格要求下，本學(xué)期開放周活動開展的形式多樣，內(nèi)容豐富很有特色。如：大楊中心中學(xué)在周四上午向全鎮(zhèn)教師代表和家長展示的大課間活動，學(xué)生的動作整齊化一，受到各學(xué)校教師和家長的一致好評。

二、展現(xiàn)校園文化、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境

各學(xué)校都能從多角度，全方位地發(fā)揮全體師生的創(chuàng)造力和參與性，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的校園。在活動期間各學(xué)校都通過校園文化墻、展室、展板等不同的形式向家長們展示了本校的教育教學(xué)成果，讓家長更多地了解教育、了解本校的辦學(xué)特色。

三、展示教師風(fēng)采、宣傳教學(xué)特色

開放周期間各學(xué)校全面開放課堂，展示教學(xué)常態(tài)工作。讓家長深入課堂，親身感受教師們風(fēng)格不同的教學(xué)，感受輕松愉悅的課堂氛圍，了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校通過精細(xì)化管理展示、學(xué)校經(jīng)典誦讀活動、腰鼓隊(duì)等表演等形式，充分展示學(xué)校的素質(zhì)教育取得的成果，讓家長感受學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步。

四、探討熱點(diǎn)問題、共同謀劃大計(jì)。

校長接待日，由校長負(fù)責(zé)向家長通報(bào)各學(xué)校現(xiàn)狀，介紹辦學(xué)思路、辦學(xué)理念，告知存在的問題和困難。同時(shí)就教育收費(fèi)、小升初、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、師德師風(fēng)建設(shè)、平安校園建設(shè)等教育政策、熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行宣傳，消除不必要的誤解，取得了家長的理解和支持。同時(shí)各校通過召開家長座談會，設(shè)立征求意見箱和向公眾發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等形式，廣泛征求了學(xué)生、家長和社會各界對教育工作的意見和建議。對于比較集中的問題，學(xué)校下階段將及時(shí)梳理分析，向家長反饋解釋。對于一些教育教學(xué)共性問題、有可能引起歧義的問題，學(xué)校將通過座談、書信、家訪、電話等形式及時(shí)和家長溝通。

開展活動一周來，各校都有家長走進(jìn)課堂，參與聽課。在老師們的熱情接待下，家長們深入課堂與孩子共同學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)校生活。課后，家長們與老師就感興趣的話題展開交流探討。在交流中許多家長都認(rèn)為，“學(xué)校開放周”這樣的活動形式能使家長與學(xué)校進(jìn)行面對面的交流，促使家長、教師、學(xué)生能在同一平臺上進(jìn)行溝通，加強(qiáng)彼此的了解，更有助于孩子的教育和成長。與此同時(shí)，家長們也衷心希望學(xué)校能一如既往地堅(jiān)持自己的辦學(xué)理念，不斷培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，不斷提升學(xué)生的創(chuàng)造力，使闞疃鎮(zhèn)所有學(xué)校都成為培養(yǎng)建設(shè)人才、精英人才的“搖籃”。

總之，通過素質(zhì)教育開放周活動使家長、社會對學(xué)校的日常教育教學(xué)及管理有更直觀的認(rèn)識，體驗(yàn)到了校園緊張的學(xué)習(xí)氛圍，了解到了學(xué)校的辦學(xué)理念。

大楊中心學(xué)校 2016年11月30日