第一篇：貴州鴻爍藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

貴州鴻爍藝考培訓(xùn)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介：

貴州鴻爍藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校是（即成都鴻爍藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校兄弟學(xué)校）貴州省新藝代文化藝術(shù)發(fā)展有限公司下屬的經(jīng)相關(guān)部門注冊(cè)認(rèn)可的，由著名聲樂(lè)教育家，原貴州藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)沈建坤，成都鴻爍藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)，貴州省歌舞劇院青年男高音歌唱家馬關(guān)輝及貴陽(yáng)市演藝集團(tuán)副董事長(zhǎng)，貴陽(yáng)市藝術(shù)中心歌舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)吳險(xiǎn)峰擔(dān)任聲樂(lè)指導(dǎo)，新藝代文化藝術(shù)發(fā)展有限公司經(jīng)理，成都鴻爍藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校副校長(zhǎng)楊勇?lián)螆?zhí)行校長(zhǎng)，合力創(chuàng)辦的一所（黔內(nèi)首家專業(yè)+文化+食宿+為期半年+封閉式管理）規(guī)模最大、專業(yè)性最強(qiáng)、管理最完善、教師隊(duì)伍最優(yōu)秀的集音樂(lè)、舞蹈、編導(dǎo)、播音主持為一體的綜合類藝術(shù)考前培訓(xùn)學(xué)校。我校有著上千平方米的教學(xué)和藝術(shù)實(shí)踐區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，教學(xué)設(shè)施齊全。我校以“傳播藝術(shù)文化，提高藝術(shù)修養(yǎng)”為宗旨。采用“快樂(lè)與專業(yè)教學(xué)”相結(jié)合的方式，開設(shè)各類相關(guān)藝術(shù)文化培訓(xùn)課程，因才施教地激發(fā)學(xué)員的藝術(shù)潛能。

我校將定期邀請(qǐng)名師名家進(jìn)行講座交流以及舉辦各類音樂(lè)會(huì)，為學(xué)生提供表演及交流平臺(tái)。我校師資力量雄厚，擔(dān)任一線教學(xué)工作的教師主要是來(lái)自國(guó)家級(jí)演出團(tuán)體演奏員、演奏家以及專業(yè)院校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)教師。培訓(xùn)目的1為熱愛藝術(shù)并有志于報(bào)考藝術(shù)類院校的學(xué)生提供專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)。2幫助文化課分?jǐn)?shù)較低的學(xué)生通過(guò)藝術(shù)專業(yè)考試的途徑步入大學(xué)的殿堂。

3.與各大院校通力協(xié)作提高低分段學(xué)生升學(xué)率。

4.針對(duì)性培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的藝術(shù)氣質(zhì)，改善性格弱點(diǎn)，更有助于學(xué)生的成長(zhǎng)。

5.為熱愛表演藝術(shù)的學(xué)生及社會(huì)各界人士提供專業(yè)的培訓(xùn)課程。我校十大優(yōu)勢(shì)

1、高水平的師資隊(duì)伍：

我校專業(yè)教師均來(lái)自各高校教師，貴州省各劇團(tuán)知名演員，以及各大重點(diǎn)藝術(shù)高校專業(yè)的在職教師，部分授課教師為每年各高校的考試評(píng)委。同時(shí)擁有一批優(yōu)秀的自有專職教師。對(duì)藝術(shù)專業(yè)及文化課培訓(xùn)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)性開展教學(xué)，讓考生學(xué)習(xí)之后在短期內(nèi)能迅速掌握專業(yè)考試的內(nèi)容和技巧，從而能順利通過(guò)專業(yè)考試。

2、準(zhǔn)確的考學(xué)定位：

專業(yè)方面明確高校招生的核心要求，量化主要知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)專業(yè)考試內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)式層層突破；全面衡量學(xué)生水平，結(jié)合學(xué)生興趣，采取以升學(xué)為直接目標(biāo)的應(yīng)試訓(xùn)練。制定突出學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)的報(bào)考方針，指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考學(xué)校。文化課方面針對(duì)藝術(shù)考生的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的文化課學(xué)習(xí)方案。全天式學(xué)習(xí)、封閉式管理。專業(yè)課和文化課同時(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生專業(yè)和文化都有保障。3，完善的教學(xué)理念：

專業(yè)上根據(jù)學(xué)生因材施教，采取一對(duì)一，小組課多元化的教學(xué)模式。為每個(gè)學(xué)生制定一套最科學(xué)的培養(yǎng)方案。定期專業(yè)匯報(bào)演出，一周一匯報(bào)，一月一大考的強(qiáng)化模式。文化課采取難點(diǎn)突破，重點(diǎn)加強(qiáng)。針對(duì)性強(qiáng)，進(jìn)行策略性的培訓(xùn)。

4、規(guī)范的教學(xué)管理：

我校制定了一套適合本校實(shí)際情況的管理制度。教師崗位目標(biāo)責(zé)任制、班主任負(fù)責(zé)制及學(xué)生分階段學(xué)習(xí)量化式管理等規(guī)范化的教學(xué)管理。新生入學(xué)后，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)理念；教師要根據(jù)學(xué)生的具體情況制定教學(xué)目標(biāo)及學(xué)習(xí)計(jì)劃并責(zé)任到人；每班配備專職班主任。班主任與學(xué)生“同課、同吃、同宿”及時(shí)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想上的問(wèn)題；并經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)共同育人的目的。

5、獨(dú)特的教學(xué)體制：

在我國(guó)教育部直屬院校的傳統(tǒng)教學(xué)理論基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性分類教學(xué)，針對(duì)輔導(dǎo)，最大限度的挖掘其潛能，更好的幫助學(xué)生明確興趣愛好和自身特點(diǎn)，我們經(jīng)過(guò)不斷的摸索創(chuàng)新，完美的融合了歐美的藝術(shù)理念，研發(fā)出一套領(lǐng)先于黔內(nèi)整體教學(xué)水平，具有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的藝術(shù)類高考考前培訓(xùn)體系。為升學(xué)及就業(yè)打下良好的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，6、廣泛的合作關(guān)系：

我校與中央，中國(guó)，上海，星海，沈陽(yáng)，武漢，四川音樂(lè)學(xué)院，中央民族大學(xué)，北京舞蹈學(xué)院，西南師范大學(xué)，貴州大學(xué)眾多高校建立了良好的合作關(guān)系，為考生升學(xué)奠基了良好的基礎(chǔ)，此外我校與俄羅斯圣彼得堡音樂(lè)學(xué)院，格林卡音樂(lè)學(xué)院，圣德堡國(guó)立師范大學(xué)，俄羅斯國(guó)立師范大學(xué)，新加坡萊佛士音樂(lè)學(xué)院等國(guó)外十余所高等院校建立合作培訓(xùn)辦學(xué)關(guān)系，出國(guó)留學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

7，學(xué)術(shù)交流：

學(xué)校會(huì)定期舉辦學(xué)術(shù)交流和文化活動(dòng)，邀請(qǐng)全國(guó)知名專家，教授。著名演員。藝術(shù)院校專業(yè)教師及在校碩士研究生來(lái)我校進(jìn)行專題講座，帶領(lǐng)學(xué)生提前領(lǐng)略大學(xué)氛圍，參加藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活。

8、完善的教學(xué)設(shè)施：

我校擁有標(biāo)準(zhǔn)教室、多媒體設(shè)施、形體房、鋼琴室、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂等完善的教學(xué)生活設(shè)施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了可靠的硬件保障。

9、有效的后勤保障：

學(xué)生公寓由專職管理員24小時(shí)嚴(yán)格管理，學(xué)生食堂一日三餐，食堂提供早餐、中餐、晚餐，形式多樣供自由選擇，從而適宜學(xué)生的飲食習(xí)慣和保證營(yíng)養(yǎng)需求；學(xué)校保安24小時(shí)值班為學(xué)生的安全提供保障。

10、優(yōu)厚的激勵(lì)制度：

我校重視對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，因此設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度：考入重點(diǎn)院校，獎(jiǎng)勵(lì)5000元，專業(yè)通過(guò)重點(diǎn)院校，獎(jiǎng)勵(lì)1000元，考入一類本科院校，獎(jiǎng)勵(lì)1000元；專業(yè)考試通過(guò)一類本科院校，獎(jiǎng)勵(lì)500元；考入二類本科院校，獎(jiǎng)勵(lì)300元；專業(yè)考試通過(guò)二類本科院校的，獎(jiǎng)勵(lì)100元。

招生對(duì)象及報(bào)名須知

1、準(zhǔn)備報(bào)考各大院校藝術(shù)類專業(yè)的高

二、高三應(yīng)屆學(xué)生、高考復(fù)讀生以及具有同等學(xué)

歷的學(xué)生。

2、報(bào)名提交一寸免冠照片2張，戶口本或身份證復(fù)印件。

3、器樂(lè)專業(yè)學(xué)員(除鋼琴、古箏外)樂(lè)器自備，舞蹈學(xué)員練功服自備（中心可以統(tǒng)一代

購(gòu)）。

第二篇：藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

向全國(guó)重點(diǎn)院校與各大美院培養(yǎng)和輸送藝術(shù)人才，使美術(shù)學(xué)子找到最適合自己專業(yè)發(fā)展的途經(jīng)，安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）真誠(chéng)歡迎有志投身藝術(shù)事業(yè)的青少年加入本校，我們將以最科學(xué)與快捷的方法實(shí)現(xiàn)您的安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）夢(mèng)想。

一、安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）教學(xué)目的：

考入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)是安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）教學(xué)的主要目的，我們將最大可能的使每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)重點(diǎn)大學(xué)美術(shù)專業(yè)線。

二、安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）教學(xué)條件：

1、畫室環(huán)境優(yōu)良、寬敞、獨(dú)具藝術(shù)氛圍，學(xué)?？偯娣e1000平方，配備升降畫架、全套石膏教具百余件，各種高、中檔瓷器等各類靜物一應(yīng)俱全，世界名作復(fù)制件可供學(xué)生欣賞與借鑒，大量進(jìn)口資料可供安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）學(xué)生參閱。無(wú)論規(guī)模、師生人數(shù)與軟硬件設(shè)施，安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）均居豫北地區(qū)同類藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）之最。

2.本校由高學(xué)歷的、有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的、具有理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的多名藝術(shù)（美術(shù)）專業(yè)老師執(zhí)教，根據(jù)學(xué)生的不同情況因材施教。整體授課與單獨(dú)輔導(dǎo)相結(jié)合。

3.安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）畫室實(shí)行全天候開放，隨到隨學(xué)。

三、安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）素描：石膏寫生、靜物寫生、人物頭像寫生、人物半身像寫生。

2.安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）色彩：靜物寫生、人物寫生、風(fēng)景寫生、默寫。

3.安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）速寫：人物動(dòng)態(tài)速寫、場(chǎng)景速寫、慢寫。

4.安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）設(shè)計(jì)：基礎(chǔ)圖案、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、美術(shù)字。

四、安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）教學(xué)特色：

1.安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）學(xué)校以向全國(guó)重點(diǎn)院校選拔藝術(shù)（美術(shù)）人才為宗旨，因而本校曾經(jīng)邀請(qǐng)還將繼續(xù)邀請(qǐng)全國(guó)各重點(diǎn)院校的院長(zhǎng)與系主任及著名教授來(lái)我校指導(dǎo)與講學(xué)。為了強(qiáng)化安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）學(xué)校美術(shù)生的專業(yè)水平，在暑期與高考集訓(xùn)期間，將有美院師生前來(lái)畫室進(jìn)行寫生、創(chuàng)作，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

2.做到對(duì)每一個(gè)安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）學(xué)生專業(yè)進(jìn)度心中有數(shù)，建立學(xué)生檔案，根據(jù)學(xué)生的不同階段有所側(cè)重，使安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）學(xué)生達(dá)到完美的、平衡的、快速的進(jìn)展。

3.使安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）學(xué)生注意在專業(yè)提高的同時(shí)，加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí)，在美術(shù)專業(yè)進(jìn)步的鼓舞下，充分樹立對(duì)文化課學(xué)習(xí)的信心。在最后階段，幫助學(xué)生選擇與填報(bào)志愿，爭(zhēng)取使每一個(gè)學(xué)生最終都能夠完成升入重點(diǎn)大學(xué)的目的。

4.組織安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）學(xué)生外出寫生以擴(kuò)大知識(shí)面－－－國(guó)家寫生基地：太行風(fēng)景旅游區(qū)、林縣石板溝風(fēng)景區(qū)、輝縣郭亮寫生風(fēng)景區(qū)等。

五、教學(xué)成績(jī)：

2007年安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）學(xué)校學(xué)生百分之百升入本科院校，被重點(diǎn)院校錄取的學(xué)生比例達(dá)到98%;2008年安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）學(xué)生報(bào)考重點(diǎn)院校百分之百專業(yè)合格過(guò)線。2009年重點(diǎn)院 校過(guò)線成績(jī)達(dá)85%到90%以上。06、10年100%通過(guò)專業(yè)分?jǐn)?shù)線。

安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）學(xué)校在豫北地區(qū)同類教育機(jī)構(gòu)中規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)！安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）學(xué)校成立于2001年，由張明先生（美術(shù)教育家，畫家）投資創(chuàng)辦。學(xué)校本著使每位學(xué)員都能在最短時(shí)間內(nèi)發(fā)揮最大的潛能，以高于各大美術(shù)院校的高考標(biāo)準(zhǔn)為培養(yǎng)目標(biāo)，以最優(yōu)異的成績(jī)考入最理想的藝術(shù)院校。

安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）學(xué)校環(huán)境優(yōu)良，寬敞，獨(dú)具藝術(shù)氛圍，畫室總面積1000平

方米，配備升降畫架，全套石膏教具，百余件各種高、中檔瓷器等各類靜物一應(yīng)俱全。世界各藝術(shù)流派復(fù)制件可供學(xué)生欣賞與借鑒，大量進(jìn)口藝術(shù)資料，歷屆考生優(yōu)秀作品千余幅為學(xué)員提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)確的參照。無(wú)論規(guī)模，師生人數(shù)與軟硬件設(shè)施均居豫北地區(qū)藝術(shù)培訓(xùn)（美術(shù)培訓(xùn)）類畫室之最。

安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）學(xué)校作為藝術(shù)設(shè)計(jì)類高校輔助培訓(xùn)集群的一部分，匯集一批熟悉設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)人才要求和藝術(shù)設(shè)計(jì)院校招生尺度的精英老師為藝術(shù)類學(xué)子量身定做培養(yǎng)方案。針對(duì)安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）學(xué)員自身實(shí)際情況逐個(gè)加以正確引導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，樹立正確藝術(shù)理念和客觀理性思維，提高對(duì)藝術(shù)主題客觀準(zhǔn)確的表達(dá)創(chuàng)造能力，在正確的美術(shù)原理實(shí)踐中形成自己完美的藝術(shù)風(fēng)格，使藝術(shù)表達(dá)水平跨高，以最佳的藝術(shù)品質(zhì)在高考戰(zhàn)場(chǎng)上壓蓋群芳，以高值分考取理想的藝術(shù)院校，并掌握扎實(shí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)技能，經(jīng)歷豐富的實(shí)踐鍛煉，從而為安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）學(xué)員今后的藝術(shù)生涯打下良好的基礎(chǔ)，也輔助藝術(shù)設(shè)計(jì)類高校為社會(huì)輸送優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才。

數(shù)年來(lái)安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）學(xué)校培養(yǎng)出大量高考學(xué)生考入重點(diǎn)大學(xué)和名牌美術(shù)院校，2003年學(xué)員100%升入本科院校，被重點(diǎn)院校錄取的學(xué)生比例達(dá)到98%;2004年報(bào)考重點(diǎn)院校100%合格過(guò)線。2005年至2007年重點(diǎn)院校過(guò)線成績(jī)達(dá)85%至90%以上。08、09年100%通過(guò)專業(yè)分?jǐn)?shù)線。真可謂“春風(fēng)化雨育新苗，桃李滿天報(bào)春暉”。安陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)（安陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)）

第三篇：貴州藝術(shù)考察報(bào)告范文

貴州藝術(shù)考察報(bào)告

考察人：陳澤松

貴陽(yáng)是中國(guó)貴州省的省會(huì)。位于中國(guó)西南云貴高原東部，是我國(guó)西南地區(qū)重要的中心城市之一，是貴州省的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科教、交通中心和西南地區(qū)重要的交通通信樞紐、工業(yè)基地及商貿(mào)旅游服務(wù)中心，是少數(shù)民族聚居地，貴州所轄地區(qū)的民俗，服裝，建筑等具有很高的文化價(jià)值，被譽(yù)為“高原明珠”。貴陽(yáng)因位于境內(nèi)貴山之南而得名，延用至今，已有400多年歷史。古代貴陽(yáng)盛產(chǎn)竹子，以制作樂(lè)器“筑”而聞名，故簡(jiǎn)稱“筑”，也稱“金筑”, 別名“林城”、“筑城”，素有“避暑之都”之美稱。

第一站天龍屯堡古鎮(zhèn)

天龍屯堡古鎮(zhèn)位于貴州省西部平壩縣，喀斯特地貌大山深處，有天臺(tái)山、龍眼山兩山脈，距貴陽(yáng)市72公里。我們從貴陽(yáng)客車站或體育館汽車站，乘到安順的大巴，20分鐘一班，30元/人。在“天龍”高速出口下車，步行3千米或乘摩托車10元可至天龍屯堡。這里地處西進(jìn)云南的咽喉之地，在元代就是歷史上有名的順元古驛道上的重要驛站，名“飯籠驛”。明初時(shí)，朱元璋調(diào)北鎮(zhèn)南，在這里大量屯兵，兵來(lái)自江浙漢族，本世紀(jì)初被當(dāng)?shù)厝迨扛拿麨椤疤忑埻捅ぁ?。天龍?jiān)埢\，本世紀(jì)初，天龍的幾位有名鄉(xiāng)儒感覺飯籠鋪的“飯籠”二字不雅，經(jīng)提議，取天臺(tái)山的“天”，龍眼山的“龍”二字為村寨之名，這就是天龍屯堡鎮(zhèn)“天龍”二字的由來(lái)。

在黔中腹地的大山深處，距省會(huì)50余公里，以安順為中心，方圓一百五十平方公里的土地上，生活著被稱為老漢人的屯堡人，六百余年來(lái)，屯堡人固執(zhí)地堅(jiān)守著大明朝的祖制。

翻開《安順府志，風(fēng)俗志》，即有“屯堡人即明代屯軍之裔嗣也”的歷史記載，這已經(jīng)是歷史對(duì)“屯堡人”的定論。屯堡人，不是當(dāng)?shù)氐耐林用瘛１臼兰o(jì)二十年代，日本學(xué)者鳥居龍藏在貴州進(jìn)行人類學(xué)方面的考察后，把屯堡人定為“鳳頭苗”，這是一個(gè)錯(cuò)誤，他把屯堡人看成少數(shù)民族了。

屯堡人是明屯軍的后裔，他們的祖先明初征南入黔，響應(yīng)朝廷號(hào)召，“屯田戌邊”。

今天的屯堡人仍舊身穿大明朝的長(zhǎng)衣大袖；仍舊跳著大明朝的軍儺（地戲）；仍舊沉眠于老祖宗“插標(biāo)為界，跑馬圈地”的榮耀之中。

屯堡人，六百年凝聚的一個(gè)迷，六百年織就的一個(gè)魂。

屯堡建筑

屯堡建筑將石頭工藝發(fā)揮到了極至，有一段順口溜將其體現(xiàn)得淋漓盡致“石頭的瓦蓋石頭的房，石頭的街面石頭的墻，石頭的碾子石頭的磨，石頭的碓窩石頭的缸”。走入屯堡古鎮(zhèn)，看到的是石頭，手摸到的是石頭，腳下踩的仍然是石頭，宛如走進(jìn)一個(gè)石頭的世界。天龍屯堡的石屋體現(xiàn)了居住與軍事的完美結(jié)合，無(wú)戰(zhàn)事時(shí)為居住用房，有戰(zhàn)事時(shí)為防御設(shè)施。天龍屯堡的石墻高大，厚實(shí)，牢固，帶有可以了望四周的碉樓，碉樓在當(dāng)街一方設(shè)石窗，主要用于戰(zhàn)時(shí)的觀察和聯(lián)系，這種石窗構(gòu)造十分特殊，內(nèi)寬外窄，稱為“貓兒窗”，從外面較難射中窗內(nèi)的目標(biāo)，但可從內(nèi)向敵人發(fā)射弓箭。屯堡石屋的石門構(gòu)造都比較矮小，必須彎下腰來(lái)才能進(jìn)去。遇有戰(zhàn)事，敵人便難以攻進(jìn)院內(nèi)，石屋的人就易于防守，可有效保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全。屯堡民居建筑既獨(dú)立，同時(shí)又跟整個(gè)村寨的布局渾然一體，所有民居都可通過(guò)后門相通。

天龍屯堡古鎮(zhèn)的石巷縱橫密布，將整個(gè)古鎮(zhèn)連為一個(gè)整體，在錯(cuò)綜復(fù)雜中卻又井然有序。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，敵人一旦進(jìn)入巷中，就像進(jìn)入迷宮，關(guān)上巷門，就如關(guān)門打狗一般。屯堡石頭建筑在充分體現(xiàn)軍事防御功能的同時(shí)，也蘊(yùn)含著屯堡人所傳承的江淮文明和精湛的建筑技藝，來(lái)自江南的木雕和石雕藝術(shù)在這里被發(fā)揮得淋漓盡致。屯堡人的小院，滿目都是精雕細(xì)刻的圖案，木雕的窗欞門楣上刻著人字格、萬(wàn)字格、壽字格等各式花紋，連柱腳處、下水道的入口處，也都有龍、鳳、青蛙、蝴蝶、蝙蝠等各種各樣的圖案。正是在這些細(xì)微末節(jié)的地方，你能真切地感到江南水鄉(xiāng)的文化涵養(yǎng)是如此深厚，即使只能用石頭來(lái)打造家園，仍然精心把家裝點(diǎn)得這樣的雅致，而以民居的門頭上雕刻最為繁復(fù)，有花窗、花板、垂花柱。每個(gè)部件都飾以不同的圖案，最為典型的是吉語(yǔ)類的福（蝙蝠）、祿（梅花鹿）、壽（麒麟）、喜（喜鵲）。屯堡服飾

屯堡婦女忠實(shí)守護(hù)著屯堡文化，一身奇異的“鳳陽(yáng)漢裝”一穿就是600多年，展現(xiàn)出大明朝江南女子的獨(dú)有風(fēng)韻。鳳陽(yáng)漢裝：屯堡婦女的服飾式樣為大襟長(zhǎng)袍，顏色一般為青色，藍(lán)色，綠色，長(zhǎng)袍的領(lǐng)口，袖口和斜襟處用彩線和另一種顏色的布條滾繡裝飾，袍長(zhǎng)及小腿，褲一般為藍(lán)色長(zhǎng)褲，腰系飄帶。屯堡婦女的裝飾也很特殊，用一句順口溜來(lái)概括，“頭上一個(gè)罩罩，耳上兩個(gè)吊吊，腰上兩個(gè)掃掃（shào shào），腳上兩個(gè)翹翹”，屯堡婦女的發(fā)型是“三綹頭”，三綹頭是一種“前發(fā)高束，形似鳳凰頭” 的發(fā)型，左右兩小綹在耳前倒挽上去，形成雙鬢，主要的一綹在腦后挽圓鬢，別上玉簪，罩以馬尾紡織的圓網(wǎng)，再?gòu)念~頂至后腦勺包上帕子。未婚女孩不挽圓鬢，年青的已婚婦女包白帕，老年婦女包青帕，在明朝時(shí)，屯堡婦女的丈夫經(jīng)常出去打仗，而一出去就生死難料，因此結(jié)婚后就必須包上白帕代表為其丈夫戴活孝，而現(xiàn)在象征著夫妻間的白頭偕老，包青色的頭帕表明在家里是長(zhǎng)輩，以此同自己的兒媳婦區(qū)別開來(lái)；“耳上兩個(gè)吊吊”：屯堡人喜歡戴銀耳環(huán)；“腰上兩個(gè)掃掃（shào shào）”：屯堡婦女人人都有一根青絲腰帶，寬約兩寸，長(zhǎng)及六尺，用青絲緊密編織而成，十分結(jié)實(shí)，松松地系在腰間，在后腰下垂，幾乎與長(zhǎng)袍下擺齊，為了勞作，他們還在長(zhǎng)袍外系上圍腰；“腳上兩個(gè)翹翹”：屯堡婦女穿花鞋，鞋尖起倒勾，鞋幫上彩線繡花滾過(guò)。鞋尖倒勾里內(nèi)藏利器，戰(zhàn)事混亂時(shí)用作自衛(wèi)之用。屯堡地戲

地戲源于明代的軍儺，軍儺是古代軍隊(duì)中用來(lái)為出征祭典，振奮軍威，恐嚇敵人的的一種儺儀。儺是中華民族特有的一種文化，最早出現(xiàn)于3000多年前的殷商時(shí)期，地戲是儺文化的一種繼承和發(fā)展。600年前，屯堡人從江南一帶把軍儺帶到黔中，后經(jīng)發(fā)展演變，吸收了本地少數(shù)民族民間戲劇的一些形式和內(nèi)容，形成了現(xiàn)在的地戲，地戲在屯堡文化中占有很重要的份量，它是屯堡人的一種精神寄托和象征。在天龍，地戲又叫跳神，是天龍人自行組織表演的一種民間戲劇，具有演戲和驅(qū)邪的功效，所演劇目均為《說(shuō)岳》，《三國(guó)》，《楊家將》等古代英雄報(bào)國(guó)殺敵故事。地戲的服飾，一般著青、藍(lán)、白、褐土布斜襟長(zhǎng)衫，長(zhǎng)褲，束青布腰帶，穿布鞋，布扎靠旗，用兩塊繡有多種花邊的布片將腰身圍裹，象征戰(zhàn)袍。道具有木制刀、槍、劍、斧等十八般兵器。除武器外，女將左手持手帕，男將則持折扇。無(wú)論什么角色，一律額帶面具，面蒙青紗。地戲的伴奏常用銅鑼、皮鼓等打擊樂(lè)器。演出的時(shí)候，演員頭戴“臉子”，腰圍彩裙，腳穿布鞋，身背戰(zhàn)旗，持戈揚(yáng)戟，唱著“弋陽(yáng)高腔”，再現(xiàn)遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。

第二站青巖

介

青巖鎮(zhèn)位于貴陽(yáng)市南郊29公里，是花溪區(qū)南郊中心集散地，貴州省的歷史文化古鎮(zhèn)青巖古鎮(zhèn)。地處東經(jīng)106°37′—106°44′、北緯26°17′—26°23′，南北長(zhǎng)約10公里，東西寬約8公里，總面積為92.3平方公里 城門左右兩邊有逶迤城墻，上筑敵樓、垛口、炮

臺(tái)。全部用方塊巨石筑就，一派青灰蒼黑。

小鎮(zhèn)隸屬貴州省貴陽(yáng)市，迄今已有620多年的歷史。古鎮(zhèn)曾有九寺、八廟、三宮、三閣、一院、一樓，還有石牌坊、城墻等古建筑群。原為土城，經(jīng)數(shù)百年歷史滄桑，經(jīng)多次整修擴(kuò)建，由土城而漸成街巷縱橫錯(cuò)綜之石城。貴陽(yáng)境內(nèi)喀斯特地貌發(fā)育典型，層層巖石堆壘，異軍突起處，即為山。山多石就多，石又厚厚薄薄，逐一分層，使用極為方便。因此，貴陽(yáng)城郊民居多以石片當(dāng)瓦、石塊壘墻。大石屋連著小石屋，青蒼蒼一片，是當(dāng)?shù)厣洁l(xiāng)特別的一道風(fēng)景。青巖鎮(zhèn)依山傍嶺，城門城墻全用石頭建造成也就順理成章了。是的，古鎮(zhèn)的盎然古意首先來(lái)自蒼然青石。

古鎮(zhèn)的建筑依山就勢(shì)，布局合理，石雕、木雕工藝精湛，蘊(yùn)含著許多神話傳說(shuō)和濃郁的地方特色，令人嘆為觀止。一條條縱橫四方的青石板路和彎曲狹長(zhǎng)的小巷，分列兩旁的、古老青巖古鎮(zhèn)的石柜臺(tái)和木柜臺(tái)，門窗間精雕細(xì)刻的小欞，石坊上倒立的石獅??無(wú)不引人發(fā)思古之幽情。信步走進(jìn)一條叫做“背街”的小巷，立即感到一種強(qiáng)烈的時(shí)間和空間的莫大距離，青石板鋪的路、青石板壘的墻，仿佛是一條石板制成的時(shí)空隧道。還有令人稱奇的，小小古鎮(zhèn)居然同時(shí)有古老的寺廟、肅穆的天主教堂和基督教堂，被人稱為“三教并存”。站在定廣門上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，尖頂?shù)慕烫门c巍然的百歲坊遙遙相對(duì)，東西方文化矛盾而又統(tǒng)一地在小鎮(zhèn)上合理地存在著。初一、十五，寺廟里香火不斷，而周日到教堂做禮拜的人也絡(luò)繹不絕。偏遠(yuǎn)的地方多宗教場(chǎng)所并不足為奇，奇的是，鎮(zhèn)民與生俱來(lái)的、對(duì)外來(lái)事物的寬容與大度，使本不屬于這方天地的宗教信仰也在此生生不息。

青巖鎮(zhèn)始建于明洪武十年（1378年），至今已有六百多年歷史。明初，在青巖青巖古鎮(zhèn)

設(shè)屯堡。天啟四年至七年（1624～1627），布依族土司班麟貴建青巖土城，領(lǐng)七十二寨，控制八番十二司。作為軍事要塞和所占的特殊地理位置，其后數(shù)百年，經(jīng)多次修筑擴(kuò)建，土城垣改為石砌城墻，街巷用石鋪砌。四周城墻用巨石筑于懸崖上，有東、西、南、北四座城門。城內(nèi)3平方公里范圍，文物景點(diǎn)近百處。九寺（九泉寺、慈云寺、觀音寺、朝陽(yáng)寺、迎祥寺、壽福寺、圓通寺、鳳皇寺、蓮花寺）、八廟（藥王廟、黑神廟、川主廟、雷祖廟、財(cái)神廟、火神廟、孫臏廟、東岳廟）、五閣（奎光閣、文昌閣、云龍閣、三宮閣、玉皇閣）、二祠（班麟貴土司祠、趙國(guó)澍祠），以及青巖書院、萬(wàn)壽宮、水星樓、牌坊等，多為明清建筑，設(shè)計(jì)精巧，工藝精湛。青巖古鎮(zhèn)人文薈萃，有歷史名人周漁璜、清末狀元趙以炯（貴州歷史上第一個(gè)文狀元）。鎮(zhèn)內(nèi)有近代史上震驚中外的青巖教案遺址、趙狀元府第、平剛先生故居、紅軍長(zhǎng)征作戰(zhàn)指揮部等歷史文物。周恩來(lái)的父親、鄧穎超的母親、李克農(nóng)等革命前輩及其家屬均在青巖秘密居住過(guò)。該鎮(zhèn)是省級(jí)文物保護(hù)單位、歷史文化名鎮(zhèn)，國(guó)家級(jí)文明市場(chǎng)。具有深厚的歷史文化青巖古鎮(zhèn)、建筑文化、宗教文化、農(nóng)耕文化、飲食文化、革命傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，多民族聚居。全鎮(zhèn)總?cè)丝谥?，漢族占總?cè)丝跀?shù)的61%，少數(shù)民族占總口數(shù)的39%。少數(shù)民族人口中，苗族、布依族占絕大多數(shù)。經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主，林業(yè)為輔。以磷化工、建材、保健三大支柱產(chǎn)業(yè)為龍頭的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展快速。2003年，全鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)營(yíng)業(yè)收入43063萬(wàn)元。依托豐富的歷史文物資源和區(qū)域優(yōu)勢(shì)，旅游經(jīng)濟(jì)收入上升趨勢(shì)明顯，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)互為補(bǔ)充，行成該鎮(zhèn)兩大經(jīng)濟(jì)支柱。

青巖古鎮(zhèn)在貴陽(yáng)市花溪南12公里處的213國(guó)道旁。它是貴州四大古鎮(zhèn)之一。古鎮(zhèn)四周筑有城墻，分內(nèi)城和外城，用方塊巨石壘砌，城墻上筑有敵樓、垛口、炮臺(tái)。氣勢(shì)宏偉的定廣門 城樓與石板古道、古牌坊交相輝映。600年前的軍事古鎮(zhèn)，明初，中央王朝為了控制西南邊陲，于洪武六年（公元1373年）置貴州衛(wèi)指揮使司，以控制川、滇、湘、桂驛道。因?yàn)榍鄮r位于廣西入貴陽(yáng)門戶的主驛道中段，于是在驛道上設(shè)置傳遞公文的“鋪”和傳遞軍情的“塘”，于雙獅峰下駐軍建屯，史稱“青巖屯”。洪武十四年（公元1381年），朱元璋派30萬(wàn)大軍遠(yuǎn)征滇黔，大批軍隊(duì)進(jìn)入黔中腹地后駐下屯田，“青巖屯”逐漸發(fā)展成為軍民同駐的“青巖堡”。交錯(cuò)密布于鎮(zhèn)內(nèi)的明清古建筑，計(jì)有九寺、八廟、五閣、三洞、二祠、一宮、一院等共37處。

青巖鎮(zhèn)是省級(jí)文物保護(hù)單位、歷史文化名鎮(zhèn)，國(guó)家級(jí)文明市場(chǎng)。具有深厚的歷史文化、建筑文化、宗教文化、農(nóng)耕文化、飲食文化、革命傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，多民族聚居。全鎮(zhèn)總?cè)丝谥?，漢族占總?cè)丝跀?shù)的61%，少數(shù)民族占總口數(shù)的39%。少數(shù)民族人口中，苗族、布依族占絕大多數(shù)。它是貴州四大古鎮(zhèn)之一。古鎮(zhèn)四周筑有城墻，分內(nèi)城和外城，用方塊巨石壘砌，城墻上筑有敵樓、垛口、炮臺(tái)。氣勢(shì)宏偉的定廣門城樓與石板古道、古牌坊交相輝映。

古鎮(zhèn)傳說(shuō)

龍，中華民族的象征，龍年，許多廣告都將2000形象為飛舞的龍，實(shí)在是深入人心。眼光繚亂之余，想起了童年在青巖所聞龍的傳說(shuō)。那時(shí)，青巖西南黑神廟的的山上、是蔥蔥的梓木樹。在黔陶路旁邊龍閣周圍，更有森林的油杉。城里的場(chǎng)壩在我眼中也是好寬好大的。高高的城墻，眾多的廟宇殿堂――萬(wàn)壽宮、壽福寺、青巖古鎮(zhèn)龍泉寺、天主教堂等。而深刻在我記憶中的，卻是青巖城下的龍的傳說(shuō)，這龍的頭在迎龍閣山下的河里，有許多門板大的魚陪著。龍尾則在黑神廟的山上，在那兒還看得著龍的鱗片哩。這龍的身段正伸展在場(chǎng)壩的地下。石板鋪就的場(chǎng)壩中央，有座高高的磚塔，塔前有個(gè)水池。這個(gè)用以焚化水紙的塔和水池下面，正是龍的腰身，據(jù)說(shuō)底下還有一口大鐵鍋，站著一只大公雞，是看管龍身的，因?yàn)辇埖难慌?dòng)，就會(huì)發(fā)大水，大公雞狠啄她一口，龍身就不動(dòng)，青巖城也就平安不被水淹了。

每當(dāng)人們走過(guò)場(chǎng)壩時(shí)，總要去看那一潭水，凝望那水中有無(wú)守護(hù)在下面的大公雞。也曾結(jié)伴爬上黑神廟周圍的山上去找尋龍的鱗甲。更記得隨大人膽顫地經(jīng)過(guò)歪腳的平橋，上迎龍閣的廟里去吃過(guò)齋飯，也下到河邊，面對(duì)綠茵的河水，渴望見到那門板大魚和龍頭的威顏??

半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了。當(dāng)人們記起這龍的傳說(shuō)時(shí)，青巖的迎龍閣、黑神廟早已隨云煙逝去而不存，那場(chǎng)壩也顯得窄小多了。欣喜的是，在西部大開發(fā)的號(hào)角聲中，青巖古鎮(zhèn)風(fēng)貌正在重振，新興的古鎮(zhèn)一條街，熱鬧的迎祥寺，大興土木的萬(wàn)壽宮、慈云寺，嶄新的城樓，開放的狀元府，展現(xiàn)出人文新姿，吸引著眾多的人們前往游覽。青巖的龍將不是在地下、水中、而是在黔中上空騰起，駕著祥云！

其實(shí)小鎮(zhèn)有特色且有著深厚歷史背景的建筑還有很多。爬上鎮(zhèn)邊一側(cè)不算太高的山坡（當(dāng)?shù)厝朔Q黃家坡）可以鳥瞰小鎮(zhèn)的全景，由于小鎮(zhèn)并不是建造在一個(gè)平面上而是建造在高低不平的山坡面上，所以從高處望去，整個(gè)小鎮(zhèn)的格局給人一種在別的古鎮(zhèn)中難以看到的立體美感。寺廟、城門，這些主體建筑在裊裊炊煙繚繞中屹立著，向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)的古老故事。讓人詫異的是，小鎮(zhèn)中除了眾多的寺廟，竟然還保留著一座基督堂和一座天主堂。

也就是說(shuō)，小鎮(zhèn)中既有佛教徒、又同樣盛行天主教和基督教，無(wú)法得知這樣的“三教并存”現(xiàn)象是如何在漫漫的歷史長(zhǎng)河中保留下來(lái)的，但據(jù)鎮(zhèn)上人說(shuō)，每每到了初一、十五、寺廟里的香火是不會(huì)斷的，而周日到教堂做禮拜的人也是絡(luò)繹不絕。而除了寺廟、教堂，鎮(zhèn)上最有文化代表性的東西可能就是保存完好的古代牌坊，據(jù)說(shuō)古鎮(zhèn)原來(lái)是有8座石牌坊的，由于歷史原因，現(xiàn)在只留下三座了，它們分別是北門外的“趙彩章百歲坊”、南門內(nèi)的“趙倫理百歲坊”和靠近定廣門的“周王氏媳婦劉氏節(jié)孝坊”，其中以節(jié)孝坊的建造最為大氣，坊的上方甚至還鑲嵌著圣旨立匾。更為戲劇化的是，代表西方文化的教堂就建在象征東方傳統(tǒng)思想的節(jié)孝坊對(duì)面，高高尖頂屹立了百年之久，這種參差交錯(cuò)的不對(duì)稱美以一種強(qiáng)烈的反差，被渲染到整個(gè)文化氣氛中，所以在這里看似激烈的文化宗教沖突，卻空前地融合起來(lái)，讓人不得不感嘆此彈丸之地內(nèi)的文化包容性是多么神奇。

青巖民俗民居，象鼻木雕在青巖民居十分多見。大多用于房前挑檐枋，挑檐枋是需要承重的，將其雕成象鼻形，無(wú)疑是力量的體現(xiàn)。青巖古鎮(zhèn)

同時(shí)，在傳統(tǒng)文化中，象與羊均為“祥”音近，常被視為吉祥的象征。如將大象與猴子相配，則補(bǔ)譽(yù)稱“封候拜相”了。青巖民居撐拱，有的雕成蝙蝠形，有的雕成蝴蝶形。在漢文化看來(lái)，蝙蝠與蝴蝶通常代表“?！?，蝴蝶甚至象征“壽”。蝴蝶的諧音為“福”與“耋”。一個(gè)人，如果能活到“耄耋之年”，那無(wú)疑是老壽星了。青巖民居的林柱子，其斷面有圓形的，有方形的，還有方形抹角的。圓形、方形稱圓柱、方柱，而方形抹角則被稱為“芝麻柱”，原因是其柱形酷似芝麻桿?！爸ヂ橹背哂幸欢ǖ木€條美而外，還反映出人們的“多子多福”、“步步高升“的傳統(tǒng)文化心態(tài)。

青巖有些人家住在深宅大院，于當(dāng)街處修建十分氣派的朝門。朝門多為垂花門。有的在門罩上彷石結(jié)構(gòu)精雕細(xì)刻立柱及柱礎(chǔ)，外觀十分逼真。有的人家，在朝門前或大門前，鋪墁青石板，其上雕刻蝙蝠、古錢、白果、鯉魚等圖案，意為”開門見?！?、“開門見財(cái)”、“開門見子”、“年年有余”和“鯉魚跳龍門”等吉象。青巖民居的外裝飾，看上去并不怎么豪華，因此也不特別搶眼，這多少反映出青巖商人“財(cái)不露白”的傳統(tǒng)理念。但仔細(xì)觀察，青巖民居的外裝飾，文化內(nèi)涵極為豐富，像是一部很有嚼頭的古書。門斗、門簪、連楹上的石榴、葫蘆、葵花等木雕，既寓意“多子”，又象征“多?！??！岸嘧佣喔！苯允侨藗儔?mèng)寐以求的。如意、牡丹、祥云、龍鳳等圖案，均為傳統(tǒng)文化中的吉祥物，向來(lái)備受民間青睞。青巖窗雕，也很精彩，除常見的福、祿、壽禧和耕、讀、漁，樵等圖案外，還有龍、鳳、獅、象等造型。許多大戶人家，前院人店鋪，后院為居室，兩廂當(dāng)書房。書房窗雕多為冰裂紋，意為熬過(guò)十年寒窗，方可飛黃騰達(dá)。青巖民居，多建腰門，其門斗和拉手頗有學(xué)問(wèn)。許多人家的上門斗，著意雕成桃子形、如意形?；蛘呋㈩^形、牛角形。拉手有的做成葫蘆形、石榴形或者祥云形、如意形。俗稱“打門錘”，的大門門簪，或者雕刻乾卦、坤卦?；蛘叩窨棠档ぁ⒖?。大門楹，雕刻桃子、石榴、祥云、如意或龍鳳等圖案，被譽(yù)稱為“門龍”。重檐懸山式民居，重檐懸山式民居完全是人體仿生學(xué)與商業(yè)經(jīng)營(yíng)兩者之間的巧妙結(jié)合，青巖古鎮(zhèn)的民居表面青巖古鎮(zhèn)，看起來(lái)和其他明清建筑并無(wú)明顯不同之處，青瓦石墻、古樸滄桑，但仔細(xì)觀察，卻有著自己非常鮮明的個(gè)性和地域色彩。貴州素來(lái)有“天無(wú)三日晴”之說(shuō)，下雨，總不能耽誤了生意，精明的生意人們經(jīng)過(guò)反復(fù)地經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累，青巖鎮(zhèn)的典型民居孕育而生。門面作為商鋪的民居，一般會(huì)顯得高大一些，光有第一重檐是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，更何況還有帶著風(fēng)的偏山雨，但總不能把門關(guān)上了不做生意吧，就再加上一重檐，很好的保護(hù)了柜臺(tái)，這樣再大的雨也不怕了。如果我們?cè)僮屑?xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那雙重檐就像人的眉毛和睫毛，保護(hù)眼睛的是睫毛，而不是眉毛，眉毛起到是一種裝飾作用，這種仿生學(xué)的商鋪式民居建筑，充分體現(xiàn)了古鎮(zhèn)勞動(dòng)人民的智慧和善于創(chuàng)新的精神。這種運(yùn)用人體仿生學(xué)，獨(dú)具特色的多功能民居建筑即便放在全國(guó)范圍看也實(shí)屬罕見。

腰門

青巖民居，多建腰門，其門斗和拉手頗有學(xué)問(wèn)。許多人家的上門斗，著意雕成桃子形、如意形。或者虎頭形、牛角形。拉手有的做成葫蘆形、石榴形或者祥云形、如意形。俗稱“打門錘”的大門門簪，或者雕刻乾卦、坤卦?；蛘叩窨棠档?、葵花。大門楹，雕刻桃子、石榴、祥云、如意或龍鳳等圖案，被譽(yù)稱為“門龍”。窗雕、門斗、門簪、連楹上的石榴、葫蘆、葵花等木雕，既寓意“多子”，又象征“多福青巖古鎮(zhèn)”。多子多福"皆是人們夢(mèng)寐以的。如意、牡丹、祥云、龍鳳等圖案，均為傳統(tǒng)文化中的吉祥物，向來(lái)備受民間青睞。青巖窗雕，也很精彩，除常見的福、祿、壽禧和耕、讀、漁、樵等圖案外，還有龍、鳳、獅、象等造型。許多大戶人家，前院作店鋪，后院為居室，兩廂當(dāng)書房。書房窗雕多為冰裂紋，意為熬過(guò)十年寒窗，方可飛黃騰達(dá)。象鼻木雕在青巖民居十分多見。大多用于房前挑檐枋，挑檐枋是需要承重的，將其雕成象鼻形，無(wú)疑是力量的體現(xiàn)。同時(shí)，在傳統(tǒng)文化中，象與羊均為“祥”音近，常被視為吉祥的象征。如將大象與猴子相配，則補(bǔ)譽(yù)稱“封候拜相”了。青巖民居撐拱，有的雕成蝙蝠形，有的雕成蝴蝶形。在漢文化看來(lái)，蝙蝠與蝴蝶通常代表“福”，蝴蝶甚至象征“壽”。蝴蝶的諧音為“?！迸c“耋”。一個(gè)人，如果能活到“髦耋之年”，那無(wú)疑是老壽星了。青巖民居的木柱子，其斷面有圓形的，有方形的，還有方形抹角的。圓形、方形稱圓柱、方柱，而方形抹角則被稱為“芝麻柱”，原因是其柱形酷似芝麻桿?！爸ヂ橹背哂幸欢ǖ木€條美而外，還反映出人們的“多子多?！薄ⅰ安讲礁呱钡膫鹘y(tǒng)文化心態(tài)。青巖有些人家住在深宅大院，于當(dāng)街處修建十分氣派的朝門。朝門多為垂花門。有的在門罩上彷石結(jié)構(gòu)精雕細(xì)刻立柱及柱礎(chǔ)，外觀十分逼真。有的人家，在朝門前或大門前，鋪墁青石板，其上雕刻蝙蝠、古錢、白果、鯉魚等圖案，意為“開門見?！薄ⅰ伴_門見財(cái)”、“開門見子”、“年年有余”和“鯉魚跳龍門”等吉象。青巖民居的外裝飾，看上去并不怎么豪華，因此也不特別搶眼，這多少反映出青巖商人“財(cái)不露白”的傳統(tǒng)理念。但仔細(xì)觀察，青巖民居的外裝飾，文化內(nèi)涵極為豐富，像是一部很有嚼頭的古書

青巖靠山，整個(gè)青巖鎮(zhèn)是用石頭砌成，石板房、石頭墻、石坊、石街和石巷。青青巖古鎮(zhèn)巖很大，象“迷魂陣”一樣的石巷遍布全鎮(zhèn)，在這些青石巷子之間有無(wú)數(shù)的門臉，門臉上的風(fēng)格以主人的品味而定。門臉上貼著的年畫具有濃郁的貴州特色。

青巖人為之自豪的是歷史上為出現(xiàn)過(guò)“偉人”，貴州第一狀元趙以炯的“趙狀元府第”，已成為觀光點(diǎn)。

一鎮(zhèn)四教，各念各的經(jīng)

外來(lái)的文化也是通過(guò)小路悄悄地進(jìn)入古鎮(zhèn)的。宗教的影響尤為典型，在中國(guó)的古鎮(zhèn)中已很難再有青巖這樣的“四教合一”的風(fēng)景了。在青巖，佛教和道教寺廟的香火也很旺。佛教寺廟雖然談不上規(guī)模宏大，但布局嚴(yán)謹(jǐn)，有不少工藝精湛的佳作，如慈云寺的石雕、壽佛寺的木雕藝術(shù)均為貴陽(yáng)市僅見的精品。出廟門不遠(yuǎn)是基督教堂，教堂里教徒們聆聽著白發(fā)蒼蒼的老先生講解《圣經(jīng)》。還有道教的宮觀，在裊裊的青煙中傳出道家的禱文。牌坊是青巖古鎮(zhèn)的標(biāo)志。古鎮(zhèn)原建有8座石牌坊，現(xiàn)在僅存三座。北門外的“趙彩章百歲坊”、定門外的“周王氏媳婦劉氏節(jié)孝坊”、南門內(nèi)的“趙理倫百歲坊”，均是南北向，高9.5米、寬9米，呈四柱三間四阿頂式。四立柱南北兩面有石鼓護(hù)柱或獅護(hù)柱。節(jié)孝坊的正中橫梁上刻有空雕“二龍搶寶”、“五龍圖”，雕刻十分精美，中間還嵌圣旨立匾。貞節(jié)牌坊下不知走過(guò)了多少女性，如今在牌坊下的游客，也許并不知道將大名嵌入牌坊上的女人付出怎樣的代價(jià)，人們贊美的，只是那古坊的宏偉壯觀。

歷史上，青巖古城四門內(nèi)外有八座牌坊，現(xiàn)保存的只有南門外的“周王氏媳劉氏節(jié)孝坊”、南門內(nèi)的“趙理倫百壽坊”和北門外的“趙彩章百壽坊”三座。三座牌坊的建筑造型基本相同，均呈四柱青巖古鎮(zhèn)

三間、三樓四阿頂式，高9.5米，寬9米，面北背南，屬清朝石牌坊建筑風(fēng)格。驚奇的是，三牌坊都沒(méi)有基槽，靠4個(gè)長(zhǎng)方形柱基直接立在地面上，且一豎就100多年。其中“趙理倫百壽坊”距定廣門僅幾步之遙，創(chuàng)意獨(dú)特，被藝術(shù)大師劉海粟稱贊為是“實(shí)屬罕見而不可多得的藝術(shù)精品”，三座石牌坊目前也成為攝影發(fā)燒友的摯愛。

青巖民居

貴陽(yáng)境內(nèi)喀斯特地貌發(fā)育典型，層層巖石堆壘，異軍突起處，即為山。山多石就多，石又厚厚薄薄，逐一分層，使用極為方便。因此，貴陽(yáng)城郊民居多以石片當(dāng)瓦、石塊壘墻。大石屋連著小石屋，青蒼蒼一片，是當(dāng)?shù)厣洁l(xiāng)特別的一道風(fēng)景。青巖古鎮(zhèn)的民居依山就勢(shì)，就地取材，石砌的圍墻、路面、柜臺(tái)、庭院及石灘、石磨、石碾、石缸隨處可見，石砌的院墻據(jù)說(shuō)是以糯米熬漿黏合而成，極富地方風(fēng)貌，因此，青巖古鎮(zhèn)又被譽(yù)為青巖石頭城。背街，背街是青巖最具特色的一條石巷，路面的青石板經(jīng)過(guò)幾百年的沖刷、磨礪，已光可鑒人，如鏡面般泛著青黑的光芒，給街巷帶來(lái)一種獨(dú)特的時(shí)空感與神秘感。街邊都是層層片石壘起的院墻，路窄而幽靜，沿山勢(shì)起伏，是攝影的絕佳地點(diǎn)。背街附近也是景點(diǎn)比較集中的地方。

狀元府

狀元府是貴州第一個(gè)文狀元—趙以炯的故居，坐落在小鎮(zhèn)狀元街1號(hào)，狀元街與北街交接，靠南邊那一截叫“下院街”，北街干道上有指示路牌比較容易找到。大院門前是一副簡(jiǎn)單的對(duì)聯(lián)“琴鶴譜志，論語(yǔ)傳家”，顯示了主人一生的志愿。府第坐南朝北，為兩進(jìn)四合院，府第坐南朝北，為兩進(jìn)四合院，均為一正兩廂，風(fēng)格是歇山式，總占地面積700平方米左右?，F(xiàn)存前殿、正殿、兩廂和朝門，朝門內(nèi)墻上有許多不同“壽”字殘跡，據(jù)說(shuō)這是趙以炯曾曾祖父趙理倫百歲時(shí)所留。建筑是以木質(zhì)結(jié)構(gòu)為主的，氣派而不張揚(yáng)，寧?kù)o恬淡，一派書香風(fēng)范。文昌閣，文昌閣位于東街143號(hào)，占地面積800多平方米。建于明萬(wàn)歷年間，乾隆年間重修，磚木結(jié)構(gòu)，依山而建，為攢角重樓八角式。是舊時(shí)讀書人常去讀書、聚會(huì)、祭拜文昌帝君的地方。慈云寺，慈云寺位于北街5號(hào)。始建于康熙年間，道光十二年(1832年)重修，總占地面積近2000平方米。傳說(shuō)是西街吳姓人家捐修的。整個(gè)建筑構(gòu)架保持完好，有很多石柱礎(chǔ)為貴陽(yáng)市石柱礎(chǔ)中石雕藝術(shù)精品。萬(wàn)壽宮，位于西街3號(hào)，毗鄰慈寺。

風(fēng)土人情與節(jié)祭，每年正月間的舞龍、跳花燈、正月初九至二十的苗族跳場(chǎng)，正月十五的龍、燈活動(dòng)，還有農(nóng)歷五月初五的“游百病”，農(nóng)歷二月十九、九月十九的觀音會(huì)等等，場(chǎng)面都十分熱鬧。

第三站西江千戶苗寨

西江千戶苗寨，位于貴州省黔東南苗族侗族自治州雷山縣東北部的雷公山麓，距離縣城36km，距離黔東南州州府凱里35km，距離省會(huì)貴陽(yáng)市約260km。由十余個(gè)依山而建的自然村寨相連成片，是目前中國(guó)乃至全世界最大的苗族聚居村寨。西江有遠(yuǎn)近聞明的銀匠村，苗族銀飾全為手工制作，其工藝具有極高水平。西江是一個(gè)保存苗族“原始生態(tài)”文化完整的地方，是領(lǐng)略和認(rèn)識(shí)中國(guó)苗族漫長(zhǎng)歷史與發(fā)展的首選之地。西江牯藏節(jié)、苗年，聞名四海，西江千戶苗寨，一座露天博物館，展覽著一部苗族發(fā)展的史詩(shī)，成為觀賞和研究苗族傳統(tǒng)文化的大看臺(tái)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在清朝咸豐年間（1729年）西江千戶苗寨有600多戶，1964年第二次人口普查為1040戶，1990年第四次人口普查增至1227戶，1997年為1115戶。據(jù)2005年的最新統(tǒng)計(jì)，西江千戶苗寨現(xiàn)共有住戶1288戶，人口近6000人，其中苗族人口占99.5%。西江千戶苗寨所在地形為典型河流谷地，清澈見底的白水河穿寨而過(guò)，苗寨的主體位于河流東北側(cè)的河谷坡地上。千百年來(lái)，勤勞勇敢的苗族同胞在這里日出而作，日落而歸，在苗寨上游地區(qū)開辟出了大片的梯田，形成了濃郁的農(nóng)耕文化與優(yōu)美的田園風(fēng)光。由于受耕地資源的限制，生活在這里的苗族居民充分利用這里的地形特點(diǎn)，在半山建造獨(dú)具特色的吊腳樓，上千戶吊腳樓隨著地形的起伏變化，層巒疊嶂，鱗次櫛比，蔚為壯觀。這里的苗族居民根據(jù)自己的信仰和習(xí)俗，在每個(gè)村寨的坡頭都種植了成片的楓樹林作為護(hù)寨樹，成為當(dāng)?shù)刂匾淖匀痪坝^之一。

西江苗族是黔東南苗族的重要組成部分，現(xiàn)主要居住的是苗族的“西”氏族。作為全世界最大的苗寨，西江

千戶苗寨擁有深厚的苗族文化積淀，這里的苗族建筑、服飾、銀飾、語(yǔ)言、飲食、傳統(tǒng)習(xí)俗不但典型，而且保存較好。西江苗族過(guò)去穿長(zhǎng)袍，包頭巾頭帕，顏色都是黑色的，故稱“黑苗”，也稱“長(zhǎng)裙苗”。西江苗族的語(yǔ)言屬于漢藏語(yǔ)系苗瑤語(yǔ)族苗語(yǔ)支中部方言的北部次方言，這里現(xiàn)使用的文字是通用的漢語(yǔ)言文字，盡管漢語(yǔ)言是西江苗族與外界交流的必備語(yǔ)言工具，但苗族人之間的交流仍然使用苗語(yǔ)。也是重要的苗族之一。

在清雍正以前，地方事務(wù)多由自然領(lǐng)袖管理，與漢族地區(qū)有顯著差別，實(shí)行自主管理內(nèi)部事務(wù)。西江苗族的自然領(lǐng)袖主要包括“方老”、“寨老”、“族老”、“理老”、“榔頭”、“鼓藏頭”、“活路頭”等，不同性質(zhì)的自然領(lǐng)袖其職責(zé)也不同，相互之間具有分工協(xié)作的性質(zhì)，共同維護(hù)苗寨的安全與利益?！胺嚼稀笔亲匀坏胤降淖罡哳I(lǐng)袖，每個(gè)自然地方下轄若干相互有密切聯(lián)系的村寨，“寨老”是每個(gè)苗寨的最高領(lǐng)袖，“族老”則是某一家族的領(lǐng)袖，“理老”一般由德高望眾、學(xué)識(shí)豐富的人擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)民間糾紛的調(diào)解、裁斷，“榔頭”主要負(fù)責(zé)刑罰，維持地方治安，“鼓藏頭”負(fù)責(zé)召集和主持祭祀、祭祖活動(dòng)，“活路頭”則主持安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。其中，鼓藏頭和活路頭是世襲的，而其他自然領(lǐng)袖一般是群眾選舉出來(lái)的?！白h榔”是苗族社會(huì)為了維護(hù)地方治安和社會(huì)秩序，由方老、寨老、榔頭等組織的群眾議事會(huì)，以對(duì)內(nèi)部的各種重要糾紛和外敵入侵進(jìn)行商議、決斷。議榔大會(huì)一般每年舉行一次，如果社會(huì)安定，無(wú)爭(zhēng)無(wú)議，也可兩、三年舉行一次，遇外敵來(lái)犯時(shí)則臨時(shí)召開。西江的議榔一般是分頭在各寨子的風(fēng)景林中舉行。清政府在苗疆實(shí)施“改土歸流”后，西江苗寨接受中央政府的管轄，方老、寨老等自然領(lǐng)袖已基本不存在了，但負(fù)責(zé)祭祀和生產(chǎn)的鼓藏頭與活路頭仍得以世襲保留。

距今5000多年以前，生活在黃河中下游平原地區(qū)的九黎集團(tuán)在向北擴(kuò)張的過(guò)程中，與東進(jìn)和南下的炎帝、黃帝部落發(fā)生了劇烈的武力沖突，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的征戰(zhàn)，以蚩尤為首的九黎集團(tuán)在涿鹿地區(qū)被擊敗，蚩尤被黃帝擒殺。大部分苗族先民被迫開始第一次大遷徙，放棄了黃河中下游地區(qū)而退回到長(zhǎng)江中下游平原，并于洞庭湖和鄱陽(yáng)湖之濱建立了“三苗國(guó)”。隨著三苗部落的日漸強(qiáng)大，堯、舜多次對(duì)“三苗”進(jìn)行征剿。舜帝即位后，“南巡狩獵”，對(duì)不服舜帝管制的“三苗”進(jìn)一步攻掠，苗族先民再次被迫向西南和西北地區(qū)遷徙，其中被迫向西北遷徙的這支苗族先民一部分融合于“羌人”，成為西羌的先民，一部分則因人口增多，耕地少而向平原地區(qū)遷徙，從青海往南到四川南部、云南東部、貴州西部，有的更向南、向西深入老撾、越南等地。而往西南遷徙的苗族先民則與楚人和睦相處，成為后來(lái)“楚蠻”的主要成員。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦滅楚以后，一部分苗族背井離鄉(xiāng)，長(zhǎng)途跋涉西遷，進(jìn)入武陵山區(qū)的五溪一帶，形成歷史上著名的“武陵蠻”。到西漢時(shí)期，這部分苗族先民在這里較快地發(fā)展起來(lái)，形成了與漢王朝相抗衡的一股勢(shì)力。公元47年，漢王朝派出軍隊(duì)征剿“武陵蠻”，迫使苗族再次離鄉(xiāng)背井，一部分進(jìn)入黔東北地區(qū)（今銅仁一帶），一部分則南下廣西融水，后又溯都柳江而上到達(dá)今天的榕江、雷山、臺(tái)江、施秉等地。苗族在數(shù)次大遷徙中，分化成了許多不同的分支。其中，柳氏族、西氏族、尤氏族、茍氏族等幾乎是同時(shí)到達(dá)貴州榕江，由于西氏族在榕江多處輾轉(zhuǎn)，到達(dá)西江的時(shí)間晚于柳氏族。西氏族到達(dá)西江的年代約在600多年以前，但在西氏族到達(dá)以前，這里已經(jīng)居住著苗族“賞”氏族。西江地名中的“西”指西氏族，“江”通“討”，即西江是“西”氏族向“賞”氏族討來(lái)的地方，“西江”因此而得名?！拔鳌笔献宓竭_(dá)并定居在西江以后，陸續(xù)又有其他苗族分支遷來(lái)，形成以“西”氏族為主體的苗族融合體。傳說(shuō)西江有千年以上歷史。西江苗族和苗族先祖蚩尤之間有著密切的關(guān)系。根據(jù)《林蔭記》中記錄的西江苗族子連父名的世系譜，從蚩尤到1732年間共有284代，說(shuō)明生活在西江的苗族是蚩尤的直系后裔。清乾隆年間，清政府為了管理苗疆，對(duì)苗族人民實(shí)行編戶定籍，強(qiáng)行取消了苗族子連父名的傳統(tǒng)，用苗名的諧音來(lái)定漢姓，目前西江境內(nèi)苗族的蔣、唐、侯、楊、董、宋、顧、龍、陸、李、梁、毛、陳、金、吳等姓就是由此而來(lái)。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，雷山屬牂牁國(guó)與且蘭國(guó)之邊地，戰(zhàn)國(guó)時(shí)屬大夜郎國(guó)，秦時(shí)屬象郡且蘭縣邊境，西漢時(shí)處且蘭、毋斂?jī)煽h之間，東漢時(shí)屬毋斂縣，三國(guó)屬蜀國(guó)之牂牁郡轄之邊地，魏晉時(shí)期屬牂牁郡賓化縣境，唐朝時(shí)屬于羅恭縣，五代至宋朝屬夔州路紹慶府羈縻州，元初屬“管外苗族地區(qū)”，元朝中期屬湖廣省播州宣慰司，明屬管外苗族地區(qū)。從秦漢到元、明、清初，雷公山大山區(qū)朝廷的設(shè)置雖有涉及，但郡縣制、羈縻州對(duì)這一地區(qū)的統(tǒng)治極弱，甚至沒(méi)有直接治理，在歷史上多被稱為“蠻荒之地”、“生苗”、“生界”等。雍正七年（1729年），貴州巡撫張廣泗開辟苗疆，設(shè)“新疆六廳”，置丹江廳，下轄丹江衛(wèi)和凱里衛(wèi)，西江屬丹江衛(wèi)。乾隆三年（1738年），丹江衛(wèi)設(shè)置了分土司，包括黃茅嶺司、雞講司、烏疊司，雞講司就位于現(xiàn)西江西南附近的營(yíng)上村，從此西江才被列入中原政權(quán)的治理范圍。1914年，丹江改廳稱縣，西江屬其轄內(nèi)，1945年，丹江撤縣，西江改歸臺(tái)江縣管轄。1944年，置雷山設(shè)置局，西江復(fù)歸雷山管轄，改為西江鎮(zhèn)。1950年，雷山設(shè)立縣人民政府，西江屬于第二區(qū)公所。1954年，建立雷山縣苗族自治區(qū)，西江千戶苗寨所在地屬西江區(qū)，1959年，雷山、爐山、丹寨、麻江并入凱里大縣，西江屬于凱里縣的雷山片。1961年，恢復(fù)雷山縣，建丹江、西江、大塘、永樂(lè)四區(qū)、44個(gè)公社，千戶苗寨當(dāng)時(shí)屬于西江區(qū)西江鎮(zhèn)。

吊腳樓，西江千戶苗寨的苗族建筑以木質(zhì)的吊腳樓為主，為穿斗式歇山頂結(jié)構(gòu)。分平地吊腳樓和斜坡吊腳樓兩大類，一般為三層的四榀三間或五榀四間結(jié)構(gòu)。底層用于存放生產(chǎn)工具、關(guān)養(yǎng)家禽與牲畜、儲(chǔ)存肥料或用作廁所。第二層用作客廳、堂屋、臥室和廚房，堂屋外側(cè)建有獨(dú)特的“美人靠”，苗語(yǔ)稱“階息”，主要用于乘涼、觀景和休息，是苗族建筑的一大特色。第三層主要用于存放谷物、飼料等生產(chǎn)、生活資料。

吊腳樓不但造型美觀實(shí)用，而且在以下幾方面表現(xiàn)出很高的科學(xué)文化價(jià)值。

1、西江苗族吊腳樓源于上古居民的南方干欄式建筑，是中華上古居民建筑的活化石。這種建筑已有數(shù)千年的歷史，距今7000年的浙江余姚河姆渡遺址的干欄式建筑已達(dá)到了較高的水平。苗族最早的文明發(fā)源于長(zhǎng)江中下游一帶，西江苗族就是傳承了這種古老的建筑風(fēng)格。2005年，西江千戶苗寨吊腳樓被列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

2、西江吊腳樓結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，建筑工匠巧妙運(yùn)用力學(xué)原理，運(yùn)用長(zhǎng)方形、三角形、菱形等多重結(jié)構(gòu)的組合，柱柱相連，枋枋相接，構(gòu)成了三維空間的網(wǎng)絡(luò)體系。這種建筑看似上實(shí)下虛，但牢實(shí)堅(jiān)固，非常實(shí)用，在建筑學(xué)方面具有較高的價(jià)值。

3、一棟棟的吊腳樓沿山坡依次第上，上千棟吊腳樓相連成片，形成一個(gè)整體的環(huán)形，形成了單個(gè)吊腳樓所不具備的視覺效果。吊腳樓群與周圍的青山綠水和田園風(fēng)光融為一體，和諧統(tǒng)一，相得益彰，使得西江吊腳樓具有很高的美學(xué)價(jià)值。

4、西江苗族將吊腳樓建在斜坡上，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件較好的平地用于耕作，反映了苗族居民珍惜土地、節(jié)約用地的民族心理，在我國(guó)當(dāng)前人多地少的形勢(shì)下具有積極的教育意義。

5、西江苗族在建房時(shí)，對(duì)發(fā)墨、中柱、正梁有一套講究和禁忌，特別是上梁的祝辭和立房歌，具有濃厚的苗族宗教文化色彩。因此，苗族的吊腳樓不但具有較好的美學(xué)和建筑學(xué)價(jià)值，而且還是苗族傳統(tǒng)文化重要的承載者。風(fēng)雨橋

除了吊腳樓外，風(fēng)雨橋也是西江千戶苗寨的重要建筑之一。出于改善村寨風(fēng)水條件和方便居民生活考慮，多數(shù)苗寨都在自己村寨附近建有風(fēng)雨橋，以關(guān)風(fēng)蓄氣和擋風(fēng)遮雨。西江以前有風(fēng)雨木橋，主要有平寨通往歐嘎的平寨風(fēng)雨橋和南桂村關(guān)鎖整個(gè)西江大寨風(fēng)水的南壽風(fēng)雨橋。由于是木質(zhì)結(jié)構(gòu)，幾經(jīng)修復(fù)又被洪水沖毀?，F(xiàn)在西江唯一的風(fēng)雨橋是連接大寨和西江中學(xué)的弓形水泥橋，是在過(guò)去風(fēng)雨橋的基礎(chǔ)上恢復(fù)重建的，由于采用水泥和木材的混合結(jié)構(gòu)，使得風(fēng)雨橋的堅(jiān)實(shí)性和抵御洪水的能力大大增加。

當(dāng)?shù)氐拿拙剖趾煤?，喝酒還可以請(qǐng)當(dāng)?shù)亍案枋帧背柚d，價(jià)格在30元/位歌手?？梢泽w驗(yàn)到很淳樸的少數(shù)民族文化。小貼士

1、另外西江有遠(yuǎn)近聞名的銀匠村，銀飾制作巧奪天工。苗寨姑娘的挑花刺繡，制作相當(dāng)精美。可選擇自己喜歡的適當(dāng)購(gòu)買，可還價(jià)。

2、2010年11月，將是千戶苗寨13年一次的牯藏節(jié)，將有一系列慶?；顒?dòng)，會(huì)很熱鬧。千戶苗寨

文人題詠

《西江千戶苗寨》——支公鶴

堯舜恩難澤，三苗隱瘴蠻。

連江寨古舊，遍麓屋連環(huán)。

攔道勸清酒，聞歌見美顏。

三千年太久，何必計(jì)東還。

考察時(shí)間：2011年10月

第四篇：藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校章程

第一章 總 則

第一條 根據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、國(guó)務(wù)院頒布的《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《民辦非企業(yè)單位登記管理?xiàng)l例》、民政部教育部《教育類民辦非企業(yè)單位登記辦法》（試行）和民政部《關(guān)于民辦學(xué)校民事主體資格變更有關(guān)問(wèn)題的通知》以及有關(guān)法律、法規(guī)，制定本章程。

第二條 本教育機(jī)構(gòu)名稱：日照市五蓮縣恒藝藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。第三條 本教育機(jī)構(gòu)注冊(cè)地址：日照市五蓮縣。郵政編碼：262300。

第四條 本教育機(jī)構(gòu)在取得《中華人民共和國(guó)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》后，立即到同級(jí)登記管理機(jī)關(guān)辦理登記手續(xù)，并自覺接受登記管理機(jī)關(guān)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。

第五條 本教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為必須符合國(guó)家法律、法規(guī)的規(guī)定，凡有與國(guó)家法律、法規(guī)相違背的行為，按相關(guān)法律責(zé)任接受懲處。

第二章 性質(zhì)、宗旨與辦學(xué)類型

第六條 本教育機(jī)構(gòu)性質(zhì)：本教育機(jī)構(gòu)屬自愿舉辦，從事業(yè)余非學(xué)歷教育，屬于公益性、教育類民辦非企業(yè)（法人）單位。

第七條 辦學(xué)宗旨：遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策，貫徹國(guó)家教育方針。為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，促進(jìn)幼兒藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)合格人才，本校通過(guò)藝術(shù)教育培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和愛好，使幼兒具備初步的審美能力，發(fā)展幼兒藝術(shù)創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力；使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面、和諧的發(fā)展。并依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、國(guó)務(wù)院《社會(huì)力量辦學(xué)條例》以及有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，依法辦學(xué)。

第八條 辦學(xué)類型：屬于文化教育類非學(xué)歷教育。第九條 辦學(xué)范圍：音樂(lè)、美術(shù)、書法、播音主持、表演；辦學(xué)的規(guī)模：年招生量60人；辦學(xué)的層次：學(xué)前兒童教育的初級(jí)啟蒙；辦學(xué)的形式：業(yè)余面授。

第二章 學(xué)校注冊(cè)資本數(shù)額

第十條 注冊(cè)資金：二十萬(wàn)元。本項(xiàng)資金來(lái)源：個(gè)人出資。第十一條 資產(chǎn)性質(zhì)：本教育機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)享有法人財(cái)產(chǎn)權(quán)。在教育機(jī)構(gòu)存續(xù)期間，所有資產(chǎn)由教育機(jī)構(gòu)依法管理和使用，任何組織和個(gè)人不得侵占。

第十二條 依照《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》和《民間非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度》進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。

第十三條 配備具有專業(yè)資格的會(huì)計(jì)人員，會(huì)計(jì)與法定代表人、主要負(fù)責(zé)人非親屬關(guān)系。會(huì)計(jì)不得兼出納。

第十四條 對(duì)受教育者收取費(fèi)用的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，按照有關(guān)法規(guī)到有關(guān)行政管理部門辦理批準(zhǔn)或備案手續(xù)。

第十五條 每個(gè)會(huì)計(jì)結(jié)束時(shí)，委托會(huì)計(jì)師事務(wù)所依法進(jìn)行審計(jì)。依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，按不低于年凈資產(chǎn)增加額或者收益的25%的比例提取發(fā)展基金，用于本教育機(jī)構(gòu)的建設(shè)、維護(hù)和教學(xué)設(shè)備的添置、更新等。

第十六條 屬于要求取得合理回報(bào)者，由學(xué)校的決策機(jī)構(gòu)根據(jù)國(guó)家規(guī)定作出辦學(xué)出資人取得回報(bào)比例的決定，自該決定作出之日起15日內(nèi)，將其有關(guān)材料、財(cái)務(wù)狀況報(bào)審批機(jī)關(guān)備案。

第十七條 本教育機(jī)構(gòu)對(duì)聘用教師、職員及其他從業(yè)人員要簽訂聘任合同，訂立勞動(dòng)合同。

第十八條 本教育機(jī)構(gòu)存續(xù)期間，舉辦者不得抽逃出資，不得挪用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。本教育機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)和財(cái)務(wù)接受審批機(jī)關(guān)和登記管理機(jī)關(guān)的監(jiān)督。

第三章 出資人的權(quán)利和義務(wù)

第十九條 出資人享有如下權(quán)利和義務(wù)：（－）組織校務(wù)委員會(huì)，并享有表決權(quán)；

（二）了解學(xué)校辦學(xué)狀況和財(cái)務(wù)狀況；

（三）選舉學(xué)校校長(zhǎng)；

（四）依照法律、法規(guī)和學(xué)校章程的規(guī)定，決定學(xué)校重大事宜。

（五）學(xué)校終止后，依法進(jìn)行學(xué)校剩余財(cái)產(chǎn)的清算。

（六）出資人必須遵守學(xué)校章程，承擔(dān)學(xué)校的債務(wù)。在學(xué)校辦理登記注冊(cè)手續(xù)后，出資人不得抽回投資。

第四章 學(xué)校的機(jī)構(gòu)及其產(chǎn)生辦法、職權(quán)、議事規(guī)則 第二十條 學(xué)校校務(wù)委員會(huì)由出資人和學(xué)校選聘的主要辦學(xué)人員共五人組成，是學(xué)校的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，行使下列職權(quán)：

（一）制定并修改學(xué)校章程；

（二）選舉和更換校務(wù)委員會(huì)主任和委員；

（三）選舉和更換學(xué)校校長(zhǎng)；

（四）審議批準(zhǔn)學(xué)校工作報(bào)告和財(cái)務(wù)報(bào)告；

（五）審議批準(zhǔn)學(xué)校各項(xiàng)管理制度；

（六）審議批準(zhǔn)學(xué)校終止事宜；

（七）審議批準(zhǔn)學(xué)校其他重大事項(xiàng)。

第二十一條 校務(wù)委員會(huì)的首次會(huì)議由出資人召集和主持。校務(wù)委員會(huì)委員平等行使表決權(quán)。

第二十二條 校務(wù)委員會(huì)設(shè)主任一名，由校務(wù)委員會(huì)選舉產(chǎn)生。校務(wù)委員會(huì)主任任期三年，任期屆滿可連選連任。

第二十三條 校務(wù)委員會(huì)主任行使下列職權(quán)：

（一）召集和主持校務(wù)委員會(huì)；

（二）組織實(shí)施學(xué)校計(jì)劃；

（三）推薦校長(zhǎng)人選；

（四）檢查校務(wù)委員會(huì)決議落實(shí)情況。(五)負(fù)責(zé)日常工作的檢查、落實(shí)。

第二十四條 校務(wù)委員會(huì)會(huì)議分為定期會(huì)議和臨時(shí)會(huì)議，定期會(huì)議應(yīng)每年召開兩次，臨時(shí)會(huì)議由主任或者多數(shù)委員提議方可召開。第二十五條 校務(wù)委員會(huì)必須有2/3以上的人員出席方能召開，其決議須經(jīng)到會(huì)人數(shù)半數(shù)以上表決通過(guò)才能生效。校務(wù)委員會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)所議事項(xiàng)做出決議，并由出席會(huì)議的委員簽字。

第二十六條 學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)一名，由校務(wù)委員會(huì)主任推薦，經(jīng)校務(wù)委員會(huì)表決通過(guò)，任期每屆三年，任期屆滿，可連選連任。校長(zhǎng)對(duì)校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)，并行使下列職權(quán)；

（－）主持學(xué)校全面工作，組織實(shí)施校務(wù)委員會(huì)決議；

（二）制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；

（三）擬定學(xué)校的內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)設(shè)置方案；

（四）擬定學(xué)校的基本管理制度；

（五）提請(qǐng)聘任或者解聘學(xué)校副校長(zhǎng)、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人以及學(xué)校的管理人員；

（六）向校務(wù)委員會(huì)報(bào)告學(xué)校工作和學(xué)校財(cái)務(wù)狀況；

（七）代表本校簽署有關(guān)重要文件。

第二十七條 校長(zhǎng)為學(xué)校的法定代表人

第五章 章程修改程序

第二十八條 本教育機(jī)構(gòu)的章程不得隨意修改，若修改本教育機(jī)構(gòu)的章程，須由決策機(jī)構(gòu)提出，并就擬修改的相關(guān)條款先征詢審批機(jī)關(guān)和登記管理機(jī)關(guān)的意見后，再行章程修改程序。

第二十九條 本教育機(jī)構(gòu)修改后的章程文本和決策機(jī)構(gòu)通過(guò)章程修改的決議、紀(jì)要等文件，30日內(nèi)報(bào)審批機(jī)關(guān)備案，報(bào)登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)后生效。

第六章 變更與終止

第三十條 本教育機(jī)構(gòu)舉辦者的變更，須由舉辦者提出，在進(jìn)行財(cái)務(wù)清算后，經(jīng)學(xué)校決策機(jī)構(gòu)同意，報(bào)審批機(jī)關(guān)核準(zhǔn)。

第三十一條 本教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)項(xiàng)目的變更（包括學(xué)校名稱、辦學(xué)類型、辦學(xué)范圍、校長(zhǎng)、注冊(cè)地址、注冊(cè)資金等），須按照審批機(jī)關(guān)的相關(guān)管理規(guī)定辦理。

第三十二條 本教育機(jī)構(gòu)的變更項(xiàng)目涉及登記管理要求的，應(yīng)同時(shí)到登記管理機(jī)關(guān)辦理變更登記。

第三十三條 本教育機(jī)構(gòu)在下列情況下屬于自行終止辦學(xué)。自行終止辦學(xué)由決策機(jī)構(gòu)按國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和終止程序，提交終止清理方案，報(bào)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，終止的教育機(jī)構(gòu)由審批機(jī)關(guān)收回辦學(xué)許可證和銷毀印章，并到登記管理機(jī)關(guān)辦理注銷登記。

第三十四條 本教育機(jī)構(gòu)因被吊銷辦學(xué)許可證，因資不抵債無(wú)法繼續(xù)辦學(xué)，屬于非自行終止辦學(xué)。非自行終止辦學(xué)接受審批機(jī)關(guān)按國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)依法處理。

第五篇：藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)(一)

20__年是充實(shí)而忙碌的一年，20__年是勞累而收獲的一年，20__年是發(fā)展與壯大的一年。在20__年里，為了把做成真正的“塑品形塑形體、讓家長(zhǎng)放心政府支持、學(xué)生滿意”的__第一品牌藝術(shù)學(xué)校。我們學(xué)校從硬件到軟件都做了充分的努力，現(xiàn)在就將我校20__年的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校的校舍與教師師資建設(shè)方面

20__年我校占地由原來(lái)的兩個(gè)教室200余平米擴(kuò)建到現(xiàn)在5個(gè)教室300余平米于7月份正式投入使用。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的舞蹈教室，良好的藝術(shù)氛圍，安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長(zhǎng)莫大的信心，讓我們堅(jiān)信，我們有實(shí)力做得更大更好。

20__年我校由原來(lái)的6名教師增至到現(xiàn)在13名教師，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)讓我們有更強(qiáng)的信心為同學(xué)們教好課服好務(wù)。7月份我校的前臺(tái)服務(wù)站也正式成立了，架起了家長(zhǎng)和教師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤服務(wù)工作做得更好更貼心。

二、學(xué)校開展的大型活動(dòng)

1.20__年元月參加了由__縣文化局主辦迎新春廣場(chǎng)文化藝術(shù)活動(dòng)。

2.20__年6月承接了__縣機(jī)關(guān)幼兒園60年校慶《紅色記憶》整個(gè)篇章，受到了來(lái)自社會(huì)各界人士的好評(píng)。

3.20__年7月我校的部分拉丁舞學(xué)生參加了__省國(guó)標(biāo)舞精英賽取得24金26銀1銅的優(yōu)異成績(jī)。

4.20__年7月我校舉辦了三場(chǎng)“中國(guó)夢(mèng)。少年夢(mèng)”的文藝演出。

5.20__年7月我校作為“中國(guó)少先事業(yè)發(fā)展中心社會(huì)藝術(shù)水平舞蹈考級(jí)____考級(jí)考級(jí)考點(diǎn)”對(duì)我校300余學(xué)生進(jìn)行了考級(jí)，并取得全部100%的好成績(jī)。

6.20__年10月我校舉辦了“慶國(guó)慶。少年夢(mèng)”____第五屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演，前所未有的舞美燈光將我校的演出又推向了更專業(yè)的水平。

7.20__年11月我校部分拉丁舞學(xué)生參加達(dá)州市第二屆國(guó)標(biāo)舞大賽。

8.20__年12月150余學(xué)生9個(gè)節(jié)目參加__市首屆少兒聯(lián)歡晚會(huì)選拔賽。

9.20__年12月我校在__飯店會(huì)議室舉辦了我校首次大型家長(zhǎng)會(huì)

10.20__年1月60余名學(xué)生3個(gè)節(jié)目參加__市首屆少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)取得圓滿成功。

三、學(xué)校業(yè)務(wù)拓展方面

一次又一次的大型文藝活動(dòng)，給我們老師和同學(xué)都提供了很好的成長(zhǎng)平臺(tái)給了我們更多展示自我鍛煉自我的機(jī)會(huì)，讓我們老師成熟更學(xué)生更優(yōu)秀。

20__年我校還增設(shè)了街舞班、美術(shù)班、播音主持班等，我們不斷努力地拓展了學(xué)校的業(yè)務(wù)，讓小朋友有更多見識(shí)和學(xué)習(xí)其他學(xué)科魅力的機(jī)會(huì)，為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，我們邁著扎實(shí)的腳步，相信在20__年里我們還會(huì)做得更好更出色。

四、學(xué)校教師培訓(xùn)方面

一年來(lái)，我校老師不斷地提升自己不斷地通過(guò)培訓(xùn)來(lái)增長(zhǎng)見識(shí)。為學(xué)校帶來(lái)新思想、新理念。我__校長(zhǎng)多次在北京成都等地參加藝術(shù)校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。12月份請(qǐng)到四川省少兒舞蹈教育專家__為我校的全體師生培訓(xùn)，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時(shí)我校__和___老師參加__市青年教師藝術(shù)人才大賽均獲得舞蹈組一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

五、學(xué)校安全方面

一年來(lái)，我校精心做好學(xué)生安全教育工作，和在校的每一位學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，保證學(xué)生安全是學(xué)校和家長(zhǎng)最重要的任務(wù)。正是在學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的完美合作與精心照顧下本沒(méi)有出一件安全事故，這項(xiàng)工作也將會(huì)是我校每年都必須抓好的工作。

20__年是碩果累累忙碌而充實(shí)的一年。20__年我們還將更加努力把20__年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決，最后謝謝____所有家長(zhǎng)、老師的支持與合作，謝謝!

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)(二)

回顧過(guò)去的一學(xué)年，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì)到家長(zhǎng)，對(duì)藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了新的提高，現(xiàn)作總結(jié)如下。

一、貫徹新課標(biāo)精神，切實(shí)加強(qiáng)課題研究

我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批具有實(shí)小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二、完善常規(guī)管理，強(qiáng)化過(guò)程管理

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯，藝術(shù)活動(dòng)多姿多彩

藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢(shì)，共同研究藝術(shù)學(xué)科.教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的良好風(fēng)氣.本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師們的好評(píng)。藝術(shù)教師們對(duì)學(xué)校的活動(dòng)盡心盡力，每次的活動(dòng)成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時(shí)間準(zhǔn)備基本功大賽，在活動(dòng)中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組，孩子們用自己肢體語(yǔ)言表現(xiàn)著對(duì)音樂(lè)理解的美，對(duì)生活感悟的美。另外，音樂(lè)教師指導(dǎo)并協(xié)助_老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動(dòng)參加了鎮(zhèn)上的比賽，獲一等獎(jiǎng)，本次活動(dòng)得到的校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和各位老師們的全力幫助，更是老師們集體智慧的結(jié)晶。他是我校教師團(tuán)結(jié)一心的良好體現(xiàn)。我校六一藝術(shù)節(jié)小品《快樂(lè)大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩，舞蹈也在以前的基礎(chǔ)上得到了較好的提高。

今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)，舉辦了“我與新課程同成長(zhǎng)”大型書畫、手工等作品展，各個(gè)藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競(jìng)爭(zhēng)。

我校還在假期開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。這也是我們藝術(shù)訓(xùn)練的一個(gè)拓展活動(dòng)。它是我校藝術(shù)訓(xùn)練深化的表現(xiàn)。學(xué)生有了收獲、教師也有了收獲。

我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn)，以上的成績(jī)只能說(shuō)是過(guò)去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，提高人文素養(yǎng)，達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負(fù)的重任，腳踏實(shí)地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個(gè)新的臺(tái)階，就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)(三)

要迎接科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速興起的挑戰(zhàn)，最重要的是堅(jiān)持創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長(zhǎng)靠教育。在時(shí)光如梭的20__年，__藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，全校教職員工團(tuán)結(jié)一致，用辛勤的汗水，用豐碩的成果送走了20__年。回顧20__年成績(jī)卓著，展望20__年任重而道遠(yuǎn)。

一、改革中把握好__藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校性質(zhì)，確保校外藝術(shù)教育健康發(fā)展

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校自建校以來(lái)，始終把“遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚;堅(jiān)持專業(yè)、專一、專注的教學(xué)理念，精心打造自己的品牌，立足愛心、耐心、信心的辦學(xué)思想，致力于培養(yǎng)人才精品，全面提升本市青少年兒童的綜合素質(zhì)”作為我校宗旨，特別是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的改革年代，我校始終堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，在__區(qū)教育局的指導(dǎo)下，把青少年思想道德建設(shè)貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，積極開設(shè)具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)，青少年喜學(xué)、樂(lè)學(xué)、易學(xué)的專業(yè);在教學(xué)中幫助青少年確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，規(guī)范其行為習(xí)慣，提高適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的基本素質(zhì)，確保國(guó)家發(fā)展、建設(shè)所需人才健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

2.在轟轟烈烈的改革進(jìn)程中，__藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教育事業(yè)正處在新的歷史起點(diǎn)上。我校在難得的發(fā)展機(jī)遇面前，在崛起的民辦教育嚴(yán)峻挑戰(zhàn)面前，如何把握青少年校外教育的發(fā)展方向，這個(gè)歷史性的重任擺在了我們面前。面對(duì)困難，以習(xí)近平同志為核心的我校領(lǐng)導(dǎo)班子即時(shí)提出了以__畫室品牌為龍頭，以更高的教學(xué)質(zhì)量;以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù);以更創(chuàng)新的思維和項(xiàng)目來(lái)確保__藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校品牌對(duì)廣大青少年和家長(zhǎng)的誘惑力和向心力，并以此促進(jìn)藝術(shù)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作更上臺(tái)階，取得更好的社會(huì)效益，人才效益，推動(dòng)我市校外教育工作健康、快速發(fā)展，并盡快與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的社會(huì)化、系統(tǒng)化、信息化和現(xiàn)代化模式接軌，擴(kuò)大__藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校藝術(shù)學(xué)校在本市的影響力，精心打造__藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校品牌，為我市校外藝術(shù)教育事業(yè)再創(chuàng)新功。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建全教師管理制度，以教學(xué)質(zhì)量確保社會(huì)、人才效益雙豐收

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校建校以后，從過(guò)渡到穩(wěn)定再到發(fā)展，現(xiàn)在面臨的是發(fā)展問(wèn)題。在社會(huì)和人才效益中的重要性和可持續(xù)發(fā)展性，我市畫家___果斷地在原__畫室基礎(chǔ)上籌建具有較大發(fā)展空間的__藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，并親自主持校長(zhǎng)工作。先后完成了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立建全了先進(jìn)的管理模式和管理制度，并把人性化管理、人性化教育，大膽的引入到實(shí)際管理中，為藝術(shù)學(xué)校今后的發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要發(fā)展就要有高水平的師資隊(duì)伍，為了滿足廣大學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)新知識(shí)，新文化的培訓(xùn)需要，我校開展了面向全社會(huì)的招賢工作，先后引進(jìn)了多名高文憑、高素質(zhì)、品德兼優(yōu)的教師充實(shí)到藝術(shù)學(xué)校各專業(yè)教師隊(duì)伍中。高質(zhì)量的師資隊(duì)伍為我校帶來(lái)了優(yōu)異的教學(xué)成果。在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，我校在原教師管理制度基礎(chǔ)上又補(bǔ)充建全了新的制度和教師行為規(guī)范，先后出臺(tái)了《教師守則》、《學(xué)校工作人員通用工作守則》、《教務(wù)部工作職責(zé)》、《學(xué)生守則》、《安全提示》、《家長(zhǎng)須知》《會(huì)計(jì)工作職責(zé)》等制度和條例，并做到了制度、規(guī)范上墻。學(xué)校將辦學(xué)許可證懸掛在醒目處;積極向新聞媒體發(fā)表學(xué)校新聞稿件，并在學(xué)校設(shè)立“溝通交流信箱”，接受多方的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，旨在不斷提高教學(xué)質(zhì)量，憑著對(duì)教育藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求與奉獻(xiàn)精神，打造一流的校外藝術(shù)學(xué)校。

為了體現(xiàn)藝術(shù)學(xué)校的藝術(shù)氛圍，我校還投入資金設(shè)立了以展現(xiàn)教學(xué)成果、學(xué)生作品和各類新聞媒體報(bào)道的宣傳櫥窗，設(shè)立學(xué)生蓬勃向上，努力進(jìn)取為主題的標(biāo)識(shí)牌以及“禁止吸煙”、“不亂仍垃圾”警示牌，這些工作的開展不但配合了各專業(yè)教學(xué)工作，而且徹底改變了我校教學(xué)環(huán)境面貌，得到了學(xué)員和家長(zhǎng)的好評(píng)，為我校的教學(xué)工作注入了動(dòng)力。

三、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌，以活動(dòng)促教學(xué)成果更上臺(tái)階

1、__藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下;在許許多多優(yōu)秀教師辛勤耕耘下;在廣大學(xué)員和全社會(huì)支持下;逐步樹立起來(lái)品牌，藝術(shù)教育事業(yè)是一種高尚的事業(yè)。為了維護(hù)教育事業(yè)的純潔性，我校在創(chuàng)品牌，抓宣傳工作中始終以一種務(wù)實(shí)求真的態(tài)度和作風(fēng)來(lái)面對(duì)廣大學(xué)員和家長(zhǎng)，先后為社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)員提供教育服務(wù)信息，在按常規(guī)印發(fā)《招生宣傳單》、《專業(yè)招生宣傳簡(jiǎn)介》的基礎(chǔ)上，我校還建立了__藝術(shù)學(xué)校網(wǎng)站，開辟了名師講座專欄，大量撰寫并發(fā)表教學(xué)科研論文及教育案例分析，在網(wǎng)上解答學(xué)生疑難問(wèn)題，促進(jìn)教學(xué)的多方位發(fā)展。讓我們的宣傳通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳向五湖四海，方便了學(xué)生、家長(zhǎng)了解信息的需要。網(wǎng)絡(luò)已成為我校了解外部信息和發(fā)布我校信息的重要橋梁。

2、為了充分展示我校教學(xué)成果和藝術(shù)教育的特點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)校年初學(xué)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)多方考察、周密安排，學(xué)校組織畫室學(xué)員近三百人，在今年4月1日—8日兩個(gè)周末分兩批，前往被評(píng)為“全省關(guān)心下一代先進(jìn)集體，自然保護(hù)區(qū)”的中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地——宋山寫生。__藝術(shù)學(xué)校頂住多方壓力開拓創(chuàng)新，大膽的走出校園、寓教于樂(lè)，聲勢(shì)浩大的寫生活動(dòng)，開辟了我市校外素質(zhì)培養(yǎng)的先河，學(xué)生開闊了視野，描繪了祖國(guó)的大好河山，又提高了藝術(shù)感受能力，活動(dòng)結(jié)束評(píng)出現(xiàn)場(chǎng)寫生作品(并配有感即興作文)一、二、三等獎(jiǎng)并分別給予獎(jiǎng)勵(lì)和頒發(fā)了榮譽(yù)證書，并在各類新聞媒體及互聯(lián)網(wǎng)上廣泛宣傳，這次活動(dòng)不僅大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，也受到了學(xué)生家長(zhǎng)們的高度贊揚(yáng)和支持，學(xué)員更發(fā)出“基地兩天練，勝讀十年書”的感慨!活動(dòng)獲得了圓滿成功，一時(shí)間人頭涌動(dòng)，咨詢報(bào)名的學(xué)生、家長(zhǎng)駱驛不絕。此次活動(dòng)為我校今后的校外教學(xué)活動(dòng)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。除此之外，學(xué)校還邀請(qǐng)德國(guó)藝術(shù)家莎斯基婭和南非達(dá)卡瓦藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)福歲.庫(kù)馬洛先生來(lái)校指導(dǎo)教學(xué)并親臨授課，促進(jìn)了國(guó)際藝術(shù)教育事業(yè)繁榮昌盛;今年5月27日__畫室學(xué)生一行10余人代表學(xué)校參加的世界乒乓球冠軍___為江山風(fēng)華剪彩活動(dòng)，并現(xiàn)場(chǎng)寫生表演，__日?qǐng)?bào)專版刊登了此次寫生作品，在社會(huì)各界產(chǎn)生了一定影響。

縱觀20__年，我校各專業(yè)教學(xué)都取得了可喜的教學(xué)成果。其中主要教學(xué)成果和活動(dòng)有;全年順利完成1500多名學(xué)員80多班的教學(xué)任務(wù);20__年2月15日，我校組織學(xué)員赴京參加“中國(guó)青少年才藝新人選拔大賽”，__三位同學(xué)不負(fù)眾望，刻苦訓(xùn)練，奪得了本次比賽繪畫類金獎(jiǎng);去年飛赴瑞士拿大獎(jiǎng)學(xué)生__再次當(dāng)選全國(guó)十佳小畫家，并榮獲宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金。在20__年__省藝術(shù)素質(zhì)水平考級(jí)中，我校近150名學(xué)員參加20__年省美術(shù)考級(jí)，有5名學(xué)生已經(jīng)通過(guò)了級(jí)別9級(jí)，絕大多數(shù)學(xué)生都達(dá)到了4—8級(jí)的水平。周邊縣市區(qū)來(lái)我校赴考的學(xué)生第二天在__藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流。獲得省專家們的高度評(píng)價(jià)，譽(yù)為__少兒美術(shù)學(xué)院;被市民評(píng)為__市十佳影響和特色的校外培訓(xùn)單位;被__市教育局評(píng)為20__民辦教育先進(jìn)單位，校長(zhǎng)被評(píng)為20__先進(jìn)個(gè)人。

20__年7月12日校長(zhǎng)___先生被全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)委員會(huì)聘為全國(guó)藝術(shù)考級(jí)正式考官，是目前我市具備考官資格的藝術(shù)家。并應(yīng)邀擔(dān)任“中國(guó)青少年才藝新人選拔大賽”評(píng)委。

四、熱衷公益，回報(bào)社會(huì)

__藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)、三峽畫院專職畫家___先生繼去年組織發(fā)起救助藏區(qū)災(zāi)民后，一直熱衷于公益事業(yè)，盡管學(xué)校還處于創(chuàng)業(yè)時(shí)期，始終不忘回報(bào)社會(huì)獻(xiàn)愛心系列活動(dòng);11月15日，時(shí)值年終之際，___先生在__縣民政局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下專程赴__第二福利院，向孤寡老人捐贈(zèng)3000元現(xiàn)金并進(jìn)行了慰問(wèn)。主要想通過(guò)自己的行動(dòng)，喚起更多的人關(guān)愛弱勢(shì)群體，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡一點(diǎn)微薄之力。

五、繼續(xù)開拓創(chuàng)新，做好20__年各項(xiàng)教學(xué)工作

1.繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》和《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》并將意見和綱要貫穿于全年教學(xué)中，為促進(jìn)未成年人綜合素質(zhì)全面提高，創(chuàng)造適宜的條件和環(huán)境。

2.認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度，以更高的教學(xué)質(zhì)量;更優(yōu)質(zhì)的服務(wù);更創(chuàng)新的思維完成全年教學(xué)任務(wù)。

3.做好教學(xué)優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)整合，確保校外教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

4.做好全年春季、暑期、秋季招生宣傳報(bào)名工作，擴(kuò)大生源覆蓋面，確保人才、社會(huì)效益雙豐收。

5.組織學(xué)生參加考級(jí)、考校、競(jìng)賽活動(dòng)，為各專業(yè)院校輸送藝術(shù)人才，為全面推廣綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供可靠保障，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才再建功勛。

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)(四)

教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入進(jìn)行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。

校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長(zhǎng)的一只方舟。

因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)落到實(shí)處，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過(guò)開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平，提高教師綜合教育能力，提高教師整體的業(yè)務(wù)水平。

二、嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織

1、學(xué)期初召開全體教師會(huì)議和教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，按照校本培訓(xùn)的要求，認(rèn)真布置學(xué)期校本培訓(xùn)工作內(nèi)容，并提出了嚴(yán)格的要求，使全體教師充分認(rèn)識(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)的重要性，不把培訓(xùn)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，應(yīng)付了事，真正從中學(xué)到教學(xué)理論和技能，一開始并提出每位教師每月都要寫一篇教學(xué)反思和聽課反思，并要求及時(shí)參加各種校外培訓(xùn)，并要求回來(lái)后寫培訓(xùn)反思。

這樣做的目地是提高教師的綜合實(shí)力，更好地服務(wù)教學(xué)。

2、逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。

我校成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施，列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。

同時(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理，認(rèn)真記載教師參加校本培訓(xùn)的情況，將教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記、案例、課件、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動(dòng)的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù)。

同時(shí)落實(shí)到教研組、備課組，要求教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)按計(jì)劃開展集體備課、校本教研活動(dòng)。

并將活動(dòng)內(nèi)容記錄表、和相關(guān)照片及材料上傳到學(xué)校校本培訓(xùn)博客。

真正把校本培訓(xùn)落在實(shí)處，起到很好的促動(dòng)效果。

三、校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩

(一)抓師德教育，樹立師表形象

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《揚(yáng)中市教師職業(yè)道德規(guī)范》，狠抓師德建設(shè)工作。

根據(jù)教育存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合我校實(shí)際，2019年_月份讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂活動(dòng)，家長(zhǎng)們這一天隨便聽任何一位教師的課，并和所有的任課教師任意交談，對(duì)教師的教學(xué)、管理等方面交流自己的觀點(diǎn)和想法，對(duì)學(xué)校的教育提出良好的建議，并留下當(dāng)天參觀學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)表，同時(shí)我們召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查。

通過(guò)以上方法和途徑，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，依法從教，廉潔從教。

(二)抓教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們學(xué)校嘗試了“小班化”課堂教學(xué)模式，教師要在課堂上科學(xué)分配時(shí)間，即教師講解不超過(guò)30分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于15分鐘，我們建立高效的合作學(xué)習(xí)小組，自主、合作、探究，讓組內(nèi)成員互相幫助，共同進(jìn)步。

甚至確定小組成員的具體職責(zé)以及小組名稱，主要抓了四方面的工作，一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：

我們召開“小班化教學(xué)研討會(huì)”，掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，探討課堂教學(xué)模式。

二是確保培訓(xùn)時(shí)間：每月四次全員培訓(xùn)，用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。

三是形成培訓(xùn)系列：重點(diǎn)圍繞上課、磨課、評(píng)課開展備課組、教研組活動(dòng)，教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課堂教學(xué)模式。

四是加強(qiáng)合作交流：派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后，及時(shí)向教研組傳達(dá)先進(jìn)思想理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

(三)抓隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

通過(guò)抓班主任、青年教師、骨干教師三支隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)。

落實(shí)每月一次的班主任隊(duì)伍例會(huì)制度、考核制度，開展班主任論壇，舉辦主題班會(huì)展示活動(dòng)，組織班主任外校參觀，組織班主任外出培訓(xùn)，并要求班主任及時(shí)寫出培訓(xùn)反思，同時(shí)上傳校園網(wǎng)，納入班主任考核，積極組織班主任參加北師大入?yún)^(qū)班主任培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任業(yè)務(wù)水平。

對(duì)青年教師，學(xué)校更是傾力培養(yǎng)，在新教師培養(yǎng)和指導(dǎo)方面學(xué)校逐漸形成了一整套制度及切實(shí)可行的做法。

開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，聘有經(jīng)驗(yàn)有能力的指導(dǎo)老師。

本學(xué)年師徒結(jié)對(duì)23對(duì)。

每學(xué)期對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行考核并發(fā)放獎(jiǎng)金。

加強(qiáng)師徒聽課和評(píng)課，交流談心的雙向互動(dòng)使新教師盡快勝任教育教學(xué)工作，一批優(yōu)秀青年教師在學(xué)區(qū)和縣級(jí)教學(xué)大賽評(píng)比活動(dòng)中脫穎而出。

(四)抓教科研活動(dòng)，以研代訓(xùn)

我?，F(xiàn)有市級(jí)課題_個(gè)，學(xué)期初課題組制定計(jì)劃，并加強(qiáng)課題的中期過(guò)程管理，通過(guò)課題研究的形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

我們的校本科研思路是：以提升自我為主要目的，以解決實(shí)際問(wèn)題為主要任務(wù)，以課堂為教育科研的主陣地，以反思實(shí)踐為主要方法。

這種培訓(xùn)形式分為兩個(gè)層次：

一是點(diǎn)上，以學(xué)校為單位，通過(guò)公開課、講座、理論學(xué)習(xí)，對(duì)課題進(jìn)行研究。

二是面上：以全市為單位開展教學(xué)研討課研究。

我們發(fā)揮課題研究的推動(dòng)作用，以課題研究引導(dǎo)教師進(jìn)入研究狀態(tài)，以研代訓(xùn)。

我們通過(guò)課題引領(lǐng)，激勵(lì)提高，鼓勵(lì)教師增強(qiáng)科研意識(shí)，積極撰寫案例、論文，一學(xué)期來(lái)我校教師有多余篇論文、案例在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。

(五)其他培訓(xùn)

1、學(xué)校購(gòu)置了大量教育理論書籍

要求全體教師平時(shí)自學(xué)，每周二組織教師去教工閱覽室閱讀，每月摘抄_字，月底交相關(guān)行政檢查，納入考核，每學(xué)期摘抄共_字，每學(xué)期結(jié)束寫一篇讀書心得。

_月份，學(xué)校還組織了教師們《___》的讀書交流活動(dòng)，取得了很好的教育效果，促進(jìn)了教師們的發(fā)展。

2、規(guī)定教師聽課

全體教師每學(xué)期必須多聽本學(xué)科或其他學(xué)科教師課。

行政、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年輕教師聽課不少于_節(jié)，其他教師聽課不少于_節(jié)。

3、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位

本學(xué)年我校教師參加_學(xué)時(shí)培訓(xùn)、省、市縣和校及培訓(xùn)及暑期參加“___”培訓(xùn)總計(jì)支出___元。

四、問(wèn)題與思考

1、理論提升需要支持

雖說(shuō)校本培訓(xùn)解決的是學(xué)校實(shí)際問(wèn)題，充分利用學(xué)校資源;但教師們的教學(xué)工作都比較緊，我們學(xué)校是沒(méi)有專門研?ahref=//xuexila/yangsheng/kesou/target=_blank咳嗽迸潯?，那么要哉斷训中将蕦?dǎo)嶸礪郟礪墼僦傅際導(dǎo)?，震t綣笠話憬萄嗽倍懶⑼瓿刪陀行┠訊取?/p2、校本培訓(xùn)缺乏吸引教師積極參加的特色項(xiàng)目

教研組集體備課、校本教研活動(dòng)對(duì)于教師教學(xué)的指導(dǎo)性有待加強(qiáng)。

為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)(五)

根據(jù)我中心2019年工作計(jì)劃，按照市、區(qū)教育局的部署和要求，我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹深化課程改革，以創(chuàng)建省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高全中心教職工思想覺悟和綜合素質(zhì)

1、年初，緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這一工作重心，以提高中心研訓(xùn)員整體素質(zhì)為目的，組織開展了研訓(xùn)員共_個(gè)教育專題的試講活動(dòng)，起到了崗位練兵的作用。

2、堅(jiān)持每周星期一上午的理論學(xué)習(xí)，做到全員講座與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持每隔_周集中學(xué)習(xí)、每隔_周分部室組織學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，確保培訓(xùn)者培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

4、加強(qiáng)教育宣傳工作力度

二、加快省級(jí)示范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建工作，作好迎接創(chuàng)建省級(jí)示范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的驗(yàn)收

1、制定創(chuàng)建省級(jí)示范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)全中心廣大職工的積極性，形成共識(shí)。

2、按照師訓(xùn)中心辦公室建設(shè)規(guī)劃，加快培訓(xùn)基地的建設(shè)，力爭(zhēng)在暑期完成并搬遷。

3、開展了_區(qū)教師教育教學(xué)成果集的征集、編審以及師培中心研訓(xùn)員學(xué)術(shù)成果集的征集、編審工作。

4、嚴(yán)格按照創(chuàng)示要求，積極準(zhǔn)備迎檢資料，逐項(xiàng)梳理，不斷充實(shí)內(nèi)容，逐步作到資料詳實(shí)、真實(shí)、有說(shuō)服力。

三、加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課程教育改革，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為全面提高教育質(zhì)量服務(wù)

1、有的放矢的開展教學(xué)視導(dǎo)工作，重點(diǎn)對(duì)薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科進(jìn)行視導(dǎo)。

2、積極開展各種教學(xué)研究活動(dòng)。

3、開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。

小學(xué)部組織開展英語(yǔ)、科學(xué)、、音樂(lè)、品德與社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科賽課活動(dòng)，組織區(qū)部分教師參加市小語(yǔ)青年教師教學(xué)觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)凌燕、劉華君、劉莉參加優(yōu)質(zhì)課比賽，均獲_等獎(jiǎng)。

4、幼教部開展了一對(duì)一幫扶、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織城區(qū)幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園指導(dǎo)管理、上示范課、幫助幼兒園創(chuàng)設(shè)環(huán)境、贈(zèng)送辦學(xué)物資、執(zhí)導(dǎo)該園教師上匯報(bào)課等活動(dòng)，切實(shí)有效地促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。積極參與“_區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的組織、籌備工作。

四、開展繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)時(shí)認(rèn)定工作

1、組織開展了中學(xué)德育主任和小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。積極開展各類學(xué)科教材教法培訓(xùn)。

2、組織開展中小學(xué)、幼兒園包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育等新教師學(xué)科培訓(xùn)、考核、考試工作。開展了中小學(xué)、幼兒園的集中性培訓(xùn)、專題培訓(xùn)達(dá)_次，培訓(xùn)教師達(dá)_人次。

3、完成了全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師20__——20__學(xué)的學(xué)時(shí)審核和認(rèn)定工作。

4、制定中學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和幼兒教師_個(gè)學(xué)科的市級(jí)骨干教師培訓(xùn)方案。

五、認(rèn)真制訂教育科研計(jì)劃，深入基層搞好過(guò)程指導(dǎo)

1、認(rèn)真制訂了本學(xué)期教育科研工作計(jì)劃，并積極協(xié)助市教科所完成了省、市級(jí)科研課題的推薦和申報(bào)工作，組織推薦了女學(xué)街學(xué)校、宗場(chǎng)中心校、青年街幼兒園等_所學(xué)校進(jìn)行了省級(jí)科研課題申報(bào)工作，組織推薦了人民路學(xué)校、教工幼兒園等_所學(xué)校進(jìn)行了市級(jí)科研課題申報(bào)工作。

2、組織邀請(qǐng)_學(xué)院、市教科所部分教授和教研員組成專家指導(dǎo)組對(duì)___所有省級(jí)教育教學(xué)科研課題的學(xué)校進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)和結(jié)題要求。

3、組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學(xué)、幼兒園的優(yōu)秀科研論文和課題成果參加了__市社科聯(lián)組織的第_次優(yōu)秀科研論文評(píng)比活動(dòng)和_市教育局組織的第_次優(yōu)秀教育科研論文評(píng)比活動(dòng)并按時(shí)向市社科聯(lián)、市教科所上報(bào)了相關(guān)資料。

4、組織課題組成員對(duì)中心科研課題《___轉(zhuǎn)化策略研究》進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查和匯總工作，并按照課題計(jì)劃開展相關(guān)的研究活動(dòng)。

5、深入__余所學(xué)校進(jìn)行課題開題指導(dǎo)工作，并組織了教工幼兒園等部分學(xué)校的區(qū)級(jí)科研課題結(jié)題活動(dòng)。

6、認(rèn)真組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學(xué)、幼兒園參加了_教育局組織的第二屆教育科研先進(jìn)集體和個(gè)人評(píng)比活動(dòng)，并按時(shí)向市教科所上報(bào)了相關(guān)資料。

六、積極開展創(chuàng)建語(yǔ)言文字合格學(xué)?；顒?dòng)，認(rèn)真搞好語(yǔ)委會(huì)工作

1、積極與市語(yǔ)委會(huì)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成市語(yǔ)委會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)工作和任務(wù)，按時(shí)上交了市語(yǔ)委會(huì)要求的相關(guān)資料和表冊(cè)，建立健全了區(qū)語(yǔ)委會(huì)及辦公室相關(guān)人員的配置。

2、積極配合市語(yǔ)委辦完成了對(duì)_二中、八中、人民路小學(xué)、中山街小學(xué)等9所中小學(xué)、幼兒園創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的檢查驗(yàn)收工作并全部驗(yàn)收合格。

3、配合市語(yǔ)委會(huì)做好了二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)檢查驗(yàn)收工作，區(qū)語(yǔ)委會(huì)成立了以政府副區(qū)長(zhǎng)廖霆為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在教育局下設(shè)了辦公室，對(duì)本轄區(qū)的各部門和街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的語(yǔ)言文字工作進(jìn)行了檢查和評(píng)估，確保2019年__市創(chuàng)建二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估達(dá)標(biāo)工作通過(guò)合格驗(yàn)收。

4、積極組織區(qū)屬部分中小學(xué)、幼兒園教師參加了市語(yǔ)委辦進(jìn)行的教師普通話二級(jí)和一級(jí)乙等的培訓(xùn)和測(cè)試工作。

7、出版發(fā)行了綜合刊物《_教育》第_刊和第_刊。

七、努力搞好教育學(xué)會(huì)工作

1、為了展示我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革成果，集中反映我區(qū)中小學(xué)教師在課改中的實(shí)踐與思考，促進(jìn)我區(qū)課改的進(jìn)一步深化，為廣大中小學(xué)教師提供一個(gè)展示平臺(tái)，區(qū)教育局組織開展了基礎(chǔ)教育課程改革成果征集活動(dòng)，教科室全體教師積極參與了《_區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革成果集》編排工作，初步完成了選稿工作。

八、以農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為平臺(tái)，努力探索資源與學(xué)科教學(xué)資源的在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用

一是全力做好設(shè)備維護(hù)與使用。

信息技術(shù)部按照全區(qū)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理要求建立了明確的制度管理，要求學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)的教師參加與設(shè)備的管理與使用。全區(qū)遠(yuǎn)程教育學(xué)校統(tǒng)一檔案標(biāo)準(zhǔn)，制定了一系列遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度。

二是抓好項(xiàng)目環(huán)境建設(shè)。

信息技術(shù)部制定細(xì)化了工程環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，特別對(duì)功能教室數(shù)量配備、環(huán)境建設(shè)，配套設(shè)施配置，衛(wèi)星地面接收站基座建設(shè)等方面作了明確要求;多次組織人員深入學(xué)校督查指導(dǎo)，保證功能教室做到“五防”“四有”。

三是鞏固和發(fā)展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)與應(yīng)用成果，加強(qiáng)“三種模式”應(yīng)用指導(dǎo)。

四是制定了農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的監(jiān)督和運(yùn)行機(jī)制，落實(shí)了遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)維修和開展師資培訓(xùn)的專項(xiàng)保障經(jīng)費(fèi)，把學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育后期管理與應(yīng)用納入到教育督導(dǎo)評(píng)估中。

九、加快中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展

1、深入開展調(diào)查研究工作，年初，在全區(qū)開展了教育技術(shù)裝備建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研，完成了《_區(qū)中小學(xué)20__——20__年教育技術(shù)裝備的規(guī)劃》方案。

2、實(shí)行政府采購(gòu)，確保裝備項(xiàng)目的質(zhì)量。結(jié)合教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，積極組織了_萬(wàn)元的政府集中采購(gòu)的工作，加強(qiáng)化對(duì)我區(qū)中小學(xué)實(shí)施的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工程質(zhì)量管理和檢查驗(yàn)收，今年再建多媒體網(wǎng)絡(luò)教室_間，配備計(jì)算機(jī)_臺(tái)，建學(xué)校廣播系統(tǒng)_所學(xué)校。

在安裝的過(guò)程中，注重了教學(xué)專用設(shè)備的質(zhì)量監(jiān)管，強(qiáng)化工程的過(guò)程管理，對(duì)生產(chǎn)廠家存在的質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)給予指正，提出整改建議，確保了整個(gè)工程質(zhì)量。

3、效益優(yōu)先，注重抓隊(duì)伍抓建設(shè)，確保建配的質(zhì)量與效益同步提升。上半年繼續(xù)開展了“標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室”和“示范圖書館”的建設(shè)工作，組織學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，觀摩示范樣板現(xiàn)場(chǎng)。開展了學(xué)校廣播系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)會(huì)。

4、加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)建設(shè)，積極籌建_區(qū)教育城域網(wǎng)。初步擬定_教育城域網(wǎng)建設(shè)規(guī)模和建設(shè)目的，建立城域網(wǎng)建設(shè)的工作組，初步搭建教育城域網(wǎng)的營(yíng)運(yùn)商家。正著手制定首期接入教育網(wǎng)有學(xué)校。制定了設(shè)備配備和政府采購(gòu)的具體方案。

5、開展全區(qū)中小學(xué)“__”的安全大檢查。受檢查學(xué)校__所學(xué)校。加強(qiáng)與公安的網(wǎng)監(jiān)部門聯(lián)系和配合，開展校園網(wǎng)絡(luò)有害信息清理整治，組織開展校園網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)建設(shè)。