第一篇：2008年度禮士中學(xué)法制宣傳教育工作方案

2008年度禮士中學(xué)法制宣傳教育工作計(jì)劃

2008年是全面貫徹黨的十七大精神和第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)精神的第一年，是實(shí)施“五五”普法規(guī)劃的關(guān)鍵之年。學(xué)校要按照全區(qū)普法宣傳工作總體安排和教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，圍繞教育工作中心，主動(dòng)、全面、廣泛、創(chuàng)新、深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高法制宣傳教育的水平，把學(xué)校辦成依法治校、依法治教的人民滿意的學(xué)校，為創(chuàng)建平安惠山、法治惠山、和諧惠山作出新貢獻(xiàn)，特制訂學(xué)校法制宣傳教育方案如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，務(wù)實(shí)推進(jìn)“五五”普法工作

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)法制度。學(xué)校成立以黨支部書記、校長(zhǎng)馮紀(jì)宏同志為組長(zhǎng)的法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，分管德育的副校長(zhǎng)陳衛(wèi)興同志任副組長(zhǎng)，組員有：黃桂華 陳禮俊 陳廣和，定期召開宣傳工作例會(huì)，組織教師、學(xué)生有步驟開展“五五”普法教育，將法律知識(shí)的學(xué)習(xí)納入教師的政治學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育之中，在學(xué)生的思想政治教育中搞好“五五”普法宣傳，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。

2.要以創(chuàng)建依法治校示范學(xué)校（先進(jìn)學(xué)校）為目標(biāo)，積極總結(jié)普法經(jīng)驗(yàn)，務(wù)實(shí)推進(jìn)“五五”普法宣傳工作，全面總結(jié)去年的宣傳經(jīng)驗(yàn)，分析當(dāng)前學(xué)校法制宣傳教育面臨的新形勢(shì)，各職能部門制訂出相應(yīng)的法制宣傳教育工作計(jì)劃，并積極認(rèn)真實(shí)施，抓出成效，取得實(shí)績(jī)。

3.做好迎接“五五”普法中期檢查的相關(guān)準(zhǔn)備工作。做好相關(guān)臺(tái)帳資料的收集整理，積極梳理，查漏補(bǔ)缺，使學(xué)校的普法宣教工作經(jīng)得起檢查，同時(shí)借此機(jī)會(huì)，不斷提升學(xué)校的普法宣教工作水平。

二、創(chuàng)新教育活動(dòng)，提高教育質(zhì)量，不斷提高青少年學(xué)生法制宣傳教育的實(shí)效性

1.充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，將青少年的法制宣傳教育滲透到家庭，延伸到社會(huì)。要加強(qiáng)學(xué)校法制教師的培訓(xùn)，落實(shí)法制教育的教學(xué)計(jì)劃、教材、課

時(shí)和考核。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)校法制教育的形式，不斷豐富內(nèi)容，努力造就一種青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見的法制宣教氛圍，提高教育的效果。

2.進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員隊(duì)伍的作用。學(xué)校已聘任新橋派出所盧景南副所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，社區(qū)民警施光圣為法制輔導(dǎo)員，并報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)。要使他們進(jìn)一步明確工作職責(zé)和任務(wù)，規(guī)范工作要求，將法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員開展法制教育工作列入學(xué)校法制教育工作體系，確保每學(xué)年不少于兩次講課。

3.深入開展形式多樣的法制教育主題宣傳活動(dòng)。開展好教育法律法規(guī)主題宣傳月活動(dòng)。加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報(bào)、櫥窗、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、媒體展示牌的宣傳功能，定期開展有針對(duì)性的法制宣傳活動(dòng)，如交通法規(guī)宣傳、禁毒宣傳、義務(wù)兵役法宣傳等，積極向有關(guān)法制宣傳教育的媒體提供素材，進(jìn)一步擴(kuò)大法制教育宣傳的社會(huì)影響力。

三、深入開展綜合治理工作，切實(shí)建設(shè)平安法制學(xué)校

1.深入開展“五零工程”。全區(qū)學(xué)校要廣泛開展以達(dá)到“零涉毒、零犯罪、零輟學(xué)、零事故、零案發(fā)”目標(biāo)的“五零”工程，健全責(zé)任制，加強(qiáng)教育管理，規(guī)范工作程序，創(chuàng)新工作方式，堅(jiān)決杜絕師生涉毒現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格控制學(xué)生違法行為，努力爭(zhēng)取在校生刑事犯罪為零的目標(biāo)，并努力向家庭、社區(qū)延伸，組織退教協(xié)，做好問(wèn)題學(xué)生的幫扶工作。

2.大力加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合整治工作。學(xué)校積極與街道城管辦溝通，努力整治學(xué)校兩側(cè)不安全因素的無(wú)證攤販和交通擁堵的現(xiàn)象，爭(zhēng)取街道的支持，今年將完成學(xué)校校門口不同車輛劃區(qū)停放的標(biāo)志，加強(qiáng)綜合治理和聯(lián)合執(zhí)法，努力使校園周邊環(huán)境明顯改善，杜絕一切事故的發(fā)生。

四、以創(chuàng)建“平安法制先進(jìn)學(xué)校”為抓手，不斷提高學(xué)校管理水平

1.重視抓好學(xué)校教師的普法工作。要使全校教師在普法中要作出表率，做學(xué)法、用法的楷模。要不斷完善教師周一政治學(xué)習(xí)，定期學(xué)法制度，并納入教師年終考核，不斷提高廣大教職工依法行政、依法辦學(xué)、依法施教和依法管理的水平。

2.不斷健全學(xué)校規(guī)章制度。要根據(jù)上級(jí)要求，特別是《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的頒布，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，行政人員人手一冊(cè)，對(duì)照管理規(guī)范，及時(shí)

修訂學(xué)校章程，不斷規(guī)范學(xué)校制度，做到“十項(xiàng)規(guī)范制度”全部上墻，不斷用法規(guī)和制度來(lái)指導(dǎo)和約束教職工的工作，努力做到依法施教、依法管理。把學(xué)生管理制度的建設(shè)納入學(xué)?；痉ㄖ平ㄔO(shè)之中并不斷完善。

3.積極開展“平安法制先進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建工作。通過(guò)創(chuàng)建提高學(xué)校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的水平。

4.加強(qiáng)監(jiān)督考核。開展法制宣傳教育工作已列入學(xué)校整體規(guī)劃，列入校務(wù)建設(shè)范疇，學(xué)校法制宣傳工作開展的情況主動(dòng)向?qū)W校黨政匯報(bào)，爭(zhēng)取教代會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)等組織的支持。努力把學(xué)校法制宣傳教育工作推上一個(gè)新臺(tái)階。辦人民滿意的教育，當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)“一切為了學(xué)生，促進(jìn)師生共同發(fā)展”的宗旨。

第二篇：禮士中學(xué)2009德育工作總結(jié)

禮士中學(xué)2009德育工作總結(jié)

2009年我校德育工作始終堅(jiān)持 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以市教育局的德育工作意見為抓手，貫徹落實(shí)黨的十七大精神和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以全面提高中學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以校園文化建設(shè)為主線，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把民族精神教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制安全教育、心理健康與生命教育、感恩教育落到實(shí)處。不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校德育工作有了新的起色，現(xiàn)將09年我校德育工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)

我校首先把德育工作機(jī)制的制度化、規(guī)范化作為學(xué)校教育的基本建設(shè)來(lái)抓。

1.成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作總負(fù)責(zé)，由分管德育工作的副校長(zhǎng)帶頭，形成了教務(wù)處、團(tuán)委、少先隊(duì)、年級(jí)組、班主任為基本框架的德育工作網(wǎng)絡(luò)，著重抓好了四條德育工作線：班主任老師的教育主導(dǎo)線，學(xué)科老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)線，學(xué)生自我管理線，家庭、社會(huì)輔助線，確保學(xué)校德育工作得以正常開展。并在年初、期末，組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作

的現(xiàn)狀，找出存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略。確定工作目標(biāo)，為深入開展德育工作，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性奠定了良好的基礎(chǔ)。

2．明確德育工作目標(biāo)。本著“成才先成人，育人德為先”的教育理念，學(xué)校德育工作的主要目標(biāo)為：以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為準(zhǔn)繩，從禮貌待人、值日掃地、不隨地吐痰、不亂拋紙屑等小事做起，把全體學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國(guó)，具有民族自尊心、自信心、自豪感的一代新人，立志為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí)；初步樹立公民的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念；具有良好的道德品質(zhì)、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣；遵紀(jì)守法，懂得用法律保護(hù)自己；講科學(xué)，不迷信；具有自尊自愛、誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力的有用人才。

二、注重隊(duì)伍，提高水平

育人者的素質(zhì)直接影響德育工作的成績(jī)，為確保德育工作卓有成效地開展，我校始終注重德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，主要體現(xiàn)在：

1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任工作是學(xué)校德育工作的主渠道。我們都十分注重班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)年都十分注重挑選素質(zhì)好、德才兼?zhèn)涞耐咀霭嘀魅危⒆⒁庑吕辖Y(jié)合，實(shí)行了新老班主任師徒結(jié)對(duì)制度，為他們相互切磋，共同

探討班主任管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月一次班主任例會(huì)，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)班級(jí)活動(dòng)課的管理、指導(dǎo)、提高活動(dòng)效率，加強(qiáng)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)，積極參加上級(jí)班主任培訓(xùn)，今年我校利用暑假開辦了班主任培訓(xùn)班，組織全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作條例》和今年新制定的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,就班主任工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)、工作方法、工作藝術(shù)做了案例分析。開學(xué)后，還定期舉辦班主任沙龍，交流工作經(jīng)驗(yàn)、工作體會(huì)。在教代會(huì)上結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步修訂了《靖江市禮士中學(xué)班主任考核細(xì)則》，利用績(jī)效工資考核為杠桿，注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性、激勵(lì)性，實(shí)效性。力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實(shí)、客觀地評(píng)價(jià)班主任工作。

2．加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校始終堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人；學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人”的思想，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立師表形象。充分利用教師會(huì)、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)等方式提高教師的德育意識(shí)，同時(shí)利用課堂教學(xué)滲透德育思想，學(xué)校明確提出：從門衛(wèi)到食堂，從教室到宿舍，只要是禮中的工作人員都是德育工作的責(zé)任人。青年教師是學(xué)校的希望，是學(xué)校教學(xué)的骨干。目前我校青年教師較多，為了切實(shí)抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)，成立了教工團(tuán)支部，校黨支部與行政定期召開青年教師座談會(huì)。安排青年教師與老教師結(jié)對(duì)，并對(duì)結(jié)對(duì)情況進(jìn)行捆綁式考核，在每學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)出師徒結(jié)對(duì)先進(jìn)。以教師職業(yè)道德為

重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于師德建設(shè)的“八個(gè)不準(zhǔn)”，與每位教師簽訂行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)，強(qiáng)調(diào)以教師的人格影響學(xué)生，以良好的教風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，并將其納入教職工工作考核之中。本學(xué)期,學(xué)校根據(jù)《靖江市教育局獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了《禮士中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案》,使教職工考核逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。為了給教師隊(duì)伍建設(shè)搭建新平臺(tái)，學(xué)校準(zhǔn)備啟動(dòng)新一輪的師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，它將融進(jìn)“教育新理念”、“師德新內(nèi)涵”、“業(yè)務(wù)新要求”、“評(píng)價(jià)新標(biāo)準(zhǔn)”，使群體師德創(chuàng)優(yōu)在新形勢(shì)下得到不斷延伸和拓展。

3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生是德育工作的主體，學(xué)生干部是德育工作的小主人，是老師和學(xué)生的橋梁，是聯(lián)系老師和學(xué)生、學(xué)校和學(xué)生的紐帶。因此,我校歷來(lái)堅(jiān)持民主選舉班干部，班干部名單上報(bào)學(xué)校團(tuán)委，校團(tuán)委定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮團(tuán)委與班干部在學(xué)校、班級(jí)管理中的骨干作用，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，既鍛煉了班干部的辦事能力，又使班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的改善，形成班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好氛圍。我校

的日常行為規(guī)范檢查就是由值日教師與值日學(xué)生共同負(fù)責(zé)，并實(shí)行“當(dāng)天檢查，隔日公布，每月評(píng)比”制度，每月評(píng)選文明班級(jí)和文明宿舍。

三、以人為本，育人為先

1.揚(yáng)“師德”鑄“師魂”，倡導(dǎo)“四個(gè)帶進(jìn)”。“師愛”是師德的核心，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生是每個(gè)教師的天職，在課堂教學(xué)過(guò)程中，我們提倡“四個(gè)帶進(jìn)”，即把愛心帶進(jìn)課堂、把微笑帶進(jìn)課堂、把激情帶進(jìn)課堂、把興趣帶進(jìn)課堂。學(xué)校每學(xué)期都建立貧困生檔案,要求教師滿腔熱情扶“弱勢(shì)”，構(gòu)建學(xué)生“弱勢(shì)群體”的教育模式：一是知識(shí)型弱勢(shì)群體的教育。以每一個(gè)學(xué)科老師帶幾人的方式進(jìn)行，采用“牽引式”的教學(xué)形式進(jìn)行。提出讓每一位學(xué)生都學(xué)有所得，盡努力發(fā)展。二是品行型弱勢(shì)群體的教育。以學(xué)校黨員、班主任、任課教師為主人，一人幫一人，一人帶人的方式進(jìn)行進(jìn)行幫扶轉(zhuǎn)化。提出使每一位學(xué)生行為規(guī)范，身心健康發(fā)展。三是貧困型弱勢(shì)群體。我校地處農(nóng)村，由于種種原因,家庭生活貧困的學(xué)生占學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%到15%，對(duì)這部分學(xué)生我們采取以政府資助一點(diǎn)、學(xué)校免一點(diǎn)，教師出一點(diǎn)，學(xué)生捐一點(diǎn)，社會(huì)捐助一點(diǎn)的方式進(jìn)行幫困，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。

2．堅(jiān)持學(xué)生是德育過(guò)程的主體，重視其主體能力的培養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)班主任老師在培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我塑造能力中的主導(dǎo)作用。我們把學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)、常規(guī)管理等德育

基礎(chǔ)內(nèi)容，落實(shí)在創(chuàng)建文明班級(jí)的活動(dòng)中。在創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)中，發(fā)動(dòng)學(xué)生制定班級(jí)公約，每月自我講評(píng)、對(duì)照目標(biāo)找差距。在集體榮譽(yù)的感召下，學(xué)生通過(guò)自我管理得到自我教育和提高。我們按照《中學(xué)德育大綱》要求，依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，統(tǒng)籌安排各個(gè)年級(jí)階段性的德育工作重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的系列化。在初一階段注重養(yǎng)成教育；初二的側(cè)重點(diǎn)為法制教育；初三以理想、前途教育和國(guó)情教育為重點(diǎn)。每學(xué)期都要進(jìn)行一次法律知識(shí)講座；初三學(xué)生畢業(yè)前進(jìn)行一次理想和擇業(yè)教育，系列化的德育教育內(nèi)容以學(xué)生身心認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律為依據(jù)，且緊緊結(jié)合中學(xué)思想品德課程的教學(xué)內(nèi)容，切合學(xué)生的實(shí)際，具有較強(qiáng)的針對(duì)性。

3．重視學(xué)生心理素質(zhì)教育，努力使德育與心育相結(jié)合。成立了心理健康咨詢室，由副校長(zhǎng)陳衛(wèi)興同志承擔(dān)咨詢工作。針對(duì)當(dāng)前初中學(xué)生心理特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，揉心育、德育為一體，并家庭、學(xué)校為合力，在關(guān)注障礙矯治的同時(shí)，更注意心理發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治的理想效果。

4．加強(qiáng)青少年法制教育，提高學(xué)生知法守法自覺(jué)性。學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方法，在師生中開展學(xué)法活動(dòng)。我們先后聘請(qǐng)了新橋司法所所長(zhǎng)孫紀(jì)榮任我校法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期由他們負(fù)責(zé)派出專人來(lái)校作法制教育專題講座，學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生多次去觀看有法制教育意義的話劇和影片，根據(jù)劇情要求學(xué)生寫感想、寫心得、寫體會(huì)，使學(xué)生的思想得到凈

化和升華。

四、活動(dòng)多樣，拓寬渠道

以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳欄、校園電視臺(tái)、主題班會(huì)、專題講座等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五育”教育，理解“五育”(養(yǎng)成教育、國(guó)本教育、生存教育、感恩教育、反哺教育)內(nèi)涵，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，緊緊圍繞“從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起、從確立遠(yuǎn)大志向做起、從規(guī)范行為習(xí)慣做起、從提高基本素質(zhì)做起”這四項(xiàng)主要任務(wù)，開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

1．嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》，把升旗儀式作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓，讓學(xué)生在莊嚴(yán)、神圣的氛圍中接受愛國(guó)主義教育。我們認(rèn)真挑選旗手、國(guó)旗下講話的對(duì)象，把升旗儀式作為德育教育的一個(gè)主陣地，每周一升旗儀式雷打不動(dòng)，每次講話內(nèi)容均有針對(duì)性、教育意義。我們還充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能、定時(shí)向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國(guó)主義教育讀物，寓教育于活動(dòng)之中，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。積極組織學(xué)生參加“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”讀書活動(dòng)。

2．班會(huì)課是學(xué)校德育的一個(gè)重要陣地，主題班會(huì)是落實(shí)德育教育的重要課程。我們對(duì)每個(gè)年級(jí)主題班會(huì)的內(nèi)容、課時(shí)安排有統(tǒng)一要求和規(guī)范，但更強(qiáng)調(diào)了要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性

和創(chuàng)造性，提倡開展以學(xué)生為主體的活動(dòng)。在落實(shí)教育目標(biāo)的同時(shí)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中更自覺(jué)地以一種整體的觀念直面自身與周圍他人的關(guān)系，并在這種過(guò)程中培養(yǎng)自己的責(zé)任心，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。每學(xué)期我校都開展年級(jí)主題班會(huì)方案評(píng)比和觀摩活動(dòng)，并將活動(dòng)的成果列入文明班級(jí)達(dá)標(biāo)內(nèi)容中。幾年來(lái)，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的設(shè)計(jì)方案和精彩的主題活動(dòng)。

3．有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《關(guān)于中小學(xué)生日常行為規(guī)范若干具體要求》，并由各年級(jí)組織抽查、評(píng)比，把養(yǎng)成教育和基礎(chǔ)道德教育落實(shí)到每位學(xué)生身上。圍繞“三變”——變灌輸為疏導(dǎo)、變說(shuō)教為幫助、變被動(dòng)為主動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施學(xué)生個(gè)人行為規(guī)范“胸卡管理”制，班集體建設(shè)和宿舍管理“量化考核制”。

4．豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操。每年召開學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏競(jìng)爭(zhēng)的精神，也使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。我們還有機(jī)結(jié)合紀(jì)念日、重大節(jié)日，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，如：3月份的“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”系列活動(dòng)；4月份的“踏著革命先烈的足跡”的主題班會(huì)活動(dòng)和團(tuán)活動(dòng)；5月份的紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)的愛國(guó)主義教育活動(dòng)；9月份的紀(jì)念“九〃 一八”活動(dòng)；10月份的“國(guó)慶60周年祖國(guó)頌”主題活動(dòng)；11月份的“綠色思想進(jìn)課堂”主題教育；12月份

的“紀(jì)念一二〃九，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神”主題活動(dòng)等，內(nèi)容豐富，效果良好。

5．積極發(fā)揮校園媒體的宣傳功能，利用廣播站、電視臺(tái)，經(jīng)常性播放愛國(guó)主義歌曲和德育專題片，傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表?yè)P(yáng)拾金不昧、助人為樂(lè)等好人好事，凈化育人氛圍。充分利用校園電視臺(tái)和宣傳櫥窗宣傳學(xué)校先進(jìn)人物和事跡、國(guó)內(nèi)外重要時(shí)事政治。堵疏結(jié)合，倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。學(xué)校成立了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)管理小組。舉辦“文明上網(wǎng)、告別網(wǎng)吧”的主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)督力度，對(duì)學(xué)校附近的網(wǎng)吧進(jìn)行突擊性檢查，剎住了個(gè)別學(xué)生利用周末或節(jié)假日上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象。

五、家校聯(lián)合，齊抓共管

1．積極和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系。學(xué)校規(guī)定每班都要建立家校聯(lián)系薄，定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90％以上。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。平時(shí)，學(xué)校里有什么重要事情，班主任都會(huì)通過(guò)家訪、校訪等形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，今年為方便學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系，又安裝了“11803”便民電話、校信通插卡電話。每學(xué)期邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加開學(xué)典禮、期末表彰等大會(huì)。這樣，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感

2．加強(qiáng)與社會(huì)的溝通，建立校外學(xué)生德育基地。夾港烈

士陵園、新橋鎮(zhèn)三太村（江蘇省生態(tài)示范村）是我校定點(diǎn)的德育教育基地。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，既可以使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，又可以培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)的情懷，同時(shí)可以使學(xué)生感受社會(huì)主義新農(nóng)村的巨大變化。

回顧我校的德育工作，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，但面對(duì)新時(shí)期的青少年學(xué)生，他們思維活躍，善于接受新生事物，我們的德育工作也必須適應(yīng)新的形勢(shì)，要不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷研究，要以新的理念、新的思路，審視新時(shí)期學(xué)校的德育工作，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

第三篇：加強(qiáng)流動(dòng)人口法制宣傳教育工作方案

化委發(fā)[2011]41號(hào)

中共廣安區(qū)化龍鄉(xiāng)委員會(huì)

關(guān)于印發(fā)《化龍鄉(xiāng)加強(qiáng)流動(dòng)人口法制宣傳教育

工作方案》的通知

各村委、鄉(xiāng)屬各單位：

加強(qiáng)流動(dòng)人口法制宣傳教育工作是當(dāng)前法制宣傳教育工作一項(xiàng)重要內(nèi)容，搞好流動(dòng)人口的法制宣傳教育工作，提高流動(dòng)人口的法制觀念和法律責(zé)任，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、建設(shè)“平安化龍”，營(yíng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境起到積極作用。為此，根據(jù)《廣安區(qū)加強(qiáng)流動(dòng)人口法制宣傳教育工作方案》，經(jīng)研究制定《化龍鄉(xiāng)加強(qiáng)流動(dòng)人口法制宣傳教育工作方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織實(shí)施。

二○一一年五月八日

化龍鄉(xiāng)加強(qiáng)流動(dòng)人口法制宣傳教育工作方案

根據(jù)廣安區(qū)依法治區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、區(qū)司法局、流動(dòng)人

口管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、人口與計(jì)劃生育局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局的通知精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)流動(dòng)人口法制宣傳教育工作，提高流動(dòng)人口遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，減少社會(huì)犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，建設(shè)“平安化龍”，營(yíng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際，特制定化龍鄉(xiāng)加強(qiáng)流動(dòng)人口法制宣傳教育工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫

徹依法治國(guó)方略、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力、維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局為目標(biāo)，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，堅(jiān)持學(xué)法、懂法、守法、用法相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)流動(dòng)人口的法制宣傳教育，提高流動(dòng)人口的法律素質(zhì)，維護(hù)流動(dòng)人口的合法權(quán)益。通過(guò)開展流動(dòng)人口法制宣傳教育活動(dòng)，提高廣大干部群眾對(duì)流動(dòng)人口法制宣 傳教育工作的關(guān)注，積極推進(jìn)我鎮(zhèn)流動(dòng)人口綜合管理各項(xiàng)措施的落實(shí)，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，為我鄉(xiāng)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

二、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)，完善流動(dòng)人口法制宣傳教育工作機(jī)制。鄉(xiāng)依法治鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口法制宣傳教育活動(dòng)的組

織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我鄉(xiāng)流動(dòng)人口的法制宣傳教育工作進(jìn)行指導(dǎo)檢查。各村委、鄉(xiāng)屬各單位要成立宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，研究制定切合本轄區(qū)、本單位的流動(dòng)人口法制宣傳教育工作計(jì)劃，部署流動(dòng)人口法制宣傳教育工作，使此項(xiàng)工作有人抓、有人管、有檢查、有督促、有落實(shí)，真正開展好流動(dòng)人口法制宣傳教育活動(dòng)。

按照廣安區(qū)的方案要求，流動(dòng)人口法制宣傳教育工作應(yīng)完善以

下機(jī)制：

1、建立流動(dòng)人口法制宣傳教育工作例會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組每半年召

開一次例會(huì)，總結(jié)上半年流動(dòng)人口法制宣傳教育工作，部署下半流動(dòng)人口法制宣傳教育工作，研究開展流動(dòng)人口法制宣傳教育工作的新思路、新方法。

2、建立流動(dòng)人口法制宣傳教育工作責(zé)任制。把流動(dòng)人口法制

宣傳教育工作責(zé)任內(nèi)容納入流動(dòng)人口管理工作責(zé)任書層層簽定，明確職責(zé)、明確權(quán)限、明確要求、明確以社會(huì)穩(wěn)定為重點(diǎn)，不斷加大法制宣傳教育的力度，強(qiáng)化重點(diǎn)地區(qū)整治和流動(dòng)人口法制宣傳教育工作措施，促進(jìn)社會(huì)治安秩序好轉(zhuǎn)和流動(dòng)人口法制宣傳教育工作的有序進(jìn)行。對(duì)用人單位和出租戶要按照“誰(shuí)用人，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)出租，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，簽定流動(dòng)人口綜合管理責(zé)任書，把做守法好公民納入綜合管理責(zé)任書。

3、建立流動(dòng)人口法制宣傳教育工作的監(jiān)督檢查機(jī)制。將流動(dòng)

人口法制宣傳教育工作的監(jiān)督檢查納入縣流動(dòng)人口管理工作的監(jiān)督檢查中進(jìn)行，鄉(xiāng)每季度對(duì)流動(dòng)人口法制宣傳教育工作開展情況進(jìn)行督促檢查。

4、建立考評(píng)考核制度。把流動(dòng)人口法制宣傳教育工作考評(píng)納

入鄉(xiāng)流動(dòng)人口管理工作考評(píng)。

三、教育對(duì)象和教育內(nèi)容

凡在我鄉(xiāng)有接受能力的流動(dòng)人員都要接受學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)、學(xué)習(xí)社會(huì)公德和職業(yè)道德知識(shí)，自覺(jué)參加各種形式的法制宣傳教育活動(dòng)。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)，并參加有組織的考試、考核，參學(xué)率、參考率達(dá)到80%以上，使自

身的法律素質(zhì)和思想道德素質(zhì)接近或達(dá)到與文明城鄉(xiāng)相適應(yīng)的程度和水平。

流動(dòng)人口的法制宣傳教育應(yīng)選擇適合流動(dòng)人口特點(diǎn)、具有較強(qiáng)

針對(duì)性和實(shí)用性，特別是與工作、學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的內(nèi)容。主要包括：

（一）鄧小平民主法制理論、“三個(gè)代表”重要思想、社會(huì)主

義法制理論；

（二）憲法知識(shí)，尤其是有關(guān)公民權(quán)利、義務(wù)和社會(huì)公德的內(nèi)

容；

（三）有關(guān)刑事法律和社會(huì)治安管理法律法規(guī)；

（四）有關(guān)勞動(dòng)用工、社會(huì)保障、安全生產(chǎn)的法律法規(guī)；

（五）有關(guān)人口和計(jì)劃生育、婚姻家庭的法律法規(guī)；

（六）有關(guān)工商、稅務(wù)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的法律法規(guī)；

（七）有關(guān)民事訴訟、勞動(dòng)仲裁、法律援助的法律法規(guī)；

（八）有關(guān)交通安全、衛(wèi)生與環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)；

（九）其他與流動(dòng)人口有關(guān)的法律法規(guī)。

各單位可根據(jù)流動(dòng)人口工作與生活的實(shí)際需要和文化層次的高低，確定相應(yīng)的法律知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)進(jìn)入管理層的流動(dòng)人口，則應(yīng)要求學(xué)多、學(xué)深一些。

四、教育活動(dòng)安排

1、根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際，發(fā)放流動(dòng)人口普法教材，確保流動(dòng)人口學(xué)習(xí)法律有教材、有內(nèi)容。

2、舉辦法制培訓(xùn)。流動(dòng)人口法律宣傳教育采取集中學(xué)習(xí)教育

和自學(xué)提高相結(jié)合的方法進(jìn)行。把流動(dòng)人口法制宣傳教育納入崗前培訓(xùn)內(nèi)容，每年上下半年各舉辦一次集中學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。對(duì)有一定法律基礎(chǔ)知識(shí)的流動(dòng)人口，采取發(fā)放法律教材自學(xué)為主的方法；對(duì)

雇用流動(dòng)人口較多的建設(shè)單位，由用工單位按照統(tǒng)一要求利用工會(huì)組織集中學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)；對(duì)社會(huì)零散的務(wù)工人員，要依托流動(dòng)人口管理服務(wù)中心、村、利用文明學(xué)校、村民學(xué)校組織學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。

3、以“送法下鄉(xiāng)”為載體，開展流動(dòng)人口法律宣傳活動(dòng)。結(jié)

合我鄉(xiāng)實(shí)際適時(shí)組織公安、工商、司法、衛(wèi)生、人口計(jì)生、勞動(dòng)和社會(huì)保障等成員單位和相關(guān)部門在流動(dòng)人口相地集中的地方，有針對(duì)性地開展以維權(quán)、服務(wù)為主題法制宣傳、咨詢活動(dòng)。各單位建立固定的宣傳窗口，通過(guò)錄像、廣播、簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)等形式來(lái)進(jìn)行宣傳。同時(shí)可開展法律知識(shí)競(jìng)賽、法制演講、法制講座、法制圖片展覽、發(fā)放法律資料等深入淺出、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)常性的法制宣傳教育。以提高流動(dòng)人口的法律意識(shí)，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。

4、組織法律考試。把法律知識(shí)納入學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)后考試

內(nèi)容進(jìn)行學(xué)法集中考試。對(duì)雇傭流動(dòng)人口較多的建制單位，由用工單位按照統(tǒng)一組織集中考試；對(duì)社會(huì)零散的務(wù)工人員，各單位要利用文明學(xué)校、要志學(xué)校組織考試。參學(xué)率、參考要達(dá)到80%以上。

五、工作職責(zé)

各相關(guān)單位職責(zé)如下：

司法所：負(fù)責(zé)組織流動(dòng)人口法制宣傳活動(dòng)，編印法制宣傳工作

資料，參與對(duì)輸出、輸入流動(dòng)人口崗前培訓(xùn)和流動(dòng)人口服務(wù)站對(duì)輸入流動(dòng)人口的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，為培訓(xùn)工作的開展提供法律學(xué)習(xí)內(nèi)容、法律學(xué)習(xí)資料。

民政所：負(fù)責(zé)組織輸入人員崗前培訓(xùn)，參與全鄉(xiāng)性的對(duì)流動(dòng)人

口開展的法制宣傳活動(dòng)。

流動(dòng)人口管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：負(fù)責(zé)組織各基層社（流動(dòng)服務(wù)

站）與相關(guān)司法所對(duì)住所的流動(dòng)人口開展法制宣傳活動(dòng)及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參與全鄉(xiāng)性的對(duì)流動(dòng)人口開展的法制宣傳活動(dòng)。

人口和計(jì)劃生育管理辦公室：對(duì)轄區(qū)的流動(dòng)人口開展人口計(jì)生

法律宣傳活動(dòng)及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參與全鄉(xiāng)性的對(duì)流動(dòng)人口的法制宣傳活動(dòng)。

綜治辦：參與全鄉(xiāng)性的對(duì)流動(dòng)人口的法制宣傳活動(dòng)。

用人單位：負(fù)責(zé)對(duì)雇用的流動(dòng)人口進(jìn)行法制宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

其他成員單位：負(fù)責(zé)宣傳與組織流動(dòng)人口學(xué)習(xí)相關(guān)的部門法律

法規(guī)，參與全鄉(xiāng)性的對(duì)流動(dòng)人口的法制宣傳活動(dòng)。

六、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)流動(dòng)人

口法制宣傳教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，要把流動(dòng)人口法制宣傳教育活動(dòng)與各種創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開展系列活動(dòng)，廣泛引導(dǎo)流動(dòng)人口增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，形成團(tuán)結(jié)互助、平等、友愛的新型人際關(guān)系，充分發(fā)揮流動(dòng)人口在我鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展中的積極作用。

（二）精心組織，認(rèn)真實(shí)施。流動(dòng)人口法制宣傳教育活動(dòng)，既要注重宣傳開展形式上豐富多彩，又要重視宣傳教育內(nèi)容的針對(duì)性、科學(xué)性，務(wù)求取得實(shí)際效果。

（三）共同協(xié)作，密切配合。各單位特別是各成員單位要明確職責(zé)，履行職責(zé)，密切配合，認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作，在工作中堅(jiān)持和倡導(dǎo)“以人為本、市民化管理，親情化服務(wù)和人性化執(zhí)法”的原則，把宣傳和服務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，全面提高流動(dòng)人口的法律素質(zhì)。

第四篇：加強(qiáng)流動(dòng)人口法制宣傳教育工作方案

X縣2012

加強(qiáng)流動(dòng)人口法制宣傳教育工作方案

根據(jù)X縣普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、縣司法局、縣流動(dòng)人口管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局的通知精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣流動(dòng)人口法制宣傳教育工作，提高流動(dòng)人口遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，減少社會(huì)犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，建設(shè)“平安達(dá)孜”，營(yíng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，結(jié)合我縣的實(shí)際，特制定達(dá)孜縣加強(qiáng)流動(dòng)人口法制宣傳教育工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹依法治國(guó)方略、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力、維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局為目標(biāo)，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，堅(jiān)持學(xué)法、懂法、守法、用法相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)流動(dòng)人口的法制宣傳教育，提高流動(dòng)人口的法律素質(zhì)，維護(hù)流動(dòng)人口的合法權(quán)益。通過(guò)開展流動(dòng)人口法制宣傳教育活動(dòng)，提高廣大干部群眾對(duì)流動(dòng)人口法制宣傳教育工作的關(guān)注，積極推進(jìn)我縣流動(dòng)人口綜合管理各項(xiàng)措施的落實(shí)，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，為我縣物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

二、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)，完善流動(dòng)人口法制宣傳教育工 1

作機(jī)制

縣依法治鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口法制宣傳教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我縣流動(dòng)人口的法制宣傳教育工作進(jìn)行指導(dǎo)檢查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣（中）直各單位要成立宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，研究制定切合本轄區(qū)、本單位的流動(dòng)人口法制宣傳教育工作計(jì)劃，部署流動(dòng)人口法制宣傳教育工作，使此項(xiàng)工作有人抓、有人管、有檢查、有督促、有落實(shí)，真正開展好流動(dòng)人口法制宣傳教育活動(dòng)。按照達(dá)孜縣普法辦的要求，流動(dòng)人口法制宣傳教育工作應(yīng)完善以下機(jī)制：

1、建立流動(dòng)人口法制宣傳教育工作例會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組每半年召開一次例會(huì)，總結(jié)上半年流動(dòng)人口法制宣傳教育工作，部署下半流動(dòng)人口法制宣傳教育工作，研究開展流動(dòng)人口法制宣傳教育工作的新思路、新方法。

2、建立流動(dòng)人口法制宣傳教育工作責(zé)任制。把流動(dòng)人口法制宣傳教育工作責(zé)任內(nèi)容納入流動(dòng)人口管理工作責(zé)任書層層簽定，明確職責(zé)、明確權(quán)限、明確要求、明確以社會(huì)穩(wěn)定為重點(diǎn)，不斷加大法制宣傳教育的力度，強(qiáng)化重點(diǎn)地區(qū)整治和流動(dòng)人口法制宣傳教育工作措施，促進(jìn)社會(huì)治安秩序好轉(zhuǎn)和流動(dòng)人口法制宣傳教育工作的有序進(jìn)行。對(duì)用人單位和出租戶要按照“誰(shuí)用人，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)出租，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，簽定流動(dòng)人口綜合管理責(zé)任書，把做守法好公民納入綜合管理責(zé)任書。

3、建立流動(dòng)人口法制宣傳教育工作的監(jiān)督檢查機(jī)制。將流動(dòng)人口法制宣傳教育工作的監(jiān)督檢查納入縣流動(dòng)人口管理工作的監(jiān)督檢查中進(jìn)行，縣每季度對(duì)流動(dòng)人口法制宣傳教育工作開展情況進(jìn)行督促檢查。

4、建立考評(píng)考核制度。把流動(dòng)人口法制宣傳教育工作考評(píng)納入鄉(xiāng)流動(dòng)人口管理工作考評(píng)。

三、教育對(duì)象和教育內(nèi)容

凡在我縣有接受能力的流動(dòng)人員都要接受學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)、學(xué)習(xí)社會(huì)公德和職業(yè)道德知識(shí)，自覺(jué)參加各種形式的法制宣傳教育活動(dòng)。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)，并參加有組織的考試、考核，參學(xué)率、參考率達(dá)到80%以上，使自身的法律素質(zhì)和思想道德素質(zhì)接近或達(dá)到與文明城鄉(xiāng)相適應(yīng)的程度和水平。

流動(dòng)人口的法制宣傳教育應(yīng)選擇適合流動(dòng)人口特點(diǎn)、具有較強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性，特別是與工作、學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的內(nèi)容。主要包括：

（一）鄧小平民主法制理論、“三個(gè)代表”重要思想、社會(huì)主義法制理論；

（二）憲法知識(shí)，尤其是有關(guān)公民權(quán)利、義務(wù)和社會(huì)公德的內(nèi)容；

（三）有關(guān)刑事法律和社會(huì)治安管理法律法規(guī)；

（四）有關(guān)勞動(dòng)用工、社會(huì)保障、安全生產(chǎn)的法律法規(guī)；

（五）有關(guān)人口和計(jì)劃生育、婚姻家庭的法律法規(guī)；

（六）有關(guān)工商、稅務(wù)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的法律法規(guī)；

（七）有關(guān)民事訴訟、勞動(dòng)仲裁、法律援助的法

律法規(guī)；

（八）有關(guān)交通安全、衛(wèi)生與環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)；

（九）其他與流動(dòng)人口有關(guān)的法律法規(guī)。各單位可根據(jù)流動(dòng)人口工作與生活的實(shí)際需要和文化層次的高低，確定相應(yīng)的法律知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)進(jìn)入管理層的流動(dòng)人口，則應(yīng)要求學(xué)多、學(xué)深一些。

四、教育活動(dòng)安排

1、根據(jù)我縣實(shí)際，發(fā)放流動(dòng)人口普法教材，確保流動(dòng)人口學(xué)習(xí)法律有教材、有內(nèi)容。

2、舉辦法制培訓(xùn)。流動(dòng)人口法律宣傳教育采取集中學(xué)習(xí)教育和自學(xué)提高相結(jié)合的方法進(jìn)行。把流動(dòng)人口法制宣傳教育納入崗前培訓(xùn)內(nèi)容，每年上下半年各舉辦一次集中學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。對(duì)有一定法律基礎(chǔ)知識(shí)的流動(dòng)人口，采取發(fā)放法律教材自學(xué)為主的方法；對(duì)雇用流動(dòng)人口較多的建設(shè)單位，由用工單位按照統(tǒng)一要求利用工會(huì)組織集中學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)；對(duì)社會(huì)零散的務(wù)工人員，要依托流動(dòng)人口管理服務(wù)中心、村、利用文明學(xué)校、村民學(xué)校組織學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。

3、以“送法下鄉(xiāng)”為載體，開展流動(dòng)人口法律宣傳活動(dòng)。結(jié)合我縣實(shí)際適時(shí)組織公安、工商、司法、衛(wèi)生、人口計(jì)生、勞動(dòng)和社會(huì)保障等成員單位和相關(guān)部門在流動(dòng)人口相地集中的地方，有針對(duì)性地開展以維權(quán)、服務(wù)為主題法制宣傳、咨詢活動(dòng)。各單位建立固定的宣傳窗口，通過(guò)錄像、廣播、簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)等形式來(lái)進(jìn)行宣傳。同時(shí)可

開展法律知識(shí)競(jìng)賽、法制演講、法制講座、法制圖片展覽、發(fā)放法律資料等深入淺出、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)常性的法制宣傳教育。以提高流動(dòng)人口的法律意識(shí)，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。

4、組織法律考試。把法律知識(shí)納入學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)后考試內(nèi)容進(jìn)行學(xué)法集中考試。對(duì)雇傭流動(dòng)人口較多的建制單位，由用工單位按照統(tǒng)一組織集中考試；對(duì)社會(huì)零散的務(wù)工人員，各單位要利用文明學(xué)校、要志學(xué)校組織考試。參學(xué)率、參考要達(dá)到80%以上。

五、工作職責(zé)

各相關(guān)單位職責(zé)如下：縣（中）直各單位：根據(jù)自身的職能，負(fù)責(zé)組織流動(dòng)人口法制宣傳活動(dòng)，編印法制宣傳工作資料，參與對(duì)輸出、輸入流動(dòng)人口崗前培訓(xùn)和流動(dòng)人口服務(wù)站對(duì)輸入流動(dòng)人口的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，為培訓(xùn)工作的開展提供法律學(xué)習(xí)內(nèi)容、法律學(xué)習(xí)資料。鄉(xiāng)鎮(zhèn)：負(fù)責(zé)組織輸入人員崗前培訓(xùn)，參與全鄉(xiāng)性的對(duì)流動(dòng)人口開展的法制宣傳活動(dòng)。流動(dòng)人口管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：負(fù)責(zé)組織各基層社（流動(dòng)服務(wù)站）與相關(guān)司法所對(duì)住所的流動(dòng)人口開展法制宣傳活動(dòng)及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參與全鄉(xiāng)性的對(duì)流動(dòng)人口開展的法制宣傳活動(dòng)。綜治辦：參與全鄉(xiāng)性的對(duì)流動(dòng)人口的法制宣傳活動(dòng)。用人單位：負(fù)責(zé)對(duì)雇用的流動(dòng)人口進(jìn)行法制宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其他成員單位：負(fù)責(zé)宣傳與組織流動(dòng)人口學(xué)習(xí)相關(guān)的部門法律法規(guī)，參

與全鄉(xiāng)性的對(duì)流動(dòng)人口的法制宣傳活動(dòng)。

六、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)流動(dòng)人口法制宣傳教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，要把流動(dòng)人口法制宣傳教育活動(dòng)與各種創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開展系列活動(dòng)，廣泛引導(dǎo)流動(dòng)人口增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，形成團(tuán)結(jié)互助、平等、友愛的新型人際關(guān)系，充分發(fā)揮流動(dòng)人口在我鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展中的積極作用。

（二）精心組織，認(rèn)真實(shí)施。流動(dòng)人口法制宣傳教育活動(dòng)，既要注重宣傳開展形式上豐富多彩，又要重視宣傳教育內(nèi)容的針對(duì)性、科學(xué)性，務(wù)求取得實(shí)際效果。

（三）共同協(xié)作，密切配合。各單位特別是各成員單位要明確職責(zé)，履行職責(zé)，密切配合，認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作，在工作中堅(jiān)持和倡導(dǎo)“以人為本、市民化管理，親情化服務(wù)和人性化執(zhí)法”的原則，把宣傳和服務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，全面提高流動(dòng)人口的法律素質(zhì)。

X縣普法依法治理 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 二○一二年三月六日

第五篇：中學(xué)法制宣傳教育講稿

中學(xué)法制宣傳教育講稿

-----遵紀(jì)守法 爭(zhēng)做合格公民

各位老師、同學(xué)們，大家好！

感謝大家給我這樣一次機(jī)會(huì)，讓我講一講法律知識(shí)?！笆陿淠?，百年樹人”。樹人至為重要。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。

青少年是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。黨中央、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國(guó)第六個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，需要高度重視培養(yǎng)和提高青少年的法律素質(zhì)。抓好青少年的法制宣傳教育工作，不斷提高青少年的法律素質(zhì)，對(duì)于青少年的健康成長(zhǎng)和國(guó)家長(zhǎng)治久安都具有重要意義。因此，《規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)要根據(jù)青少年的特點(diǎn)和接受能力，結(jié)合公民意識(shí)教育，有針對(duì)性地開展法制宣傳教育，引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義法治理念和法治意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。

提問(wèn)(六五普法小常識(shí))：

1、什么是“六五普法”?

答案：從1986年黨中央通知全國(guó)普法開始，每五年為制定的一個(gè)周期，2011年，是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的啟動(dòng)年，即第六個(gè)五年普法規(guī)劃正式開始實(shí)施。

2、六五普法的時(shí)間是從哪一年到哪一年? 答案：2011年到 2015年。

今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過(guò)聽講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。

當(dāng)前，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。今天我用幾個(gè)案例，說(shuō)明一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，未成年人應(yīng)該健康成長(zhǎng)。

案例一：8青年結(jié)伙搶劫

斷送前程追悔莫及 張某、包某、樊某、李某、關(guān)某、丁某、劉某、梁某均系未成年人，2010年，上列8人分別糾集在一起，先后在中學(xué)，城電影院等地，搶劫作案8次，搶劫現(xiàn)金1800元，具體犯罪事實(shí)如下：

第一次，2010年3月22日下午，搶得現(xiàn)金200元； 第二次，2010年4月7日下午搶得現(xiàn)金300元 …… 以上，參與搶劫8次，劉某參與搶劫4次，張某某參與搶劫5次，保某某參與搶劫3次，樊某參與搶劫3次，李某參與搶劫2次，梁某某參與搶劫1次，關(guān)某某參與搶劫1次，丁某某參與搶劫1次。所搶現(xiàn)金被8人用于吃喝花用。

上列8人以暴力的脅迫手段多次搶劫他人財(cái)物，其行為已觸犯了刑律，構(gòu)成了搶動(dòng)罪。保某某在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結(jié)伙多次持刀搶劫。對(duì)社會(huì)危害大，影響極壞，使學(xué)生上學(xué)無(wú)安全感，犯罪情節(jié)嚴(yán)重，應(yīng)從重處罰。鑒于保某某犯罪時(shí)未滿十六周歲，應(yīng)減輕處罰。劉某、梁某某犯罪時(shí)已滿十八周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。張某某、保某某、樊某、李某、關(guān)某某、丁某某犯罪時(shí)未滿十六周歲，且是本案的從犯，應(yīng)減輕處罰。法院2010年10月15日不公開開庭審理了本案，以搶劫罪，判處保某有期徒刑六年，并處罰金2000元；判處劉某有期徒刑六年，并處罰金1500元；判處張某某有期徒刑二年，并處罰金1000元；判處樊某有期徒刑二年，并處罰金1000元；判處李某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元；判處梁某某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元；判處關(guān)某某有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元；判處丁某某有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。

提問(wèn)：我國(guó)刑法對(duì)于未成年人犯罪負(fù)刑事責(zé)任年齡是怎么規(guī)定的？

這個(gè)案件中，涉及《刑法》總則中關(guān)于犯罪的7個(gè)概念。

1、刑事責(zé)任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)年齡段。14周歲至16周歲是相對(duì)負(fù)刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。即：故意殺人、故意傷害、強(qiáng)奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上 為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段。14－－16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。

2、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。一般緩刑的適用條件：一是判處拘役和3年以下有期徒刑；二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn)，使用緩刑不致瑞危害社會(huì)；三不是累犯。累犯不適用緩刑。

3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，強(qiáng)制繳納。

4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。

5、主犯。是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：（1）組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的犯罪分子，即犯罪集團(tuán)的首要分子。他們?cè)诜缸锛瘓F(tuán)中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團(tuán)的核心。（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。

6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對(duì)主犯的主要作用而言。對(duì)于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。

7、搶劫罪。是指以非法占有為目的，使用暴力脅迫，強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為。從客觀方面看，被告人必須實(shí)施了對(duì)公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴力、脅迫或其他方法劫走財(cái)物。這是所說(shuō)的暴力，是指犯罪分子對(duì)被害人的身體實(shí)施打 擊或者強(qiáng)制，如殺傷、毆打、捆綁和禁閉等。這種暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，從而劫取財(cái)物的手段。搶劫罪的脅迫，是指犯罪分子以暴力相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財(cái)物的行為，被脅迫的對(duì)象可能是受害人，也可能是受害人的親屬，朋友或者同事。從庭審調(diào)查的事實(shí)看。保＊＊等8被告人把作案對(duì)象選擇在學(xué)生身上，正是利用在校學(xué)生不敢反抗或不能反抗的特點(diǎn)，各個(gè)被告人收集一起，尋機(jī)作案，從身份上，是社會(huì)青年對(duì)付在校學(xué)生，力量對(duì)比上，或是三對(duì)一、四對(duì)

一、甚至8對(duì)一，給受害人以暴力和脅迫，迫使受害交出財(cái)物或任其掏出錢物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。

從客體上看，搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體：不但侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利。

以本案看，由于8被告人行為，不僅使受害人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利受到侵害，即學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶，而且使有的學(xué)生不敢上學(xué)，有的被致傷送醫(yī)院治療，有的輟學(xué)種地，甚至牽連到學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生上學(xué)是迎送往來(lái)，嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康，破壞了良好的社會(huì)風(fēng)氣，在學(xué)校和社會(huì)造成了惡劣影響。

在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財(cái)物的目的。本案各被告人離開學(xué)校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活無(wú)靠，便打起了搶錢的主意。盡管各被告人萬(wàn)般抵賴，狡辯是借、要，但謊言不戳自穿，世界上沒(méi)有向連名字都不知道，人也不認(rèn)識(shí)的人借上錢的道理。揭開偽裝，暴露出的 就是肆意非法搶劫讀書學(xué)生的零用錢，來(lái)滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。

主體方面，依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。本案被告人均已滿十四周歲，達(dá)到搶劫罪的刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力，且實(shí)施搶劫次數(shù)多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征。

《刑法》263條規(guī)定，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的，處10年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑、或者死刑。A、入戶搶劫；B在公共交通工具上搶劫；C、搶劫銀行；D多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大；E、搶劫致人重傷或死亡；F、冒充軍警搶劫；G、持搶搶劫；H、搶劫軍用物資、搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救濟(jì)物資。

案例之二：兩學(xué)生年幼無(wú)知，受欺騙引狼入室，邱某、武某某盜竊案。

邱某，22歲，個(gè)體戶。武某某，17歲，某某城關(guān)區(qū)人，某某一中學(xué)生。賀某，14歲，某某一中學(xué)生。劉某某，18歲，某某一中學(xué)生。200５年５月11日下學(xué)后，在邱某授意下，武某某對(duì)賀某說(shuō)：“某地好玩，你從家里偷些錢，我?guī)銈兊侥车赝妗薄?月14日下午3時(shí)，賀叫上同學(xué)卸掉了爺爺家的防盜門螺絲，把邱某某從某某叫來(lái)某某，6月15日上午，武某某、賀某某入 室、劉某某放哨，偷了23500元現(xiàn)金和兩條香煙，劉某某分得2000元，其余由武某某拿著，四個(gè)人上某某，回來(lái)后，只剩3000元，其余均在某某揮霍。

案發(fā)后，邱某、武某某分別被判有期徒刑3年6個(gè)月。提問(wèn)：偷自己爺爺?shù)腻X財(cái)算盜竊嗎，會(huì)構(gòu)成犯罪嗎？ 本案所涉及的法律知識(shí)：

1、盜竊罪。指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。盜竊罪的構(gòu)成要件是：侵犯的客體是公私財(cái)物所有權(quán)。盜竊犯罪的對(duì)象是國(guó)家、集體和個(gè)人的財(cái)物，既包括有形財(cái)物，也包括電力、煤氣、重要技術(shù)成果等無(wú)形財(cái)物。在客觀方面，行為人實(shí)施了秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。所謂秘密竊取，是指犯罪分子采取自認(rèn)為不使財(cái)物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺(jué)的方法，暗中竊取其財(cái)物。

2、盜竊罪的處罰。盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)；有下列情形之一，處無(wú)期徒刑或者死刑并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)：

（一）盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；

（二）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。這件案子的主要教訓(xùn)是：賀某年幼無(wú)知，聽信欺騙，引狼入室，造成嚴(yán)重后果。青少年學(xué)生世界觀沒(méi)有完全定型，思維方式極不穩(wěn)定，判斷事情的能力差，遇到事情，一定要仔細(xì)思量，權(quán)衡利弊，切不可頭腦發(fā)熱，貪圖蠅頭小利而誤入歧途。

案例三在校生酒后傷人受害者亦屬活該。

這是一起故意傷害案。張某某，16歲，某某職中二年級(jí)學(xué)生。2011年3月22日晚10時(shí)酒后出宿舍門時(shí)，將下晚自習(xí)回宿舍的學(xué)生孫某某撞倒在地，但未受傷，孫到宿舍，將此事告訴了同學(xué)艾某某，讓艾給處理一下，艾答應(yīng)后，孫某某就將張某某叫到宿舍樓西側(cè)說(shuō)剛才發(fā)生的事情。正說(shuō)著，候某某到了跟前，問(wèn)：“什么事？”艾某某就將發(fā)生的事給他說(shuō)了，孫某某說(shuō)：“沒(méi)事”。候某某說(shuō)：“咋沒(méi)事？”并問(wèn)張某某這件事怎么處理，張某某說(shuō)：“你想咋辦就咋辦?！焙蚰衬尘驮趶埬衬车挠壹缟蠐v了一拳，后又用左手摟住張的脖子，用右拳在張的身上搗，用膝蓋在肚子上頂，此時(shí)，張某某從口袋里掏出水果刀，用左手抓住候的頭發(fā)，在候的胸部捅一刀，后連推帶搡將候又捅一刀。候某某在被推至床邊時(shí)，將張某某撕到床上，壓在身下，張某某又在候的胸部邊捅二刀。致候大量出血送醫(yī)院搶救，發(fā)現(xiàn)其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺傷。經(jīng)法醫(yī)鑒定：候某某胸腹部被銳器刺傷，致雙側(cè)開放性氣胸、肺破裂、胸悶、氣短、呼吸困難；失血性休克。按照《人體重傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)》第58條、第87條之規(guī)定，已構(gòu)成重傷。提問(wèn)：

1、張某某的行為是正當(dāng)防衛(wèi)嗎？（不是）

2、張某某應(yīng)該承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任？（刑事責(zé)任、民事賠償責(zé)任）

本案涉及《刑法》兩個(gè)概念：

1、正當(dāng)防衛(wèi)。是指正在受到不法侵害時(shí)，采取的防衛(wèi)行動(dòng)不受法律追究。在本案中，張某某的行為有點(diǎn)防衛(wèi)的成份，但不屬真正意義上的正當(dāng)防衛(wèi)，所以應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任。

2、故意傷害罪?！缎谭ā?43條規(guī)定：故意非法損害他人身體健康構(gòu)成犯罪的行為是故意傷害罪。犯本罪的處3年以下有期徒刑、拘役和管制，致 傷的處3年以上10年以下有期徒刑。致人死亡的或者以特別殘忍手段使人重傷，造成嚴(yán)重殘疾的處3年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。

張某某故意持械傷人，致人重傷，其行為已觸犯《中華人民共和國(guó)刑法》第234條之規(guī)定，構(gòu)成故意傷害罪，被告人在犯罪時(shí)系未成年人，從輕判處有期徒刑1年，緩刑1年。對(duì)候某某人身傷害造成的經(jīng)濟(jì)損失，民事賠償責(zé)任張某某負(fù)百分之五十，候某某負(fù)百分之四十，學(xué)校負(fù)百分之十。

平心而論，這起案件應(yīng)該給傷害別人的人和受別人傷害的人送上一副對(duì)聯(lián)：

上聯(lián)：酒后撞人 張某某先不應(yīng)該。下聯(lián)：逞能耍二 候某某亦屬活該。橫批：法盲一對(duì) 這兩個(gè)在校生，判了刑，賠了錢，挨了疼，應(yīng)該有哪些教訓(xùn)？我們不妨設(shè)想一下：假若，張某某遵守校規(guī)，不在校內(nèi)喝酒；假如他撞人之后，說(shuō)聲“對(duì)不起”； 假如候某某少一些哥們氣，少一些逞能好事、少一些二桿子勁，會(huì)是什么結(jié)果呢？這件不該發(fā)生的事，肯定是可以避免的。

同學(xué)們：聽了節(jié)課，審視三個(gè)案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？我想應(yīng)是5句話，12個(gè)字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨(dú)、敢維權(quán)。

1、慎交友。保某某、劉某、張某某、某某某、樊某、李某、關(guān)某某、梁某某、丁某某搶劫一案在當(dāng)時(shí)是引起學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)注的青少年犯罪案件，經(jīng)過(guò)公安機(jī)關(guān)深入細(xì)致的偵查，檢察機(jī)關(guān)的進(jìn)一步審查，以及人民法院的兩次開庭審理，終于劃上了句號(hào)。本案各被告人糾集一起，在短短的一個(gè)月之內(nèi)，作案十多起，搶劫現(xiàn)金二百余元。其結(jié)果令人吃驚。他們是怎樣走上犯罪道路的呢，從本案的審理和走訪監(jiān)護(hù)人等途經(jīng)可以看出有幾個(gè)原因。本案多數(shù)被告人過(guò)早離開學(xué)校，失去了繼續(xù)受教育的機(jī)會(huì)，過(guò)早涉足社會(huì)，沾染了社會(huì)上一些不良風(fēng)氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良莠不辯，以至膽大妄為，以身試法。關(guān)某某上初中期間與保某某、劉某相識(shí)，平時(shí)常在一起玩耍，因家中無(wú)人管教，遂以無(wú)錢吃飯，交房租為名，要關(guān)某某、李某、丁某某與其一同參與搶劫活動(dòng)。關(guān)某某、李某、丁某某哥們意氣驅(qū)使，走上了犯罪道路。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者 赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。

2、立大志。每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒(méi)有良好的思想，就不會(huì)有正確的行為。學(xué)校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實(shí)實(shí)在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價(jià)值，不僅學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，學(xué)本事，更重要的是要學(xué)會(huì)做人。保某某、關(guān)某某等人法制觀念淡薄，不知道用道德、法律規(guī)范自己的行為，相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財(cái)來(lái)滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人云：“君子愛財(cái)，取之有道”。道在何處？我認(rèn)為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報(bào)酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，用勞動(dòng)所得改善自己的生活。

3、善慎獨(dú)。錢某某、李某、丁某某原是某中、某某中的學(xué)生，平時(shí)幾個(gè)人的表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，保某某、關(guān)某某叫他們作案，他們幾個(gè)在校生不但不制止，反而積極配合，足見對(duì)自己的行為缺乏“慎獨(dú)”意識(shí)，缺乏自我約束能力。我提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。

4、敢維權(quán)。每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。刑法修訂后，對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)作了新的規(guī)定，即為了國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害的人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架及其它嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。就學(xué)校而言，如果每個(gè)同學(xué)都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒(méi)有藏身之地。

最后，祝愿青少年朋友們，同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。

2015.4.27