第一篇：教育工作會(huì)議落實(shí)匯報(bào)

教職工會(huì)議工作報(bào)告

2012年學(xué)校具體工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的領(lǐng)導(dǎo)為核心，認(rèn)真貫徹落實(shí)市年度教育工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)全局，以辦好讓人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)素質(zhì)教育，深化教育改革，堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化教育管理，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、工作思路：

我校教育工作總的思路是：以教學(xué)為核心，；深化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校德育，創(chuàng)建平安校園。深入開(kāi)展《轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，辦好人民滿(mǎn)意教育》主題實(shí)踐活動(dòng)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的實(shí)施。

三、主要工作：

（一）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

堅(jiān)持育人為本，德育為首，提升德育理念，創(chuàng)新德育思路，積極設(shè)計(jì)開(kāi)展德育創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開(kāi)展“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)及行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動(dòng)，大力倡樹(shù)校園文明禮儀新風(fēng)。強(qiáng)化心理健康教育，推動(dòng)心理咨詢(xún)室建設(shè)，及時(shí)疏通排解學(xué)生的心理病患。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，提高班級(jí)管理水平，將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。開(kāi)展好“學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、社會(huì)評(píng)教育”三評(píng)活動(dòng)及“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，努力促進(jìn)我校良好師德師風(fēng)的形成。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

1、積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高每一節(jié)課的質(zhì)量。

一是組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，學(xué)科教研組，教研組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)分管校長(zhǎng)組織評(píng)課、座談，讓各學(xué)科教師認(rèn)識(shí)到新課改的課應(yīng)該怎樣上，什么樣的課才是好課。

二是抓好平常課。每位教師練習(xí)上好平常課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)課后查課時(shí)教案，并將聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給執(zhí)教人。

2、切實(shí)抓好集體教研活動(dòng)。

（1）抓好單元集體備課活動(dòng)（根據(jù)各教研組的教學(xué)進(jìn)度適時(shí)進(jìn)行）

根據(jù)各教研組教師的特點(diǎn)，確定每位教師的主攻單元內(nèi)容，教研組全體教師要對(duì)新授的單元教材活動(dòng)前認(rèn)真鉆研，精心備課，活動(dòng)時(shí)中心發(fā)言人陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，全組教師進(jìn)行研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，教研組長(zhǎng)并作好記錄，留下詳實(shí)的活動(dòng)材料。

（2）抓好教研組的教研活動(dòng)。

語(yǔ)、數(shù)、綜合各教研組，由教研組長(zhǎng)按排好每周四的教研組的活動(dòng)，教研組活動(dòng)可圍繞：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)研討課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材、集體說(shuō)課、朗讀、習(xí)作競(jìng)賽等進(jìn)行。如：①這個(gè)難點(diǎn)我采取什么方式、方法突破；②這個(gè)內(nèi)容我是怎樣創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；③后進(jìn)生的成績(jī)?nèi)绾翁岣叩龋幻课唤處熋看沃徽勔粋€(gè)問(wèn)題，力求、有價(jià)值，充分研討共同提高。教研組長(zhǎng)要將活動(dòng)過(guò)程，研討中每位教師的發(fā)言整理收集起來(lái)。

3、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)技能的培訓(xùn)力度。

加大對(duì)教師通用基本功和學(xué)科基本功的培訓(xùn)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)展專(zhuān)題輔導(dǎo)。要求每位教師每天堅(jiān)持寫(xiě)鋼筆字，粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、毛筆字，學(xué)校每周一查，開(kāi)展教師朗讀比賽，鋼筆字比賽，粉筆字比賽，及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng)，努力提高每位教師的教學(xué)技能。

4、加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度。

學(xué)校加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)與管理，充分發(fā)揮骨干教師及課改標(biāo)兵的示范輻射作用，每位骨干教師年內(nèi)要完成讀一本教育專(zhuān)著；上一堂示范課；評(píng)一節(jié)公開(kāi)課；寫(xiě)一篇教學(xué)論文。

（三）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，為提高教學(xué)質(zhì)量做保證。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度。

（1）學(xué)校每2周檢查一次備課抽查一次作業(yè)，并作好隨堂記錄。

（2）校長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于兩節(jié)，教師每周聽(tīng)課不少于一節(jié)。

（3）學(xué)校對(duì)每位教師的上課情況進(jìn)行巡查。

以上各項(xiàng)檢查情況在例會(huì)上在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)進(jìn)行總結(jié)反饋，便于教師改進(jìn)工作。

2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

（1）各學(xué)科每單元教學(xué)之后，要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行單元過(guò)關(guān)測(cè)試，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，彌補(bǔ)教學(xué)工作的不足。

（2）期中、期末考試后，組織舉行一次教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)。

（四）開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，構(gòu)建新課程體系。

1、開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，配齊專(zhuān)職音、體、美、常教師，為實(shí)施新課程改革奠定基礎(chǔ)。

2、創(chuàng)辦特色課程，成立音樂(lè)、書(shū)畫(huà)、體育、科技創(chuàng)新、電腦制作等興趣小組，教師根據(jù)訓(xùn)練計(jì)劃，每天下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、積極開(kāi)發(fā)校本課程。

（1）學(xué)校規(guī)定每天20分鐘的閱讀時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀、摘抄，寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，要求各班級(jí)內(nèi)建立圖書(shū)角，開(kāi)展讀書(shū)演講比賽活動(dòng)。

（2）開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課，各語(yǔ)文教師要上好寫(xiě)字課，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好鉛筆字、鋼筆字，練好毛筆字，并適時(shí)舉行學(xué)生書(shū)法比賽和作業(yè)展覽。

（3）實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

（4）規(guī)范辦學(xué)行為，大力開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（5）開(kāi)展生活教育，繼續(xù)做好低碳生活教育。

（6）開(kāi)展節(jié)日課程，讓學(xué)生受到傳統(tǒng)教育。

（7）把藝術(shù)教育納入校本課程開(kāi)發(fā)的內(nèi)容，科技創(chuàng)新、書(shū)法繪畫(huà)等活動(dòng)成為學(xué)校教育活動(dòng)的重要內(nèi)容。

（8）深入開(kāi)展千名名家進(jìn)校園活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行共享發(fā)展成果，發(fā)奮學(xué)習(xí)教育。

（五）實(shí)施多元評(píng)價(jià)，構(gòu)建評(píng)價(jià)新體系。

1、堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法。

（1）注重過(guò)程評(píng)價(jià)，各班級(jí)為學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋，設(shè)計(jì)一些如寫(xiě)作小能手、衛(wèi)生小標(biāo)兵、口算小狀元之類(lèi)的評(píng)價(jià)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步進(jìn)行激勵(lì)評(píng)價(jià)。

（2）改革終結(jié)性評(píng)價(jià)

學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改變過(guò)去單一的期末書(shū)面考試形式，在期末考試前實(shí)行語(yǔ)、數(shù)、及音、體、美等學(xué)科的分項(xiàng)考核，并將成績(jī)記入學(xué)生的學(xué)科成績(jī)中。

2、繼續(xù)完善對(duì)教師評(píng)價(jià)辦法，逐步建立以師德教學(xué)能力，教學(xué)成績(jī)、日常工作為主要內(nèi)容的評(píng)價(jià)辦法。

（六）大力加強(qiáng)學(xué)校管理。

深入學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》，切實(shí)按照《義務(wù)教育法》的要求依法治教、依法行政、依法辦學(xué)。落實(shí)管理常規(guī)，改造基礎(chǔ)設(shè)施，美化育人環(huán)境，杜絕臟亂差現(xiàn)象。加強(qiáng)校產(chǎn)校舍管理，搞好清產(chǎn)核資工作，推行固定資產(chǎn)微機(jī)化管理，確保學(xué)校資產(chǎn)的完整、安全，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境育人功能，努力做到“墻壁說(shuō)話(huà)，草木育人”，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

（七）全面推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)。

學(xué)校把安全工作擺在突出位置，嚴(yán)格執(zhí)行“三大機(jī)制”，認(rèn)真落實(shí)安全隱患隨機(jī)排查和按時(shí)上報(bào)制度，加強(qiáng)師生安全教育，提高師生避險(xiǎn)、逃生和自救能力。做好學(xué)生健康查體和傳染病預(yù)防工作，建立完善疫情報(bào)告制度。配合有關(guān)部門(mén)整治校園周邊環(huán)境。深入開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)，及時(shí)化解一切不和諧因素，營(yíng)造健康安定的教育環(huán)境。大力開(kāi)展警校共建和家校共建活動(dòng)

（八）成立家長(zhǎng)委員會(huì)，形成全方位、多層次學(xué)校教育管理體系

1、開(kāi)辟多種渠道，融入學(xué)校管理。

本學(xué)年，家長(zhǎng)委員會(huì)要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)之間的聯(lián)系，開(kāi)辟多種渠道，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育的動(dòng)態(tài)，商討家庭教育指導(dǎo)的措施和方案，參與學(xué)校管理，提高家長(zhǎng)委員會(huì)的工作實(shí)效。如，家長(zhǎng)委員會(huì)成員通過(guò)參加學(xué)校的有關(guān)會(huì)議、儀式和活動(dòng)，聽(tīng)取學(xué)校整體工作介紹，了解各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，向?qū)W校提出合理化意見(jiàn)和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。

2、組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高家教水平

家庭教育是教育系統(tǒng)工程的重要組成部分。為了提高家長(zhǎng)的教育水平，普及家庭教育知識(shí)，學(xué)校將繼續(xù)分年級(jí)、分班級(jí)為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)家庭教育課堂。一般情況下，每次講座以后，都安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流學(xué)生在學(xué)校和家庭中的信息，使家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。

3、溝通辦學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)

了解教學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)是家長(zhǎng)把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家長(zhǎng)委員會(huì)將繼續(xù)為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同探討子女教育問(wèn)題。例如：減負(fù)后學(xué)生作息時(shí)間的科學(xué)安排，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。家長(zhǎng)委員會(huì)將組織部分學(xué)生家長(zhǎng)參加學(xué)校召開(kāi)的教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

4、關(guān)心校園安全，共建防范體系

做好校園安全工作不僅是學(xué)校的責(zé)任，也應(yīng)取得家長(zhǎng)委員會(huì)的通力協(xié)助。家長(zhǎng)委員會(huì)將定期、不定期地檢查學(xué)校各項(xiàng)安全防范措施的落實(shí)情況，及時(shí)向?qū)W校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為學(xué)生安全提供必要的幫助。

5、監(jiān)督政務(wù)校務(wù)，規(guī)范辦學(xué)行為

家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理、監(jiān)督依法辦學(xué)是確保學(xué)校辦學(xué)公平、公正、公開(kāi)的重要環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)委員會(huì)可對(duì)學(xué)校下列工作的實(shí)施加以監(jiān)督：辦學(xué)方向、教育理念、辦學(xué)章程、教育教學(xué)行為、規(guī)范收費(fèi)、招生入學(xué)以及后勤服務(wù)等。

6、參與學(xué)?；顒?dòng)，形成教育合力

參與學(xué)生校園文化活動(dòng)是家長(zhǎng)了解學(xué)校教育、溝通親子關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)委員會(huì)要充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學(xué)生家長(zhǎng)積極參與學(xué)校舉辦的校園文化活動(dòng)，并在可能條件下為學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)提供幫助與支持，如教師節(jié)、體育節(jié)、元旦迎新晚會(huì)等。

（九）加強(qiáng)財(cái)務(wù)和后勤保障工作

建立健全學(xué)校各室的管理體系，保障教學(xué)工作的順利實(shí)施。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度，按時(shí)完成教辦和上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（十）加強(qiáng)學(xué)校的檔案管理

要把檔案管理作為學(xué)校管理的重要部分，做到收繳材料全面，封存檔案規(guī)范，管理到位。為教學(xué)工作服務(wù)。

教職工會(huì)議工作報(bào)告

上口鎮(zhèn)南邵小學(xué)

2012.2.26

第二篇：落實(shí)教育工作會(huì)議匯報(bào)材料

聚精會(huì)神抓管理 凝心聚力促質(zhì)量

——XXXX貫徹落實(shí)隴南市教育工作會(huì)議精神匯報(bào)材料

隴南市教育工作會(huì)議召開(kāi)以來(lái)，我學(xué)區(qū)在上級(jí)黨委、政府的精心安排部署和縣教育局的悉心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神和中共隴南市委、市政府《關(guān)于全面提高普通中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》，認(rèn)真研究制約我學(xué)區(qū)教育質(zhì)量提高的突出問(wèn)題，有針對(duì)性地研究提出解決問(wèn)題的措施和辦法，切實(shí)深化教育教學(xué)改革，積極開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，全體師生弘揚(yáng)“苦抓、苦教、苦學(xué)、苦育、苦幫”的五苦精神，堅(jiān)持教學(xué)“五認(rèn)真”，不斷提高教育質(zhì)量，努力辦人民滿(mǎn)意的教育，現(xiàn)將具體工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

（一）學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)

XXXX位于成西公路沿線(xiàn)，中心小學(xué)距縣城18公里，全學(xué)區(qū)占地面積18536.52平方米，建筑面積6611平方米，共有圖書(shū)15335冊(cè)（其中：中心小學(xué)有圖書(shū)5926冊(cè)），有8所小學(xué)，35個(gè)教學(xué)班，學(xué)生733人，教職工64人（女：31人），其中：本科學(xué)歷16人，大專(zhuān)學(xué)歷27人，教師學(xué)歷合格率100%，小學(xué)高級(jí)教師9人，小學(xué)一級(jí)教師15人，各小學(xué)均有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備，體、音、美教學(xué)器材及科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配備齊全。

（二）學(xué)校各項(xiàng)管理制度

我學(xué)區(qū)一直以來(lái)加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度，學(xué)校制定教育教學(xué)過(guò)程管理制度、教師作業(yè)檢查制度評(píng)比制度、聽(tīng)課、評(píng)課制度、教研教改活動(dòng)、考勤管理辦法、安全管理制度、學(xué)生考試

評(píng)比制度及學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格把關(guān)，讓制度成為學(xué)校工作正常進(jìn)行的保障，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

（三）校園文化建設(shè)

我學(xué)區(qū)將校園文化建設(shè)作為保證學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的前提，努力創(chuàng)建豐富多彩的校園文化建設(shè)，制作墻畫(huà)，張貼名人名言，古詩(shī)詞，名校掠影，教室內(nèi)辦板報(bào)，制作班級(jí)角，創(chuàng)建濃厚的校園文化，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中受到熏陶及感染，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

（四）制定校規(guī)校訓(xùn)

1、校規(guī)：考勤常規(guī)、課堂常規(guī)、眼保健操常規(guī)、收聽(tīng)廣播常規(guī)、課間操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、靜校常規(guī)、集會(huì)紀(jì)律、升降國(guó)旗儀式常規(guī)、校內(nèi)常規(guī)。

2、校訓(xùn)：自強(qiáng)不息、厚德載物、學(xué)無(wú)止境、求真至善。

3、校風(fēng)：團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新、尊師愛(ài)校、奮發(fā)進(jìn)取。

4、學(xué)風(fēng)：愛(ài)校、奮發(fā)、進(jìn)取。

5、教風(fēng)：學(xué)高為師、身正為范。

（五）教育質(zhì)量研討

我學(xué)區(qū)長(zhǎng)期以來(lái)不斷加強(qiáng)教學(xué)研究工作。定期組織教師召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、跨越式教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，深入分析研究和破解我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量不高的根源所在，根據(jù)問(wèn)題制訂有效措施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。并長(zhǎng)期開(kāi)展全學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和教師聽(tīng)課、評(píng)課、教材研說(shuō)等教研教改活動(dòng)，給教師提供交流競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，促使全體教師努力提高教育教學(xué)水平。并要求基層學(xué)校每學(xué)期確動(dòng)定一個(gè)教研教改課題，強(qiáng)化校本教研工作，改進(jìn)教研評(píng)價(jià)方法，開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽評(píng)選活，加強(qiáng)教學(xué)成果交流與共享。我學(xué)區(qū)繼續(xù)加強(qiáng)“跨越式教學(xué)”推廣工作，并將實(shí)驗(yàn)范圍擴(kuò)大到所有班級(jí)，逐步在全學(xué)區(qū)推廣，力爭(zhēng)兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。在今后的工作中，我學(xué)區(qū)將繼續(xù)深入開(kāi)展教研教改活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)交流與培訓(xùn)，不斷提高教師的教學(xué)水平、質(zhì)量意識(shí)，從而提高我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、政策落實(shí)

（一）制定政策、制度

教學(xué)質(zhì)量是立校之本，我學(xué)區(qū)確立了“以提高課堂教學(xué)效益為中心，以課堂教學(xué)、作業(yè)批改和教師隊(duì)伍建設(shè)為突破口，全面提高教學(xué)質(zhì)量”的學(xué)區(qū)工作目標(biāo)。圍繞目標(biāo)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)“四個(gè)提高”（一是促進(jìn)課堂教學(xué)效益明顯提高，二是促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)整體提高，三是促進(jìn)教研水平明顯提高，四是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量明顯提高），不斷深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

1、立足課堂，深化教學(xué)改革

（1）積極推進(jìn)課堂教學(xué)模式的大轉(zhuǎn)變。要求教師在備課上下功夫，做到“教案、學(xué)案、鞏固練習(xí)案”三案一體，圍繞六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展教學(xué)。

（2）強(qiáng)化聽(tīng)課、評(píng)課，認(rèn)真落實(shí)每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于24節(jié)，加強(qiáng)對(duì)課堂駕馭能力欠缺教師的指導(dǎo)，使他們能迅速提高教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。

（3）以新課堂教學(xué)模式為突破口，確立學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的教育

觀(guān)，進(jìn)一步樹(shù)立以人為本的思想，面向全體全體學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（4）督促教師做好“抓兩頭、促中間”，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作。（5）加強(qiáng)目標(biāo)任務(wù)管理。年初學(xué)區(qū)與各小學(xué)簽訂了《教育工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》和《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，學(xué)校與班主任、學(xué)生簽訂了安全協(xié)議書(shū)，層層靠實(shí)了責(zé)任。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，切實(shí)提高教學(xué)有效性。（1）學(xué)區(qū)對(duì)教育教學(xué)工作高度重視，領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線(xiàn)親自帶課，對(duì)教育教學(xué)方法刻苦探求，認(rèn)真總結(jié)，并多次召開(kāi)工委成員專(zhuān)題會(huì)議，討論“如何提高教育教學(xué)質(zhì)量”問(wèn)題。

（2）教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”，實(shí)行等候上課制度，學(xué)生的作業(yè)實(shí)行定期不定期檢查，教導(dǎo)處每月1組織檢查評(píng)比1次，教案一律實(shí)行超周備課，并要求教師寫(xiě)出深刻的教學(xué)反思。

（3）將作業(yè)檢查作為強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理、提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，加大了對(duì)作業(yè)的檢查評(píng)比力度。

（4）繼續(xù)實(shí)行全學(xué)區(qū)統(tǒng)考制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

（5）建立健全激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和自覺(jué)性。（6）認(rèn)真落實(shí)教研教改工作。

（7）大力開(kāi)展家校聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，做好問(wèn)題學(xué)生的教育。（8）建立教師聯(lián)校、包隊(duì)制度。

（二）深化教育人事制度改革

為進(jìn)一步深化人事制度改革，建立符合基礎(chǔ)教育特點(diǎn)的人事管理制度。我學(xué)區(qū)堅(jiān)持積極、穩(wěn)妥、高效的原則；堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平 的原則；堅(jiān)持按勞分配、效率優(yōu)先、優(yōu)勞優(yōu)酬、兼顧公平的原則；堅(jiān)持教育資源均衡的原則。對(duì)教師實(shí)行的優(yōu)勝劣汰、競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，對(duì)工作先進(jìn)的教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)、崗位調(diào)整等優(yōu)惠政策；對(duì)工作后進(jìn)教師相應(yīng)處罰及崗位下調(diào)制度，由原來(lái)?xiàng)l件較好的學(xué)校調(diào)整到條件相對(duì)較差的學(xué)校，激勵(lì)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。徹底消除 “干與不干一個(gè)樣，干差干好一個(gè)樣”的現(xiàn)象。

（三）強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子

我學(xué)區(qū)將有能力、有特長(zhǎng)、有優(yōu)勢(shì)的教師選拔為學(xué)區(qū)中層領(lǐng)導(dǎo)，共同參與學(xué)校的管理和建設(shè)。我學(xué)區(qū)現(xiàn)有中層領(lǐng)導(dǎo)8人，教導(dǎo)主任一名，主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量工作；政教主任一名，主要負(fù)責(zé)協(xié)助副校長(zhǎng)管理學(xué)校安全、衛(wèi)生、考勤工作；辦公室主任一名，主要負(fù)責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)處理學(xué)校日常事務(wù)，負(fù)責(zé)學(xué)校日常行政事務(wù)的全面管理工作；總務(wù)主任一名，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤管理工作，為師生的工作、學(xué)習(xí)和生活服務(wù)；學(xué)區(qū)會(huì)計(jì)一名，主要負(fù)責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)管理和使用學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)工作；團(tuán)支部書(shū)記一名，主要負(fù)責(zé)青年教師及學(xué)生的團(tuán)支部工作；教研組長(zhǎng)二名，主要負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理和教研教改工作。同時(shí)建立了中心小學(xué)教師聯(lián)校機(jī)制，對(duì)各小學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督和管理。

（四）加強(qiáng)校長(zhǎng)考核及骨干教師培訓(xùn)

我學(xué)區(qū)對(duì)基層小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行定期考核，堅(jiān)持能者居之，將學(xué)校工作管理不力，投機(jī)耍滑的校長(zhǎng)進(jìn)行解聘，挑選有管理能力和水平的教師擔(dān)任校長(zhǎng)，促進(jìn)各校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。近兩年來(lái)，學(xué)區(qū)組織教師參加了“西部陽(yáng)光基金會(huì)”資助中小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教師教育

技術(shù)能力建設(shè)培訓(xùn)、復(fù)式教學(xué)等各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，培訓(xùn)人次達(dá)100余人次，同時(shí)通過(guò)舉辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)賽課等形式，并采取相應(yīng)的鼓勵(lì)措施，如爭(zhēng)取指標(biāo)、調(diào)節(jié)工作任務(wù)、報(bào)銷(xiāo)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)造條件讓教師參加函授和各級(jí)各類(lèi)在職培訓(xùn)，打造了一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、穩(wěn)定合格的教師隊(duì)伍，為教育教學(xué)的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

（五）健全教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

XXXX嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)政策，全體學(xué)生均享受免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)領(lǐng)取教科書(shū)，無(wú)任何亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，“兩免一補(bǔ)”惠民政策得到全面落實(shí)。義務(wù)公用經(jīng)費(fèi)使用按預(yù)算編制方案執(zhí)行，定期公示，公開(kāi)透明，重大經(jīng)費(fèi)支出都要召開(kāi)校委會(huì)議甚至教師會(huì)議民主決策，并報(bào)告上級(jí)部門(mén)審批。各類(lèi)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)撥付、管理、使用到位。教職工工資及各種政策性補(bǔ)貼都能按月足額發(fā)放。近三年教育經(jīng)費(fèi)總支出中預(yù)算內(nèi)教育撥款、預(yù)算內(nèi)小學(xué)生均教育事業(yè)費(fèi)、預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。、（六）災(zāi)后重建基礎(chǔ)設(shè)施

“5.12”災(zāi)后重建項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育局的關(guān)心支持下，為我學(xué)區(qū)投入項(xiàng)目資金363萬(wàn)余元，建設(shè)了沙壩、趙壩、牛堯小學(xué)共2992平方米的教學(xué)樓，極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，學(xué)校面貌發(fā)生明顯變化。同時(shí)為中心小學(xué)和村級(jí)完小配備了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、電子白板教室等教學(xué)輔助設(shè)施，添置了體育、美術(shù)、音樂(lè)等教育教學(xué)器材。

2010年以來(lái)，我學(xué)區(qū)先后撤并了石門(mén)、王場(chǎng)、井壩、開(kāi)元四所村級(jí)小學(xué)，共拆除危房208平方米，拆除板房900平方米，投入加固維

修資金20余萬(wàn)元。目前，全學(xué)區(qū)徹底消除了“D”級(jí)危房，逐步實(shí)現(xiàn)從“人人有學(xué)上”到“人人上好學(xué)”，讓每一個(gè)孩子都接受到良好的教育，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

（七）開(kāi)展農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)住房，改善教師住宿條件

常年來(lái)，我學(xué)區(qū)部分學(xué)校教師寄宿存在很大困難，給工作、生活帶來(lái)許多不便，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。為了徹底解決教師無(wú)處住宿的問(wèn)題，在縣委政府的關(guān)懷和支持下，投入資金187.5萬(wàn)元，計(jì)劃在沙壩小學(xué)新建教師周轉(zhuǎn)宿舍樓一幢，建筑面積875平方米，同時(shí)購(gòu)置生活設(shè)施等。目前沙壩小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍樓建設(shè)項(xiàng)目已完成項(xiàng)目建議書(shū)，并委托甘肅省輕紡工業(yè)設(shè)計(jì)院有限責(zé)任公司完成了可行性研究報(bào)告，經(jīng)隴南市發(fā)改委批復(fù)，預(yù)計(jì)將在明年正式動(dòng)工建設(shè)，該項(xiàng)目的實(shí)施將有力改善我學(xué)區(qū)教師住宿生活條件，提高學(xué)校的辦學(xué)效益和服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力。

（八）加強(qiáng)學(xué)校安全管理

安全工作，涉及到家庭悲歡，學(xué)校穩(wěn)定，社會(huì)和諧。我學(xué)區(qū)建立健全和落實(shí)各項(xiàng)校園安全規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)校舍和設(shè)施安全管理，加大學(xué)校周邊環(huán)境治理力度，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和安全演練，值周教師利用每周?chē)?guó)旗下的講話(huà)給學(xué)生傳授安全知識(shí)、日常行為規(guī)范知識(shí)等，班主任利用班會(huì)、課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，教師利用上課時(shí)間適時(shí)向?qū)W生灌輸安全知識(shí)，我校結(jié)合國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)講安全，結(jié)合生活實(shí)際講安全，結(jié)合安全隱患講安全，大力宣傳如何預(yù)防煤氣中毒、預(yù)防食品中毒、防溺水、防觸電、防交通事故、防意外傷害等安全知識(shí)，樹(shù)立師生安全意識(shí)。建立健全防地震、防洪、防火等各種應(yīng)急預(yù)案。建立健全學(xué)校安全責(zé)任制和應(yīng)急機(jī)制，定期開(kāi)展校園安全排查及消除安全隱患，做到安全無(wú)小事、事事講安全，安全工作警鐘常鳴，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、師生人身安全。

（九）創(chuàng)建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范點(diǎn)學(xué)校

學(xué)區(qū)黨支部在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，采取有效措施，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效，扎實(shí)有序推進(jìn)。一是抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想政治素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)水平和業(yè)務(wù)能力，二是開(kāi)展好“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”活動(dòng)，進(jìn)一步提升我學(xué)區(qū)教師師德師風(fēng)水平，三是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展好校本研究活動(dòng)、創(chuàng)建先進(jìn)班集體、爭(zhēng)做優(yōu)秀教師等途徑，全面促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，四是完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開(kāi)展理想信念和廉潔從教教育，黨紀(jì)、政紀(jì)和法紀(jì)教育，自查自糾和警示教育等，五是努力構(gòu)建和諧校園，平安校園，為廣大師生提供一個(gè)和諧、平安的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、加強(qiáng)學(xué)校管理

（一）制定教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

我學(xué)區(qū)對(duì)教師實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣制度，激勵(lì)教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)各班級(jí)學(xué)生學(xué)情情況，在縣上下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)內(nèi)又制定了各班不同的達(dá)標(biāo)任務(wù)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)做到有的放矢。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的熱情和興趣。

（二）建立健全業(yè)績(jī)考核

學(xué)區(qū)建立健全比較完善的校長(zhǎng)及教師考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)校長(zhǎng)和教師的業(yè)績(jī)進(jìn)行科學(xué)合理的考核，增強(qiáng)教師的敬業(yè)意識(shí)，奉獻(xiàn)精神。完

善學(xué)生的綜合評(píng)比辦法，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)欲望。

（三）堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

實(shí)行校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的全權(quán)負(fù)責(zé)制，各校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)及教職工代表會(huì)議制度，推行校務(wù)公開(kāi)制度，使學(xué)校管理達(dá)到明主化、公開(kāi)化。

（四）建立校長(zhǎng)聽(tīng)課制度

學(xué)區(qū)規(guī)定校長(zhǎng)及教師每學(xué)期堅(jiān)持聽(tīng)課不少于24節(jié)的制度，堅(jiān)持校長(zhǎng)上課、聽(tīng)課、評(píng)課、督導(dǎo)制度。以校長(zhǎng)聽(tīng)課帶動(dòng)教師聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)理念，不斷提高教師教學(xué)水平和校長(zhǎng)管理水平。保障學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步、順利向前發(fā)展。

（五）完善教師評(píng)價(jià)考核機(jī)制

學(xué)區(qū)堅(jiān)持把評(píng)價(jià)考核作為發(fā)放績(jī)效工資、評(píng)先選優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘的依據(jù)，激勵(lì)教師學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，真正做到多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。

（六）制定教師日常行為規(guī)范，加強(qiáng)師德建設(shè)、學(xué)區(qū)教研督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

我校將教師日常行為規(guī)范抄寫(xiě)在教師辦公室黑板上，讓教師時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和行為規(guī)范，達(dá)到以身作則的目的，并不斷加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。制定科學(xué)合理的學(xué)生管理辦法，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，團(tuán)隊(duì)工作建設(shè)，落實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。加強(qiáng)學(xué)區(qū)中層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層各小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督指導(dǎo)工作，不定期對(duì)各校工作進(jìn)行細(xì)致的檢查，以促進(jìn)各小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作及各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

四、教研教改活動(dòng)

我學(xué)區(qū)不斷加強(qiáng)教研教改工作建設(shè)，每次測(cè)試后召集教師召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，開(kāi)展教學(xué)研討會(huì)、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)；進(jìn)行教師教案的每周簽約、評(píng)比，進(jìn)行半期和學(xué)年評(píng)比制度，提高教師基本技能。加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的改革創(chuàng)新，堅(jiān)持課程改革理念，開(kāi)發(fā)校本教材，開(kāi)設(shè)校本課程，每學(xué)期確定一個(gè)校本教研課題，年終進(jìn)行推選評(píng)比及考核。加強(qiáng)體育、藝術(shù)課程的開(kāi)設(shè)，開(kāi)展課外活動(dòng)興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校配備了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音體美器材室、圖書(shū)室，按規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放。堅(jiān)持圖書(shū)的借閱制度。通過(guò)師生的共同努力，2011年小學(xué)畢業(yè)測(cè)試成績(jī)有了大幅度的提高。

總之，全市教育工作會(huì)議精神催人奮進(jìn)，鼓舞人心，為我校今后的改革和發(fā)展指明了方向，增強(qiáng)了廣大教師“凝心聚力干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展”的責(zé)任感和使命感。相信，在此次隴南市教育工作會(huì)議的感召下，在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職員工定能以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚(yáng)的斗志，不斷學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，全心抓教學(xué)，以?xún)?yōu)異成績(jī)展示個(gè)人風(fēng)采，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展！扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)工作，我校的明天也定會(huì)更加輝煌燦爛。

XXXX

二〇一一年十二月十一日

第三篇：省工作會(huì)議落實(shí)匯報(bào)

省聯(lián)社會(huì)議資金信貸落實(shí)情況匯報(bào)

一、組織資金

截止4月20日，全區(qū)農(nóng)信社各項(xiàng)存款余額為379881萬(wàn)元，較年初增加31044萬(wàn)元，增幅為8.90%，完成全年市分增資計(jì)劃64400萬(wàn)元的48.20%。其中定期存款余額為162849萬(wàn)元，占各項(xiàng)存款余額的42.87%；低成本存款（含活期存款、活期儲(chǔ)蓄存款、銀行卡存款、應(yīng)解匯款及保證金等）余額221785萬(wàn)元，占各項(xiàng)存款的58.38%；公存款余額78532萬(wàn)元，占各項(xiàng)存款的20.67%；保證金存款余額為44249萬(wàn)元，占各項(xiàng)存款的11.65%；銀行卡存款余額為40632萬(wàn)元，占各項(xiàng)存款的10.69%。

分析今年存款增長(zhǎng)的原因主要是：一是我區(qū)信用社組織資金工作安排較早，增存穩(wěn)存工作措施部署早，組織資金工作落實(shí)早，考核辦法落實(shí)到位，以壓力變動(dòng)力，以動(dòng)力促成效，極大激發(fā)了全體員工攬儲(chǔ)的積極性，有效促進(jìn)了存款的增長(zhǎng)；二是各信用社牢固樹(shù)立存款是“興社之本、經(jīng)營(yíng)之基、效益之源”經(jīng)營(yíng)理念，始終保持對(duì)組織資金工作的認(rèn)識(shí)，常抓不懈；三是精細(xì)化、優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念深入廣大員工的一言一行，服務(wù)手段和方式不斷提升，對(duì)客戶(hù)的差異化服務(wù)，培養(yǎng)和維護(hù)了一批優(yōu)質(zhì)客戶(hù)；四是信用社系統(tǒng)ATM、POS的大量安裝使用，加快了卡存余額的增加。五是承兌業(yè)務(wù)的發(fā)展促進(jìn)了保證金存款的穩(wěn)定。但是各信用社存款完成情況不均衡，臨時(shí)性存款比重較大，截止4月20日，各項(xiàng)存款余額較上月下降10814萬(wàn)元，主要原因是，各

信用社為了完成首季開(kāi)門(mén)紅任務(wù)，在第一季度末攬來(lái)了大量的臨時(shí)性存款，這是造成存款下降的主要原因。

下步的組織資金工作要堅(jiān)持“前緊后穩(wěn)、抓大攬小、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、穩(wěn)步增長(zhǎng)”工作思路，通過(guò)加快業(yè)務(wù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新，最大限度地?fù)屨际袌?chǎng)資源、聚攏優(yōu)質(zhì)客戶(hù)，確保發(fā)展質(zhì)量與發(fā)展速度相協(xié)調(diào)，有效轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。一是鞏固首季業(yè)務(wù)“開(kāi)門(mén)紅”活動(dòng)成果。完成好的信用社要再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),完成較差的信用社積極采取有效措施、迎頭趕上，為信貸均衡有效投放提供資金來(lái)源。二是做好政策宣傳，突出抓好農(nóng)戶(hù)居民儲(chǔ)蓄。積極向群眾做好國(guó)家連續(xù)上調(diào)存款利率的貨幣政策宣傳工作，增強(qiáng)農(nóng)戶(hù)和居民儲(chǔ)蓄理財(cái)意識(shí)，利用農(nóng)信社網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)、人力資源優(yōu)勢(shì)，做好居民和農(nóng)戶(hù)儲(chǔ)蓄存款穩(wěn)存、增存工作，增加基礎(chǔ)性資金來(lái)源。三是做好項(xiàng)目資金攬存。積極做好向當(dāng)?shù)攸h委、政府的匯報(bào)溝通，爭(zhēng)取轄內(nèi)高速公路、優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、水利基礎(chǔ)建設(shè)等項(xiàng)目資金落戶(hù)農(nóng)信社。四是抓好系統(tǒng)客戶(hù)公關(guān)。動(dòng)用各層人脈關(guān)系，協(xié)調(diào)公關(guān)財(cái)政、交通、水利、教育、社保、移民等系統(tǒng)大戶(hù)，尤其是新醫(yī)保、新農(nóng)保、移民資金賬戶(hù)開(kāi)立農(nóng)信社。五是提高信息科技服務(wù)水平，全力做好銀行卡業(yè)務(wù)，為客戶(hù)提供更方便、更快捷、更優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)，提升農(nóng)信社的社會(huì)形象。六是抓好柜臺(tái)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)抓城區(qū)精品網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)、抓服務(wù)培訓(xùn)和改善，促使農(nóng)信社軟硬件上臺(tái)階，不斷增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。七是強(qiáng)化考核激勵(lì)機(jī)制。全面推行存款業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)考核制，推行全員攬存業(yè)績(jī)公示，按績(jī)?nèi)〕?，?xì)化考核。充分調(diào)動(dòng)職工增存意識(shí)，全面發(fā)揮各自的攬存優(yōu)勢(shì)，靠整體作用推動(dòng)增存工作。

二、貸款投放方面

2011年我區(qū)信用社以客戶(hù)為中心，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以扶持三農(nóng)、中小企業(yè)發(fā)展為己任，為促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)步發(fā)展,實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增產(chǎn)增收，扶持中小企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，圍繞區(qū)委、區(qū)政府重點(diǎn)工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出矛盾，積極采取有效措施，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)品種，立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

截止目前我區(qū)信用社累計(jì)發(fā)放農(nóng)戶(hù)守信卡46883戶(hù)，授信金額23896萬(wàn)元，累計(jì)50490萬(wàn)元。對(duì)石橋花生、青華辣椒、潦河豆芽、小寨農(nóng)家樂(lè)等19個(gè)信用聯(lián)合體授信12000萬(wàn)元，累計(jì)用信34250萬(wàn)元。對(duì)392個(gè)個(gè)體商戶(hù)（街道）發(fā)放守信卡，累計(jì)用信15260萬(wàn)元。對(duì)區(qū)域15個(gè)集群市場(chǎng)發(fā)放守信卡，累計(jì)用信26200萬(wàn)元，巾幗創(chuàng)業(yè)貸款累計(jì)用信7800萬(wàn)元，區(qū)下崗失業(yè)人員小額貸款累計(jì)用信16000萬(wàn)元。另外建立區(qū)中小企業(yè)項(xiàng)目庫(kù)178家，其中區(qū)中小企業(yè)102家，授信62500萬(wàn)元，累計(jì)用信56250萬(wàn)元。其中：全區(qū)規(guī)模以上企業(yè)72家，建立項(xiàng)目庫(kù)33家，授信33家，授信22350萬(wàn)元，已用信8580萬(wàn)元，累計(jì)用信22500萬(wàn)元；加入?yún)^(qū)中小企業(yè)信用擔(dān)保中心的16家，已用信5360萬(wàn)元，累計(jì)用信13500萬(wàn)元。支持我區(qū)信用社區(qū)域中小企業(yè)貸款余額為27749萬(wàn)元，占我區(qū)新增貸款的60%，涉及鋼鐵、制造、養(yǎng)殖、種植、紡織、化工、農(nóng)產(chǎn)品加工等多個(gè)行業(yè)。在促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)中，以支持農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展為先導(dǎo)，發(fā)揮龍頭企業(yè)的輻射和拉動(dòng)作用，帶動(dòng)企業(yè)周邊的農(nóng)戶(hù)從事“訂單”農(nóng)業(yè)，形成農(nóng)業(yè)發(fā)

展“一條龍”的發(fā)展格局。目前，我區(qū)信用社支持的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)共5戶(hù)，其中：省級(jí)龍頭企業(yè)4戶(hù)，市級(jí)龍頭企業(yè)2戶(hù)，已累計(jì)發(fā)放貸款1.8億元。

截止4月20日，全區(qū)信用社各項(xiàng)貸款余額為293114萬(wàn)元，較上月增加4139萬(wàn)元，較上年上升16407萬(wàn)元，增幅為5.93%，完成4月份人民銀行及市辦對(duì)我區(qū)聯(lián)社下達(dá)新增貸款計(jì)劃控制額的93.98%。

三、信貸管理

在信貸管理上，我們認(rèn)真貫徹銀監(jiān)會(huì)“三個(gè)辦法一個(gè)指引”要求，進(jìn)一步規(guī)范信貸管理。按照科學(xué)性、可操作性和前瞻性原則，形成與之相適應(yīng)的工作制度、業(yè)務(wù)流程。規(guī)范信用社貸前調(diào)查、貸中審查、貸后檢查，進(jìn)一步提高信貸管理水平。明確信貸崗位責(zé)任，落實(shí)審貸分離制度，狠抓冒名貸款治理工作。按照省聯(lián)社的要求，嚴(yán)格執(zhí)行面談面簽制度，從源頭上杜絕違規(guī)貸款的發(fā)生。加強(qiáng)信貸管理系統(tǒng)與綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)的對(duì)接應(yīng)用，落實(shí)貸款“零現(xiàn)金”投放制度，嚴(yán)格按照“誰(shuí)用款、誰(shuí)立據(jù)、驗(yàn)明身份、轉(zhuǎn)賬付款”的原則，執(zhí)行新發(fā)放自然人貸款一律轉(zhuǎn)入借款人金燕卡賬戶(hù)。

根據(jù)市辦要求，全區(qū)農(nóng)村信用社所有貸款業(yè)務(wù)，包括現(xiàn)金、換據(jù)、展期、還舊借新等各種投放形式的擔(dān)保貸款（含保證、抵押、質(zhì)押、守信卡、信用共同體），無(wú)論金額大小一律執(zhí)行“面談面簽、照相備案”制度，信用社主任為此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，對(duì)制度的執(zhí)行落實(shí)情況負(fù)責(zé)；監(jiān)測(cè)會(huì)計(jì)、客戶(hù)經(jīng)理為直接責(zé)任人，對(duì)面談面簽和拍攝照片內(nèi)容的真實(shí)性、完整性、合規(guī)性、保密性負(fù)責(zé)。在借款人、擔(dān)保人

簽訂貸款手續(xù)時(shí)按照“統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一背景、統(tǒng)一內(nèi)容”的要求由信用社經(jīng)辦客戶(hù)經(jīng)理對(duì)貸款簽約環(huán)節(jié)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍照，客戶(hù)經(jīng)理將所拍攝的照片打印后作為借款合同附件資料入檔保存，電子圖片統(tǒng)一由監(jiān)測(cè)會(huì)計(jì)進(jìn)行專(zhuān)機(jī)、專(zhuān)盤(pán)、專(zhuān)檔保存。同時(shí)，我們要求信用社經(jīng)辦客戶(hù)經(jīng)理簽訂核實(shí)責(zé)任書(shū)，讓客戶(hù)經(jīng)理對(duì)所辦理業(yè)務(wù)的所有檔案資料簽名蓋章的真性進(jìn)行負(fù)責(zé)，如有虛假，客戶(hù)經(jīng)理愿承但全部責(zé)任；再次，我們?cè)谫J款發(fā)放的全程嚴(yán)格落實(shí)了AB崗制度，從貸款調(diào)查到發(fā)放，實(shí)行了雙調(diào)查、雙審查、雙發(fā)放、雙維護(hù)的四雙制度。在源頭上杜絕了違規(guī)行為。這些制度的強(qiáng)化，有效地堵住了冒名貸款、借名貸款、跨區(qū)貸款等多種違規(guī)違紀(jì)貸款，貸款質(zhì)量不斷提高。

截止到3月底，全區(qū)信用社今天累計(jì)收回到期貸款2504筆35982萬(wàn)元，累計(jì)到期收回率為93%,較上年底累計(jì)到期收回率91.21%增長(zhǎng)

1.79個(gè)百分點(diǎn)。25個(gè)信用社中累計(jì)到期貸款收回率達(dá)到97%以上的有13個(gè)信用社，其中，有5個(gè)信用社到期貸款收回率達(dá)到100%。

第四篇：2010教育工作會(huì)議匯報(bào)

教育工作會(huì)議匯報(bào)

刁口鄉(xiāng)學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以構(gòu)建高校和諧課堂為重點(diǎn)，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育管理為切入口，開(kāi)展了一系列教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新管理機(jī)制，營(yíng)造有效教學(xué)氛圍。

為了更好的促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，學(xué)校出臺(tái)并改革了一系列的制度。一是中層領(lǐng)導(dǎo)與班主任值班結(jié)合制，分年級(jí)管理、考評(píng)，違紀(jì)學(xué)生及所在班級(jí)每天公布，每月匯總，使的對(duì)學(xué)生的量化管理工作處于無(wú)縫隙狀態(tài)，學(xué)生習(xí)慣驟然好轉(zhuǎn)。二是周周查常規(guī)和教研制，每周由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)督促各任課教師按計(jì)劃、達(dá)目標(biāo)的完成教學(xué)任務(wù)，并于每周四晚上進(jìn)行教研和教學(xué)反思，寫(xiě)出心得體會(huì)進(jìn)行交流討論。三是是堅(jiān)持例會(huì)制。每周一上午課間操期間，由教導(dǎo)處及時(shí)總結(jié)一周來(lái)的工作的得與失，并進(jìn)一步安排下一周的工作重點(diǎn)，從而保證了每周的工作高效有序進(jìn)行。四是建立目標(biāo)承包責(zé)任制，促進(jìn)全體學(xué)生的提高。我們學(xué)校生源少，流動(dòng)性大，班級(jí)優(yōu)生流失嚴(yán)重，學(xué)生中缺少“領(lǐng)頭羊”、“排頭兵”，這給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)中缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)，這一殘酷的事實(shí)也給這里的老師以致命的打擊。這對(duì)這一時(shí)難改的現(xiàn)象，學(xué)校研究討論，決定實(shí)行承包制，責(zé)任明確到人。學(xué)生承包給每個(gè)任課老師，該承包教師負(fù)責(zé)對(duì)他們進(jìn)行學(xué)科、思想及生活等多方面的輔導(dǎo)。這一措施的實(shí)施，對(duì)后進(jìn)生的各個(gè)方面

起到了很大的教育作用，成績(jī)大幅度提高。同時(shí)也從側(cè)面鞏固了就學(xué)率，防止部分學(xué)生輟學(xué)，這樣就變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，使各年級(jí)有了前進(jìn)的方向。

二、多種形式搞好師資培訓(xùn)。

一是我校在每周四的晚上集中全體老師們學(xué)習(xí)計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用，包括WORD的使用，EXCEL的使用，PPT的制作及使用，最后還初步學(xué)習(xí)了FLASH的原理與應(yīng)用，初步制作FLASH。這一舉措提高教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)的的能力。

二是繼續(xù)堅(jiān)持“讀書(shū)筆記”活動(dòng)，全面提高教師素質(zhì)。引導(dǎo)教師研讀縣教育局指定的《給教師的一百條建議》等100套書(shū)籍，為每位教師購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)用的讀書(shū)筆記本，教師做好讀書(shū)摘錄，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。通過(guò)學(xué)習(xí)提高他們的理論水平，從而使他們更好的將理論和實(shí)際教學(xué)相聯(lián)系。

三是鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修、崗位培訓(xùn)。只要是有機(jī)會(huì)，我們會(huì)不惜財(cái)力派盡量多的老師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)外出學(xué)習(xí)讓他們將先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法帶回我們學(xué)校，以實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面的示范輻射性影響作用。到目前為止，本校共有20人通過(guò)自學(xué)、函授等渠道取得本科學(xué)歷，占全校教職工的73%，另有4人本科在讀。

2010年，學(xué)校教師愛(ài)崗敬業(yè)，勤于教改，積極教研，全校教師共發(fā)表國(guó)家級(jí)論文6篇，獲省、市、縣級(jí)論文、課件制作、指導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課等60余篇/節(jié)，取得了豐碩的成果。

三、推廣教學(xué)六環(huán)節(jié)，構(gòu)建自主型學(xué)習(xí)課堂

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校認(rèn)真貫徹新課程改革的精神，教學(xué)工作堅(jiān)持 “質(zhì)量立校，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)推動(dòng)素質(zhì)教育全面實(shí)施。我們深刻的認(rèn)識(shí)到，素質(zhì)教育的主陣地是學(xué)校，課堂是取得勝利的主戰(zhàn)場(chǎng)。為此，我們大膽采用靈活的活頁(yè)紙備課，采用“六環(huán)節(jié)教學(xué)”。通過(guò)深入的教學(xué)改革，切實(shí)將時(shí)間還給了學(xué)生，加大了課容量，提升了學(xué)習(xí)的效率。下面詳細(xì)介紹一下我校六環(huán)節(jié)教學(xué)：

（1）預(yù)習(xí)檢測(cè)。古語(yǔ)說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)，是語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是教師講課前學(xué)生先行自學(xué)的一個(gè)階段。這個(gè)階段最能體現(xiàn)新課標(biāo)所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)的精神。預(yù)習(xí)最大的好處是能有效地提高學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生自己獲取知識(shí)的習(xí)慣，同時(shí)也為老師上課做好準(zhǔn)備。

（2）認(rèn)定目標(biāo).教師精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入語(yǔ)，為導(dǎo)入課題創(chuàng)設(shè)情鏡，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)定本節(jié)課目標(biāo)，認(rèn)定目標(biāo)的方式可以由學(xué)生自主閱讀，自主理解，自主認(rèn)定；也可以有教師直接明確目標(biāo)。

（3）自主學(xué)習(xí).學(xué)生依據(jù)“導(dǎo)學(xué)提綱”或教師提出的要求，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在自己學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)知識(shí)和問(wèn)題形成初步的見(jiàn)解。

（4）交流釋疑。在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，首先進(jìn)行小組交流，實(shí)現(xiàn)小組內(nèi)的互助。對(duì)疑難問(wèn)題或有價(jià)值的問(wèn)題，在班內(nèi)進(jìn)行交流，先由學(xué)生進(jìn)行解答，實(shí)現(xiàn)班內(nèi)互助。對(duì)學(xué)生無(wú)法解決的問(wèn)題有教師進(jìn)行精講點(diǎn)撥，最終達(dá)到釋疑的目的。

（5）訓(xùn)練鞏固.圍繞認(rèn)定的自主學(xué)習(xí)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容，進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固訓(xùn)練或變式訓(xùn)練，確保目標(biāo)完成。在訓(xùn)練鞏固的過(guò)程中，仍采取小組互動(dòng)、班級(jí)互動(dòng)的方式，以次培養(yǎng)“小老師”、“小先生”。

（6）檢測(cè)拓展.在這里包括兩步：第一步是達(dá)標(biāo)檢測(cè)，對(duì)某些基本目標(biāo)或本節(jié)課中難點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，教師可以對(duì)導(dǎo)學(xué)提綱或自主學(xué)習(xí)目標(biāo)完成情況、小組合作情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)；第二步是拓展延伸，既聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容，涉及拓展作業(yè)，作為學(xué)生課堂或課后探究練習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

四、存在的問(wèn)題以及今后的打算

（一）、轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)教學(xué)觀(guān)念，繼續(xù)深入開(kāi)展課堂六環(huán)節(jié)教學(xué)。我校結(jié)合當(dāng)前最先進(jìn)的教學(xué)理念，從2008年開(kāi)始適時(shí)地在全校全面推開(kāi)“課堂六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，為了真正把這種先進(jìn)的模式落到實(shí)處，學(xué)校在2010年繼續(xù)深入開(kāi)展課堂六環(huán)節(jié)教學(xué)。

1、端正思想，提高認(rèn)識(shí)。很多老師一開(kāi)始對(duì)這種模式不是很認(rèn)可，總覺(jué)著不如自己的“滿(mǎn)堂灌”來(lái)的實(shí)惠，所以，表面一套，背后一套，你要求你的，我干我的，換湯不換藥。到頭來(lái)，環(huán)節(jié)還是一個(gè)。所以，2010年教學(xué)工作必須要求教師深刻認(rèn)識(shí)課堂六環(huán)節(jié)教學(xué)得實(shí)效性。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟練掌握。爭(zhēng)取讓全部教師熟練掌握“課堂六環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式，搞清楚：預(yù)習(xí)檢測(cè)、明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、交流釋疑、鞏固訓(xùn)練、檢測(cè)拓展六環(huán)節(jié)的實(shí)質(zhì)，盡快消除模糊認(rèn)識(shí)，將六環(huán)節(jié)教學(xué)運(yùn)用到課堂中去。

3、積極實(shí)踐，不斷總結(jié)。在今年的課堂教學(xué)中要用“六環(huán)節(jié)”取代熟練的“滿(mǎn)堂灌”，改變模式，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，積極實(shí)踐，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身特長(zhǎng)和學(xué)科特點(diǎn)，逐漸形成自己的教學(xué)模式，活學(xué)活用。

（二）、研究小班化教學(xué)模式，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

小班化教育”是現(xiàn)代化教育的標(biāo)志之一，如何學(xué)習(xí)并將小班化教學(xué)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中來(lái)，值得刁口鄉(xiāng)學(xué)校深入思考，刁口鄉(xiāng)學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，生源較少，學(xué)校八個(gè)年級(jí)八個(gè)教學(xué)班，在校生108人，平均每班13人，學(xué)校在2010年將充分利用學(xué)校資源，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，明確小班化教育的目的、意義，同時(shí)，借鑒小班化教育優(yōu)秀學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促使我校教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。

刁口鄉(xiāng)學(xué)校

2010年9月

第五篇：落實(shí)縣教育工作會(huì)議

立足實(shí)際謀發(fā)展凝神聚力抓落實(shí)

一、精心謀劃、凝聚力量，全力做好開(kāi)局工作。

全縣會(huì)議后，學(xué)區(qū)中心校認(rèn)真謀劃新學(xué)期工作，制定了《東宋門(mén)學(xué)區(qū)關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和學(xué)區(qū)工作要點(diǎn)。2月27日學(xué)區(qū)召開(kāi)了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，各校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、主任、教師代表共50余人參加會(huì)議。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)分工。會(huì)議決定將以此次活動(dòng)為契機(jī)，統(tǒng)一思想、凝神聚力，促進(jìn)東宋門(mén)學(xué)區(qū)跨越式發(fā)展，教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神。

組織中心校全體成員和學(xué)校干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)施方案》，并印發(fā)學(xué)習(xí)材料近60冊(cè)，要求每名干部政治學(xué)習(xí)筆記不少于10000字。各校（園）及時(shí)召開(kāi)全體教師大會(huì)，把縣教育工作會(huì)議精神傳達(dá)到了每一位教師，學(xué)區(qū)要求班子成員要身體力行、以身作則，帶頭實(shí)踐好、落實(shí)好。

三、建立干部效能考核機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理。

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍。學(xué)區(qū)中心校制訂了《干部效能考核實(shí)施方案》，建立學(xué)校干部效能檔案，改變終結(jié)評(píng)價(jià)辦法，加強(qiáng)對(duì)干部工作過(guò)程的管理。對(duì)干部工作效能進(jìn)行考核、登記，使干部效能管理科學(xué)規(guī)范、清晰有序、有據(jù)可查，并成為干部任用、提拔的重要依據(jù)。

四、規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作，助推素質(zhì)教育。

開(kāi)學(xué)前對(duì)各學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)制度規(guī)范情況及制度完善的指導(dǎo)，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行規(guī)范教學(xué)常規(guī)，檢查到的教師有詳細(xì)記錄，對(duì)好的做法加以推廣，不符合要求的限期整改，用一學(xué)期的時(shí)間對(duì)所有教師常規(guī)情況診斷一遍；教研活動(dòng)方面，聽(tīng)課進(jìn)行情況、活動(dòng)記錄翔實(shí)否都詳細(xì)進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

五、抓實(shí)安全穩(wěn)定，營(yíng)造溫馨和諧校園氛圍。中心校深入學(xué)校徹底清查各類(lèi)安全隱患，建好安全臺(tái)賬，并指導(dǎo)各學(xué)校立即整改到位；加強(qiáng)各校安全機(jī)構(gòu)組織管理，責(zé)任分工明確與否，落實(shí)到位情況；制度符合本校實(shí)際情況與否，各種責(zé)任狀、協(xié)議的簽訂到位與否，執(zhí)行情況現(xiàn)狀，并對(duì)存在的問(wèn)題提出整改建議，限期整改到位。加強(qiáng)學(xué)?？记?，嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度。

六、加大督查力度，注重過(guò)程管理，以嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)工作落實(shí)。

從本周起，學(xué)區(qū)分二個(gè)檢查小組深入各校督查落實(shí)會(huì)議精神。深入督查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工是否合理情況，相應(yīng)工作是否有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，班子成員一崗雙責(zé)落實(shí)情況（領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和教學(xué)職責(zé)），基本教學(xué)管理秩序是否規(guī)范、各項(xiàng)制度是否健全、安全工作是否到位、環(huán)境衛(wèi)生、作風(fēng)建設(shè)等。