第一篇：?？敖种行男W(xué)關(guān)于創(chuàng)建安全校園的申請報(bào)告

?？敖种行男W(xué)關(guān)于創(chuàng)建安全校園的申請報(bào)告

?？敖种行男W(xué)按照濮陽市創(chuàng)建“安全校園”的總體要求，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，堅(jiān)持把創(chuàng)建安全校園列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，取得了顯著成績。

一、學(xué)?；靖艣r

?？敖种行男W(xué)位于福堪鄉(xiāng)?？敖执澹椛涓？敖?、豆拐、任莊等8個(gè)行政村，是莘莘學(xué)子求學(xué)育志的樂園。現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)，在校生500余人，教職工30人，其中高級教師10人，一級教師20人，省級骨干教師2人，市級骨干教師2人，學(xué)歷合格率達(dá)100%。一流的師資隊(duì)伍，一流的教學(xué)水平，一流的辦學(xué)條件，曾先后榮獲鄉(xiāng)管理先進(jìn)學(xué)校、教研賽考評先進(jìn)單位、縣級規(guī)范化學(xué)校、縣級文明學(xué)校、縣黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位、市級管理先進(jìn)單位。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建“安全校園”工作非常重視，充分認(rèn)識到創(chuàng)建“安全校園”是落實(shí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”工作的具體體現(xiàn)，是為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好環(huán)境。努力做到教育在先，預(yù)防為主。專門成立了由楊自民校長任組長，班主任任成員的組織領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

三、措施有力，具體做法

學(xué)校始終把安全教育放在第一位，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，制度落實(shí)到人，責(zé)任追究到人，在安全建設(shè)方面我們做到了（1）對學(xué)生定期進(jìn)行安全教育:交通安全，食品安全，用電安全，消防安全，傳染病的預(yù)防等專題講座，使學(xué)生初步掌握安全常識。（2）每學(xué)期搞一次安全演練，如滅火器的使用，地震演練，觀看安全教育光盤。（3）實(shí)行24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)值班日志，及時(shí)把不安全因素消除在萌芽狀態(tài)。（4）實(shí)行課前點(diǎn)名，請假回訪制，有效管理學(xué)生在校安全。

（5）加強(qiáng)人防技防，我校配備專業(yè)保安一名，門衛(wèi)兩名，配備鋼叉、警棒等器材，安裝攝像頭，實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控。

新時(shí)期，新跨越。在“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想引領(lǐng)下，?？敖种行男W(xué)以強(qiáng)烈的競爭意識，與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷推進(jìn)“安全校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，為建設(shè)平安?？白龀鰬?yīng)有的貢獻(xiàn)。

特此申請

?？敖种行男W(xué)

2011年11月

第二篇：福堪街中心小學(xué)09年工作總結(jié)

?？敖种行男W(xué)09年工作總結(jié)

一、工作業(yè)績：

1、教研工作

（1）開展了向“杜郎口教學(xué)模式”探索，盡管失敗，但也吸取了某些教訓(xùn)，教師在學(xué)習(xí)中開拓了視野，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，也切悟感到教學(xué)方法不改革，墨守成規(guī)，是沒有發(fā)展前途的。

（2）開展了鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課評選，優(yōu)秀教案、作業(yè)評比，提高了教師專業(yè)水平。

（3）舉行了教師書法比賽，磨練了教師基本功。

（4）積極開展“陽光教學(xué)”活動(dòng)，使社會了解學(xué)校，使教師走出課堂，達(dá)到學(xué)校、家庭、社會三方面互動(dòng)，提高辦學(xué)品位。

（5）師生同讀共寫，把檢查讀書筆記納入教學(xué)常規(guī)量化評比，督促教師教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

（6）大力開展質(zhì)量調(diào)研，實(shí)行月考制度，及時(shí)把學(xué)生動(dòng)態(tài)反饋給教師，教師根據(jù)具體情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，使教學(xué)質(zhì)量全面大幅度的提高，讓社會認(rèn)可。

（7）成功舉辦了鄉(xiāng)電教教育現(xiàn)場會。

（8）虛心接受縣市支教骨干教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，改進(jìn)落后面貌，大興教研之風(fēng)。

2、少先隊(duì)工作

（1）響應(yīng)陽光體育活動(dòng)，開展?？敖种行男W(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會，鍛煉學(xué)生身體健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，凝聚了團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了友誼。

（2）開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即讀一份好報(bào)、看一本好書，說一口普通話、寫一手好字。提高了學(xué)生對《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》《英雄中國》的閱讀，同時(shí)“六一”成功舉辦了書法比賽，更好的推動(dòng)了寫一手好字活 動(dòng)。

（3）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，“告別小零食，杜絕三無食品”簽字活動(dòng)，使學(xué)生身心健康得到良好的發(fā)展。開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，有效預(yù)防春季傳染病。

3、教育管理

（1）完善《?？敖种行男W(xué)量化考評細(xì)則》及《福堪街中心小學(xué)教研經(jīng)費(fèi)使用的若干規(guī)定》，使教育管理制度化、細(xì)致化、科學(xué)化、人文化。為評模選優(yōu)、晉級晉職提供依據(jù)。

（2）投巨資改善校園環(huán)境，進(jìn)行綠化美化校園，鋪建?？班l(xiāng)第一座標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)籃球場，使師生欣賞美的同時(shí)又鍛煉身體。

（3）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班建設(shè)，簽訂責(zé)任書，學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任與分工》《領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求》，團(tuán)結(jié)了同志，凝聚了人心，鼓足了干勁。

二、存在問題。

1、教師老齡化矛盾日益突出，業(yè)務(wù)水平有待提高，不能滿足家長及社會的需要。

2、音、體、美、英等專業(yè)教師極缺，限制了農(nóng)村學(xué)生的特長發(fā)展，降低學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是城鄉(xiāng)教育不可逾越的鴻溝，難以達(dá)到教育均衡，是農(nóng)村教育發(fā)展的制約瓶頸。

3、缺乏對教職工績效評估的合法依據(jù)，導(dǎo)致部分教職工思想認(rèn)識

偏差，干不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣，應(yīng)付工事，不積極進(jìn)取，無奉獻(xiàn)精神，以經(jīng)濟(jì)利益為重。

4、業(yè)務(wù)研修，校本教研，課題研究，專業(yè)發(fā)展，特色辦校等業(yè)務(wù)缺乏專家切合本校實(shí)際的現(xiàn)場指導(dǎo)，教研活動(dòng)有閉門造車之感，這些條件的限制就不能把農(nóng)村村教育向更高層次發(fā)展而推進(jìn)。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)也是學(xué)校沉重負(fù)擔(dān)之一。

5、農(nóng)村家長對教育質(zhì)量和辦學(xué)條件的要求，滿足不了現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的需要，導(dǎo)致生源由農(nóng)村流向城市，又造就了農(nóng)村學(xué)校與城市學(xué)校、公辦學(xué)校與民辦學(xué)校之間招生的新矛盾。

6、遠(yuǎn)程教育設(shè)施，特別是計(jì)算機(jī)等硬件滿足不了教學(xué)的實(shí)際需要。

7、今年預(yù)計(jì)學(xué)生數(shù)要超過500人，教師將出現(xiàn)嚴(yán)重缺編，聘請教師又牽涉工資發(fā)放問題。

8、另外存在教代會作用的發(fā)揮，事故責(zé)任追究與學(xué)校經(jīng)濟(jì)賠償?shù)拿?，學(xué)校制度與實(shí)際實(shí)施之間的矛盾，校園文化及硬件設(shè)施建設(shè)問題。

三、未來展望

我校想做好以下幾方面工作。

1、繼續(xù)深入探討教學(xué)模式，突出自己的特色。

2、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，真正培養(yǎng)規(guī)范加特長人才。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步達(dá)到環(huán)境育人。

2009年6月30日

第三篇：?？敖种行男W(xué)語言文字實(shí)施方案

六合中心小學(xué)語言文字工作方案

為了進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強(qiáng)廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應(yīng)用能力，我校把普及普通話和語言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入教師培養(yǎng)目標(biāo)，納入管理常規(guī)，納入基本功訓(xùn)練，充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對學(xué)生進(jìn)行國家通用語言文字教育，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力。

一、充分認(rèn)識語言文字創(chuàng)建活動(dòng)的意義

1.普及國家通用語言文字，促進(jìn)語言文字應(yīng)用規(guī)范化，是保證社會高效運(yùn)轉(zhuǎn)和提高社會信息化水平的必要條件，符合我國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和最廣大人民的根本利益，是實(shí)現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會，推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的基礎(chǔ)性工作之一。開展示范校創(chuàng)建活動(dòng)，就是要進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平。

2.普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對學(xué)生進(jìn)行國家通用語言文字教育，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力，是為學(xué)生一生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的需要。開展語言文字活動(dòng)，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高師生人文素養(yǎng)具有重要意義。

3.開展語言文字活動(dòng)，對于規(guī)范我校教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)語言教學(xué)水平的提高；對于教師基本素質(zhì)的提升，從而進(jìn)一步促進(jìn)我校教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入和發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的意義。4.推廣普及國家通用語言文字是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。逐步提高應(yīng)用規(guī)范化語言文字水平的過程，是進(jìn)行愛國主義教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和審美教育的過程。開展語言文字活動(dòng)，是提高全體教職員工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑之一。

二、基本目標(biāo)

通過開展語言文字活動(dòng)，使《中華人民共和國國家通用語言文字法》和國家語言文字方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)在師生中廣為知曉，使廣大師生員工的語言文字規(guī)范意識普遍增強(qiáng)，語言文字應(yīng)用能力普遍提高，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，形成優(yōu)良的文明校風(fēng)。

三、具體措施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，貫徹政策法規(guī)。

學(xué)校全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識創(chuàng)建活動(dòng)的重大意義，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。

2.營造氛圍，加大宣傳力度。

在學(xué)校環(huán)境、各教學(xué)樓樓道設(shè)置長期性的語言文字宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌；充分利用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重大意義，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識；各班開展豐富多彩的家園共創(chuàng)活動(dòng)，營造一個(gè)規(guī)范語言文字的良好環(huán)境和氛圍，發(fā)揮我校的教育輻射作用，全校師生員工和家長積極投入到活動(dòng)中來，組織各種語言文字規(guī)范化活動(dòng)，如開展故事比賽、教師演講比賽、教師說課比賽、教師三筆字比賽等各種活動(dòng)，對校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、教案其他印刷物、自制教學(xué)軟件等等）進(jìn)行檢查監(jiān)督，對不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見，進(jìn)一步推動(dòng)全校語言文字的規(guī)范化。

3.落實(shí)管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

堅(jiān)持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)和班級評優(yōu)的重要條件，作為聘任教師必備的資格條件。積極進(jìn)行語言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合的探索。加強(qiáng)教師的語言文字基本功訓(xùn)練、考核，面向全體教師繼續(xù)開設(shè)“三筆字”（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）知識講座，并進(jìn)行考核。有關(guān)語言文字規(guī)范化的文件、資料、圖片、影象、計(jì)劃、總結(jié)以及相關(guān)的教案、檢查記錄等，要及時(shí)入檔，并確保檔案管理的規(guī)范化。

4.強(qiáng)化培訓(xùn)，提高普及程度

學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會、教師之間、師生之間、教師和家長之間、的各種交流溝通，全部使用普通話，并通過教師和學(xué)生向社會、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會、家庭普通話的普及與提高。

六合中心小學(xué)語言文字工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“構(gòu)建和諧語言生活、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為目標(biāo)，以宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《河南省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》為重點(diǎn)，緊緊圍繞2015年濮陽市語言文字工作要點(diǎn)，本著“用普通話交流，溝通世界文明”的宗旨，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

在保持以往成績的同時(shí)，繼續(xù)不斷加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。

三、主要工作與措施

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)范學(xué)校語言文字工作的管理。

建立由一把手領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的六合中心小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮作用，做到分工合作，齊抓共管，引領(lǐng)全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系。

2．營造校園推普氛圍，加大語言文字宣傳力度。

利用多種途徑，如校園門窗、教學(xué)樓墻壁、樓梯、辦公室、廣播室、教室墻壁黑板報(bào)、校園網(wǎng)等，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》、《河南省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》，落實(shí)國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。

3．精心組織開展好第17屆“推普周”活動(dòng)。

今年九月份第三周是第十七屆“全國推廣普通話宣傳周”，我校將以此為契機(jī)，在濮陽市語言文字工作委員會的統(tǒng)一部署下，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真總結(jié)前幾屆經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真制定相關(guān)活動(dòng)方案，認(rèn)真籌劃，精心組織，開展具有我校特色的各類活動(dòng)，采取師生喜聞樂見的方式，扎實(shí)開展第十四屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的順利開展。

4．開展豐富多彩的活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。（1）教師垂范，做語言文字規(guī)范化表率。

2015，我們將繼續(xù)要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會議時(shí)必須使用普通話。教學(xué)時(shí)板書用字規(guī)范；批改作業(yè)、書寫評語用字字體規(guī)范；將普通話作為教學(xué)用語、教育用語。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并作為教師和班級評價(jià)考核的內(nèi)容之一。

同時(shí)，我們還將組織教師參與以下幾項(xiàng)活動(dòng)： 教師三筆字基本功培訓(xùn)與競賽；

結(jié)合我校校本節(jié)日（藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)），開展語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。

在各類教師課堂教學(xué)競賽中，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。

對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課本、作業(yè)批改、學(xué)生評語等資料的檢查。

開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化及日常生活中語言用字的規(guī)范性調(diào)查與反饋。

（2）多措并舉，爭做語言文字規(guī)范的推普小使者。

今年，我們繼續(xù)要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評估，促使學(xué)生使用語言文字的規(guī)范化。

我們將結(jié)合學(xué)校各級各類競賽活動(dòng)和校本節(jié)日（藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)），開展語言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。主要有：

以“紅五月”為主題舉行各類詩歌朗誦、講故事、演講比賽； 人人寫好字大賽，舉行迎“六一”硬筆字比賽； 開展經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)； 積極參與市語言文字工作委員會組織的中小學(xué)生普通話、濮陽方言、英語口語大賽。

以我校大隊(duì)部組織的有關(guān)活動(dòng)為載體，積極組織學(xué)生進(jìn)行語言文字的宣傳、檢查、輔導(dǎo)，并扎實(shí)開展一些社會實(shí)踐活動(dòng)。

不定期進(jìn)行黑板報(bào)評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。5．發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。因此，學(xué)校要充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，一方面教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實(shí)施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練，另一方面還要充分利用并認(rèn)真上好口語交際課這門語言指導(dǎo)課，使學(xué)生在語言表達(dá)能力上有切實(shí)的發(fā)展與提高。同時(shí)，鼓勵(lì)語文教師繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué)，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動(dòng)，在豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生語言文字的運(yùn)用能力。并切實(shí)抓好漢語拼音、寫字等基本功技能訓(xùn)練活動(dòng)。

6．加強(qiáng)語言文字工作的調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機(jī)制。要求教師在語言文字工作中，樹立科研意識，加強(qiáng)課題研究。并組織相關(guān)教師對校園語言文字工作以及教學(xué)工作展開相關(guān)的應(yīng)用性研究，積極撰寫、發(fā)表語言文字工作論文，爭取在語言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有新突破。

第四篇：?？敖种行男W(xué)優(yōu)秀教研組實(shí)施方案

?？敖种行男W(xué)優(yōu)秀教研組實(shí)施方案

福堪街中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組嚴(yán)格遵照縣、鄉(xiāng)兩級教研室的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導(dǎo)作用。把教研活動(dòng)開展的規(guī)范、有序、扎實(shí)、富有創(chuàng)造性，確保教研質(zhì)量，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

我們教研組擁有經(jīng)驗(yàn)豐富而敬業(yè)的教師,全組6名教師中2名高級教師,他們都能獨(dú)立處理教材和嫻熟駕馭課堂教學(xué)的能力，具有較好的數(shù)學(xué)教學(xué)素質(zhì)。這6位成員都好學(xué)上進(jìn)，均具有大專以上的學(xué)歷，其中4人本科段課程的學(xué)習(xí)已經(jīng)完成，2人正在進(jìn)行本科段課程的學(xué)習(xí)。全組人員整體素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，具有一榮俱榮，一塤俱塤的觀念，加上我們組成員以中青年為主，又有多年從事教學(xué)研究工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作指導(dǎo)，老教師干勁足、熱情高、教研氛圍十分濃厚。這些優(yōu)勢為我們組順利開展教研活動(dòng)、提高教研質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)也是我們數(shù)學(xué)教研組長期榮膺縣優(yōu)秀教研組稱呼的根本保證。

一、深入的學(xué)習(xí)，規(guī)范的管理，增強(qiáng)教師的教學(xué)內(nèi)功 教研活動(dòng)是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學(xué)信息、集思廣益的好途徑。教研活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，老師們在每次活動(dòng)中才能有所收獲，青年教師才會快速成長起來，教研組才會具有向心力和凝聚力，才會時(shí)時(shí)刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實(shí)常規(guī)教研著手，做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)教研

站的高，才能看的遠(yuǎn)。我們教研組響應(yīng)學(xué)校的號召，特別注重理論學(xué)習(xí)。有了理論指導(dǎo)和理論依據(jù)，教研活動(dòng)就不會具有盲目性和隨意性。我們的具體措施是：①每隔兩周，教研組組織一次理論學(xué)習(xí)的體會交流，或者是實(shí)驗(yàn)研究情況的交流。②組內(nèi)每位成員至少訂一份業(yè)務(wù)方面的雜志。③人人有學(xué)習(xí)筆記，理論學(xué)習(xí)筆記不少于8000字，堅(jiān)持天天寫教育日記。每學(xué)期，我們組的老師都以學(xué)習(xí)筆記數(shù)量多，體會深、書寫認(rèn)真博得我們校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。厚積而薄發(fā)才真正具有威力。廣泛的學(xué)習(xí)，為我們組成員日后的創(chuàng)作和教科研研究打下了良好的基礎(chǔ)。

平時(shí)，要求組內(nèi)各位成員要注意收集教育新信息。收集后要先自學(xué)、自悟，然后再以講座的形式，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，介紹給大家。這樣，既能督促組內(nèi)成員不斷自學(xué)新知識，及時(shí)擴(kuò)大教育信息量，還能使老師們在教學(xué)上不至于閉關(guān)自守。

2、不斷完善教研制度，以制度規(guī)范教研活動(dòng)

開學(xué)初，寫出具體的教研計(jì)劃，并與其他組共同交流。每周三定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、頂中心發(fā)言人進(jìn)行教研活動(dòng)。學(xué)期結(jié)束，要寫出教研總結(jié)，評出學(xué)校先進(jìn)教研個(gè)人和先進(jìn)教研組。在教研活動(dòng)中，我們做到了一次活動(dòng)一總結(jié)，總結(jié)出每次教研活動(dòng)的收獲與不足。

二、在規(guī)范中開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)

我們教研組主要是抓集體備課，作業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。教研組規(guī)范開展集體備課活動(dòng)，真正做到以集體的智慧備教材、備學(xué)生，在備課組活動(dòng)中推行個(gè)人單元說課，以促進(jìn)課堂的教學(xué)效益和教師個(gè)

人業(yè)務(wù)水平的提高。備課組的單元說課要有詳細(xì)的記錄。課后注重教學(xué)回顧，做到勤記錄、勤思考。嚴(yán)格做到每月一次大集中，兩周一次小集中。常規(guī)工作到位，注重對新教師的幫助指導(dǎo);注重練習(xí)資源共享，經(jīng)常性進(jìn)行交流研究。

一年來，我們的常規(guī)教研一直以“備、說、上、評”活動(dòng)作為教研活動(dòng)的核心，人人有備課、次次有所得，教研活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，教師的綜合基本功不斷提高。具體做法是：

1、認(rèn)真鉆研，集體備課

周二的教研活動(dòng)中，老師們對教材內(nèi)容(某一典型課例)深入鉆研，查閱資料，從整組教材如手，重點(diǎn)鉆研研究課。就課文的編排結(jié)構(gòu)、字、詞、句、篇一點(diǎn)一點(diǎn)地琢磨、推敲，從三維目標(biāo)的整合上，精心選擇教法，找準(zhǔn)學(xué)法，安排教學(xué)流程。然后由中心發(fā)言人寫出詳實(shí)的說課材料，其他教師寫出簡要的說課材料。

2、說課與評課相結(jié)合

下一次的教研活動(dòng)時(shí)，由中心發(fā)言人重點(diǎn)說課。說教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、理論依據(jù)。其他教師根據(jù)說課內(nèi)容，各抒己見，共同商議，確定適合學(xué)情的教法、學(xué)法及教學(xué)程序。最后中心發(fā)言人集思廣益，修改說課材料，編寫教學(xué)過程祥案。

3、上課與評課相結(jié)合

中心發(fā)言人執(zhí)教時(shí)全組教師隨堂聽課，并相機(jī)邀請專家或教研室領(lǐng)導(dǎo)聽課。本組人員邊聽邊思考教學(xué)流程中哪些教法、學(xué)法、教學(xué)手段更適合學(xué)生的認(rèn)知水平，學(xué)生更易于接受。課后大家根據(jù)教學(xué)效果

進(jìn)行評課，虛心聽取專家或教研室領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評和指導(dǎo)。隨堂聽課的老師也要根據(jù)自己的體會，用科學(xué)的眼光，以理論認(rèn)識的高度評出本課枝教的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)措施。人人寫出評課材料，中心發(fā)言人進(jìn)一步修改教案，寫出教后自評。然后，其他教師在自己執(zhí)教時(shí)汲取他人長處，同時(shí)在課堂上自覺糾正一些不該出現(xiàn)的問題，真正使研究課起到典型引路的作用。

由于教研活動(dòng)步步扎實(shí)，忙而有序，老師們真正在參與、在研究，次次就有收獲，長持以往，大大提高了教師鉆研教材、駕馭教材、組織課堂教學(xué)的能力，增強(qiáng)了教師內(nèi)功，促進(jìn)了青年教師的快速成長。

三、加強(qiáng)專題研究，深化課堂教學(xué)改革，走創(chuàng)新之路。正是由于我們組教研活動(dòng)開展得扎實(shí)有效，加以老師們自身的努力，我們教研組取得的教科研成績十分顯著。多年來，我們教研組成員堅(jiān)持變革圖強(qiáng)，銳意進(jìn)取，在教育創(chuàng)新中走向未來。人人承擔(dān)著各級實(shí)驗(yàn)課題，參與著市級、省級實(shí)驗(yàn)課題的研究，無論承擔(dān)哪級教改實(shí)驗(yàn)，都始終堅(jiān)持“四有”：

1、有計(jì)劃;

2、實(shí)驗(yàn)課有研究、有評課、有總結(jié);

3、有實(shí)驗(yàn)資料積累;

4、有階段實(shí)驗(yàn)小結(jié)。在實(shí)驗(yàn)中，開展好每周一次的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，每月一次的調(diào)研活動(dòng)，把課題實(shí)驗(yàn)的研究深入到語文教研活動(dòng)之中。每學(xué)期，實(shí)驗(yàn)人員至少上好兩節(jié)實(shí)驗(yàn)課，同時(shí)，同實(shí)驗(yàn)課題組人員要隨堂聽課，把實(shí)驗(yàn)課納入了“備、說、上、評”活動(dòng)中，從而推動(dòng)實(shí)驗(yàn)向深層發(fā)展，調(diào)動(dòng)起實(shí)驗(yàn)人員的積極性與主動(dòng)性，讓實(shí)驗(yàn)人員具有較高的實(shí)驗(yàn)意識，具有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

我們教研組以新課程實(shí)施下的校本研訓(xùn)為載體，以課題案例研究

為突破口，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以課堂教學(xué)和教學(xué)研究活動(dòng)為主陣地，結(jié)合市級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)單元過關(guān)策略研究》的開展，人人規(guī)范開展課例研究，教研活動(dòng)中以“聽課+交流+反思”的過程進(jìn)行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思或課例分析，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革。充分做好交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)方法，形成互補(bǔ)、競爭、發(fā)展的新型協(xié)作關(guān)系。結(jié)合省級課題，主要進(jìn)行了朋友學(xué)生良好心理的研究。在活動(dòng)中我們請專家指導(dǎo)、全體教師參與式討論、學(xué)習(xí)反思形成學(xué)習(xí)共同體。一年來，我們教研組人員獲得的獎(jiǎng)勵(lì)有：

①論文：國家級 2 篇 省級 3篇 市級6 篇 ②優(yōu)質(zhì)課：省級1節(jié) 縣級 4 節(jié) 鄉(xiāng)級級 4 節(jié)(3)輔導(dǎo)獎(jiǎng)：省市級4人

（4）榮譽(yù)： 縣級2人 鄉(xiāng)級 4 人次

展望未來，任重而道遠(yuǎn)。我們會堅(jiān)定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實(shí)驗(yàn)中探索，在探索中提高。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們?？敖种行男W(xué)“博學(xué)、實(shí)踐、求索、創(chuàng)新”的教風(fēng)，努力為我校的教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。

?？敖种行男W(xué)

優(yōu)秀教研組

實(shí)

施

方

案

福堪街中心小學(xué)

優(yōu)秀教研組

組 織 成 員 名 單

組長：楊自民

主持人：李洪濤

成員：賈玉玲

閆釵霞

吳軍霞

艾良才

李洪濤

第五篇：?？敖中W(xué)生安全承諾書

安全和我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。在各行各業(yè)都重視安全問題的今天,安全教育也必將引起各界的足夠的重視。學(xué)校是進(jìn)行安全教育的重要載體,安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些小學(xué)生安全承諾書，希望能幫助到大家!

小學(xué)生安全承諾書1

安全是家庭幸福，學(xué)習(xí)快樂的保證，更是一種珍愛生命的積極人生態(tài)度。為確保學(xué)生人身安全，加強(qiáng)學(xué)校安全教育，健全家校聯(lián)絡(luò)，明確教育管理責(zé)任，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》及有關(guān)法律規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特簽定如下學(xué)生安全承諾書。

一、遵守學(xué)校規(guī)定，維護(hù)校園安全,建設(shè)和諧校園。

1、不攜帶公安機(jī)關(guān)明令禁止的管制刀具及不屬于學(xué)習(xí)用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險(xiǎn)物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴(yán)重腐蝕性的物品到校。

2、不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時(shí)一定要確保安全。

3、不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學(xué)校建筑施工場地玩?；顒?dòng);

4、上下樓梯靠右行走,不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠，用膳就餐不爭先恐后。

5、愛護(hù)校園內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座;有損壞現(xiàn)象的不觸摸，不自行修理，及時(shí)報(bào)告學(xué)?；蚶蠋?，由學(xué)校派人修理。

6、體育活動(dòng)、實(shí)訓(xùn)課嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，不在體育設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作。

7、不在校園內(nèi)騎自行車;不騎摩托車上學(xué)。

8、佩帶校牌出入校園，嚴(yán)格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走，放假期間不滯留學(xué)校，及時(shí)回家，按時(shí)返校。

二、遵守交通法規(guī)，維護(hù)社會秩序。

9、遵守交通法規(guī)，不盲目搶道、強(qiáng)行搶道，騎行自行車時(shí)不并排而行;不在道路上相互追逐、賽車，步行時(shí)走右行人行道。

10、校外不與不良分子交往，不參加小團(tuán)伙，不與人沖突、打架斗毆，不義氣用事做違法的事，不因小事魯莽沖動(dòng)而鑄大錯(cuò)，不糾結(jié)他人在校園周圍閑逛、滋事。

11、絕不離家出走，未經(jīng)家長同意不在別人家過夜，不留別人在自己家過夜，住校生不容留別人住宿，通校生不進(jìn)入學(xué)校宿舍。

12、不進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成人不宜進(jìn)入的營業(yè)歌舞廳等娛樂場所，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不喝酒、吸煙。

13、頂崗實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守學(xué)校和企業(yè)相關(guān)的安全制度和條例。

三、珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事。

14、絕不私自到游泳池或下河玩水、游泳。

15、不從事各種冒險(xiǎn)行動(dòng)，不擅自外出郊游、野餐。

16、同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)我能控制自己的情緒，絕不因沖動(dòng)而動(dòng)刀、棒、石頭、火等能造成人身傷害的東西。

17、學(xué)會判明是非，不做其他任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情。

18、堅(jiān)決做到：拒絕毒品，反對邪教，崇尚科學(xué)，建立正確的人生觀和價(jià)值觀。

上述承諾，承諾人將嚴(yán)格守約，請老師和家長的監(jiān)督。

承諾人：班級：班主任簽名：家長簽名：

20__年月日

小學(xué)生安全承諾書2

為了孩子能健康成長，平安生活，我們將積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，遵守學(xué)校制定的一系列安全制度，我們承諾：

一、自覺按照《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)的要求，認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，承擔(dān)起相應(yīng)的法律責(zé)任。

二、加強(qiáng)對孩子進(jìn)行安全教育，教會他們一些自我防范、自我保護(hù)的知識和本領(lǐng)。積極配合學(xué)校對孩子進(jìn)行交通、飲食、用電、用煤氣、防火、防騙、防盜、防搶、防暴、防溺水、防雷擊、防疾病傳染等安全教育，增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識和能力。

三、模范遵守各項(xiàng)安全管理制度，做孩子的表率，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，關(guān)心孩子的身心健康，做合格家長。教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。子女不在教學(xué)區(qū)內(nèi)追逐嬉鬧，避免造成意外傷害;不攜帶點(diǎn)火用具、爆竹等易燃、易爆物品、不攜帶管制刀具或其他危險(xiǎn)性物品進(jìn)入校園，注意用電安全，不得私拉電線、安裝插座，消除火災(zāi)隱患。

四、教育孩子遵守學(xué)校作息時(shí)間，不早到、不遲到。嚴(yán)格按照學(xué)校通知的最新作息時(shí)間送接孩子上、下學(xué)，預(yù)防無監(jiān)管情況下的安全隱患。

五、加強(qiáng)對孩子的校外管理，(星期天、節(jié)假日及學(xué)生不在學(xué)校的時(shí)間)不讓孩子進(jìn)入不安全場所和不宜進(jìn)入的場所。發(fā)現(xiàn)子女的人身安全受到威脅、侵害時(shí)，及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)。教育孩子不在上學(xué)往返路途中逗留、玩耍，有事要請假;絕不允許沉溺網(wǎng)吧、游戲機(jī)室;不到危險(xiǎn)水域游泳;如果孩子有特異體質(zhì)或患有特定疾病，事先如實(shí)告訴孩子班主任，便于予以照顧。

六、教育孩子學(xué)習(xí)并遵守交通法規(guī)，保證孩子不騎自行車，上下學(xué)時(shí)不讓孩子乘坐無牌、無證、拼裝車、報(bào)廢車、農(nóng)用車、貨運(yùn)車等非法運(yùn)營車輛、超載的車輛以及其他不符合安全標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)定的社會車輛。增強(qiáng)孩子遵守交通法規(guī)意識。

七、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防疾病發(fā)生。教育孩子保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，保證不喝生水，不吃腐爛水果以及變質(zhì)食品等，不購買、不飲食零食，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做到“勤洗手，喝開水”，預(yù)防疾病或中毒現(xiàn)象發(fā)生。

八、為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序及校內(nèi)安全，我們將嚴(yán)格遵守學(xué)校安全管理制度，未經(jīng)允許不進(jìn)入校園。接送孩子在校門外兩側(cè)等候，為方便孩子出入，不將車輛停入學(xué)校門口主干道;若特殊情況需進(jìn)入校園，經(jīng)門衛(wèi)與相關(guān)教師通話，證實(shí)后履行進(jìn)出校園登記手續(xù)進(jìn)入校園。孩子因病因事不能到校及時(shí)和班主任取得聯(lián)系，給孩子請假。

九、及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)和身體狀況，對孩子早戀、逃課、吸煙、賭博、打架斗毆、敲詐勒索等不良現(xiàn)象嚴(yán)加管束。積極主動(dòng)地與學(xué)校、老師保持聯(lián)系，共同做好對子女的安全和紀(jì)律教育及管理工作。

20__年6月7日

小學(xué)生安全承諾書3

為確保人身安全，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生，我保證如下：

1、不攜帶管制刀具或者鐵條、鋼管等物品到校。

2、不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時(shí)一定要確保安全。

3、不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學(xué)校建筑施工場地玩?；顒?dòng)。

4、上下樓梯靠右行走,不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。

5、愛護(hù)校園內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座;有損壞現(xiàn)象的不觸摸。

6、體育活動(dòng)嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，不在體育設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作。

7、嚴(yán)格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走，及時(shí)回家按時(shí)返校。

8、遵守交通法規(guī)，維護(hù)社會秩序，不乘坐不合格車輛。

9、校外不與不良分子交往，不打架斗毆。不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧

10、在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校相關(guān)的安全制度和條例。

11、絕不私自到游泳池或下河玩水、游泳。

12、不能到河邊、池溏、深溝等地方玩耍、釣龍蝦等，也不要靠近水井、糞坑、沼氣池等;不要進(jìn)入無人空房、地窖等地方;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會造成傷亡事故。

13、不要在夜晚、天黑時(shí)外出玩耍，容易發(fā)生危險(xiǎn)。另外沒有家長的帶領(lǐng)，不允許私自外出，如確實(shí)需要外出，必須經(jīng)家長同意后方可外出，并注意隨時(shí)和家長聯(lián)系。

保證人：_

20__年__月__日

小學(xué)生安全承諾書4

我叫，是市(縣)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))村人，經(jīng)介紹，進(jìn)入新樂市化皮學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任及介紹人(家校聯(lián)系人)已經(jīng)明確告知我相關(guān)要求以及注意事項(xiàng)，為此本人和家長特向?qū)W校、學(xué)校管理人員及介紹人(家校聯(lián)系人)自愿做出以下保證：

一、學(xué)生入學(xué)保證：

1、保證嚴(yán)格遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;

2、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，保證不違犯《化皮中學(xué)規(guī)范化管理手冊》中規(guī)定的任何情形;

3、加強(qiáng)自我管理，注意安全防范，確保自己人身和財(cái)產(chǎn)安全;

4、不爬墻，不爬樹，不翻越圍墻;

5、不吸煙、不喝酒，不與社會上不三不四的人交往;

6、與其他同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，不以大欺小，以老欺新，以近欺遠(yuǎn)，不參與或組織打架斗毆，罵人，吵架等有損同學(xué)間友誼的事情;

7、不參與賭博，玩牌，不進(jìn)“三室兩廳”，不觀看，傳播反動(dòng)及淫穢書刊和聲象制品，不做違反道德，有傷社會風(fēng)化的事;

8、與同學(xué)發(fā)生矛盾，多做自我批評，并及時(shí)找老師或介紹人(家校聯(lián)系人)幫助解決，若發(fā)生打架斗毆事件，所有損失由介紹人(家校聯(lián)系人)承擔(dān)，介紹人(家校聯(lián)系人)再向?qū)W生家長追索,同時(shí)學(xué)生自動(dòng)轉(zhuǎn)回原學(xué)校就讀。

9、如果本人在校期間違反法律、法規(guī)，違反社會公共行為準(zhǔn)則和學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，造成人身(自身、他人)傷害(亡)或財(cái)產(chǎn)損失的，本人及家長自愿依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

二、安全責(zé)任：

1、因?qū)W生本人在化皮學(xué)校無檔案，屬借讀生，為此在各項(xiàng)考試及中考中涉及到的各類問題，均由學(xué)生本人及家長自行解決，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任;

2、因?qū)W生本人未在我校參加《校園意外責(zé)任保險(xiǎn)》，故要求學(xué)生本人及介紹人(家校聯(lián)系人)要特別注意安全，介紹人(家校聯(lián)系人)應(yīng)定期或不定期對所介紹學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)解決所介紹學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活期間的各類問題;

3、為保證新入學(xué)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，介紹人(家校聯(lián)系人)必須將自己的工資卡押至學(xué)校會計(jì)室，作為所介紹學(xué)生的保證金。所介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，若不違犯學(xué)校紀(jì)律，工資由介紹人(家校聯(lián)系人)按月支付，若所介紹學(xué)生違犯學(xué)校紀(jì)律，造成損失的，學(xué)校會計(jì)室將直接從介紹人(家校聯(lián)系人)工資卡上支付現(xiàn)金。

本保證及安全責(zé)任書一式五份，有效期自年月日起至年月日止，學(xué)校、學(xué)生個(gè)人、學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)、班主任、介紹人(家校聯(lián)系人)各執(zhí)一份。

保證人：_

20__年__月__日

小學(xué)生安全承諾書5

為了保證自己有一個(gè)健康的身體，能夠安心地學(xué)習(xí)，少讓老師和家長操心，我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)：

1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。

2、不在馬路上扒車、追車或拋物擊車。

3、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。

4、未滿十二周歲不在道路上騎自行車。

5、不用濕手、濕布擦電器，不隨意玩耍電器。

6、遠(yuǎn)離高壓電器，不在高壓線下玩耍。

7、打雷下雨時(shí)，不在大樹等易導(dǎo)電的物體下躲避。

8、不在建筑施工現(xiàn)場站立、通行、玩耍。

9、上下樓梯有序緩慢右行，不擁擠，不打鬧。

10、不在教室里追逐打鬧，不翻越門窗。

11、不帶棍棒，刀具等危險(xiǎn)品上學(xué)，不做危險(xiǎn)游戲。

12、正確使用剪刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學(xué)習(xí)用具，避免傷害別人。

13、正確使用體育器材，注意保護(hù)自己和他人。

14、參加體育活動(dòng)時(shí)要嚴(yán)格按老師要求去做。

15、不看不健康的書，不進(jìn)入網(wǎng)吧即娛樂場所。

16、不私自外出，不與人口角斗毆。

17、飯前便后要洗手，不喝生水，不吃腐爛變質(zhì)食品。

18、不帶零食進(jìn)校園，不到學(xué)校周邊小攤買食品。

19、不帶煙花、炮、火柴、打火機(jī)等易燃物品。

20、不吸煙，不玩火，防火防盜。

21、不跟陌生人走，不接受陌生人的禮物，在校期間沒有老師允許不得離開校園。

22、不爬樹、電線桿，不到危險(xiǎn)的地方去。

23、加強(qiáng)體育鍛煉，不與傳染病接近，積極參加預(yù)防。

24、維護(hù)校園文明，確保校內(nèi)外安全，做文明的小學(xué)生。

保證人：_

20__年__月__日

?？敖中W(xué)生安全承諾書