第一篇：關(guān)于學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的思考

前兩天縣局對(duì)學(xué)校進(jìn)行了辦學(xué)水平評(píng)估，評(píng)估結(jié)束后與學(xué)校校長(zhǎng)室交換了意見，肯定了學(xué)校的特色做法，指出了學(xué)校的一些不足，評(píng)估點(diǎn)出的這些問題引起了我深刻的思考。

自2006年12月省教育廳頒布了《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》以來，我們就一直在這個(gè)方面努力。當(dāng)時(shí)，整體的大環(huán)境不是太“科學(xué)”的，加班加點(diǎn)現(xiàn)象比較普遍，對(duì)學(xué)科的評(píng)

價(jià)還是分?jǐn)?shù)為主，學(xué)生的學(xué)習(xí)比較辛苦，教師也比較辛苦。我敏感地認(rèn)識(shí)到這些做法是不科學(xué)的，終有它不能生存的一天。因此，從那個(gè)時(shí)候我在學(xué)校管理的過程中著重就“如何使辦學(xué)規(guī)范”這個(gè)角度入手，開展了管理方面的嘗試。其實(shí)做法很簡(jiǎn)單，就是對(duì)照《規(guī)范》二十條的要求，努力根據(jù)學(xué)校的情況，學(xué)校教師整體狀況年輕化、可塑性強(qiáng)等特點(diǎn)，實(shí)是求事的落實(shí)好《規(guī)范二十條》，對(duì)一些根深諦固的觀念進(jìn)行調(diào)整，努力從應(yīng)試與素質(zhì)要求的夾縫中走出一條道路出來，使學(xué)校走上良性軌道，對(duì)社會(huì)負(fù)一點(diǎn)責(zé)任。經(jīng)過我們的努力，應(yīng)該說取得了良好的效果，這幾年學(xué)生變得開心了，教師變得充實(shí)了，教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高，名列全縣前矛（當(dāng)然現(xiàn)在已不適用這個(gè)數(shù)據(jù)了），學(xué)校也沒有一件辦學(xué)方面的舉報(bào)。今年全省實(shí)施“五個(gè)嚴(yán)禁”，對(duì)我們學(xué)校來講，教師普遍認(rèn)為變化不大，因?yàn)槲覀円恢笔沁@樣做的。在辦學(xué)水平評(píng)估活動(dòng)中，縣局科室三人考核組對(duì)學(xué)校進(jìn)行了師生座談會(huì)，聽了學(xué)校的匯報(bào)，整個(gè)過程就兩小時(shí)多一點(diǎn)，完成了對(duì)學(xué)校一年的考核。就這考核的規(guī)范性、科學(xué)性我提出自己的一點(diǎn)看法。

考核意圖要明確

縣局組織的考核我想應(yīng)該是依據(jù)縣局相關(guān)管理要求，對(duì)相關(guān)的要求作出評(píng)價(jià)，看學(xué)校的實(shí)施有沒有到位，管理是否有成效，根據(jù)考核的結(jié)果對(duì)管理效率作出評(píng)價(jià)，以此結(jié)果對(duì)學(xué)校的管理作出一個(gè)全面的、客觀的評(píng)估，評(píng)估結(jié)果應(yīng)該對(duì)學(xué)校起促進(jìn)作用，減少因評(píng)估損傷學(xué)校的辦學(xué)積極性。

人員確定要嚴(yán)謹(jǐn)

要使考核意圖體現(xiàn)明確，所以對(duì)考核人員的確定至關(guān)重要。確定的考核人員應(yīng)該是帶著教育局局長(zhǎng)室確定的考核細(xì)則要求，圍繞考核要求制定統(tǒng)一、合理的考核方案，以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來考核所有被考核的學(xué)校，這樣才能比較學(xué)校的差異，起到良好的考核效果。這對(duì)考核人員的素質(zhì)要求很高，不能帶著私心去考核，不能帶著“有色眼睛”去看學(xué)校，不能以個(gè)人喜好看學(xué)校甚至是學(xué)校的人，否則會(huì)使考核的結(jié)果嚴(yán)重失真，對(duì)被考核的學(xué)校形成強(qiáng)力的信號(hào)暗示。這些暗示也許是良性的，但不能避免有不少是惡性的。如果是惡性居多的話，這對(duì)被考核學(xué)校的辦學(xué)信心摧毀是巨大的?？己巳藛T的形象是縣教育局的形象，考核過程體現(xiàn)的是縣局的意圖，有著強(qiáng)烈的導(dǎo)向作用。因此，縣局制定的考核標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)則，導(dǎo)向要明確、正確，對(duì)考核人員的確定要嚴(yán)謹(jǐn)，啟用道德好、能力強(qiáng)的人，這將給下面學(xué)校樹立良好的機(jī)關(guān)形象。

組織過程要規(guī)范

為保證考核結(jié)果的公正、公開、公平性，減少個(gè)人行為對(duì)被考核學(xué)校的考核結(jié)果影響，因此考核的過程必須要規(guī)范。首先是考核流程要規(guī)范，先做什么后做什么，在每個(gè)學(xué)校的過程要一致，從科學(xué)比較實(shí)驗(yàn)的角度來說，其它條件要相同只有一個(gè)條件不同，那就是學(xué)校不同。如舉行教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)的話，話題要盡可能一致，無(wú)須隨意添加話題，如果是添加的話，應(yīng)該是不能計(jì)入考核結(jié)果中的，可作參考。二是考核組的任何環(huán)節(jié)必須是兩人以上為一組，特別是座談會(huì)等，以保證調(diào)查結(jié)果被存儲(chǔ)時(shí)的真實(shí)性，不可有偏面性。

結(jié)論評(píng)價(jià)要科學(xué)

對(duì)考核的結(jié)論評(píng)價(jià)往往牽扯到學(xué)校的榮譽(yù)，甚至是經(jīng)濟(jì)利益，所以在下結(jié)論時(shí)一定要慎重，考核人員必須對(duì)你下的結(jié)論要負(fù)責(zé)。結(jié)論要客觀、真實(shí)，對(duì)問題的調(diào)查分析要全面，不能以點(diǎn)帶面，特別是教育類考核，面對(duì)的是活生生的人，因此對(duì)調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的問題一定要弄清真象，現(xiàn)象的存在是否帶有普遍性，還是個(gè)別行為，這樣才能作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，以保證考核結(jié)果的公證性。這里我舉兩個(gè)例子：（1）調(diào)查人員問：“你最討厭老師哪些行為？”孩子們說沒有。調(diào)查人員說：“回答不出的站在位置上，等想出來再坐下去。”在這種情境中，我們的孩子為了能坐下來，或者是為了結(jié)束這種調(diào)查，有的會(huì)胡編亂造，也可能是人云亦云。有的學(xué)生本已忘記的幾年前的老師可能的不良行為添加到現(xiàn)在的老師身上……這樣的調(diào)查結(jié)果就可能缺乏真實(shí)性。對(duì)孩子的調(diào)查最好以書面選擇性或判斷性題目來做，可保持客觀的公正性。小學(xué)生認(rèn)知能力、辨別能力畢竟有限，如果以上面這樣方式來調(diào)查，很可能出現(xiàn)一些可笑現(xiàn)象。（2）調(diào)查人員問教師：“實(shí)施‘五個(gè)嚴(yán)禁’后學(xué)校有哪些變化？”教師回答：“我們沒有覺得有明顯變化?！闭{(diào)查人員就認(rèn)為這個(gè)學(xué)校問題很大，怎么連縣局三申五令的要求置若罔聞?？墒聦?shí)是這個(gè)學(xué)校從2008年開始就嚴(yán)

格實(shí)施省政府頒布的《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范條》，在長(zhǎng)期的堅(jiān)持中，已取得了很好的效果。當(dāng)今年的“五個(gè)禁”實(shí)施時(shí)，這個(gè)學(xué)校已無(wú)太多的變化，教師的感覺是真實(shí)的，這應(yīng)該是一個(gè)很好例子。如果因?yàn)槲覀冋{(diào)查人員的武斷，沒有全面了解學(xué)校，而作出偏面的評(píng)價(jià)，這是對(duì)這個(gè)學(xué)校的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，也給局領(lǐng)導(dǎo)造成一種誤導(dǎo)。

在這兒我再舉一個(gè)例子：我經(jīng)常

觀察到一個(gè)優(yōu)秀的教師與她的學(xué)生是這樣溝通的，當(dāng)班上的孩子犯了錯(cuò)誤，她會(huì)根據(jù)事先約定處理，讓孩子自我刮鼻子。有一次，有個(gè)孩子錯(cuò)了二道題，這個(gè)老師微笑著對(duì)孩子說：這次怎么錯(cuò)了二道，怎么辦呢？孩子很自覺地說：那我刮三個(gè)鼻子吧。說著笑嘻嘻網(wǎng)地刮了三下。我認(rèn)為，在當(dāng)時(shí)的氛圍下，這三個(gè)鼻子的作用比罵上幾句作用要大的多。但是當(dāng)我們調(diào)查老師任課情況、有沒有體罰現(xiàn)象時(shí)，我有目的地調(diào)查這個(gè)學(xué)生，詢問他老師有沒有體罰他，他說：老師體罰過他的，刮過鼻子。那調(diào)查組是否就可以認(rèn)定這個(gè)老師有體罰行為呢？所以我們?cè)谠u(píng)價(jià)時(shí)，一定要謹(jǐn)慎對(duì)存在問題的評(píng)價(jià)，調(diào)查過程要清楚，看問題要全面、問題定性要科學(xué)，這樣才有利于調(diào)動(dòng)基層學(xué)校的工作積極性。

再譬如，對(duì)學(xué)?！拔鍌€(gè)學(xué)會(huì)”的評(píng)價(jià)?？己巳藛T說：你們學(xué)校學(xué)生對(duì)“五個(gè)學(xué)會(huì)”怎么一個(gè)也說不出的？我們是這樣想的，“五個(gè)學(xué)會(huì)”已經(jīng)提了幾年了，這些常規(guī)早已經(jīng)成為學(xué)生的習(xí)慣了，你可以觀察學(xué)生在這些方面的表現(xiàn)就可以了解學(xué)校對(duì)“五學(xué)會(huì)”的執(zhí)行情況，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育難道可以以會(huì)背來考核的嗎？我們覺得“五學(xué)會(huì)”對(duì)學(xué)校的常規(guī)管理來講已經(jīng)成為學(xué)生的行為習(xí)慣了，不需要靠反復(fù)的背誦來教育，應(yīng)該潤(rùn)物無(wú)聲。如果只強(qiáng)調(diào)一些低層次的管理，而忽略學(xué)校的實(shí)際管理情況，這樣的考核不能起到促進(jìn)學(xué)校管理的作用，只會(huì)打擊基層學(xué)校的積極性，敗壞縣局機(jī)關(guān)的工作作風(fēng)。

本年度的考評(píng)工作結(jié)束了，留給我較多的思考。在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)由三個(gè)人完成了對(duì)一個(gè)學(xué)校一年工作的評(píng)價(jià)，全縣六十多所學(xué)校，能保證組間考核標(biāo)準(zhǔn)一致嗎？至少?gòu)倪@個(gè)角度看，有著一定的不科學(xué)性。何況今年還說考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤，讓人心底里覺得多少有點(diǎn)懸，這樣的考核能做到公平嗎？

當(dāng)然，作為被考核的學(xué)校，應(yīng)從考核人員對(duì)學(xué)校的反饋信息中，認(rèn)真分析、反思所指出的存在問題并加以整改，認(rèn)真履行好自己的工作職責(zé)，承擔(dān)好學(xué)校的社會(huì)責(zé)任與義務(wù)，為國(guó)家義務(wù)教育階段的素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)而做好相關(guān)工作，正確對(duì)待考核結(jié)果，有則改之，無(wú)則加免。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的引導(dǎo)與疏導(dǎo)，把考核過程變成促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的過程，思考的過程，學(xué)習(xí)的過程，實(shí)踐的過程，達(dá)到考核目標(biāo)的最優(yōu)化。

第二篇：學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

湖嶺鎮(zhèn)林溪學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

現(xiàn)場(chǎng)反饋講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

經(jīng)過評(píng)估組同志一天的工作，我們通過聽取匯報(bào)、資料查閱、師生訪談和實(shí)地察看等方式，已經(jīng)對(duì)林溪學(xué)校近三年來的辦學(xué)情況有了一個(gè)大致的了解。剛才，評(píng)估組的同志們對(duì)采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行了匯總，經(jīng)過相互引證、核對(duì)和討論，已經(jīng)形成了一個(gè)初步的評(píng)估報(bào)告。

報(bào)告分三個(gè)部分。學(xué)校的總體評(píng)價(jià)，學(xué)校的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問題和建議。

一、學(xué)校的總體評(píng)價(jià)

湖嶺鎮(zhèn)林溪學(xué)校位于湖嶺鎮(zhèn)里見村，是一所九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，在校生434名。專任教師34名，學(xué)歷合格率達(dá)100%。校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)設(shè)施齊全，基本能滿足學(xué)校教學(xué)的需要。

近幾年來，林溪學(xué)校能立足西部山區(qū)的實(shí)際，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)，以人為本，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，學(xué)校面貌大有改善。學(xué)校先后被評(píng)為溫州市農(nóng)村寄宿制達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市中小學(xué)勤工儉學(xué)工作先進(jìn)集體、瑞安市先進(jìn)黨組織、瑞安市紅旗大隊(duì)、瑞安市教育系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位、湖嶺學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量提高單位等，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，是一所充滿發(fā)展?jié)摿εc希望的學(xué)校。

二、學(xué)校的主要成績(jī)與特點(diǎn)

(一)認(rèn)真規(guī)劃，方向正確，辦學(xué)行為不斷規(guī)范。

1、辦學(xué)方向正確。學(xué)校以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)理念，以“勤學(xué)、守紀(jì)、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，努力形成“文明、和諧、奮發(fā)、進(jìn)取”的校風(fēng)、“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、垂范”的教風(fēng)和“明德、樂學(xué)、求是、篤行”的學(xué)風(fēng)。辦學(xué)方向正確,辦學(xué)思路清晰。學(xué)校在小班化教育實(shí)驗(yàn)、農(nóng)村寄宿制管理以及學(xué)生勞動(dòng)基地建設(shè)等方面積極探索，認(rèn)真工作，大膽創(chuàng)新，成效顯著。

2、發(fā)展規(guī)劃逐步落實(shí)。2010年10月，根據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定《瑞安市湖嶺鎮(zhèn)林溪學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃》，并在此基礎(chǔ)上制訂學(xué)校學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有總結(jié)。

3、辦學(xué)行為不斷規(guī)范。學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程。重視校本課程開發(fā)，制定了校本課程開發(fā)制度和校本課程標(biāo)準(zhǔn)，自編學(xué)校校本讀本《林溪學(xué)校小學(xué)生經(jīng)典朗誦》，同時(shí)對(duì)小學(xué)進(jìn)行古詩(shī)文考級(jí)。嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，制定切實(shí)可行的“減負(fù)”措施。

(二)優(yōu)化隊(duì)伍，深化管理，各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序

1、領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)較高。校長(zhǎng)胡國(guó)福，52歲，大專學(xué)歷，從教33年，從事教育行政管理工作多年。經(jīng)驗(yàn)豐富，年富力強(qiáng)。辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)思想端正，勤奮敬業(yè)，廉潔自律，在師生中有較高威望。班子成員年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)較為合理。多數(shù)班子成員是從教學(xué)第一線脫穎而出，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后仍兼任學(xué)科教學(xué)。班子成員個(gè)體素質(zhì)優(yōu)秀，整體素質(zhì)優(yōu)良，富有事業(yè)心和改革意識(shí)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工36人，其中專任教師34人，學(xué)歷全部合格。近幾個(gè)來，學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)與管理。在師德建設(shè)方面，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度，采取了一系列行之有效的具體措施，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，從而培養(yǎng)了一支具有良好職業(yè)道德素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。在校本培訓(xùn)方面，學(xué)校以課程改革為核心，以教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以切實(shí)提升教師的教學(xué)、教研水平為目標(biāo)，制訂并不斷完善了培訓(xùn)制度和方案，開展了形式多樣的活動(dòng)，一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、學(xué)生喜歡、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽?duì)伍正在形成。

3、各項(xiàng)管理制度不斷完善。為了保證學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序，學(xué)校制訂了一系列規(guī)章制度，認(rèn)真實(shí)施，效果良好。

(三)教育教學(xué)扎實(shí)開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、德育工作不斷強(qiáng)化。學(xué)校建立了多元化的德育工作隊(duì)伍。德育工作做到了年年有計(jì)劃，周周有活動(dòng)。能認(rèn)真落實(shí)“兩課兩操兩活動(dòng)”，開足開齊開好體育與保健課程。每年都舉辦體育節(jié)。能確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。思品教育在學(xué)科教學(xué)中 的滲透比較好。

2、教學(xué)工作扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的課程計(jì)劃，開齊、上足、教好課程計(jì)劃規(guī)定的所有課程。學(xué)校制訂《林溪學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理制度》，將各學(xué)科教學(xué)常規(guī)活動(dòng)進(jìn)行了規(guī)范，對(duì)教師的教學(xué)工作五環(huán)節(jié)作了明確的規(guī)定。

3、教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。由于工作扎實(shí)，措施得力，近幾年林溪學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，受到了高一級(jí)學(xué)校和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

（四）積極努力，改善條件，學(xué)校發(fā)展環(huán)境良好。

1、辦學(xué)條件得到改善。近幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法，籌措經(jīng)費(fèi)，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，取得了良好的成績(jī)。

2、后勤保障到位。學(xué)校后勤能樹立起為教學(xué)一線服務(wù)的思想，認(rèn)真做好后勤保障工作。作為溫州市農(nóng)村寄宿制達(dá)標(biāo)學(xué)校，林溪學(xué)校對(duì)寄宿生的管理，創(chuàng)特色，能堅(jiān)持，有成效。

三、存在的問題和我們的建議

（一）要加大投入，完善辦學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的發(fā)展環(huán)境。

1、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校辦學(xué)條件仍存在一定的差距。學(xué)?，F(xiàn)僅有150m環(huán)形跑道的操場(chǎng)，并且缺少體育館或簡(jiǎn)易的風(fēng)雨操場(chǎng)。建議學(xué)校在拆建宿舍樓的工程設(shè)計(jì)中，預(yù)留一層架空作為學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)。

2、學(xué)校的現(xiàn)代化、信息化建設(shè)尚存在不足。建議在新一輪的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，重點(diǎn)扶植學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)。

（二）要加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升教師素質(zhì)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平。

1、學(xué)校班子要進(jìn)一步提煉辦學(xué)思想的辦學(xué)理念，逐步形成一套切實(shí)可行的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)系統(tǒng)，深入師生人心，并能有步驟地得到落實(shí)。要進(jìn)一步完善學(xué)校教代會(huì)制度，更好地發(fā)揮黨、團(tuán)、工會(huì)的作用。

2、要進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。

3、要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。要立足現(xiàn)狀，搭建平臺(tái)，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)和校本教研，促成教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

同志們，由于時(shí)間倉(cāng)促，以及個(gè)人能力水平的限制，今天的評(píng)估工作可能存在一些不足，希望同志們諒解。我們將把有關(guān)的原始材料遞交給督導(dǎo)室作進(jìn)一步的核實(shí)。本次評(píng)估的最終結(jié)果還需要局黨委的研究討論后，再以正式的文本形式發(fā)送給學(xué)校，特此說明。今天的評(píng)估工作到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估自檢報(bào)告

學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估自檢報(bào)告

公主嶺二中

為依法規(guī)范學(xué)校辦學(xué)，保障素質(zhì)教育的順利實(shí)施，依據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》《吉林省促進(jìn)民辦教育發(fā)展若干規(guī)定》，對(duì)我校的辦學(xué)水平自檢如下：

一、辦學(xué)條件

我校1952年建校，2003年轉(zhuǎn)制為民辦高中，現(xiàn)有教師150人，工人72人，52個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)3011人。是隸屬于藍(lán)星集團(tuán)的一所民營(yíng)省重點(diǎn)普通高中。我校依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》《吉林省促進(jìn)民辦教育發(fā)展若干規(guī)定》，制定了完備的學(xué)校章程。學(xué)校申辦和審批的材料齊全，程序符合有關(guān)規(guī)定。按照審批機(jī)關(guān)的批復(fù)辦學(xué)和正常運(yùn)行，擁有《辦學(xué)許可證》并依法登記。學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)需要的人才。

校園獨(dú)立完整，校園占地面積6.2萬(wàn)平方米，校舍建筑面積2.8萬(wàn)平方米，其中教學(xué)樓1.08萬(wàn)平方米，學(xué)生公寓1.03萬(wàn)平方米，學(xué)生食堂0.4萬(wàn)平方米，辦公樓0.36萬(wàn)平方米。無(wú)危房，樓梯、門窗完好，走廊、室內(nèi)采光良好，室內(nèi)照明、通風(fēng)換氣、采暖設(shè)施完好；室內(nèi)色彩符合規(guī)定，每生有一套標(biāo)準(zhǔn)化桌椅，完好率90%；室內(nèi)廁所正常使用，衛(wèi)生合格，蹲位充足；實(shí)驗(yàn)室齊全，間數(shù)、面積、設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)，儀器設(shè)備一類標(biāo)準(zhǔn)和件數(shù)達(dá)98%。

轉(zhuǎn)制八年來，共投入資金1600萬(wàn)元，修建了6000平方米的教學(xué)綜合樓，0.4萬(wàn)平方米學(xué)生食堂，完成舊公寓的改造和教師辦公樓的擴(kuò)建、裝潢等多項(xiàng)工程，增設(shè)了電子監(jiān)控設(shè)備。新購(gòu)置電腦100余臺(tái)，多媒

體設(shè)施25套，新增實(shí)驗(yàn)儀器1萬(wàn)余件，購(gòu)置辦公、學(xué)生桌椅1千余套，先進(jìn)的餐飲設(shè)備若干、安裝床鋪1千多張，學(xué)生閱覽室面積符合規(guī)程要求，管理制度健全。設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)務(wù)室，新老三室、儀器室、準(zhǔn)備室齊全。微機(jī)課堂，學(xué)生每人一臺(tái)電腦。

二、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校辦學(xué)方向明確，面向全體學(xué)生，均衡配備教師。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和省定教材使用意見，開齊學(xué)科，開足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中。按要求上好選修課、活動(dòng)課、積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，推行研究型學(xué)習(xí)。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，面向多數(shù)學(xué)生，采用“低起點(diǎn)、小步子、快反饋、勤鞏固”的課堂教學(xué)模式，把“邊緣生”“希望生”教成大學(xué)生的辦學(xué)理念，工作目標(biāo)落實(shí)到教學(xué)工作的每一學(xué)科，每一堂課上，落實(shí)到每一位學(xué)生身上。

學(xué)校管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在多年的教育教學(xué)管理過程中，形成了“德智并舉，從嚴(yán)治校；面向全體，管理育人”的辦學(xué)特色，始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以疏導(dǎo)為主的管理方法，大力開展素質(zhì)教育。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)充足、穩(wěn)定，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

三、學(xué)校管理

我校制定了健全的管理制度，并在教育管理中嚴(yán)格執(zhí)行。把德育工作放在首位，有完善的德育常規(guī)制度，開展思想教育活動(dòng)、形式多樣，內(nèi)容豐富，與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合。嚴(yán)格執(zhí)行《德育大綱》《德育規(guī)程》，各部門各崗位都制定了德育目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)教書育人、管理育

人、服務(wù)育人，環(huán)境育人等“四育人”的措施，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。開展法制宣傳教育。

在教學(xué)管理中，從備課、授課、批改、輔導(dǎo)、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)入手，重點(diǎn)突出課堂教學(xué)的組織管理、學(xué)生的參與程度，學(xué)生主體地位的落實(shí)、課堂效率和課堂效果的提高等環(huán)節(jié)。教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，計(jì)劃周密，措施得力，采取專家講座、教學(xué)骨干經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)科帶頭人示范引領(lǐng)，新老教師結(jié)對(duì)互助，中、青年教師比學(xué)趕幫等形式，效率高、效果好。

董事會(huì)、黨支部、校務(wù)委員會(huì)、工會(huì)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等行政管理機(jī)構(gòu)完善。責(zé)任明確，制度健全，指揮順暢，成效顯著。檔案管理規(guī)范。后勤保障服務(wù)完善，服務(wù)到位，管理規(guī)范。收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定，并得到有關(guān)部門的批準(zhǔn)，收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。依法建立財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、資產(chǎn)管理制度，設(shè)置專職財(cái)會(huì)人員，會(huì)計(jì)、資產(chǎn)管理制度，會(huì)計(jì)賬簿齊全，按時(shí)報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)告，主動(dòng)接受審計(jì)監(jiān)督。

四、教學(xué)質(zhì)量

針對(duì)我校生源質(zhì)量實(shí)際情況，學(xué)校制定了“鞏固重點(diǎn)生、抓住邊緣生、鼓勵(lì)特長(zhǎng)生”的教育教學(xué)方針，采取“因材施教、分類培養(yǎng)”的辦法，對(duì)不同素質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的教育和幫助，取得了豐碩的教學(xué)成果。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取不同的教學(xué)方法，進(jìn)行分層次教學(xué)，實(shí)行流動(dòng)式管理。在校班級(jí)共有三種班型：雙優(yōu)班（由中考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生組成，培養(yǎng)目標(biāo)是全國(guó)名牌大學(xué)和重點(diǎn)大學(xué)）；統(tǒng)招班（成績(jī)?cè)趯W(xué)校統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線以上，培養(yǎng)目標(biāo)是重點(diǎn)大學(xué)和普通大學(xué)）；普通班（招

收自費(fèi)學(xué)生，培養(yǎng)目標(biāo)是普通大學(xué)和高等?？疲徽嬲龅搅艘虿氖┙?，使不同程度的學(xué)生各有收獲。

學(xué)校高考成績(jī)連續(xù)十年位居四平地區(qū)普通高中前列，轉(zhuǎn)制以來，考入重點(diǎn)以上本科院校的學(xué)生1227人，普通本科院校的學(xué)生6700人?？既胫攸c(diǎn)本科院校人數(shù)逐年提升，專科以上升學(xué)率達(dá)95%。

五、學(xué)校自主發(fā)展

我校的領(lǐng)導(dǎo)集體具有較強(qiáng)的改革意識(shí)，積極參與教育教學(xué)改革。學(xué)校倡導(dǎo)“治紀(jì)治校，管疏結(jié)合”的管理原則，對(duì)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行監(jiān)督管理和疏導(dǎo)教育，堅(jiān)持實(shí)施全封閉的管理模式，樹立“嚴(yán)管校”品牌。

教科研組織健全，有工作計(jì)劃、活動(dòng)紀(jì)實(shí)。開展研究考綱活動(dòng)，全體教師學(xué)習(xí)研究考綱，討論落實(shí)考綱要求，有計(jì)劃備戰(zhàn)高考。使平時(shí)授課達(dá)到“高考考什么，我們就講什么，就復(fù)習(xí)什么”，做到有的放矢，每一學(xué)科的教學(xué)都有目的性，針對(duì)性，計(jì)劃性。

在管理上，追求科學(xué)化和民主化，重大決策進(jìn)行科學(xué)論證。建立學(xué)校與家庭的溝通渠道，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。

我校倡導(dǎo)“取之于民，用之于民”的理念，堅(jiān)持收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最低，助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)最高的原則，學(xué)生分期繳納學(xué)費(fèi)，對(duì)經(jīng)濟(jì)較差的學(xué)生給予大幅度減免或提供助學(xué)資金。我校每年還按考試成績(jī)選出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)給高額獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)考入名牌大學(xué)的學(xué)生給予1萬(wàn)到10萬(wàn)的巨額獎(jiǎng)勵(lì)。

第四篇：學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估自檢報(bào)告

學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估自檢報(bào)告

公主嶺二中

為依法規(guī)范學(xué)校辦學(xué)，保障素質(zhì)教育的順利實(shí)施，依據(jù)《中華人

民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》《吉林省促進(jìn)民辦教育發(fā)展若干規(guī)定》，對(duì)我校的辦學(xué)水平自檢如下：

一、辦學(xué)條件

我校1952年建校，2003年轉(zhuǎn)制為民辦高中，現(xiàn)有教師150人，工人72人，52個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)3011人。是隸屬于藍(lán)星集團(tuán)的一所民營(yíng)省重點(diǎn)普通高中。我校依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》《吉林省促進(jìn)民辦教育發(fā)展若干規(guī)定》，制定了完備的學(xué)校章程。學(xué)校申辦和審批的材料齊全，程序符合有關(guān)規(guī)定。按照審批機(jī)關(guān)的批復(fù)辦學(xué)和正常運(yùn)行，擁有《辦學(xué)許可證》并依法登記。學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)需要的人才。

校園獨(dú)立完整，校園占地面積6.2萬(wàn)平方米，校舍建筑面積2.8萬(wàn)平方米，其中教學(xué)樓1.08萬(wàn)平方米，學(xué)生公寓1.03萬(wàn)平方米，學(xué)生食堂0.4萬(wàn)平方米，辦公樓0.36萬(wàn)平方米。無(wú)危房，樓梯、門窗完好，走廊、室內(nèi)采光良好，室內(nèi)照明、通風(fēng)換氣、采暖設(shè)施完好；室內(nèi)色彩符合規(guī)定，每生有一套標(biāo)準(zhǔn)化桌椅，完好率90%；室內(nèi)廁所正常使用，衛(wèi)生合格，蹲位充足；實(shí)驗(yàn)室齊全，間數(shù)、面積、設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)，儀器設(shè)備一類標(biāo)準(zhǔn)和件數(shù)達(dá)98%。

轉(zhuǎn)制八年來，共投入資金1600萬(wàn)元，修建了6000平方米的教學(xué)綜合樓，0.4萬(wàn)平方米學(xué)生食堂，完成舊公寓的改造和教師辦公樓的擴(kuò)建、裝潢等多項(xiàng)工程，增設(shè)了電子監(jiān)控設(shè)備。新購(gòu)置電腦100余臺(tái)，多媒 1

體設(shè)施25套，新增實(shí)驗(yàn)儀器1萬(wàn)余件，購(gòu)置辦公、學(xué)生桌椅1千余套，先進(jìn)的餐飲設(shè)備若干、安裝床鋪1千多張，學(xué)生閱覽室面積符合規(guī)程要求，管理制度健全。設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)務(wù)室，新老三室、儀器室、準(zhǔn)備室齊全。微機(jī)課堂，學(xué)生每人一臺(tái)電腦。

二、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校辦學(xué)方向明確，面向全體學(xué)生，均衡配備教師。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)

行國(guó)家課程計(jì)劃，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和省定教材使用意見，開齊學(xué)科，開足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中。按要求上好選修課、活動(dòng)課、積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，推行研究型學(xué)習(xí)。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，面向多數(shù)學(xué)生，采用“低起點(diǎn)、小步子、快反饋、勤鞏固”的課堂教學(xué)模式，把“邊緣生”“希望生”教成大學(xué)生的辦學(xué)理念，工作目標(biāo)落實(shí)到教學(xué)工作的每一學(xué)科，每一堂課上，落實(shí)到每一位學(xué)生身上。

學(xué)校管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在多年的教育教學(xué)管理過程中，形成了“德

智并舉，從嚴(yán)治校；面向全體，管理育人”的辦學(xué)特色，始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以疏導(dǎo)為主的管理方法，大力開展素質(zhì)教育。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)充足、穩(wěn)定，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

三、學(xué)校管理

我校制定了健全的管理制度，并在教育管理中嚴(yán)格執(zhí)行。把德育

工作放在首位，有完善的德育常規(guī)制度，開展思想教育活動(dòng)、形式多樣，內(nèi)容豐富，與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合。嚴(yán)格執(zhí)行《德育大綱》《德育規(guī)程》，各部門各崗位都制定了德育目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)教書育人、管理育

人、服務(wù)育人，環(huán)境育人等“四育人”的措施，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。開展法制宣傳教育。

在教學(xué)管理中，從備課、授課、批改、輔導(dǎo)、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)入手，重點(diǎn)突出課堂教學(xué)的組織管理、學(xué)生的參與程度，學(xué)生主體地位的落實(shí)、課堂效率和課堂效果的提高等環(huán)節(jié)。教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，計(jì)劃周密，措施得力，采取專家講座、教學(xué)骨干經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)科帶頭人示范引領(lǐng)，新老教師結(jié)對(duì)互助，中、青年教師比學(xué)趕幫等形式，效率高、效果好。

董事會(huì)、黨支部、校務(wù)委員會(huì)、工會(huì)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等行政

管理機(jī)構(gòu)完善。責(zé)任明確，制度健全，指揮順暢，成效顯著。檔案管理規(guī)范。后勤保障服務(wù)完善，服務(wù)到位，管理規(guī)范。收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定，并得到有關(guān)部門的批準(zhǔn)，收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。依法建立財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、資產(chǎn)管理制度，設(shè)置專職財(cái)會(huì)人員，會(huì)計(jì)、資產(chǎn)管理制度，會(huì)計(jì)賬簿齊全，按時(shí)報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)告，主動(dòng)接受審計(jì)監(jiān)督。

四、教學(xué)質(zhì)量

針對(duì)我校生源質(zhì)量實(shí)際情況，學(xué)校制定了“鞏固重點(diǎn)生、抓住邊

緣生、鼓勵(lì)特長(zhǎng)生”的教育教學(xué)方針，采取“因材施教、分類培養(yǎng)”的辦法，對(duì)不同素質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的教育和幫助，取得了豐碩的教學(xué)成果。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取不同的教學(xué)方法，進(jìn)行分層次教學(xué)，實(shí)行流動(dòng)式管理。在校班級(jí)共有三種班型：雙優(yōu)班（由中考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生組成，培養(yǎng)目標(biāo)是全國(guó)名牌大學(xué)和重點(diǎn)大學(xué)）；統(tǒng)招班（成績(jī)?cè)趯W(xué)校統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線以上，培養(yǎng)目標(biāo)是重點(diǎn)大學(xué)和普通大學(xué)）；普通班（招

收自費(fèi)學(xué)生，培養(yǎng)目標(biāo)是普通大學(xué)和高等?？疲?；真正做到了因材施教，使不同程度的學(xué)生各有收獲。

學(xué)校高考成績(jī)連續(xù)十年位居四平地區(qū)普通高中前列，轉(zhuǎn)制以來，考入重點(diǎn)以上本科院校的學(xué)生1227人，普通本科院校的學(xué)生6700人?？既胫攸c(diǎn)本科院校人數(shù)逐年提升，?？埔陨仙龑W(xué)率達(dá)95%。

五、學(xué)校自主發(fā)展

我校的領(lǐng)導(dǎo)集體具有較強(qiáng)的改革意識(shí)，積極參與教育教學(xué)改革。學(xué)校倡導(dǎo)“治紀(jì)治校，管疏結(jié)合”的管理原則，對(duì)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行監(jiān)督管理和疏導(dǎo)教育，堅(jiān)持實(shí)施全封閉的管理模式，樹立“嚴(yán)管?！逼放?。

教科研組織健全，有工作計(jì)劃、活動(dòng)紀(jì)實(shí)。開展研究考綱活動(dòng)，全體教師學(xué)習(xí)研究考綱，討論落實(shí)考綱要求，有計(jì)劃備戰(zhàn)高考。使平時(shí)授課達(dá)到“高考考什么，我們就講什么，就復(fù)習(xí)什么”，做到有的放矢，每一學(xué)科的教學(xué)都有目的性，針對(duì)性，計(jì)劃性。

在管理上，追求科學(xué)化和民主化，重大決策進(jìn)行科學(xué)論證。建立學(xué)校與家庭的溝通渠道，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。

我校倡導(dǎo)“取之于民，用之于民”的理念，堅(jiān)持收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最低，助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)最高的原則，學(xué)生分期繳納學(xué)費(fèi)，對(duì)經(jīng)濟(jì)較差的學(xué)生給予大幅度減免或提供助學(xué)資金。我校每年還按考試成績(jī)選出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)給高額獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)考入名牌大學(xué)的學(xué)生給予1萬(wàn)到10萬(wàn)的巨額獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：辦學(xué)水平評(píng)估自查報(bào)告（精選）

初中學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估自查報(bào)告

為了更好地深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，我校組織有關(guān)人員，依據(jù)《忻州市初中學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系》，對(duì)我校辦學(xué)水平進(jìn)行了認(rèn)真自查，自評(píng)結(jié)果如下：A1學(xué)校管理284分,A2教職員工隊(duì)伍建設(shè)106分，A3教學(xué)教研256分，A4辦學(xué)條件93分，A5辦學(xué)質(zhì)量174分，綜合評(píng)價(jià)得913分，等級(jí)：優(yōu)?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校管理〔自評(píng)284分〕

（一）、辦學(xué)思想端正，工作目標(biāo)明確，辦學(xué)理念符合素質(zhì)教育要求，業(yè)績(jī)明顯?！睟1自評(píng)33分〕

1、辦學(xué)理念〔自評(píng)14分〕 辦學(xué)理念：以人為本，和諧發(fā)展

辦學(xué)思想：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，教育就是培養(yǎng)興趣，教育就是教人求真

辦學(xué)目標(biāo)：勵(lì)精圖治創(chuàng)一流名校，辛勤耕耘育世紀(jì)英才 育人理念：每個(gè)孩子都有尊嚴(yán)，每個(gè)孩子都可教導(dǎo)，每個(gè)孩子都能成功

校 訓(xùn)： 明道、工事、共處、自立 教 風(fēng)： 敬業(yè)、愛生、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn) 學(xué) 風(fēng)： 文明、誠(chéng)信、樂學(xué)、善思

2、教育目標(biāo)和規(guī)劃〔自評(píng)9分〕

近年來，我校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)走下坡路，學(xué)生日益減少的現(xiàn)狀下，站穩(wěn)了腳，在原平擁有了自己的良好聲譽(yù)和形象，但與城區(qū)名校相比，我們?cè)趲熧Y、生源上還有很大差距，為此我們根據(jù)實(shí)際制定了《大運(yùn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育方案》、《大運(yùn)學(xué)校2010－－2015年五年規(guī)劃》，《大運(yùn)學(xué)校教師常規(guī)要求》等具體規(guī)化措施，提出了具體可行的培養(yǎng)目標(biāo)，通過值日領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的工作，對(duì)各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等工作進(jìn)行細(xì)致、全面的檢查，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。利用醒目的校訓(xùn)、校風(fēng)、名言警句對(duì)師生進(jìn)行引導(dǎo)教育。另外，以課堂為陣地，活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德智體美勞的全面教育，促進(jìn)了學(xué)生在思想道德、行為習(xí)慣、科學(xué)文化健康等方面素質(zhì)的不斷提高。

（二）任職以來業(yè)績(jī)〔B2自評(píng)10分〕

大運(yùn)學(xué)校成立于2004年，八年來, 我校以服務(wù)學(xué)生為宗旨，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，在各級(jí)黨委政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏，使大運(yùn)學(xué)校以管理嚴(yán)格而享譽(yù)社會(huì)，中考升學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列全原平市農(nóng)村中學(xué)前列，中考成績(jī)穩(wěn)居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前三名，學(xué)校先后獲得“中考先進(jìn)單位”、“遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校”、“繼續(xù)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“教育工作責(zé)任目標(biāo)考核先進(jìn)單位”、“市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)”、“籃球比賽第五名”等榮譽(yù)稱號(hào)，為大牛店人民及原平市教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（三）管理機(jī)制〔B3自評(píng)34分〕

1、領(lǐng)導(dǎo)體制

校長(zhǎng)是學(xué)校行政的最高負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表，處于學(xué)校的中心地位，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)教育、教學(xué)、科研和行政管理工作。校長(zhǎng)在學(xué)校管理中做到了決策民主化、工作透明化、管理制度化、校務(wù)公開化。各職能部門分工協(xié)作，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)構(gòu)設(shè)置充分體現(xiàn)了精干高效的特點(diǎn)。

2、建立健全管理制度

規(guī)章制度齊全。學(xué)校根據(jù)《山西省中小學(xué)管理規(guī)范》，修訂、完善了規(guī)章制度，整理成書，提高全員知曉率，明確職責(zé)、執(zhí)行規(guī)范。所有規(guī)章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。

（四）班子建設(shè)〔B4自評(píng)22分〕

學(xué)校班子成員從學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)特點(diǎn)等都達(dá)到了最優(yōu)組合，領(lǐng)導(dǎo)思路新，目光遠(yuǎn)，能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，以務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，民主的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，大膽的改革措施，積極主動(dòng)地工作，進(jìn)行大量創(chuàng)造性勞動(dòng)，贏得全校師生的信賴和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

目前，學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置：校長(zhǎng)室、辦公室、副校長(zhǎng)室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等三處三室，由分管校級(jí)干部牽頭，部門負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)。同時(shí)，又以年級(jí)為單位，設(shè)年級(jí)組，每個(gè)年級(jí)設(shè)置年級(jí)主任各一名，實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制，對(duì)師生管理實(shí)施條塊結(jié)合的管理模式，使管理不留死角，不留空檔。另外，學(xué)校設(shè)立門衛(wèi)室，宿管科，確保師生有安全、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校班子成員時(shí)刻注重講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高管理水平。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，做到了大權(quán)集體共攪，小事個(gè)人分管，工作中有困難大家通力合作，該負(fù)的責(zé)任主動(dòng)承擔(dān)，堅(jiān)決反對(duì)當(dāng)掛牌領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)“甩手掌柜”，學(xué)校班子擰成一股繩，全體師生走活一盤棋。

（五）德育管理〔B5自評(píng)47分〕

1、德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校德育組織系統(tǒng)體系化，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、政教處、年級(jí)組、班主任、學(xué)生干部，各司其職，各盡所能。班主任隊(duì)伍不斷優(yōu)化，全員班主任制度得以落實(shí)，培養(yǎng)了一大批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有魄力、工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀班主任，形成了一支敬業(yè)、愛崗、實(shí)干、奉獻(xiàn)的德育工作隊(duì)伍。———這為學(xué)校的思想道德建設(shè)提供了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。

拓展德育工作途徑。利用課間操、早操、班會(huì)、校會(huì)、團(tuán)會(huì)，以革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、國(guó)防教育為主題多方面開展教育，取得了較好的效果。

創(chuàng)新了德育教育形式。通過升降國(guó)旗儀式、國(guó)旗下演講、為貧困同學(xué)捐款、演講比賽、主題班會(huì)等形式，著重加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。

凸現(xiàn)了德育教育特色。突出行為規(guī)范和養(yǎng)成教育在德育工作中的基礎(chǔ)地位，進(jìn)一步確立了“告別陋習(xí)，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣；酷愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣”。落實(shí)常規(guī)檢查制度，并通過開展“文明宿舍”、“日通報(bào)制度”、“紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”等活動(dòng)，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。繼續(xù)實(shí)行學(xué)生干部輪流制、值周班長(zhǎng)制和值周校長(zhǎng)制，使學(xué)生自主管理、自我教育能力得到加強(qiáng)。早晚自習(xí)、晚就寢設(shè)立班級(jí)紀(jì)律監(jiān)督員，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，學(xué)會(huì)自律、自強(qiáng)。

2、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校以共青團(tuán)為陣地，利用活動(dòng)類課程時(shí)間及其它課余時(shí)間，持之以恒的開展了重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)和養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。近年來，組織學(xué)生開展了慶“元旦”、“新年”等重大節(jié)日慶祝的文藝匯演、歌詠比賽等活動(dòng)；根據(jù)學(xué)生的興趣愛好成立了體育、舞蹈、美術(shù)、寫作等興趣小組，持之以恒的開展了興趣活動(dòng)。

3、為了形成良好的德育教育氛圍，學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生的思想品德分兩次進(jìn)行評(píng)價(jià)，并寫在家長(zhǎng)通知書上，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生思想。每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，通過家校聯(lián)合，進(jìn)一步鞏固德育成果。

（六）安全管理〔B6自評(píng)47分〕

安全工作上，一是認(rèn)真落實(shí)安全檢查日?qǐng)?bào)告制度，定期組織中層干部對(duì)校園進(jìn)行安全檢查，遇有安全隱患，立即進(jìn)行處理。二是堅(jiān)持門衛(wèi)制度，督促門衛(wèi)做好來訪人員和出校門人員的登記，防止閑雜人員隨意進(jìn)出校門。課間十分鐘，活動(dòng)時(shí)間，樓道內(nèi)、校園內(nèi)，均安排教師巡視。三是切實(shí)做到安全工作時(shí)時(shí)講、天天講、處處講，確保師生的人身安全，每天課間操時(shí)間，每周的班會(huì)，值日教師和班主任都會(huì)結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓每位學(xué)生都牢固樹立安全意識(shí)。四是實(shí)行科任教師包課堂，班主任包班，校長(zhǎng)包學(xué)校的安全責(zé)任制；誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé)安全，要求教師不得中途離開課堂，每節(jié)課認(rèn)真記載學(xué)生的考勤，對(duì)未到課堂的學(xué)生及時(shí)通知班主任，找到學(xué)生的去向；實(shí)驗(yàn)員教師加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，設(shè)立危險(xiǎn)藥品專柜，提高安全意識(shí)，避免因?qū)嶒?yàn)導(dǎo)致安全事故；五是加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生、問題學(xué)生等特殊群體學(xué)生的管理，學(xué)校高度重視特殊群體家庭的學(xué)生的心理健康教育，重視心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自教自律,培養(yǎng)健全的人格，問題學(xué)生有顯著轉(zhuǎn)變。六是學(xué)生放假回家，每次都提前以短信形式通知家長(zhǎng)，接送學(xué)生的車輛手續(xù)都齊全，并安排每位教師負(fù)責(zé)一輛車。八是學(xué)校在交通、飲食、衛(wèi)生、傳染病等方面密切關(guān)注，積極配合有關(guān)部門進(jìn)行防治。建校以來，學(xué)校沒有發(fā)生過重大安全事故。

（七）規(guī)范招生〔B7自評(píng)31分〕

1、執(zhí)行教育法規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行《大運(yùn)學(xué)校管理規(guī)程》，辦學(xué)行為和教育行為規(guī)范，適齡少年按時(shí)全部入學(xué)，對(duì)輟學(xué)有嚴(yán)格控制的措施，學(xué)生全部按期受完九年義務(wù)教育，教育教學(xué)活動(dòng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。

2、分班均衡，班額不超過55人。

（八）學(xué)籍管理〔B8自評(píng)23分〕

學(xué)籍管理制度健全，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)籍管理辦法》，無(wú)留級(jí)學(xué)生，全體學(xué)生學(xué)籍檔案齊全。

（九）后勤管理〔B9自評(píng)34分〕

做好財(cái)物財(cái)產(chǎn)管理工作。制訂《大運(yùn)學(xué)校財(cái)物管理制度》，對(duì)所有財(cái)物財(cái)產(chǎn)指定專人負(fù)責(zé)，總務(wù)處每學(xué)期期初、期末進(jìn)行核查。財(cái)物購(gòu)買手續(xù)齊全，渠道正規(guī)，財(cái)物損耗、損壞有報(bào)損申請(qǐng)證明。同時(shí)，做好設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，落實(shí)防火、防潮、防腐、防塵、防盜、維修措施，確保實(shí)驗(yàn)儀器完好率在95%以上、計(jì)算機(jī)設(shè)備完好率達(dá)到100%。

（十）接受監(jiān)督〔B10自評(píng)13分〕

在門衛(wèi)室頂上永久性公布上級(jí)行政舉報(bào)電話，接受監(jiān)督。

二、教職員工隊(duì)伍建設(shè)〔自評(píng)106分〕

（一）教師隊(duì)伍〔B11自評(píng)98分

1、編制和結(jié)構(gòu)。大運(yùn)學(xué)校現(xiàn)有教職工78人，其中教師64人（含頂崗支教生7名，外聘教師3人），后勤雇用工作人員14人。教師中，高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱7人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，已基本形成一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍。所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學(xué)工作，教師崗位勝任率達(dá)100%。

2、職業(yè)道德。師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。我校教師隊(duì)伍中絕大多數(shù)同志對(duì)工作具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心。教師中比貢獻(xiàn)、講奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗，關(guān)心學(xué)校工作，遵紀(jì)守法的氛圍濃厚。全體教師為人師表，尊重家長(zhǎng)，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生的教育尤為重視。教師都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤)，“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。教職工無(wú)涉毒、涉賭、涉黃、參與邪教、暴力等違法違紀(jì)現(xiàn)象。

3、考核獎(jiǎng)懲評(píng)聘。學(xué)校建立并實(shí)行教師考核聘任和崗位責(zé)任制度。制訂了《大運(yùn)學(xué)校管理考核實(shí)施方案》，按照德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面定期對(duì)教師進(jìn)行科學(xué)合理的考核，教師業(yè)務(wù)考核檔案完善。

4、培訓(xùn)提高與繼續(xù)教育。在教師培訓(xùn)方面，除每周一次的集體學(xué)習(xí)外，更多的要求教師自學(xué)。近幾年，我們更加注重教師的崗位勝任能力的培訓(xùn)，所有課改教師都參加了市級(jí)的培訓(xùn)，每年都舉行一次優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大比武。利用遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)資源等信息化資源進(jìn)行對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)教育全員培訓(xùn)，教師能自制多媒體課件應(yīng)用于教學(xué)。狠抓骨干教師，青年教師培養(yǎng)，切實(shí)有效提高了教師的崗位勝任能力。

（二）教輔后勤人員〔B12自評(píng)8分

總務(wù)室將服務(wù)育人意識(shí)貫穿于后勤工作，加強(qiáng)后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求后勤工作人員愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，將服務(wù)工作當(dāng)作一種榮耀。努力改善學(xué)生食堂的開辦條件，近年來增加了各種設(shè)備，完善了食品貯藏，防蠅、防鼠等設(shè)施，飯菜衛(wèi)生得到保障。針對(duì)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育狀況，認(rèn)真科學(xué)編排菜譜。工作人員進(jìn)一步提高烹飪技術(shù)，飯菜質(zhì)量得到大幅度提高，未出現(xiàn)任何衛(wèi)生安全事故。

三、教學(xué)教研〔自評(píng)256分〕

（一）教學(xué)管理〔B13自評(píng)39分〕

1、學(xué)校制度健全，運(yùn)行良好，參與管理的人員目標(biāo)明確，職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，計(jì)劃、制度、總結(jié)齊全，獎(jiǎng)懲措施具體細(xì)致，各部門均有專人負(fù)責(zé)，督促檢查、評(píng)比記載，資料積累完整，管理規(guī)范。

2、常規(guī)要求。結(jié)合我?！督虒W(xué)常規(guī)實(shí)施方案》，依據(jù)《教學(xué)常規(guī)考核檢查制度》，教務(wù)處不定期進(jìn)行作業(yè)、教案檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)并與績(jī)效考核補(bǔ)貼發(fā)放和考核掛鉤。開展學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子集體推門聽課評(píng)課活動(dòng)，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)。

（二）課程開設(shè)〔B14自評(píng)36分〕

1、課程開設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，不隨意增減和提前結(jié)束課程，重視地方課程和校本課程的開發(fā)，積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，依據(jù)教學(xué)管理制度，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課、輔導(dǎo)作業(yè)，按照課程方案認(rèn)真考核學(xué)生成績(jī)，提高課堂質(zhì)量。

2、實(shí)驗(yàn)課。在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件下，要求教師上好演示課，分組實(shí)驗(yàn)課達(dá)到50%。

3、綜合實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校要求上好勞技課，并結(jié)合季節(jié)，組織全校師生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校園美化、綠化等社會(huì)公益活動(dòng)，使學(xué)生通過勞動(dòng)，受到了勞動(dòng)鍛煉，養(yǎng)成了勞動(dòng)習(xí)慣；培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，懂得了尊重勞動(dòng)人民和珍惜勞動(dòng)成果的意義。

（三）體藝活動(dòng)〔B15自評(píng)43分〕

學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育有關(guān)文件精神，使大家認(rèn)識(shí)到：藝術(shù)、體育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)全面提高學(xué)生素質(zhì)具有不可替代的作用。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)極為困難的情況下，購(gòu)置了音響設(shè)備、籃球、排球等藝體器材，為發(fā)展藝體教育提供了物資保障。大力培養(yǎng)藝體特長(zhǎng)生，在全校發(fā)掘有藝體特長(zhǎng)的學(xué)生，帶動(dòng)全體學(xué)生。校內(nèi)積極組織學(xué)生參加各類市教育局組辦的各項(xiàng)體育比賽，取得了一系列好成績(jī)，產(chǎn)生了較好的社會(huì)反響。

（四）減負(fù)〔B16自評(píng)36分〕

嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，制定控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的方案。七年級(jí)做到課后作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)，八年級(jí)課后作業(yè)控制在60分鐘以內(nèi)，九年級(jí)不超過90分鐘，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和在校時(shí)間，按照學(xué)校教學(xué)制度，任何人不得隨意補(bǔ)課和增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能隨便亂訂各種教輔讀物，（五）課堂教學(xué)〔B17自評(píng)37分〕

1、大運(yùn)學(xué)校課堂改革的基本模式：明確目標(biāo)，預(yù)習(xí)練習(xí)（10分鐘）――合作探究，教師精講（20分鐘）――課堂練習(xí)，突出主體（10分鐘）――解決疑難，強(qiáng)化重點(diǎn)（5分鐘）。

2、創(chuàng)造表現(xiàn)。為了全面貫徹教育方針，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，根據(jù)學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)，學(xué)校成立了籃球隊(duì)、鼓樂隊(duì)等興趣小組，使每個(gè)學(xué)生參加１―２項(xiàng)特長(zhǎng)培養(yǎng)，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不斷提高。

（六）教研科研〔B18自評(píng)66分〕 1主題教研：

深入推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立研究、探索課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的新機(jī)制，全面實(shí)施開放課堂活動(dòng)，進(jìn)一步把我校課堂教學(xué)改革引向深入。本學(xué)期，我校要繼續(xù)大力推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式，主動(dòng)開展以“導(dǎo)學(xué)法”為主要模式的課堂教學(xué)改革。我校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式的基本理論，指導(dǎo)教師詳細(xì)掌握“導(dǎo)學(xué)法”基本模式中“預(yù)習(xí)——研討——檢測(cè)”三個(gè)階段中的主要任務(wù)和基本方法。并要求骨干教師引導(dǎo)廣大教師在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線”的導(dǎo)學(xué)法“三主”原則，把“導(dǎo)學(xué)法”積極運(yùn)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提升教學(xué)質(zhì)量。

2、聽評(píng)課制度：校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期至少聽課評(píng)課20、20、25節(jié)以上，教師不少于20節(jié)。

3課題研究：近幾年我校有15人參與了山西省十五期間的課題研究，研究成果得到了專家的認(rèn)可。

四、辦學(xué)條件〔自評(píng)93分〕

1、校舍建設(shè)：

建校以來，我們一直把把資金重點(diǎn)放在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、維修和整改安全隱患上，致力改善辦學(xué)條件，為全體學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更有利于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境。2004年，成立大運(yùn)學(xué)校，當(dāng)時(shí)蓋教學(xué)樓一幢（有24個(gè)教室）宿舍樓兩幢（含56個(gè)學(xué)生宿舍），2005年，完成了學(xué)校大門新建和校內(nèi)道路硬化工程；2006年，新建學(xué)生宿舍樓兩幢，滿足學(xué)校生源增加的需要，并對(duì)校園進(jìn)行了綠化；2007年，完成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)新建工程；2008年，新建能容納千人的學(xué)生餐廳；自打水井一眼，配備無(wú)塔供水器；2009年，裝備了九個(gè)班的多媒體教學(xué)設(shè)備；2010年，完善了理化實(shí)驗(yàn)室、圖書室。2011年，維修學(xué)生宿舍的床鋪，及時(shí)疏通下水管道，方便學(xué)生生活。學(xué)校總建筑面積6600平方米，生均8.2平方米，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

2、教學(xué)設(shè)施設(shè)備：在硬件設(shè)施上基本達(dá)標(biāo)。

學(xué)?，F(xiàn)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，儀器準(zhǔn)備室1個(gè)，圖書儲(chǔ)藏室1個(gè)、體育器材室1個(gè)，學(xué)生機(jī)房1個(gè)、公用多媒體教室1個(gè)，另配備8個(gè)多媒體教室。建有校園廣播音響系統(tǒng)，為日常教育教學(xué)需要提供了便利。

體育方面，生均活動(dòng)場(chǎng)地面積16平方米，300米標(biāo)準(zhǔn)跑道，籃球場(chǎng)2個(gè)，室外水泥乒乓桌5張，室內(nèi)乒乓桌1張，單雙杠區(qū)域自成一體，體育場(chǎng)地達(dá)標(biāo)。

五、辦學(xué)質(zhì)量〔自評(píng)174分〕

（一）普及程度

1、入學(xué)率、鞏固率、輟學(xué)率。近年來，由于城區(qū)學(xué)校招生，大牛店服務(wù)區(qū)學(xué)生入學(xué)率達(dá)86%。年鞏固率在96%以上。

2、思想表現(xiàn)，學(xué)生熱愛祖國(guó)、關(guān)心集體、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、尊重和理解他人；具有誠(chéng)實(shí)、正直、謙讓的品質(zhì)和初步分辨是非能力；學(xué)生無(wú)違法行為。

3、體質(zhì)健康水平：認(rèn)真上好體育課，開展好體育活動(dòng)。堅(jiān)持上好早操、課間操，每天堅(jiān)持半小時(shí)課外活動(dòng)，使學(xué)生身體發(fā)育良好，身體素質(zhì)基本得到全面發(fā)展，體育成績(jī)及格率在95%以上，優(yōu)良率在60%以上。

4、學(xué)業(yè)成績(jī)。從2006年開始，大運(yùn)學(xué)?？忌现攸c(diǎn)高中人數(shù)一直名列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前三名。下面是近三年考入重點(diǎn)高中人數(shù)： 2009 36人 2010 42人 2011 39人

5、認(rèn)真進(jìn)行資料管理，規(guī)章制度齊全。學(xué)校根據(jù)《山西省中小學(xué)管理規(guī)范》，修訂、完善了規(guī)章制度，整理成冊(cè)，提高全員知曉率，明確職責(zé)、執(zhí)行規(guī)范。

六、存在問題

對(duì)照《忻州市初中學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系》，我校在以下方面存在不足：

1、由于安全、地理位置等因素，學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有限；

2、由于師資力量缺乏，在學(xué)生興趣、特長(zhǎng)培養(yǎng)上有所欠缺；

3、由于管理人員、場(chǎng)地因素，圖書閱覽、借閱不便；

4、由于城鄉(xiāng)人口流動(dòng)，學(xué)生鞏固率下降；

5、由于資金問題，一些硬件設(shè)施、教學(xué)設(shè)備不能很好滿足現(xiàn)有教學(xué)要求。

大運(yùn)學(xué)校 2012年3月28日

辦 學(xué) 水平評(píng) 估 自 查 報(bào) 告

大 運(yùn) 學(xué) 校