第一篇：體驗(yàn)打工子弟學(xué)校

為了更深入的了解農(nóng)民工子女學(xué)校的條件設(shè)施和學(xué)生的學(xué)校生活，我們報(bào)名參加了打工子女學(xué)校的支教志愿者，前往懷柔育才小學(xué)支教，有了不同尋常的經(jīng)歷和感慨。

他是懷柔區(qū)唯一的農(nóng)民工學(xué)校，目前學(xué)校開設(shè)幼兒園和小學(xué)六年級，共計(jì)三百多名學(xué)生。有農(nóng)民之子捐贈(zèng)的感恩圖書館，雖然很小，但總歸能方便孩子們讀到些課外書。在踏入懷柔育才小學(xué)見到學(xué)校的景象，盡管我不能為他們改變什么，但是他們需要我的關(guān)心。那學(xué)校真的很簡陋，很偏僻，在一個(gè)我意想不到的拐角內(nèi)，離學(xué)校不到幾米的地方就是火車鐵軌，火車是不是呼嘯而過，震得教室都在顫動(dòng)，頓時(shí)嗡嗡響聲掩蓋了一切的聲音，更令我難受的一個(gè)消息是一個(gè)學(xué)生就是在一次過鐵軌過程中被貨車撞傷，身上十多處骨折，可見學(xué)校安全設(shè)施和安全教育也有待完善。

我們舉起相機(jī)拍學(xué)校設(shè)備時(shí)，一個(gè)正打著羽毛球的小男孩跑過來說：“老師，我和你一起照”他們很活潑，不用擔(dān)心孩子們排斥突然冒出來的老師，后來我知道他，在課堂上他很活躍，很積極而且很有想法，動(dòng)手能力很強(qiáng)，而且他也很聽話，很貼心，我十分喜歡這個(gè)第一個(gè)和我交流的小男孩。

在課堂上，我看到有個(gè)孩子趴著不太積極，而且也不怎么搭理老師，還時(shí)不時(shí)對旁邊的同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳，喜歡起哄，我想他可能就是班上令老師頭疼的學(xué)生了，然而和他說話才發(fā)現(xiàn)他只是太有主見而又有點(diǎn)把握不住分寸罷了，他告訴我他愛跳街舞，我說那以后等你成了明星一定要給老師簽名啊，結(jié)果他抓起筆來龍飛鳳舞的在我記事本上寫下了他的大名，頗有明星范，我吃驚的問誰教你寫的，結(jié)果他說是他自己設(shè)計(jì)的，我越發(fā)對他刮目相待了。他們也有自己的理想，他們的童年并不因?yàn)閷W(xué)校的好壞而遜色，他們有他們的精彩。

總體來說女孩子比較聽話，不用過多的在他們那維持秩序，也很認(rèn)真，但不夠大膽，思維的活躍性還沒充分利用，在活動(dòng)中就有個(gè)女孩默默在旁邊既不發(fā)言也不像其他幾個(gè)一樣搶著動(dòng)手，我突然懊惱的意識(shí)到自己只顧著回積極和我搭話的小朋友了，怎么能忽略了孩子的敏感程度，她會(huì)以為我們不主動(dòng)和她聊天是不那么喜歡她，只要老師多注意她一點(diǎn)的話會(huì)積極起來的。

他們那么可愛，孩子是最善良不過的，盡管有著自己的一些小心思，可是更加讓人憐愛。孩子們的積極性、動(dòng)手能力和想象力超出我的預(yù)料，他們值得我學(xué)習(xí)和佩服，我看到他們各種超出我想象的發(fā)揮，我不得不為他們思維的活躍感到驚嘆，他們無疑是智慧的源泉，他們都應(yīng)該是祖國未來的棟梁，他們都應(yīng)該是老師的寶貝。我知道他們和同齡孩子一樣，充滿對世界的好奇和對科學(xué)的求索的欲望，只是他們沒有寬敞明亮的教學(xué)樓，沒有能勝任的英語老師，沒有先進(jìn)的微機(jī)室?？墒?，他們在積水的操場盡情地運(yùn)動(dòng)，在破舊矮小的瓦房積極的和我們一起探索科學(xué)知識(shí)，對WIN98的系統(tǒng)，內(nèi)存的中位數(shù)是64M的電腦充滿好奇和欲望，他們喜愛對他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的淳樸的老師，就是這樣，他們成了一個(gè)令我揪心的符號(hào)成了我心中隱隱的永久牽掛。

第二篇：淺議打工子弟學(xué)校團(tuán)建狀況

近年來，隨著城市化進(jìn)程的加快，一批批外來務(wù)工人員涌入到**。伴隨著大規(guī)模的人口流動(dòng)，一批批打工子弟學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。為全面了解全區(qū)打工子弟學(xué)校團(tuán)建情況，準(zhǔn)確把握打工子弟學(xué)校共青團(tuán)工作的發(fā)展方向，提升團(tuán)建工作整體水平，深入分析研究當(dāng)前團(tuán)建工作存在的困難和問題，更好地服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)中心工作和學(xué)生成長成才，充分發(fā)揮團(tuán)組織團(tuán)結(jié)教育服務(wù)

學(xué)生的核心作用，2007年12月，**團(tuán)區(qū)委組織實(shí)施了打工子弟學(xué)校團(tuán)建基本狀況調(diào)查。

一、調(diào)查研究的方法和樣本分布

本次調(diào)查采取電話調(diào)查法和查閱相關(guān)資料相結(jié)合的方式進(jìn)行，采用的數(shù)據(jù)主要來自**區(qū)教行科提供的《2007年已批準(zhǔn)打工子弟學(xué)校情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)》和2007年共青團(tuán)組織有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行分析研究。

近兩年來，**區(qū)建立打工子弟學(xué)校16所，其中具備建團(tuán)條件的學(xué)校有8所，已建立團(tuán)組織的學(xué)校有6所，占應(yīng)建團(tuán)組織學(xué)校的75.0%。本次調(diào)查將已建團(tuán)組織的6所學(xué)校(全部經(jīng)教育、勞動(dòng)等有關(guān)行政管理部門批準(zhǔn)，按照國家有關(guān)行政法規(guī)登記的社會(huì)力量舉辦學(xué)校)的團(tuán)支部書記作為調(diào)查研究對象，重點(diǎn)對團(tuán)建基本情況進(jìn)行調(diào)查。

二、當(dāng)前**區(qū)打工子弟學(xué)校團(tuán)組織建設(shè)狀況

（一）被調(diào)查打工子弟學(xué)校團(tuán)組織、團(tuán)員青年和團(tuán)干部隊(duì)伍的基本情況

參加此次調(diào)查的6所打工子弟學(xué)校均建立了團(tuán)組織。6所打工子弟學(xué)校中共有班級102個(gè)，校團(tuán)支部6個(gè)（均無下一級團(tuán)組織）；共有在校學(xué)生2582人，團(tuán)員71名，其中學(xué)生團(tuán)員63名，女團(tuán)員45名，團(tuán)員占學(xué)生總數(shù)的2.4%，女團(tuán)員占團(tuán)員人數(shù)的71.4%；6所打工子弟學(xué)?，F(xiàn)共有團(tuán)干部12名，委員會(huì)委員22人，平均校團(tuán)支部書記年齡為27歲，大專學(xué)歷6人，團(tuán)員6人，無中共黨員，無本科學(xué)歷。

（二）**區(qū)打工子弟學(xué)校團(tuán)組織建設(shè)狀況呈現(xiàn)良好發(fā)展趨勢

1、積極配合團(tuán)區(qū)委工作，各項(xiàng)團(tuán)的各項(xiàng)工作任務(wù)能夠順利完成。

6所打工子弟學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)支部書記對團(tuán)建工作都較為重視，積極參加團(tuán)區(qū)委組織的基層團(tuán)委書記培訓(xùn)活動(dòng)，努力探索共青團(tuán)工作的新方法，將團(tuán)的建設(shè)納入到學(xué)校管理的總體工作中并實(shí)施考核，團(tuán)的各項(xiàng)工作得以有效地落實(shí)。每所打工子弟學(xué)校團(tuán)支部均能按時(shí)完成工作任務(wù)，并做到及時(shí)上報(bào)，主動(dòng)溝通，彌補(bǔ)不足，加快完善校團(tuán)組織的每一項(xiàng)機(jī)制。

2、人員少，機(jī)制小，打工子弟學(xué)校呈現(xiàn)出互幫互助的良好局面。

由于我區(qū)建團(tuán)的打工子弟學(xué)校和各學(xué)校的教職工、學(xué)生人數(shù)相對較少，又多數(shù)集中在北七家、東小口和馬池口等地區(qū)，所以就目前而言，**區(qū)打工子弟學(xué)校間呈現(xiàn)出互幫互助的良好局面。其中有2所打工子弟學(xué)校是在同區(qū)的其他打工子弟學(xué)校團(tuán)組織的幫助下建立起來的，并在建立之后積極相互積極探討適合當(dāng)代打工子弟學(xué)校特點(diǎn)的共青團(tuán)工作的新方法，同時(shí)在以團(tuán)區(qū)委為橋梁的前提下，**區(qū)打工子弟學(xué)校已成為一只相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共謀發(fā)展新途徑的黨的有力的后備軍。

3、團(tuán)干部隊(duì)伍年輕化，補(bǔ)充了團(tuán)組織隊(duì)伍的新鮮血液。

在6所打工子弟學(xué)校中，共有團(tuán)干部12人，平均年齡27歲，最大的團(tuán)支部書記32歲，最小的23歲。12名團(tuán)支部書記均是大專學(xué)歷，其中83.3%的團(tuán)干部有再提高學(xué)歷的打算，有1名團(tuán)干部已經(jīng)在讀大學(xué)本科。作為一只年輕化的團(tuán)干部隊(duì)伍，每一位團(tuán)干部都具有良好接受新鮮事物的能力、思維靈活、敢于創(chuàng)新，與學(xué)生和青年團(tuán)員能相對容易的進(jìn)行思想溝通，對團(tuán)組織隊(duì)伍的建設(shè)有不可忽視的作用。

三、當(dāng)前各打工子弟學(xué)校團(tuán)建工作存在的難點(diǎn)和問題

1、學(xué)生流動(dòng)性強(qiáng)，導(dǎo)致團(tuán)的各項(xiàng)規(guī)章制度難以深入貫徹。

打工子弟學(xué)校的學(xué)生大多是隨外務(wù)工父母進(jìn)京學(xué)習(xí)，因此，有很強(qiáng)的自主擇校性和流動(dòng)性，平均每所學(xué)校的年流入和流出的學(xué)生分別占學(xué)生總數(shù)的14.79%和16.27%。在這種情況下，如何將團(tuán)的制度和團(tuán)的思想及時(shí)、牢固地貫穿給在校學(xué)生及團(tuán)員已經(jīng)成為打工子弟學(xué)校團(tuán)組織所面臨的難題。在打工子弟學(xué)校中，部分校團(tuán)組織能夠按時(shí)完成上級布置的工作任務(wù)，但對廣大學(xué)生的思想教育和監(jiān)督管理力度不大，使學(xué)生和團(tuán)員對“共青團(tuán)”知之甚少。其中一些打工子弟子女受父母影響，小農(nóng)意識(shí)比較強(qiáng)，認(rèn)為入團(tuán)無用，沒有帶來實(shí)惠。調(diào)查結(jié)果顯示，在打工子弟學(xué)校學(xué)生中，已提交入團(tuán)申請書的學(xué)生僅有1.27%。這說明，打工子弟學(xué)校在某種程度上只注重了教學(xué)工作，放松了對學(xué)生和團(tuán)員的日常團(tuán)課教育。

2、團(tuán)干部業(yè)務(wù)能力有待提高、且從團(tuán)精力難以到位。

在打工子弟學(xué)校中，普遍都是近兩年才建立的團(tuán)組織。因此大部分團(tuán)干部都是新任職的團(tuán)支部書記。據(jù)調(diào)查，大部分學(xué)校團(tuán)支部書記對團(tuán)的業(yè)務(wù)知識(shí)不夠熟練，不知道應(yīng)從哪些方面切入團(tuán)的重

心工作、如何開展好團(tuán)的組織生活，因此在工作中存在一定的被動(dòng)性。打工子弟學(xué)校的團(tuán)支部書記同時(shí)還擔(dān)當(dāng)校少先隊(duì)大隊(duì)長和教學(xué)任務(wù)，其中平均每周每人上課17節(jié)，加大了團(tuán)支部書記的工作量。這在一定程度上影響了團(tuán)的工作力量和進(jìn)度，阻礙了校團(tuán)組織的發(fā)展和壯大。

3、團(tuán)組織活動(dòng)得不到穩(wěn)定有序的開展。

就目前打工子弟學(xué)

校團(tuán)組織開展活動(dòng)來看，6所學(xué)校均能按時(shí)完成團(tuán)區(qū)委布置的各項(xiàng)團(tuán)建工作任務(wù)，但自主開展團(tuán)組織活動(dòng)次數(shù)較少。在2007年中，僅有一所建校尚早的打工子弟學(xué)校開展過兩次團(tuán)組織活動(dòng)，同時(shí)還是基于校少先隊(duì)和學(xué)生全體活動(dòng)進(jìn)行的，沒有體現(xiàn)出團(tuán)的主體地位，因而，團(tuán)組織活動(dòng)成效也收之甚少。根據(jù)打工子弟學(xué)校學(xué)生基數(shù)少，團(tuán)員基數(shù)小，團(tuán)干部業(yè)務(wù)程度生疏，學(xué)生對團(tuán)組織表現(xiàn)出的積極性弱等現(xiàn)象分析表明，在團(tuán)的基礎(chǔ)性教育、校團(tuán)組織的影響力以及校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度上還存有欠缺。

4、團(tuán)組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和物資不足。

6所打工子弟學(xué)校平均投資資金為23.5萬元；自建校址2所，租用校址4所；平均學(xué)校教學(xué)建筑占地面積1340平方米；共有教職工人數(shù)164人。目前各打工子弟學(xué)校的資金基本能夠維持學(xué)校的正常開支，沒有多于的資金投入到團(tuán)組織建設(shè)方面，因此團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)無法得到有利保障。再加上學(xué)生家長只看重子女的學(xué)習(xí)成績，忽視團(tuán)的作用，進(jìn)而團(tuán)費(fèi)收繳工作的開展也存在一定困難。

5、團(tuán)組織的工作內(nèi)容、工作方式和工作載體不能適應(yīng)打工子弟學(xué)校的團(tuán)組織發(fā)展要求。

目前打工子弟學(xué)校團(tuán)建工作基本上是參照公辦學(xué)校團(tuán)的工作模式來開展，因此缺乏適應(yīng)打工子弟學(xué)校發(fā)展要求的特色工作，而且組織建設(shè)方面不夠規(guī)范、工作機(jī)制不夠完善，阻礙了打工子弟學(xué)校團(tuán)組織建設(shè)的步伐。

四、推動(dòng)打工子弟學(xué)校團(tuán)建工作發(fā)展的幾點(diǎn)對策

隨著社會(huì)的發(fā)展，打工子弟學(xué)校的團(tuán)建工作面臨著時(shí)刻的轉(zhuǎn)變。如何把握這些轉(zhuǎn)變因素，進(jìn)一步激發(fā)打工子弟學(xué)校學(xué)生們的積極性、創(chuàng)造性和先進(jìn)性，努力擴(kuò)大團(tuán)的覆蓋面、影響力，提高團(tuán)組織活動(dòng)的有效性，鞏固黨的后備力量已成為有待解決的棘手問題。針對以上打工子弟學(xué)校所反映出的困難和問題，經(jīng)研究我們提出以下幾點(diǎn)對策：

1、完善團(tuán)的機(jī)制，做好團(tuán)的活動(dòng)，切實(shí)有效的增加團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

各打工子弟學(xué)校團(tuán)組織在團(tuán)的工作內(nèi)容、工作機(jī)制和工作制度上均沒有達(dá)成一定體系。因此，我們必須因地制宜、與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，按照“建設(shè)、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，大力加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，選好團(tuán)的干部，完善團(tuán)的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼承和創(chuàng)新學(xué)校共青團(tuán)工作的優(yōu)勢品牌。同時(shí)，還要積極探索打工子弟學(xué)校團(tuán)組織工作、活動(dòng)的新方式。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定可行的活動(dòng)方案，采取靈活有效的方式開展團(tuán)的活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和影響力，進(jìn)一步確立團(tuán)組織在青年學(xué)生中的核心地位。

2、重視和加強(qiáng)打工子弟學(xué)校團(tuán)組織的管理指導(dǎo)工作。

多數(shù)打工子弟學(xué)校對團(tuán)建工作能夠重視，努力探索適合本學(xué)校發(fā)展的團(tuán)建制度，大膽創(chuàng)新，使各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)。基于這種情況，我們要繼續(xù)全面開展“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”競賽活動(dòng)，增加學(xué)校團(tuán)組織的積極性和參與性，擴(kuò)大團(tuán)的影響力和覆蓋面。指導(dǎo)打工子弟學(xué)校團(tuán)組織深入研究當(dāng)前團(tuán)組織的工作現(xiàn)狀，結(jié)合自身學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)探討團(tuán)組織的突破口和發(fā)展方向，從基礎(chǔ)性工作抓起，夯實(shí)團(tuán)的工作根基，提高學(xué)校團(tuán)組織的規(guī)范化建設(shè)水平，使團(tuán)的各項(xiàng)制度在學(xué)校得到有效貫徹和落實(shí)。調(diào)動(dòng)校團(tuán)組織加強(qiáng)自身建設(shè)、發(fā)揮主體作用的積極性，使“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”競賽活動(dòng)成為打工子弟學(xué)校團(tuán)組織提高建設(shè)的一項(xiàng)手段，不斷激發(fā)學(xué)校團(tuán)組織的工作積極性和創(chuàng)造力，豐富工作內(nèi)容，改進(jìn)工作方式，完善工作機(jī)制，形成“以建設(shè)促發(fā)展”的良性循環(huán)。

3、積極改進(jìn)和構(gòu)建團(tuán)干部相關(guān)機(jī)制，使團(tuán)的工作不失持續(xù)性。

建設(shè)一直高素質(zhì)的打工子弟學(xué)校團(tuán)干部隊(duì)伍，是做好團(tuán)建工作的重要保證。據(jù)調(diào)查，打工子弟學(xué)校實(shí)行的是徹底的聘任制，教師流動(dòng)性大，同時(shí)沒有建立團(tuán)干部后備人選的培養(yǎng)機(jī)制。從長遠(yuǎn)的發(fā)展來看，就容易影響學(xué)校團(tuán)建工作的持續(xù)性。針對**區(qū)打工子弟學(xué)校團(tuán)干部流動(dòng)性強(qiáng)，制度不健全和資金緊張的現(xiàn)狀，我們可以從優(yōu)化任用制度、規(guī)范崗位培訓(xùn)、交流機(jī)制和鼓勵(lì)團(tuán)干部自身學(xué)習(xí)等方面提高團(tuán)干部的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。要配備好學(xué)校團(tuán)干部，把思想政治素質(zhì)好、工作責(zé)任心強(qiáng)、善于聯(lián)系廣大團(tuán)員青年的優(yōu)秀人員選拔到團(tuán)的工作崗位上來，逐步建立“專職為主，兼職為輔，適當(dāng)吸納學(xué)生”的打工子弟團(tuán)干部隊(duì)伍。此外，調(diào)查還顯示，打工子弟學(xué)校的團(tuán)支部書記大都不知怎樣做好團(tuán)建工作。這就要求打工子弟學(xué)校要建立健全團(tuán)干部后備人才的培養(yǎng)和選拔機(jī)制，抓好團(tuán)干部培養(yǎng)、教育和管理工作，切實(shí)提高團(tuán)干部理論水平、政治素養(yǎng)和文化知識(shí)水平。積極推進(jìn)團(tuán)干部的多種任職方式，克服隨意指定、隨便更換的現(xiàn)象，切實(shí)履行團(tuán)干部管理的有關(guān)組織程序。積極推進(jìn)隱性團(tuán)員的確認(rèn)制度，在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量的前提下，做好團(tuán)員的發(fā)展工作，及時(shí)吸收先進(jìn)青年學(xué)生入團(tuán)，壯大團(tuán)員隊(duì)伍。

4、了解學(xué)生思想，積極改進(jìn)管理方式，不斷壯大團(tuán)組織隊(duì)伍。

我區(qū)打工子弟學(xué)校團(tuán)干部從總體上看趨于年輕化，這有利于團(tuán)干部走進(jìn)學(xué)生，深入了解打工子弟學(xué)生們的思想狀態(tài)，做好學(xué)生們的思想灌輸和教育宣傳工作，使學(xué)生們了解團(tuán)的歷史，相信團(tuán)的未來，積極參與團(tuán)組織生活。就管理機(jī)制而言，打工子弟學(xué)校的管理機(jī)制不像公立學(xué)校有著嚴(yán)格約束力，面對這種情況，學(xué)校團(tuán)組織和校領(lǐng)導(dǎo)要積極探索創(chuàng)新團(tuán)員管理方式，認(rèn)真貫徹團(tuán)員團(tuán)籍注冊制度，堅(jiān)持推進(jìn)隱性團(tuán)員的確認(rèn)制度，有計(jì)劃地發(fā)展團(tuán)員，健全團(tuán)員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接程序，改進(jìn)團(tuán)員教育管理的內(nèi)容和方法，實(shí)現(xiàn)了對團(tuán)員的有效管理，為團(tuán)組織的發(fā)展壯大打下了良好的基礎(chǔ)。

5、積極為打工子弟學(xué)校創(chuàng)造良好的工作氛圍

要建立和健全打工子弟學(xué)校團(tuán)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制和外部保障機(jī)制，為打工子弟學(xué)校的團(tuán)組織創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境。首先要把共青團(tuán)工作納入打工子弟學(xué)校工作總體安排，在學(xué)校教育教學(xué)中把共青團(tuán)工作給予統(tǒng)籌安排，建立團(tuán)的工作制度，要把對學(xué)校團(tuán)工作的指導(dǎo)檢查作為教育行政部門工作的一部分；其次要配齊、配好、配強(qiáng)學(xué)校團(tuán)干部，建立、健全規(guī)范的學(xué)校團(tuán)干部聘任、考評、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，特別是要落實(shí)好團(tuán)干部的政治經(jīng)濟(jì)待遇和保證學(xué)校團(tuán)干的從團(tuán)精力；再次要明確保證學(xué)校團(tuán)組織必要的工作經(jīng)費(fèi)，并提供必要的物質(zhì)條件，建立必要的工作陣地。依托**區(qū)穩(wěn)定的民辦高校團(tuán)建工作基礎(chǔ)，可適當(dāng)舉行民辦學(xué)校團(tuán)建工作交流會(huì)。本著“以交流促發(fā)展，以溝通促和諧、以團(tuán)建促創(chuàng)新”的方針，堅(jiān)持“以先進(jìn)樹典型，以特色立創(chuàng)新，共同服務(wù)團(tuán)員青年”為目標(biāo)，積極為**區(qū)打工子弟學(xué)校團(tuán)建工作的發(fā)展鋪平道路，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)工作氛圍，努力構(gòu)搭全區(qū)打工子弟學(xué)校間的團(tuán)建工作橋梁。

打工子弟學(xué)校團(tuán)建工作是共青團(tuán)工作的新領(lǐng)域，也是今后一段時(shí)期內(nèi)**區(qū)共青團(tuán)組織團(tuán)建創(chuàng)新的重點(diǎn)工作之一，繼而我們將就此項(xiàng)工作繼續(xù)進(jìn)行研究、探索和創(chuàng)新，以推動(dòng)**區(qū)打工子弟學(xué)校團(tuán)建工作的不斷發(fā)展，服務(wù)于打工子弟學(xué)校的團(tuán)員青年，促進(jìn)打工子弟學(xué)校團(tuán)組織的健康發(fā)展。

第三篇：寒假打工體驗(yàn)

2011 安徽理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技 術(shù)工程學(xué)院寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 術(shù)工程學(xué)院寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
寒假實(shí)踐報(bào)告——大潤發(fā)打工的感想 寒假實(shí)踐報(bào)告——大潤發(fā)打工的感想 ——大潤發(fā)打工
班級： 班級：計(jì)算機(jī) 0903 學(xué)號(hào)： 學(xué)號(hào)：2009302862 姓名:錢林俊 姓名:
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素 質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才 的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程 的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐 也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是 象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地 認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì) 實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì) 創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成 長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，

是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì) 相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特 點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。一轉(zhuǎn) 眼寒假就這樣過去了，時(shí)間過得真的好快，在寒假這段期間發(fā)生了很 多另人意想不到的事:我竟然也會(huì)去找事做.一直不曾離開家的我也 期盼著有一天長大,所以我選擇飛離父母的羽翼,靠自己飛翔!古代的讀書人不聞窗外事,只讀圣賢書的美好意愿已經(jīng)不符 合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,如今的大學(xué)生身在校園,心卻更加開闊,他們希 望自己盡可能早地接觸社會(huì),更早地融入豐富多彩的生活.時(shí)下,打工 的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景.顯然,大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會(huì)潮流,大學(xué)生的價(jià)值取 向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變.打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會(huì)有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能

夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。這個(gè)假期我是在江蘇省常州市溧陽的大潤發(fā)的休閑食品課擔(dān)任 雜貨工，過得十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的 知識(shí)，它讓我開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮，也達(dá)到了 自己想要的目的：體驗(yàn)生活的不易，體驗(yàn)父母賺錢的辛酸，體驗(yàn)在這 個(gè)社會(huì)生存的艱難。在打夜工期間，我必須冒著嚴(yán)寒，不辭辛苦的上 下班，有時(shí)候，碰上“換擋”忙的時(shí)候，我甚至要工作到凌晨 3/4 點(diǎn)。

社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾的重要形 式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸 社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí) 更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工 作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這 是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這 個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更 事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。二．在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能 力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有 社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng) 驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你 更有活力更有精神。三．在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要 打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露 出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如姐姐所說的“在社 會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，

大膽與人對話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來 就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克 服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己 才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天 堂，怯懦通往地獄?！?四． 工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯

枯竭。以上是我自己覺得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì) 立足必不可少的項(xiàng)目。我曾經(jīng)打暑假工，暑假的時(shí)候在飯店當(dāng)服務(wù)員，那是一段很 辛苦卻很值得紀(jì)念的日子，一開始到那家店里感覺好陌生，生怕犯錯(cuò)，被老板罵，一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也沒有的我只好踏踏實(shí)實(shí)的工作，可這項(xiàng)工 作并不像我想象的那么容易，以前在學(xué)校就會(huì)想到其實(shí)做服務(wù)員有什 么難的，就不是端端盤子，洗洗碗，現(xiàn)在實(shí)踐起來還真是不怎么容易。特別是服務(wù)員，要微笑待人，不管什么時(shí)候都要笑，一天下來臉都笑 得抽筋。真的很辛苦!其實(shí)這都還好，最困難的就是和客人相處，碰到脾氣好的還 沒什么困難的，要碰到那些無理取鬧的客人還真難辦了，就像是秀才 遇見兵，有理也說不清!到那個(gè)時(shí)候就只好尊從“客人就是上帝”的 旨意了!不管是他沒理還是你沒理，他是上帝就得聽他的，我們就只 好吃啞巴虧，也只有躲在被子里掉眼淚了!那個(gè)時(shí)候真的很難過，好 想放棄這分工作，但一想到找這份工作就是從中學(xué)會(huì)和陌生人交流的

方式，這么輕易放棄也太沒意思了，更何況還有那微薄的收入。所以 再苦再累我都會(huì)選擇堅(jiān)持，不會(huì)放棄的!有了這一次經(jīng)歷我更加小心翼翼，和同事們相處得也不錯(cuò)，不會(huì)向以前那樣孤獨(dú)寂寞了!而且在工作之余和同事們聊天，了解他 們，也交到了很多朋友，以前碰到被客人刁難的問題也可以解決了!經(jīng)過這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒?如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定不會(huì)交到很多朋友。對待朋，是不可能斤斤計(jì)較，不可以強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給 予比獲得更另人開心。不論做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性，對 成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。在這次寒假的工作中，雖然只是在商場里做些瑣事也讓我懂 得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅(jiān)持，也鍛煉了我的堅(jiān)持力!讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)!通過這段時(shí) 期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢 賺取的不容易!在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難我 會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!

第四篇：2012年公務(wù)員面試熱點(diǎn)：關(guān)停打工子弟學(xué)校

2012年公務(wù)員面試熱點(diǎn)：關(guān)停打工子弟學(xué)校

【背景鏈接】

自6月中旬起，北京市大興、朝陽、海淀區(qū)近30所打工子弟學(xué)校相繼收到關(guān)停通知，涉及近3萬學(xué)生。經(jīng)了解，沒有辦學(xué)許可證、房產(chǎn)證，校舍為違法建筑，存有安全隱患，是這些學(xué)校被關(guān)停的共同原因。

據(jù)介紹，朝陽將會(huì)采取兩種方式分流學(xué)生：如果分流孩子可以辦理現(xiàn)居住地的《借讀證明》，就可進(jìn)入公辦校免費(fèi)就讀；如果沒有借讀證明，教委會(huì)將孩子分流到教委委托辦學(xué)的學(xué)校。

與朝陽區(qū)不同，海淀區(qū)紅星小學(xué)、新希望小學(xué)關(guān)停后，其所在地東升鄉(xiāng)政府工作人員告知家長，要求家長自行辦理“五證”，隨后可向公立學(xué)校申請入學(xué)。

所謂“五證”是指，家長或監(jiān)護(hù)人持本人在京暫住證、在京實(shí)際住所居住證明、在京務(wù)工就業(yè)證明、戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出具的在當(dāng)?shù)貨]有監(jiān)護(hù)條件的證明、全家戶口簿等證明、證件。

“‘五證’對于大多數(shù)家長來說，是一道高門檻。”多名學(xué)校負(fù)責(zé)人直言，打工子弟學(xué)校學(xué)生的家長，大多是菜農(nóng)、商販、臨時(shí)工，甚至不少靠拾荒為生，根本無法做到“五證”齊全。

面試預(yù)測題：近來，北京關(guān)停30所打工子弟學(xué)校，導(dǎo)致3萬名外來務(wù)工子女入學(xué)難。對此，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【參考解析】

在即將迎來開學(xué)的日子里，北京30所打工子弟學(xué)校卻面臨關(guān)停強(qiáng)拆，影響到3萬名外來務(wù)工子女的上學(xué)問題。經(jīng)媒體了解，沒有辦學(xué)許可證、房產(chǎn)證，校舍為違法建筑，存有安全隱患，是這些學(xué)校被關(guān)停的共同原因。但我認(rèn)為，針對上述原因而采取的關(guān)停措施缺少人性化，不是最好的解決方法。

因?yàn)?，一方面，馬克?吐溫說：“每關(guān)閉一所學(xué)校，就必須開設(shè)一座監(jiān)獄?！庇绕鋵ν鈦韯?wù)工人員的子女，沒有多項(xiàng)證件無法進(jìn)入公立學(xué)校，需要交納昂貴的學(xué)費(fèi)才能進(jìn)入私立學(xué)校，而唯一符合條件的打工子弟學(xué)校又因各種原因被取締，實(shí)質(zhì)上外來務(wù)工子女只能又回到老家，成為“留守兒童”，而這樣的結(jié)果，勢必帶來更多的教育問題和社會(huì)問題。

另一方面，關(guān)停打工子弟學(xué)校是北京市在嚴(yán)控人口的大背景下而采取的措施，但是因?qū)?/p>

行控制人口政策，而波及到教育，波及到孩子身上，實(shí)在不應(yīng)該。

關(guān)停30所打工子弟學(xué)校，涉及到眾多外來務(wù)工人員子女的教育問題，關(guān)系到他們家庭的穩(wěn)定，進(jìn)而會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)的安定和諧，因此，必須采取公平、合理的措施，妥善處理好外來務(wù)工子女的上學(xué)問題。

首先，對那些有問題的民辦學(xué)校，可以提出整改意見，在保障打工子弟就學(xué)便捷和安全的前提下，給予這些民辦學(xué)校更多的優(yōu)惠政策包括資金上和物質(zhì)上的支持。

其次，積極地推動(dòng)公辦學(xué)校，挖掘辦學(xué)潛力，放低入學(xué)要求，接受這些外來務(wù)工子弟入學(xué)。

最后，可以借鑒解決該問題較好的其他省份經(jīng)驗(yàn)，比如上海。上海采取的就是由政府出錢收購和開辦打工子弟學(xué)校、外來務(wù)工者子女無障礙入學(xué)等措施。

綜上所述，管理民辦學(xué)校是一件很重要的事情，但是，在采取具體措施時(shí)，需要顧及外來務(wù)工人員及其子女的利益，使他們都能平等地享受市民待遇，讓所有的孩子都能“在同一片藍(lán)天下，共同成長進(jìn)步”。

第五篇：大學(xué)生假期打工體驗(yàn)

大學(xué)假期打工體驗(yàn)

現(xiàn)在在校大學(xué)生利用假期時(shí)間來打工鍛煉自己已經(jīng)是很常見的事情了。我們大學(xué)第一個(gè)假期回來同學(xué)聚到一起談?wù)摰脑掝}除了自己這半年來的大學(xué)生活以外，還有談?wù)撟疃嗟木褪且鯓佣冗^這個(gè)寒假。除了不斷的同學(xué)聚會(huì)，陪父母準(zhǔn)備年貨拜訪親友，還有很大一部分的同學(xué)打算利用這個(gè)長假期做臨時(shí)工。當(dāng)然，目的并不是掙多少錢，因?yàn)槲覀兌己芮宄闹懒?xí)慣了學(xué)校生活的我們要想一下子出來做事就能做很好并不是那么容易的，我們只是想出來鍛煉一下自己，離開學(xué)校，離開父母，走到社會(huì)，靠自己找一份并不體面但能鍛煉自己的臨時(shí)工好好的來做。

一、打工體驗(yàn)

（一）我的打工體會(huì)

有了打工這方面的想法，平時(shí)出去逛街時(shí)就總會(huì)留意一下有哪些店需要招一些臨時(shí)工，我自己當(dāng)時(shí)的想法很簡單，不管是去做什么，只要有哪里招工的，找到了我就會(huì)去做。我覺得自己還算是比較幸運(yùn)的，在問了幾家店以后，很容易的就在一個(gè)餐廳里找到了工作，因?yàn)槭桥R時(shí)工，一個(gè)月拿800元，沒有提成，不過這也讓我興奮了好久，因?yàn)槲业囊恍┩瑢W(xué)只拿六七百。光是興奮了不行，接下來還得好好的表現(xiàn)才行。

1、我的打工生活

第一天上班，我很是期盼，提早來到了店里，結(jié)果沒有開門，我只能站在外面等了半個(gè)多小時(shí)，零下十幾度的氣溫讓我暖暖的身子很快就變冷了，不過這并沒有影響我打工的心情，心里還是很期待的。由于之前沒有工作過更別提在服務(wù)行業(yè)了，所以做起來有點(diǎn)不知道該怎么做，還有些放不開，不敢主動(dòng)招呼顧客，還好有一個(gè)已經(jīng)做了好久的姐姐耐心的告訴我，一天下來，收獲還是不小的，慢慢的知道了該怎樣招呼顧客。不過還有另一個(gè)問題，因?yàn)榈昝嫠幍奈恢檬且粭l步行街，平時(shí)會(huì)有很多人在那里逛街什么的，所以要等到晚上12點(diǎn)多才能結(jié)束一天的工作，中間除去兩個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，一天的工作時(shí)間有10個(gè)小時(shí)，是相當(dāng)長的；而且店里的生意很不錯(cuò)人很多，太累了對于我這個(gè)沒有打過工的的人來說真的是有點(diǎn)想打退堂鼓了。不過，我想，既然是做了，就做一個(gè)月試試，也好有這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下。

2、我的打工心得

其實(shí)，一個(gè)月的時(shí)間并不長，不過這確實(shí)能讓我們學(xué)到很多東西，對我們來說打工并不新奇，很多同學(xué)打工或者在網(wǎng)上開小店，賣一些小飾品什么的，從他們寫的日志上可以看出每個(gè)人都在很用心的去做自己找到的工作，不管是餐廳服務(wù)員還是走在街上發(fā)傳單，不管最后是否堅(jiān)持了下來，我們都從中或多或少的知道了很多學(xué)校所不能給予我們的東西。打工，讓我們開始接觸社會(huì)上各種層次的人群，有普通學(xué)生，有一般的上班族，也有一些我們口中的有錢人，他們或是溫和或是勢力或是冷漠，這些人該怎么去接觸，要怎樣去交流，都是我們需要注意的。若是哪句話不小心講錯(cuò)了，恐怕就得挨批評了，所以我們需要多觀察多揣摩。

過慣了衣來伸手飯來張口的生活的我們，平時(shí)幾乎是很少去想父母的感受的，總是以自我為中心，覺得一切都是那么理所當(dāng)然。然而打工，在你工作的地方，沒有人會(huì)想你是一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的什么都處理不了只是需要照顧的孩子，在這里，你要么努力去做好要么就不做，沒有可以依靠的父母也沒有可以抱怨的朋友，更沒有人幫你收拾你留下的爛攤子，只有靠你自己來努力。打工，鍛煉的不僅僅是我們的耐心，還有我們的意志力。不管最后我們拿到的是多少錢，都是自己辛苦的靠體力掙來的，這可以讓我們意識(shí)到掙錢的不易，也會(huì)考慮到父母的不易。那些消費(fèi)只向名牌看齊，向高消費(fèi)看齊，同學(xué)之間互相攀比擺闊的人或許以后也會(huì)有些改變。

3、我的打工反思

我的打工生活一直到臘月28結(jié)束，已經(jīng)是臨近過年了。一個(gè)月，很累，我只能這么說，因?yàn)槊刻焓畟€(gè)小時(shí)在那里盯著，很少有機(jī)會(huì)能坐下來休息真的是很累。這讓我開始反思，我這半年來的大學(xué)生活，除了每天上課必到，從沒有請過一次假，查一下各科考試成績還可以以外，我好像真的沒有學(xué)到什么更有價(jià)值的東西，只有一次次的跟爸媽開口要生活費(fèi)。我想，這樣的大學(xué)生活我必須要結(jié)束了，面對現(xiàn)在如此大的就業(yè)壓力，若是自己學(xué)不到一點(diǎn)什么，這個(gè)社會(huì)真的沒有我的立足之地。同在一個(gè)店里工作的姐姐，對她來說，那就是她的飯碗，在那里工作是為了生活，而我，或許是應(yīng)該慶幸了，因?yàn)槲疫€是有機(jī)會(huì)來奮斗，以后還是有機(jī)會(huì)不用這么辛苦的工作而拿到的錢只是為了生活。對我來說，打工，只是為了鍛煉，是一次讓我成長的機(jī)會(huì)。

（二）我的同學(xué)們的打工經(jīng)歷

不止是我，我還有很多同學(xué)也都利用這個(gè)假期來打工，其中做的最多的就是到餐廳做服務(wù)員和發(fā)傳單。服務(wù)員我沒有做過，不過發(fā)傳單到是有些體會(huì)的，當(dāng)時(shí)是因?yàn)殂氪ǖ卣鹞覀內(nèi)チx賣報(bào)紙，手里抱著募捐箱，拿著好多齊魯晚報(bào)，就這樣一條街一條街的走，大街上人們的說法不提，就是那種眼神看了也是不舒服，所以我很佩服我的那些同學(xué)們可以堅(jiān)持下來。

1、他們的打工生活

我有一個(gè)同學(xué)到永和豆?jié){那里去打工，她管這個(gè)叫給人端盤子的，做了大 約有七天，結(jié)果因?yàn)槭懿涣怂麄兝习宓闹肛?zé)而提前結(jié)束了打工夢。因?yàn)槭仟?dú)生女，在家里當(dāng)然是什么家務(wù)活都沒有做過，所以對她來說，做好服務(wù)員的工作確實(shí)挺難。總是不停的出小狀況，要么是不小心打翻了盤子被老板訓(xùn)，要么是把菜給上錯(cuò)了位置被顧客抱怨個(gè)不停。用她自己的話來說，就是真的笨的沒話說。不過，這次確實(shí)也給了她不少教訓(xùn)。她說最起碼讓她知道了原來離開了父母和學(xué)校的庇護(hù)，自己還只是一個(gè)連一點(diǎn)小事都做不好的孩子。

而另外一個(gè)同學(xué)的情況就很好了，她暑假就一直在打工，所以，對她來說，找份臨時(shí)工來做就會(huì)容易很多，看看她不斷更改的打工日志，聽她樂呵呵的講她在打工時(shí)遇到的趣事，還有她打工的一些收獲，我真的看到了她的變化，沒有那么多的斤斤計(jì)較，也沒有那么多的抱怨，她也不再是高中時(shí)大吵大鬧那般幼稚了，現(xiàn)在的她很認(rèn)真的堅(jiān)持著工作，而且她還在網(wǎng)上開了一個(gè)小店賣起了小飾品，看著她那信心滿滿的打點(diǎn)自己的小生意的樣子，心里對她有說不出的佩服，當(dāng)然還是有一點(diǎn)小小的羨慕的。我們都開玩笑般跟她說，讓你這么愛錢的人掙這么多還真是和你意了呢。

還有一個(gè)同學(xué)是發(fā)傳單，在一條條曾經(jīng)瘋狂的玩過的街上手里拿著傳單一張張的發(fā)出去，對于一個(gè)那么要面子的男生來說，光是克服自己的心里障礙就很難了吧，更何況還是在這么冷的天氣下，不過他卻一直做了有二十多天，直到臨近年末幫家里準(zhǔn)備年貨，見到他的時(shí)候，整個(gè)人都瘦了一圈，他開著玩笑的跟我們說，我這是掙錢減肥兩不誤，多實(shí)惠。聽的我們都笑開了，那時(shí)感覺他身上那種讓人看不慣的驕傲也消失了，在我們面前說笑的也只是一個(gè)跟我們一樣出來體驗(yàn)生活的學(xué)生。

2、他們的打工體會(huì)

從他們的口中，我可以聽出他們的改變還有他們的成熟，我不敢說，這些 變化都是打工生活帶給他們的，不過我想，這段時(shí)間的打工經(jīng)歷肯定給他們留下了很深的印象，對他們以后的生活也會(huì)有些影響。我們都在變得成熟了，都沒有了以前的放蕩不羈，遇事沒有了以前的驚慌失措。他們告訴我說，打工，讓他們成長。確實(shí)，這段經(jīng)歷給我們留下的不止是回憶更多的還有教訓(xùn)，我們因此而知道了奮斗，懂得了珍惜。我們把這個(gè)體會(huì)當(dāng)作是榮耀，當(dāng)作是照在我們頭頂上的光環(huán)，我們誰也不會(huì)抱怨工作的卑微，因?yàn)槲覀兩钪?，我們自己的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠闖蕩社會(huì)，打工，讓我們都看到了我們的渺小我們的無知。我想，或許，這就是打工帶給我們的改變吧。

二、我的打工總結(jié)

我們總是把大學(xué)比喻成一個(gè)社會(huì)的小熔爐，我們也總是聽說進(jìn)了大學(xué)就可以輕松很多，然而事實(shí)卻不是這樣，進(jìn)了大學(xué)，才知道我們面臨著多么大的競爭壓力，班級干部，學(xué)生會(huì)，到處都是競爭，也正是因?yàn)檫@不斷的競爭讓我們慢慢的變得成熟，我們也開始考慮更多的事情，考慮我們是不是真的像人們所說的大學(xué)畢業(yè)就意味著失業(yè)，于是，我們開始找機(jī)會(huì)鍛煉自己。

現(xiàn)在的我們，缺乏的就是處理問題的能力，平時(shí)好像是能叱詫風(fēng)云，其實(shí)我們是遇事就慌，總是不能很好的把握自己的情緒。打工，鍛煉的正是我們這方面的能力，因?yàn)檫@是我離開學(xué)校和父母的庇護(hù)，真正的靠自己開始接觸這個(gè)社會(huì)上形形色色的人。

看看那些大學(xué)畢業(yè)卻工作都沒有解決的人，不得不也開始想一下自己以后的出路，假期社會(huì)實(shí)踐拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了我們的處事能力，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。大學(xué)生社會(huì)時(shí)間指引著我們走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，我們應(yīng)該認(rèn)真的對待這次機(jī)會(huì)，來提高自身的教養(yǎng)。社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那里，能為我們走上社會(huì)面對更加激烈的競爭奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們應(yīng)該珍惜大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐給我們的機(jī)會(huì)，讓我們真正的去感受社會(huì)的氛圍，可以沒有什么轟轟烈烈的感受，但也不是平淡無味。

09圖5楊志昆