第一篇：2015揚(yáng)州國(guó)家公務(wù)員考試輔導(dǎo)：學(xué)習(xí)黨史國(guó)史

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2015揚(yáng)州國(guó)家公務(wù)員考試輔導(dǎo): 學(xué)習(xí)黨史國(guó)史

【背景鏈接】 2013年6月25日，中共中央總書(shū)記習(xí)近平在中共中央政治局就中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐進(jìn)行第七次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，歷史是最好的教科書(shū)。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)，在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作、更好走向未來(lái)，不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的合格答卷。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】

[原因]

中華民族以歷史悠久著稱于世，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的過(guò)程中，十分重視借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)。尤其對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，要“認(rèn)真地讀一點(diǎn)歷史”。因?yàn)樽鳛樯睢⒐ぷ髟诂F(xiàn)代的人，如果不了解過(guò)去的歷史，就不可能很好地把握中國(guó)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，就不可能正確地繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，也就不能勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。

[重要意義]

學(xué)習(xí)歷史有助于提高領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知。歷史現(xiàn)象背后往往存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)在聯(lián)系，為我們認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題提供有益啟示。

當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻；當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展的任務(wù)艱巨繁重。在這樣的新形勢(shì)下，需要深入分析和解決的問(wèn)題很多。領(lǐng)導(dǎo)干部要做好工作，需要通過(guò)學(xué)習(xí)歷史來(lái)認(rèn)識(shí)我們所處的歷史方位，在對(duì)歷史的深入理解中準(zhǔn)確把握現(xiàn)實(shí)、正確創(chuàng)造未來(lái)。

學(xué)習(xí)歷史有助于加強(qiáng)干部修養(yǎng)。一方面，通過(guò)學(xué)習(xí)這些歷史，領(lǐng)導(dǎo)干部可以深刻認(rèn)識(shí)中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的強(qiáng)大生命力，深刻認(rèn)識(shí)黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成和推進(jìn)三件大事的光輝業(yè)績(jī)，深刻認(rèn)識(shí)歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇馬克思主義、選擇社會(huì)主義道路、選擇改革開(kāi)放的歷史必然性，始終堅(jiān)持和拓展中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持和豐富中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度。另一方面，通過(guò)學(xué)習(xí)這些歷史，領(lǐng)導(dǎo)干部可以堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻不忘共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任和精神追求，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

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學(xué)習(xí)歷史有助于拓寬領(lǐng)導(dǎo)思路。歷史是現(xiàn)實(shí)的鏡鑒。歷史的經(jīng)驗(yàn)值得吸取，歷史的教訓(xùn)值得警戒。歷史上關(guān)于治理國(guó)家與社會(huì)的思想十分豐富，包含著許多為政用人、做事敬業(yè)的深刻道理。尤其是在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，我們黨始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，在應(yīng)對(duì)各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)中披荊斬棘、不斷開(kāi)辟勝利道路，展示出了令人驚嘆的勇氣、智慧和力量，展示出了高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)這些歷史尤其是黨的歷史，可以從中學(xué)習(xí)借鑒如何充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉；學(xué)習(xí)借鑒如何駕馭復(fù)雜局面，確定合適的工作方法和思路，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。

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第二篇：2014國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)學(xué)習(xí)黨史國(guó)史

2014國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):學(xué)習(xí)黨史國(guó)史

【背景鏈接】

2013年6月25日，中共中央總書(shū)記習(xí)近平在中共中央政治局就中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐進(jìn)行第七次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，歷史是最好的教科書(shū)。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)，在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作、更好走向未來(lái)，不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的合格答卷。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】

[原因]

中華民族以歷史悠久著稱于世，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的過(guò)程中，十分重視借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)。尤其對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，要“認(rèn)真地讀一點(diǎn)歷史”。因?yàn)樽鳛樯睢⒐ぷ髟诂F(xiàn)代的人，如果不了解過(guò)去的歷史，就不可能很好地把握中國(guó)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，就不可能正確地繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，也就不能勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。

[重要意義]

學(xué)習(xí)歷史有助于提高領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知。歷史現(xiàn)象背后往往存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)在聯(lián)系，為我們認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題提供有益啟示。

當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻;當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展的任務(wù)艱巨繁重。在這樣的新形勢(shì)下，需要深入分析和解決的問(wèn)題很多。領(lǐng)導(dǎo)干部要做好工作，需要通過(guò)學(xué)習(xí)歷史來(lái)認(rèn)識(shí)我們所處的歷史方位，在對(duì)歷史的深入理解中準(zhǔn)確把握現(xiàn)實(shí)、正確創(chuàng)造未來(lái)。

學(xué)習(xí)歷史有助于加強(qiáng)干部修養(yǎng)。一方面，通過(guò)學(xué)習(xí)這些歷史，領(lǐng)導(dǎo)干部可以深刻認(rèn)識(shí)中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的強(qiáng)大生命力，深刻認(rèn)識(shí)黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成和推進(jìn)三件大事的光輝業(yè)績(jī)，深刻認(rèn)識(shí)歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇馬克思主義、選擇社會(huì)主義道路、選擇改革開(kāi)放的歷史必然性，始終堅(jiān)持和拓展中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持和豐富中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度。另一方面，通過(guò)學(xué)習(xí)這些歷史，領(lǐng)導(dǎo)干部可以堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻不忘共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任和精神追求，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

學(xué)習(xí)歷史有助于拓寬領(lǐng)導(dǎo)思路。歷史是現(xiàn)實(shí)的鏡鑒。歷史的經(jīng)驗(yàn)值得吸取，歷史的教訓(xùn)值得警戒。歷史上關(guān)于治理國(guó)家與社會(huì)的思想十分豐富，包含著許多為政用人、做事敬業(yè)的深刻道理。尤其是在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，我們黨始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，在應(yīng)對(duì)各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)中披荊斬棘、不斷開(kāi)辟勝利道路，展示出了令人驚嘆的勇氣、智慧和力量，展示出了高超的領(lǐng)導(dǎo)

藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)這些歷史尤其是黨的歷史，可以從中學(xué)習(xí)借鑒如何充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉;學(xué)習(xí)借鑒如何駕馭復(fù)雜局面，確定合適的工作方法和思路，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。

第三篇：2014國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)學(xué)習(xí)黨史國(guó)史

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2013年6月25日，中共中央總書(shū)記習(xí)近平在中共中央政治局就中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐進(jìn)行第七次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，歷史是最好的教科書(shū)。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)，在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作、更好走向未來(lái)，不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的合格答卷。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】

[原因]

中華民族以歷史悠久著稱于世，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的過(guò)程中，十分重視借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)。尤其對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，要“認(rèn)真地讀一點(diǎn)歷史”。因?yàn)樽鳛樯?、工作在現(xiàn)代的人，如果不了解過(guò)去的歷史，就不可能很好地把握中國(guó)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，就不可能正確地繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，也就不能勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。

[重要意義]

學(xué)習(xí)歷史有助于提高領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知。歷史現(xiàn)象背后往往存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)在聯(lián)系，為我們認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題提供有益啟示。

當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻；當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展的任務(wù)艱巨繁重。在這樣的新形勢(shì)下，需要深入分析和解決的問(wèn)題很多。領(lǐng)導(dǎo)干部要做好工作，需要通過(guò)學(xué)習(xí)歷史來(lái)認(rèn)識(shí)我們所處的歷史方位，在對(duì)歷史的深入理解中準(zhǔn)確把握現(xiàn)實(shí)、正確創(chuàng)造未來(lái)。

學(xué)習(xí)歷史有助于加強(qiáng)干部修養(yǎng)。一方面，通過(guò)學(xué)習(xí)這些歷史，領(lǐng)導(dǎo)干部可以深刻認(rèn)識(shí)中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的強(qiáng)大生命力，深刻認(rèn)識(shí)黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成和推進(jìn)三件大事的光輝業(yè)績(jī)，深刻認(rèn)識(shí)歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇馬克思主義、選擇社會(huì)主義道路、選擇改革開(kāi)放的歷史必然性，始終堅(jiān)持和拓展中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持和豐富中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度。另一方面，通過(guò)學(xué)習(xí)這些歷史，領(lǐng)導(dǎo)干部可以堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻不忘共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任和精神追求，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

學(xué)習(xí)歷史有助于拓寬領(lǐng)導(dǎo)思路。歷史是現(xiàn)實(shí)的鏡鑒。歷史的經(jīng)驗(yàn)值得吸取，歷史的教訓(xùn)值得警戒。歷史上關(guān)于治理國(guó)家與社會(huì)的思想十分豐富，包含著許多為政用人、做事敬業(yè)的深刻道理。尤其是在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，我們黨始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)遼寧人事考試網(wǎng)

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系，在應(yīng)對(duì)各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)中披荊斬棘、不斷開(kāi)辟勝利道路，展示出了令人驚嘆的勇氣、智慧和力量，展示出了高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)這些歷史尤其是黨的歷史，可以從中學(xué)習(xí)借鑒如何充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉；學(xué)習(xí)借鑒如何駕馭復(fù)雜局面，確定合適的工作方法和思路，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。

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第四篇：2015揚(yáng)州國(guó)家公務(wù)員考試輔導(dǎo)：講話稿

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2015揚(yáng)州國(guó)家公務(wù)員考試輔導(dǎo): 講話稿

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá) 主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)??等等;演講稿具有宣傳、鼓 動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

一、演講稿的分類

演講稿按照體裁分為敘述式、議論式、說(shuō)明式;按照內(nèi)容分政治演講稿、學(xué)術(shù)演講稿、社會(huì)生活演講稿和課堂演講稿。應(yīng)試者只需有大致了解即可，這里不作詳細(xì)講解。

二、演講稿的特點(diǎn)

1.針對(duì)性

演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

2.可講性

演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。

3.鼓動(dòng)性

演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演” 得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。

三、演講稿的格式

對(duì)演講的主題和材料進(jìn)行組織安排，就是演講稿的結(jié)構(gòu)，它是演講稿的外在表現(xiàn)形式。演講稿一般由標(biāo)題、稱謂、導(dǎo)語(yǔ)、主題、結(jié)尾這幾個(gè)部分組成。

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1.標(biāo)題

有的演講稿需要擬標(biāo)題，有的則不需要，應(yīng)試者需視具體情況而定。當(dāng)然，擬定一個(gè)好的標(biāo)題是至關(guān)重要的，它可以給閱卷老師耳目一新的感覺(jué)。標(biāo)題的擬定往往要與演講內(nèi)容相聯(lián)系，或直接揭示主題，或提出問(wèn)題。

2.稱謂

稱謂也即點(diǎn)名演講稿的受眾，與自己的聽(tīng)眾打招呼，引起聽(tīng)眾注意。稱謂有泛稱的：“同志們”、“朋友們”、“各位來(lái)賓”等，也有特指的：“各位領(lǐng)導(dǎo)”、“各位職工”等。特定場(chǎng)合也可以省略。

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第五篇：2015揚(yáng)州國(guó)家公務(wù)員考試輔導(dǎo)：開(kāi)幕詞

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2015揚(yáng)州國(guó)家公務(wù)員考試輔導(dǎo): 開(kāi)幕詞

一、概述 開(kāi)幕詞是在重要會(huì)議或重大活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，為會(huì)議主持人或主要領(lǐng)導(dǎo)人講話所用的文稿。開(kāi)幕詞的主要特點(diǎn)是宣告性和引導(dǎo)性。不論召開(kāi)什么重要會(huì)議，或開(kāi)展什么重要活動(dòng)，按照慣例，一般都要由主持人或主要領(lǐng)導(dǎo)人致開(kāi)幕詞，這是一個(gè)必不可少的程序，標(biāo)志著會(huì)議或活動(dòng)的正式開(kāi)始。

二、特點(diǎn)

一是簡(jiǎn)明性。開(kāi)幕詞要簡(jiǎn)潔明了、短小精悍，最忌長(zhǎng)篇累牘，言不及義，多使用祈使句，表示祝賀和希望;

二是口語(yǔ)化。它的語(yǔ)言應(yīng)該通俗、明快、上口。

三、種類

按內(nèi)容可以分為側(cè)重性開(kāi)幕詞和一般性開(kāi)幕詞兩種。側(cè)重性開(kāi)幕詞往往對(duì)會(huì)議召開(kāi)的歷史背景、重大意義或會(huì)議的中心議題等，作重點(diǎn)闡述，其他問(wèn)題一帶而過(guò)。一般性開(kāi)幕詞則只對(duì)會(huì)議的目的、議程、基本精神、來(lái)賓等作簡(jiǎn)要概述。

四、寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

通常由標(biāo)題、稱謂及正文三部分組成。

標(biāo)題通常有三種寫(xiě)法：一是用會(huì)議名稱作標(biāo)題;二是前邊再加上領(lǐng)導(dǎo)人姓名;三是用提示內(nèi)容中心或主旨的標(biāo)題，在后面通常加上副標(biāo)題。

稱謂一般寫(xiě)在標(biāo)題下行頂格，稱呼通常用“同志們”、“朋友們”、“各位代表”等。正文一般包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾。開(kāi)頭寫(xiě)宣布開(kāi)幕之類的話。主體部分一般包括以下內(nèi)容：會(huì)議的籌備和出席會(huì)議人員情況;會(huì)議召開(kāi)的背景和意義;會(huì)議的性質(zhì)、目的及主要任務(wù);會(huì)議的主要議程及要求;會(huì)議的奮斗目標(biāo)及深遠(yuǎn)影響等等。但寫(xiě)作中一定要把握會(huì)議的性質(zhì)，鄭重闡述會(huì)議的特點(diǎn)、意義、要求和希望，對(duì)于會(huì)議本身的情況如議程等，要概括說(shuō)明，點(diǎn)到為止;行文則要明快、流暢，評(píng)議要堅(jiān)定有力，充滿熱情，富于鼓舞力量。最后是結(jié)尾，一般都是“祝大會(huì)圓滿成功”之類。

總而言之，考生在平日的復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要注重應(yīng)用文的寫(xiě)做方法，熟悉開(kāi)幕詞的寫(xiě)作套路。這樣在考試中才能胸有成竹，取得事半功倍的效果!

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