第一篇：對中國近代史專題片賞析課程的學習感想

對中國近代史專題片賞析課程的學習感想

政管學院王金杰20120003207

1通過在中國近代專題片賞析這節(jié)課的學習，讓我能夠真正靜下心來去了解這段歷史，真正以一個21世紀生活在和平安定的學生的身份去審視那段歷史。和平永遠不會在和平中誕生，它只會在血淚和戰(zhàn)火中才能重生，而我們不應忘記那些為這個民族、這些人民而獻出自己的生命和青春的人們，一個習慣于忘記歷史的民族永遠都是跪著的，只有正視歷史的滄桑與殘酷，背負著民族的歷史，才能真正站在世界民族之林。

縱觀中國近代歷史，不同派系、不同階級、不同思想流派，都在中國這塊試驗田上推行自己的主張，盡管結(jié)果迥異，卻都成為了中國近代歷史前進發(fā)展的不可缺少的步驟。洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命、國共內(nèi)戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭，這些不同時期的不同符號，既揭示了中國近代的坎坷波折，也從側(cè)面反映了中華民族走出陰霾走向光明的努力。在中國的土地上，經(jīng)歷了侵略和反侵略、奴役和反奴役、壓迫和反壓迫的歷史事件，它們?nèi)鐚嵉赜涊d了外國列強和本國封建統(tǒng)治者對中國人民犯下的滔天罪行；如實地記載了革命和進步力量與反動勢力的殊死較量；如實地記載了新中國的成立對中華民族這個近代多災多難的民族的重要意義。

對于中國近代歷史的發(fā)展與演變，我的感想有以下幾點：

1.小農(nóng)思想害人誤國

在中國綿延千年的歷史中，農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)展到了登峰造極的地步，我不否認這對于中華文明的繁榮昌盛有著不可否認的影響，然而隨著歷史的車輪走到了近代，當機器的轟隆聲打碎了田間地頭的和諧畫卷，已經(jīng)深入中國人骨髓中的小農(nóng)思想的弊端暴露無遺。“成就你的必將毀滅你，”盡管中國當時的精英階層中的少數(shù)人尚且可以站在歷史的角度去思考，但在小農(nóng)思想占據(jù)社會民眾的大多數(shù)的情況下，這些改革就如同神戶表面的濤濤巨浪，深層卻依然安靜如舊。從洋務(wù)運動到抗日戰(zhàn)爭，中國民眾的整體為覺醒讓中華民族在這些歷史風云變幻中要么被落在后面，要么受到沉重的懲罰。近來關(guān)于嫦娥探月是否有用的爭論就反映了這種思想，民眾只關(guān)心是個人的安逸穩(wěn)妥，我們現(xiàn)在美國當年航空科技發(fā)展的成果，卻在批評我們自己的高科技發(fā)展。

2.中日之間的問題是政客們無法解決的抗日戰(zhàn)爭的勝利，是中國人民一百多年來第一次取得反對外來侵略斗爭的完全勝利。洗雪了中國的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點，為中國的獨立和解放奠定了基礎(chǔ)。它大大增強了全國人民的民族自尊心和自信心。中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民的斗爭支援了其他國家人民的斗爭，對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻。中國的國際地位提高，為新中國的成立奠定了堅實的基礎(chǔ)。

抗日戰(zhàn)爭可以說是中華民族近代歷史飽受列強欺凌的高潮，日本的全面侵華讓中華民族的近代苦難達到了頂點。日本與中國的戰(zhàn)爭讓

中日兩代人付出了沉重的代價，這種苦難從上世紀延伸到了現(xiàn)今。片子中的炮火與尸體已經(jīng)為這段歷史留下了永遠不會被忘記的注腳?？纯船F(xiàn)在中日關(guān)系，依然波瀾起伏。從抗日戰(zhàn)爭的歷史看，盡管中日民間都有許多友好人士，但如果真的發(fā)生大規(guī)模的戰(zhàn)爭，在國家機器的號召下，那些曾經(jīng)樸實友好的平民，都可能在戰(zhàn)場上對我們的同胞刺下刺刀，不管怎樣，我們都不應已國民的態(tài)度來作為衡量兩國關(guān)系的唯一標準，中日之間的問題遠不像德法之間那樣，這是承載著更沉重的歷史的關(guān)系。

3.中國近代史是不同力量綜合作用的結(jié)果 中國近現(xiàn)代史，就其主流和本質(zhì)來說，是中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現(xiàn)中華民族的偉大復興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史，中國人民進行偉大艱苦的斗爭，經(jīng)過各種不同性質(zhì)的革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史，經(jīng)過社會革命、建設(shè)和改革，把一個極度貧弱的中國逐步變成一個初步繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國的歷史。放眼往昔和今朝，停滯不前便是落后，只有積極主動的把握歷史的脈搏，才能不會被時代潮流拋下。

1949年10月1日，中華人民共和國成立了，在飽經(jīng)了109年戰(zhàn)火紛爭的中國人民，終于可以過上自由和平的生活。但是久遠的戰(zhàn)爭不是只能活在我們的回憶當中，我們要居安思危，時刻謹記自己所處的環(huán)境，自尊自強，從此永不遭受如此屈辱。

總而言之，讓我們銘記歷史，開創(chuàng)未來！

第二篇：近代史課程學習感想

無畏探索，在挫折中成長 記得有句話這樣說：“當你覺得不舒服的時候，學習才真正開始。”在《中國近現(xiàn)代史綱要》的學習中，我發(fā)現(xiàn)：“當你痛苦的時候，面臨巨變的時候，成長才真正開始?！?的確，我們有上下五千年的燦爛文化，一直是傲立在東方的文明古國，但中國真正的探索與成長應該是從近現(xiàn)代開始的。宛若一個茁壯的孩子，有豐富的底蘊，有安詳幸福的童年，有無憂無慮的少年，還一度自我滿足而不思進取的閉關(guān)自首，想要與世隔絕。鴉片戰(zhàn)爭的炮聲無情的將他推向了他所抗拒著，卻必然要經(jīng)歷的蛻變時期。從那以后，中國大地不再安寧，一批又一批中華兒女不斷探索，一次又一次遭受重創(chuàng)與挫折，然后跌跌撞撞的成長起來，以新的姿勢站在歷史的舞臺。

1840年以前的中國，在高度集權(quán)的封建君主專制制度下，以自然經(jīng)濟為主，自己自足，生活節(jié)奏緩慢滯后，朝代的變遷一直在寫著“打倒皇帝做皇帝”的故事。曾今一度繁榮富強的國家在歷代封建帝王的統(tǒng)治下，越走路越窄，到清代，發(fā)展到閉關(guān)鎖國，固步自封。然而鴉片戰(zhàn)爭打開了中國封閉多年的大門，翻開了中國歷史上最為悲壯的一頁。

一個人封閉久了，會看不清自己。一個國家封閉久了，是很可怕的事，鴉片戰(zhàn)爭中列強已經(jīng)吹響了號角，可是，盲目自大的統(tǒng)治者們，和被麻木的中國人民還沒有反應過來。甲午戰(zhàn)爭中的慘敗，讓所有中華兒女不得不面對殘酷的現(xiàn)實。做夢的年代結(jié)束了，開始了真正的探索。

封建落后，頑固守舊的統(tǒng)治者們只認識到自己的武器裝備和軍事力量的薄弱，而沒有意識到，最關(guān)鍵的其實是統(tǒng)治階級的問題，固然找不到有效的途徑來解救站在風口浪尖的中國。19世紀60年代到90年代的“洋務(wù)運動”中提到的“師夷長技以制夷”，“中體西用”等思想，都因其不徹底性和局限性而無法帶來切實可行的改變。它的失敗也充分說明了地主階級擔當不了中國近代化的重任。不過卻給中國帶來了新的知識，開闊了人們的眼界，同時也促進了早期工業(yè)和民族資本主義的發(fā)展。也為后來的第一次資產(chǎn)階級與封建主義思想的第一次正面交鋒，即維新變法運動，提供了討論的素材。有嘗試，才能有探討的資料，有探討才能有思維的碰撞，才能有思考。初步的嘗試為后來的更多嘗試提供了可能。

在這之前，中華民族大膽探索的例子還有義和團運動，和太平天國運動。二者都因農(nóng)民階級的局限性，以及迷信而顯得單薄無力，在帝國主義和封建勢力的聯(lián)合打壓下迅速失敗。維新變法運動也依賴靠不住的君主，對帝國主義抱有幻想，同時又懼怕人民群眾的力量而在歷史上曇花一現(xiàn)，變法失敗無力回天。每一次失敗都作為一個典型，說明了單一階級的，不依靠群眾的，不徹底的反帝反封建的運動總是無法帶來巨大變革的。然而，這些運動中卻一次接一次的反映出中華兒女的愛國熱情，以及對探索新道路的渴望。如同平靜湖面上撒下的一顆顆小石子，力量不太，卻激起一層又一層的波瀾，把保衛(wèi)中華的信息傳開去。停滯多年的大湖，終于有了動靜。

越來越多的同胞覺醒，越來越大的浪潮來臨。1911年10月10日，武昌起義掀起了辛亥革命的高潮，打開了清王朝統(tǒng)治的缺口。同年2月12日，清帝被迫退位。辛亥革命成功結(jié)束了延續(xù)了兩千多年的封建帝制。中國人民救亡圖存，振興中華的革命史上第一塊里程碑落成。辛亥革命給人們帶來了一次真正意義上的思想解放，促使社會經(jīng)濟，思想習慣和社會風俗等方面都發(fā)生了積極的變化。中華這頭沉睡的雄獅終于突破了自己的牢籠開始真正意義上的掙扎，這無疑是探索中的一大步。

歷史課本上總結(jié)得很好，由于革命的不徹底性，不依賴群眾，以及沒能建立堅強的革命政黨，辛亥革命最終流產(chǎn)，革命果實被袁世凱竊取。他再次建立了封建軍閥的專制統(tǒng)治，企圖通過復辟和尊孔復古再次回到封建王朝。然而，一次又一次思潮的激蕩使中華兒女不在甘心誠服與另一位帝王的腳下。無數(shù)的仁人志士依舊在探索著革命失敗的原因到底在哪里？滿懷著救國于危難之中的赤子之心在黑暗里苦苦尋找。

1919年到1949年，實在是翻天覆地的30年。兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)把中國推到了更前方，面臨巨大挑戰(zhàn)的中國也在這一時期找到了自救的良方。

1919年三月，列寧領(lǐng)導的共產(chǎn)國際宣告成立，它積極幫助包括中國在內(nèi)的一些國家的先進分子創(chuàng)建共產(chǎn)黨?！暗蹏髁x的戰(zhàn)爭喚醒了東方，把東方各民族卷入了國際政治生活?！薄皷|方各民族不再僅僅充當別人發(fā)財?shù)膶ο蠖鴧⑴c到了決定世界命運的時期到來了?！痹谶@樣的國際形勢下，中國革命迎來了新時期。

陳獨秀先生率先提出了“民主”，“科學”的口號，從此科學民主的大旗飄遍中華大地，或許很大一部分同胞依舊不太理解其中的內(nèi)涵，可是每個人都感受到一種新生的力量正在給這個國家，這個民族帶來希望。中國革命展現(xiàn)出前所未有的寬闊景象。如果說辛亥革命打破了一直以來的黑暗，那么我們可以說新文化運動為中華兒女帶來了黎明的曙光。陳獨秀先生曾如是說：“我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生，可以救治中國政治上、道德上、學術(shù)上、思想上的一切黑暗?！睘榇恕耙磺姓膲浩?，社會的攻擊和笑罵，就是斷頭流血，都不推辭。”這么多年來第一次清晰的明確了我們需要的是什么，我們該堅持和追求的是什么。并且堅信這個答案的正確性，讓無數(shù)同胞為之努力奮斗。

接下來，以《新青年》雜志和北京大學為主要陣營的新文化運動越演越烈。1919年，巴黎和會上中國外交的失敗最終引發(fā)了“五四運動”。學生們大聲高呼“中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！國亡了！同胞起來呀！”工人階級應聲登上歷史舞臺，大批的群眾也參加到運動中來。第一次真正徹底的反帝反封建的革命運動爆發(fā)了。中國新民主主義革命階段拉開了序幕。在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗嘗試之后，中華兒女從思想上有了徹底的改變，行動上也一步一步的團結(jié)到一起，之前所有的挫折與犧牲都因此而變得有意義?？梢赃@樣想，成功的嘗試給了我們更多的希望，而失敗的嘗試則給了我們更多的就機會和教訓，每一次探索都是為下一步的成長做鋪墊的。

伴隨著馬克思主義傳入中國和中國共產(chǎn)黨的誕生，中國的思想運動有了真正的完善科學可以的體系，真正摸索到了一條新道路。中國早期的馬克思主義者的隊伍主要有三個組成部分。其中李大釗，陳獨秀是先驅(qū)者和擎旗人，毛澤東等五四運動的左翼骨干是主體，此外還有已董必武，吳玉章，林伯渠為代表的原中國同盟會會員和辛亥革命時期的活動家。他們開始帶領(lǐng)全中國人民學習馬克思主義理論，把馬克思主義理論與中國的國情相結(jié)合，尋找最適合中國的革命道路。

到1925年至1927年之間中國反帝反封建的革命達到新的高度，比之以往任何革命，包括辛亥革命和五四運動，群眾的動員程度更為廣泛，斗爭的規(guī)模更加宏偉，革命的社會內(nèi)涵更加深刻。一批批的革命者發(fā)展為革命家，在總結(jié)無數(shù)先烈的檢驗的基礎(chǔ)上，講革命的路越走越寬。雖然后來由于蔣介石發(fā)動反共政變，使大革命失敗。但大革命作為未來革命的一次成功演習而具有深遠的影響。后來的一系列革命也都成為順理成章的必要階段。

講了這么久的革命，覺得這一百多年的歷史波瀾壯闊，磕磕碰碰的，不過中華兒女從來都沒有放棄過救亡圖存的探索，一次一次的嘗試，一次一次的流血犧牲，只為喚醒大眾，只為找到真正可以振興中華的道路。

在求索的道路上，失敗得那么多，卻從來不曾退縮過，一代接一代，無畏的奮斗著，掙扎著。他們的努力喚醒了所有的華夏兒女，喚醒了人們心頭封存已久的愛國熱情和民族情結(jié)。中華兒女真正團結(jié)在一起應對歷史的挑戰(zhàn)，八年抗日，解放戰(zhàn)爭，建國大業(yè)，改革開放，中華兒女的路越走越明朗越走越寬暢。歷史在發(fā)展，探索的身影從來都沒有少過，披荊斬棘，不畏艱辛的中華兒女必將走得更遠更穩(wěn)。

第三篇：學習中國近代史感想

學習《中國近代史綱要》的感想

姓名： 李翔宇

院系： 土木學院測繪類

學號：1151065

一、總體印象

從小到大，歷史課對我而言就好像是一套廣播體操——枯燥乏味又不得不學。我感到中學歷史課內(nèi)容單薄，總結(jié)性、概括性的語言多于對于客觀史實的陳述而且對于一些敏感的歷史問題都做了回避。

經(jīng)過近一個學期的大學歷史課的學習，歷史課在我腦海中的印象發(fā)生了翻天覆地的變化。課堂上豐富的音頻，視頻和圖片資料讓歷史不再死氣沉沉，一段段真實的資料將我們帶回了一個又一個“昨天”。此外，老師總是從不同角度客觀地介紹歷史人物和歷史事件，歷史上公認的偉人，大家不再是完美無缺，壞人，叛國者不再是一無是處。一個又一個歷史人物得以回歸其本貌。歷史課本中對于8.9事件，文革等敏感問題也做出了明確的闡釋，填補了中學歷史教育的段段空白。

二、關(guān)于課本

1.系統(tǒng)性、條理性

《中國近代史綱要》給我最深的感觸是它的系統(tǒng)性和條理性。本書以“五四運動”和“新中國成立”為兩個節(jié)點將中國近代史分為三個部分，每一部分由綜述和若干章節(jié)組成，對于近代歷史大部分重要事件及其意義進行了系統(tǒng)、客觀的闡述。全書內(nèi)容呈“樹狀結(jié)構(gòu)”,以總述和分論的形式組織文字，使其易于理解和記憶。2.客觀性、指導性

本書充分地肯定了抗日戰(zhàn)爭中國民黨在正面戰(zhàn)場的貢獻，回顧了文革中毛主席的錯誤，解析了8.9事件的背景、原因和結(jié)果。這一個個真實發(fā)生過的歷史不再是一段段空白，并且客觀全面地展現(xiàn)在了我們面前。歷史得以離開政治的干擾讓我們重新審視，以前種種的誤解和猜測一掃而光。此外，本書將中國共產(chǎn)黨和社會主義客觀地融入了一個又一個歷史事件中，并且客觀公正地闡述了它的誕生、發(fā)展和意義。讓我們對于黨和信仰有了更加深刻，內(nèi)化的理解，不再停留在口號性的盲從階段。因此，此書具有極強的客觀性和指導性。

三、關(guān)于課堂

1.生動

課堂上生動豐富的視頻圖片和史料讓歷史變得有血有肉。老師在講述歷史時總不忘聯(lián)系當下生活，如某個現(xiàn)代歌詞的來源、熱映影視作品的歷史背景等等。當同學們犯困時還會有笑話、段子的穿插。歷史課讓我感受到了快樂！2.充實

由于課本是《綱要》，所以老師的PPT包涵許多史實和有血有肉的歷史事件。細節(jié)與綱領(lǐng)相結(jié)合的教學模式讓我們在領(lǐng)悟精華的同時又不失趣味。歷史，我愛上了你。

第四篇：學習中國近代史綱要感想

學習中國近代史綱要

————以五四運動為例

當歐洲，北美資本主義制度確立之時，中國延續(xù)了2000多年的君主專制制度日趨衰弱，逐漸成為社會發(fā)展的桎梏。鴉片戰(zhàn)爭的一聲槍響，改變了古老中國的歷史命運，在西方列強的堅船利炮沖擊下，中國步入了存亡危機之秋。中國的近代史是一部血淚史，列強一次又一次的發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，把中國推向災難的深淵，中國近代史也是一部抗爭史，志士仁人一次又一次地奮起，救國救民于苦海，發(fā)動改革，建立亞洲第一個共和國，請來德先生和賽先生，揮動民主、科學的大旗，吹響了啟蒙的號角。

我們時常會談到“愛國精神”，但我們是否深思過這樣的一個問題：什么是愛國精神的真正內(nèi)涵。1919年5月4日，一群學生用他們的行動表達他們的憤慨，表達他們對于這個國家的愛。

第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，歐洲列強無暇東顧，日本趁機加快了侵略中國的步伐，1915年，日本向袁世凱提交了“二十一條”，妄圖使中國淪為日本的殖民地，稱帝心切的袁世凱接受了日本喪權(quán)辱國的“二十一條”，這已然讓每一個中國人難以接受，緊接著，1918年，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，戰(zhàn)勝國在巴黎召開和會，商討處理戰(zhàn)敗國以及維護世界和平等問題，實際上，巴黎和會成為英、法、美、日、意五個強國操縱的重新瓜分世界的會議，中國政府派出代表，希望改變中國在國際上屈辱的地位，不料，歐美列強卻做出將德國在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本的決定，巴黎和會打破了中國人對帝國主義列強的幻想?！肮響?zhàn)勝強權(quán)”，這或許是中國人對巴黎和會的期許，也是鴉片戰(zhàn)爭以來幾代人的夢想，然而，弱國無外交，歐美列強在會議上出賣中國的權(quán)益，機器了中國人民極大的憤慨，于是乎，五四運動像火山一樣爆發(fā)了，1919年5月4月，北京各高校學生3000余名匯集在天安門廣場上，高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“勿作五分鐘愛國心”等口號，學生的愛國運動引起了各界的廣泛響應，工人階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，運動的中心也由北京轉(zhuǎn)到了上海，上海的“三罷”斗爭也將五四運動推向高潮。在全國人民的壓力下，6月28日，中國代表拒絕在《凡爾賽和約》上簽字，這是中國第一次拒絕了有世界上幾個強大的帝國主義國家指定的合約?？梢哉f，這是中國人民難得的勝利。

這次的運動，有著其特殊的歷史意義。首先，五四運動具有反帝反封建的性質(zhì)?！巴鉅巼鴻?quán)，內(nèi)懲國賊”這樣的口號體現(xiàn)出了這場運動的性質(zhì)與人民群眾的訴求，北洋軍閥政府對外賣國，對內(nèi)欲恢復帝制施行專政，巴黎和會的外交失敗是這次運動的導火索，以此為界，中國人民開始走上了與歐美列強，與日本帝國的抗爭之路。其次，五四運動是一次真正意義上的群眾運動。如果說，辛亥革命的根本弱點是沒有動員群眾廣泛參與，那么五四運動就是一場群眾性的運動，這場運動，讓工人階級從此作為獨立的政治力量登上歷史舞臺。五四運動的前期是在北京進行的學生運動，或許學生們的運動初衷是愛國，那么，到了五四運動的后期，工人階級在上海開始了一系列的罷工運動，這樣的罷工運動更具廣泛性，其運動的領(lǐng)導者也有學生過渡到了具有初步早期的馬克思主義思想的共產(chǎn)主義思想者，這次的運動，促進了馬克思主義在中國的發(fā)展與傳播，這也為日后中國共產(chǎn)黨的建立奠定了基礎(chǔ)。同時，五四運動標志著新民主主義革命的開始，舊民主主義的結(jié)束。這場運動由學生發(fā)起，后期為無產(chǎn)階級所領(lǐng)導。最后，就精神層面而言，五四運動是一場偉大的思想解放運動，它是廣泛宣傳了民主與科學的新文化運動。這樣的一場運動，體現(xiàn)了鮮明的民主和科學的精神，體現(xiàn)了追求真理、勇于解放的精神。更為重要的是，這是一場愛國主義的運動，愛國主義精神貫穿運動的始終，愛國主義是五四精神的主旋律。

五四青年節(jié)是為了紀念五四運動中的青年學生而設(shè)立的，我想，設(shè)立這樣的一個節(jié)日必然有它的原因，不是簡單的為紀念而紀念，而是將一種愛國的精神延續(xù)下去?？湛趹{說“愛國”二字顯得過于抽象，想想當時和自己年紀差不多的學生，為了國家的安危，不顧危險，走上街頭，他們可能從來有考慮過下一秒會發(fā)生什么事，可能像劉和珍君一樣暴斃街頭，是愛國的信念支持著他們，讓他們愿意為國家的安危盡自己的一份力。很多時候，歷史給予我們的是一個已發(fā)生的過去既定事實的概念，時常很難去身臨其境的感覺，比如這樣的一場運動，在如今這個和平年代里，我們很難去想象，去感受當時的此情此景。歷史常留給我們的更多是一種精神上的財富，人們經(jīng)歷過五四運動，愛國的信念便帶帶流傳，不可否認的是愛國主義精神早已深深扎根在我們每個人的血脈之中，國家有難，人人便渴望盡一己之力以求力挽狂瀾，國家昌達，人人便希冀憑個人之能再造錦上添花。先有國再有家，古有詩人見“國破山河在，城春草木深”之景，慨嘆“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！蔽奶煜橐布埠舻溃骸叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青。”愛國主義流傳至今，金晶雖為殘疾人火炬手但誓死保護奧運火炬，高原邊防戰(zhàn)士日經(jīng)風吹日曬只為了祖國的領(lǐng)土不受侵犯?；蛟S，你覺得我們還小，這個世界早已過了那樣戰(zhàn)火連天的時代，居安思危，愛國主義時刻警醒著我們對國家未來的關(guān)心?？磿r政，聊軍理，從自己的本身出發(fā)，盡可能多的去關(guān)注國家大事，去關(guān)心百姓民生。

歷史的車輪從未停歇，將近一個世紀之前的五四運動，開啟了新民主主義革命的大門，開始了仁人志士救國存亡的探索與抗爭，也開拓了愛國主義的真正內(nèi)涵。

第五篇：學習中國近代史綱要感想

學習中國近代史綱要感想

剛剛開始上《中國近現(xiàn)代史》課時，我心里充滿了疑惑：這段歷史我們初中學過兩遍，高中學過一遍，現(xiàn)在來到了大學，怎么還要學啊?而且內(nèi)容是雷同的，都是從鴉片戰(zhàn)爭講到至今，沒什么翻新嘛!但細看內(nèi)容，以及老師講解的側(cè)重，我明白了這將是一次對以往知識的擴充以及對事物一分為二，辯證思考的過程。

本書以中國“鴉片戰(zhàn)爭”為起點到以“改革開放社會主義現(xiàn)代化建設(shè)”為末端的中國近代發(fā)展歷史。清代末期的腐朽統(tǒng)治，“鴉片戰(zhàn)爭”讓中國進入了“雙半”社會。由于“小農(nóng)”的階級性并沒有科學的理論作為指導的“農(nóng)民運動”，最終都已失敗告終。洋務(wù)派的本階級利益，維新派的自身弱點與局限性根本不可能拯救中國。而孫中山領(lǐng)導的“辛亥革命”建立資產(chǎn)階級共和國的革命果實卻被袁世凱所竊取，中國的舊民主主義也隨之結(jié)束。以“新文化運動”作為鋪墊，“五四”運動成為了開啟新民主主義的一把金鑰匙，讓“雙半”的社會看到了一絲光明，“反帝反封”成為了社會的主流，馬克思主義的傳播播撒了革命的種子。第一二次國共合作的成功與失敗、十年內(nèi)戰(zhàn)，是由于國民黨的貪婪與野心作祟、浪費國家人力、物力、財力而發(fā)生的不必要的戰(zhàn)爭。民族資產(chǎn)階級的搖擺不定讓我們看到了要以共產(chǎn)黨為領(lǐng)導，工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)來奪取國家的領(lǐng)土與主權(quán)的獨立自主?！鞍似邥h”糾正了“大革命失敗”的原因，是到土地革命興起的一個重要轉(zhuǎn)折點?！澳喜鹆x”打響了武裝反動國民黨反動派的第一槍，揭開了土地革命的序幕，開展“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”工農(nóng)武裝割據(jù)道路，《星星之火，可以燎原》《中國紅色政權(quán)為什么能夠存在？》等著名論斷，鼓舞了氣勢。由于博古、王明等人犯了“左傾”錯誤，采取“直面攻擊”“機會主義”錯誤，導致了第五次“反圍剿”的失敗，“遵義會議”解決了在當時具有決定意義的軍事和組織問題并確定了毛澤東的領(lǐng)導地位，開展了“萬里紅軍長征”，挽救了黨的實力。

接下來的毛澤東領(lǐng)導時期讓我折服，抗日戰(zhàn)爭全過程、第二次國共合作抗日、土地革命，無時無刻讓我看到了他犀利的眼光、審時度勢、先見性與戰(zhàn)略性。他能夠在危機關(guān)頭作出決定性的正確判斷，能夠在讓士氣低落的戰(zhàn)士看到勝利的曙光，能夠顧及人民的利益，注重民生，他可以不顧個人安危、挺身情愿走進蔣介石的圈套里，他可以“熊掌與魚兼得”、看清國民黨本質(zhì)、制定周密計劃，他可以看清國際國內(nèi)環(huán)境、看出世界發(fā)展主流、抓住機遇。建國后，過渡時期總路線、社會主義改造（對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)改造，工業(yè)化和社會主義同時并舉，社會主義基本制度的確立），“大躍進” “文革十年”，毛澤東盡管有錯誤，但是“人無完人”，“熟能無過”？年紀的上升也會使決定產(chǎn)生錯誤思想。每個人都有思想，作為領(lǐng)導更希望自己的國家能夠走上民主富強的道路，他是為國家而急、為國家經(jīng)濟發(fā)展而急、為社會進步而急、為深陷貧困的廣大人民群眾而急。他有被中國人民稱頌的資格與權(quán)利！

“落后就要挨打”，在我看來，這個道理貫穿著整個歷史?；仡欉^去，無論是鴉片戰(zhàn)爭還是日寇侵華，無一不在印證著：昔日的中國因為懦弱而受盡欺凌。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)變得強大，也逐步得到了世界的認可，摘掉了“東亞病夫”的帽子，但卻不能輕易忘記這些災難深重的屈辱史，在這段時間里，大大小小的帝國主義國家爭相侵略我們，中國被-迫簽訂的不平等條約有幾百個，中國人民在西方的侵略戰(zhàn)爭中一次又一次被打敗。這段不堪回首的歷史是以號稱當時的首號資本主義強國的英國在1840年發(fā)動的侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭為起點的，戰(zhàn)敗后，清政府還被-迫簽訂了中國近代史的第一個不平等條約——《南京條約》。

從此，中國開始淪為半殖民地半封建社會。此后又簽訂了中英《五口通商章程》、中英《虎門條約》、中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》等中國近代史上的第一批不平等條約，被-迫割地、賠款、開放通商口岸、和外國協(xié)定關(guān)稅，外國取得了在中國的領(lǐng)事裁判權(quán)和在通商口岸傳教等特權(quán)。這些條約給中國人民帶來野蠻和屈辱。

后來，英法在1856年又發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。清政府在抵抗失敗后被-迫和英法俄美四國簽訂了《天津條約》。此后又陸續(xù)有英法俄的《北京條約》、1885年中法的《中法新約》、1894年中日的《馬關(guān)條約》、1900年八國聯(lián)軍的《辛丑條約》等等。

一系列的侵華戰(zhàn)爭和大批的不平等條約，把中國推向災難屈辱的深淵，造成了近代中國的貧窮和落后，加重了人民的負擔，嚴重的破壞了中國的主權(quán)完整和領(lǐng)土完整，因此我們要牢記中國近代屈辱的歷史，銘記落后就要挨打的歷史教訓。

其實，中國的歷史，也是一部不屈不撓的抗爭史。在西方列強野蠻侵略中國的同時，偉大的中華民族和不屈的華夏子孫，進行了一系列的抗爭，有來自社會底層，也有來自清政府內(nèi)部，有的是有組織的，有的是群眾自發(fā)的。像林則徐、關(guān)天培、左寶貴、丁汝昌等批愛國將領(lǐng)的涌現(xiàn)，鼓舞了人民的斗志;廣州三元里民眾的自發(fā)的抗英斗爭，顯示了中國人民的反抗精神;太平天國運動和義和團運動，給帝國主義主義勢力造成沉重的打擊，社會各階層的團結(jié)一致，讓人民看到了希望。

知史可以明得失。我們現(xiàn)在面對的問題大多可以從歷史上找到經(jīng)驗或教訓，這對于我們今后的為人處世是非常有意義的。學史使人明智，歷史總是驚人的相似的。以史為鏡，可知興替矣。