第一篇：2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期中考試高三生物答案

2013-1014學(xué)年第一學(xué)期期中考試

高三生物答案

一、選擇題（每小題3分,共60分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意.）CADBDADCBCCDBDCCBBBC

二、非選擇題。（每空2分，共40分。）

21．(1)Ａ(2)減數(shù)受精作用有絲

(3)初級(jí)卵母細(xì)胞(4)染色體復(fù)制（或DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成）

(5)

6、11

22．（1）紫色AAAa（2）0（3）198

（4）1：123、(1)DDhh和ddHH葉片內(nèi)含氰:葉片內(nèi)不含氰=9:7

(2)①向該提取液中加入含氰糖苷，反應(yīng)物中能提取到氰，而加入氰酸酶后，反應(yīng)物中提取不到氰ddHh②向該提取液中加入含氰糖苷，反應(yīng)物中不能提取到氰，而加入氰酸酶后，反應(yīng)物中能提取到氰DDhh③向該提取液中分別加入含氰糖苷和氰酸酶，反應(yīng)物中都不能提取到氰。

第二篇：2013-2014年第一學(xué)期期中考試高三生物試題答案

甘肅省臨夏中學(xué)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期期中考

試生物試題答案

第I卷:選擇題（共20題，40分）

1-5 CBBDC6-10 CDACB11-15BBDCC16-20BDCDB 第 II 卷：分析簡(jiǎn)答題（共60分）

21.（10分每空2分）

（1）蛋白質(zhì)

（2）a、b、d

（3）細(xì)胞核

（4）分化將變形蟲(chóng)切成兩半，對(duì)比觀察無(wú)核的一半和有核一半的生命活動(dòng)狀況（或者答“將變形蟲(chóng)的細(xì)胞核取出，對(duì)比觀察無(wú)核和有核細(xì)胞的生命活動(dòng)狀況”）

22．（12分，每空2份）

（1）自由擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 能量供應(yīng)（載體數(shù)量）

（2）吸收 a（3）c

23.（12分，每空2份）

（1）增加，增加

（2）光照，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

（3）呼吸速率明顯下降，溫度降低導(dǎo)致酶的活性降低

24．（12分，每空2份）

（1）S著絲點(diǎn)分裂

（2）乙，丙，甲

（3）減數(shù)第一次，次級(jí)卵母細(xì)胞和第一次極體

25．（14分，每空2份）

(1)YyRryyRr

(2)黃色皺粒 綠色皺粒1:11/4

(3)YyRR 或 YyRr2或4黃色圓粒:綠色圓粒= 1:1 或 黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒= 1:1:1:1

第三篇：高三生物第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

2013--2014學(xué)年高三生物第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

高三生物備課組

一、教材分析：

本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)三個(gè)必修模塊在進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上建立知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分類總結(jié)，對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行辨析比較，要進(jìn)行必修

一、必修

二、必修

三、選修三的復(fù)習(xí)，時(shí)間非常緊張。在新的情景中分析討論，在復(fù)習(xí)中把目標(biāo)定在梳理課本知識(shí)，加強(qiáng)和鞏固對(duì)教材知識(shí)的理解，并及時(shí)解決仍有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)上，幫助學(xué)生建立起自己的生物學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，要求每個(gè)考點(diǎn)過(guò)關(guān)。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行選修三〈〈現(xiàn)代生物科技專題〉〉的復(fù)習(xí)，涉及許多現(xiàn)代生物技術(shù)：基因工程，細(xì)胞工程，胚胎工程，生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題以及生態(tài)工程。本模塊以專題的形式著重介紹了現(xiàn)代生物科學(xué)和技術(shù)中一些重要領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，重點(diǎn)是對(duì)各項(xiàng)技術(shù)的基本流程以及操作過(guò)程中的具體操作的理由和方法進(jìn)行深入研究，并且關(guān)注其發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用前景，以開(kāi)拓學(xué)生的視野，增強(qiáng)科技意識(shí)，激發(fā)學(xué)生探索生命奧秘和熱愛(ài)生物科學(xué)的情感。

二、學(xué)情分析：

學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)絕大部分已經(jīng)遺忘，所以需要對(duì)基礎(chǔ)進(jìn)行過(guò)篩子似的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)知識(shí)間的聯(lián)系和知識(shí)的綜合復(fù)習(xí)以及在新的情景中的應(yīng)用和拓展都存在明顯的劣勢(shì)，所以需制定周密且可行的教學(xué)計(jì)劃，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，抓實(shí)每一個(gè)過(guò)程。

三、方法措施：

（一）認(rèn)真研究考試說(shuō)明和課程標(biāo)準(zhǔn)以及考試大綱，明確教學(xué)內(nèi)容

要認(rèn)真對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明進(jìn)行對(duì)比，尤其是考試說(shuō)明中注重考察的內(nèi)容，并且注意I和II所要達(dá)到的目標(biāo)要求，并且與課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)比，看看提高的程度。認(rèn)真分析課程標(biāo)準(zhǔn)中的每一部分的行為動(dòng)詞要達(dá)到的目標(biāo)，注意能力要求。吃透教材、精心設(shè)計(jì)每一堂課。將課本讀“薄”，刪減高考不可能考或極小可能考的內(nèi)容，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高備考的效度。按照教材的章節(jié)體系，依次梳理各知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)統(tǒng)一測(cè)試，找到學(xué)生知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化訓(xùn)練，將高二做過(guò)的試卷、習(xí)題整理出來(lái)，選出有代表性的、易錯(cuò)題的集中評(píng)講，達(dá)到知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)的目的（二）重新設(shè)計(jì)章節(jié)內(nèi)容

在教學(xué)過(guò)程中我根據(jù)教學(xué)需要打亂課本原有的章節(jié)結(jié)構(gòu)，設(shè)置具有一定思維性、可操作性，又能起來(lái)階段小結(jié)作用的問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，拓展學(xué)生的視野。每一單元圍繞單元知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)構(gòu)建單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行單元檢測(cè)且及時(shí)反饋，了解學(xué)生疑難、改進(jìn)教學(xué)策略。針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)的實(shí)際情況，在第一輪單元復(fù)習(xí)時(shí)基本課本順序?yàn)橹骶€條，從落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，提高學(xué)生的基本技能，逐漸提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，從而提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量。

（三）構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，實(shí)驗(yàn)多方位專題復(fù)習(xí)

在復(fù)習(xí)中，構(gòu)建一個(gè)完整的知識(shí)體系，注重知識(shí)之間的聯(lián)系是至關(guān)重要的。設(shè)置如下幾個(gè)專題：

1、植物細(xì)胞的代謝、增殖以及調(diào)節(jié)

2、動(dòng)物細(xì)胞的代謝、增殖以及調(diào)節(jié)

3、遺傳專題

4、生物與環(huán)境

5、選擇題解題能力專題

6、實(shí)驗(yàn)專題

（四）精選習(xí)題、強(qiáng)化訓(xùn)練

試題設(shè)計(jì)上講究適量、適合測(cè)試目標(biāo)，以夯實(shí)基礎(chǔ)為主要目標(biāo)。同時(shí)重視對(duì)學(xué)生比較，圖表分析、實(shí)驗(yàn)等答題能力的培養(yǎng)。練習(xí)的批改上講究細(xì)致、實(shí)效，學(xué)生的每一份練習(xí)都是學(xué)生的辛勤勞動(dòng)成果，也是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的真實(shí)反饋，我認(rèn)為無(wú)論如何都得重視學(xué)生的每一次練習(xí)，做到精改精批，在訓(xùn)練的基礎(chǔ)上做到快反饋，快反饋不僅使我對(duì)訓(xùn)練中的每一個(gè)問(wèn)題或集體或個(gè)別能進(jìn)行矯正或強(qiáng)化；還能根據(jù)反饋的信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和手段和教學(xué)進(jìn)度；能把學(xué)生取得的進(jìn)步變成有形的事實(shí)，使之受到激勵(lì)，樂(lè)于接受下一次學(xué)習(xí)，使學(xué)生的生物學(xué)習(xí)進(jìn)入良性的循環(huán)軌道。

四、教學(xué)進(jìn)度

第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間:2013年7月11日到2014年1月21號(hào)

總課時(shí)量24周，120節(jié)課，扣除節(jié)假日、月考20節(jié)課，一輪復(fù)習(xí)時(shí)間100課時(shí)。課時(shí)安排及進(jìn)度： 時(shí)間 內(nèi)容 課時(shí) 2013/6/16 6 第一單元走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子

第1講走近細(xì)胞

2013/7/11 7 第二單元細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能

第1講細(xì)胞膜（系統(tǒng)的邊界、流動(dòng)鑲嵌模型）

2013/7/20 17 第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用

至2013/7/24

2013/8/19---2013 /9/8

9/9-9/15 5 第四單元細(xì)胞的生命歷程

9/16-10/13 13 必修二遺傳與進(jìn)化

第一單元遺傳的基本規(guī)律及其細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)

10/14-10/27（含月考）10/28-11/24 11/25-12/22（含月考）12/30-2014/1/1

2第1講孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)

（一）第4講基因在染色體上伴性遺傳疑難聚焦，專講專練(三)——遺傳實(shí)驗(yàn)相關(guān)模式生物及重點(diǎn)題型專訓(xùn)

第二單元遺傳的分子基礎(chǔ)

第三單元生物變異、進(jìn)化、育種

第4講現(xiàn)代生物進(jìn)化理論

必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第一單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

第3講激素的調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系

疑難聚焦，專講專練

（五）——?jiǎng)游锷顒?dòng)調(diào)節(jié)綜合題型專訓(xùn)

第4講免疫調(diào)節(jié)

疑難聚焦，專講專練

（六）——免疫相關(guān)科技、生活熱點(diǎn)新題快遞

第5講植物的激素調(diào)節(jié)

第二單元生物與環(huán)境

疑難聚焦，專講專練

（七）——生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)高考綜合題型專訓(xùn)14 3 2 13 339143 3 2 1 2 12

2014/1/13-1/21

選修三現(xiàn)代生物科技專題

合計(jì)：101

第四篇：第一學(xué)期高三生物教學(xué)計(jì)劃

第一學(xué)期高三生物教學(xué)計(jì)劃

第一學(xué)期高三生物教學(xué)計(jì)劃1

一．工作思路

認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》，根據(jù)市教研室提出的高三復(fù)習(xí)要求建議，穩(wěn)扎穩(wěn)打，精選精練，因材施教，確保達(dá)B率跟文化成績(jī)相配，不拖后腿。

二、工作措施

1、集體備課

（1）認(rèn)真研究新課標(biāo)和近幾年的高考說(shuō)明及習(xí)題，在此基礎(chǔ)上編寫適合我校學(xué)

情的導(dǎo)學(xué)案（由要點(diǎn)知識(shí)與同步滾動(dòng)課堂練習(xí)構(gòu)成）。

（2）分工到人，相互交流探討、完善導(dǎo)學(xué)案，反思課堂教學(xué)，力爭(zhēng)復(fù)習(xí)課高效

實(shí)用。

2、重視交流

（1）收集高考試題以及各大市模擬試題，分析歸類總結(jié)，并提煉出需要

加強(qiáng)或補(bǔ)缺的部分，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的'針對(duì)性和有效性。

（2）多磨課，深入課堂，根據(jù)不同層次的學(xué)生實(shí)行不同的教學(xué)措施。強(qiáng)化班和普通班差異化教學(xué)。

（3）積極參加市教研室組織的高三教師集體研討會(huì)，把握最新的高考動(dòng)向。

3、精選精講

（1）根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況針對(duì)性選題進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，注重基礎(chǔ)，把握難度。

（2）對(duì)習(xí)題要做到精講和精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)；對(duì)于難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題要詳細(xì)講解，反復(fù)訓(xùn)練。

（3）注意必備基礎(chǔ)知識(shí)的默寫，夯實(shí)基礎(chǔ)；并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的解題能力。

4、提優(yōu)補(bǔ)差

（1）對(duì)于有沖本科希望和要求的學(xué)生，多關(guān)注多指導(dǎo)，利用課余時(shí)間進(jìn)行提優(yōu)。確保達(dá)B。

（2）對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，需要提高其學(xué)習(xí)興趣，幫助其明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，利用課余時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。

三、教學(xué)計(jì)劃

周次 計(jì)劃進(jìn)度 備注

1 南京市期初考試前復(fù)習(xí)

2 期初考試及試卷講評(píng)、《遺傳的基本規(guī)律》后續(xù)復(fù)習(xí)

3 必修2《遺傳的分子基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)

4 必修2《遺傳的分子基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)、單元練習(xí)及講析

5 必修2《生物的變異綜合》《人類遺傳病》復(fù)習(xí)

6 必修2《生物的進(jìn)化》復(fù)習(xí)、必修2模塊綜合練習(xí)及講析模塊查漏補(bǔ)缺

7 必修3《人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)》復(fù)習(xí)

8 必修3《動(dòng)、植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》復(fù)習(xí)含有關(guān)實(shí)驗(yàn)

9 必修3《生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)》單元練習(xí)及講析單元查漏補(bǔ)缺

10 必修3《種群和群落》復(fù)習(xí)、單元練習(xí)與講析含有關(guān)實(shí)驗(yàn)

11 必修3《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)態(tài)》復(fù)習(xí)、單元練習(xí)與講析

12 期中考試

13 《生態(tài)環(huán)境保護(hù)與生態(tài)工程》復(fù)習(xí)、模塊綜合練習(xí)與講析模塊查漏補(bǔ)缺

14 選修3《基因工程》復(fù)習(xí)、單元練習(xí)與講析單元查漏補(bǔ)缺

15 選修3《細(xì)胞工程》復(fù)習(xí)、單元練習(xí)與講析

16 選修3《胚胎工程》復(fù)習(xí)、單元和模塊綜合練習(xí)與講析模塊查漏補(bǔ)缺

17 選修1《微生物的分離與培養(yǎng)》復(fù)習(xí)、單元練習(xí)與講析單元查漏補(bǔ)缺

18 選修1《發(fā)酵技術(shù)》《酶的應(yīng)用》復(fù)習(xí)

19 選修1模塊綜合練習(xí)與講析、查漏補(bǔ)缺

20 課本實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)類習(xí)題綜合練習(xí)與講析

21 《要點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)》滾動(dòng)默寫，模塊組合練習(xí)與講評(píng)

22 《要點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)》滾動(dòng)默寫，市一模前綜合練習(xí)與講評(píng)

四、備課組推磨聽(tīng)課安排表

時(shí)間安排 授課人 授課班級(jí) 研討課題

周次

三 z 高三（12）必修二復(fù)習(xí)

五 z 高三（5）必修二復(fù)習(xí)

七 z 高三（12）必修三復(fù)習(xí)

十 z 高三（5）選修三復(fù)習(xí)

十三 z 高三（12）選修一復(fù)習(xí)

十五 z 高三（5）必修一復(fù)習(xí)

十七 z 高三（12）必修二復(fù)習(xí)

十九 z 高三（5）必修三復(fù)習(xí)

第一學(xué)期高三生物教學(xué)計(jì)劃2

本學(xué)期為高三第一學(xué)期，總結(jié)以往高三生物教學(xué)的得與失，針對(duì)浙江高考新政策，制定本教學(xué)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

新高考，雖然給我們的教學(xué)帶來(lái)很多困惑，但或許其中蘊(yùn)藏著很大的機(jī)遇，機(jī)遇是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，所以我們要充分做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)遇。校重點(diǎn)班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，針對(duì)這一現(xiàn)狀如何抓住高三這一關(guān)健學(xué)年，使各個(gè)學(xué)生都能得到進(jìn)步，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有一個(gè)更大的提高。需制定周密且可行的教學(xué)計(jì)劃，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，抓實(shí)每一個(gè)過(guò)程。

二、教育教學(xué)策略

（一）抓全體，顧重點(diǎn)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生

抓全體就是不放棄每一個(gè)學(xué)生，抓重點(diǎn)就是心中有重點(diǎn)工作對(duì)象。因?yàn)榱_中學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱，人人希望上本科是不切實(shí)際的，為此教學(xué)中我們時(shí)刻必須做到心中有重點(diǎn)，關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的每一道作業(yè)，每一次訓(xùn)練，每一次考試。

對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的學(xué)生給予雙倍的呵護(hù)和關(guān)心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、心理，給予他們學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)、心理的疏導(dǎo)，生活的幫助。在教學(xué)過(guò)程中以民主、誠(chéng)懇的態(tài)度對(duì)待學(xué)生；善于以適合的方法引導(dǎo)學(xué)生，注意從學(xué)生的角度來(lái)思考問(wèn)題，容易接受學(xué)生的合理建議，相信學(xué)生的能力，尊重學(xué)生的思想感情。

（二）加強(qiáng)集體備課

備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。首先，加強(qiáng)集體備課，將其落到實(shí)處，而不是流于形式。備課組成員就每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、本節(jié)知識(shí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、有關(guān)重點(diǎn)難點(diǎn)的教學(xué)方法、教學(xué)材料的選擇、用什么方式呈現(xiàn)給學(xué)生加強(qiáng)合作研究，在教學(xué)中不斷反思，不斷改進(jìn)。其次、強(qiáng)調(diào)每個(gè)老師就每一課內(nèi)容備個(gè)案，各抒己見(jiàn)，百花齊放，而且就各個(gè)班學(xué)生不同的特點(diǎn)，備教法和學(xué)法。

（三）精選習(xí)題、強(qiáng)化訓(xùn)練

試題設(shè)計(jì)上講究適量、適合測(cè)試目標(biāo)，以夯實(shí)基礎(chǔ)為主要目標(biāo)。同時(shí)重視對(duì)學(xué)生比較，圖表分析、實(shí)驗(yàn)等答題能力的培養(yǎng)。

練習(xí)的批改上講究細(xì)致、實(shí)效，學(xué)生的每一份練習(xí)都是學(xué)生的辛勤勞動(dòng)成果，也是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的.真實(shí)反饋，我認(rèn)為無(wú)論如何都得重視學(xué)生的每一次練習(xí)，做到精改精批，在訓(xùn)練的基礎(chǔ)上做到快反饋，快反饋不僅使我對(duì)訓(xùn)練中的每一個(gè)問(wèn)題或集體或個(gè)別能進(jìn)行矯正或強(qiáng)化；還能根據(jù)反饋的信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和手段和教學(xué)進(jìn)度；能把學(xué)生取得的進(jìn)步變成有形的事實(shí)，使之受到激勵(lì)，樂(lè)于接受下一次學(xué)習(xí)，使學(xué)生的生物學(xué)習(xí)進(jìn)入良性的循環(huán)軌道。

（四）吃透教材、精心設(shè)計(jì)每一堂課

新高考，新教材。而教材是我們學(xué)習(xí)的根本。因而，高考要取得好成績(jī)，平時(shí)吃透課本就顯得相當(dāng)重要和必要。那么，如何吃透課本呢？其一是將課本讀“薄”，刪減高考不可能考或極小可能考的內(nèi)容，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

第五篇：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期高三年級(jí)期中考試政治試題及答案

2018-2019學(xué)年第一學(xué)期高三年級(jí)期中考試政治試題

一、選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)

1、“法治的真諦，在于全體人民的真誠(chéng)信仰和忠實(shí)踐行”。這是央視專題片《法治中國(guó)》第六集《全民守法》中的一句解說(shuō)詞，道出了全民守法對(duì)法治的重要意義。大力推進(jìn)全民守法，要求()①實(shí)現(xiàn)全體公民立法、司法和守法平等 ②發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約等法律的規(guī)范作用 ③引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)權(quán)益 ④利用普法方式及載體多元化推動(dòng)全民學(xué)法用法 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

2、十九大報(bào)告特別指出，“發(fā)展社會(huì)主義民主政治就是要體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力。”在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，“人人都有麥克風(fēng)、放大鏡，很多公共政策制定、公共輿論事件都能在瞬間引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。人們總是在通過(guò)各種形式探明原委、發(fā)表意見(jiàn)，是公眾權(quán)利意識(shí)、民主意識(shí)的普遍提升?！边@說(shuō)明公民（）①堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的原則

②積極行使知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán) ③直接行使國(guó)家權(quán)力

④積極參與民主決策和進(jìn)行民主監(jiān)督

A.①②

B.②③

C.②④

D.①③

3、某社區(qū)設(shè)立“流動(dòng)小板凳”會(huì)商會(huì)這一民主協(xié)商形式,讓會(huì)商會(huì)成員通過(guò)實(shí)地調(diào)查、信息采集、入戶走訪等途徑,選定群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,然后由社區(qū)召集各利益方,居民講訴求,部門說(shuō)政策,社區(qū)做溝通,實(shí)現(xiàn)了問(wèn)題解決從“為民做主”向“由民做主”的轉(zhuǎn)變。這一協(xié)商形式()①創(chuàng)新了社區(qū)治理模式 ②有助于鞏固基層政權(quán)體系 ③夯實(shí)了居民自治的基礎(chǔ) ④有利于居民行使民主管理權(quán)利 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 4、2018年3月17日，國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案獲得通過(guò)。根據(jù)該方案，國(guó)務(wù)院正部級(jí)機(jī)構(gòu)減少8個(gè)，副部級(jí)機(jī)構(gòu)減少7個(gè)，新組建退役軍人事務(wù)部，進(jìn)一步保障退役軍人的合法權(quán)益。我國(guó)將逐步構(gòu)建起職責(zé)明確、依法行政的政府治理體系，提高政府執(zhí)行力，建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革是基于（）①推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

②拓展政府的基本職能，健全公共服務(wù)體系 ③優(yōu)化政府機(jī)構(gòu)設(shè)置，提升政府的執(zhí)政能力 ④提高政府工作效率，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 A.①④

B.①③

C.②④

D.②③ 5、2018年2月28日，國(guó)務(wù)院臺(tái)辦、國(guó)家發(fā)展改革委，發(fā)布了“惠臺(tái)大禮包”，內(nèi)容涵蓋產(chǎn)業(yè)、財(cái)稅、教育等多領(lǐng)域，包括臺(tái)資企業(yè)參與“中國(guó)制造2025”、享受稅收優(yōu)惠政策，以及為臺(tái)灣民眾在大陸學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、生活提供與大陸同胞同等待遇。材料表明我國(guó)政府（）

①有效維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、安全、發(fā)展 ②致力于促進(jìn)兩岸經(jīng)濟(jì)社會(huì)融合發(fā)展 ③進(jìn)一步增進(jìn)兩岸同胞的親情和福祉 ④堅(jiān)持中央全面管治與臺(tái)灣高度自治

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

6、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于推進(jìn)公共資源配置領(lǐng)域政府信息公開(kāi)的意見(jiàn)》明確規(guī)定，要加快推進(jìn)公共資源配置決策、執(zhí)行、管理、服務(wù)、結(jié)果公開(kāi)，擴(kuò)大公眾監(jiān)督，增強(qiáng)公開(kāi)實(shí)效。推進(jìn)公共資源配置領(lǐng)域政府信息公開(kāi)（）

①是提高政府公共資源配置效率的保證 ②是保證公共資源公益性的重要舉措 ③是提高政府公信力的客觀要求 ④是政府堅(jiān)持依法行政的前提條件

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 7、2017年11月，監(jiān)察法草案在中國(guó)人大網(wǎng)全文公開(kāi)，共征求社會(huì)公眾意見(jiàn)1300多條；2017年12月，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議對(duì)監(jiān)察法草案進(jìn)行了二次審議；2018年3月，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議審議并通過(guò)了監(jiān)察法草案。由此可見(jiàn)()

①我國(guó)建立了完善的法律體系，推動(dòng)全面依法治國(guó) ②全國(guó)人大常委會(huì)行使決定權(quán)，決定國(guó)家重大事項(xiàng) ③全國(guó)人大常委會(huì)民主立法、科學(xué)立法，著力提高立法質(zhì)量 ④全國(guó)人大行使立法權(quán)，使立法適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求、反映人民意愿 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

8、根據(jù)新時(shí)代新要求，黨章修正案對(duì)黨員義務(wù)進(jìn)行了完善，增寫了認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，勇于揭露和糾正違反黨的原則的言行，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德等內(nèi)容。黨章這一修改的意義在于()①全面從嚴(yán)治黨，保持黨的先進(jìn)性和純潔性 ②加強(qiáng)自身建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和水平③完善執(zhí)政方式，密切黨和群眾的血肉聯(lián)系 ④彰顯法律權(quán)威，增強(qiáng)黨員干部履行公職的責(zé)任感 A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

9、在北京市政府召開(kāi)的“保護(hù)歷史文化名城，加快全國(guó)文化中心建設(shè)”座談會(huì)上，有政協(xié)委員建議把北京建城以來(lái)的歷史沿革編成宣傳冊(cè)，讓更多人可以在短時(shí)間內(nèi)了解北京；也有政協(xié)委員建議打造北京精品文化項(xiàng)目，創(chuàng)作出一批“叫得響、立得住、推廣得出去”的文化作品。政協(xié)委員建言獻(xiàn)策體現(xiàn)了()①政協(xié)委員積極管理國(guó)家事務(wù) ②政協(xié)委員履行參政議政職能 ③政協(xié)委員對(duì)人民和政府負(fù)責(zé) ④我國(guó)政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì) A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

10、新修訂的《宗教事務(wù)條例》于2018年2月1日起施行。該條例規(guī)定：“公民有宗教信仰自由?！薄叭魏谓M織或者個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行危害國(guó)家安全、破壞社會(huì)秩序、損害公民身體健康、妨礙國(guó)家教育制度，以及其他損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益和公民合法權(quán)益等違法活動(dòng)。”上述規(guī)定()①為依法管理宗教事務(wù)提供了法律依據(jù) ②表明我國(guó)公民的一切宗教活動(dòng)受法律保護(hù) ③有利于維護(hù)宗教和睦與社會(huì)和諧 ④保護(hù)了公民享有宗教信仰自由的政治權(quán)利 A.②③

B.①③

C.①④

D.②④ 11、2017年9月11日，第71屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了關(guān)于“聯(lián)合國(guó)與全球經(jīng)濟(jì)治理”決議，把中國(guó)提出的“共商、共建、共享”的理念納入其中，要求各方本著這一原則改善全球經(jīng)濟(jì)治理，同時(shí)重申聯(lián)合國(guó)應(yīng)本著合作共贏精神，尋求應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)的共同之策。由此可見(jiàn)()①中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的話語(yǔ)權(quán)進(jìn)一步增強(qiáng) ②中國(guó)的理念契合了《聯(lián)合國(guó)憲章》的宗旨和原則 ③中國(guó)已成為推動(dòng)全球治理及治理體系變革的決定力量

④我國(guó)國(guó)家利益和世界各國(guó)國(guó)家利益在根本上是一致的 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

12、習(xí)近平主席在201 7年達(dá)沃斯論壇年會(huì)開(kāi)幕式上發(fā)表主旨演講，呼吁“只要我們牢固樹(shù)立人類命運(yùn)共同體意識(shí)，攜手努力、共同擔(dān)當(dāng)，同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)，就一定能夠讓世界更美好、讓人民更幸福?！?018年達(dá)沃斯年會(huì)的主題為“在分化的世界中打造共同命運(yùn)”，說(shuō)明“人類命運(yùn)共同體”的理念“正在世界上落地生根”。這表明（）

①中國(guó)為世界各國(guó)提升國(guó)際地位提供了新的法理依據(jù)

②推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體契合了不同國(guó)家人民共同的利益訴求 ③我國(guó)的獨(dú)立內(nèi)主的和平外交政策得到了世界各國(guó)的普遍認(rèn)可 ④推動(dòng)人類命運(yùn)共同體能夠促進(jìn)我國(guó)及世界各國(guó)在共同發(fā)展中合作共贏 A.①②

B.①③

C.②④

D.③③

13、最近，某國(guó)際品牌和故宮聯(lián)合推出的口紅成為不少時(shí)尚人士的新話題。“簡(jiǎn)直美爆了！”“突破天際的腦洞”??爆紅的“故宮口紅”讓故宮的文化創(chuàng)意產(chǎn)品給故宮帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。由此可見(jiàn)()

①文化與經(jīng)濟(jì)相互影響，文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

②文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，文化生產(chǎn)力作用突出

③增強(qiáng)文化創(chuàng)造活力，提升傳統(tǒng)文化的影響力

④立足傳統(tǒng)文化經(jīng)濟(jì)價(jià)值，提升傳統(tǒng)文化品味 A．①② B．②③

C．①④

D．③④

14、習(xí)近平同志在考察山東曲阜孔府時(shí)指出，國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。這表明（）

①發(fā)展優(yōu)秀文化有利于民族素質(zhì)的提高

②文化的發(fā)展決定經(jīng)濟(jì)和政治的發(fā)展 ③文化復(fù)興是實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族復(fù)興的基礎(chǔ)

④要大力弘揚(yáng)和發(fā)展中華文化 A.①③

B.②④

C.①④

D.②③ 15、2018年1月，利用“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星，在中國(guó)和奧地利之間首次實(shí)現(xiàn)距離達(dá)7600公里的洲際量子密鑰分發(fā)，實(shí)現(xiàn)加密數(shù)據(jù)傳輸和視頻通信，標(biāo)志著“墨子號(hào)”已具備實(shí)現(xiàn)洲際量子保密通信的能力。量子衛(wèi)星的成功發(fā)射和在軌運(yùn)行，對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)家信息安全和信息技術(shù)水平跨越式提升，推動(dòng)我國(guó)空間科學(xué)衛(wèi)星系列可持續(xù)發(fā)展具有重大意義。對(duì)此理解正確的是()

A．科學(xué)技術(shù)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證 B．文化越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素 C．發(fā)展科技要堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)并重 D．奉行霸權(quán)主義國(guó)家竭力推銷自己的價(jià)值觀念

16、人生往往會(huì)因?yàn)槿说挠退枷攵淖?，漫畫《欲壑難填》告訴我們()

④流行文化所產(chǎn)生的精神力量，能夠激勵(lì)人們戰(zhàn)勝各種困難，創(chuàng)造幸福生活 A．①② B．③④

C．①③

D．②④

19、“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，圈子是中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)中一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象。同學(xué)圈、老鄉(xiāng)圈、影視圈??每個(gè)圈子都有特定的文化環(huán)境，并形成了自己的思維和行為方式?！叭ψ游幕?)

①既有獨(dú)特性，又有局限性 ②源于實(shí)踐，又促進(jìn)實(shí)踐

③既有民族性，又有世界性 ④由人創(chuàng)造，又影響著人 A．②③

B．②④ C．①③

D．①④

20、國(guó)家主席習(xí)近平指出：“好的文藝作品就應(yīng)該像藍(lán)天上的陽(yáng)光、春季里的清風(fēng)一樣，能夠啟迪思想、溫潤(rùn)心靈、陶冶人生，能夠掃除頹廢萎靡之風(fēng)?！边@形象地說(shuō)明()

①文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)

②文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境

③文化能塑造人生 ④文化對(duì)人具有深遠(yuǎn)持久的影響 A．①②

B．②③ C．①③

D．②④

17、好媽媽勝過(guò)好老師，家庭教給人生第一課。有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的做人做事態(tài)度和為人處事道理。樹(shù)立好家風(fēng)，代代都受益。從《文化生活》的角度看，要樹(shù)立良好家風(fēng)，是因?yàn)?)①文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境

②文化對(duì)人的影響是強(qiáng)制的、深遠(yuǎn)持久的③要全面繼承傳統(tǒng)道德準(zhǔn)則和處世道理

④家庭教育是傳達(dá)社會(huì)規(guī)范、培養(yǎng)良好風(fēng)尚的重要途徑 A．①② B．①④ C．②③

D．②④

①文化是人類社會(huì)賴以存在、發(fā)展的基礎(chǔ) ②文化對(duì)人的影響，具有潛移默化的特點(diǎn) ③優(yōu)秀文化能塑造人生，促進(jìn)人的全面發(fā)展 ④文化對(duì)人的影響深遠(yuǎn)持久，歷久不變

A．①②

B．①④ C．②③ D．③④ 21、2018年4月14日，在經(jīng)歷沙塵影響生產(chǎn)的內(nèi)蒙古，首屆“美麗中國(guó)·種植希望”公益植樹(shù)活動(dòng)在內(nèi)蒙古大青山前坡開(kāi)展，來(lái)自主辦單位及公益企業(yè)的近300名志愿者參與植樹(shù)活動(dòng)，人們互相配合共植一片公益林，美化家園添新綠，傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會(huì)和諧。這說(shuō)明()

①美麗中國(guó)文化理念影響人們的交往行為和交往方式 ②人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中創(chuàng)造、發(fā)展和享用文化 ③人們的全部精神活動(dòng)都離不開(kāi)植樹(shù)物質(zhì)活動(dòng) ④文化是人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的物質(zhì)力量 A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

18、國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫劇《那年那兔那些事兒》擯棄說(shuō)教式的灌輸，采用“你懂的”的隱喻手法闡述歷史事件，贏得網(wǎng)友贊賞，迅速在網(wǎng)上“走紅”。于是，國(guó)內(nèi)動(dòng)漫界中，有一種愛(ài)國(guó)主義叫“幸福并感激著”；于是，越來(lái)越多的網(wǎng)生代青少年在現(xiàn)實(shí)中成為努力奮斗的“兔子軍”。由此，可以感悟到()①優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增

②文化對(duì)人的成長(zhǎng)有巨大影響力，人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著完美的人

③積極參加健康有益的文化活動(dòng)，能不斷豐富自身精神世界，培養(yǎng)健全人格

22、“一把剪刀，一張紅紙就能造出整個(gè)世界”“中國(guó)武館在全球遍地開(kāi)花”，從春節(jié)到中秋，越來(lái)越多的“中國(guó)節(jié)”變成“世界節(jié)”，世界各地的中國(guó)味也越來(lái)越濃??乘著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)繁榮發(fā)展的東風(fēng)，中華文化的影響力不斷提升，在更遠(yuǎn)的地方影響著更多的人。材料蘊(yùn)含的《文化生活》道理是（）

①文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)總體格局中的作用越來(lái)越突出

②特色越鮮明的民族文化越容易為世界所接受 ③經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)了文化傳播

④文化是構(gòu)成綜合國(guó)力的重要因素

對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的深切關(guān)懷，對(duì)于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)具有十分重要意義。下列對(duì)教育認(rèn)識(shí)正確的是()

A．①② B．③④ C．②③

D．①④

23、“文學(xué)的力量強(qiáng)大到使人足不出戶就能夠了解世界另外一端人們的想法。文學(xué)可以促進(jìn)不同民族之間的溝通和交流，消弭成見(jiàn)和誤解。”對(duì)這一觀點(diǎn)的正確解讀應(yīng)該是()

①文學(xué)能反映一國(guó)的思想文化和思維方式

②文學(xué)是文化交流借鑒與融合的重要橋梁

③文學(xué)可以代替實(shí)踐成為文化產(chǎn)生的源泉

④文學(xué)交流有利不同文化之間的融合趨同

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

24、里約奧運(yùn)會(huì)既是競(jìng)技硬實(shí)力的展現(xiàn)舞臺(tái)，也是文化軟實(shí)力的傳播平臺(tái)：中國(guó)自行車手的頭盔散發(fā)著中華傳統(tǒng)文化的東方韻味，讓中華民族英雄的故事走向世界；一個(gè)個(gè)“拔火罐”印痕讓博大精深的中醫(yī)文化亮相世界舞臺(tái)。中國(guó)制造體現(xiàn)的工匠精神充滿了奧運(yùn)各個(gè)場(chǎng)館。這啟示我們()①體育比賽是文化傳播的途徑之一

②商業(yè)貿(mào)易是文化交流的基本媒介

③要不斷增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力

④要吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果發(fā)展中華文化

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

25、江蘇省徐州市窯灣古鎮(zhèn)，是歷史上京杭大運(yùn)河的重要節(jié)點(diǎn)。該鎮(zhèn)有1 300多年歷史，“日過(guò)桅帆千桿，夜泊舟船十里”，鼎盛時(shí)期有古建筑一萬(wàn)多間，有“黃金水道金三角”和“小上?！敝Q。但由于人為破壞，千年古鎮(zhèn)遺存缺失，致使大運(yùn)河申遺成功而徐州無(wú)緣運(yùn)河遺產(chǎn)名錄。這啟示我們()

①尊重文化多樣性要培育發(fā)展好本民族文化

②要處理好文化遺產(chǎn)保護(hù)與開(kāi)發(fā)的關(guān)系

③保護(hù)傳統(tǒng)文化要為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神

④保護(hù)文化遺產(chǎn)的目的在于發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)價(jià)值

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④ 26、2018年1月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，這是建國(guó)以來(lái)黨中央出臺(tái)的第一個(gè)關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的里程碑式政策文件，充分體現(xiàn)了國(guó)家

①教育是一種更為直接的文化傳播方式 ②教育是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本途徑

③教育具有選擇、傳遞和創(chuàng)造文化的功能 ④教育是年輕學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最好途徑 A．①②

B．①③

C．②③

D．①④ 27、4月7日是2018年清明節(jié)，清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第104天。清明節(jié)距今已有二千五百多年的歷史，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間也競(jìng)相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。如今，更是我國(guó)的法定傳統(tǒng)節(jié)日。這表明()

①傳統(tǒng)文化具有繼承性 ②傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性

③傳統(tǒng)文化都是落后文化的表現(xiàn)

④民族節(jié)日對(duì)我國(guó)人民的思想影響最深遠(yuǎn)

A．①②

B．③④ C．①③

D．②④ 28、2018年6月21日，廣西玉林市一年一度的“狗肉節(jié)”拉開(kāi)序幕，每年的這一天，都將會(huì)有成千上萬(wàn)的狗被端上餐桌。廣西玉林“狗肉節(jié)”已經(jīng)有幾千年的傳統(tǒng)，因?yàn)檫^(guò)于殘忍，動(dòng)物保護(hù)主義者和民間習(xí)俗捍衛(wèi)者再度爆發(fā)了爭(zhēng)論，為該不該吃狗肉紛紛激烈交火。對(duì)此我們認(rèn)為()

①傳統(tǒng)文化是民族精神的結(jié)晶，不能取消 ②傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的源泉，應(yīng)繼承 ③對(duì)于傳統(tǒng)文化，應(yīng)該“取其精華，去其糟粕” ④傳統(tǒng)文化要與時(shí)俱進(jìn)，賦予時(shí)代內(nèi)容 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

29、平昌冬奧會(huì)閉幕式上，中國(guó)展示了驚艷世界的“北京8分鐘”。人工智能和演員一起表演，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與國(guó)人互動(dòng)?？萍紘?guó)寶熊貓?zhí)厥购洼喕輪T們用曼妙的身姿，畫出了中國(guó)結(jié)、巨龍、北京冬奧會(huì)會(huì)徽，向世界傳達(dá)了“北京歡迎你”的聲音。由此可見(jiàn)()①科技的運(yùn)用規(guī)定著文化的發(fā)展方向 ②科技進(jìn)步是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素 ③文化創(chuàng)新的目的是實(shí)現(xiàn)民族文化的世界化

④進(jìn)行文化創(chuàng)新要正確處理傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的關(guān)系 A．①③ B．①④

C．②③

D．②④

30、電視劇版《紅高粱》塑造出一群爭(zhēng)取“人的解放”、個(gè)性鮮明的人物，也蘊(yùn)含了高密市的高粱情結(jié)和酒文化。作者莫言認(rèn)為“結(jié)局九兒(女主人公)為保護(hù)抗日義勇軍撤離，點(diǎn)燃酒壇與日本兵同歸于盡的爆炸場(chǎng)面雖不科學(xué)，但符合藝術(shù)和審美”。該劇走紅的原因是()

①挖掘文化潛力，繁榮文化市場(chǎng)

②渲染獨(dú)立精神，彰顯愛(ài)國(guó)情懷

③依托大眾傳媒，側(cè)重藝術(shù)要求

④關(guān)注自由人性，符合觀眾心理 A．①② B．②③

C．②④

D．③④

31、“不薄今人愛(ài)古人，清詞麗句必為鄰，竊攀屈宋宜方駕，恐與梁齊作后塵?！倍鸥μ岢膶W(xué)創(chuàng)作要努力學(xué)習(xí)屈原、宋玉的作品，不要步齊、梁詩(shī)風(fēng)一味講究辭藻華麗的后塵。這說(shuō)明把握文化發(fā)展要注意()

①文化的獨(dú)立性 ②文化的傳承性 ③文化的創(chuàng)新性 ④文化的時(shí)代性 A．①②

B．③④

C．②③

D．①④ 32、2017年國(guó)慶檔一掃近年該檔期票房負(fù)增長(zhǎng)的頹勢(shì)，攬獲逾29億元票房，首度突破20億元大關(guān)，其中喜劇電影《羞羞的鐵拳》貢獻(xiàn)了近六成票房?！缎咝叩蔫F拳》在內(nèi)容上堅(jiān)持了藝術(shù)與生活的結(jié)合，是一次創(chuàng)新和突破，得到了觀眾的歡迎和追捧。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明()

A．文化創(chuàng)新能推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展 B．大眾傳媒是文化傳播的主要途徑 C．文化創(chuàng)作要著眼于人民的精神需求 D．文化創(chuàng)新需要批判繼承傳統(tǒng)文化

33、民歌作為文化的一種承載形式,是民族精神的積淀,也是民族性格的詮釋。中國(guó)56個(gè)民族,每個(gè)民族都因?yàn)榈赜蚝蜕瞽h(huán)境的不同,形成了各具特色的民歌文化。一個(gè)個(gè)富有民族韻味的節(jié)目明快奔放、異彩紛呈。這從一個(gè)側(cè)面表明:

①由于受歷史、地理等因素的影響,各地區(qū)文化帶有明顯的區(qū)域特征

②文化既是民族的又是世界的

③中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富色彩

④中華各民族的文化都是中華文化寶庫(kù)中的瑰寶

A．①② B．②③

C．①④

D．③④

③詩(shī)詞是中華文化的精髓，是文化發(fā)展的根源 ④大眾傳媒已經(jīng)成為文化傳播最為主要的途徑。

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

35、千百年來(lái)中華兒女胼手胝足的勞動(dòng),一代又一代人薪火相傳的守護(hù),創(chuàng)造了人類歷史上唯一從未中斷的文明。偉大民族精神,蘊(yùn)藏于諸子百家、詩(shī)詞曲賦,閃耀于大好河山、廣袤糧田,凝結(jié)于交織交融、同心同德的56個(gè)民族,體現(xiàn)于追求和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的執(zhí)著前行。材料表明（）

①中華民族精神蘊(yùn)含著中華民族共同的價(jià)值追求

②中華民族精神為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定了基石

③中華民族精神具有傅大精深和兼收并蓄的特質(zhì)

④中華文化的力量熔鑄在中華民族的生命力和凝聚力之中

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④ 36、2018年3月22日安徽省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞發(fā)布會(huì)在蚌埠市政府舉行，發(fā)布了會(huì)徽、會(huì)歌和吉祥物。省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽整體圖形是運(yùn)動(dòng)員造型，體現(xiàn)了體育運(yùn)動(dòng)的特色，其中珍珠造型體現(xiàn)了蚌埠譽(yù)稱珠城的特色，閃亮的珍珠放射著光芒，寓意邁入新時(shí)代的蚌埠形象，同時(shí)會(huì)徽以“14”的造型，代表了第14屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一會(huì)徽的寓意體現(xiàn)了（）

A．區(qū)域文化是實(shí)現(xiàn)中華文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力

B．堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，展現(xiàn)蚌埠區(qū)域魅力 C．中華文化具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的特點(diǎn)

D．會(huì)徽集中反映了蚌埠地區(qū)發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的要求

37、同樣是寫梅，“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷”描繪雅士之梅的豐姿；“零落成泥碾作塵，只有香如故”詠嘆寒士之梅的品質(zhì)；“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”歌頌戰(zhàn)士之梅的傲骨，34、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》以“賞中華詩(shī)詞之美、尋文化基因之源”為宗旨，帶動(dòng)全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。上述材料表明（）

①中華詩(shī)詞之美，彰顯了中華文化的博大精深 ②優(yōu)秀的古詩(shī)詞是一種提升境界與品味的力量

共同構(gòu)成了中國(guó)傳統(tǒng)文化中梅的意象，這些也是人生非常重要的品格。從中我們可以體會(huì)到（）①“梅”的高潔堅(jiān)強(qiáng)品格，與自強(qiáng)不息的中華民族精神相得益彰 ②發(fā)揚(yáng)“梅”文化健康向上的感染力，有利于鼓舞人們追求高尚道德 ③文學(xué)藝術(shù)中梅所幻化出的人生品格揭示了中華文化的博大精深 ④梅花被賦予特定時(shí)代的相應(yīng)內(nèi)涵，成為脫離物質(zhì)載體的精神標(biāo)識(shí)

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

38、習(xí)近平主席在2018年4月11日發(fā)表演講指出“積土而為山，積水而為海?！毙腋：兔篮梦磥?lái)不會(huì)自己出現(xiàn)，成功屬于勇毅而篤行的人。體現(xiàn)了（）①勤勞勇敢是中華民族堅(jiān)不可摧的立業(yè)根基 ②團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是中華民族生存發(fā)展的可靠保障

③自強(qiáng)不息的內(nèi)在氣質(zhì)是鞭策中華兒女開(kāi)拓進(jìn)取的永恒的精神力量 ④民族精神是愛(ài)國(guó)主義引領(lǐng)各族人民風(fēng)雨同舟的核心

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

39、不數(shù)既往，不能知將來(lái)；不求遠(yuǎn)因，不能明近果。我們今天紀(jì)念屈原，是為了尋找古人精神與當(dāng)下需求的連接點(diǎn)，以溯民族精神之源流、辟與時(shí)俱進(jìn)之路徑，用屈原精神為生民“塑心”，為實(shí)踐“立行”。由此可見(jiàn)（）

①愛(ài)國(guó)主義是鼓舞全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟 ②弘揚(yáng)時(shí)代精神，才能使中華民族精神不移根基 ③屈原精神對(duì)實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)仍然具有現(xiàn)實(shí)意義 ④中華民族精神與時(shí)代精神相輔相成、相互支撐

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④ 40、2017年12月，河北塞罕壩林場(chǎng)獲聯(lián)合國(guó)環(huán)保最高榮譽(yù)“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”。55年來(lái)，河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們，在“黃沙遮天日，飛鳥(niǎo)元棲樹(shù)”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，用實(shí)際行動(dòng)鑄就了牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神。塞罕壩精神（）

①是對(duì)中華民族精神不斷豐富和發(fā)展 ②顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn) ③就推動(dòng)各民族生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ) ④能夠轉(zhuǎn)化為民族振興的物質(zhì)力量

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

第二部分 非選擇題 41、2017年7月1日，習(xí)近平主席出席《深化粵港澳合作推進(jìn)大灣區(qū)建設(shè)框架協(xié)議》簽署儀式?；浉郯娜貙⒃谥醒胫С窒?，完善創(chuàng)新合作機(jī)制，建立互利共贏合作關(guān)系，共同推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)。強(qiáng)化廣東作為全國(guó)改革開(kāi)放先行區(qū)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要引擎的作用，構(gòu)建科技、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心和先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)基地?；浉郯拇鬄硡^(qū)建設(shè)要進(jìn)一步創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)發(fā)展機(jī)制，推進(jìn)投資、貿(mào)易便利化，加強(qiáng)口岸協(xié)作，創(chuàng)新查驗(yàn)?zāi)Ｊ?，?shí)行更高標(biāo)準(zhǔn)的貿(mào)易監(jiān)管制度。推進(jìn)人員往來(lái)便利化，鼓勵(lì)港澳人士赴粵投資、創(chuàng)業(yè)就業(yè)，為港澳居民提供更多發(fā)展機(jī)遇。推動(dòng)教育合作發(fā)展，健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，深化粵港澳文化交流，密切醫(yī)療衛(wèi)生合作，推進(jìn)區(qū)域旅游發(fā)展，建設(shè)休閑人文灣區(qū)。

運(yùn)用文化傳播的知識(shí)結(jié)合材料，說(shuō)明粵港澳大灣區(qū)建設(shè)創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)發(fā)展機(jī)制的文化意義(12分)。

42、傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代化建設(shè)中意義重大。

現(xiàn)代化并非西化，也無(wú)固定模式，但任何國(guó)家的現(xiàn)代化都無(wú)法脫離本民族的傳統(tǒng)文化，否則，現(xiàn)代化就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。中國(guó)特色社會(huì)主義取得了舉世矚目的成就，這不僅是中華人民共和國(guó)建國(guó)60多年來(lái)、改革開(kāi)放近40年來(lái)現(xiàn)代化實(shí)踐探索的結(jié)果，更蘊(yùn)含于中華民族悠久文明的傳承發(fā)展中。雖然傳統(tǒng)文化意識(shí)和價(jià)值觀念存在時(shí)代局限性，但其核心理念具有某種超時(shí)空性。中華傳統(tǒng)文化依然是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的價(jià)值基礎(chǔ)、智慧源泉和文化淵源。我們應(yīng)讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠適應(yīng)新形勢(shì)要求，更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化提供文化支撐，為當(dāng)今世界發(fā)展貢獻(xiàn)精神力量。

（1）結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，分析說(shuō)明如何使中華傳統(tǒng)文化適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。（9分）

（2）我校為響應(yīng)黨中央的號(hào)召，即將開(kāi)展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。請(qǐng)你為我校提兩條具體措施。（4分）

43、在我國(guó)傳統(tǒng)文化的百花園中。有一支四季常青的奇葩“竹文化”。歷代文人雅士都被竹子“未出土?xí)r便有節(jié)，及凌云常虛心”的自然形態(tài)及豐富的精神內(nèi)涵所傾倒，并留下了許多動(dòng)人的詩(shī)篇、書(shū)卷與美談。蘇東坡有詩(shī)曰：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗，人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)?！编嵃鍢虻念}竹詩(shī)膾炙人口，百讀不厭：“咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！??

（1）有人說(shuō)，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的竹子，是中華民族精神的象征。請(qǐng)你說(shuō)出這一觀點(diǎn)的合理性。（5分）

（2）在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，為什么要大力弘揚(yáng)和培育民族精神？（10分）參考答案

1—5 DCBAC 6--10 BDACB 11—15 ACBCB 16—20 ABCDC 21—25 ABABA 26—30 BADDC 31—35 CCDAD 36--40 BAABD

41、①商業(yè)貿(mào)易和人員交往及教育是文化交流和文化傳播的重要途徑。（3分)②粵港澳大灣區(qū)建設(shè)創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)發(fā)展機(jī)制，成為外國(guó)民眾了解中國(guó)文化的重要窗口。(3分)③擴(kuò)大了港澳人員交往，既有利于增強(qiáng)港澳同胞對(duì)中華文化的認(rèn)同感，又有利于大陸民眾了解港澳及外國(guó)文化，有利于推動(dòng)中華文化走向世界，增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力(6分)。

42、（1）①將優(yōu)秀的文化成果和價(jià)值理念從傳統(tǒng)文化中甄別、遴選出來(lái)，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化中符合杜會(huì)發(fā)展要求的、積向上的內(nèi)容，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值，②在發(fā)展的過(guò)程中繼承，不斷推陳出新、革故鼎新，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠適應(yīng)新形勢(shì)新要求，③立足于社會(huì)主義現(xiàn)代化實(shí)踐，為中華傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神，面向世界、博采眾長(zhǎng)。（每點(diǎn)3分，共9分）

（2）舉行校園書(shū)法、繪畫競(jìng)賽活動(dòng)，（2分）組織學(xué)生參加戲曲演出活動(dòng)，（2分）（考生如有其他答案，言之成理可酌情給分）

43、（1）竹子虛心而有節(jié)，樸實(shí)而堅(jiān)貞，根根相連，生生不息等生命特征與中華民族五千多年發(fā)展中形成的以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神相吻合。因此，自古以來(lái)，人們常常把竹子人格化為中華民族精神。（5分）

（2）民族精神是維系中華民族共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。弘揚(yáng)和培育民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是不斷增強(qiáng)我國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力的要求，是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的要求。（10分）