第一篇：6小學(xué)參觀移動(dòng)公司活動(dòng)計(jì)劃及方案

A小學(xué)參觀移動(dòng)公司活動(dòng)計(jì)劃及方案 參觀時(shí)間：2010年5月13日

參觀地點(diǎn)：移動(dòng)公司

班級(jí)：五六年級(jí)部分學(xué)生 20人

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生知道手機(jī)在人們生活中的作用，并通過工作人員講解，幫助學(xué)生了解現(xiàn)代電訊的便捷。

2、知道移動(dòng)公司的一些業(yè)務(wù)。

3、初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛、尊敬各個(gè)行業(yè)工作人員的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、聯(lián)系好參觀的地點(diǎn)并確定參觀路線。

2、準(zhǔn)備好紙筆作好記錄。

活動(dòng)過程

1、組織學(xué)生談話，引發(fā)學(xué)生對(duì)移動(dòng)公司各業(yè)務(wù)的興趣。

2、提出參觀的要求。

請(qǐng)學(xué)生參觀時(shí)保持安靜，仔細(xì)看移動(dòng)公司營業(yè)廳里有些什么人，他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀移動(dòng)公司。

（1）、到達(dá)前，引導(dǎo)學(xué)生觀察建筑物的顏色，提醒學(xué)生要安靜地進(jìn)去，小聲地與工作人員打招呼。

（2）、帶領(lǐng)學(xué)生依次參觀各個(gè)窗口引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察顧客在這里做些什么，工作人員是怎樣工作的。

（3）、組織學(xué)生討論移動(dòng)公司工作人員和人們之間的關(guān)系，讓學(xué)生知道他們給人們的生活、工作、學(xué)習(xí)帶來了許多方便。

4、了解各種優(yōu)惠的業(yè)務(wù)。

5、參觀結(jié)束，組織學(xué)生返園后討論，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代電訊人員的尊敬之情。

教師：總結(jié)。

第二篇：移動(dòng)參觀活動(dòng)策劃書

吉林大學(xué)珠海學(xué)院計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)組織部

吉林大學(xué)珠海學(xué)院

計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)移動(dòng)參觀活動(dòng)策劃書

主辦單位：吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì) 完成時(shí)間：2010年12月4日

目錄（一號(hào)黑體+加粗）

一、活動(dòng)宗旨??????????????

3三、活動(dòng)主題??????????????

3四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)???????????

3五、活動(dòng)對(duì)象??????????????

3六、活動(dòng)簡介??????????????

3七、活動(dòng)流程??????????????????

3一、前期宣傳????????????????

3二、報(bào)名流程????????????????

4三、初賽準(zhǔn)備工作??????????????

5四、初賽比賽流程??????????????6

五、決賽準(zhǔn)備工作??????????????7

六、決賽比賽流程??????????????8

七、比賽后續(xù)工作??????????????9

八、附錄（經(jīng)費(fèi)預(yù)算）??????????????10

一、活動(dòng)宗旨（小二號(hào)宋體+加粗）

為了讓會(huì)員擁有更多的參加社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也

為了壯大計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的名譽(yù)。我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)特舉行“去中國移動(dòng)內(nèi)蒙分公司”的活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

實(shí)踐

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：待定

地點(diǎn)：學(xué)校的南門便利店處

四、活動(dòng)對(duì)象

計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)全體會(huì)員和干事

五、活動(dòng)簡介

同學(xué)們通過參觀中國移動(dòng)公司得到更多的社會(huì)閱歷。

六、活動(dòng)流程

第一階段：前期準(zhǔn)備

組織策劃

（1）召集各部門正副部長召開相關(guān)例會(huì)，研究、討論組織或

策劃具體相關(guān)事宜，并制定方案，同時(shí)分派好各部門相

關(guān)工作安排。

（2）組織部各人各寫一份策劃書，修改好遞交到會(huì)長審批，擇優(yōu)選用，并交與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系團(tuán)委審批蓋章

及指導(dǎo)老師簽名，再遞交到社聯(lián)審批，審批通過后打印

并分發(fā)到各部門。

1.外聯(lián)贊助

（1）協(xié)會(huì)內(nèi)部現(xiàn)有的資金。

（2）在遵守社聯(lián)有關(guān)管理規(guī)定的前提下聯(lián)系校外合作單位尋

求贊助。

2．宣傳準(zhǔn)備

（1）宣傳部向?qū)W校相關(guān)部門申請(qǐng)活動(dòng)宣傳單張的張貼許可，在校內(nèi)各新生宿舍樓下和教學(xué)樓下張貼。通過校園網(wǎng)和

愛草堂經(jīng)行宣傳。

（2）外聯(lián)部采用短信形式通知全體干事做好會(huì)員見面活動(dòng)相

關(guān)安排，并統(tǒng)計(jì)去參加活動(dòng)的名單。外聯(lián)部繼續(xù)采用短

信的方式通知全體會(huì)員，并統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)。

（3）

2活動(dòng)通知

第三篇：參觀小學(xué)活動(dòng)方案

華舍中心幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案

在《走近小學(xué)》這一主題的行進(jìn)過程中，孩子們興奮不已，問題不斷，“哥哥姐姐的教室和我們的一樣嗎?她們中午也在學(xué)校睡覺嗎?”……為了更好地做好幼小銜接工作，滿足即將畢業(yè)的大班孩子對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學(xué)，強(qiáng)化幼兒“我能行、我真棒”的意識(shí)，使幼兒能自信、從容的跨入學(xué)校的大門，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。特制訂華舍中心幼兒園大班參觀小學(xué)活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間：2018年5月8日（星期二）上午8:00-10:30（待定）

二、活動(dòng)內(nèi)容：參觀華舍小學(xué)，了解一年級(jí)小學(xué)生生活。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過帶幼兒參觀小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

2.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各班幼兒制定好參觀計(jì)劃表。2.聯(lián)系好小學(xué)班級(jí)及負(fù)責(zé)教師。

五、參加班級(jí)：綢緞大一班 大二班，興華大一大二班（四個(gè)畢業(yè)班）

六、具體教師人員安排：

綢緞大一班：錢青、孫亞紅、陳華英

綢緞大二班：徐莉莉、張?zhí)m英、金燕（孫嫣）興華大一班：李瓊英、孫芳、倪亞萍 興華大二班：成潔、倪雅琴、徐衛(wèi)英 拍照：馬佳平

七、活動(dòng)過程安排：

1.幼兒從幼兒園背著書包走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀(jì)律，不東張西望，不大聲喧嘩，做個(gè)守紀(jì)律的好兒童。

2.幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。

⑴在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍。

⑵不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

⑶愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

3.參觀小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的課間操。

4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、大操場、籃球場、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

5.參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

6.走進(jìn)一年級(jí)的教室，做在小學(xué)生的座位上感受小學(xué)生上課的感覺。7.觀摩小學(xué)體育節(jié)活動(dòng)。

8.交流——你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

9.繪畫《我眼中的學(xué)?！贰?/p>

第四篇：參觀小學(xué)活動(dòng)方案

上坊幼兒園幼小銜接活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：2013年 6月 8 日上午7:30--9：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：江寧區(qū)上坊小學(xué)

三、活動(dòng)參加人員：上坊幼兒園大班幼兒及老師

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：相機(jī)、幼兒穿園服，教師對(duì)幼兒提前做好教育與要求。

五、活動(dòng)目的：

1.讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式，減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

2.通過和諧幼小銜接，增加幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡。

六、活動(dòng)流程：

1.參加小學(xué)升國旗儀式，和小學(xué)生一起立正，向國旗行注目禮。

2.聽一節(jié)課。了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。

3.帶領(lǐng)小朋友依次參觀學(xué)校主要場所：圖書室、廁所、計(jì)算機(jī)室、餐廳，了解各場所的位置和環(huán)境。

4.幼兒和老師拍集體照留念。

七、回到幼兒園

老師：“今天我們參觀了什么小學(xué)？看到了什么？應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備做個(gè)小學(xué)生？”（請(qǐng)幼兒交流）

八、溫馨提示：

1.在去到小學(xué)的路上，幼兒按秩序行走，不要東張西望，緊跟隊(duì)伍，各班老師負(fù)責(zé)幼兒的安全。

2.聽課時(shí)幼兒保持安靜，認(rèn)真聽課，不打擾哥哥姐姐上課。

3.不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做一個(gè)文明的小朋友。

第五篇：參觀小學(xué)活動(dòng)方案

大班段參觀小學(xué)活動(dòng)方案

大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門。對(duì)孩子來說，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學(xué)?！被顒?dòng)，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過帶幼兒參觀岱西懷慈小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

2.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)?；顒?dòng)時(shí)間：

2016年3月21日下午 活動(dòng)內(nèi)容：

參觀岱西懷慈小學(xué)，了解小學(xué)生生活 參加人員及分工： 大班段全體幼兒、教師 人員分工：

1.組織集合隊(duì)伍：班級(jí)教師 2.大門口保安驗(yàn)證 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時(shí)間。

2.活動(dòng)前談話，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。過程安排：

一、幼兒在老師帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望。

二、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。1.在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍。2.不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。

3.愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。4.參觀時(shí)，三名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后，提醒幼兒走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠，靠著右邊走。

5.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場、瓦藝制作室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

6.請(qǐng)小學(xué)老師為孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。7.帶幼兒觀摩一堂體育課。

8.與小學(xué)里的老師告別，帶領(lǐng)幼兒回班級(jí)?；顒?dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng)：

1.表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

2.表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來（繪畫或口述日記等）。

2016年4月15日