第一篇：2013年春學期二

2013年春學期二（1）班語文科期中檢測質(zhì)量分析

合山市上塘小學粟喜蓮

2013年春學期語文期中檢測工作已結束，現(xiàn)就我班語文科檢測情況做以下小結：

實考人數(shù)：34人，平均分：74.44，及格率;79.41﹪,優(yōu)秀率：50﹪。

卷面分析：檢測題目有13大題，分為拼音部分；查字典部分；字詞檢測部分；熟悉課文程度部分；閱讀分析部分；作文部分這六大內(nèi)容。學生答題的卷面整潔，字跡清晰，但答題的正確率不是很理想。卷面的分數(shù)不是很高，學生答題時，每道題或多或少都出現(xiàn)意想不到的錯誤，由此可以看出學生對所學知識的掌握與鞏固程度參差不齊，有待加強。第13題“想一想，寫一寫”的小作文還算可以，學生對題目理解對路，基本能按題目要求寫出來，不走題，句子較通順，一些同學寫的東西還真的不錯，有條例，還能說出自己的感受，讓人欣慰。

存在問題與打算：

1.對拼音的學習與運用必不能松懈，以多讀多拼多寫為手段加強鞏固。

2．重點的字詞訓練更需加強練習，反復讀寫、辨析、運用、做練習強化鞏固、掌握。

3．訓練學生一些答題的技巧，多鼓勵表揚，激發(fā)學生的學習興趣，做個膽大細心，認真負責的人。

2013.5.5

第二篇：二0一二春學期教學工作總結

二0一二春學期教學工作總結

四(3)班-----何冠全

匆匆的一學期結束了，本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織地開展教學工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，以促進教學工作更上一層樓。

我熱愛和忠誠人民的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設人才作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。創(chuàng)設情境有助于學生自主學習。只有將認識主體置于問題情境中，才能促進認識主體的主動發(fā)展。注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。注重學生主動獲取知識、重組應用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。注重作業(yè)批改的及時性，經(jīng)常當面批改，個別輔導。注重學科的多元整合。如教學列式解答文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。注重與學生的交流?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。由于班額過大，學生間存在很大的個體差異，因此教學中，教師調(diào)控教學內(nèi)容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學，盡可能地采用多樣化的教學方法和學習指導策略；在教學評價上要承認學生的個體差異，對不同程度、不同性格的學生提出不同的學習要求。總之，“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂上有些同學沒能及時掌握，課后沒能做好后進生的轉化工作。新的課程改革對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

二0一二年七月十二日

第三篇：2012春學期二年級組德育工作計劃

2012春學期二年級組德育工作計劃

凌賢蘭

一、指導思想

本學期，我們將以德育處的工作計劃為指導，結合二年級學生的年齡特點，以學生的養(yǎng)成教育為重點，以平時的行為習慣訓練為核心，不斷創(chuàng)新，增強德育工作的實效性。這學期，我們將樹立“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀，在德育處和教導處的領導下，結合各班的實際情況，堅持活動育人，扎實作好各項教育教學工作，在探索、反思、總結中不斷成長，為學生創(chuàng)設一個溫馨的成長氛圍。

二、現(xiàn)狀分析

本年級組共有7位主科老師，年輕踏實、勤于進取、勇于創(chuàng)新，另外幾位副科老師的基本功也是十分地扎實，絕對是一支強健的師資隊伍。通過半學期的學習，學生基本上已養(yǎng)成了良好的日常行為規(guī)范，特別是那45名插班生，在老師的教導下，各自都有突出的表現(xiàn)。學生們的衛(wèi)生意識大大增強了，課間休息也大有改善，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，四個班級也初步形成了良好的班風。不過，各班難免有幾個特殊的學生，在行為和衛(wèi)生方面有待加強，如二（2）班的吳浩宇，二（3）班的陳新，二（4）班的汪松。雖然老師們也時常與家長溝通，但孩子的個性還是沒有多少改變。這學期我們要因人施教，找到合適的方法，讓二年級孩子的整體水平邁上一個新臺階。

三、工作目標

1、把對學生的養(yǎng)成教育（學習習慣、行為規(guī)范）安全教育作為年級工作重點，力爭使每個學生都能在新學期里養(yǎng)成更多的好習慣；

2、落實學校德育處的德育工作計劃，組內(nèi)老師團結協(xié)作，不斷創(chuàng)新，突出我們二年級組的特色；

3、繼續(xù)加強班集體建設，營造良好的班集體氛圍，充分發(fā)揮班集體的育人力

量；

4、細化班級一日常規(guī)管理，將班訓落實到位，加強班委管理制度；

5、繼續(xù)做好班級文化建設，將班級各區(qū)角活動開展起來，從而突出德育特色；

6、重視學生的心理健康教育，規(guī)范使用心理指導方法，我們二年級組全體老

師都要參與到這一工作中來；

7、營造求真務實、團結向上的組風組貌；

8、營造濃厚的教研氛圍，提高組內(nèi)老師的德育教研水平。

四、具體工作措施

（一）堅持德育領先

1、在年級組統(tǒng)一指導下，班主任制定班級工作計劃，開展班級教育活動。加強班級日常管理，落實班級值勤制度，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落實到每位學生身上，樹立良好班風學風。

2、結合二年級學生年齡特點，每位老師都要樹立全員育人意識，并把這種

全員育人意識滲透到教學、生活中，為學生做好示范和榜樣。

3、進一步規(guī)范學生的內(nèi)務管理，做好學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生積極的生活

態(tài)度和良好的學習生活習慣。

（二）加強班級文化建設

本學期通過班級文化建設的評比，來促進班級管理的規(guī)范化、制度化，提高

班主任班級管理的水平，進一步促進校風、教風的根本好轉。各班關注學校流動紅旗的評比情況，在年級組內(nèi)鼓勵拿紅旗班級。根據(jù)教導處的德育計劃，各班布置出生態(tài)角、圖書角、墻報、爭章園地、悄悄話信箱等適合自己班情的必要陣地。并且要體現(xiàn)出六大陣地的作用，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，讓每個孩子在班集體里健康快樂地成長。

（三）行為習慣著重養(yǎng)成本學期，學生的行為習慣教育應成為我們德育工作的重中之重，響應德育處的號召，積極開展“好習慣伴我成長”系列活動。在班主任計劃中體現(xiàn)出來，全面分析班級情況，將本學期自己班級學生最需要養(yǎng)成的好習慣列入計劃，爭取做到每兩周讓學生養(yǎng)成一個好習慣。

（四）心理健康教育

我們班主任工作不僅是管理好整個班級，從教學到常規(guī)，更要重視起學生的心理健康。平時找個別有心理困擾或心理障礙的學生進行教育，并做好記錄，對二年級這個年齡段的孩子來說，叛逆的心理已逐漸顯現(xiàn)，但他們又特別的希望得

到老師的肯定，所以還是特別聽老師的話的，若是能適時地進行心理教育，可以避免孩子思想上的不正確，及時走上正軌。

（五）加強家庭教育指導工作

本學期，我們二年級組打算組建一個家委會，各班選出幾名平時在孩子教育方面比較突出的，又能積極配合老師工作的家長，以一帶十，做好家?；拥墓ぷ?。家長工作一直是我們努力的重點，通過上學期與家長的接觸，我們發(fā)現(xiàn)大部分家長都是通情達理的，非常配合老師工作。當然，也有個別家長對老師的工作不太理解，針對這一情況，我們今后更要細心、誠懇地與家長溝通，相信家長們終會明白：一切為了孩子！我們還會提高家訪質(zhì)量，電話家訪達到100%，必要時，要上門家訪，并認真做好記錄。

五、年級工作制度

1、每天做到早、中、晚三檢，放學各班認真做好班級衛(wèi)生及消毒工作，并認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；

2、每兩周一次年級組會議，組員準時參加，要認真做好會議記錄，做到人人皆發(fā)言，提困惑，談成效；

3、各班要認真貫徹德育處的工作計劃確立“全員育人”的觀念，真正做到以人為本，要全面認識學生的學習主體地位；

4、認真上好晨會及安全教育課，所體現(xiàn)的目標與總結要記錄到班主任守則上，將“八大好習慣”貫徹在每日的晨會課上。每周的周會課必須有主題，備好教案，上好班會課；

5、各班互相學習，取長補短，有什么金點子資源，及時提出，共同分享。

六、工作安排

二月份：行為規(guī)范教育月

第一、二周1、各班打掃衛(wèi)生，報名注冊，發(fā)放課本，查寒假作業(yè)

2、布置教室，確定班主任計劃的方向

3、各班進行安全、衛(wèi)生、紀律與一日常規(guī)教育

4、更新板報與學習園地內(nèi)容，三表張貼到位

5、眼保健操、廣播操及隊列訓練活動

6、各班學習落實“七不規(guī)范”內(nèi)容

第三、四周1、以《學雷鋒事跡，保班風建設》為主題開展一次主題班會。

2、組織學生參加學校組織的特色課活動，班級自行成立興趣小組

3、落實家長委員會名單，并組織活動。

4、以《安全第一，警鐘長鳴》為主題開展一次主題班會。

5、繼續(xù)進行廣播操及隊列訓練活動，保證出操時做到快、靜、齊。

6、更新學習園地，在各班開展愛國教育。

7、檢查各班家訪記錄，了解家訪情況。

三月份：學習雷鋒行動月

第五、六周1、班主任座談會：研討“你是怎樣抓好班風、班紀”

2、以班級為單位開展培優(yōu)補差、一幫一活動

3、繼續(xù)開展促進班風，抓養(yǎng)成教育的活動

4、開展愛國主義教育，如悼念英烈、祭掃烈士墓、講抗戰(zhàn)故事、學習英雄烈士們英勇事跡

第七、八周1、關愛生命，各班加強傳染病的預防

2、繼續(xù)加強安全、衛(wèi)生、班風、班紀的教育

3、各班小結學雷鋒，助人為樂，一幫一的成效

4、各班做好迎接期中考試的準備工作

5、班主任研討會，主題《如何抓好養(yǎng)成教育》

四月份：革命傳統(tǒng)教育月

第九、十周1、組織期中考試

2、上好安全教育課，做好考前的心理輔導工作

3、抓好常規(guī)教育，提高安全意識

4、各班繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作

第十一、十二周1、召開家長會，反饋學生多邊信息，進一步完善班級工作

2、繼續(xù)加強安全教育，注重周會的開展

3、召開安全、衛(wèi)生廣播會，做好假前安全落實情況

4、各班開展5.1勞動節(jié)的由來，激發(fā)學生熱愛勞動的積極性

5、宣傳法律知識，讓學生提高自我保護能力的意識

五月份：快樂閱讀創(chuàng)作月

第十三、十四周1、發(fā)揚亞運精神，積極參加校組織的春運會

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，提高安全意識

3、講文明、樹新風，流動紅旗評分活動

4、鼓勵學生多讀課外書，班級開展讀書比賽

第十五、十六、十七周1、把培優(yōu)補差的工作落到實處，讓后進生不掉隊

2、以“藍天下的至愛，展你我才藝”為主題，各班籌辦節(jié)目

3、迎“六一”，更新板報

4、“六一”節(jié)目匯演，組織學生文明觀看

六月份：自我總結成長月

第十八、十九周1、加強學生衛(wèi)生健康，抓好午休，做到勞逸結合2、抓好關愛差生的轉化工作

3、副科考試，主科復習

4、各班主任寫好操行評定

第二十、二十一周1、組織期末考試，要求學生嚴格遵守考場紀律

2、民主評選“三好學生”

3、檢查各班的操行評定情況

4、召開暑假安全廣播會

5、結業(yè)典禮

第四篇：二OO八年春學期個人工作總結

二OO八年春學期個人工作總結

時光飛逝、日月如梭。眨眼間，緊張而又忙碌的一學期又將結束了。這一學期來，我在學校這個大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進步、有所收獲。有過成功的喜悅，也有過失敗的頹廢?，F(xiàn)在將總結出本學期在工作中的收獲與不足之處。

第一：從工作上講，雖然有時會比較忙，但這并不影響我對工作的熱情，因為，在思想上我在學校工作的第一目的，是來學習的。什么事情都是從基層工作做起才會學到東西，所以，雖然工作忙碌，但也覺得過得很充實。在這里，我學到了，一句沒有禮貌的話可能會阻礙整個工作的進程，所以，對任何人都要講禮貌。在工作中，使我明白了許多做人的道理，也使我更早的學會在社會中該如何生存，她在我學習生涯與工作生涯中起到了一個很大的橋梁作用。我相信，我現(xiàn)在從事的工作是我最重要的社會體驗，是我人生中至關重要的一步。

第二：從一個干事的角度上看，我有一些體會：每個學生會的人在學生會中都有自己的身份：主席、部長、干事。每個人的分工和任務也不同。做為干事的我，任務就是做好分配下來的工作，有責任地完成。有些事情很煩瑣，可是沒人做又絕對不行；有的時候事情很勞累，所以，我認為，每個人都應該有分工合作才能更好地完成任務的心。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應的訓練。

第三：對我個人而言，經(jīng)過一段時期的工作后，對學生工作的熱情仍舊如初。學會工作的同時也要學會做人，不貪功、不驕傲、不怕困難、多為他人著想。希望大家忙起來既有工作又有情誼。也希望能交到更多的朋友。能從以前的師長現(xiàn)在的同事身上學到了許多書本上學不到的東西。

作為一名新干事，我還存在著許多不足的地方。在學習與工作之間，會產(chǎn)生出矛盾，有時候工作比較忙碌會沒有足夠的時間去充實自己：因為我的目標不該只定位于一張中專文憑，還需要不斷學習，提高自己。希望在下個學期我能更好地去安排學習與工作的時間。

希望在下個學期里我的學習和工作都更加地順利，學生會的工作更上一層樓！

朱彩宏 2008年6月13日

第五篇：幼兒園二00九年春學期教育教學工作總結

幼兒園二00九年春期 教育教學工作總結

本學期以來，我園堅持以“辦人民滿意的幼兒園”為目標，以《綱要》、《指南》為指導，以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學管理為保障，認真落實教體局下達的目標任務，規(guī)范與發(fā)展并舉，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平，形成了“團結、求實、奉獻、創(chuàng)新”的良好園風和幼兒園，家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡，圓滿完成了各項工作任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一、抓基礎設施建設，營造良好的育人環(huán)境

一是加大資金投入，配備和補充了活動設施。投入1.7萬多元改裝了衛(wèi)生間水暖設施，粉刷了墻壁；投資3千多元配置了幼兒活動大廳內(nèi)會議桌10個；投資6千余元，添置配備了教學活動游戲器材和今年“六一”節(jié)目道具服裝，補充了ECD項目資源活動中心的圖書和玩具。

二是以設施建設、環(huán)境美化為目標，班班開辟了家園聯(lián)系專欄，幼兒作業(yè)展示臺，設置了游戲區(qū)角。結合季節(jié)特征和幼兒年齡特點，進行了室內(nèi)外環(huán)境布置，做到了內(nèi)容健康、畫面新穎、富有啟發(fā)性和教育性。教師自己動手繪制了以“興趣是老師，游戲是課堂”為主題的墻壁畫6幅，開辟公示欄、宣傳欄、黑板報四塊，制作春季傳染病流行病預防知識及安全知識宣傳板2塊，同時增添了盆花品種，在花壇中種植了各色鮮花，為幼兒營造了良好的學習生活環(huán)境，使幼兒園的整體環(huán)境有了明顯變化。三是充分利用幼兒園的每塊陣地堅持園務、教務公開，共公開6期，黑板報12期，設立教師監(jiān)督崗，教務后勤公開欄，實行了“衛(wèi)生流動紅旗”和“先進班集體”合二為一的周評比制度，及時征訂了黨報黨刊和各類業(yè)務雜志，并督促教師經(jīng)常學習，發(fā)揮其指導作用。

二、抓教職工隊伍管理，努力提升辦園質(zhì)量

1、重視師德建設和思想政治學習，并與實際工作相聯(lián)系。積極組織教師開展政治學習，師德規(guī)范學習和法律、安全、師德建設等方面的測試。采取集中學習與自學相結合的方法，運用理論研討與互相交流相結合的方式，每人整理學習筆記5000字以上，撰寫心得體會2篇，開展了師德師風專題研討和“我最滿意的好老師” 評選活動，經(jīng)考核師德合格率達100%。通過定時間、定內(nèi)容、抓督促檢查等措施，使教職工進一步明確了努力方向，激發(fā)了工作熱情。

2、層層落實，狠抓管理，促進幼教工作整體發(fā)展。一是創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化內(nèi)部管理，使幼兒園管理更加規(guī)范。進一步完善了目標管理責任制，做到了分工明確，責任到人，既有總體目標規(guī)劃，又有分工職責，開校有計劃，中途有檢查，學期結束有總結，一級抓一級，層層抓落實。二是認真落實了園務公開制度，通過家長投訴箱，園務公開欄，家長開放日等方法和途徑，對政務、教務、財務、幼兒報名收費、伙食費收支等工作的政策依據(jù)、辦事程序、辦理結果、紀律要求以及教職工及家長關注的熱點問題及時公開，主動接受社會和家長的監(jiān)督，并通過向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，教師意見測評表，了解家長的心態(tài)和教師的服務質(zhì)量，并將家長的意見和建議進行歸納整理，及時反饋給當事人并要求寫出整改措施張貼在家園聯(lián)系專欄內(nèi)，供更多的教師和家長閱讀、借鑒，真正把家長的滿意、不滿意作為衡量各項工作的一個重要標準來抓，使園務公開工作落到了實處。營造了“人人講誠信，處處講誠信”的良好氛圍，增強了服務意識，優(yōu)化了工作作風，提高了家長的滿意率，收到了良好的效果。

3、加強教師繼續(xù)教育培訓，全面提高教職工的整體素質(zhì)。在不影響正常教學秩序的情況下，利用休息時間，組織教職工參加微機、普通話、琴法、繪畫、手工、舞蹈、新教法和學歷達標培訓，幫助教職工掌握扎實寬厚的基礎知識和專業(yè)技能。在全縣第二屆利用廢舊物品自制幼兒玩教具展評與推廣應用活動中，我園教師參賽的作品獲二等獎1個，三等獎2個和先進集體獎。在6月份教師專業(yè)知識考試中全園教師合格率達100%。至目前，我園教師的教學基本功、學科基本功和普通話測試合格率均達100%，教師微機二級合格率達100%，教師全部參加了高一級學歷進修，同時加大了青年教師的培養(yǎng)力度，采取定目標，壓擔子、交任務、定向包培、結對幫扶，拜師帶教等行之有效的措施，取得了良好的效果，為實施素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎。

4、開展工會活動，凝聚了團隊精神。健全了工會組織，周密計劃，經(jīng)?；顒?，充分發(fā)揮了工會的職能作用。工作中注重全體教職工的團隊精神的樹立，主張以人為本的管理，提出關心人、理解人、尊重人，把人的作用放在首位，在抓工作的同時深入聯(lián)系群眾，了解群眾生活中的切身利益和家庭問題，把把群眾的“急、難、苦、需”裝在心里，園內(nèi)重大決策出臺前先充分調(diào)查，掌握大家的心態(tài)、想法，領導拿出方案時，容易被群眾接收，從而在參與中增強了主人翁意識，使之在不同崗位中發(fā)揮優(yōu)勢。每月會定期召開全園職工會議，打破以往一塵不變的工作模式，利用座談、案例分析、職工暢談等方式，對工作進行不斷總結、不斷反思、促使工作不斷進步。管理上的嚴而有情、嚴而有理、嚴而有序、嚴而有方，促使全園教職工互幫互助、融洽相處，形成了一股親和力，工作上更加積極、主動。

三、抓教育教學管理，提高保教質(zhì)量

1、開展幼兒特色競賽活動，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。一是抓特色訓練，豐富教育內(nèi)容。本學期在開齊開足《規(guī)程》、《綱要》規(guī)定的各科教學內(nèi)容的基礎上，以幼兒繪畫、打擊樂、形體訓練、智力“七巧板”、智能三三

三、數(shù)學趣味拼擺等項目為重點，班班有特色，人人都參與活動，激發(fā)了幼兒的學習興趣，充分調(diào)動了幼兒參與活動的積極性。尤其大班拼音閱讀識字教學使幼兒口語表達能力明顯增強，既開發(fā)了智力，又拓寬了幼兒的知識面，得到了廣大家長的好評。在“六一”藝術教育活動中，我園獲得城區(qū)少兒文藝匯演團體二等獎1個；綜藝節(jié)目一等獎1個、三等獎1個；自創(chuàng)節(jié)目二等獎2個、三等獎1個的好成績，展示了我園藝術教育的豐碩成果。

二是抓競賽活動促幼兒全面發(fā)展。先后舉辦了隊列隊形廣播操比賽、“我愛祖國、愛春天” 歌詠比賽、慶“六一”文藝演出、教師教案課件評比、教研課題觀摩匯報課、保育員技能競賽等活動。在校園藝術節(jié)期間，各班排練體操一套，節(jié)目2個，通過開放日、家園聯(lián)誼等活動向家長進行技能和知識匯報展示，得到了全園家長的一致好評。

三是抓常規(guī)教育，確保以德育人。以提高幼兒道德素質(zhì)為宗旨，在幼兒中開展了“感恩”主題教育，“傳染病流行病”安全知識競賽、“安全童謠”朗誦會等活動，采取“八個一”措施，即：每周一國旗下講一個主題、每周五小紅花評比突出一個主題表現(xiàn)、每天晨間講一個要求、每月黑板報出一期行為標準、每期家園聯(lián)系專欄向家長反饋幼兒成長情況、每班家長學校設計一期“感恩”主題教育講座和安全教育知識講座、每月確定一個道德主題、每月每班發(fā)放十份家園聯(lián)系表。使感恩主題教育與幼兒思想品德教育緊密結合起來，形成了幼兒園、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡，培養(yǎng)了幼兒自覺參與、自覺學習、自我約束的良好習慣。

2、發(fā)揮教研教改推動作用，促進教育改革與發(fā)展。

一是抓教研、促教改，突出“四全”。即做到教研課題計劃方案、措施、總結全；互相聽課學習科目全；新教法研討涉及內(nèi)容全；教學能手評選時教師參與全。半年來，教師每人聽課30節(jié)以上，園領導每周聽課不少于2節(jié)，并堅持深入教學第一線，多聽隨堂課，對教師制定的計劃、組織教學的活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況及時了解，與教師一起探討提高教學質(zhì)量的途徑、方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析研究，尋找解決問題的對策。不斷更新教育教學理念，鼓勵教師自制教具，在教學中體現(xiàn)“玩中學，做中學”，為幼兒創(chuàng)設輕松愉悅地學習氛圍。全園教師人人都有教研專題，個個都參與教學競賽活動，承擔省級課題1項，縣級課題3項、其中有1項課題申報省級課題鑒定、2項課題申報參加市級優(yōu)秀課題成果獎評選活動。有20余篇教研論文在省、市、縣級刊物及幼教網(wǎng)絡上發(fā)表。18條信息分別在中國幼教網(wǎng)、安全文化網(wǎng)、張掖日報、張掖教育信息網(wǎng)、臨澤公務網(wǎng)、臨澤電視臺、縣教育信息網(wǎng)上采納和報道，編輯出版教研論文1期，使許多好的教學方法和教研成果得到了推廣。

二是抓骨干、促整體，突出“雙培”。根據(jù)本園實際情況，加大了把教師培養(yǎng)成骨干，把骨干培養(yǎng)成黨員的力度，選準“雙培”對象，提供政策保障，重點進行幫扶。

三是抓實踐、促改革，突出“創(chuàng)新”。積極改革傳統(tǒng)教學方法和課程結構，開設了創(chuàng)新課，加強了實踐性教學環(huán)節(jié)，由以往的傳授知識為主，變?yōu)橛變鹤灾魈剿鳌l(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造為基礎的新型的教學過程，通過動物模仿、成人勞動模仿、小觀察、小研究、角色游戲等實踐活動，構建了以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為核心的教學觀念、教學內(nèi)容和教學方法體系，實現(xiàn)了教學創(chuàng)新。

四、抓安全工作，促衛(wèi)生保健，確保幼兒健康成長

一是嚴格執(zhí)行《張掖市學校安全工作實施辦法》和《臨澤縣中小學、幼兒園安全工作規(guī)定》，結合春季傳染病、流行病多發(fā)情況，幼兒園制定了《春季幼兒傳染病流行病防控預案》、《第一幼兒園突發(fā)衛(wèi)生安全事故應急預案》等制度，建立健全了晨、午、晚檢安全管理制度，本學期，我園以黨的十七大精神為指導思想，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，以辦人民滿意的教育為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，積極實施素質(zhì)教育，努力構建和諧校園，全面完成了各項工作任務，現(xiàn)將學期工作總結如下：

二、主要成績及進步

1、ECD項目工作富有實效。

繼續(xù)以教職工自制玩教具為龍頭充實早期兒童發(fā)展資源中心資源，在自制玩教具的批量、質(zhì)量檔次上下功夫，教師、幼兒、家長自制了大量的玩教具，開展了教師自制玩教具比武競賽及幼兒手工制作比賽、家長小制作展評等活動，1件自制玩教具參加縣級展評獲得二等獎。

采取教師走出去宣傳，邀請家長到園活動、0-3歲嬰幼兒園內(nèi)教師定員聯(lián)絡等方法，定期堅持組織開展0-3歲嬰幼兒親子活動、家長開放日活動、0-6歲嬰幼兒家長參加的科學育兒知識專題講座、富有、、婦幼專家健康講座、城區(qū)幼兒園送教下鄉(xiāng)和結對幫扶活動等活動，提高家長科學育兒水平，學期內(nèi)開展ECD資源中心各項活動12次以上，收到了嬰幼兒家長的歡迎。

因地制宜，自力更生，充分利用園本資源開展資源中心活動，積極創(chuàng)設與教育相適應的良好人文環(huán)境，在活動室設置有利于發(fā)展幼兒多種能力的自然角、互動墻、游戲區(qū)，并結合春夏季節(jié)特點定期更換，拓展了幼兒的游戲空間。

2、德藝雙馨教師隊伍建設成效顯著。深入開展了“師德”系列教育活動，組織學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》、新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，并職業(yè)道德規(guī)范進行了知行測試，堅持師德自評、互評、園評，合格率100%，1名教師獲得全縣“師德標兵”稱號；教師繼續(xù)教育率100%，在教體局組織的專業(yè)知識測試活動中100%達標；信息技術運用水平進一步提高，3件多媒體作品被推薦參加張掖市多媒體大賽； 注重教師培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。一是加強教師專業(yè)理論培訓，采取集體學習研討與個人自學的方式，組織教師學習了,《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒教育學》、《幼兒心理學》、《幼兒衛(wèi)生學》及各科教學法，進一步提高了教師的專業(yè)理論水平，為更好的指導教師工作實踐提供了理論依據(jù)。二是積極開展縣教體局倡導的“五個一”活動（教師每年讀一本教育理論著作、確定一個研究課題、上一節(jié)觀摩示范課、發(fā)表一篇學科教學論文、開展一次針對教師或幼家長兒的專業(yè)講座），2名教師論文及教育案例在 《ECD項目工作通訊》上發(fā)表。

3、規(guī)范科學有序的工作秩序進一步規(guī)范建立。以“四化”（精細化、制度化、規(guī)范化、人性化管理），“四個意識”（服務意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識），實施主動發(fā)展戰(zhàn)略, 提高幼兒教師的整體素質(zhì)，進一步明確崗位工作職責，認真執(zhí)行、落實了各項規(guī)章制度和獎懲制度，調(diào)動了工作方向性、目標性、積極性，形成優(yōu)質(zhì)、高效、合作、和諧的工作風氣。

4、教學常規(guī)和過程管理進一步加強。一是加強了教師間的課堂教學技能交流學習，在嚴抓教學常規(guī)管理的同時，組織進行了課堂教學大比武、骨干教師示范課、游戲觀摩課等活動，在園內(nèi)掀起趕學比超的良好氛圍。二是全方位抓好教研課題的研究、管理及園本研究工作，加強園本課程的開發(fā)力度，進一步深化了“問題解課題、教學即研究、成果即成長”的園本教研模式，課題組及時積累研究資料、分析數(shù)據(jù)、匯總對比，省級十一五規(guī)劃課題《多元智能理論在幼兒教育中的運用研究》申請結題，并申報參與張掖市基礎教育優(yōu)秀科研成果評選。

5、開展多種形式活動，促進幼兒和諧發(fā)展。組織幼兒繪畫、手工制作、歌詠、特長表演、生活自理展示等活動，每月進行一次幼兒體操表演、興趣班階段教學成果展；重點結合“感恩教育”、“禁毒教育”、“節(jié)水型校園”創(chuàng)建、《三字經(jīng)》古詩文誦讀等活動，開展了“感恩父母、尊敬長輩”、“節(jié)約用水、“做環(huán)保小衛(wèi)士”小手拉大手等系列教育活動，結合婦女節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等開展節(jié)日教育活動，通過主題教育、繪畫比賽、情景演練等活動，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面發(fā)展；培養(yǎng)了幼兒的社會性情感和社會實踐能力。尤其是六一文藝節(jié)目10個參評節(jié)目7個節(jié)目獲獎，幼兒園獲全縣幼兒文藝節(jié)目表演團體二等獎，幼兒參與率達100%，使每個幼兒都展示了自我，獲得了成功和快樂，也贏得了家長的一致好評。

6、安全衛(wèi)生保健工作萬無一失。有效落實安全工作各項制度，結合手足口病、風疹、腮腺炎、H1N1流行性等傳染性疾病的防控，進一步嚴格了晨檢、午檢規(guī)范，添置了消毒桶、消毒衣、滅火器等器材，加強幼兒衛(wèi)生安全教育，做到了防患于未然；做細做實晨檢和幼兒服藥，體弱兒的跟蹤等記錄，幼兒的巾、杯、碗、筷、玩具、被子等日用品進行按規(guī)嚴格的清洗和消毒保證幼兒戶外體育活動、游戲時間，增強體制，重視幼兒心理健康教育，做好了建檔及矯正工作，關注個別體弱兒和特殊兒的發(fā)展。落實食品衛(wèi)生安全“三級監(jiān)管”制度、食品48小時留樣制度等，建立長效機制，幼兒年體檢、季體查率100%，幼兒健康檔案建立率100%，全年安全責任事故發(fā)生率為0。

二、存在的不足及今后努力的方向

一是對教師發(fā)展的指導上還存在薄弱環(huán)節(jié)，每個教師可以彰顯的特色還挖掘推廣不夠；二是幼兒園人員多年不流動，經(jīng)費緊缺，嚴重制約了幼兒園的發(fā)展；三是教師學習新理念、新方法的途徑還不夠廣泛。

在今后的工作中，我園將重點做好以下幾方面的工作：一是進一步加強師德教育，引導教師揚高尚師德，精職業(yè)技能，不斷提升自身素質(zhì)，扎實為幼兒和家長服務。二是進一步加強與姐妹幼兒園間的信息交流，取長補短，縮小教育教學上的差距。三是進一步加強自身教育成果宣傳，樹立良好教育形象，以宣傳帶動幼兒園招生及規(guī)模擴大。