第一篇：2013年廈門(mén)大學(xué)建筑學(xué)考研高分復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

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2013年廈門(mén)大學(xué)建筑學(xué)考研高分復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

一、先說(shuō)說(shuō)我的基礎(chǔ)吧。

我本科是一個(gè)普通農(nóng)科院校的規(guī)劃專業(yè)。大四下學(xué)期以前的三年半不務(wù)正業(yè)，日子過(guò)的渾渾噩噩，掛科無(wú)數(shù)，設(shè)計(jì)作業(yè)從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真做過(guò)，對(duì)設(shè)計(jì)一竅不通。雖然學(xué) 過(guò)一個(gè)月的手繪，但是手繪作品也是丑的不堪入目。英語(yǔ)屬于六級(jí)剛過(guò)的水平，但是考研英語(yǔ)與四六級(jí)完全不是一回事，這點(diǎn)相信大家也知道。

二、再來(lái)說(shuō)說(shuō)我為什么選擇考廈門(mén)大學(xué)的建筑學(xué)。

其實(shí)廈大并不是我的第一選擇，最開(kāi)始多少有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，想著非老八校不考，但是由于基礎(chǔ)很差，所以我一開(kāi)始選擇了西建大，但是沒(méi)過(guò)兩個(gè)月就放棄了，因?yàn)槲?實(shí)在不想吃羊肉泡饃！后來(lái)選擇了合工大，因?yàn)槲冶究凭驮诤戏?，考合工大可以比較輕易就能弄到第一手的復(fù)習(xí)資料。但是后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)合工大并不重視研究生教育，如果我上了三年研究生學(xué)不到足夠的知識(shí)，那我不如去工作，于是合工大又被我放棄了。最后聽(tīng)說(shuō)廈大挺重視研究生教育這一塊，而且廈大有個(gè)挺厲害的導(dǎo)師，王紹 森，是中國(guó)百大建筑師之一，于是沖著廈大對(duì)研究生教育的重視和王紹森，我最終選擇了廈大。雖然我的基礎(chǔ)很弱，但是最后這個(gè)成績(jī)并不在我意料之外，因?yàn)槲易哉J(rèn)為找到了針對(duì)廈大理論課和快題的復(fù)習(xí)方法，以及適合我自己的英語(yǔ)政治的復(fù)習(xí)方法，使得我在復(fù)習(xí)的后期非常自信。

三、接下來(lái)就講講我各門(mén)課的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

首先是英語(yǔ)。

很早就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)過(guò)，考研有一半是在考英語(yǔ)。一開(kāi)始我還不以為然，從復(fù)習(xí)過(guò)程和最后的結(jié)果來(lái)看，確實(shí)如此。這次考研，我們專業(yè)很多設(shè)計(jì)能力非常強(qiáng)的人全 栽在了英語(yǔ)上，實(shí)在非常可惜。有些人覺(jué)得單詞可以不背，做閱讀的時(shí)候把不認(rèn)識(shí)的生詞背下來(lái)就夠了。但是我覺(jué)得背單詞很重要，因?yàn)閱卧~書(shū)上有很多從未出現(xiàn)在 歷年真題上的單詞，有些人就覺(jué)得這些單詞沒(méi)必要去背了，可是單詞書(shū)上同樣有很多在歷年真題上只出現(xiàn)過(guò)一次的單詞。我也是個(gè)痛恨背單詞的人，但是我在3月到 6月把單詞背熟了，這對(duì)我以后的英語(yǔ)復(fù)習(xí)幫助非常之大。我背的單詞書(shū)是新東方的亂序版，前前后后一共背了15遍左右，到后期5-10天就能背一輪。

我到6月份開(kāi)始做真題，00年到10年的真題做了四遍，11年和12年留到最后自測(cè)。11年自測(cè)60多分，12年自測(cè)70分左右。作文我是從11月份開(kāi)始 準(zhǔn)備的，先讀一個(gè)月，再寫(xiě)一個(gè)月。很多人喜歡用模板，其實(shí)我也建議用模板，雖然不能拿到高分，但是在考試的時(shí)候給你省很多時(shí)間。再講講政治。

政治很簡(jiǎn)單，本人覺(jué)悟非常低，都能考72，相信大家肯定沒(méi)問(wèn)題！

接下來(lái)是理論課，在這還要和大家說(shuō)一下廈門(mén)大學(xué)概念性快速建筑設(shè)計(jì)2003-2013考研真題試卷（紙質(zhì)版），試題同時(shí)還報(bào)了廈門(mén)大學(xué)廈門(mén)大學(xué)2014考研專業(yè)課考前點(diǎn)睛面授班等等。

廈大建筑理論課的復(fù)習(xí)是我最得意的一門(mén)課，雖然最后只有117，并不是很高，但是其中有20分的畫(huà)圖題，一個(gè)是中國(guó)建筑學(xué)會(huì)會(huì)徽上的斗拱，一個(gè)是蘇式彩 畫(huà)，我估計(jì)只有考本校的人會(huì)畫(huà)了。我在復(fù)習(xí)建筑史的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)近些年有很多題目非常偏，然后通過(guò)人脈，找到了廈大建筑史出題老師給本科生研究生上課的課件 以及給本科生考試前畫(huà)的重點(diǎn)，果然這些很偏的題目在這里都能找到（今年的這兩個(gè)畫(huà)圖題找不到，所以我只能認(rèn)為是出給考本校的人題目）。

我根據(jù)課件和老師畫(huà)的重點(diǎn)，整理出了幾本筆記，筆記內(nèi)容都是直接預(yù)測(cè)所有題型可能會(huì)考的題目，結(jié)果中建史外建史的兩道大題一共60分，全部在筆記里都有，考試時(shí)直接默寫(xiě)，最后考試結(jié)束前1小時(shí)我就寫(xiě)完了。

最后是快題。

最開(kāi)始畫(huà)快題的時(shí)候，在我們自己學(xué)院一個(gè)教建筑學(xué)的老師那里學(xué)，別人一天下來(lái)都能畫(huà)出一個(gè)完整的快題，我卻沒(méi)畫(huà)完過(guò)，憋半天也憋不出個(gè)什么來(lái)，憋出來(lái)也是 不堪入目。快題這玩意，想提高只有一個(gè)辦法，多練！我3-6月和9-12月都是每周一張快題，暑假是2-3天一張。每天畫(huà)一張鋼筆畫(huà)，積累手繪功底和造型 能力。

我電腦里也有很多造型素材。廈大的快題，時(shí)間是個(gè)大問(wèn)題，三小時(shí)快題，意味著設(shè)計(jì)時(shí)間非常的少，畫(huà)圖速度也需要非?？?。我到暑假的時(shí)候畫(huà)完一張圖還需要8 個(gè)小時(shí)，到后來(lái)就慢慢減少，6小時(shí)，5小時(shí)，4小時(shí)。到12月份的時(shí)候，才能在3小時(shí)內(nèi)畫(huà)完一張圖。不過(guò)平時(shí)畫(huà)圖跟考試畫(huà)圖完

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全是兩碼事，考試的時(shí)候效率 很高的。3小時(shí)快題其實(shí)考的就是你的基本功，要求在非常短的時(shí)間內(nèi)就出方案，而且兩個(gè)多小時(shí)就要完成作圖。

基本功練好以后，再把握好節(jié)奏，3小時(shí)畫(huà)完也就不是難事了。我的時(shí)間安排是10分鐘審題，10分鐘設(shè)計(jì)，2個(gè)半小時(shí)畫(huà)圖，10分鐘檢查補(bǔ)漏。

碼字辛苦，暫且說(shuō)這么些。

第二篇：2018廈門(mén)大學(xué)建筑學(xué)考研高分復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

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一、先說(shuō)說(shuō)我的基礎(chǔ)吧。

我本科是一個(gè)普通農(nóng)科院校的規(guī)劃專業(yè)。大四下學(xué)期以前的三年半不務(wù)正業(yè)，日子過(guò)的渾渾噩噩，掛科無(wú)數(shù)，設(shè)計(jì)作業(yè)從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真做過(guò)，對(duì)設(shè)計(jì)一竅不通。雖然學(xué) 過(guò)一個(gè)月的手繪，但是手繪作品也是丑的不堪入目。英語(yǔ)屬于六級(jí)剛過(guò)的水平，但是考研英語(yǔ)與四六級(jí)完全不是一回事，這點(diǎn)相信大家也知道。

二、再來(lái)說(shuō)說(shuō)我為什么選擇考廈門(mén)大學(xué)的建筑學(xué)。

其實(shí)廈大并不是我的第一選擇，最開(kāi)始多少有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，想著非老八校不考，但是由于基礎(chǔ)很差，所以我一開(kāi)始選擇了西建大，但是沒(méi)過(guò)兩個(gè)月就放棄了，因?yàn)槲?實(shí)在不想吃羊肉泡饃！后來(lái)選擇了合工大，因?yàn)槲冶究凭驮诤戏?，考合工大可以比較輕易就能弄到第一手的復(fù)習(xí)資料。但是后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)合工大并不重視研究生教育，如果我上了三年研究生學(xué)不到足夠的知識(shí)，那我不如去工作，于是合工大又被我放棄了。最后聽(tīng)說(shuō)廈大挺重視研究生教育這一塊，而且廈大有個(gè)挺厲害的導(dǎo)師，王紹 森，是中國(guó)百大建筑師之一，于是沖著廈大對(duì)研究生教育的重視和王紹森，我最終選擇了廈大。

雖然我的基礎(chǔ)很弱，但是最后這個(gè)成績(jī)并不在我意料之外，因?yàn)槲易哉J(rèn)為找到了針對(duì)廈大理論課和快題的復(fù)習(xí)方法，以及適合我自己的英語(yǔ)政治的復(fù)習(xí)方法，使得我在復(fù)習(xí)的后期非常自信。

三、接下來(lái)就講講我各門(mén)課的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

首先是英語(yǔ)。

很早就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)過(guò)，考研有一半是在考英語(yǔ)。一開(kāi)始我還不以為然，從復(fù)習(xí)過(guò)程和最后的結(jié)果來(lái)看，確實(shí)如此。這次考研，我們專業(yè)很多設(shè)計(jì)能力非常強(qiáng)的人全 栽在了英語(yǔ)上，實(shí)在非?？上?。有些人覺(jué)得單詞可以不背，做閱讀的時(shí)候把不認(rèn)識(shí)的生詞背下來(lái)就夠了。但是我覺(jué)得背單詞很重要，因?yàn)閱卧~書(shū)上有很多從未出現(xiàn)在 歷年真題上的單詞，有些人就覺(jué)得這些單詞沒(méi)必要去背了，可是單詞書(shū)上同樣有很多在歷年真題上只出現(xiàn)過(guò)一次的單詞。我也是個(gè)痛恨背單詞的人，但是我在3月到 6月把單詞背熟了，這對(duì)我以后的英語(yǔ)復(fù)習(xí)幫助非常之大。我背的單詞書(shū)是新東方的亂序版，前前后后一共背了15遍左右，到后期5-10天就能背一輪。

我到6月份開(kāi)始做真題，00年到10年的真題做了四遍，11年和12年留到最后自測(cè)。11年自測(cè)60多分，12年自測(cè)70分左右。作文我是從11月份開(kāi)始 準(zhǔn)備的，先讀一個(gè)月，再寫(xiě)一個(gè)月。很多人喜歡用模板，其實(shí)我也建議用模板，雖然不能拿到高分，但是在考試的時(shí)候給你省很多時(shí)間。

再講講政治。

政治很簡(jiǎn)單，本人覺(jué)悟非常低，都能考72，相信大家肯定沒(méi)問(wèn)題！

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接下來(lái)是理論課。

廈大建筑理論課的復(fù)習(xí)是我最得意的一門(mén)課，雖然最后只有117，并不是很高，但是其中有20分的畫(huà)圖題，一個(gè)是中國(guó)建筑學(xué)會(huì)會(huì)徽上的斗拱，一個(gè)是蘇式彩 畫(huà)，我估計(jì)只有考本校的人會(huì)畫(huà)了。我在復(fù)習(xí)建筑史的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)近些年有很多題目非常偏，然后通過(guò)人脈，找到了廈大建筑史出題老師給本科生研究生上課的課件 以及給本科生考試前畫(huà)的重點(diǎn)，果然這些很偏的題目在這里都能找到（今年的這兩個(gè)畫(huà)圖題找不到，所以我只能認(rèn)為是出給考本校的人題目）。

我根據(jù)課件和老師畫(huà)的重點(diǎn)，整理出了幾本筆記，筆記內(nèi)容都是直接預(yù)測(cè)所有題型可能會(huì)考的題目，結(jié)果中建史外建史的兩道大題一共60分，全部在筆記里都有，考試時(shí)直接默寫(xiě)，最后考試結(jié)束前1小時(shí)我就寫(xiě)完了。

最后是快題。

最開(kāi)始畫(huà)快題的時(shí)候，在我們自己學(xué)院一個(gè)教建筑學(xué)的老師那里學(xué)，別人一天下來(lái)都能畫(huà)出一個(gè)完整的快題，我卻沒(méi)畫(huà)完過(guò)，憋半天也憋不出個(gè)什么來(lái)，憋出來(lái)也是 不堪入目?？祛}這玩意，想提高只有一個(gè)辦法，多練！我3-6月和9-12月都是每周一張快題，暑假是2-3天一張。每天畫(huà)一張鋼筆畫(huà)，積累手繪功底和造型 能力。

我電腦里也有很多造型素材。廈大的快題，時(shí)間是個(gè)大問(wèn)題，三小時(shí)快題，意味著設(shè)計(jì)時(shí)間非常的少，畫(huà)圖速度也需要非?？臁Ｎ业绞罴俚臅r(shí)候畫(huà)完一張圖還需要8 個(gè)小時(shí)，到后來(lái)就慢慢減少，6小時(shí)，5小時(shí)，4小時(shí)。到12月份的時(shí)候，才能在3小時(shí)內(nèi)畫(huà)完一張圖。不過(guò)平時(shí)畫(huà)圖跟考試畫(huà)圖完全是兩碼事，考試的時(shí)候效率 很高的。3小時(shí)快題其實(shí)考的就是你的基本功，要求在非常短的時(shí)間內(nèi)就出方案，而且兩個(gè)多小時(shí)就要完成作圖。

基本功練好以后，再把握好節(jié)奏，3小時(shí)畫(huà)完也就不是難事了。我的時(shí)間安排是10分鐘審題，10分鐘設(shè)計(jì)，2個(gè)半小時(shí)畫(huà)圖，10分鐘檢查補(bǔ)漏。

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第三篇：考研高分經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

非原創(chuàng)，只是總結(jié)，方便大家，也為賺取丁當(dāng)，望諒解 401分

我是2009年考研的，這篇文章是我原來(lái)發(fā)在醫(yī)學(xué)考研網(wǎng)上的，反響還不錯(cuò)，現(xiàn)在再發(fā)到丁香園上，希望對(duì)大家有所幫助，但也許我的經(jīng)驗(yàn)更適合時(shí)間比較充裕的應(yīng)屆生。

2009年3月2號(hào)，浙大考研分?jǐn)?shù)揭曉，學(xué)長(zhǎng)幫我查到：253/71（英語(yǔ)）/77，總分401.出乎我自己的意料，許多同學(xué)也感到吃驚。因?yàn)閺奈麽t(yī)綜合考試改革以來(lái)，我們醫(yī)學(xué)院還沒(méi)有考過(guò)400分的，我算是破了個(gè)記錄。而我平時(shí)成績(jī)還算可以，但絕對(duì)沒(méi)這么好，從沒(méi)拿過(guò)一等獎(jiǎng)學(xué)金。考研這次是我上大學(xué)以來(lái)的最好成績(jī)。

寫(xiě)這些并不是為了炫耀什么，高分帶給我的榮耀感早已隨時(shí)間的流逝變得淡漠。我只是想，受惠于學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)，受惠于醫(yī)學(xué)考研網(wǎng)，我有必要為學(xué)弟學(xué)妹們做點(diǎn)什么。

談?wù)勎业目佳羞^(guò)程吧，希望能提供點(diǎn)有用的信息。

一、信息收集

我所在的武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院歷來(lái)考研氣氛濃厚，每年有大批的同學(xué)考上全國(guó)各個(gè)名校。每年五月考研光榮榜展出的時(shí)候，是我們醫(yī)學(xué)生最揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候。2008年考研率接近40%，2009年估計(jì)超過(guò)50%。成功的前輩們的受邀參加考研心得交流會(huì)。這是我們獲取考研初復(fù)試信息的一個(gè)極為重要的渠道。數(shù)年的經(jīng)驗(yàn)傳承下來(lái)，考研的大體時(shí)間安排、參考書(shū)的選用因此有了一些模式，使得后來(lái)者少走了些彎路。另外，醫(yī)學(xué)考研網(wǎng)是咱們醫(yī)學(xué)生考研時(shí)不得不看的一個(gè)網(wǎng)站。不過(guò)現(xiàn)在更新得似乎有點(diǎn)慢。

二、時(shí)間安排

階段一：7月10號(hào)——10月15號(hào) 英語(yǔ)+西綜

階段二：10月16號(hào)——1月9號(hào) 英語(yǔ)+政治+西綜

階段一中每周有五個(gè)下午看英語(yǔ)，其余時(shí)間全給西綜，兩者比例大概1：3.階段二每周有四個(gè)下午看英語(yǔ)（周一、三、五、日），四個(gè)上午政治(周二、四、六、日），其余時(shí)間全給西綜，三者時(shí)間比大概是１：１：３。三門(mén)交叉看，避免了全天都看一門(mén)的痛苦。

休息時(shí)間是周六的下午或晚上，我會(huì)自己做點(diǎn)或買(mǎi)些好吃的犒勞自己，放松下，看看小說(shuō)上上網(wǎng)。

很多同學(xué)熬夜看到一兩點(diǎn)，但我考研期間從未熬過(guò)夜。一般十一點(diǎn)二十就去洗，洗完上床看會(huì)小說(shuō)，十二點(diǎn)左右睡覺(jué)，早上七點(diǎn)十五起床，一般八點(diǎn)左右到教室開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。中午一個(gè)小時(shí)的休息，下午吃完飯休息半小時(shí)左右?？佳惺菆?chǎng)持久戰(zhàn)，規(guī)律作息是很重要的，我不太適合疲勞戰(zhàn)術(shù)。

三、具體科目的復(fù)習(xí)

西綜：從時(shí)間安排上可以看出，西綜覺(jué)得是重頭戲。因?yàn)樗鼉?nèi)容繁雜而且分值高。

所用參考書(shū)：第六版內(nèi)外科、病理、生理、生化、診斷、賀銀成《西醫(yī)綜合輔導(dǎo)講義》《西醫(yī)綜合同步練習(xí)》《歷年真題解析》《全真模擬試題及精析》,北醫(yī)《西醫(yī)綜合真題解析》及《西醫(yī)綜合全真模擬試題》。

第一遍 細(xì)看課本+輔導(dǎo)講義，一般十月份之前要完成，我是9月22號(hào)看完的。這一遍藍(lán)筆劃線，并把認(rèn)為完全沒(méi)必要再看的內(nèi)容用鉛筆刪去，下次不用再看。

第二遍 只看課本，講義為輔。而且只看自己第一遍時(shí)劃線的內(nèi)容，用紅筆劃線。在此基礎(chǔ)上做賀的同步練習(xí)及北醫(yī)的真題，這兩本都是按課本順序排的。做題時(shí)寫(xiě)在紙上，書(shū)上只標(biāo)出錯(cuò)題，以利下一遍的練習(xí)。此遍大概一個(gè)半月。

第三遍 只看講義，課本為輔，紅筆劃線。重復(fù)做賀的同步練習(xí)，此遍做真題時(shí)該做賀的真題，因?yàn)槭前匆惶滓惶着虐娴?，而且講解很詳細(xì)，能夠讓人舉一反三。此遍大概一個(gè)月。

此后還有半個(gè)月左右的時(shí)間，把原來(lái)做錯(cuò)的題及久攻不下的死記硬背的知識(shí)點(diǎn)再看了一遍，做北醫(yī)以及賀的模擬試題。北醫(yī)的模擬題似乎可信度更高，我做了八套，每套都是250左右，與我最終的得分接近。賀的模擬題只做了兩套，一套230，一套250，感覺(jué)也不是難，就是有點(diǎn)怪怪的，也說(shuō)不出怪在哪。

基礎(chǔ)的三門(mén)是相對(duì)容易得分的，因?yàn)闆](méi)有太多拐彎抹角的題，但前提是書(shū)要看得比較好，該記的知識(shí)點(diǎn)要記牢，重點(diǎn)在賀的講義上總結(jié)得挺清楚。

外科我認(rèn)為講義上的重點(diǎn)也總結(jié)得非常好，他寫(xiě)得簡(jiǎn)略的地方一般考得很少。

內(nèi)科最讓人頭疼，都說(shuō)考得變態(tài)，尤其心內(nèi)科的東西，建議同學(xué)們?cè)诳佳星叭バ膬?nèi)實(shí)習(xí)一下。

有必要指出的是，我診斷完全沒(méi)看。因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)們都講診斷分值少，跟內(nèi)外科混在一起考，而且內(nèi)容繁雜，看了也難以記住，于是冒了一次險(xiǎn)，放棄診斷，只是偶爾在內(nèi)外科中需要用到診斷知識(shí)時(shí)才看一下。問(wèn)了下，另有很多同學(xué)也沒(méi)看，看了的也看得比較簡(jiǎn)略。從今年真題看來(lái)，我賺了！

西綜有很多知識(shí)點(diǎn)毫無(wú)規(guī)律性，很難記憶。講義上有一些輔助記憶的方法，我覺(jué)得不錯(cuò)，但是不夠。自己應(yīng)該找些有助于記憶的方法，比如把場(chǎng)景記憶，或者編一些不需要太花心思的順口溜，甚至把一些知識(shí)和同學(xué)的名字聯(lián)系起來(lái)記憶，所謂“為達(dá)記憶目的，無(wú)所不用其極”。

英語(yǔ)：我英語(yǔ)底子比較好，四六級(jí)都過(guò)了口語(yǔ)線，而且最開(kāi)始做了幾套真題都還不錯(cuò)，就放松了警惕，時(shí)間安排得比較少。到考前做模擬題時(shí)效果不好，有點(diǎn)恐慌?？荚嚂r(shí)感覺(jué)也不好，在做新題型時(shí)多花了些時(shí)間?？纪炅烁杏X(jué)快掛了，估分估了60分，最終71分，應(yīng)該說(shuō)是我三門(mén)中最差的一門(mén)。如果讓我重新安排，我會(huì)把英語(yǔ)時(shí)間安排多一點(diǎn)。

所用參考書(shū)：《星火考研英語(yǔ)核心詞匯》、張劍曾鳴編的《考研英語(yǔ)真題解析及復(fù)習(xí)思路》〔即黃皮書(shū)〕《考試中心6套題精選》、新東方王江濤編《考研英語(yǔ)高分作文》。

詞匯：一個(gè)學(xué)長(zhǎng)曾說(shuō)星火的核心詞匯要記***遍。而我很反感記單詞，斷斷續(xù)續(xù)地記了兩遍多，到考試前還是有一小半單詞沒(méi)記住。我自我安慰說(shuō)我四六級(jí)都沒(méi)怎么記單詞的，也許我更適合在閱讀語(yǔ)境中認(rèn)單詞，而不是單純地記憶，最終放棄單詞這一塊。但是真題中出現(xiàn)過(guò)的單詞一定記住。

真題：英語(yǔ)絕對(duì)要重視真題。我第一遍是一套一套地做真題（作文不寫(xiě)），做完后打分，然后逐字逐句翻譯，理解。第二遍也是如此，第三遍沒(méi)有再做，因?yàn)榛旧项}目的答案已經(jīng)記住了，就只理解句子，分析閱讀的選項(xiàng)為何對(duì)為何錯(cuò)。三遍后做模擬題效果不好，彼時(shí)離考試還有四十天左右的時(shí)間，心中焦急，與同學(xué)交流了一下，覺(jué)得模擬題不可靠，沒(méi)必要太在意分?jǐn)?shù)。于是又把真題閱讀重新分析了一遍，主要是分析選項(xiàng)設(shè)置。還訓(xùn)練了一些新題型，但一直沒(méi)做熟。

作文：我四六級(jí)分?jǐn)?shù)都很低，所以這次作文準(zhǔn)備得很早?？记?0天就開(kāi)始了，重點(diǎn)是大作文。在每個(gè)看英語(yǔ)的下午都會(huì)留半個(gè)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀或者分析作文?！犊佳杏⒄Z(yǔ)高分作文》上有很多真題高分作文，我一篇一篇分析，把寫(xiě)得好的讀幾遍，錄在我mp4上，早晚寢室到教室的路上聽(tīng)一聽(tīng)，雖然時(shí)間很短，但是還是挺有助于記憶的，最終背下了二十多篇。其實(shí)許多句子稍微改動(dòng)一兩個(gè)詞就可以用在其他作文里。考試時(shí)大作文有很多句子都是背過(guò)的，比較華麗的那種，少數(shù)是自己寫(xiě)的，節(jié)省了時(shí)間，又提高了分?jǐn)?shù)。一定注意少用“現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)象很普遍”，“我們必須采取措施之類(lèi)”的陳詞濫調(diào)，這些往往是低分的導(dǎo)火索，可以把段落開(kāi)頭改成少用的新穎的句子。小作文分值低，拉不開(kāi)檔次，大作文準(zhǔn)備得好的話小作文不會(huì)太有問(wèn)題。爆下料，今年的小作文—制止白色污染居然是2008年12月的四級(jí)作文。

很多人喜歡上午學(xué)英語(yǔ)，覺(jué)得頭腦清醒些。我建議下午看英語(yǔ)，這樣到考前就不需要調(diào)整了，而且很多人不一定調(diào)整得過(guò)來(lái)。不少同學(xué)反應(yīng)考英語(yǔ)時(shí)昏昏沉沉的，估計(jì)就是不太適應(yīng)下午做英語(yǔ)題。還有，我覺(jué)得英語(yǔ)真題成套成套地做比單獨(dú)訓(xùn)練閱讀、英語(yǔ)等更能適應(yīng)考試。長(zhǎng)難句剛開(kāi)始時(shí)分析起來(lái)小有難度，可以看看新東方唐靜編的《拆分與組合》，但沒(méi)必要看太多，閱讀中眾多的長(zhǎng)難句可以讓你得打充分的鍛煉。分析得多了，自然就會(huì)了。

新東方推薦的做題順序是寫(xiě)作（50分鐘，小15，大35）+閱讀(70分鐘)+翻譯、新題型，完型（各約15分鐘）。寫(xiě)作和閱讀可按個(gè)人情況顛倒順序，完型一般最后做，因?yàn)榧词箾](méi)有時(shí)間了還可以據(jù)概率碰對(duì)2.5分。同學(xué)講新東方有些關(guān)于提高完形的碰對(duì)率的方法，可能有用。

政治：政治最讓我驕傲的是我沒(méi)有報(bào)班，連音頻都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。不報(bào)班是因?yàn)橛X(jué)得聽(tīng)音頻就可以了，沒(méi)必要花錢(qián)，而且很累。后來(lái)下了音頻覺(jué)得別人講得太慢太羅嗦，還是自己看比較快比較實(shí)惠。從結(jié)果看，我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)報(bào)班到底有無(wú)意義，我好幾個(gè)沒(méi)有報(bào)班的同學(xué)考了70多分。

參考書(shū)目：任汝芬序列一《要點(diǎn)精編》,序列四《最后四套題》,導(dǎo)航《二十天二十題》啟航《最后三套題》,高教的歷年真題，高教模擬題四套。

第一遍：任汝芬序列一，也有很多用的文都的教材，我比較過(guò)，覺(jué)得文都的寫(xiě)得不夠簡(jiǎn)潔，沒(méi)序列一好。注意當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì)這部分不需要看，只看押題就行了。

第二遍：看序列一+序列一上的真題選擇題。

第三遍：看序列一+真題分析+模擬題中的選擇題。

考前十天左右看看各家押的大題，做一些選擇題。不要對(duì)那些所謂的押寶題抱太大的希望，主要看看答題方式。09年押到的題我看到的只有當(dāng)代的一道,那題還沒(méi)有記住，憑印象寫(xiě)的。政治不難，大題可以自己發(fā)揮。

想聲討下，陳先奎的2000題真是垃圾！千萬(wàn)別看！任汝芬序列二也不咋的。

四、心態(tài)調(diào)整

壓力誰(shuí)都會(huì)有，有壓力不要恐慌，帶著壓力去看書(shū)，效率可能更高，適當(dāng)做一些調(diào)整，散散步，跟家人朋友談?wù)勑?，慢慢地就?huì)過(guò)去的。有的同學(xué)甚至?xí)?，失眠后壓力更大。這時(shí)不要去補(bǔ)覺(jué)，堅(jiān)持看書(shū)，順其自然，規(guī)律作息，過(guò)幾天也會(huì)恢復(fù)正常。好多同學(xué)考研復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)覺(jué)得自己的記憶力好差，好像什么都記不住，這是很正常的。我考研前經(jīng)常自我懷疑，覺(jué)得自己記性好差，擔(dān)心考研考不上，現(xiàn)在看來(lái)完全是自我折磨。絕大多數(shù)人的記憶力都差不多的，不要妄自菲薄。

說(shuō)了這么多，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助，最后講兩句：

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

427分

經(jīng)歷了五個(gè)月的準(zhǔn)備，2010年的考研終于圓滿結(jié)束了，427分的成績(jī)比我預(yù)想的還要好一些，本來(lái)預(yù)期可以考到四百分左右就已經(jīng)心滿意足，看來(lái)上天是想給我一個(gè)驚喜。下面我就簡(jiǎn)單講述一下我的備考?xì)v程，不敢說(shuō)我的復(fù)習(xí)方法就是正確的，權(quán)當(dāng)做給2011年考研的學(xué)弟學(xué)妹們提供個(gè)借鑒。

一、政治復(fù)習(xí)首先是政治的復(fù)習(xí)，每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，復(fù)習(xí)方法也不同。在政治這方面我沒(méi)有多少天分，所以我對(duì)自己復(fù)習(xí)也沒(méi)多少信心，最終政治成績(jī)77分，大部分要?dú)w功于所報(bào)的輔導(dǎo)班。大學(xué)里學(xué)到的政治科目很多，所有的內(nèi)容加起來(lái)只是看一遍就要花很多時(shí)間，而且很多東西學(xué)了未必考，還有些東西沒(méi)學(xué)卻一定考，這是很讓人頭疼的。所以報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班是個(gè)很明智的選擇，省去了很多麻煩，而且有老師給安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，一切都有條不紊。我報(bào)的是輔導(dǎo)班，要說(shuō)原因也很簡(jiǎn)單，“任汝芬”這三個(gè)字就是最好的解釋。從基礎(chǔ)班到強(qiáng)化班、?？及唷_刺班，輔導(dǎo)老師都很有經(jīng)驗(yàn)，授課很精辟也很風(fēng)趣，課堂發(fā)的輔導(dǎo)資料都很簡(jiǎn)練，往往很薄的一個(gè)小冊(cè)子就包含了幾乎所有的考點(diǎn)。

講到授課過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較有意思的現(xiàn)象。在正式開(kāi)始準(zhǔn)備考研之前，大概三四月份吧，各個(gè)輔導(dǎo)班都會(huì)到學(xué)校做一些宣傳。當(dāng)時(shí)授課形式是最被人詬病的，因?yàn)閷?shí)行的是遠(yuǎn)程授課，并沒(méi)有老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，所以很多同學(xué)都沒(méi)有報(bào)輔導(dǎo)班。結(jié)果比較有趣，親臨現(xiàn)場(chǎng)授課的未必比遠(yuǎn)程授課的效果好。我仔細(xì)分析了一下，大概是這個(gè)原因：親臨授課的老師數(shù)量有限，很多同學(xué)都要坐很長(zhǎng)時(shí)間的公交車(chē)到其他學(xué)校去上課，幾天下來(lái)，學(xué)習(xí)的熱情都在公交車(chē)上擠沒(méi)了，于是有不少同學(xué)本著為自己身體和睡眠著想的原則放棄了繼續(xù)聽(tīng)課，結(jié)果可想而知了。對(duì)于基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，輔導(dǎo)班可報(bào)可不報(bào)，自己復(fù)習(xí)的效果未必差，不過(guò)輔導(dǎo)書(shū)我還是推薦任汝芬的任之一任之二任之三任之四，這沒(méi)有任何理由，經(jīng)典就是經(jīng)典。另外對(duì)于一些不太勤快但是又不想政治卡線的同學(xué)，《28題》是必背的，當(dāng)時(shí)我背了兩遍，考研政治的大題答得都挺順，主要是大部分內(nèi)容都在28題中有所體現(xiàn)，當(dāng)然不會(huì)是原題，但是相關(guān)度很高。

政治復(fù)習(xí)說(shuō)白了很簡(jiǎn)單，所有的事情都交給輔導(dǎo)班去處理就好，抽出時(shí)間和精力去復(fù)習(xí)其他科目才是正途。第二部分西綜原版就沒(méi)有，望諒解

三、英語(yǔ)復(fù)習(xí)英語(yǔ)是我所有科目中考得最差的，沒(méi)報(bào)班，60分，估計(jì)比今年的國(guó)家線高不了多少。考完以后我仔細(xì)分析過(guò)原因，主要是翻譯、作文和閱讀理解Part B部分做得不好。這幾個(gè)部分的備考其實(shí)并不容易，我買(mǎi)過(guò)很多有關(guān)作文的資料，基本上到現(xiàn)在都還是全新的，當(dāng)時(shí)總覺(jué)得資料就在手邊，什么時(shí)候看都可以，結(jié)果釀成大禍。在這個(gè)科目上我應(yīng)該能作為一個(gè)反面例子，經(jīng)驗(yàn)是沒(méi)有的，教訓(xùn)是深刻的。我深刻反思了一下自己的備考過(guò)程，要想成績(jī)好一些，除了報(bào)輔導(dǎo)班沒(méi)別的辦法，買(mǎi)資料自己復(fù)習(xí)純粹是自欺欺人。辦輔導(dǎo)班的那些老師做了那么多年，像宮東風(fēng)老師，輔導(dǎo)的時(shí)間比我們上學(xué)的時(shí)間還長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)比我們這些剛剛踏上考研道路的人豐富得不是一點(diǎn)半點(diǎn)，有他們指導(dǎo)，應(yīng)該不成問(wèn)題。

專業(yè)課由報(bào)考的學(xué)校決定，經(jīng)驗(yàn)不太通用，不過(guò)只要多看看往年的試題，應(yīng)該問(wèn)題不大。

最后有些非學(xué)習(xí)類(lèi)的因素，其實(shí)在備考過(guò)程中也比較重要：一是要能靜下心來(lái)，戒驕戒躁。二是最好能找一個(gè)志同道合的朋友一起準(zhǔn)備，相互勉勵(lì)，暫且不論結(jié)果如何，單是考研路上相互扶持的這份友誼就足以銘記終生。

我三個(gè)月復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)得84分的超詳細(xì)經(jīng)驗(yàn)

我的考研是從10月份開(kāi)始準(zhǔn)備，國(guó)慶后才開(kāi)始買(mǎi)資料復(fù)習(xí)，從頭到尾一共可能就三個(gè)月多點(diǎn)的時(shí)間，不過(guò)從一開(kāi)始我就堅(jiān)信自己會(huì)有一套行之有效的方法可以迅速攻克考研英語(yǔ)，畢竟以前在雅思和托福的英語(yǔ)考試上有了比較充分的感悟。

結(jié)果考出來(lái)84分，還算理想，證明自己的一些想法是符合實(shí)際的。為了回報(bào)滬江和朋友們，決心把自己在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)上的體會(huì)總結(jié)成詳細(xì)的文字跟大家分享，希望能夠給大家一點(diǎn)幫助。

文章會(huì)比較長(zhǎng)，請(qǐng)有興趣的朋友給點(diǎn)耐心看完，然后結(jié)合自己的想法來(lái)討論一下，共同提高。如果有任何問(wèn)題，請(qǐng)隨時(shí)跟貼，我會(huì)盡量詳細(xì)回答。

文章共分成五篇：詞匯篇、閱讀篇、寫(xiě)作篇、測(cè)試篇、心理篇?？赡芤?-4天寫(xiě)完，版主請(qǐng)包涵。覺(jué)得好的朋友給朵花，頂一下，覺(jué)得不好的請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家啦

第一篇 詞匯篇

大家都知道詞匯是一切備考的基礎(chǔ)，大綱上有多少單詞，明擺著，人手一本，大家都有，各種各樣詞匯書(shū)也不少，都買(mǎi)過(guò)，可是都沒(méi)什么大用處，背了忘，忘了背，原來(lái)啥水平，現(xiàn)在背一陣也就提高個(gè)10%-20%，考起試來(lái)還是很多不認(rèn)識(shí)。

要解決詞匯這個(gè)問(wèn)題，我的意見(jiàn)是從策略上就要先針對(duì)詞匯準(zhǔn)備的三個(gè)難點(diǎn)：“見(jiàn)到英文能想起中文、持之以恒變熟練、相近詞辨析”，在制定自己的備考計(jì)劃的時(shí)候就要從根本上能夠解決這三點(diǎn)，否則很難在詞匯上有進(jìn)步。

顯然，這三點(diǎn)要求是從易到難的，怎么做？首先聲明，這是一個(gè)笨辦法，我從來(lái)不認(rèn)為詞匯有什么神奇的辦法。但往往笨而辛苦的辦法是最有效的，可以幫助你拋棄那本討厭的考研英語(yǔ)詞匯書(shū)。

１、找兩天時(shí)間，在你這兩天本來(lái)分配給英語(yǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)間里，其他啥也別干，在網(wǎng)上找一份標(biāo)準(zhǔn)的考研大綱詞匯的電子版，用電腦打開(kāi)，從頭到尾掃一遍，早就認(rèn)識(shí)的詞就刪掉，不認(rèn)識(shí)的詞先別管，這樣電子文檔里留下的都是生詞，然后把這個(gè)文檔發(fā)給任何一個(gè)愿意幫助你的，又不用考研，有時(shí)間的朋友，讓他花點(diǎn)時(shí)間幫你把這些單詞的順序編輯一下，調(diào)亂點(diǎn)，別從第一到第10個(gè)都是A開(kāi)頭的就行，就是把A-Z的單詞大概混一下，排除順序?qū)Ρ硢卧~的幫助；

２、做完第一步，考研大綱詞匯5500個(gè)，基本大學(xué)里混個(gè)幾年，起碼得有1000個(gè)上下是本來(lái)認(rèn)識(shí)的吧，不然就白混了。假設(shè)不認(rèn)識(shí)的是4000到4500個(gè)，應(yīng)該能代表很多人的情況了。接下來(lái)在每天不復(fù)習(xí)的空余時(shí)間，把發(fā)呆、上網(wǎng)、打電話、看電視的時(shí)間省出來(lái)，買(mǎi)幾疊硬的白卡片，以一周為一個(gè)循環(huán)，每天按照第1步總結(jié)出的亂序把不認(rèn)識(shí)的單詞抄到白卡片上，每張抄20個(gè)詞，正面英文，反面中文，中文可以抄2-3個(gè)最常用的意思。一天抄10張，一天就能抄上200個(gè)單詞，這4000個(gè)詞在20天左右里就從大綱上轉(zhuǎn)移到了電子文檔里，又轉(zhuǎn)移到了屬于你的單詞卡片上。記得把這些卡片編好號(hào)，以后有用的；

３、當(dāng)你抄了一遍的過(guò)程結(jié)束以后，實(shí)際已經(jīng)是對(duì)這些單詞有了一個(gè)強(qiáng)記的過(guò)程，寫(xiě)下來(lái)的東西印象是挺深的，為以后的背誦已經(jīng)打下一定的基礎(chǔ)了。把這些卡片每天抽五張帶在身上，在車(chē)上在樓梯在圖書(shū)館在食堂，任何閑暇時(shí)間都可以抽出來(lái)看看，忘了中文就翻過(guò)背面看看，一天下來(lái)這五張卡片的100個(gè)單詞至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五張?jiān)俜鰜?lái)看看復(fù)習(xí)下。這樣一天100，一個(gè)月下來(lái)能夠輪轉(zhuǎn)3000個(gè)單詞，這一個(gè)月時(shí)間里，這些單詞實(shí)際每一個(gè)都已經(jīng)見(jiàn)過(guò)五次以上，能夠見(jiàn)到英文想起中文的幾率已經(jīng)很高了；如果每個(gè)周末能夠在一個(gè)固定的時(shí)間把前幾天用過(guò)的卡片拿出來(lái)，像洗撲克牌一樣洗一下，重新再亂序回憶一遍，會(huì)記得更牢靠；

４、按照自己常規(guī)的計(jì)劃復(fù)習(xí)閱讀、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用和寫(xiě)作的時(shí)候，遇到任何前幾天記得的單詞就在做題時(shí)檢驗(yàn)一下，選對(duì)了就好好鼓勵(lì)自己，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，再仔細(xì)回憶強(qiáng)記一下。

按照上述方法，把5500個(gè)詞可以化整為零到200張卡片，再變?yōu)槊刻?張，大大化解了大量單詞的恐懼感，演變成每天一個(gè)持之以恒的簡(jiǎn)單任務(wù)，容易堅(jiān)持，也容易收到成效。堅(jiān)持下來(lái)的話，在一個(gè)多月的時(shí)間里，結(jié)合做題，基本可以把考研單詞做到一個(gè)中等熟練的水平。

５、假設(shè)您跟我一樣只有三個(gè)月時(shí)間集中準(zhǔn)備考研，那么建議在第二個(gè)月中花一定的時(shí)間系統(tǒng)地看一些考研名家的輔導(dǎo)教材，特別是集中看完型填空、詞匯辨析一類(lèi)的部分，從細(xì)節(jié)上就自己學(xué)過(guò)的單詞作一些深入的辨析，特別是要把自己想當(dāng)然一看就選了，但卻選錯(cuò)了的題目用紅筆標(biāo)注出來(lái)，并積累一定量這樣的題目作為以后沖刺時(shí)的重點(diǎn)回憶題，這個(gè)步驟的時(shí)間一定要舍得花，不光是對(duì)完型和詞匯，打好了單詞的基礎(chǔ)對(duì)閱讀、寫(xiě)作和任何其他部分都很有好處。

６、臨考前一個(gè)月把你的寶貝卡片胡亂翻，隨意抽取單詞來(lái)考自己，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)隨便抽那一張，問(wèn)哪一個(gè)單詞你都基本認(rèn)識(shí)，成功率超過(guò)90%的時(shí)候，你就可以很爽地把這些卡片飛出去扔掉，因?yàn)檫@些單詞已經(jīng)到你腦子里了。剩下要做的就是在做模擬題的時(shí)候大膽地運(yùn)用這些單詞的記憶，幫助自己樹(shù)立信心，提高分?jǐn)?shù)！

第二篇 閱讀篇

閱讀占的分?jǐn)?shù)非常多，也是最重要的部分啦。我的經(jīng)驗(yàn)，要想把閱讀搞好，前面一部的詞匯是前提，只有已經(jīng)能夠做到大部分的考研詞都能夠掌握中文意義，才能談閱讀速度和技巧。至于文章里小部分的超綱詞匯，那沒(méi)有必要去浪費(fèi)太多時(shí)間。

閱讀有幾個(gè)問(wèn)題我們覺(jué)得很痛苦：速度跟不上，長(zhǎng)難從句搞不懂，選項(xiàng)辨析不清楚。我的個(gè)人觀點(diǎn)很簡(jiǎn)單，提高分析速度和加強(qiáng)對(duì)選項(xiàng)辨析水平是我們?cè)诙潭處讉€(gè)月可以做的，而長(zhǎng)難從句涉及到語(yǔ)法、句法、結(jié)構(gòu)和實(shí)詞虛詞、連接詞等等，這方面的閱讀水平不是我們這么短時(shí)間可以努力的，我個(gè)人建議放棄這方面徒勞的努力。

先談一下速度的問(wèn)題。速度要跟上，首先是要習(xí)慣。大家想一想，如果平常從來(lái)不看英語(yǔ)文章，也從來(lái)不看考研這類(lèi)充斥長(zhǎng)難句還略帶專業(yè)性質(zhì)的文章，到做題時(shí)硬著頭皮來(lái)看，能看得快嗎？

大家回憶一下平常生活里看英語(yǔ)文章的經(jīng)驗(yàn)，如果這篇文章剛好是你所熟悉和習(xí)慣的內(nèi)容，即使比較長(zhǎng)的句子比較難的內(nèi)容，看起來(lái)也很舒服，速度肯定有保證。打個(gè)比方，假設(shè)你很熱愛(ài)體育，上周剛看場(chǎng)足球，今天早上看中國(guó)日?qǐng)?bào)有篇英語(yǔ)文章報(bào)道上周那場(chǎng)比賽的幕后花絮，看這篇文章的時(shí)候是否很爽？

我舉這個(gè)例子的意思是說(shuō)，不要為了做題和為了閱讀考試才去讀，尤其對(duì)于準(zhǔn)備時(shí)間比較充分的朋友來(lái)講，應(yīng)該早早就開(kāi)始逼迫自己每天花十到十五分鐘去讀一些英語(yǔ)文章，特別是要選一些略帶有專業(yè)性質(zhì)的文章，這樣可以增加自己的知識(shí)面和敏感度，這個(gè)工作堅(jiān)持一兩個(gè)月后，對(duì)加強(qiáng)自己的語(yǔ)感和猜測(cè)能力是很有幫助的。試想一下，如果你突然遇到一片文章講美國(guó)社會(huì)心理學(xué)研究的進(jìn)步的新聞，你平常根本對(duì)心理學(xué)或者類(lèi)似的文章碰都沒(méi)碰過(guò)，一定很吃力，是不是？

所以要提高閱讀速度，首先要逼迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)容的英語(yǔ)文章，從平時(shí)開(kāi)始，在做題以外的時(shí)候自然地去讀。當(dāng)你自然地理解了一篇東西，哪怕是猜測(cè)到一些大意，這個(gè)速度比硬梆梆地去啃是快很多的。有了基礎(chǔ)以后，就要做有意識(shí)的訓(xùn)練去改善速度。鍛煉閱讀速度雖然是個(gè)無(wú)形的東西，但和鍛煉身體肌肉是一樣的：如果每天推一樣重量的杠鈴，到后來(lái)就沒(méi)有鍛煉意義了；一開(kāi)始就推100公斤，馬上就受不了，肯定放棄；總是不推，比劃兩下就溜，到體育測(cè)驗(yàn)多半不及格。

所以，要循序漸進(jìn)，把自己的時(shí)間分幾個(gè)階段，個(gè)人建議大家去買(mǎi)一種書(shū)，叫階梯閱讀類(lèi)的書(shū)，前一兩個(gè)月讀比自己當(dāng)前水平略高一點(diǎn)，讀起來(lái)稍有點(diǎn)吃力的那一級(jí)的文章，當(dāng)慢慢覺(jué)得這檔文章讀起來(lái)速度快了，舒服了，下個(gè)月就去讀高一級(jí)難度的閱讀文章，依次類(lèi)推。在準(zhǔn)備期的這段時(shí)間甚至都不一定要急著做多少考研閱讀題，先打好扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)沒(méi)壞處的。等到感覺(jué)自己的速度好象有了一定進(jìn)步的時(shí)候，包括詞匯也有了一定進(jìn)展時(shí)，再回到考研的題目上去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，速度有了保障，等于給了自己比以前更充分的時(shí)間去思考選項(xiàng)，成績(jī)肯定有進(jìn)步。至于選項(xiàng)辨析的問(wèn)題，也是一個(gè)關(guān)鍵，很多朋友是文章基本看懂了，被出題人的選項(xiàng)搞慘了，死活辨不清A和C，哪個(gè)對(duì)，一下決心選C，又怕答案是A，來(lái)回猶豫多半錯(cuò)掉。這個(gè)問(wèn)題我個(gè)人建議大家可以去看一本書(shū)，我用過(guò)覺(jué)得效果挺好的，就是王若平寫(xiě)的考試蟲(chóng)系列書(shū)里面講考研閱讀的那本，書(shū)店和網(wǎng)上應(yīng)該都有賣(mài)的。這本書(shū)主要就是把歷年考研閱讀的選項(xiàng)集中在一起來(lái)分析，出題人這些選項(xiàng)怎么寫(xiě)的，應(yīng)該怎么排除，錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征等等，非常有針對(duì)性，可以參考一下。

考研閱讀的另外一部分是新題型，把調(diào)亂了的文章段落排回正常的順序，我感覺(jué)這種題，坦白講不會(huì)有什么技巧可言，就是閱讀速度跟得上，有足夠的時(shí)間理解意思，然后語(yǔ)言感覺(jué)好，能發(fā)現(xiàn)其中合理的起承轉(zhuǎn)合，感覺(jué)出語(yǔ)篇和內(nèi)容的敘述先后。所以還是回歸到我前面講的速度訓(xùn)練上。

新題型還有一種是選小標(biāo)題，毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)是從雅思里學(xué)來(lái)的題，雅思考這種選段落小標(biāo)題已經(jīng)好多年了，要訓(xùn)練的話，去借一本雅思閱讀的題來(lái)，只做這種題型，花不了太多時(shí)間，但是很有益處的。雅思閱讀成型已久，這些模擬題很容易找。個(gè)人建議，小標(biāo)題是概括該段主旨，要想選到合適的小標(biāo)題，三個(gè)方向找：

一、先看首句，頂多第二句，有沒(méi)有哪個(gè)關(guān)鍵詞和短語(yǔ)和待選小標(biāo)題的詞相同，若有，列為重點(diǎn)再仔細(xì)考察；

二、掃視本段，有無(wú)某詞或事物反復(fù)提到多次，若有，看小標(biāo)題是否有，列為重點(diǎn)再仔細(xì)考察；三，若前二者不湊效，回到本段首末句，看看小標(biāo)題有沒(méi)有什么詞是這兩句里重點(diǎn)詞的詞義替換，多半就是它了。

第三篇 寫(xiě)作篇

關(guān)于寫(xiě)作，可能我的意見(jiàn)會(huì)被人批評(píng)說(shuō)不現(xiàn)實(shí)，有問(wèn)題，不過(guò)請(qǐng)大家仔細(xì)研究略作冷靜分析之后再看看能否采取我說(shuō)的辦法。大家想一想，假設(shè)隨便找十個(gè)同學(xué)坐在一起，會(huì)有多少人有時(shí)間經(jīng)常練習(xí)作文？會(huì)有多少人能夠有恒心去堅(jiān)持連續(xù)五六個(gè)月一直寫(xiě)？也許我的觀點(diǎn)偏激，我認(rèn)為答案是幾乎沒(méi)有。

為什么？

一、作文題目千變?nèi)f化，自己練了這個(gè)題目，考試肯定不考，本身寫(xiě)完寫(xiě)得再好，也不能帶來(lái)信心，越練越空虛；

二、沒(méi)人批改，本身就是主觀的東西，讓朋友批改不放心，他的觀點(diǎn)和水平又不能代替老師，自己批改就更無(wú)聊，怎么看都是那個(gè)樣子，沒(méi)有分?jǐn)?shù)的衡量就無(wú)法鑒定自己的努力有沒(méi)成效，自然難以堅(jiān)持；

三、我能買(mǎi)到的作文書(shū)，千萬(wàn)人一樣能買(mǎi)到，我背的模板可能隔壁那哥們也背得正爽，一到考場(chǎng)上同一個(gè)老師說(shuō)不定就批到兩篇類(lèi)似的文章，有用嗎？自己都表示懷疑。所以，如果堅(jiān)持使用現(xiàn)在傳統(tǒng)的作文復(fù)習(xí)模式，一周看那么一兩次，一個(gè)月才勉強(qiáng)提起勁頭來(lái)寫(xiě)幾篇，考前背十個(gè)八個(gè)模板，沉浸在“first,second,third”和“furthermore,therefore”之類(lèi)所謂起承轉(zhuǎn)合的自慰中，不可能獲得特別滿意的分?jǐn)?shù)！主觀題不好，更不可能把英語(yǔ)總分提高到一個(gè)優(yōu)勢(shì)地位！如果您同意我上述觀點(diǎn)，請(qǐng)往下看 要拿作文好分?jǐn)?shù)，一要速度，保證在考試有限時(shí)間里自如地寫(xiě)完；二要像個(gè)樣子，寫(xiě)出來(lái)的東西起碼像是英文文章，而不是漢語(yǔ)的翻譯；三要有點(diǎn)特色，能讓考官一眼掃過(guò)去感覺(jué)與眾不同；四要整潔清楚，把考官手上那兩三分的印象分徹底拿過(guò)來(lái)。解決速度問(wèn)題，要培養(yǎng)自己腦子里對(duì)時(shí)間的掌握，進(jìn)而培養(yǎng)在同樣時(shí)間內(nèi)能寫(xiě)出更多字?jǐn)?shù)的能力，就練這個(gè)，別的不管。不管你每周寫(xiě)一篇還是寫(xiě)十篇，任何時(shí)候?qū)懭魏螙|西，一定要在無(wú)干擾的環(huán)境下，專心來(lái)寫(xiě)，先用手表統(tǒng)計(jì)三到四次，看看自己在當(dāng)前狀況下寫(xiě)完需要的平均時(shí)間。假設(shè)需要35分鐘，然后搞個(gè)鬧鐘，調(diào)30分鐘鬧，腦子里就繃根弦，逐漸能做到鬧鐘響時(shí)寫(xiě)得完，速度就明擺著提升了。逐漸這樣一點(diǎn)點(diǎn)縮短限定自己的時(shí)間，速度的提升會(huì)變成習(xí)慣，就好辦些啦。起碼在現(xiàn)有寫(xiě)作水平?jīng)]提高時(shí)，速度有提升。

希望寫(xiě)出地道文章，譴詞造句還比別人高出一截水平的話，讓考官眼前一亮的話，自己悶著，對(duì)著一大堆所謂的考研輔導(dǎo)拼命寫(xiě)是沒(méi)用的。輔導(dǎo)書(shū)里好多文章都是中國(guó)式英文，公式化，僵化，越背感覺(jué)越糙。個(gè)人建議，要另辟蹊徑。既然考研作文已經(jīng)開(kāi)始考察應(yīng)用文，圖表這類(lèi)實(shí)用文章，那我們就徹底跟著命題組風(fēng)向走，而且往上走，直接買(mǎi)一本好的雅思作文書(shū)！會(huì)有些人開(kāi)始罵我，這不是好高務(wù)遠(yuǎn)嗎？！別急，你可以先借本雅思書(shū)，看看作文部分再說(shuō)。

雅思書(shū)的作文模板很多都是參考英國(guó)人的輔導(dǎo)書(shū)給出的，文風(fēng)地道，句式多樣，又有圖表作文，書(shū)信等等，很合適的。反正也是干背模板，還不如背水平高的。這樣的模板起碼與普通考研書(shū)的template有區(qū)別，容易帶來(lái)清新的感覺(jué)。而且雅思培訓(xùn)里對(duì)于圖表和書(shū)信等應(yīng)用文的訓(xùn)練有很多特別的練習(xí)，練習(xí)起來(lái)比較有意思，對(duì)訓(xùn)練實(shí)際水平很有作用。

不過(guò)要注意，關(guān)鍵在于把雅思書(shū)里的范文取其精華，總結(jié)十到二十個(gè)好的開(kāi)頭結(jié)尾句型，總結(jié)十種左右的起承轉(zhuǎn)合，背上一定量的優(yōu)秀句子，但不要教條死抄，不要花時(shí)間在雅思里面的單詞上，尤其在把模板句運(yùn)用到考研寫(xiě)作時(shí)，不要生硬地把以前見(jiàn)過(guò)的所謂好單詞也搞進(jìn)去，免得用錯(cuò)，而且容易被考官發(fā)現(xiàn)破綻。最好是靈活運(yùn)用，背的是結(jié)構(gòu)和表達(dá)法，而不是磚頭一般的句子。速度靠自己訓(xùn)練，地道的英文風(fēng)格和特別的表達(dá)要靠參考雅思作文來(lái)獲得。

最后，我們必須花十天到半個(gè)月時(shí)間逼迫自己專門(mén)訓(xùn)練，使自己的作文整潔。一要成行，不要寫(xiě)得東倒西歪，潦草不堪；二要通過(guò)訓(xùn)練減少野蠻和很令人反感的大塊涂改，盡量使自己的文字涂改斯文些；三要保持稿紙整潔白皙。一篇整潔整齊清楚的文章，絕對(duì)能提升印象分，花點(diǎn)時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，絕對(duì)是個(gè)技術(shù)難度不高但回報(bào)很高的工作！

第四篇 測(cè)試篇

復(fù)習(xí)的成效需要測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)。個(gè)人建議把考研的模擬測(cè)試分為四個(gè)階段。

第一階段 檢驗(yàn)原始水平

要檢測(cè)自己是否有進(jìn)步，必須要知道原始起點(diǎn)在哪里。建議使用2-3套稍舊一點(diǎn)的考研究真題，用盡量模擬實(shí)戰(zhàn)的時(shí)間和環(huán)境來(lái)做一個(gè)檢測(cè)，使用真題是為了使檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)符合考研的真實(shí)要求，模擬實(shí)戰(zhàn)是為了使結(jié)果真實(shí)，接近自己的實(shí)際水平。測(cè)試2-3套題目的是使結(jié)果平均可信，排除偶然性。作文部分可以請(qǐng)水平高的朋友或者相熟的老師幫忙批改，聽(tīng)力部分當(dāng)然就不用管啦。這一步只需要花2-3天時(shí)間，可以清楚了解自己目前的水平，包括大概所處的分?jǐn)?shù)段，各部分題目所花的大概時(shí)間，單詞和作文的水平也能大致感覺(jué)出來(lái)。

第二階段 專題訓(xùn)練

在這個(gè)階段，應(yīng)該按照考試各部分的要求，制定清楚的計(jì)劃對(duì)詞匯、閱讀、翻譯、寫(xiě)作各部分做重點(diǎn)的分部訓(xùn)練，不必急著一套套地做模擬題，那是沒(méi)用的。在自己各部分題目的水平?jīng)]有提高之前，匆忙地做整體套題只會(huì)繼續(xù)打擊原本就脆弱的自信。詞匯除了背誦之外，個(gè)人建議看老朱的書(shū)，他的書(shū)在詞匯和完型這個(gè)部分還是講解得很不錯(cuò)，有一定的參考價(jià)值。不過(guò)只看這部分就可以了，別的不管。閱讀我用的吳永麟，這個(gè)書(shū)難度比較穩(wěn)定，沒(méi)有太多起伏，量也足夠了。我的做法是用完整的時(shí)間，排除干擾，關(guān)起門(mén)來(lái)模擬實(shí)戰(zhàn)，一次4篇，連續(xù)完成。隔天訓(xùn)練一次，記錄所花時(shí)間和正確率。翻譯坦白說(shuō)，我復(fù)習(xí)時(shí)一秒鐘都沒(méi)看，就考前看了一天，把握了一下大綱和考試的要求。覺(jué)得非專業(yè)人士花時(shí)間勉強(qiáng)訓(xùn)練一下，所翻出來(lái)的詞句也不見(jiàn)得高明多少，充其量在一些翻譯的技巧和語(yǔ)句組織上有進(jìn)步。所以當(dāng)時(shí)決定靠閱讀和詞法的積累算了，也對(duì)翻譯有幫助。寫(xiě)作如同上篇里講過(guò)了，我是用雅思閱讀的句篇結(jié)合考研的詞匯來(lái)寫(xiě)，比較有信心。這個(gè)階段建議堅(jiān)持1-2個(gè)月，堅(jiān)定執(zhí)行計(jì)劃，時(shí)間足夠的話，會(huì)有明顯的進(jìn)步。

第三階段 再測(cè)試

在上一階段的后期，慢慢就可以過(guò)渡到模擬測(cè)試階段，結(jié)合繼續(xù)的復(fù)習(xí)。這段時(shí)間應(yīng)該至少每周做2套模擬題，鞏固復(fù)習(xí)的成效，同時(shí)通過(guò)模擬的結(jié)果來(lái)總結(jié)自己哪部分還是相對(duì)要薄弱些，并在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重地多花時(shí)間解決它。有人會(huì)問(wèn)哪些模擬題好，說(shuō)實(shí)話，這個(gè)很難說(shuō)，模擬題還是模擬題，始終和真題有差距，而且每年的情況不一樣，要具體情況具體分析吧?？赡苓€是相信以前命題組里出來(lái)的教授的題目吧。我的做法一般周一到五抽2套模擬測(cè)試來(lái)做，周六做一套考研真題，周日來(lái)總結(jié)這幾套的情況，做一些分析。最重要的一個(gè)步驟是把詞匯和完型里錯(cuò)的題目記錄下來(lái)，并把做錯(cuò)的閱讀的選項(xiàng)和原文的對(duì)應(yīng)用熒光筆畫(huà)一下，都?xì)w納到自己的錯(cuò)題庫(kù)里，以后臨考復(fù)習(xí)時(shí)警惕一下。這個(gè)階段建議堅(jiān)持1個(gè)月。

第四階段 實(shí)戰(zhàn)測(cè)試

離考試還有30天左右的時(shí)間時(shí)，使用最近的五套真題，隔天實(shí)戰(zhàn)測(cè)試一下。用答題卡，用作文紙，掐表，關(guān)門(mén)閉戶，用鉛筆，全部模擬實(shí)戰(zhàn)，測(cè)水平。最好手邊有一本有答案詳細(xì)講解的輔導(dǎo)書(shū)，仔細(xì)研究錯(cuò)題的原因，補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，這樣可以防止自己對(duì)錯(cuò)題原因的主觀臆斷。這件事做完大概離考試還有20天左右，建議放松3天，別做題，讓自己蹦緊的神經(jīng)relax一下，然后開(kāi)始花幾天研究自己的錯(cuò)題庫(kù)，防止同樣錯(cuò)誤的再犯?？记白詈?0天安排合適的時(shí)間做最新的一兩套真題，就是去年和前年的，做完就拉倒吧，對(duì)自己的水平心里有數(shù)啦，不再想什么，用最放松的心情上考場(chǎng)。

完結(jié)篇 心理篇

１、只信自己，勿看別人

別人買(mǎi)什么書(shū)，別人上什么輔導(dǎo)班，聽(tīng)說(shuō)哪份材料好，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考了多少分，一概不管

２、膽大心細(xì), 臉皮厚

大膽堅(jiān)決執(zhí)行自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)步驟工作要仔細(xì)，臉皮要厚，抵抗外界一切誘惑和干擾

３、樂(lè)觀自信開(kāi)心快樂(lè)度過(guò)每一天，每完成一階段復(fù)習(xí)都要獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)自己，相信自己的成功 ４、張馳有度

適當(dāng)安排休息和娛樂(lè)，不要把弦繃斷

５、心平如鏡

無(wú)論在考前還是考后，保持平靜心情，感覺(jué)差不要自責(zé)，感覺(jué)好了更勿炫耀，一份平靜和從容更能得到上天的欣賞

第四篇：考研420高分經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

考研420高分經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

吃飯盡量不要吃帶骨頭的或是帶刺的菜，比如說(shuō)吃魚(yú)，因?yàn)檫@樣會(huì)比別人吃飯多用時(shí)15至20分鐘，比如同吃雞蛋糕的人相比，用時(shí)多出20分鐘是絕對(duì)有余的，這是我對(duì)考研吃飯的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。其實(shí)考研作為人生難得的拼搏過(guò)程，有很多想和大家一起交流，又不知如何說(shuō)起，就從吃飯說(shuō)起吧，但這決不是一句玩笑，而是一種思維方式，節(jié)省大量時(shí)間，提高效率的行為方式（可以用于很多環(huán)境），事實(shí)上相信大家會(huì)在不斷深入的學(xué)習(xí)過(guò)程里對(duì)這句話會(huì)有新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

前言

走過(guò)2012年的考研說(shuō)實(shí)在我心中確實(shí)始終如一潭泉水，波瀾不驚，沒(méi)有很多人那種“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”、“考研就是拼命”之類(lèi)的激揚(yáng)之感,也沒(méi)有在選擇學(xué)校時(shí)那種“非生即死”的英雄氣概。我深感學(xué)習(xí)是一種平常事，是一件每天都有所收獲的事，而不是依心情而定，想學(xué)有勇氣時(shí)一學(xué)一整天，不想學(xué)時(shí)則無(wú)所事事、毫無(wú)目的。對(duì)于選擇學(xué)校來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為理智和實(shí)力最重要，雖然我欣喜于自己報(bào)考清華大學(xué)能打出449分的成績(jī)，但我任然認(rèn)為是否選擇或者考上清華大學(xué)并不能定義未來(lái)，更不能決定一生的成與敗，而理智的選擇過(guò)程和默默奮斗的過(guò)程則是一生受用無(wú)窮的財(cái)富。之所以說(shuō)學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)波瀾不驚的過(guò)程，這是我想和大家交流的內(nèi)容。有很多人不知道考研是什么、數(shù)學(xué)要求怎樣的思維方式、英語(yǔ)又是什么樣的思維方法。這很正常的，其實(shí)開(kāi)始時(shí)我也不知道。一開(kāi)始我還以為數(shù)學(xué)僅僅指高數(shù)，后來(lái)才知道共有三科：高數(shù)、線數(shù)、概率，現(xiàn)在想來(lái)是何等可笑。當(dāng)然我希望大家不要一笑了之，要看到無(wú)論基礎(chǔ)如何，學(xué)習(xí)其實(shí)并沒(méi)有什么大不了，都是一個(gè)由“無(wú)知”變“有知”的過(guò)程。因此學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)材料則顯得至關(guān)重要。事實(shí)上我從大一寒假后就決定考研，并希望最好能考上清華，因此從那時(shí)起我就開(kāi)始搜集材料。這是一個(gè)大量浪費(fèi)時(shí)間的過(guò)程，很辛苦，有時(shí)候從上百個(gè)所謂的著名的老師或輔導(dǎo)班材料中也找不到一個(gè)真正傳授思維方式和知識(shí)的材料，而多數(shù)材料的中心主題都是“你報(bào)我的班沒(méi)錯(cuò)、我最了解考研”之類(lèi)的思想，并且傳遞虛無(wú)縹緲、豪情萬(wàn)丈之類(lèi)的思想，當(dāng)然能否看出這一層也要看個(gè)人的智慧。我身邊就不乏這樣的同學(xué)，直到成績(jī)出來(lái)之后他才大叫后悔，可是青春之年已逝，22到28歲總共才6個(gè)一年，又哪里來(lái)的年復(fù)一年呢。還有的就是成績(jī)出來(lái)之后也沒(méi)有意識(shí)到哪里錯(cuò)了，可悲之極。當(dāng)然可以肯定的是我并不比他們聰明，但是最終之所以結(jié)果有所不同，而是我花了大量的時(shí)間和精力來(lái)選擇材料并進(jìn)行比較。感謝那兩年半的時(shí)間，在別人游戲和談情說(shuō)愛(ài)的時(shí)候，我排除了一個(gè)又一個(gè)的無(wú)益資料，掌握了各科理應(yīng)具備的思維方法和真正傳授知識(shí)的材料，那段時(shí)期我雖然沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)，但對(duì)我大四能平穩(wěn)、正常、按部就班的度過(guò)起了決定性的作用。

一、英語(yǔ)

首先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的誤區(qū)最多，單科不過(guò)線的最多，結(jié)果就是很多人失敗于此，或是沒(méi)有考上或是放棄自己期望的學(xué)校。這里我要強(qiáng)調(diào)的是：英語(yǔ)等同于實(shí)力，而絕非技巧。有很多人都信奉于某些輔導(dǎo)班，相信輔導(dǎo)班能給他們成功的技巧，不用付出多少努力就可以擁有高分的能力。在這里我勸大家踏踏實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地的學(xué)，英語(yǔ)絕對(duì)是實(shí)力的象征，沒(méi)有真正讀懂的實(shí)力，任何技巧都是花拳繡腿、表面功夫，不會(huì)對(duì)取得成績(jī)有任何幫助，當(dāng)然信不信都在大家，事實(shí)上總有一天大家會(huì)知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只是代價(jià)沉重罷了。下面我要說(shuō)說(shuō)方

法與材料，從英語(yǔ)的本質(zhì)出發(fā)，英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言必然應(yīng)當(dāng)每天都要堅(jiān)持學(xué)，我曾經(jīng)和很多人一樣非常痛苦的思考如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我得到一個(gè)結(jié)論：從語(yǔ)言的目的是交流的工具，語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程是在交流中不斷演化的過(guò)程來(lái)看，語(yǔ)言不可能像科學(xué)一樣經(jīng)得起理論推導(dǎo)，也更不可能是某天頭腦一時(shí)明智起來(lái)，領(lǐng)悟了語(yǔ)言的真諦，從而在考場(chǎng)上獲得高分，而正確的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是每天堅(jiān)持學(xué)、學(xué)一點(diǎn)，不要多，一兩篇而已的過(guò)程。

在這里我要感謝一個(gè)老師，是他的思想、他的視頻教程讓我真正了解了英語(yǔ)、了解了英語(yǔ)本質(zhì)、真正的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過(guò)程和取得真實(shí)能力的途徑。下面我說(shuō)一下取得英語(yǔ)高分的保證。英語(yǔ)=單詞+語(yǔ)法+真實(shí)實(shí)力，單詞是語(yǔ)言的最基本單位，沒(méi)有一定單詞量是不可能讀懂文章，但單詞學(xué)習(xí)的過(guò)程且不可采用買(mǎi)一本單詞書(shū)辛苦背的過(guò)程，而應(yīng)當(dāng)是每一天在閱讀的過(guò)程中遇到不會(huì)的單詞查找的過(guò)程，查多了也就會(huì)了。要知道一個(gè)單詞本身沒(méi)有意義，只有融入環(huán)境才有意義，背單詞只能使你記住開(kāi)頭的那一兩個(gè)意思。即便這樣也沒(méi)有幾個(gè)人能從頭背到尾（即使背完了也沒(méi)有什么實(shí)際意義），我知道你不信，其實(shí)每個(gè)人都認(rèn)為自己比別人牛氣的多，人的失敗估計(jì)也多出于此吧。不過(guò)就算讓一步說(shuō)，堅(jiān)持正確的方向也肯定比堅(jiān)持錯(cuò)誤的方向達(dá)到成功要容易的多。只有融入環(huán)境，單詞才能具有具體的、最合適的、最正確的意思（教育部考試大綱中所列英文單詞沒(méi)有給出中文解釋的根本原因也正在于此），所以對(duì)于單詞不僅應(yīng)認(rèn)識(shí)而且應(yīng)有能夠從環(huán)境中推得最合適意思的能力才最為重要。這里我建議大家買(mǎi)一本朗文或牛津詞典就好，除此之外，要報(bào)輔導(dǎo)班進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)（該花的錢(qián)一定要花，我就為此買(mǎi)了一本全新的朗文字典，事實(shí)證明這一策略非常實(shí)用）。最為重要的是不走彎路和沒(méi)有浪費(fèi)青春年華，要知道考研失敗的結(jié)果就是一年的青春時(shí)光的浪費(fèi)。

語(yǔ)法很重要，沒(méi)有這方面的能力是不能進(jìn)行快速斷句、快速區(qū)分句子結(jié)構(gòu)、快速獲取文章中心思想的能力、更不能解決英譯漢的試題，要知道每年真題的話題各不相同，每篇論述中心思想各不相同，但每篇都是借助相似的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)表達(dá)中心思想而已，如果有區(qū)分句子結(jié)構(gòu)即句子關(guān)系的能力，即語(yǔ)法能力，那文章是什么話題又有什么關(guān)系呢。我用一套老外出版的全英文的視頻教程，事實(shí)上這是我看過(guò)的最好的語(yǔ)法視頻教程、最好的傳授知識(shí)的課程，遠(yuǎn)比以前我所有的英文老師都要優(yōu)秀，而且就是用了一位老語(yǔ)言學(xué)家寫(xiě)的語(yǔ)法手冊(cè)，我用TXT格式打印出來(lái)僅有幾十頁(yè)，卻非常適合有語(yǔ)言問(wèn)題的時(shí)候使用，如閱讀、作文、語(yǔ)言拿不準(zhǔn)的時(shí)候進(jìn)行翻閱，當(dāng)然現(xiàn)在書(shū)店有賣(mài)他的語(yǔ)法書(shū)，只不過(guò)都在1800-2600頁(yè)之間（是出版社故意為之的），是根本沒(méi)法進(jìn)行學(xué)習(xí)的，因?yàn)檎Z(yǔ)法的本質(zhì)絕不是通過(guò)頁(yè)數(shù)傳遞的，而且沒(méi)有重點(diǎn)，過(guò)多條目只會(huì)是你心煩意亂、不知所看，當(dāng)然2000左右的頁(yè)碼對(duì)于那些用時(shí)間和力氣來(lái)衡量學(xué)習(xí)成果的同學(xué)還是有點(diǎn)用處的，可以用來(lái)增加虛假的學(xué)習(xí)成就感。

對(duì)于作文來(lái)說(shuō)，我勸大家不要背所謂的高分作文，而應(yīng)當(dāng)在每天閱讀的過(guò)程中不斷積累好的句子，適合的句子，從而形成自己的作文風(fēng)格，并且多寫(xiě)多改，我從8月份開(kāi)始每周寫(xiě)2篇，堅(jiān)持到考前一周，周二一篇，周五一篇，現(xiàn)在看來(lái)這是非常合理的、可行的、并且具有具體的可操作性。

有了上述的學(xué)習(xí)過(guò)程能必然使實(shí)力大幅度提高，但同時(shí)需要一定量的試題來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，我認(rèn)為最好的就是真題，這里我建議大家做真題，千萬(wàn)不要采用一做做四篇或更多、然后對(duì)答案、然后看解析的方式，有時(shí)多對(duì)2個(gè)題開(kāi)心的不行，少對(duì)2個(gè)題則懊悔的不行，其實(shí)在短時(shí)間內(nèi)一個(gè)人的能力是不會(huì)有什么變化的，你看解析的過(guò)程就是放棄分析、放棄提高的過(guò)程、沒(méi)有自己分析提高的過(guò)程，一個(gè)人的能力是不能增長(zhǎng)的，更不可能提高自己真實(shí)的實(shí)力。我當(dāng)時(shí)對(duì)待真題的策略是每天一篇，絕不多做（這也是從那位老師那里學(xué)來(lái)的），每篇都要仔細(xì)分析，包括單詞、語(yǔ)法、句子結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、行文思路、文章結(jié)構(gòu)、文章背景（甚至有時(shí)候我能推測(cè)作者的階級(jí)背景、時(shí)代背景、國(guó)家、國(guó)情、家庭等等），并且開(kāi)始我也對(duì)不了幾個(gè)，但我從沒(méi)有看過(guò)解析，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程，我不追求一天就都會(huì)了，這些所有暴露出來(lái)的問(wèn)題都在我的頭腦中陪著我一起學(xué)習(xí)并不斷提高能力，有時(shí)候我回頭看以前錯(cuò)誤的題突然都會(huì)了。學(xué)習(xí)從來(lái)不是一天的事，其實(shí)就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的想法卻給了我很多收獲，現(xiàn)在想想在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中我做的真的不錯(cuò)。

二、政治

政治我感到是我付出最少的一科，從成績(jī)看我自己還是滿意的。我之所以付出的少我覺(jué)得是因?yàn)槲矣昧苏_的學(xué)習(xí)方法，我看到很多人從早學(xué)到晚，學(xué)的特別累，特別困，我能感受到他們的痛苦，因?yàn)樗麄儧](méi)能把握政治的本質(zhì)并且沒(méi)有把政治的學(xué)習(xí)融入到整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，而是把政治看成了單純記憶的過(guò)程或是靠最后三個(gè)月的過(guò)程或是靠押題的過(guò)程或是靠點(diǎn)題的過(guò)程或是靠種種不合實(shí)際的方法的過(guò)程，而我認(rèn)為政治是一門(mén)人達(dá)到對(duì)事物正確分析的過(guò)程和方法，理解并具備真正分析的能力才是這一科的真正目的（即便其中很少的一部分章節(jié)包含著很強(qiáng)的政策性，如<中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)>，但政策背后也有其深刻的背景），所以每天當(dāng)我不想學(xué)眼前的科目的時(shí)候我總會(huì)拿出手機(jī)聽(tīng)一聽(tīng)政治大綱解析（即政治紅寶書(shū)）的MP3，其實(shí)就這么一個(gè)小小的想法和方法就幾乎沒(méi)讓我花什么力氣在政治上，我現(xiàn)在還有政治大綱解析（即政治紅寶書(shū)）的MP3文件，大家如果想要可以聯(lián)系我，我送給大家，其中包括我具體的政治學(xué)習(xí)方法和其他資料和學(xué)習(xí)進(jìn)程及安排，QQ：2455537820。當(dāng)然理解的東西不一定正確，所以還要有一個(gè)檢驗(yàn)和修正的過(guò)程，推薦用肖秀榮1000題來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)，可以看出方向明確之后學(xué)習(xí)過(guò)程簡(jiǎn)單easy且省力，最重要的是節(jié)省時(shí)間，因?yàn)榭佳斜鹊木褪菚r(shí)間利用效率，誰(shuí)能在單位時(shí)間獲取最好的資料、實(shí)現(xiàn)最高學(xué)習(xí)效率、收獲的更多一些，則就會(huì)勝出一步。

三、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)就是考研中成就高分最重要的一環(huán)，沒(méi)有數(shù)學(xué)的高分就不可能得到理想的成績(jī)，那么要如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢：數(shù)學(xué)真正重要的是其理論本質(zhì)和所傳遞的思維方法與能力，這里也希望大家有意識(shí)的培養(yǎng)這方面的能力。概念沒(méi)有徹底搞清楚一知半解則做題就把握不準(zhǔn)、定理公式只記形式不識(shí)本質(zhì)則會(huì)在關(guān)鍵的地方出現(xiàn)重大原則性錯(cuò)誤。這里我要感謝北大數(shù)學(xué)系的學(xué)姐，她給的視頻教程資料讓我理清了數(shù)學(xué)的體系、學(xué)到了數(shù)學(xué)的思維方法、理論本質(zhì)、論推理，那段時(shí)間的學(xué)習(xí)形成了數(shù)學(xué)成績(jī)的所有基礎(chǔ)。其實(shí)我認(rèn)為對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)很重要，因?yàn)檫@可以節(jié)省大量的時(shí)間，要知道時(shí)間對(duì)于考研來(lái)說(shuō)就是生命（這里不但指時(shí)間長(zhǎng)短更為重要是指時(shí)間的利水平和效率），也可以節(jié)省大量的精力，要知道當(dāng)你花了大把的精力卻沒(méi)有收獲的時(shí)候是會(huì)打擊信心的，甚至可能放棄你所期望的學(xué)校，那么數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)當(dāng)如何呢？從學(xué)姐給我的視頻教程及資料及我不斷深入學(xué)習(xí)的過(guò)程，由重到輕的順序我概括出應(yīng)按如下6點(diǎn)予以加強(qiáng)：

（一）建立數(shù)學(xué)的理論體系，這里要強(qiáng)調(diào)高數(shù)、線數(shù)、概率都自成一體，其分析的思維方法各不相同，當(dāng)然也不能人為割裂其內(nèi)部聯(lián)系；

（二）掌握數(shù)學(xué)的思維方法，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中看到很多人每天不停地計(jì)算浪費(fèi)大量的時(shí)間，要知道算對(duì)不等于學(xué)會(huì)，計(jì)算永遠(yuǎn)都是為思維服務(wù)的，沒(méi)有數(shù)學(xué)思維能力有意識(shí)的提高

即便得到相同的成績(jī)也要比別人多付出2到3個(gè)月的時(shí)間；

（三）注重各學(xué)科中起支撐理論體系的章節(jié)；

（四）注重基本理論、基本概念、基本方法，要知道這不僅是考研中考察的主要內(nèi)容也是處理難題的基礎(chǔ)，以上四點(diǎn)是我從高數(shù)、線數(shù)、概率的實(shí)際學(xué)習(xí)中、視頻教程中總結(jié)的，并不斷形成和提高了數(shù)學(xué)方面的能力。

（五）在此基礎(chǔ)上要有適當(dāng)?shù)牧?xí)題加以練習(xí)，李永樂(lè)或是陳文燈的題都可，因?yàn)檫@兩個(gè)人的題都出于同一根本，誰(shuí)的又能有多大區(qū)別，如同我們用的高等數(shù)學(xué)、概率、線數(shù)教材的第一版都在1970年到1980年之間出版，遠(yuǎn)早于我們出生時(shí)間，到今天也任然是必備教材，現(xiàn)在我們用的不過(guò)就是版面和紙張變化了的教材而已。而我看到很多人都要買(mǎi)最新出版的書(shū)，拿到新書(shū)似乎有了成績(jī)的保障，這使我想起彌勒佛的“大肚能容，容盡天下難容之事，開(kāi)口便笑，笑盡世間可笑之人”其實(shí)“新”只不過(guò)給他們帶來(lái)心理的安慰罷了，遠(yuǎn)非正確的方法、正確的思維方式更不是成績(jī)。

（六）上述過(guò)程不是孤立的或單一的學(xué)習(xí)過(guò)程，而是在同一學(xué)習(xí)過(guò)程中都要加以考慮，在意識(shí)的參與下輕重分明的進(jìn)行學(xué)習(xí)，最終形成完備的數(shù)學(xué)思維和真正的強(qiáng)大能力。

四、專業(yè)課

專業(yè)課：機(jī)械設(shè)計(jì)與機(jī)械原理（非機(jī)類(lèi)跳過(guò)本節(jié)，不予閱讀），這里我想有一個(gè)共識(shí)那就是清華大學(xué)的專業(yè)課是最難的，這倒不是說(shuō)清華比其他學(xué)?？蒲兴礁咭恍?，而我認(rèn)為主要是因報(bào)的人多招的人又少，關(guān)鍵在每一個(gè)報(bào)的人都能考出較高的成績(jī)，那么題不出難一些又怎么能區(qū)分成績(jī)呢，所以題難是十分合理的，這一點(diǎn)我從大一開(kāi)始心里就想的十分明白。如果說(shuō)我今年專業(yè)課考的可以，那么我要感謝3個(gè)人，其中2個(gè)是同一年分別考到華中科技和上海交大的學(xué)長(zhǎng)，我和他們的交流使我不僅明確了人生可能的發(fā)展方向，更得到了合適的資料和寶貴的視頻，其中一份文本我打印出來(lái)是我專業(yè)課全部成績(jī)起基礎(chǔ)支撐作用，從這方面看我能聯(lián)系到2位學(xué)長(zhǎng)是蒼天對(duì)我的厚愛(ài)，是我一生最幸運(yùn)的事，沒(méi)有認(rèn)識(shí)他們也許就沒(méi)有我現(xiàn)在的成績(jī)，也就沒(méi)有去清華大學(xué)的機(jī)會(huì)。還有一個(gè)人我覺(jué)得可以把自己算上，因?yàn)榍迦A大學(xué)不給任何專業(yè)課的資料，也不提供真題，而為了研究出題方向和側(cè)重點(diǎn)獲得真題就成為必須的了。我從大二開(kāi)始連續(xù)參加了3次考試，我將真題連同其它的資料整理出來(lái)，并且這些真題對(duì)我十月份后期開(kāi)始的針對(duì)清華大學(xué)專業(yè)課的針對(duì)性學(xué)習(xí)起了關(guān)鍵作用（事實(shí)上如果我從大一開(kāi)始就參加考試多獲得一年真題那就更好了，可惜的是我那時(shí)不了解考研的流程），所以我建議大家如果想要取得專業(yè)課的好成績(jī)也應(yīng)當(dāng)獲得真題，從而把握出題方向和側(cè)重點(diǎn)。然而這里有一個(gè)誤區(qū)是學(xué)長(zhǎng)告訴我的，也是經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)也是正確的，那就是在進(jìn)行專業(yè)課的學(xué)習(xí)初期不應(yīng)當(dāng)過(guò)分注重選擇的學(xué)校的專業(yè)課試題，而應(yīng)當(dāng)注重基礎(chǔ)、注重理論，做到真正的掌握機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械原理，否則整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程就變成本末倒置，得不到好的成績(jī)。大家也應(yīng)當(dāng)知道機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械原理是很多專業(yè)的專業(yè)課，比如對(duì)華中科技來(lái)說(shuō)就是設(shè)計(jì)、制造、船舶、海洋結(jié)構(gòu)物、航空航天等幾乎所有的機(jī)械類(lèi)的專業(yè)課試題，就憑這兩個(gè)專業(yè)課就可以去任意你所想學(xué)的專業(yè)，所以我建議大家在十月份確定具體方向之前注重對(duì)基礎(chǔ)課程、基本知識(shí)的學(xué)習(xí)。

五、清華

關(guān)于是否考清華，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為理性至關(guān)重要，如同開(kāi)始我說(shuō)的一樣，清華并不能代表未來(lái)，也不能指明一生到底怎樣，當(dāng)就短期努力并有所收獲而言能去清華那肯定是一種成就，但我認(rèn)為理性的分析未來(lái)的路是對(duì)一生有幫助的。估計(jì)我的選擇過(guò)程是出于大家想象的，在十月之前（十月中旬報(bào)名）我一直沒(méi)有最終確定報(bào)清華，不過(guò)在英語(yǔ)、政治、數(shù)學(xué)上我知道自己已經(jīng)基本具備這樣的實(shí)力，而對(duì)于專業(yè)課而言，由于長(zhǎng)期以來(lái)一直注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和真實(shí)能力的提高，沒(méi)有針對(duì)清華大學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，所以成績(jī)并不太理想，但我做華中科技和上海交大的專業(yè)課試題都能打到140分以上的成績(jī)，這使我感到我對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械原理的基礎(chǔ)有了充分了解和深刻的把握。而且我對(duì)自己手里的真題進(jìn)行分析之后發(fā)現(xiàn)之所以成績(jī)并不理想，不是因?yàn)椴粫?huì)，而是因?yàn)閭?cè)重點(diǎn)有所偏差、答題不全面等原因，比如材料代號(hào)、使用場(chǎng)合、熱處理方式、力學(xué)性能的系統(tǒng)性等側(cè)重點(diǎn)不突出。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的分析得出結(jié)論是這些都是可以解決的問(wèn)題，并且沒(méi)有脫離我所掌握的基本能力范疇，所以我最終確定了報(bào)考清華大學(xué)。同時(shí)我也把手里掌握的清華大學(xué)專業(yè)課試題的學(xué)習(xí)和研究提上學(xué)習(xí)日程。

六關(guān)于人

什么樣的人生可以成功或者說(shuō)可以過(guò)得好一些，這樣的問(wèn)題幾乎從我入學(xué)那一天開(kāi)始就伴隨我學(xué)習(xí)生活的每一天，窮人的孩子早當(dāng)家也許指的就是這種情況吧，然而家境確實(shí)沒(méi)有留給我選擇的機(jī)會(huì)，不過(guò)我已經(jīng)感到十分幸運(yùn)了，因?yàn)橐晕疫@樣的出身高中階段沒(méi)有任何教育資源可以占用，不要說(shuō)省重點(diǎn)、市重點(diǎn)就算是縣重點(diǎn)也沒(méi)有多少機(jī)會(huì)，我認(rèn)為人都是過(guò)去教育出身、家教家境、現(xiàn)實(shí)環(huán)境的集合體，特別是年輕的時(shí)候更是如此，所以當(dāng)我知道考研對(duì)于所有人都處于同一地位、公平競(jìng)爭(zhēng)，并且還有改變命運(yùn)機(jī)會(huì)的時(shí)候，我早已是欣喜若狂。說(shuō)到人生的成功或過(guò)得好一些我曾經(jīng)和很多人進(jìn)行交流、探討、并且利用可以利用的渠道進(jìn)行探索，透過(guò)紛繁的外表和表象我得出一個(gè)結(jié)論：一個(gè)人之所以成功不是因?yàn)樗卸嗝绰斆?、多么智慧，而是因?yàn)樯僮邚澛坊蚴遣蛔邚澛罚牢覀兊纳^(guò)短暫，特別是最重要的年輕時(shí)光只有6年左右的時(shí)間，并且有些彎路再也無(wú)法回頭。

如果此篇文章對(duì)朋友們能有些許幫助的話，我只希望能幫助大家少走一些彎路。

前幾天我的一個(gè)學(xué)弟找到我和我交流了很多，這使我想起當(dāng)年的我、想起了我的學(xué)長(zhǎng)們，我把我自己掌握的所有資料都給了學(xué)弟，只希望他能少走一些彎路，能考上自己想去的學(xué)校就好。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟吧！

我也想起了我的老父親老母親，大學(xué)四年今年終于有時(shí)間給他們?cè)俜N一種地，那辛苦付出卻少有收獲的土地，有時(shí)我也回想這進(jìn)三年時(shí)光的探索和付出是否有必要，這樣始終如一日的付出。有時(shí)也傷感于四年的單調(diào)生活，如果有輕松的時(shí)間也是在足球場(chǎng)上度過(guò)的。但無(wú)論怎樣我堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)那日日夜夜。用趙本山小品里的一句話，我還是認(rèn)為自己是一個(gè)“此處略去三個(gè)字”。

第五篇：2016考研中石油428分高分考生復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

凱程考研集訓(xùn)營(yíng)，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

2016考研中石油428分高分考生復(fù)習(xí)經(jīng)

驗(yàn)總結(jié)

2015年的研究生考試結(jié)束了,我很幸運(yùn)的考入了個(gè)中國(guó)石油大學(xué)(北京)地信學(xué)院地質(zhì)資源與地質(zhì)工程專業(yè),先介紹一下自己的考研分?jǐn)?shù)，總分428分，政治72，英語(yǔ)一74，數(shù)學(xué)二150分，專業(yè)課132分。回顧2014年的考研歷程，充滿了許多的感觸與體會(huì)，2015年的考研炮火更猛烈了,在此寫(xiě)寫(xiě)考研的復(fù)習(xí)攻略,讓未來(lái)的研友可以把握自己的方向，讓大家重新認(rèn)識(shí)考研，不再為考研所迷茫，也希望自己半年的復(fù)習(xí)計(jì)劃對(duì)大家有所借鑒,讓大家少走彎路。下面我來(lái)介紹自己每一科的復(fù)習(xí)計(jì)劃及用書(shū)選擇。

一、我的學(xué)習(xí)計(jì)劃

說(shuō)一下自己的情況，大三下學(xué)期課程比較多，七月初有一個(gè)課程設(shè)計(jì)，弄完課設(shè)，我回去了十天，給自己放了一個(gè)小暑假，七月十三來(lái)學(xué)校上復(fù)習(xí)，主要是全書(shū)和英語(yǔ)真題。短短一個(gè)月的暑期強(qiáng)化很快就過(guò)去，我八月十五就回家了，暑假期間，自己剛剛開(kāi)始復(fù)習(xí)，心態(tài)一直沒(méi)有調(diào)整好，所以開(kāi)始有些放松，也告誡學(xué)弟學(xué)妹們，一定要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備與心態(tài)。九月就馬上來(lái)到學(xué)校了，來(lái)到學(xué)校，翻看暑期強(qiáng)化班的筆記，還是感覺(jué)很陌生，所以我就把暑期強(qiáng)化班的內(nèi)容再看兩遍，全書(shū)也開(kāi)始做

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暑期結(jié)束，自己都做了全書(shū)，660一遍，自己不會(huì)的都做到了筆記本上，復(fù)習(xí)全書(shū)