第一篇：特殊體質(zhì)學生安全責任書

特殊體質(zhì)學生安全責任書

學生是家庭的希望，祖國的未來，與學校共同保護好自己的孩子是每個家長應盡的責任，學校和家長都有義務加強對特殊體質(zhì)學生的保護，增強“健康安全無小事”的意識，培養(yǎng)和提高孩子自救自護的能力；讓每一個學生都健康成長，早日成為國家棟梁，也是學校和家長共同的愿望。為進一步落實學校安全工作責任，關愛特異體質(zhì)學生，促進特異體質(zhì)學生的健康成長，根據(jù)《未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》和有關法律法規(guī)及文件精神，學校（甲方）和家長（乙方）特簽訂《特殊體質(zhì)學生安全責任書》。

一、甲方：學校及老師責任范圍

1、學校高度關注特殊體質(zhì)學生，開展特異性體質(zhì)和特定疾病調(diào)查，建立特異體質(zhì)學生檔案，并告之所有任課教師在教學過程中盡量作好防范工作。

2、學生健康狀況屬個人隱私，學生有特異體質(zhì)，特定疾病或者異常心理狀態(tài)，任課老師不議論、不宣揚，加強保護措施。

3、特殊體質(zhì)學生在學校期間，學校要求任課老師經(jīng)常地了解這些學生的身體狀況，不安排不適宜參加的某種教育教學活動，一旦發(fā)現(xiàn)問題，第一時間采取有效措施，以最大限度保障這些學生的人身安全。

二、乙方：學生及監(jiān)護人責任范圍

1、乙方配合學校對自己孩子開展特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)調(diào)查，將身體健康狀況、變化情況及與健康相關的信息、資料及時、準確無誤告知學校，并保證相關信息、資料的真實性。

2、乙方密切注意孩子的健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)孩子身體不適，及時去醫(yī)院診治；患病的孩子必須帶回家治療休息，保證孩子疾病期間不上學。

3、乙方應教育子女，隨時發(fā)現(xiàn)自己身體有所不適或有將要發(fā)病的癥狀，及時準確無誤告知班主任或其它相關科任教師（內(nèi)宿舍告知生管老師），及時采取相應的急救措施。

4、特殊體質(zhì)學生或其監(jiān)護人由于過錯，有下列情形之一，造成傷害事故，乙方依法承擔相應的責任：

①學生違反法律法規(guī)和校紀校規(guī)，實施明知道具有危險或者可能危及他人的行為的； ②學生行為具有危險性，學校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的； ③學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學校的；

④特異體質(zhì)學生的身體狀況有異常情況，監(jiān)護人知道或已被學校告知，但未履行相應監(jiān)護職責的； ⑤學生的監(jiān)護人沒有在上學、放學時按時對學生進行接送的； 或有自己其他過錯的。

三、學生的監(jiān)護人是學生的父母或依法確定的監(jiān)護人，其監(jiān)護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生之間只是教育管理關系。

上述各條希望學生和家長認真學習并遵照執(zhí)行，如因家長監(jiān)護工作不得力，學生不自覺遵守法規(guī)校規(guī)，造成學生安全事故或自己突發(fā)疾病，所造成的損失、傷害或傷亡的，由學生、家長自行承擔一切責任，與學校及班主任、老師無關。

本責任書一式三份，由學生家長、老師及學校各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

甲方：學校（蓋章）乙方： 班主任（簽名）：學生（簽名）年段長（簽名）：家長（簽名）20年月日

第二篇：特殊體質(zhì)學生安全責任書

特殊體質(zhì)學生安全責任書

學生是家庭的希望，祖國的未來，與學校共同保護好自己的孩子是每個家長應盡的責任，學校和家長都有義務加強對特殊體質(zhì)學生的保護，增強“健康安全無小事”的意識，培養(yǎng)和提高孩子自救自護的能力；讓每一個學生都健康成長，早日成為國家棟梁，也是學校和家長共同的愿望。為進一步落實學校安全工作責任，關愛特異體質(zhì)學生，促進特異體質(zhì)學生的健康成長，根據(jù)《未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》和有關法律法規(guī)及文件精神，學校（甲方）和家長（乙方）特簽訂《特殊體質(zhì)學生安全責任書》。

一、甲方：學校及老師責任范圍

1、學生因身體特殊，與正常學生有特別大的差異，因教師無法做到實時關注，但學校盡到相關義務，并告之所有任課教師在教學過程中盡量作好防范工作。

2、學生健康狀況屬個人隱私，學生有特異體質(zhì)，特定疾病或者異常心理狀態(tài)，任課老師不議論、不宣揚，加強保護措施。

3、特殊體質(zhì)學生在學校期間，學校要求任課老師經(jīng)常地了解這些學生的身體狀況，不安排不適宜參加的某種教育教學活動，一旦發(fā)現(xiàn)問題，第一時間采取有效措施，以最大限度保障這些學生的人身安全。

二、乙方：學生及監(jiān)護人責任范圍

1、乙方配合學校對自己孩子開展特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)調(diào)查，將身體健康狀況、變化，保證孩子疾病、身體異常期間不上學。

3、乙方應教育子女，隨時發(fā)現(xiàn)自己身體有所不適或有將要發(fā)病的癥狀，及時準確無誤告知班主任或其它相關科任教師，及時采取相應的急救措施。

4、特殊體質(zhì)學生或其監(jiān)護人由于過錯，有下列情形之一，造成傷害事故，乙方依法承擔相應的責任：

①學生違反法律法規(guī)和校紀校規(guī)，實施明知道具有危險或者可能危及他人的行為的，但造成自己或他人受傷的；

②學生行為具有危險性，學校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的； ③學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學校的；

④特異體質(zhì)學生的身體狀況有異常情況，監(jiān)護人知道或已被學校告知，但未履行相應監(jiān)護職責的； ⑤學生的監(jiān)護人沒有在上學、放學時按時對學生進行接送的； 或有自己其他過錯的。

三、學生的監(jiān)護人是學生的父母或依法確定的監(jiān)護人，其監(jiān)護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生之間只是教育管理關系。

上述各條希望學生和家長認真學習并遵照執(zhí)行，如因家長監(jiān)護工作不得力，學生不自覺遵守法規(guī)校規(guī)，造成學生安全事故或自己突發(fā)疾病，所造成的損失、傷害或傷亡的，由學生、家長自行承擔一切責任，與學校及班主任、老師無關。

本責任書一式三份，由學生家長、老師及學校各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

甲方：學校（蓋章）乙方：

班主任（簽名）：學生（簽名）家長（監(jiān)護人）（簽名）

20年月日

第三篇：小學特殊體質(zhì)學生安全責任書

****學校特殊體質(zhì)學生安全責任書

為了全面貫徹落實“安全第一，預防為主”的工作方針，不斷增強班主任、科任教師在日常教育教學工作中的安全防范意識，加強班主任、科任教師與學生家長的聯(lián)系與協(xié)作，確保校園的平安穩(wěn)定和學校教育教學工作的順利進行，從而促進學校平安、和諧發(fā)展。自新生入校后，我們配合學生家長對本班學生的身體健康狀況做了認真細致的調(diào)查了解，根據(jù)我班個別學生的特殊情況，在學生在校期間，為了使我班特異體質(zhì)（如先天心臟病、癲癇、癔癥、哮喘、肺炎、腎炎、嚴重多動癥、因傷（先天）殘疾、癡呆、聾啞、智力障礙等）學生的人身安全得到更有效的保護，同時在意外事件發(fā)生后，明確其學生家長與班主任、科任教師各自承擔的安全責任，現(xiàn)班主任特與學生的家長簽訂如下安全協(xié)議書。

學校方面：

1、學校高度關注特殊體質(zhì)學生，開展特異性體質(zhì)和特定疾病調(diào)查，建立特異體質(zhì)學生檔案，并告知所有任課教師在教學過程中盡量作好防范工作。

2、學生健康狀況等個人隱私應受到保護，學生有特異體質(zhì)，特定疾病或者異常心理狀態(tài)，班主任應教育全班學生不得與特異體質(zhì)的學生追逐、打鬧、推搡，加強保護措施。

3、特殊體質(zhì)學生在學校期間，學校要求任課老師經(jīng)常性地了解這些學生的身體狀況，不安排不宜參加的教育教學活動，一旦發(fā)現(xiàn)問題，第一時間采取有效措施，以最大限度保障這些學生的人身安全。

家長方面：

1、配合學校開展特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)調(diào)查，將身體健康狀況、變化情況及與健康相關的信息、資料及時、準確告知學校，并保證相關信息、資料的真實性。

2、家長必須關注特異體質(zhì)的學生在上放學、放假時安全，必要時由家長接送。

3、家長密切注意孩子的健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)孩子身體不適，應及時去醫(yī)院診治或居家休息觀察，保證學生疾病活動期不上學。班主任根據(jù)學生情況建議孩子應在家治療的，若因家長重視不夠或治療未果而使學生在校期間無任何原因突發(fā)意外事件應由家長負全部責任并承擔其后果。

4、家長應將學生疾病變化情況及時告知班主任。做好與學校的聯(lián)系和溝通，請將多人聯(lián)系電話準確無誤的告訴班主任，以便學校和家長及時取得聯(lián)系。

5、學生在校期間突發(fā)疾病，任課老師及時將學生送往醫(yī)院救治，同時通知家長及學校有關領導。家長對非學校責任發(fā)生的意外應表示充分理解并自行承擔一切后果。

本責任書一式兩份，學校、家長各持一份，自簽字之日起生效。

班主任簽名： 家長簽名：

*****學校 年 月 日

第四篇：學校特殊體質(zhì)學生安全責任書

學校特殊體質(zhì)學生安全責任書范文

為進一步落實學校安全工作責任，關愛特異體質(zhì)學生，促進特異體質(zhì)學生的健康成長，根據(jù)《未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》和有關法律法規(guī)及文件精神，學校和家長特簽訂《特異體質(zhì)學生安全責任書》如下：

一、學校及老師責任范圍

1、學校高度關注特殊體質(zhì)學生，開展特異性體質(zhì)和特定疾病調(diào)查，建立特異體質(zhì)學生檔案并告之所有任課教師在教學過程中盡量作好防范工作。

2、學生健康狀況屬個人隱私，學生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，任課老師不議論、不宣揚，加強保護措施。

3、特殊體質(zhì)學生在學校期間，學校要求任課老師經(jīng)常地了解這些學生的身體狀況，不安排不適宜參加的某種教育教學活動。一旦發(fā)現(xiàn)問題，第一時間采取有效措施，以最大限度保障這些學生的人身安全。

二、學生及家長（監(jiān)護人）責任范圍

1、家長要對自己的孩子開展特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)調(diào)查，將身體健康狀況、變化情況及與健康相關的信息、資料及時、準確無誤告知學校，并保證相關信息、資料的真實性。

2、家長要密切注意孩子的健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)孩子身體不適，及時去醫(yī)院診治，患病的孩子必須帶回家治療休息，保證孩子疾病期間不上學。

3、家長應教育子女，隨時發(fā)現(xiàn)自己身體有所不適或有將要發(fā)病的癥狀，及時準確無誤告知班主任或其它相關科任教師，及時采取相應的急救措施。

4、特殊體質(zhì)學生或其監(jiān)護人有過錯，有下列情形之一，造成傷害事故，家長依法承擔相應的責任：

①學生違反法律法規(guī)和校紀校規(guī)，實施明知道具有危險或者可能危及他人的行為的；

②學生行為具有危險性，學校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的；

③學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學校的；

④特異體質(zhì)學生的身體狀況有異常情況，監(jiān)護人知道或已被學校告知，但未履行相應監(jiān)護職責的；

⑤學生的監(jiān)護人沒有在上學、放學時按時對學生進行接送的，或有自己其他過錯的。

三、患有心臟病、高血壓、哮喘、癲癇等特異性體質(zhì)的學生，按規(guī)定不得參加軍訓、運動會、體育課等學校組織的各種活動。

四、學生的監(jiān)護人是學生的父母或依法確定的監(jiān)護人，其監(jiān)護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生之間只是教育管理關系。

上述各條希望學生和家長認真學習并遵照執(zhí)行，如因家長監(jiān)護工作不得力，學生不自覺遵守法規(guī)校規(guī)，造成學生安全事故或自己突發(fā)疾病，所造成的損失、傷害或傷亡的，由學生、家長自行承擔一切責任，與學

校及班主任、老師無關。

本責任書一式兩份，由學生家長、學校各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

班主任簽名

家長簽名：

學生簽名：

****年**月**日

第五篇：XX小學特殊體質(zhì)學生安全責任書

XX小學特殊體質(zhì)學生安全責任書

為進一步落實學校安全工作責任，關愛特殊體質(zhì)學生，促進特殊體質(zhì)學生的健康成長，根據(jù)《未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》和有關法律法規(guī)及文件精神，學校和家長特簽訂《特殊體質(zhì)學生安全責任書》如下：

一、學校及老師責任范圍：

1、學校高度關注特殊體質(zhì)學生，開展特殊性體質(zhì)調(diào)查，建立特殊體質(zhì)學生檔案，并告之所有任課教師在教學過程中盡量作好防范工作。

2、學生健康狀況屬個人隱私，學生有特殊體質(zhì)狀態(tài)，任課老師不議論、不宣揚，加強保護措施。

3、特殊體質(zhì)學生在學校期間，學校要求任課老師經(jīng)常地了解學生的身體狀況，不安排不適宜參加的某種教育教學活動。一旦發(fā)現(xiàn)問題，第一時間采取有效措施，以最大限度保障學生的人身安全。

二、學生及家長（監(jiān)護人）責任范圍：

1、家長要對自己孩子開展特殊體質(zhì)調(diào)查，將身體健康狀況、變化情況及與健康相關的信息、資料及時、準確無誤告知學校，并保證相關信息、資料的真實性。

2、家長要密切注意孩子的健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)孩子身體不適，及時去醫(yī)院診治，患病的孩子必須帶回家治療休息，保證孩子疾病期間不上學。

3、家長應教育子女，隨時發(fā)現(xiàn)自己身體有所不適或有將要發(fā)病的癥狀，及時準確無誤告知班主任或其它相關科任教師，及時采取相應的急救措施。

4、特殊體質(zhì)學生或其監(jiān)護人由于過錯，有下列情形之一，造成傷害事故，家長依法承擔相應的責任：

（1）學生違反法律法規(guī)和校紀校規(guī)，實施明知道具有危險或者可能危及他人的行為的；（2）學生行為具有危險性，學校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的；

（3）學生或者其監(jiān)護人知道學生有特殊體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學校的；（4）特殊體質(zhì)學生的身體狀況有異常情況，監(jiān)護人知道或已被學校告知，但未履行相應監(jiān)護職責的；

（5）學生的監(jiān)護人沒有在上學、放學時按時對學生進行接送的，或有自己其他過錯的；（6）學生在上課期間不聽老師告誡，執(zhí)意跑出教室并做出有違個人自身安全或者危及他人的行為的。

三、患有心臟病、高血壓、哮喘、癲癇等特殊性體質(zhì)的學生，按規(guī)定不得參加運動會、體育課等學校組織的各種活動。如果家長、學生非要求參加的，產(chǎn)生的一切不良后果，均由家長自負，與學校無關。

四、學生的監(jiān)護人是學生的父母或依法確定的監(jiān)護人，其監(jiān)護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生之間只是教育管理關系。

上述各條希望學生和家長認真學習并遵照執(zhí)行，如因家長監(jiān)護工作不得力，學生不自覺遵守法規(guī)校規(guī)，造成學生安全事故或自己突發(fā)疾病，所造成的損失、傷害或傷亡的，由學生、家長自行承擔一切責任，與學校及班主任、老師無關。

本責任書一式三份，由學生家長、學校、班主任各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。學校負責人簽名: 班主任簽名：

家長簽名： 學生簽名：

時間:

****年**月**日