第一篇：良心如枕 責(zé)任如天

良心如枕 責(zé)任如天

——教師學(xué)期工作總結(jié)

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任?！必?zé)任，是教師道德的準(zhǔn)則。一學(xué)期來，因為責(zé)任，我愛崗敬業(yè)；因為責(zé)任，我關(guān)愛每一個學(xué)生的進(jìn)步；因為責(zé)任，我不斷地學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平；因為責(zé)任，因為太多的責(zé)任，傾心于教育事業(yè)，成就孩子的精彩。

一、道德責(zé)任之——愛崗敬業(yè)

一位哲學(xué)家說過：“熱愛是最偉大的老師?！币粚W(xué)期來，我對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不計得失、不圖名利??把教學(xué)工作放在首位。

備課時，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實落實教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，把表達(dá)的權(quán)利交還給學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，營造平等和諧的課堂氣氛，給學(xué)生以充分的心理安全，讓每一個學(xué)生都有發(fā)言的機會，愿意自由發(fā)表自己的意見。為此，我不惜花費時間，鼓勵那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生發(fā)言，認(rèn)真傾聽他們的發(fā)言。經(jīng)過很長一段時間的實踐，我驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的口頭表達(dá)能力較以前有了顯著進(jìn)步，尤其是那些學(xué)困生，原來說話都不成句的學(xué)生現(xiàn)在可以流利地表達(dá)自己的觀點，讓我頗感欣慰。興趣是最好的老師，我始終堅信這一點，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從導(dǎo)入到布置作業(yè)，從問題的提出到課后的總結(jié)，力求新穎激趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從我自身來講，用自己的活力來感染學(xué)生，用生動幽默的語言來吸引學(xué)生，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當(dāng)成一種美的享受。我從語文學(xué)習(xí)的重要性入手，讓學(xué)生自己尋找學(xué)好語文所帶來的優(yōu)越性，使他們從內(nèi)心深處認(rèn)識到語文的重要性，重視語文的學(xué)習(xí)，從而主動學(xué)習(xí)，使閱讀教學(xué)中枯燥的分析課文變?yōu)閹熒餐l(fā)現(xiàn)探討問題。我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，通過恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點撥，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間。這樣，師生配合越來越默契，教學(xué)相長，寓教于樂；同時，我注重雙基落實，每開學(xué)初我們班就制定了各種闖關(guān)項目，如生字詞默寫關(guān)、課文背誦關(guān)、練習(xí)讀背關(guān)、課后題背誦關(guān)等，每闖過一關(guān)積5萬分；為幫助學(xué)困生順利闖關(guān)，班里開展了一對一幫教活動，每幫助學(xué)困生闖過一關(guān)將積3萬分，以上活動激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有三分之一的孩子開學(xué)后不到一個月全部闖關(guān)，就連那些學(xué)困生到期末全部闖關(guān)；而且重視了預(yù)習(xí)作業(yè)，采用了五步法：（即讀課題，想課文內(nèi)容；查資料，了解時代背景；初讀課文，劃出生字詞；再讀課文，理清文章思路；細(xì)讀課文，質(zhì)疑問難。）這些有效的做法在卷面中得到了很好的體現(xiàn)。因此，我們班期末考試成績優(yōu)秀，基礎(chǔ)知識題失分甚少。

為提高學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們，同時，我手把手教孩子們使用鋼筆，如何起筆、頓筆、收筆、運筆，成效較好。其次針對學(xué)生不知道及時改正作業(yè)中的錯題這一現(xiàn)象，我要求學(xué)生寫完每一項語文作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展評，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。

二、職業(yè)責(zé)任之——不斷學(xué)習(xí)

“水有源，故其流不斷；木有根，故其生不止；人有學(xué)，故其能不衰?！苯處熑绻霾坏讲粩鄬W(xué)習(xí)，不斷地給自己的桶里添加新鮮的水，久而久之會跟不上時代，將有何資格教書育人？為了能勝任教書育人這一神圣的職業(yè)，我不斷學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)、向孩子們學(xué)習(xí)??豐富頭腦，工作中有的放矢；身體力行，實踐中改進(jìn)提高；

他山之石可攻玉，取人之長促成長；力求做一個讓學(xué)生滿意、家長滿意的老師。

三、情感責(zé)任之——關(guān)愛學(xué)生

教育沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。愛的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。有人說：做教師的愛好學(xué)生是人，愛特殊的學(xué)生是神！那我要毫不虛心地夸自己是神上神！我們班的月月一個與眾不同的孩子，學(xué)習(xí)無心，上課睡覺，還落的安靜。有時是一個小紙片能剪得碎得不能再碎，一下課丟得滿地都是；有時一支鉛筆在紙上畫了又畫擦了又擦，一下課吹口仙氣，橡皮灰屑落在白色的地板磚上，像黑色的螞蟻在***??我期待，我等待，我搜尋她的點點進(jìn)步。有一天，小美找到我：“老師，我受不了了，再也不能跟月月做同桌了！”有人說：“放棄吧，就這樣！”學(xué)生說：“別再管她了，我們看到你盡力了！”我不語，來到班里，“誰愿意跟月月做同桌？”話音剛落，一些孩子把頭恨不得低到桌斗里。當(dāng)我的目光看向誰時，誰就像躲瘟神似的回避。緊接著大課間，看著月月有節(jié)奏地跳著，小臉上的單純，我的心里酸酸的??如果讓她一個人坐，后果不堪設(shè)想，性格將變得更加與眾不同，我不能放棄她！沖她擺了擺手，叫到跟前“月月，老師給你換了那么多座位，人家都不愿意跟你做同桌，你知道為什么嗎？”她低著頭，嘴撅得老高?！袄蠋煾阏f，原因是你不學(xué)習(xí)！這次你自己選一個同桌，老師幫你做工作，但前提是好好學(xué)習(xí)。”他憋了半天，終于說：“李珂。”我來到李珂跟前，趴到她耳朵上悄悄地跟她說，真擔(dān)心孩子會一口拒絕。但出乎我的預(yù)料，李珂毫不猶豫：“老師，我愿意！我理解劉欣悅的心情！沒人跟她做同桌她心里一定可難受！”說罷，雪白的小臉通紅。我很是驚愕，感動得不知說什么好??“來，擊掌！”往后，雖然少了些苦口婆心的說教，卻更多了默默地鼓勵。當(dāng)月月上課是精彩的發(fā)言，我總是致以熱烈的掌聲；當(dāng)月月完成一次作業(yè)，我總是批上紅紅的大大的雙優(yōu)??期末考試月月語文考了86分的成績。

愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。最后，我用八個字自勉：良心如枕，責(zé)任如天！

第二篇：師德論文—良心如枕

師德論文—良心如枕

雖然做一名教師已十幾年了，但每讀到“教師道德”這一詞語，都不免驚醒端坐，如芒刺在背，不敢有些許的懈怠。三十年了，而我卻愈...雖然做一名教師已三十年了，但每讀到“教師道德”這一詞語，都不免驚醒端坐，如芒刺在背，不敢有些許的懈怠。三十年了，而我卻愈發(fā)地感到這一詞語的深重。乃至感覺到——神圣。

不斷地捫心自問，還是覺得“良心如枕”來形容我的境界比較恰當(dāng)，清白的良心如同一方溫柔的枕頭，伴我教書，還有育人??，教師的道德是教師的領(lǐng)魂，師愛是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教育是一方充滿理性的天地，也是一方包含情感的空間。

姑且從理想境界的高度，來談師德的高尚，要求

1、師品，德高為師。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。

2、師智。學(xué)高為師，要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識淵博、學(xué)業(yè)精深、個性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格，把握教育問題的高超學(xué)術(shù)、和諧、感人的師生關(guān)系，無不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。

3、師能。技高為師，一、是要以科學(xué)的施教知識，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。

二、能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀

形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

三、是要有創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究。探索新的科學(xué)教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝、升華師技。

4、師表。身正為師，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。我國現(xiàn)代哲學(xué)家楊維說；“師者，人之模范也”?？鬃釉唬浩渖碚粫t從，其身不正，雖會不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁*布貝爾所說；“教師只能以他的整個人、以他的全部自發(fā)性，才是以對學(xué)生的整個起真實的影響，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。

高止仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之，與各位同行共勉??！

第三篇：師德論文—良心如枕

姑且從理想境界的高度，來談師德的高尚，要求

1、師品，德高為師。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。

2、師智。學(xué)高為師，要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識淵博、學(xué)業(yè)精深、個性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格，把握教育問題的高超學(xué)術(shù)、和諧、感人的師生關(guān)系，無不閃現(xiàn)

著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。

3、師能。技高為師，一、是要以科學(xué)的施教知識，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。

二、能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

三、是要有創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究。探索新的科學(xué)教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝、升華師技。

4、師表。身正為師，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。我國現(xiàn)代哲學(xué)家楊維說；“師者，人之模范也”?？鬃釉唬浩渖碚粫t從，其身不正，雖會不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁*布貝爾所說；“教師只能以他的整個人、以他的全部自發(fā)性，才是以對學(xué)生的整個起真實的影響，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。

高止仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之，與各位同行共勉??！

第四篇：安全責(zé)任大如天

安全責(zé)任大于天

2011年7月23日，這是一個撼動人心的日子。D301次和D3115次這兩輛本無交集的動車在溫州發(fā)生追尾，造成40人死亡。這場事故被認(rèn)定為甬溫線“7.23”特別重大交通事故。此次事故傷亡慘重，損失巨大，給人民的生命財產(chǎn)安全造成重大損失，同時也給鐵路工作帶來嚴(yán)重影響，當(dāng)下的鐵路安全形勢面臨著非常嚴(yán)峻的局面。這就給我們鐵路工作者敲響了警鐘：安全責(zé)任大于天。

之于鐵路部門，什么是安全責(zé)任？安全責(zé)任就是在鐵路行業(yè)的高速發(fā)展下要保障乘客的生命財產(chǎn)不受侵害，這是我們鐵路部門必須承擔(dān)起的責(zé)任。我們從小就受到這樣的教育：生命只有一次；珍愛生命等等。當(dāng)你看到一個個脆弱的生命因為掉以輕心而遠(yuǎn)離時，你的心是否也在流淚？當(dāng)你看到一個個頑強的生命在生死邊緣掙扎時，你的心是否也在祈禱？當(dāng)你聽聞一個個奇跡發(fā)生時，你的心是否也在歡呼？是的，我們的高鐵曾經(jīng)一度讓國家引以為傲，可是我們對于高鐵安全工作卻不能掉以輕心。我們輸不起，我們不能因為疏忽而讓生命作為代價；我們輸不起，我們不能因為大意而失去人民對鐵路的信賴；我們輸不起，我們不能因為失誤而讓他國抓把柄看笑話；我們輸不起，我們不能因為失職讓親者恨、仇者快。而做好鐵路安全工作其根本只源于兩個字：責(zé)任。

這次事故也將鐵路安全問題推上了風(fēng)口浪尖，同時也引發(fā)了我們鐵路部門的反思。首先，鐵路工作事關(guān)國家和人民的生命財產(chǎn)安全，一定要秉承“安全責(zé)任大于天”的宗旨，從嚴(yán)、從嚴(yán)、再從嚴(yán)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。第二，在硬件建設(shè)的同時，軟件建設(shè)要跟上。我們不能提高了速度，降低了技術(shù)；提高了票價，降低了服務(wù)。要沿著黨的路線：以“為人民服務(wù)”為宗旨。第三，要嚴(yán)肅問責(zé)。對于事故發(fā)生的責(zé)任，究其原因一定要嚴(yán)肅處理，做到責(zé)任到人。同時，作為一名普通鐵路職工，我們也要做下反思。首先，要從思想上改變自己的認(rèn)識，提高自己的安全意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，決不能認(rèn)為事不關(guān)己高高掛起。其次，細(xì)微之處見成敗。切實自我提高硬件素質(zhì)即鐵路專業(yè)技能，使自己能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鞯眯膽?yīng)手。最后，時常反思自己的工作中是否還存在安全隱患，是否消除。做到工作責(zé)任分明，各負(fù)其責(zé)，消除職責(zé)范圍內(nèi)的安全隱患，做好、做精自己的工作就是為整個鐵路部門做貢獻(xiàn)。

安全責(zé)任大于天，這是鐵路部門安全生產(chǎn)賴以生存的動力。因為責(zé)任，我們才能從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)事故的隱患；因為責(zé)任，我們才能從安全問題上積累經(jīng)驗。我們雖然只是一個微不足道的鐵路職工，但在安全生產(chǎn)這個問題中，我們卻奮斗在鐵路運輸生產(chǎn)線的最前沿。同志們，讓我們從自己做起，創(chuàng)造自我價值，為鐵路安全工作盡自己的綿薄之力，用青春的熱血為鐵路事業(yè)譜出更加輝煌的樂章。

第五篇：母愛如天

母愛如天

如果要統(tǒng)計一個享受母愛的吉尼斯記錄的話，我會報名參加的，因為我感覺到，我享受的母愛確實是太多太多了，說起來人們一定會格外嫉妒的。

所有了解我母親的人都會說，她是最最最善良的人，是一個賢妻良母。我的家庭關(guān)系、鄰里關(guān)系能夠和和美美全都依賴于母親她那寬闊的胸懷。母愛的力量是巨大的，她不僅養(yǎng)育了我們，還教會了我們?nèi)绾紊婧妥鋈恕Ｄ笎廴缣?，有天宇之廣.母親在農(nóng)村生活了四十多年，經(jīng)歷了無數(shù)次運動和災(zāi)難。她的青壯年也是在災(zāi)難中度過的，特別是震驚中外的59年事件時，才二十多歲的母親，硬是靠著自己的機智，將自己和幾個親人從死神手中搶走。要知道，那時我們那里的農(nóng)村，餓死的人有**萬，有的村莊幾乎全軍履沒。母親從死神身邊走過，就格外珍惜生命和熱愛生活，也懂得如何生活和如何做人。所以，即使在最困難的時候，母親沒有倒下。后來，母親生育了我們兄妹三人，并將我們養(yǎng)育成人，使我們享受到無窮無盡的赴母親是聰明和機智的人。她識字不多，但知情達(dá)理。她善于處理紛繁的人際關(guān)系，從不與人爭名奪利，與人交往首先做好吃虧的準(zhǔn)備。所以，母親的人緣特好，年近古稀的母親一直受到周圍人們的敬仰。她知道如何生存和做人，所以，再大的因難沒有嚇倒她，她的人際關(guān)系一直很好。母親有極好的記憶，盡管她沒上過學(xué)，但是，諺語和一些警醒語言，她都能隨時隨地的道出。過去發(fā)生的事情，她還能清晰地傾訴。為了生存和養(yǎng)活我們，母親吃了不少苦，受過常人難以想象的罪，也積累了很多人生經(jīng)驗。堅強、自尊、賢慧、善良、勤勞、智慧的母親，除了奉獻(xiàn)偉大的母愛外，還為世人樹立了一個母親楷模。

母親是善良的和賢慧的人。她一生中不知周濟(jì)過多少人，盡管自己并不富裕，但在他人有危難之時，母親總是能及時伸出援助之手，特別是周圍人家有小孩上學(xué)和有人生病時，母親總能獻(xiàn)上自己的一點微薄之力。這使得那些人家至今還在感恩不已。俗話說“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”。年歲漸高的母親，除了享受天倫之樂外，那些當(dāng)年被接濟(jì)的人，總也念念不忘母親的恩情。逢年過節(jié)時，看望母親的人總是絡(luò)繹不絕，使母親歡樂無比，晚年的母親確實也很幸福。

母親是勤勞的和堅強的人。母親的身份是農(nóng)民，在農(nóng)村時，母親因為會算計，干農(nóng)活時雖說比人多，但效益確也好幾多，收益自然也是好過人家。干集體時，母親是農(nóng)村的領(lǐng)頭人，自然是吃苦在前，享受在后。那時，糧食不夠吃，有的家庭靠政府救濟(jì)，母親不僅養(yǎng)活了我們兄妹幾人，而且從不向政府伸手要救濟(jì)。她靠的是自己的聰明才智和一雙勤勞的雙手在艱苦的歲月響應(yīng)政府的號召艱苦度日。聯(lián)產(chǎn)到戶后，母親更是靠自己的勤勞和堅強，使一家人的生活優(yōu)于他人。后來，母親農(nóng)轉(zhuǎn)非進(jìn)城了，母親還是日夜勞作，不停地釋放著偉大的母愛，福蔭她的子孫們。母親除了料理繁重的家務(wù)外，還在我那閑置的宅基地內(nèi)種上蔬菜瓜果，讓我們享受到純天然的無公害的可口的蔬菜。無邊的母愛，使我們的日子過得比蜜甜。盡管我們非常心痛母親，但農(nóng)民本色的母親，總是不停地勞作，這種勞作母親，說是鍛練和享受，我們也只好隨著她。偶爾我也幫幫她，倒感覺到是一種享受。每當(dāng)新鮮的蔬菜瓜果長出后，母親也總是送些給周圍的鄰居嘗嘗鮮。

母親又最節(jié)儉的人。如今，我們衣食不愁，沒有溫飽之憂。有時的大手大腳卻也讓母親生氣和徒添憂愁，這時，母親也會嗔怒，憶苦思甜是少不了的。我在家吃飯沒什么規(guī)律，加上到我家噌飯的親友也多，只要母親在我家，我家就成了名副其實的幼兒園和集體食堂。母親做飯也為難。所以，母親總是將飯多做一至兩份。這樣，就會經(jīng)常有剩米飯。剩干米飯加工一下倒好吃，剩浠飯就不那么好吃了。過去，我們沒發(fā)現(xiàn)母親經(jīng)常提前將剩飯吃掉，等發(fā)現(xiàn)時，我總愛責(zé)怪她，但母親總是說，剩飯丟掉可惜，甚至嗔怪我“你沒過那苦日子”。母親如此節(jié)儉，我們只好隨著她，盡量在母親做飯前通知她，以免留下剩飯。即使有剩飯，我也搶著吃。母親發(fā)覺后，又怕我不習(xí)慣，竟也偷偷地將剩飯吃掉。盡管吃剩飯與身體無妨，有人也樂于吃剩飯，但是母親這種行為，又使我們享受到無窮無盡的母愛。

母親是公平和公正的人。我兄妹三人，住的地方不遠(yuǎn)，這幾年，因為有幼女需人照看，母親就早晚住在我家，替我照看幼女。早晨將飯做好，我們吃過早飯后就匆忙去上班，而將零亂的家和女兒甩給母親。母親也照看她的寶貝孫女并送進(jìn)幼兒園后再收拾我那零亂的家后又匆匆地去弟弟家，然后又是一整天不停地忙這忙那，為弟弟一家的衣食住奉獻(xiàn)著世上最大的母愛。下午下班后，我們走進(jìn)家，又能立即享受到可口的飯菜，母愛依然。她每天還要去看看妹妹一家，偶爾還替妹妹照看門店。因此，我們兄妹從未感覺到母親有什么偏心。

鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。至今，我們?nèi)栽谪澙愤@偉大的母愛。我的母親，一個普通的母親，也是一個偉大的母親。母愛，是人類一個亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。有了母愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛，社會才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了母愛，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，理性的萌動，人性的回歸。母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。人類能夠安詳?shù)卦诖笞匀恢猩?，是靠恩澤無比的天和寬闊慈愛的母親的呵護(hù)，我們才享受著神奇的母愛，度過了漫長的人生之路。銀河翻騰，幾度蒼穹變幻，人類從遠(yuǎn)古走來，歷經(jīng)艱辛的進(jìn)化，一路風(fēng)塵。退卻了一身絨毛，成就了深沉的情感。這其中最珍貴，至純的是融融母愛。親情輪回，一代又一代。母愛如天載地負(fù)，永遠(yuǎn)無私地，不求回報地蔭庇著她的子女，閃爍出永難磨滅的人性光輝。

母愛無邊，母愛如天。