第一篇：吳鋪學區(qū)2014年學校教育工作目標管理責任書(教師)

2014年度教育工作目標責 任 書二O一四年二月

吳鋪學區(qū)2014年學校教育工作目標管理責任書

為把教育教學工作落到實處，全面提高教育教學質量，深化校本教研制度，抓好教育科研管理，教學常規(guī)管理，教學質量管理，特和任課教師簽訂本目標責任書。

一、基本情況：

姓名：任課班級：主教科目：

二、崗位目標：

1、全面貫徹黨的教育方針。努力學習教育理論，積極開展教育教學研究，認真總結經驗，在實踐中不斷完善提高理論水平和教學業(yè)務能力。

2、關心學生，愛護學生。言行一致，表里如一，以身作則，言傳身教，為人師表。

3、遵守學校的規(guī)章制度，遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛學校，搞好教師之間的團結、協(xié)同工作，做到互幫互學、共同提高，維護其他教師在學生中的威信。

4、熟悉、鉆研課標和教材，認真?zhèn)湔n，做到學期初有計劃、課后有輔導、期末有總結，有工作改進措施，對學生要進行適量的考查測試。

5、課堂教學中要體現教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，有效合理的利用各種教學工具，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

6、積極投身基礎教育課程改革試驗工作，開展素質教育，以優(yōu)化課堂結構為核心，要求講授正確無誤、文道結合、激發(fā)學生興趣，作業(yè)練習的質和量安排恰當，批閱有章，當堂教學效果達到教案設計目的。

7、教書育人、管教管導，對學生全面負責，既要嚴格要求，大膽管理，又要耐心教育，不得擅自將學生轟出課堂。面向全體學生，因材施教，對學生不偏愛、不厭棄，努力做好后進生的輔導和轉化工作。教育學生必須堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的主導方針，嚴禁體罰和變相體罰學生。

8、學習和應用教育學、兒童心理學基本原理，探索教學規(guī)律，積極改進教法，提高課堂教學效率。善于總結教育教學經驗，每學期每人至少發(fā)表或向學校提交一篇論文。

9、嚴格要求學生，要求學生作業(yè)書寫格式規(guī)范化，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。積極組織、輔導學生開展第二課堂活動，發(fā)展學生的特長、愛好。

10、按教導處編排的課表上課，不遲到、不早退、不壓堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具應事先準備好。

11、上課期間其他教師（包括班主任）未經上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。

12、服從學校安排，按時填寫有關表冊，根據學校需要做一些臨時工作，尊重科學、實事求是、不掩飾錯誤、不弄虛作假。

13、禮貌接待家長，學生未到校、發(fā)生不安全事故或生病等特殊情況，要及時和家長聯(lián)系。

14、按時組織放學，進校后不得留置學生，未經學校或當班領導同意，不得私自組織活動。

15、執(zhí)行各項規(guī)章制度，履行崗位職責，服從組織分配的工作，團結協(xié)作。不參與群體性事件，不參加非法組織。

16、嚴格執(zhí)行收費制度，不亂收費，亂補課，亂征訂。

17、教學常規(guī):按照要求完成教育教學工作。具體如下：

（1）備課：在吃透教材，反復鉆研教材的基礎上，根據學生實際，確定教學目標、“雙基”要求、重點、難點、教學方法、教具準備等，在此基礎上按節(jié)認真寫好教案。語文包括作文評講和指導教案，理論包括實驗教案，復習課亦應有教案。無教案不得進課堂上課。

（2）作業(yè)批改:作業(yè)本整齊，無漏批；批改及時準確;作業(yè)次數符合要求。（3）單元測試：測試、批改及時準確，有試卷分析。

（4）聽課：按要求完成節(jié)數，記錄要認真，要有評析，新教師虛心向老教師學習，老教師熱情幫助新教師，新老互相促進，共同提高教學質量。

（5）個人檔案盒（學習筆記、教研活動記錄、常規(guī)記錄等）內容要充實，記錄認真。

18、精心為學生設計作業(yè)，切實減輕學生作業(yè)負擔，保護學生身心健康。布置作業(yè)要有代表性、典型性、綜合性，使學生能舉一反三，觸類旁通，要根據學生不同基礎布置作業(yè)；批閱作業(yè)要及時，不準學生代批代閱作業(yè)，要有激勵性評語。

19、嚴謹治學，按課程計劃教學，按時完成教學任務。學生綜合素質評價率100%以上，教學質量綜合評價優(yōu)良率1—2年級達到95%以上；3—6年級達到90%以上；7—9年級達到85%以上。

20、本學期的教學質量目標在上學期期末成績的基礎上，優(yōu)生率、合格率、平均分均要提高5%，差生率下降8%。

21、畢業(yè)班教師要認真專研教材，精心備課，切實落實超周備課，認真專研歷年中考動向，精心施教，實行分層施教，精講多練；精心選擇作業(yè)，保證作業(yè)布置的科學性和時效性；落實好當堂檢測、單元檢測和間斷性檢測，做好分析和反饋糾正工作，鞏固好教學效果，強化效率，狠抓質量。規(guī)范辦學行為，抓好學生的禮儀規(guī)范，杜絕亂收費及體罰、變相體罰學生等一切不良現象；確保安全責任事故率為零。

學校（蓋章）教師（簽名）：

2014年2月日

第二篇：學區(qū)2012年學校教育工作目標管理責任書

學區(qū)2012年學校教育工作目標管理責任書

（2011——2012學）

為把教育教學工作落到實處，全面提高教育教學質量，深化校本教研制度，抓好教育科研管理，教學常規(guī)管理，教學質量管理，特和任課教師簽訂本目標責任書。

一、基本情況：

姓名： 任課班級： 主教科目：

二、崗位目標：

1、全面貫徹黨的教育方針。努力學習教育理論，積極開展教育教學研究，認真總結經驗，在實踐中不斷完善提高理論水平和教學業(yè)務能力。

2、關心學生，愛護學生。言行一致，表里如一，以身作則，言傳身教，為人師表。

3、遵守學校的規(guī)章制度，遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛學校，搞好教師之間的團結、協(xié)同工作，做到互幫互學、共同提高，維護其他教師在學生中的威信。

4、熟悉、鉆研課標和教材，認真?zhèn)湔n，做到學期初有計劃、課后有輔導、期末有總結，有工作改進措施，對學生要進行適量的考查測試。

5、課堂教學中要體現教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，有效合理的利用各種教學工具，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

6、積極投身基礎教育課程改革試驗工作，開展素質教育，以優(yōu)化課堂結構為核心，要求講授正確無誤、文道結合、激發(fā)學生興趣，作業(yè)練習的質和量安排恰當，批閱有章，當堂教學效果達到教案設計目的。

7、教書育人、管教管導，對學生全面負責，既要嚴格要求，大膽管理，又要耐心教育，不得擅自將學生轟出課堂。面向全體學生，因材施教，對學生不偏愛、不厭棄，努力做好后進生的輔導和轉化工作。教育學生必須堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的主導方針，嚴禁體罰和變相體罰學生。

8、學習和應用教育學、兒童心理學基本原理，探索教學規(guī)律，積極改進教法，提高課堂教學效率。善于總結教育教學經驗，每學期每人至少發(fā)表或向學校提交一篇論文。

9、嚴格要求學生，要求學生作業(yè)書寫格式規(guī)范化，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。積極組織、輔導學生開展第二課堂活動，發(fā)展學生的特長、愛好。

10、按教導處編排的課表上課，不遲到、不早退、不壓堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具應事先準備好。

11、上課期間其他教師（包括班主任）未經上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。

12、服從學校安排，按時填寫有關表冊，根據學校需要做一些臨時工作，尊重科學、實事求是、不掩飾錯誤、不弄虛作假。

13、禮貌接待家長，學生未到校、發(fā)生不安全事故或生病等特殊情況，要及時和家長聯(lián)系。

14、按時組織放學，進校后不得留置學生，未經學?；虍敯囝I導同意，不得私自組織活動。

15、執(zhí)行各項規(guī)章制度，履行崗位職責，服從組織分配的工作，團結協(xié)作。不參與群體性事件，不參加非法組織。

16、嚴格執(zhí)行收費制度，不亂收費，亂補課，亂征訂。

17、教學常規(guī):按照要求完成教育教學工作。具體如下：

（1）備課：在吃透教材，反復鉆研教材的基礎上，根據學生實際，確定教學目標、“雙基”要求、重點、難點、教學方法、教具準備等，在此基礎上按節(jié)認真寫好教案。語文包括作文評講和指導教案，理論包括實驗教案，復習課亦應有教案。無教案不得進課堂上課。

（2）作業(yè)批改:作業(yè)本整齊，無漏批；批改及時準確;作業(yè)次數符合要求。

（3）單元測試：測試、批改及時準確，有試卷分析。

（4）聽課：按要求完成節(jié)數，記錄要認真，要有評析，新教師虛心向老教師學習，老教師熱情幫助新教師，新老互相促進，共同提高教學質量。

（5）個人檔案盒（學習筆記、教研活動記錄、常規(guī)記錄等）內容要充實，記錄認真。

18、精心為學生設計作業(yè)，切實減輕學生作業(yè)負擔，保護學生身心健康。布置作業(yè)要有代表性、典型性、綜合性，使學生能舉一反三，觸類旁通，要根據學生不同基礎布置作業(yè)；批閱作業(yè)要及時，不準學生代批代閱作業(yè)，要有激勵性評語。

19、嚴謹治學，按課程計劃教學，按時完成教學任務。學生綜合素質評價率95%以上，教學質量綜合評價優(yōu)良率1—2年級達到100%以上；3—6年級達到95%以上；7—9年級達到70%以上。

20、本學期的教學質量目標在上學期期末成績的基礎上，優(yōu)生率、合格率、平均分均要提高8%，差生率下降4%。

21、崗位考核的內容為：德、能、勤、績四個方面，其中，“德”占5%，“能”占30%，“勤”占5%，“績”占60%。

22、畢業(yè)班教師要認真專研教材，精心備課，切實落實超周備課，認真專研歷年中考動向，精心施教，實行分層施教，精講多練；精心選擇作業(yè)，保證作業(yè)布置的科學性和時效性；落實好當堂檢測、單元檢測和間斷性檢測，做好分析和反饋糾正工作，鞏固好教學效果，強化效率，狠抓質量。規(guī)范辦學行為，抓好學生的禮儀規(guī)范，杜絕亂收費及體罰、變相體罰學生等一切不良現象；確保安全責任事故率為零。

具體工作目標：

論文撰寫：48歲一下教師每人一篇縣級以上教學論文，信息報送：每位教師2篇，內容為（教學管理、教育教學、農遠項目、教研教改、黨建工作、工會工作）。

書法繪畫：1——6年級學生每人3次；優(yōu)秀教案、案例：每位教師1篇，教具制作：每位教師1件；課件制作：每位教師1件（套）；峽城中心小學、門樓寺小學、楊莊小學開通校園廣播網；各校爭取資金1萬元，增加圖書300冊。

各校三年級以上學生手抄報每人3份；各校舉辦法制講座4次；各校提出合理化建議5條以上；每位教師養(yǎng)盆花2盆以上；每位教師幫扶轉化2名學困生；每位教師承擔公開教學1次；每位教師師德心得體會2篇（圍繞20條，不要空洞無物）。

不讓一個學生掉隊，確保目前學生全員參加檢測。

獎懲：

(1)若全面完成以上具體工作目標，畢業(yè)班全體教師教學工作量均按滿工作量計算，且將學區(qū)表彰先進個人分配在畢業(yè)班。

(2)若未能全面完成具體工作目標，尤其是未完成目標的前兩項之一，其工作量按實際工作量計算。

(3)若與工作目標相差太大，則取消畢業(yè)班教師在該的評優(yōu)資格。

本目標責任書自簽訂有效。如遇新問題或未盡事宜，與學校協(xié)商調解另行補充。

第三篇：順化學區(qū)學校黨風廉政建設目標管理責任書

2009年順化學區(qū)

黨風廉政建設目標管理責任書

主管單位：順化學區(qū)主管領導：責任單位：責 任 人：

簽訂時間：2009年3月13日

順化學區(qū)黨風廉政建設目標管理考核內容

1、全體教職工要認真學習《中國共產黨干部廉潔從政若干準則》、和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關法規(guī)，切實提高自身的職業(yè)道德規(guī)范和法制意識。學校每學期組織一次以上述法律法規(guī)為主要內容的集中宣傳教育活動，要有安排，有檢查，有落實。每位教師每學期完成不少于一萬字的政治筆記，其中有關黨風廉政建設的內容不少于五千字。

2、嚴格遵守財經紀律，切實加強對義務教育經費的管理，經費開支要嚴格按照上級下發(fā)的文件精神執(zhí)行，糾正教師拖欠公款的問題，保證學校無拖欠公款、無違反財經紀律的現象發(fā)生。學期末應做好學校賬目的公布工作，將經全體教職工簽字的《學校經費收支情況表》上報學區(qū)。

3、認真處理信訪問題，對重大信訪和上訪事件要及時上報學區(qū)，認真排查苗頭性、傾向性的問題，做好集體上訪、越級上訪人員的思想工作，防止事態(tài)發(fā)展擴大。

4、認真落實“兩免一補”和收費的各項規(guī)定，全面落實教育收費公示制度和繳費等級制度，認真填寫《繳費登記卡》。堅決紙質違反規(guī)定向學生強行搭售教輔讀物，購買保險等問題，不亂辦班補課、亂收費；不向學生推銷各種產品，不濫訂濫發(fā)各種練習、復習資料。對教育亂收費的行為實行一票否決制。

4、加強行業(yè)作風建設，堅決糾正行業(yè)不正之風，嚴禁借學生畢業(yè)之際，搞慶典、亂收費、亂攤派和煽吃煽喝等行為發(fā)生，及時糾正辦事拖拉，推諉扯皮、態(tài)度粗暴，刁難群眾，有令不行、有禁不止的行為。

5、學校要開展好各項黨風廉政宣傳教育活動，全面推進廉政文化進校園活動，每學期至少舉辦一次有關廉政建設的宣傳教育活動，并收集好文

字、圖片等相關資料。

6、全面推行公示制度，大宗物品嚴格執(zhí)行政府采購制度，按規(guī)定報銷。進一步深化校務公開工作，明確校務公開的范圍和內容。

7、學校每學期應對本單位落實黨風廉政建設的情況自查一次，并做好自查總結，發(fā)現問題要及時糾正。各校要積極向學區(qū)反映、上報反腐倡廉、糾風治亂等方面的動態(tài)信息。

第四篇：教育工作目標管理責任書自查報告

多年來，我校在上級部門的關心指導下，以教書育人為宗旨，認真貫徹黨的路線、方針、政策，落實鄧小平教育思想，以德育為首，教學為中心，以育人為目的，堅持讓學生學有所得，學有所長，全面發(fā)展的辦學思想，全面開創(chuàng)教育新局面。切實加強師資隊伍建設，致力于教學研究，不斷改善辦學條件，提高辦學水平，依法普及九年義務教育，積極開展創(chuàng)無流失生?；顒?，以學校內部體制改革為動力，強化學校各項管理，提高了學校管理水平和管理質量，收到了良好的效果。近幾年來學校曾被評為先進單位，現代技術裝備顯著學校，辦學水平督導評估a等學校，教學工作顯著單位教育重點工作目標管理整體優(yōu)秀獎，市級勤工儉學先進單位，明星學校。《實施三結合教育探索，全面推進素質教育》列為市級重點課題。《課前五分鐘演講，提高學生語文水平》被列為市級一級課題。在此期間，教師曾發(fā)表國際優(yōu)秀論文集篇，國家級63篇，省、市、縣級論文232篇。2003年在落實《教育目標管理責任書》工作中，我校依據縣督學室教育重點工作目標管理責任書要求，本著務實的工作態(tài)度，做到年初安排，加強領導，分工明確，各負其責，在工作中緊緊圍繞責任書目標，逐項逐條落實，使責任書軟材料數據可靠，材料具體實際，歸檔及時、并結合學校實際解決了日常工作中的許多問題，現把自查匯報如下：a1、教育教學改革在教育教學改革中，我校始終以“科教興國”戰(zhàn)略為指針，提高認識、轉變觀念，全面實行教育模式特色化工程，根據上級要求，認真制定實施規(guī)劃、加強領導，以教育工作者科研為先導，構建素質教育開放式教學模式。強化課題研究，探求辦學特色，1997年我校為實施素質教育，確立了“實施三結合教育探索，全面推進素質教育課題實驗”，2000年，我校又確立了《課前5分鐘演講，提高學生語文水平”的課題實驗，2002年我校又確立了“在教學中培養(yǎng)學生的實踐能力”的課題實驗，積極落實，全力運作，不斷研究總結。取得良好的效果。在基礎教育課程改革中，我校積極組織學習、宣傳，以《新課程改革綱要》為學習重點，確立與新教材相適應的教育觀念，感覺課改的好處積極推進課堂教學改革，認真制定規(guī)化，努力探索新課改操作方法，特別在教法上和學法融入師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新課程理念，抓教研，抓落實。對課改新理念積極探討改變學生觀，轉變教學觀，評價觀，促進學生人性化發(fā)展，積極為學生的自主探究創(chuàng)造條件及時發(fā)現問題，及時總結，推動了課的不斷進展。在課程設置上開全學科，開足課時，開好課程，有計劃，配齊師資，認真?zhèn)湔n，搞好總結，加強體音美教學改革，制定了體音美教學改革規(guī)劃，計劃，認真落實，搞好體音美師資培訓，學校積極創(chuàng)造條件為教師培訓創(chuàng)造便利條件，積極開展“體音、美”教科研活動，取得良好效果。同時開辟藝術，健康、國防教育領域、積極探索改新路子，新方法，使學校教育教學質量不斷提高。切實加強落實《xx市中小學德育規(guī)程》、制定了德育工作方案，有措施、積極開展德育活動，抓好德育學科滲透，建立了以敬老院，邊防工作站，派出所，客運站等校外活動站，學校結合節(jié)假日開展豐富多彩的德育教育，堅持對學生進行養(yǎng)成教育、法制教育、道德教育等，使學校德育工作順利健康發(fā)展。a2、基礎教育辦學水平為進一步鞏固“兩基”成果，我校努力改善辦學條件，為師生提供良好的育人環(huán)境,對特殊教育搞好調查，我學區(qū)各校無殘兒，切實加強促進幼兒受教育率達到100%學區(qū)各校分布合理，能夠滿足適齡兒童，少年的入學需要，能夠方便學生就近入學。無危房。近年來學區(qū)各校積極改善學校環(huán)境，加大投入及時修善，切實加強校園校舍的管理。對校園進行美化，綠化和凈化。學校育人環(huán)境日趨改善。不斷鞏固普及成度。切實抓好控流工作。嚴格學籍管理。不斷完善和充實各項表冊，搞好檔案管理。積極開展創(chuàng)無流失生?；顒?。采取有效措施。我學區(qū)輟學率為“0”，抓典型，及時總結。在勤工儉學工作中，認真落實上級指示精神，積極開展勤工儉學活動，有計劃，各項指標成效統(tǒng)計表，有總結，典型經驗及時推廣。a3、民族教育工作我校重視民族團結教育，積極落實“民教會精神，制定了民族教育活動方案。根據方案，逐項落實，及時總結，同時嘗試雙語教學的研究、討論、總結。充分利用節(jié)日、紀念日搞好民族教育，除學校經常性宣傳教育外在五年級開設了民族教育課，受教育學生比例達到100%，學校以常組織開展民族教育活動，使學生能夠潛移默化地受到民族團結教育。a4、教師隊伍管理和建設我校重視師資隊伍建設，根據編制，配齊各學科專任教師，專任教師合格率達到100%，?？埔陨蠈W歷達標率69.6%，超學歷比例達不到的原因是，現在?？茖W習的有6位已學完所有的課程，但證書到現在沒發(fā)到個人手里。我校認真搞好校本培訓，堅持把師資培訓的工作重點轉移到培養(yǎng)崗位能力上，加強師德教育。發(fā)揚為人師表，誨人不倦的敬業(yè)精神，通過各種培訓，提高教師的思想道德素質和教書育人的能力。優(yōu)化教師隊伍結構，完善內部體制改革實行“四走”、“四制”，與結構工資相掛鉤極大地調動了教師積極性。同時鼓勵教師參加大專以上學歷的函授班，全員參加教師繼續(xù)教育，以校本培訓為著眼點，對教師進行師德現代教育理論，現代教育技術，法律法規(guī)培訓重點放在教師掌握信息技術上和英語培訓上，學校規(guī)定每周三下午教師分成兩個班交替參加英語和信息技術課培訓，并做為師資提高的一個長項堅持下去。通過培訓，教師信息技術全部達到初級水平，60.6%達到中級水平，英語學習上大部分年青教師已掌握簡單的會話，以適應現代教育發(fā)展的需要，同時做好記錄及時總結，使教師專業(yè)水平有了顯著提高。為適應現代教育打下良好的基礎。

第五篇：安全教育工作目標管理責任書

安全教育工作目標管理責任書

為了切實搞好安全教育，xx學校與教師

簽訂此安全教育工作目標管理責任書。

一、教師對安全教育工作要經常講，切實提高防范意識，使學生注重防范，自救自護，確保平安。

認真制定

班級和學生本人防范制度和措施

1、對防火、防盜、防中毒、防溺水、防不法滋事以及飲食、衛(wèi)生、用電、交通、體育活動、外出旅游和生氣斗毆等方面明確的安全要求和規(guī)定，杜絕非正常傷亡。

2、各班在上、下課和統(tǒng)一集中時，班主任要親自負責，嚴防在樓上跑、擠、踩和溜滑樓梯，活動期間不可追趕跑打或做劇烈性運動。

3、各班班主任對本班教室墻壁、門窗定期檢查，發(fā)現情況，找出責任人維修。

4、在教學中要滲透安全教育，對傳染性疾病，要及時發(fā)現，保證不發(fā)生大面積的流行病和傳染病。

5、各班主任為班級工作第一責任人，負責本班的.安全教育和健康教育，防止交通事故，嚴防病從口入。

6、各教師要抓好本班教室、清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到無紙屑，清潔區(qū)無雜草、無垃圾。

7、各教師要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持辦公室干凈、整潔。

8、嚴格實行事故報告制度，如發(fā)生學生傷亡事故，必須立即

向學校報告，由學校立即報鎮(zhèn)中心學校。

9、各班不得擅自到外地春游或開展集體活動。

10、嚴格遵守《未成年人保護法》規(guī)定，保證本班未成年人學生不參加救災、救火、搶險等活動。

二、總之，謹慎平安在，麻痹危險來。