第一篇：初中句子專項(xiàng)訓(xùn)練

句子專項(xiàng)訓(xùn)練

一病句選擇題

1．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，眉山市加大了巡查整治力度。

B．學(xué)校開展地震安全常識教育活動，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。

C．完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。

D．學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢字書寫的要求。

2.下列句中有語病的一項(xiàng)是（）

A.“嫦娥二號”航天飛行器在圓滿完成了探月任務(wù)后，飛離月球，開始新的宇宙探測之旅。

B.食品是否安全，是人們身體健康的基本保障，所以，食品生產(chǎn)企業(yè)要高度重視食品安全。

C.在世人的廣泛關(guān)注下，“山水合璧--黃公望與富春山居圖特展”終于如期成功舉辦了。

D.為讓市民及時了解更多更新的信息，南京市在網(wǎng)絡(luò)上建立了全國第一個微博城市廣場。

3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.詩人從自然中獲得靈感，受到啟示，用美妙的詩行，彈奏自然的樂音，2心中的情志。

B.在他的耐心幫助下，使我重新樹立起了努力學(xué)習(xí)的信心。

C.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年前后，可能是有記載的最早的石拱橋了。

D.有沒有堅(jiān)定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。

4．（2011·廣東 ?。┫铝袑Σ【涞男薷牟徽_的一項(xiàng)是()

A．“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，供兒子讀書。（刪除“獨(dú)自”）

B．他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）

C．由于長江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。（刪除“給”）

D．有人認(rèn)為央視“開心辭典”欄目將國學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國學(xué)。（把“研究和了解”改為“了解和研究”）

5.（2011·湖北省黃岡市）下列各句中，沒有語病、表意明確的一項(xiàng)是()

A．通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認(rèn)識到盲目修建核電站存在的隱患。

B．能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。

C．今夏“電荒”提前到來，預(yù)計(jì)電力缺口至少將達(dá)到3000萬-4000萬千瓦以上。

D．當(dāng)前物價上漲形勢必須引起高度注意，要千方百計(jì)保持物價總水平的基本穩(wěn)定。

6.（2011·湖南省婁底市）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A通過今年食鹽搶購事件，使我們看到了我們國國民的心理承受能力和科普常識都有待提高。

B.中國撤離在利比亞的公民行動，表達(dá)了黨和政府堅(jiān)持“立黨為公，執(zhí)政為民”和“外交為民”的理念。

C.在今年的全國兩會上，許多代表指出：環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過高，已成為城市發(fā)展必須面對的重大課題。

D.全國青少年科技創(chuàng)新大賽具有廣泛的活動基礎(chǔ)，每年有超過1000萬名左右的前少年參加從基層學(xué)校到全國大賽的不同層次活動。

二、病句修改題

7.（2011·陜西?。?按照要求，完成下面的題目。

①正義是社會進(jìn)步的基石，是社會的核心價值所在。②正義不是一個擺在我們面前就可以平均享用的物品，但是要經(jīng)過我們共同努力才能達(dá)成的社會目標(biāo)。③捍衛(wèi)正義不僅需要法律約束，更需要每一個社會個體。④正義應(yīng)融入道德之中、也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。

（1）第②句中的關(guān)聯(lián)詞使用有誤，請將修改后的一組關(guān)聯(lián)詞寫在下面的橫線

上。

（2）第③句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。

（3）第④句有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線

上。

8．短文修改。

①曾幾何時，“天上九頭鳥，地上湖 北佬”的諺語流行全國。②這句褒貶不一的諺語，既說明湖北人聰明，又暗含著湖北人狡猾的意思。⑦其實(shí)，聰明與狡猾只有一墻之隔，這墻就是誠信。④誠信之上是聰明，是大智慧，誠信之下則是狡猾，是小肚雞腸。⑤誠信是什么?⑥從經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的角度來看，誠信是招商引資的軟環(huán)境，也是一個地方的魅力所在。⑦湖北有建設(shè)誠信體系的基礎(chǔ)，古有“季布一諾”，今有“信義兄弟”，這些都是講誠信、重承諾。③他們用人生甚至生命(解釋注釋詮釋)著誠信，點(diǎn)燃了一盞又一盞誠信的明燈。

(1)第一段中有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤，請寫出修改方法。(1分)

(2)第⑧句括號內(nèi)有三個備選詞語，請選出一個最符合語境的。(1分)

(3)第⑦句有一處語病，請?jiān)诖痤}卡的原句上直接修改。(2分)

9．請按要求修改下面一段話。A 2010年上海世界博覽會世界各地吸引了7000萬人次前往參觀。B數(shù)百年來，對“和諧城市”模式的探討，從來沒有停止過。中國舉辦世博會是一次展示國力的好機(jī)會。C從“烏托邦”到“理想城市”、再到“田園都市”，人們一直在探索如何建立城市的平衡與和諧。世博會，D既是人們展示創(chuàng)新成果的舞臺，而是人們交流城市發(fā)展模式的平臺。

① A句語序不當(dāng)，正確的表述是：

② B句句子成分不完整，修改后句子應(yīng)為：

③ C句有一處標(biāo)點(diǎn)錯誤，應(yīng)改為④ D句中的關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，修改后句子應(yīng)為：

⑤ 文中有一個句子與上下文銜接不當(dāng)，應(yīng)刪去。這個句子是：

10.（2011·山東省德州市）下面這段文字中有三處語病，任選兩處在原句中修改。（2分）閱讀課上，我們討論并閱讀了海明威的名著《老人與?！?，感觸很多。不但我被人鯊搏斗那驚心動魄的場面所震撼，更被主人公那“人可以被消滅，不可以被打敗”的信念所折服。我相信，在今后的日子里，這種閱讀體驗(yàn)將無時無刻不伴隨著我，激勵著我戰(zhàn)勝困難的動力

11．（2011·四川省資陽市）方明為了參加學(xué)校慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年的誦讀紅色經(jīng)典活動，托亞玲的媽媽在縣圖書館借本長篇小說《紅巖》。下面是他發(fā)給亞玲媽媽的短信，閱讀后完成后面題目。

王阿姨，我是亞玲的好朋友方明。①雖然沒有與您見過面，但您的名字我早已耳熟能詳。我現(xiàn)在有一件事情要麻煩您：②最近，為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，要求每個同學(xué)讀一本歌頌革命先烈的課外書。③我很想讀一讀《紅巖》這部小說，詳細(xì)體察革命先烈的斗爭歷程，可我們學(xué)校圖書室和同學(xué)都無此書。不知你們圖書館有沒有這本書。如果有，請亞玲同學(xué)帶給我；④如果沒有，必須及時告訴我。多謝您的幫助。第①句中“耳熟能詳”這一詞語使用不當(dāng)，應(yīng)改為。

第②句成分殘缺，應(yīng)改為。

第③句搭配不當(dāng)，應(yīng)改為。

第④句不得體的詞語是，應(yīng)改為。

12.（2011·安徽省蕪湖市）下面語段中畫線的句子存在語病，請改正。

今年年初，蕪湖市政府首次將發(fā)展公共交通事業(yè)列為民生工程，（1）全市上下為這一民生工程推波助瀾。幾個月過去了，公共交通悄無聲息地發(fā)性著變化：街上拖著“黑尾巴”的公交車少了，乘客在站臺等侯公交車不再像以往那樣“等到花兒也謝了”，每日客流量達(dá)50萬人次，（2）乘客的投訴量卻急劇銳減，（3）公交車駕駛員的服務(wù)態(tài)度有了明顯提高。公共交通為城市的健康運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮著越來越重要的作用。

改正：（1）第（1）處：

（1）第（2）處：

（1）第（3）處：

13．華興中學(xué)學(xué)生會下發(fā)通知布置社區(qū)服務(wù)活動事宜，通知正文中有兩處語病，一處表達(dá)不得體，請找出來修改。①尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，②社區(qū)服務(wù)的重要目的是使我們服務(wù)社會、增長才干的主要途徑。③全體同學(xué)明天上午8點(diǎn)到新華社區(qū)開展服務(wù)活動，④活動時間為半天。⑤活動的內(nèi)容是敬老院。⑥主要活動有三項(xiàng)：跟老人談心，給老人表演節(jié)目，為老人打掃衛(wèi)生。⑦我們將努力使敬老院蓬蓽增輝。

（1）第句，修改：

（2）第句，修改：

（3）第句，修改：

14.讀下面這段話，按要求答題。①衢州“創(chuàng)業(yè)文化周”活動旨在弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)文化，鼓勵全市青年把握時代潮流，順應(yīng)歷史機(jī)遇，積極投身到自主創(chuàng)業(yè)的火熱實(shí)踐中來。②本次活動倡導(dǎo)敢為人先的理念，燃起創(chuàng)業(yè)的激情；倡導(dǎo)善于學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，增長創(chuàng)業(yè)的才干；用銳意進(jìn)取的精神來開拓創(chuàng)業(yè)的局面。

(1)第①句畫線處有語病，請改正。

(2)第②句語句不連貫，請修改畫線句子，使之連貫。

15.下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。

文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。②一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。③如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。改正：

①②

③

16．下面是某同學(xué)作文中的一個片斷，仔細(xì)閱讀后，請選擇4處，加以修改。人生是無法回頭再來的，然而做每件事都要細(xì)心瑾慎、小心翼翼。有時，也許就是因?yàn)橐粋€不留神的錯誤，造成無法挽回的一個遺憾。朋友：珍重地走好每一步，不要對小事就吊以輕心，希望你穩(wěn)健地走完自己的旅程。

三、仿寫

17．（2011·杭州市）根據(jù)語境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內(nèi)容。要求運(yùn)用修辭方法，語言生動形象。

生活是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點(diǎn)點(diǎn)陷入人生的困境。

18．（2011·山東省東營市）③仿照示例寫一句話，表達(dá)你對母愛的理解。

示例：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。

19．（四川省樂山市）仿寫。下面這個句子出自紀(jì)伯倫的《雨之歌》，其中的“我”是詩人描寫的“雨”。請你仿照這種句式，寫一段話，并注明你所描寫的對象。我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。答：描寫的對象是

20．請仿照某同學(xué)在“告別母?！绷粞圆旧系牧粞裕a(bǔ)寫一個句子。要求語意連貫，句式一致。在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，，心中蕩起甜蜜的回憶。

21．（四川省成都市）……主持人引用了莎士比亞的一段話： “書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?……現(xiàn)在請你以“閱讀”為對象，就莎士比亞的這一段話進(jìn)行仿寫。答：

22．閱讀下面文字，按要求答題。

生命，是一種站起來的姿態(tài)。站起來，是一種＿＿的境界，＿＿的氣概，＿＿的精神，＿＿的美麗。小草，從亂石堆的縫隙里，站 成蓬勃的綠洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成莊嚴(yán)的冷峻。一個有志氣從困境里站起來的人，是不可等閑的；一個有決心從廢墟上站起來的城市，是不可低沽的；一個有勇氣從災(zāi)難中站起來的民族，是不可小覷的。讓我們站出自己不羈的性格！站出自己累落的襟懷！

（4）仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。小草，從亂石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲。＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

23.（2011?湖北咸寧市）中國·咸寧第三屆國際溫泉旅游文化節(jié)快到了，現(xiàn)征集一則宣傳咸寧（或咸寧各縣市區(qū)）旅游景點(diǎn)的廣告，掛在高速公路入口處。請仿照下面廣告的思路，寫一則體現(xiàn)景點(diǎn)特色的廣告。

例：泰山——追隨圣人，品味泰山；和諧經(jīng)典，儒風(fēng)泰山。都江堰——拜水都江堰，問道青城山。

24．（2011·遼寧省本溪市）請?jiān)跈M線上填寫一個句子，使之與前后的語句構(gòu)成語意連貫的排比句。

美麗的風(fēng)景，總帶給人們賞心悅目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的樂章；，；星光閃爍，是大自然送出的最美好的祝福。讓我們熱愛自然、珍愛生命吧！

25．（2011·福建省莆田市））中華大地，英才輩出。為了弘揚(yáng)中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，班級舉行了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的主題班會。讓我們懷著對中華兒女的崇敬之情來完成下列任務(wù)。

為了給這次主題班會擬一副對聯(lián)，同學(xué)們想出了一個上聯(lián)，請你從下列8個短語中選用4個組成下聯(lián)。

時代先鋒看今朝兢兢業(yè)業(yè)譜新篇齊奮斗繼往開來 盼未來勇爭先

上聯(lián)：憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：_____________________________。

26． “爭創(chuàng)全國文明城，爭做文明紹興人”綜合實(shí)踐題。（1）文明在學(xué)校。學(xué)校開展“寫溫馨提示，做文明學(xué)生”活動，請參照示例，選擇下面一處校園公共場所，寫一句溫馨提示語（句式不拘，字?jǐn)?shù)不超過15個）。示例：草坪——小草也有靈，腳下請留情。

①圖書館——②洗碗池——

27．（2011·湖北省襄樊市）[感言續(xù)說]在活動結(jié)束的晚會上，肖雅同學(xué)深情地說道：“歲月從樹林穿過，留下圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過，留下串串的歡韻。啊，青年朋友！我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？”但由于太激動，只說了兩句就停住了，這時你及時仿照肖雅的句式續(xù)說了一句，同樣表達(dá)心中的感慨。

28．（2011·貴州市安順市）美，到處存在著，重要的是要有發(fā)現(xiàn)的眼睛。請仿照例句，發(fā)揮想象，另寫一個句子，表達(dá)你對美的感受。

例句① ：老師說：“書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美?！崩洧?：旅游者說：“鳥語花香、清風(fēng)吹拂的西湖就是美，一種自然的美?！贝穑?/p>

29.仿寫句子，完成詩集的寄語。

讀古詩，如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回。你能欣賞花的姿容：，有的燦爛盛開。

30.根據(jù)語境仿寫句子。

欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷。

成立90周年，要求每個同學(xué)讀一本歌頌革命先烈的課外書。③我很想讀一讀《紅巖》這部小說

第二篇：句子專項(xiàng)訓(xùn)練

句子專項(xiàng)訓(xùn)練——關(guān)聯(lián)詞語

一、用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面的每組兩個句子合成一句話。

1、她是我的媽媽。她是我的老師。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、這次考試先考語文。這次考試先考數(shù)學(xué)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、明天下午你不來。明天下午我們照樣去演出。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、我仔細(xì)觀察了兔子的生長情況。我了解兔子的習(xí)性。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、我這次考試沒有取得好成績。我決不灰心。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。你將來很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國的重任。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、他自己學(xué)習(xí)很努力。他熱心幫助學(xué)習(xí)上由困難得同學(xué)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、人們都來這里購物。這家商店的商品貨真價實(shí)，信譽(yù)很好。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、水浪一個接一個打來。竹排繼續(xù)前進(jìn)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、我們要有為人民服務(wù)的愿望。我們要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11、我們永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。我們從勝利走向勝利。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12、星期天，李艷去外婆家。星期天，李艷去奶奶家。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

13、你答應(yīng)同陳剛一起去看球賽。你應(yīng)該及時去找他。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

14、明天不下雨。我們?nèi)⒂^菊展。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15、我這次考試沒有取得好成績。我決不灰心。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、填關(guān)聯(lián)詞。

1、小菊（）誠懇地接受了批評，（）堅(jiān)決改正錯誤。

2、（）醫(yī)生囑咐你不能多說話，我（）不能讓別人打擾你。

3、（）說從明天起好好學(xué)習(xí)，（）從今天開始就刻苦努力。

4、劉胡蘭（）犧牲自己，（）說出誰是共產(chǎn)黨員。

5、在舊社會，（）遇到風(fēng)調(diào)雨順的好年景，農(nóng)民們（）擺脫不了悲慘的命運(yùn)。

6、大胡子軍長（）三天三夜沒合眼了，（）堅(jiān)持在抗洪第一線指揮搶險。７、陳然同志（）犧牲自己，（）不肯泄露黨的機(jī)密。８、這座大橋（）美觀（）堅(jiān)固。９、（）你下決心改掉打游戲的惡習(xí)，（）可能提高現(xiàn)有的成績。

10、（）對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，（）我的成績扶搖直上。

11、周末到了，（）選擇看課外書，（）選擇打羽毛球，我舉棋不定。

12、（）媽媽怎么勸說，（）無法動搖我學(xué)習(xí)舞蹈的決心。

13、無論學(xué)什么，（）有決心，（）能學(xué)好。

14、（）沒有站在高高的領(lǐng)獎臺上，（）我為自己的勇敢參與感到無比的驕傲。

15、（）挨了老師的批評，我（）不愿出賣我的同桌。

16、（）下大雨，這條道路（）會變成小河。

句子專項(xiàng)訓(xùn)練——“被”字句與“把”字句轉(zhuǎn)換

一、把句子該為“把”字句。

1、哨棒被武松趕緊丟在一邊。

2、每天，教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。

3、小華拿走了數(shù)學(xué)課本。

4、藺相如擊敗了秦王。

5、藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗。

6、我的錯誤馬上被朋友們糾正了。

7、山坡菜地里那薄薄的一層泥土被大雨沖了個一干二凈。

8、年輕人被杰克遜大叔留在莊園里

二、把句子該為“被”字句。

1、藺相如擊敗了秦王。

2、藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗

3、武松終于把那只兇猛的大蟲打死了。

4、他很快就把從破船上搬下來的食物吃光了。

5、劉胡蘭的動人事跡深深感動我們。

6、疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。

7、積雪把樹木的枯枝壓折了。

8、漁夫什么也沒有打到，還把網(wǎng)給撕破了。

9、我洗干凈所有的衣服。

10、我不小心把陳明的飛機(jī)模型摔壞了。

11、十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來。

12、庫伯先生派人來把奔馳汽車開走了。

三、將下列句子分別改成“被”字句和“把”字句

1、菜葉和垃圾把清澈的河水污染了。

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2、一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。____________________________________________________

3、一陣猛烈的炮火，摧毀了敵人堅(jiān)固的工事。

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4、諸葛亮借來了十萬支箭。

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5、我認(rèn)真得讀完了中國古代四大名著。

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句子專項(xiàng)訓(xùn)練三——反問句與陳述句

一、將下列句子改成反問句。

1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。____________________________________________________2.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。___________________________________________ 3.對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。____________________________________ 4.那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。_______________________________________ 5.功課沒做完，不能去看電影的。_________________________________________________6.犯了錯誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。_____________________ 7.我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。________________________________________

8.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。_______________________________9.小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。________________________________________ 10.我們不能被困難嚇倒。________________________________________________________

11、臺灣是我國的神圣領(lǐng)土。_________________________________________________ _______

12、這么大的霧，曹操不敢派兵出來。_________________________________________________

13、我們決不辜負(fù)黨和國家對青少年的期望。________________________________________

14、兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。_________________________________________________

15、在遠(yuǎn)古時代，世界上就有蒼蠅和蜘蛛。__________________________________________

16、這是多么大膽而富有詩意的想像啊！________________________________________________

17、我們不會忘記黨的恩情。_____________________________________________

18、人類需要勇于實(shí)踐的人。_____________________________________________

一、反問句改陳述句

1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？_____________________________________________

2、馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？_________________________________________________

3、把羊圈修好，不就不會再丟羊了嗎？_____________________________________________

4、它一聽到弦響，心里怎么能不害怕呢？_____________________________________________

5、對浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們怎么能容忍呢？___________________________________________

6、我怎么能忘記老師的關(guān)愛呢？_____________________________________________

7、春天一到，冰不就化開了嗎？_____________________________________________

8、你怎么能這樣做？_____________________________________________

9、別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？__________________________________________

10、難道我們就能鋪張浪費(fèi)了嗎？_____________________________________________

11、這個故事使我感動得流淚。_____________________________________________

13、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？

14、居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？

句子專項(xiàng)訓(xùn)練四——第三人稱轉(zhuǎn)述、縮句

一、把句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述：

1.趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國。” _______________________________________ 2.劉萍告訴老師：“這次的中隊(duì)會由我來主持。” _______________________________________ 3.武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？” ____________________________________ 4.藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？” _______________________________________

5.她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的?！?_____________________________________ 6.美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。” ____________________________________________ 7.一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。” _______________________________________

8.小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。” _________________________

9.王寧說:“我要像李永勤那樣關(guān)心集體。” _____ _______________________________________ 10.小紅軍對陳賡說:“我還要等我的同伴呢?！?_______________________________________

11、魯班說：“不行，我的手藝還不精，我要再學(xué)三年?！?____________________________________

12、衛(wèi)生員固執(zhí)地對我說：“不，我路上可以喝涼水?！盻_____________________________________

13、趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國?！?_______________________________________

14、劉萍告訴老師：“這次的中隊(duì)會由我來主持。”_________________________________________

二、縮寫句子

1、朝鮮老媽媽的眼里閃著激動的淚花。_________________________________________

2、我們要努力探索大自然的奧秘。_________________________________________

3、團(tuán)長拿著筷子的手激動地抖著。_________________________________________

4、她受到空前熱烈的迎接。_________________________________________

5、她胸前掛著一個又一個的亮晃晃的獎?wù)隆________________________________________

6、李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。_________________________________________

7、少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志。_________________________________________

8、英雄的人民馴服了咆哮一時的洪水。_________________________________________

9、一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。____________________________________

10、我們祖國的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。________________________________________

11、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。_________________________________________

12、洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。_________________________________________

13、敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。_______________________________________

14、吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。______________________________________

15、銀色的雪光照著一望無際的大草原。_________________________________________

16、夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。_________________________________________

17、時光老人給我們的禮物是珍貴的。_________________________________________

句子專項(xiàng)訓(xùn)練五——修改病句

一、修改病句

1、春天的青藏高原是多么美麗的季節(jié)??！

2、多讀好書，可以提高我們的知識。

3、我穿著棉衫和圍巾上學(xué)去了。

4、我敢肯定明天可能會下雨。

5、張東和李明坐在我前面，我把蘋果遞給他。

6、他們參觀了蓉城電機(jī)廠和福萬玩具廠后，異口同聲地說：“這個廠的設(shè)備真先進(jìn)?！?/p>

7、參觀燈展的人們多極了。

8、王老師對我的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。

9、小紅從此養(yǎng)成了愛動腦筋。

10、看了《雷鋒》的電影，使我受到很大的教育。

11、夕陽的朝輝灑滿湖面。

12、我虛心接受同學(xué)們。

13、我們要愛護(hù)時間

14、大隊(duì)部小記者了解到許多小明的選進(jìn)事跡。

15、我們一起觀看優(yōu)美的詩意的舞蹈。

16、春天來了，各種花草競相開放。

17、人們排著隊(duì)爭先恐后得進(jìn)入會場。

18、詹天佑是一位熱愛祖國的愛國義者。

19、大家的眼睛集中在李老師身。20、我一定改掉不好的壞習(xí)慣。

21、全班同學(xué)都參加了春游，只有小王因病請假。

22、暴風(fēng)雨來了，我趕緊連忙回家。

23、英語對我很感興趣。

24、我們在山上種下銀杏、松、杉、菊花等樹苗。

25、中華人民共和國的主權(quán)不容侵占。

26、我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫組。

27、他因?yàn)闀T自行車，所以會開汽車。

28、這本書雖然內(nèi)容生動，又插圖精美。

29、不管春天已經(jīng)來臨，山上的積雪還是沒有融化。30、即使學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，她都沒有耽誤少先對工作。

31、他連續(xù)三年獲得了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號。

32、在學(xué)雷鋒活動中，我校呈現(xiàn)出許多好人好事，33、我估計(jì)你這道題一定計(jì)算錯誤。

二、改病句練習(xí)。

（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

（2）“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。（3）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。

（5）這本書對我很感興趣。

（6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。（7）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。（8）《繁星》的作者是巴金寫的。

（9）我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”。（10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。（11）我們開會通過并討論了他的建議。

（12）《小學(xué)生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。(13)聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。(14)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。

(15)下午，全校師生和少先隊(duì)員去參觀畫展。

(16)《科學(xué)畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。(17)我估計(jì)他今天一定不會來參加會議了。

(18)在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，使我的素描畫進(jìn)步很快。(19)我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。

(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。

(21)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。(22)經(jīng)過教育，我明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。(23)墻上的掛鐘走了一圈，一個小時又過去了。(24)我們要熱愛公共財產(chǎn)。

(25)草原把夕陽照得五彩繽紛。

(26)《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。(27)王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。

(29)我們要不斷改善缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，取答得更大的成績。(30)經(jīng)過努力，王小明的錯別字大大進(jìn)步了。

(31)黃河、長江、萬里長城、古運(yùn)河都是我國古代的偉大工程。(32)這篇作文層次和語句都很通順。

句子專項(xiàng)訓(xùn)練六——擴(kuò)寫句子、造句

一、擴(kuò)句

1、喜訊傳到學(xué)校。

2、列車穿過山谷。

3、春風(fēng)吹遍大地。

4、人們揮舞著鮮花。

5、爸爸是工人。

6、我制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

7、柳條拂動著水面。

8、雪花飄落下來。

9、音樂吸引著觀眾。

10、心里充滿希望。

11、麻雀在樹上叫。

12、太陽出來了。

13、石榴紅了。

14、風(fēng)吹小樹。

15、我們來到沙灘上

16、同學(xué)們玩游戲。

17、梧桐樹下有螞蟻。

18、王軍放風(fēng)箏。19少先隊(duì)員揮舞著花束。20、學(xué)校開展了活動。

21、我游覽了西湖。

二、造句。

驕傲（指不謙虛）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 溫和（氣候不冷不熱）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（使人感到親切）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 耽擱（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（耽誤）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

新鮮（〈空氣〉經(jīng)常流通，不含雜類氣體）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿大方”（不小氣）： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（不拘束）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

句子專項(xiàng)訓(xùn)練七——選詞填空

一、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空

1、嚴(yán)峻嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格

（1）望著爸爸（）的臉，聽著他（）的訓(xùn)斥，我心里難過極了。（2）（）的要求讓我們養(yǎng)成的習(xí)慣。

（3）（）的形勢令地下組織不得不考慮轉(zhuǎn)移人員，改變工作方法。

2、衰弱虛弱弱小瘦弱

（1）沒有食物，傷員的身體一天比一天（），個個有氣無力，老班長心痛得直掉眼淚。（2）病后的我（）得走路都要拄著拐杖。（3）（）的動物無法逃避弱肉強(qiáng)食的命運(yùn)。

（4）缺乏營養(yǎng)的小妹（）不堪，如同一片樹葉。

3、支持維持主持

（1）李東（）的聯(lián)歡會妙趣橫生。（2）爸爸（）我參加全國作文大賽。（3）李大爺靠收破爛（）一家人的生活。

4、情趣興趣志趣樂趣

（1）因?yàn)椋ǎ┫嗤叮笋R上成為好朋友。（2）釣魚的（）令爸爸樂此不疲。

（3）鈴鐺一路響個不停，增加了一些行路的（）。（4）我對集郵產(chǎn)生了濃郁的（）。

5、隆重沉重繁重

（1）藺相如說和氏壁是無價之寶，要舉行個（）的典禮。（2）聽到這條壞消息，他心情十分（）。（3）（）的勞動令上了年紀(jì)的奶奶過早衰老。

6、會見拜見約見

（1）劉教授（）了我，讓我受寵若驚。（2）秦王約趙王在澠池（）。

7、抵制抵抗抵御

（1）趙王早就做好了（）秦兵的準(zhǔn)備。（2）我們要自覺（）不健康網(wǎng)絡(luò)信息的侵害。

二、用“贊”組詞填空

1。瞧，媽媽向我投來了()的目光。

2?！岸嗝赖脑姲?！精彩極了！”她摟住我，不住地()。3。我以為父親一定會比母親更懂得()我的這首詩。

4。“萬里長城凝聚了多少勞動人民的智慧和血汗?。　钡巧狭碎L城，我不由得()起來。

句子專項(xiàng)訓(xùn)練八——排序

（）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。（）他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

（）忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。（）下課了，張良在操場上玩。

（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。（）想著，他就若無其事地走開了。（）走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。

（）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。

（）他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時，從不間斷。

（）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。（）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

（）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。

（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

（）小城里每一個庭院都栽了很多樹。

（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

（）不知什么時候，天漸漸變陰。（）張大爺真是又累又高興。

（）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。（）當(dāng)他剛把最后一袋運(yùn)到家，大雨傾盆而至。（）上午，天氣晴朗。

（）張大爺趕快把場上的麥子一袋袋裝起來往家里運(yùn)送。（）張大爺在場上曬了許多麥子。

（）有一天，小鳥生病了。

（）“聽說你們生病了，”貓說，“請讓我進(jìn)來吧，我給你們治病。”（）貓的鄰居是一群小鳥，它們住在籠子里。

（）小鳥們正想開門，一眼看見它的那幾根胡子，認(rèn)出它是自己的敵人。

（）貓聽說了，就戴上眼鏡，穿上外衣，把自己打扮成醫(yī)生的樣子，到小鳥家去敲門。（）小鳥趕快回答說：“不！謝謝你，我們都很好??我們現(xiàn)在的情況，要比打開門請你進(jìn)來好多了?！?/p>

（）我從同學(xué)家里移來幾棵指甲花栽在花園里。天天澆水，盼望它早點(diǎn)開花。（）我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了！

（）它亭亭玉立，枝葉蓬勃，給花園增添了無限的生機(jī)。（）我家屋前有一個小小的花園。

（）一天清晨，我剛躍出屋門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。

（）過了半個月，指甲花長得有一尺多高了。

（）到了河邊，他拿出一些糠，用水拌濕了，用釣魚桿比一比遠(yuǎn)近，才把糠投下去。（）我閑著沒事，就跟著阿成去釣魚。

（）過了一會兒，這兒一條，那兒一條，魚兒貼著水面，鉆出一張張小嘴，水面上冒出一串串泡泡。

（）一個星期天，晚霞染紅了天空。（）糠漸漸散開了，慢慢往下沉。

（）他在上小學(xué)時就顯示出了非凡的數(shù)學(xué)才能。（）全班同學(xué)都驚住了，老師也驚住了。

（）卡爾.高斯是一位著名的數(shù)學(xué)家。

（）沒等老師說完話，小高斯就說出答案：5050。（）有一次，老師叫同學(xué)算一道題：1+2+3+4+??+100=？

（）撓了幾次后，企鵝媽媽只得張開嘴，讓小企鵝把嘴伸到它嘴里，吃它胃里嘔出來的食物。（）企鵝島上的小企鵝十分可愛。

（）果然，我看到有的小企鵝追著企鵝媽媽，用嘴撓它的脖子。（）它們渾身是茸毛，走起路來一搖一擺的，可有趣啦！

（）高伯伯告訴我，剛孵化出來的小企鵝還不能下海捕食，只能吃企鵝媽媽嘴里的食物。

（）小英子想：外婆喜歡花，讓我摘一朵最好看的花兒送給她。（）小英子在山坡上走著，看見路邊有許多美麗的花兒。（）外婆的生日快到了，媽媽叫小英子送一籃子水果去。（）小英子拎著水果，向山北走去。

（）來到外婆家，小英子把水果放下，把摘的花兒送給了外婆。

（）看船身下沉多少，就沿著水面在船舷上畫一條線。（）等船下沉到畫線的地方，再把石頭卸下來。（）先把大象趕到一艘大船上。（）再把象趕上岸，往船上裝石頭。

（）稱一稱卸下來的石頭有多重，大象就有多重。

（）手帕浸濕后沉到水底。

（）搓了一會兒，肥皂泡沫就多了起來。

（）我將手帕再放到水里搖，不一會兒就洗干凈了。（）我打來一盆涼水，把手帕放進(jìn)水里。（）我把洗好的手帕晾在竹竿上。

（）我把手帕撈上來擠掉一些水，打上肥皂。

（）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。（）魯班一心想為人們做個既擋風(fēng)雨又能遮太陽的東西。（）很久以前，世界上沒有傘。

（）后來，魯班終于想出好辦法，造出現(xiàn)在這樣的傘。

（）魯班的妻子瞧著丈夫，高興地說：“要能讓它收起來就好了?！保ǎ┯谑牵罩扇~的樣子，用竹條扎成架子，蒙上牛皮，做了起來??

（）不幾天，就長出了小苗苗。

（）今天早上，媽媽對我說：“你種的花生開花了！”（）我忙跑到陽臺上去看。

（）我在陽臺上種了一些花生。

（）??！花生苗真的開花啦！金黃色的小花開在花生苗的下部，真好看！

()到了春天，白楊樹長出新的枝條，被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。

()到了冬天，黃葉落盡，白楊樹赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會被凍壞，來年春天是否還會長出綠葉。

()在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場，在操場的兩邊各有一排白楊樹。

()到了夏天，白楊樹的枝葉長得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽傘似的，為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽光。

()白楊樹的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長速度較快，現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。

()到了秋天，白楊樹的葉子都枯萎了，隨著秋風(fēng)的陣陣吹過，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來，好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來了，非常壯觀。

()挺立在操場邊上的這些白楊樹，是我們校園生活的見證，它們伴隨著我們一起成長。我愛它們。

（）富翁十分驚奇地問：“你是怎么知道的？”

（）有一次，富翁遇見了馬克．吐溫，問到：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”（）這只假眼乍看上去，簡直跟真的一樣。（）馬克．吐溫笑著說：“這很容易，因?yàn)槟氵@只眼里沒有一點(diǎn)點(diǎn)慈悲，所以我斷定是假的?！保ǎ┟绹形话偃f富翁，花了一大筆錢裝了一只假眼。

（）馬克．吐溫端詳了一番，指著他的左眼說：“這只是假的。

（）我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

（）楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。（）端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

（）摘一個放進(jìn)嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。（）等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。

()到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。()不久，布谷鳥也來了。

()冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。

()立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。

()于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時期。

()再過兩個月，燕子翩然歸來。

()北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。

()到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。

（）五名運(yùn)動員像五顆出膛的子彈向前沖去。（）過了一會兒，我們班的王海落在后面了。

（）在掌聲中，王海終于獲得了100米決賽的冠軍。（）這時，我們拼命喊：“王海加油！王海加油！”（）“砰”的一聲，發(fā)令槍響了。

第三篇：句子專項(xiàng)訓(xùn)練1

句子專項(xiàng)訓(xùn)練

改變句型：

（1）把下列句子改寫成反問句。像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？ 為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？ 少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。少先隊(duì)員難道不應(yīng)該講文明，有禮貌嗎？

（2）把下列句子改成陳述句。人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？ 人的聰明與愚笨，不是天生的。

毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。毒刑拷打算不了什么。死亡也無法叫我開口。

實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？ 實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化，是全國人民的偉大歷史任務(wù)。

（3）把下面句子改成用把字的句子。同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。同學(xué)們把一項(xiàng)任務(wù)交給我。姐姐送給我一件最有意義的禮物。姐姐把一件最有意義的禮物送給我。陳醫(yī)生看好了孩子的病。陳醫(yī)生把孩子的病看好了。

（4）下面句子改成用被字的句子。森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。妖魔被森林爺爺戰(zhàn)勝了。螞蟻吃了一條大蟲。一條大蟲被螞蟻吃了。濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。人們的衣服被濛濛細(xì)雨淋濕了。

（5）把下面句子改變?nèi)朔Q換個說法。美麗的姑娘說：我是智慧的女兒。美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！?/p>

小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。”

（5）將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述

貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?貝多芬說，他我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動，我必須參加?！?小紅說，今天下午學(xué)校組織到野外活動，她必須參加。藺相如說：“這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓我指給您看?！?/p>

藺相如說，這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓他指給您看。（向秦王轉(zhuǎn)述）藺相如說，這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓他指給秦王看。（向他人轉(zhuǎn)述）

（6）按要求改寫句子

我們很快就學(xué)會了新的技術(shù)。（被動句）（把字句）我們很快就把新的技術(shù)學(xué)會了。新的技術(shù)很快就被我們學(xué)會了。

濃墨似的烏云一下子遮黑了半邊天。（被動句）（把字句）濃墨似的烏云一下子把半邊天遮黑了。半邊天一下子被濃墨似的烏云遮黑了。

生活在八十年代的青年人是多么幸福?。。愂鼍洌┥钤诎耸甏那嗄耆撕苄腋?。

烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽的光輝。（疑問句）： 烏鴉的翅膀能夠擋住太陽的光輝嗎？ 青少年不能沒有理想。（反問句）青少年難道能沒有理想嗎？

你們可以小點(diǎn)聲說話嗎?（析使句）小點(diǎn)聲說話！

偉大的祖國是非常美麗、富饒的。（感嘆句）偉大的祖國是多么美麗、多么富饒??！

激光全息縮微膠片的存儲量大得驚人。（感嘆句）激光全息縮微膠片的存儲量大得多驚人?。∵@是多么感人的事跡?。。愂鼍洌┻@是感人的事跡。

請你把字典借給我用一下。（疑問句）你能把字典借給我用一下嗎？

當(dāng)他帶著他的連隊(duì)走過荒無人煙的大草地時，就是這樣走著的。（反問句）當(dāng)他帶著他的連隊(duì)走過荒無人煙的大草地時，難道不就是這樣走著的嗎？ 難道你就想不到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民?（陳述句）你想到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈，象征了北方的農(nóng)民。

（7）把句子改寫成反問句和雙重否定句 我有辦法稱出大象的重量。我難道沒有辦法稱出大象的重量嗎？ 我不可能沒有辦法稱出大象的重量。為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。難道為了避免暴露，他們不決定暫時斷絕通訊聯(lián)系嗎？ 為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。

我難道沒有聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家嗎？ 我不是沒有聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。

（7）把下面的句子改寫成肯定句

如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個糊涂蟲。如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那他是個糊涂蟲。每一個訪問埃及的外國人，怎會不去看一看金字塔呢？ 每一個訪問埃及的外國人，會去看一看金字塔。

我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。我暗暗叮囑自己，這兩天一定要給他們姐弟倆買到兩張電影票。

（8）把下列兩句話合成一句話 我請馬老師。馬老師講故事。我請馬老師講故事。

漁夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。漁夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。老板娘叫我。我收拾一條魚。老板娘叫我收拾一條魚。

同學(xué)們選舉他。他當(dāng)少先隊(duì)員代表。同學(xué)們選舉他當(dāng)少先隊(duì)員代表。媽媽買補(bǔ)品。補(bǔ)品送給奶奶。媽媽買補(bǔ)品送給奶奶。

（9）把下面的反問句改寫成陳述句 大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？ 大家都能辦到的事，我也能辦到嗎。雷鋒精神怎么會過時呢？ 雷鋒精神不會過時。

知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？ 知識是無止境的，我們沒有理由驕傲自滿，故步自封。冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？ 冬天來了，春天就不會遠(yuǎn)了。

（10）把下面的陳述句改寫成反問句 這個真實(shí)的故事使我深受感動。這個真實(shí)的故事難道不使我深受感動嗎？ 我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。我們難道能辜負(fù)老師對我們的殷切希望嗎？ 春風(fēng)吹綠了田野。

春風(fēng)難道沒有吹綠了田野嗎？ 是春風(fēng)吹綠了田野。難道不是春風(fēng)吹綠了田野嗎？ 我們不能做損人利己的事。我們難道能做損人利己的事嗎？

（11）把下列陳述句改為把字句、被字句 我們克服了這個困難。我們把這個困難克服了。這個困難被我們克服了。大水沖走了八只大鐵牛。大水把八只大鐵牛沖走了。八只大鐵牛被大水沖走了。雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。雨水把戰(zhàn)士們的衣服淋濕了。戰(zhàn)士們的衣服被雨水淋濕了。

（12）修改病句

貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。

貫徹《小學(xué)生守則》以后，小學(xué)生的行為發(fā)生了顯著的變化。我們沿著這條公路，不要一小時，就可到達(dá)縣城了。我們沿著這條公路，不要一小時的時間，就可到達(dá)縣城了。我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。我們偉大的祖國走在社會主義康莊大道上。這個班級的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動最好的班級。這個班級是全校開展學(xué)雷鋒活動最好的班級。同學(xué)們積極投入愛國衛(wèi)生運(yùn)動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。同學(xué)們積極投入衛(wèi)生運(yùn)動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，不經(jīng)常拖拉，不按時完成。過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，經(jīng)常拖拉，不按時完成。六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，懷著興奮的心情來到學(xué)校。我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和明確學(xué)習(xí)目的。錢小紅加入了少先隊(duì)員。錢小紅加入了少先隊(duì)員的行列。黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”的獎牌。雖然天氣這么冷，所以她仍然堅(jiān)持長跑。雖然天氣這么冷，但是她仍然堅(jiān)持長跑。春天來了，桃花、梨花、桂花都盛開了。春天來了，桃花盛開了。

夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢！夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃、西瓜、西紅柿?！短一ㄐ哪尽芬晃母嬖V了我們應(yīng)該怎樣種樹?！短一ㄐ哪尽芬晃淖屛覀冎懒藨?yīng)該怎樣種樹。

（13）縮句

活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細(xì)地?fù)鞓浞N。小男孩蹲在地上。

八歲的帕斯卡就發(fā)現(xiàn)了聲學(xué)的振動原理。帕斯卡發(fā)現(xiàn)了原理。

氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。氣象臺發(fā)布了寒流的消息。

帶著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧?。小姑娘撿起碎紙?/p>

從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。小燕子加入了盛會。

他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。嘴唇和目光顯得又虛弱又疲憊。

他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。他好像要擺脫重荷。

一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。纖夫拉著貨船。1969年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術(shù)珍品。

“馬踏飛燕”是珍品。

《伏爾加河上的纖夫》 是一幅不可多得的珍貴的油畫?！斗鼱柤雍由系睦w夫》 是油畫。

五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。焰火構(gòu)成了圖畫。

斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。鋼琴聲傳出來。

皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。月光照在臉上。一個蜘蛛慢慢地爬過來。蜘蛛爬過來。

晌午的太陽光熱辣辣地照射整個樹林。太陽光照射樹林。

彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。小路穿過白樺樹林。

鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。叫聲傳來。

從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。從嘴里飛出歌聲。

呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹林。聲充滿了樹林。

我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形。我們可以推測情形。

老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發(fā)出金黃的光彩。松脂發(fā)出光彩。

人民大會堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。旁邊停放著小汽車。

同學(xué)們渴望進(jìn)步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。熱情印在心上。

夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。歌聲打破了沉寂。

他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。臉上閃出光。

他穿著一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣。他穿著上衣。

赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。風(fēng)撩亂了銀發(fā)。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。我發(fā)現(xiàn)了閻振三。

平靜的海面上突然沖起了一股水柱。海面上沖起了水柱。

夏天中午的陽光火辣辣地照射著整個森林。陽光照射著整個森林。

爺爺經(jīng)常懷念可愛的家鄉(xiāng)的許多景物。爺爺懷念景物。

一條清澈的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。小河出現(xiàn)在眼前。

強(qiáng)烈的光線射進(jìn)黑暗的房間。光線射進(jìn)房間。

小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。坦克躲在月季花中。

灰塵是地球上永不疲倦的旅行者?；覊m是旅行者。

（14）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空

不是??就是?? 不但??而且??

（1）小敏的課外活動豐富多彩，每天放學(xué)后（不是）到圖書館看書，（就是）到科技小組活動。

（2）我和張平是好朋友，暑假里（不是）我到他家去玩，（就是）他到我家來做作業(yè)。（3）激光作為一種新興的人造廣源，（不但）可用于科研、軍事、醫(yī)學(xué)方面，（而且）可用于通訊、教育、宣傳等方面。

因?yàn)??所以?? 如果??就??

（1）（因?yàn)椋┧麑W(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真，積極參加體育鍛煉，（所以）被評為“三好”學(xué)生。（2）（如果）我說得不對，（就）請你給我指出來。

（3）（因?yàn)椋┪覀兺闱蚶锎驓?，足球（所以）變得硬梆梆的了?/p>

不是??而是?? 即使??也??

（1）（即使）我們的生活條件很好，（也）不能丟掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。（2）臺灣（不是）獨(dú)立的國家，（而是）中華人民共和國領(lǐng)土不可分割的一部分。（３）這次接力賽我們落后了，（不是）我們跑得太慢，（而是）接棒不夠默契。寧可??也不?? 與其??不如??（1）江姐（寧可）犧牲自己，（也不）泄露黨的機(jī)密。

（2）凡卡（與其）在莫斯科的鞋鋪受折磨，（不如）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。（3）凡卡（寧可）回到鄉(xiāng)下與爺爺一起吃苦，（也不）愿意留在莫斯科的鞋鋪。

（15）用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話 媽媽看電視。媽媽打毛衣。媽媽一邊看電視一邊打毛衣。

謝彬?qū)W習(xí)成績很好。謝彬一點(diǎn)也不驕傲。謝彬雖然學(xué)習(xí)成績很好但是一點(diǎn)也不驕傲。

這碗魚湯沒有加作料。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。這碗魚湯雖然沒有加作料但是我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。狼裝出一副憨厚的模樣。狼裝出一副可憐的模樣。狼不但裝出一副憨厚的模樣還裝出一副可憐的模樣。雷鋒不富裕。雷鋒把節(jié)省下來的錢支援災(zāi)區(qū)人民。雷鋒不富裕卻把節(jié)省下來的錢支援災(zāi)區(qū)人民。他經(jīng)?？凑n外書。他的閱讀寫作水平提高較快。因?yàn)樗?jīng)?？凑n外書所以閱讀寫作水平提高較快。

第四篇：句子排列專項(xiàng)訓(xùn)練

句子排列專項(xiàng)訓(xùn)練

1.（）那些有價值的書，他總是想盡辦法來讀。讀的時候，十分認(rèn)真。

（）讀過后要說出自己的意見。（）至于沒有價值的書，他從來不去讀。（）列寧對書籍的選擇是十分嚴(yán)格的。

（）例如這本書什么時候?qū)懙?，為什么要這樣寫，中心思想在哪里等等，都要弄個一清二楚，才肯放手。

（）要他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。2.（）麥田的盡頭，村辦的工廠一座挨一座，連成一片。

（）河水是那么清澈、明凈，水里的小魚兒自由自在地游來游去。（）小河的另一邊是麥田，如今金燦燦的，向人們報告著豐收的喜悅。（）一條小河從我們村子里靜靜的流過。

（）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

（）小河的一邊是果園，你看那杏兒發(fā)黃，桃兒發(fā)白，散發(fā)著誘人的香味。3.（）有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。

（）他吩咐學(xué)生拿水注入欹（jī）器實(shí)驗(yàn)，果然和他說的一樣。

（）久而久之，欹器就逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右上側(cè)了。

（）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當(dāng)它空腹時，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來警戒自己不要驕傲自滿。（）最初的座右銘，是一種叫欹患的祭器。

（）后來，孔子也請人做了一個欹器置于座位右側(cè)，用來提醒自己在謙遜，不驕傲，不自滿。4.（）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的科學(xué)家。

（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘廢，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。

（）他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時，從不間斷。

（）1932年22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。（）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

（）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下工夫，進(jìn)步很快，25歲時華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。

5．（）秋雨下了整整一個星期。（）我和獵人劃著小船順流而下。

（）食物和打來的野味全都給沖走了，我們只好帶上獵槍上了岸。（）河水漲到齊了岸。（）吸飽雨水的樹枝垂下來。

（）到了河身狹窄的地方，小船突然撞在水面下的樹樁上，翻了。6.（）河上還有一座小橋。

（）月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。（）河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水正倒映著青山、綠樹、小橋。（）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

（）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。（）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。

7.（）當(dāng)夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。（）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。（）每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。

8.（）魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書了。

（）魯迅讀過的書浩如煙海。

（）他收藏的書，總是捆扎保存得井井有條。

（）他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書帳”統(tǒng)計(jì)，從1912年到1936年，就有9000多冊。

9.（）不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇異的花草。

（）西雙版納是花果的海洋。

（）這兒的果子也非常多，香蕉、菠蘿、荔枝，果實(shí)累累，掛滿樹梢。

（）肥碩的木瓜，簇?fù)碓谝黄?。還有一種芒果，長得又肥又大，一個就有一斤重，果肉有五寸厚，而核卻只有拇指那么大。

（）這里的花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了！10.（）這時它用細(xì)長的尾巴纏住細(xì)枝突來個倒栽蔥。

（）我們個個嚇得面如土色，還沒來得及后退逃走，它卻早已“啪”的一聲撞在鐵絲圍上倒下去了，這真是驚心動魄?。?/p>

（）菜花蛇攀著樹枝一伸一伸緩緩向上，約摸半小時，它終于攀上樹櫸。我以為它會摔下地面，誰知它卻頭懸空，蕩起了秋千，悠哉悠哉。

（）五步蛇一見我們走近，立即昂著頭翹著“鼻子”吐出火一般的舌頭，“砰”的一聲迎面撲來。

（）蛇表演雜技真有趣。

11.（）七星巖位于桂林市東的普陀山西側(cè)山腰，原來是一般地下河，巖洞雄渾深邃，玉雪晶瑩，洞里常年溫度在20°C左右，洞內(nèi)有大象卷鼻、獅子戲球、仙人曬網(wǎng)、南天門、銀河鵲橋等景物。（）明代大旅行家徐霞客曾贊譽(yù)桂林“無山不洞，無洞不奇”。（）其中，最著名的要算七星巖和蘆笛巖。

（）桂林的巖洞有的寬敞開朗，有的曲折幽深，形態(tài)不一，異彩紛呈。（）“桂林山水甲天下”，桂林山多水多，奇穴異洞也多。

（）蘆笛巖在桂林市西北部的光明山，因附近生長蘆草用以災(zāi)蘆笛而得名，洞內(nèi)景物玲瓏剔透，壯麗神奇，另外還有唐代以來墨跡70多處。

12.（）它們隨風(fēng)在地上迅速地亂滾著，一個跟著一個，仿佛是在嬉戲、追逐的小孩子。

（）在那纖細(xì)搖曳的萬縷柳條上，掛滿了嫩嫩的細(xì)葉和毛茸茸的柳絮。

（）風(fēng)漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時而又被刮來的陣陣微風(fēng)吹散了。

（）春天到了，碧綠多姿的柳樹正是茂盛的時期。（）它們有的好似雪花吹來，有的像正在演習(xí)的傘兵，還有的像天上的云朵??（）春風(fēng)吹來，柳絮隨風(fēng)飄蕩，形成一個個“小絨球”。13.（）它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。

（）每到秋天，各種各樣的菊花，有黃的，還有紅的，朵朵盛開，五彩繽紛，真叫人喜愛。（）從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像是一個害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語。

（）葉子也是墨綠的，像張開的手掌，最引人注目的還是那一朵朵紅花。花瓣一絲絲的，彎彎曲曲，像是蚊子的爪子，整個花朵像一個火紅的繡球。

（）我們校園里有一個花壇，花壇里種了許多花。（）在這許多菊花當(dāng)中，我最喜歡紅菊花。

14.（）激光雷達(dá)還能夠測量和預(yù)報出大氣中含有多少極微量的有害氣體。

（）激光雷達(dá)本事更大，它不但能隨時測量出敵機(jī)、坦克、導(dǎo)彈、衛(wèi)星等的準(zhǔn)確距離和方位，（）而且能夠知道它們是什么形狀的，有多大。

（）激光能瞄得準(zhǔn)，射得遠(yuǎn)。

（）激光測距機(jī)不用三秒鐘就能測量出月亮離地球?yàn)槿巳f四千公里遠(yuǎn)，甚至太陽系中的大小星星和地球的距離也都能準(zhǔn)確地測量出來。

（）利用它的這個特點(diǎn)可以制成新式“千里眼”——激光測距機(jī)和激光雷達(dá)。

15.（）古往今來，有多少詩人、畫家詠柳、畫柳啊。你看春柳柔枝下垂，隨風(fēng)搖曳，嫩葉挑金，深為人們喜愛。

（）柳樹不僅能綠化美化環(huán)境，而且全身是寶。（）枝材是造紙和人造纖維的原料。（）栽柳在我國已有四千多年的歷史。

（）柳樹能凈化大氣，吸收對人體有害的二氧化硫。（）柳條可編筐簍，細(xì)的可做繩用。

（）春秋戰(zhàn)國時，醫(yī)學(xué)大師扁鵲用柳葉蒸膏治療疔瘡、痛腫；三國名醫(yī)華佗用柳枝接骨；明代大（）藥物學(xué)家李時珍也在《本草綱目》中詳述了柳樹的藥用。

（）其木材潔白或呈紅褐色，紋理直，輕軟而堅(jiān)韌，是家具、礦坑頂柱、膠合板的良好用材。16.（）老人說：“從這里出去走到有人煙的地方。至少有十天的路程，我手里的兩樣?xùn)|西分別送給你

們，請你們自己想辦法渡過難關(guān)吧?！?/p>

（）老人手里拿著一個釣魚竿。（）他們立即向老人求救。

（）兩個年輕人外出旅行，因?yàn)槊月范阶咴竭h(yuǎn)，到了一個人跡罕至的地方。（）眼看所帶的食物沒有了，正在絕望的時候，他們遇到了一個釣魚的老人。（）魚簍里有一些魚。

17.（）李時珍不顧危險，幾次爬上龍峰山去觀察蘄蛇，目睹了它吃南藤及被捕的情形，了解了它形（）體與習(xí)性上的特點(diǎn)，終于寫出了很有特色的《蘄蛇傳》。（）李時珍寫《蘄蛇傳》，也有一個有趣的故事。

（）開始他只是從蛇販子那里觀察白花蛇，有人告訴他，這不是真正的蛇，真蘄蛇“其走如飛，牙利而毒”，人被咬后會迅速致死，是當(dāng)時皇帝指定進(jìn)貢的制藥珍品。

（）他讀后很受啟發(fā)，便決心寫一本《蘄蛇傳》。

（）他父親李言聞，研究了蘄州的特產(chǎn)艾葉，寫成了《蘄艾傳》。（）“不入虎穴，焉得虎子”。18.（）這姑娘在電視上發(fā)表談話：世界小姐不是我個人想選，我只是讓你們知道,以色列是一個優(yōu)秀的民族，所以我要出來競選。

（）我也告訴世界：以色列是個優(yōu)秀的民族，因?yàn)槲沂鞘澜缟献钇恋呐?。（）大家都知道以色列與阿拉伯的戰(zhàn)爭。

（）阿拉伯和以色列打仗打得正熱鬧的時候，以色列小姐那年正好當(dāng)選“世界小姐”。（）她發(fā)表完這番談話，第二天就坐飛機(jī)回國了。（）這個消息發(fā)表后，全世界的人對以色列刮目相看！

（）我想讓人們知道：地球上有以色列這個國家，所以我要出來競選。（）我今天被選上了，就完成了我的任務(wù)。

（）現(xiàn)在我的國家正在打仗，今天我要回去，為祖國而戰(zhàn)。

19．（）他到巴黎各大博物館去臨摹世界名畫的時候，常常是帶上一塊面包一壺水，一去就是一整天，不到閉館的時間不出來。

（）從此，徐悲鴻學(xué)習(xí)得更加勤奮了。

（）他主動邀請徐悲鴻到家里做客，在他畫室里畫畫，并親自給徐悲鴻指導(dǎo)。

（）法國有名的畫家達(dá)仰非常喜歡徐悲鴻，他從這個中國青年身上，看到了中國人民的堅(jiān)強(qiáng)毅力和對未來的信心。

20.（）其中，有建于1592年的大理石獨(dú)拱橋——里阿托大橋。

（）威尼斯全城有橋梁400余座。

（）而在漲潮時，水涌入圣馬克廣場，這時，這里又會出現(xiàn)許多臨時的木板橋。（）它們各具風(fēng)姿，格調(diào)極其不同。

（）該橋建在運(yùn)河上，橋上還開設(shè)了許多店鋪。

（）文藝復(fù)興時期修建的嘆息橋更是別具一格——全橋由橋屋覆蓋。

21.（）你可以請教父母和老師，也可以請教同學(xué)和朋友。

（）這個世界日新月異，瞬息萬變。（）我們面對的是一個五彩繽紛的世界。（）古人說的“能者為師”就是這個道理。（）有了問題，可隨時隨地請教別人。

（）只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請教。

（）作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣遇事多問幾個“為什么”，學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。

第五篇：句子仿寫專項(xiàng)訓(xùn)練

句子仿寫專項(xiàng)訓(xùn)練

（一）方法指導(dǎo)

1、析原型、定格式——形似

1）詞語或短語類型要一致

2）句式特點(diǎn)要一致（單句還是復(fù)句，是設(shè)問句還是反問句，是對比句等。）3）修辭方法一致（如比喻、排比、設(shè)問、反問、對比、對偶等。）

2、析原型、定內(nèi)容——神似

整體了解語意，把握語境，展開想象和聯(lián)想。

（二）例句分析：

例1.仿照下面的句子，續(xù)寫兩個句子，與前一句構(gòu)成語意連貫的排比句。

例句：如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養(yǎng)；如果沒有想像，___________________________________；如果沒有想像，___________________________________。

例2.仿造下面的句子。另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。

例句：適應(yīng)是什么？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅，是電閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。

仿句：_____________________？_____________________，____________________，____________________。

例3.友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助，___________________________，_________________________，是錯誤道路上的逆耳忠言。

例4.根據(jù)下面畫線句子的特點(diǎn)，再仿寫兩個句子

課外閱讀名著是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；____________________________________________________；____________________________________________________。

例5.老師與我們相處了三年，結(jié)下了深厚情誼，在你即將與老師分手之時，請你仿照所給的句子再寫兩句話，以表達(dá)對老師的感激之情。例句：您不是種子，卻讓我們感受到生命的力量。

仿寫：

。

例6.沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，；沒有一本書的家。

例7.作家把讀者擺渡到精神的彼岸。“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。仿句：

把

擺渡到。

把

擺渡到。

例8.太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語，卻展示出廣博。

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?！灸M試題】

1、仿照例句，另寫兩個句子。

沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。沒有

的聚積，就沒有

。沒有

的聚積，就沒有。

2、請仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹”、“鮮花”、“果實(shí)”中再選擇兩個作為“生命”的喻體展開敘寫，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一抹嫩綠；

3、在下面語段的橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，要求語意連貫，句式一致。

給我一次困難，讓我懂得克服；

，讓我經(jīng)受磨煉；給我一次失敗，；給我一次恥辱，讓我學(xué)會振作。我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。

4、如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的水；如果你是小鳥，那快樂就是一片湛藍(lán)的天；

，。

5、誠信好像那黑夜中的明燈，失去它你將寸步難行；

，；誠信好像那夏日的微風(fēng)，失去它你將難當(dāng)酷暑。

6、例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

仿句：沒有理想的人，他的生活如。沒有理想的人，他的生活如。

7、例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

仿句：語文是

，讓人。

語文是

，讓人。

8、例句：見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；

見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；

仿句：見了大海的浩瀚，依舊遺憾；，還是遺憾； 出發(fā)吧，立刻出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。

9.例句：金錢能買來漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。

金錢能買來高檔的鋼筆，但買不來敏捷的文思。

仿句：金錢。

10.例句：什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；

仿句： 月亮說，_____________________________；海燕說，________________________________；太陽說:______________________________________