第一篇：口腔護(hù)理學(xué)習(xí)體會(huì)

口腔護(hù)理學(xué)習(xí)心得

在學(xué)習(xí)這門課之前，覺(jué)得對(duì)于口腔的保健護(hù)理也就每天刷刷牙漱漱口就行了。通過(guò)教授的認(rèn)真講授，才發(fā)現(xiàn)小小口腔原來(lái)有這么多的門道。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)口腔牙齒的保護(hù)不夠到位，認(rèn)識(shí)不夠充分。本次學(xué)習(xí)不僅對(duì)今后我及家人的口腔健康保健給了很大的啟示和指導(dǎo)作用，也對(duì)將來(lái)自己的工作起到了一定的引導(dǎo)作用。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了口腔護(hù)理要從以下五個(gè)方面著手：

1、選擇合適的口腔護(hù)理用品

2、掌握正確的口腔護(hù)理方法

3、養(yǎng)成良好的口腔護(hù)理習(xí)慣

4、改善飲食習(xí)慣

5、定期看牙科醫(yī)生

當(dāng)然，作為非專業(yè)人士的我們首先就要從刷牙做起了。

我們每天都要至少刷兩次牙，但并不是所有的人刷牙方法都正確。目前很多人習(xí)慣采用“橫刷法”刷牙，此法不僅不能達(dá)到清潔口腔的目的，反而會(huì)把牙面上的污物刷入牙縫，又易使刷毛擦傷牙齦，從而引起牙齦炎和牙周萎縮，也可使牙頸部產(chǎn)生楔狀缺損。因此刷牙最好采用剔刷法分區(qū)刷洗，首先把全口牙齒按上下、左右，分成若干小區(qū)(每個(gè)區(qū)約包括2～3 個(gè)牙齒);依次刷洗，按照一定次序，如先上后下，先左后右，先外后內(nèi)地刷洗，以免遺漏;三面刷洗，唇頰面、腭舌面和咬合面都要刷洗到;重復(fù)刷洗，每個(gè)小區(qū)要求重復(fù)刷洗3～4次。唇頰面和后牙腭側(cè)面的刷法，先將有刷毛的一側(cè)放在欲刷洗牙齒的唇頰和腭側(cè)面上，刷毛與牙齒長(zhǎng)軸平行，刷毛的尖端向著牙齦，緊貼牙齦和牙面，然后扭轉(zhuǎn)牙刷約45度，順著牙間縫向咬合面方向(上牙由上而下，下牙由下而上)，用剔刷動(dòng)作，刷去污物;前牙舌面的刷法，牙列為方型或?qū)掗熣?，仍可采用上述?dòng)作洗刷。牙列為尖型或狹窄者，將牙刷毛的尖端與舌面接觸，從齦緣向切緣作弧形移動(dòng);咬合面的刷法，牙刷毛緊壓在咬合面，作向前向后拉動(dòng)。

“早晚刷牙，飯后漱口”。如條件可能，最好做到每餐后刷牙一次。睡前刷牙的意義很大，因睡后唾液分泌量減少，口腔自潔能力差，有利于細(xì)菌的滋生繁殖;另一方面，睡前刷牙所保持的口腔清潔的有效時(shí)間最長(zhǎng)。

至于牙刷，可根據(jù)個(gè)人的情況選擇中毛，軟毛，硬毛不等。個(gè)人認(rèn)為中毛的牙

刷比較好?？傊兀】凳孢m。

除了健康刷牙之外，合理膳食亦能對(duì)牙齒口腔起到很好的保健作用。如多吃“愛(ài)牙食品”，少吃對(duì)牙齒有害的甜、粘、酸性食物。高纖維食品，比如蔬菜、粗糧、水果等對(duì)牙齒都很有利;還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都應(yīng)多食用;避免食入過(guò)多的甜食。特別是在嬰幼兒時(shí)期就應(yīng)注意飲食的選擇，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子多吃能促進(jìn)牙齒咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等，有利于促進(jìn)下頜的發(fā)達(dá)和牙齒的整齊。

定期口腔檢查與潔牙是必不可少的。口腔醫(yī)生建議每半年或一年需要潔牙一次。并作全面口腔檢查。這樣可以使口腔問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，既簡(jiǎn)單有效，又不會(huì)花費(fèi)很多?？谇蛔o(hù)理是我們每天必做的功課，因此長(zhǎng)期的不懈努力才是根本之道。作為一名未來(lái)的醫(yī)生，我們必須要關(guān)注病人的口腔護(hù)理，要想著提高病人的生活質(zhì)量。

對(duì)于病人的口腔護(hù)理，我們可以采用擦拭法，沖洗法，含漱法等方法。

擦拭法 棉球擦拭法是國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的口腔護(hù)理方法,即用相應(yīng)的口腔護(hù)理液濕潤(rùn)棉球后,按一定的先后順序清潔濕潤(rùn)口唇、牙齒各面、頰部、舌及硬腭。近年來(lái)有許多報(bào)道在傳統(tǒng)擦拭法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些改進(jìn)。如將棉球擦洗改為紗球擦洗,結(jié)果表明紗球較棉球能更有效清除牙面上的菌斑及軟垢。其他改進(jìn)方法還有長(zhǎng)棉簽擦拭法、手指纏繞紗布擦拭法等。擦拭法適用于昏迷、不合作的患者。海綿刷對(duì)于口腔內(nèi)黏膜的清拭、無(wú)牙齒患者的口腔護(hù)理以及齒齦與頰部?jī)?nèi)側(cè)之間所存留食物殘?jiān)那迨?效果較好。國(guó)外護(hù)士在危重癥病房經(jīng)常使用一次性棉頭拭子、海綿刷擦拭為患者清潔、濕潤(rùn)口腔。研究證明,擦拭法能有效去除菌斑,但存在清洗范圍小、壓力不足等缺點(diǎn),當(dāng)口腔分泌物、污物較多時(shí)難以擦拭干凈,建議在口腔護(hù)理前先行吸引或結(jié)合沖洗法進(jìn)行口腔護(hù)理。

沖洗法 沖洗法是用注射器抽取生理鹽水或其他口腔護(hù)理液,從不同方向?qū)颊哐烂?、頰部、舌面、咽部、硬腭進(jìn)行緩慢沖洗,邊注邊用吸引塑料接管將口腔內(nèi)液體吸凈。沖洗法具有操作簡(jiǎn)單、壓力大、口腔清洗徹底的優(yōu)點(diǎn),對(duì)頜間固定、口腔損傷嚴(yán)重、大面積口腔潰瘍的患者,采用水沖洗法,能較好地除去創(chuàng)口內(nèi)的分泌物和壞死組織。

含漱法 含漱法適用于無(wú)意識(shí)障礙的患者。頻繁漱口能夠使口腔濕潤(rùn),清除大

塊殘?jiān)头置谖?減少牙菌斑;含漱的動(dòng)作還有利于口腔周圍肌肉的運(yùn)動(dòng),能促進(jìn)口腔的自潔作用。含漱的方法用舌頭上下、左右、前后反復(fù)的攪拌,每日含漱> 5 次,每次含漱> 3 min。使用不同的含漱液進(jìn)行含漱可達(dá)到不同的目的。含漱法簡(jiǎn)單、方便,易于被患者接受和實(shí)施,是清醒合作患者保持口腔衛(wèi)生、防治口腔感染的最佳選擇。

不同的方法適合不同的病人，一些注意事項(xiàng)也是我們?cè)谧霾∪丝谇蛔o(hù)理時(shí)要謹(jǐn)記的：

1、擦洗時(shí)動(dòng)作要輕，特別對(duì)凝血功能差的，要防止碰傷粘膜及牙齦。

2、昏迷病員禁忌漱口，需要張口器時(shí)，應(yīng)從臼齒處放入(牙關(guān)緊閉者不可暴力助其張口)。擦洗時(shí)須用血管鉗夾緊棉球，每次一個(gè)，防止棉球遺留在口腔內(nèi)，棉球不可過(guò)濕以防病員將溶液吸入呼吸道，發(fā)現(xiàn)痰多時(shí)要及時(shí)吸出。

3、對(duì)長(zhǎng)期使用抗生素者，應(yīng)觀察口腔粘膜有無(wú)霉菌感染。

4、假牙不可浸泡在酒精或熱水中，以防變色、變形或老化。

5、傳染病員用物按隔離消毒原則處理。

住院病人的口腔護(hù)理，是我們對(duì)提高病人生活質(zhì)量所做工作的體現(xiàn)。也是我們必須要堅(jiān)持和發(fā)展下去的。近年來(lái)，社會(huì)對(duì)口腔護(hù)理也越來(lái)越關(guān)注，其發(fā)展也是快速迅猛的。如一些新型的口腔護(hù)理液經(jīng)臨床驗(yàn)證不但殺菌力強(qiáng),同時(shí)具有口感好的特點(diǎn),使患者易于接受,且口腔護(hù)理效果更明顯,已逐漸取代傳統(tǒng)的口腔護(hù)理溶液。這些都是廣大醫(yī)務(wù)工作者對(duì)口腔護(hù)理工作所做的努力，其成果也是可觀的。

最后，真誠(chéng)地感謝李剛教授為我們帶來(lái)這精彩的口腔護(hù)理學(xué)，讓我們受益匪淺。

第二篇：口腔護(hù)理學(xué)習(xí)體會(huì)

口腔護(hù)理學(xué)習(xí)心得

在學(xué)習(xí)這門課之前，覺(jué)得對(duì)于口腔的保健護(hù)理也就每天刷刷牙漱漱口就行了。通過(guò)教授的認(rèn)真講授，才發(fā)現(xiàn)小小口腔原來(lái)有這么多的門道。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)口腔牙齒的保護(hù)不夠到位，認(rèn)識(shí)不夠充分。本次學(xué)習(xí)不僅對(duì)今后我及家人的口腔健康保健給了很大的啟示和指導(dǎo)作用，也對(duì)將來(lái)自己的工作起到了一定的引導(dǎo)作用。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了口腔護(hù)理要從以下五個(gè)方面著手：

1、選擇合適的口腔護(hù)理用品

2、掌握正確的口腔護(hù)理方法

3、養(yǎng)成良好的口腔護(hù)理習(xí)慣

4、改善飲食習(xí)慣

5、定期看牙科醫(yī)生

當(dāng)然，作為非專業(yè)人士的我們首先就要從刷牙做起了。

我們每天都要至少刷兩次牙，但并不是所有的人刷牙方法都正確。目前很多人習(xí)慣采用“橫刷法”刷牙，此法不僅不能達(dá)到清潔口腔的目的，反而會(huì)把牙面上的污物刷入牙縫，又易使刷毛擦傷牙齦，從而引起牙齦炎和牙周萎縮，也可使牙頸部產(chǎn)生楔狀缺損。因此刷牙最好采用剔刷法分區(qū)刷洗，首先把全口牙齒按上下、左右，分成若干小區(qū)(每個(gè)區(qū)約包括2～3 個(gè)牙齒);依次刷洗，按照一定次序，如先上后下，先左后右，先外后內(nèi)地刷洗，以免遺漏;三面刷洗，唇頰面、腭舌面和咬合面都要刷洗到;重復(fù)刷洗，每個(gè)小區(qū)要求重復(fù)刷洗3～4次。唇頰面和后牙腭側(cè)面的刷法，先將有刷毛的一側(cè)放在欲刷洗牙齒的唇頰和腭側(cè)面上，刷毛與牙齒長(zhǎng)軸平行，刷毛的尖端向著牙齦，緊貼牙齦和牙面，然后扭轉(zhuǎn)牙刷約45度，順著牙間縫向咬合面方向(上牙由上而下，下牙由下而上)，用剔刷動(dòng)作，刷去污物;前牙舌面的刷法，牙列為方型或?qū)掗熣?，仍可采用上述?dòng)作洗刷。牙列為尖型或狹窄者，將牙刷毛的尖端與舌面接觸，從齦緣向切緣作弧形移動(dòng);咬合面的刷法，牙刷毛緊壓在咬合面，作向前向后拉動(dòng)。

“早晚刷牙，飯后漱口”。如條件可能，最好做到每餐后刷牙一次。睡前刷牙的意義很大，因睡后唾液分泌量減少，口腔自潔能力差，有利于細(xì)菌的滋生繁殖;另一方面，睡前刷牙所保持的口腔清潔的有效時(shí)間最長(zhǎng)。

至于牙刷，可根據(jù)個(gè)人的情況選擇中毛，軟毛，硬毛不等。個(gè)人認(rèn)為中毛的牙刷比較好?？傊兀】凳孢m。

除了健康刷牙之外，合理膳食亦能對(duì)牙齒口腔起到很好的保健作用。如多吃“愛(ài)牙食品”，少吃對(duì)牙齒有害的甜、粘、酸性食物。高纖維食品，比如蔬菜、粗糧、水果等對(duì)牙齒都很有利;還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都應(yīng)多食用;避免食入過(guò)多的甜食。特別是在嬰幼兒時(shí)期就應(yīng)注意飲食的選擇，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子多吃能促進(jìn)牙齒咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等，有利于促進(jìn)下頜的發(fā)達(dá)和牙齒的整齊。

定期口腔檢查與潔牙是必不可少的?？谇会t(yī)生建議每半年或一年需要潔牙一次。并作全面口腔檢查。這樣可以使口腔問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，既簡(jiǎn)單有效，又不會(huì)花費(fèi)很多?？谇蛔o(hù)理是我們每天必做的功課，因此長(zhǎng)期的不懈努力才是根本之道。作為一名未來(lái)的醫(yī)生，我們必須要關(guān)注病人的口腔護(hù)理，要想著提高病人的生活質(zhì)量。

對(duì)于病人的口腔護(hù)理，我們可以采用擦拭法，沖洗法，含漱法等方法。擦拭法 棉球擦拭法是國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的口腔護(hù)理方法,即用相應(yīng)的口腔護(hù)理液濕潤(rùn)棉球后,按一定的先后順序清潔濕潤(rùn)口唇、牙齒各面、頰部、舌及硬腭。近年來(lái)有許多報(bào)道在傳統(tǒng)擦拭法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些改進(jìn)。如將棉球擦洗改為紗球擦洗,結(jié)果表明紗球較棉球能更有效清除牙面上的菌斑及軟垢。其他改進(jìn)方法還有長(zhǎng)棉簽擦拭法、手指纏繞紗布擦拭法等。擦拭法適用于昏迷、不合作的患者。海綿刷對(duì)于口腔內(nèi)黏膜的清拭、無(wú)牙齒患者的口腔護(hù)理以及齒齦與頰部?jī)?nèi)側(cè)之間所存留食物殘?jiān)那迨?效果較好。國(guó)外護(hù)士在危重癥病房經(jīng)常使用一次性棉頭拭子、海綿刷擦拭為患者清潔、濕潤(rùn)口腔。研究證明,擦拭法能有效去除菌斑,但存在清洗范圍小、壓力不足等缺點(diǎn),當(dāng)口腔分泌物、污物較多時(shí)難以擦拭干凈,建議在口腔護(hù)理前先行吸引或結(jié)合沖洗法進(jìn)行口腔護(hù)理。

沖洗法 沖洗法是用注射器抽取生理鹽水或其他口腔護(hù)理液,從不同方向?qū)颊哐烂?、頰部、舌面、咽部、硬腭進(jìn)行緩慢沖洗,邊注邊用吸引塑料接管將口腔內(nèi)液體吸凈。沖洗法具有操作簡(jiǎn)單、壓力大、口腔清洗徹底的優(yōu)點(diǎn),對(duì)頜間固定、口腔損傷嚴(yán)重、大面積口腔潰瘍的患者,采用水沖洗法,能較好地除去創(chuàng)口內(nèi)的分泌物和壞死組織。

含漱法 含漱法適用于無(wú)意識(shí)障礙的患者。頻繁漱口能夠使口腔濕潤(rùn),清除大塊殘?jiān)头置谖?減少牙菌斑;含漱的動(dòng)作還有利于口腔周圍肌肉的運(yùn)動(dòng),能促進(jìn)口腔的自潔作用。含漱的方法用舌頭上下、左右、前后反復(fù)的攪拌,每日含漱> 5 次,每次含漱> 3 min。使用不同的含漱液進(jìn)行含漱可達(dá)到不同的目的。含漱法簡(jiǎn)單、方便,易于被患者接受和實(shí)施,是清醒合作患者保持口腔衛(wèi)生、防治口腔感染的最佳選擇。

不同的方法適合不同的病人，一些注意事項(xiàng)也是我們?cè)谧霾∪丝谇蛔o(hù)理時(shí)要謹(jǐn)記的：

1、擦洗時(shí)動(dòng)作要輕，特別對(duì)凝血功能差的，要防止碰傷粘膜及牙齦。

2、昏迷病員禁忌漱口，需要張口器時(shí)，應(yīng)從臼齒處放入(牙關(guān)緊閉者不可暴力助其張口)。擦洗時(shí)須用血管鉗夾緊棉球，每次一個(gè)，防止棉球遺留在口腔內(nèi)，棉球不可過(guò)濕以防病員將溶液吸入呼吸道，發(fā)現(xiàn)痰多時(shí)要及時(shí)吸出。

3、對(duì)長(zhǎng)期使用抗生素者，應(yīng)觀察口腔粘膜有無(wú)霉菌感染。

4、假牙不可浸泡在酒精或熱水中，以防變色、變形或老化。

5、傳染病員用物按隔離消毒原則處理。

住院病人的口腔護(hù)理，是我們對(duì)提高病人生活質(zhì)量所做工作的體現(xiàn)。也是我們必須要堅(jiān)持和發(fā)展下去的。近年來(lái)，社會(huì)對(duì)口腔護(hù)理也越來(lái)越關(guān)注，其發(fā)展也是快速迅猛的。如一些新型的口腔護(hù)理液經(jīng)臨床驗(yàn)證不但殺菌力強(qiáng),同時(shí)具有口感好的特點(diǎn),使患者易于接受,且口腔護(hù)理效果更明顯,已逐漸取代傳統(tǒng)的口腔護(hù)理溶液。這些都是廣大醫(yī)務(wù)工作者對(duì)口腔護(hù)理工作所做的努力，其成果也是可觀的。

最后，真誠(chéng)地感謝李剛教授為我們帶來(lái)這精彩的口腔護(hù)理學(xué)，讓我們受益匪淺。

第三篇：口腔護(hù)理

口腔護(hù)理

一 口腔護(hù)理的目的：

（1）保持口腔清潔，預(yù)防感染等并發(fā)癥。

（2）觀察口腔內(nèi)的變化，提供病情變化的信息。

（3）預(yù)防或減輕口腔異味、清除牙垢，增進(jìn)食欲確保患者舒適。

二 整理衣帽，儀表端莊。

三 病例：

患者2床：王麗，女，37歲，患者持續(xù)高燒三天，測(cè)T38.9℃ P90次／分 BP120／80mmug，遵醫(yī)囑予消炎、退熱治療，口腔護(hù)理日二次。

四 評(píng)估：1查閱病例，核對(duì)醫(yī)囑。評(píng)估用物，治療盤內(nèi)備彎盤一個(gè)，壓舌板，手電筒。攜用物至患者床旁。

護(hù)士：您好，您是2床王麗嗎？

患者：是。

護(hù)士：我是您的責(zé)任護(hù)士xx，請(qǐng)先讓我核對(duì)一下您的床頭卡、腕帶。

患者：好的。

護(hù)士：您好，由于您這幾天高燒進(jìn)食很少，遵醫(yī)囑現(xiàn)在給您做口腔護(hù)理，口腔護(hù)理就象平時(shí)刷牙一樣，請(qǐng)您不要緊張，這樣可以保持您的口腔清潔增加食欲，在做護(hù)理前先讓我查看一下您的口腔情況。

患者：好的。

護(hù)士：請(qǐng)您張口（用壓舌板和手電筒）查看。您的口腔情況：無(wú)義齒和牙齒缺損，口唇無(wú)干裂出血，口腔黏膜無(wú)出血、潰瘍，口腔無(wú)異物，您的漱口杯在哪里，我?guī)湍葴?zhǔn)備好漱口水。患者：在床旁桌上，謝謝。

護(hù)士：好的，您先休息，我去準(zhǔn)備用物。

五 操作前：

個(gè)人準(zhǔn)備：用七步洗手法清洗雙手、戴口罩。

用物準(zhǔn)備：治療車一臺(tái)。

上層放置：無(wú)菌包一個(gè)（內(nèi)備①治療盤1個(gè)②彎盤1個(gè)③治療巾1塊④棉球20個(gè)⑤彎盤管鉗1把⑥鑷子1把⑦一次性壓舌板1個(gè)）無(wú)菌包名稱口腔護(hù)理包無(wú)漏氣、無(wú)破損在有效期內(nèi)，紗布2塊，手電筒，液體：生理鹽水，液體澄清透無(wú)絮狀物，并且無(wú)松動(dòng)，瓶子無(wú)裂痕在有效期內(nèi)；

下層放：醫(yī)療垃圾桶一個(gè)

六 操作中：攜用物至患者床旁。

護(hù)士：您好，您是2床王麗嗎？

患者：是。

護(hù)士：先讓我再核對(duì)一下您的床位卡和腕帶。

患者：好。

護(hù)士：來(lái)現(xiàn)在我為您做口腔護(hù)理，請(qǐng)配合一下我，我協(xié)助您取側(cè)臥位，頭偏向我?；颊撸汉玫?。

操作：在治療車上打開(kāi)無(wú)菌包，取出治療巾，將治療巾圍于患者頸下，置彎盤于口角旁，再次查對(duì)。

護(hù)士：請(qǐng)張口，一手用壓舌板撐開(kāi)頰部，一手用手電筒觀察口腔黏膜及患齒變化?，F(xiàn)在我協(xié)助你漱口，不要將漱口水咽下，避免引起誤吸。將生理鹽水倒入治療碗適量，將棉球浸潤(rùn)干濕度適宜，清點(diǎn)棉球，用鑷子與彎盤管鉗配合擰干濕棉球。請(qǐng)您張口上下牙齒咬合：用壓舌板輕輕撐開(kāi)頰部，以彎血管鉗夾住濕棉球擦洗牙齒左外上側(cè)面，左外下側(cè)面，按順序由內(nèi)向門齒縱向擦洗。用同法擦洗右外。

護(hù)士:請(qǐng)您張開(kāi)上下牙齒【昏迷患者用壓舌板輕輕撐開(kāi)或用開(kāi)口器及牙墊】，擦洗牙齒左上內(nèi)側(cè)，左上咬合面，左下內(nèi)側(cè)，左下咬合面，弧形擦洗左側(cè)頰部。同法擦洗另一側(cè)。擦洗舌面，硬腭部和舌下。

用手電筒檢查是否擦洗干凈及有無(wú)遺漏棉球。

護(hù)士：來(lái)漱口，不要咽下。

用毛巾(或治療巾）擦干口角。有口唇干裂時(shí)涂石蠟油；口腔黏膜如有潰瘍涂冰硼散。再次清點(diǎn)棉球。

撤去彎盤，治療巾.護(hù)士：王女士，您這樣躺在舒適嗎？

患者：舒適。

護(hù)士：您還有什么需要嗎？

患者：沒(méi)有。

護(hù)士：那好，今天感謝您的配合，您配合的很好，祝您早日康復(fù)。

患者：謝謝。

護(hù)士：再見(jiàn)。

患者：再見(jiàn)。

七 操作后對(duì)物品正確分類處理清洗雙手并記錄

八 注意事項(xiàng)：操作應(yīng)當(dāng)輕柔，避免損傷黏膜及牙齦，凝血功能差的患者應(yīng)特別注意。擦洗中棉球不可過(guò)濕，防止因水分過(guò)多造成誤吸?；杳曰颊呓故冢悦庖鹫`吸。患者使用開(kāi)口器時(shí)，應(yīng)從臼齒處放入。4 擦洗時(shí)用止血鉗夾緊棉球，每次一個(gè)，防止棉球遺留在口腔內(nèi)。如患者有活動(dòng)的假牙，應(yīng)先取下再操作。操做前后應(yīng)當(dāng)清點(diǎn)棉球數(shù)量，防止遺留在口腔內(nèi)。對(duì)長(zhǎng)期使用抗生素的患者，應(yīng)注意觀察其口腔內(nèi)有無(wú)真菌感染。

第四篇：口腔護(hù)理

口腔護(hù)理技術(shù)操作流程

【目的】

1、保持口腔清潔、預(yù)防感染等并發(fā)癥。

2、觀察口腔內(nèi)的變化，為治療提供依據(jù)。

3、去除口臭、牙垢，增進(jìn)食欲，保持口腔正常功能，使患者舒適。

【準(zhǔn)備】

1、護(hù)士：著裝整潔、洗手。

2、用物：清潔治療盤內(nèi)放：口護(hù)包一個(gè)（內(nèi)有生理鹽水棉球至少17個(gè)、1把鑷子、1把血 管鉗、治療巾一個(gè)）、手消毒劑一瓶，手電筒一個(gè)，污物桶，必要時(shí)備開(kāi)口器、舌鉗、壓舌板；（漱口液及小毛巾患者自備）。

3、評(píng)估：詢問(wèn)了解患者身體狀況，向患者解釋口腔護(hù)理的目的，取得患者的配合。

【操作流程】

1、攜帶用物至床旁，核對(duì)床號(hào)、姓名，向患者解釋，取得合作。

2、移枕，協(xié)助患者頭偏向護(hù)士側(cè)。

3、觀察（手電筒）口腔有無(wú)充血、潰瘍,并戴口罩。

4、打開(kāi)口護(hù)包，鋪治療巾于病人頜下，彎盤置患者口角旁，詢問(wèn)患者是否已漱口，如需 要，協(xié)助漱口（昏迷患者嚴(yán)禁漱口）。如有活動(dòng)義齒應(yīng)取下。

5、備好口護(hù)棉球(注意棉球干濕度),用血管鉗夾棉球擦拭口唇，用壓舌板輕輕撐開(kāi)左側(cè)頰 部，用血管鉗夾棉球擦拭上下齒左外側(cè)面，由內(nèi)向外縱向擦拭至門齒，同法擦洗右外側(cè)面，協(xié)助患者張口，縱向擦拭左上內(nèi)側(cè)面，橫向擦拭左上咬合面，縱向擦拭左下內(nèi)側(cè)面，橫向擦拭左下咬合面，“之”字擦拭左側(cè)面頰部，同法擦拭右側(cè)。“之”字擦拭硬腭部及舌面（每個(gè)棉球只擦洗一面，棉球以不滴水為宜）。

6、擦洗完畢，如需要協(xié)助患者漱口，擦凈口周，撤去彎盤、治療巾。

7、移枕，用手電筒檢查口腔粘膜完整情況。

8、整理用物，愛(ài)傷觀念。

9、洗手，必要時(shí)做護(hù)理記錄。

【注意事項(xiàng)】

1、操作動(dòng)作應(yīng)輕柔，避免金屬鉗前端觸及牙齒，損傷黏膜及牙齦，對(duì)凝血功能差的患者應(yīng)特別注意。

第五篇：口腔護(hù)理

口腔護(hù)理操作流程

1、老師好，我是ICU護(hù)士陳雪，下面我要進(jìn)行的操作是口腔護(hù)理，首先評(píng)估病人。走向病人，核對(duì)床頭牌，床號(hào)：請(qǐng)問(wèn)一床，你叫什么名字？張力，張力張老師你好，我是您的責(zé)任護(hù)士陳雪，由于您今天發(fā)燒，食欲不好，我來(lái)給您做一下口腔護(hù)理，這樣會(huì)增加您的食欲，保持口腔清新，還能預(yù)防感染，您有假牙嗎？沒(méi)有，您張嘴我看一下（手電筒），不要張?zhí)?，您這個(gè)姿勢(shì)可以么？那您需要方便嗎？哦，不去，好的，我去準(zhǔn)備用物馬上回來(lái)

2、報(bào)告老師，評(píng)估完畢，一床張力，為一年輕女性，意識(shí)清醒，能合作，口腔內(nèi)無(wú)活動(dòng)性假牙及特殊感染，無(wú)潰瘍，口腔無(wú)異味，口唇無(wú)干裂。根據(jù)病情準(zhǔn)備了17個(gè)生理鹽水棉球，其他用物準(zhǔn)備齊全，請(qǐng)求開(kāi)始。洗手，戴口罩---核對(duì)床尾，推車，是張力張老師吧？現(xiàn)在，我們來(lái)做口腔護(hù)理---掀被角，協(xié)助病人取舒適臥位，頭偏向一側(cè)，---鋪治療巾，放彎盤于頜下---，漱口，囑病人小口吸含一會(huì)別咽下，擦凈口唇（紗布），--按順序擦拭口唇，左側(cè)上下咬合外側(cè)面，右外側(cè)面，放壓舌板于彎盤，囑病人咬牙，左上內(nèi)，囑病人舌頭向右偏，左上咬合，左下內(nèi)，左下咬合，左側(cè)頰部—同法擦拭對(duì)側(cè)—再依次擦拭上腭，舌面，舌下---清點(diǎn)棉球數(shù)目，口述棉球數(shù)目前后吻合---再次漱口---擦凈口唇---再次檢查口腔---，整理用物放治療車下，整理床單元---張老師，口腔護(hù)理已經(jīng)做完了，你感覺(jué)怎么樣，是不是舒服多了？那您好好休息吧，多喝水，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看您的，呼叫器放在您的左手邊，您可以隨時(shí)按呼叫器叫我，謝謝您的合作?；厝フ碛梦?，垃圾分類，洗手做記錄，謝謝老師，操作完畢