第一篇:環(huán)境保護在日常生活中的重要意義
環(huán)境保護在日常生活中的重要意義
隨著社會的發(fā)展和人類文明的進步,環(huán)境保護日益得到人們的重視。眾所周知,地球是人類惟一的家園,在《宇宙與人》中也介紹到在茫茫的宇宙中除了地球之外目前尚未發(fā)現(xiàn)其他適合人類生存的星球。通過艾伯特·阿諾·戈爾的《難以忽視的真相》一片,我們不僅了解到自古以來地球的氣候變遷,也更深刻地認識到伴隨著人類發(fā)展而產(chǎn)生的環(huán)境問題。無論地球最后是否真的如戈爾所言到如此慘痛的地步,無論是否又如一些政治家認為這只是危言聳聽,我們都應(yīng)該樹立起環(huán)保意識。中學時學過的一篇古文中說“水能載舟亦能覆舟”,我認為這也是對環(huán)保的重要性的最好闡述。地球能給我們豐富的資源和舒適的生存條件,也能使不珍惜她的人類走向滅亡。
四季不再分明,暖冬連續(xù)出現(xiàn),災(zāi)難性氣候頻繁發(fā)生,新疾病不斷出現(xiàn)和傳播??等等這些現(xiàn)象的發(fā)生都在警醒人們應(yīng)當有所舉動。無論是作為個人、國家公民還是地球公民,增強環(huán)境保護都具有重要意義:
(1)生活環(huán)境的改善依賴人的創(chuàng)造和努力,人的生存依賴健康的環(huán)境。作為一名學生,穩(wěn)定和諧的生活環(huán)境更有助于我們學習生活,同時我們學習科學文化知識就是為了能更好地改造世界和環(huán)境。
(2)沒有環(huán)境的發(fā)展就沒有國家的發(fā)展。國家的發(fā)展應(yīng)該建立在世界和地球的發(fā)展上,失去了生存環(huán)境就無從談及經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在全球都注重經(jīng)濟發(fā)展的形勢下,人們?yōu)榱巳〉美孀畲蠡幌б磺写鷥r地利用自然。試想當所有可以利用的自然資源都被人類消耗殆盡,經(jīng)濟和國家還怎樣繼續(xù)發(fā)展。國家的發(fā)展和個人的發(fā)展也是辯證統(tǒng)一關(guān)系,個人的發(fā)展能加快國家的發(fā)展,國家的發(fā)展又促進個人的發(fā)展。結(jié)合我國實際情況,如何能在發(fā)展中國家中做到更好更快發(fā)展,如何能一直處于領(lǐng)先地位,是中國作為發(fā)展中大國和強國必須面對的問題。作為中國公民,國家的發(fā)展和進步依賴我們每一個人的努力。由此,我們在日常生活中應(yīng)當響應(yīng)黨和政府在環(huán)境保護方面的號召。
(3)人是自然界發(fā)展的產(chǎn)物,人在自然之中,人的生存和發(fā)展依賴于自然界。環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本前提,環(huán)境為我們生存和發(fā)展提供了必需的資源和條件。隨著世界的全球化,環(huán)境問題變成了所有地球公民共同的問題。作為自然進化產(chǎn)生的最高智能,我們不僅要對人類的發(fā)展負責,更應(yīng)該對其他的生物物種負責,對地球負責。
綜上,人作為一種自然存在物,作為自然長期演化的產(chǎn)物,作為自然界的一個重要的組成部分,必須符合系統(tǒng)的要求,樹立生態(tài)自然觀,遵循生態(tài)系統(tǒng)規(guī)律,積極地適應(yīng)和改造周圍的自然界,使其順應(yīng)自己日益增長的物質(zhì)文化需要,同時也要使自己的行為符合自然界的變化和發(fā)展規(guī)律,按照客觀規(guī)律辦事,積極探索未知領(lǐng)域的運行機制與發(fā)展規(guī)律,掌握完整的知識體系,使得人類自身和自然界同步發(fā)展,才能更好的保護環(huán)境,實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。
第二篇:同位素在日常生活中的應(yīng)用
同位素在日常生活中的應(yīng)用
自二十世紀初,英國科學家索迪提出同位素的概念到現(xiàn)在已有一百年歷史了。這些年來,隨著科學技術(shù)水平的不斷提高,科學工作者對同位素的研究和應(yīng)用取得了令人矚目的成就。到目前為止,在已發(fā)現(xiàn)的一百多種元素中,穩(wěn)定同位素約有三百多種,而放射性同位素達到一千五百多種,同位素技術(shù)已廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)學、地質(zhì)及考古等領(lǐng)域。由于很少量的放射性物質(zhì)很容易被檢測出,所以,放射性同位素應(yīng)用地更廣泛一些。同位素的應(yīng)用主要有以下幾個方面: 醫(yī)學上,利用放射性同位素原子示蹤,對甲狀腺、肝、腎、腦、心臟、胰臟等臟器進行掃描,來診斷腫瘤等疾病。例如:人體內(nèi)的甲狀腺將人體吸收的碘絕大部分集中起來制成甲狀腺素,以調(diào)節(jié)人體中的脂肪、蛋白質(zhì)和碳水化合物的新陳代謝,正常的甲狀腺吸收的碘量是一定的,如果甲狀腺功能強,吸收碘的能力就強,如果甲狀腺功能弱,吸收碘的能力就弱。所以,口服 Na131I,一定時間后,觀察131I 聚集情況,根據(jù)131I 吸收的快慢和多少,與正常值比較便可判斷它的功能狀態(tài)。此外用131I — 馬尿酸可測定腎功能,用51Cr 可以測定脾功能,用60Co 可以改善癌癥的治療(即放射療法)等。
在工業(yè)上,利用放射性同位素可以測井探礦、無損探傷、檢查管道泄露或管道堵塞等。例如:檢驗一個部件是否嚴密,可以先將部件放入一個密閉容器內(nèi),然后充入 85Kr 氣體,再將氣體抽出,檢查部件內(nèi)是否有85Kr,如果部件內(nèi)沒有85Kr,則說明部件嚴密。再如:放射性同位素原子放出α粒子或β粒子的同時,常常伴隨γ射線的產(chǎn)生,利用這個性質(zhì),可以進行測井探礦。探測時,將放射性同位素系入深井,γ射線射在巖層上被散射后可以進入γ射線探測器里,γ射線的吸收和散射程度,與巖層物質(zhì)的密度和元素的原子序數(shù)有關(guān),密度大,吸收γ射線就多,探測器輸出電流強;密度小,吸收γ射線就少,探測器輸出電流就弱。通過探測器輸出信號的強弱,可推知巖層的位置和厚薄,為煤、石油等的開采提供準確的地下信息。在地質(zhì)、考古方面,利用放射性同位素的半衰期,可以確定礦石的年齡,化石的年代。例如:碳的同位素除12C(占98.8%)和13C(占1.11%)外,還有少量的 14C,14C具有放射性,14C經(jīng)過 β 衰變后變成 14N,半衰期為5720 年,在大氣中,C氧化為CO2(含放射性和非放射性碳)以后,被植物吸收,動物以植物為食物,這樣14C 進入動物的組織中,通過14C 的吸收和放射性衰變的自然平衡,活有機體內(nèi)的14C 和12C 的恒態(tài)比與大氣中的14C 和12C 的比例達到相等,動植物死亡后,C的吸收停止,放射性碳的含量由于衰變而逐漸減少。在5720年后14C 的含量變?yōu)樵瓉淼囊话搿_@樣通過測定含碳物質(zhì)如化石等樣品中碳的衰變速度,即可確定有機體的死亡時間,即化石的年代。再比如,可以從238U與206Pb的比值來計算巖石的年齡。目前,用這種方法測出的最老的地球巖石年齡大約是3×109 年。在農(nóng)業(yè)上,利用放射性同位素輻射種子,改變其遺傳基因,可以選育良種。另外還可用于防治害蟲、貯藏食品、合理施肥、農(nóng)藥殘留毒素的研究等。有些元素不能得到放射性同位素,也可以用穩(wěn)定同位素原子作為示蹤原子,這就要用質(zhì)譜儀來分析其產(chǎn)物。例如,科學家為了搞清楚羧酸(RCOOH)與醇(ROH)發(fā)生酯化反應(yīng)的機理,就是利用18O(18O 為氧的穩(wěn)定同位素)對產(chǎn)物進行原子示蹤。具體做法是讓乙酸(CH3COOH)與用18O標記的乙醇(CH3CH218OH)發(fā)生反應(yīng),用質(zhì)譜儀分析反應(yīng)后的產(chǎn)物,分析結(jié)果是產(chǎn)物中只有乙酸乙酯中有18O,這就證明了酯化反應(yīng)的機理是酸脫去羥基醇脫去氫原子。再如,用16O與18O的原子個數(shù)比推測海水溫度:海洋中的貝殼主要成分為CaCO3,而CaCO3 中的O原子主要是16O與18O。通常情況下,18O的含量只有16O含量的1/500,但海水溫度發(fā)生變化,此比值也會隨之變化,海水溫度升高時,16O含量增加,反之則減少。根據(jù)這個規(guī)律可以推測古代海水的溫度。
目前,對同位素的研究已日臻完善,同位素技術(shù)越來越成熟,同位素的應(yīng)用范圍越來越廣,它正不斷地造福人類。
第三篇:在日常生活中的心理學效應(yīng)
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日常生活中的心理學效應(yīng)
學文教育溫馨提示:各位考生在考前練習做題的同時,要注意學習好答案解析。羅密歐與朱麗葉心理效應(yīng)
羅密歐與朱麗葉相愛,但由于雙方世仇,他們的愛情遭到了極力阻礙。但壓迫并沒有使他們分手,反而使他們愛得更深,直到殉情。這樣的現(xiàn)象我們叫它羅密歐與朱麗葉效應(yīng)。所謂羅密歐與朱麗葉效應(yīng),就是當出現(xiàn)干擾戀愛雙方愛情關(guān)系的外在力量時,戀愛雙方的情感反而會加強,戀愛關(guān)系也因此更加牢固。從眾現(xiàn)象
一則笑話這樣說到:一日閑逛街頭,忽見一長隊綿延,趕緊站到隊后排隊,唯恐錯過什么購買緊缺必需品的機會。等到隊伍拐過墻角,發(fā)現(xiàn)大家原來是排隊上廁所,才不禁啞然失笑。這就是從眾鬧出的笑話。從眾指個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力,而向與多數(shù)人一致的方向變化的現(xiàn)象。用通俗的話說,從眾就是“隨大流”??梢员憩F(xiàn)為在臨時的特定情境中對占優(yōu)勢的行為方式的采納,也可以表現(xiàn)為長期性的對占優(yōu)勢的觀念與行為方式的接受。暈輪效應(yīng)
暈輪效應(yīng)夜場被稱為光環(huán)效應(yīng)。
暈輪效應(yīng)是指某人或某事由于其突出的特征留下了深刻的印象,而忽視了其它的心理和行為品質(zhì)。它有時會產(chǎn)生“積極肯定的暈輪”,有時會產(chǎn)生“消極否定的暈輪”,這都會干擾對信息的評價,要克服暈輪效應(yīng)就必須堅持客觀,不摻雜主觀成分。
許多青少年因崇拜某位明星的某些特征,比如長相啊,歌聲啊,于是就不顧一切模仿明星的行為,搜集他們用過的一切東西。這其實就是暈輪效應(yīng)在作怪。暈輪效應(yīng)就是一種以偏概全的傾向,即人們在對一個人的某種特征形成好的或壞的印象后,傾向于據(jù)此推論該人的其他方面的特征。平時說的“愛屋及烏”就是暈輪效應(yīng)的一個突出表現(xiàn)。羅森塔爾效應(yīng)
有一位名叫羅森塔爾(RobertRosenthal)的人 , 在 1966 年提出了這樣一個問題 : 研究變態(tài)心理學的人 , 可能為研究者自身存在的一些問題 , 把研究結(jié)果“污染”了。他設(shè)計了一些實驗 , 試圖證明實驗者的偏見會影響研究結(jié)果。其中有一項實驗是這樣按排的 : 他讓大學生用兩組大白鼠做實驗 , 主持實驗的人告訴大學生們說 , 這兩種大白鼠品種不一樣 , 一組是十分聰明的 , 另一組特別笨。事實上這兩組大白鼠沒有什麼差別 , 而大學生們都相信 , 實驗結(jié)果肯定是不一樣的。學生們讓這兩組大白鼠學習走迷宮 , 看看哪一組學得快。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn) , “聰明”的那一組大白鼠比“笨”的那一組學得快。
羅森塔爾對這種果怎樣解釋呢 ? 他推測說 , 這有能是由于實驗者對“聰明”的動物和藹友好 , 對待“笨”的動物粗暴而造成的。
在另一項引人注目的研究中 , 羅森塔爾及其同事 , 要求教師們對他們所教的小學生進行智力測驗。他們告訴教師們說 , 班上有些學生屬于大器晚成(lateblooming)者 , 并把這些學生的名字念給老師聽。羅森塔爾認為 , 這些學生的學習成績可望得到改善。自從羅森塔爾宣布大器晚成者的名單之后 , 羅森塔爾就再也沒有和這些學生接觸過 , 老師們也再沒有提起過這件事。事實上所有大器晚成者的名單 , 是從一個班級的學生中隨機挑選出來的 , 他們與班上其他學生沒有顯著不同??墒钱攲W期之末 , 再次對這些學生進行智力測驗時 , 他們的成績顯著優(yōu)于第一次測得的結(jié)果。這種結(jié)局是怎樣造成的呢 ? 羅森塔爾認為 , 這可能是因為老師們認為這些晚器大成的學生 , 開始嶄露頭角 , 予以特別照顧和關(guān)懷 , 以致使他們的成績得以改善。
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上述情況為什么會發(fā)生呢?用心理學的術(shù)語來說就是因為人們的頭腦中事先就存在著一種定勢,定勢又作何解釋呢?這需要從頭說起。定勢也可以說是一種心向 , 是指在對某一刺激發(fā)生反應(yīng)以前 , 就已經(jīng)存在的某種意向。比如你聽別人說過 , 張某近來對你很不滿意 , 那么你在遇到他時 , 即使他沒有說一句對你不滿的話 , 你也會體驗到一種不自然的感覺。如果你聽別人說這個人專會挑別人說話的毛病 , 那么你在同他講話時 , 就不如平時講話那樣流利。這就是因為事先你的腦子里存在著一種趨勢 , 由于這種趨勢的存在 , 使你的反應(yīng)同平時大不一樣。超限效應(yīng)
美國著名幽默作家馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講。最初,他覺得牧師講得很好,使人感動,準備捐款。過了 10 分鐘,牧師還沒有講完,他有些不耐煩了,決定只捐一些零錢。又過了 10 分鐘,牧師還沒有講完,于是他決定,1 分錢也不捐。到牧師終于結(jié)束了冗長的演講,開始募捐時,馬克·吐溫由于氣憤,不僅未捐錢,還從盤子里偷了 2 元錢。
這種刺激過多、過強和作用時間過久而引起心理極不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象,稱之為“超限效應(yīng)”。
超限效應(yīng)在家庭教育中時常發(fā)生。如:當孩子不用心而沒考好時,父母會一次、兩次、三次,甚至四次、五次重復對一件事作同樣的批評,使孩子從內(nèi)疚不安到不耐煩最后反感討厭。被“逼急”了,就會出現(xiàn)“我偏要這樣”的反抗心理和行為。
因為孩子一旦受到批評,總需要一段時間才能恢復心理平衡,受到重復批評時,他心里會嘀咕:“怎么老這樣對我?”孩子挨批評的心情就無法復歸平靜,反抗心理就高亢起來。
可見,家長對孩子的批評不能超過限度,應(yīng)對孩子“犯一次錯,只批評一次”。如果非要再次批評,那也不應(yīng)簡單地重復,要換個角度,換種說法。這樣,孩子才不會覺得同樣的錯誤被“揪住不放”,厭煩心理、逆反心理也會隨之減低。3 對 1 規(guī)律
說服別人或提出令人為難的要求時,最好的辦法是由幾個人同時給對方施加壓力。那么為了引發(fā)對方的求同行為,至少需要幾個人才能奏效呢?前面的實驗結(jié)果表明,能夠引發(fā)同步行為的人數(shù)至少為 3 ~ 4 名。
當兩個人統(tǒng)一口徑誘使某人采取求同行為時,幾乎沒有人會作出錯誤選擇。如果人數(shù)增加到 3 人,求同率就迅速上升。效果最好的是 5 個人中有 4 人意見一致。人數(shù)增至 8 名或 15 名,求同率也幾乎保持不變。
但是,這種勸說方法受環(huán)境的制約較大,在一對一的談判中或?qū)Ψ饺硕鄷r就很難發(fā)揮作用。當對方是一個人時,你可以事先請兩個支持者參加談判,并在談判桌上以分別交換意見的方式誘使對方作出求同行為。在紙牌游戲中,經(jīng)常能看到這種現(xiàn)象。紙牌游戲一般由 4 個人參加,在游戲過程中如果時機成熟,有人會建議提高賭金或?qū)胄乱?guī)則,同時也會有人提出異議,這時如果能拉攏其他兩人,三個人合力對付一個人,那么剩下的那個人會因寡不敵眾而改變自己的主張,被多數(shù)的力量說服。
克萊烏杰比茨的手下敗將拿破侖也曾說過:“勝利在于兵力充足?!庇纱丝磥?,“以多勝少”的道理應(yīng)該是在克萊烏杰比茨之前就有的一個規(guī)律 皮革馬利翁效應(yīng)
傳說古希臘塞浦路斯島有一位年輕的王子,名叫皮革馬利翁,他酷愛藝術(shù),通過自己的努力,終于雕塑了一尊女神像。對于自己的得意之作,他愛不釋手,整天含情脈脈的注視著他。天長日久,女神終于神奇般地復活了,并樂意做他的妻子。這個故事蘊含了一個非常深刻的哲理:期待是一種力量,這種期待的力量就被心理學家稱為皮革馬利翁效應(yīng)。
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拉赫效應(yīng)
奧托·瓦拉赫是諾貝爾化學獎獲得者,他的成功過程極富傳奇色彩。瓦拉赫在開始讀中學時,父母為他選擇了一條文學之路,不料一學期下來,教師為他寫下了這樣的評語:“瓦拉赫很用功。但過分拘泥,難以造就文學之材。”此后,父母又讓他改學油畫,可瓦拉赫既不善于構(gòu)圖,又不會潤色,成績?nèi)嗟箶?shù)第一。面對如此“笨拙”的學生,絕大部分老師認為他成才無望,只有化學老師認為做事一絲不茍,具備做好化學實驗的素質(zhì),建議他學化學,這下瓦拉赫智慧的火花一下子被點燃了,終于獲得了成功。瓦拉赫的成功說明了這樣一個道理:學生的智能發(fā)展是不均衡的,都有智慧的強點和弱點,他們一旦找到了發(fā)揮自己智慧的最佳點,使智能得到充分發(fā)揮,便可取得驚人的成績。后人稱這種現(xiàn)象為“瓦拉赫效應(yīng)”??贪逍?yīng)
社會心理學認為,那種用老眼光看人造成的影響稱為“刻板效應(yīng)”。它是對人的一種固定而籠統(tǒng)的看法,從而產(chǎn)生一種刻板印象。在學校經(jīng)常可見到這種現(xiàn)象,教師對那些天資聰穎、學習成績優(yōu)秀的學生,臉上往往流露出喜愛的神色,并受到器重和青睞。而天資愚笨、學習成績較差的學生則往往受到歧視,教師表現(xiàn)出急躁、厭煩的情緒,令人沮喪的話常掛在嘴邊。實踐證明,經(jīng)常受到這種“待遇”的學生,會頓覺涼水澆身,喪失了學習信心,失掉了克服困難的勇氣,以至產(chǎn)生頹廢情緒。共生效應(yīng)
自然界有這樣一種現(xiàn)象:當一株植物單獨生長時,顯得矮小、單調(diào),而與眾多同類植物一起生長時,則根深葉茂,生機盎然。人們把植物界中這種相互影響、相互促進的現(xiàn)象,稱之為“共生效應(yīng)”。事實上,我們?nèi)祟惾后w中也存在“共生效應(yīng)”。英國“卡迪文實驗室”從1901年至1982年先后出現(xiàn)了25位諾貝爾獲獎?wù)?,便是“共生效?yīng)”一個杰出的典型。首因效應(yīng)
首因效應(yīng)有時又稱為第一印象的作用,指的是知覺對象給知覺者留下第一印象對社會知覺的影響作用。具體說,就是初次與人或事接觸時,在心理上產(chǎn)生對某人或某事帶有情感因素的定勢,從而影響到以后對該人或該事的評價。所以,我們可以看出,對決策中收集正確的情報加以分析而言,這種效應(yīng)是不利的。無論第一印象是好或是壞都是片面的,不利于全面地了解、分析。
第一印象所產(chǎn)生的作用稱之為首因效應(yīng)。根據(jù)第一印象來評價一個人的好壞,往往比較偏頗。如果在招聘考試和考察員工績效時,只憑第一印象,就會被某些表面現(xiàn)象蒙蔽。
首因效應(yīng)在招聘過程中主要表現(xiàn)有兩個方面:一是以貌取人。對儀表堂堂、風度翩翩的應(yīng)聘者容易贏得主考官的好感,二是以言取人,那些口若懸河、對答如流者往往給人留下好印象。因此在選拔人才時,既要聽其言、觀其貌,還要察其行、考其績。近因效應(yīng)
近因效應(yīng)指的是某人或某事的近期表現(xiàn)在頭腦中占據(jù)優(yōu)勢,從而改變了對該人或該事的一貫看法。近因效應(yīng)與首因效應(yīng)是相對應(yīng)的兩種效應(yīng)。首因效應(yīng)一般在較陌生的情況下產(chǎn)生影響,而近因效應(yīng)一般在較熟悉的情況下產(chǎn)生影響。兩者都是對人或事的片面了解而主觀臆斷,使得決策信息失真。蝴蝶效應(yīng)
1960年,美國麻省理工學院教授洛倫茲研究“長期天氣預(yù)報”問題時,出現(xiàn)了疑難問題:她在計算機上用一組簡化數(shù)據(jù)模擬天氣的演變,原本是想利用計算機的高速運算來提高天氣預(yù)報的準確性。但是,事與愿違,多次計算表明,初始條件的極微小差異,會導致錯誤的結(jié)論。心理情緒也是如此,有一組漫畫顯示,一個人在單位被領(lǐng)導訓了一頓,心里很惱
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火,回家沖妻子發(fā)起了脾氣,妻子無來由地被訓,也很生氣,就摔門而去。走在街上,一條寵物狗攔住了去路,“汪汪”狂吠,妻子更生氣啦,就一腳踢過去,小狗受到踢打,狂奔路過一個老人面前,把老人嚇了一跳。正巧這位老人有心臟病,被突然沖出的小狗一嚇,當場心臟病發(fā)作,不治身亡。
洛倫茲發(fā)現(xiàn)了微小差異導致的巨大反差,她用一個形象的比喻來表達這個發(fā)現(xiàn),一只小小的蝴蝶在巴西上空振動翅膀,它煽動起來的小小漩渦與其他氣流匯合,可能在一個月后的美國得克薩斯州會引起一場風暴——這就是混沌學中著名的“蝴蝶效應(yīng)”。貝爾效應(yīng)
英國學者貝爾天賦極高,有人說他畢業(yè)后若研究晶體和生物化學,定會贏得多次諾貝爾獎。但他卻心甘情愿地走另一條道路,把一個個開拓性的課題提出來,指引別人登上了科學高峰,此舉被稱為貝爾效應(yīng)
貝爾效應(yīng)要求領(lǐng)導者具有伯樂精神和人梯精神,要以單位和集體為先,慧眼識才,放手用才,敢于提拔任用能力比自己強的人,積極為有才干的下屬創(chuàng)造機會 鯰魚效應(yīng)
從前,挪威人在海上捕得沙丁魚后,如果能讓它們活著抵港,賣價就會比死魚高好幾倍,但只有一條漁船能做到帶活魚回港。后來,人們發(fā)現(xiàn)這條船的魚槽內(nèi)不過是多了一條鯰魚而已。原來當鯰魚裝入魚槽后,由于環(huán)境陌生,就會四處游動,而沙丁魚發(fā)現(xiàn)這一“異類”后,也會因緊張而加速游動。如此一來,沙丁魚便延長了壽命。這就是“鯰魚效應(yīng)”。
運用鯰魚效應(yīng),通過個體的“中途介入”,對群體起到競爭作用,它符合人才管理的運行機制。目前,一些機關(guān)單位實行的公開招考和競爭上崗,就是很好的典型。這種方法能夠使人產(chǎn)生危機感從而更好地工作。責任分散效應(yīng)
1964年3月13日夜3時20分,在美國紐約郊外某公寓前,一位叫朱諾比白的年輕女子在結(jié)束酒吧間工作回家的路上遇刺。當她絕望地喊叫:“有人要殺人啦!救命!救命!”聽到喊叫聲,附近住戶亮起了燈,打開了窗戶,兇手嚇跑了。當一切恢復平靜后,兇手又返回作案。當她又喊叫時,附近的住戶又打開了電燈,兇手又逃跑了。當她認為已經(jīng)無事,回到自己家上樓時,兇手又一次出現(xiàn)在她面前,將她殺死在樓梯上。在這個過程中,盡管她大聲呼救;她的鄰居中至少有38位到窗前觀看,但無一人來救她,甚至無一人打電話報警。這件時引起紐約社會的轟動,也引起了社會心理學工作者的重視和思考。人們把這種眾多的旁觀者見死不救的現(xiàn)象稱為責任分散效應(yīng)。
對于責任分散效應(yīng)形成的原因,心理學家進行了大量的實驗和調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):這種現(xiàn)象不能僅僅說是眾人的冷酷無情,或道德日益淪喪的表現(xiàn)。因為在不同的場合,人們的援助行為確實是不同的。當一個人遇到緊急情境時,如果只有他一個人能提供幫助,他會清醒地意識到自己的責任,對受難者給予幫助。如果他見死不救會產(chǎn)生罪惡感、內(nèi)疚感,這需要付出很高的心理代價。而如果有許多人在場的話,幫助求助者的責任就由大家來分擔,造成責任分散,每個人分擔的責任很少,旁觀者甚至可能連他自己的那一份責任也意識不到,從而產(chǎn)生一種“我不去救,由別人去救”的心理,造成“集體冷漠”的局面。如何打破這種局面,這是心理學家正在研究的一個重要課題。森效應(yīng)
有一名運動員叫詹森,平時訓練有素,實力雄厚,但在體育賽場上卻連連失利。人們借此把那種平時表現(xiàn)良好,但由于缺乏應(yīng)有的心理素質(zhì)而導致競技場上失敗的現(xiàn)象稱為詹森效應(yīng)。
在日常生活中,有些名列前茅,力雄厚“與”賽場失誤“之間的惟一解釋只能是心理素質(zhì)
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問題,主要原因是得失心過重和自信心不足造成。有些人平時”戰(zhàn)績累累“,卓然出眾,眾星捧月,造成一種心理定勢:只能成功不能失敗,再加上賽場的特殊性,社會、國家、家庭等方面的厚望,使得其患得患失的心理加劇,心理包袱過重,如此強烈的心理得失困擾自己,怎么能夠發(fā)揮出應(yīng)有的水平呢!另一方面是缺乏自信心,產(chǎn)生怯場心理,束縛了自己潛能的發(fā)揮。
如何走出”詹森效應(yīng)“的怪圈呢?首先,要認清”賽場“的目的,克服恐懼感,賽場并不可怕,只是比平常正規(guī)一些而已。其次,要平心靜氣地走出狹隘的患得患失的陰影,不貪求成功,只求正常地發(fā)揮自己的水平。賽場是高層次水平的較量,同時也往往是心理素質(zhì)的較量,”狹路相逢勇者勝“,只要樹立自信心,一份耕耘必定有一份收獲。最終定會交付滿意的答 “酸葡萄”心理和“甜檸檬”心理
“酸葡萄”心理是指自己努力去做而得不到的東西就說是“酸”的,是不好的,這種方法可以緩解我們的一些壓力。比如:別人有一樣好東西,我沒有,我很想要,但實際上我不可能得到。這時不妨利用“酸葡萄”心理,在心中努力找到那樣東西不好的地方,說那樣東西的“壞話”,克服自己不合理的需求 “甜檸檬”心理就是認為自己的檸檬就是甜的,“甜檸檬”是指自己所有而擺脫不掉的東西就是好的,要學會接納自己。每個人都有自己的優(yōu)點,都有自己的優(yōu)勢,每個人也都有自己的特點,千萬不要輕易說自己這不好,那不如人,不妨試試“甜檸檬”心理學會接納自己,逐漸增強自信。南風效應(yīng)
法國作家拉封丹曾寫過一則寓言,講的是北風和南風比威力,看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風首先來一個冷風凜凜寒冷刺骨,結(jié)果行人為了抵御北風的侵襲,便把大衣裹得緊緊的。南風則徐徐吹動,頓時風和日麗,行人因為覺得很暖和,所以開始解開鈕扣,繼而脫掉大衣。結(jié)果很明顯,南風獲得了勝利。這就是“南風效應(yīng)”這一社會心理學概念的出處?!澳巷L效應(yīng)”給人們的啟示是:在處理人與人之間關(guān)系時,要特別注意講究方法。北風和南風都要使行人脫掉大衣,但由于方法不一樣,結(jié)果大相徑庭。比如:有些同學與大家在一起時很兇很要強,一次、兩次可能因為你很兇,要了別人強,占了上風,但不久你就會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)失去了朋友。我們可以還看到,在與別人發(fā)生矛盾,各不相讓,到最后往往是兩敗俱傷,想想如果學學“南風”兩人平心靜氣地好好談?wù)?,結(jié)果是否會好許多呢? 培哥效應(yīng)
在有些電視節(jié)目中,曾有人做過所謂奇特的記憶表演。一般都是在舞臺上立一塊黑板,然后隨意讓觀眾說出一些詞語、數(shù)字、節(jié)目名稱、公式、外語單詞等等,并按序?qū)懺诤诎迳?。表演者在這一過程中不看黑板,但他卻能根據(jù)觀眾的要求準確地講出其中的任意一項內(nèi)容,甚至還能把全部內(nèi)容倒背出來。
這種表演看起來十分神奇,其實只不過是運用了培哥記憶術(shù),產(chǎn)生了“培哥效應(yīng)”罷了。這種方法實際上并不難,它是自創(chuàng)一套記憶編碼,比如,⑴——帽子,⑵——眼鏡,⑶——圍巾,⑷——衣服,⑸——腰帶,⑹——褲子??并熟練地記下來,然后通過聯(lián)想與要記的材料相連接。比如要求你記住這樣幾個詞:⑴大象,⑵打氣,⑶洗澡,⑷電風扇,⑸自行車,⑹水??這樣你就可以把大象與固定編碼的第一號帽子聯(lián)系起來,聯(lián)想到大象的鼻子上戴了一頂帽子。要記住第六個詞“水”時,把它與褲子產(chǎn)生聯(lián)想——水把褲子弄濕了。通過這樣的編碼聯(lián)想,記起來就不困難了。因為在聯(lián)想時,我們有意識地把聯(lián)想的事物放大,表象清晰而奇特。例如要記住第四個詞——電風扇與衣服發(fā)生聯(lián)想時,如果表象是電風扇吹開了衣服就很一般,但如果想象成電風扇穿了一件羽絨服,就非常奇特,這就更便于記住這一對象。
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培哥記憶術(shù)的固定編碼有很多種,如按照自己身體各部分的上下編號,按進門后能看到的東西編碼,按自己的親朋好友的姓名編號等等。
在學習過程中我們掌握了這種方法,就可以避免記憶的枯燥單調(diào),使其妙趣橫生了。當然,這種方法的掌握不是一朝一夕的事,它需要我們?nèi)ソ?jīng)常鍛煉,并盡可能地使自己的聯(lián)想奇特醒目非同一般。糖果效應(yīng)
我很欣賞薩勒通過實驗得出的“糖果效應(yīng)”這個概念。
薩勒對一群都是4 歲的孩子說:“桌上放2 塊糖,如果你能堅持20 分鐘,等我買完東西回來,這兩塊糖就給你。但你若不能等這么長時間,就只能得一塊,現(xiàn)在就能得一塊!”這對4 歲的孩子來說,很難選擇——孩子都想得2 塊糖,但又不想為此熬20 分鐘;而要想馬上吃到嘴,又只能吃一塊。
實驗結(jié)果:2 / 3 的孩子選擇寧愿等20 分鐘得2 塊糖。當然,他們很難控制自己的欲望,不少孩子只好;把眼睛閉起來傻等,以防受糖的誘惑,或者用雙臂抱頭,不看糖或唱歌、跳舞。還有的孩子干脆躺下睡覺——為了熬過20 分鐘!1 / 3 的孩子選擇現(xiàn)在就吃一塊糖。實驗者一走,1 秒鐘內(nèi)他們就把那塊糖塞到嘴里了。
經(jīng)12 年的追蹤,凡熬過20 分鐘的孩子(已是16 歲了),都有較強的自制能力,自我肯定,充滿信心,處理問題的能力強,堅強,樂于接受挑戰(zhàn);而選擇吃1 塊糖的孩子(也已16 歲了),則表現(xiàn)為猶豫不定、多疑、妒忌、神經(jīng)質(zhì)、好惹是非、任性,頂不住挫折,自尊心易受傷害。
這種從小時候的自控、判斷、自信的小實驗中能預(yù)測出他長大后個性的效應(yīng),就叫糖果效應(yīng)。
當然這只是一家之說,薩勒也未指出實馬的樣本大小,有多少被試孩子,他們的家教狀況如何。
我認為4 歲的測試不會絕對性地決定他以后的人格,4 一16 歲期間,12 年的環(huán)境與教育會起更大的作用。但薩勒提出的這個效應(yīng)還是頗有新意的。霍布森選擇效應(yīng)
1631年,英國劍橋商人霍布森販馬時,把馬匹放出來供顧客挑選,但附加一個條件只許挑選最靠近門邊的那匹馬。顯然,加上這個條件實際上就等于不讓挑選。對這種沒有選擇余地的所謂”選擇“后人譏諷為”霍布森選擇效應(yīng)"。社會心理學家指出:誰如果陷入“霍布森選擇效應(yīng)”的困境,就不可能進行創(chuàng)造性的學習、生活和工作。道理很簡單:好與壞、優(yōu)與劣,都是在對比選擇中產(chǎn)生的,只有擬定出一定數(shù)量和質(zhì)量的方案對比選擇、判斷才有可能做到合理。如果一種判斷只需要說“是”或“非”的話,這能算判斷嗎?只有在許多可供對比選擇的反感中進行研究,并能夠在對其了解的基礎(chǔ)上進行判斷,才算得上判斷。因此,沒有選擇的余地就等于扼殺創(chuàng)造。破窗效應(yīng)
在教育中有著很重要的借鑒意義。如果一名學生因為成績不好或有些不良的行為習慣,就給他貼上一個“差生”或“壞學生”的標簽,那么人們就會帶上有色眼鏡看他,只要他犯了一點小錯,就抓住不放,亂扣帽子,因為既然是破的東西,讓他再破一些也無妨,所謂“墻倒眾人推”,說的也是這個意思。
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第四篇:商務(wù)禮儀在日常生活中的作用
商務(wù)禮儀在日常生活中的作用
商務(wù)禮儀是在商務(wù)活動中體現(xiàn)相互尊重的行為準則,這也是人際交往的原則之一。商務(wù)禮儀的核心正是這種行為準則,用來約束我們?nèi)粘I虅?wù)活動的方方面面。商務(wù)禮儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重,以更好的達成和實現(xiàn)人際事物。這樣我們學習商務(wù)禮儀就顯得更為重要。我們可以用一種簡單的方式來概括商務(wù)禮儀,它是商務(wù)活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。
而懂得商務(wù)禮儀對我們有什么作用呢?
一 可以讓我們具有良好的身體心理素質(zhì),人文素質(zhì)
就是參加工作和在工作中遇到問題的時候,要懂得更正和調(diào)節(jié)自己的心態(tài)去面對難題和別人的質(zhì)疑,要樂觀面對和虛心學習,還有懂得一定的人情世故和如何去和同事好好相處。
在日常生活和工作中,現(xiàn)代人形象至上,形象是金。商務(wù)禮儀能展示企業(yè)的文明程度、管理風格和道德水準,塑造企業(yè)形象。良好的企業(yè)形象是企業(yè)的無形資產(chǎn),無疑可以為企業(yè)帶來直接的經(jīng)濟效益。市場競爭最終是人員素質(zhì)的競爭,對商務(wù)人員來說,商務(wù)人員的素質(zhì)就是商務(wù)人員個人的修養(yǎng)和個人的表現(xiàn)。教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié),細節(jié)展示素質(zhì)。所謂個人素質(zhì)就是在商務(wù)交往中待人接物的基本表現(xiàn),比如吸煙,一般有教養(yǎng)的人在外人面前是不吸煙的;有教養(yǎng)的人在大庭廣眾之下是不高聲講話的。一個人講究禮儀,就會在眾人面前樹立良好的個人形象;一個組織的成員講究禮儀,就會為自己的組織樹立良好的形象,贏得公眾的贊譽?,F(xiàn)代市場競爭除了產(chǎn)品競爭外,更體現(xiàn)在形象競爭。一個良好信譽和形象的公司或企業(yè),就容易獲得社會各方的信任和支持,就可在激烈的市場競爭中處于不敗之地。所以,商務(wù)人員時刻注重禮儀,既是個人和組織良好素質(zhì)的體現(xiàn),也是樹立和鞏固良好形象的需要。從某種意義上說,商業(yè)禮儀已經(jīng)成為建立企業(yè)文化和現(xiàn)代企業(yè)制度的一個重要方面。
二可以讓我們具有較強的交際能力和應(yīng)變能力,具有良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì),具有較強的團隊精神和協(xié)助精神
現(xiàn)在的這個和諧相處的社會,人與人之間的交流和相處是很重要的,不管是對于你的工作,還是對于你自己,都起著關(guān)乎成敗的作用。如果你懂得如何去相處,去交際,那就代表你已經(jīng)成功了一半了。因為像有時候去應(yīng)酬,陪客戶吃飯什么的,你連說句話都會得罪別人,那你說服別人和你合作或者幫助你的理由又是什么呢,必然要是你能了解別人所好,并投其所好,那樣才可以使大家合作愉快,建立一段互惠互利的合作關(guān)系。而你的交際技能,也將會使你的人際網(wǎng)絡(luò)慢慢建立起來,那樣,不管以后是繼續(xù)好好幫你老板完成工作,還是好好去做你的老板,都是很必要的。缺少了交流的能力,無法建立好人際網(wǎng),那你的圈子就永遠只能停留在一個階段了。
禮儀最基本的功能就是規(guī)范各種行為。商務(wù)禮儀可強化企業(yè)的道德要求,樹立企業(yè)遵紀守法,遵守社會公德的良好形象。在商務(wù)交往中,人們相互影響、相互作用、相互合作,如果不遵循一定的規(guī)范,雙方就缺乏協(xié)作的基礎(chǔ)。在眾多的商務(wù)規(guī)范中,禮儀規(guī)范可以使人明白應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做,哪些可以做,哪些不可以做,有利于確定自我形象,尊重他人,贏得友誼。我們知道,道德是精神的東西,只能通過人的言行舉止,通過人們處理各種關(guān)系所遵循的原則與態(tài)度表現(xiàn)出來。商務(wù)禮儀使企業(yè)的規(guī)章制度、規(guī)范和道德具體化為一些固定的行為模式,從而對這些規(guī)范起到強化作用。企業(yè)的各項規(guī)章制度既體現(xiàn)了企業(yè)的道德觀和管理風格,也體現(xiàn)了禮儀的要求,員工在企業(yè)制度范圍內(nèi)調(diào)整自己的行為,實際上就在固定的商務(wù)禮儀中自覺維護和塑造著企業(yè)的良好形象。同時禮儀能夠調(diào)節(jié)人際關(guān)系,從一定意義上說,它是人際關(guān)系和諧發(fā)展的調(diào)節(jié)器,人們在交往時按禮儀規(guī)范去做,有助于加強人們之間互相尊重,建立友好合作的關(guān)系,緩和和避免不必要的矛盾和沖突。一般來說,人們受到尊重、禮遇、贊同和幫助就會產(chǎn)生吸引心理,形成友誼關(guān)系,反之會產(chǎn)生敵對,抵觸,反感,甚至憎惡的心理。
禮儀具有很強的凝聚情感的作用。禮儀的重要功能是對人際關(guān)系的調(diào)解。在現(xiàn)代生活中,人們的相互關(guān)系錯綜復雜,在平靜中會突然發(fā)生沖突,甚至采取極端行為。禮儀有利于促使沖突各方保持冷靜,緩解已經(jīng)激化的矛盾。如果人們都能夠自覺主動地遵守禮儀規(guī)范,按照禮儀規(guī)范約束自己,就容易使人際間感情得以溝通,建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的關(guān)系,進而有利于各種事業(yè)的發(fā)展。
三可以讓我們在以后的職業(yè)生活中建立良好的第一印象
我們?nèi)绻硖幤髽I(yè)當中就不得不遵守職場上的禮儀,而這也是企業(yè)的要求和需要。掌握恰當并合適地應(yīng)用職場禮儀,會使你在企業(yè)中左右逢源從而獲得順利的發(fā)展。
良好的禮儀可以更好地向?qū)Ψ秸故咀约旱拈L處和優(yōu)勢,它往往決定了機會是否降臨。禮儀是一種信息,我們可以通過這種信息可以表達出尊敬、友善、真誠等感情,使別人感到溫暖。在商務(wù)活動中,恰當?shù)亩Y儀可以獲得對方的好感、信任,進而有助于事業(yè)的發(fā)展。比如,在公司,你的服飾適當與否可能就會影響到你的晉升和同時的關(guān)系;帶客戶出去吃飯時你的舉止得體與否也許就決定了交易的成功與否;又或者,在辦公室不雅的言行或許就使你失去了一次參加老板家庭宴請的機會.....隨著交往的深入,雙方可能都會產(chǎn)生一定的情緒體驗。它表現(xiàn)為兩種情感狀態(tài):一是感情共鳴,另一種是情感排斥。禮儀容易使雙方互相吸引,增進感情,導致良好的人際關(guān)系的建立和發(fā)展。反之.如果不講禮儀,粗俗不堪,那么就容易產(chǎn)生感情排斥,造成人際關(guān)系緊張,給對方造成不好的印象。
在商務(wù)活動中,商務(wù)人員個人形象并不僅僅代表自己,還代表個人所為之工作的企業(yè),因此,在商務(wù)場合當中,商務(wù)人員的儀容、儀表、儀態(tài),一切的言行舉止都格外重要,每個員工的良好形象,在商務(wù)交往對象眼里都是企業(yè)良好的形象,而任何一個員工的不良行為,都會破壞整個企業(yè)的良好形象。商務(wù)禮儀是企業(yè)宣揚企業(yè)文化,展示企業(yè)風采、增強組織凝聚力的重要手段,對企業(yè)的發(fā)展起著不可忽視的作用。對個人而言則展示了良好的職業(yè)素養(yǎng)和充滿魅力的職業(yè)人生。我們?nèi)A興公司正在邁向集團化和國際化,讓我們用良好的職業(yè)素養(yǎng)迎接這一天的到來。
第五篇:電子在日常生活中的應(yīng)用(范文模版)
江西科技師范大學
通信與電子學院2012級
電子信息工程專業(yè)(職教師范)社會調(diào)查
選題:電子在場生活中的應(yīng)用
姓名:趙保松
學號:2012253
3指導老師:劉玉瑩
標題:電子在日常生活中的應(yīng)用 系別:通信與電子學院
班級:電子信息工程1班(含職教師范)姓名:趙保松
摘要:本次暑期社會調(diào)查我主要調(diào)查了家鄉(xiāng)附近的各大家電商場電子產(chǎn)品的銷售情況以及附近的區(qū)民區(qū)電子產(chǎn)品種類等情況。在這過程中,我通過網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的的銷量情況,到商場采訪銷售員,串門到鄰里家詢問,對生活中電子的應(yīng)用有了進一步的了解。同時,根據(jù)鄰里家電的使用情況總結(jié)出了部分家電發(fā)展的趨勢和前景,對我以后的發(fā)展方向的指導起到了重要的作用。
調(diào)查目的:了解電子在日常生活中的應(yīng)用
調(diào)查時間:2014年8月20-2014年8月25日
調(diào)查地點:賈汪區(qū)耿集鎮(zhèn)部分民居、附近各大家電商場
調(diào)查人員:初中同學及自己
調(diào)查方式:實地考察、網(wǎng)絡(luò)信息采集、采訪相關(guān)人員
調(diào)查結(jié)果:伴隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,電子在日常生活中的應(yīng)用變得愈加廣泛,小到一個個的電阻元件,大到復雜的集成電子電路??梢哉f,電子已經(jīng)滲透到了我們每一個人的衣食住行每一方面。我本次的社會實踐題目是“電子在日常生活中的應(yīng)用”。針對本次的社會實踐內(nèi)容,我主要調(diào)查了生活中經(jīng)常出現(xiàn)的電子電器產(chǎn)品。我的調(diào)查地點主要有電子市場、蘇寧電器、國美電器等家電及小家電產(chǎn)品市場。調(diào)查的途徑包括在網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)各類電子的相關(guān)內(nèi)容以及實際前往調(diào)查地進行實地調(diào)查。
我從網(wǎng)絡(luò)上查找的數(shù)據(jù)得到,根據(jù)工業(yè)和信息化部運行監(jiān)測協(xié)調(diào)局了解到,2012年1~11月,我國電子信息產(chǎn)品進出口總額1068
5億美元,同比增長4.1%,增速比1~10月提高0.8個百分點。其中,出口6273億美元,同比增長4.5%,增速比1~10月提高0.6個百分點,占全國外貿(mào)出口的33.9%;進口4412億美元,同比增長3.5%,增速比1~10月提高1.0個百分點,占全國外貿(mào)進口的26.7%。11月當月,電子信息產(chǎn)品出口676億美元,單月出口額創(chuàng)全年新高,增長
9.2%;進口488億美元,增長4.3%。由此可見,在我國,人們對電子產(chǎn)品的需求量表現(xiàn)出增大的趨勢,而對由各類電子所組成的衍生品類似于智能手機,各類家電的需求量更是超過了世界上許多其他的國家。隨之反映的內(nèi)容是多方面的,首先是我國生活水平的提高使得人們對更加方便高效的生活有了更高的追求。當然,這就從側(cè)面反映了我國的電子產(chǎn)業(yè)前景廣闊。我將從網(wǎng)絡(luò)上得到的幾組數(shù)據(jù)加以論證:家電高端產(chǎn)品占比持續(xù)提升。在消費升級和更新需求的驅(qū)動下,2009年全年變頻空調(diào)、三門冰箱、滾筒洗衣機零售量占比為16%、16%、20%,零售額占比為22%、41%、39%,且連續(xù)3年呈快速提升趨勢,12月占比創(chuàng)新高。在節(jié)能補貼政策的驅(qū)動下,定頻1/2級空調(diào)已成市場絕對主流。
幾年前,我們附近的居民區(qū)還用不起甚至沒有見過“高端家電”,在消費者眼中還只是社會少數(shù)群體能夠享受到的奢侈品。其中原因自然是“高端”與“高價”基本等同。隨著家電下鄉(xiāng)并伴著“高端家電”商品的多樣化、系列化,特別是消費者在收入增加的同時開始關(guān)注提高自己的生活質(zhì)量與品位時,“高端家電”似乎也走下了“神壇”,進入越來越多的普通消費者的家中,更多的消費者成為了“高端家電”商品的消
費群體,開始享受“高端家電”生活。截至2010年1月24日,累計銷售五大類新家電520.3萬臺,銷售額達205.6億元。日均銷量從1月上旬的6.1萬臺快速上升到1月中下旬的7.2萬臺,增長勢頭迅。
另外一方面,人們對電子產(chǎn)品需求量的增大,促進了我國電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是毋庸置疑的,各種具有自主研發(fā),自護知識產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)家電大有取代進口產(chǎn)品的趨勢。在手機芯片行業(yè),華為海思系列芯片更是打破了高通、獵戶座、聯(lián)發(fā)科的壟斷市場的局面。這一點是喜聞樂見的。我國的電子產(chǎn)業(yè)起步晚但是大有迎頭趕上的趨勢。我們都知道在日常生活中常見的電子分類繁多,其主要分類有陶瓷電容器:片式電容、中高壓、安規(guī)電容、可調(diào)電容、排容、高能電容;正負溫度系數(shù)熱敏電阻、高精度可調(diào)電位器、高壓電阻;片狀電感線圈:高頻電感、功率電感、天線線圈;靜噪元件/EMI靜噪濾波器(EMIFIL)、片狀磁珠、磁珠排、DC/AC用共模扼流線圈、軍工用復合型靜噪濾波器;陶瓷振蕩器(Resonators):插腳、貼片諧振器(KHz、MHz)、汽車用諧振器、聲表振蕩器;通訊設(shè)備用濾波器、聲表濾波器、射頻濾波器、中頻濾波器、鑒頻器、介質(zhì)/天線/收發(fā)共用器、介質(zhì)帶通濾波器;高頻元件:高頻用微型片狀電容器、片狀介質(zhì)天線、介質(zhì)諧振器、射頻開關(guān)、同軸連接線;高頻組件(Microwave Modules)PLL組件;射頻開關(guān);微波振蕩器VCO,Bluetooth藍牙模塊;電源(Power Supplies)開關(guān)電源,高壓電源,超薄型電源,C&D 電源模組;傳感器元件(Sensors):陀螺儀,超聲波、沖擊、旋轉(zhuǎn)、磁性識別、熱電型紅外、溫度等傳感器壓電元件(Piezoelectric
Sound Components)蜂鳴器,蜂鳴器振動板等。這些器件在周圍的電器中有些是非常常見的。例如電源是每一個基本家電中必不可少的,而電阻及各種傳感器之類的更是組成家電電子產(chǎn)品的不可缺少的部分。
在對附近的居民的調(diào)查以及對電器商場銷售員的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)許多電子產(chǎn)品憑借著其卓越的穩(wěn)定性,低廉的價格,較長的使用周期,簡單的使用方法得到人們的青睞。其中很好的一個例子就是電子溫度計,我們知道普通的溫度計利用的是物質(zhì)的熱脹冷縮原理,其使用方便但是在使用過程中其玻璃結(jié)構(gòu)卻是極易破損的,并且其液體在一定程度上對人體也會造成傷害,而電子溫度計與之相比,熱電溫度計以熱電偶作為測溫元件測得與溫度相應(yīng)的熱電動勢由儀表顯示出溫度值。它廣泛用來測量-200℃~ 1300℃范圍內(nèi)的溫度,特殊情況下,可測至2800℃的高溫或4K的低溫。它具有結(jié)構(gòu)簡單、價格便宜、準確度高、測溫范圍廣等特點。由于熱電偶將溫度轉(zhuǎn)化成電量進行檢測,使溫度的測量、控制以及對溫度信號的放大、變換都很方便,適用于遠距離測量和自動控制。在接觸式測溫法中,熱電溫度計的應(yīng)用最普遍。與之類似的廣泛應(yīng)用于醫(yī)療方面的還有許多,例如電子稱、電子肺活量測試儀等。隨著手機行業(yè)的發(fā)展,電子應(yīng)用在智能手表身上,可以隨時測量監(jiān)測人們的血壓、睡眠情況、心率等健康指標。這是電子給人們的健康帶來的諸多福利的一小部分體現(xiàn)。
當然,電子在日常生活中不僅體現(xiàn)在醫(yī)療方面的應(yīng)用。幾乎每一家每一戶都是三件以上的家電產(chǎn)品,根據(jù)商場銷售員的反映,各個商
場的家電近年來銷售尤其火爆,這也就是說家電相比于醫(yī)療器械應(yīng)用更是廣泛。其中明顯的代表就是電飯鍋、電磁爐、煤氣灶、電風扇,這些家電給人們的“食”帶來了無比方便的同時也減少了煤炭等燃料的燃燒,對減少污染氣體的排放,自然環(huán)境的保護起到了重要的作用。各類汽車電子的應(yīng)用給人們的出行帶來了安全、舒適、方便。智能家電的應(yīng)用讓人們住的更加舒適,高科技給人們?nèi)粘I顜淼南硎艿靡嬗诟黝愲娮拥陌l(fā)展和應(yīng)用。