第一篇：留學(xué)個(gè)人陳述(PS)寫作思路和一些電話口試的經(jīng)驗(yàn)

留學(xué)個(gè)人陳述（PS）寫作思路和一些電話口試的經(jīng)驗(yàn)

PS的整體構(gòu)思是非常重要，又是非常微妙的。我感覺通常PS分為兩種風(fēng)格，一種是專業(yè)型的，也就是非常明確的描繪自己的科研愛好以及對(duì)未來研究的構(gòu)想，這多見于研究經(jīng)歷豐富的申請(qǐng)人的PS，另一種就是普適性的，也就是注重通過描寫個(gè)人的能力、經(jīng)歷來說明自己的可塑性，這種風(fēng)格的多見于一些研究經(jīng)歷較少的本科生，比如我。但總的來說，一個(gè)好的PS總是圍繞著說明你過往是一支“績(jī)優(yōu)股”，未來是一支“潛力股”，這樣才能說服學(xué)校在你身上進(jìn)行投資。

在我看過的很多PS中，相當(dāng)一部分長(zhǎng)篇累牘的描述申請(qǐng)人怎樣的優(yōu)秀，但是并沒有更深進(jìn)的寫出為什么優(yōu)秀。那些具有說服力的PS往往是寫出了那些成就了你優(yōu)秀的經(jīng)歷。追求語句上的華麗實(shí)在是沒有什么意義的，實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容才是PS成功的關(guān)鍵。過多的溢美之詞會(huì)讓人感覺浮華，但缺乏說服力。因此在幾次修改中，我刪掉了很多諸如outstanding，excellent之類的形容詞。往掉那些空洞的描寫自己優(yōu)良品質(zhì)的話語，代之以實(shí)實(shí)在在的例子，使得一篇PS 更加飽滿。比如我通過幫助量子力學(xué)老師完成一本習(xí)題解答的事情，很輕易就說明了：

1．我很樂于助人，是一個(gè)積極向上的人

2．我的量子力學(xué)學(xué)的很好

每個(gè)人都有這樣的類似的經(jīng)歷，只要能夠恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來，就是一篇好的PS。

研究經(jīng)歷也是PS中重要的一部分，但究竟你現(xiàn)在的研究和將來做的可能沒什么關(guān)系，所以寫研究經(jīng)歷，更重要的是寫出愛好，寫出你的活力，而不是羅列研究成果。因此，適當(dāng)描寫一下自己如何對(duì)相關(guān)研究產(chǎn)生愛好的經(jīng)歷，會(huì)使得內(nèi)容更加充實(shí)，有說服力。我的研究經(jīng)歷開始于一位諾貝爾獎(jiǎng)得主的講座，因此我特別的提到了這次講座對(duì)我的影響，不但如此，我還特地加上了一句描寫他那令人費(fèi)解的法國(guó)式英語，使我這個(gè)經(jīng)歷顯得更加生動(dòng)。

溫馨提示：專業(yè)的事情，交給專業(yè)的機(jī)構(gòu)來完成。10年來，監(jiān)審留學(xué)一直致力于留學(xué)文書的寫作服務(wù)，已經(jīng)幫助過無數(shù)留學(xué)生申請(qǐng)到理想的大學(xué)，擅長(zhǎng)美國(guó)，加拿大，英國(guó)和澳洲的個(gè)人陳述和推薦信寫作。如果您有寫作方面的需求可以 聯(lián)系QQ：970865017，按時(shí)交稿，絕不拖延，再也不用發(fā)愁。

PS的修改就像是在淘金，只有反復(fù)不斷的提煉，最后剩下的才是真正的“金子”。在修改PS的那些日子，我?guī)缀醯搅艘共荒苊碌某潭?。?jīng)常是半夜兩三點(diǎn)還在琢磨。幸好我在美國(guó)讀書的同學(xué)和在北京的很多朋友給了我很多靈感，比如一開始，我和眾多新手一樣，句句都是自己如何的好，一個(gè)在美國(guó)的同學(xué)看了迅速指出PS 應(yīng)當(dāng)寫一些自己的挫折，以反襯自己的一日千里，有對(duì)比才更能體現(xiàn)我的能力。另外盡管PS中可以以小標(biāo)題來分割不同的內(nèi)容，但多增加了一些過渡性的句子可以使得PS的連貫性大大改進(jìn)，讓人讀起來有一氣呵成的感覺。由于GRE閱讀的影響，很多中國(guó)學(xué)生喜歡使用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句，時(shí)不時(shí)還扔兩個(gè)GRE詞匯，但據(jù)我美國(guó)的同學(xué)說，教授普遍喜歡看簡(jiǎn)潔明快的PS，他們審材料的時(shí)候天天都要閱讀幾十份，復(fù)雜的句子除了讓他們頭疼，反感就沒什么作用了。所以經(jīng)過多次修改，我的PS最后基本不出現(xiàn)超過兩行的句子。

寫PS的時(shí)候，還可以參考一些名人的傳記，有些牛人的傳記寫的非常有特點(diǎn)，生動(dòng)，給了我很大的啟發(fā)。我個(gè)人是非常崇拜Landau的，因此看過一些Landau的英文傳記，參考了很多里面的寫作手法。

在寫PS的同時(shí)，我還在預(yù)備11月份的物理SUB考試，盡管SUB成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)中所占比例并不是很大，但是一個(gè)好的SUB成績(jī)還是可以大大鼓舞士氣的。物理 SUB考試關(guān)鍵不在于題目有多難，而是如何在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完這些題目。迅速、正確的理解題意是在SUB考試中取得好成績(jī)的寶貝。題目本身的難度對(duì)于大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來說都是很低的，最難的題目也不會(huì)超出普通物理的范圍，加上本來都是選擇題，沒有復(fù)雜的計(jì)算，因此只要題目意思理解的正確，都能夠很快做出結(jié)果。

由于我動(dòng)手比較早，因此在10月初就簽好了所有的推薦信。除了這些必備的材料，我又專門寫了一份個(gè)人簡(jiǎn)歷Resume和一份專業(yè)課程成績(jī)的列表。Resume的特點(diǎn)就是要簡(jiǎn)明扼要，我把它精簡(jiǎn)成一頁，列出了各個(gè)方面的最重要的信息，具體具體的內(nèi)容，放到PS中說最好。而且我的一位美國(guó)同學(xué)建議我那些最重要的東西一定要在PS中說清楚，由于教授很可能沒有時(shí)間看那些必須材料之外的東西。

漫長(zhǎng)的等待總是令人心急如焚，不過從一月底開始我陸續(xù)接到了4個(gè)學(xué)校的口試，為平靜的生活增添了一絲漣漪。最為驚險(xiǎn)的一次口試就是 Stanford的一個(gè)印度教授忽然給我打來的電話，緊張的心情和對(duì)方難懂的印度口音使我有些不知所措，但是他問的題目主要集中在我PS里面的一些內(nèi)容，包括一些研究的細(xì)節(jié)，我還是比較完滿的回答了他的提問，唯一遺憾的就是他在問道我對(duì)

Stanford的教授哪些比較熟悉的時(shí)候，我竟然忘記了一個(gè)我們專業(yè)非常有名的人，而且我還和那個(gè)人通過email聯(lián)系過，我想這對(duì)我的口試起到了很不好的影響。比起電話口試，我更喜歡面對(duì)面的口試，因此Umich的口試就比較成功，盡管對(duì)方說話的速度相當(dāng)快，而且有兩個(gè)人口試，我還是能夠比較流暢的回答對(duì)方的題目?？谠囍心軌虮憩F(xiàn)自己的自信，那么口試可以說就成功了一半。Umich口試給我印象最深的就是他們對(duì)PS上涉及的內(nèi)容非常關(guān)注，往往會(huì)刨根問底，比如我在PS中提到了丁肇中，那個(gè)口試的老師就和我聊起丁肇中為什么得諾貝爾獎(jiǎng)了。預(yù)備Cornell大學(xué)的電話口試我費(fèi)了很大的心思。我先從網(wǎng)上找到了他們所有我申請(qǐng)的專業(yè)的教授的資料，然后從其中挑出幾份適合我的仔細(xì)研究。然后對(duì)一些經(jīng)典的口試題目做了具體的預(yù)備。整個(gè)口試過程非常輕松愉快，實(shí)在問的專業(yè)題目也就占了一半的時(shí)間，另一半時(shí)間基本是在聊天。比如問問平時(shí)的學(xué)習(xí)、愛好，甚至問起北大的食堂怎么樣，我回答說特點(diǎn)就是大，最大的一個(gè)食堂可以容納10000個(gè)人同時(shí)就餐，著實(shí)把教授嚇了一跳，可能康奈爾的學(xué)生少，沒見過這樣的場(chǎng)景。這些東西事先不能預(yù)備，只能當(dāng)場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變。因此練好口語和聽力對(duì)口試有相當(dāng)大的幫助，平時(shí)多看看美國(guó)電影就是很好的練習(xí)方法?？傊?，現(xiàn)在口試已經(jīng)變得越來越普遍了，因此提早做好預(yù)備是非常必要的，而且在PS中最好不要吹噓的太厲害，否則口試的時(shí)候很輕易露餡。經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，我在3月初拿到了University of Chicago的offer，當(dāng)時(shí)非常興奮，后來Cornell的offer也來了，由于Cornell的專業(yè)排名很高，而且教授非常的好，在給我的錄取信上還親筆寫了很多鼓勵(lì)我接受他們offer的話，因此很快我就答應(yīng)了她?；仡櫳暾?qǐng)中那一個(gè)個(gè)不眠之夜，我深深感到申請(qǐng)真是對(duì)人的一個(gè)磨練，沒有自己的努力，沒有自己的付出很難在今天激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下拿到理想的offer。最后奉獻(xiàn)給大家一句話：“保持一顆平常心，做自己最大的努力，申請(qǐng)一定可以成功?！?/p>

第二篇：個(gè)人陳述(PS)寫作要點(diǎn)

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)之個(gè)人陳述寫作最全教程

一、英國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述(PS)的主旨

個(gè)人陳述PS在英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中之所以重要是因?yàn)楹芏嘤?guó)大學(xué)無需面試申請(qǐng)人，所以他們唯一認(rèn)識(shí)你的地方就是網(wǎng)上申請(qǐng)表格。大部分表格涵蓋了你的個(gè)人信息，包括大學(xué)感興趣的你的學(xué)術(shù)/語言成績(jī)、推薦信以及PS(留學(xué)個(gè)人陳述)。

PS(留學(xué)個(gè)人陳述)是這些材料當(dāng)中唯一一個(gè)由你來控制的，所以這個(gè)是你給大學(xué)招生辦留下一個(gè)良好印象的機(jī)會(huì)，這個(gè)印象是用分?jǐn)?shù)無法反映出來的。尤其是當(dāng)你申請(qǐng)的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，所有的申請(qǐng)者都有很好的成績(jī)的時(shí)候，PS就是唯一一種能凸顯你的與眾不同的材料，所以同志們，一定要盡可能地把PS做到盡善盡美。

大學(xué)招生辦和課程老師在看你的PS的時(shí)候，他們通常會(huì)問以下兩個(gè)問題：

1、我們是否想要這個(gè)學(xué)生來學(xué)習(xí)這門課程?

2、我們是否想要這個(gè)學(xué)生來我們的學(xué)校學(xué)習(xí)?

這兩個(gè)問題可以分解為以下幾個(gè)小問題來解答：

1)這個(gè)學(xué)生是否適合他/她所申請(qǐng)的課程?

2)這個(gè)學(xué)生是否具備他/她所申請(qǐng)的課程需要的素質(zhì)?

3)這個(gè)學(xué)生是否有足夠的毅力、勤奮的品格以及不會(huì)輕易輟學(xué)?

4)這個(gè)學(xué)生是否會(huì)全力以赴地達(dá)到這門課程所要求的各項(xiàng)能力?

5)這個(gè)學(xué)生是否能在高壓底下工作?

6)這個(gè)學(xué)生是否能很快得調(diào)整好自己融入到大學(xué)的新環(huán)境?

7)他們的交際能力如何?

8)他們是否熱愛這個(gè)課程并且做了仔細(xì)的研究

9)他們對(duì)課程是否有真正的興趣并且渴望去做更深入的學(xué)習(xí)?

這些問題就是需要你在PS當(dāng)中去表述和解答，只不過你不能只是說YES和NO，你需要有足夠的事實(shí)依據(jù)去證明你的說法，讓你的觀點(diǎn)言之有物。不過，招生辦的老師們畢竟也是平凡人，他們有可能需要閱讀成百上千的PS，所以即便你覺得已經(jīng)對(duì)上述問題回答的很好了你還有可能被不幸地拒絕。

還有其他的一些技巧可以讓你的PS脫穎而出給老師們留下深刻印象，但要記住老師們也都因人而異他們對(duì)于申請(qǐng)者的期望也都不完全相同，怎么把握當(dāng)中玄機(jī)就看童鞋們自己拿捏了。

二、標(biāo)注自己的亮點(diǎn)

現(xiàn)在你還不需要開始思考文章框架和行文結(jié)構(gòu)，你只需要思考一些關(guān)于你的成長(zhǎng)經(jīng)歷并做一些記錄。但也不是泛泛地記錄，最好的方式是使用一系列的標(biāo)題并在該標(biāo)題之下寫一些與之相關(guān)的亮點(diǎn)，以下是可供你思考的主題：(以下關(guān)乎主體寫作部分，就不做中文翻譯，用英文思考有助于PS寫作)

What you want to study at university and why?

Specific aspects of the courses that interest you

Examples of coursework you have completed

Practical work you have enjoyed

Things you have read related to the subject area

Work experience or voluntary work in this area

Conferences you have attended

Personal experiences which lead to the decision to take this subject

Where you hope a degree in this subject will lead

Experiences that show you are a reliable and responsible person

Part-time job

Business enterprise

Community and charity work

Sixth form committee

Helping out at school events and open days

Young Enterprise, World Challenge, Duke of Edinburgh award, Asdan Award Debating societies and what you've gained from these experiences.Your interests and skills

What you like to do in your free time

Sport and leisure activities

Subjects you study which are not examined

Musical instrument which you play

Languages which you speak

Prizes you have won or positions achieved in your interests

Gap year(這個(gè)主要針對(duì)local學(xué)生，英國(guó)當(dāng)?shù)氐暮⒆訒?huì)在大學(xué)畢業(yè)之后有個(gè)gap year，專門去環(huán)游世界體驗(yàn)人生)Why you're taking a Gap year(if you are)

Why you want to take a gap year

What you plan to do

How this may relate to your course

這樣的記錄下來，你就會(huì)有一系列的關(guān)于你自己的亮點(diǎn)，這些素材在你的PS寫作當(dāng)中都非常有價(jià)值。

上面清單提到的要點(diǎn)如果你都還沒有素材也不要擔(dān)心，只要仔細(xì)去思考你做過的哪些事情可以很好地表現(xiàn)你的優(yōu)秀品質(zhì)。最重要的是你需要有一個(gè)明確的足夠有說服力的理由去申請(qǐng)課程，就算那些理由現(xiàn)在聽起來有些愚蠢。

所有的招生辦老師都希望招收那些對(duì)自己申請(qǐng)的課程有足夠的熱情和激情的學(xué)生，只要熱火火得證明你確實(shí)是就可以!

如果你選擇這門課程僅僅是因?yàn)槟銢]有其他更好的選擇了，那你就要仔細(xì)考慮換一門你更喜歡的專業(yè)。

現(xiàn)在咱們有一些寫作的思路了，幾乎可以開始考慮怎么把它們寫進(jìn)PS中了。

三、你和你申請(qǐng)的課程

你可以有很驚人的學(xué)分、有很牛的課外活動(dòng)，而且有很高尚的人格，但如果招生老師認(rèn)為你與該課程不相符，你同樣會(huì)遭受拒絕。

還好剛剛的一些記錄已經(jīng)給了你很清晰的思路---關(guān)于怎么去證明你想要去學(xué)習(xí)這個(gè)課程。

如果沒有第二步的準(zhǔn)備你至少也要確定你的確想要學(xué)習(xí)這個(gè)課程，ps寫作是個(gè)浩大的工程，你也不想寫到最后忽然決定你想學(xué)習(xí)別的課程，所以在你更進(jìn)一步寫作之前一定要確定你選好了一個(gè)適合你的專業(yè)。

記住不要為了選專業(yè)而選專業(yè)，你需要對(duì)該課程所在的領(lǐng)域有一定的興趣并且有一個(gè)大致的了解，知道自己為什么要選擇這個(gè)課程，同時(shí)把你了解的情況表述出來去說服招生辦老師們。

仔細(xì)地思考一下為什么這個(gè)課程會(huì)吸引你，并且盡可能多地記錄下這些理由。當(dāng)然在草稿當(dāng)中你只能寫出一點(diǎn)點(diǎn)也沒有關(guān)系，之后正式寫作你可以再調(diào)整，關(guān)鍵的是你需要找出自己希望學(xué)習(xí)本課程的主要理由。

四、你的個(gè)人陳述(PS)原則是什么?

這里可以給大家羅列一些要點(diǎn)給你指導(dǎo)參考：

1、一定不要表現(xiàn)得自命不凡

2、盡量不要以“I”開頭展開句子描述

3、盡量用有趣的詞組做開頭和結(jié)尾

4、盡量不要引用報(bào)紙雜志書籍上的名言警句，感覺像是表示你多么地飽讀經(jīng)書然后故意秀出來一樣。

5、一定不要撒謊，要真實(shí)誠(chéng)懇。

6、不要嘗試在ps里面故作滑稽開玩笑

7、不要談與你的申請(qǐng)無關(guān)的興趣愛好

8、不要用生僻詞匯

9、不要重復(fù)那些在大學(xué)申請(qǐng)表格上就有的內(nèi)容

10、不要提及任何政治立場(chǎng)

這些原則可以讓你知道該把焦點(diǎn)放在哪些事情上，不至于使你在看過大量范文之后迷失了自己。當(dāng)然如果你本人機(jī)智幽默，語言詼諧的話也不反對(duì)你在ps里巧妙地表現(xiàn)自己的這個(gè)風(fēng)格。

五、PS的語言表述

在英國(guó)留學(xué)PS寫作過程中，很多人都會(huì)先閱讀優(yōu)秀的PS范文。而在PS范文閱讀過程中，你可能會(huì)找到一些你喜歡的語言表述方式。首先記住，千萬不要簡(jiǎn)單地復(fù)制粘貼，復(fù)制范文就是抄襲，如果招生辦老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)馬上當(dāng)?shù)裟?(老外對(duì)中國(guó)學(xué)生的造假行為是非常敏感的)

就算有些句子是出自于你自己的深刻領(lǐng)會(huì)也千萬不要直接拷貝，你可以在他的句子之上適當(dāng)改造，使之成為適合你的素材。

你需要去用些漂亮的表達(dá)去讓你看起來對(duì)專業(yè)充滿熱情以及顯得你是個(gè)很有趣的人。

你可以通過看ps范文以及大學(xué)相關(guān)的課程申請(qǐng)要求來找到適合你的表達(dá)方式。

大學(xué)的申請(qǐng)要求(University prospectuses)描述是非常重要的需要去關(guān)注的地方，你上學(xué)校網(wǎng)站找到你要申請(qǐng)的課程，看看它的課程描述，同時(shí)比照一下你自己是否對(duì)其所提出的要求吻合，然后列下一些單詞和句子的清單，類似于這個(gè)：

to gain greater understanding of the world around you.sends a signal to prospective employers and graduate schools

students of economics become problem-solvers.the fact is economics affects our daily lives.a challenging and diverse discipline

develops analytical skills, quantative skills, research skills

It's interesting and relevant

千萬不要直接復(fù)制你看到的句子，把它們改造一下用你自己的語言運(yùn)用到你的ps當(dāng)中去。

六、PS的結(jié)構(gòu)

現(xiàn)在可以考試考慮PS的文章結(jié)構(gòu)了。

一種辦法就是將你前面做過的紀(jì)錄分為幾個(gè)類別然后每一個(gè)類別寫作一段，比如：

第1段：專業(yè)認(rèn)識(shí)，以及其中吸引你的部分，談?wù)劄槭裁础?/p>

第2段：在與這個(gè)專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域上我都做了什么。(在你的學(xué)校申請(qǐng)表格當(dāng)中還沒有提到的)

第3-4段：在校時(shí)期的工作經(jīng)歷。

第5段：我的業(yè)余愛好以及個(gè)人能力。

第6段：我期望上貴校的決心及全文總結(jié)。

再次聲明，這個(gè)僅僅是一個(gè)參考，怎么寫作還是要取決于你自己。

七、PS的正式寫作

個(gè)人陳述的重要性已經(jīng)人人皆知，在開始正式寫作PS前，有些注意事項(xiàng)需要銘記于心。

記住ps的目的---你需要向招生辦老師們展示為什么他們要在你申請(qǐng)的課程以及這個(gè)學(xué)校錄取你。

除了寫作內(nèi)容以外，語言表達(dá)風(fēng)格同樣會(huì)被作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。

記住你只有非常有限的字?jǐn)?shù)長(zhǎng)度，太長(zhǎng)了容易讓人疲倦，太短了如果你覺得難以再擴(kuò)展的話也不用擔(dān)心，短小精悍的ps總歸是要比又長(zhǎng)又臭的ps討喜的。

寫作態(tài)度上盡量積極樂觀，如果有些事情是讓你都苦惱的就盡量用一種巧妙的方式去表達(dá)。

在你寫作之前，還要注意去看看學(xué)校網(wǎng)站上是否有對(duì)ps的相關(guān)要求，這些要求都是招生辦老師們寫的一定可以在如何寫作上給你打開思路。

現(xiàn)在你可以開始動(dòng)筆了，每一個(gè)點(diǎn)的描述都說說你做了什么，解釋你為什么這樣做，同時(shí)從中又收獲了什么，在這樣的寫作框架中你的ps就變得充實(shí)、有趣以及有價(jià)值!

比如像這樣：I currently have a part time job and this has taught me much about teamwork, responsibility and time management in the workplace.八、寫作完了之后干什么?

個(gè)人陳述的重要性已經(jīng)人人皆知，在開始正式寫作PS前，有些注意事項(xiàng)需要銘記于心。

記住ps的目的---你需要向招生辦老師們展示為什么他們要在你申請(qǐng)的課程以及這個(gè)學(xué)校錄取你。

除了寫作內(nèi)容以外，語言表達(dá)風(fēng)格同樣會(huì)被作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。

記住你只有非常有限的字?jǐn)?shù)長(zhǎng)度，太長(zhǎng)了容易讓人疲倦，太短了如果你覺得難以再擴(kuò)展的話也不用擔(dān)心，短小精悍的ps總歸是要比又長(zhǎng)又臭的ps討喜的。

寫作態(tài)度上盡量積極樂觀，如果有些事情是讓你都苦惱的就盡量用一種巧妙的方式去表達(dá)。

在你寫作之前，還要注意去看看學(xué)校網(wǎng)站上是否有對(duì)ps的相關(guān)要求，這些要求都是招生辦老師們寫的一定可以在如何寫作上給你打開思路。

現(xiàn)在你可以開始動(dòng)筆了，每一個(gè)點(diǎn)的描述都說說你做了什么，解釋你為什么這樣做，同時(shí)從中又收獲了什么，在這樣的寫作框架中你的ps就變得充實(shí)、有趣以及有價(jià)值!

比如像這樣：I currently have a part time job and this has taught me much about teamwork, responsibility and time management in the workplace 寫作完了之后干什么?

首先仔細(xì)閱讀你的寫作成品并且嘗試換成別人的角度來看你的ps。看看它是否行文通暢易于閱讀?所描述的內(nèi)容是否完全符合真實(shí)的你?如果你覺得自己閱讀的話容易沉醉其中的話最好找其他人去幫你看。

接下來，請(qǐng)別人幫你看，主要是你的家人、朋友、老師或者其他你覺得可以提出建設(shè)性意見的人。他們會(huì)幫你審閱里面的拼寫或者語法錯(cuò)誤，同時(shí)也會(huì)提醒你遺漏的部分。

再來，可以給你的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或者職業(yè)咨詢師看，這些人看過很多ps，他們知道怎么去評(píng)判。

另外就是，你可以放到網(wǎng)上讓網(wǎng)友幫你參考，不過如果放在網(wǎng)上所有人都能看到的話，可能會(huì)讓別人偷了你的idea。

在給完一圈別人審閱之后，你的原作可能會(huì)有大量的修改，在做這些修改之前，最好原作版本也保存?zhèn)浞?。不斷修改、給人評(píng)判、再修改，一般一份ps完成下來，都是要10-20次的修改，所謂磨刀不誤砍柴工!

提醒一下大家，現(xiàn)在基本都是網(wǎng)上申請(qǐng)，最終完成的ps版本存檔之后，注意到網(wǎng)上提交時(shí)仔細(xì)檢查各個(gè)提交操作是否沒有疏漏，注意不要有多余的操作不小心讓你的ps提交時(shí)候清空了。

九、英國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述(PS)常見問題解答

Q1： PS是否有字?jǐn)?shù)限制?

A1：每個(gè)學(xué)校的要求可能會(huì)有不同，這個(gè)要根據(jù)學(xué)校的要求來改，通常前期寫好的PS稿子都是要再做增加或刪減的，至少要在里面體現(xiàn)為什么要申請(qǐng)這所學(xué)校的原因。

一般來說500到800字?jǐn)?shù)的文章已經(jīng)很理想了。

Q2：什么時(shí)候開始寫合適?

A2：請(qǐng)仔細(xì)閱讀本帖教程一至九。

Q3：招生辦老師們都在尋找怎樣的學(xué)生? A3：請(qǐng)仔細(xì)閱讀本帖第二條，另外一定要仔細(xì)看學(xué)校網(wǎng)站對(duì)專業(yè)的招生要求，那里都會(huì)有非常仔細(xì)的描述。

Q4：如果我要申請(qǐng)雙學(xué)位怎么辦?

A4：你有兩種選擇可以讓你的PS去申請(qǐng)雙學(xué)位，一種選擇是你分別針對(duì)兩門課程寫兩封PS，一種是只寫一封PS但只提尼覺得最重要的那個(gè)專業(yè)不提另外一個(gè)。

第二種方式有個(gè)優(yōu)勢(shì)就是你可以在說明課程共有的屬性時(shí)，同時(shí)申請(qǐng)兩個(gè)雙學(xué)位。

如果你決定這么做你首先必須確保自己有足夠的能力去證明你同時(shí)也適合另一個(gè)專業(yè)。

Q5：如果我要申請(qǐng)兩個(gè)不同的專業(yè)怎么辦?

A5：一封PS來申請(qǐng)兩門不同的專業(yè)是很難的。

如果這兩個(gè)專業(yè)很相似，比如數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)和商科你就可以只寫一封general一些的PS去分別申請(qǐng)兩門專業(yè)。

如果兩門專業(yè)是完全不相關(guān)的，用一封PS申請(qǐng)就是完全不可能的了。取而代之地，你需要選擇一封PS能夠讓你最大程度并錄取的。

比如說，如果你申請(qǐng)了四個(gè)不同學(xué)校的同一門課程，以及另外兩個(gè)學(xué)校的另外一個(gè)課程，你可能只需要寫一封你最想要申請(qǐng)的那門專業(yè)的PS，其他兩個(gè)學(xué)校的那門課程你甚至都可以完全不要去想，或者最好申請(qǐng)其他那兩個(gè)學(xué)校的同類型的課程。同時(shí)你還需要仔細(xì)看清楚你所申請(qǐng)的學(xué)校的入學(xué)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，看看自己是否符合才做決定。

如果你還想申請(qǐng)兩個(gè)不同學(xué)校的三門完全不同的課程，那就奉勸你最好不要這么做，就算你這么做了，你最后還只是學(xué)習(xí)一門課程，因此盡量縮小你的選擇范圍在類似的課程上是比較明智的做法。

最后的總結(jié)

在與申請(qǐng)課程相關(guān)的事情上，寫出最獨(dú)特的自己!

仔細(xì)思考自己的特點(diǎn)有哪些?

最后記住這是你的個(gè)人陳述，你可以有技巧地暢所欲言。

指導(dǎo)只是幫助你打開思路，千萬不要盲從，遵循內(nèi)心的聲音寫出真實(shí)的自我才是PS絕佳的取勝之道!

第三篇：英國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述PS怎么寫

英國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述PS怎么寫

文書材料是申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)比較重要的文件。除了必須提交的成績(jī)單、學(xué)歷證書以及推薦信以外，幾乎所有的英國(guó)大學(xué)都要求申請(qǐng)人提供個(gè)人陳述作為評(píng)估申請(qǐng)人綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)的個(gè)人陳述究竟應(yīng)該怎么寫呢?

各個(gè)學(xué)校所要求的個(gè)人陳述的內(nèi)容基本相同，如解釋申請(qǐng)人為什么會(huì)選擇該校(Why are you considering theOhio State University?);未來的職業(yè)規(guī)劃(How the course you areapplying will affect your career?)等等。

而像一些藝術(shù)類，食品科學(xué)等專業(yè)的申請(qǐng)需要另外提供一封輔助的research proposal，以用來讓學(xué)校更清楚的認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)能力。

縱觀英國(guó)大學(xué)個(gè)人陳述所涉及的話題，可以歸類為如下幾類：

活動(dòng)、經(jīng)歷(activity/experiences)

動(dòng)機(jī)(motivation)

教育背景(educational experiences)

職業(yè)規(guī)劃(career planning)

而對(duì)于絕大多數(shù)中國(guó)申請(qǐng)人來說，由于中國(guó)教育系統(tǒng)所造成的局限性，比較適合中國(guó)申請(qǐng)人的話題一般是“接觸的人”、“個(gè)人興趣”、“活動(dòng)經(jīng)歷”。

而具體到每一個(gè)申請(qǐng)人來說，文書中最經(jīng)常提到的內(nèi)容包括“父母”“藝術(shù)類活動(dòng)經(jīng)歷”，課外活動(dòng)雖然也是常用話題之一，但由于申請(qǐng)人所參加活動(dòng)一般都屬于統(tǒng)一組織的、具有高度集中特性的活動(dòng)，例如奧運(yùn)會(huì)志愿者、模擬聯(lián)合國(guó)等等，從個(gè)性化角度講不能夠完全反應(yīng)申請(qǐng)人的特性。學(xué)校要求申請(qǐng)人提供文書材料，初衷還是想了解學(xué)生是什么樣的人。

盡管目前很多國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人為了上名校而一味地追求所謂的精英意識(shí)，在文書中夸大個(gè)人經(jīng)歷。但是對(duì)于絕大多數(shù)英國(guó)大學(xué)而言，學(xué)校最希望看到的還是學(xué)生能夠通過大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，成為一個(gè)真正的人，能夠?qū)ι鐣?huì)有所貢獻(xiàn)的人，而不是一群能夠講大話的畢業(yè)生。

那么怎樣交出一份亮眼的課外活動(dòng)盤點(diǎn)清單才能吸引他們的關(guān)注呢?僅僅去參加活動(dòng)還是不夠的，小編這就告訴你如何才能讓你的課外經(jīng)歷看上去更加誘人!

避免僅僅只是參與活動(dòng)：

很多的學(xué)生認(rèn)為他們只要證明他們參與一堆興趣小組俱樂部，和一些志愿者活動(dòng)就能幫助他們被英國(guó)大學(xué)錄取。事實(shí)上并非如此!請(qǐng)記?。好總€(gè)人都參與活動(dòng)當(dāng)中，當(dāng)然參加得多比沒有活動(dòng)好，其實(shí)每個(gè)人都參與了很多活動(dòng)。

但是，并不是所有人都是在活動(dòng)中成為專家、大師或領(lǐng)袖，并不是所有人都真正對(duì)參與的活動(dòng)熱情滿腔。因此，千萬別陷入僅僅為了活動(dòng)而做活動(dòng)的怪圈，別抱著參與機(jī)器人活動(dòng)就可以幫助你被大學(xué)錄取的想法去做相關(guān)的活動(dòng)。相反，利用課外活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和熱情所在更加重要。

對(duì)自己誠(chéng)實(shí)：

一旦你為自己的未來理想埋下種子，你需要同時(shí)開始清除雜草。你應(yīng)該專注于兩三個(gè)活動(dòng)并不是要做十個(gè)活動(dòng)。除非你有無盡的能量和時(shí)間，做十個(gè)活動(dòng)也許可以證明你的努力。在兩到三個(gè)活動(dòng)中擔(dān)任較長(zhǎng)時(shí)間的領(lǐng)導(dǎo)組織者，可以反映活動(dòng)的真實(shí)性和你的個(gè)性特點(diǎn)。

當(dāng)然，進(jìn)行多方面的探索和嘗試沒有什么不對(duì)，但是這樣并不能體現(xiàn)你對(duì)活動(dòng)真正的全身心投入，即所謂的熱情和真正參與。

關(guān)于課外活動(dòng)，我們需要記住的是課外活動(dòng)都是放在學(xué)校的背景之下進(jìn)行評(píng)估的。如果你的學(xué)校根本沒有生物機(jī)械工程小組，你的申請(qǐng)不會(huì)因?yàn)槟愕幕顒?dòng)背景沒有生物機(jī)械小組而減分。一位名校招生官曾談到：課外活動(dòng)都是放在學(xué)生所處的環(huán)境中來進(jìn)行考量。

如果你的高中只有200名學(xué)生，這樣的學(xué)校不可能有50個(gè)俱樂部讓你進(jìn)行選擇。如果你是家里六個(gè)孩子中排行老大，你不得不幫忙做家務(wù)，那么你是不可能有時(shí)間成為6個(gè)俱樂部的頭兒。所有成功的申請(qǐng)人都是在某個(gè)課外活動(dòng)領(lǐng)域證明了自己，而選擇確定這個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域取決于你。

熱情引領(lǐng)職業(yè)方向：

有些活動(dòng)看上去比其他活動(dòng)更強(qiáng)，這是什么情況呢?比如，“Dave’s電子游戲俱樂部創(chuàng)始人和主席”和“辯論隊(duì)的會(huì)計(jì)”相比，后者一定沒有前者能夠給招生官留下深刻印象。全身心投入一個(gè)對(duì)你來說有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，跟僅僅參加一個(gè)普通不費(fèi)力的活動(dòng)相比，這之間有巨大的差別。

別放棄可能引領(lǐng)自己對(duì)未來職業(yè)的熱情，這些熱情可能給你帶來驚喜，別看輕你自己。比如對(duì)足球的熱情可能讓你成為體育記者，比如有志于幫助弱勢(shì)群體也許讓你將來建立一個(gè)非盈利組織去對(duì)抗饑餓，比如喜愛繪畫涂鴉讓你將來成為漫畫博主。因此，為什么不讓你的興趣和熱情引領(lǐng)你。

第四篇：申請(qǐng)留學(xué)的個(gè)人陳述PS

申請(qǐng)留學(xué)的個(gè)人陳述PS（NB）

極端裝B的PS，非大牛不能handle，作者同時(shí)被Harvard, Yale, Stanford, Columbia, NYU, Virginia, UCB Boalt, Georgetown, UCLA, BU, USC等錄取，所以吧，仰望為主。

全文692詞，以39句I...but排比一氣呵成。

I am a thinker, but not one to think out loud.I love myself, but am not in love with the sound of my own voice.I want to be loved, but not at the cost of not loving myself.I want to know everything, but realize that nothing can ever be known for sure.I believe that nothing is absolute, but I can absolutely defend my beliefs.I understand that chance is prevalent in all aspects of life, but never leave anything important to chance.I am skeptical about everything, but realistic in the face of my skepticism.I base everything on probability, but so does nature...probably.I believe that all our actions are determined, but feel completely free to do as I choose.I do not believe in anything resembling a God, but would never profess omniscience with regard to such issues.I have faith in nothing, but trust that my family and friends will always be faithful.I feel that religion is among the greatest problems in the world, but also understand that it is perhaps the ultimate solution.I recognize that many people derive their morals from religion, but I insist that religion is not the only fountainhead of morality.I respect the intimate connection between morality and law, but do not believe that either should unquestioningly respect the other.I want to study the law and become a lawyer, but I do not want to study the law just because I want to become a lawyer.I am aware that the law and economics cannot always be studied in conjunction, but I do not feel that either one can be properly studied without an awareness of the other.I recognize there is more to the law than efficiency, but believe the law should recognize the importance of efficiency more than it does.I love reading about law and philosophy, but not nearly as much as I love having a good conversation about

the two.I know that logic makes an argument sound, but also know that passion makes an argument sound logical.I have philosophical beliefs informed by economics and economic beliefs informed by philosophy, but I have lost track of which beliefs came first.I know it was the egg though.I always think very practically, but do not always like to think about the practical.I have wanted to be a scientist for a while now, but it took me two undergraduate years to figure out that being a scientist does not necessarily entail working in a laboratory.I play the saxophone almost every day, but feel most like an artist when deduction is my instrument.I spent one year at a college where I did not belong and two years taking classes irrelevant for my major, but I have no regrets about my undergraduate experience.I am incredibly passionate about my interests, but cannot imagine being interested in only one passion for an entire lifetime.I love the Yankees, but do not hate the Red Sox.I love sports, but hate the accompanying anti-intellectual culture.I may read the newspaper starting from the back, but I always make my way to the front eventually.I am liberal on some issues and conservative on others, but reasonable about all of them.I will always be politically active, but will never be a political activist.I think everything through completely, but I am never through thinking about anything.I can get along with almost anyone, but there are very few people without whom I could not get along.I am giving of my time, but not to the point of forgetting its value.I live for each moment, but not as much as I worry about the next.I consider ambition to be of the utmost importance, but realize that it is useless without the support of hard work.I am a very competitive person, but only when competing with myself.I have a million dreams, but I am more than just a dreamer.I am usually content, but never satisfied.I am a study in contradiction, but there is not an inconsistency to be found.

第五篇：ps出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述

Personal Statement

I found my faithful love for finance quite early as my uncle, a financial accountant, began to teach me some simple financial knowledge when he provided me with additional coaching of mathematics since I was young.Then as I learned more academic knowledge in finance, E-Finance for example, in college, I gradually made up my mind to develop it as my future career.Thus I’m now applying to your programme of Accounting and Finance MSc to enrich me with more in-depth knowledge in finance.During undergraduate study, I’ve got a systematic learning in Microeconomics, E-Finance, E-Commerce, E-Marketing and Logistics Management of E-Commerce.In particular, I performed excellent in E-Finance as I scored 91, the highest mark in my class, and I became much more familiar with e-banking, online securities trading and the working processes of call center.In the final year of undergraduate study, I’m now learning Principle of Management, Case Study of the Security of E-Commerce, The Criteria and Law in E-Commerce, Customer Behavior and International Trade Affairs.In terms of quantitative courses, I have learned Advanced Mathematics, Linear Algebra and Probability Theory & Mathematical Statistics and in the last course I’ve mainly studied central limit theorem, the principal distributions, testing of statistical hypotheses, parameter estimation, linearity regression and equal analysis, and stochastic differential equations.With my great efforts, I got 85.66 for current overall average and 87.64 for the average of E-Commerce major specializations and ranked of 5/53 and 4/53 respectively in my class.In addition, I was awarded B-class scholarship and won the title of ‘Excellent Student’ as well in 2008.Besides focusing on professional study, I also pay a great attention to improving leadership.Shortly after I entered into the college, I joined in the Literature & Art Unit of the Student Union.In a year, I perfectly accomplished my work, such as field arranging and programme planning, etc., in holding the award ceremony of the Webpage Design Competition and the English Culture Festival.For my excellent leadership and organizing ability showed in the above activities, I was elected as the president of the Unit in September 2007.Thereafter, I successfully organized many ceremonies and festivals which were widely appreciated by students and teachers.When being active in extra-curriculum activities, I also grasped chances to develop my English capacity.I once participated in the shows of English Culture Festival---the English dramas Beauty and the Beast, and Titanic---in which my oral English was well practiced.Meanwhile, I also focused on cross-culture communication as I made friends with several oversea students from England, Finland, and France.I was quite fascinated with the European culture they introduced to me which impelled me to get my postgraduate study in UK.Through the above preparation, I’m sure that I’ve got ready to study in Manchester.I believe with a hard work I can have a deep insight in the accounting and financial courses you provide and what I would learn can greatly contribute to my career development---after graduation, I will work as a financial analyst in a key investment firm in China, and when being experienced with practical financial investment operations, I then plan to be a senior financial advisor in a world famous investment bank.