第一篇：常州方天古建材料廠

常州方天古建材料廠

常州方天古建筑磚瓦廠坐落于風(fēng)景秀美江南名城—常州市，專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)各類(lèi)仿古磚瓦、磚雕、城磚、方磚、停泥磚、蘭機(jī)磚、仿古面磚，古磚，古瓦、古建筑材料，古建磚瓦、機(jī)制瓦件、吻獸、磚雕、磚雕飾品等產(chǎn)品。廠區(qū)緊鄰312國(guó)道，地理位置十分優(yōu)越，交通便利，本廠采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，使得企業(yè)原料成本低材質(zhì)好，產(chǎn)品質(zhì)量得到廣大客戶的信賴與支持，我廠本著以質(zhì)量求生存、以誠(chéng)信謀發(fā)展的原則服務(wù)于廣大客戶。您的滿意是我們永恒的追求。本廠產(chǎn)品種類(lèi)齊全、規(guī)格多樣。主要用于寺院廟宇、城市仿古建筑、園林景觀、亭臺(tái)樓閣、古民居、古茶樓等建筑的修建。可按客戶的需求單獨(dú)定做。產(chǎn)品質(zhì)量可靠，價(jià)格優(yōu)惠，遠(yuǎn)銷(xiāo)世界各地，歡迎來(lái)廠參觀指導(dǎo)。

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第二篇：今天下午常州的天很沉

今天下午常州的天很沉，暫3時(shí)告別了很苦的軍訓(xùn)，本想窩在宿舍睡覺(jué)，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得陰雨的天氣就應(yīng)該是睡覺(jué)的時(shí)間的，可……不知為何卻睡不著。偶然發(fā)現(xiàn)舍友書(shū)桌上一本書(shū)，于是懷著無(wú)聊的心情開(kāi)始閱讀，但隨著閱覽的增多，我想落淚，因?yàn)槟鞘且环N絕唱！！

一曲《花田半畝》，一段生命的絕唱。21歲，本應(yīng)該是一個(gè)女孩最美麗的歲月，可是，無(wú)情的病魔卻將她帶入了一片沉暗的白色。但她內(nèi)心對(duì)姹紫千紅的春天的向往注定了她不會(huì)蒼白，因?yàn)樗幸活w燦爛的心。

我對(duì)她并不是太了解，對(duì)她的作品也只是剛剛開(kāi)始閱讀，但她文字中流露出的對(duì)生命和青春的思考，對(duì)現(xiàn)世的感恩，對(duì)病情的樂(lè)觀卻是令人感動(dòng)的?；幽耆A，金子般的歲月，流暢的文字如同跳躍與她手指尖的音符。塵世浮華，太多的虛偽與自夸已然使我們的內(nèi)心疲倦，她的文字猶如天然雕飾的出水芙蓉一般，毫無(wú)鉛華，有的只是一份感恩，一份愛(ài)。也許病魔讓她重新認(rèn)識(shí)了青春，于是她不甘這樣度過(guò)青春，如同墜入人間的天使一般，將一份純潔的潔白帶給世人。

她說(shuō)她的世界是灰色的，但她的字里行間都充滿了對(duì)春天的渴望的。春天是一年最美的季節(jié)，同樣21歲也是人生最美麗的季節(jié)?？墒瞧谶@最美的時(shí)光，一顆燦爛的明星隕落了。如同劃過(guò)天際的最美辰星，將整個(gè)夜空點(diǎn)亮。

看到書(shū)上她的照片，真的好美的，看到她的文字，我覺(jué)得她絕對(duì)是一位才女?？墒恰Ｏ碌囊仓挥型锵c無(wú)奈了??！我很少被感動(dòng)，但讀她的書(shū)我讀不下去了，因?yàn)槲也幌肟奁?/p>

青春華年，一筆一燈，揮尖彈奏，塵世絕唱！文如心動(dòng)，一曲《花田半畝》，演繹感恩真愛(ài)！天妒英才，高潔芙蓉，出淤不染。若有來(lái)生，原為紅顏??！

第三篇：方天勇 視頻學(xué)習(xí)報(bào)告

繼完成了《卓有成效的管理者》讀書(shū)筆記后，在商學(xué)院的安排下我們學(xué)習(xí)了“中層管理培訓(xùn)第一人”方永飛老師的《贏在中層》系列視頻，通過(guò)系列視頻的學(xué)習(xí)使我更深刻的領(lǐng)悟到身在企業(yè)中層位置的重要性和使命感。

中層，是企業(yè)的執(zhí)行層。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)愿景、規(guī)劃的戰(zhàn)略、制定的方案，都需要由中層來(lái)具體執(zhí)行，那么，企業(yè)發(fā)展的速度、發(fā)展的水平，都同中層隊(duì)伍的整體水平密切相關(guān)。我們每一位中層，必須在思想觀念上重新審視自己，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)、調(diào)整好自己的心態(tài)、加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的執(zhí)行力，共同努力，與時(shí)俱進(jìn)。

中層往往是處在人生發(fā)展的中途，上升的空間很大，可塑性很強(qiáng)，要想使自己的能力得到更大的提升，就應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全力以赴，提高工作成績(jī)，創(chuàng)造新的機(jī)遇。

中層是執(zhí)行層，執(zhí)行層的功能是使企業(yè)所有者的愿景、規(guī)劃的戰(zhàn)略、制定的方案變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因此，中層就必須戒除浮噪，踏踏實(shí)實(shí)做事。

《贏在中層》提出的觀點(diǎn)是：中層決定企業(yè)的成敗。這給我們決策者提出了一個(gè)新的課題：怎樣來(lái)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的中層、調(diào)動(dòng)中層的積極性？我認(rèn)為：

一、加強(qiáng)管理。制定激勵(lì)機(jī)制。決策者就得在管理體系、管理制度、人才的甄別上狠下功夫，提高管理成效。

二、從組織架構(gòu)上來(lái)看，“一把手”應(yīng)從繁忙事務(wù)中解脫出來(lái)，走出什么都要決策層說(shuō)了算的誤區(qū)，讓中層放手工作。不要造成事無(wú)大小都得決策層點(diǎn)頭。對(duì)決策層來(lái)講，要從繁忙的事務(wù)中解脫出來(lái)，要適度的放權(quán)。要把權(quán)放給真正懂管理且值得信任的人。

優(yōu)秀的企業(yè)，應(yīng)是一只獅王主宰著獅群在快速奔跑，而不是一頭獅子領(lǐng)著一群綿羊緩步慢行。一個(gè)企業(yè)如果只是指望領(lǐng)導(dǎo)班子事事做到面面俱到，這樣會(huì)使得企業(yè)高級(jí)管理者頻于應(yīng)付瑣事，疲憊不堪，模糊了其作為戰(zhàn)略決策核心的重要作用，因此企業(yè)的健康發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)強(qiáng)而有力執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)。

在公司商學(xué)院的精心安排下，利用工作之余觀看了“中層管理培訓(xùn)第一人”方永飛老師的《贏在中層》系列視頻，看完后覺(jué)得受益匪淺，同時(shí)讓作為公司中層管理者的我更感覺(jué)到自己肩負(fù)的重要責(zé)任和工作的不凡意義。

《贏在中層》用樸實(shí)又生動(dòng)的事實(shí)闡述了一簡(jiǎn)單卻深刻的結(jié)論——一個(gè)企業(yè)要做大做強(qiáng)，首先要了解中層管理的重要性。高層領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)組織運(yùn)行中的決策者，規(guī)劃和確定公司經(jīng)營(yíng)的方針及發(fā)展方向。而中層管理者則承擔(dān)著企業(yè)決策執(zhí)行并實(shí)施者、基層管理者的重要角色。所以中層管理者既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者，要承上啟下，又要獨(dú)當(dāng)一面。如果把企業(yè)看做一個(gè)人，高層管理者就是大腦。要思考企事業(yè)的方向和戰(zhàn)略。中層就是脊柱，要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢（即基層）。對(duì)于中層的意義，下面的形容則更形象。太陽(yáng)表面的溫度有多高？在１００００攝氏度以上，但是為什么它連地面上的一張紙都燒不著呢？ 第一，它距離紙?zhí)h(yuǎn)，距離越遠(yuǎn)，作用力就越小。第二，它的大部分熱量都被大氣層折射和消耗掉了。第三，它太分散自己的能量了，陽(yáng)光普照的結(jié)果就是哪里都有陽(yáng)光，哪里的陽(yáng)光都不強(qiáng)。假如我們要讓太陽(yáng)把紙點(diǎn)燃，靠什么呢？靠聚焦，我們用放大鏡把陽(yáng)光聚焦到一點(diǎn)，就可以把紙點(diǎn)燃。如果我們把公司的戰(zhàn)略目標(biāo)比喻成太陽(yáng)，把員工的動(dòng)力比喻成紙，那么企業(yè)的中層是什么呢？中層在太陽(yáng)面前，只有兩種選擇：要么做大氣層，把高層戰(zhàn)略大部分熱量都折射和損耗掉，要么做放大鏡，把太陽(yáng)的光芒聚焦到一點(diǎn)，把紙點(diǎn)燃。如何讓企業(yè)的中層做放大鏡而不是大氣層呢？首先要找準(zhǔn)位置，就是把放大鏡和紙的位置搞清楚，放大鏡與紙必須有一個(gè)恰當(dāng)?shù)木嚯x，放大鏡才能把紙點(diǎn)燃，所以對(duì)中層來(lái)說(shuō)首先把距離找準(zhǔn)，太遠(yuǎn)了不行，太近了也不行。其次是聚焦目標(biāo)。在工作上中層不能拿著放大鏡到處聚焦，否則就會(huì)到處起火。所有部門(mén)都必須聚焦自己的目標(biāo)，這樣公司才能發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，才能成為一個(gè)強(qiáng)大的企業(yè)。一個(gè)公司強(qiáng)大，一定是中層超越高層的期望，基層超越中層的期望，產(chǎn)生能量遞增的結(jié)果。因?yàn)橹袑庸芾碚呤瞧髽I(yè)的中堅(jiān)力量，中層素質(zhì)的好與差，能力的高或低直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。中層作用發(fā)揮得好，是決策層聯(lián)系基層的一座橋梁，反之，如果中層作用發(fā)揮得不好，則是橫在決策層與基層之間的一堵墻。如果上層的決策，基層毫不知情；而基層的意見(jiàn)想法，又從不向上反映，導(dǎo)致了斷層，這樣的中層是典型的大氣層，介于中間，毫無(wú)作用。作為中層管理者如何才能不做大氣層而做好橋梁的作用，則要從以下幾個(gè)方面著手。一是找準(zhǔn)備定位，界定好職責(zé)，扮演好中層的角色。對(duì)于中層來(lái)說(shuō)首先要處理好管理者與被管理者的關(guān)系，一方面受企業(yè)高層的領(lǐng)導(dǎo)，要當(dāng)好他們的參謀，做他們決策的執(zhí)行者，另一方面又是基層的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施企業(yè)高層的決策方案，通過(guò)有效的戰(zhàn)略決

策，提高方案的實(shí)施效率及效果，充分調(diào)動(dòng)下屬的積極性和主動(dòng)性。立足于企業(yè)和基層縱觀全局，有效實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，當(dāng)好橋梁的角色，既要將高層決策向基層進(jìn)行推行，也要將在實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向高層管理者進(jìn)行反饋。二是做不容易滿足的人，勇于創(chuàng)新和變革；相較于基層員工中層管理者的職位上升空間有限，因?yàn)楦邔庸芾砺毼划吘故菢O少數(shù)，正因?yàn)槿绱?，不少中層管理者通常是“保位在先，盡職在后”，缺乏上升的激勵(lì)。先考慮如何保住自己的位置，而不是將如何做好工作放在首位，抱著不求有功但求無(wú)過(guò)的心態(tài)。以不出亂子為最高準(zhǔn)則，工作上挑不出毛病，但是缺乏創(chuàng)新，畏懼變革，這樣的中層管理者其領(lǐng)導(dǎo)的下屬員工一定也是安于現(xiàn)狀，甘于平穩(wěn)的。一個(gè)組織若形成了這樣的氛圍，遲早會(huì)遭到淘汰，因?yàn)檫@樣的組織壓抑了人的創(chuàng)造性，組織沒(méi)有了活力，也就不可能在日新月異的社會(huì)進(jìn)步中生存和發(fā)展。所以一個(gè)缺乏領(lǐng)導(dǎo)角色意識(shí)的中層是不稱(chēng)職的。作為中層管理者，哪怕只領(lǐng)導(dǎo)幾個(gè)人也必須要在領(lǐng)導(dǎo)的角色意識(shí)，要與時(shí)俱進(jìn)。三是當(dāng)好員工意見(jiàn)的收集者、制度的完善者和企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行者。企業(yè)的成功取決于正確的決策與有效的執(zhí)行，二者缺一不可，而中層管理人員是企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)，因此要當(dāng)好帶領(lǐng)下屬員工將企業(yè)戰(zhàn)略有效執(zhí)行到基層的角色。此外，企業(yè)制度的建立是一個(gè)從下到上再?gòu)纳系较碌倪^(guò)程，是一個(gè)從群眾中來(lái)再到群眾中去的物質(zhì)循環(huán)，只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束，員工是制度的制定者、實(shí)踐者和檢驗(yàn)者。中層管理人員應(yīng)該是員工反饋意見(jiàn)的收集者和完善者。如果一項(xiàng)制度

推出后石沉大海了，中層管理人員對(duì)該項(xiàng)制度的可行性不聞不問(wèn)，不置可否就不是稱(chēng)職的中層。通過(guò)學(xué)習(xí)《贏在中層》作為公司的中層管理者的我更覺(jué)得責(zé)任重大，而對(duì)這種責(zé)任的理解就是更加注重貢獻(xiàn)，并懂得將自己的工作與公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。在今后的工作中，我將會(huì)不斷地進(jìn)取，自我鞭策，自我錘煉，不僅“低頭拉車(chē)”，更要懂得“抬頭看路”，這樣才能管理好自己的團(tuán)隊(duì)，為公司發(fā)展盡責(zé)。

中高層經(jīng)理是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)的核心人才庫(kù)，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉！大量的案例和事實(shí)證明，一家企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，中高層經(jīng)理的水平起到了百分之80的作用！在多數(shù)企業(yè)中，由于利益和職責(zé)界定模糊導(dǎo)致部門(mén)之間、中高層管理者之間矛盾重重的現(xiàn)象比比皆是，而面對(duì)自己的左膀右臂，企業(yè)高層管理者則身處兩難境地，中高層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋！“中高層革命”迫在眉睫！

打造企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的堅(jiān)實(shí)脊梁，企業(yè)老總：獨(dú)上高樓，驀然回首，中層干部皆落伍！中層革命：讓“綿羊”變成“獅子”。新中層：“狼性管理”打造高效團(tuán)隊(duì)。

學(xué)習(xí)了《贏在中層》后，讓我知道了一個(gè)公司要做大、做強(qiáng)，就要知道中層管理的重要性，也就是所謂的“贏在中層，敗也中層，換言之：中層強(qiáng)，則企業(yè)強(qiáng)”。

中層具有承上啟下的核心作用，是承上啟下的中堅(jiān)力量。在企業(yè)中起中流砥柱的作用。中層管理者要有正確自我認(rèn)知能力，作為一個(gè)企業(yè)的中層管理者，只有正確進(jìn)行自我認(rèn)知，處理好“心態(tài)問(wèn)題”，才能擔(dān)當(dāng)中流砥柱的角色。

在我們推崇的“中層”概念中，一個(gè)優(yōu)秀合格的企業(yè)“中層”，首先應(yīng)該滿足以下幾個(gè)方面的角色定位：

１、三承三啟：即承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面。作為優(yōu)秀的中層管理人員不是簡(jiǎn)單的信息上傳下達(dá)的“傳聲筒”，還要把上下游的信息放在企業(yè)發(fā)展的全盤(pán)考慮中；

２、業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)帶頭人。這一點(diǎn)強(qiáng)化了中層在普通員工中的表率作用；

３、業(yè)務(wù)技能輔導(dǎo)者。在企業(yè)中層干部工作環(huán)節(jié)中“計(jì)劃”、“組織”、“協(xié)調(diào)”、“控制”四項(xiàng)主要職能的基礎(chǔ)上，“合格中層”除此之外還要求對(duì)工作環(huán)節(jié)和員工行為起到輔導(dǎo)作用，如果員工是開(kāi)車(chē)的新手，那中層要在其中起到“教練”的角色；

４、下屬行為建設(shè)者。企業(yè)中層干部要做好普通員工的制度化管理；

５、部門(mén)項(xiàng)目發(fā)展的策略建設(shè)者。這要求企業(yè)中層還要擔(dān)當(dāng)起部門(mén)戰(zhàn)略執(zhí)行者的角色，要有管理者的思維，而不僅僅是簡(jiǎn)單執(zhí)行高層管理者的決策。所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，首先要有強(qiáng)烈的制度意識(shí)；其次要有推行細(xì)節(jié)管理的能力，能做到對(duì)所負(fù)責(zé)工作的“持續(xù)糾偏”，打造企業(yè)和員工的細(xì)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)力；有原則，正確的堅(jiān)持，錯(cuò)誤的堅(jiān)決反對(duì)；還要有責(zé)任感，處處能以身作則，說(shuō)到做到；要有主人

二、主要思考及今后努力的方向

《贏在中層》這本書(shū)讓我們了解到成為一名優(yōu)秀中層管理人員的學(xué)習(xí)方向和工作方法。

1、加強(qiáng)思想修養(yǎng)

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想問(wèn)題解決了，思想意識(shí)、思想作風(fēng)端正了，才能真正確干好工作。中層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)，應(yīng)強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)：

一是強(qiáng)化宗旨意識(shí)。在工作的指導(dǎo)思想上，要把員工利益”作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在精神狀態(tài)上，要有為職工根本利益豁出一切，奮斗終生的追求。做不到這一點(diǎn)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，只是一句空話。

二是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。我們正處在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新時(shí)期，只有強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，繼承前人又突破陳規(guī)，要善于獨(dú)立思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。要開(kāi)闊視野，始終跟上總公司發(fā)展的戰(zhàn)略步伐。

三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。這是企業(yè)管理的重中之重，做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，必須勇于負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作。在工作中要有敢于碰硬的務(wù)實(shí)作風(fēng)，善于解決復(fù)雜矛盾和難點(diǎn)問(wèn)題，自覺(jué)地到艱苦的工作環(huán)境中磨練自己，腳踏實(shí)地為職工群眾做實(shí)事，決不做表面文章。善于將規(guī)劃口號(hào)變成一件件的實(shí)事，拿出具體辦法，將其一抓到底，辦出成效。

企業(yè)的執(zhí)行層，要想帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)的員工一起向前發(fā)展，自己的模范帶頭作用就顯得十分重要，因此，以身作則，說(shuō)到做到，言必行，行必果，這是中層的基本素質(zhì)。

中層往往是處在人生發(fā)展的中途，上升的空間很大，可塑性很強(qiáng)，要想使自己的能力得到更大的提升，就應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全力以赴，提高工作成績(jī)，創(chuàng)造新的機(jī)遇。

中層是執(zhí)行層，執(zhí)行層的功能是使企業(yè)所有者的愿景、規(guī)劃的戰(zhàn)略、制定的方案變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因此，中層就必須戒除浮噪，踏踏實(shí)實(shí)做事。

2、要求管理者知人善用，用人之長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。作為團(tuán)隊(duì)的管理者首要的是個(gè)人作風(fēng)和行為要起到帶頭引領(lǐng)的作用，業(yè)務(wù)不一定要最好但一定要最務(wù)實(shí)，思想意識(shí)最超前，最能站在團(tuán)隊(duì)的立場(chǎng)、站在學(xué)校整體的立場(chǎng)來(lái)處理問(wèn)題。因此才能正確地去引導(dǎo)隊(duì)員，也因此隊(duì)

員才能矢志不虞地凝聚在這個(gè)團(tuán)隊(duì)。贏的管理是高效的團(tuán)隊(duì)管理。高效團(tuán)隊(duì)需要高效的向心力和執(zhí)行力。每個(gè)隊(duì)員都需要時(shí)刻圍繞我們的中心而奮進(jìn)。每個(gè)隊(duì)員都有各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，有的是可以改變的，有的是不會(huì)改變的。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)一方面要融合、激勵(lì)、保持和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮1+1>2的效能；另一方面就要衡量隊(duì)員的劣勢(shì)是否影響團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是否對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展構(gòu)成威脅，這個(gè)劣勢(shì)是否可改變，需要付出多少代價(jià)，付出的代價(jià)對(duì)團(tuán)隊(duì)來(lái)講是否值得，如果不值得就需要斬釘截鐵地去掉這個(gè)隊(duì)員。贏的中層是能夠站在高層看問(wèn)題的管理人員。管理不能限于部門(mén)的管理，如果僅僅把目光集中在部門(mén)或者自己的利益上是不能夠最終贏的。只有公司整體的贏才是部門(mén)和自己最大的贏。所以在帶領(lǐng)部門(mén)這個(gè)團(tuán)隊(duì)向前邁進(jìn)的時(shí)候，還要去關(guān)心和支持我們的兄弟團(tuán)隊(duì)，大家齊頭并進(jìn)才是最和諧的發(fā)展通過(guò)學(xué)習(xí)《贏在中層》這本書(shū)，我體會(huì)很多，對(duì)實(shí)際工作有很好的借鑒意義?！囤A在中層》顧名思義就是企業(yè)的成功與失敗取決于企業(yè)的執(zhí)行力。充分理解了企業(yè)執(zhí)行力的重要性，讓我們的每個(gè)員工都要成為企業(yè)執(zhí)行力的助力，而不是去當(dāng)企業(yè)執(zhí)行力的阻力。這樣的話，我相信公司定會(huì)發(fā)展得更加壯大。

第四篇：2016“同天杯”第三屆常州文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽（范文）

2016“同天杯”第三屆常州文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

入圍名單

一、城市形象外宣作品： 《幸福常州》2游走常州手繪地圖（新版）3“數(shù)剪春秋”4《印象·常州》5龍城象教6印象常州7龍泉印泥8常州三寶產(chǎn)品及包裝設(shè)計(jì)9魅力常州10水墨常州 11《常州學(xué)堂》12常州古跡13《小書(shū)大視野》畫(huà)冊(cè)14中吳豐物-常州蘿卜干15常州文化元素多功能牙簽盒16常州五景17錦繡前程18園林牖戶創(chuàng)意設(shè)計(jì)19竹傘20竹包21便攜式卷竹燈22蘭馨蕙質(zhì)---組合式文房四寶23二十四節(jié)氣裝飾刺繡畫(huà)24養(yǎng)-二十四節(jié)氣之皮包繡25漢.仿古珍品梳26梳篦設(shè)計(jì)--“鏡面人生”系列27淹城與寶林28“春秋”快客杯29金陵十二釵之首飾設(shè)計(jì)30常“軾”禪茶31花之喃32霧之森33龍—獸34載歌載舞名族情35夢(mèng)江南36靜夜思37紙間印象-周家剪紙系列燈38龍韻擺件39蝴蝶梳篦掛件、臉譜梳篦、月季掛件40花·魚(yú)戲41“常州印象”文具臺(tái)42花開(kāi)見(jiàn)佛43銀飾項(xiàng)鏈梅花吊墜44常州建筑圖形化設(shè)計(jì)45“湖畔*花園 鄧國(guó)源原創(chuàng)絲巾”

二、工業(yè)設(shè)計(jì)作品：

1互動(dòng)型電子鋼琴——子母電鋼琴2充電樁設(shè)計(jì)(a)3充電樁設(shè)計(jì)(b)4裁衣機(jī)造型設(shè)計(jì)5嵌布拉網(wǎng)展架6ESCAPE LADDER（車(chē)頂緊急出口逃生梯）7圖書(shū)館代步工具設(shè)計(jì)8Standard Writing 9折疊電動(dòng)自行車(chē)設(shè)計(jì)10Joint grinder（多方位角磨機(jī)改良設(shè)計(jì)）11R0AD KEEPER（路障衛(wèi)士）12竹木音箱13MANTIS自行車(chē)安全尾板14光影時(shí)鐘15Pebble16竹燈17姑娘的辮子18蘇州印象——茶具設(shè)計(jì)19自拍桿設(shè)計(jì)20Hanger21足底按摩儀22移動(dòng)空調(diào)_B 23廚房秤24空氣凈化器25可以裝水的拖把26新型鞋架27“旋律”加濕器28“樹(shù)沐”水龍頭29“凈荷”加濕器30Dual Purpose Toy Car（沙灘陸地兩用兒童車(chē))31魔方七巧板 教學(xué)板32旋轉(zhuǎn)數(shù)字不倒翁33畫(huà)沙34智能小豬35soft baby36我的城市37拼立得拼圖機(jī)38智能獨(dú)輪手推車(chē)39兒童自行車(chē)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)40智能腕式血壓儀41拉筋板42便攜醫(yī)藥盒創(chuàng)意設(shè)計(jì)43 SAVE YOUR LIFE 44座寬可調(diào)便攜式輪椅45 Control Quantity The Bottle(分量藥瓶）46 Car armrest lifesaving hammer（汽車(chē)車(chē)頂扶手救生錘）47 360°對(duì)齊助手48 WITPOS 49便攜式充電板產(chǎn)品設(shè)計(jì)50新風(fēng)機(jī)造型設(shè)計(jì)51炮炮兵LED觸屏防水手表52海豚--公共區(qū)域自助打印機(jī)53 云智能VR眼鏡54KEJING_盤(pán)點(diǎn)車(chē)55盤(pán)點(diǎn)槍_A 56智能兩輪電動(dòng)自平衡代步車(chē)S3 57 VR眼鏡58 EZ2S人體工學(xué)垂直鼠標(biāo)59 E-ink Card——墨水屏胸卡60坐站兩用桌面升降工作平臺(tái)

三、軟裝設(shè)計(jì)作品

1青花瓷2中式平眉3藍(lán)色夢(mèng)想 4連年有余5輕古韻——海棠醉6多肉的黑白狂想曲7餐墊(1)8餐墊(2)9融10合盒圓緣11飛翔12“彭”飪之道13“印香”香薰臺(tái)設(shè)計(jì)14福祿偕行15花生—十二生肖16重回嬉戲17“魚(yú)木”兒童創(chuàng)意餐具18常州印象19花屋形象推廣設(shè)計(jì)20國(guó)學(xué)文化21水彩22花中鳳舞23《依舊》24斑斕-二十四節(jié)氣之羊毛氈25花非花26文化記憶——宅巷27穿越星際28簡(jiǎn).樸29三環(huán)水龍頭30不拘一格水龍頭設(shè)計(jì)31黑曜32紅梅八景燈33荷塘月色34星座燈35詭變笑臉36《素木禪茶》37《竹榫椅》38《竹與篾》

四、恐龍園旅游紀(jì)念商品

1趣味筆筒2“存在過(guò)”書(shū)簽3“頭頂?shù)馁_紀(jì)”恐龍帽4恐龍梳篦5恐龍盆栽6恐龍表情章7小恐龍手機(jī)架8恐龍杯9恐龍杯托10恐龍LED臺(tái)燈11恐龍便攜式餐具12恐龍?jiān)煨脱坨R成人系列13空間系夸張?jiān)煨兔?4寄意龍芯15恐龍親子益智迷宮16 changing face 恐龍背包17龍之憶18 3D打印恐龍園紀(jì)念品19大嘴掛件20庫(kù)克蘇克金屬系列21恐龍飾品男士、萌龍系列22“優(yōu)樂(lè)”智能玩具恐龍

五、互聯(lián)網(wǎng)微應(yīng)用設(shè)計(jì)作品

1數(shù)碼電子鼓教育軟件2揮汗網(wǎng)APP 3山的那里APP 4太湖灣旅游APP 5體感酷跑游戲6口袋演唱會(huì)

六、農(nóng)旅衍生品創(chuàng)意包裝設(shè)計(jì)作品

1分格牛皮紙袋2桃枝再利用包裝3 桃枝再生資源壓縮木盒4雪梨包裝設(shè)計(jì)5中國(guó)風(fēng)系列水蜜桃包裝設(shè)計(jì)6“互動(dòng)”水蜜桃包裝7桃子●螞蟻●生活系列包裝設(shè)計(jì)8梨清碩9好禮送豪梨10雪梨包裝11桔子包裝12梨子包裝13“竹煙吳雨”14《純?nèi)挥袡C(jī)粗糧系列包裝》15雅浦黃酒包裝16桃花罐17雅浦黃酒包裝18茶葉包裝設(shè)計(jì)19太湖三白禮盒包裝設(shè)計(jì)20“源*三白”水產(chǎn)品創(chuàng)意包裝設(shè)計(jì)21精品購(gòu)物袋22太湖三白23太湖三白包裝24“SWEET”花茶包裝25小蜜蜜26便攜式瓶罐類(lèi)牛皮紙袋27辟邪懸掛桃枝28桃果醬29生長(zhǎng)

第五篇：培訓(xùn)技術(shù)--常州天合,混合式學(xué)習(xí)準(zhǔn)確對(duì)接培訓(xùn)目標(biāo)

相關(guān)標(biāo)簽：常州天合 | 企業(yè)培訓(xùn)案例

常州天合,混合式學(xué)習(xí)準(zhǔn)確對(duì)接培訓(xùn)目標(biāo)

文/ 錢(qián)存穩(wěn) 培訓(xùn)雜志

常州天合光能有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“天合”）成立于 1997年，通過(guò)多年的迅速發(fā)展和擴(kuò)張，已成為一家擁有1萬(wàn)余名員工的國(guó)際型企業(yè)。伴隨著公司業(yè)務(wù)的快速增長(zhǎng)，如何更加科學(xué)高效地培養(yǎng)公司的核心人才，通過(guò)人才儲(chǔ)備滿足公司戰(zhàn)略目標(biāo)的需要也就成了培訓(xùn)中心的當(dāng)務(wù)之急。

當(dāng)傳統(tǒng)式課堂培訓(xùn)已經(jīng)無(wú)法滿足公司的戰(zhàn)略需求時(shí)，天合培訓(xùn)中心通過(guò)不斷地努力和積極地探索，整合了一套極具天合特色的混合式培訓(xùn)模式，這種培訓(xùn)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在線上線下形式互補(bǔ)，學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合之上。

在線培訓(xùn)大放異彩

2007年以前，天合的培訓(xùn)主要以傳統(tǒng)式課堂培訓(xùn)為主。之后，鑒于公司的快速發(fā)展，員工已經(jīng)無(wú)法在工作日抽出整段的時(shí)間參加培訓(xùn)。綜合企業(yè)本身的實(shí)際發(fā)展情況，天合在2007年引入e-Learning，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)線上線下培訓(xùn)相結(jié)合。

隨著在線學(xué)習(xí)的不斷發(fā)展，天合成立了網(wǎng)絡(luò)大學(xué)。天合網(wǎng)絡(luò)大學(xué)擁有豐富的課程資源，課程設(shè)置圍繞企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行。龐大的課程庫(kù)能夠在提升學(xué)員個(gè)人崗位能力的基礎(chǔ)上，不斷滿足不同學(xué)員的多方面需求，學(xué)員可以在網(wǎng)絡(luò)大學(xué)中自由選擇自己所需要的課程，直屬領(lǐng)導(dǎo)也可以根據(jù)學(xué)員的實(shí)際工作情況為下屬制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行知識(shí)全面覆蓋。除了網(wǎng)絡(luò)大學(xué)提供的課程之外，天合也將公司內(nèi)訓(xùn)師的授課內(nèi)容拍成視頻上傳其中，積累了大量針對(duì)性很強(qiáng)的內(nèi)部課件，供學(xué)員學(xué)習(xí)參考。

e-Learning是個(gè)非常好的工具，它滿足了學(xué)員不受時(shí)間、地點(diǎn)限制，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的要求，企業(yè)如何利用好e-Learning平臺(tái)并發(fā)揮其作用，成了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。天合經(jīng)過(guò)多年摸索，總結(jié)出以下幾種方式，持續(xù)推進(jìn)e-Learning的應(yīng)用，并成功地將其轉(zhuǎn)化為企業(yè)成長(zhǎng)的重要戰(zhàn)略伙伴。

廣而告知 多方推廣

為了使e-Learning深入人心，培訓(xùn)中心采用了諸如“行銷(xiāo)式”宣傳、舉辦宣講會(huì)、舉行頒獎(jiǎng)典禮等多種新穎的方式?！靶袖N(xiāo)式”宣傳

e-Learning的推出，培訓(xùn)中心借鑒了行銷(xiāo)的方式，在公司內(nèi)部的宣傳欄、食堂等區(qū)域投入了大量廣告，將不同風(fēng)格的海報(bào)張貼到潛在客戶（公司員工）可能到達(dá)的所有角落。同時(shí)，在e-Learning放號(hào)給學(xué)員之前，制定了整套的管理制度和流程，以保證e-Learning實(shí)施的規(guī)范性和有效性。

新員工一旦入職，e-Learning管理員就會(huì)為其開(kāi)通賬號(hào)，并分配必修課程，讓其利用e-Learning視頻學(xué)習(xí)公司的相關(guān)介紹（新員工培訓(xùn)課程已拍攝成視頻并制作成標(biāo)準(zhǔn)課件上傳于e-Learning平臺(tái)）以及一些通用管理類(lèi)的課程（見(jiàn)圖表1）。完成必修課學(xué)習(xí)之后，e-Learning管理員方可在新員工引導(dǎo)表上簽字。舉辦宣講會(huì) 分享好經(jīng)驗(yàn)

為了讓學(xué)員了解所有關(guān)于e-Learning的問(wèn)題，培訓(xùn)中心定時(shí)舉辦宣講會(huì)，接受參加過(guò)宣講會(huì)的學(xué)員申請(qǐng)賬號(hào)。會(huì)上，除了對(duì)e-Learning本身的優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)流程進(jìn)行詳細(xì)闡述之外，還對(duì)e-Learning平臺(tái)涉及的具體操作一一演示并答疑，以保證每一位學(xué)員都能清楚相關(guān)規(guī)則。

同時(shí)，培訓(xùn)中心還會(huì)召集季度、e-Learning優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)分享，通過(guò)郵件、海報(bào)等宣傳方式召集大家參加座談會(huì)。座談會(huì)上，大家可以一起交流學(xué)習(xí)中遇到的困難，找出解決困難的方法，分享通過(guò)在線學(xué)習(xí)給自身帶來(lái)的提升等一系列話題，每次兩個(gè)小時(shí)的分享會(huì)不僅極大地鼓舞了學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情，更極大地增強(qiáng)了學(xué)員持久學(xué)習(xí)的信心。舉行頒獎(jiǎng)禮 授予高榮譽(yù)

在激勵(lì)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情方面，培訓(xùn)中心推出頒獎(jiǎng)典禮。

由于公司物質(zhì)激勵(lì)政策的限制，采用該方式可最大程度地發(fā)揮精神激勵(lì)的作用。通過(guò)邀請(qǐng)公司高管參加頒獎(jiǎng)典禮、優(yōu)秀學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)分享、頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)牌等措施來(lái)達(dá)到激勵(lì)的目的。同時(shí)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)員將會(huì)“登海報(bào)、廣宣傳”，并在公司內(nèi)刊《天翼》上刊登相關(guān)信息。

定時(shí)“加油” 按期總結(jié)

每月中旬，e-Learning管理員用“小鬧鐘”的方式提供貼身服務(wù)，提醒后進(jìn)者加油（見(jiàn)圖表2）。另外，對(duì)于使用率較低的學(xué)員給與凍結(jié)賬號(hào)的處罰，并將釋放出來(lái)的賬號(hào)給新員工，以保證每一個(gè)賬號(hào)都得到最大限度的使用。

除此之外，e-Learning管理員定期匯總并編制報(bào)表，每個(gè)月末以郵件形式發(fā)送給全公司（見(jiàn)圖表3）。報(bào)表除了包含必要的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)外，還推出TOP10榜單，將TOP10的學(xué)員及部門(mén)以郵件和海報(bào)等形式進(jìn)行大量的宣傳，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)員你追我趕地積極使用e-Learning。

每位學(xué)員學(xué)完課程后所獲得的學(xué)分將由虛擬T幣累積計(jì)算，1學(xué)分可獲取1T幣，學(xué)習(xí)成績(jī)排名前十的學(xué)員給予T幣的獎(jiǎng)勵(lì)，每個(gè)季度都設(shè)置了T幣與實(shí)物獎(jiǎng)品的兌換時(shí)間，這種方式大大提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

在天合，e-Learning使得培訓(xùn)中心在保證了培訓(xùn)并滿足公司發(fā)展戰(zhàn)略的同時(shí)，大大地節(jié)省了組織培訓(xùn)的人力、物力，節(jié)約了大量的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，達(dá)到了雙贏的效果。線下學(xué)習(xí)形式新穎

天合的培訓(xùn)部門(mén)以“滿足學(xué)員目標(biāo)為最終目標(biāo)”，為達(dá)此目標(biāo)，除了保有傳統(tǒng)的線下學(xué)習(xí)方式，大家做出了各種新的嘗試和努力。建立“天合圖書(shū)館”

2009年1月12日，常州圖書(shū)館天合分館在天合建立，圖書(shū)館藏書(shū)2萬(wàn)余冊(cè)，包含了文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、旅游、管理、制造等多個(gè)種類(lèi)，擁有雜志80多種，為江蘇省首創(chuàng)企業(yè)引入“社區(qū)圖書(shū)館”的模式。天合分館還設(shè)有專(zhuān)門(mén)的電子閱覽區(qū)，供大家觀看電子雜志和電子圖書(shū)，學(xué)習(xí)天合網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的各門(mén)課程。