第一篇：許多人喜歡將婚期安排在節(jié)假日

最佳懷孕季節(jié)的選擇

許多人喜歡將婚期安排在節(jié)假日，可是從優(yōu)生角度來講，受孕的最佳時(shí)期是八九月份。因?yàn)檫@兩個(gè)月正值秋高氣爽，睡眠受暑熱影響小，又是蔬菜、水果的豐收季節(jié)，孕婦的休息、營養(yǎng)和維生素C的攝入，均有利于胎腦的發(fā)育和出生后的智力發(fā)育。

如果四五月份懷孕，早孕三個(gè)月(是胎腦開始形成、分化的時(shí)期)正值高溫季節(jié)，孕婦易患厭暑癥，使進(jìn)食少、營養(yǎng)攝入不足。一月份懷孕，正值冬末春初，這個(gè)季節(jié)多雨、濕度高、光照少、蔬菜瓜果缺、維生素C攝入少，從而影響胎腦發(fā)育。而八九月份懷孕，臨產(chǎn)時(shí)正好是春末夏初，氣候溫和，蔬菜、魚、肉、蛋等副食品供應(yīng)豐富，乳汁營養(yǎng)好，衣著也日趨單薄，嬰兒揩身沐浴不易受涼，還能到戶外多曬陽光，呼吸新鮮空氣。周歲斷奶時(shí)已春暖花開，無論是陽光、空氣，還是農(nóng)副產(chǎn)品的品種等，都有利于嬰兒的優(yōu)生。所以，最佳的受孕日期應(yīng)該選擇在八九兩個(gè)月為宜。

受孕日期還應(yīng)安排在人體生物鐘的高潮期。這個(gè)時(shí)期，精力充沛、旺盛，精神愉快，各系統(tǒng)、器官的功能處于最佳狀態(tài)，種子質(zhì)量高。此時(shí)受孕，容易生出個(gè)神童來。

第二篇：4月份整臟治亂再安排在部署工作簡(jiǎn)報(bào)

教育簡(jiǎn)報(bào)

板場(chǎng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)政教處 2017年4月25日

我校開展“整臟治亂”再安排再部署工作

為了進(jìn)一步規(guī)范我鎮(zhèn)“整臟治亂”管理工作，提升文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)品味，美化校園周邊環(huán)境，我校再一次召開整臟治亂安排部署工作。

根據(jù)上級(jí)“整臟治亂”文件精神，為深化我校及周邊衛(wèi)生管理和營造校園文化良好氛圍，著力解決校園周邊“臟”、“亂”的突出問題，使校園周邊衛(wèi)生得到進(jìn)一步改善、樹立新形象、造福廣大師生，并使整治工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)、有步驟的進(jìn)行，根據(jù)我校實(shí)際情況，開展了整臟治亂的專項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。

一、建立長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)規(guī)范管理

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度，加強(qiáng)班主任老師的班級(jí)衛(wèi)生治理的責(zé)任感，不定時(shí)對(duì)班級(jí)及環(huán)境區(qū)域的衛(wèi)生進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生的地方及時(shí)組織值日生打掃。

二、搞好宣傳發(fā)動(dòng)，營造濃厚氛圍

加強(qiáng)學(xué)校的德育監(jiān)督的管理工作，對(duì)衛(wèi)生行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行記錄。同時(shí)采取大手拉小手的措施，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放“整臟治亂”倡議書，號(hào)召大家爭(zhēng)做文明學(xué)生，參與“滿意板場(chǎng)”、“文明板場(chǎng)”的創(chuàng)建活動(dòng)。充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等多種形式，廣泛深入地做好“整臟治亂”宣傳教育工作，使師生充分認(rèn)識(shí)“臟”、“亂”的危害，自覺投入到“整臟治亂”行動(dòng)中來。

三、開展“整臟治亂”主題班會(huì)活動(dòng) “我在參與”、“我們?cè)谛袆?dòng)”、“爭(zhēng)當(dāng)整治標(biāo)兵”等主題班會(huì)，教育了學(xué)生不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫，不購買零售、不攀折花草等。

四、清理學(xué)校及其周邊“臟”、“亂”

把學(xué)校及其周邊近來的“臟、亂”現(xiàn)象進(jìn)行清理，確保“整臟治亂”工作不留死角，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生安全責(zé)任，確保師生有一個(gè)優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)的環(huán)境。

通過“整臟治亂”專項(xiàng)活動(dòng)的開展，全體師生提高對(duì)整治工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了“做一個(gè)‘整臟治亂’的宣傳者和踐行者”的意愿。

第三篇：幼兒園和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生不得安排在高層住宿和學(xué)習(xí)

幼兒園和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生不得安排在高層住宿和學(xué)習(xí)

2014年09月30日 09時(shí)21分00秒 來源：云南網(wǎng)

9月28日，省委高校工委、省教育廳召開全省校園安全工作視頻會(huì)議，省委高校工委副書記、省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)何金平對(duì)全省校園安全工作和學(xué)校內(nèi)部管理進(jìn)行再部署。

視頻會(huì)議上，何金平要求多出實(shí)招、硬招、新招，把校園安全管理工作做實(shí)做細(xì)，確?！按笫虏怀觥⒚舾袉栴}不出、小事少出、出了事也能正確處置”。

何金平提出，要列出學(xué)校安全管理問題清單，一個(gè)一個(gè)研究，一個(gè)一個(gè)消除。全省各地學(xué)校要設(shè)立安全隱患意見箱，安全管理人員每天要清理意見箱，對(duì)隱患建議要及時(shí)排查整治。

省委高校工委、省教育廳將組成11個(gè)督查組，赴各地各校再次開展校園安全工作和內(nèi)部管理督促檢查。

據(jù)昆明市教育局消息，9月27日開始，昆明市教育局分別對(duì)17個(gè)縣區(qū)、18所直屬學(xué)校（幼兒園）開展了拉網(wǎng)式校園安全大檢查。各縣區(qū)教育局共派出24個(gè)檢查組，分別對(duì)本地區(qū)中小學(xué)幼兒園開展全面檢查，截至昨日下午4時(shí)，共排查出安全隱患274條，現(xiàn)場(chǎng)整改225條，正在整改49條。

整體布局

列出問題清單逐個(gè)研究消除

何金平要求，各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要把安全工作納入整體工作布局與教育教學(xué)工作同部署、同要求、同檢查、同落實(shí)、同考核獎(jiǎng)懲。對(duì)一些重要工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，“一把手”要親自研究、親自部署、親自檢查，牢固樹立紅線意識(shí)和底線思維，列出問題清單，一個(gè)一個(gè)研究，一個(gè)一個(gè)消除。

各地教育行政部門要采取定期檢查和不定期檢查相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)巡查和群眾監(jiān)督相結(jié)合、一般檢查和重點(diǎn)督查相結(jié)合的方式，檢查每一所學(xué)校內(nèi)部安全管理制度落實(shí)情況，督促落實(shí)學(xué)校安全各項(xiàng)工作要求。

要將安全責(zé)任以目標(biāo)管理的方法逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人，落實(shí)到學(xué)校日常教學(xué)和管理的每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)，形成人人有責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、長(zhǎng)期抓落實(shí)的局面。

“齊抓共管不能大家都不管，各級(jí)各類學(xué)校是校園內(nèi)部安全管理的主體，主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門是直接責(zé)任人?！焙谓鹌秸f。

隱患排查

即日起拉網(wǎng)排查整治安全隱患

云南全省教育環(huán)境紛繁復(fù)雜，何金平強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)接合部、農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)、管理薄弱地區(qū)、周邊環(huán)境復(fù)雜地區(qū)學(xué)校和寄宿制學(xué)校的指導(dǎo)和幫助。涉及的物防、技防、人防問題要盡力解決。要把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好，在不具備條件的地方和學(xué)校，不能盲目提供職責(zé)范圍外的食宿和午休。

何金平特別指出，要嚴(yán)禁假期補(bǔ)課。

記者了解到，從即日起，各級(jí)各類學(xué)校要迅速組織力量集中時(shí)間、集中精力對(duì)安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查和大整治。大排查采取各地各校拉網(wǎng)式自我排查基礎(chǔ)上的重點(diǎn)抽查和督導(dǎo)，省委高校工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)將分為11個(gè)組到各地各校開展督查，督查的重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)是否重視、人員是否到位、制度是否健全、上級(jí)的指示和要求是否傳達(dá)學(xué)習(xí)和布置、工作是否落實(shí)，有哪些隱患，有沒有解決的時(shí)間表和辦法、措施等，切實(shí)做到橫向到邊、縱向到底，不留死角，不留盲點(diǎn)，全力排除校園安全隱患。

據(jù)介紹，橫向到邊是指每一所學(xué)校、每一個(gè)角落都要排查“全覆蓋”；縱向到底是指校園內(nèi)涉及消防安全、飲食飲水安全、地質(zhì)安全、衛(wèi)生防疫安全、實(shí)驗(yàn)室安全、供水供電安全、活動(dòng)安全、門衛(wèi)值守和節(jié)假值班等每一個(gè)環(huán)節(jié)，大中專學(xué)校還要抓好留校學(xué)生安全、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全等工作。

教師責(zé)任 低年級(jí)學(xué)生不得安排在高層住宿學(xué)習(xí)

按照要求，全省各地學(xué)校要設(shè)立安全隱患意見箱，動(dòng)員師生參與到安全管理中，積極為安全工作建言獻(xiàn)策。安全管理人員每天要清理意見箱，對(duì)隱患建議要及時(shí)排查整治，對(duì)合理化意見要積極采納。

寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍應(yīng)配備至少一名專兼職生活教師，生活教師要加強(qiáng)學(xué)生宿舍夜間巡查，及時(shí)查看相關(guān)設(shè)施設(shè)備是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常、安全可靠，強(qiáng)化學(xué)生上學(xué)、下課、下晚自習(xí)、上操、就餐和集會(huì)等重要學(xué)習(xí)和生活節(jié)點(diǎn)管理。

幼兒園和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生不得安排在高層住宿和學(xué)習(xí)，上下課要在樓道拐角和出口安排老師值守。

何金平指出，“老師既要有責(zé)任心，更要有愛心，遇到特殊情況要設(shè)身處地關(guān)懷學(xué)生、關(guān)心學(xué)生安全，如遇到狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，老師不能上完課就一走了之，不顧學(xué)生的安危。”

教育培訓(xùn)

開學(xué)后放寒暑假前 都要上安全教育課

明通小學(xué)踩踏事件之后，學(xué)生的安全教育又一次被提升到高位。何金平要求，要進(jìn)一步做好安全知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，切實(shí)加強(qiáng)安全教育。要把安全教育納入學(xué)校文化建設(shè)，充分利用各種教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)，使學(xué)生真正樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高安全能力、養(yǎng)成安全習(xí)慣。假期還要教育學(xué)生不要乘坐不安全的車，不要去不安全的地方。

在公共安全教育課程方面，建立工作保障和推進(jìn)機(jī)制，促進(jìn)安全教育課程、課時(shí)、教師、教材、教研、考核“六落實(shí)”，確保每學(xué)期開學(xué)第一周和放寒暑假前一周安排一節(jié)安全教育課，有條件的在學(xué)期中間也要經(jīng)常開展。

此外，要制定培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，有計(jì)劃組織教育行政部門安全管理人員、學(xué)校負(fù)責(zé)人、安保人員進(jìn)行崗位安全培訓(xùn)。各級(jí)教育部門要分類分層組織專題培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)安全管理人員應(yīng)對(duì)處置突發(fā)事件能力的培訓(xùn)。學(xué)校要加強(qiáng)校園安保人員基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn)，提升校園安保隊(duì)伍專業(yè)化水平。

何金平強(qiáng)調(diào)，要按照教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，全面落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度，將安全演練納入學(xué)校常規(guī)管理，做到教職員工、學(xué)生全覆蓋。使用校車的學(xué)校，在做好車輛檢修和行車安全的同時(shí)，還應(yīng)定期組織學(xué)生進(jìn)行校車安全事故應(yīng)急處理演練。

考核標(biāo)準(zhǔn)

安全考核不合格一票否決

何金平要求，各地教育行政部門要制定對(duì)下一級(jí)教育行政部門和所屬學(xué)校安全工作的考核目標(biāo)，縣級(jí)教育行政部門要建立對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校安全防范工作的考評(píng)制度。各級(jí)各類學(xué)校要將安全工作納入學(xué)校日常管理考核，并加強(qiáng)對(duì)教師的日?？己撕蛯W(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。各級(jí)教育督導(dǎo)部門要將校園安全工作的督導(dǎo)檢查作為新時(shí)期教育綜合督導(dǎo)的重要內(nèi)容，強(qiáng)化監(jiān)管，建立全方位、經(jīng)?；亩綄?dǎo)檢查機(jī)制。督導(dǎo)部門在督學(xué)督政中要把中小學(xué)幼兒園安全工作作為重要內(nèi)容。

實(shí)行安全“一票否決”。嚴(yán)格安全工作考核，凡安全考核為不合格的各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校，實(shí)行“一票否決”，當(dāng)年不得參加教育系統(tǒng)評(píng)優(yōu)評(píng)先；發(fā)生重大事故或影響惡劣的事故要按照管理權(quán)限作出相應(yīng)處理、處分決定或建議。

“今后，我省各級(jí)各類學(xué)校的達(dá)標(biāo)晉級(jí)和各類名優(yōu)學(xué)校評(píng)比，必須將校園安全工作作為其中一項(xiàng)重要內(nèi)容納入進(jìn)來，存在重大安全隱患或管理制度不健全、管理混亂的學(xué)校，一概不得參與達(dá)標(biāo)晉級(jí)和各類名優(yōu)學(xué)校評(píng)比?！焙谓鹌竭€表示，對(duì)發(fā)生校園安全責(zé)任事故的學(xué)校和地方，將按照有關(guān)法律法規(guī)和干管權(quán)限，嚴(yán)格追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

韓海闊 云南信息報(bào)

第四篇：亞馬遜與沃爾瑪分別將對(duì)方排在了自己黑名單的前列

亞馬遜與沃爾瑪分別將對(duì)方排在了自己黑名單的前列，一個(gè)謀求搶占對(duì)手盤踞多年的世界最大零售商寶座，一個(gè)思量通過電商布局讓自己成為橫跨線上與線下的零售巨無霸。

亞馬遜與沃爾瑪分別將對(duì)方排在了自己黑名單的前列，一個(gè)謀求搶占對(duì)手盤踞多年的世界最大零售商寶座，一個(gè)思量通過電商布局讓自己成為橫跨線上與線下的零售巨無霸。蘇寧試圖將沃爾瑪模式和亞馬遜模式融合成一種新業(yè)態(tài)，這會(huì)成為中國零售業(yè)未來十年的模板嗎？

亞馬遜與沃爾瑪分別將對(duì)方排在了自己黑名單的前列，一個(gè)謀求搶占對(duì)手盤踞多年的世界最大零售商寶座，一個(gè)思量通過電商布局讓自己成為橫跨線上與線下的零售巨無霸。世界上最大的線下零售商與世界上最大的線上零售商之戰(zhàn)已然打響。

就在兩個(gè)零售巨無霸磨刀霍霍之際，蘇寧卻在他們恩怨之間寫上了“+”號(hào)。2012年12月26日，在蘇寧二十二周年慶暨“1+1陽光行”社工志愿者行動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，蘇寧董事長(zhǎng)張近東宣稱蘇寧將全力打造線上線下兩大開放平臺(tái)，構(gòu)建超電器化經(jīng)營、線上線下虛實(shí)融合、供應(yīng)鏈物流IT全面開放，服務(wù)“全客群”、經(jīng)營“全品類”、拓展“全渠道”，成為中國的“沃爾瑪+亞馬遜”。

電子商務(wù)對(duì)實(shí)體商場(chǎng)造成沖擊已成不爭(zhēng)事實(shí)。2012年蘇寧易購實(shí)現(xiàn)實(shí)體銷售152.16億元，虛擬銷售15億元，紅孩子銷售16.2億元，全年合計(jì)183.36億元，同比增長(zhǎng)210.8%.帥康集團(tuán)常務(wù)副總裁劉春華向《中國經(jīng)濟(jì)和信息化》記者分析，“在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，蘇寧模式實(shí)際上是渠道和產(chǎn)品線變革的一種創(chuàng)新，線上成為利潤(rùn)中心，線下是成本中心。消費(fèi)者不止把蘇寧當(dāng)成電器商，還當(dāng)成超市，滿足消費(fèi)者一站到位的需求?！?/p>

蘇寧模式

12月28日，西四環(huán)“金四季”商圈購物中心。

北京蘇寧四季青橋EXPO超級(jí)店私享家客戶體驗(yàn)專區(qū)，王小姐手持iPad或iPhone終端，可以去精準(zhǔn)設(shè)置室內(nèi)的溫度、濕度和空氣清新度，控制家中的窗簾、影音和洗浴等設(shè)備；拍完照片并把iPad或iPhone放在茶幾上，照片便會(huì)出現(xiàn)在墻壁背景上，還可以通過茶幾來調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線、燈光背景；走進(jìn)洗漱間，一款智能玻璃其實(shí)是一個(gè)播放器，洗漱的同時(shí)還可以看電視節(jié)目??

這是蘇寧全國首個(gè)面積近300平方米的私享家專區(qū)，該服務(wù)針對(duì)面積100~1000平方米以上、預(yù)算5萬~100萬元以上家庭提供約300個(gè)解決方案，根據(jù)顧客需求還可進(jìn)行調(diào)整，延展出上萬個(gè)個(gè)性專屬解決方案。這種智能家居的概念設(shè)計(jì)引起了眾多參觀者的駐足體驗(yàn)。

作為北京蘇寧線下實(shí)體店“去電器化”轉(zhuǎn)型的第二家店面，四季青超級(jí)店專門設(shè)置了近100平方米的區(qū)域作為蘇寧易購的提貨區(qū)，消費(fèi)者不僅可以買到店里的東西，還可以共享蘇寧所有商品以及更加全面快捷的服務(wù)。蘇寧還在規(guī)劃引進(jìn)

易購的Top100線下超市，在這個(gè)超市里蘇寧將提供易購銷售排名前100的商品，并且提供iPad等平板設(shè)備供大家網(wǎng)上選購，現(xiàn)場(chǎng)提貨，這就是“+”號(hào)的意義。

蘇寧的“沃爾瑪+亞馬遜”模式，即全品類線上+線下零售商，產(chǎn)品包括家電、百貨，甚至拓展到金融產(chǎn)品、虛擬產(chǎn)品、增值內(nèi)容的全面服務(wù)，類似美國商業(yè)龍頭沃爾瑪，而其為消費(fèi)者提供與實(shí)體完整無縫的線上用戶體驗(yàn)，又類似美國電子商務(wù)巨頭亞馬遜。

電商促銷戰(zhàn)為此模式提供了一個(gè)好的佐證。2012年的“雙11”、“雙12”“元旦”促銷戰(zhàn)，不僅給蘇寧易購帶來了高倍增長(zhǎng)，也帶動(dòng)了實(shí)體店的銷售額。爆發(fā)最劇烈的是“雙12”的促銷，據(jù)網(wǎng)易旗下購物搜索網(wǎng)站惠惠網(wǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示：截至12日當(dāng)天17時(shí)，與一周前的流量相比，蘇寧易購漲幅為404%，是第二名天貓的4倍多。北京蘇寧的銷售數(shù)據(jù)顯示，元旦期間其銷量打破了此前的銷售預(yù)期，線上線下銷售突破12億元。

提早綢繆

“一個(gè)電器經(jīng)銷商，找我們干嘛？”

這是早期寶潔對(duì)蘇寧的態(tài)度。面對(duì)寶潔的漠然，蘇寧只能通過熟人邀請(qǐng)寶潔相關(guān)人員來蘇寧總部參觀，讓寶潔看到蘇寧線上線下融合的優(yōu)勢(shì)。在雙方企業(yè)文化相近的基礎(chǔ)上，寶潔很快接受了蘇寧，還為蘇寧單獨(dú)建立一套班子實(shí)現(xiàn)對(duì)接。

不同于家電行業(yè)，百貨業(yè)廠方通常會(huì)把銷售分散交給各地代理商操作，蘇寧無法追溯源頭，而那些巨頭廠家有時(shí)候并不買賬。在“超電器化經(jīng)營”這條路上，蘇寧不是一帆風(fēng)順。即便如此，在看到中國電器零售市場(chǎng)增長(zhǎng)日趨緩慢的情況下，蘇寧依舊搶先開始了轉(zhuǎn)型。

蘇寧利用數(shù)據(jù)分析的優(yōu)勢(shì)介入前期市場(chǎng)預(yù)判為其超電器化經(jīng)營奠定了基礎(chǔ)。2008年，蘇寧攜手惠而浦首嘗空調(diào)代理合作方式。此后與伊萊克斯洗衣機(jī)、先鋒彩電以及松橋小家電等的合作，均復(fù)制了這種OEM定制包銷的模式，形成有計(jì)劃的訂單，指導(dǎo)供應(yīng)商生產(chǎn)，減少存貨、滯銷，來提高整個(gè)供應(yīng)鏈的周轉(zhuǎn)效率。

2009年蘇寧進(jìn)入轉(zhuǎn)型變革期。這年3月，張近東在蘇寧內(nèi)部提出營銷轉(zhuǎn)型變革，展開整個(gè)系統(tǒng)的全面深入變革。其核心是回歸零售的本質(zhì)。蘇寧希望借此重塑價(jià)值鏈，理清核心競(jìng)爭(zhēng)力：專心于消費(fèi)者分析、商品分析，把與供應(yīng)商的關(guān)系由復(fù)雜的交易結(jié)算變?yōu)楹?jiǎn)單的買賣。三個(gè)月后，蘇寧收購Laox（樂購仕的日本母公司）27.36%股權(quán)。

不過，真正全面開啟蘇寧超電器化戰(zhàn)略的仍是蘇寧易購的登場(chǎng)。2010年，蘇寧易購上線，當(dāng)時(shí)張近東就表示，“電子商務(wù)只是實(shí)體店的必須補(bǔ)充而非替代關(guān)系”。

盡管蘇寧易購于2010年才正式上線，但早在2006年蘇寧醞釀新總部時(shí)，就

已給它預(yù)留了位置。蘇寧副董事長(zhǎng)孫為民表示從1999年開始直到蘇寧易購上線，蘇寧已經(jīng)做過4次系統(tǒng)升級(jí)。

事實(shí)上，蘇寧易購真正發(fā)力是在一年半之后。2011年10月31日，蘇寧易購圖書頻道正式上線，一次性推出60萬種圖書，并打出“3天0元購書”的進(jìn)攻型促銷方案。此后一發(fā)不可收拾，相繼拓展到日用品、酒店、機(jī)票預(yù)訂等虛擬產(chǎn)品領(lǐng)域。最高峰時(shí)，非電器的銷售在數(shù)量方面占比約達(dá)80%.其實(shí)，在新十年規(guī)劃時(shí)，蘇寧便提出要打造線上線下等量齊觀，但當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是兩條腿走路的舉措而已。

2011年12月1日，樂購仕首家國內(nèi)店在南京起航。樂購仕試水1年多之后，2012年9月，蘇寧首批4家EXPO超級(jí)店開業(yè)。同月，蘇寧易購還推出開放平臺(tái)，并以6600萬美元價(jià)格全資收購母嬰B2C平臺(tái)紅孩子公司。2013年，蘇寧易購將利用全產(chǎn)品交易平臺(tái)、供應(yīng)鏈服務(wù)平臺(tái)、物流平臺(tái)和金融平臺(tái)，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)全指標(biāo)的快速健康增長(zhǎng)。

除了產(chǎn)品品類不斷豐富之外，蘇寧還加強(qiáng)物流配送建設(shè)。截至2012年12月，蘇寧易購已經(jīng)在全國近1800家門店全面設(shè)置自提點(diǎn)，除原有設(shè)置的12個(gè)中心倉之外，全國近百個(gè)物流倉儲(chǔ)配送中心全面承接蘇寧易購配送業(yè)務(wù)，4000個(gè)售后服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)逐步建立快遞功能，蘇寧易購將快速實(shí)現(xiàn)對(duì)全國300個(gè)以上的地級(jí)城市以及2000個(gè)以上的縣級(jí)市場(chǎng)的配送服務(wù)。

終極出路？

蘇寧模式會(huì)是未來中國零售商的出路嗎？

蘇寧以前走過的路實(shí)際是由點(diǎn)到面逐步擴(kuò)大的進(jìn)程。蘇寧從最早的賣空調(diào)、賣家電，再賣3C，到如今蘇寧的超電器化和從線下到線上，在兩個(gè)維度上搶占了戰(zhàn)略制高點(diǎn)。但是，通常零售企業(yè)做戰(zhàn)略布局時(shí)，難度最大的就是全新區(qū)域加上全新經(jīng)營范圍。

有豐富零售經(jīng)驗(yàn)并曾成功開拓淘寶商城的華平投資人黃若就提出了自己的擔(dān)心，他告訴《中國經(jīng)濟(jì)和信息化》記者：“蘇寧以前的路只是一個(gè)跨度，但現(xiàn)在變成兩個(gè)跨度，這個(gè)難度是此前的若干倍。”

中國的絕大部分優(yōu)秀企業(yè)家對(duì)戰(zhàn)略制高點(diǎn)的判斷直覺很準(zhǔn)確，但是在現(xiàn)代零售的范圍中，中國人還沒有展現(xiàn)過創(chuàng)辦現(xiàn)代零售新模式的DNA.比如線下的連鎖、會(huì)員制、品類殺手、品牌店、旗艦店，線上的亞馬遜模式、易貝模式，大都來自美國、歐洲，而中國企業(yè)則把它們改造得更適合中國國情。

聯(lián)想控股有限公司副總裁、弘毅投資顧問有限公司總裁趙令歡認(rèn)為，中國的人口密度大，中國的零售包括中國的電商模式，一定是線上線下融合模式，蘇寧的發(fā)展不會(huì)是特例，它是中國的例子，蘇寧代表的是適合中國社會(huì)、中國人文的一種結(jié)合。

劉春華表示很看好蘇寧的模式，不過這只是一種有益的補(bǔ)充，不能取代專業(yè)化的電器銷售商。“長(zhǎng)尾理論告訴我們?nèi)魏我环N營銷模式長(zhǎng)期之內(nèi)都會(huì)存在，能否賺取利潤(rùn)要看企業(yè)能否適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)的要求找到更適合大環(huán)境的方式?！眲⒋喝A分析稱。

中國電子商會(huì)副秘書長(zhǎng)陸刃波表示，“隨著社會(huì)環(huán)境的變化，蘇寧不得不去改變模式。但是，我認(rèn)為未來市場(chǎng)變化還是存在的，現(xiàn)在相互之間還在滲透，不能說哪種模式更好?！?/p>

目前，消費(fèi)者可以在蘇寧易購上選定商品，在蘇寧的實(shí)體店體驗(yàn)后下單購買，也可以在蘇寧門店實(shí)現(xiàn)自提、退換貨、售后服務(wù)相關(guān)功能。據(jù)了解，2013年，蘇寧將在實(shí)體門店采取虛擬出樣的方式，增強(qiáng)品類豐富度，提升消費(fèi)者購物體驗(yàn)。未來，蘇寧將基于線上線下融合打造一個(gè)全新的零售生態(tài)圈，在前端，基于多渠道、多業(yè)態(tài)的零售平臺(tái)，廣泛拓展和整合各類產(chǎn)品、內(nèi)容和服務(wù)，為消費(fèi)者提供一站式的購物休閑娛樂的生活解決方案。在后端，通過全面整合各類社會(huì)資源，蘇寧將采購、物流、資金、IT等核心競(jìng)爭(zhēng)能力開放給產(chǎn)業(yè)鏈合作伙伴。

第五篇：《說不盡的橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)背景 綜合性學(xué)習(xí)“說不盡的橋”安排在課標(biāo) ...

《說不盡的橋》教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)背景

綜合性學(xué)習(xí)“說不盡的橋”安排在課標(biāo)教材人教版《語文》八年級(jí)上冊(cè)第三單元。注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力，較全面的了解有關(guān)橋的結(jié)構(gòu)、功能、建材方面的知識(shí)；領(lǐng)略我國豐富的橋文化，提高文化素養(yǎng)。養(yǎng)成借助網(wǎng)絡(luò)等多種工具收集、整理、分析資料的能力；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力；語言表達(dá)能力。

活動(dòng)主題解讀

游覽祖國的名勝，也許你醉心于名樓；也許你往返于名山大川；也許你留戀于黃河長(zhǎng)江；而有的人卻偏愛于名橋。那橫跨在清山綠水間儀態(tài)萬千的橋，常常把人帶進(jìn)一個(gè)詩情畫意的境界。

“水從碧玉環(huán)中過，人在蒼龍背上行”的趙州橋；

“修數(shù)百年崎嶇之路，造千萬人往來之橋”的永惠橋；

“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的鐵索橋；

“七七”事變揭開抗日序幕的瀘溝橋；

體現(xiàn)中國人骨氣的錢塘江大橋；自主設(shè)計(jì)的南京長(zhǎng)江大橋；寶帶橋，立交橋，跨海大橋，心橋，商橋??各具特色，數(shù)不勝數(shù)。橋是那么的悠遠(yuǎn)，又是那么的貼近！多么令人神往！

活動(dòng)構(gòu)想

活動(dòng)班子

全班分為4個(gè)小組，即活動(dòng)方案組，活動(dòng)評(píng)定組，活動(dòng)展示組，活動(dòng)記錄組。

小組分工

1.活動(dòng)方案組由語文科代表牽頭，由各小組組長(zhǎng)為成員，對(duì)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的方案進(jìn)行整合，將確定的方案上報(bào)給語文老師，并共同確定本次活動(dòng)的方案。2.活動(dòng)評(píng)定組由班干部4人和語文老師組成。

3．活動(dòng)展示組由4個(gè)小組構(gòu)成，由班上沒有事的同學(xué)組成，每組推選1名組長(zhǎng)，由15名成員組成。

4．活動(dòng)記錄組由能寫會(huì)畫的4名學(xué)生組成，收集資料，把評(píng)選結(jié)果印發(fā)給每人1份，作為這次活動(dòng)的紀(jì)念。材料準(zhǔn)備

利用圖書室，電視，網(wǎng)絡(luò)，報(bào)刊雜志，畫冊(cè)等資源，收集資料。

① 談橋論名

② 橋與文學(xué)

③ 聽橋故事

④ 橋意新釋

大家收集以下內(nèi)容：“橋梁分類”“橋梁建材”“橋梁之最”“中外名橋”“橋的故事”“橋的命名”“橋詩”“橋聯(lián)”“橋梁設(shè)計(jì)”“家鄉(xiāng)的橋”等有關(guān)的內(nèi)容。

活動(dòng)地點(diǎn)： 學(xué)校多媒體教室 活動(dòng)時(shí)間： 2005年10月

活動(dòng)人員： 二（6）班全體學(xué)生及教師。

活動(dòng)流程

一． 老師導(dǎo)入：

猜謎語：“一座木橋兩邊鉤，橋下有水水不流，木橋下面有人走，說話倒在橋上頭”

答案： 扁擔(dān)

“駝背公公，力大無窮，愛馱什么，車水馬龍”

答案： 橋

遠(yuǎn)古的神話，把天上的彩虹說成“人間天上的橋”，而古往今來的詩人卻把人間的橋比作天上的彩虹，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，橋更是我們生活中不可缺少的交通設(shè)施。無論城市，還是農(nóng)村，橋?qū)τ谖覀儊碚f并不陌生，今天我們就一起來開展一項(xiàng)活動(dòng)《說不盡的橋》。

（老師宣布：展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。）我們用熱烈的掌聲歡迎兩位主持人上臺(tái)。

A：這是我們第一次作主持人，有什么不對(duì)，請(qǐng)大家多多包涵。B：也希望大家多多指教，謝謝！請(qǐng)活動(dòng)展示組①談橋說名小組上臺(tái)展示。

（一）談橋說名

在我們這個(gè)孕育了五千年?duì)N爛文化的東方國度里，巧奪天工的驚世之作數(shù)不勝數(shù)，橋就是其中之一。我們小組搜集了古今中外大大小小的橋名就有上千個(gè)，在活動(dòng)過程當(dāng)中，多感受到了它豐富的文化內(nèi)涵。我代表“談橋說名”組向大家匯報(bào)這次探究的成果。

首先請(qǐng)大家觀看圖畫，談?wù)勀憧吹疆嬅婧笙氲搅四切颉?/p>

（展示圖片，同學(xué)回答：獨(dú)木橋，單拱石橋，雙拱石橋（趙州橋），鐵索橋，錢塘江大橋，南京長(zhǎng)江大橋，老虎橋，仙橋??）

歸納：像單拱，雙拱這樣的橋名是以數(shù)字為序來命名的，這樣的橋還有很多如：三步橋，五龍橋等。

老虎橋是以動(dòng)物來命名的，此類橋還有獅子橋，鴿子橋等。

說了動(dòng)物就不能不談?wù)勚参铮灾参飦砻臉蛘?qǐng)大家來說說。

學(xué)生回答：（荷花橋，蓮花橋，瓜圃橋，花家橋??.）

同學(xué)們，橋名好不好聽？

大家議論紛紛（好聽，不好聽。）

不好聽，清談?wù)劺碛?。這“瓜圃橋”太俗了，橋名應(yīng)美，響亮，給人留下美好的印象。

“回答得太好了，掌聲鼓勵(lì)。”

橋梁的名稱多種多樣，深入其中，你會(huì)覺得他們很有趣。大橋，小橋，中山橋，上游橋是以橋的大小方位來取名的?！八郊覙颉币灿泻芏?，管家橋，丁家橋，方家邊橋??

還有表揚(yáng)的： 安濟(jì)橋，績(jī)麻橋；

紀(jì)事橋： 蘭亭橋；

抒情橋： 思鄉(xiāng)橋，銷魂橋；

神話橋： 圣女橋，白鶴橋；舉不勝舉。人有人名,橋有橋名。在我們古老的大國,該有多少橋名啊!如果把所有的橋名收集起來,編一部《世界橋名錄》,一定會(huì)暢銷的。評(píng)價(jià)

老師總結(jié)：第一組的匯報(bào)很成功。真沒想到小小的橋名中還有這么多的學(xué)問，古代有“地以橋名”的說法，即以橋名為地名。所以歷代的文人墨客見到橋就吟詩，抒發(fā)自己的感情。

主持人上臺(tái)

A：“小橋流水人家” 是一副樸素的山水畫；“大江東去，浪淘盡”是壯麗的畫卷；“市橋官細(xì)柳，江路野梅香”是唐詩，“當(dāng)陽橋頭一聲吼，喝斷橋梁水倒流”是劇詞。

B：唐詩宋詞，千古吟唱；橋與文學(xué)，魅力無窮。下面請(qǐng)②橋與文學(xué)”小組上臺(tái)表演。

掌聲有請(qǐng)！

（二）橋與文學(xué)

同學(xué)們好！我代表二組向大家匯報(bào)文學(xué)中的橋。

（1）猜謎語“一座木橋兩邊鉤，橋下有水水不流，木橋下面有

人走，說話倒在橋上頭”

（打一件日常用具）答對(duì)的獎(jiǎng)一件小禮品。

回答: 扁擔(dān)

恭喜你，答對(duì)了?。òl(fā)獎(jiǎng)品，氣分活躍）

（2）“橋與詩”

古今中外，橋的式樣獨(dú)具一格，橋的造型千姿百態(tài)，不知為多少詩人提供了材料，我們?cè)谒鸭Y料時(shí)，開闊了眼界，豐富了知識(shí)。下面就把收集的奉獻(xiàn)給大家。

一人出示字畫，一人有感情的背誦。（3）橋與對(duì)聯(lián)

a：“水從碧玉環(huán)中過，人在蒼龍背上行”-------------趙州橋；

b：“修數(shù)百年崎嶇路,造千萬人往來之橋”-------------永惠橋； c：石婆婆磨刀劈竹竿，萬家箍桶；范公公拖板搭浮橋，千秋太平。

c聯(lián)中用了五座橋名，請(qǐng)大家找找。

（范公橋 拖板橋 石浮橋 千秋橋 太平橋）（4）與橋有關(guān)的小說和散文

《再別康橋》 《橋殤》這兩篇大家知道嗎？ 播放錄音

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來； 我輕輕的揮手，作別西天的云彩。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖； 在康橋的柔波里，我甘心做一條水草?！保?）與橋有關(guān)的俗語 “船到橋頭自然直” “我走的橋比你走的路多” 匯報(bào)完畢，恭請(qǐng)大家指正！

教師總結(jié)：橋在詩人筆下已經(jīng)變成了彩虹，變成了有生命的載體，承載了多少人的情思。主持人上臺(tái)

A：是啊，橋它連接了山水，溝通了人們的心靈，讓我們帶著橋詩上路，高唱橋的贊歌。請(qǐng)聽歌曲〈〈小放羊〉〉

B：下面請(qǐng)第三組的代表為我們匯報(bào)他們的“聽橋故事”。

（三）聽橋故事

代表匯報(bào)

小時(shí)侯，坐在爺爺?shù)耐壬下牴适?，那是一種童趣，一個(gè)夢(mèng)；今天站在講臺(tái)上為大家講故事，是一種共享，一個(gè)展示。

當(dāng)陽橋的故事，曹操統(tǒng)帥五十萬大軍殺氣騰騰地直奔劉備駐地新野。當(dāng)時(shí)，劉備手下的戰(zhàn)將只有關(guān)羽、張飛和趙云，士兵不過三千人，難抵曹操大軍。劉備打算率領(lǐng)部下逃到江陵，又不忍丟下百姓，于是只能日行十幾里路。曹軍追兵日行三百里，終在長(zhǎng)坂坡追上劉軍。劉備眷屬失散，趙云幾進(jìn)曹軍救出阿斗，但至當(dāng)陽橋時(shí)卻無力對(duì)付敵兵，幸好張飛出現(xiàn)，他怒喝三聲，嚇?biāo)啦軐⑾暮罱?，使曹操也由疑到驚到怕，狼狽逃竄。京劇里有唱詞：“當(dāng)陽橋頭一聲吼，喝斷橋梁水倒流”。

像這類故事還有很多，如神話故事“鵲橋”，張果老倒騎驢過橋，歷史故事“長(zhǎng)坂坡”，現(xiàn)代的錢塘江大橋的歷史，我們新橋村的“新橋”的來歷??..從橋的故事里,我們看到了中華民族的善良、勤勞、樸實(shí),也看到了我們悠久的歷史文化。我們?yōu)榇蠹揖庉嬃恕础礃蚬适隆怠?，資源共享。老師總結(jié)：三組的同學(xué)講得真好。每座古橋都是一個(gè)故事，一副畫卷，一部歷史。當(dāng)它不再跨越江河，不再是實(shí)實(shí)在在的建筑時(shí)，你能理解、接受嗎？

主持人上臺(tái)

A：我代表全班同學(xué)高聲說：“能”。

B：下面請(qǐng)第四組的代表用他們的“橋意新釋”作回答。

（四）橋意新釋

我們小組收集了許多橋的新意，現(xiàn)在用相聲向大家展示。

甲：最近可好啊？ 乙：No（不好）

甲：Why？你要是有什么難處找我，你知道我走的橋比你的路多。

乙：吹牛，那我就跟你比試比試，看誰知道的橋多！甲：你剛好碰到了我的強(qiáng)項(xiàng)，橋我知道的太多了！乙：算了吧，你肚子里有幾跟蔥我比,誰都清楚！就你那兩下子！切----甲：不信？你數(shù)著：趙州橋、朱雀橋、飛虹橋、邁高橋、文德橋、四象橋、包東橋(本班同學(xué)的名字)??這個(gè)南京大橋的設(shè)計(jì)師的姑媽叫什么名字我都知道！

乙：停，我們是比誰知道的橋的新意多！你可知道心橋是什么？ 甲：心橋不就是心臟搭橋手術(shù)嗎！葉利欽就作過這樣的手術(shù)！·

乙：去你的！心橋是人與人心靈之間溝通的橋梁。你輸了，請(qǐng)客！

甲：不帶的！我也來問你一個(gè)！你知道商橋是什么意思？ 乙：商橋是現(xiàn)代社會(huì)一大隱患，在立交橋上全是賣雜貨的小商販！讓外國人看到多不文明呀！甲：回答錯(cuò)誤，商橋是商業(yè)溝通的橋梁！乙：哦~~~該我問你了！書橋是什么？

甲：是以書來溝通的方式，THIS IS A PIECE OF CAKE！乙：真不知道廉恥，問你個(gè)簡(jiǎn)單的你就爬上房頂了！文

化橋梁怎么解釋？ 甲：就是文化溝通的渠道嘛！乙：說的好！

甲：我問你個(gè)難點(diǎn)的！經(jīng)濟(jì)橋梁是啥？

乙：不就是搞中介的嗎！真不是個(gè)玩意！坑人害人！甲：不知道就別講，這個(gè)經(jīng)濟(jì)橋梁是指經(jīng)濟(jì)上互通信息的手段。常向我學(xué)學(xué)嘛，長(zhǎng)知識(shí)！

乙：唉士別三日，刮目相看，你水平漸長(zhǎng)，令我自嘆不如

啊！那你還知 道什么橋？ 甲：還有鵲橋！乙：鵲橋是什么？

甲：是傳說中七夕牛郎織女相會(huì)的地方！How romantic!乙：那鵲橋是什么樣子？

甲：我怎么會(huì)知道？我又不是牛郎！這只是傳說中的橋！乙：說道傳說中的橋，我還知道“奈何橋”！這是通向陰曹地府的橋梁！甲：還有橡皮橋、太空橋、誠信橋、友誼橋、信息橋、文藝橋、警民連心橋??

乙：怎么都是一個(gè)名詞+橋??！生活中的許多職業(yè)與物品也起著橋的作

用，如電話是通訊橋、家長(zhǎng)是孩子的成長(zhǎng)之橋、老師是知識(shí)橋??

甲：還有許多軟件如譯橋、橋接器、陳橋五筆輸入法、象棋橋??

相聲在掌聲中閉幕了.其實(shí)橋義新釋還很多，要靠我們?cè)谄綍r(shí)留心發(fā)現(xiàn)以及創(chuàng)造，以上就是我們第4組的匯報(bào)。

老師總結(jié)：讓我們?cè)僖淮卧谛β曋薪邮軜蛭幕难?，今天我們坐在一起領(lǐng)略了無數(shù)名橋的風(fēng)采，現(xiàn)在讓我們發(fā)揮自己的才能和想象畫出自己心中的橋！

二 活動(dòng)拓展

我做橋梁設(shè)計(jì)師

1、欣賞各式各樣的橋圖片，說說這些橋像什么，有何感受。

2、設(shè)計(jì)未來的橋，并說明設(shè)計(jì)的宗旨。小組內(nèi)交流，推薦高水平有創(chuàng)意的，在班內(nèi)口頭介紹。當(dāng)堂設(shè)計(jì)心中的橋并展示。

（展示學(xué)生作品）學(xué)生評(píng)價(jià),教師總結(jié)。

無閡橋：這是一種用微電子鋅片設(shè)計(jì)的小裝置，以解除人們彼此間的隔閡。適用于那些性格內(nèi)向和外界交流極少的人。將此裝置安裝在人體的任何部位，幾秒鐘后，人真實(shí)的想法就會(huì)被采集整合，不會(huì)涉及人的隱私。對(duì)方只要輸入簡(jiǎn)單密碼，就可掌握被了解人的信息，對(duì)方可同時(shí)收錄自己的信息，另一方也可通過輸入密碼的方式，洞察其精神世界，溝通變得更簡(jiǎn)單。

地月橋：到22世紀(jì)，月球?qū)⒖赡艹蔀槿祟惖牡诙覉@。在地球與月球間要修筑空間軌道，設(shè)計(jì)成螺旋折疊式，不阻礙空中日常航行，便于宇宙飛船通行，方便人們走親訪友和到月球旅行。三 活動(dòng)的延伸

介紹家鄉(xiāng)的橋，用自己的筆寫一篇優(yōu)美的導(dǎo)游詞。

要求：請(qǐng)你給外地的游客作個(gè)導(dǎo)游解說，內(nèi)容要盡量突出這橋的文化魅力，語言精彩，有吸引力，100字以內(nèi)。大家一起來試試吧！老師總結(jié): 橋梁專家茅以升這樣風(fēng)趣的談?wù)f橋：“經(jīng)過放大的一條板凳?！睔v經(jīng)2500多年，那些凝聚智慧和汗水、林林總總的“板凳”，仍讓人嘆為觀止。同時(shí)它們也孕育了豐富多彩、其樂無窮的“橋”文化。

今天我們坐在一起領(lǐng)略了無數(shù)名橋風(fēng)采，十幾年后，或許我們同學(xué)設(shè)計(jì)的橋梁，將入圍世界名橋畫廊。就讓我們一起去跨越時(shí)代的橋梁，去構(gòu)架屬于我們自己的時(shí)代橋梁吧。