第一篇：外研2013版八年級下學期模塊練習卷（小編推薦）

廣東實驗中學南海學校2013-2014初二（下）Module 1練習卷出卷人 CC

Module 1練習卷

Class_____________Name_____________Score______

一． 看中文寫詞組。

1.試吃一塊____________________

2.看起來可愛____________________

3.我恐怕____________________

4.聞起來新鮮____________________

5.對甜食喜愛____________________

6.在…中央_________________

7.收到…來信____________________

8.互相____________________

9.起先____________________ 10.為…感到驕傲____________________ 11.與…握手____________________ 12.相當高____________________ 13.古典音樂____________________ 14.一點點____________________ 15.以正確地方式____________________ 16.與…在一起____________________ 17.也___________________________ 18.幾天以后_______________________

二．單項選擇。

()1.–What’s that _______ top of the cake?--It’s strawberry jam.A.inB.atC.on

()2.--______ I get some strawberry jam?--Yes, please.A.MustB.ShallC.Need

()3.I didn’t pass the English exam, so I felt________ sad.A.a bitB.a fewC.little

()4.I’m new in the school, I’m afraid of__________ in front of the class.A.tellingB.to speakC.speaking

()5.Jean spends two hours________ the piano every day.A.playB.to playC.playing

()6.My model plane ________.Do you want to see it?

A.is doneB.doesC.did

()7.--_______ do you feel about going to America?--I feel very happy.A.WhyB.WhatC.How

()8.--My uncle will come to visit us tomorrow.--__________.A.I can’t wait to meet him.B.How do we do that?

C.It’s great to hear from him.()9.I hear ________ my cousin by email every two months.A.fromB.ofC.about

()10.–What is your elder sister look like?

—____________.A.She is a studentB.She is 14

C.She’s thin and tall

()11.The competition is easy for us_________, but we are in trouble now.A.at firstB.at lastC.in order

()12.It’s important _______ you ________ your hands before you have dinner.A.for;washingB.of;to washC.for;to wash

()13.--The cake looks pretty good.Who did it?--My mum.__________.A.Have a tryB.It’s our lucky dayC.It’s my pleasure

()14.— I didn’t hear you come in just now.–That’s good.We tried ________ any noise, for you were sleeping.A.not makeB.not to makeC.making

()15.— How do you feel about _______ a policeman in the future?— Oh, that’s a good choice.A.to beB.beingC.are

三． 根據(jù)句意和所給中文或首寫字母提示，完成所缺單詞。

1.People use mobile phones to send short text m_____________ to each other.2.Most English-learners feel n__________ when they speak to foreigners.3.Yesterday I found the meat in the fridge s__________ terrible.Throw it away at once!

4.Teenagers like wearing j________ very much because they are fashionable and comfortable.5.Reading is one of my h__________.6.I love my school very much and I am p_________ of it.7.I can go out with you only when my homework is d___________.8.Don’t talk to s__________ especially you are alone.9.I like soft and gentle music.It s__________ nice.10.Lily is a good student and she always gets good m___________.四．完形填空

Shyness(害羞)means feeling scared when you’re around other people.Some children are born shy.Some ___1__ shy later because of their life experience.____2__, everybody gets a little shy sometimes.It’s just how much they feel shy.Most people have____3__ faces and cannot talk in complete sentences when they are shy.But some become so shy that they won’t go to a ____4___ because they are too nervous to ___5____ and pay for their food.Some are afraid to meet ___6____ people, so they hardly ever(幾乎不)go outside.This kind of shyness can be____7___ for a person.You are shy but you can still do something you want to do.Being shy isn’t a big__8___.Some experts say shy people do well in working because they think more and ___9___ less.But remember not to let good chances pass by just because of shyness.If you have to sing a song at a birthday party or give a talk in front of others, just do it.There’s nothing to be___10__ of.()1.A.feelB.becomeC.keep

()2.A.At firstB.In factC.At last

()3.A.redB.greenC.yellow

()4.A.hospitalB.schoolC.restaurant

()5.A.getB.orderC.cook

()6.A.newB.foreignC.rich

()7.A.goodB.easyC.bad

()8.A.problemB.choiceC.example

()9.A.relaxB.talkC.listen

()10.A.happyB.worriedC.afraid

五、根據(jù)漢語提示翻譯句子。(不限詞數(shù))

1.謝謝你告訴我關(guān)于考試的事情。______________________________ me about the exam.2.我也喜歡運動，尤其是網(wǎng)球。I enjoy sports _________ _________, ____________ tennis.3.但是我無法向你表達要去中國的興奮之情。

But I can’t tell you ____________________________ about going to China.4.她確信她能通過這場考試.She is _____________________ she can pass the exam.5.你有點慢。請走快些，好嗎？You are ___________/_________ slow.Please walk fast, will you? 對劃線部分提問)_____________________ those flowers __________?

7.他們在學校相互幫助。They ________________________ at school.8.我的書房里有一些新雜志。_________________________ magazines in my study.9.你一定想不到收到你的來信我有多么激動。

You must have no idea _________________________ when I heard from you.10.她害怕夜晚獨自出去。She is ______________________ out alone at night.11.我覺得這么早走不太禮貌。I don’t think ______________________________ so early.12.盡管他有這么多工作要做，但是他不感覺到累。

Although he has so much work to do, __________________________________________.六．語法錦囊

1.M1中學到的表示感覺和知覺的系動詞有_________ _________ _________ _________ __________

2.sure的用法：(1)確信 be sure _____/_____ sth./doing sth.be sure(______)+ 句子

(2)一定會做某事be sure _______________ sth.(3)確定，查明 _____________(that)+句子

3.afraid 的用法：(1)害怕做什么be afraid ________________ sth.(2)不敢去做某事 be afraid _______________ sth.(3)我恐怕…I _________________(that)+句子

4.like 的用法：(1)（指行為、思想）像某人 _________________ sb.(2)看起來像___________________

(3)喜歡做什么 ___________________ sth.Eg: 他很像他爸爸。He ___________________ his father.5.辨析：spend/cost/take/pay

(1)This book __________ me 25 yuan.(2)My father always _____________ a lot on traveling.(3)Don’t worry, I will ____________ for the meal.(4)It really _________ me much time to finish the work.6.辨析：as well/also/too/either

(1)Danny _____________ enjoys music.(2)Tom is a student.John is a student, ___________.(3)If you don’t go, I won’t go______________.(4)Jane is good at Chinese.Lily is good at Chinese ____________.七．附加題

1.看句子猜詞意

(1)The 3D Boonie Bears: To the Rescue(《熊出沒之奪寶熊兵》)is a 2014 animatedBoonie Bears.The film had（票房）three days after being released（發(fā)布）.home-made:_______________________

television series: ____________________

gross:_____________________________

(2)So what makes this cartoon so successful?believe that it’s all in the story.Business insiders: _____________________

(3)The moive can 意識)of the importance of protecting the forest.educate: ______________________________

(4)The Boonie Bears cartoon series has long been popularChinese children.In order to create(創(chuàng)造)it for the big screen, every move andof the characters（角色）wereby real actors.among: _______________________________

facial expression: ________________________

perfom: ________________________________

第二篇：2015年外研版英語八年級下學期教學計劃范文

2015年春季學期英語八年級下冊教學計劃

八（1）、（2）班 科任老師 黃艷霞

一、教學分析

1.教材分析

外研版《英語》八年級（下冊），全書共有十個單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習到的一些語法知識點有：感官動詞、簡單句、并列復(fù)合句、及賓語從句、現(xiàn)在完成時

2.學情分析

本人擔任八年級2個班的英語教學工作，學生80人左右。通過初中一年半的英語學習，大多數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事，能就熟悉的話題交換信息，能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。少數(shù)學生因為基礎(chǔ)不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂紀律，這給教學帶來不少困難。

二、教學目的和要求

第一模塊：學習feel, taste, look等表示感覺和知覺的系動詞，學會描述感覺和知覺。第二模塊：初步認識現(xiàn)在完成時，了解現(xiàn)在完成時的基本構(gòu)成。第三模塊：以太空旅行為載體，進一步學習現(xiàn)在完成時，了解yet, already ,just在現(xiàn)在完成時里的應(yīng)用。第四模塊：主要講述看醫(yī)生，了解since for的差別。第五模塊：通過討論卡通英雄人物來復(fù)習學過的幾個時態(tài)，學會區(qū)分。第六模塊：通過談?wù)搻酆茫押唵尉湟虢虒W，讓學生認識什么叫簡單句。第七模塊：通過討論“洛杉磯的夏天”的話題，學習and but 連接的并列復(fù)合句，同時通過閱讀，更多地了解世界。第八模塊：通過討論“旅游與自然”的話題，學習用that引導的賓語從句。第九模塊：通過討論“友誼”的話題，學習用if whether who when 等引導的鶴從句，繼續(xù)鞏固賓語從句的學習。第十模塊：通過討論“工作和職業(yè)”，鞏固對賓語從句的學習。

三、措施

1.面向全體學生，注重素質(zhì)教育。

2.以學生為主體，尊重學生個體差異。

3.采用活動途徑，倡導體驗與參與。

4.開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。

具體來說： 1.認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定 每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設(shè)備，加強直觀教學，提高課堂效率。3.多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。5.注重個別輔導，在面向全體學生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。6.不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

四、課時安排

第一周第一模塊

feelings and impressions 第二周第二模塊

Experiences 第三周第三模塊

Journey to space 第四周第四模塊

Seeing the doctor 第五周第五模塊

Cartoons 第六周復(fù)習模塊A 第七周復(fù)習Module1—Module 5 第八周放農(nóng)忙假 第九周期中考試

第十周 第六模塊

Hobbies 第十一周 第七模塊

Summer in Los Angeles 第十二周 第八模塊

Time off 第十三周 第九模塊

Friendship 第十四周 第十模塊

On the radio 第十五周 復(fù)習模塊 B 第十六周 總復(fù)習

第十七周 中考 地生會考 第十八周 期末考試

第三篇：八年級物理下學期力學綜合練習A卷

蘇科版八年級物理第二學期力學綜合練習A卷

滿分：100分

時間：45分鐘

一、選擇題（本題包括15個小題，共30分。

1.一只杯子放在水平桌面上，下列說法正確的是（）

A.杯和桌均不發(fā)生形變

B.杯對桌的壓力是因為杯子發(fā)生了形變

C.杯和桌之間沒有彈力作用

D.杯對桌的壓力是因為桌面發(fā)生了形變

2.如圖所示，將手中的蘋果豎直向上拋出，蘋果上升到最高點后落回，再用手接住，不計空氣阻力，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.蘋果在上升過程中始終受到重力和手的作用力

B.蘋果在最高點時不受力的作用

C.蘋果在下落過程中始終受到重力和手的作用力

D.蘋果在離開手的整個過程中只受到重力

3.月球?qū)ξ矬w的吸引力約為地球的，一個人在地球上能舉起600N重的物體，那么到月球上他能舉起物體的質(zhì)量為（）

A.60kg

B.360kg

C.10kg

D.無法計算

4.“梅西在發(fā)任意球時，能使足球由靜止繞過人墻鉆入球門?！痹摤F(xiàn)象說明（）

A.力的作用是相互的B.力可以改變物體的形狀

C.力可以改變物體的運動狀態(tài)

D.以上說法都不對

5.如圖所示，用水平力F拉動表面均勻的長方體木板A在水平地面上運動，不計繩和彈簧測力計重，物體B穩(wěn)定后（）

A.B受到的摩擦力方向水平向左

B.A受到B的摩擦力方向水平向右

C.若逐漸增大F，彈簧測力計的示數(shù)不變

D.若逐漸增大F，A受到地面的摩擦力變大

6.下列關(guān)于摩擦的說法中，正確的是（）

A.自行車的鋼圈與剎車閘皮之間的摩擦是滾動摩擦

B.滑冰時，冰刀與冰面間的摩擦是滑動摩擦

C.人在正常行走時，腳與地面之間的摩擦是滑動摩擦

D.劃火柴時，火柴頭和砂紙之間的摩擦是滾動摩擦

7.下列情景中，物體受平衡力的是（）

A.正在彎道勻速滑行的滑冰運動員

B.從水平桌面上掉下的八年級下冊物理課本

C.在空中勻速下落的降落傘

D.正在減速進站的火車

8.如圖所示，為放置在水平地面上的一個木箱，地面的粗糙程度不變。下列情形中，關(guān)于木箱受到摩擦力的說法中錯誤的是（）

A.只在重力和支持力的作用下，靜止在水平地面上的木箱不受摩擦力

B.當用5N的力推木箱時，沒有推動，此時木箱不受摩擦力

C.當用10N的力推木箱時，恰好推動木箱做勻速直線運動，此時木箱受到的摩擦力為10N

D.當用15N的力推木箱時，木箱在水平面上滑動，此時產(chǎn)生的摩擦力屬于滑動摩擦力

9.日常生活中經(jīng)常需要增大或減小摩擦，下列實例中，為了增大摩擦的是（）

A.汽車輪胎表面凹凸不平的花紋

B.給自行車的車軸處加潤滑油

C.縫衣針的表面做得很光滑

D.為了移動重物，在它下面墊上圓柱形鋼管

10.關(guān)于慣性，下列四個現(xiàn)象中對應(yīng)的說明正確的是（）

A.拍打剛曬過的被子，灰塵脫落，說明灰塵有慣性

B.汽車緊急剎車，車上的人會向前傾，說明車有慣性

C.箭離開弓弦后，仍能向前飛行，是因為箭受到慣性的作用

D.自行車從斜坡沖下來時不容易停下來，說明速度越大慣性越大

11.用一根細繩栓一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動。如果此時繩子突然斷開，則（）

A.橡皮將沿著繩子所在直線往外水平勻速飛出

B.橡皮將沿豎直方向下落

C.橡皮將沿繩子的切線方向水平勻速飛出

D.橡皮將向斜下方飛出

12.關(guān)于力與運動的關(guān)系，下列說法中正確的是（）

A.人推桌子，桌子沒有動，是因為推力小于摩擦力

B.一個物體受到力的作用，它的運動狀態(tài)一定改變

C.伽利略認為力不是維持物體運動的原因

D.推出去的鉛球能在空中飛行，是因為鉛球受到慣性的作用

13.在學習牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑

B.根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律

C.實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越近

D.實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態(tài)

14.如圖所示，下列幾對力中屬于一對平衡力的是（）

A.桌子對地面的壓力和地面對桌子的支持力

B.桌子受到重力和桌子對地面的壓力

C.桌子受到的重力和地面對桌子的支持力

D.此圖不存在平衡力

15.如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。以下說法正確的是（）

A.2～4秒，物體受到的摩擦力為1N

B.2～4秒，物體受到的摩擦力為2N

C.2～4秒，物體受到的摩擦力為3N

D.2～4秒，物體受到的摩擦力在2N到3N之間

二、填空題（本題包括13個小題，共36分。

16.(3分)

如圖，彈簧測力計的分度值是_____N，量程是_____，手的拉力為_____N。

17.(3分)

地球表面附近的物體，由于地球的_____而受到的力叫做重力，施力物體是_____。建筑工人常利用重垂線來檢測墻體是否豎直，而與重垂線垂直的面一定是_____（選填“豎直”或“水平”）的。

18.(3分)飛鏢是一項有趣的體育運動（如圖），為了防止射出的飛鏢從鏢盤上脫落傷人，比賽中一般選用合金鏢頭替代了鋼制鏢頭，是因為合金的_____小，鏢頭一般做得都比較光亮，其目的是_____，能否準確地擊中鏢盤的中心，主要取決于運動員投擲時施力的_____（選填“大小”、“方向”或“作用點”）。

19.(3分)

用手拍桌子，手會感覺到疼，這說明物體間力的作用是_____的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐扁了，這說明力可以使物體發(fā)生_____。用力把空易拉罐拋向空，這說明力可以改變物體_____。

20.(2分)

一個箱子放在水平地面上，小強用20N的力水平推而未動，這時箱子受到的摩擦力_____20N（選填“大于”“等于”或“小于”）。當水平推力增大到25N時箱子恰好做勻速直線運動，當水平推力增大到30N時，箱子受到的摩擦力為_____N。

21.(3分)如圖所示，兩個完全相同的物體A、B，在16N的水平推力作用下，在水平面上作勻速直線運動，則此時A對B的推力為_____N；若把B疊放到A的上面，使它們在同一水平面上以更快的速度做勻速直線運動，則需要的推力F_____16N（選填“＞”、“＜”或“=”）；物體A遇到障礙物停止運動，發(fā)現(xiàn)物體B還會向前運動，如果此時物體B所受的一切外力全部消失，物體B將做_____運動。

22.(4分)

某工地的起重機要吊裝個工件，該工件重6000N。當起重機以2m/s勻速吊著工件上升時，起重機的鋼繩受到的拉力為_____N；當起重機以5m/s的速度勻速吊著工件下降時，鋼繩受到的拉力_____（填“變大”“變小”或“不變”），工件所受拉力的方向為_____，起重機吊著工件以4m/s的速度沿水平方向做勻速直線運動，工件受到的拉力為_____N。（忽略空氣阻力不計）

23.(3分)天氣炎熱時多喝水有益于身體健康，如圖甲是某同學買瓶礦泉水時的情景，當該同學用手捏住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時，手對瓶的摩擦力和瓶子受到的_____是一對平衡力，當壓力增大時，手受到的摩擦力_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。如圖乙所示，瓶蓋外側(cè)有一道道豎條紋，其目的是在用手擰開瓶蓋時能_____（選填“增大”或“減少”）摩擦。

24.(2分)

用力將足球踢出，若以足球為研究對象，受力物體是_____；足球在離開腳的一瞬間，如果所有外力都消失，則足球?qū)____（選填“保持靜止”或“做勻速直線運動”）。

25.(2分)

足球離開運動員的腳后還能繼續(xù)運動，是因為足球_____（填“受到”或“具有”）慣性。足球最后停下來時它的慣性_____（填“變大”“變小”或“不變”）。

26.(4分)

汽車輪胎表面制成凹凸的花紋形狀，這是通過_____來增大摩擦；機器的軸承是通過_____來減小摩擦；自行車剎車時，用力捏閘，是通過_____，而增大了它們之間的_____摩擦力（滑動、滾動、靜）。

27.(2分)如圖所示是可變形液態(tài)金屬機器，它能在各種結(jié)構(gòu)槽道中蜿蜒前行，遇到拐彎時則略有停頓，好似略作思索后繼續(xù)行進，在拐彎時液態(tài)金屬機器受_____（填平衡力/非平衡力）作用。在物質(zhì)燃料耗盡后，液態(tài)金屬機器由于具有_____它將繼續(xù)前進一段距離。

28.(2分)如圖，將小球豎直向上拋出，小球在A、B、C三點的速度

分別為=4m/s、=2m/s、=0。如果小球在經(jīng)過B點時，重力突然

消失，不計空氣阻力，則小球?qū)⒆鯻____運動，如果小球在經(jīng)過C點

時，重力突然消失，不計空氣阻力，則小球?qū)____。

三、解答題

29.(2分)如圖為小明同學在體育測試中“原地擲實心球”的場景，圖中虛線描繪的是實心球離開人手后運動的路徑，請畫出實心球在最高點A位置時所受重力的示意圖。

30.(2分)用一根細線系著一個小鋼球做成一個擺。如圖所示，是小鋼球擺動過程中某時刻的位置，畫出此時小鋼球受力的示意圖（不計空氣阻力）。

31.(2分)如圖所示為一勻速運動的皮帶運輸機，上面所放的物體A與皮帶一起勻速運動，請你畫出A的受力示意圖。

32.(5分)小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”。

實測物體

物體質(zhì)量/kg

重力/N

重力與質(zhì)量的比值（N/kg）

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實驗記錄如表所示。

①在探究過程中，需要的測量工具有_____、_____；

②分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_____；

（2）在探究重力方向時，實驗裝置如圖所示，操作如下：將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向_____（填“變化”或“不變”）；通過以上實驗現(xiàn)象可以分析得出：重力的方向總是_____的。

33.(5分)“探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)”的實驗中，在圖的甲、乙、丙所示圖中，分別用=0.5N，=1.5N，=1.2N的拉力，拉著物塊A沿水平方向勻速前進。

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，這樣做就可以得出滑動摩擦力的大小，用到的物理方法是_____。

（2）在乙圖中物塊B隨A一起勻速運動時，物塊B受到的摩擦力為_____N。

（3）分析_____兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；大量實驗進一步證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比。若A的重力為2N，則B的重力為_____。

（4）要比較物塊A、B的下表面哪一個更粗糙，則應(yīng)該再把物塊A放在物塊B上，用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊B一起做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)為=2N，通過以上實驗說明_____（A/B）的下表面更粗糙。

34.(6分)

在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，觀察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離，如圖所示。

（1）實驗中讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，這樣能夠使小車到達水平面起始端的速度大小_____（選填“相等”或“不相等”）。

（2）實驗中在木板表面鋪上不同的材料，可以改變小車在前進過程中所受_____。

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：水平面越光滑，小車受到的阻力越_____（選填“大”或“小”），在水平面上運動的距離越_____（選填“遠”或“近”）。

（4）推理：如果水平面絕對光滑，小車受到的阻力為零，它將保持_____運動狀態(tài)。

（5）本實驗中主要用到的科學研究方法有_____（寫一種即可）。

35.(6分)在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖甲的裝置：把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼，靜止時卡片兩側(cè)繩上的拉力分別為和．

實驗次數(shù)

/N

/N

物體狀態(tài)

0.5

0.5

靜止

1.0

1.0

靜止

1.5

1.5

靜止

（1）為了探究“一對平衡力”是否要滿足“在同一直線上”的條件，可以把原來處于靜止狀態(tài)的小卡片_____，看小卡片能否繼續(xù)保持靜止；

（2）在研究物理問題時，有些因素常常被忽略．如圖甲所示的裝置，在探究二力平衡的條件過程中，忽略的因素是_____；

（3）實驗中通過調(diào)整_____來改變拉力的大小．如表是某次實驗記錄的數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)_____（選填“能”或“不能”）得出：“二力平衡”條件之一是“力的大小相等”，理由是_____；

（4）該實驗通常采用圖甲裝置，相比圖乙而言，圖甲的優(yōu)勢是_____．

36.(6分)

物體在流體（氣體或液體）中運動時，會受到阻力作用，該阻力叫做流體阻力。流體阻力大小與物體運動速度大小有關(guān)，速度越大，阻力越大，流體阻力大小還跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大；此外，流體阻力跟物體的形狀有關(guān)，頭圓尾尖（這種形狀通常叫做流線型）的物體受到的阻力較小。物體（例如雨滴）從高空由靜止下落，速度會越來越大，所受阻力也越來越大，下落一段距離后，將以某一速度做勻速直線運動，這個速度通常被稱為收尾速度。

（1）雨滴在高空形成后從靜止開始下落后，速度越來越大是由于重力_____（選填“大于”“小于”或“等于”）阻力；此過程中若雨滴受到的力全部消失，雨滴將_____（選填“靜止”“加速直線運動”或“勻速直線運動”）。

（2）雨滴下落過程中隨著雨滴速度的增大，受到的重力_____，受到的阻力_____；（前兩空均選填“增大”“減小”或“不變”）當雨滴受到的阻力_____（選填“大于”“小于”或“等于”）重力時，雨滴開始勻速直線下落。

（3）假設(shè)雨滴下落時的阻力與雨滴速度的平方成正比，即=k，其中k=1×1N/（m/s，則一個質(zhì)量為0.25g的雨滴下落時的收尾速度約為_____m/s。（g取10N/kg）

力學綜合練習A卷答案

1、B2、D3、B4、C5、C6、B7、C8、B9、A10、A11、D12、C13、D14、C15、B16、0.2；0～5N；1.617、吸引；地球；水平

18、硬度；減小摩擦力；方向

19、相互；形變；運動狀態(tài)

20、等于；2521、8；=；勻速直線22、6000；不變；豎直向上；600023、重力；不變；增大

24、足球；做勻速直線運動

25、具有；不變

26、增大接觸面的粗糙程度；變滑動為滾動；增大壓力；滑動

27、非平衡力；慣性

28、勻速直線；靜止29、30、31、略

32、（1）①天平，彈簧測力計；②物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比；（2）不變，豎直

向下

33、（1）轉(zhuǎn)換法；（2）0；（3）甲、乙；4N；

（4）B34、（1）相等；（2）摩擦阻力；（3）??；

遠；（4）勻速直線；（5）控制變量法或轉(zhuǎn)

換法

35、（1）轉(zhuǎn)過?個角度；（2）小卡片的重力；（3）鉤碼的數(shù)量；不能；需要進?步探

究“兩側(cè)鉤碼數(shù)量不等時，小卡片是否也能保持靜止”；（4）減小摩擦力對實驗的影響

36、（1）大于；勻速直線運動；（2）不變；增大；等于；（3）5

第四篇：外研版八年級上冊英語M10字詞句練習

八年級Module 10 The weather字詞句

Class _________

Name _________

一．請根據(jù)句意及所給漢語提示寫出句中所缺單詞。(3×10)

1.Look at the __________(云)in the sky.I think it will be a lot of rain tomorrow.2.The weather report says that the __________(多風的)weather will last for another two days.3.---I don’t like cold weather because I can't have a picnic happily in the park.---Me __________(也不).4.Take your swimming clothes because you __________(可能)want to go swimming in the sea.5.My Chinese teacher often tells us many funny __________(笑話)in class to make us interested in learning Chinese.6.There will be a lot of showers in the ___________(西北)of China the day after tomorrow.7.The weather today is __________(潮濕的)than it was yesterday.8.Look at the ice outside on the road!It __________(下雪)heavily last night 9.Do you know the longest word in the world? There is a __________(英里)between the first and the last letter.10.The book is so __________(厚的)that I can't finish reading it in two days.二.請根據(jù)中文寫出短語。(４×10)1.偶爾；時常_________________________ 2.聽起來很棒____________________ 3.變得更加涼爽_____________________

4.整年_________________________ 5.變成金黃色________________________

6.快點_________________________ 7.也_________________________

8.整天_________________________

9.最好做某事______________________

10.做某事的最好時間_________________ 三.請根據(jù)中文完成句子。(6×5)1.那兒現(xiàn)在可能是炎熱與晴朗的天氣。

_______________________________________________________________________________ 2.攜帶一張地圖，因為你可能想到處旅行。

_______________________________________________________________________________ 3.今天的溫度是多少？在零下8度到零下2度之間。

_______________________________________________________________________________ 4.美國冬天的氣候怎么樣？

_______________________________________________________________________________ 5.天氣不是很冷，但雨水很多，所以帶把傘吧。

_______________________________________________________________________________

第五篇：外研版八年級上冊M10

外研版八年級上冊M10-u2說課稿

我叫......我說的課題是

八年級外研版

M10 Lao She Tea House

Unit2 It takes place in a teahouse.教材分析：

本模塊以老舍及其話劇老舍茶館為話題，介紹了作家老舍、老舍茶館以及話劇《茶館》等相關(guān)內(nèi)容，借此讓學生了解這位在中國文壇中有著重要影響的作家。本單元在第一單元的基礎(chǔ)上，通過聽說讀寫等活動，讓學生進一步學習動詞不定式的用法，并為他們提供充分利用語言的機會。

學情分析: 通過本單元的學習,學生進一步學習動詞不定式的用法,通過小組學習討論,增加了學生的合作精神.教學方法: 自主 互助 合作 探究;討論;精講 教學目標： 語言知識目標：

1.能夠正確的使用本單元所學的單詞和詞組。2.能夠掌握動詞不定式作賓語的用法和雙賓語結(jié)構(gòu)。3.能夠簡單地介紹一部電影或劇目并做出評價。語言技能目標: 1能夠能夠聽懂文章大意，了解老舍茶館，并感知動詞不定式的用法。2.能夠運用閱讀策略獲取信息，了解有關(guān)老舍的生平，并能回答文章中的問題。

3.能夠仿照范文，寫簡單的電影或戲劇內(nèi)容介紹。教學重點和難點：

重點是介紹一些一定要跟動詞不定式的動詞；短語take place，see...as的用法。

難點是雙賓語動詞的應(yīng)用。

教學方法：利用圖片和課件教新單詞和短語，小組交流合作完成對課文的整體把握。教學過程：

Step1 Revision and lead-in（復(fù)習第一單元的基本知識，導入第二單元。）老師提出3個問題： 1.What does Sally like to do？

2.Why did Sally want to go to Lao She’s Tea house? 3.What is Lao She most famous for ？ 然后找學生回答。(個體加分)Teacher：OK，你們還想知道老舍和他的茶館的一些情況嗎？

現(xiàn)在請同學們打開課本P82看Activity1。

Step2 Teaching words

（借助圖片和課件學習新單詞和短語，了解老舍的有關(guān)情況。）Step3 Reading

1.速讀課文，完成Activity1 匹配小標題和段落。（讓個別學生回答，加分。）

2.聽并且注意語音語調(diào)。

3.細讀課文，找出難理解的句子，小組或者組間討論完成。完不成的老師指導講解。

4.再細讀課文，完成Activity3。（每個小組回答一個，小組加分）5.鞏固知識點。每小組推出一名學生，一個說出短語，另一個翻譯，回答錯的，換下一組的學生。（給小組加分）6.總結(jié)本單元所見到的含雙賓語的動詞。（個人加分）

7.教師把關(guān)鍵詞寫在黑板上，讓學生對老舍的情況，做一匯報。以加深學生對老舍及其茶館的了解。Step4 Writing 讓學生回答課本P83活動4-5的問題。（小組結(jié)對子完成，小組加分）

（全班對各小組和個體學生進行合理評價）Step5 說說這堂課的收獲 Step6 當堂小測驗 單選（5個小題）

2.完成句子（在句子中翻譯短語）Step7 Homework

寫一篇自己喜歡的電影或者戲劇。教學反思

通過本課的學習，學生能掌握本單元的單詞和短語，知道哪些動詞能接雙賓語。學生能初步了解東西方戲劇，偉大的劇作家以及世界著名的劇院等。學生能夠積極與他人合作，共同完成學習任務(wù)。能夠通過小組合作，仿寫簡短的電影或戲劇。

本課是閱讀課，容量較大，時間短，學生活動應(yīng)該加快點速度。鼓勵學生在平時要注意動詞不定式和雙賓語的應(yīng)用。