第一篇：網(wǎng)絡(luò)媒介分析

網(wǎng)絡(luò)媒介分析

以你接觸的媒介為例，從傳播對(duì)象、傳播內(nèi)容、傳播策略、傳播效果、傳播者等視角予以分析評(píng)價(jià)

媒介是能讓人與人、物與物以及人與物產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的任何物質(zhì)，是介于傳播者與受傳者之間的用以負(fù)載、傳遞、延伸特定符號(hào)和信息的物質(zhì)實(shí)體，它包括書籍、報(bào)紙、雜志、廣播、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等及其生產(chǎn)、傳播機(jī)構(gòu)。以網(wǎng)絡(luò)媒介為例，網(wǎng)絡(luò)媒介是20世紀(jì)末興起的新興傳播媒介，它是以地空合一的電信設(shè)施為傳輸渠道、以功能齊全的多媒體電腦為收發(fā)工具、依靠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)連接起來的復(fù)合型媒介。這種復(fù)合型媒介為人類傳播活動(dòng)提供了一個(gè)嶄新的平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)，人們可以向廣大公眾進(jìn)行開放式的大眾傳播，人們可以從事橫向和縱向的組織傳播，人們也可以向特定的對(duì)象進(jìn)行人際傳播。網(wǎng)絡(luò)媒介是一種覆蓋全球的大眾傳播媒介，又是一種高效靈便的組織傳播媒介和人際傳播媒介。下面分幾個(gè)方面來論述網(wǎng)絡(luò)媒介：

一、網(wǎng)絡(luò)媒介的傳播對(duì)象分析。

傳播對(duì)象具有以下的幾大特征和趨勢(shì)：

1、網(wǎng)絡(luò)受眾的大眾化(“平民”化)趨勢(shì)，以前網(wǎng)絡(luò)媒介在很大程度上是“貴族”的“專利”，這里所說的“貴族”是指受教育程度和經(jīng)濟(jì)收入較高的年輕的單身男性“貴族”。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)受眾越來越大眾化，出現(xiàn)了越來越多的網(wǎng)民，網(wǎng)民群體的特征表現(xiàn)為:信息需求大、低齡化、教育程度多樣化。

2、網(wǎng)絡(luò)受眾上網(wǎng)的主要目的是獲取信息,常用工具是電子郵件和搜索引擎。

網(wǎng)絡(luò)受眾上網(wǎng)的主要目的依次是:獲得各方面的信息, 學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)等新技術(shù),工作需要,休閑娛樂；網(wǎng)絡(luò)受眾最常使用的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是電子郵箱和搜索引擎;用戶在網(wǎng)上最主要獲得哪方面信息是各類新聞。我國目前有2650萬網(wǎng)民,而這些網(wǎng)民有近8成擁有自己的電子郵箱,電子郵件的快捷和便利已經(jīng)被絕大多數(shù)網(wǎng)民所認(rèn)可。網(wǎng)絡(luò)受眾上網(wǎng)的主要目的和常用工具沒有明顯變化,上網(wǎng)的主要目的是獲取信息,常用工具是電子郵件和搜索引擎。

二、網(wǎng)絡(luò)傳播效果的分析

傳播效果是傳播學(xué)研究中最重要的領(lǐng)域之一,因?yàn)閭鞑セ顒?dòng)是否達(dá)到傳播者的主觀意圖,是在傳播效果層面上得到檢驗(yàn)的。網(wǎng)絡(luò)傳播效果的表現(xiàn)方式包括：傳播效應(yīng)與作用效果、微觀效果與宏觀效果、短期效果與長期效果。網(wǎng)絡(luò)傳播效果形成的復(fù)雜性與傳統(tǒng)大眾傳播相比,網(wǎng)絡(luò)傳播在效果形成方面,過程顯得更為復(fù)雜,作用因素也更為多樣。網(wǎng)絡(luò)媒介具有多媒體功能，數(shù)字化技術(shù)和高速寬帶傳送技術(shù)使網(wǎng)絡(luò)媒介融文字、聲音、圖像、動(dòng)畫等信息與一體，這可以使信息之間轉(zhuǎn)換更加便捷，傳播效果大大增強(qiáng)。

三、網(wǎng)絡(luò)傳播者分析

網(wǎng)絡(luò)傳播者指作為個(gè)體存在的網(wǎng)絡(luò)傳播者，網(wǎng)絡(luò)傳播者在網(wǎng)上的傳播過程大體是這樣的：他們通過聊天室、論壇、博客等形式任意地發(fā)表各種信息和意見，得到少數(shù)人的響應(yīng)，這部分人又通過網(wǎng)絡(luò)中的各種渠道進(jìn)行言論的傳播和擴(kuò)散，進(jìn)而在網(wǎng)絡(luò)中逐漸形成了比較強(qiáng)大的輿論，而這種輿論往往會(huì)引起廣泛的社會(huì)關(guān)注，引導(dǎo)著某種社會(huì)觀念的形成。網(wǎng)絡(luò)為人們提供了一個(gè)可以自由發(fā)表意見的平1

臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)傳播者因此具有個(gè)性化、自由性、虛擬性和匿名性的特征。

首先，個(gè)性化。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，人們使用網(wǎng)絡(luò)的行為選擇是多種多樣的，一般不會(huì)再出現(xiàn)“你和隔壁鄰居看同一份報(bào)紙”的情況了，網(wǎng)絡(luò)中的超鏈接，使新聞以立體的形式存在，于是很難出現(xiàn)你和隔壁鄰居打開完全相同的連接，而是完全憑個(gè)人的興趣愛好來確定的，網(wǎng)上的行為比日常行為要更加獨(dú)立和隱蔽。

其次，自由性。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，傳統(tǒng)的限制受到了前所未有的沖擊。作為新的大眾傳媒，網(wǎng)絡(luò)提供了信息自由流通的機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)傳播的內(nèi)容和形式具有開放性和隨意性，其傳播的自由度也更大。

第三，虛擬性。網(wǎng)絡(luò)行為環(huán)境相對(duì)于真實(shí)行為環(huán)境來說具有虛擬性，人們?cè)诰W(wǎng)上主要通過文本交往。第四，匿名性。匿名性是建立在虛擬性基礎(chǔ)上的，當(dāng)前我國的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，人們使用網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)聊天等都是使用網(wǎng)名。正是基于以上特征，使得一些人不能意識(shí)到自己已經(jīng)是一個(gè)傳播者，往往在網(wǎng)絡(luò)上隨心所欲、盡情地享受著自由的權(quán)利，卻忽略了享受權(quán)利的同時(shí)，也需要承擔(dān)義務(wù)，這個(gè)義務(wù)就包括履行社會(huì)責(zé)任，因此在網(wǎng)絡(luò)中存在較為嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)傳播者社會(huì)責(zé)任缺失的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)中的信息是無邊無際的，網(wǎng)站的管理者很難管理整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的言論，這就要求網(wǎng)絡(luò)傳播者提高自身的素養(yǎng)，加強(qiáng)網(wǎng)上的自律意識(shí)，形成一種比較規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

四、網(wǎng)絡(luò)受眾的參與意識(shí)

網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)，宣告了媒體單向傳播時(shí)代的終結(jié)。受眾可以在接受信息的同時(shí)，在媒體的交互性信息平臺(tái)上表達(dá)自身的見解、情感和需求，甚至可以直接參與新聞信息的傳播。由于信息來源渠道日益豐富，每個(gè)重大新聞事件發(fā)生的時(shí)候，受眾往往也從各自的渠道得到相關(guān)信息，他們也會(huì)把這些來自不同媒體的信息在一個(gè)媒體的交互平臺(tái)（諸如聊天室、論壇）上進(jìn)行發(fā)布。

受眾的全面參與，對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播造成兩方面的影響。一是媒體從業(yè)者能夠及時(shí)全面地了解受眾的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、情感趨向、利益需求，從而有效調(diào)整傳播策略。另一方面就是網(wǎng)絡(luò)新聞傳播的多元性突顯，實(shí)現(xiàn)傳播目標(biāo)的干擾性因素增多，因而對(duì)媒體駕馭傳播的專業(yè)能力提出更高的要求。

在交互性信息傳播過程中，網(wǎng)絡(luò)媒體要注意做好以下兩方面工作：

1、建立暢通的與受眾間進(jìn)行即時(shí)交流的交互平臺(tái)，保證及時(shí)客觀地獲取來自受眾方面的信息，保證與受眾交流的暢通。

2、根據(jù)實(shí)現(xiàn)傳播目標(biāo)的需要，建立起高效的系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)制，以趨利避害，一方面通過吸取受眾營養(yǎng)克服自身缺陷而壯大自己的傳播能量，一方面也防止干擾傳播目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的因素膨脹與擴(kuò)張。

五、網(wǎng)絡(luò)傳播策略的要求

網(wǎng)絡(luò)傳播要根據(jù)受眾的特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)自身特征來策劃。在新聞網(wǎng)站豐富的縱橫鏈動(dòng)結(jié)構(gòu)中，受眾可以根據(jù)自己的需求選擇接收新聞的內(nèi)容種類，決定瀏覽新聞的時(shí)間順序，對(duì)接收新聞的過程實(shí)施全方位自由調(diào)配。受眾不僅可以在一個(gè)網(wǎng)站中瀏覽多個(gè)頁面，甚至可以訪問多個(gè)網(wǎng)站。受眾在獲取網(wǎng)絡(luò)新聞中擁有的這種完全的自由，也為網(wǎng)絡(luò)媒體超越時(shí)空限制組合更加豐富的傳播內(nèi)容、建造更加復(fù)雜的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)更加多元化的傳播目標(biāo)提供了可能性。

根據(jù)這一特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)新聞傳播者在構(gòu)建網(wǎng)站的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)時(shí)特別需要注意：

1、充分利用網(wǎng)絡(luò)空間優(yōu)勢(shì)，用豐富的內(nèi)容滿足受眾需求。媒體專業(yè)化的發(fā)展趨向日益明顯，往往明確設(shè)定了自己的特定受眾群體；即便如此，特定受眾群

體也有著多元化的需求，特定的報(bào)道領(lǐng)域也有著豐富的內(nèi)容。

2、在版面設(shè)計(jì)上揭示相關(guān)信息之間的內(nèi)在聯(lián)系，為受眾索取同類信息提供便利。由于網(wǎng)站可以實(shí)現(xiàn)內(nèi)容與功能的大跨度組合，可以容納無限的鏈動(dòng)關(guān)系，因此，更需要把握好網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的有序性，在保證網(wǎng)站豐富性的同時(shí)，要避免信息布局的凌亂和結(jié)構(gòu)關(guān)系的割裂。要對(duì)同類相關(guān)信息進(jìn)行明確的標(biāo)識(shí)，以便于受眾發(fā)現(xiàn)和索取。

3、合理設(shè)計(jì)網(wǎng)站的整體結(jié)構(gòu)。使網(wǎng)站形成一個(gè)有機(jī)整體，便于受眾在網(wǎng)站的任何一個(gè)位置都可以看到網(wǎng)站的主體內(nèi)容和主要功能，并且能夠順利地根據(jù)自身的需求在網(wǎng)站的不同板塊間實(shí)現(xiàn)“自由跳躍”。

第二篇：網(wǎng)絡(luò)媒介在大眾傳媒中的優(yōu)勢(shì)分析

網(wǎng)絡(luò)媒介在大眾傳播中的優(yōu)勢(shì)分析

摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)傳媒在大眾傳播中的作用日益凸現(xiàn)。相較于傳統(tǒng)媒介來說，網(wǎng)絡(luò)媒介憑借其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)在大眾傳播中異軍突起。時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)新聞信息的時(shí)效性、個(gè)性化、多角度、深入性等方面要求越來越高。現(xiàn)實(shí)表明，傳播媒介之間的競(jìng)爭(zhēng)，正是滿足受眾需求、獲取更多受眾的競(jìng)爭(zhēng)。網(wǎng)絡(luò)媒介可以隨時(shí)隨地把信息傳輸給用戶，與傳統(tǒng)媒介的單向傳播不同，各種信息平臺(tái)上的信息傳輸是雙向的，快速便捷，且具有較強(qiáng)的互動(dòng)性。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)媒介 大眾傳播 優(yōu)勢(shì) 發(fā)展

一、引言

近年來，隨著傳播技術(shù)的快速發(fā)展，通達(dá)受眾的傳播渠道越來越多、越來越便捷，而且越來越個(gè)性化。正如麥克盧漢“媒介即信息”所揭示的，不同傳媒的特性帶來了人們接觸媒介方式的變化。在這樣一個(gè)傳播媒介和傳播科技相融合的時(shí)代中，傳播的方式呈現(xiàn)出多樣化。信息流動(dòng)的自由達(dá)到了前所未有的時(shí)間維度和空間維度，信息社會(huì)中的受眾比以前任何時(shí)候都更具有主動(dòng)性和參與性，也更富有獨(dú)立的個(gè)性。

今天，網(wǎng)絡(luò)媒體在中國已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)囊?guī)模，形成了較完整的網(wǎng)絡(luò)新聞傳播體系，已經(jīng)能夠和報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體一樣，產(chǎn)生巨大的社會(huì)影響力并迅速形成社會(huì)輿論?！兜?8次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》表明，在加速調(diào)查的網(wǎng)民中，有82.6％的網(wǎng)民表示，網(wǎng)絡(luò)是他們獲取新聞信息的首選。其他依次是電視，占總數(shù)的64.5％；報(bào)紙，占總數(shù)的57.9％；雜志，占總數(shù)的18.8％；書籍，占總數(shù)的18,7％；廣播，占總數(shù)的14.4％；其他，占總數(shù)的6,9％。這樣一個(gè)排名充分表明，網(wǎng)絡(luò)媒體在發(fā)揮傳媒的功能方面已經(jīng)達(dá)到了不輸于其他大眾傳媒途徑的程度?？梢钥隙ǖ卣f，網(wǎng)絡(luò)媒體在今天已經(jīng)成為中國乃至世界重要的傳媒形態(tài)。

這表明，網(wǎng)絡(luò)媒介在大眾傳播中的作用日益凸現(xiàn)，發(fā)展迅速，成為不可替代的一部分。本文從網(wǎng)絡(luò)的崛起、崛起的原因兩方面進(jìn)行分析，最后部分為結(jié)論，即網(wǎng)絡(luò)媒介的優(yōu)勢(shì)。

二、網(wǎng)絡(luò)媒介的崛起

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與普及經(jīng)歷了幾個(gè)階段。而其中之一便包括網(wǎng)絡(luò)發(fā)展成為一種傳播媒介，并逐漸為受眾所廣泛接納。

1.以微博為例看網(wǎng)絡(luò)媒介發(fā)展的迅速性

從1994年博客面世，到2005年的“博客熱”，博客使網(wǎng)絡(luò)真正做到了深入人心，博得了無數(shù)用戶的青睞。而如今大火的微博，更是真正使網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了大眾化，迅速占領(lǐng)市場(chǎng)。

微博，即微博客（MicroBlog）的簡稱，是一個(gè)基于用戶關(guān)系的信息分享、傳播以及獲取的平臺(tái)，用戶可以通過WEB、WAP以及各種客戶端組件個(gè)人社區(qū)，以140字左右的文字更新信息，并實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享。最早也是最著名的微博是美國的twitter，根據(jù)相關(guān)公開數(shù)據(jù)，截至2010年1月份，該產(chǎn)品在全球已經(jīng)擁有7500萬注冊(cè)用戶。2009年8月份中國最大的門戶網(wǎng)站新浪網(wǎng)推出“新浪微博”內(nèi)測(cè)版，成為門戶網(wǎng)站中第一家提供微博服務(wù)的網(wǎng)站，微博正式進(jìn)入中文上網(wǎng)主流人群視野。隨后，微博本身也成為了新聞發(fā)生地。2009年11月21日，針對(duì)昆明市螺螄灣批發(fā)市場(chǎng)的群體性事件，云南省政府新聞辦在新浪微博開設(shè)了國內(nèi)第一家政府微博客“微博云南”，并在第一時(shí)間對(duì)“螺螄灣”事件作出了簡要說明。目前已有一百三十多萬人關(guān)注了微博云南?！拔⒉┰颇稀遍_設(shè)后，引起社會(huì)高度關(guān)注。11月23日《人民日?qǐng)?bào)》載文，將“微博云南”稱為國內(nèi)第一家政府微博，并評(píng)論說，“現(xiàn)場(chǎng)直播”不一定只在電視上 才有，突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人都可以是“記者”，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件要 “邊做邊說”，才有主動(dòng)。

根據(jù)事件發(fā)生當(dāng)天每秒鐘網(wǎng)友發(fā)布的相關(guān)微博的數(shù)量，網(wǎng)絡(luò)上評(píng)選出了2011Twitter微博上的十大熱門事件?！氨贪航z在2011MTV音樂錄影帶頒獎(jiǎng)典禮上宣布懷孕”排 1

名第一。根據(jù)美國全國廣播公司旗下網(wǎng)站的統(tǒng)計(jì)，8月28 日這一天，每秒鐘有8868條微博在談?wù)摫贪航z懷孕。

微博作為“個(gè)人信息即時(shí)共享綜合平臺(tái)”正在深刻改變中國社會(huì)，其影響力滲透到了無論是政治生活、經(jīng)濟(jì)生活，還是日常生活。盡管微博的規(guī)?；砷L才僅僅兩年，但它已經(jīng)迅速擁有超過兩億的用戶，并且在社會(huì)生活的各個(gè)層面都扮演著重要的角色。根據(jù)中國人民大學(xué)輿論研究所主持的“網(wǎng)絡(luò)輿情智能化數(shù)據(jù)采集與分析平臺(tái)”的監(jiān)測(cè)：在2010年，剛剛成長了不到一年的微博已經(jīng)在各種傳播平臺(tái)的影響力排位中位列第三。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)推演，2011年，微博作為一種社會(huì)輿論和信息交換的傳播平臺(tái)，影響力排位極有可能升至第二，甚至有可能成為第一。面對(duì)微博數(shù)量的快速增長，傳統(tǒng)的主流媒體也爭(zhēng)先登上微博這輛大彩車，南方人物、鳳凰衛(wèi)視等均開通了官方微博。

由此可見，微博的草根性、即時(shí)性、便捷性，是它迅速發(fā)展并占領(lǐng)市場(chǎng)的主要原因。而這些特性也集中體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)媒介的優(yōu)點(diǎn)。

2.網(wǎng)絡(luò)文化的形成關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文化，中山大學(xué)常晉芳下的定義是，“以網(wǎng)絡(luò)為載體和媒介，以文化信息為核心，在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的開放的虛擬空間中自由地實(shí)現(xiàn)多樣文化信息的獲取、傳播、交流、創(chuàng)造，并影響和改變現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人的行為方式、思維方式的文化形式總和”。

在互聯(lián)網(wǎng)上，人們能夠利用各種軟件設(shè)施進(jìn)行各種活動(dòng)，諸如電子郵箱、搜索引擎、資料上傳或下載服務(wù)、各類信息查詢、網(wǎng)上聊天室、新聞網(wǎng)、BBS公告欄、免費(fèi)個(gè)人空間主頁、網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上炒股、網(wǎng)上購物或商務(wù)活動(dòng)、短信服務(wù)、網(wǎng)上教育、網(wǎng)絡(luò)電話、網(wǎng)上支付、視頻會(huì)議、多媒體娛樂等。幾乎過去的各種社會(huì)性、日常性的生活與活動(dòng)都可以在互聯(lián)網(wǎng)上得以實(shí)現(xiàn)。

網(wǎng)絡(luò)文化以技術(shù)為基礎(chǔ)，將虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，體現(xiàn)了更多的傳播自由和平等。在網(wǎng)絡(luò)交往中，傳播主體可以自由地說自己想說的話，表達(dá)自己想表達(dá)的情緒，甚至可以任意選擇自己的身份。網(wǎng)絡(luò)帶給人們更為廣闊和自由的交往范圍，任何人都能找到一個(gè)發(fā)言的平臺(tái)，獲得一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。

三、原因及分析

網(wǎng)絡(luò)媒介快速發(fā)展的原因，可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：

（一）網(wǎng)絡(luò)媒介具有比其他傳統(tǒng)媒體更吸引受眾的優(yōu)勢(shì)，且更好地適應(yīng)了當(dāng)前新聞傳播發(fā)展現(xiàn)狀。它能充分滿足受眾在接受信息過程中的主動(dòng)性和參與性，使信息反饋更為便捷。

（二）傳統(tǒng)媒體意識(shí)到其自身的局限性，紛紛登錄網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上開通了自己的傳播平臺(tái)。從最初主流的傳統(tǒng)媒體開通博客，到今天的微博，包括報(bào)刊電子版，官方網(wǎng)站等等，在某種程度上，傳統(tǒng)媒介對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒介的利用也大大推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)媒介的發(fā)展。

（三）科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，為網(wǎng)絡(luò)媒介提供了技術(shù)支持?？萍嫉闹С?，是網(wǎng)絡(luò)媒介崛起與發(fā)展的根本保障。

（四）人們思想觀念上對(duì)新媒體的接受度大大提高。傳統(tǒng)媒體占主導(dǎo)地位的時(shí)代，人們習(xí)慣于看報(bào)看電視。網(wǎng)絡(luò)媒介最初并沒有得到大眾的認(rèn)可和接受。隨著90后的成長，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的接受和認(rèn)識(shí)逐步提高，更加充分地利用網(wǎng)絡(luò)所帶來的信息便捷，加上信息產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，更多的人認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性。上個(gè)世紀(jì)末計(jì)算機(jī)專業(yè)熱，讓人們看到了網(wǎng)絡(luò)的意義。也帶動(dòng)了更多人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的接受和認(rèn)可。直至今天，幾乎大部分人都接受了從網(wǎng)絡(luò)媒介獲得信息。

由此可見，在如今這個(gè)新媒體時(shí)代，傳播媒介自身的優(yōu)勢(shì)的到發(fā)揮格外重要。美國新媒體專家杰夫·杰維斯（Jeff Jarvis）認(rèn)為新的媒體規(guī)則是，首先，讓人們支配媒體，受眾或用戶會(huì)使用它，否則這種媒體自然要失?。黄浯?，低成本的媒體制作與發(fā)行，必然會(huì)導(dǎo)致小眾，這樣媒體成本越低，如果人們參與制作，信息的供應(yīng)將是無限量的。

四、結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)媒介在大眾傳媒中的優(yōu)勢(shì)

有學(xué)者認(rèn)為：“互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)可以囊括以往傳統(tǒng)新聞傳媒的一切表現(xiàn)形態(tài)和特點(diǎn)，同時(shí)具備它們所不具備的特點(diǎn)。”

①傳播速度迅捷?；ヂ?lián)網(wǎng)又被稱為“信息高速公路”，表明了其信息傳播速度之快。網(wǎng)絡(luò)傳播不受印刷、運(yùn)輸、發(fā)行等客觀條件的限制，信息傳上網(wǎng)絡(luò)的瞬間便可以同步地到達(dá)用戶手中。因此，最近很多大的新聞事件，反應(yīng)最快的常常是網(wǎng)絡(luò)媒體。尤其是隨著圖文直播、音頻直播和視頻直播的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)新聞的時(shí)效性日臻完美。研究表明，利用光纖，每秒鐘幾乎可以傳送萬億比特，也就是說，像一根頭發(fā)絲那樣細(xì)的光纖在不到一秒的時(shí)間里，可以傳送《華爾街日?qǐng)?bào)》創(chuàng)辦以來每期報(bào)紙的所有內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)傳播的這種快速性使傳播方式與形態(tài)發(fā)生了巨大的變化，這直接影響了傳播信息的實(shí)效性。當(dāng)美國發(fā)生“9.11”恐怖事件之時(shí)，正是網(wǎng)絡(luò)傳播走在了傳播媒介的最前面，最快捷地向世界進(jìn)行了報(bào)道。

②內(nèi)容的海量性。網(wǎng)絡(luò)傳播憑借先進(jìn)的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)及快速傳播的優(yōu)勢(shì)，使自身的傳播容量大大超過了以往的傳播媒介。一個(gè)9G的硬盤可以儲(chǔ)存45億漢字的信息量。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)媒體可實(shí)行全天24小時(shí)發(fā)稿。人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等新聞網(wǎng)站和新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等門戶網(wǎng)站實(shí)行全天候發(fā)稿以有十年的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)媒體的每日發(fā)稿量（包括條數(shù)和篇幅）遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)媒體。從某種意義上講，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)浩瀚的信息數(shù)據(jù)庫。

③良好的開放性以及很高的信息共享度。互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)向公眾開放的平臺(tái)。除了商業(yè)型以及新聞性網(wǎng)站需要進(jìn)行審核以及注冊(cè)才能運(yùn)行外，很多學(xué)術(shù)性的以及大量的個(gè)人網(wǎng)站的注冊(cè)基本上是放開的，門檻很低。也正是互聯(lián)網(wǎng)的開放性和平民化，它才真正發(fā)展起來，因?yàn)樗鎸?duì)的是一個(gè)信息的海洋，普通的網(wǎng)絡(luò)使用者都可以為互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)提供信息，它承載信息的擴(kuò)充性是無限的。網(wǎng)絡(luò)媒體可以依靠這些寶貴的資源，用“超鏈接”的方式將各方面的信息在允許的范圍內(nèi)收為己用，這種信息共享無疑大大豐富了網(wǎng)絡(luò)媒體的信息量，信息的深度和廣度上都大大增強(qiáng)。這是電視媒體無法做到的，隨著網(wǎng)絡(luò)媒體專業(yè)化程度的不斷提高，這種優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)得也就越明顯。

④廣泛的傳播面?！熬W(wǎng)上無國界”是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的很好概括。與互聯(lián)網(wǎng)連接的主機(jī)都是平等的，無論你來自哪個(gè)國家，只要你知道IP地址或域名，都可以訪問任何與互聯(lián)網(wǎng)相連的計(jì)算機(jī)，盡管它在地球的另一半。網(wǎng)絡(luò)媒體這種跨地域性是其他媒體無法比擬的優(yōu)勢(shì)。

⑤兼具信息傳播的同步性與異步性。網(wǎng)絡(luò)傳播可以進(jìn)行同步與異步的傳播與交流，體現(xiàn)出傳播功能上的多樣性與靈活性。所謂異步性是相對(duì)與同步性來說的，信息的同步傳播就是指?jìng)鞑サ倪^程需要傳播者與受眾同時(shí)參與。而網(wǎng)絡(luò)媒體則脫離了這個(gè)限制，信息的發(fā)布者將信息發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上則完成了他的工作，受眾在此后隨時(shí)可以上網(wǎng)查詢?cè)擁?xiàng)信息，信息的發(fā)送與接受過程不需同時(shí)進(jìn)行，這就是所謂的異步性。此外，網(wǎng)絡(luò)同時(shí)又可以進(jìn)行如網(wǎng)上直播或網(wǎng)絡(luò)會(huì)議等多種方式的同步信息傳播。這樣的特點(diǎn)，使網(wǎng)絡(luò)信息傳播可以滿足不同傳播形式的要求，使傳播雙方擺脫了時(shí)間的局限性，同時(shí)可以即時(shí)性的參與其中。BBC的新媒體主管阿斯里·海菲爾德（Ashley Highfield）說，現(xiàn)在媒體的發(fā)展正趨向于用戶點(diǎn)播和用戶制作內(nèi)容。2008年，BBC用戶制作內(nèi)容占網(wǎng)站內(nèi)容的2％，但是預(yù)計(jì)會(huì)增長到10％-20％。

⑥自主選擇性。對(duì)于報(bào)刊、電視等傳統(tǒng)媒體而言，不管如何增強(qiáng)互動(dòng)，受眾大部分仍只是以旁觀者的姿態(tài)在接受信息。并且，信息內(nèi)容都是由傳播者決定的，雖然傳播者在傳播信息的時(shí)候會(huì)考慮受眾的需求，但是受眾仍然只有接不接受的自由，而沒有選擇內(nèi)容的自由。而人們?cè)跒g覽互聯(lián)網(wǎng)查閱信息時(shí)，最直接的好處就是根據(jù)自己的需要去主動(dòng)的查找信息資料，各取所需。有了互聯(lián)網(wǎng)，受眾成為信息傳播的主導(dǎo)者，甚至還可以發(fā)表自己的看法，直接回饋給傳播者，這是網(wǎng)絡(luò)媒體最突出的優(yōu)勢(shì)所在。

⑦具有多媒體特征的綜合信息傳播方式。匡文波認(rèn)為：“所謂多媒體，就是使電腦成為一種可以作用于人的多種感知能力的媒體，它集合了多種媒體表現(xiàn)形式來傳送信息。”我們知道，網(wǎng)絡(luò)媒體是基于INTERNET WEB網(wǎng)頁技術(shù)存在的一種新型媒體。依靠先進(jìn)的計(jì)算機(jī)

3技術(shù)，WEB網(wǎng)頁可以包含文字、圖片、聲音、影像視頻數(shù)據(jù)等多種信息形式，因此，網(wǎng)絡(luò)媒體實(shí)際上也就是包含了多種媒體形式的綜合型媒體。多媒體的表現(xiàn)力將大大超過單一媒體形式。這是網(wǎng)絡(luò)媒體先天優(yōu)勢(shì)。美國傳播學(xué)家丹尼斯·麥硅爾認(rèn)為：“真正的‘傳播革命’（communication revolution）所要求的，不只是訊息傳播方式的改變，或者受眾注意力在不同媒介之間分布上的變遷，其最直接的驅(qū)動(dòng)力，一如以往，是技術(shù)（technology）?！?/p>

⑧網(wǎng)絡(luò)媒體的信息發(fā)布過程簡易，運(yùn)營成本低廉。傳播者在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布消息，只需要在與網(wǎng)絡(luò)相連的服務(wù)器上放置相應(yīng)的計(jì)算機(jī)代碼。傳播者傳播信息的過程大大簡化。這個(gè)過程只需要少數(shù)的策劃編輯人員及網(wǎng)頁制作人員，使用一般的計(jì)算機(jī)就可以完成，無須大量的播出設(shè)備和人員。因此，網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)營成本很低，小而靈活。

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第三篇：網(wǎng)絡(luò)媒介對(duì)大學(xué)生思想狀況的影響分析

網(wǎng)絡(luò)媒介對(duì)大學(xué)生思想狀況的影響分析

伴隨著新世紀(jì)的到來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已迅速發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)作為傳播信息的新媒體，越來越多成為當(dāng)代大學(xué)生獲取知識(shí)和信息的新途徑，對(duì)廣大大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀念產(chǎn)生著廣泛而又深刻的影響。為此，我們通過對(duì)河南工業(yè)大學(xué)中原路校區(qū)、嵩山路校區(qū)約500名大二至大三的大學(xué)生的問卷調(diào)研，對(duì)網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生生活中所扮演的角色、網(wǎng)絡(luò)使用對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、情感及思想狀況的影響做了較詳細(xì)調(diào)查。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)普及到了千家萬戶，住校大學(xué)生也不例外。大學(xué)生寢室有電腦的不在少數(shù)，沒安裝電腦的同學(xué)平日也會(huì)選擇在校內(nèi)外的網(wǎng)吧上網(wǎng)，因此那里經(jīng)常人滿為患。走進(jìn)宿舍樓就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎每間寢室都至少擁有一臺(tái)電腦，有的寢室甚至每人一臺(tái)。同學(xué)們的電腦大多用于上網(wǎng)游戲和娛樂，并且大學(xué)本來就是自主學(xué)習(xí)、自我管理的自由之地，學(xué)生的生活不受太多約束，如果同學(xué)的自我管理意識(shí)不強(qiáng)，很容易出現(xiàn)沉溺于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)的情況。因此，研究網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響是非常必要的。

網(wǎng)絡(luò)作為科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的產(chǎn)物對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響是有積極的一面的。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)媒介有利于大學(xué)生個(gè)性的形成。這其中包括大學(xué)生的性格、氣質(zhì)、興趣、情感、意志、理想、信念和能力的綜合體現(xiàn)。學(xué)生也可以根據(jù)興趣愛好和特長從網(wǎng)絡(luò)上找到適合自己個(gè)性才能發(fā)展的領(lǐng)域,可以在寬松、平等的社交環(huán)境中淋漓盡致地展現(xiàn)自我、發(fā)揮個(gè)性,讓自己的思想和情感真正突破時(shí)空的限制。由于上網(wǎng)帶有休閑娛樂的性質(zhì),不象課堂教學(xué)那樣緊張、嚴(yán)肅,所以大多數(shù)學(xué)生愿意用上網(wǎng)來打發(fā)課余時(shí)間。還有大多數(shù)學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)了解到世界各國政治、科技、文化、藝術(shù)等方方面面的信息和成果,及時(shí)了解社會(huì)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),充分認(rèn)識(shí)自己所處的社會(huì)環(huán)境和時(shí)代背景,開拓視野,拓寬知識(shí)面,這些對(duì)于大學(xué)生的成長是非常有幫助的。有了互聯(lián)網(wǎng)之后大學(xué)生可以在網(wǎng)上做很多事情:查資料、看電影、聽音樂、玩游戲、聊天、收發(fā)郵件等等。網(wǎng)上世界的魅力將大學(xué)生的興趣和注意力都吸引過來,他們更愿意接受這種既能達(dá)到休閑娛樂目的又略帶有科技文化氣息符合大學(xué)生身份的方式來度過自己的課余時(shí)光。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響也是有消極的一面的。大學(xué)生處于思想觀，價(jià)值觀，世界觀不成熟階段，對(duì)外界誘惑和吸引力沒有抵制能力，有部分大學(xué)生迷戀網(wǎng)上游戲，一味沉溺于電腦娛樂徹夜不眠，難以自拔。更有甚者整天沉溺于網(wǎng)上黃色、賭博、恐怖暴力等內(nèi)容，參與網(wǎng)上犯罪，傳播消極的網(wǎng)上文化，給其身心帶來極大的危害。由于網(wǎng)絡(luò)的種種魅力,很多大學(xué)生將大量的課余時(shí)間花在網(wǎng)上,往往一次上網(wǎng)就連續(xù)作戰(zhàn)幾小時(shí)至十幾小時(shí),有的甚至通宵達(dá)旦、廢寢忘食,連吃住等最起碼的生活問題都在網(wǎng)吧里解決。

眾所周知,大學(xué)是人生的最佳學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)人成長的關(guān)鍵時(shí)期,長時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)影響學(xué)生的課余休息,甚至還占用大量的正常上課時(shí)間,荒廢了學(xué)業(yè),嚴(yán)重影響大學(xué)生的成長。大學(xué)生正處在從青少年向成年人過渡的階段,思想上和心理上還沒有完全成熟,對(duì)待身邊的事物缺乏客觀全面的分析和理性的認(rèn)識(shí)。因此網(wǎng)絡(luò)上各種各樣不健康的言論、現(xiàn)象等很容易對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生不利的影響,進(jìn)而對(duì)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)等形成沖擊,甚至步入歧途,不利于樹立正確的世界觀和人生觀。由于網(wǎng)絡(luò)具有開放性特點(diǎn),它幾乎囊括了所有媒介的功能。越來越多的文化垃圾傾巢而入,各種傳聞、反動(dòng)言論和不健康的東西隨處可見。這些很容易使人生觀、價(jià)值觀尚未形成的大學(xué)生的思想受到?jīng)_擊,以至高校原有的德育環(huán)境受到破壞,思想政治工作的難度加大。

所以在校大學(xué)生應(yīng)正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)媒介的影響，加強(qiáng)自己上網(wǎng)的政治意識(shí)、法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自律意識(shí),培養(yǎng)自己的道德判斷能力。對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用要適度合理，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)上各種非主流言論,自覺抵制網(wǎng)上敵對(duì)勢(shì)力傳播的不良信息免受其害而從中收益。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)媒介對(duì)大學(xué)生的影響

網(wǎng)絡(luò)媒介對(duì)大學(xué)生思想狀況影響的調(diào)查與分析

隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已滲透到當(dāng)代大學(xué)生的日常生活中,成為影響其思想發(fā)展的重要因素。大學(xué)生思維活躍，渴求接觸新鮮事物，互聯(lián)網(wǎng)的迅猛普及給了大學(xué)生放眼世界縱覽全球的視野，提供給大學(xué)生大量的信息資源與平等直接的交流平臺(tái)，促進(jìn)大學(xué)生活的豐富多彩。但大學(xué)生畢竟心智尚未成熟，分辨能力仍顯缺乏，過度依賴網(wǎng)絡(luò)荒廢了學(xué)業(yè)，疏遠(yuǎn)人際關(guān)系，甚至受到不良信息的影響誤入歧途?；谶@一認(rèn)識(shí)，我對(duì)河南工業(yè)大學(xué)08級(jí)工程管理專業(yè)約70名學(xué)生上網(wǎng)狀況進(jìn)行了調(diào)查分析。

調(diào)查結(jié)果顯示調(diào)查顯示，對(duì)于學(xué)生上網(wǎng)做什么的多項(xiàng)選擇問題中，47%的學(xué)生選擇收發(fā)郵件，54.5%的學(xué)生選擇瀏覽新聞，34.5%的學(xué)生選擇游戲，61.6%的學(xué)生選擇看電影，52.2%的學(xué)生選擇聽音樂，51.7%的學(xué)生選擇聊天，50.2%的學(xué)生選擇搜索資料，36.6%的學(xué)生選擇下載軟件，22.6%的學(xué)生選擇瀏覽論壇，20.3%的學(xué)生選擇更新主頁。而根據(jù)CNNIC調(diào)查，大學(xué)生平均每周上網(wǎng)時(shí)間18.6小時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用在大學(xué)生中的普及率中，前十名依次排序?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)音樂,即時(shí)通信,網(wǎng)絡(luò)新聞,網(wǎng)絡(luò)視頻,搜索引擎,擁有博客,電子郵件,網(wǎng)絡(luò)游戲,論壇, 網(wǎng)絡(luò)購物。前九名均為普及率在50%以上。以上數(shù)據(jù)表明:大學(xué)生上網(wǎng)主要目的是消遣娛樂，輔以搜索數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)共享。

調(diào)查也顯示，86．3％的同學(xué)收到過不文明的網(wǎng)絡(luò)信息，93．2％的同學(xué)遇到過網(wǎng)上不文明現(xiàn)象，比如謾罵和恐嚇。網(wǎng)絡(luò)上最大的污染問題就是黃色污染較為嚴(yán)重，網(wǎng)絡(luò)的全球化使這些黃色信息毫無保障地在網(wǎng)絡(luò)中傳播，造成對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的污染和威脅。據(jù)有資料顯示，互聯(lián)網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中47.0%的與色情有關(guān)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，19.2%的學(xué)生曾經(jīng)無意中去過色情網(wǎng)站，12.2%的學(xué)生因好奇偶爾點(diǎn)擊色情網(wǎng)站，甚至有8.5%的學(xué)生經(jīng)常光顧色情網(wǎng)站。

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為思想政治教育的重要陣地，大學(xué)生訪問這些網(wǎng)站，參加網(wǎng)站開展的各項(xiàng)活動(dòng)，有助于增強(qiáng)愛國、愛黨意識(shí)，有助于強(qiáng)化道德主體意識(shí)與地位。在調(diào)查中得知，學(xué)生對(duì)“網(wǎng)絡(luò)的使用對(duì)社會(huì)道德水平的影響”的這個(gè)問題的回答是：網(wǎng)絡(luò)的使用會(huì)提高社會(huì)道德水平占35%，網(wǎng)絡(luò)的使用會(huì)降低社會(huì)道德水平占10%。這個(gè)結(jié)果表明網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的道德素質(zhì)有一定的提升作用。

世間的許多事物都是利弊相生有他的兩面性，網(wǎng)絡(luò)也不例外。它對(duì)大學(xué)生社會(huì)化產(chǎn)生積極影響的同時(shí)也給大學(xué)生社會(huì)化帶來了負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)是全球的，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的信息具有多樣性、隨意性和個(gè)人性的特點(diǎn)，傳播的信息具有公開性、不易控制的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)中的普及使虛擬社會(huì)化成為可能。虛擬社會(huì)化作為一種與真實(shí)社會(huì)化相并列的社會(huì)化機(jī)制，對(duì)大學(xué)生思想、觀念的形成產(chǎn)生了作用直接影響著大學(xué)生的價(jià)值觀與行為模式，正在消解傳統(tǒng)的社會(huì)化模式。網(wǎng)絡(luò)上傳播的信息中有大量與我們傳統(tǒng)的主文化價(jià)值觀念不相吻合，這些信息對(duì)大學(xué)生的人生觀價(jià)值觀的塑造是很不利的，特別是那些自我控制能力較差的學(xué)生。如果引導(dǎo)不當(dāng)，可能致使走上反社會(huì)化的道路。由于大學(xué)生的心理發(fā)育還不夠十分成熟，有的大學(xué)生對(duì)“網(wǎng)絡(luò)文化”、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)交往等信息缺乏甄別過濾功能。

我認(rèn)為，為使網(wǎng)絡(luò)能更好的發(fā)揮正面效應(yīng)，學(xué)校，以及社會(huì)各界應(yīng)從以下方面引導(dǎo)大學(xué)生正確上網(wǎng):一，號(hào)召大家自覺遵守“網(wǎng)絡(luò)文明公約”，形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。2001年，團(tuán)中央、教育部等單位聯(lián)合向社會(huì)發(fā)布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，公約中明確提出了“五要五不”，其中包括：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。二，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)管理特別是學(xué)生管理工作，減少大學(xué)生在校外租房、夜不歸宿的現(xiàn)象，由此減少學(xué)生沉溺于校外網(wǎng)吧的機(jī)會(huì)。三，通過思想教育使大學(xué)生認(rèn)清電腦和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)只是人類創(chuàng)造和使用的一種“工具”，大學(xué)生應(yīng)做網(wǎng)絡(luò)生活的“主人”而不是“奴仆”。四，要讓大學(xué)生形成自我約束，自己控制上網(wǎng)時(shí)間：如在上課和學(xué)習(xí)的時(shí)間決不去上網(wǎng)，不超過自己事先規(guī)定的時(shí)間上網(wǎng)。五，加強(qiáng)健康保健意識(shí)，使大學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)沉溺。學(xué)?；蛏鐣?huì)有關(guān)團(tuán)體應(yīng)組織一些專家講座，使他們了解沉溺網(wǎng)絡(luò)對(duì)身體的危害，從而保持上網(wǎng)行為活動(dòng)的科學(xué)性和警惕性，做到有節(jié)制地使用網(wǎng)絡(luò)資源。

網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它給我們帶來“利”的同時(shí)也帶來了“弊”，究竟是利大還是弊多不在于網(wǎng)絡(luò)自身而在于我們自身。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無思維的客觀體，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ダ盟弥卯?dāng)則“收益匪淺”，用之不當(dāng)則受害多多。所以面對(duì)網(wǎng)絡(luò)這一強(qiáng)大的社會(huì)化主體，我們要端正態(tài)度，提高警惕，以正確的方法和目的來利用它，使之為我們服務(wù)、謀利益、謀福祉。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)及其教育的論文

摘要： 在網(wǎng)絡(luò)日益普及的過程中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利與弊的爭(zhēng)論也從來沒有停止過。網(wǎng)絡(luò)既具有正面影響也具有負(fù)面的效應(yīng)，基于這種復(fù)雜性，如何教育青少年正確的使用網(wǎng)絡(luò)，全面的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，即進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)垛介素養(yǎng)教育就顯的極為重要。

關(guān)鍵詞 ：媒介素養(yǎng) 網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng) 網(wǎng)絡(luò)的影響 教育

網(wǎng)絡(luò)作為一種新生媒體，以其豐富的信息量和及時(shí)便捷、平等交互的溝通方式，為青少年的學(xué)習(xí)、生活、娛樂帶來了巨大的便利，與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)在倫理與道德上存在的先天不足以及青少年自身的是非判別能力、自我控制能力和選擇能力較差等主觀因素，導(dǎo)致部分青少年在強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)媒介面前易受傷害，因此，了解和掌握網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)知識(shí)，提高青少年網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)水平是培養(yǎng)他們科學(xué)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒介的有效途徑。

一、媒介素養(yǎng)的概念及其內(nèi)涵

簡單的講，媒介素養(yǎng)即受眾獲取、分析、衡量和傳播訊息的能力。受眾的千差萬別必然意味著這些能力的千差萬別，即使受眾每天沉浸在不同的媒介之中也很難說他們每天就獲取了很多的信息，尤其對(duì)自身有益的信息，更難說他們具有分析與傳播訊息的能力。

在傳播學(xué)研究中，接觸和使用媒介是作為人的基本權(quán)利進(jìn)行研究的，即知曉權(quán)和使用權(quán)。但這種認(rèn)識(shí)只是成為了權(quán)力機(jī)構(gòu)和媒體機(jī)構(gòu)單方面認(rèn)識(shí)和執(zhí)行的依據(jù)，并沒有廣泛的被受眾認(rèn)知。雖然受眾越來越被認(rèn)為是積極的，但未必是具有絕對(duì)控制力的，大多數(shù)時(shí)候，媒體擁有相當(dāng)程度的絕對(duì)的控制權(quán)，如“沉默螺旋”效應(yīng)和“議程設(shè)置”效果，受眾仍顯被動(dòng)。我們總是一不小心的就認(rèn)可了“紙餡包子”，購買了我們或許用不到的名牌產(chǎn)品。這樣，讓受眾實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利變被動(dòng)為主動(dòng)，對(duì)于促進(jìn)媒介發(fā)展將具有積極的作用，而提高受眾的積極性也屬于媒介素養(yǎng)的一部分。

大眾傳播學(xué)者阿特-西爾弗布拉特最早系統(tǒng)性的將媒介素養(yǎng)置于以受眾和文化為中心的理論中，將它視作可以而且必須提高的技能，同時(shí)，他給出了媒介素養(yǎng)的5要素或者說媒介素養(yǎng)的基本內(nèi)涵：意識(shí)到媒介對(duì)個(gè)人以及對(duì)社會(huì)的影響；了解大眾傳播的過程；形成分析及討論媒介訊息的策略：意識(shí)到媒介內(nèi)容是對(duì)我們當(dāng)今文化以及我們自身提供洞識(shí)的文本；培養(yǎng)對(duì)媒介內(nèi)容更深程度的享受、理解和欣賞。而大眾傳播學(xué)者波特認(rèn)為，媒介素養(yǎng)是一個(gè)連續(xù)統(tǒng)一體而不是一個(gè)范疇。媒介素養(yǎng)需要得到發(fā)展，當(dāng)我們?cè)谥橇?、情感和道德方面更加成熟，我們就能更多的理解媒介中的訊息，成熟?huì)提升我們的潛能，但我們必須積極地發(fā)展我們的技能和知識(shí)結(jié)構(gòu)以開發(fā)那些潛能。他還認(rèn)為，媒介素養(yǎng)應(yīng)該是多維度的，媒介素養(yǎng)的目的是讓我們對(duì)解讀擁有更多的控制權(quán)。

總之，我們對(duì)媒介素養(yǎng)的研究應(yīng)該基于媒介然后是素養(yǎng)的提升。我們要調(diào)動(dòng)受眾的積極性，在認(rèn)識(shí)媒介素養(yǎng)之后能夠提升媒介素養(yǎng)。任何國家媒介的發(fā)展都是媒介、政府和受眾博弈的結(jié)果，這樣看來受眾媒介素養(yǎng)的提升不僅僅是利于受眾個(gè)人的事，而且有助于媒介自身的發(fā)展和政府相關(guān)政策的出臺(tái)。

二、網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)研究及其教育

自從網(wǎng)絡(luò)被稱為第四媒體以來，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們的生活、學(xué)習(xí)等各方面的影響越來越深。同任何的新生事物一樣，網(wǎng)絡(luò)也是一把“雙刃劍”，有其積極的影響，也帶來了很多的負(fù)面的效應(yīng)，引起了大家對(duì)其影響的各種爭(zhēng)論，尤其是這些負(fù)面的效應(yīng)。因?yàn)檫@些網(wǎng)民的大多數(shù)——青少年的思想和思維正處在轉(zhuǎn)換的時(shí)期，對(duì)信息的接受具有一定的盲目性，加之年輕人的社會(huì)閱歷較少，心智不夠成熟，對(duì)信息的真假優(yōu)劣也缺少一定的辨別能力、分析能力。因此，我們基于網(wǎng)絡(luò)的正負(fù)影響以青少年作為主要的受眾來分析網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)及其教育研究的內(nèi)涵。這些內(nèi)涵包括了以下方面：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的傳播的文本特征，正確的獲取網(wǎng)絡(luò)訊息

我們知道網(wǎng)絡(luò)傳播作為第四媒體不同于傳統(tǒng)的大眾傳播媒體，網(wǎng)絡(luò)不僅僅是人際傳播與大眾傳播的綜合體，也是多媒體傳播的復(fù)合體。即網(wǎng)絡(luò)傳播的文本特征是多媒體傳播，以超鏈接的形式集文字、影像、音頻、視頻于一體。這就要求網(wǎng)民以不同的技巧來獲取網(wǎng)絡(luò)中的信息。雖然現(xiàn)在青少年網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越高，但分析網(wǎng)絡(luò)信息的能力卻比較低，如何在認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文本的特征的基礎(chǔ)上正確的獲取網(wǎng)絡(luò)信息，需要青少年正確的識(shí)別信息的主要來源。同時(shí)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)視頻青少年要根據(jù)其內(nèi)容有不同的區(qū)分，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)視頻有原創(chuàng)、有改變、有原著，在這些視頻中，有著怎樣的不同價(jià)值的體現(xiàn)。青少年可以通過網(wǎng)絡(luò)的多媒體的表達(dá)方式來提升自己的網(wǎng)絡(luò)技能。展現(xiàn)自己的網(wǎng)絡(luò)技巧，體現(xiàn)自己對(duì)于權(quán)威平等的對(duì)視，但不能為了為自己揚(yáng)名而不擇手段。

青少年要認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)豐富的文本表達(dá)方式下可能隱藏的隱患，這是網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)中的一部分，只有知道存在才可以進(jìn)行創(chuàng)新，家長、老師對(duì)青少年進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育的引導(dǎo)也應(yīng)本著素養(yǎng)的提升和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提升的方向。而不是簡單的制止青少年離網(wǎng)離視，遠(yuǎn)離游戲，網(wǎng)絡(luò)在日后的發(fā)展中必定會(huì)成為孩子成長中的一部分，不是遠(yuǎn)離，而是正確的使用。認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)作機(jī)制，辨析網(wǎng)絡(luò)信息傳播

大眾傳播日益市場(chǎng)化，大眾文化日益的商品化，這是當(dāng)今的媒介產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)大的趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)傳播與運(yùn)作也不例外，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)本身就是在具有商業(yè)性才繁榮發(fā)展起來的，那就是商業(yè)性站的崛起發(fā)展和成熟。這種媒介產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的基本的趨勢(shì)，商品化的轉(zhuǎn)向?qū)е铝似湔麄€(gè)的生產(chǎn)以滿足人們的欲望的象征性的消費(fèi)為指針的，網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)作也是如此。

而當(dāng)媒介的運(yùn)作以追求經(jīng)濟(jì)的利益為主時(shí)，社會(huì)責(zé)任往往不可避免地被放在了第二位。但是人們總是在不知不覺中適應(yīng)了這種傳播方式。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播的不負(fù)責(zé)任，青少年應(yīng)如何的應(yīng)對(duì)呢?在這方面，青少年網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的提升需要家長、老師和青少年自身的共同的努力，首先青少年要認(rèn)識(shí)到自己對(duì)問題認(rèn)識(shí)的局限性，積極地和家長老師進(jìn)行溝通，尋求老師父母的引導(dǎo)，健康的成長。其次，青少年應(yīng)該多了解網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)和運(yùn)作機(jī)制，了解信息的來源并進(jìn)行富有理性的辨析。再者，青少年要學(xué)會(huì)自控，對(duì)明知有害的信息進(jìn)行自覺的抵制，因此青少年在上網(wǎng)之前要有明確的上網(wǎng)計(jì)劃，如上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)目的等等。更為重要的是家長老師要進(jìn)行積極的引導(dǎo)，以實(shí)際的例子，生動(dòng)的語言講述上網(wǎng)的利與弊，而不是一刀切的阻止干預(yù)，否則可能會(huì)引起相反的效果。從網(wǎng)絡(luò)的接觸和消費(fèi)機(jī)制看網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)及其教育

在傳播學(xué)中，受眾的使用與滿足理論是研究媒介的一種極好的方法。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，有一部分青少年的使用不是十分的理性的，用于業(yè)余娛樂的時(shí)間明顯的多于用于學(xué)習(xí)的時(shí)間，這也是為什么青少年容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)的原因，他們能夠找到抒發(fā)自我的空間，可以逃避現(xiàn)實(shí)生活的壓力。

受眾可以自由的在菜單中選用自己想使用的東西滿足自己的意圖。和傳統(tǒng)的大眾媒介不同，網(wǎng)絡(luò)這類的新媒介具有選擇性，允許個(gè)體根據(jù)自己的需要量身定做。網(wǎng)絡(luò)還具有異步性，即在時(shí)間上可以錯(cuò)開，例如你可以在任何的時(shí)間手法自己的郵件，也可以在任何的時(shí)間尋找自己想要的訊息，在各自方便的時(shí)間里達(dá)成交互。這些使用與滿足的特點(diǎn)，使青少年在網(wǎng)絡(luò)中能夠?qū)崿F(xiàn)自己的角色轉(zhuǎn)換，在網(wǎng)絡(luò)中他們可以突破自己的年齡限制和地域的限制來實(shí)現(xiàn)自己不同的需求。在網(wǎng)絡(luò)上青少年可以實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)化，認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)社會(huì)，這是網(wǎng)絡(luò)的積極的作用。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)復(fù)雜的大課堂，青少年在其中可以修復(fù)自己的人際關(guān)系，調(diào)節(jié)情緒滿足自己的心理需要。

但是在網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育中，我們需要告知青少年的是他們的這種自以為的十足控制并不是真正意義上的控制，我們可以知道，我們可以自由的選擇自己想要看到的新聞，但前提是網(wǎng)上有這些新聞的存在，這如同我們調(diào)臺(tái)轉(zhuǎn)換電視頻道一樣，我們只有控制遙控器的權(quán)利，卻無法改變電視節(jié)同的內(nèi)容。使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，這樣的的控制也是間接的，青少年不應(yīng)該輕易的迷失在這種彼岸里面的自由之中，而過度的放縱自己。自由永遠(yuǎn)都是相對(duì)的。在網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育的過程中，還需要高等院校相關(guān)的專家學(xué)者的配合，這就是以這些專家學(xué)者為中心在大中小學(xué)舉行定期的講座，能夠讓這些青少年認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)媒介使用繁榮背面隱藏的本質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的研究與教育應(yīng)該是多方面的，也應(yīng)該是多方面的，包括教育的內(nèi)容和教育的方式。新媒介環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)研究及其教育

隨著媒介技術(shù)發(fā)展的是媒介的傳播方式，從文字到圖像再到多媒體的傳播，傳播方式越來越考驗(yàn)著我們眼球的接受能力。有學(xué)者說現(xiàn)在的媒介產(chǎn)業(yè)是注意力經(jīng)濟(jì)，有學(xué)者說現(xiàn)在的媒介產(chǎn)業(yè)是影響力經(jīng)濟(jì)，無論如何，媒介產(chǎn)業(yè)都具有了經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，其實(shí)這也與媒介技術(shù)的發(fā)展是分不開的：更多的媒介并存必然意味著更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。因此在復(fù)雜的媒介環(huán)境下，青少年要特別的注意由此引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)的不良后果，即媒介對(duì)社會(huì)道德底線的碰觸。青少年要識(shí)別網(wǎng)絡(luò)的這些積極的作用，在參與廣泛的討論中認(rèn)識(shí)社會(huì)，提升自我。這也是在我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育過程中應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，那就是告知青少年他們?cè)诰W(wǎng)上不僅僅可以聊天，玩游戲，還可以做積極有意義的事。有時(shí)候青少年的不為，可能是因?yàn)椴恢啦焕斫猓皇遣辉敢獠幌胱觥?/p>

總之，青少年完全可以全面而正確的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)使用網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)中提升自己的素養(yǎng)與知識(shí)、實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值。在網(wǎng)絡(luò)的利與弊的較量中，能夠主動(dòng)的趨利避害，使網(wǎng)絡(luò)成為自己的生活學(xué)習(xí)的好助手。

三、總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在越來越成為一種重要的社會(huì)生存空間，但這種生存空間卻是虛擬的，現(xiàn)實(shí)空間的堅(jiān)強(qiáng)壁壘可以阻止不應(yīng)進(jìn)入的人的進(jìn)入，但虛擬的無壁壘的空間滿足人的自由出入的快感的同時(shí)，也打破了應(yīng)設(shè)有的安全界限：網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)需要作為媒介素養(yǎng)單獨(dú)的一部分被特別的重視，它獨(dú)有的特點(diǎn)，特殊的受眾群體，顯而易見的兩面性，無形中的不可控性，影響的廣泛性。從以上的系列的分析中我們可以看到，網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)研究及其教育應(yīng)該是全面的，要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)本身的特點(diǎn)“對(duì)癥下藥”，使網(wǎng)絡(luò)在青少年的生活中發(fā)揮積極的作用，減少其帶來的危害，使青少年在新的媒介環(huán)境中能夠健康的成長。