第一篇：四年級(jí)語(yǔ)文句子競(jìng)賽題 - 瑞金教育網(wǎng)

四年級(jí)語(yǔ)文句子競(jìng)賽題

班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名成績(jī)

一、給下面句子加上詞語(yǔ)，讓句子表達(dá)的意思更具體。(21分)

1．（）海灘上有（）貝殼。

2、（）飛機(jī)（）沖向（）天空。

3、（）戰(zhàn)士們（）守衛(wèi)（）邊疆。

4、（）老師（）批改（）作業(yè)。

5、（）風(fēng)（）吹（）柳條。

二．縮句。（縮到最短）(12分)

（1）那美麗的太陽(yáng)露出紅紅的臉。

_________________________

（2）姑娘捧著沉甸甸、亮晶晶的鉆石。

_____________________________

（3）小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。

（4）伶俐可愛(ài)的燕子從南方趕來(lái)了。

（5）我們躺在一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的石頭上。

（6）孩子的身上像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。

三．照樣子寫(xiě)句子。(14分)

例：你收拾一下房間吧！改為：你把房間收拾一下吧！

（1）冬天趙莢樹(shù)落光了葉子。（2）水手從河底撈上了鐵牛。

____________________

例：太陽(yáng)曬干了地上的水。改為：地上的水被太陽(yáng)曬干了。

（1）人們打掃干凈了街道。（2）科學(xué)家揭開(kāi)了蝙蝠夜間飛行的秘密。

例：茶很好喝，因?yàn)樗怯妹F的龍井茶葉沏的。

改：因?yàn)樗怯妹F的龍井茶葉沏成的，所以茶很好喝。

（1）老人知道村子的歷史，因?yàn)樗谶@兒生活了八十年。

改：____________________________

（2）奶奶的心情很好，因?yàn)獒t(yī)生認(rèn)為她已經(jīng)全愈了。

改：____________________________

（3）這使我很感動(dòng)，因?yàn)槟阍跓o(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留了條。

改：____________________________

四、按要求寫(xiě)句。(14分)

1．天空中的小星星（寫(xiě)成擬人句）

2．我們遇到困難，怎么能退縮呢？（陳述句）

3．這活潑的小孩是我的好朋友。（反問(wèn)句）

4．我家在市圖書(shū)管附近住。（改變?cè)~序，意思不變）

5、特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）

6、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）

7、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）

五、說(shuō)說(shuō)下面句子使用了哪幾種修辭手法，每題在括號(hào)里寫(xiě)出。(7分)

1、一陣春風(fēng)過(guò)后，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩子一樣。（）

2、桃花、梨花、海棠花……都開(kāi)得笑盈盈的。（）

3、我的爺爺走起路來(lái)，地皮都踏得忽閃忽閃的。（）

4、許多小樅樹(shù)披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。（）5黃河是我們中華民族的搖籃。（）

6、春在哪里？春在操場(chǎng)上，春在教室里。（）

7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）

六、病句診所。（把正確的句子寫(xiě)在橫線上）(10分)

（1）、我大概用了整整一個(gè)月左右時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。

（2）、我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹(shù)木。

（3）、星期天，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。

（4）生物課對(duì)林巧稚有很大的興趣。

____________________________

（5）早晨起來(lái),我呼吸燦爛的陽(yáng)光和新鮮的空氣。

七、給句子治病我行?。ㄓ谜_修改符號(hào)修改病句。）(22分)

1、我最愛(ài)看民族舞蹈和民族音樂(lè)。

2、讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。

3、觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。

4、爸爸給我買(mǎi)了一幅名為《北國(guó)風(fēng)光》的畫(huà)報(bào)。

5、媽媽因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。

6、昨天，五個(gè)日本的小朋友來(lái)我校參觀。

7、既然這件事難辦，我們也一定要辦好。

8、孫爺爺希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。

9、這位六十多歲的老人已經(jīng)年過(guò)花甲。、我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。

11、老師要求同學(xué)們默默地朗讀課文。

第二篇：下學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽題

2006學(xué)年下學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試題（40分鐘完成）

6、下面各組詞，屬于同一類的是（）

A.工人 農(nóng)民 解放軍 青年 學(xué)生 B.蘋(píng)果 梨 柿子 西紅柿 香蕉

班級(jí) 姓名 成績(jī)

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（33分）

C.輪船 汽艇 軍艦 貨輪 游艇

D.迎春花 丁香花 牡丹 絹花 菊花

1、下列加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一組是（）

A.智．慧(zhì)創(chuàng)．舉(chuàng)節(jié)?。?shěng)B.保存．(cún)情．景(qíng)輝煌．(huáng)C.示弱．(lu?)無(wú)畏．(wai)謙虛．(xū)D.雜．技(zá)場(chǎng)．面(chǎng)演奏．(z?u)

2、下列不全是成語(yǔ)的一組是（）

A.垂頭喪氣 胸有成竹 得意揚(yáng)揚(yáng) B.轉(zhuǎn)敗為勝 不翼而飛 左顧右盼 C.河道縱橫 價(jià)廉物美 不由自主 D.津津有味 目瞪口呆 垂頭喪氣

3、下列對(duì)疊詞使用錯(cuò)誤的一組是（）A.急匆匆 紅艷艷 黃澄澄 B.滴溜溜 濕漉漉 沉甸甸

C.亮晶晶 胖乎乎 熱辣辣 D.黑燦燦 綠乎乎 白茫茫

4、下列帶點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一句是（）A.上課鈴響了,教室里立即寧?kù)o．．下來(lái)。B.放學(xué)后，校園里十分平靜．．

。C.大家堅(jiān)定．．表示，要把任務(wù)完成好。D.他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)．．的戰(zhàn)士，什么困難都能克服。

5、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.一直保持或維護(hù)。（堅(jiān)持）

B.意志立場(chǎng)不動(dòng)搖。（堅(jiān)定）

C.不容易破壞，很牢固。（堅(jiān)固）

D.態(tài)度主張不改變。（堅(jiān)強(qiáng)）

才．干(cái)舒．展(shū)訓(xùn)．練(xùn)元帥．(shuài)眼疾手快 遙遙相對(duì) 胸有成竹 1

7、下列有一對(duì)不是反義詞的一項(xiàng)是（）

安全—危險(xiǎn) 沉著—慌張 結(jié)束—開(kāi)始 安靜—熱鬧 封閉—開(kāi)放 漂亮—丑陋 高興—難過(guò) 發(fā)生—結(jié)束 急匆匆—慢悠悠 嚴(yán)寒—酷暑 遠(yuǎn)—近輸贏—?jiǎng)儇?fù)

8、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

趙州橋距今約有1300年左右。

站在敦煌莫高窟的壁畫(huà)前，你似乎仿佛可以聽(tīng)到丁丁東東的樂(lè)曲聲。聶衛(wèi)平在陳毅元帥的鼓舞下刻苦訓(xùn)練，終于成為世界圍棋名手。小蝦在水里爭(zhēng)斗的場(chǎng)面激起齊白石濃厚的興趣。

9、下列句子縮寫(xiě)正確的一組是（）

千佛洞的塑像是精美的藝術(shù)品。（縮為：千佛洞是藝術(shù)品。）陳毅發(fā)現(xiàn)了一個(gè)勇敢無(wú)畏的小棋手。（縮為：陳毅發(fā)現(xiàn)小棋手。）小蝦在碗里激烈地爭(zhēng)斗。（縮為：小蝦在爭(zhēng)斗。）

黃老師笑盈盈地站在門(mén)口迎接他們。（縮為：黃老帥迎接他們。）

10、下列句子沒(méi)有用比喻的一項(xiàng)是（）

河水凈得透明，猶如一條碧綠的帶子，靜靜地穿過(guò)小鎮(zhèn)。河對(duì)岸急匆匆地移動(dòng)著人流。黨是太陽(yáng)，我是祖國(guó)的花朵。巨浪滾滾，掀起七八米高的城墻。

11、下列帶點(diǎn)字解釋正確的一組是（）

垂頭喪．氣（失去）眼疾．手快（痛苦）價(jià)廉．物美（便宜）欲．窮千里目（快要）掃．興（去除）報(bào)仇雪．恨（洗刷）鄭重其．事（其他）盡．

收眼底（全）目瞪口呆 A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.二、綜合類型。（45分）

1、把下面的詞語(yǔ)按要求歸類。（12分）

①人山人海 ②鳥(niǎo)語(yǔ)花香 ③地動(dòng)山搖 ④氣吞山河 ⑤青山起舞 ⑥粉妝玉砌 ⑦山歡海笑 ⑧楓葉似火

（2）把畫(huà)線的文字改成意思相同的成語(yǔ)。（6分）

① ② ③

（3）依據(jù)情景，想想門(mén)采爾最有可能說(shuō)的話是什么，請(qǐng)?zhí)钤谖闹袡M線上。（5分）（4）門(mén)采爾要青年畫(huà)家“倒過(guò)來(lái)”。這里指的是把 和

倒過(guò)來(lái)。（4分）（5）這篇短文告訴我們什么道理？（5分）含比喻的： 含擬人的： 含夸張的：

2、將等式“9-6÷3=7”用準(zhǔn)確的語(yǔ)言加以表達(dá)。（3分）

3、設(shè)置情境，修改句子，使之表達(dá)得清晰。（6分）

（1）飯不熱了。（2）李師傅修車(chē)去了。

4、閱讀短文，回答問(wèn)題。（24分）

三、按要求續(xù)寫(xiě)。（22分）

我正在家里寫(xiě)作業(yè)，好朋友王芳、魏敏走了進(jìn)來(lái)??（進(jìn)行合理想象，寫(xiě)出她們進(jìn)來(lái)后的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等）

二、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：２５分

１、寫(xiě)出如“灰蒙蒙”式的詞５個(gè)： ２、寫(xiě)出如“風(fēng)風(fēng)雨魚(yú)”式的詞５個(gè)： ３、寫(xiě)成語(yǔ)或歷史故事５個(gè)： ４、寫(xiě)帶數(shù)字成語(yǔ)５個(gè)：

５、寫(xiě)帶近義詞、反義詞成語(yǔ)５個(gè)：

三、句子：１０分 １、寫(xiě)一句擬人句： ２、寫(xiě)一句比喻句：

３、補(bǔ)充句子：雖然這次考試我得不到最好成績(jī)，４、不改變?cè)?，變換句子形式：看到你一天天的進(jìn)步，爸爸怎么不高興呢？

勤奮的畫(huà)家──門(mén)采爾

門(mén)采爾是德國(guó)著名的油畫(huà)家和版畫(huà)家。他13歲開(kāi)始作畫(huà)，非常勤奮、刻苦。他的畫(huà)比較早地反映了德國(guó)工人階級(jí)的生活。泥水匠、馬車(chē)夫、磨刀人、油漆工、修車(chē)工等，在他的筆下都①表現(xiàn)得非常逼真，好像活的一樣。他用四年工夫畫(huà)了一幅油畫(huà)《軋鋼工人》，轟動(dòng)了全國(guó)。

當(dāng)時(shí)，有一個(gè)青年也經(jīng)常作畫(huà)，但畫(huà)得很草率。他的畫(huà)總是長(zhǎng)時(shí)間賣(mài)不出去。他看到門(mén)采爾的畫(huà)總是被人們搶購(gòu)一空，就去找門(mén)采爾，請(qǐng)他介紹成功的秘訣。門(mén)采爾告訴青年畫(huà)家說(shuō)：“要說(shuō)有秘訣，那就是多看多畫(huà)?！鼻嗄戤?huà)家說(shuō)：“我畫(huà)得不少呀！有時(shí)一天就可以畫(huà)好幾張，要賣(mài)出去往往得等上一年，這是為什么呢？”門(mén)采爾笑著說(shuō)：“這件事好辦，你不妨倒過(guò)來(lái)試試?！鼻嗄戤?huà)家②不明白，說(shuō)不出道理來(lái)：“倒過(guò)來(lái)，這是什么意思？先生?！遍T(mén)采爾③莊重嚴(yán)肅（帶有諷刺）地說(shuō)：“對(duì)呀！請(qǐng)倒過(guò)來(lái)試試吧,親愛(ài)的,。”青年畫(huà)家苦笑著說(shuō)：“一年畫(huà)一張畫(huà)，那多慢呀！”門(mén)來(lái)爾嚴(yán)肅起來(lái)：“畫(huà)畫(huà)是艱苦的勞動(dòng)，是沒(méi)有捷徑可走的?！鼻嗄戤?huà)家回去后，著實(shí)認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)，用一年的時(shí)間畫(huà)一張畫(huà)，果然不到一天就賣(mài)出去了。

（1）請(qǐng)你在文中找出表示青年畫(huà)家請(qǐng)教門(mén)采爾前后兩種不同態(tài)度的一對(duì)反義詞。（4分）

６、改病句：每次老師提出問(wèn)題，我都是首先第一個(gè)發(fā)言，老師經(jīng)常夸耀我。

四、口語(yǔ)交際：７分

假如劉翔哥哥來(lái)到你身邊，你會(huì)怎么跟他交談呢？

五、發(fā)展：１０分 １、真丟人（猜一字）（）；２、山連山（猜一字）（）； ３、九十九（猜一字）（）；４、水落石出（猜一字）（）；

５、最值錢(qián)的字（猜一成語(yǔ)）（）。

第三篇：2013---2014學(xué)下學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽題

2013---2014學(xué)下學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽題

（一）課內(nèi)閱讀

《蝙蝠和雷達(dá)》文段選讀練習(xí)（32分）

在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到啟示。蝙（biān biǎn）蝠是在夜里飛行的，還能捕（bǔ pǔ）捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么 飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避（bì pì）開(kāi)。難道它的眼睛特別敏銳（ruì yuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，一百多年前，科學(xué)家做了一次試驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地 拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛 了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它一根也沒(méi)碰著。

科學(xué)家又做了兩次試驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子 里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。

三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

1、我給文中加粗的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（8分）

2、我會(huì)劃掉括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（6分）

系（jìxì）著蒙（mēngméng）上塞（sāisè）上

3、我會(huì)寫(xiě)出近義詞。（6分）：靈巧（）敏銳（）啟示（）

4、照樣子寫(xiě)含有兩個(gè)數(shù)字的四字詞語(yǔ)。（6分）橫七豎八：、、5、在括號(hào)里填上合適的數(shù)量詞。（6分）

（）試驗(yàn)（）屋子（）鈴鐺（）鐘頭（）繩子（）問(wèn)題

6、按要求，給下面的句子換個(gè)說(shuō)法。（15分）（1）他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。

被字句：（2）蝙蝠到處亂撞。

比喻句：（3）在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？

陳述句：

7、科學(xué)家做了次試驗(yàn)，目的是弄清楚這個(gè)問(wèn)題，最后得出結(jié)論是：（5分）

8、大自然是個(gè)無(wú)窮的寶庫(kù)，你有沒(méi)有從周?chē)膭?dòng)物、植物身上得到了什么啟示呢？想一想，把你的想法寫(xiě)下來(lái)。（5分）

（二）課外閱讀

________________________

陳景潤(rùn)叔叔是個(gè)孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作、決不輕易放過(guò)一分一秒的人。

當(dāng)黎明來(lái)到之前，大地還是一片寂靜的時(shí)候，陳叔叔住的小屋里已響起朗讀外語(yǔ)的聲音；當(dāng)曙光初照時(shí)，他的床頭已積起了許多數(shù)學(xué)演算手稿；當(dāng)上班鈴未響之時(shí)，他已來(lái)到圖書(shū)館門(mén)口等待開(kāi)門(mén)。

陳叔叔每天一進(jìn)入圖書(shū)館，就沉浸在書(shū)海之中，忘掉了自己，忘掉了一切。有一次，已是中午時(shí)刻，圖書(shū)館里靜悄悄的，下班時(shí)間早已過(guò)了，管理人員大聲問(wèn)館里是否有人，沒(méi)人回答。管理人員鎖好門(mén)去吃午飯了，這時(shí)陳叔叔才覺(jué)得要回家吃飯了。但走到門(mén)口發(fā)現(xiàn)門(mén)反鎖著，他毫不在意地笑了笑，重（chónɡzhònɡ）新走進(jìn)書(shū)庫(kù)去看書(shū)。

每當(dāng)夜幕降臨（línlínɡ）之時(shí)，陳叔叔在臺(tái)燈下，（）寫(xiě)論文，（）研讀法文、德文、數(shù)學(xué)書(shū)籍，常常到深夜，他才踏著清亮的月光邁向宿舍。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳景潤(rùn)叔叔就是這樣緊追著時(shí)間的分分秒秒，一步一個(gè)腳印，向著科學(xué)高峰邁進(jìn)。

1、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。（4分）

2、給短文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。（4分）

3、選擇下面合適的一組關(guān)聯(lián)詞填在短文的括號(hào)里。（3分）不但……而且……不是……就是……因?yàn)椤浴?/p>

4、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（6分）①指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。（）②一點(diǎn)兒也不在乎。（）

5、短文按______的順序?qū)懥岁惥皾?rùn)叔叔幾件事。其中具體寫(xiě)的一件事是。從這些事中，你體會(huì)到陳景潤(rùn)叔叔是一個(gè)怎樣的人，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)______________________。（12分）

6、文中有一句話總體寫(xiě)出了陳景潤(rùn)叔叔看書(shū)時(shí)忘我的境界，請(qǐng)用“﹋”畫(huà)出來(lái)。文中還有一個(gè)排比句，請(qǐng)找出來(lái)畫(huà)上“——”。（6分）

7、短文第一自然段和最后一自然段之間的聯(lián)系是_________________________，請(qǐng)寫(xiě)出本冊(cè)書(shū)中具有這樣特點(diǎn)的一篇課文題目來(lái)____________________。（8分）

第四篇：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽題

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽題

班級(jí) :姓名:

綜合素質(zhì)部分（50分）

一、時(shí)事政治

1.2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)在舉行

2.2014年3月21日，美國(guó)第一夫人________偕母親及女兒訪問(wèn)中國(guó)，國(guó)家主席習(xí)近平的夫人________陪同她參觀了北京著名的旅游勝地_________、_________和北京大學(xué)。

二、成語(yǔ)部分（共15，每?jī)煽?.5分）

1.面（）里填上人體某部分名稱，組成四字成語(yǔ)。

（）槍（）劍袖（）旁觀孤（）難鳴

屈（）可數(shù)（）有 成 竹得（）應(yīng)（）

（）（）之勞牽（）掛（）促（）（）談

2.疊詞填入括號(hào)中，把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（）（）有名（）（）有條（）（）不絕（）（）不舍

小心（）（）想入（）（）文質(zhì)（）（）千里（）（）

三、綜合部分（共10分）

（一）、選擇（將正確的答案填在各題的序號(hào)下面）（7分）

1、“關(guān)羽” ”這一人物形象出自（）

A、《封神演義》 B、《水滸傳》 C、《三國(guó)演義》 D、《西游記》

2下面不是三國(guó)故事的是（）

A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請(qǐng)罪

3下面四位都是我國(guó)唐朝杰出的詩(shī)人，其中號(hào)稱“詩(shī)圣”的是（）

A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陸游

4《西游記》里的孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫（）

A、孫悟空 B、齊天大圣 C、孫行者 D、美猴王

5被譽(yù)為“東方之珠”的是下列哪座城市（）

A、上海 B、南京 C、香港 D、澳門(mén)

6“能說(shuō)會(huì)道”中的“道”的意思是（）

A、道路 B、說(shuō)、講 C方向

7下面各組詞語(yǔ)中，表示人物神態(tài)的是（）組。

A．全神貫注 垂頭喪氣 滿不在乎 忍饑挨餓 B．全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 膽大妄為 安然無(wú)恙

C．全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 垂頭喪氣 面如土色 D．全神貫注 迫在眉睫 提心吊膽 依依不舍 8下面四首古詩(shī)中，有描寫(xiě)色彩句子的是（）

A．《山行》B．《早發(fā)白帝城》C．《題西林壁》 D．《宿新市徐公店》

9.夜空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星?！边@句的修辭手法是（）。

A．?dāng)M人 B．比喻 C．排比 D．夸張

10被人們稱為“天府之國(guó)”的我國(guó)的（）省。

A、四川 B、湖南 C、浙江 D、云南

（二）、填空（25分）

1、下面的一些俗語(yǔ)可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括，你能寫(xiě)出來(lái)嗎？（2分）

做一天和尚撞一天鐘——（）

小和尚念經(jīng)——（）

小蔥拌豆腐——（）

搟面杖吹火——（）

2、古人寫(xiě)詩(shī)常?！敖柙率銘选保纭按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！闭?qǐng)你也寫(xiě)出兩

句你積累到的這樣的“借月抒懷”詩(shī)來(lái)：

（1）_______________，______________。

（2）________________，______________。（2分）

3“四書(shū)”指《》《》《》《》

“五經(jīng)”指《》《》《》《》《》

4括號(hào)里填上12生肖，組成12生肖歇后語(yǔ)。

（）出洞——東張西望

（）王爺搬家——厲害

（）屁股——摸不得

（）拿耗子——多管閑事

（）吃草——吞吞吐吐

（）吃辣椒——抓耳撓腮

亡（）補(bǔ)牢——為時(shí)已晚

洞里的（）—不知長(zhǎng)短

盲人騎瞎（）——亂闖

（）八戒戴花——臭美

（）拉車(chē)——連蹦帶跳

（）給黃鼠狼拜年——死巴結(jié)

5綜合知識(shí)填空。

a、明末地理學(xué)家徐霞客有“五岳歸來(lái)不見(jiàn)山，黃山歸來(lái)不看岳”之說(shuō)，請(qǐng)問(wèn)：其中的五岳

是指：、、、、。

b“文房四寶”是指、、、。

c“四大發(fā)明”是指：、、、。

6關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

a、（）今天下雨，（）運(yùn)動(dòng)會(huì)照常舉行。

b.（）今天下雨，（）運(yùn)動(dòng)會(huì)延期舉行

c、（）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（）照常舉行。

d.（）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（）延期舉行。

課外閱讀部分（50分）

一、填空（19分沒(méi)空0.5分）

1、《魯濱遜漂流記》作者是英國(guó)作家，書(shū)中的魯濱遜在荒島上生活年，他第一夜在睡覺(jué)。

2．他在一座無(wú)人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“______”，后來(lái)，這一土人

成為他的忠實(shí)的仆人和朋友。魯濱遜在島上還用_____制作了一把傘。

3．_______年_____月____日，魯濱遜帶著仆人乘船離開(kāi)海島。

4.魯濱遜流落的荒島叫島。魯濱遜認(rèn)為荒島上可分兩季：和。

5.皮皮魯先給枕枕頭，皮皮魯?shù)哪懽樱斘魑鞯哪懽樱芭诒玖睢?/p>

是。

6.皮皮魯把“地球之鐘”撥了，皮皮魯坐飛上了天。

7.嗑瓜子比賽中男孩子比女孩子，嗑瓜子比賽時(shí)，每人各發(fā)顆瓜子。

8.拍拍是警察，皮皮魯在牢房遇到了個(gè)小女孩。

9.皮皮魯跟學(xué)會(huì)了開(kāi)車(chē)，奇奇市長(zhǎng)用吃飯。

10.《寄小讀者》中，“我”在波士頓讀了一首詩(shī)，題目是《我在不認(rèn)識(shí)的人中間旅行》，這首詩(shī)是寫(xiě)的？

11.《寄小讀者》中，因?yàn)樯?，“我”在青山沙穰療養(yǎng)院度過(guò)了節(jié)日？

12.《寄小讀者》中，作者用“是處人家，綠深門(mén)戶”來(lái)形容的居民房？

13.《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了

14.拇指姑娘跟成了親

15.《打火匣》中士兵用火擦破打火匣，馬上出現(xiàn)了

16.《野天鵝》中，妹妹編織救了哥哥。

17.在《貓和老鼠做朋友》的故事中，貓欺騙老鼠偷吃了..18.《寄小讀者》中一共有篇？

19.《斑羚飛渡》主要有篇小說(shuō)，分別是、、、、和。

二，選擇題（１5）

1.1659年9月1日,魯濱遜從____上船到幾內(nèi)亞去

A倫敦B葡萄牙C巴西D西班牙

2.魯濱遜的生日是____.A九月一日B九月三十日C十月一日D十月三十日

3.馬的特性是（）、（）、（）。

A、忠誠(chéng)B、勤勞C、溫順D、機(jī)警E、靈性

4.用下面哪個(gè)詞來(lái)形容斑羚飛渡的場(chǎng)面最好了？（）

A、團(tuán)結(jié)B、機(jī)智聰明C、沉著冷靜D、悲壯、慘烈

5.收養(yǎng)鮑爾的農(nóng)民是（）

A 王生B 葛師傅C明明

6.鮑爾鉆進(jìn)船艙，里邊躺著一個(gè)男孩，他是（）。

A魯西西B 皮皮魯C替他打抱不平的孩子

7.《寄小讀者》中“我”每逢佳節(jié)，就到幽靜的地方去。是因?yàn)椤拔摇?)

A．希望自己珍惜光陰B．素來(lái)不喜歡熱鬧

C．不敢觸及離別的傷感D．需要給小朋友回信

8.《寄小讀者》的作者是()

A．巴金B(yǎng)．葉圣陶C．冰心D．金波

9《寄小讀者》中作者遠(yuǎn)行時(shí)乘坐的油輪名稱叫什么？()

A．瑪麗號(hào)B．哥倫比亞號(hào)C．約克遜號(hào)D．諾曼底號(hào)

10.《寄小讀者》中，作者離開(kāi)家鄉(xiāng)離開(kāi)母親長(zhǎng)達(dá)多久？()

A．一年B．兩年C．三年D．五年

11.《寄小讀者》中，作者離家時(shí)經(jīng)過(guò)山東，見(jiàn)到了五岳中的哪座山？()

A．華山B．衡山C．嵩山D．泰山

12.新皇后最后一次想用（）害死白雪公主。A毒酒B毒蘋(píng)果 C毒梳子

13.人們?yōu)槭裁唇谢夜媚餅椤盎夜媚铩?，因?yàn)椋ǎ?/p>

A她身上沾滿了灰，又臟又難看B她皮膚是灰色的C她姓灰，所以叫她灰姑娘

14.在《小紅帽》的故事中，是（）救了小紅帽和她的外婆。

A獵人B媽媽C小紅帽自己

15.沒(méi)有在《白雪公主》這個(gè)故事中出現(xiàn)()。

A七個(gè)小矮人B魔鏡C水晶鞋

三、閱讀能力測(cè)試（15分）

1.《魯濱遜漂流記》中魯濱遜漂剛剛到島上時(shí)思考了哪些問(wèn)題?（3分）

2.皮皮魯想的什么方法再一次飛上天空，把地球之鐘擰回原來(lái)的位置?（4分）

3.斑羚飛渡》課文中幾次寫(xiě)彩虹,有什么作用？（4分）

4.自己平時(shí)的讀書(shū)情況，在推薦的五本書(shū)中選出印象最深的一本書(shū)，并寫(xiě)出體會(huì)。（4分）

課外讀物《》讀書(shū)體會(huì)_____________________________________________________________________________________________ ___________

一：略

二：唇舌手掌指胸心手舉手腸肚膝長(zhǎng)

三：(一)．(1)c(2)D(3)A(4)D(5)C(6)B(7)C(8)A(9)A(10)A（二01、2略

3.大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》

《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》

4、老鼠 龍虎狗牛猴子羊蛇馬豬兔子雞

5、a/泰山、華山、衡山、恒山、嵩山。

b紙、筆、墨、硯。

c火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)

6.（1）就算但是（2）因?yàn)樗裕?）即使也（4）如果就

課外

一（1）笛福28樹(shù)上(2)星期五羊皮_(3)1686_ 1219(4)絕望島旱季雨季(5)爺爺奶奶大小皮皮魯(6)快二踢腳

(7)少十萬(wàn)(8)便衣三(9)瓜皮帽叔叔粗管子

(10)(華茲華斯)

(11)(圣誕節(jié))(12)(美國(guó)鄉(xiāng)村)(13)奶奶(14)花王子(15)狗(16)披甲(17)肥油（18）29（19）5 《紅奶羊》、《斑羚飛渡》）；《老鹿王哈克》；《老馬威尼》、《罪馬》

二．1.C2.A3.ACE 4.D5.A6.C7.B8.C9.C 10.C11.D12，B

13.A14.A15.C

⑴ 三．1.（1）生存問(wèn)題 ⑵物質(zhì)問(wèn)題 ⑶精神問(wèn)題

2.答：皮皮魯叫淘淘找來(lái)了五十個(gè)“二踢腳”二百個(gè)鞭炮，然后同小伙伴把“二踢腳”和鞭炮里的火藥都倒進(jìn)小臥車(chē)的排氣管，再裝上一根藥捻。皮皮魯把小臥車(chē)開(kāi)上土坡，車(chē)頭朝著天空，車(chē)身豎了起來(lái)皮皮魯鉆進(jìn)去坐好，把車(chē)門(mén)關(guān)緊，小伙伴把藥捻點(diǎn)著，“轟”一聲巨響，小臥車(chē)飛上了天。

3.答案：文中一共三次提到彩虹，主要是為了烘托了斑羚飛渡的氣勢(shì)，渲染了飛渡的悲壯美同時(shí)還通過(guò)描寫(xiě)渲染出了頭羊自我犧牲的崇高之美。

4.略

第五篇：四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽題

語(yǔ)文競(jìng)賽 四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽題及答案

班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

fan nù tiǎo xìn háo bù sōng chí jīn bì huī huáng（）（）（）（）

duǒ bì xuǎn z? t?ng yún jià wù wǔ tǐ tóu dì（）（）（）（）

二、比一比，再組詞。（8分）

馳（）歷（）怒（）姿（）

弛（）厲（）努（）資（）

三、在加點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“——”（6分）

和尚（shang shàng）飲馬（yìn yǐn）湖泊（pō bó）．．．

幾乎（jī jǐ）朝陽(yáng)（zhāo cháo）投奔（ban bēn）．．．

四、用查字典的知識(shí)填空。（8分）

1．“甚”的音序是（），音節(jié)是（），屬于（）結(jié)構(gòu)，部首是（），最后一筆是（）。

2．“慰”應(yīng)先查（）部，再查（）畫(huà)。在字典里的解釋有：①使人心情安適。②心安。在“安慰”一詞中應(yīng)選第（）種解釋。

五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（9分）

熱烈的（）寶貴的（）（）的軍艦 嚴(yán)厲地（）悄悄地（）（）地射擊 拴得（）陷得（）（）得無(wú)影無(wú)蹤.六、寫(xiě)出下列詞的近、反義詞。（8分）

近義詞 反義詞近義詞 反義詞（）—喧鬧—（）（）—輕蔑—（）（）—驕傲—（）（）—特殊—（）

七、在下列句中的錯(cuò)別字下畫(huà)“×”，再改正在括號(hào)里。（6分）

1．兒童團(tuán)員在堅(jiān)苦的環(huán)鏡里仍然克苦學(xué)習(xí)。（）2．一只小鳥(niǎo)再離我們很進(jìn)的地方亭了下來(lái)。（）

八、改變句子的說(shuō)法。（6分）

1． 他堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。（改為把字句）

2.媽媽從水里救起了一個(gè)落水兒童。（改為被字句）

3.子彈沒(méi)有打中他的頭。（改為反問(wèn)句）

九、用修改符號(hào)在原題上修改下列病句。（8分）

1.爸爸立即趕忙給客人讓座。

2.月光下，奶奶講述了許多過(guò)去的往事。

3.漫山遍野到處生長(zhǎng)著樹(shù)木。

4.老師和全班同學(xué)一起加入了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十、寫(xiě)出有關(guān)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)五個(gè)。（5分）、、、、十一、給下面句子加上詞語(yǔ)，使句子意思更具體。（4分）

1.（）的五星紅旗（）地飄揚(yáng)在操場(chǎng)上空。

2.春風(fēng)吹醒了（）的小草，染紅了（）的鮮花。

十二、讀短文，再做題。

㈠ 課內(nèi)閱讀。（10分）

明明是清水，為什么在水池里會(huì)顯出不同的顏色來(lái)呢？原來(lái)池底長(zhǎng)著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險(xiǎn)峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。石筍表面凝結(jié)著一層細(xì)膩的透明的石粉。陽(yáng)光透過(guò)池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽(yáng)光折射成各種不同的色彩。

1.這段話一共有（）句話。（1分）

2.這段話用的修辭手法有（）、（）、（）。（3分）3.結(jié)合句子解釋詞語(yǔ)。（3分）

起伏： 險(xiǎn)峻： 4.請(qǐng)用帶點(diǎn)詞語(yǔ)造句。（3分）

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㈡ 課外閱讀（14分）

天亮了，東邊露出魚(yú)肚白的顏色。漸漸地，魚(yú)肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時(shí)候，周?chē)陌自疲路鹜可狭死_紛的色彩。啊，多么艷麗的朝霞！我真希望自己是一個(gè)畫(huà)家，把這一美麗的景色描繪出來(lái)。

我爬上山頂凝望那遙遠(yuǎn)的天際 彩云在不斷地變化 一會(huì)兒好像紅蘋(píng)果 一會(huì)兒好像紫葡萄 一會(huì)兒仿佛又變成藍(lán)寶石 珍珠 彩玉 瑰麗無(wú)比的朝霞 變化莫測(cè) 沒(méi)有多久，火球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來(lái)了。霎時(shí)，遠(yuǎn)近的樹(shù)木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了晨曦，充滿了朝氣。尤其那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。真沒(méi)想到，日出的景色，竟是這樣的美麗！

1.給短文選擇最確切的題目，在正確答案后打“√”。（1分）①日出（）②朝霞（）③朝霞與日出（）2.從第一自然段中找出描寫(xiě)朝霞色彩變化的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（2分）（）——（）——（）——（）

3.在第三自然段中，作者用（）比喻（），把（）比作（）。（2分）

4.給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4．5分）

5.本文按（）順序，描繪了（）和（）的美景。（1．5分）6.寫(xiě)出本文的主要內(nèi)容。（3分）

參考答案

一、憤怒、挑釁、毫不松弛、金碧輝煌、躲避、選擇、騰云駕霧、五體投地

二、略。

三、shang yìn pō jī zhāo ban

四、S shan 上下 一 └ 心 11 ①

五、略。

六、略。

七、1.堅(jiān)（艱）鏡（境）克（刻）2.再（在）進(jìn)（近）亭（停）

八、略。

九、1.“立即”和“趕忙”任意去一個(gè)都行。

2、“過(guò)去的”和“往”任去一個(gè)都行。

3、把“加入”改為“參加”。

十、略。

十一、略。

十二、㈠ 1.4 2.設(shè)問(wèn) 排比 比喻 3.起伏：一起一落。險(xiǎn)峻：高而險(xiǎn)。（只要意思一樣就可算對(duì)）4.略。（如果只用了兩個(gè)“有的”造句，只給一半的分）。

㈡ 1.③ 2.魚(yú)肚白 淡紅 深紅 金黃 3.火球 紅日；露珠 金剛鉆。（兩個(gè)比喻句可顛倒填）4.,:，、、??。5.時(shí)間或地點(diǎn)轉(zhuǎn)換（方位）

朝霞 日出 6.略。