第一篇：生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)中心合作協(xié)議(一級(jí))范文

校企合作培養(yǎng)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才協(xié)議

甲方：##########

乙方：*********

根據(jù)高等職業(yè)教育特點(diǎn)，為進(jìn)一步深化校企合作，充分利用學(xué)校和企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，甲乙雙方自愿平等的基礎(chǔ)上，依據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》以及其他相關(guān)法律、法規(guī)，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就校企合作的具體事宜達(dá)成如下協(xié)議。

一、合作模式

1、在“￥￥￥職業(yè)教育理事會(huì)”指導(dǎo)下，學(xué)校與企業(yè)共同組建“口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)建設(shè)委員會(huì)”及下設(shè)必要的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)實(shí)施專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、生產(chǎn)管理等校企合作相關(guān)事務(wù)。

2、甲乙雙方共同組建具有教學(xué)和生產(chǎn)功能的“口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心”（*********（三峽）分公司）。甲方負(fù)責(zé)提供必要的建設(shè)場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備；乙方負(fù)責(zé)提供能滿足不少于50名學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)的技術(shù)、管理團(tuán)隊(duì)（約30人），以及投入啟動(dòng)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)轉(zhuǎn)的啟動(dòng)資金。

3、甲乙雙方共同實(shí)施“1+0.5+0.5+1”（“一線四段、能力遞進(jìn)”）模式的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)，即第1、2兩個(gè)學(xué)期主要由甲方進(jìn)行基礎(chǔ)理論的教學(xué)，第3學(xué)期、第4學(xué)期由甲乙雙方共同實(shí)施實(shí)訓(xùn)教學(xué)，第5、6學(xué)期學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心主要由乙方技師實(shí)施實(shí)習(xí)教學(xué)。

4、甲乙雙方合作自年月日起至年月日止，即以級(jí)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)為試點(diǎn)。合作期滿，根據(jù)雙方意愿再行商議合作事項(xiàng)。在同等條件下，乙方具有優(yōu)先繼續(xù)合作的權(quán)利。

5、在合作期內(nèi)，甲乙雙方共同實(shí)施財(cái)務(wù)管理，在生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心所生產(chǎn)銷(xiāo)售產(chǎn)品的利潤(rùn)核算和分配，根據(jù)校企共贏的原則，由雙方共同制定利潤(rùn)核算辦法和分配方案。

二、雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)

（一）甲方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)

1、負(fù)責(zé)牽頭進(jìn)行口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才的市場(chǎng)調(diào)研，針對(duì)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)職業(yè)崗位知識(shí)、技能、素質(zhì)的需要，結(jié)合職業(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，與企業(yè)共同制定符合行業(yè)要求的“口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案”，確立和完善課程體系，與企業(yè)共同進(jìn)行課程和教材建設(shè)工作。

2、負(fù)責(zé)牽頭制定口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)專兼職老師培養(yǎng)計(jì)劃，每年選派4名左右的專職教師到乙方掛職鍛煉，遴選兼職教師，與企業(yè)共同實(shí)施專兼職教師的培訓(xùn)、考核等管理。

3、負(fù)責(zé)牽頭制定口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心（包括教學(xué)性和生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)）建設(shè)方案，提供建設(shè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心（*********（三峽）分公司），必須的場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備。負(fù)責(zé)根據(jù)甲乙雙方共同制定的建設(shè)方案實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備的招標(biāo)采購(gòu)（甲方擁有實(shí)施、設(shè)備所有權(quán)），與乙方共同實(shí)施教學(xué)、生產(chǎn)和管理等工作。

4、負(fù)責(zé)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的招生、人才培養(yǎng)等管理工作，解決學(xué)生三年在校期間的住宿，與乙方共同遴選人數(shù)原則上不低于生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心人員配置總數(shù)的2倍。負(fù)責(zé)學(xué)生第1、2學(xué)年的日常管理，協(xié)助乙方在第3學(xué)年對(duì)進(jìn)入生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心實(shí)習(xí)學(xué)生的日常管理。

5、對(duì)合作中獲知的乙方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密有保密義務(wù)，不得泄露。

（二）乙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)

1、與甲方共同進(jìn)行口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才的市場(chǎng)調(diào)研，制定“口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案”，確立和完善課程體系，參與課程和教材建設(shè)工作。

2、與甲方共同制定口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)專兼職教師培養(yǎng)計(jì)劃、遴選兼職教師，負(fù)責(zé)接收甲方每年選派4名左右的專職教師到乙方掛職鍛煉，協(xié)助甲方實(shí)施專兼職教師的培訓(xùn)、考核等管理，負(fù)責(zé)乙方本公司兼職教師的培養(yǎng)和管理。

3、與甲方共同制定口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心（包括教學(xué)生和生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)）建設(shè)方案，負(fù)責(zé)辦理生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心（*********（三峽）分公司）的在工商、稅務(wù)、藥監(jiān)等部門(mén)的登記注冊(cè)等相關(guān)手續(xù)，并承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用。協(xié)助甲方實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備采購(gòu)，負(fù)責(zé)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心的技術(shù)指導(dǎo)、人員管理和設(shè)備維護(hù)，與甲方共同實(shí)施教學(xué)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售和管理工作。

4、負(fù)責(zé)承擔(dān)對(duì)在生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心（*********（三峽）分公司）所生產(chǎn)銷(xiāo)售的產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任。

5、按口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)人才培養(yǎng)方案，優(yōu)先保證實(shí)踐教學(xué)工作，與甲方共同實(shí)施口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生在第3、4學(xué)期的見(jiàn)習(xí)教學(xué)工作，負(fù)責(zé)學(xué)生第5、6學(xué)期的實(shí)習(xí)教學(xué)工作和學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心實(shí)習(xí)學(xué)生的日常管理。

6、擁有通過(guò)網(wǎng)站、報(bào)刊雜志、新聞媒體等媒介發(fā)布校企合作的相關(guān)信息、對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳的權(quán)利，對(duì)產(chǎn)品品牌、商標(biāo)、專利等知識(shí)產(chǎn)權(quán)享有所有權(quán)。

三、違約責(zé)任

1、任何一方不履行、不全面履行或遲延履行本協(xié)議中已方的責(zé)任、義務(wù)和承諾，均構(gòu)成違約。給對(duì)方造成損失的應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

2、因違約行為或已方的不當(dāng)行為侵害了學(xué)生的合法權(quán)益，或社會(huì)相關(guān)方面合法權(quán)益，或違反國(guó)家法律及政府法令，應(yīng)獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

四、其他

1、本協(xié)議未盡事宜或條款有變更，需經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，做出書(shū)面補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

2、本協(xié)議經(jīng)雙方法定代表人或委托代理人簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

3、本協(xié)議在執(zhí)行過(guò)程中如發(fā)生爭(zhēng)議，由甲、乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時(shí)，可以向甲方所在地人民法院提起訴訟。

甲方：（蓋章）

甲方代表簽字：

年月日

（蓋章）年月日乙方：乙方代表簽字：

第二篇：安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)訓(xùn)合作協(xié)議

協(xié)議ZQ100076x

校企合作協(xié)議

甲方： 乙方：

為積極探索校企合作，培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型技術(shù)人才的新模式，推動(dòng)高校學(xué)生校外實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，便于加強(qiáng)甲方畢業(yè)生的就業(yè)能力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，乙方愿意作為甲方畢業(yè)生的就業(yè)實(shí)習(xí)基地，甲乙雙方本著資源共享、互惠互利、共同發(fā)展原則，經(jīng)雙方共同協(xié)商，就加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)合作和校外實(shí)訓(xùn)基地事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、合作原則

為適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需要，充分利用學(xué)院的科技優(yōu)勢(shì)和企業(yè)的實(shí)踐技能條件，雙方堅(jiān)持“挖掘優(yōu)勢(shì)資源潛力，穩(wěn)定發(fā)展高等教育，優(yōu)化建設(shè)人才結(jié)構(gòu)”的合作原則。

二、合作方式

乙方實(shí)訓(xùn)就業(yè)模式:與學(xué)校合作，通過(guò)組織講座、直接招聘等宣傳模式把即將畢業(yè)的計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)且對(duì)在安徽發(fā)展有較大意愿的學(xué)生輸送到乙方，乙方派用人企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理授課、帶項(xiàng)目在園區(qū)內(nèi)進(jìn)行為期4個(gè)月的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，最終使學(xué)生具備上崗能力，順利實(shí)現(xiàn)高薪對(duì)口就業(yè)。流程為：面授實(shí)訓(xùn)+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)+崗前培訓(xùn)+技能強(qiáng)化+職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練+就業(yè)安置。

協(xié)議ZQ100076x

三、雙方的責(zé)任和義務(wù) 甲方的責(zé)任與義務(wù)

1、甲方作為乙方的教學(xué)實(shí)習(xí)、就業(yè)培訓(xùn)合作單位，與乙方共同開(kāi)發(fā)和實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

2、通過(guò)宣傳，新聞媒體等渠道將與乙方校企合作作為學(xué)院的優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行宣傳。

3、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求，制定各類(lèi)的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)方案，以適應(yīng)企業(yè)需要。

4、甲方根據(jù)乙方的申請(qǐng)，安排合適時(shí)間配合乙方在甲方校園內(nèi)進(jìn)行有關(guān)文體、宣傳活動(dòng)。

5、甲方可邀請(qǐng)乙方進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告講座。

6、協(xié)助乙方做好企業(yè)所需人才的培養(yǎng)、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作。

7、優(yōu)先為乙方提供優(yōu)秀的畢業(yè)生，推薦企業(yè)急需人才，配合乙方定向培養(yǎng)學(xué)生。乙方的責(zé)任和義務(wù)

1、乙方充分利用企業(yè)的設(shè)備優(yōu)勢(shì)和崗位優(yōu)勢(shì)為甲方提供相關(guān)專業(yè)的實(shí)習(xí)場(chǎng)地和崗位并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。包括確定實(shí)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生，安排學(xué)生參加企業(yè)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和實(shí)踐等。

2、同等條件下，甲方優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，乙方優(yōu)先接納甲方畢業(yè)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)并對(duì)實(shí)訓(xùn)人員100%高薪對(duì)口安置就業(yè)，三年內(nèi)平均年薪6—15萬(wàn)，測(cè)試類(lèi)起薪不低于4000元/月，開(kāi)發(fā)類(lèi)不低于4500元/月，入訓(xùn)前簽訂就業(yè)安置協(xié)議。

協(xié)議ZQ100076x

3、凡參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生要嚴(yán)格按照公司的統(tǒng)一管理，凡不服從公司管理者，乙方有權(quán)給予清退處理。

4、乙方接受甲方教師到企業(yè)參觀、實(shí)踐。

5，乙方長(zhǎng)期支持歡迎學(xué)生到安徽青網(wǎng)科技園實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)。

6、乙方派人員在合適時(shí)間到甲方進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。

7、根據(jù)乙方的具體情況和甲方的要求，推薦經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員和管理骨干作為甲方的兼職教師。

8、配合甲方人才培養(yǎng)及專業(yè)設(shè)置等項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)研，及時(shí)向甲方提供行業(yè)最新的市場(chǎng)消息。

9、甲方學(xué)生在實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)期間乙方須購(gòu)買(mǎi)學(xué)生意外險(xiǎn)。

10、掛牌學(xué)校為“中青信息人才實(shí)訓(xùn)基地”。

11、乙方為參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生提供四個(gè)月的住宿（6人間，設(shè)有衛(wèi)生間、空調(diào)、，生活用品自備）。

12、乙方給予每生600元/月補(bǔ)貼，補(bǔ)貼3個(gè)月。

四、合作期限

合作時(shí)間自簽訂協(xié)議之日起有效，合作過(guò)程中需增加條款項(xiàng)目或終止合作，可根據(jù)雙方的合作意愿和實(shí)際情況，商定簽署新的合作協(xié)議或終止協(xié)議。

五、其他

1、合作期間雙方共同保守合作項(xiàng)目及企業(yè)的技術(shù)和商業(yè)秘密。

2、根據(jù)雙方的具體情況，可協(xié)商簽訂更加具體的單項(xiàng)目協(xié)議。

協(xié)議ZQ100076x

3、其他未盡事宜根據(jù)雙方再進(jìn)行協(xié)商。

4、本協(xié)議一式兩份，雙方各保持一份。

甲方名稱：

甲方代表（簽名）：

年 月 日

乙方名稱： 乙方代表（簽名）： 年 月 日

第三篇：各類(lèi)實(shí)訓(xùn)中心

藝術(shù)類(lèi)實(shí)訓(xùn)中心（影劇場(chǎng)2500平方米、服裝廠2000平方米、工藝美術(shù)廠2000平方米）聲樂(lè)、管弦器樂(lè)演奏、中國(guó)舞表演、話劇與影視表演、電視美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、工藝美術(shù)等專業(yè)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建有計(jì)算機(jī)蘋(píng)果數(shù)碼實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)室、民族服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、雕塑實(shí)訓(xùn)室、金絲沙畫(huà)實(shí)訓(xùn)室、民族工藝品開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)畫(huà)室、攝影攝像實(shí)訓(xùn)室等9個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，建筑面積1840㎡，儀器設(shè)備價(jià)值435萬(wàn)元，生均儀器設(shè)備價(jià)值4744元。

衛(wèi)生服務(wù)類(lèi)實(shí)訓(xùn)中心（護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心2000平方米，模擬制藥生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心2500平方米，醫(yī)藥物流實(shí)驗(yàn)中心，2000平方米,80+125+150

創(chuàng)業(yè)者實(shí)訓(xùn)中心(基地建有創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)資金扶持、創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品試制、創(chuàng)業(yè)能力實(shí)訓(xùn)、高技能人才培養(yǎng)等功能。)11萬(wàn)平米。6億元設(shè)備

創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)：平臺(tái)八大服務(wù)內(nèi)容：注冊(cè)登記服務(wù)、創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)服務(wù)、社會(huì)機(jī)構(gòu)服務(wù)、專家咨詢服務(wù)、創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)、創(chuàng)業(yè)成果展示、商務(wù)對(duì)接服務(wù)和預(yù)約接待服務(wù)。功能定位：整合創(chuàng)業(yè)資源、突出產(chǎn)業(yè)特色、實(shí)現(xiàn)全程服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心：中心為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者量身定制“創(chuàng)業(yè)服務(wù)包”，即出具創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng)報(bào)告、進(jìn)行政策解讀、開(kāi)展專家指導(dǎo)、設(shè)計(jì)服務(wù)方案、開(kāi)啟服務(wù)檔案，探索推進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)的新模式。

創(chuàng)新工場(chǎng)：通過(guò)針對(duì)早期創(chuàng)業(yè)者需求的資金、商業(yè)、技術(shù)、市場(chǎng)、人力、法律、培訓(xùn)等提供一攬子服務(wù), 幫助早期階段的創(chuàng)業(yè)公司順利啟動(dòng)和快速成長(zhǎng)。同時(shí)幫助創(chuàng)業(yè)者開(kāi)創(chuàng)一批最有市場(chǎng)價(jià)值和商業(yè)潛力的項(xiàng)目，進(jìn)行研發(fā)和市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園：總建筑面積約1.2萬(wàn)平米，園區(qū)堅(jiān)持“政府推動(dòng)，市場(chǎng)運(yùn)作”的原則，通過(guò)整合政府、高校、企業(yè)、科研院所和社會(huì)中介等方面資源，探索推出“苗圃+孵化器+加速器”的三級(jí)孵化體系，“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師+專門(mén)孵化+資金集成”的三級(jí)服務(wù)模式，“公共服務(wù)+關(guān)聯(lián)服務(wù)+特色服務(wù)”的三級(jí)生態(tài)服務(wù)體系，為入駐的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)（項(xiàng)目）提供全方位的綜合性的服務(wù)。

創(chuàng)意產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)試制平臺(tái)：為正在創(chuàng)業(yè)或有創(chuàng)業(yè)意向的青年大學(xué)生、社會(huì)創(chuàng)業(yè)人員提供創(chuàng)意創(chuàng)新能力提升、創(chuàng)意產(chǎn)品公共設(shè)計(jì)、創(chuàng)意產(chǎn)品測(cè)試、創(chuàng)意成品輸出、創(chuàng)意產(chǎn)品展示發(fā)布、創(chuàng)意企業(yè)（項(xiàng)目）創(chuàng)業(yè)發(fā)展、創(chuàng)意產(chǎn)品商務(wù)洽談、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)信息咨詢等服務(wù)，涉及領(lǐng)域包括數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、影視制作、虛擬交互等，有效降低創(chuàng)業(yè)門(mén)檻或成本，為促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化為應(yīng)用技術(shù)或創(chuàng)意產(chǎn)品商業(yè)化創(chuàng)造條件。

信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)試制平臺(tái)：平臺(tái)面向技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)人員，以信息技術(shù)創(chuàng)新為重點(diǎn)，以信息創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以信息技術(shù)試制為對(duì)象，通過(guò)信息領(lǐng)域人才實(shí)訓(xùn)建設(shè)、平臺(tái)試制環(huán)境建設(shè)為正在創(chuàng)業(yè)或有創(chuàng)業(yè)意向的青年大學(xué)生、社會(huì)創(chuàng)業(yè)人員提供一系列全方面的服務(wù)。電工電子實(shí)驗(yàn)試制平臺(tái)：平臺(tái)面向電工電子領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)人員，為電工電子領(lǐng)域適合創(chuàng)業(yè)的各類(lèi)項(xiàng)目提供先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)試制環(huán)境。平臺(tái)主要提供設(shè)計(jì)、加工、測(cè)試、支撐環(huán)境，為創(chuàng)業(yè)者服務(wù)。平臺(tái)主體提供運(yùn)動(dòng)與傳動(dòng)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、無(wú)線及通訊技術(shù)、新能源開(kāi)發(fā)等創(chuàng)業(yè)方向的支持。

創(chuàng)業(yè)能力實(shí)訓(xùn)：旨在為創(chuàng)業(yè)者營(yíng)造真實(shí)的創(chuàng)業(yè)氛圍，提高創(chuàng)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力，培育獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)能力。平臺(tái)引進(jìn)國(guó)際間流行的基于“模擬公司”實(shí)訓(xùn)模式。模擬時(shí)，除商品和貨幣是虛擬的并不發(fā)生實(shí)體位移外，其他如票據(jù)、賬冊(cè)、操作方式、核算辦法等均按照現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中通行的做法設(shè)計(jì)和運(yùn)作。學(xué)員在其中可經(jīng)歷全部業(yè)務(wù)操作流程，了解和弄清其各環(huán)節(jié)間的聯(lián)系，受到包括人力資源管理、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面能力的鍛煉，而不必承擔(dān)任何經(jīng)濟(jì)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。

職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)平臺(tái)：平臺(tái)通過(guò)分析借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)技能發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)大慶產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和高校大學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展的實(shí)際需求，針對(duì)性地建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品加工、金融、現(xiàn)代物流、文化創(chuàng)意、生物工程等領(lǐng)域?qū)嵱?xùn)項(xiàng)目。

引進(jìn)國(guó)際培訓(xùn)平臺(tái)：平臺(tái)通過(guò)政策扶持和引導(dǎo)，引進(jìn)國(guó)際知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)，引入先進(jìn)的培訓(xùn)方式、管理手段等優(yōu)勢(shì)培訓(xùn)資源，打造高端國(guó)際培訓(xùn)示范平臺(tái)，滿足市場(chǎng)對(duì)高技能職業(yè)人才的迫切需求。

建筑安裝類(lèi)實(shí)訓(xùn)中心

24000平方米，建筑質(zhì)量檢測(cè)中心/建材實(shí)驗(yàn)室、土工實(shí)訓(xùn)室、腳手架實(shí)訓(xùn)室、砌筑工實(shí)訓(xùn)室、模板實(shí)訓(xùn)室、鋼筋加工實(shí)訓(xùn)室、混凝土實(shí)訓(xùn)室、預(yù)應(yīng)力實(shí)訓(xùn)室、防水實(shí)訓(xùn)室、抹灰工藝實(shí)訓(xùn)室、飾面板實(shí)訓(xùn)室、涂飾施工實(shí)訓(xùn)室、罩面工程實(shí)訓(xùn)室、水暖安裝實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室。

現(xiàn)代制造業(yè)類(lèi)實(shí)訓(xùn)中心機(jī)電、焊接、機(jī)械、數(shù)控、汽修、化工類(lèi)專業(yè)所需的技能實(shí)訓(xùn)設(shè)備。設(shè)備5000萬(wàn)元，12000平方米，青島

現(xiàn)代服務(wù)類(lèi)實(shí)訓(xùn)中心電子商務(wù)技術(shù)中心1000平方米,450萬(wàn)元；國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)中心500平方米,200萬(wàn)元；國(guó)際商務(wù)中心500平方米,300萬(wàn)元；、旅游服務(wù)與管理中心7000平方米, 1980萬(wàn)元；信息技術(shù)中心9000平方米,2400萬(wàn)元；創(chuàng)意技術(shù)中心6000平方米, 1200萬(wàn)元。

重點(diǎn)打造化工、焊接、信息、旅游和外貿(mào)等特色品牌專業(yè)。

第四篇：合作建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議

北京華夏心理培訓(xùn)學(xué)校、______學(xué)院___系

合作建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地

協(xié)

議

書(shū)

北京華夏心理培訓(xùn)學(xué)校、__________學(xué)校______系

合作建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議

甲方：北京華夏心理培訓(xùn)學(xué)校

乙方：

為了職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展，發(fā)揮雙方的資源優(yōu)勢(shì)，本著共同建設(shè)，共同發(fā)展的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就共同建設(shè)建立________學(xué)校______系實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地達(dá)成如下協(xié)議：

1.合作項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

雙方就________學(xué)校______系在北京華夏心理培訓(xùn)學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)展合作。

2.雙方責(zé)任:

2.1甲方責(zé)任

2.1.1 按照雙方商定的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃為乙方派遣的本專業(yè)實(shí)習(xí)生提供

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。

2.1.2按照雙方商定的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，選派企業(yè)內(nèi)水平較高、有較強(qiáng)

指導(dǎo)能力的員工指導(dǎo)實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。

2.1.3在實(shí)習(xí)生結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)，做好實(shí)習(xí)總結(jié)與評(píng)定，為實(shí)習(xí)生做出實(shí)

習(xí)鑒定。

2.2.4組織員工與乙方派遣的實(shí)習(xí)生開(kāi)展專業(yè)技能等方面的交流活動(dòng)。

2.2乙方責(zé)任

2.2.1提前將教學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃送交甲方，主動(dòng)與甲方協(xié)商，安排落

實(shí)。

2.2.2按雙方商定的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃按時(shí)組織本專業(yè)實(shí)習(xí)生到甲方參加

實(shí)習(xí)。

2.2.3實(shí)習(xí)生須遵守實(shí)習(xí)基地單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成甲方根

據(jù)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃交給的各項(xiàng)工作。

2.2.4組織乙方實(shí)習(xí)生與甲方指導(dǎo)人員開(kāi)展專業(yè)技能等方面的交流活

動(dòng)。

3.合作期限:

本協(xié)議自簽字之日起，有效期一年。協(xié)議到期前30天之內(nèi)雙方就是否繼續(xù)合作進(jìn)行協(xié)商，在此期間內(nèi)，若雙方均未提出解除合作意向，則協(xié)議自動(dòng)延續(xù)。

4.附則:

本協(xié)議一式兩份，甲、乙方各執(zhí)一份。

甲方：乙方：

單位名稱：?jiǎn)挝幻Q：

北京華夏心理培訓(xùn)學(xué)校

代表人簽字代表人簽字:

（公章）（公章）

年月日年月日

第五篇：計(jì)算機(jī)一級(jí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

計(jì)算機(jī)一級(jí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

姓名：

班級(jí)：

地點(diǎn)：

時(shí)間：

xxx xxx xxx xxx

總結(jié)；

結(jié)束了一個(gè)星期的計(jì)算機(jī)綜訓(xùn)，盡管時(shí)間很短，但是通過(guò)這段時(shí)間的綜訓(xùn)，我學(xué)到了很多，以前，對(duì)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，知識(shí)只懂一點(diǎn)皮毛，但是這次綜訓(xùn)，讓我對(duì)于計(jì)算機(jī)又有了一定的了解，更深深的感受到了計(jì)算機(jī)帶給我們生活，工作中的方便。

比如說(shuō)：1，Word2003的基本操作：文字錄入，文章排版，文圖混排，表格處理等。2，PowerPoint2003的基本操作;幻燈片制作，板式設(shè)置，動(dòng)作設(shè)置，格式設(shè)置，3，Excel2003的的基本操作：數(shù)據(jù)錄入，表格制作操作，格式化操作，圖表操作，數(shù)據(jù)匯總等，這些常用的工作軟件以前不是很會(huì)用，但是卻經(jīng)常會(huì)用到，這次綜訓(xùn)讓我掌握了這些知識(shí)，對(duì)于以后操作都很方便，同時(shí)也提高了我在操作方面的知識(shí)。

這次綜訓(xùn)，雖然很多都不會(huì)，在最開(kāi)始的時(shí)候感到困難，但是最后，通過(guò)學(xué)習(xí)，看書(shū)，和老師同學(xué)的幫助，最終完成了困難，在這過(guò)程中盡管困難重重，但是，通向成功的路總是曲折，困難的，也讓我明白，付出才會(huì)有收獲。努力才會(huì)成功！