第一篇：賀光輝粵教版五年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》第13課《共同的心愿》課堂設(shè)計(jì)

臺(tái)灣，回來吧——我們的共同心愿

平頂山市新華區(qū)建設(shè)街小學(xué) 賀光輝

教學(xué)目標(biāo)

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受兩岸人民期盼統(tǒng)一的情感。

能力：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、自主探究、合作學(xué)習(xí)等方面的能力。

知識(shí)：簡(jiǎn)單了解臺(tái)灣的地理位置、氣候、物產(chǎn)和民俗習(xí)慣。知道臺(tái)灣與祖國(guó)大陸同祖同源，臺(tái)灣是祖國(guó)不可分割的一部分。設(shè)計(jì)思路：

統(tǒng)一臺(tái)灣是中華民族的共同心聲。本課首先通過地圖讓學(xué)生感受臺(tái)灣與祖國(guó)是一衣帶水、骨肉相連的，講而通過歷史的追溯證明臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。在設(shè)計(jì)上，主要依據(jù)時(shí)間線索來組織素材，反映了不論在任何年代，人們都渴望統(tǒng)一的心聲。而以徐光中先生的《鄉(xiāng)愁》，表達(dá)兩岸人民盼統(tǒng)一的心聲，則起到了畫龍點(diǎn)睛之效果，最后通過學(xué)生制作“心愿卡”，張貼“心愿墻”和給臺(tái)灣兒童郵寄心愿把愛國(guó)情感推向了極致。

教學(xué)重點(diǎn)

了解臺(tái)灣的美麗富饒，知道臺(tái)灣與祖國(guó)大陸同祖同源，臺(tái)灣是祖國(guó)不可分割的一部分。

教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生盼統(tǒng)一的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：課前收集有關(guān)臺(tái)灣地貌、地形、風(fēng)光、物產(chǎn)、歷史等方面的資料。制作心愿卡，信封，制作課件。

課時(shí)安排

共2課時(shí)。

本節(jié)第1課時(shí)完成話題“美麗的寶島”“根脈相連”的教材內(nèi)容。教學(xué)過程：

課前：小游戲

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們,上課之前,請(qǐng)大家先根據(jù)我的提示，猜一個(gè)地名。

（依次出示）這里被稱為“亞洲天然植物園”、這里有“東方甜島”之稱、這里又被稱為“地震之島”、詩(shī)人余光中筆下曾經(jīng)描述過它、它是中國(guó)第一大島、這里有美麗的日月潭風(fēng)光。

今天就讓我們一起走進(jìn)祖國(guó)的寶島——臺(tái)灣，了解臺(tái)灣的地理、物產(chǎn)、民俗和歷史。（出示、板書課題）

二、搜集探究

活動(dòng)一：我是金牌導(dǎo)游

同學(xué)們，我們接到學(xué)校通知，要我們同學(xué)帶領(lǐng)游客赴臺(tái)旅游，你們?cè)敢鈫幔坑袥]有信心？

首先我們要分析一下游客去臺(tái)灣，會(huì)了解什么，觀看什么。游客要去了解臺(tái)灣的地理，觀看風(fēng)景、購(gòu)物、參加民俗表演，走進(jìn)博物館了解臺(tái)灣的歷史。

各組負(fù)責(zé)一個(gè)解說任務(wù)。

1、美麗的寶島——地理風(fēng)景（地理位置、風(fēng)景區(qū)）

生1：臺(tái)灣地處中國(guó)大陸東南沿海的大陸架上，是中國(guó)第一大島。臺(tái)灣地區(qū)包括臺(tái)灣本島機(jī)器周圍的釣魚島、彭佳嶼、綠島、蘭嶼和澎

湖列島等，面積共約3.6萬平方千米。

臺(tái)灣省與大陸隔海相望，最近距離僅為150公里。

生2：臺(tái)灣多風(fēng)景名勝，日月潭為中國(guó)十大風(fēng)景名勝之一，是臺(tái)灣著名避暑勝地，風(fēng)景區(qū)還有阿里山、陽明山、太魯閣峽谷、清水?dāng)嘌碌扰e世聞名，古跡有赤嵌樓、鄭成功廟、龍山寺、云林港媽祖廟、臺(tái)北中山(故宮)博物院等。

生3：日月潭是臺(tái)灣著名的風(fēng)景區(qū)，是臺(tái)灣八景中的絕勝，也是臺(tái)灣島上唯一的天然湖泊，其天然風(fēng)姿可于杭州西湖媲美。潭中有一小島名，以此島為界，北半湖形狀如圓日，南半湖形狀如一彎新月，日月潭因此而得名。

2、歷史檔案館——根脈相連

生

1、距今一千七百多年的三國(guó)就有關(guān)于臺(tái)灣的記載，三國(guó)孫吳政權(quán)和隋朝政府都曾先后派遣萬余人去臺(tái)。生2：1642年，荷蘭殖民者以欺騙手段侵占了美麗富饒的臺(tái)灣，臺(tái)灣淪為荷蘭的殖民地。1661年，民族英雄鄭成功以廈門為根據(jù)地，收復(fù)了臺(tái)灣。在廈門的鼓浪嶼也有鄭成功的雕塑呢！

生3：1683年當(dāng)時(shí)還是清朝時(shí)，臺(tái)灣隸屬福建省，成為國(guó)家領(lǐng)土中不可分割的組成部分。1894年日本發(fā)動(dòng)了中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，1895由于清政府的腐敗將臺(tái)灣和澎湖列島割讓給日本。臺(tái)灣從此淪為日本的殖民地，長(zhǎng)達(dá)50年。1945年，日本無條件投降。臺(tái)灣重新回歸祖國(guó)的懷抱。

生4：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，1949年10月1日，新中國(guó)成立了。蔣介

石帶兵逃到臺(tái)灣，他們想搞臺(tái)獨(dú)，搞分裂，幾十年來，兩岸的關(guān)系十分緊張，幾乎斷絕來往。

設(shè)問：上述同學(xué)們搜集的資料說明了什么？

探究收獲： 臺(tái)灣是中國(guó)的固有領(lǐng)土，臺(tái)灣自古就是中國(guó)不可分割的一部分。

3、富饒的臺(tái)灣——物產(chǎn)豐富（特產(chǎn)、資源）

臺(tái)灣是亞熱帶雨林氣候，成產(chǎn)各種水果主要有：

生1：臺(tái)東釋迦 番石榴、菠蘿、楊桃，還有臺(tái)灣大青棗、龍眼、茂谷柑三十多種水果。

生2：臺(tái)灣地下礦藏多種多樣，有金、銅煤、石油和天然氣、天然硫磺、海鹽。

生3：臺(tái)灣還有豐富在水利資源、森林資源、地?zé)豳Y源和海水資源。

4、奇妙的民俗 美味小吃（民俗 特色小吃）

生1：高山族是臺(tái)灣最古老的民族，絕大多數(shù)臺(tái)灣居民是從福建、廣東遷居到臺(tái)灣的。閩臺(tái)一水之隔，同根同源，臺(tái)灣的民俗大多是從閩南傳來，和祖國(guó)大陸有很多同樣的傳統(tǒng)習(xí)俗，并一直保持到現(xiàn)在。一年中的元宵、清明、端午、中秋、春節(jié)，是兩岸民眾最主要的節(jié)日。

生2：澎湖和福建湄洲一樣，家家都敬媽祖為主神。

生3：臺(tái)灣有很多美食。比較有特色的小吃有：高湯餛飩，九份牛肉面，老天祿，基隆“鼎邊銼”，彰化肉圓，臭豆腐，風(fēng)味肉粽等。想要品嘗這些美食，可以到以下的“美食街”一飽口福。

小結(jié)：臺(tái)灣既有著優(yōu)美的風(fēng)景名勝，也有著豐富的物產(chǎn)。它真不愧是一座寶島，它就像一顆璀璨的明珠永遠(yuǎn)鑲嵌在祖國(guó)的版圖上，閃閃發(fā)亮。有一首詩(shī)形容的好。

福建以東近百里，臺(tái)灣寶島人稱奇。阿里山區(qū)林如海，日月潭里波光碧。稻米甘蔗烏龍茶，香蕉菠蘿甜如蜜。寶島物產(chǎn)多豐富，臺(tái)灣風(fēng)光真美麗。

今天對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的組授予“金牌導(dǎo)游”稱號(hào)，你們可要加油呀。評(píng)選“鉆石”導(dǎo)游團(tuán)隊(duì)。

活動(dòng)二：共訴思鄉(xiāng)情

通過剛才同學(xué)們的介紹，我們知道了臺(tái)灣自古就是中國(guó)的領(lǐng)土，臺(tái)灣與祖國(guó)大陸有著地緣和血緣關(guān)系。我們的祖先用辛勤的勞動(dòng)開發(fā)了這片美麗、富饒的土地。

但后來由于歷史的原因，臺(tái)灣與祖國(guó)大陸一直處于分離狀態(tài)。雖然半個(gè)多世紀(jì)以來，兩岸同胞仍飽受分離之苦，真是“咫尺海峽一水間，峽中多少相思淚。”這種思鄉(xiāng)之情在一首首詩(shī)歌中表現(xiàn)的淋漓盡致，下面就讓我們走入詩(shī)歌中去細(xì)細(xì)體味。

播放臺(tái)灣詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》配樂朗誦。

余光中先生的《鄉(xiāng)愁》，真是字字相思苦，句句盼團(tuán)圓。這是臺(tái)灣同胞幾十年甚至是一生思鄉(xiāng)之情的寫照，是兩岸人民骨肉親情不能割斷的印證，更是盼望兩岸和平統(tǒng)一心愿的凝結(jié)。作為同根同源的中國(guó)人，我們與他們有著一樣的心愿。

此時(shí)，我想起一位老人在3 年前說過的一段話，（播放2009年答記者問視頻）

溫總理的溫情話語中哪一句最能打動(dòng)你？為什么？

總結(jié)過渡：“爬我也愿意去”表達(dá)著總理對(duì)寶島臺(tái)灣的無盡牽掛，更傳遞著中華兒女期盼國(guó)家統(tǒng)一的共同心愿，活動(dòng)三：你的心愿卡

盼望回歸，是每一個(gè)華夏兒女的心愿。我們同學(xué)也可以動(dòng)手制作自己心愿卡吧，把你的心愿和為了實(shí)現(xiàn)心愿打算做些什么，請(qǐng)寫在心愿卡上。（播放《故鄉(xiāng)的云》）

挑選部分學(xué)生讀心愿卡，并把它貼在黑板上，制作成心愿墻。（視時(shí)間）其余同學(xué)可收集，裝入信封，寄給臺(tái)灣的小朋友。

三、小結(jié)

臺(tái)灣人民在文化、習(xí)俗、信仰等許多方面與我們大陸人民完全一樣。如果說臺(tái)灣是綠葉，祖國(guó)就是大樹。臺(tái)灣是大樹，祖國(guó)就是森林。臺(tái)灣是森林，祖國(guó)就是一片沃土。臺(tái)灣和大陸是根脈相連的。通過我們的學(xué)習(xí)讓我們?cè)僖淮胃惺艿剑好利惛火埖膶殟u——臺(tái)灣，是中國(guó)不可分割的一部分，臺(tái)灣回歸是每個(gè)中華兒女的心愿。

師：最后全體起立，讓我們?cè)僖淮未舐暤纳钋榈睾魡尽芭_(tái)灣，快點(diǎn)歸來吧?！?/p>

播放音樂《故鄉(xiāng)的云》

（讓我們一起去聽一聽學(xué)生觀看視頻：“2009 年溫總理答中外記者問” 溫總理說：“臺(tái)灣是祖國(guó)的寶島，是我一直向往的地方。我真心希望能有機(jī)會(huì)到臺(tái)灣去走一走、看一看。我想到阿里山，想到日月潭，想到臺(tái)灣各地去走、去接觸臺(tái)灣同胞。雖然我今年已經(jīng)67 歲了，但是如果有這種可能，走不動(dòng)就是爬我也愿意去。”）

第二篇：粵教版五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案

第一課 同桌的你

教學(xué)目標(biāo)：

1、感受男女同學(xué)間的不同之處，初步掌握正確處理男女同學(xué)關(guān)系的方法。

2、感受真正的友情需要以誠(chéng)相待，友好交往，相互尊重。教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)一

回憶和同學(xué)之間的故事?；顒?dòng)二

分男女兩組，進(jìn)行勞動(dòng)小競(jìng)賽?；顒?dòng)三

男方與女方互說對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)?；顒?dòng)四

以“假如我是男生（女生）”演講 活動(dòng)五

討論怎樣與異性交往。小結(jié)全課。

五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案 1

第二課 爸爸媽媽，我想對(duì)你說

教學(xué)目標(biāo)：

1． 感受家庭茅盾帶給自己和家人的煩惱，能以自己的方式化解家庭中的矛盾和煩惱。

2． 當(dāng)與家人發(fā)生矛盾時(shí)，能主動(dòng)與家人溝通，解決問題。活動(dòng)一

心理測(cè)試游戲“爸爸媽媽，我們互相了解” 活動(dòng)二

溫馨小家庭小計(jì)劃 活動(dòng)三

小調(diào)查：當(dāng)你與家人發(fā)生矛盾時(shí)，你往往向誰傾訴？ 活動(dòng)四

給爸爸媽媽寫一封信，說說心理話。小結(jié)全課

五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案 2

第三課 讓煩惱走開

教學(xué)目標(biāo)：

1． 感受生活中學(xué)習(xí)中煩惱給我們帶來的不快。2． 掌握一些基本的解決煩惱的方法?；顒?dòng)一

不記名寫寫延遲的煩心事 活動(dòng)二 你的煩惱向誰說 活動(dòng)三

感受煩惱與開心時(shí)的不同心情 活動(dòng)四

演小品給煩惱想辦法，比比誰的辦法多，誰的辦法好。小結(jié)全課

五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案 3

第四課 我要上學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：

1． 簡(jiǎn)單了解一下《義務(wù)教育法》的基本內(nèi)容，知道上學(xué)權(quán)是自己的合法權(quán)益，任何人不得剝奪。

2． 知道國(guó)家保護(hù)兒童完成學(xué)業(yè)的相關(guān)政策，公益機(jī)構(gòu)和機(jī)構(gòu)。

3． 知道必要時(shí)，要有法律保護(hù)自己?；顒?dòng)一

義務(wù)教育法知識(shí)競(jìng)賽 活動(dòng)二

小辯論：吳冰是否應(yīng)該將爺爺告上法庭？ 活動(dòng)三 助學(xué)機(jī)構(gòu)知多少 活動(dòng)四

有人說“窮人孩子應(yīng)該早點(diǎn)出去掙錢”對(duì)不對(duì)，討論。活動(dòng)五 校園侵權(quán)大搜查 活動(dòng)六

讓我們來幫助無法上學(xué)的小朋友 小結(jié)全課

五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案 4

第五課 小小維權(quán)崗

教學(xué)目標(biāo)：

1、簡(jiǎn)單了解《未成年人保護(hù)法》的基本內(nèi)容。

2、感受來自社會(huì)各方面的對(duì)未成年人的保護(hù)。

3、自覺維護(hù)自己的合法權(quán)益?；顒?dòng)一

《未成年人保護(hù)法》知識(shí)競(jìng)賽?；顒?dòng)二

情境表演：當(dāng)遇到同學(xué)勒索時(shí)，怎么辦？ 活動(dòng)三

社會(huì)侵權(quán)現(xiàn)象大調(diào)查?；顒?dòng)四 安全校園維權(quán)崗 活動(dòng)五 模擬法庭。

五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案 5

第六課 一封特別的來信

教學(xué)目標(biāo)：

1． 簡(jiǎn)單了解〈〈預(yù)防未成年人犯罪法〉〉的基本內(nèi)容。2． 知道未成年人犯罪給自已和家人、社會(huì)帶來的痛苦的危害。

3． 知道不良習(xí)慣易于導(dǎo)致致犯罪。學(xué)會(huì)反思自己的行為，從小培養(yǎng)好習(xí)慣，抵制不良行為。

活動(dòng)一 參觀少管所。活動(dòng)二

觀看明天〈〈為了明天〉〉寫一篇觀后感?；顒?dòng)三 編寫新童謠 活動(dòng)四

開展法制教育知識(shí)講座?；顒?dòng)五

制作“預(yù)防未成年人犯罪”宣傳板報(bào)。

五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案 6

第七課 悲壯的古炮臺(tái)

教學(xué)目標(biāo)：

1． 了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來外國(guó)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略，導(dǎo)致中國(guó)慢慢丟失主權(quán)，遇到巨大民族災(zāi)難的屈辱歷史。

2． 初步感受“落后必然挨打”的道理。

3． 培養(yǎng)搜集和整理資料的能力，以及初步的綜合分析問題的能力。

活動(dòng)一 尋訪古炮臺(tái) 活動(dòng)二

觀看電影〈〈林則徐〉〉〈〈鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)〉〉等，交流觀后感?；顒?dòng)三

討論為什么鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)失??？ 活動(dòng)四

“我心目中的圓明園”小報(bào)展

活動(dòng)五

小討論：圓明園要不要修復(fù)。

五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案 7

第八課 走進(jìn)中山故里

教學(xué)目標(biāo)：

1． 了解孫中山先生的生平故事，和生平。2． 感受革命先烈的英雄氣慨?；顒?dòng)一

故事會(huì)：我心中的孫中山先生。活動(dòng)二 參觀活動(dòng) 活動(dòng)三 模擬祭奠活動(dòng) 活動(dòng)四

小競(jìng)賽：看誰寫得多。

五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案 8

第九課 南湖紅船破浪開

教學(xué)目標(biāo)：

1． 知道中國(guó)共產(chǎn)黨成立及不斷壯大的革命歷程。2． 感受中國(guó)人民共產(chǎn)黨人不怕犧牲的革命精神?；顒?dòng)一 制作紀(jì)念卡 活動(dòng)二

組織學(xué)生參觀相關(guān)的革命歷史紀(jì)念館，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。

活動(dòng)三

“重走長(zhǎng)征路”模擬活動(dòng)?；顒?dòng)四 尋找革命根據(jù)地 活動(dòng)五

組織觀看《南昌起義》、《東方紅》 活動(dòng)六 紅色之旅 活動(dòng)七 革命歌曲歌詠會(huì)

五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案 9 第十課 黃河在怒吼 教學(xué)目標(biāo)：

1． 初步了解日本帝國(guó)義侵略中國(guó)的史實(shí)以及對(duì)中國(guó)人民犯下的各種滔天罪行。

2． 了解中國(guó)人民奮起抗?fàn)幍挠⑿酃适拢惺苤袊?guó)人民寧死不屈的民族精神。

3． 培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感和憂患意識(shí)。

活動(dòng)一

抗日救亡的歌曲，學(xué)習(xí)演唱這些歌曲，體會(huì)中國(guó)人民的抗日激情。

活動(dòng)二

探究活動(dòng) 為什么日本侵略軍要先占我國(guó)的東北地區(qū)？ 活動(dòng)三

張學(xué)良先生生平故事展 活動(dòng)四

制作抗日將領(lǐng)書簽?；顒?dòng)五 抗日小話劇 活動(dòng)六

組織學(xué)生觀看抗日電影。

五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案 10

第十一課 祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城

教學(xué)目標(biāo)：

1． 了解中國(guó)人民解放軍成長(zhǎng)壯大的歷史，知道中國(guó)人民解放軍是保衛(wèi)國(guó)家安全、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要力量。

2． 感受中國(guó)人民解放軍是保衛(wèi)國(guó)家安全、保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)安全的重要力量。

活動(dòng)一 軍事知識(shí)大擂臺(tái) 活動(dòng)二

搜集有關(guān)中國(guó)人民解放軍有關(guān)的資料，圖片。可分不同專題?；顒?dòng)三

贊美心中的解放軍 活動(dòng)四 軍歌對(duì)唱 活動(dòng)五 模擬軍事訓(xùn)練 活動(dòng)六 走進(jìn)軍營(yíng)獻(xiàn)愛心

五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案 11

第十二課 燦爛姐妹花

教學(xué)目標(biāo)：

1． 初步了解有關(guān)祖國(guó)統(tǒng)一與“一國(guó)兩制”的相關(guān)含義和相關(guān)知識(shí)。

2． 感受祖國(guó)的逐步強(qiáng)大，和“一國(guó)兩制”的正確性。3． 簡(jiǎn)單了解香港與澳門的有關(guān)歷史與地理知識(shí)，感受感受港澳人民回歸祖國(guó)的心聲。

活動(dòng)一

自制香港澳門特別行政區(qū)旗、準(zhǔn)備香港、澳門回歸的錄相帶?；顒?dòng)一 看錄相，談感受 活動(dòng)二

“帶你游港澳”解說詞設(shè)計(jì) 活動(dòng)三

學(xué)唱《七子之歌》 活動(dòng)四

自編一首關(guān)于港澳回歸和臺(tái)灣統(tǒng)一的童謠?；顒?dòng)五

“一國(guó)兩制”的知識(shí)圖片展 活動(dòng)六

寫給港澳同齡人的一封信

五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案 12

第十三課 共同的心聲

教學(xué)目標(biāo)

1． 知道臺(tái)灣省是我國(guó)不可分割的一部分，了解臺(tái)灣省的歷史等資料。

2． 初步了解我國(guó)解決臺(tái)灣問題的基本方針，感受人民盼望統(tǒng)一的心聲。

3． 知道中國(guó)政府為解決臺(tái)灣問題做出的不懈努力?；顒?dòng)一 兩岸交往大事記 活動(dòng)二

探究荷蘭殖民者為什么要侵占臺(tái)灣 活動(dòng)三

搜集一些海峽兩岸盼望祖國(guó)統(tǒng)一的詩(shī)，歌、散文等。活動(dòng)四

“寶島臺(tái)灣”風(fēng)光游線路設(shè)計(jì)。活動(dòng)四

尋訪身邊的臺(tái)灣同灣同胞。

五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案 13

第三篇：粵教版五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案

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五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案

第一課 同桌的你

教學(xué)目標(biāo)： 1． 感受男女同學(xué)間的不同之處，初步掌握正確處理男女同學(xué)關(guān)系的方法。2． 感受真正的友情需要以誠(chéng)相待，友好交往，相互尊重。

教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)一

回憶和同學(xué)之間的故事。活動(dòng)二

分男女兩組，進(jìn)行勞動(dòng)小競(jìng)賽?；顒?dòng)三

男方與女方互說對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)?；顒?dòng)四

以“假如我是男生（女生）”演講 活動(dòng)五

討論怎樣與異性交往。小結(jié)全課。

第二課爸爸媽媽，我想對(duì)你說 教學(xué)目標(biāo)：

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小學(xué)教案課件網(wǎng)Http://www.jkedu.net 1． 感受家庭茅盾帶給自己和家人的煩惱，能以自己的方式化解家庭中的矛盾和煩惱。

2． 當(dāng)與家人發(fā)生矛盾時(shí)，能主動(dòng)與家人溝通，解決問題?；顒?dòng)一

心理測(cè)試游戲“爸爸媽媽，我們互相了解” 活動(dòng)二

溫馨小家庭小計(jì)劃 活動(dòng)三

小調(diào)查：當(dāng)你與家人發(fā)生矛盾時(shí)，你往往向誰傾訴？ 活動(dòng)四

給爸爸媽媽寫一封信，說說心理話。小結(jié)全課

3． 讓煩惱走開

教學(xué)目標(biāo)：

1． 感受生活中學(xué)習(xí)中煩惱給我們帶來的不快。2． 掌握一些基本的解決煩惱的方法?；顒?dòng)一

不記名寫寫延遲的煩心事 活動(dòng)二

你的煩惱向誰說 活動(dòng)三

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小學(xué)教案課件網(wǎng)Http://www.jkedu.net 感受煩惱與開心時(shí)的不同心情 活動(dòng)四

演小品給煩惱想辦法，比比誰的辦法多，誰的辦法好。小結(jié)全課

第四課 我要上學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：

1． 簡(jiǎn)單了解一下《義務(wù)教育法》的基本內(nèi)容，知道上學(xué)權(quán)是自己的合法權(quán)益，任何人不得剝奪。

2． 知道國(guó)家保護(hù)兒童完成學(xué)業(yè)的相關(guān)政策，公益機(jī)構(gòu)和機(jī)構(gòu)。3． 知道必要時(shí)，要有法律保護(hù)自己?；顒?dòng)一

義務(wù)教育法知識(shí)競(jìng)賽 活動(dòng)二

小辯論：吳冰是否應(yīng)該將爺爺告上法庭？ 活動(dòng)三

助學(xué)機(jī)構(gòu)知多少 活動(dòng)四

有人說“窮人孩子應(yīng)該早點(diǎn)出去掙錢”對(duì)不對(duì)，討論?；顒?dòng)五

校園侵權(quán)大搜查 活動(dòng)六

讓我們來幫助無法上學(xué)的小朋友

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小學(xué)教案課件網(wǎng)Http://www.jkedu.net 小結(jié)全課

5.小小維權(quán)崗

教學(xué)目標(biāo)：

1、簡(jiǎn)單了解《未成年人保護(hù)法》的基本內(nèi)容。

2、感受來自社會(huì)各方面的對(duì)未成年人的保護(hù)。

3、自覺維護(hù)自己的合法權(quán)益?；顒?dòng)一

《未成年人保護(hù)法》知識(shí)競(jìng)賽?；顒?dòng)二

情境表演：當(dāng)遇到同學(xué)勒索時(shí)，怎么辦？ 活動(dòng)三

社會(huì)侵權(quán)現(xiàn)象大調(diào)查?；顒?dòng)四 安全校園維權(quán)崗 活動(dòng)五 模擬法庭。

6．一封特別的來信 教學(xué)目標(biāo)：

1． 簡(jiǎn)單了解〈〈預(yù)防未成年人犯罪法〉〉的基本內(nèi)容。2． 知道未成年人犯罪給自已和家人、社會(huì)帶來的痛苦的危害。3． 知道不良習(xí)慣易于導(dǎo)致致犯罪。學(xué)會(huì)反思自己的行為，從小培養(yǎng)好習(xí)慣，抵制不良行為。

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小學(xué)教案課件網(wǎng)Http://www.jkedu.net 活動(dòng)一 參觀少管所?；顒?dòng)二

觀看明天〈〈為了明天〉〉寫一篇觀后感?；顒?dòng)三 編寫新童謠 活動(dòng)四

開展法制教育知識(shí)講座?；顒?dòng)五

制作“預(yù)防未成年人犯罪”宣傳板報(bào)。7．悲壯的古炮臺(tái) 教學(xué)目標(biāo)： 1． 了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來外國(guó)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略，導(dǎo)致中國(guó)慢慢丟失主權(quán)，遇到巨大民族災(zāi)難的屈辱歷史。2． 3． 初步感受“落后必然挨打”的道理。

培養(yǎng)搜集和整理資料的能力，以及初步的綜合分析問題的能力?；顒?dòng)一 尋訪古炮臺(tái) 活動(dòng)二

觀看電影〈〈林則徐〉〉〈〈鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)〉〉等，交流觀后感?；顒?dòng)三

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小學(xué)教案課件網(wǎng)Http://www.jkedu.net 討論為什么鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)失??？ 活動(dòng)四

“我心目中的圓明園”小報(bào)展

活動(dòng)五

小討論：圓明園要不要修復(fù)。8．走進(jìn)中山故里 教學(xué)目標(biāo)：

1． 了解孫中山先生的生平故事，和生平。2． 感受革命先烈的英雄氣慨?；顒?dòng)一

故事會(huì)：我心中的孫中山先生。活動(dòng)二 參觀活動(dòng) 活動(dòng)三 模擬祭奠活動(dòng) 活動(dòng)四

小競(jìng)賽：看誰寫得多。

9.南湖紅船破浪開

教學(xué)目標(biāo)： 1． 知道中國(guó)共產(chǎn)黨成立及不斷壯大的革命歷程。

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小學(xué)教案課件網(wǎng)Http://www.jkedu.net 2． 感受中國(guó)人民共產(chǎn)黨人不怕犧牲的革命精神。

活動(dòng)一 制作紀(jì)念卡 活動(dòng)二

組織學(xué)生參觀相關(guān)的革命歷史紀(jì)念館，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。活動(dòng)三

“重走長(zhǎng)征路”模擬活動(dòng)。活動(dòng)四

尋找革命根據(jù)地 活動(dòng)五

組織觀看《南昌起義》、《東方紅》 活動(dòng)六 紅色之旅 活動(dòng)七

革命歌曲歌詠會(huì)

10黃河在怒吼

教學(xué)目標(biāo)： 1． 初步了解日本帝國(guó)義侵略中國(guó)的史實(shí)以及對(duì)中國(guó)人民犯下的各種滔天罪行。2． 了解中國(guó)人民奮起抗?fàn)幍挠⑿酃适?，感受中?guó)人民寧死不屈的民族精神。

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小學(xué)教案課件網(wǎng)Http://www.jkedu.net 3． 培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感和憂患意識(shí)。活動(dòng)一

抗日救亡的歌曲，學(xué)習(xí)演唱這些歌曲，體會(huì)中國(guó)人民的抗日激情?；顒?dòng)二

探究活動(dòng) 為什么日本侵略軍要先占我國(guó)的東北地區(qū)？ 活動(dòng)三

張學(xué)良先生生平故事展 活動(dòng)四

制作抗日將領(lǐng)書簽?；顒?dòng)五 抗日小話劇 活動(dòng)六

組織學(xué)生觀看抗日電影。

11祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城

教學(xué)目標(biāo)： 1． 了解中國(guó)人民解放軍成長(zhǎng)壯大的歷史，知道中國(guó)人民解放軍是保衛(wèi)國(guó)家安全、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要力量。2． 感受中國(guó)人民解放軍是保衛(wèi)國(guó)家安全、保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)安全的重要力量?；顒?dòng)一

軍事知識(shí)大擂臺(tái)

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小學(xué)教案課件網(wǎng)Http://www.jkedu.net 活動(dòng)二

搜集有關(guān)中國(guó)人民解放軍有關(guān)的資料，圖片?？煞植煌瑢ｎ}?；顒?dòng)三

贊美心中的解放軍 活動(dòng)四 軍歌對(duì)唱 活動(dòng)五 模擬軍事訓(xùn)練 活動(dòng)六

走進(jìn)軍營(yíng)獻(xiàn)愛心

12．燦爛姐妹花

教學(xué)目標(biāo)： 1． 2． 3． 初步了解有關(guān)祖國(guó)統(tǒng)一與“一國(guó)兩制”的相關(guān)含義和相關(guān)知識(shí)。感受祖國(guó)的逐步強(qiáng)大，和“一國(guó)兩制”的正確性。

簡(jiǎn)單了解香港與澳門的有關(guān)歷史與地理知識(shí)，感受感受港澳人民回歸祖國(guó)的心聲?；顒?dòng)一

自制香港澳門特別行政區(qū)旗、準(zhǔn)備香港、澳門回歸的錄相帶?；顒?dòng)一

看錄相，談感受 活動(dòng)二

“帶你游港澳”解說詞設(shè)計(jì)

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小學(xué)教案課件網(wǎng)Http://www.jkedu.net 活動(dòng)三

學(xué)唱《七子之歌》 活動(dòng)四

自編一首關(guān)于港澳回歸和臺(tái)灣統(tǒng)一的童謠?；顒?dòng)五

“一國(guó)兩制”的知識(shí)圖片展 活動(dòng)六

寫給港澳同齡人的一封信

13．共同的心聲

教學(xué)目標(biāo) 1． 知道臺(tái)灣省是我國(guó)不可分割的一部分，了解臺(tái)灣省的歷史等資料。2． 初步了解我國(guó)解決臺(tái)灣問題的基本方針，感受人民盼望統(tǒng)一的心聲。3． 知道中國(guó)政府為解決臺(tái)灣問題做出的不懈努力。

活動(dòng)一

兩岸交往大事記 活動(dòng)二

探究荷蘭殖民者為什么要侵占臺(tái)灣 活動(dòng)三

搜集一些海峽兩岸盼望祖國(guó)統(tǒng)一的詩(shī)，歌、散文等?；顒?dòng)四

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小學(xué)教案課件網(wǎng)Http://www.jkedu.net “寶島臺(tái)灣”風(fēng)光游線路設(shè)計(jì)。活動(dòng)四

尋訪身邊的臺(tái)灣同灣同胞。

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第四篇：粵教版五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題資料[最終版]

五年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》復(fù)習(xí)

一、解開心中千千結(jié)

1、同桌的你

獲得真正的友情需要以誠(chéng)相待，需要在交往中以誠(chéng)相待，在交往中 彼此尊重、互相幫助、共同進(jìn)步。

我們?cè)诮煌?，?huì)發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)在很多方面有 差異。男女同學(xué)在交往中要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。只有學(xué)會(huì)彼此理解、寬容、尊重，才會(huì)交到更多朋友。

同桌，是一個(gè)非常親近的稱呼，我們要學(xué)會(huì) 珍惜友誼。英國(guó)的斯托貝說過：財(cái)富 不是朋友，而朋友卻是 財(cái)富。

2、爸爸媽媽，我想對(duì)你說

家庭中會(huì)發(fā)生各種各樣的矛盾，要想辦法 化解 家里的矛盾，保持家里 和諧 的氣氛。

家家有本難念的經(jīng)，每個(gè)家庭都會(huì)發(fā)生矛盾和沖突，家庭矛盾會(huì)給自己和家人帶來 煩惱，我們可以通過自己的方式化解家庭中的矛盾和煩惱，與家人發(fā)生矛盾時(shí)我們要 學(xué)會(huì)主動(dòng)與爸爸媽媽溝通，才能消除 煩惱和誤會(huì)，使我們和父母的心 貼的更近。

與父母溝通，不僅是向他們 傾吐心事，更要學(xué)會(huì)傾聽、尊重和關(guān)心父母。

3、讓煩惱走開

我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，常遇到一些煩惱，我們應(yīng)該學(xué)會(huì) 如何消除煩惱，跟煩惱說再見，讓自己重新 快樂起來。

當(dāng)自己遇到煩惱的時(shí)候，暗示自己可以 戰(zhàn)勝困難，保持 樂觀 的態(tài)度。我們可以通過 寫日記 發(fā)泄心中的煩惱，或者找個(gè)地方 痛痛快快地哭一場(chǎng)，還可以參加自己喜歡的活動(dòng) 看電視或者聽音樂。

誰都會(huì)遇到煩惱，煩惱并不可怕，關(guān)鍵是敢于 面對(duì)煩惱、消除煩惱。有時(shí)候，和人交流

也是消除煩惱的好辦法，我們可以找 父母、老師、好朋友傾訴煩惱。

二、法律在我身邊

4、我要上學(xué)

法律 在我們生活中很重要，我們要認(rèn)識(shí)到 法律 對(duì)我們受教育權(quán)利的 保障，加深對(duì) 義務(wù)教育法 的認(rèn)識(shí)和了解。從而更加珍惜我們 學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，懂得合理安排 時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。上學(xué)是我們應(yīng)該享受到的 基本權(quán)利。國(guó)家從法律上保護(hù)我們 受教育 的權(quán)利，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定兒童受教育年齡是 6或7 歲。父母和其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡子女或其他被監(jiān)護(hù)人 按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的 義務(wù)教育。除此之外，國(guó)家還從其他方面支持我們完成學(xué)業(yè)，如：希望工程、春雷行動(dòng)等。律師是指依法獲得 律師職業(yè)資格證書，為社會(huì) 提供法律服務(wù)的執(zhí)業(yè)人員。律師事務(wù)所 是律師的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)。

5、小小維權(quán)崗

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》是 專門保護(hù)未成年人 的法律，我們能夠用 法律手段 維護(hù)自己的 合法權(quán)益。

為了保護(hù)青少年的 身心健康，保障未成年人的 合法權(quán)益，國(guó)家專門制定了 《未成年人保護(hù)法》 保障未成年人的身心健康。以《未成年人保護(hù)法》為主線，我們可以感受到 家庭、社會(huì)、學(xué)校、司法各方面對(duì)未成年人的 關(guān)心，感受到來自 社會(huì)

各方面 對(duì)未成年人的關(guān)心。因此，我們要自覺維護(hù)自己的 合法權(quán)益。

１９９１年９月４日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。它于１９９２年１月１日起開始實(shí)施。

我們未成年人的合法權(quán)利是怎樣得到保護(hù)的？

答：國(guó)際制訂了專門的法律《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，保護(hù)我們的 合法權(quán)利不受侵犯

。另外，我們還受到 家庭、學(xué)校、社會(huì)

等多方面的保護(hù)。

當(dāng)你的合法權(quán)利受到侵犯時(shí)，你會(huì)怎么做？結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，談一談應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)利.答：我們要勇于拿起 法律的武器，維護(hù) 自己的權(quán)利 ；不能容忍躲避、膽小懦弱，否則，就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；我們應(yīng)該立即告訴 父母、老師，或者撥打 投訴電話、報(bào)警電話、維權(quán)熱線等，勇敢地維護(hù)自己的 正當(dāng)權(quán)益 不受侵犯。

6、一封特別的來信

未成年人違法犯罪的危害 很大，我們要養(yǎng)成 良好的習(xí)慣，改正一些不良的 行為，抵制誘惑，做一個(gè) 守法 的小公民。

為了有效地預(yù)防未成年人 違法犯罪，國(guó)家早在１９９９年就頒布了《預(yù)防未成年人犯罪法》。如 曠課、打架斗毆、偷竊、說謊等都是未成年人不良行為的 基本表現(xiàn)。未成年人違法犯罪會(huì)給自己、家人和社會(huì)帶來 極大的痛苦和危害。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，自覺抵制 不良行為。

有了壞毛病，要想辦法 改正，可以主動(dòng)請(qǐng)親友 監(jiān)督，可以每天 記錄 自己的進(jìn)步情況，分析自己的 不足 ；還要善于發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人的 優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

“勿以 惡

小而為之，勿以 善

小而不為?！焙芏嗳朔赶卤I竊罪就是從 偷一針一線 開始的。

未成年人享有 生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人 身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益 不受侵犯。

結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，想一想，怎樣才能避免未成年人犯罪？

答：注意養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求

自己，不玩電子游戲，不和不良少年接觸，發(fā)現(xiàn)壞毛病后要 及時(shí)改正，面對(duì)周圍的誘惑和陷阱，一定要有 堅(jiān)強(qiáng)的意志，拒絕 不良誘惑。

一、不屈的民族

7、悲壯的古炮臺(tái)

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，外國(guó)列強(qiáng)

對(duì)中國(guó)的侵略，迫使中國(guó)慢慢 失去主權(quán)，遇到巨大民族災(zāi)難，造成了一段 屈辱的歷史。

１８４０年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，帝國(guó)主義 加緊了對(duì)中國(guó)的侵略，清政府不斷地 割地賠款，主權(quán)漸漸 喪失。此后，中國(guó)人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，用自己的熱血譜寫了一曲又一曲的壯歌。

１９世紀(jì)上半葉，清朝

統(tǒng)治下的中國(guó)日益走向 衰落，英國(guó)開始把侵略矛頭指向 中國(guó)。

租界

是帝國(guó)主義國(guó)家強(qiáng)迫半殖民地國(guó)家（如舊中國(guó)）在通商城市內(nèi)“租借”給他們“居住或經(jīng)商”的一定區(qū)域。實(shí)際上是帝國(guó)主義對(duì)半殖民地國(guó)家進(jìn)行各種 侵略和罪惡活動(dòng) 的據(jù)點(diǎn)。1839年，清朝道光皇帝派大臣 林則徐 到廣東搜查禁煙。6月，他在廣東虎門灘當(dāng)眾 銷毀收繳 的大量 鴉片。英國(guó)政府

不滿中國(guó)的禁煙活動(dòng)，決定對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng) 侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。1840 年6月，英國(guó) 軍艦駛進(jìn)廣東海面，封鎖珠江口，進(jìn)行挑釁，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 開始。此后，俄、法、美、日 等國(guó)家也展開了了對(duì)中國(guó)的侵略。

為了抵抗外來侵略，中國(guó)人民不屈不撓，無數(shù)民族英雄 浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼。

1841年2月，英軍進(jìn)攻虎門，廣東水師提督 關(guān)天培

率軍堅(jiān)守靖遠(yuǎn)炮臺(tái)，終因孤軍無援，與400余名將士一起 血戰(zhàn)至死，壯烈殉國(guó)。1841年5月，廣州人民

在三元里一帶抗擊英軍，迫使英軍狼狽逃走。

鴉片 是由罌粟的果實(shí)煉制出來的一種 毒品，內(nèi)含嗎啡等成分，能鎮(zhèn)痛安眠，醫(yī)藥上可作 麻醉藥，久用成癮，對(duì)人體危害極大。

從虎門銷煙的故事中，你感受到了中國(guó)人民的那些精神？

答：從虎門銷煙的故事中，我感受到了不屈不饒的抗?fàn)?精神，為了反抗外來侵略，維護(hù)民族尊嚴(yán)和國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整，甘愿 拋頭顱、灑熱血 的偉大的犧牲精神。

你知道鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)間和結(jié)果嗎？

答：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)間是 1840 年，結(jié)果是我們可憐的 中國(guó)戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《南京條約》，割地賠款。

8、走進(jìn)中山故里

孫中山先生的生平事跡很 偉大，革命烈士 的英雄氣概值得傳頌。

孫中山先生 從小立志推翻清朝的統(tǒng)治，長(zhǎng)大后領(lǐng)導(dǎo)了 辛亥革命，推翻了 清王朝 的統(tǒng)治。在他的一生中，一直為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，除了孫中山先生，秋瑾、陳天華、鄒容 這些革命烈士為了追求革命理想，也獻(xiàn)出了自己的生命。1894年末，孫中山在美國(guó)檀香山成立了最早的革命團(tuán)體—— 興中會(huì)，提出了 推翻清政府 和創(chuàng)立合眾政府的奮斗目標(biāo)。

從1907年到1911年，孫中山和他的戰(zhàn)友黃興 等人在“兩廣”和云南地區(qū)直接或間接領(lǐng)導(dǎo)了八次武裝起義，雖然這些起義都失敗了，但孫中山從未停止過革命斗爭(zhēng)。

秋瑾，她面對(duì)敵人的酷刑，堅(jiān)強(qiáng)不屈，在“你們可以砍我的頭，不能奪我的志”的怒吼聲中 壯烈犧牲，時(shí)年３２歲。

鄒容，１９歲時(shí)寫成《革命軍》；號(hào)召四萬萬同胞起來推翻清政府，建立一個(gè)獨(dú)立、民主、自由的中華共和國(guó)，在獄中被折磨致死，年僅２１歲。

陳天華，于１９０３年寫成了《猛回頭》、《警世鐘》兩書，宣傳革命思想。１９１１年１０月，武昌起義 爆發(fā)了，這一年是農(nóng)歷辛亥年，所以又被稱為“辛亥革命”。兩個(gè)月內(nèi)，全國(guó)各省獨(dú)立響應(yīng)。１９１１年１２月，各省代表在南京開會(huì)，籌組中華民國(guó)政府，并推舉 孫中山 為“臨時(shí)大總統(tǒng)”。１９１２年１月１日，孫中山在南京總統(tǒng)府宣誓就職，宣告中華民國(guó)臨時(shí)政府成立。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的 辛亥革命

推翻了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的 君主專制制度，使民主主義和思想深入人心。但辛亥革命的果實(shí)很快就被 袁世凱 竊取了。為了捍衛(wèi)民主共和，孫中山先生先后和袁世凱以及南北軍閥進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)１４年的斗爭(zhēng)。１９２４年，他在廣州召開中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)人民代表大會(huì)，提出“聯(lián)俄、聯(lián)共、輔助工農(nóng)”三大政策，實(shí)現(xiàn)了 第一次國(guó)共合作。１９２５年，孫中山在北京逝世。她在遺囑中發(fā)出了“革命尚未成功，同志仍需努力

”的號(hào)召，激勵(lì)后人。

在彌留之際，孫中山

反復(fù)用微弱的聲音呼出的仍然是“和平”、“奮斗”、“救中國(guó)” ．．．．．．

孫中山的遺體安葬在南京紫金山上。這就是有名的 中山陵

。每年都有無數(shù)的中國(guó)人和國(guó)際友人前往瞻仰。孫中山先生高風(fēng)亮節(jié)，也一直為后人所 敬仰。

為什么經(jīng)過了一個(gè)世紀(jì)之后，人們還要紀(jì)念孫中山先生呢？答：因?yàn)閷O中山領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了 兩千多年的封建帝制，建立了中華民國(guó)

。讓 民主共和 的觀念深入人

心，推動(dòng)力歷史的發(fā)展。

9、南湖紅船破浪開

中國(guó)共產(chǎn)黨 的成立及不斷擴(kuò)大的革命歷程充滿了坎坷，我們要感受中國(guó)人民、共產(chǎn)黨人不怕犧牲的革命精神。

共產(chǎn)黨，我們偉大的祖國(guó)的執(zhí)政黨，它的輝煌歷史確實(shí)從舊上海的一棟房子、浙江嘉興南湖的一條小船上開始的。1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立，它的誕生給災(zāi)難深重的中國(guó)人民帶來了光明和希望

。經(jīng)過曲折而又艱難的發(fā)展，中國(guó)共產(chǎn)黨不斷壯大，帶著人民走向勝利。

1927年8月1日，周恩來、賀龍、朱德 等率領(lǐng)革命軍在 江西南昌 舉行了 武裝起義，打響了武裝反抗國(guó)命黨反動(dòng)派的第一槍。

后來，8月1日被定為中國(guó)人民解放軍 建軍節(jié)。1927年9月，毛澤東 在湘贛邊界領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍舉行秋收起義。起義失敗后，毛澤東率隊(duì)向位于湘贛邊界的 井岡山 進(jìn)軍，建立了中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村 革命根據(jù)地。

中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗的意義是：紅色 象征著革命，黃色的錘子、鐮刀代表 工人和農(nóng)民的勞動(dòng)工具，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的 先鋒隊(duì)，代表著工人階級(jí)和廣大人民群眾的 根本利益。

1924年，中國(guó)共產(chǎn)黨 與孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民黨合作。后來又進(jìn)行 北伐，打擊帝國(guó)主義與封建軍閥，統(tǒng)一中國(guó)。正當(dāng)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)節(jié)節(jié)勝利之際，1927年4月12日，蔣介石 發(fā)動(dòng)反革命政變，大肆搜捕、屠殺 中國(guó)共產(chǎn)黨人 和工農(nóng)群眾。國(guó)民黨反動(dòng)派 的血腥屠殺并沒有把中國(guó)共產(chǎn)黨的人和革命人民嚇到、征服。中國(guó)共產(chǎn)黨 領(lǐng)導(dǎo)廣大革命群眾，不斷舉行武裝起義，向國(guó)民黨反動(dòng)派發(fā)動(dòng)一次又一次的沖擊。

1927年10月，毛澤東、朱德等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家在 井岡山 創(chuàng)建了中國(guó)第

一個(gè)農(nóng)村 革命根據(jù)地。開辟了“從農(nóng)村 包圍城市”的具有中國(guó)特色的革命道路。

1928年4 月，朱德、陳毅 率領(lǐng)南昌起義部分隊(duì)伍和湘南的農(nóng)民武裝到達(dá)井岡山，與 毛澤東 領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍會(huì)師。這支工農(nóng)革命軍以后被叫做中國(guó)工農(nóng)革命軍第四軍。

1928年到1934年，蔣介石調(diào)動(dòng)數(shù)十萬乃至百萬軍隊(duì)，先后對(duì)中央革命根據(jù)地發(fā)動(dòng)了 五

次大“圍剿”。敵人的前四次“圍剿”都遭到了失敗。

1933年9月，蔣介石

調(diào)動(dòng)了50萬軍隊(duì)，對(duì)中央革命根據(jù)地發(fā)動(dòng)了 第五次“圍剿”。紅軍第五次反圍剿失利，被迫實(shí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，開始了舉世聞名的 萬里長(zhǎng)征。

1935年1月至5月，紅軍

在毛澤東的指揮下，四渡赤水河，巧渡金沙江，牽著國(guó)民黨幾十萬大軍兜圈子，拖得敵人損兵折將。

1934年10月開始的紅軍 長(zhǎng)征，歷時(shí)兩年，行程 二萬五千里。一路上，紅軍克服了數(shù)不清的 艱難險(xiǎn)阻，沖破了國(guó)民黨軍隊(duì)的 圍追堵截

。1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會(huì)寧勝利 會(huì)師，宣告紅軍二萬五千里長(zhǎng)征的 勝利結(jié)束。此后，延安

成為中國(guó)革命的中心。

長(zhǎng)征的勝利，是人類歷史上的 奇跡。紅軍長(zhǎng)征歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻，保存和鍛煉了 革命力量，將中國(guó)革命的大本營(yíng)轉(zhuǎn)移到了西北，為開展 抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 和發(fā)展中國(guó)革命事業(yè)創(chuàng)造了條件。

中國(guó)工農(nóng)紅軍的二萬五千里長(zhǎng)征，史無前例，氣壯山河。如毛澤東所說：“長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是 播種機(jī)。”長(zhǎng)征精神已經(jīng)成為我們中華民族寶貴的 精神財(cái)富，激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人，為 振興中華 而頑強(qiáng)拼搏、努力奮斗。

紅軍克服了數(shù)不清的艱難險(xiǎn)阻，沖破了國(guó)民黨軍隊(duì)的圍追堵截，終于取得了二萬

五千里長(zhǎng)征的勝利。長(zhǎng)征精神是什么？答：長(zhǎng)征精神是：不怕犧牲、前赴后繼、勇往直前、堅(jiān)忍不拔的精神，是眾志成城、團(tuán)結(jié)互助、百折不饒的精神。

10、黃河在怒吼

日本帝國(guó)主義 侵略中國(guó)罪大惡極，他們對(duì)中國(guó)人民犯下的 各種滔天罪行

不可彌補(bǔ)，中國(guó)軍民

奮起抗?fàn)帲瑢幩啦磺?/p>

1937年，日本帝國(guó)主義 發(fā)動(dòng)全面侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，隨后對(duì)中國(guó)犯下的種種滔天罪行，南京

大屠殺，就有 30 萬無辜群眾遇難。中國(guó)人民奮起抗擊侵略者，全國(guó)人民眾志成城、浴血奮戰(zhàn)，在1945年成功趕走了 日本侵略者。

1931年9月18日夜日本侵略軍進(jìn)攻中國(guó)東北關(guān)東軍駐地，炮轟沈陽城，制造了“ 九一八事事件

”。

1937年7月7日，日本侵略軍向北平西南的盧溝橋進(jìn)攻，這就是“七七事變”，又稱“ 盧溝橋事變 ”。日本從此發(fā)動(dòng)了 全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的革命歌曲，后來被定為國(guó)歌的 《義勇軍進(jìn)行曲》，曾激勵(lì)了無數(shù)中國(guó)人奔赴前線，為國(guó)捐軀。

1936 年 12 月 12 日, 張學(xué)良、楊虎城 在西安為逼蔣聯(lián)共抗日而拘捕了蔣介石，這就是震驚中外的“ 西安事變

”。張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)“ 西安事變 ”的目的是什么？答：為了逼迫蔣介石聯(lián)合 共產(chǎn)黨 一起抗日。最后，在共產(chǎn)黨的努力下，和平解決了

這個(gè)事變。西安事變的意義是：促進(jìn)了 國(guó)共第二次合作，有利于 團(tuán)結(jié)抗日。

經(jīng)過 八年 的艱苦抗戰(zhàn)，中國(guó)人民終于取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?？箲?zhàn)勝利的偉大意義是：這是 中國(guó)人民 的勝利，趕走了 侵略者，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，維護(hù)了祖國(guó)的主權(quán)。表明了中華民族是 不可戰(zhàn)勝的！四、五星紅旗，我為你驕傲

11、祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城

中國(guó)人民解放軍是保衛(wèi)國(guó)家安全、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要力量。中國(guó)人民解放軍從誕生到現(xiàn)在，從小到大，從弱到強(qiáng)，逐步發(fā)展成為一支現(xiàn)代化、正規(guī)化的部隊(duì)，擁有了較為先進(jìn)的武器，是保衛(wèi)祖國(guó)的 鋼鐵長(zhǎng)城

。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，解放軍保衛(wèi) 國(guó)家安全 ；和平時(shí)期守衛(wèi)邊防，保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

人民解放軍熱愛人民，他們用自己的生命保護(hù)國(guó)家的利益，他們是人們的 忠誠(chéng)衛(wèi)士。

紅軍全稱中國(guó)工農(nóng)紅軍，是中國(guó)人民解放軍最早的名稱。八路軍的全稱是國(guó)民革命軍第八路軍，新四軍的全稱是國(guó)民革命軍新編第四軍，他們都是中國(guó)人民解放軍在 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

時(shí)期的名稱。

在和平時(shí)期，解放軍守衛(wèi) 祖國(guó)邊防，保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，參加祖國(guó) 現(xiàn)代化建設(shè)。

中國(guó)人民解放軍現(xiàn)役部隊(duì)由陸軍、空軍、海軍三大軍種，及一個(gè)獨(dú)立兵種：中國(guó)人民解放軍 第二炮兵 組成。

戰(zhàn)爭(zhēng)年代，解放軍浴血奮戰(zhàn)，保衛(wèi)國(guó)家安全，抵抗外來侵略。在和平年代，解放軍為人們做了哪些事呢？舉例說明。

答：汶川大地震時(shí)，解放軍

冒著生命危險(xiǎn)最先沖進(jìn)災(zāi)區(qū)；奧運(yùn)會(huì)時(shí)解放軍負(fù)責(zé)安全確保運(yùn)動(dòng)會(huì)安全順利舉行。等等。

12、燦爛的姐妹花

1997年7月1日，中國(guó)政府對(duì) 香港

恢復(fù)行使主權(quán)；1999年12月20日，中國(guó)政府對(duì) 澳門

恢復(fù)行使主權(quán)。香港澳門回歸后，“ 一國(guó)兩制 ”的方針獲得了巨大的成功，受到港澳同胞的熱烈擁護(hù)和國(guó)際社會(huì)的普遍認(rèn)同。

中國(guó)政府在 香港、澳門 兩個(gè)地區(qū)實(shí)行 一國(guó)兩制 的制度。

澳門

是我國(guó)被外國(guó)殖民侵略者侵占的第一塊領(lǐng)土，而且被侵占的時(shí)間 最長(zhǎng)。香港被 英國(guó) 侵占，澳門被 葡萄牙 侵占。

一國(guó)兩制的基本含義是：在 一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持 社會(huì)主義 制度；香港、澳門 是中國(guó)不可分割的組成部分，它們作為特別行政區(qū)保持 原有的資本主義 制度和生活方式。

香港特區(qū)區(qū)旗是一面中間配有五星花蕊的紫荊花紅旗。紅旗代表 祖國(guó)，白色紫荊花代表 香港。紫荊花紅旗表示香港是祖國(guó) 不可分割的一部分，并將在祖國(guó)的懷抱中興旺發(fā)達(dá)。

香港簡(jiǎn)稱 港，地域包括 香港島、九龍半島、新界以及二百多個(gè)外島，總面積約1100平方千米。1842年后，英國(guó)

先后強(qiáng)占和強(qiáng)租香港島、九龍半島、新界以及附近的水域。

澳門由 澳門半島、氹（dàng）仔島和路環(huán)島三部分組成。澳門現(xiàn)在的陸地面積約23.5平方千米。1553年起，葡萄牙 開始長(zhǎng)期在澳門居留；1840年 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 以后，葡萄牙人逐漸將占領(lǐng)的澳門范圍擴(kuò)大。澳門是我國(guó)被 外國(guó)殖民者 占領(lǐng)的第一塊土地，而且被侵占的時(shí)間最長(zhǎng)。

香港名稱的由來，至今仍 眾說紛紜。一說是古代有人在香港栽種了芳香的樹林，并以此樹木為其出口的主要產(chǎn)品，故取名為香港；二是相傳“香港仔”附近經(jīng)常涌出極具香味的水，故附近的航海者前來汲水時(shí)取名為 “香港”；三是相傳清明時(shí)期，沙田與大嶼山盛產(chǎn)莞香，當(dāng)?shù)鼐用裣扔眯〈\(yùn)到石排灣（即現(xiàn)今的香港仔），再利用大船運(yùn)到廣州遠(yuǎn)銷至江浙等地，石排灣因此被稱為“香港”。后來連整個(gè)島嶼也被稱為“香港”。

澳門

古代稱壕鏡澳、濠江、濠海、海鏡、蓮湖、蓮海、蓮島、蓮閣等。澳門被稱為“ 東方拉斯維加斯 ”。

澳門之稱有兩種說法。一說壕鏡澳面前由南北二臺(tái)，相對(duì)如門合稱澳門；一說壕鏡澳南面得到的海上有四個(gè)小島，縱橫交錯(cuò)呈十字狀，呈十字門。

澳門北部有一段沙堤與珠海及蓮峰山相連，狀如蓮花莖，為此，古人把澳門比喻成海洋里的一簇蓮花至于葡文名“Macau”（廣東話譯為“媽閣”）的由來，據(jù)說是當(dāng)時(shí)葡萄牙人在澳門媽閣廟附近登陸后，當(dāng)向當(dāng)?shù)鼐用裨儐柎说孛Q，居民誤以為是問媽閣廟的名稱，便告知“媽閣”

香港特別行政區(qū)三面臨海，淡水奇缺。為解決香港 缺水 問題，我國(guó)政府于1965年建成了 東深供水工程。2003年6月，東深供水工程第四次大規(guī)模改造完成，清清的東江水滿載著 祖國(guó)人民的情誼 流入香港。

香港是一個(gè)國(guó)際大都會(huì)，是國(guó)際主要 商業(yè)、制造業(yè) 中心及世界最重要的 金融中心 之一，被譽(yù)為“ 東方之珠 ”。

根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，說說香港市怎么被英國(guó)占割的。

答：第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)通過 簽訂不平等條約 的方式逐步占領(lǐng)了香港島、九龍半島、新界。

“一國(guó)兩制”在香港、澳門的成功實(shí)施，你認(rèn)為有什么意義？

答：“一國(guó)兩制”在香港、澳門的成功實(shí)施，讓香港、澳門 順利地回到了 祖國(guó)的懷抱，促進(jìn)了祖國(guó)的 和平發(fā)展，也有利于香港、澳門的進(jìn)一步發(fā)展。

13、共同的心聲

臺(tái)灣自古以來屬于 中國(guó)，是中國(guó)領(lǐng)土 不可分割 的一部分。臺(tái)灣 地處中國(guó)大陸東南沿海的大陸架上是中國(guó)的 第一大島。臺(tái)灣地區(qū)包括臺(tái)灣本島及周圍的釣魚列

島、彭佳嶼、花瓶嶼、龜山嶼、綠嶼、蘭嶼和澎湖列島等。目前所稱的臺(tái)灣地區(qū)還包括福建省的金門、馬龍等島嶼，總面積約為36 000平方千米，人口2300多萬。

距今一千七百多年的 三國(guó)時(shí)期，吳人沈瑩的《臨水水土志》等對(duì)此就有所記述，他們是世界上記述臺(tái)灣的 最早的文字。

安平古堡俗稱紅毛城或番子城。他是臺(tái)灣最早的城池。

在歷史上，臺(tái)灣曾經(jīng)遭受到 荷蘭、日本 等國(guó)侵占。1662年2月1日，明朝大將 鄭成功 率領(lǐng)大軍收復(fù)了被 荷蘭人侵占 的臺(tái)灣。1895年4月17日，日本帝國(guó)主義以侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的手段逼迫清朝政府簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，強(qiáng)行攫取了臺(tái)灣與澎湖列島。1945年10月25日，臺(tái)灣與澎湖列島重歸中國(guó)版圖，中國(guó)政府重新恢復(fù)對(duì)臺(tái)灣行使主權(quán)。1949年以后，臺(tái)灣又與祖國(guó)大陸處于 分裂狀態(tài)。實(shí)現(xiàn) 祖國(guó)統(tǒng)一、中華民族的偉大復(fù)興，是所有中國(guó)人的 神圣使命 和崇高目標(biāo)。

祖國(guó)的寶島臺(tái)灣福建以東近百里，臺(tái)灣寶島人稱奇。三分之二是山地，玉山入云四千米。北回歸線穿中央，熱帶風(fēng)光多瑰麗。阿里山區(qū)林如海，日月潭里波光碧。稻米甘蔗烏龍茶，香蕉菠蘿甜如蜜。水產(chǎn)海鹽真豐富，樟腦產(chǎn)量數(shù)第一。金銀銅汞樣樣有，煤炭石油加水力。臺(tái)灣同胞親兄弟，祖國(guó)必定要統(tǒng)一。天后宮在臺(tái)灣各地共有820多座，占臺(tái)灣寺廟總數(shù)的十五分之一，信徒約1400多萬人。在臺(tái)灣最早的天后宮是澎湖馬公市的天后宮。媽祖現(xiàn)在已經(jīng)成為聯(lián)系海峽兩岸同胞感情的紐帶之一，為世人所關(guān)注。

中國(guó)政府解決臺(tái)灣問題的基本方針是“ 和平統(tǒng)一 ”，也可以用“ 一國(guó)兩制 ”的方針解決。大約70%的臺(tái)灣人的祖籍在 閩南 地區(qū)，兩岸人民情同手足。閩[mǐn]是福建省的簡(jiǎn)稱，閩南即指福建的南部。福建省廈門市 現(xiàn)在已經(jīng)成為臺(tái)灣各界的中轉(zhuǎn)站和交通要道，更是經(jīng)貿(mào)交往的集中地。

為什么說臺(tái)灣是祖國(guó)的寶島？答：臺(tái)灣風(fēng)光秀美，有豐富的 水力、森林、漁業(yè) 資源。阿里山

區(qū)林如海，日月潭 里波光碧。生產(chǎn) 稻米、甘蔗、樟腦、烏龍茶 等等。所以說，臺(tái)灣是祖國(guó)的寶島。

第五篇：粵教版品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案

1、同桌的你

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠感受到男女生存在的不同之處，初步掌握正確處理男女同學(xué)間關(guān)系的方法。

2、感受真正的友誼需要以誠(chéng)相待，友好相處，相互尊重。教學(xué)過程：

1、說說我和我的同桌。

同學(xué)們回憶自己以前和同桌相處時(shí)出現(xiàn)的有趣的事情。可以是高興的事，也可以是不高興的事，讓同學(xué)們暢所欲言，教師相機(jī)指導(dǎo)。

2、同桌合作活動(dòng)

將同學(xué)們分成男女兩組，開展以下活動(dòng)，看哪組做得又快又好，如搬運(yùn)重物等。

3、男生女生七嘴八舌

將男生女生分成兩組，讓他們各自說說對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

4、演講：“假如我是男生（女生）

5、故事園：當(dāng)與好朋友出現(xiàn)矛盾時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？

6、活動(dòng)劇社：展示學(xué)生平常發(fā)生的場(chǎng)景，讓其他學(xué)生出謀劃策。

7、夸夸我的同桌、好朋友

請(qǐng)同學(xué)們說說自己在班里最好的朋友，說說二人間發(fā)生的故事，夸她的理由是什么？給你的同桌寫一句話！

2、爸爸媽媽我想對(duì)你說

教學(xué)目標(biāo)：

通過課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的心事，了解他們的內(nèi)心需求，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)該把父母作為自己傾訴的對(duì)象，和父母之間建起一座溝通的橋梁，從而拉近和父母之間的距離，在家庭中建立良好的人際關(guān)系。

設(shè)計(jì)意圖：

與成人溝通，是今天的孩子的特殊的精神需求，他們渴望被尊重，被信任，被理解，更渴望與父母溝通，與父母建立伙伴關(guān)系，但父母往往不理解孩子的心，由于缺乏溝通，使得孩子對(duì)父母普遍存在著距離感。如何改變這一現(xiàn)狀？本課的教學(xué)意在第一課時(shí)讓學(xué)生用自己喜愛的方式大膽地說出自己的心事，并在此基礎(chǔ)上，利用第二課時(shí)引導(dǎo)大家重點(diǎn)商討與家長(zhǎng)溝通的方式，從而讓孩子真正擁有一個(gè)傾訴的對(duì)象，在孩子和父母之間建起一座溝通的橋梁。在課堂教學(xué)中，應(yīng)強(qiáng)調(diào)教育的趣味性和實(shí)效性，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的自主性和主體地位。

教學(xué)安排與設(shè)計(jì)：

第一課時(shí) 我的心事要告訴爸爸媽媽嗎

一、聽故事，談感想

1、同學(xué)們，讓我們來聽聽發(fā)生在我們身邊的一個(gè)真實(shí)的故事——《他為何殺死自己的親生母親》。

2、讓我們?cè)賮砺犚宦牴适轮械闹魅斯炝懡o知心姐姐的一封信吧。

3、聽了故事和信的內(nèi)容，你們想說什么呢？

（這一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，目的是想讓學(xué)生通過活生生的事例明白造成人間悲劇的最主要的原因就是父母和孩子之間缺乏理解與溝通，讓他們認(rèn)識(shí)到：用正確的途徑學(xué)會(huì)與父母溝通，對(duì)父母和孩子來說，實(shí)在是太重要了?。?/p>

二、傾訴自己的心事

1、你們有自己的心事嗎？都有哪些心事呢？

（教學(xué)這一環(huán)節(jié)時(shí)，一定要引導(dǎo)學(xué)生大膽地、盡可能多的說出自己的心事，并將學(xué)生的心事進(jìn)行歸類，看看各屬于哪些方面的問題？）

2、當(dāng)你們有了心事之后，你最愿意向誰傾訴呢？為什么呢？ 學(xué)生的回答不外乎以下三種情況：（1）有了心事只愿意告訴父母。

（2）有了心事只愿意告訴除父母以外的其他人。（3）有了心事不愿意告訴包括父母在類的所有的人。

(通過了解,使我們認(rèn)識(shí)到，學(xué)生的內(nèi)心世界展現(xiàn)了兩種情況，一是愿意傾訴自己的心事，只是傾訴的對(duì)象不同，一是不愿意傾訴自己的心事，渴望溝通的大門不知何故關(guān)閉了。)

三、共商錦囊妙計(jì)

1、聽了大家的討論，最令人費(fèi)解的是為什么有些同學(xué)根本就不愿意把自己的心事向別人傾訴呢？這樣做有什么害處呢？

2、怎樣幫助這些同學(xué)從這種自我封閉中走出來呢？你有什么錦囊妙計(jì)嗎？

（通過討論，在反思和父母之間產(chǎn)生隔閡的原因，認(rèn)識(shí)到與父母交流、溝通的重要性的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子去分析，哪些事情是必須告訴父母的，哪些事情告訴父母是對(duì)自己有幫助的，還有哪些事情是應(yīng)該告訴父母的，提高他們對(duì)與父母交流這件事的正確認(rèn)識(shí)。要讓學(xué)生意識(shí)到，有了心事不愿傾訴出來，過分地封閉自己，久而久之，就會(huì)影響自己的身心健康，不利于自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。）

四、學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)

把你和同學(xué)商討的錦囊妙計(jì)通過倡議書的形式告訴那些不愿傾訴心事的小伙伴，好嗎？

第二課時(shí) 怎樣和爸爸媽媽溝通呢

一、談話導(dǎo)入，揭示話題

1、出示一個(gè)圖案設(shè)計(jì)：圖案由涂實(shí)的紅、綠、藍(lán)三個(gè)圓組成，紅色的在上，綠色、藍(lán)色的在下，三個(gè)圓交叉在一起。

2、同學(xué)們，你們知道此圖案是誰設(shè)計(jì)的？表示什么意思呢？

3、此圖案只是一個(gè)普普通通的小男孩設(shè)計(jì)的《家長(zhǎng)報(bào)》的報(bào)頭，讓我們聽聽他的設(shè)計(jì)意圖吧。

（“紅圓代表我，綠圓代表我媽，藍(lán)圓代表我爸。紅圓與綠圓交叉的地方，說明我媽愛我，我愛我媽；紅圓與藍(lán)圓交叉的地方，說明我爸愛我，我愛我爸；綠圓與藍(lán)圓交叉的地方，說明我媽愛我爸，我爸愛我媽！”）

4、聽了小男孩的設(shè)計(jì)說明，你有什么想法嗎？

5、總結(jié)：是啊，你們需要自己獨(dú)立的世界，你們和父母完全平等的，你們多么需要父母的愛，多么渴望與父母溝通！

二、溝通無極限，我們是朋友

1、導(dǎo)語：同學(xué)們，相互依托，相互合作，相互溝通，這應(yīng)該是現(xiàn)代“三口人”之家，也就是獨(dú)生子女家庭應(yīng)該具備的實(shí)際關(guān)系。而如今，很多“三人世界”的家庭并不太平，并不和睦，有的竟然發(fā)生對(duì)抗，甚至發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，為此，大人傷心痛苦，孩子也覺得活得很累，怎么辦？怎樣把對(duì)抗變?yōu)閷?duì)話？怎樣實(shí)現(xiàn)溝通？

2、大家討論有什么想法和做法？ 方法一 ——鴻雁傳書

1、五（2）班徐萱同學(xué)向大家介紹了她與爸爸媽媽溝通的經(jīng)驗(yàn)：給爸爸媽媽寫信。讀讀看。你覺得這樣的溝通方式好嗎？為什么？ 如果你和爸爸媽媽之間有什么需要溝通的，寫封信怎么樣？書信自古以來就是人與人之間溝通的好方法，我們不能把它遺忘呀！

方法二 ——情感面對(duì)面

1有什么心事時(shí)，也可以和爸爸媽媽面對(duì)面地交流。試試看。2 聯(lián)系自己談?wù)劊划?dāng)你和爸爸媽媽之間有一些疙瘩時(shí)，你有沒有跟他們進(jìn)行面對(duì)面地交流？交流的效果好嗎？

3懂得傾訴，學(xué)會(huì)傾聽，這可是我們與父母之間相互交流，相互溝通的一個(gè)奧秘喲！

方法三——換位體驗(yàn)

1、什么叫換位思考？為什么要換位思考？

2、如果你是父母，你希望你的是孩子怎樣的？你了解你父母的心事嗎？

3、情境表演：如果你是吳玉明的父母，當(dāng)你聽說自己的孩子期中考試成績(jī)不太理想時(shí)，你會(huì)怎么想怎么做？

4、那么作為吳玉明，你應(yīng)該怎樣理解父母的心呢？

5、小結(jié)：作為孩子，我們應(yīng)該用一顆善解人意的心，體諒父母，苦衷；用自強(qiáng)自立的精神，給父母一些安慰；用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，給父母一份快樂。

四、爸爸媽媽愛我，我愛爸爸媽媽

爸爸媽媽是我們生活中最親密的人，他們用自己無私、博大的愛，默默地關(guān)心著我們，期盼著我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，他們也是我們的良師益友，攙扶著我們走上漫漫人生路?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們?cè)撛鯓踊貓?bào)他們的愛呢？你有什么打算呢？

五、課后活動(dòng)

把你表達(dá)愛爸爸媽媽的想法和做法，通過書信的形式告訴爸爸媽媽，給他們一個(gè)意外的驚喜吧！

第三課時(shí) 活動(dòng)課——溝通，從心開始

一、導(dǎo)語

同學(xué)們，我們還可以組織一次班隊(duì)活動(dòng)，請(qǐng)爸爸媽媽一起來參加，讓他們更多地了解我們。下面，就讓我們一起來策劃一下吧。

二、學(xué)生活動(dòng)——設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)方案

3、讓煩惱走開

教學(xué)內(nèi)容：

本課的內(nèi)容是《讓煩惱走開》，首先讓同學(xué)們說說照自己的理解說說 什么是煩惱，然后讓同學(xué)們看書，使他們明白成長(zhǎng)的過程中煩惱也隨伴其 中，要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些煩惱。知道如果有煩惱可以通過各種方法去解 除，常用方法不能解決，還可以求助于相關(guān)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。教學(xué)目的：

本課目的是讓同學(xué)們感受生活和學(xué)習(xí)中的煩惱帶給自己的不快及掌握 一些基本的解除煩惱的方法。

1、感受生活和學(xué)習(xí)中的煩惱帶給自己的不快。

2、掌握一些基本解除煩惱的方法，建立樂觀的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：

本課的重點(diǎn)是從同學(xué)們自己的角度來認(rèn)識(shí)煩惱、體驗(yàn)煩惱并學(xué)會(huì)排除 煩惱。讓學(xué)生感受煩惱的心情，學(xué)會(huì)解除煩惱的方法，從而樂觀積極地生 活和學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到煩惱的危害不在于煩惱本身，而在于我們對(duì)待煩惱的態(tài) 度。

教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入

同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)比較“特殊”的課。據(jù)專家調(diào)查表明，人都會(huì)有煩惱，老師又老師的煩惱，爸媽又爸媽的煩惱，你們作為小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，也有著屬于你們五年級(jí)學(xué)生該有的煩惱。有煩惱，心情肯定不暢快，而且讓煩惱在心中壓抑久了，會(huì)讓我們患上心理病。作為21世紀(jì)的年輕一代，不僅僅需要我們擁有強(qiáng)壯的體魄，還需要有健康的心理。由此看來，煩惱需要解決，我們也需要讓煩惱走開。

二、我的煩心事

1、你的煩惱向誰說。

2、到傾訴對(duì)象身邊去，我的煩惱對(duì)你說。

三、煩惱說出來

鼓勵(lì)學(xué)生把自己所面臨的煩惱說出來，三種訴說的方式。

1、口述：自己說，或者在本人的授權(quán)下找好朋友代言。

2、念紙條：把自己剛才寫在紙上的煩惱念出來，也可找代言人。

3、尊重沉默者。

四、煩惱大家齊來解

1、學(xué)生方法展示

2、教師方法展示

五、結(jié)語

看來，煩惱并不是沒有辦法解決的，只要我們堅(jiān)定自己的目標(biāo)，樂觀、勇敢地去面對(duì)，我們也可以讓煩惱走開，讓我們的生活和學(xué)習(xí)變得更加美好。祝愿所有的同學(xué)擁有燦爛的每一天。

播放《幸福拍手歌》。

4、我要上學(xué)

教學(xué)目的：

1、簡(jiǎn)單了解《義務(wù)教育法》的基本內(nèi)容，知道上學(xué)權(quán)是自己的合法權(quán)益，任何人不得剝奪。

2、知道國(guó)家保護(hù)和支持學(xué)生完成學(xué)業(yè)的相關(guān)政策，公益組織和機(jī)構(gòu)。

3、知道現(xiàn)實(shí)生活中還存在著違反《義務(wù)教育法》的現(xiàn)象，能夠通過法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。

教學(xué)過程：

一． 同學(xué)們，從小到大，在家我們有家人的保護(hù)，在學(xué)校我們有老師的保護(hù)，可當(dāng)我們的權(quán)利受到侵犯時(shí)應(yīng)該怎么做，對(duì)??！拿起法律的武器，因?yàn)槲覀冞€有法律的保護(hù)。

二． 問大家知道哪些法律和法規(guī)？

〈義務(wù)教育法〉〈未成年保護(hù)法〉〈預(yù)防未成年保護(hù)法〉等的

今天，我們是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的未來，我們要做有知識(shí)，有抱負(fù)的一代。所以國(guó)家給予我們受教育的權(quán)利，特別制訂了〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉

中華人民共和國(guó)主席令

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》已由中華人民共和國(guó)第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議于2006年6月29日修訂通過，自2006年9月1日起施行? 第二條 國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。（小學(xué)六年，初中三年）

義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。

實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。

國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。

凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲

三，大家一起讀吳冰的故事（１分鐘）大家討論一下為了上學(xué)吳冰應(yīng)該怎樣做？（五分鐘）

總結(jié)：為了能夠讓吳冰上學(xué)，同學(xué)們出謀劃策，出了很多好的主意。具體有哪些方法和途徑幫助失學(xué)兒童重返校園？

１，求助希望工程

２，女童求助春蕾行動(dòng)

３。求助法律

４，求助學(xué)校

５，求助社區(qū)等

希望工程是中國(guó)青基會(huì)發(fā)起倡導(dǎo)并組織實(shí)施的一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，其宗旨是資助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園，建設(shè)希望小學(xué)，改善農(nóng)村辦學(xué)條件

1990年9月5日，鄧小平為“希望工程”題名。“希望工程”是團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為目的，于1989年發(fā)起的一項(xiàng)公益事業(yè)。

希望工程的標(biāo)志人物 1.“大眼睛”已被銀行聘用 2.“小光頭”今年大二了 3.“大鼻涕”穿上了綠軍裝

四，我們生長(zhǎng)在這么好的環(huán)境下應(yīng)該怎么做？ 請(qǐng)同學(xué)發(fā)言。

總結(jié)：我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，為將來把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。

五，現(xiàn)實(shí)中有哪些違反〈〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉的行為？ １，企業(yè)招收童工

２，體罰或變相體罰學(xué)生

３，侵占，破壞學(xué)校場(chǎng)地，房屋，設(shè)備。４，父母不讓子女上學(xué) 六：同學(xué)們寫P23頁(yè)的想法 請(qǐng)同學(xué)念一念自己的想法

5、小小維權(quán)崗教案

教學(xué)目標(biāo)

1、簡(jiǎn)單了解《未成年保護(hù)法》的基本內(nèi)容。知道未成年人有哪些基本的權(quán)利。

2、感受來自社會(huì)各方面對(duì)未成年人的保護(hù)。

3、自覺維護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)權(quán)益受到損害時(shí)，直到通過不同的方式為自己維權(quán)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、根據(jù)《未成年保護(hù)法》準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題。

2、搜集有關(guān)校園勒索的資料。活動(dòng)一

將全班同學(xué)分成四組，每組推選三名選手參加競(jìng)賽，其他成員作為比賽的拉拉隊(duì)員，給本組選手加油。

活動(dòng)二

情境：一天，小軍放學(xué)回家，剛出校門，就遇到了幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生向他要錢，這時(shí)，小軍應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)進(jìn)行表演，其他同學(xué)對(duì)小組的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)。

活動(dòng)三

分組活動(dòng)，對(duì)社會(huì)上存在的對(duì)未成年人的侵權(quán)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，并做好記錄，課上互相交流。

活動(dòng)四

組織學(xué)生成立校園維權(quán)崗，讓學(xué)生輪流擔(dān)任“維權(quán)小衛(wèi)士”，發(fā)現(xiàn)校園中存在的侵權(quán)行為或現(xiàn)象，如教師體罰、同學(xué)勒索、校園安全隱患等。一旦發(fā)現(xiàn)，將其記錄下來，并通過校園維權(quán)崗向?qū)W校反映加以解決。

活動(dòng)五 案情簡(jiǎn)述：小原是一名五年級(jí)的小學(xué)生。一天，他放學(xué)回家，經(jīng)過學(xué)校旁邊的網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的工作人員在門口熱情的邀請(qǐng)小原進(jìn)去玩玩。結(jié)果，到了晚上十點(diǎn)，小原還沒到家，父母急忙打電話給老師，可老實(shí)說他早已回家了。最后，心急的父母到處尋找，終于找到了他。小原的父母將網(wǎng)吧的老板告上了法庭。請(qǐng)同學(xué)們以此案為例展開模擬審判。一封特別的來信

教學(xué)目標(biāo)：

1.簡(jiǎn)單了解《預(yù)防未成年人犯罪法》的基本內(nèi)容。知道未成年人不良行為的基本表現(xiàn)。

2.感受未成年人犯罪給自己和家人、社會(huì)帶來的痛苦和危害。

3.知道不良習(xí)慣易于導(dǎo)致犯罪。學(xué)會(huì)反思自己的行為，從小培養(yǎng)好習(xí)慣，抵制不良行為。

教學(xué)過程：

活動(dòng)一 參觀少管所或工讀學(xué)校

組織學(xué)生去少管所或工讀學(xué)校參觀，并請(qǐng)相關(guān)的工作人員介紹情況，分組與少年犯或工讀學(xué)校交談，了解他們之所以犯罪的基本原因。

活動(dòng)二 觀看電影《為了明天》并寫一篇讀后感 活動(dòng)三 編寫新童謠

請(qǐng)同學(xué)們圍繞預(yù)防青少年犯罪主題開展編寫新童謠活動(dòng)，要求瑯瑯上口，語言通暢。

活動(dòng)四 開展法制教育知識(shí)講座

請(qǐng)法律工作者或?qū)W校的法制副校長(zhǎng)給同學(xué)們進(jìn)行法制教育知識(shí)講座，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)青少年犯罪的危害性。

活動(dòng)五 制作“預(yù)防未成年人犯罪”板報(bào)

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)搜集的資料，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，以書法、漫畫、童謠、照片等不同的形式加以表現(xiàn)，并制作成宣傳板報(bào)，在班上或?qū)W校輪流展出。

7.悲壯的古炮臺(tái)

教學(xué)目標(biāo)

1． 了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來外國(guó)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略，導(dǎo)致中國(guó)逐漸喪失主權(quán)，遭受巨大民族災(zāi)難的屈辱歷史。

2． 初步感受“落后必然挨打”的道理，激發(fā)民族憂患意識(shí)和愛國(guó)熱情。

3． 培養(yǎng)搜集和整理資料的能力，以及初步的綜合分析問題的能力。

教學(xué)過程：

●活動(dòng)一 尋訪古炮臺(tái)

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)搜集到的相關(guān)資料，在中國(guó)地圖上找找在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)沿海都修建了哪些古炮臺(tái)，并了解它們都發(fā)生也哪些可歌可泣的故事。有條件的地方還可以組織學(xué)生參觀古炮臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解歷史，感知?dú)v史。

●活動(dòng)二 觀看電影《林則徐》、《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》、《火燒圓明園》、《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》其中一部，交流觀后感。

●活動(dòng)三 探究活動(dòng) 為什么鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)失??？

●活動(dòng)四 “我心目中的圓明園”的板報(bào)展

讓同學(xué)們搜集有關(guān)圓明園的圖片或文字資料，并以自己喜愛的方式將它們粘貼到板報(bào)上，從而感受昔日的輝煌與今日的殘?jiān)珨啾诘木薮蠓床睢?/p>

●活動(dòng)五 小辯論：圓明園要不要修復(fù)？

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的觀點(diǎn)分面正反兩方，就本方的立場(chǎng)陳述觀點(diǎn)，圍繞修復(fù)與否的早與弊展開。

● 活動(dòng)六 找出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的清朝地圖，并和戰(zhàn)后的地圖進(jìn)行比較，讓學(xué)生直觀地感受舊中國(guó)被帝國(guó)主義瓜分的史實(shí)。

8、走進(jìn)中山故里

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解孫中山先生的生平事跡,知道孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命對(duì)推翻中國(guó)兩千多年的封建帝

制所起的重大歷史意義。

2、感受革命先烈拋頭顱、灑熱血的英雄氣概。教學(xué)過程:

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:根據(jù)相關(guān)資料用紙板制作一塊革命...2、搜索有管孫中山的故事

3.制作小白花。故事會(huì)上講講孫中山的故事 4.參觀革命先烈紀(jì)念碑緬懷革命先烈

5、把制作好的紀(jì)念碑掛在黑板上讓同學(xué)將自己寫好的卡片一一貼在紀(jì)念碑上并默哀奉上小花

6.分開小組競(jìng)賽看誰能把革命先烈的名字寫的最多即為勝出?？偨Y(jié)全文

9、南湖紅船破浪開

★教學(xué)目標(biāo)

1、知道中國(guó)共產(chǎn)黨成立及不斷壯大的革命歷程。

2、感受中國(guó)共產(chǎn)黨人不怕犧牲的革命精神。★教學(xué)活動(dòng)參考 ●活動(dòng)一 制作紀(jì)念卡

讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和課前搜集的資料，制作成各種系列卡片，如革命領(lǐng)袖紀(jì)念卡、革命英雄人物紀(jì)念卡、著名戰(zhàn)役紀(jì)念卡等，做成一套套的明信片，在全班展出或送給自己的親友，開展愛國(guó)教育的宣傳活動(dòng)。

●活動(dòng)二 組織學(xué)生參觀相關(guān)的革命歷史紀(jì)念館，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。

●活動(dòng)三 “重走長(zhǎng)征路”模擬活動(dòng)

有條件的地方，可以組織學(xué)生模擬進(jìn)行紅軍長(zhǎng)征拉練活動(dòng)，讓他們感受紅軍戰(zhàn)士艱苦的生活?；顒?dòng)前，可以在當(dāng)?shù)卣乙粋€(gè)有山有水的地方，并將這些地方按照當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的路線進(jìn)行設(shè)計(jì)。每到一處可以由學(xué)生或教師進(jìn)行相關(guān)的介紹，也可以組織學(xué)生觀看相關(guān)的影視作品，或組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌朗誦和革命歌曲聯(lián)唱，或進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)模擬等活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中充分感受紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)征途中的艱辛歷程，以及不怕犧牲的大無畏精神。

●活動(dòng)四 尋找革命根據(jù)地

讓學(xué)生在中國(guó)地圖上找出當(dāng)年中國(guó)共產(chǎn)黨人建立的革命根據(jù)地，看看有哪些，它們的領(lǐng)導(dǎo)人都是誰。

●活動(dòng)五 組織觀看《南昌起義》、《東方紅》等影片 ●活動(dòng)六 紅色之旅

以小組為單位，根據(jù)自己所掌握的歷史故事，設(shè)計(jì)一條有自己特色的紅色之旅旅游路線，并配上自己設(shè)計(jì)的解說詞。

●活動(dòng)七 革命歌曲歌詠會(huì) 黃河在怒吼

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步了解日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)犯下的各種滔天罪行。

2.了解中國(guó)人民奮起抗?fàn)幍挠⑿酃适?，感受中?guó)人民寧死不屈的名族精神。3.培養(yǎng)學(xué)生的正確歷史觀，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)感情和憂患意識(shí)。教學(xué)活動(dòng)：

活動(dòng)一 抗日救亡歌曲演唱會(huì)

請(qǐng)同學(xué)們搜集抗日救亡的歌曲，學(xué)習(xí)演唱這些歌曲，體會(huì)中國(guó)人民的抗日激情。

活動(dòng)二 探究活動(dòng)

為什么日本侵略軍要先侵占我國(guó)的東北地區(qū)？ 活動(dòng)三 張學(xué)良先生生平故事展

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己收集的有關(guān)張學(xué)良先生的資料，整理成文字，并將它粘貼在黑板上，使大家從不同的側(cè)面來了解這位歷史人物。

活動(dòng)四 制作抗日將領(lǐng)書簽

請(qǐng)同學(xué)們搜集一位自己喜歡的抗日領(lǐng)將和英雄的故事，將它理成文字，也可自成系列，如將領(lǐng)系列等，并將自己的書簽給好友。

活動(dòng)五 抗日小話劇

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的喜愛的抗日英雄形象，自編自演抗日小話劇。教學(xué)感受：學(xué)生知道了以下這些： 1.知道侵略者給中國(guó)帶來的災(zāi)難，有出步愛國(guó)意識(shí)。

2.能夠說出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)的主要英雄人物。

3.了解中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮的主要作用，知道正是無數(shù)英雄的犧牲才換來了今天的和平，感受和平的美好，珍惜今天的幸福生活。

4.會(huì)唱有關(guān)抗日歌曲，表達(dá)對(duì)日本侵略者的痛恨。

11、祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城

教學(xué)目標(biāo)

1.了解中國(guó)人民解放軍成長(zhǎng)壯大的歷史，知道中國(guó)人民解放軍是保衛(wèi)國(guó)家安全，保護(hù)人民

生命財(cái)產(chǎn)安全的重要力量。

2.感受中國(guó)人民解放軍為了祖國(guó)的安寧，為了人民的幸福所作出的犧牲，熱愛中國(guó)人民解放軍。

教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)準(zhǔn)備

課前搜集有關(guān)解放軍的相關(guān)知識(shí)，制作問題卡。制作送給解放軍戰(zhàn)士的小禮物。活動(dòng)一 軍事知識(shí)打擂臺(tái)

將學(xué)生分成陸?？杖M，每組選派三名選手參加比賽，根據(jù)問題卡作答。其他同學(xué)作為拉拉隊(duì)員，也可在本組同學(xué)答不出問題時(shí)作補(bǔ)充回答。最后，根據(jù)各組得分情況，決定勝負(fù)。

活動(dòng)二 搜集有關(guān)人民解放軍的資料，圖片，可以以不同的專題進(jìn)行搜集。如武器篇，服裝篇，戰(zhàn)役篇等，并制成板報(bào)

活動(dòng)三 “贊美心中的解放軍”主題活動(dòng)

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)搜集到的解放軍在戰(zhàn)爭(zhēng)年代和和平年代的故事，通過講故事或唱歌，舞蹈，詩(shī)朗誦等多種形式，表達(dá)對(duì)解放軍的熱愛。

活動(dòng)四 軍歌對(duì)唱

請(qǐng)同學(xué)們分成兩組，進(jìn)行軍歌對(duì)唱，如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，不能接上者，則為輸方。

活動(dòng)五 模擬軍事訓(xùn)練 請(qǐng)同學(xué)們分成四組，在校園找一塊干凈的場(chǎng)地，在每組前方設(shè)置一不超過30cm高度的竹竿，請(qǐng)同學(xué)們匍匐前進(jìn)，不能碰掉竹竿，否則淘汰出局。四組同學(xué)同時(shí)比賽，最后，沒有被淘汰的同學(xué)，按時(shí)間快慢決定勝負(fù)。

活動(dòng)六 走進(jìn)軍營(yíng)獻(xiàn)愛心

與附近的軍營(yíng)聯(lián)系，與解放軍聯(lián)歡，并將自己親手制作的小禮物送給解放軍戰(zhàn)士。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

1、當(dāng)我們坐在明亮的教室里愉快地學(xué)習(xí)時(shí)；夏日，我們隨父母在樹蔭下乘涼時(shí)；冬夜，我們?nèi)胰嗽跍嘏奈葜行蕾p電視節(jié)目時(shí)，你知道是誰在保衛(wèi)著我們？是中國(guó)人民解放軍

板書：中國(guó)人民解放軍

2、在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，解放軍戰(zhàn)士英勇殺敵，不怕犧牲，你知道他們的英勇事跡嗎？

（出示董存瑞、黃繼光掛圖，請(qǐng)知道的同學(xué)講，老師適當(dāng)補(bǔ)充。）

在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，有成千上萬個(gè)像董存瑞、黃繼光這樣的戰(zhàn)士，為了祖國(guó)的解放事業(yè)，為了打敗侵略者，為了今天我們能過上幸福的生活而獻(xiàn)出了年輕的生命。人民不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，他們將永遠(yuǎn)活在我們心中。

二、學(xué)習(xí)課文。

1、過渡語：戰(zhàn)爭(zhēng)年代，解放軍為了人民的解放事業(yè)英勇殺敵；在和平時(shí)期，解放軍叔叔們又是怎樣為保衛(wèi)祖國(guó)奉獻(xiàn)自己青春年華的呢？

2、看課文1～3段（投影課文插圖1）。

（1）戰(zhàn)士們?cè)谶@個(gè)孤島上擔(dān)負(fù)著什么任務(wù)？

雖然我們進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期，但是世界上還有一些敵人總想侵略我們，解放軍某部三連戰(zhàn)士，為了守衛(wèi)祖國(guó)海上大門而駐守在這里。

（2）島上生活條件是怎樣的？

島上沒有淡水，戰(zhàn)士們都得省著用，而且還有斷水的危險(xiǎn)。一年四季氣溫很高，晚上蚊叮蟲咬。

（3）看課文第4段（投影課文插圖2）。

戰(zhàn)士們?cè)趰u上是怎樣站崗放哨、苦練殺敵本領(lǐng)的？

頭頂烈日苦練本領(lǐng)，汗水濕透衣服，肩背曬脫皮；晚上站崗蚊叮蟲咬；出海巡邏有些戰(zhàn)士暈船。

4、看課文第5～6段（投影課文插圖1）。

（1）島上生活條件這么艱苦，戰(zhàn)士們?yōu)槭裁磳?duì)小島愛得很深？

（2）戰(zhàn)士們想不想自己的親人和自己的家？他們?yōu)槭裁匆詬u為家？

（3）“樂為祖國(guó)守孤島”，表達(dá)了戰(zhàn)士們的什么心情？

小結(jié)：為了祖國(guó)建設(shè)的順利進(jìn)行，為了讓千千萬萬的人們過上和平幸福的生活，解放軍戰(zhàn)士寧愿自己多吃苦，把對(duì)親人的思念深深埋在心里，樂為祖國(guó)守孤島。他們是最可愛的人，是祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城。

板書：祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城

三、鞏固延伸。

1、看一看。

駐守在孤島上的戰(zhàn)士們樂為祖國(guó)守孤島。在北疆、在海南、在高原、在雪嶺，處處都有解放軍戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，為祖國(guó)筑起了鋼鐵長(zhǎng)城，是祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的保衛(wèi)者。

板書：祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的保衛(wèi)者

（看書中“看一看”欄目和錄像。）

2、講一講。

（1）人民解放軍不僅是祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的保衛(wèi)者，也是人民的子弟兵，他們和人民群眾心連心。

板書：人民的子弟兵

（出示掛圖，看圖講解放軍愛人民的故事。）

（2）你們還記得1998年解放軍抗洪的情境嗎？

（啟發(fā)學(xué)生回憶解放軍抗洪英雄，補(bǔ)充李向群、高建成事跡。）（3）你們還記得2008年解放軍抗震救災(zāi)的情境嗎？

（啟發(fā)學(xué)生回憶解放軍揮師汶川，拯救生命。不負(fù)重托，不辱使命的事跡。）

四、總結(jié)。

1、學(xué)習(xí)這課書，你有什么感想和收獲？

2、中國(guó)人民解放軍是祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，是全國(guó)人民最可愛的人。我們少年兒童要熱愛他們，學(xué)習(xí)他們，用他們樂為祖國(guó)守孤島和為人民利益英勇獻(xiàn)身的精神，不斷激勵(lì)自己，做一個(gè)像他們那樣的人。

板書：最可愛的人

12、燦爛的姐妹花

教學(xué)目標(biāo)：

備課之前，我曾在五年級(jí)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，非常了解改革開放的占15%，而感覺一般約占 53%，不了解的占32%?？梢姡瑢W(xué)生對(duì)改革開放的了解只是淺層次的，只有引導(dǎo)他們走出校園，走進(jìn)社會(huì)，走入書海，才能深切地感受祖國(guó)改革開放前后的變化，才能觸動(dòng)他們心靈深處的琴弦，從而潤(rùn)物細(xì)無聲地激發(fā)他們熱愛祖國(guó)的情感。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、知識(shí)等目標(biāo)，針對(duì)教材內(nèi)容和我校五年級(jí)學(xué)生的實(shí)際水平，本課確定如下教學(xué)目標(biāo)：

①能力培養(yǎng)：通過調(diào)查、訪問、參觀、交流、討論、收集資料等多種方式，了解感受祖國(guó)改革開放以來的變化。

②人格塑造：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)心。

③情感熏陶：進(jìn)一步激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，對(duì)黨的改革開放政策的擁護(hù)之情。立志報(bào)效祖國(guó)，強(qiáng)我愛國(guó)之心。教學(xué)安排：

課前我重組教學(xué)資源，準(zhǔn)備大量我國(guó)改革開放前后的對(duì)比圖片；學(xué)生調(diào)查、訪問和參觀，了解和感受祖國(guó)的變化和發(fā)展。

教學(xué)過程： 本節(jié)課分為五大板塊

第一板塊：音樂渲染 導(dǎo)入新課

歌曲《春天的故事》唱出了改革開放的春風(fēng)吹拂著祖國(guó)的整個(gè)大地，香港、澳門分別回到了祖國(guó)的懷抱。整個(gè)課在《春天的故事》的音樂聲中拉開序幕，我用充滿激情的語言導(dǎo)入：?。≌歉母镩_放，才有春天般的故事，我們的祖國(guó)才會(huì)不斷的強(qiáng)大。（引出課題：

12、燦爛的姐妹花）你了解香港和澳門嗎？

這里的“姐妹花”指的是“紫荊花”和“荷花”?！白锨G花”代表香港；“荷花” 代表澳門。如下為：中華人民共和國(guó)香港和澳門特別行政區(qū)區(qū)旗、區(qū)徽。中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)區(qū)旗

香港特別行政區(qū)的區(qū)旗是一面中間配有五顆星的動(dòng)態(tài)紫荊花圖案的紅旗。旗面呈長(zhǎng)方形，其長(zhǎng)與高為3 ：2，紫荊花的外圓直徑為旗高的3／5。紅旗代表祖國(guó)，紫荊花代表香港，紫荊花紅旗象征香港是祖國(guó)不可分割的一部分，在祖國(guó)懷抱中興旺發(fā)達(dá)?；ㄈ锷系奈孱w星象征香港同胞心中熱愛祖國(guó)?；ǔ拾咨?，表示有別于代表祖國(guó)其他部分的紅色，即象征“一國(guó)兩制”。

中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)

香港區(qū)徽是代表香港的徽章，現(xiàn)時(shí)的設(shè)計(jì)是于1997年1月1日香港主權(quán)移交至中華人民共和國(guó)后開始使用。區(qū)徽模仿香港區(qū)旗的設(shè)計(jì)，內(nèi)圓有一朵白色洋紫荊花，紅色底色。洋紫荊花是香港市花，代表香港。外圈則為白底紅字，寫有繁體中文“中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)”及英文HONG KONG(代表香港)中華人民共和國(guó)澳門特別行政區(qū)區(qū)旗

澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗是繪有五星、蓮花、大橋、海水圖案的綠色旗幟。

中華人民共和國(guó)澳門特別行政區(qū)區(qū)徽

澳門特別行政區(qū)的區(qū)徽，中間是五星、蓮花、大橋、海水，周圍寫有“中華人民共和國(guó)澳門特別行政區(qū)”和葡文“澳門”。澳門特區(qū)區(qū)旗、區(qū)徽的底色是象征和平與安寧的綠色，上面繪有五顆呈弧型排列的五角星，象征著中國(guó)恢復(fù)對(duì)澳門行使主權(quán)；蓮花、大橋和海水，則象征著澳門的自然地理特點(diǎn)和自然景觀，寓意澳門四周是中國(guó)的領(lǐng)海，寄托著澳門回歸祖國(guó)后一定能保持穩(wěn)定發(fā)展的美好愿望。順勢(shì)，問：什么叫“一國(guó)兩制”呢？

缺乏情感是現(xiàn)行德育的一種機(jī)能性缺陷，因此，我覺得必須高度重視情感在個(gè)體道德形成中的地位和價(jià)值，接著又播放反映香港、澳門特色較有代表的《東方之珠》和《七子之歌》兩首歌曲，這樣一來，既為教學(xué)環(huán)節(jié)的展開創(chuàng)設(shè)情境，又為學(xué)生的情感升華作好了準(zhǔn)備。

第二板塊：交流互動(dòng) 激發(fā)共鳴

小組用圖片、照片、資料等多種形式匯報(bào)調(diào)查了解祖國(guó)變化情況，對(duì)于祖國(guó)的變化，學(xué)生多數(shù)是從身邊事感受到的，當(dāng)學(xué)生交流時(shí)，我不置身事外，及時(shí)補(bǔ)充。

我認(rèn)為課堂絕不是預(yù)設(shè)的，而是生成的。在與學(xué)生的交流互動(dòng)中，將這些交流、探索不斷引向深入，不停留于表面的對(duì)比，而是要觸動(dòng)他心靈深處的琴弦，不斷豐富學(xué)生的感知。

在學(xué)生對(duì)祖國(guó)的變化有了豐富感知的基礎(chǔ)上引導(dǎo)大家探討：為什么會(huì)有這些可喜的變化呢？正是由于黨的改革開放政策好，促使整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的騰飛。這一部分的設(shè)計(jì)理念是：教師以學(xué)習(xí)者的身份參與交流，努力形成師與生，生與生的多邊互動(dòng)，構(gòu)建高效、立體的信息傳輸渠道，放大教學(xué)流程和效益。

第三板塊：辯論交鋒 升華認(rèn)識(shí)

試問：如果現(xiàn)在中國(guó)還像以前那樣貧窮落后，我們能把香港、澳門的主權(quán)收回來嗎？為什么？讓學(xué)生進(jìn)行辯論。通過辯論引導(dǎo)他們?nèi)绾慰朔W(xué)習(xí)中的種種困難，勤奮刻苦，勇攀科學(xué)高峰，為祖國(guó)的未來多掌握科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)小主人翁社會(huì)責(zé)任感。

第四板塊：鏈接生活、建構(gòu)角色

最近，我們不是看了第15屆多哈亞運(yùn)會(huì)嗎？每當(dāng)聽到中華人民共和國(guó)的五星紅旗在亞運(yùn)賽場(chǎng)上冉冉升起的時(shí)候，無數(shù)中國(guó)人的心情是多么得激動(dòng)呀！這是為什么呢？這不難看出，這就是愛國(guó)的激情呀。無數(shù)次的五星紅旗在國(guó)際各類場(chǎng)合中迎風(fēng)飄揚(yáng)，這充分證明祖國(guó)的不斷強(qiáng)大。近年來，香港、澳門在黨的關(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)，讓我們一同去感受它們的風(fēng)采吧?。ㄏ胍幌?，說一說：香港、澳門有哪些名勝古跡？）

生活化已成為21世紀(jì)德育改革與發(fā)展的價(jià)值取向之一。我認(rèn)為本課的教學(xué)必須從抽象化、空洞化的說教中走出來，回歸生活，關(guān)注、指導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，回答他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的種種困惑和挑戰(zhàn)，為學(xué)生展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的世界，以達(dá)到提升學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的目的。

第五板塊：課外延續(xù) 引領(lǐng)實(shí)踐

香港、澳門回歸祖國(guó)后，“一國(guó)兩制”獲得了巨大成功，受到港澳同胞的熱烈擁護(hù)和國(guó)際社會(huì)的普遍認(rèn)同。中國(guó)內(nèi)地與港澳之間頻密的經(jīng)貿(mào)交流、聯(lián)誼活動(dòng)、文藝交往等促進(jìn)了雙方的了解，加深了情誼。使雙方共同走向繁榮。香港、澳門這兩朵“姐妹花”將開放得更加燦爛?。ǜ阋淮巍案郯馁Y企業(yè)”社會(huì)小調(diào)查）

13、共同的心聲

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分。簡(jiǎn)單了解臺(tái)灣的地理位置、氣候、物產(chǎn)和民俗習(xí)慣。

2、初步了解我國(guó)解決臺(tái)灣問題的基本方針，感受兩岸人民盼望統(tǒng)一的心聲。

3、指導(dǎo)中政府為解決臺(tái)灣問題所做出的不懈努力。教學(xué)活動(dòng)：

活動(dòng)一 兩岸交往大事記

請(qǐng)同學(xué)們按時(shí)間順序搜集有關(guān)解放后大陸與臺(tái)灣交往活動(dòng)的重大事件，并說說自己的看法。

活動(dòng)二 探究活動(dòng)

為什么荷蘭殖民者要侵占臺(tái)灣？ 活動(dòng)三

搜集一些海峽兩岸盼望祖國(guó)統(tǒng)一的詩(shī)、歌、散文等文學(xué)作品，舉辦一次兩岸同胞盼統(tǒng)一的主題活動(dòng)。

活動(dòng)四 “寶島臺(tái)灣”風(fēng)光游線圖設(shè)計(jì)

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己搜集的有關(guān)臺(tái)灣的自然風(fēng)光資料，設(shè)計(jì)一條觀光線路，并說出你設(shè)計(jì)者喲線路的思路和最想表達(dá)的感受。

活動(dòng)五 尋訪身邊的臺(tái)灣同胞

請(qǐng)同學(xué)們尋訪一下身邊的臺(tái)灣同胞，了解他們?cè)诖箨懮?、學(xué)習(xí)的情況，并聽聽他們的感受。

五 年 級(jí) 品 德 與 社 會(huì) 教 案

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