第一篇：四級機構高管培訓學習心得

四級機構高管培訓學習心得

? 學習內容

在2011年3月13日—3月18日如期召開了2011年第一期四級機構高管人員培訓班。在這歷時5天的培訓時間里，在山東保監(jiān)局、山東省保險行業(yè)協會和山東大學經濟學院各位領導的關注下，本次培訓對保險公司四級機構合規(guī)經營和防范風險、壽險保險監(jiān)管與合規(guī)經營、新保險法重點法條解讀與使用、國家經濟金融形勢與政策、職業(yè)經理人應具備的素質與操守、基層保險機構經營管理與團隊建設、基層公司財務管理在理論上給與了詮釋。

（一）保險公司四級機構合規(guī)經營和防范風險

保監(jiān)會稽查局陳晉平處長從四部分對行業(yè)發(fā)展與監(jiān)管背景、稽查局開展綜合性檢查情況、檢查發(fā)現的問題成因及思考、保險業(yè)存在問題的法律界定及追訴進行了闡述。

感悟與關鍵點：1.針對2010年10月中旬，審計署向國務院上報的《關于當前保險行業(yè)發(fā)展中存在突出問題及建議的報告》中提出的三亂五講加強監(jiān)管力度，出重拳、動真格，要加大對違法違規(guī)行為的處罰力度，要抓法人、抓高管、抓風險、抓合規(guī)。2.分析了多個違法違規(guī)案例，給人們敲響警鐘。

（二）壽險保險監(jiān)管與合規(guī)經營

山東保監(jiān)局人身險監(jiān)管處處長助理劉勝從四部分對壽險經營的特性、壽險經營規(guī)律、壽險監(jiān)管體系、幾點具體要求進行了闡述。感悟及關鍵點：根據馬斯洛需求論分析，壽險產品不是消費品而是為

了獲得經濟補償，只有達到一定生活水準的人才能購買；這是提高人均產能的理論導向和支持。1.在新形勢下，應當切實強化保護投保人和被保險人的監(jiān)管理念，以此作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，花大力氣加強消費者權益保護。2.正確認識當前形勢，切實做到居安思危；尊重壽險業(yè)經營規(guī)律，走科學發(fā)展之路；加強自主創(chuàng)新，努力拓寬服務領域；提高服務水平，切實保護消費者利益；加強企業(yè)文化建設，提升公司核心競爭力。

（三）新保險法重點法條解讀與使用

山東保監(jiān)局法制處科長張鳳云從四部分對新保險法實施以來的情況簡介、保險法解讀、保險合同法部分、保險業(yè)法部分進行了闡述。感悟及關鍵點：認真貫徹落實保險法及配套規(guī)章，做良好服務的提供者，合規(guī)經營機構管理者。給業(yè)務隊伍做保險法方面的宣導和詮釋，做到真正把合規(guī)理念滲透到隊伍中去，把保險法對投保人、被保險人的利好告訴客戶，便于業(yè)務員展業(yè)，這是業(yè)務員一個很好展業(yè)理由，提升業(yè)務品質、做道德標準最高的業(yè)務人員。

（四）國家經濟金融形勢與政策

山東大學經濟學院副院長劉國亮從三部分對改革開放以來的中國經濟增長、當前中國經濟面臨的問題：通貨膨脹與結構調整、對中國經濟發(fā)展的展望進行了闡述。

感悟與關鍵點：因為中國人有很多花錢的理由，所以儲蓄起來了！真正通過目前通貨膨脹和中國經濟發(fā)展與養(yǎng)老頂頭相結合，做到人人會講兩個1%;熟知產品對提升人均產能起到至關重要的作用。

（五）職業(yè)經理人應具備的素質與操守

山東大學管理學院副教授班博從四部分對正確的認識管理、管理者與管理職能、管理者的技能與素養(yǎng)、領導與領導力進行了闡述。感悟與關鍵點：管理者的境界路”；個人領導力的培養(yǎng)與學習力：讀萬卷書 行千里路閱人無數

（六）基層保險機構經營管理與團隊建設

人保壽險山東分公司總經理孫鐵男從三部分對淺析行業(yè)經營特質與時代要求、發(fā)展中強化經營管理規(guī)范標準、提高職業(yè)經理人素質與時俱進進行了闡述。

感悟與關鍵點：正確處理好“六個作用”的關系，1.思想上的導向作用2.決策上的拍板作用3.團結上的凝合作用4.工作上的組織作用5.協調上的主角作用6.為人上的師表作用；團隊和個人情緒上的處理上的認識，其實和我們處理其它事務的問題解決步驟一樣，如，針對部屬的不平、不滿情緒在解決時主要就需要通過：a、每月制造一次全體員工溝通的場合；b、委托他人代替主持會議；c、直接與部屬面談等方式來解決。日常工作真正做到：四級機構高管對上級聽話照做、有效執(zhí)行；對同級良好協作、有效配合；對下屬決策有方、支持到位；對外部營造環(huán)境、塑造品牌。充分體現合作是一切團隊和事業(yè)的前提，發(fā)自內心的尊重是獲得人心的基礎、爭得朋友的更本。

（七）基層公司財務管理

山東新華保險財務處處長李洪亮從六部分對會計基本理念、保險

公司稅法知識、保險公司財務管理、關于預算管理、保險公司內部控制基本準則、保險公司費用管控指導意見進行了闡述。

感悟與關鍵點：遵守財務規(guī)章制度，做到清正廉潔，規(guī)范運作。在日常工作里我更加諒解了財務為什么這樣做!做到事前要先預算，合理的分配好資源，真真做到資源利用率高的目的。

? 學習感悟

通過參加2011年第一期四級機構高管培訓，使我深一步了解必須更新思想觀念、優(yōu)化知識結構、提升自我整體素質；增強自我的五種意識，即：市場意識、風險意識、合規(guī)意識、效益意識、行為意識。提升自我的五種能力，即：執(zhí)行法律法規(guī)、監(jiān)管制度的能力；防范風險、穩(wěn)健經營的能力；誠實守信、履約踐行的能力；追求卓越、創(chuàng)新服務的能力；把握政策、化解矛盾的能力。對職業(yè)經理人的定位、職責與類型從理念的角度有了更深的詮釋；知道了事情、正確、做3個詞的排列方式：高層，做正確的事情；中層：把事情做正確；基層，正確的做事。講到了執(zhí)行是一個職業(yè)經理人的基本素養(yǎng)，從骨子里認識到做一個學會按按鈕的人；保持一種良好心態(tài)和上進心是一個職業(yè)經理人做好事情的根本，如果每天都在用批判的眼光來審視組織安排的工作和懷疑組織的決策，必然會造成不能把事情做正確或執(zhí)行打折；所以我認為必須正確的詮釋服從組織的6大原則：1.組織絕對不會有錯；2.如果發(fā)現組織有錯，一定是我看錯；3.如果我沒有看錯；一定是我的錯才害組織犯錯；4.如果是他自己的錯，只要他不認錯，那就是

我的錯；5.如果組織不認錯，我還堅持他有錯，那就是我的錯。

6.組織絕對不會有錯。這次培訓對我來說收獲很大，對我自身的提升有了很大的幫助，在今后的工作中我會將學到的內容融會貫通，落到實處，真正做到以司為家，關心團隊，執(zhí)行決策與合眾的兄弟姐妹共建我們的和諧家園。

在此非常感恩**總及各位領導對我的培養(yǎng)和關懷，沒有你們每次 的諄諄教導和指點迷境，就沒有我的成長和堅定的信念！

2011-03-22

第二篇：四級煤礦安全培訓機構申報所需材料

四級煤礦安全培訓機構申報所需材料

（一）山西省安全培訓機構資質認定申請表（一式二份）。

（二）安全培訓機構設置情況。

1.安全培訓機構設置批準文件、法人登記證復印件（延期、變更申請人還需提供安全培訓機構資質證書復印件）； 2.注冊資金或開辦費證明文件； 3.機構設置及職責分工有關材料；

4.法定代表人（負責人）、專職或兼職管理人員、機構各部門負責人等任職文件及安全培訓合格證復印件；專職管理人員的勞動關系證明，住房公積金證明或保險繳費單據；

5.辦公場地證明文件（聯合辦學，必須提供合作協議原件）。

（三）安全培訓機構教師情況。

1.安全培訓機構教師基本情況匯總表；

2.安全培訓機構教師登記表；

3.安全培訓機構教師學歷證書復印件；

4.安全培訓機構專職教師職稱證書或注冊安全工程師執(zhí)業(yè)證書復印件；

5.安全培訓機構專職教師從事安全工作證明；

6.安全培訓機構專職教師教學經歷證明；

7.安全培訓機構教師參加師資安全培訓考核合格證復印件；

8.安全培訓機構的專職教師勞動關系證明，住房公積金證明或保險繳費單據；兼職教師聘任協議；

（1-8款按照逐人依次排序）

9.特種作業(yè)每個工種（項目）對應教師的說明。

（四）申請單位辦學情況簡介

1.安全培訓機構情況簡介（辦學條件、教學組織、后勤服務等情況）；

2.教學場地、教學儀器、電教設備登記表；

3.教學場地、教學儀器、電教設備證明及說明材料；

4.后勤服務、保障體系等相關證明及說明材料。

（五）規(guī)章制度 1.機構章程；

2.規(guī)章制度執(zhí)行文件；

3.各類規(guī)章制度：負責人、專職管理人員、班主任、專職教師等崗位職責，需求分析、教學管理、教師管理、學員管理、考核管理、教學質量控制、培訓評估、檔案管理、設備管理、財務管理、后勤保障等制度，特種作業(yè)各工種操作規(guī)程等。

（六）安全培訓機構自評情況。

（七）其它需要說明的相關材料。

（八）申請延期、變更的安全培訓機構除提交以上材料外，還應提供從事安全培訓工作業(yè)績。（注：申請延期的安全培訓機構應當于安全培訓機構資質證書有效期滿前30日內向原頒發(fā)證書的機構申請辦理延期手續(xù)，逾期3個月不辦理延期手續(xù)者，證件自行作廢。）

以上申請材料應真實、準確，并按順序裝訂成冊。

（一）、（三）

1、2、（四）、（五）、（六）、（七）、（八）項材料還需提交電子版。

七、辦理程序和時限要求

省安監(jiān)局每年5月和10月集中受理三、四級安全培訓機構資質申請，統一安排評估驗收工作

第三篇：四級煤礦安全培訓機構運行情況總結

煤礦四級安全生產培訓機構

運行情況總結

XXX煤礦XXXX年經XXXX煤礦安全監(jiān)察局資質認定后確定為煤礦四級安全培訓機構，XXXXX年首次復審，并順利通過驗收?，F將三年來本四級培訓機構硬件設施及機構運行情況匯報如下：

一、教學設施及教學條件

我礦現有專用培訓教室XX間，多媒體電教室XX間，面積XXX平米，有計算機XX臺?，F有圖書XXX套，礦自編培訓教材XX套，安全生產技術XXX套，音像制品XXX套，其他XXX冊。專門模擬安全實驗室、實訓基地XX間。

二、師資力量

我礦現有職工XXXX人，有專職教師XX人，兼職教師 XX人，其中高級職稱XX人，中級職稱XX人，初級職稱XX人。

三、教學組織和管理

設立獨立培訓機構，有專職培訓工作人員XX人。礦、基層區(qū)隊建立健全培訓管理考核制度。

四、后勤保障

我礦現有職工食堂XX個，同時能容納500余人就餐。其具有良好的服務質量。五、四級培訓機構運行情況

XXX礦現有員工XXX人，其中管理人員XX人，操作人員XXX人，全礦人員知識結構，研究生X人，大學XXX人，大專XXX人，中專XXXX人，高中及以下XXX人；管理人員職稱結構，高級職稱XX人，中級職稱XX人，初級職稱XXX人；操作人員技能等級結構，高級技師X人，技師XX人，高級工XXX人，中級工XXX人，初級工XX人，取得技術等級證的人員占操作員工總數的XX%。自XXX年以來，我礦嚴格履行四級培訓機構職責，嚴格按照煤礦安全培訓大綱，舉辦新工人入礦培訓、普通工種復訓驗證培訓、不安全行為人員過關教育培訓、入井安全常識培訓、技能等級培訓、素質提升培訓等XX余期，XXXX余人。培訓合格率達到XX%以上。為我礦安全生產及持續(xù)發(fā)展提供了人才保障。

現將培訓機構三年來所做個工作及取得的成績總結如下：

第一、構建全員全方位教育培訓體系，實現了培訓責任制管理。

按照“631”培訓模式要求，從組織體系建設入手，在礦30% 員工教育培訓比例中，明確工會抓班組建設，團委抓青工課堂，組宣科抓安全宣傳教育，培訓中心抓培訓管理、指導、監(jiān)督、考核，人力資源科抓各級員工準入門檻、機關科室抓本科室人員業(yè)務素質提升及對口基層業(yè)務指導培訓的培訓責任，在基層60%員工教育培訓比例中，基層區(qū)我們明確隊抓班組、班組抓員工的培訓責任，完善了員工教育培訓體系，形成了全礦上下齊抓共管的培訓工作格局。一年來，各級培訓職責充分發(fā)揮，成效顯著，班組建設工作得到了公司認可，班組長素質進一步得到提升，綜采一隊班長XX、XX分別被集團公司評為“十佳班組長”。團委針對青工科技提升開展了“師傅傳、幫、帶、課堂顯風采”活動，發(fā)揮了團委對青工的科技傳輸作用。組宣科為提升員工安全意識，結合公司“干部要到位，員工要干對”主題活動，將礦各級領導對本次活動的認識體會印刷成“理論篇”，將員工在日常工作中的不安全行為印制成“警示篇”。通過全方位、系統的教育培訓，使每一位員工正確樹立礦井安全工作就是一項生命工程的安全價值觀。

第二、狠抓過關學分培訓，實現了培訓工作系統性管理 一是按照集團公司推行過關考試及學分制的培訓思路，我礦結合自身實際，把過關和學分培訓結合起來，形成一套互相聯系的系統培訓方式，把企業(yè)文化、安全知識、崗位知識、崗位技能等培訓過關內容揉和起來設計為關卡，把過關納入到培訓學分管理范疇，同時，把培訓工作的其他活動，諸如參加培訓情況、技能競賽、業(yè)務考試等全部歸入學分管理，實現培訓系統管理工作。

二是在培訓措施的推行上，我們始終把握針對性、實效性、可操作性、人本文化的原則，在過關形式、過關內容設計、過關培訓考試考核上下功夫，積極采取“兩日一題”全員培訓模式，組織技術人員編寫各專業(yè)、各部門、各崗位培訓習題90余套。要求職工每月學習15道題，每月組織“過關考試”對員工學習情況進行檢驗，2010年全礦共有85人當月業(yè)務考試不過關，后經所在區(qū)隊繼續(xù)對其實施培訓，全部考試過關。通過一年的學習，員工對應知應會知識的掌握轉變?yōu)楸刂貢?，安全意識、安全操作技能不斷提高，設備事故率、不安全行為較前年有了很大程度的減少，安全基礎工作日益扎實。

第三、注重培訓自主創(chuàng)新工作，實現了培訓工作精細化、信息化管理。

一是為進一步規(guī)范培訓工作，簡化培訓流程，實現培訓的精細化、信息化管理。礦與上海交大技術人員聯合開發(fā)了培訓系統信息化管理軟件，軟件設置了培訓需求管理、培訓項目管理、現場培訓管理、學分管理、考核管理、證件管理、員工信息、試題管理、教案管理、在線考試等十項功能，實現了培訓工作的流程化管理。各基層區(qū)隊可以通過此平臺每月向礦申報二級培訓需求及特種作業(yè)需求計劃；全礦各部門、各級培訓管理人員可通過精細化管理軟件對員工持證情況進行查閱，有效實施證件管理；全礦各級工程技術人員、專兼職教師可通過平臺進行培訓教案、教材交流、學習；全礦全員可以隨時查閱學分及參訓情況。

二是為了進一步提高培訓的實效性，加大多媒體培訓模式在煤礦的應用，上半年，我礦積極引進由國家安監(jiān)局授權制作的《煤礦安全技術可視化仿真培訓系統》，此軟件包括共計16個工種，涵蓋基本常識、法律法規(guī)、事故案例等內容，并運用多媒體及仿真技術，將煤礦的各種主要設備及操作維護知識通過動漫的形式表現出來。形象、生動且操作簡單，任何人員登陸礦內網絡辦公平臺即可學習。同時，此軟件知識量比較豐富，基本能滿足員工日常的安全教育培訓需求。同時解決了基層單位培訓形式單一，培訓效果不明顯的現狀，為我礦專兼職教師開發(fā)新形式的培訓課件起到了引領作用。

第四、強化素質提升工程，實現了培訓工作戰(zhàn)略化管理 針對管理人員，我們按照一年一個新臺階的人才階梯培訓戰(zhàn)略規(guī)劃，每月組織管理人員進行一次專題素質提升培訓，礦黨政一把手親自設定課程，組織觀看了“責任勝于能力”、“中層成功溝通技巧”、“領導力十二項修煉”等管理類主題講座，管理人員學習結束后寫學習心得，各單位還召開討論會，層層向下傳遞，各級管理人員管理素質有所提高，保證了培訓效果。

針對專業(yè)技術人員，我們對專業(yè)技術人員每半年進行一次綜合素質測評，促進專業(yè)技術人員業(yè)務能力、專業(yè)知識、解決問題能力、攻堅克難能力的不斷提升，打造出了一批精湛的專業(yè)技術隊伍，針對員工隊伍，為提高員工現場技能操作水平，我們努力尋求把課堂理論培訓向現場實際操作培訓轉移的途徑。一是利用設備廠家售后服務機會，及時安排公開課，讓員工在與設備廠家交流解決問題的過程中深入學習設備運行原理及維修技能，提高設備運行效率，減少設備故障率。二是為進一步推動“拔尖人才”、“技術人才”的技術帶頭作用，礦積極組織歷年來榮獲集團、礦“技能狀元”以及被礦授予“金、銀、銅”牌的高技能人才在工作現場進行操作技能展示，展示課題均為本人技術絕活。如綜掘機司機田進寶展示的“綜掘巷道切割一次成形”，電工李元財展示的課題“開關基本故障的排除”等課題，這些課題都是職工在現場工作中所遇到的難題，很受員工歡迎。2010年，我礦共組織十余名技術大拿進行展示，有500余人參與了觀摩，技術課題現場展示的培訓形式新穎，對進一步提高各技術崗位操作人員的技術水平起到了一定的促進作用。三是加大現場培訓效果考核力度，在加強日常培訓效果考核的同時，把培訓效果轉換創(chuàng)新活動納入考核范疇，通過獎勵激勵員工用心、用腦工作，把所學知識轉化為企業(yè)財富。礦內“小改小革、科技創(chuàng)新”工作氛圍濃厚，以員工姓名命名的技術創(chuàng)新成果不斷涌現，“任峰鋼絲繩調整器”、“紫巖鎖”、“張東信號語言箱”、“新華扳手”等等的推廣使用，不但保障了礦井安全生產，而且節(jié)省了大量的人力、財力，在礦內形成了“立足崗位、勇于創(chuàng)新”的技術革新氛圍。

第五、加強培訓教材建設，實現了培訓工作的自主性、實用性。

首先，對各科室、各基層單位的“兩日一題”培訓教材進行統一、規(guī)范。礦組織50余名工程技術人員分專業(yè)、工種進行編寫，并由礦領導親自組織人員進行審核，最后印刷成冊下發(fā)到員工手中，全礦共印刷“兩日一題”培訓小冊3000余本。其次，為了進一步提高職工安全意識，教育職工遠離事故，礦組織人員編寫了《XXX煤礦事故案例匯編》，《匯編》搜集了XXXX煤礦及其它煤炭生產單位近幾年來發(fā)生的各類事故，每一期事故都詳細記錄了發(fā)生的時間、地點、事故經過，并對事故吸取教訓、采取防范措施進行了歸納、總結。對提高廣大員工事故防范能力、危險辨識能力、緊急避災能力幫助很大。第三，為了杜絕軌道運輸事故，提高軌道運輸崗位人員按章操作的自覺性，礦組織人員編寫了《羊場灣煤礦軌道運輸培訓教材》，教材涵蓋礦車使用管理制度及運輸各崗位人員的操作規(guī)程，明確了軌道運輸培訓工作的主要內容，為職工業(yè)余時間自學提供了極大的方便。

三年來，我礦四級培訓機構取得了一定的成績，受到了集團公司及兄弟單位的一致好評，為我礦“十一五”期間的培訓工作畫上了圓滿的句號?；仡欁哌^的三年，XXX煤礦在自身礦井規(guī)模不斷擴大、產能飛速提升、做強做大的同時，擔當了寧煤公司人才培養(yǎng)基地和人才成長搖籃的角色，為兄弟礦井輸送中層管理人員近200人，高技能人才近100人，支援了XXXX的發(fā)展建設，為XXX的人才培養(yǎng)工作做出了突出的貢獻。

以上總結如有不到之處，懇請領導批評指正。

羊場灣煤礦四級安全生產培訓機構

運行情況總結

羊場灣煤礦四級安全生產培訓機構 二〇一一年八月二十五日

第四篇：保險代理機構高管人員離職承諾書

保險代理機構高級管理人員離職承諾書

（個人）

中國保監(jiān)會： 本人承諾，在中國保監(jiān)會核準（擬任職保險中介機構名稱）的高管人員任職資格后一個月之內，向中國保監(jiān)會提交（現任職機構名稱）的離職證明材料，若一個月內未提交該離職證明材料，我愿意接受中國保監(jiān)會撤銷關于本人任職資格的決定。

承諾人

年月日

保險代理機構高級管理人員離職承諾書

（公司）

中國保監(jiān)會：

本公司承諾，在中國保監(jiān)會核準（擬任職高管人員姓名）的高管人員任職資格后一個月之內，向中國保監(jiān)會提交其（該高管需離職機構名稱）的離職證明材料。若本公司一個月內未提交該離職證明材料，造成公司不符合中國保監(jiān)會有關保險代理機構設立或者持續(xù)經營規(guī)定的，本公司愿意依據《中國保險監(jiān)督管理委員會行政許可實施辦法》第三十四條

第五款的規(guī)定，接受中國保監(jiān)會撤回經營保險代理機構業(yè)務許可證的決定，并繳回經營保險代理機構業(yè)務許可證。

公司蓋章

年月日

注：公司設立時此承諾書須全體股東簽字或蓋章。

第五篇：國企高管培訓師資

國企高管培訓

課程推薦

上海交通大學

2018年

辦學單位簡介

上海交通大學成立于1896年，是我國歷史最悠久的高等學府之一，是教育部直屬、教育部與上海市共建的全國重點大學，是國家

“七五”、“八五”重點建設和“211工程”、“985工程”的首批建設高校。經過122年的不懈努力，上海交通大學已發(fā)展成為一所“綜合性、研究型、國際化”的世界知名學府，為國家和社會培養(yǎng)了30余萬各類優(yōu)秀人才，包括一批杰出的政治家、科學家、社會活動家、實業(yè)家、工程技術專家和醫(yī)學專家，如江澤民、陸定一、丁關根、汪道涵、錢學森、吳文俊、張光斗、鄒韜奮、黃炎培、邵力子、蔡鍔、王安、陳敏章、陳竺等。

上海交通大學“交通”之名取自《易經.泰卦》“天地交而萬物通也，上下交而其志同也?！碧斓刂皇亲畲蟮摹敖弧?，是萬物大

“通“之時。這正是上海交通大學以“交通”命名所蘊含的人文精神和辦學理念。

上海交通大學素來有“東方麻省理工學院”（東方MIT），“企業(yè)家的搖籃”的美譽，2017年名列亞太地區(qū)商學院第1名，管理課程是全球百強、國內領軍的課程，在英國《金融時報》2017年出臺的世界權威榜單——全球EMBA百強榜單上，上海交通大學位列6名，亞洲第1名，2017年全球高層管理培訓課程（EE)百強榜單上，上海交通大學位列8名，亞洲第1名，金融碩士項目（MF）2017年位列全球第14位，亞洲第1位。上海交通大學干部教育學院多年來堅持“高起點，大視野，針對性，實效性”的干部培訓原則，依據交通大學國內一流、國際著名的教學優(yōu)勢，整合上海乃至全國的頂級干部教育師資，多年來已為全國各省市自治區(qū)培訓干部和企業(yè)家超過55萬人次，深得贊譽。

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序號

教學內容

培訓師資

學習貫徹全國國企黨建工作會議，加強國企黨建工作創(chuàng)新

劉國勝：中國大連高級經理學院簽約教授，中國石油天然氣集團公司外部董事，神華集團有限責任公司外部董事，中國馬克思主義研究基金會副理事長，魯迅文化基金會特邀顧問，上海市黨建研究會副會長。

當前宏觀經濟形勢與企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展

錢春海：管理學博士，中國浦東干部學院國家戰(zhàn)略產業(yè)研究中心主任，教授。

企業(yè)戰(zhàn)略管理

黃

丹：上海交通大學安泰經濟與管理學院副院長，曾赴美國哈佛大學、紐約大學和麻省理工學院

(MIT)

進修和訪問研究。

營銷策劃創(chuàng)意與案例解讀

王毅捷：上海交通大學安泰經濟與管理學院教授，主講《戰(zhàn)略管理》、《市場營銷學》、《管理溝通》和《管理學概論》等課程。

經濟轉型時期的企業(yè)風險管理

楊

力：上海交通大學凱原法學院副院長、博士生導師、企業(yè)法務研究中心主任。

企業(yè)聲譽、品牌與社會責任

全面深化改革時期的國資國企改革

葛培?。翰┦?、高級經濟師。中國園區(qū)商學院院長，曾任上海張江(集團)有限公司黨委副書記，上海張江高科技園區(qū)開發(fā)股份有限公司總經理。

混合所有制改革與股權激勵

徐懷玉：上海交通大學國家戰(zhàn)略研究中心股權研究所所長，西姆研究院院長，上市公司獨立董事，股權激勵專家。

總經理的財務管理

霍振先：上海交通大學EMBA核心課程教授，中國階梯式資本運作創(chuàng)始人，《贏家大講堂》特聘首席財務專家。

企業(yè)合理避稅策略與實務

杜秋娟：中國注冊稅務師，高級經濟師，1991年畢業(yè)于中南財經大學，復旦大學公共管理碩士。任職于上海稅務干部學校，兼任北京財稅研究院研究員，國家稅務總局揚州稅務學院兼職師資，上海海關學院稅務碩士行業(yè)導師。

成本管控

張

鳴：上海交通大學EMBA核心課程教授，上海財經大學會計學院副院長，教授，博士生導師，上海成本研究會、中國中青年財務成本研究會、上?？倳嫀熝芯繒袊詴嫀焻f會等常務理事

金融知識在企業(yè)經營管理中的應用

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強：復旦大學經濟學院教授，復旦大學國際金融研究中心副主任，上海浦東經理人才進修學院院長，上海浦東發(fā)展研究院臺灣研究中心特邀研究員，上海東方文化學院國際商務系系主任。

現代金融條件下的企業(yè)投融資策略

傅連康：上海對外貿易學院金融學專業(yè)主任、副教授；清華大學EMBA課程特聘教授；香港大學-復旦大學EMBA班教授；中國社會科學院國際投資研究中心特約研究員；經濟運行大勢分析專家。

公司治理與董監(jiān)高履職實務

王厚忠：上海樂邦律師事務所主任律師，首席合伙人，上海證券交易所獨立董事。

戰(zhàn)略性人力資源管理

易凌峰：上海交通大學EMBA核心課程教授，華東師范大學工商管理學院教授，博士生導師，國家人社部干部培訓專家?guī)鞂＜遥愀壑形拇髮WEMPACC項目“領導力”課程教授，美國亞尼桑納大學EMBA項目“人力資源管理”講座課程教授。

企業(yè)未來核心競爭力提升

周建國：上海交通大學國際與公共事務學院副教授，兼任上海交通大學安泰經濟與管理學院MBA項目中心教授。

互聯網思維與商業(yè)模式創(chuàng)新

傅志勇：上海交通大學EMBA核心課程教授，中國商業(yè)發(fā)展研究所首席專家，教授級頂層設計顧問，互聯網應用邏輯架構師。

卓越領導力提升

張恒龍：上海交通大學EMBA核心課程教授，上海大學社會發(fā)展研究院院長，教授，研究生導師，美國田納西大學（Knoxville）訪問學者。

企業(yè)文化建設

馬

濤：復旦大學經濟學院教授，博士生導師，學術兼職有復旦大學中國金融研究中心副主任，復旦大學經濟思想與經濟史研究中心副主任，中國經濟思想史學會常務理事，社會兼職有民盟上海市經濟委員會委員、上海市、區(qū)政協委員。

企業(yè)人才戰(zhàn)略與識人用人

李澄塵：上海市緊缺人才培訓工程辦公室人力資源工作室首席顧問，上海交通大學安泰經濟與管理學院MBA

培訓中心特聘授課老師；上海理工大學金融系中小銀行研究中心高級研究員；同時兼任滬上數家知名培訓咨詢機構首席專家、顧問。