第一篇：2013-2014年度第二學(xué)期兩渡電教工作總結(jié)

兩渡中心校2013-2014年度第二學(xué)期電教工作總結(jié) 本學(xué)期，我中心校在縣局領(lǐng)導(dǎo)的指示下，搶抓加強薄弱學(xué)校設(shè)施設(shè)備配套的良機，盡早動手迎接省均衡教育的驗收準備工作，采取逐校落實，樹立典型，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，整體推進的工作思路，實現(xiàn)了各校專室布置，美化、亮化、條理、整潔、科學(xué)規(guī)范的目標。

現(xiàn)將本學(xué)年電教工作總結(jié)如下：

一、抓電教常規(guī)，規(guī)范管理，強化使用。

深入各校合理利用各校校舍，百計千方實現(xiàn)專室布置。全鎮(zhèn)各中小學(xué)對專室的墻壁、門窗粉刷一新，對環(huán)境進行了徹底的清理，各專室門牌懸掛整齊，各室制度全部上墻，柜子擺放整齊，規(guī)范有序全部編號。設(shè)施設(shè)備科學(xué)分類入柜標簽粘貼整齊。

1.實驗設(shè)備

各校把薄改接收到的實驗設(shè)備分類入柜，在現(xiàn)有設(shè)備基礎(chǔ)上千方百計利用生活中的材料自制簡易實驗器材并做好實驗記錄，所有學(xué)校均開設(shè)了實驗課，杜絕“老師講實驗，學(xué)生背實驗”的現(xiàn)象。

2.圖書設(shè)備

各校開足開齊閱讀課，寄宿制學(xué)校圖書室每天定時向?qū)W生開放，把“圖書進教室、進宿舍”的活動開展好，讓學(xué)生想讀書的時候有書讀。

3.帳目管理

各校按薄改工作要求規(guī)范了儀器、圖書、音、體、美、電教等各類裝備的規(guī)范建帳工作。

4.設(shè)備規(guī)范管理

各校落實定柜、定位、分類存放要求，做到擺放規(guī)范整潔，標簽、卡到柜、到層、到件三到位以及安全防范等工作。

5.制度檔案管理

各校嚴格按照各類設(shè)備管理規(guī)范要求，落實相應(yīng)的制度、檔案建設(shè)工作，所有制度、規(guī)則入框上墻，管理、使用檔案按要求設(shè)置齊全，并認真做好登記工作。

二、精心打造專室文化

全鎮(zhèn)中小學(xué)專室文化根據(jù)各個專室的特點，墻壁大小，以色彩濃淡、圖案對比，內(nèi)容精心選擇編排，精心策劃具有美的點綴更具有內(nèi)涵的啟迪。

一幅幅圖文并茂的標語，一塊塊音彩鮮明的版面，給學(xué)生以心靈的啟迪、興趣的激發(fā)，讓學(xué)生全身心地發(fā)揮自己的特長，張揚自己的個性，提高自身的綜合素質(zhì)。

兩渡鎮(zhèn)中心學(xué)校按照縣教科局電教館的工作要求，投入大量的人

力、物力、財力經(jīng)過不懈的努力，做出了許多應(yīng)有的工作，但仍有不足之處，我們要向先進兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，把工作向更細、更實、更有效的目標努力.三、注重培訓(xùn)，促教師專業(yè)化成長。

為了使教師管好、用好電腦，中心學(xué)校要求各校定期組織教師培訓(xùn)。一是培訓(xùn)電腦日常使用、維護知識；二是培訓(xùn)資源下載技巧；三是培訓(xùn)資源整合能力；四是培訓(xùn)東師理想資源的應(yīng)用；五是培訓(xùn)晉中網(wǎng)絡(luò)教研平臺的應(yīng)用。通過培訓(xùn)，全體教師使用電腦的水平上了一個新臺階，為熟練、科學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)創(chuàng)造了必要條件。目前，我中心校95%教師已建立起個人工作室，并上傳了有價值的文章和資源。

四、搭建平臺，促教師個性化發(fā)展。

為了使電教工作落到實處，學(xué)校搭建了多個活動平臺，促進工作落實，促進教師成長。

一是搭建研討平臺，本學(xué)期校本教研活動，除了認真研討教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)外，強調(diào)對教學(xué)課件構(gòu)建的研討，既促使教師認真制好每一個課件，也提高了教師制作課件的水平。目前，所有學(xué)校都已建立了校本資源庫，為以后的教學(xué)工作提供了良好的資源。

二是搭建學(xué)習(xí)的平臺，每學(xué)期教研室都組織全鎮(zhèn)教師的賽講活動，每位教師都能制作優(yōu)秀的課件，并把優(yōu)秀課件分組進行展示，給每個教師一個學(xué)習(xí)和展示的機會，促進教師課件制作水平的提高。

我中心校電教工作雖取得一些成績，今后我們還要進一步深化電教改革，繼續(xù)鼓勵教師圍繞現(xiàn)代遠程教育開展有關(guān)的教育科研，為我中心校教育教學(xué)的現(xiàn)代化和信息化建設(shè)創(chuàng)造更加輝煌的未來。

兩渡鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年6月30日

第二篇：2011第二學(xué)期電教工作總結(jié)

電教工作總結(jié)

麻李中心小學(xué) 2011年6月

電教工作總結(jié)

一年來，在上級業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極支持下，我校的電教工作，無論在基礎(chǔ)建設(shè)上，還是在管理水平及設(shè)備利用率上都取得了突出成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化過程管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視該項工作，經(jīng)常深入實際檢查指導(dǎo)工作，電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，熟悉業(yè)務(wù)，對工作責(zé)任到人，保證了計劃的順利進行。電教管理工作做到學(xué)期有計劃，期末有總結(jié)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和電教組長能經(jīng)常深入課堂教學(xué)。

二、深入開展電教教研活動，不斷提高電化教育教學(xué)水平１、組織舉行電教公開課，教師使用電教手段上課的節(jié)次大大增多，并且把它作為評優(yōu)樹先的一個重要依據(jù)。其次，學(xué)校積極創(chuàng)造條件，開展了計算機輔助教學(xué)的研究與開發(fā)，發(fā)動任課教師，探索計算機輔助教學(xué)的新模式，獲得初步的效果，2、組織學(xué)習(xí)活動，為了更好的利用新配備的一些先進教學(xué)儀器，學(xué)校組織電教知識講座，向老師講解電教器材的使用、保養(yǎng)和維護等知識，使任課教師都成為了電教器材使用的明白人。

三、明確責(zé)任、提高管理水平，突出使用效益

學(xué)校為了管理好電教器材，首先制訂了《電化教室管理使用制度》等一系列制度，確保設(shè)備的完好率。每節(jié)電教課都要求任課教師認真填寫電教課使用情況登記表，以便了解任課教師使用電教媒體手段的情況和設(shè)備運轉(zhuǎn)的情況。由于措施得力，保證了電教器材的正常工作，提高了教師的使用效率。

四、加強學(xué)校電教檔案建設(shè)和電教簿冊的規(guī)范使用

１、加強學(xué)校電教檔案的建設(shè)，學(xué)校建立健全了多種電教規(guī)章制度，并且張掛上墻，把各類電教器材說明書歸類裝訂，方便使用和維修。２、電教簿冊的規(guī)范使用，學(xué)校完善了四類簿冊，并且全部啟用，這些薄冊內(nèi)容記錄詳實、準確，使用規(guī)范。

五、電教管理員能加強自修，強化服務(wù)意識

電教管理員能認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，對一些電教器材出現(xiàn)的一般簡單故障，都能做到及時維修，保證電教設(shè)備動轉(zhuǎn)正常。做好了對電教器材的宣傳工作，對新進的電教教材能及時介紹給有關(guān)任課教師，讓其充分利用，保證電教教學(xué)工作的順利進行。

六、運用電教手段，為各種活動服務(wù)。

學(xué)校積極運用電教手段，開展各種教育活動。電教不僅在日常教學(xué)方面做出了貢獻，本學(xué)期還為學(xué)校的健康教育現(xiàn)場會、藝術(shù)節(jié)節(jié)目排練，以及區(qū)賽教課提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

第三篇：2012---2013學(xué)第二學(xué)期電教工作總結(jié)

2011---2012學(xué)第二學(xué)期電教工作總結(jié)

在深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的今天，電化教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，更新教師的教學(xué)手段方面顯得尤為重要。本學(xué)期我校的電教設(shè)備已有了很大的改進，能因地制宜，發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用，積極開展電教工作的探新，為了今后的工作更上一層，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

平時，電教設(shè)備管理人員能夠?qū)Ω靼嗍业碾娊虄x器保養(yǎng)維修，及時排除小故障小毛病。對較大的故障及時找專業(yè)人員進行修繕。

在教學(xué)中，各科任老師能夠積極的利用遠程教育網(wǎng)、寬帶英特網(wǎng)備課，并能夠利用投影儀、錄音設(shè)備、DVD、多媒體等電教設(shè)備上課，很好的為教育教學(xué)服務(wù)。既是老師備課找到了新思路、新方案又使學(xué)生在生動、形象的銀幕前學(xué)到了新知識。

本學(xué)期組織學(xué)生利用多媒體集體觀看法治教育影片十多部，共有四百多人次參加活動，在校園內(nèi)引起很大的反響。組織教師觀看如何制作演示文稿利用多媒體教學(xué)的錄像片十多盤，使我校95%的教師會使用多媒體上課，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了不可磨滅的貢獻。多次利用教研組活動時間，組織教師收看遠程教育網(wǎng)接收下來的最新的教學(xué)資源，并討論新形式下教學(xué)改革最新動態(tài)。利用遠程教育網(wǎng)和inter網(wǎng)組織教職工活動五次，參加人員達五十多人次。這樣既提高了教師的業(yè)務(wù)能力，也為教師進行課改提供了豐富的參考資料。

經(jīng)常性的要求教師常來電教室，常來查閱各種教學(xué)資源，以提高自己的教學(xué)能力。并指導(dǎo)如何使用計算機、如何查閱遠程教育網(wǎng)資源多次。效果是明顯的，全校教師有95%以上學(xué)會了運用電腦查閱所需要的教學(xué)資源。很好的用在了教學(xué)中，電教成為

提高教學(xué)成績的主要手段。

本學(xué)期由上級主管部門為我校配備了多媒體等電教設(shè)備。我校在利用多媒體教學(xué)方面下了很大的功夫。為了使我校的每位教師能夠回用和用好多媒體。我們在校內(nèi)舉行了多次的培訓(xùn)，使校內(nèi)95%的老師回用多媒體教學(xué)上課。這很好的提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

回顧這一學(xué)期的電教工作，雖然本學(xué)期的工作成績得到了有關(guān)部門的認可，但是，我們的很多工作做得還不夠細致。希望在今后的工作中，力爭使各項工作做得更加細致，更加完善，使我校的電教工作能夠更好的為教學(xué)服務(wù)，真正發(fā)揮多媒體電教設(shè)備的作用。

朱日和學(xué)校電教領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年12月13日

主題詞：電教工作總結(jié)

共印2份

第四篇：07-08第二學(xué)期電教工作總結(jié)

10-11學(xué)第一學(xué)期電教工作總結(jié)

演豐中學(xué)蔡紅儒

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們電教組緊扣學(xué)校中心工作，不斷創(chuàng)新思路，提高服務(wù)質(zhì)量，加強管理，講求實效，積極開展各項電教工作，較好地完成了學(xué)期初制訂的各項工作任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、明確目標，加強管理

1、健全電教、教學(xué)信息化管理各項規(guī)章制度，使教學(xué)信息化工作逐步納入制度化、規(guī)范化的管理軌道。

２、規(guī)范電教工作考核制度。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取“聽”、“查”、“評”的方法來加強對教師平時運用現(xiàn)代教育技術(shù)的過程管理?！奥牎保河心繕?、有計劃的到課堂、電教室聽課；“查”：查電化教學(xué)的使用率、電教軟件的研制情況；“評”：評選優(yōu)秀電教教案、優(yōu)秀電教教材，以科學(xué)化、規(guī)范化的管理，充分調(diào)動教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的積極性，大大提高電教設(shè)備的使用率。

二、注重技能的培訓(xùn)，促進信息技術(shù)與課程整合。

1、本學(xué)期的課堂教學(xué)中，各位老師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的優(yōu)勢，根據(jù)自己所教學(xué)科的特點，選用多媒體室等上好電教課，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、根據(jù)學(xué)校工作計劃，學(xué)校的大部分老師參加了全國中小學(xué)教師信息技術(shù)考試，大都順利過關(guān)。平時，各位老師 1

都能利用空閑時間認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識，上網(wǎng)查找自己需要的資料，結(jié)合自己的需要，恰當(dāng)?shù)丶右詰?yīng)用。還能根據(jù)自己體會，積極撰寫論文向上級投稿。

三、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

開足上好信息技術(shù)課，注重學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)。用好學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，嘗試網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，取得了較好的效果。

四、認真做好電教資料使用工作，提高電教課質(zhì)量。學(xué)期初，本人把有關(guān)的電教設(shè)備、軟件及時發(fā)放到教室、教師手中，便利了教師教學(xué)工作，促使教師自覺用好電教設(shè)施，不斷提高課堂教學(xué)效率。學(xué)期末又及時回收，有效地防止了器材的散失。

五、做好電教設(shè)備維護工作，為學(xué)校節(jié)約開支。

這學(xué)期。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解決了電教室的亮度問題，安裝了防光窗簾，訂好關(guān)于電教室的一切規(guī)章制度,定期請上級部門蒞臨指導(dǎo)，檢查設(shè)備使用情況。除了平時的電教設(shè)備管理、維修外，電教組還做好電腦及局域網(wǎng)的維護，為學(xué)校節(jié)約了開支。本學(xué)期已結(jié)束，下學(xué)期我們爭取在工作中能發(fā)揮出更大的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

2011-1-14

第五篇：10-11學(xué)第二學(xué)期電教工作總結(jié)

10-11學(xué)第二學(xué)期電教工作總結(jié)

為了適應(yīng)新課程改革的挑戰(zhàn)和新形勢下電教教育教學(xué)發(fā)展的需求，提高教師課堂電教教學(xué)的能力，提高廣大教師的電教教育教學(xué)水平，深入貫徹落實“新課程”思想，促進新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校于本學(xué)期開展了以“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率”為主要內(nèi)容的教師崗位大練兵和“課堂電教教學(xué)大比武”的活動。這項活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校按計劃順利開展，并取得預(yù)期效果，成效顯著?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、主要成績

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密部署。

教師大部分不會用電教手段，不會利用遠程教育資源，習(xí)慣“一支粉筆，一本教科書”式的教學(xué)，教學(xué)方法落后，課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果都比較差。為了從根本上改變這一弊端，開展“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率”和開展教師大練兵、大比武的活動，是一個很好的手段。我校校長我校教學(xué)中存在的問題，十分清楚，認識深刻，非常重視，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，親自掛帥，周密部署，責(zé)令教務(wù)處精心組織，認真落實。

（二）課堂結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，課堂教學(xué)效率大大提高

1.把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落實到實處。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高教師綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，也是教師繼續(xù)教育的主要形式。沒有豐富深厚的教育教學(xué)理論支持的課堂教學(xué)，不可能取得非常好的效果，課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也不會很好。

在這次活動中，我們要求教師首先要學(xué)習(xí)新課程下的教育理論；新課程下的教師觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀；新課程下的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法；新課程標準；以及對學(xué)生的評價。要求每人至少讀一本教育專著，首先從根本上轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念。第二．學(xué)習(xí)科學(xué)先進的教學(xué)模式，教學(xué)方法。通過走出去聽課、觀摩學(xué)習(xí)；看課堂實錄錄像；觀摩學(xué)習(xí)本校骨干教師的樣板課堂教學(xué)模式等多種形式，了解學(xué)習(xí)新課程改革推崇的一些教學(xué)模式，如：自主性學(xué)習(xí)教學(xué)模式、合作性學(xué)習(xí)教學(xué)模式、探究性教學(xué)模式等等。第三．學(xué)習(xí)并掌握運用遠程教育資源，會使用多媒體進行教學(xué)。第四．學(xué)制課件。首先學(xué)會上網(wǎng)搜集下載課件，學(xué)習(xí)修改課件；在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)自制課件。小學(xué)大部分教師不僅會多媒體教學(xué)，而且能

自制幻燈片一類的課件；中學(xué)教師不僅人人會用多媒體進行教學(xué)，大部分教師都能制作課件，還有不少人會運用flash動畫制作課件。

2.校長、教務(wù)主任帶頭講公開課、達標課，開展講課大比武活動。提高教學(xué)效率，關(guān)鍵在于提高課堂效率；提高課堂效率，又在于優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、落后的教學(xué)方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，最終落腳點在老師的課上得怎么樣，效果如何。為了促進課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提髙課效，我校開展人人講公開課、達標課的活動，并與績效、考核、評優(yōu)評模掛鉤。教務(wù)處主任帶頭講，帶領(lǐng)全校老師互聽互評、互教互學(xué)，在研討中共同學(xué)習(xí)、共同進步。這項活動，我們分三步走：一是觀摩學(xué)習(xí)，看課堂實錄，看全國優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)錄像，再聽我校年輕骨干教師的示范課，研討課，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，教學(xué)方法等。二是各教研組開展互聽互評，練一練比一比的講課活動。三是課堂教學(xué)考核。由教師個人定時間、定內(nèi)容，先申報，再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、骨干教師代表組成的考核小組對每個教師的達標課進行量化考核，對考核不合格者責(zé)令再學(xué)習(xí)、再提高，再講達標課、再考核?？己瞬缓细裾咂谀┰u優(yōu)評模晉級等一票否決。

3.多媒體教學(xué)深入課堂，教學(xué)手段得到優(yōu)化。

為了提高教師運用多媒體進行教學(xué)的能力，對教師運用多媒體進行了量化規(guī)定，并與績效掛鉤。隨著多媒體課的開展，教師從中體會到這種方式的優(yōu)點：課堂容量大，教學(xué)方式新，表達思想的方式多元化，直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高，每節(jié)多媒體課都是一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，課堂質(zhì)量大大提高。

4.強化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)理論水平

本學(xué)期，我校充分利用培訓(xùn)資源，多渠道進行教師培訓(xùn)。除新教材培訓(xùn)外，我們對教師進行教材教法培訓(xùn)，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。充分利用校本教研進行多媒體課件制作培訓(xùn)，課堂教學(xué)培訓(xùn)，新課改經(jīng)驗交流等，學(xué)校為各科教師提供所教學(xué)科初中段的各年級新課改教材，要求教師加強自學(xué)和研究，增大對新課改的研究力度，拓寬任課教師的知識面，學(xué)校加強檢查和督促，每學(xué)期進行一次教師業(yè)務(wù)水平測試，考試結(jié)果記入教師新課改及業(yè)務(wù)能力檔案，并納入教師全期考評。這樣有效地提高了我校教師的業(yè)務(wù)理論水平。

5.加強校本教研，以教科研促課程改革。

校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動力，是促進教育教學(xué)提高的有效形式。本學(xué)期，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個人學(xué)習(xí)和反思的同時，特別強調(diào)教師集體教研的作用，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享教學(xué)經(jīng)驗。

開展校本教研活動，提高了全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進了教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的能力和運用現(xiàn)代教育理論的意識，使教師能充分運用現(xiàn)代化教育手段進行教育教學(xué)活動，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。

（三）開展教師大練兵，全面提高教師綜合素質(zhì)。

1.這一學(xué)期，我校開展了多種內(nèi)容、多種形式的大練兵活動，核心內(nèi)容是：學(xué)習(xí)課改理論；優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，將達標課、優(yōu)質(zhì)課；學(xué)會制課件，學(xué)會運用電教手段；教學(xué)反思、寫教學(xué)日記；寫教育教學(xué)論文等。

2.學(xué)校除上面第一條必練內(nèi)容外，實行因人而異，對癥下藥，缺什么補什么的政策，教師根據(jù)個人實際，定內(nèi)容、定時間、定目標，學(xué)校宏觀監(jiān)管，定期檢查，必須在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，達到預(yù)期效果。

3.教師崗位練兵活動是提高教師教學(xué)基本功的有效措施之一。通過崗位練兵，使得廣大教師得到了一個很好的接受指導(dǎo)、取長補短、不斷豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗的鍛煉機會。

4、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，對各位老師的課堂教學(xué)實際運行情況有了進一步的了解，為學(xué)校制定提高教學(xué)質(zhì)量的整改措施提供了較為準確的依據(jù)，為切實提高我校教師整體教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。

5、充分發(fā)揮了老教師、骨干師在學(xué)校教學(xué)方面對中青年教師“傳、幫、帶”的作用，收到了很好的效果，在本次崗位練兵活動中，新教師凸現(xiàn)出了很好的發(fā)展勢頭。

二．存在的問題

1、部分教師對課堂教學(xué)的研究不夠，特別是缺乏有組織的教學(xué)內(nèi)容、課程標準、教學(xué)方法的研究，只注重形式，花樣多內(nèi)在少。

2、多媒體等新的教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合運用中存在一些問題。少數(shù)老師的電化教學(xué)成為用電子板書取代傳統(tǒng)板書，仍然沒有脫離傳統(tǒng)教學(xué)模式；

3、青年教師的實踐經(jīng)驗有待提高，對學(xué)生的關(guān)注程度不夠，對課程標準的理解仍需加強，特別是怎樣落實課程標準方面。

4、教學(xué)懈怠，未老先衰，敬業(yè)精神不強在少數(shù)教師身上有所存在。

5、少數(shù)教師對自身存在的問題特別是教學(xué)能力認識不足，自以為是。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)流于形式，應(yīng)付檢查。

三、整改措施

面對以上問題，我們必須保持清醒的認識，要認真研究現(xiàn)狀，制定整改措施，形成長效機制，扎扎實實地提高課堂教學(xué)水平。為此，提出如下的整改措施：

1、認真學(xué)習(xí)、研究課程標準，討論確定教學(xué)內(nèi)容，開展教學(xué)方法的研究。要充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，有計劃、有步驟地開展有組織的研究活動，并注意以老帶新、互評互學(xué)。

2、各教研組、備課組、各年級組要采取有效措施，促進教師苦練教學(xué)基本功；認真開發(fā)課件，提高多媒體授課質(zhì)量。

3、加強對教學(xué)的指導(dǎo)、檢查、管理工作，督促教師要認真編寫教案，對教學(xué)過程進行精心設(shè)計。

4、要大力提倡教師間的互相聽課，取長補短，提高教學(xué)水平。在全校范圍內(nèi)進行示范教學(xué)，通過示范作用增進教師的相互學(xué)習(xí)和交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、要盡量創(chuàng)造條件，組織教師多形式多渠道學(xué)習(xí)。6.嚴格制度，獎優(yōu)罰懶。

經(jīng)過兩個多月的時間，集中進行的教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動目前已取得階段成果。本次活動是我校深化課程改革工作的一項重大舉措。本次活動采取的形式、組織、措施可以充分肯定，收效也比較大。同時反映出我校課堂教學(xué)水平離學(xué)生滿意、課程改革的要求還有一定的差距。我們要認清現(xiàn)狀，采取措施，形成機制，不斷提高教學(xué)水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。