第一篇：學(xué)習(xí)部活動(dòng)策劃書

就大一新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的活動(dòng)策劃書

一.活動(dòng)目的為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，并以良好的道德習(xí)慣適應(yīng)大學(xué)生活，引導(dǎo)他們能更好的遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)他們的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感，促使他們發(fā)展成為全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。并可以促進(jìn)大一新生能更好的了解并適應(yīng)大學(xué)者一新環(huán)境，并使他們了解大學(xué)的流程管理。以在新的學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌與學(xué)院環(huán)境，使學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個(gè)新的臺(tái)階，特開展此活動(dòng)。

二.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：2011年10月8日—10月12日

地點(diǎn)：各班教室

三．活動(dòng)形式及內(nèi)容

活動(dòng)形式：

1.由大一各班班干部自行組織班級(jí)利用晚自習(xí)時(shí)間研讀和學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》（學(xué)習(xí)方式不限）；

2.活動(dòng)期間，學(xué)習(xí)部將不定期抽查各班學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行評(píng)比；

四.活動(dòng)測(cè)評(píng)

信息工程系將在活動(dòng)末期進(jìn)行一場(chǎng)活動(dòng)測(cè)評(píng)考試：

1.考試內(nèi)容：《學(xué)生手冊(cè)》;

2.考試地點(diǎn)：各班教室，由班干部負(fù)責(zé)監(jiān)考;

3.評(píng)比方式：學(xué)習(xí)部將在各班抽取一定量的試卷進(jìn)行評(píng)分，并統(tǒng)計(jì)各班平均分?jǐn)?shù)，依此評(píng)比各班學(xué)習(xí)情況。

五.注意事項(xiàng)

1.各班如對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》中的內(nèi)容的不懂內(nèi)容，可邀請(qǐng)大

二、大三優(yōu)秀的學(xué)生或老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講課。

2.在活動(dòng)晚自習(xí)期間，班干部必須維持各班的秩序，維持紀(jì)律。

3.各班的活動(dòng)結(jié)束后寫一份活動(dòng)報(bào)告。

第二篇：學(xué)習(xí)部活動(dòng)策劃書

學(xué)習(xí)部活動(dòng)策劃書

關(guān)于部落格的計(jì)劃：每個(gè)班各組織5個(gè)人，整理每個(gè)班特有的部落格，可以采用網(wǎng)頁(yè)形式，內(nèi)容主要為：各班的照片，及一些有趣的事，還有個(gè)人的名人名言，或者一些較經(jīng)典的話之類的也可，各班獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)之類的也可放到部落格上，所謂的部落格也只是一個(gè)名字罷了，實(shí)質(zhì)等同于QQ空間之類的，主要是記述班級(jí)的一些有趣或有意義的事，圖片也行?？梢詫懮习嗉?jí)每個(gè)人介紹，及一些新鮮的事，學(xué)習(xí)的心得之類，及一些疑問也ok，自己的心情亦可，希望能夠可以做的精美客觀。。同時(shí)內(nèi)容要有一定新穎度，能夠反映班級(jí)特質(zhì)，有班級(jí)特色。每月進(jìn)行展出，彩印下來(lái)，展出觀賞，同時(shí)挑選優(yōu)秀班級(jí)。

而此次的比賽則要初步評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)，要求美觀精致。。

第三篇：學(xué)習(xí)部活動(dòng)策劃書

江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部“鄱陽(yáng)

湖生態(tài)文明”活動(dòng)策劃書

10針灸推拿班 顧黎明（擬定）

1、歷史背景 鄱陽(yáng)湖，是中國(guó)第一大淡水湖，也是中國(guó)第二大湖，僅次于青海湖。位于江西省北部、長(zhǎng)江南岸。建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)區(qū)，是促進(jìn)江西科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位趕超、綠色崛起的根本途徑。建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)區(qū)是目前江西發(fā)展的重中之重，我們應(yīng)該積極投身新江西的建設(shè)中！

2、活動(dòng)目的我們只有一個(gè)地球，保護(hù)生態(tài)人人有責(zé)，濕地對(duì)于人類生存環(huán)境有著巨大的作用。鄱陽(yáng)湖濕地在全球和國(guó)家層面上起到了保護(hù)全球生物多樣性、確保國(guó)家防洪安全、實(shí)現(xiàn)國(guó)家水資源戰(zhàn)略三個(gè)方面的作用。開展本次活動(dòng)就是為了普及環(huán)保知識(shí)，讓同學(xué)們更好的了解鄱陽(yáng)湖的生態(tài)意義。為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3、活動(dòng)主題：綠色家園，生態(tài)鄱陽(yáng)——鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明演講、朗誦活動(dòng)

4、活動(dòng)時(shí)間

宣傳報(bào)名 10月10日—10月24日

初賽時(shí)間 10月28日 18:30—22:30

決賽時(shí)間 10月29日 18:30—21:305、活動(dòng)地點(diǎn)：江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院2棟教學(xué)樓11樓多功能廳

6、主辦單位：江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

7、活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

8、活動(dòng)嘉賓評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)主席，學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)等

9、活動(dòng)計(jì)劃和安排

①前期報(bào)名宣傳：10月10日各班班長(zhǎng)或團(tuán)支書開會(huì) 10月13日 食堂前海報(bào)（宣傳部）廣播稿（學(xué)習(xí)部）10月23-24日 廣播宣傳（廣播站）食堂前發(fā)傳單（學(xué)習(xí)部）

報(bào)名方式：食堂門口填寫報(bào)名表

報(bào)名截止日期：10月24日

②后期宣傳：廣播宣傳持續(xù)至10月30日（廣播站）

10月27日—10月28日 一張說明海報(bào)，將參賽選手及演講題目列出（宣傳部）

③后續(xù)宣傳：活動(dòng)結(jié)束將獲獎(jiǎng)?wù)哐葜v播放廣播并刊登至?？瑳Q賽結(jié)果給予關(guān)注

10、比賽流程

①活動(dòng)開始前播放背景音樂

②主持人宣布活動(dòng)開始，播放國(guó)歌，全場(chǎng)起立唱國(guó)歌

③主持人介紹活動(dòng)背景、主辦單位、評(píng)委等

④主持人介紹比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

⑤播放鄱陽(yáng)湖宣傳片

⑥按抽簽順序選手依次演講。一名演講完后，評(píng)委老師據(jù)其綜合表現(xiàn)打分，同時(shí)記分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。之后下一位上臺(tái)演講，在評(píng)委對(duì)其打分之際宣布上一位選手成績(jī)。

⑦待本場(chǎng)選手演講完畢后，評(píng)委老師代表對(duì)整體進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，其間計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)并排出名次

⑧主辦單位代表講話

⑨主持人宣布分?jǐn)?shù)，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名⑩主辦單位代表和團(tuán)委老師、評(píng)委老師代表頒獎(jiǎng)

10、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、主題內(nèi)容健康向上，中心鮮明

二、緊扣比賽主題，具有時(shí)代意義

三、情感表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流利，咬字清晰

四、觀眾氣氛活躍

11、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

水（￥1*40）氣球等裝飾：￥10獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng) ￥30*1二等獎(jiǎng) ￥20*2三等獎(jiǎng) ￥10*3資料印制：傳單 500份 ￥30參賽說明 30份 ￥4評(píng)分細(xì)則 15份*2 ￥4評(píng)分表 240份 ￥12參賽選手名單 20份 ￥2企劃書 6份*4頁(yè) ￥4總計(jì)：210元

江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部二零一零年九月二十二日

第四篇：院學(xué)習(xí)部活動(dòng)策劃書

院學(xué)習(xí)部活動(dòng)策劃書

一、前言

學(xué)習(xí)沒有期限，不是只有在課堂上、圖書館才是學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊纳婢褪窃趯W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一直與我們同在；學(xué)習(xí)沒有范圍，不是只有那些文化專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)才值得學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)沒有本質(zhì)區(qū)別，即使無(wú)用武之地，也不需要后悔所學(xué)的，因?yàn)樗咽悄愕呢?cái)富之一。有時(shí)候?qū)W習(xí)不需要目標(biāo)、不需要成果，只需要一種氣氛，一種大家聚集在一起探究討論時(shí)的享受氛圍。

二、活動(dòng)名稱及步

名稱：學(xué)學(xué)會(huì)團(tuán)

①成立學(xué)習(xí)小組

②招進(jìn)學(xué)員（創(chuàng)建“學(xué)學(xué)會(huì)團(tuán)”QQ群）

三、活動(dòng)內(nèi)容

這是一種互學(xué)互益、多角度、多方面的交流式學(xué)習(xí)。其范圍廣泛，它包括知識(shí)、常識(shí)、情操、良好習(xí)慣、文化、歷史、道德、法律、心理、技能、娛樂、體育等多方面活動(dòng)。大家紛紛來(lái)自不同地區(qū)，有著不同的理想、不同的專業(yè)、不同的閱歷、不同的觀念，通過此活動(dòng)，將我們匯聚一堂，在交流中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

我們可以義正言辭的談?wù)撃硞€(gè)論點(diǎn)，也可以互相傳授知識(shí)；我們樂意傾聽大家的心聲，也樂意提供幫助；我們?cè)敢庖煌惆槎冗^大學(xué)生涯，也愿意一同回首往事。可以說，它是我們共同的家，也是我們?cè)鴼g聚一堂的證明，意義非凡！

在這里，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)你都可以講出來(lái)，無(wú)論會(huì)與不會(huì)你都可以提出來(lái)

為更好的詮釋所講答案，我們可以自帶用具更好的演繹并盡情放松快樂地學(xué)習(xí)。

第五篇：2012學(xué)學(xué)習(xí)部活動(dòng)策劃書

2012學(xué)學(xué)習(xí)部活動(dòng)策劃書

一、“讀書月”活動(dòng)

1.活動(dòng)宗旨

以“增強(qiáng)國(guó)際教育學(xué)院濃厚學(xué)習(xí)氣氛”為宗旨，拓展學(xué)生的視野，豐富廣大學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)有知識(shí)，有文化，有修養(yǎng)，有良好生活方式的大學(xué)生。

2.活動(dòng)口號(hào)

閱讀經(jīng)典，啟迪人生

3.活動(dòng)目標(biāo)

將此次的一系列活動(dòng)舉辦成為一次全院性地營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氣氛，讀書氣氛的活動(dòng)。通過此次的一系列活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的讀書興趣，拓寬同學(xué)們的視野，鼓勵(lì)同學(xué)們成為博學(xué)多才的大學(xué)生。

4.活動(dòng)基本思路

“文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)將貫穿整個(gè)學(xué)期，通過學(xué)生會(huì)，各個(gè)班級(jí)、團(tuán)支部等渠道獲得并播出讀書心得和經(jīng)典文學(xué)作品，以達(dá)到豐富校園生活、為校園增添書卷氣息的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生愛好讀書的良好習(xí)慣。

二、“書市”活動(dòng)

1.活動(dòng)口號(hào)

舊書交換，共沐書香。

2.活動(dòng)目標(biāo)

將此次活動(dòng)舉辦成為促進(jìn)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí)具有一定環(huán)保意義的綜合性活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，使得畢業(yè)年級(jí)的閑置學(xué)習(xí)材料得到重新利用，使“舊書”變“新書”，這是一種有效、低成本的學(xué)習(xí)資源的獲取途徑，也是一種符合“低碳”的環(huán)保行為。

3.活動(dòng)基本思路

在周末將畢業(yè)年級(jí)不需要的閑置學(xué)習(xí)資料進(jìn)行分類整理，挑選適當(dāng)?shù)臅r(shí)間展開“書市”活動(dòng)，供其他年級(jí)進(jìn)行挑選。達(dá)到學(xué)習(xí)資源的整合再利用。