第一篇：暑期支教社會實踐活動心得[小編推薦]

暑期社會實踐活動心得

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今年暑假，機緣巧合，我加入了邊村小學由同級的學生組成的支教團，開始了我們?yōu)槠谝恢艿摹皢⒑较牧顮I”。在這一周中，我收獲了很多，也成長了很多。

支教活動第一天，上午接見了教育局、縣鄉(xiāng)領導，召開了開班儀式，隊長老李作了發(fā)言，還來了電視臺錄像。之后有人去給老師上課教制作ppt，老師們都在認真地記筆記。我和張行配合電視臺錄像去給來的同學們講了兩句，我發(fā)現(xiàn)同學們都很靦腆……

下午就正式見到了小朋友們，內(nèi)容是開班會?；旧线€算順利。比如聽不懂小朋友說的話，通常只能假裝很認真地聽，然后說“嗯，對，這這樣啊，很好！”

就像每一個小學班級一樣，班里有皮孩子，有聽話的小女生，有害羞的女生，有特愛讀書的小孩，有小胖墩。當我讓他們speed dating并介紹一下別人的時候，都套用萬能公式“他/她叫XXX，今年XX歲了，他/她喜歡打乒乓球、玩滑板、玩電腦游戲、看電視/唱歌、跳舞、畫畫，他/她是個活潑開朗的同學”，聽得我無語了……

我沒有展開講，因此第一節(jié)課該講的都講完了，第二節(jié)課我實在傻了，就讓大家猜謎語、歇后語什么的，背背詩，簡直成趣味語文課了……倒是大家都很踴躍，我深感欣慰。

后來得知，“老張”帶領大家玩?zhèn)髟捰螒颢@得了很好的效果，我熱烈崇拜“老張”。鍵飛的班混亂無比熱火朝天，張行通過各種誘惑哄勸得到了孩子們忠心耿耿的擁戴。

啟航夏令營第二天，是我歇班的日子。早晨去班里，讓大家寫下自己的夢想。大部分人寫的是“當老師”“當醫(yī)生”“考上大學”，比較有意思的是“我的職業(yè)是環(huán)游星球一周，看看星球是什么樣子的”和“我要當?shù)乩韺W家，把全世界的化石都研究出來”。然后我?guī)ьI大家讀英語，“I have two brothers”之類的，后來同學們說，太簡單了……

上課的人都很累，各個班氛圍不一樣，有的活躍有的悶著，另外據(jù)說一節(jié)同樣的課講四遍很無語。張杏子的自然課據(jù)說成為了十萬個為什么課。我有四節(jié)寫作課了，據(jù)說寫作是他們最不喜歡的課。

下午的活動課最為奇葩了……在我的慫恿下，活動主要內(nèi)容是跳兔子舞，喊口令真的嗓子都快破了。然后又玩了傳話等游戲，采用小星星獎勵之后所有人立刻爭相踴躍起來。感覺大部分人都高興極了。

Left, left, right, right, go, turn around, go go go!

啟航夏令營第三天，早晨來到班里，一個小朋友塞給我一個會唱歌的不倒翁，送給我，于是果斷成為我炫耀的資本……

今天我有一整天的寫作課，非常緊張。上午倒是一切順利，回答問題都還算積極，跟上我的思路。但后來據(jù)說反映我講的太難了。而且我覺得太正經(jīng)了，達不到引起同學們興趣的目的。但下午在我們班上課很吃力，好像我們班孩子們年齡小，精力集中不起來，老是東張西望，想法也很狹窄。難道是因為我自己太困了講的沒有煽動力？講了一整天，嗓子非常難受。

下午活動課我和智慧哥的班去看《冰河世紀3》，開始大家很激動，后來看著看著睡著了，因為正好到了一段不搞笑的……一下課就都飛奔了，盡管電影還沒結束……我們的總結是看電影必須看從頭到尾都是笑點的才能讓小朋友們喜歡。其余兩個班排練節(jié)目，唱歌跳舞什么的貌似很高興。

我問我們班的小朋友，最喜歡哪個老師？同學們說，最喜歡“搞笑老師”張杏子。張行是最會哄孩子們的，她經(jīng)常采用各種策略，比如“不會的同學舉手！沒人舉手我就隨便點名了！”很不錯，不過一般人學不來……

明天的課是英語課，為了引起大家興趣，我采用了唱歌跳舞繞口令等各種手段。

起航第四天，開始真正進入緊張的教學生活中，每天晚上備課、批作業(yè)，準備活動課，都很

累，每一天都要凌晨才睡。

我的一節(jié)英語課本來準備了很多很多很多東西，唱《big big world》或《edelweiss》，說繞口令，跳《cupid shuffle》，英語演講……但是小朋友們英語基礎較差，進度非常慢，每個班都只能教兩三項。

據(jù)說張杏子的英語課時二完全是在玩吊小人，教《we wish you a merry Christmas》完全教不會……課時三我教語音，小朋友們表示沒聽說過音標這個東西。

批同學們寫的作文，批作文實在是很辛苦，不過常常會讓我們捧腹大笑。

“童年趣事”幾乎所有人的開頭都是“童年的故事像貝殼/星星/沙子/珍珠一樣數(shù)也數(shù)不清”中的任選一個。還有一個人說“我的童年數(shù)也數(shù)不清”……有超過四個人寫的故事是“剝洋蔥”的故事。我強調(diào)了不能抄??！比較有趣的故事有”給小貓刷牙“等等，有不少人在結構、語句方面表現(xiàn)不錯。

續(xù)寫童話故事好多人寫得很血腥，比如你打我一頓我打你一頓，搞得我們很無語。另外，大象永遠擔任警察、村長、伯伯之類的慈善好動物。也有不錯的，我喜歡的一個是“瘦狐貍被美麗的狐貍迷住了”然后發(fā)生了一系列故事，非常有個性！

寫給爸爸媽媽的勸說信，好多人都寫“爸爸媽媽我求求你們了”，感覺好凄慘！

第二節(jié)作文課意識到僅僅講作文大家會睡著，我果斷在每個班快睡著的時候轉入游戲環(huán)節(jié)，玩”時間地點人物事件“游戲。好多人沒有規(guī)則意識，也不理解我的初衷……不過寫了幾個有意思的句子，最有意思的是，“166年5月27日在森林里老李見到了一只北極熊”“1260年10月5日在家中，周琛見到了一只大狗熊，被嚇得吐白沫”??！還有一個“灰姑娘嫁給了一只大怪物”，beauty and beast??！

本來要上戶外博物課的，但天氣太熱，太陽很曬，臨時決定改成音樂基礎知識課，搬了電子琴，大概就是講一些音樂中基礎的東西和唱譜。當進行到節(jié)奏訓練、指揮手勢、唱歌跳舞的時候大家很high，尤其是教他們初中時學的《青春舞曲》的舞蹈，小朋友們邊跳舞邊笑翻了。但講理論性的東西小朋友們都暈暈乎乎的，我問“有不明白的嗎”也不理我。

排練節(jié)目，我感到我們班的小朋友準備的節(jié)目都比較慘不忍睹，唱歌各種沒調(diào)，跳舞動作也很簡單，講故事=吱呀吱呀念故事而且我聽不懂。我給他們小品、相聲劇本，他們嫌太多背不過……聯(lián)歡會究竟能不能看啊……后來我就教他們做體育課上學的啦啦操、高中做的廣播體操，玩兒老鷹抓小雞，還有“一個西瓜切兩半”版的太極拳，使出渾身解數(shù)了啊……

今天辦了知識競賽，總體還算順利，我感到孩子們還是有一定知識面的。出了一個奇葩題目“以下最接近一公斤的是 A、一個老張 B、兩瓶500ml礦泉水 C、兩個雞蛋 D、一只大公雞”。后來我告訴同學們“老張好幾十公斤呢”，同學們聽成了“十公斤”，評論道“老張好重?。　?/p>

且依出了一道題，“蘋果哪個部分最甜”，我瞬間很想吃我最不喜歡吃的水果蘋果！好多好多天沒有吃水果了啊~

以兩分之差輸了的大組的孩子特別特別傷心，趴在桌子上撅著嘴，我給他們也發(fā)了獎品，他們還是很傷心。我該怎么讓小孩子明白，輸贏并不重要重要是參與呢？

說來，小朋友們還算歡迎我，“老師老師”喊個不停，各種搞怪吸引我注意。但是他們上課的時候很難集中精力，東張西望，無精打采，在非班主任老師的課上還會聊天。比如今天的音樂課，別的班進行完所有內(nèi)容還有空閑時間，在我們班，刪了浮點音符、切分音等幾個難點，也都上不下去，一大塊內(nèi)容都沒有進行……

有一個孩子，比較聰明，但不知道為什么所有人都排斥他，怎么勸也沒用。他也很想加入別的同學們，但是男生女生都絕對孤立他，說他罵人、打架、偷東西。我感到他說話有點不清楚有點罵罵咧咧，但總體還算老實。這件事難道不是很無厘頭嗎？沒辦法啊……

我們班的孩子還經(jīng)常打架，通常是一個人不小心打了一個人一拳，然后就打起來，然后

嘩啦嘩啦都哭了，我就只好趕忙上前勸說。

我們幾位支教隊員以及邊村小學的同學們都表示在這次活動中收獲很大。不管是在自然科學、文學藝術還是勵志教育方面，同學們都表示學到了很多的東西。支教隊員周琛說：“這次活動讓我更加深刻的認識到了我身上肩負的重任，我回去之后會更加努力學習，爭取為祖國的早日富強，讓這些農(nóng)村的 孩子也有一個安靜舒適的學習環(huán)境貢獻一份自己的力量。” “希望在這次活動之后，孩子們可以對自己的未來充滿信心，積極樂觀的對待生活，努力奮斗?！敝Ы虉F團長老李說道。我們抱著這個目標，在艱苦的環(huán)境中度過了這難忘的一周，我們相信，在這一周中，留下的不僅僅是幾堂課的知識，更是理想的種子，昂揚的斗志與積極地心態(tài)。就像活動結束時大合唱的 《真心英雄》一樣——＂把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢＂。

第二篇：暑期社會實踐支教心得

社會實踐心得

來到大學之后的第一個暑假，我選擇了支教作為我的第一次暑期社會實踐。在本次“澤蘊漣水，愛撒成集”支教項目中，我跟隨支教隊的同學來到了位于江蘇省淮安市漣水縣成集鎮(zhèn)的成集學校中學部。我負責給成集中學的小同學們介紹“物理與人類文明”這一課程，在課堂上，我并沒有局限在課本知識上。同時，因為面對的對象都是初一初二的小同學，初二的同學只是剛剛接觸物理這一科目并且初一的同學還沒有接觸過物理，所以介紹過多的書本知識反而讓同學們覺得聽不懂，也達不到教學的目的。所以我給同學們帶來的這門課在介紹物理這門科學的同時，主要目的是向他們灌輸嚴謹求實的科學精神，引發(fā)他們對物理這門科學的熱愛。我給他們講了一些課外的，簡單易懂的知識。比如我第一節(jié)課給他們介紹了物理在時間和空間上研究的范疇，讓大家了解了物理這一門科學到底在哪些領域進行研究活動。我還在課堂上穿插介紹了其他自然科學學科的內(nèi)容，作為給同學們的拓展。但最終我還是將嚴謹?shù)目茖W精神貫穿了課堂。給同學們介紹了一些自然科學當中不足的問題，以及引起這些問題的原因。同時我也為同學們開展了一次有趣的物理實驗，教他們?nèi)绾沃谱骱喴椎碾妱訖C。在這次物理實驗當中，我不僅僅為他們介紹了他們初三將要學習到的電磁場方面的知識，給他們介紹了電磁感應現(xiàn)象和電流在磁場中的受力問題，還有初中電磁場中最重要的右手螺旋定則和左手定則，讓大家在初三以前對這些知識有基本的了解與印象。同時讓大家親自動手去感受這些知識的外在表現(xiàn)。有很多同學做的非常的認真，做出來的小電動機轉的非常的快。當我看到他們拿著自己親手做出來的實驗結果非常高興，我的心里也感覺到非常滿意。

在休息時間，我也積極地參與了家訪活動，深入了解了成集學校的孩子們家里的狀況以及他們的父母對這次支教活動的態(tài)度。與此同時我們也了解到一些令人傷心的情況。我們在來到成集之前就有聽說過這里的初中生考取三星級高中的人數(shù)一年也就是四五十個左右，也就是說剩下還有好多的學生沒有辦法繼續(xù)學習下去，更不用說參與高考。在家訪的時候，我們也和家長溝通了，家長說他們也很希望他們的孩子能夠考上高中。平常上課的時候我也發(fā)現(xiàn)有很多的同學上課有時會心不在焉，和他們聊天時問他們關于考高中這方面的問題，發(fā)現(xiàn)他們對考高中這件事情基本上不抱希望，除了少數(shù)幾個學習較好的同學會說他們希望通過努力考上高中，最好是三星級以上的高中。有時看到他們對這件事情輕描淡寫的時候，心里總是很難受。我只有盡力去教好我所想教給同學們的知識，讓他們能夠?qū)W習逐漸的找回熱情，才能幫助他們改變這樣的現(xiàn)狀。

在課余時間，我不僅要備課，為同學們挑選實驗材料。我還要負擔起我們支教隊同學們的飯菜，尤其是每天的午飯更是重中之重。需要保證大家都能吃飽并且營養(yǎng)豐富。第一天我給大家做了炒飯，他們都說做的非常好吃，我做的土豆燉牛肉也受到了大家的一致好評。做大鍋飯是一項很累人的工作，每天都要準備很多的食物，早上十點半左右就要到達食堂開始準備飯菜，在其他隊員的幫助下才能又快又好的處理好食材。等到食材都處理好就輪到我炒菜，炒菜也是很困難的一個階段，當辣椒和豆瓣醬等等刺激性的食材進入油鍋以后，冒出的油煙非常的嗆人，即便打開抽油煙機也無濟于事。整個廚房難以停留，但是我還是要站在鍋邊炒菜。不過只要隊員們都吃的好就滿足了。這也是大家對我的認可。而且做了半個多月的大鍋飯以后，我的做飯水平也提升了不少，這讓我感到很高興。

在支教的過程中，我們趁著給同學們休息的時間還去了位于成集鎮(zhèn)的小延安園和劉老莊八十二烈士紀念館。在小延安園我們了解到了漣水縣當?shù)氐囊恍蚜业目谷展适?，最讓我印象深刻的是朱啟勛烈士的壯烈犧牲，他為了掩護部隊撤退，身重數(shù)槍，腸子從肚子里滑出來還在指揮撤退，最后倒在血泊當中，朱啟勛犧牲后，經(jīng)醫(yī)生檢查身中九彈，流出的肚腸多處破裂。盤腸大戰(zhàn)的英雄事跡，傳遍了整個淮海大地。1942年10月10日，獨立旅3團、淮海行署、漣水縣政府及成集區(qū)署聯(lián)合在朱南蕩隆重舉行追悼大會，淮海區(qū)政府主席李一氓致悼詞。漣水人民為了紀念朱啟勛和他的堂妹朱啟杰烈士，建兄妹烈士碑于成集烈士公墓中，并把小洋河改名為“杰勛河”，把他們的家鄉(xiāng)改名為“杰勛村”。

這次支教活動中，不僅僅讓我收獲了許多新的朋友，同時也讓自己成長了許多。在給小同學們的上課過程當中，發(fā)現(xiàn)其實他們都是很聰明的孩子，我們支教結束要離開的時候，他們都舍不得我們走，看著他們在哭，我們的心里也很難過。我覺得無論怎么樣，只要我給他們講的東西能夠有一點點讓他們記住，這半個月都是值得的。在組織的紅色文化學習活動當中，我更加深刻地明白了今天的幸福是來之不易的，是先輩們用鮮血和生命換來的。在成集的這半個月讓我有了這些成長，我也會一直保持下去，保持我當初選擇來支教的初心，去迎接以后的學習生活。

第三篇：支教暑期社會實踐心得

暑期社會實踐心得

蜿蜒曲折的山路牽動著我們復雜難測的內(nèi)心.實踐終于浩浩蕩蕩的開始了.我們的車開在這樣的山路上兩個多小時,終于到達了我們實踐的地方---永嘉縣西岙鄉(xiāng).以前從未聽過這個地名.所以也帶著些許陌生,但是更多的卻是對這個山清水秀的西岙鄉(xiāng)的好奇.實踐之前就聽隊長說過這里堪稱永嘉的西藏.因為這是在海拔700米的高山上啊!

其實這次實踐的意義和目的在于關愛留守兒童.我們主要通過一對一的心理輔導,和全班的授課支教來實現(xiàn)和表現(xiàn)我們的愛心。這次實踐最大的效益就是讓我了解了小孩子。他們對知識的渴望和天真的玩性，都會讓我們?nèi)炭〔唤?。我還記得最好玩的事情就是有個調(diào)皮的學生叫我痘痘老師，害得我哭笑不得。

還有就是這里的民風民俗都很淳樸，讓我們感受到并不是那么的陌生，而是有一種出外靠朋友的感覺，很開心也很舒適。

最后，我們的愛暖童心實踐隊在支教一個星期后向村民展現(xiàn)了成果展，因為我們都是第一次可能很多事情都不是很全面，但是我們卻雪到了很多的事情。讓我成長了很多，我想在今后的教學教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實踐隊伍中的每一位朋友。是你們讓我認識到了團隊的精神。

這就是我實踐的心得。

第四篇：支教活動社會實踐心得

社會實踐心得

2011年7月18日開始，作為清華大學電子系即將入學的新生，我抱著湊熱鬧的態(tài)度參加了清華大學—卓爾王教育聯(lián)合實踐活動，希望能鍛煉自己，增添閱歷。

7月29日下午我們一行人前往了肥東一中，進行勵志講座和學習經(jīng)驗介紹、學業(yè)規(guī)劃活動。肥東一中作為現(xiàn)成的重點高中，硬件設施良好齊備，學生素質(zhì)高。美麗的校園林立著教學樓行政樓圖書館，還有花園、游廊作為點綴。在學生自由提問環(huán)節(jié)中，有一位同學問出了一個犀利的問題：“我有那么多分干嘛上清華”。周鵬學長慷慨激昂熱情洋溢地妥善的回答了這一問題，令我刮目相看。學校的榮譽感，正需要處處維護，盡我所能，為校增光。

7月20日我們前往了條件相對比較艱苦的黃栗學校。這是一所九年義務教育的學校。在對學校進行了參觀，有了初步的了解之后，我們與學生們進行了互動，大談理想。下午則是分成小組與同學們進行面對面的交談。姚成吉同學看到地上有一小片廢紙，撿起來扔掉。這一個小細節(jié)被某位同學深深記住，在問卷調(diào)查的主觀題部分大大稱贊了他的道德。這讓我認識到，‘作為孩子們的學長、要承擔一定社會責任的人，我們的一舉一動都可能對他們留下深刻的影響。于是，言行須謹。

7月22日上午參加了支教活動啟動儀式暨媒體見面會。我們從媒體的角度，在教育界、新聞界人士的指導下，對我們的活動有了更深的認識。下午我們?nèi)チ撕戏柿校M行了勵志演講和經(jīng)驗介紹。合肥六中是一所先進的城里學校，與北京的條件很相似了，這里的學生也是純樸而刻苦，他們的精神讓我有所感觸。

時至今日，社會實踐活動已經(jīng)告一段落，而我也積累了許許多多的思考與感悟。

首先是關于當今教育的現(xiàn)代化轉型和未來的發(fā)展的思考。人們關于教育的理念正在悄悄變化，而教育的目的與方法也與以往不同。隨著城市化的發(fā)展和人民素質(zhì)的普遍提高，教育也正發(fā)生著巨大的變化。教育的目的，從以前的走出去，學知識，建設社會，變成了弘揚學問，修身養(yǎng)性，而教育的方式，也正在從知識的簡單灌輸轉化為授人以漁，從人格的養(yǎng)成、方法的引導出發(fā)。很高興看到卓爾王教育公司，能夠從科研的角度出發(fā)，將最前沿的心理學研究應用到教學當中。我認為卓爾王教育把握了當今教育發(fā)展的方向，并且正在努力致力于教育的科研和教育的發(fā)展。支持周鵬學長，因為在我看來他的公司不僅僅是一個贏利性的公司，更是一個為實現(xiàn)科教興國的夢想而形成的組織，是真正能夠造福社會的。從學生心理出發(fā)的教輔，一定可以引領社會的變化，變成社會的主流。

還有關于城鄉(xiāng)各方面差異的思考。我們?nèi)チ它S栗學校，參觀了那里的校園并且和那里的學生進行了比較透徹的交流。我認為可以從兩個方面分析城鄉(xiāng)的差異。首先是硬件條件上的差異。黃栗學?？偣灿腥鶚?，還有一片草地作為操場，基本無他。而學校九個年級，老師卻非常少，許多老師都是同時帶多個年級的課。就在幾年前，學校的鈴聲還是靠半截廢舊的鐵軌，只是最近才裝上了多媒體設備。教室的地板還是水泥，三層高的小教學樓依然明敞，可是總體來說條件已經(jīng)到了城里人有點不能接受的地步。我覺得這個可以理解，在經(jīng)濟發(fā)展相對落后的鄉(xiāng)下，自然不能對學校有過多的奢求。其次，這里的學生們的價值觀也與城里的孩子形成鮮明的對比。我問過他們，將來有什么打算？想不想考上好的大學？而他們的回答大都隨性，能考上當然好，考不上也不奢求。大學，對他們來說是可有可無的。換做城里的孩子，我有一位同學曾經(jīng)因為擔心自己考不上清華建筑惆悵傷感良久。大學的生活對人的社會價值觀的養(yǎng)成有重要的影響，而大學的知識則對學生將來創(chuàng)造財富，服務社會有重要的意義。曾經(jīng)聽說過一個支教的分隊，以音樂、藝術的講座作為引導，讓鄉(xiāng)下的孩子認識到外面還有精彩紛呈的世界，了解到上大學的重要性。改革之路任重而道遠，城鄉(xiāng)差異的縮小，不知還需

多少人多少的努力?？墒牵@應當是每個有良知的人的追求為了心中的社會公德。

最后，是關于人生追求的思考。走南北，闖天下，與人交流，廣游博覽，長的是見識，影響的是人生觀和價值觀。記得在黃栗學校問學生，有沒有什么人生理想，將來規(guī)劃什么的，問到想不想上好的高中考大學時，他們的回答異常地隨性與淡定：能考上當然好了。也許他們不知道上大學的重要性，不了解科技是第一生產(chǎn)力，但是他們隨緣的人生觀給我留下了深刻的印象。他們覺得生活不必要太奢華，怎么活只要吃得飽飯穿的暖衣，便已知足。而周鵬學長的一句話給我留下了深刻的印象：上了清華，這輩子已經(jīng)不愁生計，關鍵是能不能追求自己喜歡的東西。自強不息，厚德載物，只是修身養(yǎng)性，從自己的角度出發(fā)講做人做事，而此時我想到的是高中時的畢業(yè)寄語：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。社會實踐的過程中看到的東西，讓我越發(fā)覺得自己是一個社會的人，是一個世界中的人，如果單單追求自己的生活安逸，未免過分狹隘了。心懷天下，志存高遠，我愿意為了那些需要我的人，需要我的社會和祖國，盡我所能，貢獻出屬于自己的力量。所以首先，我要努力學習，用知識武裝自己；好好工作，做到衣食無憂。之后，身體力行，盡我所能，到鄉(xiāng)下去，到需要我的地方去。我要做恰當?shù)氖隆?/p>

社會實踐，心得頗豐，小記于此。

第五篇：社會實踐活動心得-支教

社會實踐活動心得

光陰荏苒，轉瞬間我的社會實踐活動已近接近尾聲，這將近二十天的經(jīng)歷，讓我平凡的生活在起波瀾。有幸作為一名支教教師來到天水市甘泉鎮(zhèn)中心小學，同時作為一名社會調(diào)查者，看到了，接觸到了許多樸實的群眾，在此感謝他們對我們工作的支持。這些日子使我認識到：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！痹诼L而又短暫的社會實踐的日子里，我看到了許多，聽到了許多，也想了許多。我收獲著工作與學習的喜悅，同時也承受著清苦與寂寞的等待。如今，異地社會實踐生活行將結束，于是試著去回顧這一段令人終身難忘的經(jīng)歷，懷念那些充滿了歡笑也間雜著淡淡憂傷的歲月，同時嘗試著提煉些許理性的的感悟少年智則中國智，新一代的青少年代表了祖國明天的希望。無論是家庭、學校好是社會于情于理都要為之傾注巨大的關懷和幫助。作為一名中國當代青年志愿者，我們有何借口予與推遲？為了履行大學生的義務，實現(xiàn)自己的價值，更為了我們童真煥發(fā)的孩子得到更多的幫助，我決定跟從實踐小分隊進鄉(xiāng)村為那里的孩子們解除他們的疑難。于是我們來到了甘泉鎮(zhèn)。以下就是在這次實踐活動結束后，作為一個大學生應該具備的素質(zhì)：

1吃苦耐勞普通人。從小我就生活在城市中，根本沒有吃過苦，就支教對教師來說，應是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求教師具備吃苦耐勞的精神。因此，在支教之前，我已經(jīng)做好了充分的思想準備，不管遇到多大的困難，我都不后退。

這幾天來，我克服的最大的困難就是住校了。支教前雖然做了充分的心理準備，可是支教的學校偏僻還是讓我吃了一驚。做了四個小的火車，到達天水，然后又做了一個多小時的小巴，才來到甘泉鎮(zhèn)。穿過一條窄窄的土路，我們在甘泉鎮(zhèn)中心小學老師的帶領下來到了目的地。學校為我們提供了簡陋的住宿條件。雖然簡陋，但在那個鎮(zhèn)子已經(jīng)很好了。初到甘泉鎮(zhèn)，由于學校自身條件的限制，上廁所還得到的校園里，一時間真有點令我無所適從。但我沒有抱怨，更沒有因此而消極工作。我暗暗地下決心，無論遇到什么困難也要安下心來，潛心教學，樹立榜樣，決不辜負老師的期望與重托，用滿腔的愛心和無私的奉獻克服種種困難，適應新環(huán)境，融入到新的集體中去，扎扎實實地做好一年的支教工作，為發(fā)展鄉(xiāng)村的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。

2真誠的教書育人。剛接手這個班級的時候，我深感到任重而道遠。我奉獻給學生的不僅是知識，還有無私的愛。為了更好的搞好工作，我首先和我們一起來得同學進行溝通，互相了解，互相幫助。我服從學校的工作安排，任勞任怨。我主要擔任的是三年級的語文課，同時還體育，綜合等機動課。除了完成教學工作之外，我還積極認真地去聽其他老師的課，虛心請教，認真學習他們的授課方法和授課技巧，與他們一起研討新的課改模式，一起進行新課改方案的實驗與實施我所在的學校的學生都是來源于本地農(nóng)村，不少學生的家長都出去打工了，在家的都是爺爺奶奶，他們對自己的生活還自顧不暇呢，根本沒時間管或根本管

不住他們的孫子孫女。學生的素質(zhì)參差不齊，過了一段時間我發(fā)現(xiàn)，態(tài)度、興趣和學習習慣不好是影響他們學習的主要禍根。為此我確定了育人目標，幫助改變習慣，從習慣入手，改變他們的學習衛(wèi)生文明禮貌習慣。告訴他們“習慣影響終身，態(tài)度決定一切”。并以身示范，開展不定期的“找差距”活動。班內(nèi)開展形式多樣的比拼活動，激發(fā)了孩子們的積極性。同時輔以座談，談心，交流……孩子們不知不覺在潛移默化中改變了！這樣孩子們不僅學習態(tài)度好了，而且學習習慣好了，學習成績上去了。說明了農(nóng)村孩子和城里孩子一樣聰明的，只要你去努力，總會有收獲的。和他們在一起可以勾起許多兒時回憶。想想自己，已經(jīng)是一個二十歲的大人了，好多的陳年往事幾乎被埋葬在心底永遠漂浮不上來了，而擺在自己面前的卻是另一番無法逃避的現(xiàn)實——承擔起一個成年人的責任，對社會做貢獻，對父母盡孝心，勁全力使自己更成功。這樣真的好難，就像孩子們覺得作業(yè)好難一樣，或許只有當我們走過來回頭看的時候才會覺得原來一切都很簡單。只是為什么當時感到那么難呢？

孩子們總是有貪玩的心理，包括我們現(xiàn)在，能有誰敢拍案而立說自己不愛玩，沒有惰性呢？給孩子們安排活動的時間這項舉措很科學，只有得到休息的大腦才能更靈敏的解決問題，就像彈簧有了必要的松弛才會永遠保持富有彈性一樣。

3與同學們打成一片。我們在學校住宿，也一起就餐，常利用茶余飯后或工作之余聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。生活上從不向?qū)W校老師提出過多的要求，平時與老師交談中，從沒有搞過特殊化，其他事情一律按學校的要求去辦事。凡是涉及到學校利益的事，我總是從學校這個角度去考慮，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個該校教師的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入這個優(yōu)秀集體而高興。4倍加珍惜，永遠懷念。在離開的前一天晚上，我和幾個隊友做在學校的走欄上看天上的繁星，山里晚上的天特別黑，星星特別的亮也特別的多，看著，看著，我們不禁不忍離開這我們實踐的地方，不忍與那些天真可愛的學生們分離。那一夜，我們失眠了?？档略?jīng)說：“人世間只有兩樣東西能引起人們內(nèi)心深深的震動，我們頭頂璀璨的星空，還有我們心中崇高的道德準則。”面對學生們那一雙雙渴望的眼睛，我真的覺得自己是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所擁有的，并懷著一顆感恩之心去努力工作，承擔自己的社會責任，為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。在遠離家人、朋友和同學的支教日子里，我遇到過許多的困難，也經(jīng)歷過很多次的挫折，人地生疏的孤獨與無助，生活習慣的改變，他人的誤解與嘲諷…，五十多個日日夜夜，點點滴滴，而今一幕幕浮現(xiàn)于眼前，但我始終沒有氣餒，既然選擇了支教，辛苦就再所難免?，F(xiàn)在，哪怕僅僅是對于工作的回憶，也都會讓我倍感欣慰。因為始終相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂的，只要付出了辛勤的汗水，堅持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的火種?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。令人難忘的社會實踐生活已經(jīng)結束，但一顆牽掛的心卻永遠不會改變。或許，二十天的時間并不能真正改變

些什么。但我相信，于甘泉中心小學而言，我們是一縷清新的空氣；于自身而言，支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛?！靶坳P漫道堅如鐵，而今邁步從頭越”，這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。