第一篇：打柴溝小學(xué)六年級數(shù)學(xué)成績分析及反思

打柴溝小學(xué)六年級數(shù)學(xué)成績分析及反思

我校六年級共有學(xué)生27人，其中男生21 人，女生6 人。本次參加數(shù)學(xué)考試的有27人，平均分為68.72分，及格率為74.07%，優(yōu)良率為25.92%，平均成績名列全學(xué)區(qū)第七名，及格率名列全學(xué)區(qū)第八名，優(yōu)良率名列全學(xué)區(qū)第七名，綜合排名名列全學(xué)區(qū)第八名，現(xiàn)將本人的分析及反思總結(jié)如下：

一、學(xué)生基本情況

本班27位同學(xué)中，真正從一年級沒有留過級的同學(xué)只有7位，這7位同學(xué)相對來說基礎(chǔ)比較好，成績也較為突出，其中有5位同學(xué)的成績就在90分以上，其中總分名列全學(xué)區(qū)第一名的祁平同學(xué)的數(shù)學(xué)成績是98分，沒有辜負(fù)老師的期望。其余20位同學(xué)，都是在不同年級留過級的學(xué)生，其中史萬成、于貴強(qiáng)兩位同學(xué)在小學(xué)已經(jīng)就讀了10年，其余的有就讀9年的，就讀8年的等等。這些同學(xué)基礎(chǔ)都很差，其中有5位同學(xué)計算能力很差，更談不上思維能力。全班同學(xué)層次不齊，上課困難太大，本人就采取分層教學(xué)的辦法，有時把學(xué)困生留下來單獨(dú)輔導(dǎo)，有時甚至手把手的教。通過本人的不懈努力，才取得了今天比較可以的成績。

二、教師情況

本班從一年級到五年級，每學(xué)期都換老師，幾乎學(xué)校所有的老師都給這些學(xué)生上過課，這些同學(xué)根本不了解每一位老師，每位老師也都不了解這些學(xué)生，升入六年級后，本人才接任了這個班的數(shù)學(xué)教學(xué)，剛上課時，本人根本不了解這些學(xué)生，其他老師都說，這些學(xué)生的基礎(chǔ)很差，無論你下多大的功夫，成績都不好提高。本人聽了后，感到很失望。但靜下心來又想，既然領(lǐng)導(dǎo)信任我，把這些孩子交給了我，那么我就不能使領(lǐng)導(dǎo)失望，一定要努力工作，爭取考一個好成績，把這些孩子送入初中。因此，本人起早貪黑，中午也不休息，就去輔導(dǎo)這些孩子，本學(xué)期以來，本人放棄了節(jié)假日來給這些孩子輔導(dǎo)功課。功夫不負(fù)有心人，本人的辛勤勞動總算得到了祁平等同學(xué)的回報，最差的同學(xué)也有原來的十幾分考到了三十分。

三、存在的問題與主要原因

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高。

2、對中等生的培優(yōu)工作和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做得欠缺一些。

3、對學(xué)生自主能動性學(xué)習(xí)的培養(yǎng)還欠缺一些。

四、今后工作的努力方向

1、進(jìn)一步摸清學(xué)生的底細(xì)，采取分層教學(xué)，分層輔導(dǎo)，針對每個學(xué)生制定切實(shí)可行的輔導(dǎo)計劃，做好“培優(yōu)”和“轉(zhuǎn)化”工作。

2、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，提高自己的教學(xué)能力。

總之，這一年的教學(xué)有得有失，今后將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足之處，務(wù)實(shí)地工作，爭取把教學(xué)工作做得更加扎實(shí)有效，讓家長滿意，讓社會肯定。

打柴溝小學(xué)何玉梅

2010年6月30日

第二篇：打柴溝小學(xué)2018年食品安全工作計劃

打柴溝小學(xué)2018年食品安全工作計劃

全面貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全工作的文件及會議精神，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標(biāo)，牢固樹立“以人為本”、“安全即發(fā)展”的理念，始終堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，把加強(qiáng)學(xué)校安全工作擺到突出位置，以建立健全長效機(jī)制為核心，以加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，以落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施為主線，提高認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任，健全制度，加強(qiáng)管理，規(guī)范教育，以更加扎實(shí)有效的工作，確保校園平安，為學(xué)校教育事業(yè)的改革、發(fā)展?fàn)I造和諧、安全的環(huán)境。

一、指導(dǎo)思想

堅持“學(xué)習(xí)食品安全教育法規(guī)知識，提高管理水平，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力，避免群體性食物中毒事故”的食品安全工作方針，深化校園安全工作責(zé)任制，落實(shí)“制度保證，重在預(yù)防”的工作措施，創(chuàng)建“平安和諧校園”，辦人民滿意教育。

二、食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以校長為組長的食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：李明春（校長）副組長：張萬全（副校長）

馬建宙（教導(dǎo)主任）

成員：各班班主任及后勤工作人員

三、工作重點(diǎn)

1.真貫徹上級主管部門有關(guān)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策和工作要求，確保學(xué)校食品安全工作有布置、有落實(shí)，并及時反饋情況。

2.建立和健全食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制度和各項(xiàng)規(guī)章制度，配備相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全管理機(jī)構(gòu)和人員，加強(qiáng)對學(xué)校管理人員、從業(yè)人員和全體師生的食品安全培訓(xùn)與安全教育，在校園內(nèi)形成全員重視、人人講衛(wèi)生的良好氛圍。

3.配合衛(wèi)生監(jiān)督部門、綜治辦等相關(guān)部門開展學(xué)校食品衛(wèi)生量化分級考核。

4.加大食品安全設(shè)施投入，改善食品環(huán)境，降低食品安全風(fēng)險系數(shù)。

5.開展學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查，積極配合衛(wèi)生、綜治辦等部門做好專項(xiàng)整治工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，防止學(xué)校飲食飲水中毒事件發(fā)生。

四、工作措施 1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，細(xì)化責(zé)任，層層抓落實(shí)，形成部門協(xié)作、上下聯(lián)動的工作格局，有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害。建立預(yù)防應(yīng)急機(jī)制，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，一旦發(fā)生食物中毒事故，能迅速處理，把險情控制在最小范圍，并降到最低程度。

2.加大宣傳，營造氛圍 貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》。充分利用健康教育課、班會、隊(duì)會、講座、板報、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺抵制購買流動攤點(diǎn)食品。增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防意識，提高自我保護(hù)的能力。

3.突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)

學(xué)校始終把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標(biāo)，狠抓落實(shí)，力爭取得明顯效果。重點(diǎn)抓好四個方面的工作。

（1）加強(qiáng)學(xué)校食堂安全監(jiān)管，提高餐飲質(zhì)量。

學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起，建立采購食品時索取產(chǎn)品合格證制度，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管理，并有專人負(fù)責(zé);積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實(shí)食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品存貯、加工、烹飪各個環(huán)節(jié)，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品;依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅決嚴(yán)防學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。

(2)加強(qiáng)對炊事員健康體檢的把關(guān)，有效防止病菌侵入。學(xué)校在開學(xué)之初對全鎮(zhèn)的學(xué)生進(jìn)行體檢。

(3)加強(qiáng)事前預(yù)防工作，嚴(yán)防突發(fā)事件的發(fā)生。

進(jìn)一步落實(shí)預(yù)防為主，常抓不懈的工作方針，提高警惕，預(yù)防校園侵害。切實(shí)做好食堂管理，嚴(yán)格控制外人進(jìn)入操作間，嚴(yán)防盜竊和投毒事件發(fā)生，嚴(yán)把房門關(guān)。4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高監(jiān)管水平。

加強(qiáng)食品安全管理人員的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和依法管理的水平。同時對經(jīng)營食品的從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),讓其提高食品安全意識和掌握衛(wèi)生操作規(guī)范,避免食物中毒事件的發(fā)生。堅持培訓(xùn)上崗、執(zhí)證上崗制度,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，確保食品衛(wèi)生安全。

5.加強(qiáng)校園周邊攤點(diǎn)治理，營造安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校門前、周邊存在食品經(jīng)營、擺攤設(shè)點(diǎn)的現(xiàn)象，多數(shù)衛(wèi)生狀況較差，只圖營利，不顧學(xué)生健康，是隱患的源頭，必須堵住。學(xué)校門前和周邊環(huán)境衛(wèi)生治理涉及到很多單位和部門，學(xué)校主動與有關(guān)執(zhí)法部門聯(lián)系，密切配合開展專項(xiàng)治理，堅決取締學(xué)校門前、周邊無證非法經(jīng)營的食品銷售攤販，杜絕以各種方式侵犯學(xué)生健康權(quán)益行為，在突擊檢查的基礎(chǔ)上，建立長效機(jī)制，鞏固治理成果。學(xué)校保安人員維護(hù)校門前安全的積極性調(diào)動起來，委以重任，要求保安人員要擔(dān)負(fù)每日校門前流動攤點(diǎn)、小販的驅(qū)趕清理工作，對不聽勸阻者，及時通知市食品安全協(xié)調(diào)辦協(xié)助執(zhí)法，使教學(xué)環(huán)境得到凈化。

6.加大督查督辦力度，推動工作開展。

加大督查督辦工作，對學(xué)生反映比較集中的問題重點(diǎn)督查。對學(xué)校門前攤點(diǎn)、商販反彈快、成效甚微的現(xiàn)象，重點(diǎn)抓、反復(fù)抓、抓反復(fù)，將學(xué)校自治和協(xié)同有關(guān)職能部門綜合治理有機(jī)結(jié)合起來，把突擊檢查和長期管理結(jié)合起來，造成一定聲勢，營造專項(xiàng)治理氛圍，督查中對工作出現(xiàn)推委扯皮、拖拉疲沓、整改不辦，造成后果的學(xué)校及個人，依法追究學(xué)校負(fù)責(zé)人的責(zé)任。強(qiáng)化人們的安全意識和職責(zé)，推動工作開展。

打柴溝小學(xué) 2018年2月

第三篇：打柴溝小學(xué)三八婦女節(jié)活動總結(jié)

打柴溝小學(xué)三八婦女節(jié)活動總結(jié)

為全面貫徹黨的婦女節(jié)政策，為了讓女教師從忙碌的教學(xué)工作中得到一次休閑放松的機(jī)會，讓她們參加學(xué)校組織的活動，以陶冶情操，調(diào)適心態(tài)，培養(yǎng)協(xié)和精神，激發(fā)工作熱情，我校以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，以豐富教職工的業(yè)余文化生活和關(guān)心教職工身心健康為主導(dǎo)，展現(xiàn)教職工的精神面貌，增強(qiáng)凝聚力為主弦律，組織并安排了本次慶祝國際“三八”婦女節(jié)的活動?，F(xiàn)將活動的開展情況，取得的收獲及存在的不足小結(jié)如下：

一、活動開展的基本情況：

“三?八”期間，經(jīng)學(xué)校會議研究同意，由學(xué)校教導(dǎo)處組織開展的系列活動分層次，分階段進(jìn)行，活動豐富多彩。

一是在3月8日在升旗儀式上胡天穎代表學(xué)校黨支部和全體女職工致賀詞，祝福她們節(jié)日快樂，謳歌她們在各自崗位上所做的貢獻(xiàn)，希望她們在今后的工作中能再創(chuàng)輝煌。

二是3月8日下午，由學(xué)校組織的全體女教職工在一年級教室參加了比賽活動?；顒禹?xiàng)目主要有跳棋、撲克牌、象棋、弧拉圈、跳繩、盲人擊鼓等。活動以個人為單位，她們每個人都先以自己最喜歡的項(xiàng)目為主去參加比賽，參加項(xiàng)目的多少不限，她們在工作中兢兢業(yè)業(yè)，娛樂時一點(diǎn)也不馬虎，各項(xiàng)活動競爭都很激烈，直到天黑時分各自才戀戀不舍的離開學(xué)校。在校園里不時的傳出歡笑聲和比賽中的爭議聲。

三是學(xué)校教導(dǎo)處號召全體青年女教師在三八婦女節(jié)前后，親手為自己的媽媽制作節(jié)日賀卡。

在3月8日上課時，向女老師問候一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!同時，每班利用班會時間，開展了以“三?八”婦女節(jié)為主題的班隊(duì)會，宣講三八婦女節(jié)的由來及意義。

二、活動的收獲

我校本慶“三?八”國際婦女節(jié)活動，開展得豐富多彩，有聲有色，既有單人的，也有團(tuán)隊(duì)的。既有學(xué)生的，還有老師的?；顒拥拈_展，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨支部以及幾位男教師的鼎力支持。加之學(xué)校教導(dǎo)處的嚴(yán)密組織，細(xì)致籌劃，確保了活動安全、有序進(jìn)行，達(dá)到了活動的預(yù)期效果。特別是活動后，她們深感心情舒暢，從內(nèi)心感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對女教職工的關(guān)心。

總之，此次活動在黨支部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在教導(dǎo)處、的周密布置下，在全體教職員工的積極配合下，取得了較為滿意的成績。在新的一年里，希望廣大女教職工，不斷努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治工作，提高婦女“自立”、“自尊”、“自強(qiáng)”、“自重”的整體素質(zhì)，以飽滿的熱情和最佳的工作狀態(tài)在本職崗位上建功立業(yè)。用自己高尚的情操、豐富的知識、精湛的教藝和勤勞的智慧，為打柴溝小學(xué)的明天再創(chuàng)輝煌。

打柴溝小學(xué) 2017.3.8

第四篇：打柴溝小學(xué)小學(xué)2018年交通安全計劃

打柴溝小學(xué)2018年交通安全

工作計劃

為進(jìn)一步提高學(xué)生交通安全法制意識，增強(qiáng)學(xué)生的交通法制觀念和交通安全意識，減少交通違章現(xiàn)象，預(yù)防和減少學(xué)生的交通事故，營造安全、有序、和諧、文明的道路交通環(huán)境，增強(qiáng)師生交通安全意識,保障學(xué)校及師生生命財產(chǎn)安全，并結(jié)合我校實(shí)際，制定本工作計劃。

一、工作目標(biāo)

通過加強(qiáng)宣傳教育、進(jìn)行源頭治理、規(guī)范交通行為、減少交通違法、預(yù)防交通事故等一系列措施，綜合施策，標(biāo)本兼治，著力治本，以專項(xiàng)整治為載體，建立交通安全工作機(jī)制，落實(shí)責(zé)任追究制度，使廣大師生牢固樹立“安全第一”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)道路交通安全意識，形成濃厚的“關(guān)愛生命、文明出行”氛圍。大力開展道路交通秩序?qū)ｍ?xiàng)整治活動，把道路交通安全知識的宣傳教育列入學(xué)校常規(guī)教育和法制教育的重要內(nèi)容，幫助師生了解掌握必要的道路交通安全常識，自覺遵守交通法規(guī)，做到安全、文明出行。具體目標(biāo)為。

（一）開展交通安全宣傳教育活動，學(xué)生的活動參與率達(dá)100%、學(xué)習(xí)教育率達(dá)100%、《道路交通安全法》及實(shí)施條例等相關(guān)法律法規(guī)的知曉率達(dá)到100%。

（二）在我校學(xué)生中掀起一個學(xué)習(xí)、遵守和宣傳交通法律法規(guī)的高潮，使學(xué)生的道路交通安全意識和自我防護(hù)能力得到明顯提高，有效預(yù)防和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生。我校力爭學(xué)生的交通事故數(shù)為零。

（三）從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣；進(jìn)一步深化 “三讓”（即：“車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份秩序；車讓車，讓出一份安全”）的文明交通理念深入人心。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組

長：李明春校長 副組長：張萬全馬建宙

成 員： 秦拉吉劉全香馬新萍武占英何玉梅陳煥英謝恒燕周淑萍韓登清

張春霞

馬桂玲

張永建

楊建福

三、主要工作

1.學(xué)期初，班主任要與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書。2.利用升旗、晨會、班會、廣播時間教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，避免交通事故的發(fā)生。樹立放學(xué)必須排好路隊(duì)的意識。

3.各位任課教師要準(zhǔn)時讓檢查路隊(duì)的學(xué)生到指定位置檢查。認(rèn)真的履行職責(zé)。做到記錄公正正確、明晰。及時的向班主任老師反映情況。

4.學(xué)校及班主任要教育學(xué)生，杜絕學(xué)生乘坐無牌、未檢、超載、車輛改裝的車輛。堅決不允許家長租（雇）“無牌、無證、無保險”的“三無車輛”；不得租（雇）用外地機(jī)動車、家用車、三輪汽車、低速貨車、拼裝車、報廢車接送學(xué)生。

5.對家長來校門口接學(xué)生的情況，學(xué)校制定出家長接送學(xué)生嚴(yán)禁將車停在校門前，必須遠(yuǎn)離校門200米停放。

6.學(xué)校除了對學(xué)生的放學(xué)、上學(xué)規(guī)定要求以外，還要規(guī)定學(xué)生在校外遵守交通法規(guī)進(jìn)行教育。在節(jié)假日放假前我校要把學(xué)生的安全教育為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來完成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及班主任教師進(jìn)行教育。并簽訂安全責(zé)任書。

7.對于離家較遠(yuǎn)需乘坐汽車上下學(xué)的同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)教育，留意等車時的安全，上下車的安全，提醒下車后不隨便亂跑。

四、工作措施

（一）加強(qiáng)交通安全學(xué)習(xí)教育

我校要充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢，通過主題班會、思想教育、黑板報、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識等內(nèi)容，提高他們的安全意識和防護(hù)能力。

1.每學(xué)期開學(xué)時和放假前，要上一堂交通安全課； 2.每天放學(xué)前，老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全； 3.每個學(xué)期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會；

4.我校將為交通安全知識開辟宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識。

（二）開展平安回家自護(hù)訓(xùn)練

學(xué)校將聘請交警擔(dān)任校外法制副校長，利用雙休日和假期空閑時間，創(chuàng)建“小學(xué)生自護(hù)”等活動，幫助全體小學(xué)生提高安全意識和自我保護(hù)能力，每個學(xué)期的教育訓(xùn)練活動至少1次。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督管理 配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊交通環(huán)境及秩序的監(jiān)督管理。進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。

五、工作安排

1.主要結(jié)合《道路交通安全法》等道路交通法律法規(guī)的施行，集中開展“五個一”交通安全宣傳教育活動。

2.上一堂交通安全課。

3.各班以“交通安全”為主題每月舉行一次主題班會。4.在學(xué)校的宣傳櫥窗，開辟交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識。

5.出好一期交通安全黑板報。以如何遵守交通安全法規(guī)為內(nèi)容出好一期黑板報，學(xué)校進(jìn)行評比。

6.做好資料的收集和整理。

打柴溝小學(xué) 2018年2月

第五篇：打柴溝小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)何玉梅

打柴溝小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）

時光流逝，一個緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“科研興教、科研強(qiáng)師、科研興校”戰(zhàn)略,深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。

3、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。

4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析；學(xué)期末六年級平行班能統(tǒng)一過關(guān)測試，相互比較，對比差距和不足，迎接全輔導(dǎo)站期末檢測考試。

3、一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師們都能按要求備足備好課，絕大多數(shù)教師都設(shè)計了電子詳案，并能及時寫好個人補(bǔ)充和教后反思。

4、本學(xué)期在教導(dǎo)處和數(shù)學(xué)教研組的組織安排下，教師們都能積極參與各項(xiàng)教研活動。

5、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以數(shù)學(xué)組的課題研究為教學(xué)準(zhǔn)則，認(rèn)真實(shí)施課堂的“有效教學(xué)”。

三、加強(qiáng)課題運(yùn)作，扎實(shí)開展教學(xué)科研活動。

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好電子備課，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期我們教研組集中開展了兩次相互集體交流備課活動，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。

四、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

總之，這個學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的每位教師在教學(xué)工作中都做到盡職盡責(zé)，在教研工作中，互相團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，互相交流經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘，一份收獲。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲。

2013.7