第一篇：才藝展示會程序(串詞)

靈沼街道中小學(xué)師生書法暨課本劇展示會程序（串詞）合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

書香墨香飄滿校園。今天的校園滿溢花香，喜悅在每個(gè)同學(xué)的心頭盡情蕩漾。

A：為了充分展示我們街道各學(xué)校的素質(zhì)教育成果，營造良好的校園文化氛圍，我們中心學(xué)校在“六一”前夕舉辦這次“靈沼街道中小學(xué)師生書法暨課本劇展示會”。因?yàn)檎n本劇既是我校校本課程的重要表現(xiàn)形式又是我們中小學(xué)生最喜歡的表演形式之一。用這種方式來歡度“六一”，真是非常的恰當(dāng)。你們說呢？（同學(xué)們呼應(yīng)）

B：課上，每每有課文內(nèi)容的表演總是讓我們興奮不已?；顒幼屚瑢W(xué)們不僅學(xué)會了很多閱讀故事，還會體驗(yàn)到更多的快樂。所以，今天就讓我們盡情的釋放吧。

A：首先，歡迎郭校長為我們大會致詞。

B：接下來歡迎總校辦公室吳老師宣布活動安排：

今天，我們大會分兩部分：

第一部分：舞臺展演。其中有三個(gè)點(diǎn)校的四部《課本劇》；還有在長安區(qū)“建設(shè)幸福中國”中小學(xué)生講故事演講會上獲獎(jiǎng)的兩位同學(xué)，為我們講故事和演講；再有長安區(qū)青少年活動中心靈沼活動站的幾個(gè)贊助節(jié)目。

第二部分：書法展示。在校園里，擺放著咱們各校選送的十多張書法展板。展演結(jié)束后，我們一起去參觀、學(xué)習(xí)、品評。

A：請讓我來宣布擔(dān)任本次大賽的評為老師（她們是：X校長、X校長、X老師）

合：現(xiàn)在讓我們榮幸的宣布《靈沼街道中心學(xué)校舞臺展演》現(xiàn)在開始！

B:首先登臺的是來自馮村小學(xué)的課本劇《雷鋒》。瞧，他們…

A:現(xiàn)在閃亮登場的是長安區(qū)講故事三等獎(jiǎng)獲得者阿底小學(xué)的XXX同學(xué)為我們講故事《幸福是什么》。

B:聽完-------同學(xué)的故事，中心小學(xué)的一群同學(xué)坐不住了，他們也想上臺表演呢！這可是一個(gè)充滿朝氣與活力的臨時(shí)組合集體喲！瞧，孩子們那一張張純真的笑臉，就像一朵朵燦爛的花兒。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌荨?---夢想》。

A:怎么樣，表演得不錯(cuò)吧？這會靈沼中學(xué)的孫佳琪同學(xué)可等不及了，她在長安區(qū)中學(xué)生演講榮獲二等獎(jiǎng)，她也想著盡快為大家演講、演講呢！她演講的題目是《幸福中國》。

B:每天清晨，鳥兒飛向藍(lán)天，我們走向校園，走在行進(jìn)的小路上好美麗約。下面將要給大家?guī)砭时硌莸氖前⒌仔W(xué)同學(xué)，他們帶來的課本劇《美麗小路》，大家掌聲歡迎！

A:中心小學(xué)課本劇《橋》

A:

B:

B:兩年前，當(dāng)我們“書香校園活動”啟動的那天，我們就享受到了閱讀的快樂、小制作的樂趣。今天我們感受到了另一種樂趣！這僅僅是課外活動目標(biāo)的開始，相信我們這樣堅(jiān)持下去，“書香校園活動”一定會早日結(jié)出累累碩果的。

B:到此，今天的“舞臺展演”到這兒也就結(jié)束了，相信大家在今天的活動中一定有了很多的感受和收獲。

合：各位老師，各位同學(xué)們：書法，被譽(yù)為：“無言的詩,無行的舞 ；無圖的畫,無聲的樂?！笔侵袊赜械囊环N傳統(tǒng)藝術(shù)及文化，是中國文化的精髓，傳承著中華民族不朽的精神；書法作為國粹，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力征服了一代又一代的文人墨客，為了弘揚(yáng)國粹，讓同學(xué)們?nèi)谌氲礁哐诺男@文化中，提高同學(xué)們的書寫水平及審美素質(zhì)，讓同學(xué)們利用有限的課余時(shí)間投入到積極的興趣中并建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，從我做起吧！

A: 下面就進(jìn)行大會第二部分：書法展示。請大家依次排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下一起去參觀、學(xué)習(xí)、品評書法。

讓我們在音樂聲中靜候大賽名次的產(chǎn)生

A:同學(xué)們請安靜下來，激動人心的時(shí)刻終于到了，歡迎X校長宣布獲獎(jiǎng)名次，請X校長為我們頒獎(jiǎng)

2012年5月

第二篇：才藝展示串詞

漢六年級畢業(yè)匯報(bào)演出串詞

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們。

大家下午好

這里是沙爾利格小學(xué)漢六年級畢業(yè)匯報(bào)才藝展示現(xiàn)場。

時(shí)光飛逝、歲月荏苒，我們即將和母校說再見，在這離別之際，漢六年級特此舉辦才藝展示。今天，讓我們共同見證和分享漢六年級全體同學(xué)在這六年里的成長。

瑩瑩湖水邊，鳳尾竹搖拽著曼妙舞姿。淡淡月光下，竹樓里的姑娘正在窗邊凝望 男：傣家的竹樓旁少不了美麗的鳳尾竹。女：月光下的鳳尾竹少不了曲聲優(yōu)揚(yáng)的葫蘆絲。請欣賞葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》

隨著央視馬年春晚的播出，小品《扶不扶》也引起熱議，接下來讓我們一起跟隨好人郝健做一次選擇吧。世上有一種愛，最無私，向你傾盡所有；最偉大，你的一生都要從這里開始； 最高尚，對你的付出從來不需要回報(bào)；這就是母愛。下面請欣賞***帶來的合唱《夢中的額吉》

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。如今中國在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請聽詩朗誦《少年中國說》

說起印度，很多人腦海里會立即浮現(xiàn)出妖嬈動人的舞姿、炫麗閃耀的服裝、接下來的印度舞將帶我們走進(jìn)神秘國度------印度

剛剛領(lǐng)略了富有東南亞情調(diào)的印度舞，接下來的這個(gè)節(jié)目將讓你感受另一種視聽享受。新時(shí)代的少年，在選擇自己的路。用她們獨(dú)特的舞姿，跳出自己的心聲!請欣賞《街舞少年》。

旋律酣暢,山高月小,余音繞梁,不但充分展示了民族器樂特有的魅力,也給我們帶來了實(shí)實(shí)在在的享受。下面請大家頎賞葫蘆絲演奏《阿里山的姑娘》,掌聲歡迎。

當(dāng)中國古典元素相遇流行時(shí)尚曲風(fēng)，一個(gè)華麗而又不失風(fēng)味的歌曲便誕生了，在聽這首歌時(shí)，我們相信你們也會不禁為之感嘆，下面就讓我們一起來欣賞王俊杰帶來的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》 如今的流行音樂風(fēng)潮刮的太快，從 《最炫名族風(fēng)》 到《小蘋果》，誰也阻止不了廣大群眾鋪天蓋地的追捧，如今又掀起了另一股新潮，咱們也有了自己的小雞跳，就讓我們一起來感受漢六年級帶來的舞蹈《小雞小雞》。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們。沙爾利格小學(xué)漢六年級畢業(yè)匯報(bào)才藝展示到此結(jié)束。

謝謝大家。

第三篇：才藝大賽串詞

甲：（先清兩下嗓子故作正經(jīng)地說）親愛的觀眾朋友們，大家上午好！歡迎您收看CCTV為您現(xiàn)場直播的鳳凰才藝展示大賽！

乙：唷~~~沒想到在我身邊的還是位專業(yè)主持！

甲：（用手摸摸腦袋，做不好意思狀）電視上不都是這樣嗎！

乙：別說！還真挺像回事兒！

甲：那~~~你看！我是誰呀！不是一般人?。ㄗ鲵湴翣睿瑢ψ约贺Q大拇指，可以夸張點(diǎn)）

乙：嗯！還真不像人！

甲：你說什么！（瞪眼但不要太夸張了）

乙：好了好了！我們言歸正傳！

甲：恩，好的。你聽說過藝術(shù)百佳嗎？

乙：聽說過呀，我們鳳凰的學(xué)子每年在那個(gè)活動中不是都要捧回很多獎(jiǎng)杯嗎？聽說那里有很多多才多藝，頂呱呱的人呢。

甲：那當(dāng)然了，你不知道。我們鳳凰的學(xué)子多才多藝的人多著呢。今天我們就搭起這個(gè)舞臺，來個(gè)現(xiàn)場才藝大比拼吧！

乙：好，只要你在某一方面有一定的才藝，就可以來參加我們的節(jié)目。唱歌、跳舞、古箏隨你秀，充分讓你展示個(gè)性，展示最真實(shí)的自己。甲：首先請大家欣賞激情奔放的《瘋狂恰恰》，有請八十九班的舞蹈高手，掌聲！乙：確實(shí)是熱情奔放，讓人嘆為觀止！甲：是呀，別忙，看看下面的。乙：下面的什么？ 甲：你知道雙簧嗎？

乙：你一提到雙簧我可就想起了我們班的奇志大兵？ 甲：你們班的？

乙：不信，你看??（表演者上場）

甲：真的，大家歡迎九十五班的奇志大兵。（鼓掌）甲：（大笑著入場，）表演得實(shí)在太好了，我還真以為奇志大兵來慰問演出啦。乙：下面好節(jié)目還有很多呢。

甲：好，下面我們欣賞的節(jié)目是在本屆藝術(shù)百佳上獲得一等獎(jiǎng)的九十三班李思瑤帶來的舞蹈《茉莉情懷》。

乙：那一定很精彩，大家掌聲歡迎（鼓掌）甲：到底是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的，就是不同一般。（作贊嘆狀）乙：接下來請欣賞巴揚(yáng)獨(dú)奏??

甲：等等，巴揚(yáng)？什么巴揚(yáng)？（做詢問狀）

乙：巴揚(yáng)就是手風(fēng)琴，嗨，我們還是請上八十四班的龔婧。請他來告訴你吧。甲：請問，手風(fēng)琴怎么有個(gè)這么洋氣的名字？ 龔婧：“巴揚(yáng)”是一種樂器，它確實(shí)是個(gè)外來詞，音譯名來自俄語的。而這個(gè)名字又來源于俄羅斯的一位名叫巴揚(yáng)的演奏家，他當(dāng)時(shí)因?yàn)檠葑喙爬系氖诛L(fēng)琴而聞名。古手風(fēng)琴經(jīng)過無數(shù)次改良而成為我們今天所見到的這種鍵鈕式自由低音手風(fēng)琴，人們?yōu)榱思o(jì)念他而將這種琴命名為“巴揚(yáng)”。下面請讓我為大家演奏一首《圓舞曲》。

乙：謝謝龔婧同學(xué)，大家掌聲歡迎。

甲：今天真是長了見識，這個(gè)巴揚(yáng)和傳統(tǒng)的鍵盤式的手風(fēng)琴還真是不同呀，太好聽了。乙：恩，對了，所以我們要好好感謝這位同學(xué)，大家再次掌聲謝謝她。（鼓掌）甲：謝謝，接下來讓我們欣賞八十五班的舞蹈《馬背上的少女》。大家歡迎（掌聲）乙：欣賞完優(yōu)美的舞蹈，接下來請欣賞八十六班帶來的小組唱《紅河谷》，大家歡迎！乙：謝謝八十六班的精彩表演。甲：“夫擊甕叩，彈箏搏而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也?！?乙：什么亂七八糟的？

甲：這可是公元前237年李斯上書秦始皇時(shí)，描述當(dāng)時(shí)民間古箏彈奏場面的句子。乙：這些暫時(shí)我們還不懂，先別說這些拗口的句子，還是來欣賞九十六班周子坤同學(xué)帶給大家的古箏表演吧？ 甲：好，大家歡迎。

甲：拉丁也看了，巴揚(yáng)也談了，古箏也聽了，下面還是來點(diǎn)歌曲吧？ 乙：好，接下來就請大家欣賞九十二班帶來的合唱《和你一樣》 乙：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。”每當(dāng)我唱起這首歌，總感覺一股清涼的風(fēng)吹過我的心田。在幾代人心中，這首歌代表著一段充滿活力、健康純真的時(shí)光。在這段時(shí)光中，我們成長，我們成熟；第一次知道祖國的含義，第一次找到熱愛的原因；經(jīng)歷風(fēng)雨洗沐,接受知識滋潤，理想信念開始樹立，思想品德與日俱美。

甲：哇，真不錯(cuò)?。ü恼疲┙裉炀妥屛覀円黄饋碇販剡@種美好的感覺吧？請欣賞八十二班的小合唱《讓我們蕩起雙槳》，大家歡迎（鼓掌）

甲：謝謝八十二班的精彩表演，在坐的我們都是幸福的一代，好日子天天伴著我們，請欣賞九十四班帶來的舞蹈《好日子》，大家歡迎。乙：好日子，不能忘。懂得珍惜，最重要。你說對吧？ 甲：沒錯(cuò)，接下來請欣賞九十七班的歌曲表演《期待愛》。（大家歡迎）甲：鳳凰的學(xué)子個(gè)個(gè)都是青春飛揚(yáng)，充滿活力。謝謝九十七班的精彩表演。乙：接下來請欣賞九十班的電子琴合奏《西班牙斗牛曲》。

甲：平時(shí)我只聽別人用吉他彈奏《西班牙斗牛曲》今天，聽到電子琴合奏的版本，感覺這牛斗得可真不同一般。

乙：除了唱歌，跳舞，演奏樂器，我們會的還不少呢？ 甲：是嗎？

乙：下面讓我們一起來欣賞八十八班編排的童話劇《愛你本來的樣子》 乙：我們會的確實(shí)還是不少呢。

甲：是呀，鳳凰的學(xué)子都是那么聰明，沒有誰愿意做那沒思想的木偶。乙：接下來，請大家欣賞八十五班帶來的舞蹈《提線木偶》 乙：大家歡迎。

甲：謝謝八十五班的精彩表演。乙：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這句詩告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補(bǔ)己之短，今天九十一班也給我們帶來了一段很美的舞蹈《雪中梅》，請大家欣賞。甲：大家掌聲歡迎 甲：大提琴，很多人都想學(xué)。

乙：那當(dāng)然，大提琴拉出來的那個(gè)聲音，非常好聽。

甲：但那不是每個(gè)人都能學(xué)的，像你這 個(gè)子矮的就不能學(xué)。乙：為什么？ 甲：就那么點(diǎn)長（用手比劃一下）如果學(xué)大提琴，到時(shí)候只怕要掛在弦上拉。乙：損人呀！

甲：別生氣，開個(gè)玩笑。我們還是讓大家來欣賞八十七班的大提琴獨(dú)奏《腳步舞曲》，甲：今天的表演真是精彩紛呈，高潮迭起。乙：你的表現(xiàn)也不錯(cuò)呀！

甲：什么呀，我那算什么，掌聲要送給那些在臺上給我們帶來美的享受，給我們帶來快樂的，多才多藝的同學(xué)們，請大家用最熱烈的掌聲再次感謝他們。（掌聲）乙：相聚的時(shí)光總是很短暫，但快樂一定會永駐我們心中。合：今天的歡聚到此結(jié)束，讓我們下次舞臺再見！

第四篇：才藝展示串詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的小朋友們：

大家下午好！

我的中國夢，我能行第二界幼兒才藝展示現(xiàn)在開始。

1.接下來，請欣賞電子琴合奏。

2.瞧，草原上的摔跤手們個(gè)個(gè)神奇十足，威風(fēng)無比，請欣賞大六班小朋友為大家?guī)淼奈璧浮缎⌒∷邮帧贰?/p>

3.2.別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長大保衛(wèi)祖國，讓我們看看大六班這些武藝高強(qiáng)的孩子們帶來的表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

3.帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱，請欣賞大六班小朋友帶來的舞蹈《江南style》。

4.三字經(jīng)匯集了中國古代圣賢的智慧，三字經(jīng)教會我們學(xué)習(xí)和做人的道理，三字經(jīng)教給我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請欣賞國學(xué)誦讀。

5.我們小朋友個(gè)個(gè)能歌善舞還會演奏，請欣賞大六班小朋友為大家?guī)淼拇驌魳贰督加巍贰ⅰ独滤够M(jìn)行曲》。

6.一閃一閃亮晶晶，你是我的小星星，請欣賞大六班王澤凱小朋友和他的爸爸給大家?guī)淼母枨赌闶翘栁沂切切恰?。在歡快的音樂中，我們即將結(jié)束今天的活動；在歡快的笑聲中，我們迎來了新的期望!

美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美

好的童年！

我的中國夢，我能行第二界幼兒才藝展示到此圓滿結(jié)束！謝謝大家！

第五篇：2012程序串詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓 乙：親愛的老師們、同學(xué)們 合：大家好！甲：送去五月的芬芳。乙：迎來六月的時(shí)光。甲：我們的心像怒放的花朵乙：蕩起一片歡樂的海洋！甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——合：謝謝，老師！

甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

合：大高鎮(zhèn)第三小學(xué)慶祝“六一” 兒童節(jié)大會暨文藝匯演現(xiàn)在開始。甲：大會進(jìn)行第一項(xiàng)：升國旗奏《國歌》，請全體起立。

（奏《國歌》）請坐。

奏《少先隊(duì)隊(duì)歌》，請全體同學(xué)們起立，行隊(duì)禮。

（奏《少先隊(duì)隊(duì)歌》）禮畢，請坐。

乙：今天，在這個(gè)快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，感謝關(guān)心我們成長的社會各界人士。大會進(jìn)行第二項(xiàng)：由少先隊(duì)員代表

向領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

??

（甲）：（大會進(jìn)行第三項(xiàng)）：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，我們少年兒童是祖國的花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的進(jìn)步與成長離不開社會各界人士對我們的關(guān)心、愛護(hù)與幫助。下面歡迎為我們講話。??

乙：下面請優(yōu)秀少先隊(duì)員代表獻(xiàn)辭。乙：在這個(gè)快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，下面歡迎

朱校長為我們講話。???

??

謝謝。（鼓掌）

甲：大會進(jìn)行第四項(xiàng)：舉行新隊(duì)員

入隊(duì)儀式。請第一組新隊(duì)員同學(xué)上臺。

??請第二組新隊(duì)員同學(xué)上臺。

我們再次以熱烈的掌聲祝賀他

們

乙：大會進(jìn)行第五項(xiàng)：舉行優(yōu)秀少先隊(duì)員頒獎(jiǎng)儀式，下面請二（三、四、五）年級優(yōu)秀少先隊(duì)員上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。大家歡迎??甲：六一，大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希

望的種子！

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出

一個(gè)無悔的童年！

（合）：第三小學(xué)慶六一文藝聯(lián)歡

會現(xiàn)在開始。

1、今天是我們的節(jié)日，也是一個(gè)充滿快樂的日子。每個(gè)同學(xué)的臉上都流露著快樂。請欣賞獨(dú)唱《快樂的節(jié)日》。表演者韓夢楚。請四年

4、晚風(fēng)、白浪、椰樹還有一片海藍(lán)藍(lán)，這就是外婆的澎湖灣。沙灘、海浪、仙人掌還有腳印兩對半。請欣賞獨(dú)唱《外婆的澎湖灣》。表演

8、學(xué)英語，說英語，愛英語，英語帶給我們愉快的生活，英語帶領(lǐng)我們走向世界。請欣賞英文小合唱

11、俗話說“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝?！闭埿蕾p舞蹈《三個(gè)和尚》。表演者

《the moreweget張琳嬌、李馨柔、丁仁杰。請

級二班張洋洋、李東雙、李天琪做準(zhǔn)備。

2、一個(gè)距離天空最近的地方，一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的地方，一個(gè)去過就不想回來的地方，請欣賞歌伴舞《我要去西藏》，表演者張洋洋等。請五年級二班薛振華、盧學(xué)真做準(zhǔn)備。

3、我們都有一個(gè)共同的家，她的名字叫中國。今天我們綻開那歡樂的笑臉，用清脆的歌聲來歌唱祖國。請欣賞小合唱《少年，少年，祖國的春天》，表演者薛振華、盧學(xué)真。請四年級一班藺廣孟做準(zhǔn)備。

者藺廣孟。請三年級李雅寧、李玲睿等做準(zhǔn)備。

5、在這個(gè)美麗的日子里，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱！有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂、生活的幸福！請欣賞小合唱《愛我你就抱抱我》。表演者李雅寧、李玲睿等。請一年級一班李文宇、李佳雪、藺程宇做準(zhǔn)備。

6、讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，請欣賞舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，表演者李文宇李佳雪藺程宇。請一年級二班李弈宇做準(zhǔn)備。

7、東西方向的路能南北走嗎？請聽單口相聲《妙語聯(lián)珠》，表演者李弈宇。請三年級李雅寧、李康慧做準(zhǔn)備。

together》，表演者李雅寧、李康慧。

請二年級二班王婉寧、付月華等做準(zhǔn)備。

9、手挽著藍(lán)色的假日，赤腳走在金色的沙灘上，張開心情的翅膀，我們?nèi)ヌだ?。請欣賞舞蹈 《踏浪》，表演者王婉寧、付月華 崔曉月等。請二年級一班韓夢楚 崔立超做準(zhǔn)備。

10、敬愛的老師賦予了我們許許多多的知識。讓我們送上一束芬芳的紫丁香來感謝辛勤的老師。請欣賞詩朗誦《一株紫丁香》。表演者韓夢楚、崔立超。請一年級二班張琳嬌、李馨柔、丁仁杰做準(zhǔn)備。

三年級薛子重、張若彬、劉彥修做

準(zhǔn)備。

12、遼闊的草原，奔騰的駿馬，飛舞的馬桿兒，請欣賞小合唱《套馬桿》，表演者薛子重、張若彬、劉彥修。請四年級一班王文婷、陳凱悅、劉佳欣做準(zhǔn)備。

13、天晴了的時(shí)候，請到小徑上去走走，讓我們一起去欣賞美景。請欣賞詩朗誦《天晴了的時(shí)候》，表演者王文婷、陳凱悅、劉佳欣。請四年級二班張洋洋、李夢君做準(zhǔn)備。

14、隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，喬遷，已成為人們生活中的一件大事，既想住新房，又不愿拆舊房，這可真麻煩。請欣賞相聲《搬遷》，表演者張洋洋、李夢君。請五年級張星旋做準(zhǔn)備。

15、我們中華民族的文化源遠(yuǎn)流長，同時(shí)在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代有了新的變化，讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘。請欣賞獨(dú)唱 《荷塘月色》。表演者張星旋。請一年級一班崔志霖、薛楚做準(zhǔn)備。

16、感恩父母、感恩師長、感恩朋友，我們都有一顆感恩的心。請欣賞詩朗誦《感恩的心》。表演者崔志霖薛楚。請五年級一班李東瑞、桑英哲做準(zhǔn)備。

17、牛為什么在天上飛，是因?yàn)槿嗽诘厣洗?。請欣賞相聲《吹?！罚硌菡呃顤|瑞、桑英哲。請二年級二班薛建東等做準(zhǔn)備。

18、字典公公家里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停地是標(biāo)點(diǎn)符號。請欣賞課本劇《字典公公家里的爭吵》表演者薛建東等。請三年級李雅寧、陳宜新等做準(zhǔn)備。

19、不要認(rèn)為自己沒有用，不要讓自卑左右你向前沖，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都不同，也許你就是最好的那種。請欣賞手語表演《不要認(rèn)為自己沒有用》，表演者李雅寧 陳宜新等。五年級二班王凱悅、李慧做準(zhǔn)備。20今天我們聚集在這里，共同帶來

歡聲笑語,我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪, ,因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛的一家

人，請欣賞歌曲《相親相愛》，表演 者王凱悅、李慧。

結(jié) 束 語

甲：歡樂的時(shí)光總是那么的短暫，乙：美好的瞬間總是令人難忘！甲：未來總是令人向往和充滿希望。乙：讓我們帶上美好的祝愿，祝在 場的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師事業(yè)有成，家庭幸福！讓我們共同努力，祝愿 我們的學(xué)校明天更加美好！甲：祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！

合：文藝表演到此結(jié)束。