第一篇：讀書交流展示會活動串詞

“文明美德伴我成長”主題活動

-------迎“五·四，與書籍同行”親子讀書交流展示會

活動串詞

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書?！?女：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長們，女：親愛的老師，同學(xué)們，合：大家下午好。

男：今天，我們?nèi)w教師和家長代表歡聚一堂，女：舉行二中“文明美德伴我成長”主題活動

男：即迎“五·四，與書籍同行”親子讀書交流展示會

合：現(xiàn)在開始。

男：讓書香溢滿我們和諧的校園，女：讓好書伴著我們健康地成長。

女：有請校領(lǐng)導(dǎo)為“親子讀書活動”致辭。

男：校領(lǐng)導(dǎo)的講話，溫暖了我們的心；

撥開了我們心頭的疑云；

女：也為我們的“讀書活動”提供了強(qiáng)健的動力和有力的保證！

男：讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個人的心靈。

男：源遠(yuǎn)流長的古典詩文，女：是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：稚嫩而動聽的三字經(jīng)讓大家徜徉于經(jīng)典。

女：下面請聽一二班同學(xué)朗誦《三字經(jīng)》。

女：書籍是人類文明的果實(shí)，是我們的良師益友

男：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行。

女：請聽六一班董浩的詩歌朗誦《沁園春·雪》。

男：相逢是首歌，女：心兒是年輕的太陽，男：真誠也活潑，女：同行是你我，男：請聽七二班魏娟萍等同學(xué)口琴演奏《歡樂頌》、《世上只有媽媽好》。

男：讀書讓我們學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈；

女：恩情須學(xué)水長流。

男：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

女：請聽五二班朱佳同學(xué)的親子朗誦《感恩老師》。

女：花兒在校園里綻放，它們閃爍著喜悅的光芒;

男：蝴蝶在花叢中起舞，它們羨慕我們美麗的衣裳;

女：小鳥在天空中飛翔，我們的歡笑掛滿了它們的翅膀……

男：書，是快樂的源泉，是她，帶給我快樂，帶給我幸福。

女：請聽一一班的親子朗誦《如果我有一雙翅膀》。

男：書海暢游，是讓我們的知識更博大，女：聆聽音樂，是讓我們的生活更精彩。

男：請聽五一班鄒越同學(xué)鋼琴伴奏《滾滾長江東逝水》親子表演。

男：靚麗的校園，全新的管理，綻開她青春勃發(fā)的笑顏。

女：蓬勃的生機(jī)，夢想的激情，譜寫著燦爛輝煌的詩篇。

男：請聽八一班賈雯婕同學(xué)的精彩演講《有感于文明美德伴我成長》。

男：讓我們泡一杯清茶，吟誦《弟子規(guī)》

女：在生活中做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，男：一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用；

女：和大眾交往時要平等仁和，男：要時常親近有仁德的人，女：請和二二班一起分享《弟子規(guī)》。

女： 聽，多少經(jīng)典的聲音在我們耳邊縈繞徘徊，男：聽，多少經(jīng)典的音樂伴我們健康快樂成長。

女：請聽徐莉玲親子演唱《蘭花草》。

男：讀書是人生的加法，女：給我們加入智慧的光芒、品格的力量，男：使人生更加豐盈。

女：讀書也是人生的減法，男：為我們減去奢侈的欲望、心靈的負(fù)擔(dān)，女：使人生更加輕盈。

男： 請聽五一班袁子杰親子朗誦《愛我中華》。

女：文明美德就如一泓清泉

男：可以為我們滋潤心靈，女：給予我們心靈的慰藉。

男：請聽四二班李婷、迪拉熱親子朗誦《文明禮儀歌》。

男：生命中有許多味道 會隨著歲月的風(fēng)漸漸沖淡，女：但縷縷旋律卻會沁人心脾、久久縈繞，男：帶領(lǐng)我們?nèi)プ窇洸⒉痪眠h(yuǎn)的往事。

女：請聽三一班王欣瑞親子演唱《聽媽媽講那過去的事情》。

男：說文明話、行文明事、做文明人；

女：把垃圾帶走 把美麗留下

男：請聽七一班李曉晨同學(xué)演講《保護(hù)環(huán)境有感》。

男：如果一路有書相伴，女：我們的每一天將會豐富多彩，男：我們的人生將會變得更加絢麗。

女：以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

男：請聽三一班黃蔚杰等同學(xué)的親子演講《讓書香伴我成長》

女：過去的三月是學(xué)雷鋒，男：將要來的五月是紅五月，女：別讓我們忘記了為今天的幸福獻(xiàn)出生命的人們，男：請聽四一班譚貝寧親子演唱《歌唱二小放牛郎》。

男：文明禮儀伴我行，爭做合格小公民

女：禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，男：文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，合：也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

女：請聽二一班王曦晨親子朗誦《文明禮儀》。

女：學(xué)會感恩，是為了銘記無法回報(bào)的付出；

男：學(xué)會感恩，是為了將愛的陽光

照耀在每個人的心底，女：讓我們常懷一顆感恩的心

男：感謝一切要感謝的人

女：請聽六二班袁夢的親子詩朗誦《感恩的心》。

女：在這春光明媚的日子里，男：書為我們打開了一扇扇神奇

女：更有美妙的音符在顫動，男：請聽七二班吳迪、郭仕岳葫蘆絲演唱《康定情歌》。

男：沒有美德的人，不算高尚，女：別讓陋習(xí)沾染如花的青春，男：更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！

女：讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

男：請聽七一班張露同學(xué)演講《文明美德伴我成長有感》。

男：回首走過的歲月

女：是媽媽陪伴我們度過一個個春夏秋冬；

男：在成長的路上不斷為我們“加油”，女：請聽五一班葉紫的親子演唱《燭光里的媽媽》。

女：書，是人類進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷充實(shí)。男：書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。女：讀書離不開自己，離不開學(xué)校，更離不開家庭。

男：讓我們一起讀書，穿越時空，遙望歷史、眺望未來，女：讓我們一起讀書，增長知識，明辨是非，感悟生命。

男：有請校領(lǐng)導(dǎo)做讀書活動總結(jié)。

女：親子讀書活動到此結(jié)束。

2014.4.20

第二篇：一年級讀書交流串詞

活動主題：一年級讀書交流活動 活動內(nèi)容：

1、進(jìn)行各種形式的讀書展示活動

2、學(xué)?？偨Y(jié)發(fā)言 活動目的：

1、對一學(xué)期的讀書交流活動情況進(jìn)行展示，使其成為學(xué)生繼續(xù)讀書的動力。

2、邀請家長參與學(xué)生展示活動。使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個相互交流的機(jī)會。

3、舉行別開生面的入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員

4、各班開展各種形式的表演和游藝活動，使學(xué)生感受到讀書的樂趣，記住這個難忘的讀書交流展示。

活動形式：各種形式的讀書展示（包括背誦、表演唱）活動時間：2004年6月1日 活動地點(diǎn)：二層形體教室

參加人員： 一年級師生及學(xué)生家長。

活動過程：

一、宣布活動開始。

甲：尊敬的各位家長、各位老師 乙：親愛的同學(xué)們

合：大家 下午好！

甲：首先，感謝 各位家長和各位老師 參加 我們一年級的 讀書交流活動。

乙：在這學(xué)期，我們一年級的同學(xué)們，不僅學(xué)會了課本上的知識，還閱讀和背誦了大量的課外短文和詩歌，豐富了許多知識，懂得了很多道理。甲：下面，就讓我們一起來看看他們的收獲吧！合：一年級讀書交流展示活動 現(xiàn)在開始！

二、活動展示。

（屏幕）第一篇章：學(xué)習(xí)情景篇

乙：我要上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，長大 要為祖國 立功勞。聽，那邊飄來了一（1）班合唱隊(duì)的優(yōu)美歌聲。（一（1）班表演唱：《上學(xué)歌》）

甲：同學(xué)們每天都在學(xué)校里學(xué)習(xí)，都知道了些什么呢？下面，就讓我們一起去看看他們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的情景吧！

乙：請欣賞一（2）班 集體誦讀《韻文識字歌》（節(jié)選）。（一（2）班集體表演：《韻文識字歌》（節(jié)選））

第二篇章：環(huán)境教育篇

甲：讓我們用熱烈的掌聲再次感謝他們的精彩表演。

乙：看，（手指屏幕）在柔柔的春風(fēng)中 甲：在柳樹的綠葉中 乙：在鳥兒的叫聲中 甲：在花兒燦爛的微笑中 乙：我們看到了美麗的春天，甲：這是春天，它聽到了我們同學(xué)們朗朗的讀書聲，特意過來看我們來了。乙：請欣賞一（2）班的表演唱《絕句》（一（2）表演唱：《絕句》）

甲：一年之季在于春，春天是萬物的開始，那么，春天要和我們說些什么呢？下面，請聽一（4）班集體誦讀《春天的兒歌》。（一（4）班集體誦讀《春天的兒歌》）

乙：春天是美好的，它在悄悄的做什么？下面，再讓我們從歌聲中感應(yīng)一下春天的氣息吧！請繼續(xù)欣賞一（4）班 表演唱《春曉》（表演唱：《春曉》）

甲：同學(xué)們，我們是祖國的花朵，讓我們大家熱情洋溢地投入到祖國的懷抱中去，乙：現(xiàn)在，讓我們做一只快樂的小鳥，去看一看那美妙的世界。合：請聽一（1）班昆蟲類兒歌誦讀表演。（一（1）班誦讀：《昆蟲類兒歌》）

甲：森林里的小動物們又發(fā)生了什么故事呢？讓我們一起去看一看。請聽一（3）班誦讀表演《公雞比美》

乙：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造??”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢？（集體齊答：自己勞動）對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！我們也要學(xué)會自己勞動。下面，請聽一（5）班同學(xué)集體誦讀：《是你呀！》。

（一（5）班集體誦讀：《是你呀！》）

甲：一天的學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了，下面，我們就隨著一（5）班同學(xué)的交通規(guī)則兒歌快樂地往家走吧！請欣賞一（5）班 表演誦讀《交通規(guī)則》（一（5）班 表演誦讀《交通規(guī)則》）

乙：同學(xué)們，人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

甲：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

乙：所以，我們要按照兒歌中說的去做，要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會保護(hù)自己。甲：我們的讀書展示活動已經(jīng)接近尾聲了，同學(xué)們，通過這次展示，你的收獲一定有很多吧！在此，希望同學(xué)們今后能繼續(xù)讀更多的書，把自己從書上學(xué)到知識和同學(xué)家長交流，不斷豐富自己的視野！

（屏幕播放音樂《讓我們蕩起雙槳》）

乙：最后，就讓我們蕩起雙槳，在書海中繼續(xù)遨游，去吸取更多的知識吧！

三、宣布展示活動結(jié)束。

合：一年級讀書交流展示活動 到此結(jié)束！再次感謝各位家長和老師的到來。謝謝大家！

第三篇：才藝展示會程序(串詞)

靈沼街道中小學(xué)師生書法暨課本劇展示會程序（串詞）合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

書香墨香飄滿校園。今天的校園滿溢花香，喜悅在每個同學(xué)的心頭盡情蕩漾。

A：為了充分展示我們街道各學(xué)校的素質(zhì)教育成果，營造良好的校園文化氛圍，我們中心學(xué)校在“六一”前夕舉辦這次“靈沼街道中小學(xué)師生書法暨課本劇展示會”。因?yàn)檎n本劇既是我校校本課程的重要表現(xiàn)形式又是我們中小學(xué)生最喜歡的表演形式之一。用這種方式來歡度“六一”，真是非常的恰當(dāng)。你們說呢？（同學(xué)們呼應(yīng)）

B：課上，每每有課文內(nèi)容的表演總是讓我們興奮不已?；顒幼屚瑢W(xué)們不僅學(xué)會了很多閱讀故事，還會體驗(yàn)到更多的快樂。所以，今天就讓我們盡情的釋放吧。

A：首先，歡迎郭校長為我們大會致詞。

B：接下來歡迎總校辦公室吳老師宣布活動安排：

今天，我們大會分兩部分：

第一部分：舞臺展演。其中有三個點(diǎn)校的四部《課本劇》；還有在長安區(qū)“建設(shè)幸福中國”中小學(xué)生講故事演講會上獲獎的兩位同學(xué)，為我們講故事和演講；再有長安區(qū)青少年活動中心靈沼活動站的幾個贊助節(jié)目。

第二部分：書法展示。在校園里，擺放著咱們各校選送的十多張書法展板。展演結(jié)束后，我們一起去參觀、學(xué)習(xí)、品評。

A：請讓我來宣布擔(dān)任本次大賽的評為老師（她們是：X校長、X校長、X老師）

合：現(xiàn)在讓我們榮幸的宣布《靈沼街道中心學(xué)校舞臺展演》現(xiàn)在開始！

B:首先登臺的是來自馮村小學(xué)的課本劇《雷鋒》。瞧，他們…

A:現(xiàn)在閃亮登場的是長安區(qū)講故事三等獎獲得者阿底小學(xué)的XXX同學(xué)為我們講故事《幸福是什么》。

B:聽完-------同學(xué)的故事，中心小學(xué)的一群同學(xué)坐不住了，他們也想上臺表演呢！這可是一個充滿朝氣與活力的臨時組合集體喲！瞧，孩子們那一張張純真的笑臉，就像一朵朵燦爛的花兒。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌荨?---夢想》。

A:怎么樣，表演得不錯吧？這會靈沼中學(xué)的孫佳琪同學(xué)可等不及了，她在長安區(qū)中學(xué)生演講榮獲二等獎，她也想著盡快為大家演講、演講呢！她演講的題目是《幸福中國》。

B:每天清晨，鳥兒飛向藍(lán)天，我們走向校園，走在行進(jìn)的小路上好美麗約。下面將要給大家?guī)砭时硌莸氖前⒌仔W(xué)同學(xué)，他們帶來的課本劇《美麗小路》，大家掌聲歡迎！

A:中心小學(xué)課本劇《橋》

A:

B:

B:兩年前，當(dāng)我們“書香校園活動”啟動的那天，我們就享受到了閱讀的快樂、小制作的樂趣。今天我們感受到了另一種樂趣！這僅僅是課外活動目標(biāo)的開始，相信我們這樣堅(jiān)持下去，“書香校園活動”一定會早日結(jié)出累累碩果的。

B:到此，今天的“舞臺展演”到這兒也就結(jié)束了，相信大家在今天的活動中一定有了很多的感受和收獲。

合：各位老師，各位同學(xué)們：書法，被譽(yù)為：“無言的詩,無行的舞 ；無圖的畫,無聲的樂?！笔侵袊赜械囊环N傳統(tǒng)藝術(shù)及文化，是中國文化的精髓，傳承著中華民族不朽的精神；書法作為國粹，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力征服了一代又一代的文人墨客，為了弘揚(yáng)國粹，讓同學(xué)們?nèi)谌氲礁哐诺男@文化中，提高同學(xué)們的書寫水平及審美素質(zhì)，讓同學(xué)們利用有限的課余時間投入到積極的興趣中并建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，從我做起吧！

A: 下面就進(jìn)行大會第二部分：書法展示。請大家依次排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下一起去參觀、學(xué)習(xí)、品評書法。

讓我們在音樂聲中靜候大賽名次的產(chǎn)生

A:同學(xué)們請安靜下來，激動人心的時刻終于到了，歡迎X校長宣布獲獎名次，請X校長為我們頒獎

2012年5月

第四篇：串詞 讀書活動

教師讀書活動主持詞

讀書歷來是古今圣賢修養(yǎng)身心，提高境界的重要途徑。教師作為傳道、授解、解惑的文化傳承者和學(xué)生心靈成長的引導(dǎo)者更是與書結(jié)下了不解之緣。縱觀那些名師大家無不是經(jīng)過博覽群書，勇于實(shí)踐才有所建樹?？梢哉f，讀書是教師成長的不二法門。

今天，我們再次聚在一起，繼續(xù)推進(jìn)我們學(xué)年組“書香溢校園、知識伴我行” 讀書活動，也給大家搭建一個平臺，交流總結(jié)近一段時間讀書的心得與體會，通過我們的系列活動，力求打造一支研究型教師隊(duì)伍，積極構(gòu)建和諧校園、書香校園，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，全面提高我們學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量。

今天讀書交流會由我主持，王校長，管秀菊、王桂英、管焱焱、張冰純五位教師給大家?guī)砹俗约鹤x書感悟，在這里與大家分享、交流。

《論語》首創(chuàng)語錄之體。漢語文章的典范性也發(fā)源于此。《論語》一書比較忠實(shí)地記述了孔子及其弟子的言行，也比較集中地反映了孔子的思想。常言道“半部論語治天下”。王校長時刻走在教師的前面，眼光深遠(yuǎn)；嚴(yán)于律己，率先垂范，為我們學(xué)年的教師讀書活動身先示范，下面請王校長為大家解讀《論語》。

再次感謝王校長的珠玉之言，實(shí)在是讓我們收獲良多。文學(xué)無國界，見識到春秋的微言大義，我們再來領(lǐng)略意大利的教育哲學(xué)。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是一部著名的兒童文學(xué)作品，被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認(rèn)為最富有愛心和教育性的讀物。2001年被教育部指定為中小學(xué)語文新課標(biāo)課外閱讀書目?！稅鄣慕逃烦搅藭r代和國界的限制，被譯成數(shù)百種文字，成為世界最受歡迎的讀物之一。下面請大家欣賞管秀菊老師讀《愛的教育》后的感悟。

魯迅是著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。魯迅一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍校勘與研究等多個領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。他對于五四運(yùn)動以后的中國社會思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響，被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。

下面請大家欣賞王桂英老師讀魯迅先生作品《朝花夕拾》后的感悟。史鐵生是一個生命的奇跡，在漫長的輪椅生涯里至強(qiáng)至尊，一座文學(xué)的高峰，其想象力和思辨力一再刷新當(dāng)代精神的高度，一種千萬人心痛的溫暖，讓人們在瞬息中觸摸永恒，在微粒中進(jìn)入廣遠(yuǎn)，在艱難和痛苦中卻打心眼里寬厚地微笑。史鐵生完成了許多身體正常的人都做不到的事，他對于人的命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)生活的沖突，沒有停留在表面進(jìn)行思考，而是去拷問存在的意義。

下面請大家欣賞管焱焱老師讀史鐵生先生作品《奶奶的星星》后的感悟。接下來我談?wù)勛x過《詩經(jīng)》的一點(diǎn)感受。下面請王校長為我們做活動總結(jié)：

生而有涯，學(xué)而無涯。希望這次讀書交流活動拋磚引玉，為大家的讀書活動開個好頭，也希望在下一次的讀書交流活動中，聆聽到大家的金玉之言。

第五篇：讀書活動串詞

讀書活動串詞

鶯歌燕舞喜迎大地，書香墨香飄滿校園

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們、同學(xué)們 大家上午好！

今天的我們是快樂的，今天的我們更是幸福的，因?yàn)榻裉煳覀冄埖搅撕芏囝I(lǐng)導(dǎo)來參加我們這次讀書活動。他們分別是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎?，F(xiàn)在進(jìn)行升國旗儀式，出旗，全體起立，升國旗、奏國歌

下面我們以熱烈的掌聲歡迎吳校長為讀書活動致開幕詞。

第一個節(jié)目：漢字聽寫大賽決賽

為了培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛之情，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。下面我們將舉行白什小學(xué)第二屆漢字聽寫大賽決賽，有請陳主任。第二個節(jié)目：陽光講臺

最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。聆聽書的旋律，讓我們心靈充盈。與書為友，快樂人生。下面進(jìn)行陽光講臺。第三個節(jié)目：書香演繹活動

時代的校園里樂曲飄揚(yáng)，書聲瑯瑯。時代的校園承載著多少激情，多少歡樂。下面進(jìn)行第三項(xiàng)活動書香演繹。有請小主持人上場。