第一篇：明禮儀班會(huì)主持稿.doc八(7)

八（7）文明禮儀班會(huì)主持人詞

男：合著歡樂的節(jié)拍，我們踏入了中學(xué)時(shí)代。

女：做一個(gè)文明的三中人，那是我們共同的心愿。

男：文明人要有良好的行為。女：文明人要有良好的習(xí)慣。

男：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

女：我們?cè)趺醋霾潘阒v文明，懂禮儀呢?

首先 有請(qǐng)牛繼仝同學(xué)講述正確的校園禮儀。

男：文明禮貌的良好習(xí)慣是一個(gè)人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。女：文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。請(qǐng)欣賞由于晴、李新茹同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b《文明禮儀伴我行》

男：講文明，懂禮儀，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在校園這個(gè)既莊重又活潑、既緊張又文

明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂文明。女：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個(gè)德智雙全、明理誠信、明榮知

恥的好少年，是我們每一個(gè)人成長的目標(biāo)。

男： 下面進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)有請(qǐng) 劉成源，王新婷同學(xué)為大家講述《孔融讓梨》 和《男孩、釘子與籬笆》兩個(gè)故事吧，！

女：孔融那么小就知道相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛，我都是中學(xué)生了，更應(yīng)該和睦相處、男：有的學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)鬧矛盾，不能做到謙讓，常常發(fā)脾氣與人吵架，或動(dòng)手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個(gè)傷口，像那些釘子洞一樣。”聽了這個(gè)故事那些愛發(fā)脾氣的人千萬別再別人心里留傷疤了。

下面請(qǐng)看看這些圖片，你有何看法？

女：（指導(dǎo)學(xué)生發(fā)言）在我們班里、在你的周圍有哪些不文明行為?

(讓學(xué)生發(fā)言，大約5分鐘)

男：對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們坷出了很多疤痕，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；

2、下課的時(shí)候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧, 滿嘴臟話,3.上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師;

3、開門的時(shí)候總有那么一些人不先敲門,不用手而用腳.4；總有些學(xué)生把校服改成雞腿褲。5.有的學(xué)

生上課隨便說話，有的睡覺、有的偷偷玩手機(jī)，希望這些不文明現(xiàn)象在我們班消失、在我們校園消失。

女：剛才我們通過討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張 紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮。寫好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。（學(xué)生活動(dòng)）

(一分鐘后找學(xué)生念，至少5人)

男: 好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，（沒的話就點(diǎn)名，學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）現(xiàn)在我請(qǐng)最后每列最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺(tái)上.女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾桶里里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。

（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）

（記票結(jié)果己出來）

男:在我們班里有很多同學(xué)非常講文明、懂禮儀，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。請(qǐng)同學(xué)們討論 哪些同學(xué)講文明，懂禮儀值得你學(xué)習(xí)。（大約2分鐘后，找同學(xué)說）

女：我來宣布，我們選出的本周“文明禮儀標(biāo)兵” 是何紅杰、劉成員、于晴、王菁、王陽、王兆新、林瑞雪、韓秋杰.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)————每人獎(jiǎng)勵(lì)加分5分，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，請(qǐng)到前面來。

男：我想，通過這次活動(dòng)，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望一些平時(shí)表現(xiàn)稍差的同學(xué)經(jīng)過這次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，然后去改正，多向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，用名人名言、警句激勵(lì)自已

女；請(qǐng)寫下能激勵(lì)自己的名言、警句，或自己的想法。

（每組師友寫一篇，簽上名、并讀給大家聽，然后貼在黑板上。）

女；下面請(qǐng)大家稍作放松，請(qǐng)欣賞《三句半》

男；進(jìn)入班會(huì)的最后一個(gè)話題，讓我們一起宣誓：

升國旗要敬禮唱國歌要肅立遇師長要問好愛幼小懂禮貌

同學(xué)間要友好不罵人不打架幫殘疾獻(xiàn)愛心長輩話要傾聽

守諾言講誠信遇困難要自信講文明惜名譽(yù)考試時(shí)不作弊

時(shí)間到上學(xué)校不曠課不遲到上課前備用品上課時(shí)專心聽

會(huì)質(zhì)疑敢發(fā)言愿合作會(huì)體驗(yàn)做作業(yè)獨(dú)立思字工整不抄襲

多讀書別頑皮刻苦學(xué)認(rèn)真記壞書刊絕不看小書蟲人人贊

女： 同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們?cè)谖逶?，這個(gè)美好光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！

男: 今天, 雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會(huì)伴隨我們的一生。我們這堂班會(huì)課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情, 做一個(gè)有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。

女:（請(qǐng)班主任發(fā)言）

感謝二位同學(xué)主持了這場精彩的班會(huì)，感謝各位同學(xué)的積極參與, 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會(huì)，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象, 光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空.男：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望：

女：文明，是溝通情感的橋梁，；文明，是社會(huì)高飛的翅膀！

合：讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的名校而不懈努力吧！八（7）班文明禮儀主題班會(huì)到此結(jié)束！

第二篇：~$園禮儀班會(huì)主持稿

校園遍開文明花

一、（合）：敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好!

（男）：今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì)。我們中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

（女）：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（男）：作為新一代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。（女）：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播?。ê希盒@遍開禮儀花（或文明禮儀伴我行）主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（男）：全體起立，合唱歌曲《咱們從小講禮貌》

二、（女）：美妙的歌聲，不僅帶給我們愉悅的享受，還帶給我們深深的思考。

（男）：美麗的校園我的家，我們共同生活在蓮花小學(xué)這所美麗的校園里，文明、健康的校園環(huán)境對(duì)我們的道德情操起著“潤物細(xì)無聲”的陶冶作用。

（女）：建設(shè)一個(gè)文明、健康的校園需要我們大家的共同努力，可是，就在我們身邊，卻時(shí)常出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請(qǐng)看圖片。

（展示圖片，針對(duì)圖片配解說詞）

（男）：看了以上發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家有什么感受？不文明的行為，會(huì)傷害他人，破壞環(huán)境，其實(shí)對(duì)我們自己也可能造成嚴(yán)重的后果，請(qǐng)看小品《自食其果》。女：其實(shí)我們每個(gè)人都或多或少有一些不文明的行為，在主題班會(huì)前，老師讓我們把自己的不文明行為寫下來，下面有誰愿意來說一說。

男：現(xiàn)在讓我們和自己的不文明行為告別吧！我和周依橋會(huì)分別拿著紙簍經(jīng)過每位同學(xué)的身邊，請(qǐng)同學(xué)們把寫有自己不文明行為的紙片扔掉，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。大家說好不好？（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?/p>

三、（女）：從剛才對(duì)校園不文明現(xiàn)象的尋找，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)校園禮儀都非常了解。校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛，還有上學(xué)放學(xué)禮儀、上課課間禮儀等等，下面讓我們來玩一個(gè)小游戲——擊鼓傳花，鼓聲停的時(shí)候花在哪位同學(xué)手里，就由哪位同學(xué)回答主持人的提問。

（女）：我們?nèi)胄r(shí)應(yīng)遵守什么禮儀？（進(jìn)入學(xué)校要慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，自覺進(jìn)教室讀書）（男）：上課鈴響后我們應(yīng)該怎么做？（）

（女）：升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀？（全體肅立，向國旗行注目禮）

（男）：課間我們應(yīng)遵守什么禮儀？

（女）：吃課間餐應(yīng)遵守什么禮儀？

（男）：上課應(yīng)該做到什么？（做好課前準(zhǔn)備，書籍、文具擺放在課桌前角上；遲到喊報(bào)告，上課專心聽講）

（女）：集合時(shí)應(yīng)該怎么做？（集合時(shí)要排隊(duì)入場，動(dòng)作要快、靜、齊，遵守會(huì)場紀(jì)律）

（男）：放學(xué)時(shí)應(yīng)該怎么做？

（女）：同學(xué)之間應(yīng)該怎么相處？（以禮相待，使用文明語言）

（男）：見到老師怎么做？（主動(dòng)打招呼，向老師問聲好）（女）：看來大家都非常了解我們的校園禮儀，相信大家都能努力做好它，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)光榮的名稱——“少先隊(duì)員”，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它，現(xiàn)在就讓我們四個(gè)小隊(duì)各派出一位隊(duì)員，讓我們來賽一賽看誰能把紅領(lǐng)巾系得又快又好。（比賽）

（男）：通過剛才的比賽，不難看出同學(xué)們?cè)谌粘Ｏ导t領(lǐng)巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。

四、（女）：我們知道了哪些是不文明的行為，文明禮儀規(guī)范又有些什么內(nèi)容，可是同學(xué)們，你們知道為什么要遵守文明禮儀規(guī)范嗎？請(qǐng)欣賞小品《問路》。

（男）：有哪位同學(xué)知道為什么孫悟空能問到路，豬八戒卻不能呢？

（同學(xué)們七嘴八舌）

（女）：同學(xué)們說得非常好，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是禮貌用語在起作用。現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題，你們知道文明禮貌用語有哪些嗎？

（你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見）

（男）：大家說得真好，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。語言是心靈的窗戶，讓我們都會(huì)說：你好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見，把文明的風(fēng)吹向每一個(gè)人。那么，大家能不能說說我們?yōu)槭裁匆v文明，講禮儀呢？

（你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。沒有禮儀，生活就沒有秩序可言；講文明禮儀，才會(huì)有修養(yǎng)和內(nèi)涵，就是內(nèi)在美）

五、（女）：孟子說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”（男）：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，只要我們從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，就能完善自己的文明修

養(yǎng)，共同為校園，為社會(huì)構(gòu)筑一道靚麗的風(fēng)景線。請(qǐng)欣賞童謠——《一點(diǎn)兒》

六、（合）：下面請(qǐng)班主任王老師發(fā)言。

（老師）：感謝二位同學(xué)主持了這場精彩的班會(huì)，感謝各位同學(xué)的積極參與,在這里我真心希望大家能通過這次主題班會(huì)，改正自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象，光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空，愿文明禮儀之花開遍校園。

七、（合）：現(xiàn)在我宣布文明禮儀伴我行主題班會(huì)圓滿結(jié)束！

第三篇：文明 禮儀 班會(huì)主持稿

五年三班 “我與文明手拉手”主題班會(huì)

合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！

甲：伴著優(yōu)美的音樂，迎來了我們這周的主題班會(huì)。

乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

甲：講文明，懂禮貌，是一種態(tài)度，它將影響我們的人生。

乙：講文明，懂禮貌，是一種品格，它將給予他人以溫暖。

甲：講文明，懂禮貌，是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨。

乙：講文明，懂禮貌，是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。

甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

合：現(xiàn)在，我們宣布，五（3）中隊(duì)——“我與文明手拉手”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德。

乙：是啊，在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。請(qǐng)聽《新三字經(jīng)》（陶丹丹張清勝 阮雪）甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

甲：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?？而且講文明這件事有什么難的！誰都會(huì)！

乙：哎喲，你還說的真容易哦！可是今天我就看到了一件不文明的事情，不信？請(qǐng)看下面的小品《對(duì)不起》。

（小明：一不小心踩中了小東的腳。

小東：他媽的，為什么踩我的腳。說完一拳打到了小明的肚子上。小明：我不是故意的，對(duì)不起！

小東：你以為說聲對(duì)不起就行了嗎？）

甲：小品所演的事就是我們身邊的事。其實(shí)在我們的校園里還有很多不文明的現(xiàn)象。誰來說一說？（給同學(xué)們自己發(fā)言，選3到五個(gè)學(xué)生說）

甲：我們?cè)谧耐瑢W(xué)如果有這些缺點(diǎn)，能不能改正?(能)

乙：同學(xué)們，今天，我就當(dāng)一回小記者來采訪一下我們班的同學(xué)。

（1）鄭國波同學(xué)，現(xiàn)在有些學(xué)生認(rèn)為“禮儀”跟他們沒什么關(guān)系，您同意嗎？

（2）你做這些事情的時(shí)候是怎么想的？

謝謝你。

甲：不錯(cuò)，文明禮儀，我們就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。近幾天，中央電視臺(tái)播出的公益廣告中宣傳員說得多好呀！“文明有時(shí)只是一張紙的厚度”下面我們?cè)賮砜匆幌逻@則廣告。

甲：同學(xué)們，在這則公益廣告中你們發(fā)現(xiàn)了哪些文明現(xiàn)象？從中你又學(xué)到了什么？（請(qǐng)幾位同學(xué)發(fā)言）

乙：同學(xué)們說得太好了！其實(shí)校園里，馬路上，影院里，處處都考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。

請(qǐng)聽詩朗誦《當(dāng)我們?cè)谟霸豪铩?/p>

文明是一種美德，做一個(gè)文明觀眾則是尊重他人的行為。

鼓掌是細(xì)雨，濕潤著表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。手機(jī)狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。靜心聆聽是清風(fēng)，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。起哄是橡皮，擦除了表演者精心準(zhǔn)備的圖畫，使之沒有一切生機(jī)。讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。文明不是拘束，文明也不是紀(jì)律。

文明是思想，是意識(shí)，是自覺的行為。

做文明觀眾，創(chuàng)尊重的舞臺(tái)吧!

甲：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美；

乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。

合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！

甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

甲：下面我們歡迎班主任講話，大家掌聲歡迎！（掌聲）

（今天的主題隊(duì)會(huì)同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯(cuò)。我相信通過今天的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們一定對(duì)“文明禮讓”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識(shí)，更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗(yàn)過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。）

甲：在班會(huì)的最后，請(qǐng)讓我們大聲呼出我們的口號(hào)：

合：講文明懂禮儀樹新風(fēng)我與文明手拉手

乙：“我與文明手拉手”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。

第四篇：禮儀主持稿

禮儀主持稿

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，B:各位來賓 C: 親愛的老師們，D:同學(xué)們。合：大家晚上好

我是今晚主持人XXX, 我是今晚主持人XXX,我是今晚主持人XXX,我是今晚主持人XXX, A:禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。B:禮儀是中華民族歷來的美德，是每一個(gè)中華兒女必須具備的。

C: 禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。

D: 從個(gè)人修養(yǎng)的角度來說，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。A：從人際交往的角度來說，禮儀更是人際交往中的一種藝術(shù)，是人際交往中約定俗成習(xí)慣做法。

B：從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

C:我華夏民族自古以來以禮儀之邦聞名于世，禮儀對(duì)于中華兒女來說，禮儀體現(xiàn)出更是家庭教養(yǎng)。

D：在晚會(huì)開始之際，請(qǐng)?jiān)试S我向在場的諸位介紹諸臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓，歡迎電子信息學(xué)院康慧院長，護(hù)理學(xué)院楊秀院長，醫(yī)學(xué)院邵大勇院長，汽車學(xué)院趙鵬院長，經(jīng)管學(xué)院邵魯林院長，建工學(xué)院劉金秀院長，人文學(xué)院左煬院長，及二級(jí)學(xué)院輔導(dǎo)員老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

A：下面讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們親愛的XXX上臺(tái)致辭 合：掌聲 歡迎

A：非常感謝XXX精彩的致辭，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x。C：下面我宣布山東現(xiàn)代學(xué)院禮儀晚會(huì) 合：現(xiàn)在正式開始。

開場舞 《天路》

B：清晨我站在青青的牧場，看到神鷹披著那霞光，像一片祥云飛過藍(lán)天，為藏家兒女帶來吉祥。A：那是一條神奇的天路，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高路不再漫長，各族兒女歡聚一堂。

B：請(qǐng)欣賞由 XXX帶來的民族舞《天路》，A：掌聲歡迎。

舞蹈《時(shí)代的步伐》

A：踢踏舞是愛爾蘭民族的特色舞蹈，更是愛爾蘭的國粹。它結(jié)合了藝術(shù)的表演、優(yōu)雅的舞蹈動(dòng)作與舞者驚人的體能。

B：近年來，全世界都吹起了愛爾蘭舞蹈的風(fēng)潮，接下來，就讓我們一起進(jìn)入一個(gè)愛爾蘭舞蹈的世界。

A：請(qǐng)欣賞由XX帶來的愛爾蘭踢踏舞《時(shí)代的步伐》。B：掌聲有請(qǐng)

歌曲 《相親相愛》

C：我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，D：我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望。C：因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人。有福就該同享，有難必然同當(dāng)，D：因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，C：下面請(qǐng)欣賞由XXX帶來的二人合唱《相親相愛》。D：掌聲歡迎。

舞蹈《玫瑰之約》

A：拉丁舞熱烈的節(jié)奏和活躍的氣氛解放了人們繃緊的神經(jīng)，B：看那些舞技純熟的帥哥靚妹，一旦脫下職業(yè)裝就“脫胎換骨”，在體位的變化中釋放和顯現(xiàn)別樣的自我。A：請(qǐng)欣賞由xx帶來的拉丁健美舞《玫瑰之約》。B:掌聲歡迎

舞蹈<<好運(yùn)來>> C：疊個(gè)千紙鶴，再系個(gè)紅飄帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來。D：打個(gè)中國結(jié)，請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩，愿祖國的日月年年好運(yùn)來。C：好運(yùn)帶來了喜和愛，迎著好運(yùn)我們興旺發(fā)達(dá)通四海。D：請(qǐng)欣賞由xx帶來的舞蹈《好運(yùn)來》。

結(jié)束語 A：時(shí)間飛逝，在歡歌笑語中我們不知不覺觀看了今晚的盛宴，目睹了現(xiàn)代的輝煌。B：歡樂的時(shí)光總是那么短暫，愿快樂的心情常伴你我左右。

C：在晚會(huì)結(jié)束之際，衷心感謝為本次晚會(huì)付出的所有工作者說聲您辛苦啦，感謝各位同學(xué)的精彩演出，D：此時(shí)此刻文藝晚會(huì)所有節(jié)目表演完畢，現(xiàn)在就由我宣布本次晚會(huì) 合：圓滿結(jié)束，我們下次再見。

第五篇：尊師重教明禮儀

《尊師重教明禮儀》團(tuán)會(huì)策劃書 一：活動(dòng)時(shí)間 二：活動(dòng)地點(diǎn)：

三：活動(dòng)主題：尊師重教明禮儀 四：活動(dòng)內(nèi)容：古人云：“師道既尊，學(xué)風(fēng)自善”

尊重人、愛護(hù)人、理解人、幫助人，是公民道德建設(shè)的核心，也是每個(gè)大學(xué)生必備的修養(yǎng)和美德。在尊師重教的文明社會(huì)里，學(xué)生首先要尊重老師，理解老師、關(guān)心老師，服從老師的科學(xué)管理。孟子曾說：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之”。我們的老師都在盡心竭力辛勤執(zhí)教，盼望我們成才，因此我們要理解老師的良苦用心，充分尊重老師，服從老師合理的批評(píng)、積極的教育和科學(xué)的管理。

五：活動(dòng)過程：⑴請(qǐng)同學(xué)舉手講解學(xué)生與老師相處過程中的文明禮儀，并當(dāng)場示范，讓每一位同學(xué)明白尊敬老師是求學(xué)路上必不可少的部分⑵全部一起唱《感恩的心》并學(xué)習(xí)手語⑶.在主持人的帶領(lǐng)下全體學(xué)生寫下了對(duì)心中敬愛的老師的祝福，以這樣的方式將尊師重道的精神傳遞開來，堅(jiān)實(shí)的植根于每一位同學(xué)的心中。

六：活動(dòng)目的：通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。明確怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。

七:活動(dòng)總結(jié):在本次團(tuán)會(huì)中同學(xué)們積極參與活動(dòng)和舉手發(fā)言，在遵師重教明禮儀月這次主題活動(dòng)中，明白在我們學(xué)習(xí)生活中這是必不可少的，以這樣的方式將尊師重道的精神和文明禮儀傳遞開來，堅(jiān)實(shí)的植根于每一位同學(xué)的心中。豐富多彩的團(tuán)組織活動(dòng)讓學(xué)生們提高了個(gè)人修養(yǎng)，也增長了許多知識(shí)。