第一篇:經(jīng)濟(jì)學(xué)院“實(shí)踐歸來(lái)話成就”主題教育總結(jié)
6.2.3-3
經(jīng)濟(jì)學(xué)院“實(shí)踐歸來(lái)話成就”
主題教育總結(jié)
2006年上半年是經(jīng)濟(jì)學(xué)院輝煌的一年,各項(xiàng)工作都取得了重大突破,特別是暑期社會(huì)實(shí)踐工作的開(kāi)展更是將學(xué)院全面發(fā)展、學(xué)生身心素質(zhì)提高推向一個(gè)新的臺(tái)階。
根據(jù)中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)關(guān)于深入開(kāi)展大中專學(xué)生志愿者參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一部署和校團(tuán)委、社團(tuán)部關(guān)于2006年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排的文件精神,經(jīng)濟(jì)學(xué)院在總結(jié)過(guò)去社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身實(shí)際,緊扣“廣泛深入偏遠(yuǎn)地區(qū),促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展”的主題,周密部署,組建暑期下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)。同時(shí),為突出學(xué)院特色,培養(yǎng)同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際的能力,在學(xué)院04級(jí)、05級(jí)學(xué)生中間分別展開(kāi)了“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”社會(huì)調(diào)研等活動(dòng),同學(xué)們收獲頗豐。
經(jīng)濟(jì)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)于8月11日迎著炎炎烈日來(lái)到了濰坊市青州廟子鎮(zhèn)楊集管區(qū)。在那里,服務(wù)隊(duì)廣泛開(kāi)展活動(dòng),深入廣大人民群眾中間,體驗(yàn)山區(qū)居民生活,促進(jìn)了自身身心素質(zhì)的發(fā)展。服務(wù)隊(duì)通過(guò)聯(lián)誼、與基層干部座談、集市調(diào)研等有效途徑理解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展概況、潛力與不足,以住處當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展之突破點(diǎn)。同時(shí),為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展,服務(wù)隊(duì)踏足2004年在當(dāng)?shù)卦O(shè)立的“山東理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”——楊集希望小學(xué),開(kāi)展英
語(yǔ)、數(shù)學(xué)授課、音樂(lè)輔導(dǎo)、聯(lián)歡等活動(dòng),并為其送去了精美的圖書(shū)、衣物等學(xué)習(xí)和生活用品?;顒?dòng)結(jié)束,組織隊(duì)員書(shū)寫(xiě)了題為“一片晴朗的天空”的調(diào)查報(bào)告。
經(jīng)濟(jì)學(xué)院還積極響應(yīng)“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的號(hào)召,組織04級(jí)的同學(xué)以個(gè)人自愿或自由組隊(duì)的形式廣泛深入農(nóng)村,進(jìn)行促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的社會(huì)調(diào)研活動(dòng),教育同學(xué)們用自己所學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解問(wèn)題、思考問(wèn)題,為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策。本項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)院收到社會(huì)調(diào)查報(bào)告近250篇之多。
同時(shí),利用契機(jī),學(xué)院在05級(jí)學(xué)生中間以承諾寫(xiě)實(shí)報(bào)告的形式開(kāi)展了一次規(guī)模宏偉的社會(huì)調(diào)查活動(dòng),遍布祖國(guó)大部分省市和自治區(qū)。同學(xué)們或以支教、或以促銷等種種形式充實(shí)了自己的暑期生活,促進(jìn)了自身發(fā)展,有效地推動(dòng)了學(xué)院社會(huì)實(shí)踐工作的發(fā)展。新學(xué)期伊始,學(xué)院收到05級(jí)學(xué)生調(diào)查報(bào)告共計(jì)71份。
實(shí)踐歸來(lái),學(xué)院召開(kāi)了暑期社會(huì)實(shí)踐工作研討會(huì)議,緊扣實(shí)踐主題,總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分析實(shí)踐報(bào)告,從不同層面展開(kāi)了暑期社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。
首先,在學(xué)院各年級(jí)各專業(yè)班級(jí)之間召開(kāi)“實(shí)踐歸來(lái)話成就”主題教育班會(huì),研究討論暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所得,總結(jié)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與不足,教育同學(xué)們從思想上給予社會(huì)調(diào)查以正確的定位,只有從根本上理解了社會(huì)實(shí)踐的真正意義,才能不斷提高學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐水平。
其次,以年級(jí)助理輔導(dǎo)員為主,組織班委、班干部,以及在暑期
社會(huì)實(shí)踐中做出突出貢獻(xiàn)的同學(xué)開(kāi)展了一次氣氛活躍的暑期社會(huì)實(shí)踐座談會(huì)。與會(huì)同學(xué)暢所欲言,有效地確保了座談會(huì)的成功開(kāi)展,達(dá)到了教與被教的目的,使同學(xué)們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到自身社會(huì)實(shí)踐的不足,為以后社會(huì)實(shí)踐工作的展開(kāi)提供了有效經(jīng)驗(yàn)。
再次,以院第五屆學(xué)生會(huì)骨干為主,組織召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大會(huì),以分析實(shí)踐報(bào)告的形式進(jìn)行主題宣傳教育,深刻研討社會(huì)實(shí)踐工作開(kāi)展的重大意義,教育同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中,能有效結(jié)合自身所學(xué),理論聯(lián)系實(shí)際,以促進(jìn)客觀事物的發(fā)展。
各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行,不僅使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解問(wèn)題、思考問(wèn)題,進(jìn)而解決問(wèn)題的能力得到極大的提升,還充分有效地培養(yǎng)了同學(xué)們自主發(fā)展、自求進(jìn)步的意識(shí),提高了同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐水平,為學(xué)院各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展提供了保障。
經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)總支
2006年9月10日
第二篇:歸來(lái)話成就報(bào)道稿
理學(xué)院2012暑期社會(huì)實(shí)踐“實(shí)踐歸來(lái)話成就”成果展順利開(kāi)展 今年,理學(xué)院共組織三支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)參加了甘肅省2012大中專院校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),暨兩支支教隊(duì)和一支社會(huì)調(diào)研隊(duì),在實(shí)踐活動(dòng)中各隊(duì)都取得了豐碩的成果,為了把我們的成果和農(nóng)大的學(xué)子一起分享,我們于2012年9月12日下午在甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生就業(yè)活動(dòng)中心前舉行了理學(xué)院2012暑期社會(huì)實(shí)踐“實(shí)踐歸來(lái)話成就”成果展。
此次展示我們從各隊(duì)特色出發(fā),挖掘?qū)嵺`活動(dòng)中的感人事跡、感動(dòng)瞬間、實(shí)踐過(guò)程、學(xué)生作品、實(shí)踐論文、調(diào)查報(bào)告、當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情、校友回訪等模塊全方位的展示了實(shí)踐活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,取得了良好效果。
在展示期間,校團(tuán)委和學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨展示現(xiàn)場(chǎng),對(duì)我們的工作給予了充分的肯定和贊賞。
第三篇:實(shí)踐歸來(lái)話感受(定稿)
1.調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
通過(guò)此次暑期社會(huì)實(shí)踐,我們小分隊(duì)的隊(duì)員考察了包裝、印刷及設(shè)計(jì)企業(yè)的現(xiàn)狀,熟悉了企業(yè)的技術(shù)現(xiàn)狀、業(yè)務(wù)流程和行業(yè)規(guī)范,進(jìn)一步了解了企業(yè)的人才需求狀況,將課堂所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合,增長(zhǎng)了眼界,明確了今后專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),為實(shí)習(xí)與就業(yè)打下了較好的基礎(chǔ);其次,暑期社會(huì)實(shí)踐讓我們更多的接觸了社會(huì),了解社會(huì)、服務(wù)于社會(huì),對(duì)我們隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力的提高起到了積極的促進(jìn)作用;第三,此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),隊(duì)員們精心組織、認(rèn)真籌劃、明確任務(wù)、合理分工,能夠針對(duì)突發(fā)情況適時(shí)調(diào)整方案,全面提升了同學(xué)們的活動(dòng)組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí),進(jìn)一步提高了自身的綜合素質(zhì)。
十天的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),我們從中悟到了很多的東西,而這些東西將終生受用。社會(huì)實(shí)踐讓我們走出校門、走向社會(huì),接觸社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì),拉近了與社會(huì)的距離,也讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。在社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中,大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了較大的提高。這段日子的收獲也必將對(duì)大家以后的人生起到深遠(yuǎn)的影響。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,同學(xué)們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.調(diào)查的理性思考
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。想通過(guò),親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
3.調(diào)查的問(wèn)題和建議
(一)問(wèn)題:① 印刷企業(yè)中設(shè)計(jì)類人員應(yīng)具備的素質(zhì)
② 需掌握的軟件類型和需要注意的印刷設(shè)計(jì)原則③ 設(shè)計(jì)公司裝潢專業(yè)學(xué)生的需求狀況
④ 企業(yè)對(duì)裝潢專業(yè)人才的要求和期望
⑤ 裝潢專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景等專業(yè)問(wèn)題
(二)建議:① 對(duì)我校包裝印刷類人才培養(yǎng)方面
② 努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),積極參加社會(huì)實(shí)踐
③ 多到企業(yè)鍛煉,不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí),更要注重實(shí)踐的積累
④ 多看專業(yè)書(shū),增強(qiáng)理論知識(shí),特別是要多看時(shí)尚潮流事物,開(kāi)闊眼界
⑤ 要熟練掌握Photoshop,CorelDraw, VI等專業(yè)方面的計(jì)算機(jī)軟件
⑥ 要多到設(shè)計(jì)類公司進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉,使理論與實(shí)踐相結(jié)合,起初不要要求薪水的高低,以積累經(jīng)驗(yàn)為主要目的。
4.未來(lái)的打算
(一)社會(huì)的回饋,心懷感恩
我有這樣好的機(jī)會(huì)接受高等教育,受之社會(huì),更要還之于社會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中,我要用所學(xué)到的知識(shí)為社會(huì)的和諧建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。也許是對(duì)留守兒童簡(jiǎn)單的一次課堂輔導(dǎo),也許是向?yàn)?zāi)區(qū)群眾捐獻(xiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)財(cái)物,雖然有些微不足道,但我認(rèn)為這是有意義的、是值得的,因?yàn)槲覒阎活w感恩的心。
(二)個(gè)人的深造,勵(lì)志成才
“知識(shí)是無(wú)窮的,學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的”,每次的學(xué)習(xí)都是我認(rèn)
識(shí)的一次進(jìn)步。畢業(yè)以后,我計(jì)劃在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)自己還沒(méi)學(xué)到的知識(shí),爭(zhēng)取取得更高的學(xué)位和能力,使之能夠?yàn)槲业膶?lái)而增添競(jìng)爭(zhēng)力,也為我能夠更好的回饋社會(huì)而服務(wù)。
5.結(jié)束語(yǔ)
人生的道路不可能總是一帆風(fēng)順的,我相信只要能勇敢地面對(duì),躍過(guò)坎坷,就會(huì)迎來(lái)平坦。大學(xué)中的生活困難、挫折在所難免,但無(wú)論怎樣的艱難險(xiǎn)阻,只要我們內(nèi)心深處不放棄,有希望,有夢(mèng)想,始終相信自己,相信未來(lái),相信成功一定會(huì)回報(bào)汗水,相信自己就是勝利,相信風(fēng)雨過(guò)后就必定是明媚的陽(yáng)光,踏踏實(shí)實(shí)地走下去,困難必定只是短暫的,痛苦也只是一瞬間,幸福和快樂(lè)才是主旋律。
第四篇:實(shí)踐歸來(lái)話收獲
實(shí)踐歸來(lái)話收獲,科學(xué)發(fā)展報(bào)祖國(guó)
—— 山東建筑大學(xué)材料學(xué)院開(kāi)展慶祝建國(guó)60周年社會(huì)實(shí)踐交流活動(dòng)
為了讓更多學(xué)生了解社會(huì)實(shí)踐,投入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去,山東建筑大學(xué)材料學(xué)院及時(shí)總結(jié)實(shí)踐成果,不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,在08級(jí)和09級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“實(shí)踐歸來(lái)話收獲,科學(xué)發(fā)展報(bào)祖國(guó)”社會(huì)實(shí)踐交流活動(dòng)。
首先,袁老師向同學(xué)們介紹我院暑期社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)展情況,并鼓勵(lì)同學(xué)們投身到社會(huì)實(shí)踐中去增長(zhǎng)才干,鍛煉能力;隨后,我院兩支校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)“赴萊州新忠耀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”和“赴甘肅社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”的代表李守彬和齊國(guó)丞同學(xué),結(jié)合自己的實(shí)踐收獲和實(shí)踐成果進(jìn)行PPT展示和典型發(fā)言,他們分別從社會(huì)實(shí)踐如何選題、立項(xiàng)、答辯等問(wèn)題與大家進(jìn)行交流,同時(shí)又就如何處理學(xué)習(xí)與社會(huì)工作的關(guān)系,如何培養(yǎng)科技創(chuàng)新的興趣,如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活等問(wèn)題講了自己的體會(huì)和感觸,他們的經(jīng)歷各有特色,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,掌聲此起彼伏。在學(xué)兄學(xué)姐的引導(dǎo)與鼓勵(lì)下,08、09級(jí)學(xué)生也逐漸參與到交流中來(lái),暢所欲言,傾吐入學(xué)以來(lái)的喜悅與收獲,生澀與迷茫,并就目前學(xué)習(xí)與生活中的問(wèn)題向?qū)W長(zhǎng)進(jìn)行了請(qǐng)教并給予引導(dǎo)與指點(diǎn)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。
通過(guò)總結(jié)交流,大家深刻地認(rèn)識(shí)到,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種有效延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì),同時(shí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
第五篇:寒假歸來(lái)話實(shí)踐
“寒假歸來(lái)話實(shí)踐”主題班會(huì)
為了使大家能夠?qū)τ诤倨陂g的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有更加深刻的理解和交流,響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,我們會(huì)本1004班舉行了本次主題班會(huì)。
2011年2月27日,會(huì)本1004班在一號(hào)樓510教室進(jìn)行了“寒假歸來(lái)話實(shí)踐”主題班會(huì)活動(dòng),圍繞假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi)討論。
討論會(huì)在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行的。首先團(tuán)支部書(shū)記對(duì)評(píng)選假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作業(yè)的要求和流程進(jìn)行了說(shuō)明,每個(gè)宿舍選出一個(gè)好的社會(huì)實(shí)踐作業(yè),參加班里的競(jìng)選,每一個(gè)參選的同學(xué)對(duì)于自己的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行分析,總結(jié),最后由全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)選,選出兩名最好的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。我班選出的是李秀惠和李光一同學(xué)的作業(yè)。
活動(dòng)第二項(xiàng)是班級(jí)的每個(gè)同學(xué)針對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐所產(chǎn)生的心得體會(huì),和大家進(jìn)行交流,總結(jié)。一些同學(xué)在主題班會(huì)中和大家分享了實(shí)踐過(guò)程中的成長(zhǎng)和收獲。一些同學(xué)談到了自己的困難和挫折,也有一些同學(xué)對(duì)于下一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出了寶貴的意見(jiàn)和建議,更有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)于這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化提出了思考。
有的同學(xué)進(jìn)行了留守兒童的調(diào)查,有的同學(xué)針對(duì)地區(qū)老年人的活動(dòng)進(jìn)行了采訪,有的同學(xué)參加了某企業(yè)的工作中去,在實(shí)踐中鍛煉自己,有的同學(xué)在對(duì)于環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查中得到了很多的收獲,大家都對(duì)于這次社會(huì)實(shí)踐有了更深刻的意義。
大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐是同學(xué)們走進(jìn)社會(huì),開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)才干,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的良好時(shí)機(jī),進(jìn)一步的明確了學(xué)生的社會(huì)角色,和即將面臨的任務(wù)的過(guò)程,這次實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力,溝通能力和融入社會(huì)的能力。
“成功的花,當(dāng)初的芽?jī)航噶松难?,灑滿了奮斗的淚泉”。在這次社會(huì)實(shí)踐主題班會(huì)的交流學(xué)習(xí)之后,我深刻的感受到大家對(duì)于進(jìn)入社會(huì)所做出的努力和信心,我們深深的知道,親自實(shí)踐,體驗(yàn)基層的重要性,也相信大家一定能夠用飽滿的熱情參與實(shí)踐活動(dòng),用堅(jiān)定的信念開(kāi)拓人生!
會(huì)本1004團(tuán)支部