第一篇：班主任輔導(dǎo)員—“我的大學(xué)生活”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

“我的大學(xué)生活”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

一、班會(huì)背景

舉辦本次主題班會(huì)的時(shí)間是定在大一新生入學(xué)一個(gè)月以后，那時(shí)他們以及經(jīng)歷了新生入學(xué)教育和軍訓(xùn)的鍛煉，對(duì)大學(xué)以及未來四年的生活也有了一些想法，但大部分同學(xué)可能還沒有完全適應(yīng)，他們對(duì)于未來的大學(xué)生涯有憧憬、有困惑，舉行主題班會(huì)，本次主題班會(huì)也是為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)也可以增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的歸屬感和凝聚力。

二、班會(huì)地點(diǎn)

本次班會(huì)安排在多媒體班級(jí)教室進(jìn)行。

三、參會(huì)人員

輔導(dǎo)員、某大一新生班全體學(xué)生會(huì)、邀請(qǐng)到的同專業(yè)大二優(yōu)秀學(xué)生代表。

四、主題班會(huì)內(nèi)容1、2、先進(jìn)行簡單的班會(huì)介紹，讓同學(xué)們了解本次班會(huì)主題。同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)這一個(gè)月以來的所思、所想、所感，可以

是任何方面的，例如學(xué)習(xí)環(huán)境、上課模式、專業(yè)感想、社團(tuán)活動(dòng)、宿舍生活等等。

3、播放《我的大學(xué)生活》相關(guān)微電影，請(qǐng)大二優(yōu)秀學(xué)生代表介紹大學(xué)生活多

姿多彩的一面，解答同學(xué)們的一些疑問。同時(shí)我也和同學(xué)們講述一下我自己對(duì)于大學(xué)生活的一些感悟，包括剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)的想法和憧憬，即將畢業(yè)時(shí)我自己對(duì)大學(xué)的體會(huì)。

4、請(qǐng)同專業(yè)大二的幾名優(yōu)秀學(xué)生代表，與新生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，交流重點(diǎn)為如

何盡快適應(yīng)大學(xué)教育模式，引導(dǎo)新生們掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

5、自由討論環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們進(jìn)行小組討論，討論結(jié)束后，與全班同學(xué)分享對(duì)

本次班會(huì)的感想和對(duì)未來大學(xué)生活的規(guī)劃。

五、班會(huì)意義

本次主題班會(huì)意義在于，讓同學(xué)們?cè)谌雽W(xué)之初，能受到積極向上的引導(dǎo)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確大學(xué)生活的意義和目的，能夠更好地適應(yīng)大學(xué)，盡早對(duì)未來做一個(gè)規(guī)劃，并努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想。

第二篇：“我的大學(xué)生活”主題班會(huì)（本站推薦）

“我的大學(xué)生活”主題班會(huì)

2009年9月，北京政法職業(yè)學(xué)院應(yīng)用法律系2009級(jí)勞動(dòng)與社會(huì)保障班在 113教室召開了以“我的大學(xué)生活”為主題的互動(dòng)班會(huì)。會(huì)議由班主任白樺主持，會(huì)上向同學(xué)們?cè)敿?xì)說明了本專業(yè)的專業(yè)定位、培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系；并介紹了大學(xué)生活的方方面面，鼓勵(lì)大家及早樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀。大學(xué)生活是人生的又一起點(diǎn)，同學(xué)們要在起跑時(shí)就要明確奮斗的方向和目標(biāo)，充分利用大學(xué)四年的生活充實(shí)自己、完善自己，要具有一定的緊迫感，朝個(gè)人設(shè)定的目標(biāo)而努力奮斗。會(huì)議的主要內(nèi)容如下:

1.大學(xué)里的學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是人生中永恒的主題，無論在學(xué)校里還是進(jìn)入工作崗位都不能停止學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)要注重自學(xué)能力的培養(yǎng)，要充分利用校內(nèi)和網(wǎng)絡(luò)資源，多攝取知識(shí)充實(shí)自己。樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更重要的是鍛煉獲取和接受知識(shí)的能力。

2.正確處理感情問題：校園里的愛情雖然浪漫，但缺乏生活元素的愛情也不易經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)。大學(xué)里主要還是以學(xué)習(xí)為主，不鼓勵(lì)談戀愛。一旦有了感情，要能夠正確對(duì)待和處理學(xué)習(xí)和戀愛之間的關(guān)系，不要影響到學(xué)業(yè)。

3.在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己：通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己的社交能力、語言表達(dá)能力、處理問題能力等等。在通過各種活動(dòng)鍛煉自己的同時(shí)，要更加深刻地了解社會(huì)，為將來走入工作崗位奠定基礎(chǔ)。

4.工作與考本的博弈：當(dāng)前大學(xué)生找工作難是個(gè)普遍的話題了，如何沖出重圍展示個(gè)人的亮點(diǎn)是吸引用人單位的關(guān)鍵。大專三年里要

充分提高知識(shí)水平，鍛煉技術(shù)能力，樹立正確的就業(yè)觀，擺正心態(tài)，提前做好準(zhǔn)備。對(duì)待考本要冷靜，明確考本動(dòng)機(jī)，不要把它當(dāng)成逃避就業(yè)的途徑。一旦確立了考研目標(biāo)，就要付諸努力，朝目標(biāo)奮進(jìn)。同學(xué)們對(duì)會(huì)議內(nèi)容都表現(xiàn)出極大的關(guān)注，并且積極地參與話題討論，踴躍發(fā)言提出自己的問題和觀點(diǎn)、看法。會(huì)議在積極熱烈的氣氛中成功召開，圓滿結(jié)束！

第三篇：我的大學(xué)生活主題班會(huì)

“我的大學(xué)生活”主題班會(huì)策劃書

一．活動(dòng)背景：為明確大學(xué)生活的意義與目的，進(jìn)一步增進(jìn)液晶顯示與光電技術(shù)1，2班同

學(xué)的友好關(guān)系，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，活躍班級(jí)氣氛，同時(shí)也為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)

召。特此我們液晶顯示與光電技術(shù)1,2班的同學(xué)舉辦“我的大學(xué)生活”主題

班會(huì)活動(dòng)。

二．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：12月9日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)，地點(diǎn)紅區(qū)操場。

三．活動(dòng)開展形式：各位同學(xué)自我介紹及趣味游戲。

四．參會(huì)人員：

輔導(dǎo)員及班主任

液晶顯示與光電技術(shù)1,2班全體同學(xué)

五．活動(dòng)內(nèi)容：

1.主持人宣讀活動(dòng)紀(jì)律，讓2個(gè)班的同學(xué)圍成圈坐下，每個(gè)同學(xué)旁邊不能有

自己班級(jí)的同學(xué)。并要求在場的每一位同學(xué)做自我介紹以及自己對(duì)大學(xué)生

活的規(guī)劃與目標(biāo)。（同學(xué)們需事先準(zhǔn)備，自我介紹要求突出自己的個(gè)性，展現(xiàn)自我風(fēng)采）。

2.趣味互動(dòng)游戲“大瞎話”，由一人蒙上眼睛扮“瞎子”，坐在“瞎子”左側(cè)的人開始不斷的指在座的每一個(gè)人。當(dāng)他指向其中的人和另一個(gè)人，就問“

瞎子”，“這個(gè)行不行？”?！跋棺印比绻f不行，就繼續(xù)指下一個(gè)人。直到“

瞎子”同意的時(shí)候，被指的那個(gè)人就是被游戲選中的人?！跋棺印闭卵壅?，根據(jù)每個(gè)人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當(dāng)然，被選中的也可能是“瞎子”自己。瞎子如果猜對(duì)了，要出一個(gè)題目或者說指

定一個(gè)節(jié)目，要被指的人去完成。節(jié)目越荒唐越刺激越好。猜錯(cuò)了就由瞎

子表演節(jié)目，下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。

3.進(jìn)入班級(jí)K歌環(huán)節(jié)，游戲規(guī)則：由2個(gè)班的班長在各自班級(jí)選出5名平時(shí)

熱愛音樂，喜歡唱歌的同學(xué)（含班長在內(nèi)6個(gè)隊(duì)員）。雙方分為A,B兩組，面對(duì)面站于2排。A組最左邊的同學(xué)為1號(hào)隊(duì)員，該隊(duì)員將聽歌曲，并在歌曲播放中斷時(shí)接出后面相應(yīng)的內(nèi)容。如果接對(duì)，則A隊(duì)可選擇B隊(duì)1

名隊(duì)員作為己方俘虜，反之該同學(xué)接錯(cuò)了，則該同學(xué)將變成B隊(duì)的俘虜（俘

虜不可接歌）。每三回合雙方可交換1次俘虜，當(dāng)哪個(gè)隊(duì)伍既無隊(duì)員也無

俘虜時(shí)，該隊(duì)游戲失敗，失敗隊(duì)伍將受到一口氣喝1瓶礦泉水的懲罰。期

間場下同學(xué)不可接歌或提示場上隊(duì)員，如果這種情況出現(xiàn)，我們會(huì)要求該

同學(xué)圍著大圈走鴨子步一圈。

4.最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié)“地雷陣”，（事先由工作人員在圈內(nèi)布置好障礙物）。

游戲規(guī)則：每個(gè)同學(xué)可以指定1名兄弟班的同學(xué)作為搭檔，然后商量誰來

闖陣誰來指揮。闖陣的同學(xué)將被工作人員把眼睛蒙上，帶到圈的另一邊旋

轉(zhuǎn)1080度，然后指揮的同學(xué)可以開始指揮了。闖陣的同學(xué)跟著指揮的同

學(xué)的指令來走，如果期間觸碰到障礙物，則游戲失敗，每組同學(xué)3次機(jī)會(huì)，第一次失敗兩位同學(xué)將模仿動(dòng)物對(duì)話10秒鐘；第二次失敗兩位同學(xué)將選

擇深情對(duì)視10秒或互說肉麻的話；第三次失敗兩位同學(xué)將在對(duì)方的臉上

畫上任意字符或圖畫。到達(dá)終點(diǎn)的那組同學(xué)將獲得精美禮品。

5.輔導(dǎo)員或班主任對(duì)本次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。

6.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，待得輔導(dǎo)員，班主任離開后，其他同學(xué)做現(xiàn)場清理

工作并有序離場。

六．活動(dòng)開展：

活動(dòng)準(zhǔn)備階段：準(zhǔn)備報(bào)紙20張，礦泉水15瓶，各類零食（由2個(gè)班的生

活委員負(fù)責(zé)采購）。眼罩1個(gè)，用于設(shè)置路障的紙箱5個(gè)，書本20個(gè)，空

瓶子20個(gè)。

活動(dòng)舉辦階段：2個(gè)班的學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場紀(jì)律，心理委員及團(tuán)支書

負(fù)責(zé)會(huì)場布置工作。

活動(dòng)后續(xù)階段：生活委員負(fù)責(zé)會(huì)后清理的人員調(diào)配工作。

七．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：班會(huì)開支不得超過300元，要有相應(yīng)票據(jù)。

八．活動(dòng)安全：活動(dòng)一切以安全為重，2個(gè)班的文體委員隨時(shí)注意會(huì)場情況，防止突發(fā)事

件的發(fā)生。

液晶顯示與光電技術(shù)1,2班

2011年12月

第四篇：“我的大學(xué)生活”主題班會(huì)策劃書

“我的大學(xué)生活”主題班會(huì)策劃書

為了幫助同學(xué)們更加的了解大學(xué)生活的多樣性，更加明確大學(xué)生活的意義與目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為了增進(jìn)我班同學(xué)與兄弟班級(jí)同學(xué)之間的相互了解，加強(qiáng)我班級(jí)的凝聚力以及和兄弟班的友好關(guān)系。特與液顯二班一起舉辦此次我的大學(xué)生活主題班會(huì)活動(dòng)。具體方案如下：

一 主辦單位：微電系液晶顯示與光電技術(shù)一、二班 二 策劃承辦單位：微電系液晶顯示與光電技術(shù)一、二班 三 活動(dòng)時(shí)間：十二月九日上午 四 活動(dòng)地點(diǎn)：紅區(qū)操場 五 參加活動(dòng)人員：

① 各年級(jí)輔導(dǎo)員、班主任

② 微電系各部門部長或代表以及受邀嘉賓

③ 微電子技術(shù)系液晶顯示與光電技術(shù)一、二班全體同學(xué) 六 活動(dòng)流程：

（一）活動(dòng)前準(zhǔn)備:

① 在活動(dòng)開始的三天以前，完成對(duì)輔導(dǎo)員、班主任以及受邀嘉賓的邀請(qǐng)。要 確定出除本班同學(xué)以外的所有參會(huì)人員的名單。

② 主持人和主持稿的確定。將會(huì)在活動(dòng)中發(fā)言的人員名單的確定和他們發(fā)言稿的確定。

③ 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算與申請(qǐng)，活動(dòng)所需物品的購買或租借。

④ 在活動(dòng)正式開始的前三天，完成對(duì)工作人員的確定、工作人員工作的部署。

⑤ 活動(dòng)前一天，要完成對(duì)活動(dòng)場地的確認(rèn)。主要包括確定出活動(dòng)場地得具體位置、看是否能完整的完成我們的活動(dòng)、是否有他人或集體也在此場地舉行活動(dòng)等。

⑥ 活動(dòng)一個(gè)小時(shí)前完成對(duì)活動(dòng)場地的清理工作。主要包括對(duì)場地的打掃、現(xiàn)場垃圾的清理等。

⑦ 活動(dòng)正式開始的前半個(gè)小時(shí)前要完成對(duì)所有參會(huì)人員的座次安排。

⑧ 記錄人員所需物品的準(zhǔn)備。例如：記錄所需要的紙、筆，拍照所需要的照相機(jī)、攝影機(jī)...⑨ 天氣預(yù)報(bào)（由于本次是在露天舉行，所以活動(dòng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)至關(guān)重要）

（二）活動(dòng)的進(jìn)程：

① 主持人登臺(tái)，致開場白（主要是向參加活動(dòng)的人員介紹本次活動(dòng)的目的與意義、介紹并感謝來賓）。

② 受邀嘉賓宣布活動(dòng)正式開始。如果沒有嘉賓宣布，則由主持人宣布。

③ 參會(huì)全體同學(xué)做自我介紹（主要是液顯一、二班的全體同學(xué)們）。

④ 趣味互動(dòng)游戲大瞎話

a.游戲規(guī)則：由一人蒙上眼睛扮瞎子，坐在瞎子左側(cè)的人開始不斷的指在座的每一個(gè)人。當(dāng)他指向其中的人和另一個(gè)人，就問瞎子，這個(gè)行不行？。瞎子如果說不行，就繼續(xù)指下一個(gè)人。知道瞎子同意的時(shí)候，被指的那個(gè)人就是被游戲選中的人。瞎子摘下眼罩，根據(jù)每個(gè)人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當(dāng)然，被選中的也可能是瞎子自己。瞎子如果猜對(duì)了，要出一個(gè)題目或者說指定一個(gè)節(jié)目，要被指的人去完成。節(jié)目越荒唐越刺激越好。猜錯(cuò)了就由瞎子表演節(jié)目，下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。

b.游戲意義：通過多人團(tuán)隊(duì)心理游戲形式來表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的分工合作能力；通過表演節(jié)目的形式加大同學(xué)們的相互了解，加深同學(xué)們彼此的印象。

⑤ 液顯一二班全體同學(xué)一起唱《真心英雄》或《朋友》。

⑥ 請(qǐng)輔導(dǎo)員（或班主任）對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

⑦ 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。待輔導(dǎo)員、班主任與各位參會(huì)嘉賓一起先行退場后，其他同學(xué)再依次、有序退場。

（三）活動(dòng)總結(jié)：

① 活動(dòng)結(jié)束后的當(dāng)天，兩個(gè)班的班委干部和學(xué)生代表一起開總結(jié)大會(huì)?？偨Y(jié)并分析本次活動(dòng)中是否出現(xiàn)問題、出現(xiàn)什么問題、應(yīng)該怎么避免和解決此類問題等。

② 活動(dòng)結(jié)束的第二天（或者當(dāng)天），各班以班級(jí)為單位開總結(jié)大會(huì)?？偨Y(jié)各自班級(jí)在活動(dòng)中展現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)，以及班級(jí)同學(xué)在活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的問題。

③ 活動(dòng)結(jié)束的第二天（具體時(shí)間視情況而定，總之要待兩個(gè)班級(jí)都開完總結(jié)大會(huì)之后），聚集兩個(gè)班的所有同學(xué)開集體會(huì)議。各班班長（或班委）對(duì)本次活動(dòng)做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)報(bào)告，表揚(yáng)那些在活動(dòng)中有良好表現(xiàn)的同學(xué)，對(duì)表現(xiàn)差得同學(xué)進(jìn)行批評(píng)、指正。

④ 記錄人員整理活動(dòng)記錄，包括紙質(zhì)檔案、照片、視屏等。其中上交一份到學(xué)校，各班各一份，共三份。

⑤ 可能的話，各個(gè)參會(huì)人員寫一篇活動(dòng)感想，主要包括對(duì)活動(dòng)的意見與建議、活動(dòng)過后的感想、今后活動(dòng)的期望等。七 注意事項(xiàng)：

① 場地的確定。在活動(dòng)開始前一定要完成對(duì)活動(dòng)場地的確定。如果原場地因?yàn)樘厥庠虿荒軌蛲瓿苫顒?dòng)，則延期或更改活動(dòng)場所，并通知輔導(dǎo)員、班主任以及受邀嘉賓并當(dāng)面致歉。

② 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)要做到公開透明，要以節(jié)約為原則，不亂用，不貪用。必須要憑票據(jù)才能報(bào)賬。

③ 現(xiàn)場的安全。由于本次活動(dòng)是在露天舉行，所以安全問題不容小視，必須保證到場的所有人員的生命財(cái)產(chǎn)安全，要做到毫發(fā)無損。

④ 現(xiàn)場的布置。因?yàn)楸敬位顒?dòng)是在露天操場舉行，不用太多的布置，但是還是要在活動(dòng)正式開始前整理好活動(dòng)場地，以及活動(dòng)結(jié)束后對(duì)場地的打掃。要做到來時(shí)什么樣走時(shí)什么樣。

⑤ 緊急預(yù)案。在活動(dòng)開始前三天就要做好活動(dòng)的預(yù)案，主要包括對(duì)活動(dòng)過程中可能出現(xiàn)的問題的緊急處理。

⑥ 天氣預(yù)報(bào)。因?yàn)楸敬位顒?dòng)的特殊性，一定要有專人來關(guān)注天氣，及時(shí)的對(duì)天氣進(jìn)行播報(bào)。如果天氣惡劣或不適合舉行，則延期或變更場地，同時(shí)通知各參加本次活動(dòng)的人員，對(duì)受邀嘉賓還要當(dāng)面致歉。

液顯一班

xx年12月 日

第五篇：如何度過大學(xué)生活主題班會(huì)

于走進(jìn)了一所大學(xué)，不管大學(xué)是本科還是?？?，這都不在是我們所要討論的話題了，我們現(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué)就要考慮：我們應(yīng)該如何度過四年的大學(xué)生活！這就是我們今天班會(huì)所要討論的問題！

女）大學(xué)四年，對(duì)我們每一位大學(xué)生來說，都是人生中一段重要的經(jīng)歷。在此期間，你選擇了什么，做了什么，都直接影響著今后的發(fā)展方向?？梢哉f，從剛?cè)胄５哪且豢唐?，每個(gè)人都面臨著這樣的選擇：是考研還是就業(yè)?是埋頭苦讀還是張揚(yáng)個(gè)性?而無論選擇了其中的哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載四年大學(xué)生活的生命之舟。

男）首先我想我們應(yīng)該明確自己的責(zé)任，我們擔(dān)負(fù)著父母的期望，帶著我們的理想進(jìn)入大學(xué)了，所以我們必須肩負(fù)一種責(zé)任感，這才能給我們更大的動(dòng)力的去奮斗，每天都不虛度，都有所為。父母對(duì)你們都抱有不同的期望，你們也應(yīng)該都有自己的奮斗目標(biāo)，現(xiàn)在大家談?wù)勛约旱男睦锔惺芎拖敕?。[把大家分成各個(gè)小組進(jìn)行問題的討論和回答]

女）人生的目標(biāo)有大有小，大的可謂理想；小的目標(biāo)是為理想服務(wù)的，學(xué)業(yè)成績的追求，四、六級(jí)英語、計(jì)算機(jī)考級(jí)，有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能，天生我才必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值都行。不同的人目標(biāo)有不同的組合，但無論大目標(biāo)、小目標(biāo)你都應(yīng)當(dāng)有。那么就請(qǐng)我們來討論一下自己是如何給自己定位的。誰能說一下自己的人生規(guī)劃呢（如果沒人回答，就以小組為單位進(jìn)行回答）

男）大學(xué)為我們每一位學(xué)生提供了可以展示自己的巨大舞臺(tái)和可以發(fā)展自己的廣闊空間。面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活，我們一定要給自己一個(gè)恰如其分的定位，攏到一條適合自己發(fā)展的路子。只有如此，才能不在這絢爛多姿的殿堂里迷失方向，才能不隨波逐流、人云亦云，否則，就會(huì)陷入空虛和迷惘之中。所以我們要給自己一個(gè)發(fā)揮的空間。

女）或許，你很有才能，只是因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)太過緊張而得不到發(fā)揮的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在到了大學(xué)，情況就大不一樣了。只要你有才能，就不怕找不到施展的空間。只要你鼓足勇氣，學(xué)生會(huì)、廣播站，各種學(xué)生社團(tuán)都是你展示自己的舞臺(tái)。所以，同學(xué)們，有才能就盡量地施展出來。這樣才能張揚(yáng)自己的個(gè)性，把自己推銷出去。——下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约赫n下是怎樣發(fā)揮自己的才能的，可以談自己參加的社團(tuán)，和一些課下的活動(dòng)。同學(xué)門一定要積極。特別是參加社團(tuán)的同學(xué)。

男）現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)大學(xué)生提出了更高的要求，特別是在專業(yè)技能和適應(yīng)社會(huì)方面，許多單位都希望招聘“用得上”的人才，這樣看來，發(fā)展能力是大學(xué)的重點(diǎn)，但一定要注意，社會(huì)對(duì)大學(xué)生能力的要求，一定是以專業(yè)理論和活動(dòng)基礎(chǔ)的綜合能力和社會(huì)適應(yīng)能力為主。為達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)新生要注意，學(xué)會(huì)控制情緒，學(xué)會(huì)掌握理論知識(shí)的重點(diǎn)。這樣才有可能去做更多的事情。也就是我們要培養(yǎng)自己的綜合能力

女）說道學(xué)習(xí)，我想有的同學(xué)很想知道一些好的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)效率，那么誰想談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)方法來供大家參考呢.(如果沒人愿意談就請(qǐng)助理輔導(dǎo)員談)

男）咱們娜姐的發(fā)言十分深刻，對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)有事很有幫助的。

男）現(xiàn)在我們來玩一個(gè)小小的游戲，我這里準(zhǔn)備了一些紙條，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。（女生按寢室分組，男生一組）

男）接著上一個(gè)話題，那么，在自己更好的學(xué)習(xí)的同時(shí)我們也是應(yīng)該考慮班級(jí)利益的，我想給大家出一道題：如果班上有一個(gè)活動(dòng)，但和自己沒多大關(guān)系，你會(huì)選A：積極參加投入進(jìn)班集體B：去不好看，去吧，去了他們?cè)摳墒裁淳透墒裁?，我該看武俠看武俠，聽歌就聽歌C：這對(duì)我有沒什么好處去了浪費(fèi)自己的時(shí)間，不去！

女）同學(xué)們經(jīng)常說“那沒用，我不要”、“那件事沒意義，我不做”，我要做有“意義”、“有用”的事。但到頭來，很少找到有“意義”、“有用”的事去做，所以無聊，這就是功利心。收獲是美麗的，過程也是一種收獲，也應(yīng)當(dāng)是美麗的，其實(shí)讓那些有了“結(jié)果”的人講一講，他們都會(huì)告訴人們過程令人回味，令人難忘。所以，不要太功利，不要太多地強(qiáng)調(diào)有用與無用，享受生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)，積累生活的每一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，自會(huì)擁有更豐富的世界，更美麗的人生。比如說看一場自己系隊(duì)的籃球賽，有沒有下面的啦啦隊(duì)，我想球場上的氣氛會(huì)大不一樣，也可能會(huì)因?yàn)榕_(tái)下的氣氛而改變最終的結(jié)果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒關(guān)系，不去看。其實(shí)你做為觀眾能去看是很不一樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以起到你意想不到的作用。就像一些班級(jí)活動(dòng)認(rèn)為沒有必要浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)我們?cè)诨顒?dòng)中都能潛移默化地鍛煉到自己，提高自己，所以對(duì)于以后的活動(dòng)我希望我們應(yīng)該抱著一種積極的心態(tài)去參加，這不僅對(duì)自己是一個(gè)鍛煉，更重要的是能體現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)的凝聚力，誰不想在一個(gè)有凝聚力的團(tuán)結(jié)的班級(jí)體里學(xué)習(xí)？誰不想在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里學(xué)習(xí)？所以我們一定要克服自己的功利心，不僅要在大學(xué)期間克服，無論什么時(shí)候，我們都要克服，不管在哪個(gè)地方，如果你克服不了自己的功利心，一切一自己為中心，那么你在不管是事業(yè)還是感情注定是一個(gè)失敗者！

男）下面就請(qǐng)我們班導(dǎo)師針對(duì)這個(gè)話題對(duì)我們有什么要求和看法。以及要注意的事項(xiàng)給我們做簡要的分析。大家掌聲歡迎。

女）如果，你選擇的是翅膀，你將擁抱整個(gè)藍(lán)天；

如果，你選擇的時(shí)鰭，你將親吻茫茫碧海；

如果，你選擇的十四足，你將體味莽莽綠林。

但，不管怎樣，堅(jiān)持是最重要的。“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，大學(xué)之路千條萬條，千萬條路千萬莫回頭，不到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的境界，怎會(huì)看到“唯見長江天際流”的景色呢？愿我們大學(xué)三年活出真我的風(fēng)采??！

四:輔導(dǎo)員作總結(jié)

五: 讓每個(gè)同學(xué)把自己的奮斗目標(biāo)寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來，讓大家時(shí)時(shí)想到自己的奮斗目標(biāo)，并為之努力！給自己以動(dòng)力！讓我們共同見證自己的明天！愿我們新聞班擁有更燦爛的明天！