第一篇：大學(xué)生暑期生活總結(jié)報(bào)告

云南大學(xué)旅游文化學(xué)院外語系6月

份團(tuán)日活動(dòng)

總結(jié)報(bào)告

外語系組宣部

2012年6月13日

大學(xué)生暑期生活總結(jié)報(bào)告

活動(dòng)名稱：大學(xué)生暑期生活——11級(jí)英專4、5、6班團(tuán)日活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：2012年6月13日星期三

活動(dòng)地點(diǎn):文賢207多媒體教室。

活動(dòng)部門：外語系11級(jí)英專4、5、6班全體同學(xué)以及外語系組宣部部長和副部長。

活動(dòng)目的：假期即將來臨，同學(xué)們對(duì)自己的時(shí)期生活都有了一個(gè)充實(shí)的計(jì)劃，通過本次活動(dòng)來交流同學(xué)們的假期生活計(jì)劃。

活動(dòng)內(nèi)容：

(1)主持人簡單介紹了參加此次團(tuán)日活動(dòng)的成員：外語系11級(jí)英專4、5、6班全體同學(xué)以及外語系組宣部部長和副部長，學(xué)院其它系的同學(xué)代表，學(xué)院組織部代表。

(2)接著3X舞團(tuán)帶來團(tuán)日活動(dòng)的開場(chǎng)舞，活力四射，隨著動(dòng)感的音樂我們的團(tuán)日活動(dòng)開始了。

(3)開場(chǎng)舞結(jié)束后，主持人接著就介紹并展開了今天的團(tuán)日活動(dòng)的主題：大學(xué)生暑期生活。

a.我們的青春我們自己做主，暑期即將來臨，同學(xué)們都對(duì)自己的假期生活有這不同的安排，有的同學(xué)想勤工儉學(xué)，參加社會(huì)活動(dòng)來鍛煉自己。

b.接著一系列的節(jié)目表演：小品‘暑期樂繽紛’，表現(xiàn)了同

學(xué)們假期打工遇到的各種情況。歌曲、舞蹈等表演能看出同學(xué)們精心的準(zhǔn)備。

c.還有的同學(xué)假期想外出旅游，這樣可以開闊自己的視野，增加社會(huì)閱歷。有很多同學(xué)都想嘗試一下。

d.一個(gè)由同學(xué)們自己改編的小品相親節(jié)目‘非瘋勿擾’讓團(tuán)日活動(dòng)達(dá)到高潮，得到了觀眾的好評(píng)。接著幾首校園歌曲讓我們回味無窮。一個(gè)朗誦‘旅行者’把我們生活中的憂愁統(tǒng)統(tǒng)忘記。

e.有的同學(xué)又說自己非常想家，想回家的同學(xué)也比比皆是，他們也想回家陪陪自己的父母，給他們講講自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活上遇到的事情。

(4)最后同學(xué)們互相分享了自己家鄉(xiāng)的特色小吃、景點(diǎn)、民族文化等等，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的介紹起自己的家鄉(xiāng)，可見同學(xué)們都非常愛自己的家鄉(xiāng)。同學(xué)們的暑期生活也分享到此，同學(xué)們都非常喜歡這次團(tuán)日活動(dòng)。

本次活動(dòng)達(dá)到的效果：

（1）所有同學(xué)、嘉賓出席此次活動(dòng)，紀(jì)律尚好。

（2）時(shí)間較合理，安排較恰當(dāng)。

（3）讓11級(jí)同學(xué)們提前分享了自己的暑假生活計(jì)劃也

達(dá)到了同學(xué)們互相溝通的目的。

外語系組宣部

2012年6月13日

第二篇：大學(xué)生暑期生活（本站推薦）

引言

炎炎夏日，烈日當(dāng)頭。暑假期間我參與了這次“關(guān)于大學(xué)生暑期生活”調(diào)查，調(diào)查的主要目的是了解當(dāng)代大學(xué)生如何利用這短暫的時(shí)間去充實(shí)豐富自己。調(diào)查的方式為問卷調(diào)查及網(wǎng)上資料調(diào)查。

關(guān)鍵詞：暑假 打工 大學(xué)生

方式：上網(wǎng)查找資料 問卷調(diào)查

暑假，對(duì)于很多學(xué)生來說是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。能夠把握這短暫的兩個(gè)月時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么、做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。

跨進(jìn)了21世紀(jì)，又是個(gè)新的開始,當(dāng)代大學(xué)生是新一代的代表，是祖國的未來，我們必須堅(jiān)持馬列主義和毛澤東思想，必須在它的指導(dǎo)下闊步前進(jìn)。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。充分發(fā)揮我們的才能，壯大我們的國家，使中國走進(jìn)強(qiáng)國之列，這就是我們21世紀(jì)大學(xué)生的偉大使命。合理支配暑假時(shí)間，充分利用把握機(jī)遇。

通過調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生暑期生活分為四類：

一、參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工；

二、埋頭苦學(xué)，參加各類培訓(xùn)班；

三、出行旅游度假觀光；

四、“無聊”一族。

一、社會(huì)實(shí)踐，兼職打工

中國社會(huì)調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：

1．35％的大學(xué)生是為了增加收入；

2．36％的大學(xué)生是想自食其力；

3．29％的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力，對(duì)報(bào)酬無所謂。

隨著社會(huì)的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開始變得異常豐富起來，打工的形式多種多樣：

1． 22％的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；

2． 4％的大學(xué)生選擇暑期教師；

3． 19％的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員；

4． 13％的大學(xué)生選擇營銷策劃員；

5． 16％的大學(xué)生選擇做志愿者；

6． 9％的大學(xué)生選擇做促銷；

7． 5％的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工；

8． 12％的大學(xué)生選擇其它。

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。暑假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇?！傲髯约旱暮?，吃自己的飯；自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢。”這是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工、導(dǎo)游，甚至是一些大膽另類的選擇，如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在暑假里建立

起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點(diǎn)，為自己打工。

盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)槿绱耍髮W(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱，社會(huì)也應(yīng)該關(guān)注和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生打工的規(guī)范和管理。

二、埋頭苦讀，繼續(xù)深造

近年來，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，加入WTO后就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，“知識(shí)就是力量”越來越激勵(lì)著那些有志學(xué)子，“專升本”、“出國”、“考研”成為很多大學(xué)生的選擇，繼續(xù)深造以滿足未來社會(huì)對(duì)人才的更高要求，暑假則成為這些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”。

其中這部分“充電一族”選擇充電的方面各不一樣：

1．13%的大學(xué)生參加各類培訓(xùn)班。各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見，暑假報(bào)名參加英語、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，掌握多種專業(yè)知識(shí)，取得多個(gè)文憑、證書更有利于找到理想的工作。

2．34%的大學(xué)生趁暑假報(bào)名參加汽車培訓(xùn)。他們認(rèn)為學(xué)開車為了將來更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對(duì)自己有好處。

3．22%的大學(xué)生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，暑假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī)。

4．31%的大學(xué)生選擇在校上自習(xí)準(zhǔn)備考研，上自習(xí)的時(shí)間一般為3—5小時(shí)。隨著高校擴(kuò)招以來，本科生倍受青昧已成歷史，越來越多的大公司傾向于錄用起點(diǎn)較高的研究生。因此，考研成了這部分大學(xué)生的奮斗目標(biāo)。

三、出去旅游，飽覽風(fēng)光

旅游，從個(gè)人活動(dòng)、群體行為發(fā)展到當(dāng)今的現(xiàn)代旅游業(yè)，已經(jīng)成為涉及旅游資源、旅游設(shè)施、旅游服務(wù)、旅游活動(dòng)等的社會(huì)生活方式.大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用暑期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗(yàn)，從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生，感觸社會(huì)，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。

四、“無聊”一族

在放假前早已經(jīng)制定了周密的暑假計(jì)劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)，沒有暑假盼暑假，暑假到了又覺地?zé)o聊，短暫的兩個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返。也有一些大學(xué)生本想留在學(xué)校學(xué)習(xí)或到校外兼職，但因?yàn)榉N種原因喪失了自信和興趣，最終只好郁悶的度過整個(gè)暑假。另外有少數(shù)學(xué)生呆在學(xué)校是為了逃避現(xiàn)實(shí)中的一些事情或者沉迷于游戲中不能自拔。據(jù)調(diào)查顯示有28.5%同學(xué)屬于“無聊一族”，其中就有10.7%的人選擇了“網(wǎng)吧上網(wǎng)”。

建議

暑假為我們自身發(fā)展和知識(shí)擴(kuò)充提供充足時(shí)間和廣闊空間，我們必須親自去挖掘它寶貴的資源，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。通過調(diào)查，提供以下建議：

⑴暑期時(shí)間參加志愿活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，增加社會(huì)責(zé)任感和使命感。

⑵對(duì)“考證熱” 養(yǎng)自己的綜合能力和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。

⑶在假期生活中，切不可讓放縱、懶散、無知沖昏了頭，要加強(qiáng)體育鍛煉。

調(diào)查結(jié)語

通過對(duì)暑假生活調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識(shí)和價(jià)值取向。暑假成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地，展現(xiàn)青春風(fēng)采，施展一技之長的好機(jī)會(huì)?？傊?，大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，度過一個(gè)健康有意義的暑假。

附注：大學(xué)生暑假生活問卷調(diào)查表

1．暑假的大部分時(shí)間是用來做些什么事情？

2．暑假有沒有和你要好的同學(xué)朋友經(jīng)常聯(lián)系？

3．假如有一分很好的兼職，待遇不錯(cuò)，但不合你的興趣，你會(huì)去做嗎？

4．暑假有沒有去找兼職？假如有的話，那份兼職是你自己找的，還是其他人介紹的？

5．假如暑假是在外度過的，你會(huì)不會(huì)很想家呢？

6．暑假期間有沒有復(fù)習(xí)功課？有沒有關(guān)注國內(nèi)外的大事？是從報(bào)紙關(guān)注國內(nèi)外大事，還是

通過電視、網(wǎng)絡(luò)等手段獲得的？

7．暑假的作息時(shí)間跟在校的作息時(shí)間有沒有很大的改變？

8．暑假期間你會(huì)很留戀校園生活嗎？

9．暑期留校期間，你有沒有制定自己的暑期計(jì)劃

10．如果制定了自己的暑期計(jì)劃，實(shí)施情況如何？是堅(jiān)持下去還是半途而廢？

11．有沒有利用暑期時(shí)間做志愿活動(dòng)？

12．暑假期間有沒有去上網(wǎng)？有的話，是上網(wǎng)做些什么事情？是聊Q還是查找資料？還上

其他的？

13．暑假期間有沒有參加身體鍛煉活動(dòng)？

14．暑假期間你的消費(fèi)是父母資助的還是自己努力勞動(dòng)得來的？

15．暑假生活你過得開心嗎？很辛苦嗎？有沒有從中悟出些人生哲理？

第三篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 2014年7月17日到19日，政法系社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，開始了為期3天的社會(huì)實(shí)踐社區(qū)之行。

團(tuán)隊(duì)成員先后來到中海、麗景新園、學(xué)苑小區(qū)等多地進(jìn)行發(fā)放社會(huì)主義核心價(jià)值觀和法律常識(shí)宣傳單頁、設(shè)立咨詢臺(tái)，對(duì)國家政策與法律法規(guī)進(jìn)行宣講；在中海表演了話劇《團(tuán)圓中國夢(mèng)》，闡述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，在各個(gè)小區(qū)舉辦了模擬開庭，向社區(qū)人員介紹了生活中的法律常識(shí)，如何用法律知識(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益，隊(duì)員們結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)向前來咨詢的人員做出詳細(xì)的講解。

活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)踐隊(duì)員們紛紛表示此次暑期社會(huì)實(shí)踐成果豐富，受益良多。他們一致認(rèn)為大學(xué)生僅僅學(xué)習(xí)書本知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還必須將實(shí)踐與所

學(xué)專業(yè)結(jié)合起來。而此次暑期社會(huì)實(shí)踐就為大家提供了很好的平臺(tái)，同學(xué)們用自己的努力和形式新穎的活動(dòng)更好的認(rèn)識(shí)了自己、更深入地了解了社會(huì)，思想上也更近了一步。

赴黃河社區(qū)暑期社會(huì)實(shí)踐工作圓滿結(jié)束。在這最后一天的社會(huì)實(shí)踐里，同學(xué)們幫助黃河社區(qū)物業(yè)清除三個(gè)區(qū)的路邊野草、打掃物業(yè)辦公室衛(wèi)生、看望孤寡老人。雖然每個(gè)人都是大汗淋漓，但望著干凈舒適的社區(qū)環(huán)境，大家都頗有成就感。黃河社區(qū)物業(yè)管理人員對(duì)我系社會(huì)實(shí)踐小組的同學(xué)們的工作進(jìn)行了充分的肯定和表揚(yáng)。

一周的社會(huì)實(shí)踐雖然時(shí)間不長，但黃河社區(qū)實(shí)踐小組的同學(xué)們學(xué)到很多東西。他們擺脫了以往佼佼者的身影，跟伙伴們攜手整理圖書；懂得了團(tuán)結(jié)合作，跟伙伴們清潔打掃；學(xué)會(huì)了不怕吃苦，跟伙伴們一起慰問老人，一起感動(dòng)??這是社會(huì)實(shí)踐帶給同學(xué)們的成長禮物。

經(jīng)過前期材料準(zhǔn)備，出征動(dòng)員和活動(dòng)宣傳，“熏陶歷史文化，尋根美麗中國”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開始了對(duì)歷史文化保護(hù)的實(shí)地調(diào)研與實(shí)踐。

本次實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將實(shí)地考察的第一站選在了坐落于濱州市濱城鎮(zhèn)的杜受田故居，團(tuán)隊(duì)成員將在這里追尋名士生活足跡，獲得文化熏陶。隊(duì)員們首先來到故居旅游服務(wù)處與工作人員進(jìn)行交流溝通，向他們說明了此行的目的，并對(duì)故居中歷史文物保護(hù)現(xiàn)狀展開調(diào)研咨詢。之后，在這個(gè)典型的具有明清時(shí)代魯北建筑風(fēng)貌的院落中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察了這個(gè)“一門十二進(jìn)士”、“父子五翰林”的官宦世家的生活足跡，充分感受到了它的文化底蘊(yùn)和氛圍。團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行社會(huì)公益活動(dòng)服務(wù)的同時(shí)還向景區(qū)游客發(fā)放宣傳冊(cè)與調(diào)查問卷，對(duì)游客宣傳保護(hù)歷史文物的重要性和必要性，獲得了廣大游客的支持。

經(jīng)過隊(duì)員們的不懈努力與熱心的服務(wù)，對(duì)杜受田故居的實(shí)地調(diào)研與考察圓滿結(jié)束，通過追隨古人足跡的方法，深刻領(lǐng)悟了本次“熏陶歷史文化，尋根美麗中國”活動(dòng)的核心內(nèi)容，日后將以更多方式繼續(xù)開展歷史文化保護(hù)實(shí)踐。

至此，我系2014年暑期社會(huì)實(shí)踐赴黃河社區(qū)服務(wù)工作圓滿落幕，同時(shí)祝愿所有參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中都秉承本次社會(huì)實(shí)踐工作的宗旨，盡自己最大的努力，做最好的自己。

第四篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育一個(gè)重要的方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來說能在暑假有充足時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要機(jī)會(huì)。社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐之前應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)的就業(yè)現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份超市臨時(shí)工的工作。

當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在機(jī)會(huì)越來越多的同時(shí)，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)會(huì)課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)，全方面武裝自己，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。

一回到家就積極在一家超市找了一份暑假臨時(shí)工，做促銷員。掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，一臉幼稚、迷茫的站在那，不斷地提醒自己要大膽的接近顧客，拉攏顧客，可好長時(shí)間站在那一聲不吭的。一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何推銷產(chǎn)品。我也慢慢的放開膽去嘗試，其實(shí)這種交流比想象的容易多了。就好像上臺(tái)前緊張兮兮，但在臺(tái)上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣克服的。關(guān)鍵在于大膽的邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時(shí)刻注意服務(wù)客戶。雖然每天只有上午或下午班，但一段時(shí)間下來，還

是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！?/p>

在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。積極的就是主動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也是在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心里洞察力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好的通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張的不知所措。我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高成績而努力，雖然這也存在競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會(huì)招來記恨與報(bào)復(fù)。可是在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。

有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到，而在實(shí)際工作中，很可能書本上書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢？現(xiàn)在教育真的存在很大弊端，嚴(yán)重脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣，我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。

而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學(xué)生，認(rèn)為讀大學(xué)沒什么用了，一些沒讀書的人在社會(huì)上混的更好。現(xiàn)在的大學(xué)生不包分工了，也確實(shí)很多大學(xué)生找不到好工作。這正說明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來越高了，當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生的確不過關(guān)。大學(xué)生不是全值錢，但社會(huì)上值錢的還是大學(xué)生，這就是為什么許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學(xué)生，正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)，還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長時(shí)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合理去做事，使其做事的過程中更加融洽、事半功倍。別人給的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。

在工作上還要有自信。自信不是盲目的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心里障礙，那一切就變得容易解決了。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱；人缺少了知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。要想把工作做好，就必須了解這方面的知

識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好的應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)的更多方面。

經(jīng)過這次工作，我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自己的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你不會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋友，不可能斤斤計(jì)較，不可以強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。

在這次暑假工作中，讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，從中讓我有很大啟發(fā)：不管做什么事都要堅(jiān)持，也鍛煉了我的堅(jiān)持力！讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)！

第五篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告（范文）

燕山大學(xué)2010年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

問渠那得清如故

——暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

小隊(duì)成員：王泰 張亮 段志豪 易金娜 孟丹 李珊 肖常蕾 董坦坦

指導(dǎo)教師：孫菊

活動(dòng)背景：

今年的6月5日是第33個(gè)世界環(huán)境日，本次世界環(huán)境日的主題是“海洋存亡，匹夫有責(zé)”。長期以來，人類直接或間接地把海洋作為處理廢棄物的場(chǎng)所。秦皇島一直是旅游的圣地，然而近年來她卻也在逐漸遭受威脅，特別是廣闊的海岸周邊環(huán)境！

有句話說：事事從身邊做起。所以當(dāng)

面對(duì)每況愈下的燕山大學(xué)前面及其周圍

沙灘時(shí)，我們小組八人一齊同意：從改造

我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步步改造舊

世界。我們夢(mèng)想著從此次社會(huì)實(shí)踐出發(fā)，最終能夠感化整個(gè)燕山大學(xué)，整個(gè)海港

(圖片1 沙灘到處都是垃圾)

區(qū)，整個(gè)秦皇島，直至全中國……

于是作為一組愛護(hù)環(huán)境、具有極強(qiáng)社

會(huì)責(zé)任感的小分隊(duì)，燕山大學(xué)信息科學(xué)與

工程學(xué)院的“問渠那得清如故”小分隊(duì)，于二零一零年七月中旬在秦皇島海港區(qū)

（圖片2 海水里的垃圾）

燕山大學(xué)前面及其周圍沙灘進(jìn)行了社會(huì)

實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。

前期準(zhǔn)備：

在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前，我們共準(zhǔn)備了50張調(diào)查問卷、8只筆、3個(gè)硬皮夾子、1臺(tái)照像機(jī)、8件衣服和8只塑料袋。其中調(diào)查問卷的問題由小隊(duì)成員共同商討出而最終完成。

實(shí)施過程及結(jié)果：

我小分隊(duì)主要進(jìn)行了四項(xiàng)基本實(shí)踐調(diào)查，具體如下：

一．7月15號(hào)我小分隊(duì)隊(duì)員非常有幸在孫菊老師的陪同下，一起徒步到燕山大學(xué)前面及其周圍沙灘進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的問卷調(diào)查項(xiàng)目。

考慮到天氣原因，問卷調(diào)查項(xiàng)目于十五號(hào)下午三點(diǎn)正式開始，我小分隊(duì)分成三小隊(duì)對(duì)沙灘進(jìn)行問卷調(diào)查。在問卷調(diào)查過程中，每位隊(duì)員都非常努力的工作，在孫老師的指點(diǎn)和幫助下，整個(gè)調(diào)查過程還算順利，沒有出現(xiàn)突發(fā)事件，所有隊(duì)員安全完成任務(wù)。

問卷調(diào)查結(jié)果總體如下：

45份問卷調(diào)查中，15份是當(dāng)?shù)鼐用瘢?5份是在校學(xué)生，10份是外來游客，分別占總數(shù)的38%，38%，24%，但其中1名當(dāng)?shù)鼐用裼捎诓磺宄柧碚{(diào)查的目的而拒絕進(jìn)行訪問。當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)這里的海岸環(huán)境的總體印象中，1份是很好，3份是一般，3份是差，5份是很差，分別占總數(shù)的6.7%，20%,33%，33%,6.7%；在校學(xué)生對(duì)這里的海岸環(huán)境的總體印象中，2份是很好，3份是一般，5份是差，5份是很差，分別占總數(shù)的13%，20%，33%，33%；外來游客對(duì)這里的海岸環(huán)境的總體印象中，1份是很好，3份是一般，3份是差，3份是很差，分別占總數(shù)的10%，30%，30%，30%。海岸環(huán)境的惡劣化的責(zé)任在誰（可多選），40%在政府，40%在高校學(xué)生，20%在當(dāng)?shù)鼐用?。您認(rèn)為您應(yīng)該怎樣做，90%認(rèn)為好好保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，把垃圾都清理到垃圾桶中，10%認(rèn)為無所謂。

通過此次調(diào)查問卷，我們了解到燕山大學(xué)前面及其周圍沙灘確實(shí)是每況愈下，而且發(fā)現(xiàn)每一位公民都有心好好保護(hù)環(huán)境，但是由于當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生自制力太差，政府監(jiān)管力度不夠，導(dǎo)致我們的海邊日益骯臟。所以以后我們的工作重心將放在當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生和市政府上，在當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生中進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳，并利用媒體向市監(jiān)管局反映情況制定相對(duì)應(yīng)方案。

由于這是第一次做調(diào)查問卷，所以問卷不夠完善，敬請(qǐng)諒解。但是經(jīng)過這次調(diào)查后我們收獲良多，我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一張問卷會(huì)有所改進(jìn)與提高。同時(shí)正由于孫老師在一旁默默地支持與幫助，這次問卷調(diào)查才能有所收獲，在此真摯地感謝孫老師的教導(dǎo)！

二．7月17號(hào)我小分隊(duì)帶好各類清理工具對(duì)燕山大學(xué)前面及其周圍沙灘進(jìn)行局部清理，最后對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。在垃圾清理過程中并對(duì)水域進(jìn)行拍照和錄像。

其中我們小隊(duì)人員在過程中積極配合，進(jìn)行實(shí)踐，努力工作，為最終圓滿完成此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，作出了突出貢獻(xiàn)！

（圖片3 易金娜隊(duì)員正在進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查）

（圖片4 肖常磊隊(duì)員正在進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查）

（圖片5 張亮與易金娜隊(duì)員正在進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查）

（圖片6 李珊與王泰隊(duì)員正在進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查）

（圖片7 全體隊(duì)員正在與燕大門衛(wèi)進(jìn)行熱情交談）

三．7月18號(hào)我小分隊(duì)對(duì)燕山大學(xué)前面及其周圍水域進(jìn)行水質(zhì)取樣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)海面上漂浮的垃圾，COD含量很高(重鉻酸鉀法測(cè)定)，PH值、鹽度以及溫度等參數(shù)均不符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

海面上漂浮的垃圾還沒有具體的清理措施，海域岸邊水樣COD含量高漲這一結(jié)果無疑對(duì)我們的生態(tài)造成了嚴(yán)重的威脅。

四．由于各種問題和我們大學(xué)生的局限性，我們小分隊(duì)未能與秦皇島海港區(qū)的環(huán)境管理部門負(fù)責(zé)人員取得聯(lián)系。

活動(dòng)亮點(diǎn)：

在這次時(shí)間不長的實(shí)踐調(diào)查中，一

個(gè)特殊的背影凸顯在我們面前，她在別

人丟完垃圾后一個(gè)人佝僂著身軀默默地拾撿著……

（圖片8 默默揀垃圾的大媽）

她來自石家莊，每逢暑期就會(huì)陪伴家人一起來到秦皇島的海邊游玩。往年她都會(huì)經(jīng)常來我們燕山大學(xué)前面的水域里游泳，但是今年的她不敢再下水了。我問她原因，她回答我說今年的海水顏色變化很大，水里生長了太多的海藻,海水也變得很臟, 海面漂浮的垃圾比比皆是。她還說這里的海灘周圍的垃圾箱卻很少，并且沙灘上的垃圾沒有人去清理。于是她就在別人嬉戲玩耍之時(shí)，自己孤身手提

垃圾袋自己動(dòng)起手來撿拾游人平時(shí)丟下的垃圾。把垃圾丟進(jìn)該放的地方其實(shí)是

每一位公民力所能及的事情，但丟垃

（圖片9令人敬佩的大媽）

圾的現(xiàn)象屢禁不止。結(jié)合大媽的想法我認(rèn)為，隨便丟垃圾是一個(gè)習(xí)慣問題，這

不是很短時(shí)間就能夠解決了的問題。

我們?cè)谝慌造o靜得看著她撿垃圾佝僂的背影，內(nèi)心佩服之情一陣陣涌入心田。她雖然是一位平平凡凡的外來游客，卻做著一件最最了不起的事情。我想最后會(huì)有很多人加入到親愛的大媽的隊(duì)伍中，創(chuàng)造出我們美麗的燕山大學(xué)更美好的形象！

收獲感想：

完成此次問卷調(diào)查后，我小隊(duì)發(fā)現(xiàn)改變這種不良習(xí)慣，1、在良好榜樣（例如上述大媽）的影響下，日積月累消除弊病；

2、政府安排環(huán)境人員定時(shí)打掃衛(wèi)生，保持整潔的海岸環(huán)境；

3、多設(shè)垃圾箱，保證游人能夠輕松方便的丟垃圾，多貼環(huán)保標(biāo)語警醒游人禁止丟垃圾。但是我們認(rèn)為城市垃圾化越來越嚴(yán)重的最主要原因是：塑料制品和化纖制品的大規(guī)模的生產(chǎn)。作為一個(gè)普普通通的學(xué)生,我們既不能研制出分解塑料與化纖的專利，又不能發(fā)動(dòng)全民禁止使用其他物質(zhì)所無法替代的塑料產(chǎn)品，我們當(dāng)下只能以這種簡單的形式對(duì)游人進(jìn)行環(huán)保教育。

報(bào)紙中多位海洋專家曾估計(jì)，如果要使渤?！皬?fù)活”，要用200年時(shí)間。更糟糕的是，各地大興土木的化工園區(qū)和一條條流向大海的黑色江水，有理由相信，任何一個(gè)中國海域都可能成為下一個(gè)渤海。我們希望相關(guān)部門盡快安排，當(dāng)然還

可以做一些環(huán)保宣傳標(biāo)語使游客意識(shí)到文明旅游和保護(hù)環(huán)境的重要性。我們大學(xué)生也會(huì)盡自己所能為保護(hù)海區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

通過這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，我們學(xué)習(xí)到了學(xué)校里學(xué)不到的東西，懂得了只臵身于學(xué)校中是不行的，更重要的是要走出教科書到社會(huì)中去，體驗(yàn)實(shí)實(shí)在在的社會(huì)生活……我們同時(shí)也拾起了以前所沒有意識(shí)到的重?fù)?dān)，“保護(hù)環(huán)境，從身邊做起”不再是口號(hào)！

附錄：

問卷調(diào)查內(nèi)容如下：、燕山大學(xué)2010年暑期社會(huì)實(shí)踐

您好：

我們是燕山大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院 赴秦皇島海港區(qū)“問海哪得清如故”小分隊(duì)，以下是我們的調(diào)查表，希望您能認(rèn)真如實(shí)填寫。謝謝您的合作?。ㄔ谶x項(xiàng)下面“√”）

1.請(qǐng)問您是—

A.當(dāng)?shù)鼐用?B.高校學(xué)生 C.外來旅客

2.您對(duì)這里的海岸環(huán)境有什么樣子的印象呢？

A.很好 B.一般 C.差 D.很差

3.您認(rèn)為這里的海水—

A.很清 B.一般 C.差 D.很差

4.您認(rèn)為這里的沙灘—

A.很干凈 B.一般 C.差 D.很差

5.您以前來過這邊的海灘嗎？

A.是 B.不是

（如果調(diào)查者5題回答“是”，請(qǐng)?jiān)倩卮?題）

6.現(xiàn)在海灘環(huán)境與以前相比--

A.好 B.相差不大 C.糟糕

7.海岸環(huán)境的惡劣化，您認(rèn)為是誰的責(zé)任—（可多選）

A.市政府 B.當(dāng)?shù)鼐用?C.高校學(xué)生

6.請(qǐng)問您為什么會(huì)這樣選呢？可不可以向我們解釋一下呢？（可不進(jìn)行填寫）

7.您認(rèn)為您應(yīng)該怎樣做—

A.好好保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，把垃圾都清理到垃圾桶中

B.無所謂

再次感謝您的合作，祝您暑期愉快！