第一篇：石家莊九中學(xué)習(xí)感受)

同學(xué)們：

冬去春來，不知不覺，時(shí)間老人把我們帶進(jìn)2012年，今天是新學(xué)期的第一次升旗，讓我們滿載希望翻開這新的一頁，首先祝同學(xué)們在新的一年里學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，健康成長，夢想成真。

說到夢想，望子成龍、望女成鳳是所有父母的夢想，相信同學(xué)們也夢想著自己的母校也成為一所縣級名校、市級名校乃至省級名校，因?yàn)樵谶@樣的學(xué)校學(xué)習(xí)生活再加上自己的勤奮努力，就離自己理想更進(jìn)一步了。假期的時(shí)候，我?guī)е覂鹤訁⒓恿艘淮螐埣铱诰胖械娜雽W(xué)考試。九中的校門口堆滿了家長，有張北、康保、尚義、沽源的，有陽原、懷安、蔚縣、萬全的，等等，每個(gè)家長的臉上充滿愁容，都在談?wù)撘患拢绻獊?，自己的工作生?jì)該怎么辦，如果要來得花多少錢啊！所有的家長也都在埋怨，如果我們那兒不錯(cuò)，何必舍近求遠(yuǎn)呢？對于我們同學(xué)值得慶幸的是在胡校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力之下，我校正在向名校的行列邁進(jìn)。學(xué)校不斷派出老師外出學(xué)習(xí)，學(xué)人家先進(jìn)的教學(xué)方法，先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷深化學(xué)校的教育教學(xué)改革，我校的老師的教學(xué)理念正在轉(zhuǎn)變，學(xué)校的教育教學(xué)正在邁上一個(gè)新的臺階。當(dāng)然，躋身名校行列還需要老師們的進(jìn)一步努力，尤其需要家長和同學(xué)們的積極支持和擁護(hù)，支持學(xué)校的管理要求，擁護(hù)學(xué)校的管理制度。

假期，我有幸參加了我校外出學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)赴石家莊九中學(xué)習(xí)。下邊我把這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受跟大家嘮嘮，和大家共勉?？匆凰鶎W(xué)校首先看到的一定是學(xué)生的精神風(fēng)貌，走進(jìn)校園第一感覺到就是樸實(shí)，作為省會的一所名校，完全沒有我們想象中的大城市學(xué)生的時(shí)尚和張狂。首先，清一色的校服整整齊齊，不論課上課下，沒有奇裝異服，也就沒有時(shí)髦與窮富的攀比，沒有了地位的孰高孰低。給人感覺人與人平等和諧。2月上旬的石家莊和我們現(xiàn)在的天氣相差無幾，他們能做到，因?yàn)樗麄冎?，這是學(xué)校的要求，這是學(xué)校的教育理念和創(chuàng)設(shè)的育人環(huán)境。他們能做到的，相信我們也能做到。其次，清一色發(fā)型，男生一水的寸頭，女生一水的短發(fā)，從他們頭上看不到嬌生和慣養(yǎng)，也看不到父母的溺愛和縱容。從他們的發(fā)型反而看到的是一種天真無邪，嚴(yán)肅認(rèn)真，緊張活潑的氛圍。從他們頭上看到的是青春的自信和斗志。他們的發(fā)型體現(xiàn)著一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。留長發(fā)的男生也好，女生也罷，想想你們每天要在鏡子前浪費(fèi)掉多少寶貴的時(shí)間，分散掉多少學(xué)習(xí)的精力。樓道里沒有追逐打鬧，校園里沒有臟話粗話，尤其是走進(jìn)廁所沒有一個(gè)煙頭。他們都知道追逐打鬧、說臟話、抽煙是一種不文明的現(xiàn)象，做這些事是要受到同學(xué)們鄙視的。當(dāng)然這些只是一種現(xiàn)象，但透過這些現(xiàn)象我們體會到了這所學(xué)校濃厚的文化氛圍。

同學(xué)們！我們要把我們學(xué)校打造成名校，也得兩手抓，而且兩手都要硬，一方面大家會馬上體會到我校教學(xué)改革轟轟烈烈的展開，另一方面，我們的教育管理也會緊跟步伐。我想教育管理就從這幾件事情抓起。一校服、二發(fā)型、三抽煙。為此學(xué)校規(guī)定從本周起所有學(xué)生進(jìn)入校門，隨身隨時(shí)隨地穿好校服。發(fā)型本周各班自查，政教處組織年級組檢查，抽煙一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

這些制度和要求我們已經(jīng)通知家長，同時(shí)也希望同學(xué)們積極地配合和支持。謝謝大家。

第二篇：石家莊二中參觀學(xué)習(xí)感受)

感受二中魅力，思考本職工作

-----石家莊二中參觀學(xué)習(xí)見聞感受

初一年級孔令博

11月22-26日，校長帶領(lǐng)我們一行30幾人來到河北石家莊二中參觀、學(xué)習(xí)。早就知悉石家莊二中是河北省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，當(dāng)我們身臨其境于校園時(shí)，被那整潔的校園環(huán)境、濃厚的校園文化，規(guī)范的校園管理、追求卓越的校園精神所震撼。時(shí)間雖短，感觸很深，不必說獨(dú)具特色的辦學(xué)理念，出類拔萃的教學(xué)質(zhì)量，讓人流連忘返。更不必說南北兩個(gè)校區(qū)上萬名師生員工的超大型辦學(xué)規(guī)模，單就是以邵校長為引領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)管理理念。就可以說受益匪淺，備受啟迪，不虛此行。

石家莊二中始建于1948年9月，是河北省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，現(xiàn)任校長邵喜珍，特級教師，國家督學(xué)，十屆、十一屆全國人大代表。二中現(xiàn)有南北兩個(gè)校區(qū)，校本部（北校區(qū)）位于石家莊市新華區(qū)中華北大街，占地85畝，現(xiàn)有在校學(xué)生2600余人，教職工270人。南校區(qū)位于欒城縣城，始建于2004年10月，是省市政府為了滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源需求而采取的一項(xiàng)重要舉措，學(xué)校占地600畝，由上海同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)，建筑精美，氣勢恢宏，彰顯著濃郁的現(xiàn)代氣息，現(xiàn)有在校生9000多人，教職工360人。

此行的參觀學(xué)習(xí)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的熱情接待，讓我們倍感溫暖，從北京清晨的接站，到西柏坡、趙州橋參觀的陪同，學(xué)校表現(xiàn)出親如兄弟般的盛情，讓我們很是感動非常。

參觀學(xué)校，聽校長介紹學(xué)校的情況，安排相應(yīng)的教研組長座談，一系列的行程安排，井然有序，我在聽，走，看，其中更多的是思與悟。

一所解放前建校的中學(xué)，如今已經(jīng)是在全國首屈一指的學(xué)校，她的發(fā)展定然有她獨(dú)到的魅力。

首先是校長領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)宗旨和理念令我欽佩——辦學(xué)宗旨：以德立校育人為本從嚴(yán)治校質(zhì)量第一。辦學(xué)理念：學(xué)生好，一切都好。培養(yǎng)未來的政治領(lǐng)袖、科技精英、各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。特別是“學(xué)生好，一切都好”這個(gè)理念，讓人不禁想到我們學(xué)校的“做學(xué)生喜歡的教師，建家長信賴的學(xué)校，辦人民滿意的教育”的工作大政方針，其實(shí)，一所學(xué)校只有把學(xué)生的發(fā)展和未來放在首位，學(xué)校的發(fā)展才有未來。

其次是校長邵喜珍的親和力和寬容大氣的風(fēng)度令我仰慕。這位女校長其貌不揚(yáng)，其個(gè)兒不高，但是，非常有頭腦，對她的了解，不僅僅停留在幾次聽她講話和兩天來聽下邊中層和老師的介紹，更多的是通過觀察這個(gè)學(xué)校的點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)，我能感受到這里面彰顯著校長的大智慧和細(xì)心思。校園里隨處可見，俯拾皆是校園文化的點(diǎn)滴，既有傳承又有創(chuàng)新，班牌兒一面體現(xiàn)現(xiàn)在班序，一面記錄著自建校到今天這個(gè)教室歷經(jīng)了幾百個(gè)班級，這是校園文化的一種承繼。校史展室里收集整理著學(xué)校發(fā)展中每一項(xiàng)工程中值得記住的每一樣物品，甚至是一個(gè)手電，一塊石頭等等。那面曾有幸登上新聞聯(lián)播的城市標(biāo)志性建筑溫度計(jì)，讓我們對石家莊二中的文化理念又新增了一份佩服。

最后就是學(xué)校注意通過情景激勵(lì)，彰顯環(huán)境育人的思想。步入這所校園，名言、警句、格言處處有，時(shí)刻提醒學(xué)生；規(guī)章制度要求上墻，使學(xué)生銘記；星滿校園，榜樣示范，激勵(lì)學(xué)生。大門旁邊有“步入和諧校園，為了崇高使命”的警句。教學(xué)樓上兩行大字“迎著晨曦想一想：今天該怎樣努力；踏著夕陽問一問：今天有多少收獲”，讓學(xué)生每日三省吾身；教學(xué)樓的柱子上裹著優(yōu)秀學(xué)生的勵(lì)志誓言，如：清華夢，燕園情，九天攬?jiān)?，前人真不朽；衡中人，赤子心，五洋摘星，我輩重?fù)來。如食堂墻上有“決心就是力量，信心就是成功，好習(xí)慣愈多，生活愈容易，壞習(xí)慣愈多，生活愈艱難?！钡臉?biāo)語；濃厚的校園文化，熏陶學(xué)生，充分體現(xiàn)了以情感人以德育人的教育理念。在這樣一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)、積極向上、充滿朝氣、充滿活力、充滿斗志、充滿競爭的氛圍里，有誰不受感染，有誰能不奮發(fā)前行呢，誰會不“兩眼一睜，想到競爭”呢？

作為一名年級的管理者，我們學(xué)習(xí)回來的當(dāng)務(wù)之急是要把二中學(xué)生的自強(qiáng)自立精神、模范守紀(jì)精神、吃苦耐勞精神以及他們青春飛揚(yáng)風(fēng)采傳達(dá)給我們自己的學(xué)生，讓我們省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生也能構(gòu)建健全的人格、鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立治國齊家平天下的遠(yuǎn)大理想和信念，激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的熱情和朝氣。為將省實(shí)驗(yàn)中學(xué)打造成全國名校而奮斗。

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神 構(gòu)建和諧九中

“學(xué)習(xí)雷鋒精神 構(gòu)建和諧九中”

倡 議 書

親愛的同學(xué)們：

春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，你可曾想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。雷鋒精神教育鼓舞了一代又一代的青年人。繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，是每位學(xué)生所肩負(fù)的神圣使命。學(xué)習(xí)雷鋒應(yīng)當(dāng)從自身做起，從身邊的每一件小事情做起。在此，我們真誠地向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一 學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，自覺地把個(gè)人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運(yùn)、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

七、八年級、高

一、高二年級要學(xué)會唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

二 學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)雷鋒助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，讓雷鋒精神在校園閃光，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現(xiàn)當(dāng)代青年的風(fēng)范。因此每位學(xué)生最少要做一件好事。

三 學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)雷鋒渴求知識、發(fā)奮學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神，自覺培養(yǎng)實(shí)事求是、刻苦鉆研、勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，多讀書、讀好書，不斷充實(shí)自己，提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。因此每位學(xué)生要收集一個(gè)有關(guān)雷鋒的故事。每班至少上交一篇到政教處。

四、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)志愿服務(wù)活動，在實(shí)踐中加深對雷鋒精神的認(rèn)識，在校園中掀起自覺實(shí)踐雷鋒精神、倡導(dǎo)志愿服務(wù)的熱潮，用行動體現(xiàn)精神，用愛心創(chuàng)造和諧。每位學(xué)生要收集一條國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)雷鋒的題詞。半個(gè)世紀(jì)過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒；我們不用驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓社會處處盛放雷鋒之花！

興義九中政教處

2012年3月3日

第四篇：九中學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動

學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動

近日，學(xué)校發(fā)出“杜絕抄襲作業(yè)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”的倡議，開展 “我宣誓，我行動”學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能使學(xué)生自強(qiáng)、自律、自尊、自愛；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、充實(shí)完善自我、立志成人成才的根本保證。學(xué)校在加強(qiáng)思想教育工作的同時(shí)，努力整頓教學(xué)環(huán)境和教學(xué)秩序，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，營造了較好的育人環(huán)境，解決學(xué)生學(xué)習(xí)教育中存在的一些不容忽視的問題，如學(xué)生抄襲作業(yè)、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、缺少學(xué)習(xí)動力等現(xiàn)象，積極引導(dǎo)教育。4月全校召開了與之相關(guān)的主題班會，通過教師與學(xué)生討論認(rèn)識危害，與不良習(xí)慣說再見，收到良好的效果。

第五篇：學(xué)習(xí)石家莊分公司心得體會

學(xué)習(xí)石家莊分公司心得體會

?外事不決問谷歌，內(nèi)事不決問百度。?為增強(qiáng)對石家莊分公司的了解，我試圖在網(wǎng)上搜羅有關(guān)信息，但為數(shù)不多的幾條鏈接并未披露更多的信息；借著上周五集中學(xué)習(xí)會上所了解的一些信息，我現(xiàn)在用?自己的語言?對石家莊分公司現(xiàn)象解析如下：

一、謀勝。?善謀者勝，遠(yuǎn)謀者興?。石家莊分公司在河北公司起著良好的?長子敢為先?的垂范和引領(lǐng)作用，牢記使命，勇挑重?fù)?dān)，在發(fā)展中始終保持著創(chuàng)業(yè)的緊迫感和競爭的危機(jī)感，堅(jiān)持?一張藍(lán)圖抓到底?，堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈抓出成效。比之?守成?、創(chuàng)業(yè)總是讓人充滿激情，激情源于心中有夢，正如?中國夢?是全體中華兒女共同的理想一樣，石家莊分公司一定也有屬于全體員工的夢，這個(gè)夢便是所謂的發(fā)展藍(lán)圖，相較于?藍(lán)圖?而言，?畫餅?一詞可能更通俗、接地氣。?畫餅?的正向激勵(lì)是要確保這張餅?zāi)軌驅(qū)ψ顝V泛的人員充滿誘惑——是一張適合大眾口味的?餅?，就像真正的大餅?zāi)菢酉矚g大蔥餡的能聞見蔥花味、喜歡豬肉餡的能聞見豬油香。這張餅不僅看得見、聞得著，關(guān)鍵是條件成熟時(shí)還可以?吃得到?——能讓員工共享企業(yè)發(fā)展所帶來的紅利。

基于方針政策的引領(lǐng)和因地制宜的細(xì)化，?畫餅?看起來似乎不難，都說?眾口難調(diào)?，?畫餅?的高明之處便在于能集聚最廣泛人員的愿求，確保大眾能夠看得見、聞得著，心生誘惑、參與互動，只有?心往一處想?才能保證?勁往一處使?，人心齊、泰山移，?眾人拾柴火焰高?，企業(yè)自然呈現(xiàn)紅紅火火的發(fā)展態(tài)勢。

在此，我們的反思有其二：

一是，?守成式?是否讓我們的內(nèi)心充滿了懈怠?國字號大企業(yè)的背景讓我們對競爭的酷烈失察、危機(jī)不敏，以為?大樹底下好乘涼?、以為?天塌下來自會有高個(gè)子頂著?、以為?瘦死的駱駝比馬大?、以為……

反倒是?發(fā)展式?的創(chuàng)業(yè)者敢于放手一搏、銳意進(jìn)取，創(chuàng)業(yè)者總是懷揣著良好的責(zé)任感、使命感和開拓進(jìn)取精神，信奉一切從無到有，在工作中也往往充滿?打江山?式的激情與干勁，從無到有、由弱及壯、由壯及強(qiáng)，一路都在前進(jìn)、一路都在收獲…而守成者則容易患得患失、放不開手腳，既擔(dān)憂害怕競爭對手侵入傳統(tǒng)利益范圍、又對其發(fā)展壯大乃至超越缺乏強(qiáng)力抑制，往往只能被動地采取疏、堵、圍、截疲于應(yīng)對——這不禁讓人聯(lián)想到末世王朝和農(nóng)民軍起義。換種模式變?守江山?為?打江山?、一如驗(yàn)證?最好的防御便是進(jìn)攻?的道理一樣，解放思想，放開手腳，置于‘無’境而圖‘有’、置于‘弱’境而圖‘強(qiáng)’，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，勢必能收獲新的輝煌。

二是，我們制定方針政策時(shí)是否過于注重剛性要求（指令式、強(qiáng)制性），而忽略了正向激勵(lì)和溫情引導(dǎo)？經(jīng)驗(yàn)一再表明，那種發(fā)號施令、帶有強(qiáng)制性的政策（文件）總是容易讓人產(chǎn)生抵觸情緒，又何談心甘情愿賣力作為？往往明確了正向激勵(lì)并輔以溫情引導(dǎo)才能與員工良性互動，員工互動的好與壞直接影響了政策（文件）執(zhí)行效果。

石家莊分公司?畫餅?的高明之處便在于此——集眾愿、聚眾智、發(fā)眾力，眾人參與，眾人受惠；同時(shí)制定政策時(shí)注重?胡蘿卜加大棒?恩威并施的策略，既服眾又互眾，執(zhí)行自然強(qiáng)大、成效自然顯著。

二、制勝。即贏在制度。在上周五的集中學(xué)習(xí)會上，我注意聽到如下幾組數(shù)據(jù)：政企客戶經(jīng)理一年的薪酬待遇超過40萬元…10崗員工任職部門主任…全員平均年薪達(dá)11萬……聽到這些，對于每年拿到手不足5萬元同為電信員工的我來說羨慕之情立時(shí)泛濫，并內(nèi)心假設(shè)自己如果也拿到那樣的薪金，是不是也對企業(yè)充滿了感恩、對工作充滿了激情，自動自發(fā)、任勞任怨、激情滿滿、干勁沖天，而不是像現(xiàn)在這樣…(好吧，打住，沒說漏什么吧？)透過現(xiàn)象看本質(zhì)：一方面體現(xiàn)了石家莊分公司?不拘一格錄人才?用人機(jī)制，憑能力說話，能者上、庸者下；一方面體現(xiàn)了石家莊分公司?多勞多得?的績效激勵(lì)機(jī)制，讓業(yè)績說話，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。前者讓許多可能沒有學(xué)歷與資力的員工也有出彩的機(jī)會，讓真正想干事、干成事的人有舞臺；后者直接拿實(shí)實(shí)在在的利益驅(qū)動員工，摒棄了一味強(qiáng)調(diào)感恩企業(yè)對員工道義上的要求，做法更加符合俗世生存規(guī)則——人潮攘攘，皆為利往。當(dāng)然，企業(yè)?犧牲?的這部分并不是固有的利益，是員工通過奮力拼搏從不確定的市場競爭中搶盤賺取回來的效益，而且員工?拿走?的那部分只會是小頭，員工創(chuàng)造了價(jià)值理應(yīng)有所分享。

在此，我們的反思也有其二: 一是，我們在用人上是否真正做到了知人善任、適才適崗？每個(gè)人生性崇尚自由，作為體制中人因工作喪失部分自由實(shí)因生存需要，職場中人的?自由發(fā)揮?更多來自結(jié)合自己的能力、特長乃至興趣愛好的良好展現(xiàn)，因此每個(gè)職場中人都會有暗自期許的?舞臺?（崗位）（當(dāng)然，覬覦著自己德行不夠、能力不逮的?舞臺?那便是野心、是妄想），并相信自己一旦達(dá)成期許就能夠在?舞臺?上得心應(yīng)手自由發(fā)揮、長袖善舞。

如果可能，企業(yè)提供的所有?舞臺?（崗位）應(yīng)滿足最廣泛員工的期許；如果做不到，也要退而求其次在關(guān)鍵崗位、特殊崗位上安排最合適人選。?適才適崗?是將合適的人安排在合適的崗位。就像?馬是用來騎著奔跑、驢是用來拉磨?一樣，如果非要用馬來拉磨、騎驢奔跑，我相信非但馬和驢不情愿，而且效果也會適得其反。

二是，我們在利益分配上是不是形成了新一輪大鍋飯？不可否認(rèn)，?干與不干一個(gè)樣、干好與干壞一個(gè)樣?的平均主義分配模式（大鍋飯）早經(jīng)時(shí)代摒棄，我們業(yè)內(nèi)推行績效管理也已經(jīng)好多年了，雖然我們一直在做一些關(guān)于?獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶?的事兒，但不知是基于避免矛盾銳化還是其它方面的考量，現(xiàn)實(shí)中的績效考核容易流于形式，考核范圍不廣、力度不大、嚴(yán)肅性不夠，被考核者往往缺乏?觸及靈魂深處?的認(rèn)識。片面追求內(nèi)部?和諧穩(wěn)定?而讓本該嚴(yán)肅對待的績效考核缺失主體性、針對性、嚴(yán)肅性和有效性，或者淺嘗輒止、又或形同虛無，于是新一輪大鍋飯又悄然流行…

相信沒有哪個(gè)人愿意自甘平庸，予我長袖，我必善舞。當(dāng)?舞臺?和待遇滿足最廣泛員工的期許，既得人心又得人力的良好局面勢必能推動企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。企業(yè)發(fā)展成果惠及員工，員工熱情工作促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展，企業(yè)和員工之間良性互動互利互惠、相互成就，如此，員工可敬、企業(yè)可興。