第一篇：軟件學(xué)院特色活動(dòng)——趣味C語(yǔ)言大賽活動(dòng)總結(jié)

四川大學(xué)軟件學(xué)院特色活動(dòng)——趣味C語(yǔ)言大賽總結(jié)

趣味語(yǔ)言大賽活動(dòng)總結(jié)軟件學(xué)院特色活動(dòng)策劃主辦：軟件學(xué)院分團(tuán)委

承辦：軟件學(xué)院學(xué)生會(huì)科技部2014年3月6日C——

卷首語(yǔ)

懷著激情與創(chuàng)意，我們匯聚在青春廣場(chǎng)，舉辦了趣味C語(yǔ)言大賽?；顒?dòng)中洋溢的不僅僅是那一串串代碼的知識(shí)，更多的是那一聲聲爽朗的歡笑聲。在緊張的期末氛圍下，我們讓大家停下那匆忙的腳步，參與我們，一起趣味問(wèn)答，一起比拼貪吃球，一起代碼連連看。我們收獲到了分享的快樂(lè)，緩解了焦躁不安的情緒，也感受到了來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)不同學(xué)院的同學(xué)的溫馨。我們都是川大人，我們同有一條心。

快樂(lè)不只有那一瞬間，快樂(lè)已經(jīng)永遠(yuǎn)被我們銘記在了心間。

一、活動(dòng)背景：

1.在ACM，挑戰(zhàn)杯等較大型的比賽活動(dòng)對(duì)于大一新生尚有一定距離時(shí)，此次活動(dòng)可以作為同學(xué)們的一次過(guò)渡性的嘗試，為以后的大型比賽活動(dòng)、項(xiàng)目制作作為一個(gè)大概的了解。而相對(duì)于其他年級(jí)的同學(xué)，對(duì)于編程語(yǔ)言，算法等已有相當(dāng)?shù)牧私馀c掌握，此次活動(dòng)便可作為一種調(diào)劑，與學(xué)習(xí)知識(shí)釋放的平臺(tái)。

2．這一學(xué)期已過(guò)去大半，隨著期末考試的臨近，以及一些專(zhuān)業(yè)性的考級(jí)，例如計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等，此次活動(dòng)也可以引起同學(xué)們對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的進(jìn)一步重視，著重學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

3.軟件學(xué)習(xí)以及編程能力的提高，往往在于興趣的引領(lǐng)和實(shí)踐操作的支持。此次活動(dòng)能豐富同學(xué)們的課余生活激發(fā)同學(xué)們對(duì)于編程的興趣，同時(shí)，可以促進(jìn)同學(xué)們對(duì)于C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，增加對(duì)其的了解，并讓同學(xué)們有一個(gè)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力。此次活動(dòng)便旨在提供如

此的一個(gè)交流學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，實(shí)踐操作的平臺(tái)。

二、活動(dòng)目的：

此次趣味C語(yǔ)言大賽，在強(qiáng)化大家已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)的同時(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，也通過(guò)趣味活動(dòng)的形式，讓大家發(fā)現(xiàn)代碼的樂(lè)趣，調(diào)動(dòng)大家對(duì)c語(yǔ)言的學(xué)習(xí)興趣與熱情。而問(wèn)題墻讓同學(xué)們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)，完善自己，并體會(huì)到快樂(lè)與充實(shí)。游戲環(huán)節(jié)則通過(guò)合作與娛樂(lè)的方式豐富我們大學(xué)生的校園生活，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交往與互動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2014年3月5日 8:00-17:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：青春廣場(chǎng)

五、活動(dòng)名稱(chēng)：趣味C語(yǔ)言大賽

六、主辦單位：軟件學(xué)院學(xué)生會(huì)科技部

七、活動(dòng)流程：

1.組織布置現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)人分工協(xié)作。

2.各個(gè)環(huán)節(jié)物資及規(guī)則的準(zhǔn)備與明確。

3.活動(dòng)正式開(kāi)始。

4.上午10點(diǎn)之后，來(lái)參與的同學(xué)開(kāi)始增多，并表現(xiàn)出對(duì)活動(dòng)的熱情與興趣，11點(diǎn)時(shí)，一位同學(xué)憑借去極其積極熱情的參與和過(guò)硬的知識(shí)，成功闖過(guò)所有項(xiàng)目關(guān)卡，本次活動(dòng)第一份大獎(jiǎng)送出。

5.隨著放學(xué)時(shí)段的臨近，越來(lái)越多同學(xué)駐足在攤位旁邊，參與、圍觀者眾多，表現(xiàn)出對(duì)C語(yǔ)言學(xué)習(xí)，娛樂(lè)的極大熱情。同學(xué)們積極參與，有些非IT專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也積極參加到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)工作人員的講解，也表示了解到了許多相關(guān)的知識(shí)。同學(xué)們反映良好。

6.到了放學(xué)時(shí)段，來(lái)參與的同學(xué)數(shù)量不斷增多，我們同時(shí)也加派了工作人員，同學(xué)們展現(xiàn)出了極大的熱情，不論是專(zhuān)業(yè)抑或非專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都積極參與到活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)中沒(méi)有任何被冷落的項(xiàng)目，而其中最為熱門(mén)的便是由大一干事所編寫(xiě)的趣味C語(yǔ)言游戲，吸引了眾多同學(xué)的目光，記錄一度被參與的同學(xué)刷新。而代碼連連看與問(wèn)題箱處同學(xué)們也往來(lái)不斷。參與闖關(guān)，將所有項(xiàng)目一一玩通的同學(xué)數(shù)目也在不斷上升。

7.中午12點(diǎn)到下午1點(diǎn)，活動(dòng)一度達(dá)到高潮，各個(gè)項(xiàng)目都有很多同學(xué)等待參

與，不少同學(xué)表示玩代碼連連看和問(wèn)題箱的同時(shí)在干事們的解答下，自己對(duì)于計(jì)算機(jī)又有了一定的了解。在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們的獎(jiǎng)品便已發(fā)放出了大半。

8.下午雖然人流量較少，但活動(dòng)仍吸引到了部分同學(xué)的目光，由于之前同學(xué)們的熱情參與與積極闖關(guān)，此時(shí)獎(jiǎng)品已基本發(fā)完，我們又重新添置了一些獎(jiǎng)品以供活動(dòng)的繼續(xù)進(jìn)行。

9.最終，下午5點(diǎn)，趣味C語(yǔ)言大賽落下帷幕，經(jīng)粗略統(tǒng)計(jì)，參與人次達(dá)到160余人次，其中有部分同學(xué)是由于即將要去參加相關(guān)考試或?qū)Υ擞兴d趣而特意前來(lái)了解，參與的同學(xué)中大一占主體，但也有很多大二的同學(xué)參與到其中，同時(shí)，令我們感到驚訝的是非IT專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也占到了相當(dāng)一部分的比例，干事們?cè)诨顒?dòng)中也積極向同學(xué)們解釋一些專(zhuān)業(yè)上的相關(guān)知識(shí)，或力所能及地解答了一些相關(guān)問(wèn)題，而參與的同學(xué)也積極地圍繞著C語(yǔ)言以及包括計(jì)算機(jī)周邊等問(wèn)題相互交流，達(dá)到了本次活動(dòng)的主要目的。

八、活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施：

1、填代碼部分并未很好考慮同學(xué)們的實(shí)際情況，出現(xiàn)部分代碼太難使得大多參與者未能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做出來(lái)的情況。

2、由于比賽時(shí)間安排在臨近期末考試之際，人員安排會(huì)出現(xiàn)部分時(shí)段不足的現(xiàn)象。

3、現(xiàn)場(chǎng)物資依然有考慮不充分的現(xiàn)象，如傳單數(shù)量不足。

九、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

1、各種項(xiàng)目抑或規(guī)則都要有幾手準(zhǔn)備，同時(shí)視情況可以作出一定調(diào)整。

2、在確定時(shí)間之前調(diào)查同學(xué)的空閑時(shí)間，以滿(mǎn)足同學(xué)的時(shí)間要求。

3、在策劃階段多做實(shí)事，全面考慮各個(gè)項(xiàng)目的可行性，吸引力以及難度系數(shù)。如果有條件的話，最好進(jìn)行內(nèi)部模擬。

軟件學(xué)院學(xué)生會(huì)科技部

2014年3月6日

第二篇：軟件學(xué)院活動(dòng)總結(jié)

軟件學(xué)院活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的軟件學(xué)院活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。

活動(dòng)主題：青春同路溫暖前行

活動(dòng)時(shí)間：xxxx.12.29

活動(dòng)地點(diǎn)：xxx學(xué)術(shù)報(bào)告廳

活動(dòng)目的：這次元旦晚會(huì)，以溝通感情、增進(jìn)交流，拉近同學(xué)們之間的距離，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)，體現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，增強(qiáng)集體凝聚力和豐富校園文化生活為宗旨，以迎接新的一年晚會(huì)為主題，回顧過(guò)去，瞻望未來(lái)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)的積極性，期望xxxx年再創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。

節(jié)目策劃和籌備過(guò)程：

1、xxxx年10月，為了增進(jìn)交流，拉近同學(xué)們之間的距離，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)，體現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，增強(qiáng)集體凝聚力和豐富校園文化生活為宗旨，我們學(xué)生會(huì)開(kāi)始布置11年元旦晚會(huì)任務(wù)，為一次有一定水準(zhǔn)和品位的聯(lián)歡晚會(huì)做準(zhǔn)備。

2、成立晚會(huì)籌備組，分工負(fù)責(zé)。為使晚會(huì)有條不紊、按部就班地進(jìn)行，成立了在各個(gè)部門(mén)晚會(huì)籌備組。具體分工是：

(1)辦公室負(fù)責(zé)晚會(huì)的前期策劃，中期節(jié)目單的制作，以及會(huì)中嘉賓的邀請(qǐng)、禮儀及保安的安排。

(2)藝術(shù)團(tuán)及文藝部負(fù)責(zé)節(jié)目的選拔，彩排及會(huì)中燈光、音響的調(diào)制。

(3)宣傳部負(fù)責(zé)前期的宣傳及會(huì)場(chǎng)的布置。

(4)生活部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)所需物品及服裝道具的購(gòu)置。

(5)外聯(lián)部負(fù)責(zé)晚會(huì)的經(jīng)費(fèi)。

(6)學(xué)習(xí)部及體育部負(fù)責(zé)整個(gè)晚會(huì)期間人員調(diào)動(dòng)，協(xié)助其他部門(mén)高效的完成工作。

活動(dòng)內(nèi)容：xxxx年來(lái)臨之際，軟件學(xué)院舉辦了元旦文藝晚會(huì)。本著讓所有同學(xué)在即將結(jié)束的一年，能以歡樂(lè)的節(jié)目在唐山學(xué)院南校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳熱鬧開(kāi)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們一下午精心布置，燈光，音響的完美配合加目迎接新的一年的開(kāi)始，豐富課余生活的主題，我們組織了xxxx文藝晚會(huì)。晚會(huì)上彩色氣球的點(diǎn)綴，充滿(mǎn)了熱鬧祥和的氣氛。主持人的新年祝福，拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕。豐富多彩的活動(dòng)貫穿了整個(gè)晚會(huì)。

晚會(huì)節(jié)目有：A、開(kāi)場(chǎng)舞B、歌曲串燒c、小品、D、音樂(lè)劇E、相聲f、話劇G、舞蹈

活動(dòng)意義：這次元旦晚會(huì)充分發(fā)揮廣大同學(xué)的積極性和創(chuàng)造力，積極加強(qiáng)學(xué)生溝通，爭(zhēng)取道具和節(jié)目支持，是這次晚會(huì)成功舉辦的另一個(gè)重要因素，也是給我的又一個(gè)有益啟示。學(xué)生是參與晚會(huì)的主體，只有充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性和創(chuàng)造力，才能保證節(jié)目的較高水平和晚會(huì)的順利舉行。同時(shí)積極與老師和各系學(xué)生代表保持聯(lián)系，邀請(qǐng)他們參與到晚會(huì)中來(lái)。像老師節(jié)目既為我們的晚會(huì)增添了光彩，又增進(jìn)了相互間的溝通與聯(lián)系，擴(kuò)大了影響力，反響良好。

活動(dòng)總結(jié)：這次元旦聯(lián)歡晚會(huì)雖然結(jié)束了，回顧這一歷程，它卻給了我諸多的啟示，既有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn)。毫無(wú)疑問(wèn)這是一場(chǎng)成功的晚會(huì)，回顧晚會(huì)的籌備到演出，我們感觸良多。我們之所以能有此成就主要有以下幾點(diǎn)原因。

(1)主題鮮明。本次活動(dòng)的主題：青春同路，溫暖前行。在這一主題的引領(lǐng)下我們的晚會(huì)在選材上很新穎。包括了xxxx年以來(lái)我國(guó)發(fā)生的重大事件玉樹(shù)救災(zāi)，世博會(huì)以及亞運(yùn)會(huì)的舉辦等。晚會(huì)節(jié)目中體現(xiàn)了玉樹(shù)救災(zāi)中軍民一家的.團(tuán)結(jié)，亞運(yùn)會(huì)的成功以及世博會(huì)的廣泛影響。體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生活潑，積極，樂(lè)觀，向上的精神風(fēng)貌。

(2)準(zhǔn)備時(shí)間充裕。作為我系一項(xiàng)大型的文藝晚會(huì)早在晚會(huì)舉行前的兩個(gè)月我系學(xué)生會(huì)成員就在主席及各部部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行籌劃準(zhǔn)備。為晚會(huì)的成功做了時(shí)間的保證。

(3)各部之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。辦公室的策劃為外聯(lián)的拉取提供了依據(jù)，資金的保證又為晚會(huì)宣傳，物品的購(gòu)置提供了保證。

(4)系領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的關(guān)注給了我們把晚會(huì)辦好的動(dòng)力，同時(shí)在我們整個(gè)環(huán)節(jié)中給了我們合理的建議和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)和老師在晚會(huì)中的精彩表演也拉近了和同學(xué)們的距離。

(5)主席及各部部長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)使我們?cè)诨I劃過(guò)程中能有序的進(jìn)行。

(6)各部部員的積極表現(xiàn)和以及我系學(xué)生的積極參與。我們10屆學(xué)生雖然大部分是90后，但是在整個(gè)過(guò)程中并沒(méi)有表現(xiàn)出小皇帝和小公主的脾氣，反而很團(tuán)結(jié)，任勞任怨。

(7)今年我們擁有了比往年更好的設(shè)備。以上幾點(diǎn)都是我們晚會(huì)成功舉行的重要因素。

當(dāng)然在此過(guò)程中也有很多缺點(diǎn)。具體如下

(1)雖然我們很早就開(kāi)是進(jìn)行籌劃有充裕的時(shí)間，在節(jié)目的排練過(guò)程中演員不能緊張起來(lái)在排練有懶散的現(xiàn)象，這也使得在晚會(huì)正是開(kāi)始時(shí)還有差錯(cuò)。

(2)排練的時(shí)間雖然很長(zhǎng)卻沒(méi)有完整的彩排幾場(chǎng)，使有的演員臨上場(chǎng)才知道自己到底該怎么演。

(3)今年我系雖然購(gòu)置了比往年更好的燈光設(shè)備，但是在運(yùn)用過(guò)程中因?yàn)閷?duì)設(shè)備的不熟悉使設(shè)備沒(méi)有發(fā)揮到最大的效果。

(4)話筒和音響的質(zhì)量對(duì)演出的效果也有所削減。

(5)節(jié)目的整個(gè)過(guò)程中缺少互動(dòng)的環(huán)節(jié)?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠熱烈。

(6)晚會(huì)的宣傳也有所不足，使到場(chǎng)的同學(xué)沒(méi)有預(yù)想的多。

總體上，我們的晚會(huì)比較成功。對(duì)于好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持。對(duì)不好的方面，來(lái)年我們將一一改之。而一些好的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和啟示等我們也定將吸取、接納，為今后的工作提供良好的保證。

相信在新的一年里，在院、系領(lǐng)導(dǎo)的支持及同學(xué)們的共同努力下，我們定能辦成更多、更好的活動(dòng)來(lái)。

第三篇：語(yǔ)言特色活動(dòng)總結(jié)

語(yǔ)言特色活動(dòng)工作總結(jié)

游戲是幼兒的主要活動(dòng)，語(yǔ)言無(wú)疑是一種學(xué)習(xí)活動(dòng),但游戲跟語(yǔ)言并不矛盾,把幼兒游戲與語(yǔ)言結(jié)合起來(lái),讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,這樣才能取得學(xué)習(xí)的良好的教育效果。這學(xué)期的教學(xué)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束,通過(guò)我們和全體幼兒的努力,我們的特色教學(xué)活動(dòng)取得了很大的成績(jī),幼兒也掌握了所學(xué)的兒歌和詞句,在這學(xué)期即將結(jié)束之際,現(xiàn)將總結(jié)如下:

一、活動(dòng)常規(guī)

經(jīng)過(guò)上一學(xué)期對(duì)幼兒教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng),大部分幼兒能做到按要求傳書(shū)、收書(shū)、欣賞跟讀朗讀,并能用手劃指。在這一學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)幼兒識(shí)字常規(guī)的培養(yǎng),并在幼兒有一定識(shí)字能力的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)他人閱讀的能力和自己閱讀能力。首先我們對(duì)幼兒進(jìn)行跟讀練習(xí),我們的常規(guī)要求是:手指字,耳朵聽(tīng),眼睛看書(shū)讀輕聲。

二、學(xué)習(xí)語(yǔ)言游戲情況

(一)把幼兒聽(tīng)讀的語(yǔ)言游戲與幼兒各科學(xué)及一日活動(dòng)中的其它活動(dòng)相結(jié)合。

1、與自然環(huán)境相結(jié)合

幼兒生活在自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中,他們的很多知識(shí)是在活動(dòng)中逐漸掌握的,識(shí)字也不例外。因而,我們充分利用墻面、空間為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)最佳的環(huán)境,使幼兒在每天的接觸中潛移默化地得到知識(shí)。

2、與日常生活中的活動(dòng)閱讀相結(jié)合

幼兒園除了語(yǔ)言、常識(shí)、計(jì)算、音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)外,還有許多自由活動(dòng)時(shí)間。因此,我們將語(yǔ)言充分運(yùn)用到幼兒自由活動(dòng)的時(shí)間中。如餐前十分鐘、餐后半小時(shí)、下午離園活動(dòng)等。在這些易受忽視的時(shí)間里,組織各種游戲,如:變魔術(shù),請(qǐng)幼兒練習(xí)說(shuō)一句話等。與家庭密切配合,共同培養(yǎng)幼兒的認(rèn)字興趣

三、集體教育情況: 在教學(xué)過(guò)程中,教師先讓幼兒觀察書(shū)上的圖畫(huà),說(shuō)一說(shuō)圖畫(huà)中的意思,引起幼兒對(duì)識(shí)字的興趣。把幼兒需要認(rèn)讀的字卡出示出來(lái),領(lǐng)幼兒認(rèn)讀。對(duì)發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒及時(shí)給予糾正,讓幼兒找出和字卡一樣的字詞,在教師的鼓勵(lì)下,幼兒欣賞畫(huà)的能力有所提高,一部分幼兒都能夠用一句話連貫講述圖片內(nèi)容,講述的積極性有很大提高。這樣不但提高了幼兒的看圖講述能力,也提高了幼兒認(rèn)讀識(shí)字的水平。開(kāi)始孩子們對(duì)劃指(讀到那里指到那里)練習(xí)不是很在意,老師指導(dǎo)、糾正了許多次效果還是一般。開(kāi)始幼兒對(duì)兒歌式的課文讀起來(lái)比較瑯瑯上口,隨著兒歌的難度越來(lái)越深,從兒歌式變成了散文式和故事類(lèi),孩子們讀起來(lái)就有點(diǎn)難,只是單一的認(rèn)讀,于是我們就加強(qiáng)他們有表情的朗誦,首先讓幼兒理解文章的內(nèi)容,其次分析文章,最后再請(qǐng)幼兒聽(tīng)老師讀,感受用流利、有感情、有表情的語(yǔ)氣來(lái)體現(xiàn)課文;經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力大部分幼兒基本能按朗讀的要求朗誦兒歌。

1、創(chuàng)設(shè)“鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)”的氛圍,激發(fā)幼兒“愛(ài)學(xué)”漢字的興趣，積極的暗示也是一種激發(fā)幼兒“愛(ài)學(xué)”的好方法。

2、創(chuàng)編新的游戲,引發(fā)幼兒想學(xué)語(yǔ)言的愿望。

游戲不能總玩一種形式的,所用的字卡要時(shí)時(shí)更新,方法要多種多樣,才能引發(fā)幼兒想學(xué)語(yǔ)言的愿望。如,游戲“旅游去”就有幾種玩法:開(kāi)始認(rèn)地名時(shí)就玩“買(mǎi)車(chē)票”。復(fù)習(xí)地名時(shí)就玩“開(kāi)火車(chē)”。提高難度時(shí)就玩“帶著字寶寶游中國(guó)”。游戲要符合幼兒的年齡特征、應(yīng)注意游戲的選擇。還可利用傳統(tǒng)游戲、體育游戲、娛樂(lè)游戲、智力游戲、角色游戲、音樂(lè)游戲等與語(yǔ)言有機(jī)結(jié)合起來(lái),也可以為語(yǔ)言專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)、改編。但無(wú)論怎樣,游戲的選擇應(yīng)注意實(shí)用性,能巧妙地把語(yǔ)言做為玩具,并具有教育功能。趣味性。不可用一個(gè)游戲或一種類(lèi)型的游戲反復(fù)使用。新穎性,游戲內(nèi)容有新鮮感,能讓幼兒在新奇中玩。如:角色的新穎。不一味采用動(dòng)物,可選用幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)人物。如:“奧特曼”、“葫蘆娃”、“彩虹魚(yú)”等。娛樂(lè)性,游戲規(guī)則不可太多變而復(fù)雜,盡量讓幼兒玩得開(kāi)心也玩得愉快。

在今后的工作中,我們會(huì)繼續(xù)努力,堅(jiān)持不懈的搞好語(yǔ)言教學(xué),培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)、閱讀能力使幼兒在聽(tīng)說(shuō)中找到樂(lè)趣,使每一名幼兒都能得到提高。

沙雅縣第三雙語(yǔ)幼兒園

2016年12月

第四篇：特色語(yǔ)言文字工作活動(dòng)總結(jié)2011

龍湖鎮(zhèn)山后杜小學(xué) 特色語(yǔ)言文字活動(dòng)總結(jié)

---寫(xiě)字教學(xué)工作總結(jié)

回首一年來(lái)的工作，細(xì)細(xì)碎碎，大大小小，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我們細(xì)加盤(pán)點(diǎn)，竟發(fā)現(xiàn)：汗水中，綻開(kāi)朵朵笑顏；足跡里，飄灑陣陣芳香。寫(xiě)字各項(xiàng)工作，在我校開(kāi)展得有板有眼，如火如荼。本學(xué)年，我們學(xué)?？朔刂乩щy，創(chuàng)造條件，與相關(guān)教師齊心協(xié)力，密切配合，共同完成了如下工作：

一、優(yōu)化寫(xiě)字教學(xué)，取得可喜成績(jī)

本學(xué)年，我們學(xué)校加強(qiáng)了師資力量，補(bǔ)充了兩位寫(xiě)字專(zhuān)職教師，一位是我校書(shū)法元老趙玉江老師，一位是硬筆高手司栓群老師。他們二人，是我們學(xué)校得力干將。其中，司老師任五年級(jí)毛筆寫(xiě)字課，實(shí)行的是“一課一畫(huà)教學(xué)法”。課上，司老師或講解，或板書(shū)，或手教，或示范，在師生的默契配合下，毛筆字的技法掌握了，病筆消失了、筆畫(huà)漂亮了……學(xué)期末，學(xué)生竟學(xué)會(huì)了點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提8大類(lèi)基本筆畫(huà)，30多小類(lèi)組合筆畫(huà)。可謂收獲豐厚！

還有我們的趙老師，更是碩果累累。他所帶的是三、四兩個(gè)年級(jí)的寫(xiě)字課，課時(shí)多，任務(wù)重，困難可想而知。即便如此，趙老師也一絲不茍，誨人不倦。至學(xué)期結(jié)束時(shí)，三、四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了硬筆字坐的姿勢(shì)，執(zhí)筆規(guī)范，基本筆畫(huà)，主要筆順，偏旁部首，間架結(jié)構(gòu)，以及部分獨(dú)體字和合體字。除此之外，特別值得一提的是，趙老師還能把寫(xiě)字與識(shí)字教學(xué)相結(jié)合，自創(chuàng)了合體字“以聲為主，服務(wù)語(yǔ)文”的新方法，取得了一箭雙雕的好效果。針對(duì)學(xué)生的硬筆作品，萬(wàn)老師又實(shí)行了“間周一評(píng)”、“作品成冊(cè)”等特色舉措，將評(píng)出優(yōu)秀、合格、進(jìn)步、待合格四個(gè)等級(jí)的按類(lèi)結(jié)集成冊(cè)，以鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)而有成，更上層樓。一分耕耘一分收獲。幾個(gè)月下來(lái)，三、四年級(jí)各班學(xué)生硬筆作品集平均每月每班2本之多，現(xiàn)已累計(jì)達(dá)數(shù)十本！

寫(xiě)字教學(xué)的輝煌成果，是以上兩位教師的自豪，更是我寫(xiě)字中心的驕傲！

二、寫(xiě)字作業(yè)初見(jiàn)成效，優(yōu)秀教師脫穎而出

寫(xiě)字，不論是毛筆字還是鋼筆字，字字都是我們教師“顏面”。字寫(xiě)得好壞，如其德，如其言，如其行，一句話：如其人也！尤其是我們教師，為人師表，字之不佳，何以教人？本學(xué)期，盡管我們的學(xué)校環(huán)境千瘡百孔，不盡人意，但我們學(xué)校的寫(xiě)字工作還是一如既往，教師的寫(xiě)字作業(yè)在上學(xué)期鋼筆字的基礎(chǔ)上，又增加了毛筆字，真可謂是軟硬兼施，兩全其美！11月中旬，我們學(xué)校會(huì)同已過(guò)關(guān)的2位書(shū)法精英，在實(shí)驗(yàn)室對(duì)老師們已上交的軟、硬兩筆作業(yè)進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的評(píng)判，共評(píng)出2位教師順利過(guò)關(guān)，他們是：軟筆字過(guò)關(guān)者——杜栓豹；硬筆字過(guò)關(guān)者——李銀拴。祝賀你們，你們是書(shū)法的佼佼者，是大家的好榜樣！

三、規(guī)范寫(xiě)字姿勢(shì)，夯實(shí)啟蒙基礎(chǔ)

一年級(jí)新生，因?yàn)樵谟變簣@未能得到正確的寫(xiě)字入門(mén)，致使相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)不夠規(guī)范。其一，是坐的姿勢(shì)不規(guī)范。其二，是握筆姿勢(shì)不美觀。這二者，距我寫(xiě)字中心的標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)，具體表現(xiàn)，在此不再贅述。根據(jù)半學(xué)期的仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)，新生的寫(xiě)字姿勢(shì)非但屢教不改，而且，還愈演愈烈！針對(duì)目前現(xiàn)狀，11月下旬，我們學(xué)校利用兩個(gè)下午自習(xí)的時(shí)間，對(duì)一年級(jí)3個(gè)班級(jí)新生的寫(xiě)字姿勢(shì)進(jìn)行了詳細(xì)而規(guī)范的輔導(dǎo)，徹底糾正了他們中錯(cuò)誤的坐姿及握筆姿勢(shì)，為新生后續(xù)的學(xué)習(xí)做好了充分的寫(xiě)字準(zhǔn)備。

鮮花燦爛，有目共睹；荊棘叢生，何曾忘卻？斗轉(zhuǎn)星移，學(xué)期將盡，我們回眸身后的足跡，或深或淺，或彎或直，已然漸行漸遠(yuǎn)。這四個(gè)多月來(lái)，我們學(xué)校按照學(xué)期初的計(jì)劃做了應(yīng)做的工作，而且有聲有色，令人欣慰，可是，也仍有部分計(jì)劃未成事實(shí)，具體羅列為：

(一）教師的粉筆字展示沒(méi)有按計(jì)劃進(jìn)行

原因是，學(xué)校小黑板不夠。下學(xué)期，此項(xiàng)活動(dòng)定會(huì)重整旗鼓，輝煌如故，讓老師們?cè)谛『诎暹@塊黑色的沃土上，精心耕耘，一展伸手，寫(xiě)出自己的生命底色！

（二）教師們的寫(xiě)字作業(yè)上交狀況不夠理想

截止到今天，我們學(xué)校收到老師們的寫(xiě)字作業(yè)總計(jì)11人，其中，5人上交次數(shù)過(guò)少，不足4次！究其原因，不言自明。另外，作業(yè)的用紙和格式也存有不足，這些，均有待于我們學(xué)校查漏補(bǔ)缺，精益求精，把相關(guān)工作做得更細(xì)、更多、更好！

寫(xiě)字，我們的顏面；輝煌，我們的追求。為了學(xué)生的發(fā)展，為了自己的成長(zhǎng)，讓我們潛下心來(lái)，拿起手中的筆，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)秀美的文字，活出一個(gè)個(gè)精彩的日子，譜出一篇篇精彩的人生華章！

龍湖鎮(zhèn)山后杜小學(xué) 二〇一一年十二月三十日

第五篇：學(xué)院風(fēng)采大賽活動(dòng)總結(jié)

學(xué)院風(fēng)采大賽活動(dòng)總結(jié)

在5月15日結(jié)束的學(xué)院風(fēng)采大賽中，我國(guó)商文娛部在其他部門(mén)的大力支持下，經(jīng)過(guò)全部門(mén)人員和演員的辛苦努力，以話劇《唐伯虎點(diǎn)秋香》獲得三等獎(jiǎng)，并同時(shí)獲得優(yōu)秀學(xué)生會(huì)獎(jiǎng)。

此次活動(dòng)，為了方便插入學(xué)院特色活動(dòng)，一開(kāi)始決定用話劇的形式進(jìn)行表演。經(jīng)過(guò)為期一周的構(gòu)思、討論、反復(fù)修改，我部門(mén)初步完成了以唐伯虎和秋香的大學(xué)愛(ài)情故事為載體，引出介紹學(xué)院品牌活動(dòng)商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽的劇本。由于要同時(shí)進(jìn)行啦啦隊(duì)排練、霸場(chǎng)、后勤等工作，本部門(mén)人員不夠，特申請(qǐng)向其他部門(mén)外調(diào)人員。在5月9日確定演出人員后，我們隨即開(kāi)始排練，并在此期間不斷修改劇本，確定音樂(lè)、服裝和道具。經(jīng)過(guò)每天1至兩次的緊張排練，使得這部話劇在輕松幽默的氛圍展現(xiàn)了商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽的具體流程、內(nèi)容、影響，這樣的方法，也帶動(dòng)了觀眾，使其接受度較高。

當(dāng)然，與其他院相比，我們也可看見(jiàn)自己的不足。其他學(xué)院不少介紹了這一年來(lái)學(xué)生會(huì)所組織的各類(lèi)活動(dòng)，同時(shí)也加入了各類(lèi)表演（如啦啦隊(duì)表演），表演元素豐富。這是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。

但毫無(wú)疑問(wèn)在這次活動(dòng)的過(guò)程中，我們克服了各種困難，再次發(fā)揮了我文娛人樂(lè)觀、踏實(shí)、肯干、善于溝通、團(tuán)結(jié)的特質(zhì)，較為圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。最后，再次感謝秘書(shū)處、國(guó)際部、宣傳部、信編部對(duì)我們的大力支持。