第一篇：四中十大校園之星申報(bào)材料1

扎魯特旗中小學(xué)“十大校園之星”登記表

學(xué)校（章）：扎魯特旗第四中學(xué)

環(huán)保之星事跡材料

李靖鳴同學(xué)，今年１6歲，是通遼市扎魯特旗魯北鎮(zhèn)第四中學(xué)九

（5）班的學(xué)生。她在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)心班級(jí)，愛(ài)護(hù)公物；能認(rèn)真地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，她無(wú)論是在校園還是公共場(chǎng)所看到有紙張雜物能主動(dòng)撿起并丟棄到垃圾箱；在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異；并多次受到學(xué)校的表彰。她經(jīng)常以“時(shí)刻為環(huán)保做準(zhǔn)備”作為自己的環(huán)?？谔?hào)。并嚴(yán)格遵守學(xué)校的衛(wèi)生管理規(guī)定，認(rèn)真做好衛(wèi)生打掃工作。

李靖鳴同學(xué)在家孝順父母，在校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，主動(dòng)協(xié)助值周同學(xué)開(kāi)展衛(wèi)生管理。對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，她敢于上前指正。，正是她這種以身作則影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體充滿(mǎn)了朝氣，充滿(mǎn)了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

她具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她覺(jué)得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其她班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。她總是百問(wèn)不厭、耐心細(xì)致地幫助學(xué)困生解答疑難。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。

李靖鳴同學(xué)作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)班級(jí)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無(wú)怨言，每次勞動(dòng)后，她總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說(shuō)：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”并總是提醒同學(xué)們“要節(jié)約用水用電，保護(hù)好我們的校園環(huán)境”。所以被同學(xué)們譽(yù)為“班級(jí)的小雷鋒”“學(xué)校的環(huán)保者”

兩年來(lái)，李靖鳴同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績(jī)，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。

這就是她：一個(gè)樂(lè)觀(guān)向上、愛(ài)護(hù)環(huán)境、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團(tuán)員。她一絲不茍地做著老師交給她的各項(xiàng)事情，愛(ài)護(hù)環(huán)境，熱心的幫助身邊的每一個(gè)人，不愧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的環(huán)保者。

扎魯特旗第四中學(xué)三年五班2012年8月27日

第二篇：校園之星申報(bào)

各系根據(jù)評(píng)選條件，在系學(xué)工組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生個(gè)人申報(bào)和各系以及校團(tuán)委組織推薦相結(jié)合，由各系學(xué)工組審核通過(guò)并簽署意見(jiàn)后報(bào)送至學(xué)生工作處，經(jīng)審查通過(guò)納入“校園之星”數(shù)據(jù)庫(kù)，按期評(píng)比、分期推出。

被推薦者以及申報(bào)者應(yīng)該認(rèn)真填寫(xiě)《蘇州科技學(xué)院校園之星申報(bào)和審批表》，清楚地將個(gè)人事跡（500 字以?xún)?nèi)）及所獲表彰等情況以文字形式表述出來(lái)。審批表需用藍(lán)黑或黑色鋼筆認(rèn)真填寫(xiě)（亦可打?。?，事跡材料可另附紙，以小四號(hào)字打印后附在審批表之后，如有事跡照片，可貼在附頁(yè)上隨事跡材料一并上交。此外，相關(guān)獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件需作為材料的一部分一并上報(bào)。

2010年榮獲校（科技協(xié)會(huì)）“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”主題征文比賽二等獎(jiǎng)； 2010年榮獲 2010年榮獲

2010年榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；

2010年榮獲校綜合獎(jiǎng)學(xué)金——特等獎(jiǎng)學(xué)金校企一等獎(jiǎng)學(xué)金； 2010年榮獲?！皟?yōu)秀團(tuán)員”光榮稱(chēng)號(hào)；

2010年榮獲經(jīng)管學(xué)院分黨?！皟?yōu)秀學(xué)員”光榮稱(chēng)號(hào)； 2010年榮獲“三好學(xué)生”光榮稱(chēng)號(hào)； 2010年榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”光榮稱(chēng)號(hào)；

2010年榮獲校“大學(xué)生英語(yǔ)演講及PPT制作大賽”優(yōu)勝獎(jiǎng)；

2009年榮獲校綜合獎(jiǎng)學(xué)金——特等獎(jiǎng)學(xué)金；

2009年榮獲校“學(xué)海無(wú)涯”主題朗誦藝術(shù)比賽一等獎(jiǎng)； 2009年榮獲校第五屆“青春飛揚(yáng)”演講比賽二等獎(jiǎng)； 2009年榮獲第四屆“青春飛揚(yáng)”新生辯論賽亞軍；

2009年榮獲經(jīng)管學(xué)院舉辦的“學(xué)風(fēng)建設(shè)、你我有責(zé)”演講比賽二等獎(jiǎng)； 2009年榮獲校大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽三等獎(jiǎng)；

2009年榮獲?！?8級(jí)大學(xué)生英語(yǔ)演講歌唱”比賽三等獎(jiǎng)；

2009年榮獲校圖書(shū)館舉辦的“書(shū)香人生”世界讀書(shū)日主題征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)； 2009年榮獲?！?.25”心理征文比賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)； 2009年榮獲院“自強(qiáng)不息之星”光榮稱(chēng)號(hào)；

2008年榮獲校第四屆“青春飛揚(yáng)”演講比賽二等獎(jiǎng)；

2008年榮獲?！翱萍嘉幕?jié)”“江南細(xì)節(jié)攝影征文”大賽二等獎(jiǎng)； 2008年榮獲“大學(xué)生與改革開(kāi)放30年”征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；

通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)；

通過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)，且成績(jī)均為“優(yōu)秀”； 通過(guò)全國(guó)人力資源管理師三級(jí)，并取得相應(yīng)證書(shū)；

個(gè)人事跡

我的大學(xué) 之 春夏秋冬

自強(qiáng)不息，一年四季——春、夏、秋、冬，不同季節(jié)，不同體味，不同感受，不同收獲。如果可以把大學(xué)四年每一年劃為一個(gè)階段，那么我會(huì)把大學(xué)四年光陰分為：春之聲、夏之舞、秋之韻、冬之續(xù)。

春之聲

背著沉甸甸的行囊，我踏上了大學(xué)的征程。新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師??環(huán)境改變了，但我的心境沒(méi)有變?！白詮?qiáng)不息”的奮斗信念始終如一。

在活躍輕松的大學(xué)氛圍下，我并沒(méi)有懈怠和松散，因?yàn)槲抑乐灰业纳谘永m(xù)，“自強(qiáng)不息”就會(huì)是我的生活導(dǎo)向。于是，我開(kāi)始積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，參加各種各樣的比賽，參加社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我樂(lè)在其中，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，感受到了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任、社會(huì)義務(wù)、團(tuán)體凝聚力和集體生活。

感謝學(xué)校和院系給我提供了展示自我的平臺(tái)，我充分利用了每一次寶貴的機(jī)會(huì)展示了自我。我踴躍參加學(xué)校以及各院系、各單位舉辦的演講、辯論、朗誦、征文、歌詠等比賽，并榮獲了諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。

我積極參與各類(lèi)社會(huì)公益活動(dòng)，認(rèn)真完成社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。在南京醫(yī)科大學(xué)“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的宣傳活動(dòng)，張貼海報(bào)，分發(fā)宣傳單，播送有關(guān)毒品危害的篇章。當(dāng)我看到市民們紛紛踴躍地在紅色條幅上簽名一表決心時(shí)，心中“自強(qiáng)不息”的斗志再次被點(diǎn)燃：為了祖國(guó)的今天，義務(wù)宣傳，我義不容辭，為了祖國(guó)的明天，“自強(qiáng)不息”地奮斗，我絕不推脫；在上海市松江區(qū)興邦物流企業(yè)辦公室實(shí)習(xí)，我負(fù)責(zé)打印、復(fù)印資料文件，分發(fā)辦公用品，整理報(bào)表，將資料存檔編號(hào)，在財(cái)務(wù)處手貼發(fā)票、登記帳目、賬號(hào)，下發(fā)清單等，這些看似簡(jiǎn)單又平常的工作活動(dòng)不僅鍛煉了我的分類(lèi)和概括能力，而且讓我的心思變得敏捷靈活。每整理完一檔檔案、每貼完一疊發(fā)票、每打印好一份文件，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次自我超越。是無(wú)數(shù)的自我超越構(gòu)成了深深的自我認(rèn)知，是深深的自我認(rèn)知鑄就了“自強(qiáng)不息”的我??

就這樣，我無(wú)悔、充實(shí)地度過(guò)了我的大一生活。

夏之舞

大二伊始，我要在大一的基礎(chǔ)上創(chuàng)造輝煌。

在自強(qiáng)不息的大二生活中，我對(duì)大一的學(xué)習(xí)、工作、生活做出了深刻的總結(jié)，并且對(duì)自我進(jìn)行審視與剖析：對(duì)待工作、學(xué)習(xí)、生活，認(rèn)真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，我決不退縮；面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)，我覺(jué)不推脫。帶著在新事物面前的“闖勁”、在困難面前的“韌勁”、在瑣事面前的“干勁”、在學(xué)習(xí)面前的“鉆勁”，我在“自強(qiáng)不息”的洪流中努力拼搏著。

學(xué)習(xí)是我從未卸下的重?fù)?dān)，我一如既往地在學(xué)海徜徉。大二的學(xué)生工作變得繁忙——社聯(lián)辦公室主任、辯協(xié)會(huì)長(zhǎng)、經(jīng)管學(xué)院學(xué)生自治管理委員會(huì)主任，繁忙的工作促使我要更加緊密并合理地安排每天的24小時(shí)。身兼三份學(xué)生工作，當(dāng)然有些許力不從心。但是，忙并快樂(lè)著。在社聯(lián)辦公室，我的確積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，抗壓能力的確增強(qiáng)了很多。我參與了很多了全校性大型活動(dòng)，在校“重點(diǎn)社團(tuán)”、“星級(jí)社團(tuán)”兩個(gè)評(píng)選大會(huì)上，擔(dān)任主持的我不光是我的隨機(jī)應(yīng)變能力、語(yǔ)言組織概括能力、肢體語(yǔ)言表達(dá)能力等有所提升，還對(duì)大會(huì)的流程設(shè)計(jì)以及前期準(zhǔn)備等工作事宜有了深入的了解和體會(huì)。

秋之韻 大二的輝煌我要將它延續(xù)到大三。

大三專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度完成各門(mén)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)。另外，除了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)之外，我還要為考研做準(zhǔn)備。學(xué)生工作要繼續(xù)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待，學(xué)習(xí)也要再接再厲！

我深深懂得：“自強(qiáng)不息”帶給我的，不僅僅是一枚枚獎(jiǎng)牌、一張張證書(shū)的分量，它給予我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)自我的認(rèn)知。于是，我找出不足，繼續(xù)以“自強(qiáng)不息”的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)和生活著。這在我看來(lái)是一次次人生的洗禮，精神的蛻變，思想的成熟，我希望我的大學(xué)時(shí)光沒(méi)有虛度，所以我每天都在“自強(qiáng)不息”地奮斗、拼搏著。

冬之續(xù)

身在大三的我要為我的大四生活做規(guī)劃，重點(diǎn)要放考研上，為了自己的目標(biāo)和理想奮斗！大四畢業(yè)在即，我更應(yīng)該做多方面的準(zhǔn)備：考研、求職、公務(wù)員??我都會(huì)去嘗試。有備無(wú)患才好。

駿馬在坎坷中向前，雄鷹在險(xiǎn)峰上盤(pán)旋；智慧在汗水里發(fā)光，理想在拼搏中實(shí)現(xiàn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。如果有人問(wèn)我，今后的道路選擇和價(jià)值取向是什么，我會(huì)毫不猶豫地堅(jiān)定回答：自強(qiáng)不息！

是“自強(qiáng)不息”讓我用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命吹起拼搏奮斗的號(hào)角！我還是我，依然在自強(qiáng)不息的道路上奮斗著??

第三篇：十大校園之星

呂梁市高級(jí)中學(xué)2014“十大校園之星”評(píng)選方案

一、指導(dǎo)思想：

為實(shí)現(xiàn)我校新一輪辦學(xué)改革發(fā)展的新目標(biāo)、新思路、新追求，傳達(dá)我校全新的教育觀(guān)、管理觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。我們弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立典型，傳遞正能量，營(yíng)造積極和諧的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè)。

二、評(píng)選條件：

凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，思想品德好，有上進(jìn)心，榜樣力強(qiáng)。

1、品德優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；

2、全面發(fā)展，能積極參加班級(jí)、學(xué)校、社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，取得突出成績(jī)；

3、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；

4、在某一方面有特長(zhǎng)，為班級(jí)或?qū)W校獲得榮譽(yù)的；

5、能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生贊。

三、評(píng)選類(lèi)別：

“校園之星”評(píng)選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，分別設(shè)立以下幾類(lèi)：

1、學(xué)習(xí)之星

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，進(jìn)取心強(qiáng)，能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中都能在班級(jí)和學(xué)校排名中名列前五名（附上成績(jī)表）。

2、文學(xué)之星

熱愛(ài)讀書(shū)與文學(xué)創(chuàng)作，有一定的文學(xué)功底，積極參加市級(jí)、學(xué)校組織的各類(lèi)征文活動(dòng)并有獲獎(jiǎng)作品（附上獎(jiǎng)狀或相關(guān)證明），積極向廣播站、校報(bào)投稿，或在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表作品。

3、禮儀之星

堅(jiān)持講普通話(huà)，能使用好禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)間言語(yǔ)文明。儀容整潔，注重個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物。以禮待人、大方得體。積極參加班級(jí)、學(xué)校、社團(tuán)的各項(xiàng)公益活動(dòng)。在學(xué)校、社會(huì)上、家里是個(gè)懂禮儀、講文明的小公民。

4、才藝之星

在美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長(zhǎng)并獲得一定成績(jī)。積極參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，或者在校級(jí)以上各類(lèi)藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)（附上獎(jiǎng)狀或相關(guān)證明）。

5、體育之星

在體育運(yùn)動(dòng)方面有突出特長(zhǎng)，積極參加學(xué)校體育節(jié)的各項(xiàng)比賽并且成績(jī)優(yōu)異，或在校級(jí)以上各類(lèi)體育比賽中獲重要獎(jiǎng)項(xiàng)（附上獎(jiǎng)狀或相關(guān)證明）。

6、責(zé)任之星

有較高的思想覺(jué)悟，擔(dān)任班級(jí)或校級(jí)學(xué)生干部，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能積極主動(dòng)地做好學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生工作并業(yè)績(jī)突出，收到老師和同學(xué)的好評(píng)。任勞任怨，有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂拓?zé)任。

7、誠(chéng)信之星

為人正直誠(chéng)懇，吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)守信。積極幫助同學(xué)，在學(xué)生群體中有極高的聲譽(yù)。

8、愛(ài)心之星

在學(xué)習(xí)生活中，能積極主動(dòng)地幫助班主任做好班級(jí)管理工作，為班級(jí)管理出謀劃策。在社會(huì)生活中，能夠尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人，拾金不昧。

9、勵(lì)志之星

自強(qiáng)不息，積極向上。家庭生活貧困（情況需屬實(shí)），且在家庭生活中承擔(dān)一定重任，品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)突出（附上成績(jī)表），成熟穩(wěn)重。有著剛毅、不屈不撓的優(yōu)秀品質(zhì)。

10、科技之星

對(duì)科技有著濃厚的興趣，樂(lè)衷于實(shí)驗(yàn)、科技等制作并有自己的小作品小發(fā)明。有極強(qiáng)的動(dòng)手能力并能獨(dú)立完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和科技作品?；蛟谑屑?jí)、校級(jí)的科技比賽中獲獎(jiǎng)（附上獎(jiǎng)狀或相關(guān)證明）。

四、評(píng)選辦法：

1.層級(jí)推薦，逐層選拔：

①各班參照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，推選出本班的“十大校園之星”候選人各一人，將候選人名單提交團(tuán)委。

②各年級(jí)部嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，從各班的“十大校園之星”候選人中，推選出本年級(jí)的“十大校園之星”各 3人。

③ 各年級(jí)部將選出的“十大校園之星”候選人材料上交團(tuán)委，由團(tuán)委組成的評(píng)審小組進(jìn)行最后評(píng)議，推選出全?！笆笮@之星”提名獎(jiǎng)各3名。

④個(gè)人材料和提名名單上交校領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批最終選出“十大校園之星”各1名。

五、宣傳、表彰辦法：

1.學(xué)校將對(duì)“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行廣泛報(bào)道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。2.學(xué)校以年級(jí)為單位，組織學(xué)習(xí)我?！笆笮@之星”先進(jìn)事例。各班進(jìn)行主題班會(huì)，號(hào)召大家向“十大校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“十大校園之星”。3.在德育考評(píng)中相應(yīng)加分，并作為以后評(píng)選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評(píng)優(yōu)的重要參考條件。

六、注意事項(xiàng)：

1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評(píng)選，樹(shù)立榜樣的示范作用。

2、各班、各年級(jí)要注意評(píng)選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。

第四篇：校園十大文明之星頒獎(jiǎng)詞

“校園十大文明之星”先進(jìn)事跡

一、初2011級(jí)6班

甘長(zhǎng)樂(lè)

身為一道彩虹，就要照亮一片天空。他或許不是那道最瑰麗無(wú)比的彩虹，卻以無(wú)痕的方式為大家點(diǎn)亮一片燦爛星空。帶著“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”的人生信條，他不斷的自我提升，自我調(diào)整，自我完善，用沸騰著熱血的心，來(lái)?yè)肀ё约旱闹袑W(xué)生活，善待著自己的中學(xué)生活，一步步邁向人生中盛大的輝煌。他就是來(lái)自初2011級(jí)6班的甘長(zhǎng)樂(lè)——我們的“校園十大文明之星”

二、初2011級(jí)7班

李可心

她為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。為減少同學(xué)之間的摩擦做出巨大努力，使每個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中感受快樂(lè)，分享快樂(lè)，提高了學(xué)習(xí)效率。她引導(dǎo)全班同學(xué)共同打造文明、和諧的班集體，營(yíng)造了人人“講道德，講文明，講和諧”的學(xué)習(xí)氛圍。她認(rèn)真對(duì)待生活的每一分每一秒，要求自己不碌碌無(wú)為地度過(guò)人生，踏踏實(shí)實(shí)地做人，用自己微薄的力量去影響周?chē)拿總€(gè)人，讓校園變得更加美好。她就是初2011級(jí)7班李可心。

三、高2011級(jí)1班

鄧涵之

如果真正浩瀚的是大海，那么他就是滄海中的一顆水珠；如果真正燦爛的是群星，那他就是那方黑色的幕布；如果真正高聳的是山峰，那他就是那塊微不足道的基石。璀璨，并不代表偉大；普通，也并不一定平凡。不追逐光彩，他自有一份絢爛。高2011級(jí)1班鄧涵之同學(xué)，謙虛、文明，成績(jī)優(yōu)異、能力突出，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！評(píng)為“校園十大文明之星”，他當(dāng)之無(wú)愧。

四、高2013級(jí)1班

楊訥

她是一個(gè)文靜的女生，擁有一顆美麗的心。她在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)持不懈、刻苦努力的精神，折服了每一個(gè)人。早晨，她拿著冰冷的抹布在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中默默地擦瓷磚。上課時(shí)，她認(rèn)真聽(tīng)講，書(shū)本上工整的筆記就是最好的見(jiàn)證。課間，也從來(lái)聽(tīng)不到她的高談闊論，她只是靜靜地坐在教室里辛勤耕耘。一分汗水，一分收獲?！扒趭^、認(rèn)真、文明”的她接受“校園十大文明之星”的稱(chēng)號(hào)，真是實(shí)至名歸。她就是高2013級(jí)1班的楊訥。

五、高2012級(jí)1班

譚婕

對(duì)于文明，她有自己的詮釋。她認(rèn)為，文明需要發(fā)自肺腑，無(wú)論我們身處何時(shí)何處；她刻苦鉆研，一絲不茍，擁有對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)盡的熱情。她是一位文明踐行者，她也希望大家都懷有對(duì)于文明的崇尚之心。“桃李不言，下自成蹊”，她話(huà)語(yǔ)不多，自身做好表率，同學(xué)們都信服她，她對(duì)待事情認(rèn)真，別人交給她的工作，她從不拒絕，總是盡全力完成，她的扎實(shí)肯干，得到大家一致好評(píng)。她是來(lái)自高2012級(jí)1班的譚婕——當(dāng)之無(wú)愧的“校園十大文明之星”！

六、高2012級(jí)3班

黃煒倫

他勝不驕、敗不餒，明智、坦然展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范；他言行一致，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)鑄就學(xué)子精神。他嚴(yán)于律己謹(jǐn)言慎行，他的所有文明之舉都自然而然，發(fā)自真心。他勤于思考努力拼搏，永不停止奮進(jìn)。他負(fù)責(zé)，誠(chéng)懇，行必果，言必信。他在任何方面都以最好的一面展現(xiàn)自己，他用自己的舉止、品行影響著我們，他以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是文明。他是我們的朋友亦是我們的榜樣，更是當(dāng)之無(wú)愧的“校園十大文明之星”。他就是來(lái)自高2012級(jí)3班的黃煒倫。

七、高2013級(jí)3班

馬維娜

她以身作則，愛(ài)護(hù)環(huán)境；她注重節(jié)約，待人熱情。對(duì)老師，她懷著愛(ài)戴與尊敬；對(duì)生活，她心存熱愛(ài)與感恩。她樂(lè)于伸出援手去幫助那些身處逆境之中的人，她時(shí)刻謹(jǐn)記“說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，做文明人”，力求做同學(xué)們的表率，她總是用“文明”二字來(lái)規(guī)范自己的言行。校園里，有她自覺(jué)撿起垃圾的身影，有她自覺(jué)繞過(guò)草坪而行的身影，還有她自覺(jué)關(guān)緊水龍頭的身影??她就是來(lái)自高2013級(jí)3班的馬維娜，大家公認(rèn)的“校園十大文明之星”。

八、初2013級(jí)

何巧瑩

作為一名優(yōu)秀學(xué)生，她時(shí)刻展現(xiàn)出一份努力學(xué)習(xí)的執(zhí)著精神。“校園十大文明之星”無(wú)疑是對(duì)她最好的肯定。她一向勤勤懇懇，既有埋頭苦干的勁頭，也不乏靈敏的思維。辛勤的汗水，執(zhí)著的付出，換得了無(wú)比優(yōu)異的成績(jī)。敬父母長(zhǎng)輩，盡女兒本分；助同學(xué)朋友，顯學(xué)子熱忱。她最好地詮釋了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的古訓(xùn)。對(duì)待同學(xué)如春天般溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)如夏天般熱情。她博得了眾人的喝彩，是因?yàn)樗兄活w金子般的心！她就是初2013級(jí)的何巧瑩。

九、初2013級(jí)五班

謝其致

一臉陽(yáng)光，綻放的是對(duì)同學(xué)的友愛(ài)、對(duì)教師的尊敬；一往無(wú)前，凝聚的是他奮進(jìn)的執(zhí)著和孝親的真誠(chéng)。正義面前他當(dāng)先，邪惡來(lái)臨他無(wú)懼。既樂(lè)于助人，又有高度的責(zé)任心。做事理在先是他的風(fēng)格，具有責(zé)任心是他的宗旨。他說(shuō)：“生活中處處有文明，用心體會(huì)文明，用行動(dòng)詮釋文明，讓生活沐浴文明?！彼切@的文明倡導(dǎo)者，更是校園的文明實(shí)踐者，他用他稚嫩的肩膀，扛起校園文明的大旗，他就是初2013級(jí)5班的謝其致——“校園十大文明之星”。

十、初2012級(jí)10班

沈小杰

他是品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)，成績(jī)一直是全班乃至年級(jí)的領(lǐng)跑者。他臉上總是掛著一抹迷人的微笑，眼中傳達(dá)出的只有善良與美好。“校園十大文明之星”的榮譽(yù)完美地詮釋了他。幫助別人，他總是不辭辛勞；完成作業(yè)，他總是專(zhuān)心致志；上課聽(tīng)講，他總是全神貫注；待人處事，他總是豁達(dá)寬容。這就是他——來(lái)自2012級(jí)10班的沈小杰，同學(xué)們心目中嚴(yán)于律己、樂(lè)于助人的好榜樣，老師們心中好學(xué)上進(jìn)、踐行文明的小大人。

第五篇：電子與信息技術(shù)系十大校園之星

電子與信息技術(shù)系十大校園之星

評(píng)選實(shí)施方案

一、評(píng)選宗旨

開(kāi)展電子與信息技術(shù)系十大校園之星的評(píng)選，旨在表彰、宣傳在學(xué)習(xí)生活、技能比賽以及社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)特別突出的青年學(xué)生榜樣，把這項(xiàng)活動(dòng)作為展示電子系技術(shù)、德育成果的平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，激勵(lì)全系廣大團(tuán)員青年鉆研技術(shù)、奮發(fā)成才、開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)全系廣大團(tuán)員青年思想道德、技術(shù)技能建設(shè)，促進(jìn)更多的青年脫穎而出，成為高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才，為電子系全面建設(shè)而努力奮斗。

二、評(píng)選機(jī)構(gòu)

1、組織單位

主辦單位：電子與信息技術(shù)系學(xué)生三會(huì) 承辦單位：電子與信息技術(shù)系自律委員會(huì)

2、時(shí)間：2014年5月18日

3、地點(diǎn)：主樓302

4、評(píng)選、審核委員會(huì)

電子與信息技術(shù)系輔導(dǎo)員、電子與信息技術(shù)系主席團(tuán)

三、參選資格

各班所有申報(bào)參選的人員，均須具備以下條件：

1、電子系在校全日制大專(zhuān)學(xué)生。

2、高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，遵紀(jì)守法意識(shí)強(qiáng)，有良好的誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)，是電子系廣大團(tuán)員青年政治進(jìn)步的楷模；

3、能發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神，有突出業(yè)績(jī)，是電子系廣大團(tuán)員青年建功的典范；

4、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具有良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和職業(yè)意識(shí)，具有高尚的道德情操（遵守學(xué)院各項(xiàng)制度，沒(méi)有違紀(jì)紀(jì)錄，沒(méi)有被學(xué)院有關(guān)部門(mén)通報(bào)批評(píng)），社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，是廣大青年精神文明的榜樣；

5、在學(xué)習(xí)上、在實(shí)踐技能操作上，專(zhuān)業(yè)技術(shù)較強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，得到電子系廣大師生的廣泛認(rèn)可，原則上要獲系級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)、表彰或證書(shū)，是電子系廣大團(tuán)員青年建功成才的典范；同等條件下，獲得過(guò)專(zhuān)業(yè)（職業(yè)）資格證書(shū)或系級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技能比賽獎(jiǎng)項(xiàng)的可以?xún)?yōu)先考慮。

四、具體評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、技能之星：在某些專(zhuān)業(yè)或領(lǐng)域刻苦鉆研，勤于訓(xùn)練，有突出技能，獲得相關(guān)專(zhuān)業(yè)證書(shū)，在相關(guān)的技能大賽中獲得突出的成績(jī)者(以上供參考，專(zhuān)業(yè)之星必須要獲有專(zhuān)業(yè)證書(shū)和市/省級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。不符合者，寧放棄也不選拔，特殊情況另作處理)；

2、學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)年成績(jī)?yōu)閷?zhuān)業(yè)前幾名，并幫助帶領(lǐng)周?chē)瑢W(xué)共同進(jìn)步事跡突出者；

3、創(chuàng)業(yè)之星：積極參加各類(lèi)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，項(xiàng)目突出，有堅(jiān)定的創(chuàng)業(yè)意志、卓越的創(chuàng)新能力，或自主創(chuàng)業(yè)事跡突出者；

4、誠(chéng)信之星：自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)，模范遵守公民基本道德規(guī)范，誠(chéng)實(shí)守信，在同學(xué)中享有好評(píng)，帶動(dòng)良好的校園風(fēng)氣；

5、自律自強(qiáng)之星：自我管理理念強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，遵循學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在經(jīng)濟(jì)上追求自立，或身殘志堅(jiān)，或在困難、壓力和挫折面前表現(xiàn)出頑強(qiáng)和拼搏精神，事跡突出者且品學(xué)兼優(yōu)者優(yōu)先；

6、志愿之星：積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，積極組織、參加愛(ài)心公益活動(dòng)，事跡突出，積極為有困難的人群提供熱心幫助者，或在實(shí)習(xí)、三下鄉(xiāng)等崗位上做出突出貢獻(xiàn)者；

7、團(tuán)隊(duì)之星：學(xué)院各類(lèi)學(xué)生組織的主要學(xué)生骨干，創(chuàng)建了卓越的團(tuán)隊(duì)形象，營(yíng)造了優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化，在學(xué)院享有很高威信，為同學(xué)服務(wù)做出突出事跡者；

8、實(shí)踐之星：關(guān)注國(guó)情民生，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，以主人翁姿態(tài)積極參加社會(huì)實(shí)踐并撰寫(xiě)優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告，有典型事跡，在實(shí)踐過(guò)程中起到先鋒模范作用者；

9、文體之星：積極參加各類(lèi)文體活動(dòng)，在市、省級(jí)以上重大文藝、體育賽事中取得突出成績(jī)者；

10、進(jìn)取之星：積極參加校內(nèi)外組織的專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽和科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。獲獎(jiǎng)率高，參與活動(dòng)比賽量高，積極進(jìn)取，努力端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步快，成績(jī)優(yōu)秀。

五、評(píng)選辦法和步驟 “電子與信息技術(shù)系十大校園之星”評(píng)選活動(dòng)采用自主報(bào)名、調(diào)查初選、預(yù)評(píng)審核、綜合評(píng)定的辦法進(jìn)行，具體步驟如下：

（一）自主報(bào)名（5月13—5月15日）

選手可通過(guò)紙質(zhì)版報(bào)名表或電子版報(bào)名表填寫(xiě)相關(guān)資料上交進(jìn)行報(bào)名

（注：報(bào)名表詳情見(jiàn)附件一）

（二）調(diào)查初選（5月15日-5月16日）

電子與信息技術(shù)系輔導(dǎo)員和主席團(tuán)將對(duì)所推報(bào)人選的推薦材料進(jìn)行審核，挑選符合要求的人選；上報(bào)材料不齊全或不符合候選人條件的，取消參選資格；

（三）預(yù)評(píng)審核和綜合評(píng)定暨頒獎(jiǎng)儀式（5月16日—5月17日）

電子與信息技術(shù)系輔導(dǎo)員和主席團(tuán)從中擇優(yōu)選取15名正式候選人，并進(jìn)行考察監(jiān)督。

1、電子與信息技術(shù)系輔導(dǎo)員和主席團(tuán)根據(jù)候選人上交上來(lái)的申報(bào)材料的真實(shí)性進(jìn)行書(shū)面材料評(píng)分

2、電子與信息技術(shù)系輔導(dǎo)員和主席團(tuán)根據(jù)候選人做6分鐘以?xún)?nèi)的展示或者演講解說(shuō)（展示可以用到PPT、視頻或者VCR等），分別對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)分（100分制），匯總出總評(píng)成績(jī)，評(píng)出前三名以及優(yōu)秀選手。

3、電子與信息技術(shù)系輔導(dǎo)員和主席團(tuán)將根據(jù)選手的總體表現(xiàn)以及平時(shí)成績(jī)，挑選出兩名優(yōu)秀的選手參加院賽的決賽。

六、實(shí)施要求

1、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：各班要組織專(zhuān)門(mén)力量做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，要充分發(fā)揮班內(nèi)外宣傳陣地、互聯(lián)網(wǎng)的作用，形成多形式、多渠道、全方位的宣傳攻勢(shì)和強(qiáng)大的班際輿論氛圍，使電子系廣大青年都關(guān)心支持和積極參與這項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：電子系主席團(tuán)總支要爭(zhēng)取系領(lǐng)導(dǎo)的重視支持，認(rèn)真做好工作安排，抓好工作落實(shí)。

3、全方位挖掘人才：各班團(tuán)總支推薦候選人應(yīng)堅(jiān)持擇優(yōu)選取的原則，所推薦的人選應(yīng)是本班成績(jī)最優(yōu)秀、貢獻(xiàn)最突出、青年中最具有影響力的代表人物。同時(shí)要注意主動(dòng)廣泛聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，確保質(zhì)量。

七、評(píng)選監(jiān)督

參選的每一位同學(xué)的事跡都在學(xué)院網(wǎng)址、學(xué)院宣傳欄公示一定的時(shí)間，接受全系師生評(píng)議和監(jiān)督；在評(píng)選全過(guò)程中，評(píng)選委員會(huì)都要嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)選方法。

評(píng)選辦法解釋權(quán)歸電子系學(xué)生三會(huì)

電子與信息技術(shù)系學(xué)生三會(huì)

2014年5月13日