第一篇：社區(qū)十大之星

韓?。骸安莞I(lǐng)袖之星” 薛春香：“文體之星” 徐杏新：“快樂之星” 胡玉美：“健身之星” 李志強(qiáng)：“巧手之星” 汪學(xué)臣：吳繼濤：許樂燕：康珠鳳：董學(xué)燕：

“好鄰居之星”“助老之星”“助殘之星”“黨員服務(wù)之星” “為民服務(wù)之星“

第二篇：十大校園之星

呂梁市高級(jí)中學(xué)2014“十大校園之星”評(píng)選方案

一、指導(dǎo)思想：

為實(shí)現(xiàn)我校新一輪辦學(xué)改革發(fā)展的新目標(biāo)、新思路、新追求，傳達(dá)我校全新的教育觀、管理觀、學(xué)生觀，為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。我們弘揚(yáng)正氣，樹立典型，傳遞正能量，營(yíng)造積極和諧的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè)。

二、評(píng)選條件：

凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，思想品德好，有上進(jìn)心，榜樣力強(qiáng)。

1、品德優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；

2、全面發(fā)展，能積極參加班級(jí)、學(xué)校、社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，取得突出成績(jī)；

3、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；

4、在某一方面有特長(zhǎng)，為班級(jí)或?qū)W校獲得榮譽(yù)的；

5、能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生贊。

三、評(píng)選類別：

“校園之星”評(píng)選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，分別設(shè)立以下幾類：

1、學(xué)習(xí)之星

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，進(jìn)取心強(qiáng)，能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中都能在班級(jí)和學(xué)校排名中名列前五名（附上成績(jī)表）。

2、文學(xué)之星

熱愛讀書與文學(xué)創(chuàng)作，有一定的文學(xué)功底，積極參加市級(jí)、學(xué)校組織的各類征文活動(dòng)并有獲獎(jiǎng)作品（附上獎(jiǎng)狀或相關(guān)證明），積極向廣播站、校報(bào)投稿，或在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表作品。

3、禮儀之星

堅(jiān)持講普通話，能使用好禮貌用語(yǔ)，見到師長(zhǎng)主動(dòng)問好，同學(xué)間言語(yǔ)文明。儀容整潔，注重個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校公物。以禮待人、大方得體。積極參加班級(jí)、學(xué)校、社團(tuán)的各項(xiàng)公益活動(dòng)。在學(xué)校、社會(huì)上、家里是個(gè)懂禮儀、講文明的小公民。

4、才藝之星

在美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長(zhǎng)并獲得一定成績(jī)。積極參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，或者在校級(jí)以上各類藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)（附上獎(jiǎng)狀或相關(guān)證明）。

5、體育之星

在體育運(yùn)動(dòng)方面有突出特長(zhǎng)，積極參加學(xué)校體育節(jié)的各項(xiàng)比賽并且成績(jī)優(yōu)異，或在校級(jí)以上各類體育比賽中獲重要獎(jiǎng)項(xiàng)（附上獎(jiǎng)狀或相關(guān)證明）。

6、責(zé)任之星

有較高的思想覺悟，擔(dān)任班級(jí)或校級(jí)學(xué)生干部，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能積極主動(dòng)地做好學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生工作并業(yè)績(jī)突出，收到老師和同學(xué)的好評(píng)。任勞任怨，有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂拓?zé)任。

7、誠(chéng)信之星

為人正直誠(chéng)懇，吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)守信。積極幫助同學(xué)，在學(xué)生群體中有極高的聲譽(yù)。

8、愛心之星

在學(xué)習(xí)生活中，能積極主動(dòng)地幫助班主任做好班級(jí)管理工作，為班級(jí)管理出謀劃策。在社會(huì)生活中，能夠尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，拾金不昧。

9、勵(lì)志之星

自強(qiáng)不息，積極向上。家庭生活貧困（情況需屬實(shí)），且在家庭生活中承擔(dān)一定重任，品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)突出（附上成績(jī)表），成熟穩(wěn)重。有著剛毅、不屈不撓的優(yōu)秀品質(zhì)。

10、科技之星

對(duì)科技有著濃厚的興趣，樂衷于實(shí)驗(yàn)、科技等制作并有自己的小作品小發(fā)明。有極強(qiáng)的動(dòng)手能力并能獨(dú)立完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和科技作品?；蛟谑屑?jí)、校級(jí)的科技比賽中獲獎(jiǎng)（附上獎(jiǎng)狀或相關(guān)證明）。

四、評(píng)選辦法：

1.層級(jí)推薦，逐層選拔：

①各班參照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，推選出本班的“十大校園之星”候選人各一人，將候選人名單提交團(tuán)委。

②各年級(jí)部嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，從各班的“十大校園之星”候選人中，推選出本年級(jí)的“十大校園之星”各 3人。

③ 各年級(jí)部將選出的“十大校園之星”候選人材料上交團(tuán)委，由團(tuán)委組成的評(píng)審小組進(jìn)行最后評(píng)議，推選出全校“十大校園之星”提名獎(jiǎng)各3名。

④個(gè)人材料和提名名單上交校領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批最終選出“十大校園之星”各1名。

五、宣傳、表彰辦法：

1.學(xué)校將對(duì)“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書，并通過學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行廣泛報(bào)道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。2.學(xué)校以年級(jí)為單位，組織學(xué)習(xí)我?！笆笮@之星”先進(jìn)事例。各班進(jìn)行主題班會(huì)，號(hào)召大家向“十大校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“十大校園之星”。3.在德育考評(píng)中相應(yīng)加分，并作為以后評(píng)選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評(píng)優(yōu)的重要參考條件。

六、注意事項(xiàng)：

1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評(píng)選，樹立榜樣的示范作用。

2、各班、各年級(jí)要注意評(píng)選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。

第三篇：“十大自強(qiáng)之星”申請(qǐng)書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們貧困生的關(guān)心與支持！本人是一名來(lái)自一個(gè)貧困家庭的學(xué)生，是現(xiàn)就讀于教育科學(xué)學(xué)院05教本（1）班的李燕妮學(xué)生。結(jié)合自身的情況，特此向領(lǐng)導(dǎo)組織提出“十大自強(qiáng)之星”的申請(qǐng)，并希望我的事跡能與其他的貧困生一起共勉，一起做到自強(qiáng)不息。

本人出身于一個(gè)貧困的家庭，家中缺少健康的勞動(dòng)力，收入甚微，家庭經(jīng)濟(jì)壓力大。父親下崗后，年紀(jì)邁老，積勞成疾，又沒文化知識(shí)，只好外出以打散雜工維持生計(jì)，工資甚微。三年前，他被檢查出患有高血壓和輕度心血管全塞，出院后一直需要藥物維持身體，并且不能再做粗重的工作。禍不單行，母親在此時(shí)也遭遇到一場(chǎng)意外的嚴(yán)重車禍，事?lián)恼咛优?，母親被撞斷肩胛骨，因傷勢(shì)嚴(yán)重，被醫(yī)生轉(zhuǎn)到廣西玉林骨科醫(yī)院專門治療，在住院期間動(dòng)兩次大手術(shù)，但出院后還是留下嚴(yán)重的后遺癥，右手不能正常舉起來(lái)，更不能去干重活。家中僅有的一點(diǎn)點(diǎn)積蓄都被病魔無(wú)情地奪取，這對(duì)當(dāng)時(shí)家里的情況無(wú)疑是雪上加霜。半年后，母親去一家酒樓打雜、洗碗，當(dāng)我得知洗碗需要扛碗、提水的時(shí)候，我打了很多次電話去勸她辭職回家休養(yǎng)時(shí)，她總不肯答應(yīng)我。她告訴我，她是用左手去提、扛重活的，聽到這，我在電話的這一端偷偷摸淚?？蓱z天下父母心！

XX年9月，拿著父母東奔西湊的學(xué)費(fèi)來(lái)到湛師，我就很清楚，父母很難再給我提供生活費(fèi)了，我不應(yīng)再向家里伸手要生活費(fèi)。雖然出身于一個(gè)貧困的家庭，但我選擇樂觀、自強(qiáng)、自信、坦然地面對(duì)貧困。大一軍訓(xùn)過后，我就開始兼職，推銷《牛津字典》等。一系列的推銷之后，我學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)商機(jī)并開拓市場(chǎng)，讓自己當(dāng)上小老板?？紤]到當(dāng)時(shí)的校園里的200電話卡賣得比市面價(jià)低5或6元，我想如果從校園買進(jìn)一批卡在去校外賣，肯定是個(gè)賺錢的機(jī)會(huì)。于是，我找到學(xué)校報(bào)亭的負(fù)責(zé)人，向負(fù)責(zé)人師兄說(shuō)明我的意向，想賣20張200卡，同時(shí)我也坦白告訴他，我沒足夠的現(xiàn)金付給他，出乎意料，他非常支持我，給我預(yù)支30張電話卡。接著，我獨(dú)自一個(gè)騎自行車去到田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)推銷，我賣的價(jià)格比市面上的少一元錢，所以很受歡迎，一個(gè)傍晚的功夫全賣光了！這是我挖到大學(xué)勤工助學(xué)真正的第一桶金。后來(lái)，我獨(dú)自去了立交橋下的郵政營(yíng)業(yè)廳咨詢，看是否能從那里直接批發(fā)到200卡，但由于他們不與小客戶直接交易，所以我沒能成功從郵政拿到第一手的200卡；但并不氣餒，我結(jié)識(shí)一位郵政的客戶經(jīng)理，我便從他那進(jìn)到比師兄那更低的200電話卡。我就一直靠當(dāng)這樣一個(gè)小老板來(lái)維持我的整個(gè)大一的生計(jì)，走遍了田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)、衛(wèi)生學(xué)校、寸金學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)校、湛師的每一層宿舍樓。大二，我以做與專業(yè)知識(shí)有關(guān)的家庭教師為主，曾持續(xù)地試過一個(gè)星期做四份不同的家教。兩年多來(lái)，我不曾放過任何勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，做過家教、推銷員、售貨員、派傳單、當(dāng)過小老板等，基本上是靠自己的努力與堅(jiān)強(qiáng)解決自己的生活費(fèi)。寒暑假，我也沒停止兼職的步伐，我一般都留校做家教，兼職做到農(nóng)歷廿六才回家，連大年初一也仍然在做售貨員的兼職。我有一個(gè)小賬簿，里面記載著我的每一次兼職收入，同時(shí)也記錄著我的每一筆支出，基本達(dá)到收支平衡。這個(gè)小賬簿就是我自強(qiáng)自立的最真切的見證。

領(lǐng)略了生活的艱辛后，更讓我懂得“知識(shí)改變命運(yùn)”的內(nèi)涵，所以無(wú)論走到哪里，求知永遠(yuǎn)是我不變的第一信念！在沉重的經(jīng)濟(jì)壓力和奔波的勞累生活下，我奔波于教室、校外、宿舍之間，很多時(shí)候都在小跑，因?yàn)槲乙鄶D一點(diǎn)時(shí)間出來(lái)學(xué)習(xí)。我只能利用別人在聊天、看電視、約會(huì)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)補(bǔ)上那些被繁重的兼職所消耗去的時(shí)間，也真正體會(huì)到魯迅先生的“時(shí)間是靠擠出來(lái)”的涵義。我努力地調(diào)整緊張的日程，把時(shí)間精確到分鐘來(lái)計(jì)劃并利用，抓緊同學(xué)忽略的細(xì)節(jié)時(shí)間去學(xué)習(xí)。兩年多來(lái)，我刻苦學(xué)習(xí)，各門專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，綜合成績(jī)名列年級(jí)前茅，曾獲一等獎(jiǎng)學(xué)金、二等獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金?，F(xiàn)在正在跟王老師一起搞研究，研究一個(gè)以“博客教育”為主題的課外學(xué)術(shù)項(xiàng)目，并打算把我們研究的成果送報(bào)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

生活的磨練，讓我學(xué)會(huì)回報(bào)與奉獻(xiàn)。我積極投身于學(xué)生工作，曾當(dāng)任過生活委員、學(xué)生會(huì)辦公室副主任、學(xué)習(xí)委員，積極為同學(xué)們服務(wù)，并得到同學(xué)們的認(rèn)同與支持，曾獲三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀青年志愿者、優(yōu)秀團(tuán)員等。大一，我擔(dān)任班里的生活委員，工作又累又臟，但我任然積極帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ゴ驋卟萜?、工區(qū)，去飯?zhí)米觥靶〖t帽”維持飯?zhí)梦拿?，還校園一片潔凈。大二，擔(dān)任學(xué)院學(xué)會(huì)辦公室副主任。在學(xué)生會(huì)里，與我的同事一起積極策劃、組織各種活動(dòng)，比如說(shuō)，說(shuō)課展示、演講比賽、精品班活動(dòng)比賽、十佳班長(zhǎng)評(píng)選等，為學(xué)院作出過一定貢獻(xiàn)。我個(gè)人主要負(fù)責(zé)督促副班長(zhǎng)的工作、整理考勤情況、管理《班級(jí)工作日常手冊(cè)》、全學(xué)院的綜合測(cè)評(píng)。大三，作為學(xué)習(xí)委員的我察覺到我班學(xué)習(xí)氣氛散怠，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，特別是我們班的個(gè)別男生還出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。我組織一次以促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)——“充實(shí)大三，迎接未來(lái)”。針對(duì)同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)情緒、英語(yǔ)四六級(jí)通過率不高等現(xiàn)象，我們邀請(qǐng)了班主任李曉峰老師、輔導(dǎo)員魏柯老師出席本次班會(huì)，邀請(qǐng)他們就動(dòng)員考研、英語(yǔ)四六級(jí)、試講活動(dòng)、畢業(yè)論文準(zhǔn)備等作出相關(guān)指導(dǎo)與鼓勵(lì)。本次班會(huì)，得到同學(xué)們的一致好評(píng)，收到良好的效果，我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣煥然一新，同學(xué)們的人生目標(biāo)不再迷茫。有的同學(xué)確定了考研的目標(biāo)，有的同學(xué)選擇了自考第二學(xué)位，有的同學(xué)參加了試講活動(dòng)等。在吳建明老師的建議下，我組織了我們班的同學(xué)開展試講活動(dòng)，經(jīng)過大半年的練習(xí)，我們班同學(xué)的講課技巧有明顯的進(jìn)步，教學(xué)基本工得到鍛煉。除此，我還組織我班同學(xué)去麻章鎮(zhèn)中心小學(xué)、金沙灣學(xué)校、第三小學(xué)進(jìn)行見習(xí)活動(dòng)，為同學(xué)們提供一個(gè)觀摩教學(xué)第一線的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們可以通過見習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)的理論知識(shí)。

我很好地生活到現(xiàn)在，除了我自己的努力與堅(jiān)強(qiáng)之外，還有很多好心的人的幫助與鼓勵(lì)。我舅舅、外婆時(shí)常悄悄給我塞生活費(fèi)、國(guó)家的勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、唐文盛先生資助的晨光愛心早餐等。這一切都讓我感受到人間的關(guān)愛與溫暖。我很欣賞巍老師的那句話“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼顧天下”。在我困難的時(shí)候，國(guó)家、社會(huì)幫助了我，我必努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取日后做個(gè)有用的人來(lái)回報(bào)社會(huì)！

感謝貧窮，成就我的自強(qiáng)不息！貧窮，雖然讓我承受比同齡人更多的磨難與艱辛；但在苦難中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，并成長(zhǎng)為生活的強(qiáng)者！在以后的日子了，不管遇到什么困難，我想都不會(huì)低頭或抱怨，因?yàn)槲乙呀?jīng)擁有了自強(qiáng)不息的這種精神。

此致

敬禮

第四篇：“十大自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)方案

一 活動(dòng)目的“自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)旨在進(jìn)一步挖掘和宣傳大學(xué)生身邊的自強(qiáng)典范，為當(dāng)代大學(xué)生樹立“可親、可敬、可信、可學(xué)”的榜樣，塑造和展示當(dāng)代大學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于面對(duì)困難的形象，以榜樣的力量激勵(lì)我校廣大青年學(xué)子自立自強(qiáng)、奮發(fā)成才

二、活動(dòng)時(shí)間

宣傳階段：2011年4月3日——2011年4月5日

實(shí)施階段：2011年4月6日——2011年4月 18日

評(píng)選階段：2011年4月23-24日

公示階段：2011年4月25日——2011年4月26日

決賽階段：2011年5月7日

總結(jié)學(xué)習(xí)：2011年5月8日——2011年6月8日

三 活動(dòng)組織者：主辦方：臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)學(xué)生處

承辦方：臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院勤工助學(xué)服務(wù)公司

四 活動(dòng)口號(hào)

發(fā)現(xiàn)自強(qiáng) 表達(dá)自強(qiáng) 傳遞自強(qiáng) 共享自強(qiáng)

五 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

六 申報(bào)對(duì)象應(yīng)具備的基本條件：

1通過學(xué)院認(rèn)定的貧困生，以及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

2學(xué)習(xí)成績(jī)良好，遵紀(jì)守法，無(wú)任何違法違紀(jì)記錄

3積極參加公益志愿者服務(wù)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有自立自強(qiáng)的表現(xiàn)

4提交材料必須真實(shí)有效

5認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想

樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，關(guān)心時(shí)事，有較高的政治素養(yǎng)；

七評(píng)選辦法

（一）推薦過程

1、本次評(píng)選活動(dòng)候選人將采取個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)院組織推薦的方式產(chǎn)生。自即日起至2011年4月18止，由各學(xué)院自行組織評(píng)選，確定推薦參加評(píng)選的學(xué)生名單。各學(xué)院應(yīng)及時(shí)將評(píng)選相應(yīng)結(jié)果公布，做到公開、公正、公平，同時(shí)方便同學(xué)們了解相關(guān)動(dòng)態(tài)情況。經(jīng)過學(xué)院推薦參加評(píng)選的同學(xué)須于4月19日18：00前將以下資料電子版：

①報(bào)名登記表、個(gè)人照片

②個(gè)人事跡材料（1000字以上）

打包后發(fā)送至評(píng)選活動(dòng)專用郵箱：tvtcqgzx@163.com（壓縮包統(tǒng)一名稱格式為“學(xué)院_學(xué)生姓名 參評(píng)資料”，我們將切實(shí)做好保密工作），并將：

①報(bào)名登記表

②個(gè)人事跡材料（1000字以上）

打印版資料在4月19日18：00前交至勤工助學(xué)辦公室。報(bào)名登記表上所填寫各項(xiàng)數(shù)據(jù)及基本情況需加蓋學(xué)院公章及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字證明情況屬實(shí)，并粘貼本人近期一寸免冠照片一張。逾期不上交以上資料者視為自動(dòng)放棄評(píng)選資格。

（二）評(píng)選過程1、4月23-24日進(jìn)行候選人資格審查，并公布進(jìn)入校級(jí)初評(píng)的候選人名單。進(jìn)入初評(píng)的學(xué)生需在5月1日18：00前上交評(píng)選用講稿（6分鐘以內(nèi)）和ppt展示電子版材料（就自己的家庭、在校生活與學(xué)習(xí)情況、社會(huì)實(shí)踐和勤工儉學(xué)經(jīng)歷等方面作自我陳述）

2、4月23日—4月24日，由學(xué)生處組織初評(píng)評(píng)審團(tuán)進(jìn)行候選人初審評(píng)比。

3、4月25日，在學(xué)工在線公布“自強(qiáng)之星”終評(píng)候選人名單。

4、5月7召開“臺(tái)職院2011自強(qiáng)之星評(píng)選大會(huì)”。由專家評(píng)委對(duì)候選人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問、評(píng)審，各學(xué)院派代表參加事跡報(bào)告會(huì)。

5、終評(píng)成績(jī)的權(quán)重分別為：主要事跡得分70+現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)得分

八獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動(dòng)設(shè) “十大自強(qiáng)之星”獎(jiǎng)十名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、和獎(jiǎng)品。

九、活動(dòng)要求及其它事項(xiàng)

1、各院（系）要把此項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)工作，在思想上要高度重視，精心安排、認(rèn)真組織推薦，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎(chǔ)上，充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、展板、橫幅等途徑，廣泛宣傳，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

2、評(píng)選對(duì)象為通過學(xué)院認(rèn)定的貧困生，以及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

3、評(píng)選過程將堅(jiān)持公開、公平、公正、透明的原則，隨時(shí)接受廣大師生領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督。

4、臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十大自強(qiáng)之星”稱號(hào)獲得者，如違反法律法規(guī)或校紀(jì)校規(guī)，學(xué)校有權(quán)取消其稱號(hào)，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

附

“自強(qiáng)之星”參賽人員主要事跡評(píng)分細(xì)則

本次院十大“自強(qiáng)之星”與賽人員其主要事跡得分為70分，決賽得分滿分30分

決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、演講內(nèi)容（15分）

1.緊扣主題，主題深刻富有感召力,內(nèi)容充實(shí)。（5分）

2.立意新穎、結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)密、層次清晰。（5分）

3.富有真情實(shí)感，事例真實(shí)感人，具有教育意義。（5分）

二、形象風(fēng)度（5分）

1.著裝整潔，儀表大方。（3分）

2.臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健、精神飽滿、態(tài)度親切、舉止得體。（2分）

三、問答環(huán)節(jié)（10分）

根據(jù)參賽選手的回答酌情給分

.臺(tái)職院大學(xué)生自強(qiáng)之星”候選人登記表

姓 名

性別

出生年月

照片

班級(jí)

學(xué)號(hào)

民族

政治面貌

籍貫

宿舍號(hào)

手機(jī)號(hào)

短號(hào)

e-mail

自強(qiáng)事跡介紹（要求不少于1000字，以大學(xué)階段為主，可另附紙?zhí)顚懀?/p>

班主任意見

團(tuán)總支意見

（簽名）

年 月 日

（簽章）

年 月 日

第五篇：公益活動(dòng)推薦信--十大公益之星

推薦信

-----同學(xué)在校青年志愿者協(xié)會(huì)工作兩年，擔(dān)任過會(huì)長(zhǎng)、常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、綠環(huán)隊(duì)長(zhǎng)、秘書處秘書等職務(wù)，參與組織策劃多次大型活動(dòng)，像青島市博物館宣講團(tuán)、走進(jìn)二小等，志愿服務(wù)超過300小時(shí)，他的志愿服務(wù)工作踏實(shí)認(rèn)真，組織活動(dòng)積極主動(dòng)。其行為充分帶動(dòng)了協(xié)會(huì)及非協(xié)會(huì)人員的志愿服務(wù)熱情，為校園的和諧建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

特校青年志愿者協(xié)會(huì)推薦----同學(xué)參評(píng)校園十大公益之星，請(qǐng)組委會(huì)予以考慮，謝謝。

推薦組織：

推薦人（職務(wù)）：2011.4.24