第一篇：五四精神促我成長(zhǎng)

“五四精神促我成長(zhǎng)”主題班會(huì)總結(jié)

一、活動(dòng)目的為了紀(jì)念“五四“運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)”五四“精神，培養(yǎng)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操，根據(jù)我系團(tuán)支部要求，我班于10月15號(hào)舉行了“五四精神促我成長(zhǎng)”的主題班會(huì)，倡導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席五四講話精神。

二、活動(dòng)過(guò)程

（一）我班團(tuán)支書(shū)向同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了胡主席五四講話的內(nèi)容和精神。胡錦濤主席的五四講話高屋建瓴，總攬全局，思想深刻，內(nèi)容豐富，他在講話中向同學(xué)們提出了殷切的期望，要求廣大青年要勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，真正把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為促進(jìn)國(guó)家發(fā)展、維護(hù)國(guó)家利益、謀求人民福祉的實(shí)際行動(dòng)，努力把自己鍛造成為黨和人民需要的優(yōu)秀人才。

（二）由團(tuán)支書(shū)組織同學(xué)們就胡錦濤主席的講話精神進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并展開(kāi)了激烈地討論，互相交流了學(xué)習(xí)心得。

（三）請(qǐng)部分學(xué)生代表發(fā)言，將她們自己學(xué)習(xí)講話精神的體會(huì)與同學(xué)們分享。

（四）團(tuán)支書(shū)作最后總結(jié)發(fā)言。肯定了本次主題班會(huì)的學(xué)習(xí)成果，并希望同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)、生活、工作中認(rèn)真貫徹胡主席的講話精神。

三、活動(dòng)反思

在科技進(jìn)步日新月異的當(dāng)今世界，我們更加需要發(fā)揚(yáng)五四先驅(qū)們倡導(dǎo)的科學(xué)精神。全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐離不開(kāi)科學(xué)理論的指引，現(xiàn)代化建設(shè)離不開(kāi)科學(xué)文化的武裝。我們要懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，這都需要我們下苦功夫?qū)W習(xí)。我們青年一代要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代和社會(huì)前進(jìn)的步伐，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我們正處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，要珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。我們要牢記黨和人民的重托，牢記自己肩負(fù)的歷史使命。

通過(guò)這次的主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)于新時(shí)代的青年該如何發(fā)揚(yáng)五四精神，這一點(diǎn)我相信我們班的同學(xué)們都已經(jīng)知道，我們會(huì)努力踐行的。

小學(xué)教育本科101班

二Ｏ一二年十月十六日

第二篇：英烈精神促我成長(zhǎng)

80多年來(lái)，為了名族的獨(dú)立和解放，國(guó)家的富強(qiáng)和人民的幸福，無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)著。鮮紅的黨旗上凝結(jié)著先烈們的鮮血;共和國(guó)的旗幟上飛揚(yáng)著先進(jìn)模范的風(fēng)采。他們是中華民族永遠(yuǎn)的豐碑。

在我們的心目中，總會(huì)有一些所謂的偶像，我的偶像不僅是爸爸媽媽還有革命先烈們。因?yàn)槭撬麄兊呐ζ床?，自?qiáng)不息，才有了今天的新中國(guó)！他們?cè)谖倚闹?，是無(wú)人能及的大英雄，大豪杰！我們深愛(ài)著他們，因?yàn)橛兴麄?，才有了今天站在這里的我們。那一個(gè)個(gè)熟悉的名字魂?duì)繅?mèng)縈，環(huán)繞在我們耳畔：董存瑞, 劉胡蘭，邱少云，江姐……他們具備著常人所沒(méi)有的勇氣，他們是多么的令人崇敬，令人敬仰啊！我們應(yīng)該不忘歷史，永遠(yuǎn)記取他們的英名和豐功偉績(jī)，繼承和發(fā)揚(yáng)他們永遠(yuǎn)不滅的精神！我向他們致敬！我們堅(jiān)信一切反動(dòng)派都是紙老虎！

今天是2010年4月5日,是清明節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，掃墓和祭奠是風(fēng)俗習(xí)氣，每一個(gè)家庭都會(huì)去祭奠列祖烈宗們和革命先烈們。因?yàn)闂l件限制，我不能去先烈們墓前去祭奠，但我?guī)еc感激踏上了網(wǎng)上祭英烈的旅途，我一次次的鞠躬，一次次的鮮花，寫(xiě)著那一段段的感言，心里淌著那一絲絲的暖流。

我學(xué)過(guò)一篇課文，名叫《七律.長(zhǎng)征》，里面說(shuō)到戰(zhàn)士們不怕長(zhǎng)征中的困難險(xiǎn)阻，只把它們當(dāng)作平平常常的事。彎彎曲曲，連綿不斷的五嶺在戰(zhàn)士們眼里就像細(xì)小的波浪，高大雄偉的烏蒙山在戰(zhàn)士們看來(lái)就像腳下滾動(dòng)的泥丸。這篇課文夸張的講訴了先烈們不怕?tīng)奚瑹釔?ài)祖國(guó)的精神。

我要報(bào)效祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)像先烈們一樣擁有高尚品格的人，雖然我現(xiàn)在才小學(xué)五年級(jí)，但將來(lái)我一定要報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)蒸蒸日上！革命先烈們，你們?cè)谔煊徐`，終于美夢(mèng)成真了!不服你們的眾望，新中國(guó)成立了，并且我們成功舉辦了祖國(guó)六十周年大壽！我們一定會(huì)讓祖國(guó)的未來(lái)更加富強(qiáng)，美好的！

第三篇：五四精神伴我成長(zhǎng)

五四精神伴我成長(zhǎng) 走進(jìn)五月鮮花般瑰麗的春天，我們又迎來(lái)一個(gè)五四青年節(jié)。

當(dāng)大家還五月令人向往，值得贊美。上世紀(jì)之初，1919年五月，中國(guó)熱血

青年作為一支新生的社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)，掀起了偉大的五四愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)。

91個(gè)春秋過(guò)去了，以愛(ài)國(guó)主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵(lì)中國(guó)青年

去爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、民族偉大復(fù)興。五四精神是熱血青年們自發(fā)并逐漸凝

成的一種神圣的精神追求，其血脈世代相承，升華為愛(ài)國(guó)主義的一種體現(xiàn)，在不

同的歷史環(huán)境中，其主旨各不相同。五四時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義集中表現(xiàn)為救亡圖存；

新中國(guó)建立后，表現(xiàn)為報(bào)效國(guó)家的拳拳之心；撥亂反正時(shí)期，表現(xiàn)為對(duì)真理的追

求、對(duì)國(guó)家未來(lái)命運(yùn)的關(guān)切。那么，今天的愛(ài)國(guó)主義新內(nèi)涵是什么呢？回

顧近年來(lái)影響較大的愛(ài)國(guó)主義思潮和行為，從1999年抗議美國(guó)轟炸我駐南聯(lián)盟

大使館，到2001年中美南海撞機(jī)事件，直到最近發(fā)生的抗議日本政府和右翼勢(shì)

力對(duì)歷史倒行逆施的諸般行動(dòng)，實(shí)際上我們已經(jīng)可以清晰地看到當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義新

增添的精神內(nèi)核與價(jià)值述求：在國(guó)際交往日益頻繁、全球化不可逆轉(zhuǎn)的浪

潮中，維護(hù)我們的國(guó)家利益和民族利益；在中國(guó)發(fā)展世人矚目的背景下，尋求我們國(guó)家在世界上全新的定位和方向；在對(duì)外開(kāi)放交往日益擴(kuò)大的現(xiàn)

實(shí)中，探討構(gòu)成我們民族精神、民族性格的新內(nèi)容。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，當(dāng)

代愛(ài)國(guó)主義是一種比其他任何時(shí)候都更強(qiáng)烈的期望國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的愿望。

在新的歷史時(shí)期，這種愛(ài)國(guó)主義應(yīng)該體現(xiàn)出理性的思維、開(kāi)放的心態(tài)和發(fā)展的眼

光。如果發(fā)揮充分得當(dāng)，她將重塑我們的民族精神，成為振興中華的強(qiáng)大動(dòng)力。

而且，像過(guò)去任何重大歷史時(shí)期一樣，青年群體必將在其中扮演積極而具有建設(shè)

性的角色。與過(guò)去幾十年的愛(ài)國(guó)主義不同，當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義更為集中反映在中國(guó)與外部世界的交往上，表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈維護(hù)國(guó)家利益的愿望。這愿望，又以

中國(guó)的快速發(fā)展與日益強(qiáng)大為心理依托，力求實(shí)現(xiàn)百年以來(lái)我們“自立于世界民

族之林”的理想，贏得我們?cè)谑澜缟险嬲钠降鹊匚?。?dāng)代愛(ài)國(guó)主義本身也

是一種思考，一種基于國(guó)家、民族和個(gè)人現(xiàn)狀與未來(lái)的思考。青年，作為愛(ài)國(guó)主

義思潮和行為的主力軍，我們有必要關(guān)注這樣一個(gè)問(wèn)題：是什么原因造成這個(gè)群

體10年間一種顯而易見(jiàn)的轉(zhuǎn)變——從熱衷模仿西方文化，到愛(ài)國(guó)主義成為廣泛的情感共鳴？第一個(gè)答案是我們發(fā)展了，以及發(fā)展中由于各種沖突而產(chǎn)生的反思。基于和平、發(fā)展和開(kāi)放的現(xiàn)實(shí)，探索民族精神和民族性格的新內(nèi)容，乃

是我們民族未來(lái)的立身之本，也是我們當(dāng)前無(wú)法推辭的責(zé)任和義務(wù)。正是此時(shí)，青年由于其敏感和活躍，開(kāi)始自發(fā)地以愛(ài)國(guó)主義的形式進(jìn)行探索和嘗試。對(duì)于當(dāng)

代愛(ài)國(guó)主義的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，我們還需要思索。如：在面對(duì)別國(guó)敵對(duì)行為時(shí)，是否抱

著不分析不鑒別的橫掃一切的偏激態(tài)度？對(duì)于被侵略的歷史記憶，我們應(yīng)當(dāng)怎樣

既以史為鑒，又面向未來(lái)？我們?cè)诒磉_(dá)個(gè)人情緒時(shí)，是否負(fù)責(zé)任地考慮到國(guó)家大

局和民族利益？在手段與目標(biāo)之間，是否應(yīng)該遵守合理合法的表達(dá)方式？愛(ài)國(guó)主

義作為一種精神追求，除了情感表達(dá)，又將如何具體地落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和工作

中？所有的這一切都需要我們思考并尋求答案。青年，自五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，他們一直以自己的敏銳和熱血青春推動(dòng)歷史進(jìn)步。同時(shí)，青年也與這種進(jìn)步一道

成長(zhǎng)，肩負(fù)起對(duì)于這個(gè)國(guó)家的歷史責(zé)任，塑造起具有時(shí)代光芒的民族精神。相信，贏得過(guò)巨大光榮的中國(guó)青年，必將在新的歷史時(shí)期，贏得更大的光榮。

沉醉在五一假期的喜悅中時(shí)，一年一度的“五四青年節(jié)”又快飄然而至，穿梭

歲月的峰頭，歷史縱然而過(guò)，潛藏在心中的信念依舊豪邁。紀(jì)念五四不是裝腔作

勢(shì)空喊口號(hào)，我們應(yīng)該牢記那個(gè)時(shí)代青年的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)和不屈不撓的英勇，更要牢記在民族在國(guó)家患難的危機(jī)時(shí)刻，那些青年學(xué)生所表現(xiàn)出的氣節(jié)和憤怒！我在想，當(dāng)今社會(huì)，新一代的我們需要繼承“五·四”的什么精神呢？就一個(gè)字-----“拼”！只要有拼勁一定就會(huì)有希望，這是我的以為，青年不僅僅是擁有年輕歲月的人，應(yīng)是雄心壯志并努力抓住每次機(jī)遇譜寫(xiě)出火熱與激情，執(zhí)著與年輕，在生命的頂峰綻放美麗展現(xiàn)自己風(fēng)采的人。這才是真正的青年！雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是生命的春天。”沒(méi)錯(cuò)，青春始終洋溢著一種催人奮進(jìn)的激情，等著我們綻放自己的個(gè)性與光芒。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)膽小怕事，縮頭縮腦，瞻前顧后，優(yōu)柔寡斷，這正如一位哲人所說(shuō)：“對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心就是命運(yùn)的主宰！” 嗯，正確！我們打拼在人生的戰(zhàn)場(chǎng)，我們更需要弘揚(yáng)五四精神，我們?nèi)砸θ砸獖^發(fā)，腳踏實(shí)地勇往直前！俗話說(shuō)“不想做將軍的士兵不是好士兵”，呵呵，我等女流之輩沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，我只知道，在今后的日子里，我將會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)，真真切切踏踏實(shí)實(shí)地做著自己該做的工作；我只知道，就算受挫，我還是會(huì)倔強(qiáng)的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，面對(duì)任何的苦難，都會(huì)知難而進(jìn)。因?yàn)槲覔碛星啻?，青春就是力量！而絕望氣餒的青春注定是遺憾，虛偽做作的青春無(wú)疑是欺騙，單調(diào)平庸的青春只會(huì)枯萎。。。但這些，我都不要，相信誰(shuí)都明白金色年華只會(huì)青睞我們一次，我們每個(gè)人的生命從開(kāi)始到末尾僅有一次被青春光顧。可見(jiàn)人生苦短青春難駐，更應(yīng)惜日如金，必須的！未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中！自己的路，自己走，青春因綻放才會(huì)更加美麗！為創(chuàng)造美好的明天，讓我們使出無(wú)限的勇氣和力量繼續(xù)加油！年輕沒(méi)有失敗，千里之行，始于足下。

翻開(kāi)世界地圖，七大洲，四大洋一起收入我們的眼底。中國(guó)象一個(gè)巨人，屹立在世界的東方！太平洋的海風(fēng)徐徐吹拂著她的黑發(fā)。古老而文明的歷史讓她顯現(xiàn)出分外的嬌美和妖嬈！如果要問(wèn)：在這個(gè)世界上，你最愛(ài)什么地方？我會(huì)毫不猶豫地回答：我愛(ài)我的祖國(guó)！她有幅員遼闊的疆土，美麗富饒的山河，勤勞勇敢的人民，文明發(fā)達(dá)的歷史，可歌可泣的革命傳統(tǒng)。祖國(guó)的偉大與可愛(ài)，我們說(shuō)不完，道不盡。我們熱愛(ài)祖國(guó)，贊美祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)就是我們的母親。母親的苦難，母親的辛勞，母親的幸福，多少中華兒女為之悲傷，為之慨嘆，為之激動(dòng)，為之抗?fàn)?！五月四日，一個(gè)永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的我們的節(jié)日。五四青年運(yùn)動(dòng)的興起，標(biāo)志著無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)，可以這樣說(shuō)，“五四”的氣質(zhì)貫穿了整個(gè)時(shí)代，跨越了整個(gè)時(shí)代，成為了一個(gè)永恒的閃光點(diǎn)?！拔逅摹本竦恼嬷B是愛(ài)國(guó)精神，他是一種對(duì)祖國(guó)對(duì)人民無(wú)限赤誠(chéng)，對(duì)歷史，對(duì)社會(huì)勇于奉獻(xiàn)的精神。今天，歷史讓我們生活在了一個(gè)氣勢(shì)磅礴，中華民族走向偉大復(fù)興的時(shí)代，毫無(wú)疑問(wèn)，我們將接受歷史的選擇，高舉“五四”的旗幟，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)，建設(shè)的態(tài)度，滿腔的熱情投入到偉大的事業(yè)中去。我看見(jiàn)我們的很多青年教師像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”為同一塊土地精心耕作，無(wú)私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔，教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。慢慢，一首“青春之歌”在我心底誕生了。青：溫柔而舒展，自由的渴望，象征和平。青：綠色的寓意，舞動(dòng)的風(fēng)聲；青：健康活潑的精神，永不凋謝的風(fēng)采。一幅綠色的篇章敞開(kāi)了溫馨的卷幕，充滿了豐富的火力，傾注著無(wú)限的青春與激情。我們青年教師也正用青春活潑的本色謳歌人生的篇章。讀寫(xiě)我們偉大祖國(guó)的歷史，我暗下決心要成立這首歌的一個(gè)音符，不善歌唱的我每天默默地用行動(dòng)詮釋著這首歌的真諦。我成了孩子們生活的朋友，學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，不再把夢(mèng)想寄托給星星，而是把更多的精力

傾注在孩子們的身上，我用真誠(chéng)換取孩子們的信任，用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，孩子們一天天地進(jìn)步，一天天地長(zhǎng)大了，聽(tīng)著他們從幼稚的牙牙學(xué)語(yǔ)到朗誦一首首美妙的詩(shī)歌，我深切感悟到了當(dāng)老師的光榮和自豪。世紀(jì)秘書(shū)網(wǎng)版權(quán)所有 無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云做伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心花的海闊天空，多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一篇材料，我翻閱大量書(shū)籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的重要任務(wù)，我放棄休息天加班加點(diǎn)，在漫漫的求所去執(zhí)著的進(jìn)取中，我成長(zhǎng)著，也成熟著。昨夜微霜的渡河，今晨秋風(fēng)凋青絲，每一項(xiàng)新的工作，對(duì)我來(lái)講都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。我告戒自己只要大膽去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充滿陽(yáng)光，把自己平凡的工作當(dāng)成宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮樂(lè)趣。春行土地，萬(wàn)物復(fù)蘇，當(dāng)我看到惠南鎮(zhèn)樹(shù)木蒼翠，綠草青青的美景時(shí)，天地也要為之動(dòng)情。發(fā)出由衷贊嘆：這里真正是一個(gè)好地方！作為一名惠南的團(tuán)員青年，我怎能不為之興嘆，為之驕傲。記得有一句話是這樣說(shuō)的：“如果每一個(gè)音符都在乎它在五線譜上的位置，那么世界就不會(huì)有美妙的音樂(lè)?！苯處?--平凡的崗位，但我會(huì)用自己不平凡的心去詮釋它，讓它和著青春的節(jié)拍，踏著惠南鎮(zhèn)向前的節(jié)奏，暢想最華麗的詩(shī)篇，奏出最動(dòng)人的樂(lè)章！世紀(jì)秘書(shū)網(wǎng)版權(quán)所有 在改革的大潮中，我情愿做一滴水，從“三個(gè)代表”源頭起，開(kāi)始我心涌澎湃的征程，勇往直前，去抗擊堅(jiān)實(shí)的巖壁！哪怕發(fā)不出波濤的聲音，沒(méi)有浪花的風(fēng)采，就算是被風(fēng)雨打著，我也會(huì)不知疲倦的行使使命，去實(shí)現(xiàn)最終的夢(mèng)想，奔赴向我追求的事業(yè)，奔向愛(ài)我的學(xué)生，奔向我畢生所愛(ài)的教育！弘揚(yáng)五四精神 肩負(fù)歷史使命 八十五年前的五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)樹(shù)立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的豐碑，孕育了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照。八十五年來(lái)，一代又一代的愛(ài)國(guó)青年，響應(yīng)黨的召喚，緊跟黨走在時(shí)代前列，同人民結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中，成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的青春之歌。八十多年后的今天，我們正身處一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。壓濾機(jī)濾布 中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)向青年發(fā)出強(qiáng)烈召喚，全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺(tái)。作為當(dāng)代青年，責(zé)無(wú)旁貸，必須高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，弘揚(yáng)五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩負(fù)起了民族復(fù)興的歷史使命。作為當(dāng)代南匯青年，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們一定要勇立潮頭開(kāi)風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為建設(shè)一個(gè)更加美好的現(xiàn)代化新南匯，做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在自己的人生篇章中，書(shū)寫(xiě)下絢麗的青春。為此，廣大團(tuán)員青年要努力做到：

一、勤于學(xué)習(xí)，打牢成長(zhǎng)根基。學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，是青年成長(zhǎng)進(jìn)步的必需。青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是青年的終身任務(wù)。廣大團(tuán)員青年一定要珍惜時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)，打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)的文化知識(shí)，提高工作技能，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，在激烈的市場(chǎng)和人才競(jìng)爭(zhēng)中始終保持領(lǐng)先，牢牢占據(jù)優(yōu)勢(shì)；還要學(xué)習(xí)科學(xué)的思想理論，堅(jiān)持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，構(gòu)筑精神支柱，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。不僅要向書(shū)本學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐的統(tǒng)一，做到既能從現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中汲取新知識(shí)，又善于把在實(shí)踐中獲取的知識(shí)不斷轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大力量。

二、善于創(chuàng)造，成就時(shí)代偉業(yè)。創(chuàng)造成就偉業(yè)，創(chuàng)造開(kāi)辟未來(lái)。青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期，青年是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。廣大團(tuán)員青年一定要努力發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能、充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。凝聚廣大團(tuán)員青年的智慧和力量，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展的體制弊端，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，讓現(xiàn)代化新南匯的美好藍(lán)圖在青年的創(chuàng)造中繪就。

三、甘于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，是美好的人生追求。青年只有不斷地為國(guó)家、為社會(huì)、為人民奉獻(xiàn)，才能夠創(chuàng)造出亮麗的青春年華，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)前，南匯的現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)更加艱巨，建設(shè)“兩港一城”，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，需要全區(qū)人民的共同努力。青年作為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的生力軍和突擊隊(duì)，有責(zé)任、有義務(wù)為南匯的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)才智。全區(qū)廣大團(tuán)員青年一定要響應(yīng)黨的號(hào)召，服從大局需要，到最艱苦的地方去，到最需要的地方去，扎根基層，深入一線，辛勤耕耘，埋頭苦干，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光，讓人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)。免費(fèi)公文網(wǎng)版權(quán)所有 團(tuán)員青年朋友們，建設(shè)南匯、發(fā)展南匯的光榮使命，歷史地落在我們這一代青年的肩上，讓我們?cè)卩囆∑嚼碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想的指引下，大力弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為全面推進(jìn)“兩港一城”建設(shè)，為南匯基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，貢獻(xiàn)我們的青春、智慧和力量！

傳承五四精神，放飛我們的青春夢(mèng)想，就要樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)朝夕與時(shí)間賽跑。讓五四精神永遠(yuǎn)伴我們成長(zhǎng)。

第四篇：五四精神伴我成長(zhǎng)

五四精神伴我成長(zhǎng)

五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生在北京以青年學(xué)生為主的一場(chǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威游行、請(qǐng)?jiān)?、罷工、暴力對(duì)抗政府等多形式的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。是中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。在五四運(yùn)動(dòng)之后形成了鮮明的五四精神。

愛(ài)國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)五四精神，是每一個(gè)青年學(xué)子的歷史任務(wù)。

作為青年學(xué)子中的一員，我應(yīng)該把五四精神時(shí)刻銘記于心，樹(shù)立不僅僅是為了自己美好未來(lái)的個(gè)人理想，還要把自己的個(gè)人理想同國(guó)家的命運(yùn)密切聯(lián)系起來(lái)。以實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的更加繁榮為自己的更大的人生目標(biāo)。否則就如古人說(shuō)的“國(guó)破家何在”，國(guó)家的生死存亡直接與每一個(gè)國(guó)民的命運(yùn)息息相關(guān)。縱觀中國(guó)歷史，有多少仁人志士，他們都擁有美好的理想，都擁有超一般人的天賦和才干，但國(guó)家的衰敗只能讓他們有的披上戰(zhàn)衣、戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的田園隱居、不問(wèn)世事。屈原的愛(ài)國(guó)情操無(wú)人不知無(wú)人不曉。陶淵明的才華眾人稱贊。國(guó)不旺則國(guó)民無(wú)從旺之。個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)必一國(guó)家命運(yùn)密切聯(lián)系起來(lái)，以五四精神為靈魂的引導(dǎo)，不斷實(shí)現(xiàn)其科學(xué)內(nèi)涵。

不斷在成長(zhǎng)中讓五四精神像雨露一樣滋潤(rùn)我，影響我成長(zhǎng)所需的用水量。五四精神融入我的生活，要讓它像一盞明燈在我迷茫的時(shí)候給我方向；在我消極、心情冷漠的時(shí)候及時(shí)送來(lái)暖暖的光；在我處在心情開(kāi)朗的時(shí)候給我向前奮斗的力量。我來(lái)到世間無(wú)疑是源起之處，我要好好地不斷地向前發(fā)展，這是大自然使之。而大自然往往不會(huì)自動(dòng)為你提供溫暖的樓房和其它，就像大自然不會(huì)一開(kāi)始就給你一顆堅(jiān)強(qiáng)的心一樣。一顆堅(jiān)強(qiáng)的心必須要有正確的精神導(dǎo)向。五四精神在我心里就像新生的細(xì)胞和組織，不斷在時(shí)我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。在過(guò)去的歲月里，上萬(wàn)的學(xué)子的身影揚(yáng)起理性的旗幟，告訴我要有尊嚴(yán)，不能任人宰割，不能把祖宗的土地讓給別人，不能讓華人與狗不得入內(nèi)的牌子掛滿中國(guó)的土地。我要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，在現(xiàn)在努力，讓未來(lái)和現(xiàn)在無(wú)論是誰(shuí)也不會(huì)拿中國(guó)人的尊嚴(yán)踐踏。換句話說(shuō)“我要做真正的人，讓像清朝里簽約條約的軟蛋見(jiàn)鬼去吧。Damn it.”

五四精神不僅僅能像心里治療師那樣改變一個(gè)人的內(nèi)心世界，也能如理發(fā)師那樣為你塑造一個(gè)美好的外表。首先，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的、進(jìn)步的、積極的、自由的、平等的、創(chuàng)造的、美好的、善良的、和平的、相愛(ài)互助的、勞動(dòng)而愉快的、一種青春的頌歌。其次，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中要把五四精神作為心靈和靈魂的向?qū)?，它必然?jīng)歷過(guò)一段時(shí)間后會(huì)外顯出來(lái)。最后，是我深深地依戀著這代表和諧美好、樂(lè)觀向上的五四精神我不疲于遵循守它。

例如，在學(xué)習(xí)中，我在學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的同時(shí)，我時(shí)刻謹(jǐn)記無(wú)論是過(guò)去的科學(xué)還是未來(lái)的科學(xué)都需要研習(xí)者的新視角和新思想，不能什么都固化。在建立友誼時(shí)，我保持著五四精神中的理性精神，少言多察，適時(shí)而言，無(wú)需言則不語(yǔ)，不刻意，時(shí)刻謹(jǐn)惕自己是否妄為。讓美好的友誼在潔凈的環(huán)境中成長(zhǎng)。在處理和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我尋求思路的創(chuàng)新、個(gè)性解放。不能是自己像茅坑里的石頭又臭又硬。五四精神對(duì)個(gè)人的影響是巨大的，我運(yùn)用著它，不敢有所凌駕，輕視之意。

第五篇：五四精神伴我成長(zhǎng)

五四精神伴我成長(zhǎng)

流星劃破天空伴隨著短暫的美麗，朝陽(yáng)緩緩升起伴隨著縷縷春光，五四精神響徹天際伴隨著我成長(zhǎng)。

一句“天下興亡，匹夫有責(zé)”深深的道出了濃濃的愛(ài)國(guó)情意，一句“五四精神伴我成長(zhǎng)”更是凝結(jié)了厚厚的愛(ài)國(guó)情愫。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們更是深深的被五四精神所感召。

1919年5月4日，這個(gè)讓人銘記的日子，讓人感懷而又激動(dòng)的日子，我們從那些為了祖國(guó)的榮辱與國(guó)家的安危而反抗的青年學(xué)生身上看到了曙光看到了希望看到了民族意識(shí)的覺(jué)醒。他們的五四愛(ài)國(guó)精神讓巡警欽佩，令西洋人脫帽喝彩，更讓人民流淚。正是青年學(xué)生們的愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神伴隨著我激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)。

從呀呀學(xué)語(yǔ)起，我們就唱著愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的的歌曲，兒時(shí)的記憶是懵懂的，兒時(shí)的思緒更是單純的，雖然不懂得所謂的精神，但總認(rèn)為這是一件讓人高興的事，無(wú)形之中，五四精神漸漸的在我們內(nèi)心深處扎根、發(fā)芽、成長(zhǎng)......歲月無(wú)聲，匆匆如風(fēng)，花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)身無(wú)影蹤。我們?cè)僖淮渭磳⒂瓉?lái)那飽經(jīng)風(fēng)霜但又續(xù)寫(xiě)著延綿百年的愛(ài)國(guó)熱情的五月四日。在這絢麗多彩的季節(jié)里，五四精神將在一次因伴隨著我們的成長(zhǎng)而光彩奪目。

五四精神的火焰再一次被點(diǎn)燃，那發(fā)自生命深處的歇斯底里的吶喊在耳畔久久縈繞?！皬U除二十一條，外奪主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”，聲聲吶喊穿越歷史的長(zhǎng)廊，穿越遙遠(yuǎn)的時(shí)空，震顫著國(guó)人，尤其是青年一代人的心扉。青年人們抬起了頭，發(fā)現(xiàn)了自己，不在做祖父母的孫子，父母的兒子，社會(huì)的小孩，他們發(fā)現(xiàn)了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的群，發(fā)現(xiàn)自己和自己群的力量，他們沖破了黎明前的黑暗，在反帝反封建的斗爭(zhēng)中被張揚(yáng)與顯赫。

這就是五四的精神，一個(gè)民族的精神，一個(gè)民族的靈魂。與其說(shuō)五四精神伴我成長(zhǎng)還不如說(shuō)五四精神激勵(lì)著我成長(zhǎng)。從五四運(yùn)動(dòng)中我們看到了民族意識(shí)、憂患意識(shí)、無(wú)悔意識(shí)。這就是一個(gè)偉大民族，炎黃子孫所散發(fā)出來(lái)的力量，這力量推動(dòng)著歷史的巨輪不斷前進(jìn)。

新的時(shí)代賦予了我們新的使命，而五四精神在新的時(shí)代中更有著深層的內(nèi)涵，其更將風(fēng)雨無(wú)阻，如影隨形般伴我成長(zhǎng)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，求索的道路固然艱辛，但艱辛過(guò)后的喜悅正是五四精神所在。五四精神伴隨著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，五四精神送給了我一個(gè)輪回的舊夢(mèng)，我將踏著五四精神的足跡堅(jiān)定不移的走下去。

我像貪婪的嬰兒一樣吮吸著五四精神的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中我看到了“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”的愛(ài)國(guó)熱情；我學(xué)到了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?zhí)著；我堅(jiān)信我的生命會(huì)因五四精神的激勵(lì)更加輝煌！