第一篇：一科技節(jié)總結(jié)

科技節(jié)一（4）班活動(dòng)小結(jié)

科技節(jié)歷時(shí)一個(gè)月。在這一個(gè)月里，孩子們用他們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原來科技就在他們身邊，它可以幫助他們快捷地解決很多問題。一架架紙飛機(jī)在校園上空回旋，生動(dòng)的圖畫，童趣的筆觸為我們展示了一顆顆稚嫩的心正為著所收獲的科技的奧秘在喜悅著，成長(zhǎng)著。紙飛機(jī)比賽，科學(xué)幻想畫比賽，凝聚著同學(xué)們辛勤的付出，對(duì)科學(xué)的熱愛，看到這些作品評(píng)委老師們非常感動(dòng)和欣慰，決定要展示同學(xué)們的原創(chuàng)，把同學(xué)們的作品一張張粘貼到展板上，讓科技伴隨著同學(xué)們快樂飛翔。

在這一個(gè)月里，老師給大家奉獻(xiàn)了精彩的講座，學(xué)校還播放科普知識(shí)影視片《低碳生活與氣候變化》、《青少年在行動(dòng)》和《低碳生活與節(jié)能減排》、《城市生活與垃圾》，深得同學(xué)們的喜歡。同學(xué)們既獲得了科學(xué)的啟迪，還得到了人文的熏陶。一個(gè)月的科技探索讓師生們意猶未盡，科技節(jié)中的美好回味恒久地留在每個(gè)人的心里。

意義非凡的11月，讓科技融入到我們生活的每一個(gè)角落，讓科學(xué)的光芒為每一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢(mèng)想，在科技的促動(dòng)下，飛得更高，更遠(yuǎn)！

第二篇：科技節(jié)總結(jié)

西天目小學(xué)2017年科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)

今年的科技節(jié)的主題是參與、合作、創(chuàng)新、成長(zhǎng)，目的是通過活動(dòng)，普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的良好習(xí)慣，提高學(xué)生用科學(xué)的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，努力營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣讓學(xué)生在科技實(shí)踐中提高動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，進(jìn)一步推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的深入地開展。

活動(dòng)內(nèi)容有

1.科普知識(shí)宣傳。2.觀看科普讀書活動(dòng)。3.科技競(jìng)賽活動(dòng)。（1）反邪教漫畫、科學(xué)幻想畫創(chuàng)作。（2）科技小發(fā)明。（3）科學(xué)小論文。（4）科技實(shí)踐項(xiàng)目（5）現(xiàn)場(chǎng)趣味科技項(xiàng)目競(jìng)賽（6）科普知識(shí)競(jìng)賽

4、組織學(xué)生觀看科普電影或有關(guān)科學(xué)家的電影。5．參觀交口少科院科普基地。

6．開展讀一本科普讀物的科普讀書活動(dòng)。

7.科學(xué)考察和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

8、科技大篷車進(jìn)校園活動(dòng) 等

活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，受到了較好的效果，尤其是由臨安市青少年活動(dòng)中心的科技大篷車進(jìn)校園，受到了同學(xué)們的喜愛，感受到了科技帶來的快樂。在今年的臨安市青少年技創(chuàng)新大賽中，獲得了科學(xué)論文《天目小香薯新捍法》二等獎(jiǎng)，小發(fā)明《簡(jiǎn)易密封條》三等獎(jiǎng)，科技實(shí)踐活動(dòng)《中華虎鳳蝶科技園建設(shè)科技實(shí)踐活動(dòng)》獲得二等獎(jiǎng)，科幻畫《病蟲害處理一體機(jī)》、《病蟲害處理一體機(jī)》獲三等獎(jiǎng)，12月9日，帶領(lǐng)學(xué)生參加了杭州市第十屆科技節(jié)閉幕式科技作品展，受到了參觀者的好評(píng)。

今年5月12日是我國第9個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了進(jìn)一步宣傳普及防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)，增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全。作為國家級(jí)地震科普教育基地的交口少科院（西天目小學(xué)）響應(yīng)第六屆平安中國防災(zāi)科普千城大型活動(dòng)，組織開展了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)周”系列活動(dòng)。本次“防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)周”包括組織全校師生觀看防災(zāi)減災(zāi)科普教育片、繪制防災(zāi)減災(zāi)手抄報(bào)、開展防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)以及進(jìn)行防震減災(zāi)安全疏散演練等活動(dòng)。

中午十二點(diǎn)，各班在班主任老師及各任課老師的帶領(lǐng)下前往大禮堂觀看防災(zāi)減災(zāi)專題教育片。觀看過程中，觸目驚心的災(zāi)難場(chǎng)面讓學(xué)生感受到防災(zāi)減災(zāi)的重要性。而片中生動(dòng)形象且簡(jiǎn)單易行的防災(zāi)方法則讓學(xué)生學(xué)到不少知識(shí)。在生動(dòng)的視聽媒體展示中，師生觀看得非常認(rèn)真，非常細(xì)致。通過學(xué)習(xí)宣傳教育，使師生掌握了防災(zāi)防災(zāi)的基本知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防災(zāi)意識(shí)，提高了避震能力。而我校以此為契機(jī)，在切實(shí)加強(qiáng)防震減災(zāi)教育的同時(shí)，開展防震應(yīng)急疏散演練。下午兩點(diǎn)零八分，警報(bào)聲響起，按照預(yù)案，全體教師各司其職，全校兩百多名學(xué)生在班主任及各科任教師的組織下，以班級(jí)為單位按照事先制定的路線圖快速疏散，各行其道，在不到2分鐘的時(shí)間內(nèi)，全部安全、有序、快速地到達(dá)了學(xué)校操場(chǎng),無一人掉隊(duì)。演練結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)總指揮陳芬華校長(zhǎng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)，他先是對(duì)大家的表現(xiàn)給予充分肯定，也指出了存在的一些細(xì)節(jié)問題。今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)。提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)可以把損失降到最低限度。

第三篇：科技節(jié)總結(jié)

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經(jīng)過各位老師、同學(xué)的共同努力，為期一個(gè)月的科技節(jié)活動(dòng)現(xiàn)已圓滿結(jié)束，通過學(xué)校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué)，弘揚(yáng)科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)校科技活動(dòng)的深入開展?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的開展情況作如下小結(jié)：

一、宣傳發(fā)動(dòng)有力，科普氛圍濃郁。

校領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了大力動(dòng)員，精心布置，而后各班黑板報(bào)、學(xué)習(xí)欄、學(xué)校板報(bào)、班會(huì)均能以科技活動(dòng)為主題，收集資料、精心設(shè)計(jì)、出好專輯。組織學(xué)生收聽《科學(xué)發(fā)明發(fā)現(xiàn)小故事》也作了一次科普宣傳專輯，宣傳科普知識(shí)，各位班主任老師也利用晨會(huì)、班隊(duì)課、校本課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《歷史上那些偉大的發(fā)明》科普知識(shí)；這樣既是對(duì)學(xué)生的一種教育，又對(duì)社會(huì)進(jìn)行了宣傳，取得了很好的效果。

二、活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生受益匪淺。

1、一是科技節(jié)氛圍濃。本次科技節(jié)從2015年的6月初開始到6月底結(jié)束，經(jīng)歷將盡一個(gè)月的時(shí)間，在此期間我們舉行了豐富多彩的科技活動(dòng)。不僅有飛機(jī)留空、飛遠(yuǎn)比賽、小制作比賽、，還有手抄報(bào)、等科技競(jìng)賽項(xiàng)目，通過各種途徑營(yíng)造了科技節(jié)的氛圍。

2、各班還開展了繪畫、寫作、小報(bào)等活動(dòng)，用自己的筆來描繪我們崇明的明天的輝煌美景，表達(dá)自己的奇思妙想，爾后我們還展示了學(xué)生的作品，讓孩子們?cè)趨⒂^中獲取知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)、互相交流。對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

三、總結(jié)評(píng)比，深化提高。

為期一個(gè)月的科技節(jié)活動(dòng)一晃就結(jié)束了，各班都能認(rèn)真總結(jié)找出利弊得失，學(xué)校也將科技節(jié)活動(dòng)的過程性資料收集歸檔，為下次更精彩的科技節(jié)總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，儲(chǔ)蓄了能量。

本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動(dòng)的開展卻永無止境。目前，我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機(jī)，推動(dòng)我?？萍蓟顒?dòng)的深入開展，不斷提升科技節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻(xiàn)。

經(jīng)過幾十年的積累。我校的科技活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，遵循“宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)知識(shí)，開展科技創(chuàng)新”為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動(dòng)。它不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更是學(xué)校開展創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的重要載體。一年來，學(xué)校的科技活動(dòng)精彩紛呈，小有成就，現(xiàn)小結(jié)如下：

1、開展“科技節(jié)”科技系列活動(dòng)

每年3至5月學(xué)校都要舉行一年一度的科普系列活動(dòng)。今年又開展的主要有科普知識(shí)、科普小報(bào)、科學(xué)幻想畫比賽;小小書法家展示;小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。這次活動(dòng)共收到幾百學(xué)生的作品，評(píng)出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點(diǎn)子王”以及優(yōu)秀書法家、優(yōu)秀書畫家等幾十名。并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽，獲得省三等獎(jiǎng)2名，市一、二等獎(jiǎng)20多名，區(qū)以上獲獎(jiǎng)人數(shù)占參賽人數(shù)的90%以上，學(xué)校被評(píng)為科技教育先進(jìn)集體。這些活動(dòng)不僅展示了同學(xué)們的聰明才智，還培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和實(shí)踐操作能力。使一批批小科學(xué)家、小發(fā)明家如雨后春筍般層出不窮，取得豐碩成果。

2、以“社團(tuán)”活動(dòng)為載體，將課內(nèi)外緊密結(jié)合

學(xué)校堅(jiān)持把學(xué)生的需要放在第一位。我校幾十個(gè)紅領(lǐng)巾社團(tuán)用自己獨(dú)特的方式，開展著各種科技活動(dòng)，成為學(xué)校課外科技教育的基地。不僅豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，拓寬了知識(shí)面，還提高了能力。如“百草園社團(tuán)”經(jīng)過幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來的動(dòng)、植物標(biāo)本制作的基礎(chǔ)上，又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動(dòng)，把學(xué)生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去。不但培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的美德，而且提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，制作的作品多次在市電視臺(tái)報(bào)道、在紹興晚報(bào)、學(xué)校朝花報(bào)上發(fā)表。2004年、2005年帶領(lǐng)“百草園創(chuàng)新團(tuán)”成員在全校范圍內(nèi)組織了兩次科技實(shí)踐活動(dòng)，其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實(shí)踐活動(dòng)》獲得市二等獎(jiǎng)，省三等獎(jiǎng)，《標(biāo)本的制作與欣賞》獲得市一等獎(jiǎng)，省二等獎(jiǎng)，現(xiàn)在我正在開展第三個(gè)科技實(shí)踐活動(dòng)《愛牙護(hù)牙——我們一起行動(dòng)》。

3、積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動(dòng)。

我校學(xué)生在科技館舉辦的少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、科普知識(shí)講座、航模比賽等系列活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異。市舉辦少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽三年以來，我校連續(xù)二年獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，今年越城區(qū)獲獎(jiǎng)10名中我校就占7個(gè)，航模、船模比賽獲團(tuán)體第二，科幻畫與雕塑泥作品無論是數(shù)量還是等級(jí)都領(lǐng)先市屬學(xué)校。

4、策劃“科技的魅力”夏令營(yíng)活動(dòng)。

七月驕陽似火，卻絲毫抵擋不住魯小學(xué)生參加“科技的魅力”的夏令營(yíng)熱情。7月營(yíng)員走進(jìn)位于蕭山的“傳化大地”高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)，參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地，走進(jìn)植物克隆實(shí)驗(yàn)室，了解植物克隆生長(zhǎng)的原理，去感受科技的魅力。

我校堅(jiān)持“總結(jié)—提煉—開發(fā)—拓展”，開發(fā)了一批充滿知識(shí)性、趣味性、智慧性、可操作性的活動(dòng)項(xiàng)目。為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)，完善適合我校特點(diǎn)的科技教育模式，開拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，扎實(shí)工作，在青少年的科技教育領(lǐng)域中作出新的貢獻(xiàn)!

一個(gè)充滿生機(jī)，孕育希望和收獲成功的四月已悄然而過，為期2周多的校園科技節(jié)活動(dòng)在同學(xué)們的熱情的參與和收獲的喜悅中降下了帷幕。此次科技節(jié)活動(dòng)以“放飛科技?jí)粝搿睘橹黝}，旨在通過科技節(jié)的系列活動(dòng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，激發(fā)科學(xué)興趣，培植科學(xué)素養(yǎng)，加快普及青少年科技知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化建設(shè)。

科技節(jié)是一個(gè)屬于所有學(xué)生的展示舞臺(tái)，你可以在這里盡情展示你的科技才能。本次科技節(jié)得到了全校同學(xué)的熱情支持與參與。“紙能有多長(zhǎng)”活動(dòng)，是針對(duì)全校學(xué)生開展的科技活動(dòng)。全校12個(gè)班的72名學(xué)生參加了這次活動(dòng)。通過激烈的比賽，提高了大家的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了同學(xué)之間的合作意識(shí)。在比賽中一年級(jí)組：第一名：1.1孫智博、張潔茹；第二名1.1范瑋、衣致賢；第三名1.1李佳琳、向海強(qiáng)。

團(tuán)體第一名：1.1

二年級(jí)組：第一名：2.2王春秀、于昊田；第二名2.1金美妍、郭佳坤；第三名2.2李佳軒、祖廣昊。

團(tuán)體第一名：2.2

三年級(jí)組：第一名：3.2隋鑫宇、周宇峰；第二名3.2趙福北、楊昕洲；第三名3.1姜瑞恒、白楊。

團(tuán)體第一名：3.2

四年級(jí)組：第一名：4.2曲傲、冷家迅；第二名4.2胡金雨、白靜；第三名4.1貝潔、張?zhí)N。

團(tuán)體第一名：4.2

五年級(jí)組：第一名：5.1王穎霖、孟欣怡；第二名5.2秦赫、趙越；第三名5.2文江、趙俊哲。

團(tuán)體第一名：5.1

六年級(jí)組：第一名：6.2王同、劉永濤；第二名6.1劉一丁、趙家澳；第三名6.1周暢、王賀薇。

團(tuán)體第一名：6.1

紙質(zhì)高塔比賽，全校3-6年級(jí)72人參加了比賽，通過活動(dòng)培養(yǎng)了廣大同學(xué)科技創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力 三年級(jí)組：第一名：3.2王永雋、隋鑫宇、周宇峰；第二名3.2趙福北、楊昕洲、楊昊洲；第三名3.2趙譽(yù)涵、于鵬飛、孫凱悅。

團(tuán)體第一名：3.2

四年級(jí)組：第一名：4.1王博、王榮、程晟；第二名4.2胡金雨、蘇靖緣、王世浩；第三名4.2張桂源、王晟旭、滕映琪。

團(tuán)體第一名：4.2

五年級(jí)組：第一名：5.2張日瀛、高小惠、劉嫣然；第二名5.1曾治博、孫思、羅家興。

團(tuán)體第一名：5.2

六年級(jí)組：第一名：6.16.1閆明、趙令源、于開航；第二名6.2王辛羽、韓溪芮、王可兒；第三名6.2于紅、徐瑞桐、盧美玲。

團(tuán)體第一名：6.1

“雞蛋與小車”是一次理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，充分的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。參加比賽的同學(xué)們將準(zhǔn)備好的器材在裁判的協(xié)助下進(jìn)行稱量、組裝，進(jìn)行比賽，學(xué)生設(shè)計(jì)制作的雞蛋保護(hù)裝置五花八門，各式各樣。設(shè)計(jì)的材料更是多種多樣，如：塑料、紙、吸管、棉花、泡沫等等。本次比賽作品創(chuàng)新者不在少數(shù)，比賽一度進(jìn)入白熱化階段，無論從組織者方面還是參賽者方面看本次比賽都是精彩異常。

參加此次活動(dòng)的同學(xué)們給雞蛋打造的各異造型，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的奇思妙想。脆弱的雞蛋在小車上穿山越嶺比賽現(xiàn)場(chǎng)精彩不斷，無論是高性能作品完美演出過后大家發(fā)出的驚呼，還是蛋花飛濺時(shí)眾人的笑聲始終讓4樓走廊樓保持著激情洋溢的氛圍。而同學(xué)們的奇思妙想更給現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人都留下了深刻的印象。最后，在師生的共同努力下，此次活動(dòng)獲得了圓滿成功。此次活動(dòng)不僅僅激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)還提高了同學(xué)們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。相信參加過此次活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì)有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和更細(xì)致的思維方式，希望各位同學(xué)能夠從中收獲快樂，享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。

三年級(jí)組：第一名：3.2隋鑫宇、周宇峰、王永雋；第二名3.1張晶晶、肖藝宣、于潔；第三名3.2趙譽(yù)涵、于鵬飛、孫凱悅。

四年級(jí)組：第一名：4.1李賀鑫、劉圣號(hào)、王志富；第二名4.1包雨霖、王德駒、魯柏逸；第三名4.2曲傲、冷家迅、田哲銘。

五年級(jí)組：第一名：5.1李昂、呂思遠(yuǎn)、李興豪；第二名5.2張日瀛、劉嫣然、劉暢；第三名5.2時(shí)子恒、劉振同、唐殿琪。六年級(jí)組：第一名：6.1解浩、劉偉棟、梁小龍；第二名6.2譚中圓、邵瑾、王浩哲；第三名6.1王辰浩、欒瑞鑫、閻興歡。

4月27日學(xué)校操場(chǎng)的天空中，一架架身披五顏六色涂裝的“飛機(jī)”展翼翱翔，劃出了一道道美麗的彩虹；地面上，一張張稚嫩的臉龐，放飛著屬于他們的夢(mèng)想和希望……

這不是飛行特技表演，而是我校橡筋動(dòng)力飛機(jī)比賽的場(chǎng)景。參賽的各式橡筋動(dòng)力飛機(jī)都是同學(xué)們自己組裝制作的。此次比賽，是我們南華小學(xué)科普教育的一次檢閱。更重要的是，通過比賽，使學(xué)生們通過互相協(xié)作增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也鍛煉了動(dòng)手能力，掌握了更多的科技知識(shí)，提高了自身的素質(zhì)。一個(gè)個(gè)小選手組裝這些動(dòng)力小飛機(jī)頗費(fèi)功夫，里面不僅展現(xiàn)了一名名小設(shè)計(jì)師兼制造師們制作的耐心和精巧，更體現(xiàn)了他們的別具匠心!整個(gè)比賽場(chǎng)地?zé)狒[非凡，這邊的飛機(jī)落下去，那邊的飛機(jī)又飛起來了。放飛機(jī)的同學(xué)聚精會(huì)神地做著準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)第一，志在必得；觀看比賽的同學(xué)緊張地盯著起飛的小飛機(jī)，為選手獲得的每一個(gè)成績(jī)歡呼雀躍，興奮不已。比賽結(jié)束了，一架架小飛機(jī)平穩(wěn)降落了；但同學(xué)們的熱情以及對(duì)科學(xué)的興趣卻乘著風(fēng)越飛越高。這次橡筋動(dòng)力飛機(jī)比賽教會(huì)了同學(xué)們?cè)S多，同學(xué)們的夢(mèng)想，將在這里起航！站在夢(mèng)想的起點(diǎn)，讓小小動(dòng)力飛機(jī)伴隨著他們成長(zhǎng)的腳步，飛向更廣闊的天空！祝愿若干年后的科技領(lǐng)域中，將會(huì)有南華學(xué)子的身影。三年級(jí)組：第一名：3.2薛景震；第二名3.2趙譽(yù)涵；第三名3.1白楊；第四名3.1劉玄燁；第五名3.2于鵬飛。

團(tuán)體第一名：3.2

四年級(jí)組：第一名：4.2張?jiān)讟s；第二名4.2冷家迅；第三名4.1郭旭；第四名4.1魯柏逸；第五名4.1孫雨晨。

團(tuán)體第一名：4.2

五年級(jí)組：第一名：5.2張日瀛；第二名5.2文江；第三名5.2徐寶哲；第四名5.1高晨碩；第五名5.1李昂。

團(tuán)體第一名：5.2

六年級(jí)組：第一名：6.2馬鵬翼；第二名6.2劉克；第三名6.2陳紀(jì)明；第四名6.1李宇；第五名6.1王紫東。

團(tuán)體第一名：6.2

半個(gè)月的科技探索讓同學(xué)們意猶未盡，時(shí)間是短暫的，但它留給同學(xué)們的記憶和影響將是深刻和長(zhǎng)遠(yuǎn)的。祝愿所有的同學(xué)能在科學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。讓我們?cè)诳萍嫉氖澜缋镥塾?，品出科技的味，讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個(gè)角落，讓科學(xué)的光芒為每一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用它的人們感受到溫暖。讓同學(xué)們的夢(mèng)想，在科技的促動(dòng)下，飛得更高，更遠(yuǎn)！

第四篇：科技節(jié)總結(jié)

官村中學(xué)2011年科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)

為更好地貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神和科學(xué)實(shí)踐能力，形成良好的青少年科技教育環(huán)境，促進(jìn)品學(xué)兼優(yōu)的青少年科技人才脫穎而出，根據(jù)周教發(fā)[2011]81號(hào)文件《周至縣2011年中小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，學(xué)校于2011年5月—2011年10月舉行了的校園科技節(jié)活動(dòng)。現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、主題突出，宗旨明確

本次校園科技系列活動(dòng)緊扣“創(chuàng)新自然，擁抱綠色”這一主題展開，結(jié)合物理、化學(xué)、生物、地理、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程學(xué)習(xí)，從本校實(shí)際出發(fā)，激勵(lì)學(xué)生展開想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢(mèng)想，主動(dòng)探究，勤于實(shí)踐，積極開展科普宣傳、科技創(chuàng)新活動(dòng)。充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)場(chǎng)所、科普基地，通過豐富多彩、動(dòng)手動(dòng)腦、寓教于樂的科技教育和科普活動(dòng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的正確觀念，培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手能力、獨(dú)立思考能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)和提高科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、精心組織，宣傳到位

為使科技節(jié)活動(dòng)高效有序地開展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為主任的科技節(jié)活動(dòng)組委會(huì)，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，召開科技節(jié)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與管理。為真正做到“班班有活動(dòng)，人人齊參與”，學(xué)校通過邀請(qǐng)科技人員舉辦科普?qǐng)?bào)告會(huì)，指導(dǎo)學(xué)?？萍紕?chuàng)新工作，通過國旗下講話、教師會(huì)、主題班會(huì)、廣播、標(biāo)語等形式向廣大師生大力宣傳科普知識(shí)，組織學(xué)生利用暑假參觀世園會(huì)，提高廣大師生對(duì)科技教育重要性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情，有效拓寬活動(dòng)的參與面。

三、成果豐碩，意義重大

本屆科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣?；顒?dòng)中，師生踴躍參加，團(tuán)結(jié)協(xié)作，交流學(xué)習(xí)，充分體驗(yàn)到科技創(chuàng)新給社會(huì)進(jìn)步和群眾生活帶來的可喜變化，激勵(lì)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為科技創(chuàng)造能力。本次活動(dòng)舉行的主題活動(dòng)，主題鮮明，形式多樣，效果良好，學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)明顯增強(qiáng)，充分體現(xiàn)了學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)在提升，能力在提高，也表現(xiàn)了學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力和對(duì)科學(xué)的探索追求。

本屆科技節(jié)使“綠色引領(lǐng)時(shí)尚”觀念深入人心，增強(qiáng)了學(xué)生科學(xué)實(shí)踐意識(shí)，提高了全體學(xué)生對(duì)科技知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，在活動(dòng)中學(xué)生養(yǎng)成了觀察、思考、探究的習(xí)慣，養(yǎng)成了探究身邊科學(xué)的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。學(xué)?！耙匀藶楸?，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念得到了落實(shí)，課改精神得到了體現(xiàn)。

通過活動(dòng)，學(xué)生的思維能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力得到了提高，學(xué)生綜合素質(zhì)得到加強(qiáng)。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和未來發(fā)展的人文精神，增強(qiáng)了參與社會(huì)生活，服務(wù)社會(huì)，造福人類的社會(huì)責(zé)任感和使命感，提升了學(xué)生自身學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)、能力、情感體驗(yàn)和價(jià)值目標(biāo)追求。

本次科技節(jié)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高了學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生具有關(guān)注科技最新動(dòng)態(tài)，探索科技新發(fā)現(xiàn)的興趣，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生科技競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，達(dá)到弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)的目的。

官村中學(xué)

2011-10-28

第五篇：科技節(jié)觀后感篇一

科技節(jié)觀后感

科技節(jié)觀后感

三年級(jí)（1）班閆孟吉

指導(dǎo)教師朱敬梅

今天，我們迎來了學(xué)校的科技館參觀活動(dòng)，大家都很興奮，在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著期待已久的心情，安安靜靜、秩序井然的進(jìn)入科技館進(jìn)行一天的參觀活動(dòng)。

首先，映入眼簾的是立體的屏幕，屏幕上播放著睡覺前要把煤氣關(guān)上，發(fā)生地震要怎樣正確逃離危險(xiǎn)等圖片。我意識(shí)到安全的重要，我想如果我不知道這些正確處理方法，我很有可能被燒傷，或者被威脅生命安全，所以我認(rèn)為每一個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注安全，例如司機(jī)叔叔如果關(guān)注安全，就可以避免發(fā)生車禍，家人就不會(huì)提心吊膽。如果食品工廠的負(fù)責(zé)人注意添加劑、防腐劑的使用，就不會(huì)出現(xiàn)那么多可怕的食品安全問題了。

然后，老師帶我們觀看了機(jī)器人表演。只見機(jī)器人一會(huì)兒抬起胳膊，一會(huì)兒抬起腿。我猜它正在跳舞或者在練中國功夫。這真的是太神奇了！我感受到了現(xiàn)代的科技真的是太發(fā)達(dá)了。連機(jī)器人都會(huì)好多高難度動(dòng)作，甚至有的動(dòng)作連人類都做不到，它們卻可以做到。我想以后，發(fā)明家可能還會(huì)發(fā)明出掃地機(jī)器人、講故事機(jī)器人、陪老人機(jī)器人等等好多種機(jī)器人，讓老人不再孤單，人們的生活更加高興起來。

到了下午，我們又觀看了關(guān)于恐龍滅絕的影片。影片主要講述了恐龍滅絕的原因，原來是有一顆小行星沒有按照它的軌道行駛，撞上地球發(fā)生爆炸，恐龍才會(huì)滅絕。我想，要是有一天，又有一顆小行星脫離軌道，撞上地球，會(huì)不會(huì)又滅絕一種生物呢？要是更嚴(yán)重的話，人類會(huì)不會(huì)也一起被滅絕呢？要是人類真的滅絕了，再過一千年，還會(huì)有其他生物存在嗎？我又想，如果現(xiàn)在我還可以看見真的活恐龍存在的話，那該有多好啊，可以更真實(shí)的了解他們的生活習(xí)性，可以看到恐龍蛋等等，我多盼望有這么一天啊！

經(jīng)過一天的參觀，我收獲良多，學(xué)習(xí)到了很多東西，我為科學(xué)家叔叔們?nèi)绱寺斆?、偉大的制造發(fā)明而感嘆。這些機(jī)器人之類的科技發(fā)明方便了我們的生活，為人們做出很多貢獻(xiàn)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。希望下次還會(huì)有機(jī)會(huì)參觀科技館，看到更多、更新鮮的科技展品。

科技節(jié)觀后感

三年級(jí)（1）班張子丹

指導(dǎo)老師朱敬梅

今天老師帶著我們?nèi)⒂^科技流動(dòng)館，我心情非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次參加這樣的活動(dòng)。

科技館內(nèi)的參展設(shè)備很多，其中一架電子豎琴吸引了我的注意力。電子琴上有個(gè)啟動(dòng)的按扭，只要按一下，豎琴就會(huì)發(fā)出綠色的光芒，然后用手指劃動(dòng)豎琴，就能彈奏出優(yōu)美的樂曲。

展館內(nèi)還有其它設(shè)備如：3D電影、滾輪、機(jī)器人等。二樓的機(jī)器人表演非常精彩，這個(gè)機(jī)器人的名字叫“小優(yōu)”,它會(huì)唱歌、跳舞，還會(huì)國學(xué)呢！原來這些只能在電視上看到過，今天看到真實(shí)的了，真是不可思議呀！

接下來老師帶著我們?nèi)タ辞蚰浑娪?，電影的名字叫《恐龍滅絕之謎》，影片詳細(xì)描述了恐龍是怎樣滅絕的，我真的覺得太讓人感到惋惜了，假如恐龍沒有滅絕，那我們就能在現(xiàn)在的動(dòng)物園中看到真正的恐龍了。

參觀完科技展后，我的心久久不能平靜，我想：我出生在這個(gè)年代可真幸福呀！我祝愿我們的祖國更加繁榮、富強(qiáng)。

參觀科技館觀后感

三年級(jí)（1）班宋澤浩

指導(dǎo)教師朱敬梅

今天，老師組織我們?nèi)チ鲃?dòng)科技館參觀。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))我們進(jìn)入科技館首先看到五臺(tái)游戲機(jī)，但是這游戲機(jī)不是讓我們玩游戲的，而是向我們普及關(guān)于火災(zāi)、地震、交通安全等許多小常識(shí)的。另外還向我們介紹了科技發(fā)展、發(fā)明創(chuàng)造等相關(guān)知識(shí)。有按鈕的親自試一試會(huì)發(fā)生想不到的奇跡。我們隨著人流來到二樓，二樓有我最喜歡的機(jī)器人，機(jī)器人還會(huì)跳舞呢！更讓我想不到的是給機(jī)器人一個(gè)指令它竟然會(huì)背三字經(jīng)，簡(jiǎn)直太神奇了！我不得不感嘆科技的神奇。此時(shí)我在想：有一天，我自己親手制造一個(gè)屬于我的機(jī)器人……

通過今天的參觀和學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了科技的神奇，同時(shí)激發(fā)了我對(duì)科技的興趣。以后我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一天親手為媽媽做一臺(tái)機(jī)器人，讓它做媽媽的助手，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)太辛苦了。

觀后感

三年級(jí)（2）班盧磊

指導(dǎo)教師周艷華

今天，我去了流動(dòng)科技館，流動(dòng)科技館通過里面的科技演示設(shè)備給我們?cè)敿?xì)介紹了很多科學(xué)知識(shí)，我最感興趣的是“電影形成的原因、不睡覺有什么危害、吃早餐的重要性、多喝酒會(huì)造成的危害”.首先向大家介紹一下電影的形成，電影是由活動(dòng)照相結(jié)合幻燈片放映發(fā)展來的?；脽羰鞘呤兰o(jì)中葉發(fā)明的，人們把畫好的畫片裝在幻燈機(jī)上，由于當(dāng)時(shí)幻燈機(jī)的光源很弱，不能作大型放映，只把各片上的影像用燈光投射到一個(gè)半透明的薄布上，觀眾則坐在薄布的另一側(cè)觀看。

再說說吃早餐的重要性，不吃早餐，就無法給大腦提供足夠的血糖，導(dǎo)致大腦不能工作。

科學(xué)是不是很有趣？只要觀察就有發(fā)現(xiàn)。

流動(dòng)科技館觀后感

三年級(jí)（2）班盧星天

指導(dǎo)教師周艷華

今天是個(gè)既興奮又特別的日子，因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們參觀了流動(dòng)科技館。這里面有許多許多奇形怪狀的儀器，還有好看的小電影呢！剛進(jìn)入一樓我就看到一個(gè)小電視，他的奇特之處是有一個(gè)智能開關(guān)，一按，里面的人就活靈活現(xiàn)的表演起來，我們都舍不得挪步了。(范_文_先_生_網(wǎng))老師說：“樓上還有更精彩的呢！”,于是我們才依依不舍的離開了。

進(jìn)入二樓，果然有趣多多。首先是機(jī)器人表演室。這里有大名鼎鼎的機(jī)器人“小U”.我問他：“你好小U”,他就回答：“你好”.我又問他：“你愛學(xué)習(xí)嗎？小U”,他就回答：“我愛學(xué)習(xí)呀！”,真是個(gè)能言善語的小家伙。這里還有一個(gè)非常善于跳舞的機(jī)器人“悠悠”,他給我們跳了一段優(yōu)美的舞蹈，真奇怪！怎么比人跳得還好呢！跳完后他就把手放在胸前來回轉(zhuǎn)動(dòng)，逗得我們哈哈大笑！

最后，我們跟著老師進(jìn)入一個(gè)黑色的大房子，這個(gè)大房子圓圓的，黑黑的，像個(gè)大黑球。老師說這里就是球體電影院了。我在這里看了兩場(chǎng)電影，第一場(chǎng)是《小海龜歷險(xiǎn)記》，通過這個(gè)故事我知道了小海龜?shù)纳娣绞?。接著又看了《恐龍滅絕之謎》，這個(gè)故事讓我懂得了恐龍這種龐然大物是怎樣滅絕的，這對(duì)我來說可一直是個(gè)謎呢！

我在流動(dòng)科技館里收獲的知識(shí)可真不少??！以后我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也做一個(gè)機(jī)器人，為人類做貢獻(xiàn)！

科技展覽真有趣

三年級(jí)（2）班葛雅琪

指導(dǎo)教師周艷華

今天我們參觀了學(xué)校的流動(dòng)科技館。

首先，我們參觀了一些科技器具，我最愛玩的就是掃描條形碼了，老師說：“這些產(chǎn)品中可以掃描成功的是合格商品，不合格的就不能掃描成功嘍！”我說：“原來科技這么神奇呀！”

接下來我們又來到了機(jī)器人表演室，老師說這個(gè)機(jī)器人的名字叫小優(yōu)，我們讓小優(yōu)跳舞，它卻不停的轉(zhuǎn)著圈，我們哈哈地笑了，老師又讓我們一個(gè)接一個(gè)的摸小優(yōu)的耳朵，我們每摸一下小優(yōu)就抖一下，好像很害怕似的，呵呵，真有趣！我們喜歡小優(yōu)！

最后，我們來到了球體電影院，哇，球體電影院里好特別呀，好像是一個(gè)漆黑的夜晚。開始看電影了，電影的名字叫《小海龜歷險(xiǎn)記》，這個(gè)電影主要講述了堅(jiān)強(qiáng)的小海龜經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)的困難最終被磨練成了一只勇敢的大海龜。這個(gè)電影給我的啟發(fā)是：做任何事情不要被困難打倒，要勇往直前。

參觀結(jié)束了，我覺得流動(dòng)科技館真有趣，現(xiàn)在的科技真的很發(fā)達(dá)并且與我們的生活息息相關(guān)，我覺得我以后要更加努力的學(xué)習(xí)為我們國家的科技事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

《我愛發(fā)明》觀后感

三年級(jí)（3）班劉奕含

指導(dǎo)教師周昕

今天我看了中央臺(tái)的一檔節(jié)目叫《我愛發(fā)明》，沒想到節(jié)目一下子就把我吸引住了。

節(jié)目中各種天才發(fā)明家的作品讓我大開眼界，比如其中的一項(xiàng)發(fā)明是一輛既可以90度橫行，又可以60度旋轉(zhuǎn)的自制汽車，在停車位置很狹窄的情況下，一般的汽車要停在那個(gè)位置上會(huì)非常困難，而這種可以旋轉(zhuǎn)的汽車，只要按下90度橫行的按鈕，汽車的輪子就會(huì)轉(zhuǎn)成90度，在稍微加一加油門，汽車就很準(zhǔn)確的進(jìn)入了停車位。我被深深地震撼了。

看完后我暗下決心：以后我一定要好好學(xué)習(xí)，并用心觀察生活，在生活中嘗試去探索，去發(fā)現(xiàn)，相信我在將來也可以有發(fā)明，有創(chuàng)造。

參觀科技展覽后的感想

三（3）班于子浩

指導(dǎo)教師周昕

今天老師帶我們?nèi)⒂^科技展覽了。

一進(jìn)展廳，我們就被深深地吸引住了：好多好多像游戲機(jī)一樣的科技成果，特別好玩，我們一邊玩，一邊增長(zhǎng)了知識(shí)；還有3D電視里的那些大魚就像真的游了出來，我們都高興地哇哇大叫。

上了二樓，老師又將我們帶入一個(gè)黑色的充氣球里看電影，看了《小海龜歷險(xiǎn)記》和《恐龍滅絕之謎》，我們好像也置身其中，太神奇了！

最后我們看了機(jī)器人表演，看著機(jī)器人跳舞，一系列的問題從我腦海里冒了出來：機(jī)器人是怎么做成的？是什么東西能讓機(jī)器人的手指靈活應(yīng)用……雖然現(xiàn)在我有點(diǎn)迷惑，但是我相信，今后我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了掌握高科技知識(shí)，一定能弄清楚機(jī)器人是怎么做成的，也許我將來還能造機(jī)器人，而且造得比現(xiàn)在的機(jī)器人還要好呢。

參觀科技展覽后的感想

三（3）班何天瑾

指導(dǎo)教師周昕

我們有幸參觀了科技展覽。在那里使我開闊眼界，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，我真是開心極了。

一進(jìn)展覽廳，我們眼睛一亮，桌上擺放著一個(gè)個(gè)引人注目的展覽品，使好奇的我們，立刻沖過去看。特別是還有一個(gè)會(huì)跳舞的機(jī)器人，勾住了大家的腳步，我們仔細(xì)的觀察著，小聲的討論著，大聲的驚嘆著。

最后老師將我們帶入一個(gè)黑色的充氣球里看電影，通過一個(gè)我們不知道是什么的儀器將電影情節(jié)投射在充氣球的周圍，就像把我們帶入了電影里的情景了一樣，周圍的景物就像我們?cè)陔娨暽峡吹降那榫耙粯?，真好玩?/p>

這次參觀，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過的知識(shí)。我知道這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧創(chuàng)造的成果。我想，在今后我一定好好學(xué)習(xí)，也要像他們一樣用心去觀察生活，去創(chuàng)造，不斷探索新知識(shí)。