第一篇：技校老師演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

上午好！

滿載豐收的成果，捧著沉甸甸的金秋。我們迎來了1600多張朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉，你們是日照高級技工學(xué)校的未來和希望！在此，我代表全體教職工對你們的到來表示熱烈地歡迎。

新的學(xué)期，新的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮，步入了新的校園。此時(shí)在我們每個(gè)人的面前攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生又一幅精彩的畫卷呢？

同學(xué)們，良好的開始是成功的一半，一個(gè)好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可以直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。就像一條河，正是有了對大海的希冀，它才能奔流入海。所以只有有理想的人生才是積極地人生，才能長的更強(qiáng)，才能飛得更高，才能流得更遠(yuǎn)。

作為學(xué)校的一名專業(yè)課老師，我代表全體老師們在這個(gè)令人難忘的時(shí)刻發(fā)言，既感到榮幸，更感到擔(dān)子沉重，責(zé)任重大，我們深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，在此我要代表全體教師像學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有新同學(xué)們表示：①，我們會(huì)秉承愛崗敬業(yè)的信念，嚴(yán)以律己、為人師表，真誠的關(guān)愛每一位學(xué)生，做學(xué)生們心目中的良師益友；②，我們會(huì)銘記學(xué)校校訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、努力提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平。

“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。作為老師，我們早已做好了準(zhǔn)備，我們會(huì)傾盡我們所有，全力以赴，因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

同學(xué)們，接下來的三年，可能會(huì)讓你們的人生如詩如歌，可能會(huì)讓你的夢想絢麗如虹；可能會(huì)讓你擁有實(shí)現(xiàn)雄心壯志的更大舞臺，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰。三年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和訓(xùn)練將鍛煉大家成為一個(gè)合格的職業(yè)人，努力吧，努力三年，成為一個(gè)專業(yè)的佼佼者，給父母一個(gè)合格的答卷；奮斗吧，奮斗三載成為一個(gè)專業(yè)的人才，給親人們一個(gè)完美的交代；拼搏吧，拼搏三個(gè)歲月，成為一個(gè)藍(lán)領(lǐng)精英，給自己一個(gè)美好的未來。請大家相信，在通向成功前行的路上，老師們將與你們一路同行。

最后祝老師們工作順利。同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家！

第二篇：技校演講稿

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

正定縣技工學(xué)校王振永

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：

大家好！

我是一號選手。此時(shí)此刻，我感到十分幸運(yùn)，也十分激動(dòng)：一是我今天第一個(gè)登臺演講；另外，作為一名教育工作者，能與機(jī)關(guān)單位的同志同臺交流、公平競爭。

我演講的題目是《乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)》。

兩年來，和很多人一樣，我也曾從驚疑到驚喜，從驚喜到驚羨，一步步關(guān)注“青年論壇”的舉辦，關(guān)注“農(nóng)村好青年”的評選，關(guān)注干部隊(duì)伍的調(diào)整，關(guān)注干部心態(tài)的引導(dǎo)，關(guān)注全縣上下講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、干事創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍的營造，關(guān)注亮點(diǎn)迭出、捷報(bào)頻傳、成效斐然良好局面的形成，關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善、城鄉(xiāng)建設(shè)的快速發(fā)展、顯著巨變。在這樣一個(gè)人人思進(jìn)、個(gè)個(gè)思上的重要時(shí)刻，教師不是“局外人”，也沒當(dāng)“旁觀者”，積極響應(yīng)毛書記關(guān)于“一定要把教育辦好”的號召，努力修師德、鑄師魂，樹師表、正師風(fēng)，練師技、強(qiáng)師能，同樣開創(chuàng)了一個(gè)風(fēng)生水起的良好局面。

首先，我們始終保持一顆敬業(yè)之心，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在求實(shí);教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在創(chuàng)新。愛崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求?！肮P尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花?！币恢Х酃P，描繪出五彩的夢幻；一塊黑板，書寫出無限的深情；一方講臺，演繹出理想的前程。

其次，我們始終保持一顆敬重之心，“在崗一分鐘，盡責(zé)

六十秒”。有一年的夏天，一名學(xué)生家長來給孩子交學(xué)費(fèi)，當(dāng)他從書包里拿出裹著好幾層報(bào)紙的學(xué)費(fèi)時(shí)，在場的所有人都愣住了：兩千多塊錢的學(xué)費(fèi)，有厚厚的一摞竟然是一塊、兩塊的零錢。這讓我們再次深深地懂得，一個(gè)學(xué)生對我們來說可能是百分之一，可對整個(gè)家庭來說他就是百分之百。家長把孩子交給我們，更是把希望交給了我們；這是一份沉甸甸的責(zé)任，更是一份不可辜負(fù)的信任；是正定父老鄉(xiāng)親對我們的希望和期盼，更是無言的激勵(lì)和鞭策呀！

第三，我們始終保持一顆敬畏之心，“仰不負(fù)黨，俯不愧民”。幾年前，我們學(xué)校剛搬到新校區(qū)時(shí)，面臨資金緊張、招生困難、生源質(zhì)量差、學(xué)生就業(yè)壓力大等諸多困難。當(dāng)時(shí)，我負(fù)責(zé)政教處工作，深感責(zé)任重大，于是與大家一起心往一處想，勁往一處使，在競爭中謀發(fā)展，在困難中求生存，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，走出了一條以質(zhì)量求生存、以就業(yè)促招生的辦學(xué)新路子。憑著一流的師資、一流的教學(xué)質(zhì)量、嚴(yán)格的管理、立體化的就業(yè)平臺和良好的社會(huì)信譽(yù)，積極搶占了職業(yè)教育發(fā)展的快車道。學(xué)校連續(xù)六年招生人數(shù)在全市位居前三名，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)百分之百；2006年被省人社廳批準(zhǔn)為“河北省重點(diǎn)技?！保⒈粯淞楹颖笔〖夹＝ㄔO(shè)發(fā)展的一面旗幟。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。沐浴著職業(yè)教育發(fā)展的春風(fēng)，伴隨著正定難得的歷史機(jī)遇，我們滿懷豪情地邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。“三寸粉筆寫信仰，三尺講臺鑄輝煌”。我們堅(jiān)信，在今后的工作中，我們教育工作者一定能為建設(shè)幸福正定作出新的更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

第三篇：2012技校老師述職報(bào)告

競聘報(bào)告

競聘崗位：計(jì)算機(jī)首席實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 競聘人：崔永利

2010.08.28

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

很高興能在這里向大家匯報(bào)我在過去一年來首席實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作。

下面我先說一下自己的基本情況，我于2005年7月就職于平度市技工學(xué)校，主要從事計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)教育工作，是上一學(xué)年的首席實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，獲得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技師資格，在平度市首屆“技工杯”技能大賽中奪冠，獲得平度市首席技師、金牌工人、青年崗位能手等稱號。曾指導(dǎo)學(xué)生協(xié)助平度市李園黨委成功完成全國組織的經(jīng)濟(jì)普查工作和幫助平度市統(tǒng)計(jì)局更換勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)電子臺帳系統(tǒng)，通過這幾次的社會(huì)實(shí)踐即鍛煉了學(xué)生又為技校在政府和社會(huì)贏得了良好的聲譽(yù)和口碑。2010年被平度團(tuán)市委、人事局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局授予杰出“青年崗位能手”稱號。

在新一年的任期內(nèi)我將完成以下目標(biāo)：

1、抓好計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的課程指導(dǎo)，協(xié)調(diào)教務(wù)科做好實(shí)習(xí)生的教育管理和負(fù)責(zé)各方面的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。

2、全力組織搞好教務(wù)科組織的“技能興趣小組”工作。

3、協(xié)助學(xué)校組織好計(jì)算機(jī)專業(yè)技能鑒定工作。

4、組織好各班實(shí)習(xí)生做好個(gè)人總結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)填寫好各類報(bào)告和實(shí)習(xí)工作總結(jié)。達(dá)到以上目標(biāo)我將采取以下措施：

1、利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2、搞好計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)習(xí)紀(jì)律，確保學(xué)生實(shí)習(xí)期間的人身安全，從小處抓起，如：穿戴好實(shí)習(xí)工作服、帶好鞋套和學(xué)生證，讓學(xué)生從細(xì)節(jié)處體會(huì)到實(shí)習(xí)的重要性。

3、全身心投入到技能小組活動(dòng)，讓學(xué)生感到有東西可學(xué)并能學(xué)到東西，利用小組的學(xué)生帶動(dòng)整個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)習(xí)教學(xué)，為下一屆技能小組的招生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、搞好機(jī)房設(shè)備和辦公室電腦的維護(hù)維修工作，及時(shí)撲捉學(xué)校的新聞充實(shí)到學(xué)校網(wǎng)站，為學(xué)校搞好宣傳。

第四篇：去技校鼓勵(lì)演講稿（定稿）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師和親愛的同學(xué)們： 你們好！

今天我想先請大家聽兩個(gè)故事，在聽故事之前，我希望大家能想想一塊錢能做什么，一堆廢磚頭能做什么？

也許大家都會(huì)疑惑，現(xiàn)在的一塊錢只能買一瓶水，能有什么神奇的故事呢，更不用說一堆廢磚頭。下面我就和大家分享一下這兩個(gè)故事。

股神沃倫·巴菲特對一塊錢的應(yīng)用就特別有心得。他和一位教授打賭，要用一塊錢創(chuàng)造出一萬塊錢的價(jià)值。那么，他是怎么做到的呢？ 他找到了一位投資人，并說服他買下了郊外一個(gè)坑塘，建成了垂鉤園。其中坑塘里的魚歸投資人所有，坑塘里的水歸他所有，他交給投資人一元錢作為預(yù)付款。垂釣園開張營業(yè)了，開始的時(shí)候，垂釣者釣完魚就順便盛些塘埋的水，把魚拿到家。后來，巴菲特在塘邊立了塊牌子：“塘水收費(fèi)，每升一元?！贝蠹叶疾簧?，冤大頭誰能想做啊！所以人們寧愿從別處取水也不花錢買塘里的水?？墒呛髞?，人們紛紛買起了塘里的水。就這樣，每有一位垂釣者進(jìn)園，巴菲特就賣掉兩升水，幾個(gè)月的時(shí)間，巴菲特就盈利一萬元。塘里的水怎么能賣錢？原來他早就做了扎實(shí)的準(zhǔn)備工作，在說服投資人買下那個(gè)坑塘之前，就已經(jīng)做了實(shí)驗(yàn)，那個(gè)塘里的那種野生魚只能在那個(gè)塘里生存，離開那個(gè)塘就會(huì)死去，而且味道也不會(huì)再鮮美。正因如此，他才“投資”買下塘里的水。正是有了前期實(shí)驗(yàn)的扎實(shí)基礎(chǔ)，巴菲特最終憑借一塊錢創(chuàng)造了一萬元的奇跡。同樣擅長創(chuàng)造奇跡的人還有卡塞爾，他曾是蘇富比拍賣行的拍賣師。在德國柏林墻將要拆除的項(xiàng)目中，大家都很頭痛怎么處理這么多的磚頭，不知道將它們廢棄在那里。但是卡塞爾作為德國政府顧問卻積極地去承擔(dān)解決廢舊磚頭的任務(wù)。他為什么這樣做呢？我想很多人聽到過或者猜到了答案。是的，他把柏林墻的每一塊磚頭都成為了收藏品，進(jìn)入了全世界200多萬個(gè)家庭和公司中。同學(xué)們是不是覺得這個(gè)點(diǎn)子只要想到了誰不能做到呢?我想告訴大家的是，大家一定要有清晰的頭腦。墻磚收藏在世界上先例的，很多人都能想到這一點(diǎn)，那么，他們?yōu)槭裁礇]有出手呢，或者說卡塞爾為什么能肯定會(huì)有很多人愿意收藏柏林墻磚呢？這就是他成功只所在，因?yàn)樗{(diào)查過大家對于柏林墻的看法和收藏的意愿，這是有調(diào)查的積累，卡塞爾才會(huì)毫不猶豫的承擔(dān)處理廢磚的任務(wù)，他也才能夠成功。

我知道，你們很多人來到xxxx技校，或者是因?yàn)榭荚嚦煽儾粔蚶硐耄蛘呤秦?cái)政因素的影響，希望來到這里學(xué)習(xí)一門技術(shù)，方便以后工作。很多同學(xué)對于在學(xué)校學(xué)習(xí)是抱有偏見的，覺得學(xué)不到什么東西整天就混日子過，沒有收獲，還不如直接工作來的快。我十分理解你們的想法，但是，我希望你們明白，你們現(xiàn)在的工作就是好好學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，只有這樣，在以后的人生中你們才能獲得更好的發(fā)展。而我們的老師們，也將和你們一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步。那么，我們要做什么呢？

首先是加強(qiáng)基礎(chǔ)文化素質(zhì)教育。時(shí)代在進(jìn)步，那種手工工具勞動(dòng)階段慢慢過去，機(jī)械工具的大量使用對文化技能素質(zhì)提出了更高的要求。我舉個(gè)我親身體會(huì)過的例子，我去訪問一個(gè)地鐵施工工地期間。見到過你們的學(xué)長開機(jī)器，盾構(gòu)機(jī)，這是一個(gè)價(jià)值6000多萬的機(jī)械，盾構(gòu)機(jī)司機(jī)的工資很高，一年能有十幾萬。它操作不是特別困難，但是很多人根本沒有機(jī)會(huì)去駕駛它，為什么？因?yàn)槎軜?gòu)機(jī)的控制面板是英文的，你一點(diǎn)英文都不懂，人家根本不給你機(jī)會(huì)去試。這是這樣一個(gè)英語學(xué)習(xí)的積累的問題，打倒了一大批競爭者。基礎(chǔ)文化素質(zhì)是繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我們要有夢想，不要局限于做一個(gè)打工者，你們工作后都會(huì)慢慢走上管理崗位，這個(gè)時(shí)候有一個(gè)較好的基礎(chǔ)文化素質(zhì)，你就能更快的掌握新的技能，比如熟練的應(yīng)用辦公軟件word，excel，自學(xué)管理類的課程等等。

接著是職業(yè)能力素質(zhì)的培養(yǎng)，這是重中之中，是吃飯的家伙。這里我希望你們能夠不止學(xué)習(xí)知識，更要珍惜實(shí)踐的機(jī)會(huì)，重能力，重革新，要和理論相結(jié)合，不但要能操作，還要能巧操作，有機(jī)會(huì)的話還要學(xué)習(xí)工作原理，維修技能，只有這樣，你們才能快速的成長，才不會(huì)閑，才會(huì)很有事做，才能夠有創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

接下來要抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己的心理素質(zhì)。只有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，才是你們面對復(fù)雜的社會(huì)的保證?，F(xiàn)在你們面對的更多的是學(xué)校的心理問題，比如：由于社會(huì)、他人評價(jià)而產(chǎn)生的自卑心理；因?qū)π碌膶W(xué)習(xí)，生活環(huán)境不適應(yīng)而長生的焦慮心理；戀愛、情感危機(jī)產(chǎn)生的心理困擾等問題。我希望你們能夠直面問題，積極的想辦法解決，讓自己逐漸成為一個(gè)心理素質(zhì)過硬的人。

我們老師也在和你們一起努力拼搏，我希望你們能夠感受到我們的努力。學(xué)校在努力建設(shè)一個(gè)高素質(zhì)的教育隊(duì)伍，給你們提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)我們在摸索怎么更好的給你們增強(qiáng)素質(zhì)教育，增強(qiáng)職業(yè)能力的培養(yǎng)。我們也在想辦法給你們聯(lián)系就業(yè)和工作的單位。這些都是我們的努力和奮斗的方面。

最后，我以一句格言和大家共勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息。大家一起努力。

第五篇：傳承技校文明_(演講稿)

傳承技校文明，共譜和諧樂章

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，同學(xué)們定會(huì)難以忘懷，在這個(gè)喧囂而熱鬧的九月，我們告別了家人，背上簡單的行囊。揮揮手，龍川縣技工學(xué)校為我們敞開了溫暖的懷抱，迎來了稚氣未脫的我們。從此，在技校的校園里，我們迎來每天清晨的第一道曙光，送別最后一縷落日下的余暉。在這里，我們將揮灑三年的青春，在這里，我們將創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。

同學(xué)們，我們選擇了學(xué)校，學(xué)校也選擇了我們。從東江河畔崛起的技工學(xué)校，扎根于本土，與我們龍川的發(fā)展緊密相連，作為一所“生于斯，長于斯”的技工學(xué)校，我們站在新的起點(diǎn)，凝聚“德行天下，技能立身?！边@一校訓(xùn)，朝著我們既定的目標(biāo)邁進(jìn)。

從踏入技工學(xué)校的那一刻起，我們的生命中就將永久地烙下技校的印記。為此，我們享受著這一印記帶給我們的榮耀和成就感。與此同時(shí)，我們也要承擔(dān)學(xué)校付以我們的使命和責(zé)任。

我們要堅(jiān)定“知識改變命運(yùn)，技能改寫人生！”這一信念。為我們和諧校園的構(gòu)建譜寫屬于我們自己的篇章。

和諧校園，你我共建，我們不需要做偉大的事才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，哪怕是每天行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，就是一種善舉。每天懷著一顆感恩與寬容之心看待生活中給予我們的一切。每天醒來對自己說，我因別人的快樂而快樂，每天給旁人一個(gè)微笑，每天幫助需要幫助的人，這樣，我們校園里和諧的音符就會(huì)列隊(duì)而來。

作為技校的一分子，我們要謹(jǐn)記校訓(xùn)，做到善始善終。以我優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承技校文明，遵守校紀(jì)校規(guī)、，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，一桌一椅，用我們的真心和真情為和諧校園，和諧技校的建設(shè)增添光彩。