第一篇：文明伴我行班隊活動設(shè)計

文明伴我行班主題活動

活動目的：

1、通過看錄像、表演小品、快板、拍手歌、觀看專題報道等多種形式，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會與同學(xué)友好交往，快樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習(xí)慣落實到實處。

2、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個講文明，懂禮貌的好學(xué)生。

3、通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。

活動流程：

一、主持人入場（播放歌曲《咱們從小講禮貌》）

兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。同學(xué)們,你們知道這首歌叫什么名字嗎? 五（1）班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人1：春風(fēng)吹，陽光照

主持人2: 語言美，行為美

主持人1：尊師長，愛同學(xué)

合： 讓我們從小講文明，講禮貌.二、活動開始

（一）家庭文明禮儀

主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）

（錄像結(jié)束）主持人2：看完這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人1：我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨生子女，沒有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你覺得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢？

學(xué)生自由發(fā)言。

師： 剛才同學(xué)們說得真好，有的同學(xué)提到要感恩父母，同學(xué)們想一想，為什么要感恩父母呢？

學(xué)生自由發(fā)言。

師：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母。

師：同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做，但是真正的表現(xiàn)又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會的時間來反思一下。（小組討論）

學(xué)生集體交流。

主持人2：黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母。那么，如果家里來客人了，我們又應(yīng)該怎么做呢？

學(xué)生自由發(fā)言。

（二）校園禮儀 主持人1：在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。那么，同學(xué)們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個同學(xué)都會自覺遵守校園禮儀呢？我要考考你們，請聽題。

（1）文明禮貌日常用語主要有哪些？

（2）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？

（3）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？

乙：（1）在食堂用餐怎樣才是文明的？

（2）要進老師辦公室應(yīng)該怎么辦？

（3）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？

乙：看來這些問題難不倒大家。接下來請看幾個小畫面，思考問題，可要看仔細(xì)啰。

A 三個女同學(xué)在跳長繩，一個男同學(xué)來搗亂。請問：這個男同學(xué)做得對嗎？請你說一說為什么不對。

B 兩個男同學(xué)在上學(xué)路上碰面了，其中一人問：“你好呀，怎么沒有戴紅領(lǐng)巾呀？”另一人回答：“哎，沒關(guān)系，只有舉行升國旗儀式的時候才戴嘛！”這位男同學(xué)說得對嗎？請說說小學(xué)生或少先隊員都有哪些標(biāo)志？

主持人1：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。我們共同生活在校園這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處，互相謙讓，學(xué)會文明用語，這也是我們從小學(xué)做人的一項重要的道德修養(yǎng)。請欣賞快板——《做個文明好孩子》

同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”

平時互相問問“好”。

分別“再見”別忘了。

若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”

回答請說“沒關(guān)系”

做個文明好孩子，主持人2：校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團結(jié)友愛，還有上學(xué)放學(xué)禮儀，上課課間禮儀，參加活動的各種禮儀等等。請同學(xué)們觀看錄相，說說錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應(yīng)該怎么做呢？（播放錄相）

（錄相結(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言。

主持人1：除了錄相中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現(xiàn)在來分小組討論一下。

（討論結(jié)束）小組交流。

主持人2：同學(xué)們說的真不錯，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）

入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。見師長，問您好；尊校紀(jì)，護校風(fēng)。

鈴聲響，進課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專心聽，細(xì)心想。

要發(fā)言，先舉手；起立答，聲洪亮。寫作業(yè)，貴獨立；老師見，心歡喜。

課間時，要活動；文明玩，會放松。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。

花兒美，草青青；愛校園，護環(huán)境。班集體，是個家；同學(xué)們，愛護它。

同學(xué)間，互關(guān)心；善理解，樂助人。要誠實，懂謙讓；團結(jié)緊，有力量。

敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮。學(xué)校里，有規(guī)矩；勿喧嘩，不逐跑。

有集會，守時間；明紀(jì)律，姿態(tài)端。入有序，位有方；好風(fēng)格，要發(fā)揚。

升國旗，要莊重；身肅立，情感濃。降國旗，止步行；愛祖國，記心中。

少先隊，是先鋒；紅領(lǐng)巾，飄在胸。手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我行。

（三）社會文明禮儀

主持人1：在學(xué)校里我們要講文明，那么當(dāng)我們走出校園，在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？請同學(xué)們觀看一篇《專題報道》，說說報道中的哪些行為是不文明的？你應(yīng)該怎么做？（播放專題報道）

（報道結(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言。

主持人2：大家的發(fā)言很激烈，那么，在社會文明禮儀方面還需要注意哪些呢？

學(xué)生交流。（在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾。要遵守交通秩序，不要亂穿馬路等。）師：同學(xué)們說得真好，談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)，作為文化人、文明人，談吐時一定要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。所以同學(xué)們應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在，我就現(xiàn)場進行采訪一下，看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守的怎么樣？(場景一)當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時，你應(yīng)該怎么說，怎樣做呢？

評價：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

(場景二)來到書店，你想買本《上下五千年》，你應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢? 評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

(場景三)你和爸爸媽媽游玩時，如果你走失了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢？評價：你真棒，警察叔叔一定會幫助你的！

(場景四)如果你沒有記清作業(yè)，你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問呢？

評價：真棒，老師一定會夸獎你有禮貌！

（場景五）你的新球鞋，不小心被小心同學(xué)踩臟了，你會怎么說，怎么做？

評價：你真大度，同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團結(jié)友愛，不要斤斤計較。

（場景六）當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時，你會怎么說怎么做？

評價：你真是個有禮貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你這樣講文明，一定會主動撿起來的！師總結(jié)：從剛才的采訪中，我看到了一個個講文明，懂禮貌的好伙伴，可以看出，我們班的文明禮儀活動確實富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們五年級五班扎根，開花，結(jié)果！

（五）活動總結(jié)

主持人1：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名少先隊員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀，又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

師總結(jié)：親愛的同學(xué)們，看到現(xiàn)在的你們個個講文明，懂禮貌，老師由衷地高興，作為一名學(xué)生，作為炎黃子孫，我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀，樹立良好的自身形象。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，希望這粒種子在你們的心里扎根，發(fā)芽，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、學(xué)校、社會的每一個角落！

請同學(xué)們一起來宣誓：

1、自尊自愛，注重儀表；

2、真誠友善，禮貌待人；

3、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；

4、勤奮儉樸，孝敬父母；

5、遵守公德，嚴(yán)于律己。

三、活動結(jié)束

主持人合：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。

第二篇：文明道德伴我行班隊活動方案

五（1）班“文明美德伴我成長”班隊活動方案

活動背景：全國青少年五好小公民“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動正在進行中，我們也要參加主題征文活動。

目的和意義：促進讀書征文活動的開展，幫助同學(xué)們從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭當(dāng)文明道德小模范。

時間：2012年2月17下午

地點：五（1）班教室

主持人：兩位（男生女生各一人）

主要內(nèi)容：

1、文明禮儀三句半（四位同學(xué)表演）

2、七嘴八舌說文明（列舉身邊不文明的現(xiàn)象）

3、我們的承諾（全體宣讀，也可以加上現(xiàn)場簽名）

4、老師的心聲（班主任老師點評）

文明禮儀三句半

尊老師，敬家長，同學(xué)之間要友好——和好！

不打架，不罵人，有了爭執(zhí)不要吵——不吵

遵紀(jì)律，守秩序，各項守則要記牢——記牢

愛樹木，護花草，時時刻刻要環(huán)?！h(huán)保

要愛幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙——記好

有外賓，有客人，見到客人要問好——禮貌

要出行，乘公交，禮貌讓座要做到——真好

講衛(wèi)生，保健康，早早起床早睡覺——身體好

勤洗手，勤換衣，預(yù)防疾病身體好——重要

五千年，文明史，細(xì)細(xì)品味細(xì)細(xì)嚼——自豪

好傳統(tǒng)，要繼承，發(fā)揚光大育新苗——喵喵

學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉——我要

有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人品行好——高

“您好”、“謝謝”、“對不起”，文明語言通情理——實在高

我們的承諾

我以少先隊員的名義承諾，做一個文明的好學(xué)生，我要做到以下幾點：

第一、懂禮儀：

1． 認(rèn)真遵守 《小學(xué)生守則》，做文明規(guī)范少先隊員。

2．見到老師、同學(xué)主動問好，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。在校做好學(xué)生；在家孝順父母，做個好孩子；在外懂得相互謙讓，遵守社會公德，做文明小公民。

第二、有秩序：

1．遵守紀(jì)律，在學(xué)校內(nèi)外不追逐吵鬧。上下樓梯輕聲慢步靠右行。

2．精神飽滿，排隊有序，不爭先恐后。

第三、講衛(wèi)生：

1．不帶零食進校門，不買小攤販上的不潔食品。

2．維護校園環(huán)境整潔，不破壞綠化及公共財物，不亂丟紙屑，主動拾撿垃圾。

第四、做到“四帶”、“四無”

“四帶”就是：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；

“四無”就是地面無雜物，出言無臟話，樓道內(nèi)無喧嘩吵鬧，墻壁桌面無污痕。

我承諾，我守信，做一個誠實守信，文明守紀(jì)的好學(xué)生。

第三篇：班隊活動：文明禮儀伴我行

文明美德伴我行

——五（3）班主題班會

一、活動目的通過本次德育活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。

二、活動準(zhǔn)備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。

3、排練節(jié)目。

三、活動過程：

班長宣布：各位老師，各位同學(xué)，下午好！歡迎收看我們班文明禮儀伴我行主題班會。

出旗、奏樂

各小隊向班長匯報人數(shù)，班長向班主任匯報人數(shù)。

班主任宣布：希望同學(xué)們本次班隊活動學(xué)的認(rèn)真，學(xué)得踏實。預(yù)祝本次班隊活動圓滿成功！

主持甲：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ)。

主持乙：良好的習(xí)慣是文明的象征。

主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

合：老師、同學(xué)們，“文明禮儀伴我行”‘做一個文明的好少年’——五（3）班主題班會現(xiàn)在正式開始！

主持甲；首先請全班同學(xué)起立，唱隊歌——我們是共產(chǎn)主義接班人??。主持乙：幾千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。請聽《新三字經(jīng)》之講禮貌篇

（學(xué)生朗誦《新三字經(jīng)》）

主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

主持甲：孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

主持人甲：人們常說：贈人玫瑰，手留余香。你幫助了別人，別人快樂，自己也快樂。

主持人乙：請聽歌曲《給你一支玫瑰花》

主持人甲：多美的歌曲啊，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝！不過很多事唱起來容易的，做起來可就難了吧。不信看看下面幾位同學(xué)的表現(xiàn)，請欣賞小品表演：《碰撞以后》

第一場：兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！” b再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢？ 青同學(xué)們討論、踴躍發(fā)言。

同學(xué)A：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

同學(xué)B ：做文明小學(xué)生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。

主持人：下面有請某某同學(xué)來為我們演講。

同學(xué)C配樂演講《讓校園形象禮儀常駐你我心中》

主持人：下面我們請班長來宣讀文明美德倡議書。

班長宣讀倡議書《五3班養(yǎng)成文明好習(xí)慣倡議書》

主持乙：在聽了《養(yǎng)成文明好習(xí)慣倡議書》我和xx在下面交流了一下感受，我們認(rèn)為只有做到

主持合：語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！

主持乙：我們相信只要：

主持甲：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。

主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂無限。

主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

請欣賞舞蹈《可愛的文明之花》

主持人甲：希望文明之花開在每個人的心中，開滿校園中。

主持乙：下面請班主任作總結(jié)。

（班主任做總結(jié)）：勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨椋F在實踐。文明用語、文明交往、文明聚會等等，看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的好少年。

呼號：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時刻準(zhǔn)備著！

主持合：全體起立，奏樂、退旗。

五（3）班“文明美德伴我行”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。

新三字經(jīng)：17.講禮貌

倡五講，揭新篇，尊四美，揚新帆。

講文明，忌野蠻，講禮貌，忌傲慢。

講衛(wèi)生，忌污染，講秩序，忌散漫。

講道德，忌空談，日日新，不間斷。

心靈美，無邪念，語言美，無臟言。

行為美，做典范，環(huán)境美，建樂園。

倡議書：

養(yǎng)成禮儀好習(xí)慣

上學(xué)校，不遲到，見面問早又問好；

來和去，靠右邊，上下樓梯不奔跑；

課堂上，守紀(jì)律，學(xué)習(xí)動手又動腦；

要發(fā)言，先舉手，用心聽講勤思考；

同學(xué)間，要友愛，和睦相處不吵鬧；

愛清潔，講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂拋；

愛公物，勤打掃，花草樹木保護好；

有錯事，須誠實，接受教育聽勸告；

學(xué)和做，要和諧，養(yǎng)成禮儀好習(xí)慣；

小朋友，講禮儀，做個文明好學(xué)生。

演講稿：讓校園形象禮儀常駐你我心中

世界球王貝利，開始踢球時，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心,在他事業(yè)走向顛峰的時候,他的儀表也得到別人的認(rèn)可。

同學(xué)們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范,是一個人的思想境界,學(xué)識水平,道德素質(zhì),文化修養(yǎng),交際能力的外在表現(xiàn)。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本?！绷己玫亩Y儀習(xí)

慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校、社會乃至國家和民族的整體形象。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑學(xué)校形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。同學(xué)們，每年的三月是文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。今天，我班舉辦“文明美德伴我行”主題班會，意在懇請師生們知道：這些芳香正來自于各種花朵，你，我都是其中的一分子，相信自己，我們一定能挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的學(xué)校。文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

第四篇：文明禮儀伴我行班隊活動

《文明禮儀伴我行》

活動準(zhǔn)備：講故事、快板、朗誦三字歌、歌等。

活動過程：

準(zhǔn)備工作：

1中隊長發(fā)命令：全體立正，向右看齊，向前看，稍息，立正。各小隊整理隊伍，報告人數(shù)。個小隊長向前一步，面向小隊整理隊伍，向右看齊，向前看，報數(shù)。各小隊長按順序逐個向中隊長報告人數(shù)：報告中隊長：第幾小隊?wèi)?yīng)到。人，實到。。人，報告完畢。中隊長回答，接受你的報告。報告完畢后小隊長與中隊長互敬隊禮。小隊長回到原位。各小隊報告完畢后后，中隊長下達全體立正的口令后，跑至輔導(dǎo)員前向輔導(dǎo)員報告：報告輔導(dǎo)員，3.1中隊?wèi)?yīng)到。人，實到。人，報告完畢。輔導(dǎo)員回答：接受你的報告，預(yù)祝你們活動取得圓滿成功。

5中隊長下達口令：全體立正出旗，敬禮中隊長下口令：唱隊歌中隊長宣布：3.1中隊《文明禮儀伴我行》主題隊會現(xiàn)在開始，有請主持人上場。

主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了三年級的學(xué)生。

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——三（1）中隊主題隊會現(xiàn)在開始！

主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

主持人乙：說的真不錯，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們第。小組背誦《校園禮儀三字歌》

入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。見師長，問您好；尊校紀(jì)，護校風(fēng)。鈴聲響，進課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專心聽，細(xì)心想。要發(fā)言，先舉手；起立答，聲洪亮。寫作業(yè)，貴獨立；老師見，心歡喜。課間時，要活動；文明玩，會放松。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭?；▋好?，草青青；愛校園，護環(huán)境。班集體，是個家；同學(xué)們，愛護它。同學(xué)間，互關(guān)心；善理解，樂助人。要誠實，懂謙讓；團結(jié)緊，有力量。敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮。學(xué)校里，有規(guī)矩；勿喧嘩，不逐跑。有集會，守時間；明紀(jì)律，姿態(tài)端。入有序，位有方；好風(fēng)格，要發(fā)揚。升國旗，要莊重；身肅立，情感濃。降國旗，止步行；愛祖國，記心中。少先隊，是先鋒；紅領(lǐng)巾，飄在胸。手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我行。

主持人甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給

你敬重萬千。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果。我們共同生活在校園

這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處，互相謙讓，學(xué)會文明用語，這也是我們從小

學(xué)做人的一項重要的道德修養(yǎng)。請欣賞快板——《道德規(guī)范說一點》

快板詞 ：《道德規(guī)范說一點》

甲、乙：隊員們的掌聲響一點，我們給大家說好點

甲：我這個人特殊點，每句話里都帶點

先給大家說一點

來到學(xué)校文明點，見到老師禮貌點

幫助同學(xué)熱情點，對小朋友關(guān)心點

聽講時專心點，學(xué)習(xí)上認(rèn)真點

寫作業(yè)干凈點，成績就會提高點

乙：請聽我說第二點，文明語言常說點

粗話臟話禁止點，隨地吐痰監(jiān)督點

公共設(shè)施愛惜點，不在墻上畫一點

花草樹木保護點，環(huán)境才會美一點

甲：聽一點，記一點，交通規(guī)則遵守點

過馬路小心點，公路上少玩點

這樣才會安全點，家庭就會幸福點

乙：對待老人孝敬點，接人待物熱情點

心里自然愉快點，身體就會健康點

公民愛國守法點，城市道德規(guī)范點

社會環(huán)境優(yōu)美點，對人誠實守信點

家庭就會和睦點

甲：最后再來補充點，文明點，禮貌點

乙：寬容點，自信點，熱情點，道德點

甲：愛國點，守法點，明理點，誠信點

乙：勤儉點，自理點，敬業(yè)點，奉獻點

甲、乙：說完了，意見您就少提點

主持甲：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！

主持乙：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

主持甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

主持乙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

主持甲：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

主持甲：文明禮儀無處不在，主持乙：文明需要我們大家的參與。請欣賞三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》

甲：我們四個臺上站，乙：給您說段三句半，丙：要問我們說點啥，丁：聽聽看！

甲：學(xué)生學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，乙：成績不好挺難辦，丙：回回考試拖后腿，?。撼隼浜?！

甲：成績提高并不難，乙：勤學(xué)苦練肯登攀，丙：素質(zhì)教育高要求，丁：向前看！

甲：學(xué)有所成眾人贊，乙：品德高尚金不換，丙：校園遍開文明花，?。赫骢r艷！

甲：到校聞聲老師早，乙：同學(xué)見面說你好，丙：禮貌用語經(jīng)常用，?。耗嵌嗪?！

甲：聽課認(rèn)真坐姿好，乙：課間守紀(jì)不打鬧，丙：進出教室排成隊，丁：靜悄悄！

甲：衣冠整潔講衛(wèi)生，乙：垃圾廢物不亂扔，丙：愛護環(huán)境心靈美，丁：你真行！

甲：同學(xué)之間將團結(jié)，乙：相互尊重相互學(xué)，丙：有了難處別著急，丁：能解決！

甲：愛護公物愛學(xué)校，乙：栽花種草把水澆，丙：禁止墻壁亂寫畫，丁：要調(diào)教！

甲：打架斗毆是惡習(xí)，乙：不講誠信是賴皮，丙：沉迷網(wǎng)絡(luò)毀前程，?。旱米⒁?！

甲：個人生活要獨立，乙：早睡早起有規(guī)律，丙：勤儉節(jié)約傳家寶，?。簯?yīng)牢記！

甲：遵規(guī)守紀(jì)不能忘，乙：珍愛生命記心上，丙：交通規(guī)則都遵守，丁：別違章！

甲：講文明，懂禮貌，乙：培養(yǎng)習(xí)慣得從小，丙：又紅又專做棟梁，?。翰坏昧耍?/p>

甲：文明禮儀伴我行，乙：品格高尚作棟梁，丙：你做我做大家做丁：來，歡迎

合：我們大家齊歡迎

甲：說到這里停一停，乙：少先隊員可聽清，丙：光說不做那不行?。旱每葱袆?/p>

主持甲：文明滲透在我們生活中的點點滴滴。文明用語更是每一個人文明的開始。

那么，同學(xué)們，你們知道哪些文明用語呢？

主持乙：是呀，文明禮儀這么多，下邊請聽一聽我們身邊的文明禮儀：

進校：

背好書包進學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。同

學(xué)之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。

升旗 ：

立正肅立升國旗，仰望國旗徐徐起。少先隊員行隊禮，高唱國歌情無比。熱

愛祖國記心里，革命傳統(tǒng)不忘記。

上課

上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師。站立問聲老師好，精神飽滿學(xué)知識。坐

如鐘，站如松，讀寫姿勢要堅持。

課間

下課起立師先行，用品提前準(zhǔn)備好。上下樓梯右側(cè)行，講話走路都要輕。環(huán)

境衛(wèi)生保持好，室外游戲講文明。

放學(xué)

環(huán)境衛(wèi)生定好崗，每天值日要做到。清理書桌把地掃，不讓紙屑到處跑。課

桌課椅排整齊，離校門窗要關(guān)好。

回家

放學(xué)路上不亂跑，安全第一要記牢。見到長輩先問好，學(xué)習(xí)情況要匯報。

幫助父母干家務(wù)，熱愛勞動最重要。睡前學(xué)具準(zhǔn)備好，用品領(lǐng)巾不能忘。

主持人甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的同學(xué)們，唱起我們的童謠來吧！請欣賞《拍手歌》《小學(xué)生文明禮儀兒歌》

下面有請輔導(dǎo)員進行小結(jié)：

輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，要敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

呼號：準(zhǔn)備著位共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

退旗

主持人：三（1）中隊“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束！謝謝大家。

第五篇：文明禮儀伴我行班隊活動方案

文明禮儀伴我行班隊活動方案

活動目的:通過本次隊會活動,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個講文明的孩子。

活動準(zhǔn)備:布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

活動過程：

一、全體立正，各小隊報告人數(shù)。

二、出旗（敬禮）

三、唱隊歌

四、中隊長宣布活動開始

主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老師、同學(xué)們，大家好！三甲中心校四(1)中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始！

（文明航班起飛）

主持甲（機長）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

乙：為了今天的旅途，各小隊都做了精心的準(zhǔn)備，相信大家今天一定可以大飽眼福。

主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧！首先，讓我們跟隨一小隊去欣賞校園童謠。大家歡迎。

《拍手歌》

你拍一，我拍一。讓課以言要積極。

你拍二，我拍二。學(xué)習(xí)其實很有趣。

你拍三，我拍三。我學(xué)功課不怕難。

你拍四，我拍四。從小就要立大志。

你拍五，我拍五。寫好作業(yè)為怕苦，你拍六，我拍六，努力學(xué)習(xí)爭優(yōu)秀。

你拍七，我拍七。互相幫助解難題。

你拍八，我拍八。動動腦筋想辦法。

你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。

你拍十，我拍十。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識。

乙：欣賞完瑯瑯上口的童謠，讓我們再來聆聽二小隊帶來的詩歌朗誦《文明禮儀之歌》。

主持乙；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，禮儀是中華文明重要的組成部分，三小隊的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，走讓我們跟隨他們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。請看《新三字經(jīng)》

（屏幕顯示文字，八個男女同學(xué)表演念《新三字經(jīng)》節(jié)選）

為人子方少時尊長輩習(xí)禮儀能溫席小黃香愛父母意深長能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心

親有教兒恭聽做錯事繼改正家務(wù)事樂承擔(dān)洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如一顆顆星星閃閃發(fā)光。身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧!請大家欣賞四小隊帶來的三句半:《校園禮儀》

我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領(lǐng)巾標(biāo)志天天戴！講儀表！校園內(nèi)外不亂跑!自覺排隊往右走!危險游戲不要做!別忘掉！自尊自愛重儀表!誠實守信講禮貌!遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)!要記牢！天天來把衛(wèi)生搞!貴在保持習(xí)慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)保！

預(yù)備鈴響進教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙！升旗儀式要肅立!高唱國歌要整齊!校訓(xùn)呼號要響亮!要有力！同學(xué)之間要友愛!互幫互助樹新風(fēng)!不打架來不罵人!講文明！

校園禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀少年在哪里!瞧、瞧、瞧！甲：四位別走別走！剛才你們說的真帶勁兒啊。不過我想問問了，念起來挺容易的，做起來可就難了吧。

乙：同學(xué)們的表演真是太精彩了，讓我們輕松一下，看看這個發(fā)生在校園路上的故事。

場景一：兩位同學(xué)在路上相遇，摘掉同學(xué)的帽子，戲弄同學(xué)，溜之大吉；路上遇到老師，就和沒有看到一樣，這不是在學(xué)校不用向老師問好。

乙：同學(xué)們看到這一幕，你想說什么？（兩人）作為我們班的禮儀之星，他們有什么看法呢，讓我們來采訪一下。xx同學(xué)你好，請問你有什么看法？xx同學(xué)你好，請問你是怎么看待這兩位同學(xué)的？xx同學(xué)你好，你的看法又是什么呢？

乙：（走到兩位同學(xué)面前）聽了大家的話，你們現(xiàn)在想說什么呢？（道歉）既然他們知道錯了，愿意改正，就讓我們給他們一個機會，讓時光倒流，看看現(xiàn)在他們會怎么做？他們現(xiàn)在做的對嗎？讓我們?yōu)樗麄兊倪M步鼓掌！

甲：我們是文明少年，我們的城市是文明的城市，我們的學(xué)校是開放的學(xué)校，我們面對的不僅僅是中國的朋友們，還有外國朋友，下面讓我們用熱烈的掌聲請出xxx同學(xué)，讓他教我們大家用英語來說幾句文明語。

xx：請大家跟我說：

小學(xué)生，懂禮貌；禮貌用語記得牢。感謝別人說“ThankYou”，早晨見面”Goodmorning”；表示道歉say“sorry”，別后重逢說“Hello”；向人問事“excuseme”，分別再見說“Beybey”。

甲：親愛的乘客們，長時間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，做個小游戲！我這有一些文明用語或體態(tài)語言，我請兩位同學(xué)，一位看字表演或用語言描述，另一位同學(xué)根據(jù)自己看到的或聽到的來猜猜這位同學(xué)想說的是什么。時間是30秒鐘。哪兩位同學(xué)想來參加？這樣吧，先請兩位男同學(xué)。計時開始。再請兩位女同學(xué)。計時開始。

乙：謝謝你們的參與，旅行到現(xiàn)在，大家心中一定有了自己的行為準(zhǔn)則，請大家把自己最想說的一條，寫在卡紙片上，我們一起來分享。

甲：同學(xué)們，請看這是一棵文明禮儀之樹，它現(xiàn)在缺少的是美麗的鮮花，請大家以小隊為單位，交流一下自己寫的內(nèi)容，并選出最美的一朵，讓我們的文明之樹開花。

乙：我仿佛已經(jīng)聞到了一股花的芬芳，真是香氣襲人呀！同學(xué)們，我們學(xué)校經(jīng)過搜集整理，制定了我們?nèi)字行男５摹段拿餍奚砜ā?，我們一起來宣讀一下。

1、熱愛祖國，唱響國歌；

2、熱愛學(xué)校，不扔雜物；

3、關(guān)愛他人，主動問好；

4、整理書籍，課前擺放；

5、輕聲交談，不說臟話；

6、右行禮讓，不打不鬧；

7、食堂就餐，不擁不擠；

8、活動行走，不吃食物；

9、衛(wèi)生用具，整齊擺放；

10、整潔如廁，前進小步；

11、遵守交規(guī)，文明行車；

12、十字路口，一停二看三通過。

甲：親愛的乘客們，文明航班就要到達目的地了，同學(xué)們，下面請中隊輔導(dǎo)員講話，大家歡迎。

輔導(dǎo)員：今天的主題隊會同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，通過今天的主題隊會，同學(xué)們對“文明禮讓”有了更深的認(rèn)識，相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，我們的班級會涌現(xiàn)出更多的禮儀之星、文明之星。同學(xué)們，老師這有幾句話想送給大家，讓它成為我們班的文明口號好嗎？讓我們一起喊響我們的口號?！覀円虿晃拿鳜F(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。

七、呼號（由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）。

八、退旗