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      我身邊的文明小少年-王瑞晨

      時間:2019-05-13 05:13:21下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《我身邊的文明小少年-王瑞晨》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《我身邊的文明小少年-王瑞晨》。

      第一篇:我身邊的文明小少年-王瑞晨

      我身邊的文明小少年

      我有這樣一位同學(xué),大大地眼睛,長長地頭發(fā),偏瘦的身材,略微比我高點兒的個子,說起話來總是笑呵呵的。她,就是聶佳鑫,我身邊的文明小少年。

      記得有一次上課間操,大家爭先恐后的跑下去活動,正當(dāng)聶佳鑫也要下樓的時候,忽然發(fā)現(xiàn)班里只剩下了一名同學(xué)正準(zhǔn)備做值日。只見那個同學(xué)吃力地擦著黑板,于是聶佳鑫當(dāng)即決定留下來陪這個同學(xué)一起做,她主動承擔(dān)了掃地、擦地和倒水等臟活累活,當(dāng)值日快做完的時候,她又讓那位同學(xué)先下去上操,自己卻留下來處理完余下的活兒,就這樣,她犧牲了自己的課間操活動時間,幫助了其他同學(xué)。像這樣的例子還有很多很多……

      她不僅愛幫助同學(xué),個人衛(wèi)生也搞得很好,勤換衣服勤洗澡,從來不隨地亂扔紙屑,非常注意愛護(hù)集體衛(wèi)生,說話使用文明用語,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。

      我想,保護(hù)環(huán)境,文明禮貌要從小事做起,從身邊做起,從點滴做起,在這里,我呼吁包括我自己在內(nèi)的全班同學(xué)像聶佳鑫學(xué)習(xí),我們都要愛護(hù)環(huán)境,文明禮貌,互助互愛。

      聶佳鑫同學(xué),是我身邊當(dāng)之無愧的文明小少年。

      四年級一班

      王瑞晨

      第二篇:我身邊的文明小故事

      我身邊的文明小故事

      我身邊的文明小故事可真不少??!其中有一件事,直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新,永遠(yuǎn)也忘記不了。

      那是一個陽光明媚的中午,我學(xué)完補(bǔ)習(xí)班乘車回家吃飯。上了5路車,只見車上只有幾人。車子到了第二站,人們瘋狂地擠上車,倒是有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢吞吞地上了車。老奶奶滿頭白發(fā),看上去有60多歲了,老奶奶一手提著一包蔬菜,一手拄著一根拐杖,一搖一晃的上了車??墒擒嚿弦呀?jīng)沒有空座位了。我猶豫不決,到底是讓座還是不讓座呢?如果讓座的話,我就要一直站著了,但如果不讓座的話,老奶奶就要一直站著了。正當(dāng)我思考的時候,一個悅耳的聲音打斷了我的思路,只見一個小妹妹從座位上站起身來說:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶感激的說:“謝謝你啊,小朋友?!薄安挥弥x,這是我應(yīng)該做的?!毙∶妹玫哪樕细∑鹆艘唤z笑容,老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了感激的笑容。乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神??粗矍斑@一幕,我的臉頓時紅了??

      俗話說得好:“細(xì)微之處見精神?!币粋€比我小的小妹妹居然比我懂事得多,而且還有一顆為他人著想的心,我想,我真的應(yīng)該要向她好好學(xué)習(xí),做文明事,當(dāng)一個文明的小學(xué)生!因此,我提出倡議:我們應(yīng)該從自己做起,從身邊的小事做起,讓文明活在我們心中,讓文明與我們同行。

      第三篇:我身邊的文明小故事

      我身邊的文明小故事

      我身邊的文明小故事可真不少啊!其中有一件事,直到現(xiàn)在

      還讓我記憶猶新,永遠(yuǎn)也忘記不了。

      那是一個陽光明媚的中午,我學(xué)完補(bǔ)習(xí)班乘車回家吃飯。上 了5路車,只見車上只有幾人。車子到了第二站,人們瘋狂地擠上車,倒是有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢吞吞地上了車。老奶奶滿頭白發(fā),看上去有60多歲了,老奶奶一手提著一包蔬菜,一手拄著一根拐杖,一搖一晃的上了車??墒擒嚿弦呀?jīng)沒有空座位了。我猶豫不決,到底是讓座還是不讓座呢?如果讓座的話,我就要一直站著了,但如果不讓座的話,老奶奶就要一直站著了。正當(dāng)我思考的時候,一個悅耳的聲音打斷了我的思路,只見一個小妹妹從座位上站起身來說:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶感激的說:“謝謝你啊,小朋友。”“不用謝,這是我應(yīng)該做的?!毙∶妹玫哪樕细∑鹆艘唤z笑容,老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了感激的笑容。乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神??粗矍斑@一幕,我的臉頓時紅了??

      俗話說得好:“細(xì)微之處見精神?!币粋€比我小的小妹妹居然比我懂事得多,而且還有一顆為他人著想的心,我想,我真的應(yīng)該要向她好好學(xué)習(xí),做文明事,當(dāng)一個文明的小學(xué)生!

      還有另外一個故事,有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手??”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次,使文明貫穿我們的一舉一動。

      我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的紙屑,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。因此,我提出倡議:我們應(yīng)該從自己做起,從身邊的小事做起,讓文明活在我們心中,讓文明與我們同行。

      第四篇:我身邊的文明小故事

      我身邊的文明小故事

      我是一名馬爾康縣白灣中心小學(xué)五年級的學(xué)生,我的家鄉(xiāng)是個人杰地靈,山清水秀的好地方。在我的身邊文明的小故事可真不少!其中有一件事,直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新,時刻縈繞在我的心里。

      那是一個很冷的冬天,下午放學(xué)后我走在回家的路上。哼著喜歡的藏歌穿過長滿荊棘荒草的石子山路。路上有不少和我同樣大小的同學(xué)。三個一伙,五個一群。有說有笑。歡笑聲撒遍山崗,蕩漾在身邊潺潺的清澈的小河上。我們是一群快樂的“吉祥鳥兒”。當(dāng)我轉(zhuǎn)過一座用石頭砌成的瑪尼堆時,突然看到一位白發(fā)蒼蒼的“老阿依”(在我們這兒對奶奶的稱呼)慢吞吞地轉(zhuǎn)著瑪尼堆。阿依滿頭白發(fā),看上去有70多歲了,她左手掐捻著佛珠,右手搖著經(jīng)筒,嘴里虔誠的念著六字真言,一搖一晃地轉(zhuǎn)著瑪尼堆。冬天的風(fēng)雪,像吼叫的惡狼,老阿依全然不顧毅然虔誠地轉(zhuǎn)著、念著......可是路上已經(jīng)沒有幾個人了,她年紀(jì)這么大了。我擔(dān)心她天黑后回不了自己的家......猶豫不決,到底是勸她回家還是不勸呢?如果勸的話,我就要一直陪著她,還要送她回家,可我們不是一個寨子里面的呀......但如果不勸的話,老阿依就要一直轉(zhuǎn)經(jīng)了,她好像已經(jīng)忘記了時間。正當(dāng)我思考的時候,一個悅耳的聲音打斷了我的思路,只見三年級的絨娜措從我們的前面迅速轉(zhuǎn)過身來說:“阿依,您先休息一會吧!”老阿依感激地說:“謝謝你啊,寶貝,我在等我們家的索朗扎西,他這會也該放學(xué)了,怎么還不來接我啊”“不用謝,阿依,這是我應(yīng)該做的?!苯q娜措的臉上浮起了一絲笑容,阿依那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了期待的眼神。要知道她的小孫子——索朗扎西在幾年前的一個炎熱的夏天到河里和幾個小伙伴游泳時不小心掉進(jìn)河里淹死了,可憐的阿依一直不相信她的孫子已經(jīng)不在這個世界上了,每天放學(xué)的時候,在以前索朗扎西經(jīng)過的這條小路上等他......我們幾個小伙伴最后商量把年邁的老阿依送到她的家里,等我們慢慢地把老人家送到家里的時候天已經(jīng)黑的伸手不見五指,但我們的心里就像有無數(shù)個小太陽在照耀。因為老奶奶說我們就是她的索朗扎西。

      俗話說得好:“細(xì)微之處見精神?!边@件事雖然很小,有些同學(xué)也許已經(jīng)忘記了,但我永遠(yuǎn)忘不了,因為我覺得那天我長大了許多,我們應(yīng)該從自己做起,從身邊的小事做起,讓文明活在我們心中,讓文明與我們同行。

      小作者:高讓哈姆(白灣中心校五年級)

      指導(dǎo)教師:拉么斯基

      第五篇:我身邊的文明小故事

      我身邊的文明小故事

      我身邊的文明小故事可真不少?。∑渲杏幸患?,直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新,永遠(yuǎn)也忘記不了。

      那是一個陽光明媚的中午,我上完補(bǔ)習(xí)班乘公共車回家吃飯。上了5路車,只見車上只有幾人。車子到了第二站,人們瘋狂地擠上車,上最后的是一位年過花甲的老奶奶慢吞吞地上了車。老奶奶白發(fā)蒼蒼,老奶奶一手提著一大包蔬菜,一手拄著一根拐杖,一搖一晃的上了車??墒擒嚿弦呀?jīng)沒有空座位了。我猶豫不決,在想到底是讓座還是不讓座呢?如果讓座的話,我就要一直站著會很累的,但如果不讓座的話,老奶奶就要一直站著了。正當(dāng)我猶豫不決的時候,一個悅耳的聲音打斷了我的思路,只見一個小妹妹從座位上站起身來說:“老奶奶,請坐吧!”老奶奶感激的說:“謝謝你啊,小朋友,不用了,你做吧?!薄安挥弥x,作為一名少先隊員是我應(yīng)該做的?!毙∶妹玫哪樕细∑鹆艘唤z微笑,老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了感激的笑容。乘客們都向小妹妹投向了贊揚的眼神??粗矍斑@一幕,我的臉頓時紅了??

      俗話說得好:“細(xì)微之處見精神?!币粋€比我小的小妹妹居然比我懂事得多,而且還有一顆為他人著想的心,我想,我真的應(yīng)該要向她好好學(xué)習(xí),做文

      明事,當(dāng)一個文明的小學(xué)生!因此,我提出倡議:我們應(yīng)該從自己做起,從身邊的小事做起,讓文明活在我們心中,讓文明與我們同行。

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