第一篇：11.10.9學(xué)生表彰會教師發(fā)言稿

學(xué)生表彰會教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！告別了夏日的炎熱，金色的秋天向我們展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語。帶著希望，帶著憧憬，我們走進了一個嶄新的學(xué)期，我們又回到了校園——這個我們師生用心搭建起的最最珍愛的家園。

在過去的一個學(xué)期里，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績，這是領(lǐng)導(dǎo)英明決策的成果；是老師們辛勤耕耘的成果；也是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果。在此，我代表全體教師對剛剛獲獎的同學(xué)表示衷心的祝賀。然而，追求無止境，奮斗無窮期。而今，我們已站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績，以更驚人、更喜人的成果展示我們無窮的奮斗力和頑強的生命力！

在“打造高效課堂，讓每個平凡的孩子不平凡”的辦學(xué)理念指引下，我們?nèi)w教師決心以百倍的熱情投入到工作中去，全面落實黨的教育方針，本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進?。涣⒆阌谌咧v臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。要讓學(xué)生感到：有了我們，學(xué)習(xí)變得更加精彩！

借此機會，我也代表我們老師向全體同學(xué)提出幾點希望：

一、養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成文明校風(fēng)。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中學(xué)生守則》為基準，嚴格要求自己。做聰明好學(xué)、文明守禮，心理健康，體魄強健的全面發(fā)展的學(xué)生。

二、主動參與學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績。在新的學(xué)期里，每一位同學(xué)要更嚴格要求自己，在老師的教育下，能更加主動積極地參與學(xué)習(xí)，積極探討好的學(xué)習(xí)方法，刻苦鉆研，全面提高自己的學(xué)習(xí)成績，不放棄每一學(xué)科，爭取全面發(fā)展。

三、參與各項活動，提高綜合素質(zhì)。未來對人的要求是全面的，要求人的知識面更廣，綜合能力更強，所以同學(xué)們不但要學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各門學(xué)科，還要積極參與學(xué)校開展的各項活動，通過參加活動拓展視眼，增強實踐創(chuàng)新能力，提高綜合素質(zhì)。

我們?nèi)w老師相信你們一定會努力學(xué)習(xí)，能取得好的成績，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為今后振興中華作貢獻！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，茁壯成長。

2011年10月9日

第二篇：09.3.1學(xué)生表彰會教師發(fā)言稿

學(xué)生表彰會教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！告別了冬日的嚴寒與風(fēng)雪，鳥語花香的春天向我們展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語。帶著希望，帶著憧憬，我們走進了一個嶄新的學(xué)期，我們又回到了樺川三中——這個我們師生用心搭建起的最最珍愛的家園。

在過去的一個學(xué)期里，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績，這是領(lǐng)導(dǎo)英明決策的成果；是老師們辛勤耕耘的成果；也是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果。在此，我代表全體教師對剛剛獲獎的同學(xué)表示衷心的祝賀。然而，追求無止境，奮斗無窮期。而今，我們已站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績，以更驚人、更喜人的成果展示我們樺川三中無窮的奮斗力和頑強的生命力！

在“小班額，高質(zhì)量。讓每個平凡的孩子不平凡”的辦學(xué)理念指引下，我們?nèi)w教師決心以百倍的熱情投入到工作中去，全面落實黨的教育方針，本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取；立足于三尺講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。要讓學(xué)生感到：有了我們，學(xué)習(xí)變得更加精彩！

借此機會，我也代表我們老師向全體同學(xué)提出幾點希望：

一、養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成文明校風(fēng)。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中學(xué)生守則》為基準，嚴格要求自己。做聰明好學(xué)、文明守禮，心理健康，體魄強健的全面發(fā)展的學(xué)生。

二、主動參與學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績。在新的學(xué)期里，每一位同學(xué)要更嚴格要求自己，在老師的教育下，能更加主動積極地參與學(xué)習(xí)，積極探討好的學(xué)習(xí)方法，刻苦鉆研，全面提高自己的學(xué)習(xí)成績，不放棄每一學(xué)科，爭取全面發(fā)展。

三、參與各項活動，提高綜合素質(zhì)。未來對人的要求是全面的，要求人的知識面更廣，綜合能力更強，所以同學(xué)們不但要學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各門學(xué)科，還要積極參與學(xué)校開展的各項活動，通過參加活動拓展視眼，增強實踐創(chuàng)新能力，提高綜合素質(zhì)。

我們?nèi)w老師相信你們一定會努力學(xué)習(xí)，能取得好的成績，為進入初二學(xué)年的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為今后振興中華作貢獻！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，茁壯成長。初一全體教師

2009年3月4日

第三篇：表彰會學(xué)生發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：

大家好！

在這艷陽高照、菊花飄香的時節(jié)，我們聚集一堂，慶祝成績、交流思想，感謝師長，讓我們更多地感受到了華夏校園的溫馨！

回顧升入初二以來的生活，我雖然在學(xué)習(xí)上取得一些成績，但成績很微小，積累還不夠，知識還不多，因此，沒有什么經(jīng)驗?zāi)脕砼c大家分享。

我只是感覺到，我們的每一分成績，都是學(xué)校培養(yǎng)、老師教育的結(jié)果，我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，用感恩的情對待我們的學(xué)校和老師。

感恩我們學(xué)校：這里，有可敬的老師，有科學(xué)的管理；這里，有嚴謹?shù)慕田L(fēng)，有濃厚的學(xué)風(fēng)；這里，有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂作舟”的學(xué)習(xí)生活，也有“寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來”的成功收獲！這里的課堂，充滿人文關(guān)懷，閃耀智慧光芒，洋溢成長氣息?？每蒙挠酌?，在這里汲取陽光雨露，獲得凌云壯志，將生命的枝葉向藍天白云伸展！

感恩我們的老師：我們的班主任劉老師為班級，為同學(xué)傾注了大量的心血。進步時，他為我們喝彩；挫折中，他給我們鼓勵；迷茫時，他給我們信心；困難中，他給我們幫助。

今天，在這個獲得榮譽的時刻，請讓我真誠地道一聲：老師，您辛苦了！謝謝您對我們的關(guān)心和愛護！

敬愛的老師，我們懂得“玉經(jīng)琢磨方成器，劍拔沉埋始倚天”。在未來的日子里，我們會灑一路汗水，留一路執(zhí)著，讓智慧的花朵更加燦爛，讓成功的果實更加豐碩！

謝謝大家！

XX年12月2日

第四篇：表彰會學(xué)生發(fā)言稿

2014春表彰大會學(xué)生發(fā)言稿六、二班唐斌雁

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六年級二班的唐冰雁。今天我很榮幸能夠代表同學(xué)們站在這里發(fā)言。我要給大家分享三個內(nèi)容;

一、關(guān)于學(xué)校自主管理委員會方面

去年我校成立了“學(xué)生自主管理委員會”，開始了學(xué)生管理學(xué)生的模式。我擔(dān)任校自管會主席兩屆，在管理中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面，自我約束力越來越好，自我管理的能力也越來越強。比如：同學(xué)們在打掃清潔衛(wèi)生的時候，不用老師再站在旁邊指揮；在晚睡的時候，不用老師三聲五令的去督促，同學(xué)們也能很快的自覺就寢入睡；在出課間操的時候，不用體育老師再三通知，同學(xué)們就能自覺整隊集合，并有序的進行課間大誦讀和出課間操。希望同學(xué)們繼續(xù)保持，爭取做到更好。

二、關(guān)于學(xué)習(xí)小組方面

各班成立了學(xué)習(xí)小組，還為小組取了很有具有特色、有意義、有號召力的組名和口號。每個組員，人人有職責(zé)，人人有事做，各司其職，盡其所能。我發(fā)現(xiàn)：以前不敢舉手發(fā)言的同學(xué)，現(xiàn)在變得十分的積極踴躍。小組討論，人人都暢所欲言，各抒己見。同時，也增強了每個同學(xué)的責(zé)任心和凝聚力。同學(xué)們“天生我材必有用”，拿出你的信心，拿出你的勇氣，只要勇敢邁出第一步，相信你們一定都會成為最厲害的勇士。

三、關(guān)于海量閱讀方面

同學(xué)們，你們一定會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在看書的孩子越來越多了，課余去圖書館借書的人也多了，圖書室總是擠得水泄不通。通過課外的閱讀、老師的倡導(dǎo)和支持，同學(xué)們讀書的熱情大大提高，讀書的習(xí)慣也大大得到了改善，大家會有意識的收集優(yōu)美的句子，記錄在自己的閱讀本上。通過大量的閱讀，我們積累的知識越來越多，視野寬廣了，寫作的水平也得到了提高。

同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個人的面前攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張紙上畫出人生的有一幅精美的畫卷呢？請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧！

謝謝大家！

第五篇：學(xué)生表彰會發(fā)言稿

表彰會發(fā)言稿《揚起理想的風(fēng)帆，擁抱燦爛的明天》

翟王鎮(zhèn)中學(xué)—于建芳

首先很高興有機會和同學(xué)們一起交流，因為沒有多媒體，所以，我請同學(xué)們張開想象的翅膀，跟我來回憶幾個熟悉的畫面：

畫面一：如火的驕陽炙熱的烤著大地，一個背影在汗流夾背中辛苦的忙碌著，雖然他的額頭也已見斑駁的皺紋，但是眼神卻依然堅定，因為在他心里正在想，我再多干一會兒，就能多掙幾塊錢可以給我的孩子買點補品，他正在青春期、需要更多的營養(yǎng)啊，親愛的同學(xué)們，你們知道，這里面就有你的父親嗎？

畫面二：凜冽的寒風(fēng)卷著漫天的大雪，鳥兒都躲進巢中不敢飛行，翟王中學(xué)的門口卻有一個單薄的背影佇立在風(fēng)雪中，風(fēng)毫不留情的刮起她的已有點斑白的頭發(fā)，雖然凍得嘴唇已經(jīng)發(fā)紫了，但她依然堅定的等候，等放學(xué)的鈴聲響起，她的孩子飛進她的的視線，才安然微笑，早就忘記了寒冷和膝蓋的疼痛，因為孩子才是她最大的希望和幸福，同學(xué)們，你們知道，這里面就有你的母親嗎？

畫面三：萬家燈火闌珊，許多的家庭都一家人看著電視，閑聊家常，享受著溫馨的天倫之樂，而有一個背影卻仍獨自在辦公室里忙碌，胃痛的老毛病讓他不時地揉搓著胸口，但右手依然在不停的批改著學(xué)生的作業(yè)，女兒的照片就在他的桌上，想起孩子，他嘆了口氣，心里有點內(nèi)疚，但是為了更多的孩子，他只得堅持，因為自己的孩子是自己的希望，那么自己的每一個學(xué)生都是他們父母的希望啊，所以，他加

班到每一個深夜，他為了你們一點小小的進步而歡欣雀躍，同學(xué)們，你們知道，這里面，就有你的老師嗎？

吃過早起的母親做的早餐，走進美麗的校園，同學(xué)們，你們在做些什么呢？有沒有用朗朗的讀書聲慰藉著為你辛苦勞累的父母？坐在寬敞明亮的教室，有沒有用奮筆疾書，埋頭苦讀來回報老師的辛勤付出呢？同學(xué)們，你們告訴我，你有沒有？

沒有，因為每天清晨，走進校園，我看到的是很多的同學(xué)們在追逐打鬧，踏進教室，我看到的情景是有的在座位上同學(xué)閑聊，有的同學(xué)在忙著抄昨天未完成的作業(yè)，還有的在教室內(nèi)仍然鬧成一片，在座位上安心讀書的太少太少，同學(xué)們，請你們自己來對號入座，告訴老師，你屬于哪一類呢？

每當(dāng)此時，我都特別的心痛難過和惋惜，為你們辛苦勞作的父母的希望落空而心痛，為對你們辛勤付出的老師們感到難過，為你們辜負了這樣美好的青春年華而惋惜！

同學(xué)們，從你們來到這個世界，你們就不是一個人的，你們承載了父母、社會太多的期盼和希望。小到家庭的未來，大到祖國的建設(shè)，都寄托在你們的身上，你們沒有任何的理由，去推卻你該負的那份沉甸甸的責(zé)任！再多的辛苦你們也必須用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你們也只能把它留待成功喜悅的時候去盡情揮灑！

同學(xué)們，現(xiàn)在你們身上雖然有種種缺點，但老師也堅信，你們大部分，內(nèi)心也肯定是希望自己能用學(xué)有所成成為父母的驕傲，只是不小

心被外面的風(fēng)景誘惑了雙眼，我也愿意相信，你們大部分也愿意用良好的表現(xiàn)來換取老師的欣慰一笑；同學(xué)們，你們說，是不是？

同學(xué)們，三年，很短，在生命的長河中，猶如滄海一粟，三年，又很長，長得足夠改變一個人的命運。因為人生的路程雖很長，而最關(guān)鍵的只有幾步，而你今天的態(tài)度就決定著你的明天的成敗，同學(xué)們你們愿不愿意從今天起，腳踏實地，珍惜時間，把握現(xiàn)在，大聲的告訴老師，你們愿不愿意？

那么就請同學(xué)們從今天起，改變你自己，遠離打鬧的人群，走入浩瀚的書海；戰(zhàn)勝內(nèi)心的躁動，品味知識的幽香，用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚銳氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去挑戰(zhàn)自己的極限；果敢行動，奮斗三年，也真心的相信并祝愿同學(xué)們能夢圓明天！