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      董金鳳 學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃 2010.5

      時(shí)間:2019-05-13 05:49:16下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:董金鳳 學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃 2010.5

      向董金鳳同學(xué)學(xué)習(xí)的主題活動(dòng)

      ----x級(jí)信管2班團(tuán)組織生活策劃書(shū)

      一.主題:見(jiàn)義勇為

      二.時(shí)間:2010-5-23

      三.地點(diǎn):經(jīng)世樓

      四.參加人員:x級(jí)信管二班所有同學(xué)

      五.活動(dòng)流程

      1.開(kāi)場(chǎng):本次團(tuán)組織生活將以一場(chǎng)話劇開(kāi)場(chǎng),再現(xiàn)董金鳳同學(xué)救人的英勇事跡。以話劇開(kāi)場(chǎng),營(yíng)造氛圍,調(diào)節(jié)好同學(xué)們的情緒。

      2.各持己見(jiàn)

      話劇結(jié)束后,主持人上臺(tái)發(fā)言,說(shuō)明本次活動(dòng)主題。要求同學(xué)們對(duì)話劇以及董金鳳同學(xué)的英勇事跡進(jìn)行思考和總結(jié),以寢室為單位派代表發(fā)言。陳述自己對(duì)董金鳳英雄事件的看法,以及從中反映出的社會(huì)問(wèn)題,給出獨(dú)到的見(jiàn)解,升華本次活動(dòng)的主題。

      3.開(kāi)心小站

      前一階段的活動(dòng)都會(huì)使同學(xué)們的心情十分沉重,第三步將用一個(gè)小游戲來(lái)舒緩?fù)瑢W(xué)們的心情。本輪游戲?qū)⒃O(shè)為踩氣球,隨機(jī)抽取一男一女搭配,分別將男女生的一條腿系上,兩人合作踩氣球,氣球中有寫(xiě)著不同任務(wù)的小紙條,踩中后由兩人合作完成該項(xiàng)任務(wù)。游戲目的在于培養(yǎng)同學(xué)之間的默契與合作能力。

      4.結(jié)束篇

      全體同學(xué)起立,到場(chǎng)中央圍成兩圈(內(nèi)外環(huán)),齊唱《國(guó)歌》結(jié)束本次活動(dòng)。

      六.活動(dòng)目的轟動(dòng)一時(shí)的董金鳳救人的英勇事跡震撼著我們每個(gè)人的心,作為當(dāng)代大學(xué)生,我們需要學(xué)習(xí)她臨危不懼,見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德,學(xué)習(xí)她奮不顧身、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧?。這次活動(dòng)就將為同學(xué)們創(chuàng)造這個(gè)平臺(tái),同時(shí)給我們的思想,心靈一次洗禮。

      x級(jí)信管2班

      第二篇:小學(xué)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)金鳳

      小學(xué)一年級(jí)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)

      為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作,提高班主任的理論水平和實(shí)際工作能力,發(fā)揮班主任在教育中的重要作用。我參加了海城市教育局舉辦小學(xué)一年級(jí)班主任培訓(xùn)。班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分,是學(xué)生日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我對(duì)新時(shí)期的班主任工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)班主任這個(gè)崗位有了更深層次的理解。對(duì)我來(lái)說(shuō),不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升。領(lǐng)導(dǎo)、老師們所闡述的教育觀點(diǎn),風(fēng)格平實(shí),語(yǔ)言或幽默風(fēng)趣、或樸素真摯,列舉了大量生動(dòng)感人的實(shí)例,深入淺出地向我們闡述了一些新的班主任工作理念,為新時(shí)期我們的班主任工作指明了方向。以下就是我在學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)主要體會(huì):

      一、意識(shí)到了班主任角色的轉(zhuǎn)換和定位的重要 以前就知道班主任應(yīng)該是班級(jí)的組織者和管理者,但卻只是停留在知道有這么個(gè)說(shuō)法,而從沒(méi)去考慮過(guò)如何去把這一角色在自己身上轉(zhuǎn)換或者定位,更不知道該轉(zhuǎn)換定位到哪個(gè)方向上。

      通過(guò)這次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到班主任應(yīng)該做到:

      (一)由平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

      (二)要善于聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)。

      (三)要養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作方法。班主任要善于從學(xué)生實(shí)際出發(fā),著眼于發(fā)展,善于拓展學(xué)生的潛能,對(duì)學(xué)生要寬容,不要把學(xué)生的失誤看得太重,不要怕學(xué)生犯錯(cuò),要放手讓學(xué)生去做,只有在實(shí)踐中鍛煉,學(xué)生才會(huì)成長(zhǎng)。

      二、意識(shí)到班主任要不斷提高自身素質(zhì)

      班主任的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的,而是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的。在這次學(xué)習(xí)中,我能感覺(jué)那些案例的真實(shí)性,因?yàn)樵谖业墓ぷ髦芯陀兄芏嗪桶咐邢嗤臓顩r,比如問(wèn)題學(xué)生、班規(guī)的制定、選班委會(huì)、與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系等等,由于自己沒(méi)能科學(xué)地處理,沒(méi)有收到自己當(dāng)時(shí)預(yù)想的效果。而這次學(xué)習(xí)讓我在以后的工作中再遇到類似事情時(shí)也會(huì)用案例學(xué)習(xí)中學(xué)到的相關(guān)理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作,同時(shí)也使自己意識(shí)到班主任應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)的重要性。

      班主任必須努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。面對(duì)視野開(kāi)闊、思路敏捷當(dāng)代學(xué)生,教師只簡(jiǎn)單灌輸是不能滿足學(xué)生的求知欲望的,更何況現(xiàn)在提倡新的教育理念。要想當(dāng)好班主任,就必須努力學(xué)習(xí),樹(shù)立自身形象,贏得學(xué)生的信任和尊敬。要學(xué)習(xí)教育改革的新理念,用最新的教育理論武裝自己,班主任不僅要具有很好的學(xué)科知識(shí),而且知識(shí)面要廣,還要有多發(fā)面的文化素養(yǎng)和興趣愛(ài)好;作為班主任既要在思想、學(xué)習(xí)、行為上規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生,又要對(duì)學(xué)生付出真誠(chéng)的愛(ài)心和真情的關(guān)心,在任何時(shí)候都要把嚴(yán)與慈結(jié)合起來(lái)。

      三、意識(shí)到班主任工作的方法要講究藝術(shù)性。

      新時(shí)期,班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級(jí)管理過(guò)程中遇到和各種矛盾和各種復(fù)雜的關(guān)系,還要針對(duì)現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn)和遇到的新問(wèn)題,采用講究的藝術(shù)性教育方法才能更好的達(dá)到育人效果。

      (一)要學(xué)會(huì)巧妙的使用表?yè)P(yáng)和批評(píng),我們都知道現(xiàn)代教育提倡對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)少批評(píng),但并不是說(shuō)不批評(píng),而是說(shuō)要會(huì)批評(píng),才能使學(xué)生更快的成長(zhǎng)進(jìn)步。班主任在使用批評(píng)時(shí),要多一點(diǎn)含蓄,比直截了當(dāng)效果會(huì)更好。在批評(píng)中要把握批評(píng)的基本原則:教師批評(píng)學(xué)生不是為了出氣,而是為了解決問(wèn)題;學(xué)生最怕的不是批評(píng),而是不公正的批評(píng);批評(píng)的目的不是讓學(xué)生認(rèn)錯(cuò),而是讓學(xué)生改錯(cuò);教育目的不是把學(xué)生制服,而是讓學(xué)生成長(zhǎng)。批評(píng)中也要選擇適合的批評(píng)方法,還要選擇批評(píng)的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合,努力讓表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)性更講究。

      (二)嚴(yán)慈相濟(jì),愛(ài)是法寶。俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒”,作為班主任既要在思想、學(xué)習(xí)、行為上規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生,又要對(duì)學(xué)生付出真誠(chéng)的愛(ài)心和真情的關(guān)心,在任何時(shí)候都要把嚴(yán)與慈結(jié)合起來(lái)。

      四、意識(shí)到高度重視與家長(zhǎng)溝通的作用。

      要把學(xué)生教育好,家長(zhǎng)是我們要積極爭(zhēng)取的一個(gè)重要力量,我們要把家長(zhǎng)爭(zhēng)取過(guò)來(lái),使家長(zhǎng)與老師站在同一戰(zhàn)線上,形成合力來(lái)教育學(xué)生,由于教師家長(zhǎng)工作都很繁忙,聯(lián)系的機(jī)會(huì)很少,老師一請(qǐng)家長(zhǎng),無(wú)非是訓(xùn)話、批評(píng),家長(zhǎng)聽(tīng)著很不舒服。在家長(zhǎng)心目中,老師似乎專門是訓(xùn)人的。這樣的觀點(diǎn)顯然是錯(cuò)誤的,作為老師應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地為家長(zhǎng)想一想家長(zhǎng)是成年人,無(wú)論誰(shuí)都不愿意被別人訓(xùn)話,因此教師不能見(jiàn)到家長(zhǎng)就把家長(zhǎng)當(dāng)學(xué)生一樣訓(xùn)話,應(yīng)當(dāng)撇開(kāi)教師的身份,真心與家長(zhǎng)聊一聊孩子的優(yōu)缺點(diǎn),討論怎樣幫孩子改掉壞毛病,要努力把家長(zhǎng)爭(zhēng)取過(guò)來(lái)共同教育孩子,難得的家長(zhǎng)會(huì)也應(yīng)當(dāng)開(kāi)得有意義,別開(kāi)生面,可以采用多種形式,老師向家長(zhǎng)介紹教育孩子的方法,家長(zhǎng)之間互相交流自己是怎樣教育孩子的,讓學(xué)生參與到家長(zhǎng)會(huì)中,讓家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們的心聲,幫助父母子女有效的溝通。

      金鳳

      東四中心小學(xué)

      第三篇:2014兩會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃

      兩會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃

      一、活動(dòng)背景時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼我們就迎來(lái)了春暖花開(kāi)的三月,一年一度的全國(guó)兩會(huì)也在北京拉開(kāi)了序幕。兩會(huì),是我國(guó)政治的“風(fēng)向標(biāo)”,經(jīng)濟(jì)的“晴雨表”,也是人民的“暖心劑”。2014年的兩會(huì)是在全黨全國(guó)各族人民積極應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊,努力保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的形勢(shì)下召開(kāi)的十分重要的會(huì)議。

      二、活動(dòng)目的志存高遠(yuǎn),青年人應(yīng)該與時(shí)代同行 這是個(gè)發(fā)展日新月異的時(shí)代,這是個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的時(shí)代,我們青年應(yīng)該與歷史同行,與時(shí)代同行,擔(dān)當(dāng)重任,“為天地立心,為民生立命”,無(wú)怨無(wú)悔,奮勇前行。時(shí)代給了我們機(jī)遇,社會(huì)給了我們挑戰(zhàn),只要我們志存高遠(yuǎn),我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向,充分發(fā)揮我們的力量。學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神,使同學(xué)們關(guān)注“兩會(huì)”,了解“兩會(huì)”。

      三、活動(dòng)內(nèi)容:

      活動(dòng)一:兩會(huì)速遞活動(dòng)

      一、前期準(zhǔn)備

      (一)時(shí)間:

      (二)地點(diǎn)(時(shí)間:提前一周):宿舍樓下布告欄

      (三)物品準(zhǔn)備:

      1、兩會(huì)信息的傳單

      2、兩會(huì)的相關(guān)文字介紹

      (四)人員準(zhǔn)備:張貼傳單

      活動(dòng)二:兩會(huì)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)

      一、前期準(zhǔn)備

      (一)時(shí)間:????

      (二)地點(diǎn):南北院食堂門口

      (三)物品準(zhǔn)備:

      1展臺(tái)、簽字筆

      (四)人員準(zhǔn)備:

      1、分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷:組織部

      2、解答疑問(wèn):學(xué)習(xí)部

      3、采集照片:組織部、學(xué)習(xí)部

      (五)活動(dòng)流程:

      1、準(zhǔn)備展臺(tái)及展板

      2、現(xiàn)場(chǎng)介紹兩會(huì)內(nèi)容

      活動(dòng)三:橫幅展覽活動(dòng)

      (一)時(shí)間:

      (二)地點(diǎn):南

      三、南四教學(xué)樓

      (三)物品準(zhǔn)備:兩會(huì)的相關(guān)橫幅

      (四)人員準(zhǔn)備:懸掛橫幅

      活動(dòng)四:櫥窗兩會(huì)信息展覽

      (一)時(shí)間:

      (二)地點(diǎn):A教學(xué)樓下

      (三)物品準(zhǔn)備:兩會(huì)的新聞圖片

      (四)人員準(zhǔn)備:張貼新聞圖片(及時(shí)更新)

      活動(dòng)五:兩會(huì)講座

      (一)時(shí)間:

      (二)地點(diǎn):階梯教室

      (三)物品準(zhǔn)備:

      1、簽到表、簽字筆

      2、嘉賓牌、礦泉水講座

      (四)人員準(zhǔn)備:

      1、講座主持人

      2、負(fù)責(zé)簽到、禮儀、引領(lǐng)、維持會(huì)場(chǎng)秩序的人員

      3、信息、照片采集人員

      *

      4、邀請(qǐng)講座嘉賓(提前一周,邀請(qǐng)函?電話確認(rèn)?)

      (五)活動(dòng)流程:

      1、會(huì)場(chǎng)布置:

      (1)時(shí)間:提前兩個(gè)小時(shí)

      (2)講臺(tái)(嘉賓牌、水)、話筒到位

      (3)座位安排

      2、會(huì)前準(zhǔn)備:

      (1)時(shí)間:會(huì)前半小時(shí)

      (2)簽到人員到位

      (3)禮儀、引領(lǐng)人員到位

      3、講座過(guò)程:

      (1)主持人開(kāi)場(chǎng)

      (2)主持人介紹嘉賓

      (3)ppt準(zhǔn)備,放映

      (4)自由提問(wèn)

      (5)嘉賓講座

      (6)嘉賓總結(jié)

      (7)主持人宣布結(jié)束

      4、退場(chǎng):

      (1)退場(chǎng)秩序維持

      (2)清理會(huì)場(chǎng)

      注:

      1、第(一)、(三)、(四)項(xiàng)活動(dòng)可同時(shí)進(jìn)行,貫穿整個(gè)兩會(huì)系列活動(dòng);

      五、結(jié)尾工作(經(jīng)費(fèi)結(jié)算)

      四、活動(dòng)時(shí)間

      定于2014年3月28日晚5:00——6:00

      五、活動(dòng)地點(diǎn)

      六、現(xiàn)場(chǎng)布置及準(zhǔn)備

      音樂(lè)準(zhǔn)備并備份、調(diào)試多媒體音響等設(shè)備

      七、活動(dòng)流程

      1.前期準(zhǔn)備:4:45——5:00 播放背景音樂(lè),各個(gè)小組成員就位

      2.5:10活動(dòng)正式開(kāi)始,--ppt

      3.主持人邀請(qǐng)嘉賓作總結(jié)發(fā)言。

      4.主持人作結(jié)束語(yǔ),宣布活動(dòng)結(jié)束。

      八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

      設(shè)一致兩名組織部干事維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,有事需外出從后門離開(kāi)。

      九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

      組織部負(fù)責(zé)人、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人

      附件一:知識(shí)問(wèn)答

      兩會(huì)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)

      1、今年3月召開(kāi)的全國(guó)人大會(huì)議是第(C)屆一次會(huì)議。

      A、十B、十一C、十二D、十四

      2、全國(guó)政協(xié)十二屆一次會(huì)議于2013年3月(C)在人民大會(huì)堂開(kāi)幕。

      A、1B、2C、3D、43、全國(guó)人大每(A)年一屆?

      A、5B、4C、3D、64、習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量,這就是中國(guó)(D)的力量。

      A、人民群眾;B、中國(guó)共產(chǎn)黨; C、社會(huì)各階層;D、各族人民大團(tuán)結(jié)

      5、第十二屆人大會(huì)議選舉的全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)是(B)。

      A、吳邦國(guó)B、張德江C、賈慶林D、俞正聲

      6、全國(guó)人民大表大會(huì)通過(guò)的法律由誰(shuí)簽署予以公布?(A)。

      A.國(guó)家主席B.全國(guó)人大委員會(huì)委員長(zhǎng)C.國(guó)務(wù)院總理D、中共中央總書(shū)記

      7、全國(guó)人民代表大會(huì)每年舉行(D)次全體會(huì)議,每()年為一屆。

      A、2;5B、1;4C、1;3D、1;58、第十二屆全國(guó)政協(xié)委員會(huì)選舉的全國(guó)政協(xié)主席是(D)

      A、吳邦國(guó)B、張德江C、賈慶林D、俞正聲

      9、在全國(guó)人大第十二屆一次會(huì)議上,習(xí)近平同志當(dāng)選為中華人民共和國(guó)(B)和中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)()。

      A、主席;書(shū)記B、主席;主席C、總書(shū)記;主席D、總書(shū)記;總書(shū)記

      10、現(xiàn)任教育部部長(zhǎng)是(A)。

      A、袁貴仁B、盛光祖C、楊潔篪D、周濟(jì)

      第四篇:黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃

      黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃

      (二)開(kāi)場(chǎng)白:主持人引入主題

      第一部分:黨章學(xué)習(xí),組長(zhǎng)對(duì)與第七章至第十一章的黨章內(nèi)容進(jìn)行宣讀和講解對(duì)上次黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和提要

      第二部分:典型黨員介紹及其精神學(xué)習(xí)——焦裕祿

      焦裕祿(1922.8.16-1964.5.14),革命烈士。1946年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書(shū)記。時(shí)值該縣遭受嚴(yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害,他堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)工作方法,同全縣干部和群眾一起,與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng),努力改變蘭考面貌。他身患肝癌,依舊忍著劇痛,堅(jiān)持工作,被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實(shí)際行動(dòng),鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。反映焦裕祿同志精神的電影和電視劇已在熱播。

      焦裕祿,山東省博山縣崮山鄉(xiāng)北崮山村(今淄博市博山區(qū)崮山鎮(zhèn),現(xiàn)源泉鎮(zhèn)北崮山村)人,1922年8月16日出生在一個(gè)貧苦家庭。因生活所迫,幼年時(shí)代只讀了幾年書(shū)就在家參加勞動(dòng)。

      日偽統(tǒng)治時(shí)期,焦裕祿家中的生活越來(lái)越困難。他的父親焦方田走投無(wú)路,被逼上吊自殺。焦裕祿曾多次被日寇抓去毒打、坐牢,后又被押送到遼寧撫順煤礦當(dāng)苦工。焦裕祿忍受不了日寇的殘害,于一九四三年秋天逃出虎口,回到家中。因無(wú)法生活下去,又逃到江蘇省宿遷縣,給一家姓胡的地主做了兩年長(zhǎng)工。

      1943年,他逃荒到宿遷縣城東15里雙茶棚村,給地主胡泰榮家當(dāng)了2年雇工,住在地主一頭是豬窩、一頭是牛草的小棚里。1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,焦裕祿從宿遷縣回到了自己的家鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)他的家鄉(xiāng)雖然還沒(méi)有解放,但是共產(chǎn)黨已經(jīng)在這里領(lǐng)導(dǎo)群眾進(jìn)行革命活動(dòng),焦裕祿主動(dòng)要求當(dāng)了民兵。當(dāng)上民兵后,他參加過(guò)解放博山縣城的戰(zhàn)斗。

      焦裕祿于1946年1月在本村參加中國(guó)共產(chǎn)黨。不久,他又正式參加了本縣區(qū)武裝部的工作,在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)民兵,堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。以后又調(diào)到山東渤海地區(qū)參加過(guò)土地改革復(fù)查工作,曾擔(dān)任組長(zhǎng)。

      解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期,焦裕祿隨軍離開(kāi)山東,到了河南,分配到尉氏縣工作,一直到1951年。他先后擔(dān)任過(guò)副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)長(zhǎng)、區(qū)委副書(shū)記、青年團(tuán)縣委副書(shū)記等職。而后又先后調(diào)到青年團(tuán)陳留地委工作和青年團(tuán)鄭州地委工作,擔(dān)任過(guò)團(tuán)地委宣傳部長(zhǎng)、第二副書(shū)記等職。

      1953年 6月,焦裕祿響應(yīng)黨的號(hào)召,調(diào)到洛陽(yáng)礦山機(jī)器制造廠參加工業(yè)建設(shè)。他在這

      個(gè)工廠擔(dān)任過(guò)車間主任、科長(zhǎng)。在此期間,焦裕祿還到大連起重機(jī)廠實(shí)習(xí)了一年多。1962年6月,為了加強(qiáng)農(nóng)村工作,焦裕祿又調(diào)回尉氏縣,任縣委書(shū)記處書(shū)記。同年12月,焦裕祿調(diào)到河南蘭考縣,先后任縣委第二書(shū)記。

      蘭考縣地處豫東大平原黃河故道,是個(gè)飽受風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇之患的老災(zāi)區(qū)。焦裕祿踏上蘭考土地的那一年,正是這個(gè)地區(qū)遭受連續(xù)3年自然災(zāi)害較嚴(yán)重的一年,全縣糧食產(chǎn)量下降到歷年最低水平。他從第二天起,就深入基層調(diào)查研究。他說(shuō):“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道?!彼现加新愿尾〉纳眢w,在一年多的時(shí)間里,跑遍了全縣140多個(gè)大隊(duì)中的120多個(gè)。

      在帶領(lǐng)全縣人民封沙、治水、改地的斗爭(zhēng)中,焦裕祿身先士卒,以身作則。風(fēng)沙最大的時(shí)候,他帶頭去查風(fēng)口,探流沙;大雨傾盆的時(shí)候,他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢(shì);風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候,他率領(lǐng)干部訪貧問(wèn)苦,登門為群眾送救濟(jì)糧款。他經(jīng)常鉆進(jìn)農(nóng)民的草庵、牛棚,同普通農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)。他把群眾同自然災(zāi)害斗爭(zhēng)的寶貴經(jīng)驗(yàn),一點(diǎn)一滴地集中起來(lái),成為全縣人民的共同財(cái)富,成為戰(zhàn)勝災(zāi)害的有力武器。

      焦裕祿對(duì)同志對(duì)人民滿腔熱情。他常說(shuō),共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候,出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時(shí)候,去關(guān)心群眾、幫助群眾。他的心里裝著全縣的干部群眾,唯獨(dú)沒(méi)有他自己。他經(jīng)常肝部痛得直不起腰、騎不了車,即使這樣,他仍然用手或硬物頂住肝部,堅(jiān)持工作、下鄉(xiāng),直至被強(qiáng)行送進(jìn)醫(yī)院。

      1964年5月14日,焦裕祿被肝癌奪去了生命,年僅42歲。他臨終前對(duì)組織上唯一的要求,就是他死后“把我運(yùn)回蘭考,埋在沙堆上?;钪覜](méi)有治好沙丘,死了也要看著你們把沙丘治好?!?/p>

      第三部分:學(xué)習(xí)小組討論交流環(huán)節(jié)

      內(nèi)容:對(duì)本次黨章學(xué)習(xí)內(nèi)容體會(huì)和心得。

      對(duì)于典型黨員的看法

      第四部分:互動(dòng)環(huán)節(jié):黨史知識(shí)問(wèn)答

      第五部分:組長(zhǎng)發(fā)言總結(jié)

      第五篇:學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)策劃

      學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)策劃

      一、活動(dòng)目的:

      弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng),深化學(xué)雷鋒活動(dòng),結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育,培養(yǎng)青少年關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì),加強(qiáng)我系精神文明建設(shè),掀起我系學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮,我系今年學(xué)雷鋒活動(dòng)將立足本系,走向校園,不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式。今天的中國(guó)社會(huì),有著遠(yuǎn)比半個(gè)世紀(jì)前更為豐富、復(fù)雜的內(nèi)涵,它并不構(gòu)成雷鋒精神”過(guò)時(shí)“的現(xiàn)實(shí)論據(jù),而是雷鋒精神必須與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代背景。讓我們銘記并踐行雷鋒精神,因?yàn)樗耜?yáng)光一樣溫暖了你,也溫暖了我。如今,讓你我一起,在雷鋒精神的溫暖下繼續(xù)溫暖他人、溫暖社會(huì)。

      二、活動(dòng)主題:

      “實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),弘揚(yáng)正能量” ——傳承雷鋒精神,參與志愿服務(wù)

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      2014年3月12日起

      四、活動(dòng)要求:

      1、高度重視,精心組織。各組織要積極制定活動(dòng)方案,抓好活動(dòng)落實(shí),認(rèn)真謀劃,及早安排,精心組織,確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

      2、創(chuàng)新形式,注重實(shí)效。各組織要立足實(shí)際,圍繞本系和學(xué)院最需要幫助、最需要服務(wù)的重點(diǎn),精心設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目,突出活動(dòng)特色,切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,力使主題活動(dòng)收到明顯成效。

      3、注重總結(jié),加強(qiáng)交流。要重視總結(jié)、檢查、反饋,做到目標(biāo)明確、有始有終,認(rèn)真做好圖文資料收集和整理,撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)和調(diào)研

      報(bào)告,主動(dòng)向院團(tuán)委報(bào)送相關(guān)材料。各總支、各支部活動(dòng)中注意挖掘表現(xiàn)突出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人,大力推廣,以榜樣力量帶動(dòng)群體進(jìn)步。活動(dòng)結(jié)束后將選取典型事例以匯報(bào)形式交流總結(jié)。

      五、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、通過(guò)課余時(shí)間清理垃圾桶,墻壁上的小廣告等事件,學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡,學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)上的“釘子”精神,學(xué)習(xí)雷鋒遇到困難,不認(rèn)輸,勇往直前的精神。

      2、利用黑板報(bào)與海報(bào)的宣傳,大力號(hào)召同學(xué)們參加青年志愿者活動(dòng),弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、奉獻(xiàn)”的志愿者精神,傳承雷鋒同志的精神。

      3、組織大一大二同學(xué)打掃公園衛(wèi)生,提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),積極影響身邊人,共同學(xué)習(xí)雷鋒精神,為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。

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